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小学五项常规评比评分细则精编版

XX小学五项常规评比评分细则

一、五项行为常规评分细则（100分）

（一）环境卫生（20分）

1、班级、卫生区没打扫的班级，一律按零分计算。

2、卫生区打扫不干净扣0.5分，有纸屑每张扣0.1分。

3、教室地面有纸屑扣0.2分，踏板、讲台、墙角、柜橱、走廊不干净、卫生工具及课桌椅摆放不整齐各扣0.1分。

4、随地吐痰、乱扔纸屑、果皮每次扣0.1分，乱倒垃圾每次扣0.5分，随地大小便扣1分。

（二）两操和集会（20）

1、课间操（10分）

①当班教师无故没到位扣0.5分，并扣当月奖金2元。

②出操时速度慢、拖拉、不及时，视情节扣1～3分。

③整队时队伍溃散、队伍不整齐、不听从号令，视情节扣1～3分。

④做操时动作马虎应付、有吵架现象，每人次扣0.1分。

⑤无故不参加者每人次扣0.2分。

⑥出操和解散时没按秩序进行，视情节扣1~3分。

2、眼保健操（5分）

由当班教师组织学生完成眼保健操后，协助卫生委员对学生进行个人卫生检查，当班教师失职脱岗、上课没有组织学生做眼保健操和学生个人卫生检查的，扣当月奖金5元（体育课、国画课、色彩课、音乐课、电脑课、实验课、质量检测除外。由值日教师、校领导抽查，劝导员协助检查）。

3、集会（升旗、重大活动）（5分）

迟到、喧哗吵闹、乱走动，每人次扣0.1分。

(三)精神文明(40分)

1、纪律安全、文明举止（30分）

①上课迟到、早退每人次扣0.1分，旷课每人次扣0.5分。

②打架斗殴、偷窃、敲诈勒索及其他不道德行为(不含校外和假期)，视情节每人次扣1～5分。

③不遵守公共秩序、乱闯别人班级、打人骂人者，视情节每人次扣0.2～1分。

④无理顶撞教师、不服从管理者，每人次扣1分。

⑤爬墙、爬铁门、爬走廊护栏、管道，翻越窗台，有意开关门窗、摇晃走廊护栏及做其它危险动作每人次扣1分。

⑥在墙上乱涂乱抹乱画，每人次扣1分。

⑦学生上下楼梯没靠右边走，乱蹿楼道，攀爬楼梯扶手每人次0.5分。

⑧在活动场所、走廊、楼梯乱跑乱撞乱推的同学，造成受伤的，除赔偿费用外，另扣1分；因违反规定行走路线撞到别人，每人次扣0.1分。

⑨从二楼窗户护栏向外翻越，向窗外投掷杂物，未经允许上楼顶，每人次扣1分。

⑩买零食进学校，每人次扣0.5分。

○11学生上午到校后未进班级晨读，在操场、过道玩耍的每人扣0.1分；晨读时间班级纪律差的扣1—2分。

2、路队（10分）

①各班级应按学校规定准时排好路队走出校门，放学后路队要在三十分钟内全部离校，迟到路队扣1分。

②途中发现个别打闹、骂粗话、追逐，每人次扣0.1分。

③路队同学与在执勤的劝导队员开玩笑或发生争执，每人次扣0.5～1分。

④路队无举路队旗扣0.1分。

⑤路队旗因保管不善丢失、损坏的，每面扣2分，还须照价赔偿。

(四)爱护公物(10分)

1、在墙上、课桌上乱刻乱画，用尖硬物品刻画门窗、管道等每张或每次扣0.1分。

2、踢门、敲桌子，坐桌子，随意开关门窗及楼道内的消防门，视情节每人次扣0.1～0.5分。

3、损坏课桌、门窗、门锁、教具、饮水机、电源开关、插座、风扇调速器、电器箱、消防器材等公物除赔偿外，视情节扣0.5～5分（期末进行检查记入总分）。

4、乱摘学校花草树木，视情节每人次扣0.5～3分。

5、学生不在教室上课，没关灯、电风扇各扣0.5分；放学没关灯、电风扇、门窗，视情节各扣1~4分。

6、节约用水，注意卫生，正确使用厕所内的卫生洁具（操作方法：将水龙头向里压），破坏卫生洁具等公用设施，除赔偿外，另扣1分。

7、随意开关走廊、过道、厕所、教室内等公共场所开关，每人次扣1分。

(五)仪表着装、红领巾佩戴(10分)

1、少先队员进校门不佩带红领巾和校微，超过三人次，每人次扣0.1分（以两个劝导队员检查为准）。

2、头发不净、有头虱、臭味，男生留长发（鬓角不超过耳根），女生烫头发，头发梳理不整齐；脸、耳、颈部、手、脚不净、甲长，有污垢、口腔不净有异味；衣着不整齐、不干净（没按规定穿着校服），穿拖鞋等，每人次扣0.1分（各班设立学生晨检评比表，每天早读课前和下午眼保操后由任课教师协助班级卫生委员对本班同学进行检查，对不符合要求的同学进行登记，并要求限期整改。校医每周抽查一次，并做好记录，月末上报德育室）。

