福建师范大学学科教学(英语)专业课二写作与翻译10-16年真题史上最完整版

福建师范大学学科教学（英语)写作与翻译10~16年真题史上最完整版

学姐攒人品，纯手打，方便大家打印.

2010

I. Writing (40