3、集会或其它活动没按要求着装的，每人次扣0.1分。

4、少先队员无故不参加队活动，每人次扣0.1分；劝导队员迟到，每人次扣0.1分；未到岗，每人次扣0.2分。

5、升旗仪式学生队伍不整齐扣1～3分；不认真听升旗仪式讲话，每人次扣0.1分；唱国歌及校歌时不认真、不整齐、没按节奏唱，视情节扣0.5～4分。

班级评比制度及评分细则

班级评比制度及评分细则一、评比目的严明的纪律是提高教学质量的关键，是体现校风校貌的根本所在，是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境，促使良好校风的形成，特制定本细则。二、评比方式：纪律日常检查项目包括学生出勤情况及精神面貌、课堂纪律、课间纪律、午间纪律、自习纪律、两操纪律、集会活动纪律，放学纪律、其它纪律九项。检查形式采取固定时间检查、不定时间抽查，学生干部查与学校值班人员查相结合。检查评分采取扣分制，各班基础分均为200分，根据扣分标准，视班级学生违纪情形在班级基础分上进行扣分（单项扣分两周累计最高不超过该单项所占分值），每天一统计，每周一合计，每两周一总评，总评分数构成公式如下总评分=纪律基础分—班级学生违纪扣分数总评分居各年级前2名的班级获得纪律红旗，学期各次卫生总评分数之和即为班级考核纪律项目之得分。三、具体扣分项目及标准：（一）学生出勤情况及精神面貌（20分） 1、迟到、早退者每人扣1分 2、旷课者每人次扣2分。 3、未经老师同意，私自出校的每人扣1分。 4、穿奇装异服、化妆、佩带首饰、染发者每人扣1分 5、不按规定停放自行车或自行车不上锁者扣1分 6、在校园内骑车、骑车进校门者的每人扣1分。 7、迟到早退学生冒充其他班他人者的一经发现，每人扣5分。（二）课堂纪律：占20分 1、课堂上交头接耳，做与课堂教学无关事情者，每人扣1分。 2、课堂上不遵守纪律，不服从任课教师管理者每人扣2—5分。 (三)眼保健操纪律：占15分 1、眼睛保健操音乐响起后，若任课老师仍在讲课，则为教师拖堂，扣1分。 2、做眼保健操不认真者，包括：睁眼、动作与音乐不一致或静止不做等情况，1人扣除1分。 3、不做保健操者，包括睡觉、写作业、聊天、看书等，一人扣1分。 4、做操期间班内秩序混乱，有乱下座位，大声喧哗现象者扣5分。 5、体育课、微机课、音乐课等未在本班教室上课的班级提倡做眼保健操，学校不检查，发现不做眼保健操且在做眼保健期间私自上教学楼且打闹喧哗者，扣本班2分。（四）课间操纪律（冬季为课间跑步纪律）：占15分 1、做操时班主任不到场扣1分； 2、集合速度慢，迟到者1人扣1分（广播操音乐开始后到者视为迟到） 3、做操时队列不整齐扣0.5分；（每个学生必须站在自己应站在的标记点上，使横看、纵看、斜看都成行） 4、做操时打闹说笑者1人扣1分； 5、动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人次扣0.5分； 6、做操时态度精神不集中，东张西望，每人次扣0.5分； 7、缺操一人扣1分（所有未到者均视为缺操，不考虑请假等因素，因特殊原因长期不能做操者需向政教处备案）。（五）课间纪律：占30分 1、课间在教室或走廊上追逐打闹者，每人扣1分；打球或踢球者每人扣2分。 2、在校内抽烟、喝酒、打扑克者每人扣5分。 3、在校园内外打架斗殴者，每人次扣5分，造成恶劣影响着每人次扣10分。 4、进营业性网吧，玩电子游戏机，台球室者每人扣5分，造成旷课者每人扣10分。

【班级】五星班级评比方案

【关键字】班级 “五星”班级评比方案我校流动红旗的评比工作是德育处最重要的常规工作之一。为更好配合学校做好学生的管理工作，促进我校良好校风校貌和学习气氛的形成，培养学生们良好的日常行为习惯和主人翁精神，德育处决定对原流动红旗评比方案加以改进，变更为“五星班级”，现将方案公布如下：一、评比目的以促进学校良好风貌和学习气氛的形成，促使学生养成良好的道德行为习惯和自我管理能力，鼓励学生争取集体荣誉、争当校园小主人，表扬优秀班级。二、评比方式值日行政、值日教师和值日红领巾监督岗检查学生一日常规，并分别填写量化表，周五下午由大队委学生统计分数。共评“五星”，即“纪律星”、“卫生星”、“仪表星”、“两操星”、“文明星”。三、评分成员及职责 1、红领巾监督岗：红领巾监督岗从4—6年级选拔，每班选出2位工作认真负责的学生，由德育处钟主任安排具体工作。 2、德育组老师（德育处领导、年级组长）：每周对各班进行抽检（不定时、不定期） 3、值日教师、领导：每天值日老师负责各楼层的检查，将情况登记在值日本上。值日行政发现问题随时登记、教育。四、评奖五星班级评比结果与班主任工作考核直接挂钩，每周评比结果于下周一升旗仪式由德育处公布。五星班级评比分六个年段：各个年段每周五项都是满分的班级为五星班级，四星的为良好班级，一至三星的班级需加强教育（接受德育领导训话），连续一个月获得五星班级的颁发样板班锦旗。五、评比细则纪律星评比细则（20分） 1、每周按要求开好班会。 2、集会：入场做到快、静、齐；集会时不得讲话和打闹；退场时做到安静、有序。 3、课间不得在走廊、教室追逐打闹。

4、在走廊行走和上下楼梯要靠右行走。 5、不在厕所里乱丢纸屑，不玩水不打闹。 6、不得趴出窗口张望，不爬窗，不爬栏杆。 7、进入校园后，不能私自出校门。 8、午休时间不得写作业或到教师办公室读书写字等，不得在校门口吵闹。 9、不得攀爬翻越围墙。 10、接送生到指定地点候车，不打闹，上下车要排队。 11、放学后不按时回家造成不良影响等，每人次扣1-3分； 12、因学生追打而出现骨折、缝针等重大安全事故的班级，实行一票否决,该周不得此星。卫生星评比细则（20分） 1、每天早中晚要按时按要求打扫室内外清洁区。 2、教室地面洁净、无纸屑。 3、桌面清洁无污渍、抽屉里无杂物，桌椅摆放整齐。 4、卫生用具摆放整齐、洁净。 5、黑板洁净、渣滓桶内无渣滓（中午、下午放学后检查）。 6、教室墙壁洁净，无污迹。 7、门、窗户玻璃洁净。 8、清洁区无纸屑、杂物。 9、不能往楼下丢纸屑等杂物或吐痰。 10、花坛内无纸屑、杂物。仪表星评比细则（20分） 1、天天穿校服，服装整洁，不穿拖鞋。 2、少先队员配戴红领巾在衣领下面，红领巾洁净。 3、学生证戴在左衣领前，无破损，有相片，由老师填写。 4、男生不留长发，女生不戴首饰，不涂指甲油，勤剪指甲，无污垢。

优秀班集体评比细则

优秀班集体考核办法一、评比条件 1、有正确的政治思想班级的全体同学,热爱祖国,、热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱学校。在学校的正确的领导下,努力学习、工作,能积极参加学校组织各项活动,及时完成学校布置的各项任务,并取得较好成绩。爱护学校公物,自觉保持校园环境卫生。 2、有明确的奋斗目标班级能根据学校工作要求和班级实际制定学期计划,提出明确、统一的班级奋斗目标。能充分利用班团课和课外活动课,积极开展班级活动和体育锻炼。全班同学能够齐心协力,为实现奋斗目标而努力学习、积极工作。 3、有良好的班风全班同学能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,学风端正、行为规范、言语文明,热爱劳动,有较强的集体观念和集体荣誉感。班级有坚强的集体核心,班内能形成正确的集体舆论和健康、奋发向上、团结友爱的班风。 4、有良好的人际关系同学之间团结友爱,互相帮助,互相学习,尊敬师长,知书达礼。班主任工作负责,为人师表,热爱、关心学生,善于发挥学生积极性,师生关系融洽。能积极开展批评与自我批评,班内讲正气、讲学习、讲文明气氛活跃,能为创建优秀班集体而共同努力。二、评比办法: 1、每学年的第一学期期末进行初评,第二学期末进行总评。 2、采用量化评估与定性评估相结合。评比材料:班集体建设档案,班级总结,教师意见。 3、经济开发区“校级优秀班集体”量化考核办法一.本学期得分 (一)班集体常规建设( 25分 ) 1. 目标与班训5分 2. 主题班会5分 3. 人际关系5分 4. 教室布置3分 5. 班级档案3分 6. 管理制度2分 7. 无人监考2分 (二)工作实绩 ( 80 分 ) 8. 五项竞赛20分 9. 规范班次数10分 10.体育达标10分 11.班级获奖10分 12.班风5分 13.近视率5分 14.家访5分 15.旷课或流生5分 16.期末成绩 5分 10.德育论文 5分 (三) 班主任素质赋分(包括政治素质、操作能力、创造能力)10分

2021年中学“五项评比”学生学习检查细则

精编word文档下载可编辑为维护学生学习的正常秩序，树立良好的学风，促使学生形成良好的自觉学习的习惯，教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方面的检查，并按学生学习情况在“五项评比”中占2%的比值分配数值，每月总结一次，整个学期的分数之和为班级最后得分。一、早自习 1、分值4分 2、检查方法每周对每班进行两次检查，一个月共检查8次。 3、记分每班记入底分4分，根据检查情况对违纪班级每次扣除.5分，最后剩余分数为班级最后得分。二、午自习文秘家园*(午饭后到下午第一节课预备前的一段时间) 1、分值4分 2、检查方法每周对每班由值勤领导抽查两次，每月抽查8次。 3、记分记入底分4分，根据检查情况，对有违纪现象(教室内打闹、楼道校园追逐打闹、自习不安定等)每次扣.5分，剩余分数为最后得分。三、课前准备 1、分值4分 2、检查方法每周对每班进行不定时抽查两次，月计8次 3、记分记底分4分。抽查时如有四分之一的学生没有做好课前准备，则视为不合格，扣.5分。剩余分为最后得分。 4、检查时间课前5分钟(小预备后) 四、第二课堂活动 1、分值4分 2、检查方法在二课堂活动时间内，对班级进行检查，每周两次，月计8次。 3、记分记入底分4分，检查时如发现在本班活动的同学纪律涣散，活动不认真每次扣.5分，余分为最后得分。 4、检查时间每周二、四课活时间。五、缺课代课登记 (缺课代课登记表)是由班长、学习委员负责，记录本班任课教师上课情况的统计表。 1、分值4分 2、记分记入底分4分对延时或不交表的每人次扣.5分，记录有误或弄虚作假的一次扣2分。剩余为最后得分。 3、时间周一、五交表领表。 1

五项评比方案

“五项评比”检查方案为形成良好的班风、校风、学风、教风，使学校的教学有序地开展，为评比文明班级提供依据，特制定如下“五项评比”检查方案。一、检查内容 “五项评比”是指检查出勤、纪律、红领巾、两操、卫生五项，共计100分。二、检查标准 1、出勤（20分）学生旷课1人次扣2分；迟到、早退1人次扣1分；病假、事假1人次扣0. 5分，但要有请假条（学生因学校公事不扣分），否则按旷课处理。早读时，班上没有教师当班，一次扣5分。 2、纪律（20分）纪律指早读，上课、习字、课间、集会、考场、校外纪律等。有打架行为1人次扣5分；骂人行为1人次扣2分；因打架等发生伤亡事故扣该班扣20分。在上课、习字、集会、考场上讲话，做小动作等不守纪律行为者1人次扣1分；课间、放学时追逐打闹、爬高、骑车等行为1人次扣2分，玩火炮、打纸牌等不正当游戏每人次扣2分；损坏公物、破坏花草树木、乱涂乱画等1人次扣2分；盗窃偷抢行为1人次扣10分；校外爬车、拦车、砸车、下河洗澡者1人次扣10分；学生踩自行车来校的1人次扣2分。上课期间私自外出校门每人次扣2分。放学时在校逗留每人次扣1分。浪费水电每次扣5分。 3、两操（20分）两操包括课间操、眼保健操。排队没有做到快、静、齐扣2分；做操时动作不齐每人次扣1分；做操时做小动作者每人次扣1分；缺席1人没有做操扣1分；没有体育委员领操1次扣1分；做眼保健操时学生走出教室1人次扣2分；教师没有整队、跟操等1人次扣5分；出场没有秩序1次扣2分；没有按规定做眼保健操和课间操的班级1次扣5分。 4、红领巾（10分）

少先队员不佩戴红领巾（队徽）1人次扣1分；不爱惜红领巾，用红领巾来玩耍、洗脸等1人次扣2分。 5、卫生（30分）卫生包括环境卫生和个人卫生，环境卫生包括教室卫生和包干区卫生。学生衣着不整齐，打赤膊、穿拖鞋、裤衩、背心等进校园，每人次扣1分。教室、包干区坚持每天两小扫，一周一大扫，不扫者一次扣5分。在校园内乱丢纸屑、包装袋、果皮随地吐痰、随地大小便每人次扣2分。教室、包干区地面有纸屑、包装袋，包干区有杂草，教室地面有积水等每次扣2分；教室墙面不净，有蜘蛛网、尘土，室内悬挂物品不整齐每次扣2分；垃圾未倒或乱倒者1次扣3分，有意影响他人他班卫生扣5分；饮用水乱倒每次扣2分。放晚学时，黑板没有擦、桌椅不整齐、教室内其它物件摆放不齐、教室门窗未关锁等各扣1分。用楼层卫生间扣3分。大扫除时，不按学校吩咐完成任务1次扣5分。三、加分规定（一般指好人好事，本班内的好人好事除外） 1、对拾金不昧的学生视情况对该班奖励。捡到钱上交者，不足1元加0.1分，1－5元加0.5分，5元以上或贵重物品由值周组讨论酌情加分。 2、助人为乐、见义勇为，具有一定影响力的好人好事，由值周组讨论酌情加分； 3、好人好事加分最高限度为5分。四、检查规定及奖励措施： 1、由值周长带领值周教师、值周学生定时（每日早读、中午午休、下午放学时）与不定时对上述内容进行检查评价。每日要进行核对，核实无误后登记到校务日记上，第二天及时在值周公布栏公布。红领巾监督岗对上述内容进行不定时监督，发现情况要向值周教师进行汇报。 2、每周评比一次，由值周教师、值周学生、红领巾监督岗、值周长所掌握的数据进行统分，每周五下午填写“五项评比”汇总表。每周得分最高者得“五项评比”优胜流动红旗。 3、每四周进行一次“五项评比”月评，按年级评选，每个年级评第1名1个。给予班主任50元的奖励。

考核指标定义及评分标准

考核指标定义及计分标准一、网络运行共性考核指标 1、基础通信类投诉每万用户投诉比计分标准：根据2012年分公司的万投诉比完成情况，设定2013年考核规则如下： ?万投诉比≧6.0时，未完成活动目标，不得分； ?万投诉比在(3,6)时：（若实际完成值未改善的，则得分＝满分×60％） ?万投诉比在（2,3]时：（若实际完成值未改善的，则得分＝满分×80％） ?万投诉比≦2.0时，要求持平。 1）万投诉比在（1,2]时，增幅超过5%，扣0.1分，在此基础上累计每超过1%，扣0.1分，扣完为止; 2）投诉比≦1时，增幅超过10%，扣0.1分，在此基础上累计每超过1%，扣0.1分，扣完为止。注：基础通信类投诉不包含家客投诉。 2、自动路测结果无线网络质量全面领先竞争对手指标定义:现场测试“语音综合接通率”、“语音综合掉话率”、“数据下载速率500kbps以上占比”3项指标与竞争对手对比，其中：语音综合接通率=（现场测试主被叫总接通次数/现场测试主叫总试呼次数）*100%；

语音综合掉话率=（现场测试总掉话次数/现场测试主被叫总接通次数）*100%；数据下载速率500kbps以上占比=（数据下载速率500kbps以上采样点数量/数据下载速率总采样点数量）*100%；指标要求：不劣于竞争对手指标来源：现场测试计分标准：每单项指标劣于1个竞争对手，扣除满分的20%，多项指标劣于竞争对手或单项指标劣于多个竞争对手时，累计扣分，扣到0分为止。 3、GSM室分超闲小区比例指标定义:GSM室分超闲小区比例=室分超闲小区数量/室分小区数量室分超闲小区数量：GSM室分小区24小时语音总话务量<3Erl且24小时数据总流量（上下行相加）<1MB小区数量；室分小区数量：GSM小区配置明细，“覆盖室内”字段为“室内”的小区数量指标要求：下限值6%，达标值1%。指标来源：网优平台。考核时段：24时段。

小学文明班级评比规则

小学文明班级评比规则一、指导思想为了进一步创建良好班风、校风，经研究，学校将继续组织、完善“校文明班”评比活动，并以此为激励手段，抓好学生养成教育，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯。二、评比条件 1.班级全体成员具有优良的思想作风 ①尊敬国旗、国徽、会唱国歌；升国旗、奏国歌时肃立、行礼。 ②尊敬他人、尊敬师长，待人有礼貌，说话文明。 ③爱校爱班，关心集体，爱护花草树木，爱护公共财物。 ④生活俭朴，热爱劳动，珍惜劳动成果。 ⑤团结同学、关心他人，有一个积极、踏实、肯干的班委会。 2.班级全体成员具有强烈的竞争意识 ①遵守公共秩序，遵守交通规则，注意安全，事故发生率为零。 ②遵守学校各项制度，按时作息，上学不迟到、不早退、不逃学，放学按时回家。 ③参加各类集会，注意队列，注意仪容，注意校服、红领巾的穿戴（含平时上学），做到快、静、齐，并学会鼓掌致谢。 ④早操、眼保健操动作规范，课间休息不追逐打闹，不玩带有危险性的游戏。 3.班级全体成员能保持整洁的学习环境 ①教室布置按学校规定进行，不胡乱张贴，桌椅排列整齐，地面清洁，定时打扫教室、包干区。 ②养成良好的卫生习惯。读写姿势正确，勤剪指甲，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

③保持校园内墙面洁净，不在桌面上乱刻划。 4.班主任工作出色 ①从学校工作安排，按时完成各项班主任工作。 ②热爱班主任工作，重视教育理论的学习，工作有计划，有总结。 ③热爱学生，相信学生，尊重学生，没有体罚或变相体罚行为。 ④转化后进生的工作有成效，有记录。 ⑤协调能力强，团结科任教师一起创建文明班。 ⑥贯彻大教育观，充分利用家庭、社会力量教育学生。每学期对学生家访（或电访），有记录。三、评比细则该评比条例共有六大项内容，包括行为规范（30分）、劳动卫生（20分）、写字教育（15分）、阅读教学（15分）、班产管理（10分）、教师意见（10分）。（一）行为规范（30分） 1.仪容仪表： ①正确佩戴鲜艳的红领巾或队徽。不佩戴饰物。 ②严格按学校要求穿着校服（周一穿礼服，周二——周五穿蓝色穿运动服，确保衣服整齐、干净。 2.早操、集会：做到快、静、齐，（行进期间不交头接耳；步伐整齐，精神抖擞，动作规范，听从指挥。） 3.考勤：上学不迟到（早上8：00，下午2：10以后到校者为迟到）、不早退、不逃学，放学按时回家。 4.爱护公物：不损坏桌椅、玻璃。不在墙上、桌椅上乱涂乱画。爱护花草树木，节约用电用水。 5.课间纪律、生活习惯：不打架、吵架、不讲粗话；课间不在校园、走廊、楼道追逐打闹，不大声叫喊；不做危险性游戏；上下楼梯靠右走，不冲撞拥挤；

十星级班级评比细则

第二实验小学“星级班级”评比细则一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。二、工作目标更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。三、考评内容依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程，设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。四、考评标准（一）文明守纪星(20分) 基本要求：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。 1．每周星期一、二、四、五穿校服。违者每人次扣1分。 2．少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分（一年级暂时不检查）。 3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。 4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，违者每人次扣1分。 5. 爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 6.凡打架斗殴者，视其情节，每次扣2——5分。（二）环境保护星（20分。包括教室、走廊、卫生区。） 1．地面（含室外走廊）干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。 2．墙壁干净，无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分（非人为因素除外）。 3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。 4．课桌凳及学习用具摆放整齐，违者每人次扣0.1分。 5.玻璃、窗台干净，未擦扣5分，未擦干净扣1分。 6．清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序，违者扣0.1分。

中学五项评比学生学习检查细则

中学五项评比学生学习检查细则 Revised as of 23 November 2020

中学“五项评比”学生学习检査细则为维护学生学习的正常秩序，树立良好的学风，促使学生形成良好的自觉学习的习惯，教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方而的检查，并按学生学习情况在“五项评比” 中占 20$的比值分配数值，每月总结一次，整个学期的分数之和为班级最后得分。一、早自习 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班进行两次检査，一个月共检查8次。 3、记分：每班记入底分4分，根据检査情况对违纪班级每次扣除分，最后剩余分数为班级最后得分。二、午自习文秘家园*：（午饭后到下午第一节课预备前的一段时间） 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班由值勤领导抽查两次，每月抽查8次。 3、记分：记入底分4分，根据检查情况，对有违纪现象（教室内打闹、楼道校园追逐打闹、自习不安左等）每次扣分，剩余分数为最后得分。三、课前准备： 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班进行不左时抽查两次，月计8次 3、记分：记底分4分。抽查时如有四分之一的学生没有做好课前准备，则视为不合格，扣分。剩余分为最后得分。 4、检査时间：课前5分钟（小预备后）

四、第二课堂活动 1、分值：4分 2、检查方法：在二课堂活动时间内，对班级进行检查，每周两次，月计8次。 3、记分：记入底分4分，检查时如发现在本班活动的同学纪律涣散，活动不认真每次扣分，余分为最后得分。 4、检查时间：每周二、四课活时间。五、缺课代课登记（缺课代课登记表）是由班长、学习委员负责，记录本班任课教师上课情况的统计表。 1、分值：4分 2、记分：记入底分4分对延时或不交表的每人次扣分，记录有误或弄虚作假的一次扣2 分。剩余为最后得分。 3、时间：周一、五交表领表。

“五星级班级”评比细则

“五星级班级”评比细则为了让同学们养成良好的习惯，做一个讲文明、懂礼貌的小学生，使同学们增强集体荣誉感，积极组建一个健康文明的小中队。学校大队部决定本学期举行“五星级班级”评比活动。评比的项目主要有五大项：卫生、纪律、礼仪、学习、班风。具体操作细则如下：一、卫生：要养成良好的卫生习惯，注意讲究个人卫生，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。及时打扫班级和包干区的卫生，并且要保持环境卫生。 1、班级或包干区发现一个垃圾则提醒一次（废纸在10cm×10cm 左右大小或累积成这大小），卫生角没有整理的也提醒一次，一天的卫生累计提醒三次，当天的卫生不得“☆”。 2、班中有人乱扔垃圾，发现一次当天的卫生就不得“☆”。 3、卫生抽查时如果发现个人卫生很差，则当天的卫生不得“☆”。 4、用过中餐以后要及时打扫教室和包干区，若发现教室或包干区有汤渍或饭菜的则提醒一次。二、纪律： 1、出操时上下楼梯要靠右走，保持安静，到操场排队要做到整齐、快速安静。做操时要认真，动作标准、整齐，不交头接耳。如果没有遵守出操纪律则当天的出操纪律提醒一次。 2、做眼保健操时要闭上眼睛，跟着节拍认真做，一天当中有两次眼保健操的时间（上午一次下午一次），每次眼保健操时间累计三人

被值周生点到名字就要提醒一次（随意睁眼、做错、不做、随意讲话就要被点名）。如果眼保健操的口令已经响起，班中的同学还是很吵或是没有开始做，就要直接提醒一次。 3、放学路队要排整齐，有秩序，不打闹，不插队，不在路上玩耍，遵守交通规则和路队纪律，若抽查到不遵守路队纪律，则当天的路队注意纪律提醒一次。 4、集会时要有秩序，遵守集会纪律，纪律差的提醒一次。 5、未满12周岁的同学，不能骑自行车、摩托车、电瓶车，发现这种情况的，当天纪律不得“☆”。 6、在校期间不吃零食，不买零食，若发现吃零食或买零食则每人次提醒一次。纪律方面的这几项内容，累计提醒三次，则当天的纪律不得“☆”。三、礼仪：要做到举止大方，文明礼貌，和同学团结友爱，互帮互助，尊敬师长，见到师长、外宾要有礼貌，少先队员要行队礼。 1、班中如果有讲脏话、骂人等不文明现象，发现一次提醒一次。发现有人玩危险的游戏，提醒一次。有打架现象当天礼仪就不得“☆”。 2、升国旗时要讲究升旗礼仪，要尊敬和爱戴国旗，养成爱国情操。升国旗时要面向国旗立正行注目礼，少先队员行队礼。升旗时仪态庄重，并且要脱帽，表情崇敬、严肃。不能交头接耳、随意走动。唱国歌时声音响亮。国旗升起时要立刻停下行走的脚步，面向国旗行注目礼。降国旗时也要停下行走的脚步，面向国旗行注目礼。如果升旗礼仪表现很差则当天的升旗礼仪就提醒一次。 3、要爱护红领巾，尊敬红领巾，在校要佩戴好红领巾。如果红领

五项考核标准说明书

考核标准说明书为了更好的激发大家对工作的热情，公司董事会特决定在原有员工管理手册制度的前提下进行评分考核制度，特立出以下几项作为考核重点，成绩优异者在月度、季度、年度颁发激励奖金，且所有考核分数与年终奖挂钩。一、考核类型及权重： 1.卫生权重占比百分之三十（30%）。 2.礼仪、着装权重占比百分之二十（20%）。 3.执行力权重占比百分之十（20%）。 4.德道规范权重占比百分之十（10%）。 5.考勤权重占比百分之十（20%）。二、考核评分标准 1.卫生：在无任何特殊情况下，按照《员工管理手册》第十五章《卫生管理规定》标准进行卫生考核。（1）未进行卫生打扫者-30分，并取消月评选资格；（2）有特殊贡献者按实际情况加分；（3）.保持本月卫生全达标者+30分。 2.礼仪、着装：在无任何特殊情况下，按照《员工管理手册》第十二章《商务礼仪制度》标准进行着装考核。（1）.礼仪不达标者每一项-2分；（2）.累计两项不达标者-10分；三项者-20分，以此类推，并取消月评比资格；（3）.保持本月礼仪、着装全达标者+10分。 3.执行力：在任为何特殊情况下。按照《员工管理手册》第十九章《奖励与处罚规定、三奖惩制度第十二条（二）第十七条（7）》进行执行力考核。（1）.触犯第十二条（二）者-10分；（2）.触犯第十七（7）者-20分，并取消月评选资格；（3）.有特殊贡献者按照实际情况加分；（4）.本月内无违反员工《员工管理规章》制度者+20分。 4.道德规范：在无任何特殊情况下，按照《员工管理手册》第十七章《廉政建设管理制度及社会道德、公民道德》标准进行道德考核。（1）.违反道德行为者-20分，并取消月度、季度评选资格；（2）.好人好事并获得当事人表彰或领导认可、核实确有实事的+10分； 5.考勤：在无为何特殊情况下按照《员工管理手册》第十章《考勤管理制度》进行考勤考核。（1）.累计违反两项者-10分，三项者-20分，以此类推并取消月评比资格；（2）.本月全勤者加+20分。所有评分作为月度、季度、年度员工评选依据，所有考核评分与激励金、年终奖挂钩。此说明书对应《员工日常考核表格》同步使用，无奖励、惩罚在对应格式中打勾，若有奖励及惩罚在对应格式中填写加、减及分数，每月分数最高者为月度最佳员工奖励500元整激励金。季度最佳员工由三个月总分除以三得出平均分，分数最高者为季度最佳员工奖励1000元整激励金。年度最佳员工由十二个月总分除以十二得出平均分，分数最高者为年度最佳员工奖励10000元整激励金及公司盈利的高比例年底分红。

星级班级评比细则

庙川中心小学“星级班级”评比细则一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。二、工作目标更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。三、考评内容依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程，设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。四、考评标准（一）文明守纪星(20分) 基本要求：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。 1．每周星期一、二、四、五穿校服。违者每人次扣1分。 2．少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分（一年级暂时不检查）。 3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。 4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，违者每人次扣1分。 5. 爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 6.凡打架斗殴者，视其情节，每次扣2——5分。（二）环境保护星（20分。包括教室、走廊、卫生区。） 1．地面（含室外走廊）干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。 2．墙壁干净，无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分（非人为因素除外）。 3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。 4．课桌凳及学习用具摆放整齐，违者每人次扣0.1分。 5.玻璃、窗台干净，未擦扣5分，未擦干净扣1分。 6．清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序，违者扣0.1分。

五项评比细则

五项评比细则五项评比是什么?五项评比细则该如何更好的制定?下文是橙子收集的五项评比细则，欢迎阅读! 五项评比细则一一日常规检查内容共五项，总分100分。每周各项评比工作共占74分，领导抽查占16分。本检查实行扣分制。 (另：每次主题板报检查，占5分，一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分。由德育处检查。) 目的：为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定胜利小学一日常规检查细则： 1、室外卫生(15分)(陈占军、刘福春及2名学生) 1、包干区：每天上午(早读前)打扫一次，卫生垃圾倒至规定的垃圾箱。能及时清理卫生区垃圾箱。课间经常拾、捡，保持包干区整洁、干净，花坛内无杂物，每天上午或下午大课间时，常规检查人员进行检查。违反上述要求的，每条扣1分 2、两操 A、广播操(含升旗)(7分)(陈占军、杨玲及2名学生) 1、各班集合做到快、静、齐。音乐后5分钟内到场。

2、行进中，队列保持整齐，精神饱满，无吵闹嬉笑声 3、进、退场：队列整齐，保持安静，动作到位(臂与肩平、大腿抬高) 4、做操过程中，保持队形，节拍准确，无吵闹声 5、全体同学必须参加，如确有特殊情况，各班班主任须上报少先大队部。 B、眼保健操(7分)(陈占军、杨玲及2名学生) 1、上课铃响，全体同学均进班入座，做好做操准备(体育课除外) 2、做操过程中，眼睛微闭，姿势端正，穴位正确，节拍准确，保持安静违反上述要求，扣1分。如遇到任课老师占用这部分时间上课、做作业或者考试，均扣2分。 3、课间活动(15分)(陈占军、韩伟及2名学生) 1、举止文明，不做危险及不卫生(趴在地上)游戏，不追逐打闹，不大声喧哗此项评比由少先大队部大队委员评分，实行课间巡视。发现问题每次每班1分。 4、升旗仪式(15分)(陈占军、韩丽及2名学生) 1、各班统一校服，集合做到准时、快、静、齐。音乐后5分钟内到场。 2、升旗时，严肃庄重，行队礼、注目礼;唱国歌时，服从指挥，节拍准确，声音洪亮，整齐有力。

教师师德师风考核评比细则

高王中学教师师德师风考核方案为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、师德考核领导小组组长：杜训昙副组长：蒋如台成员：朱德友刘光明蒋晓凤朱万峰桑伟蔡奎夏文生冯夕宝二、考核对象：我校在编在岗教师三、师德考核考评办法 1、综合考核评分（由学校师德师风考核小组进行）（按《考核细则》考评，百分制）占30%；学生测评（由学校考核领导小组进行）占10%；家长测评（由学校考核领导小组进行）占10%；教职工互评占30%；教师自评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。 2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。（1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。（2）因工作失职，导致恶性事件的。

（3）教师本人擅自停课、无故旷工的。（4）强制学生订购教辅资料或者报刊的，（5）向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。（6）其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的四、考核结果的运用（一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。（二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决” （三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。（四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。附件：高王中学师德考核评分细则

绩效考评指标评分标准填写说明

附件4: 绩效考评指标评分标准填写说明一、完成比例计分法在指标目标明确的前提下，将任务实际完成情况与任务目标进行对比，然后将完成比例乘以该项指标的权重分数，即为该项指标实际得分。计算公式为：指标得分=（实际完成情况/计划目标值）×指标权重分。例1：“农民年人均纯收入”权重为10分（指标体系总分为100分），某省2009年计划目标为农民年人均纯收入达12000元，实际完成为10800元，则该省在2009年“农民年人均纯收入”指标得分为：（10800/12000）×10=0.9×10=9分。适用范围：指标目标明确，主考部门对此项指标要求一般，或被考核对象因目标要求较高不容易完成。同时应用完成比例计分法需要注意超额完成情况，通常对于关键性指标和上级下达的重要指标，超额完成情况可以给予加分。二、数量递减计分法在指标目标明确的前提下，将任务实际完成情况与任务目标进行对比，根据两者差距，按规定的扣分规则逐一扣分，当完成任务比例低于某个程度时，该项指标就减分至零。例1：指标及目标为“全年实现社会消费品零售总额增长15％”，采用数量递减法，则可以设计为“完成得10分（满

分），每少1个百分点扣2分，扣完为止”。适用范围：指标目标明确，主考部门对此项指标要求较严格，或此项任务为相对硬性要求，或此项任务较容易完成。三、否决计分法在指标目标明确的前提下，将任务实际完成情况与任务目标进行对比，完成任务该项指标得满分，完不成任务则得零分。例1：指标及目标为“地铁1号线于8月底之前正式运行”，相应评分标准可以设计为：“按时完成任务得满分，否则得零分”。例2：指标及目标为“重大恶性刑事案件破案率100%”，相应评分标准可以设计为：“完成目标得满分，否则得零分” 适用范围：一般为硬性要求，或是单一任务，很难分解。四、区间计分法在指标目标明确的前提下，将任务实际完成情况与任务目标进行对比，然后将完成比例分为几个区间，在每个区间上分别赋予不同的得分。如：实际完成率≧X1％，得满分；X1％≦实际完成率﹤X2％，按分值95％计分；X3％≦实际完成率﹤X2％，按分值90％分计分；X3％≦实际完成率﹤X2％，按分值80％分计分；实际完成率﹤X2％，该项按零分计分。例1：“2009年12月31日前完成农牧渔业总产值370亿元”，权重为10分（指标体系总分为100分），某农业局2009年实际完成为360亿元，若按照下面的区间计分法“实际完成率≧95％，得满分；90％≦实际完成率﹤95％，按分值95％

小学五项竞赛细则

竹林小学五项竞赛细则新的学期，新的同学，新的目标，当然需要新的规则来规范全校同学的言行，学校政教处为进一步抓好学生的素质，加强学生的养成教育，期待全体同学都有好的表现，自己管理好自己，同时也期待每个教师都有主人翁的意识来管理我们每个同学，让我们的学生在有序、文明的环境里成长，特制订本制度。一、值周人员：三至六年级的优秀学生。二、值周时间：周一早晨到周五傍晚三、值周职责：及时记录、通知、上报在校园内的好人好事、违纪违规现象。四、值周生要求： 1、每天在值日教师的带领队员认真完成工作。值日教师统计好成绩。 2、值日学生要准时到岗，中途不得随意离岗，实在要走开一下，必须向值周老师说明。否则每人次扣2分。 3、值勤期间要认真管理、敢于管理，若违反纪律，群聊，形象不端，发现一次扣1分。若徇私包庇自己班级，则扣其班3—5分，并取消本学期全面优秀学生评定资格。 4、管理过程中要注意有理有节，要文明值勤。有重大情况要及时向值日老师反映。 5、值日学生要佩戴值日标志；五、在检查过程中难免会涉及班级利益，若有不妥，请各班主任谅解，也可直接向学校反应，不得当面训斥学生，更不能辱骂学生。如果出现辱骂检查学生取消文明班级评比资格。六、评比细则：文明礼仪：每天早上7：00—7：40，在校门口检查进校学生的红领巾、小红帽、校牌以及穿戴情况。手指尖 1、红领巾、红帽、校牌不戴均扣0.5分；到校门口才戴扣0.5分； 2、红领巾、红帽朝后戴或歪戴扣1，穿拖鞋扣1分。 3、一周内早上抽查一次指甲，衣服、红领巾、红帽的整洁程度，不达要求每人次扣0.5分。 4、课间在校园巡视，发现违反的学生，每次0.5 卫生：每天早上8:20检查一次，中午12：30检查各班级教室、包干区卫生，傍晚16：00检查各班级教室课桌、物品摆放及垃圾倾倒，平时检查学生乱丢乱抛现象。每周随机抽查1次卫生。突击检查一次。最多扣5分，最少0.5分 1、地面、卫生角彻底清扫，拖干净，无尘土、纸屑、杂物等。卫生角物品摆放整齐，垃圾桶（傍晚）及时倒（三分之一以上扣1分） 2、桌凳：桌子横排、竖排对齐（竖排一侧对齐），离校时凳子紧靠桌子摆放整齐。桌内无纸屑杂物，桌内物品摆放整齐。 3、门窗墙壁：窗台无灰尘，门墙上无脚印，离校时关好门窗。 4、物品摆放：讲台干净、室内物品摆放整齐，器具上无灰尘。

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

XX中心小学文明班级评比实施细则班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级评比实施细则》。一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《仁寿中心小学学生常规要求》，设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时劝导队值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合，由校行政、护导师、值日学生等协同考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日行政、护导师、劝导队具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容（即五风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评、一公布，每周一大评、一汇总，由行政、护导师和劝导队参与评比完成。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前两名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。三、评比项目：（总分数100分）（一）、仪表仪容（20分） 7：30-8：00分，护导师和劝导队员在校门前检查监督学生仪容仪表； 8：10-8：20分，劝导队在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。周二至周五穿休闲装；少先队员要求每天佩戴红领巾和校徽。（违者扣0.5分/人）。

五项循环竞赛评分细则

五项循环竞赛评分细则-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

梧田一中五项循环竞赛评分细则（讨论）五项竞赛包括：纪律、出勤、卫生、仪表、出操，每项每天满分20分，共100分。一、纪律（20分）：各班《班务日记》由各班的副班长专人负责，其中“上课学生听课表现”（早自修至下午第三节）由当堂任课老师于每节下课后打好成绩项，并签名。成绩项分为“好、中、差”三档。若打“差”档，副班长要求任课老师写出原因。各班副班长将每天的课堂纪律情况汇总，反馈填写在教室里的《梧田一中五项循环竞赛反馈表》 “纪律”一栏。每周五下午第三节课后．．．．．．．．．．，将《班务日记》和《梧田一中五项循环竞赛反馈表（纪律项）》上交学生工作处。评分标准：成绩项分为“好、中、差”三档。“好”档不扣分，“中”档扣分，“差”档扣1分。若表格没有及时上交的扣5分，上交后发现某节没有打分及签名的按“差”档计入总分。二、出勤（20分） 1、早自修迟到由值周班级的礼仪组同学和保安负责登记（要求准确登记班级、姓名、迟到具体时间）。 2、各班的副班长要做好当日考勤的汇报工作，有发现旷课、事假、病假、迟到、早退的情况，要及时登记并于当天下午放学后送交学生工作处，副班长还要及时向班主任汇报，此项不纳入五项竞赛，但与学生的德育评分挂钩。评分标准：迟到以校门口登记为准，每人次扣1分。值周班级的礼仪组同学在当天将迟到名单反馈到各班，填写在各班教室里的《梧田一中五项循环竞赛反馈表》“出勤”一栏。如若班级有异议，及时与学生工作处联系，学校将调取保安室摄像查看核实，如发现有学生故意嫁祸他人，五倍扣分（即每人次扣5分）。三、卫生（20分）：包括教室卫生（15分）和包干区卫生（5分） 1、检查时间 ①必查：早自修②抽查：午自修、放学后 2、检查内容及分值（1）教室：①教室里外地面（走廊）、瓷砖，5分；②打扫用具、课凳桌的摆放，5分；③黑板、讲台桌，5分；（2）包干区：地面（楼梯）和瓷砖，5分。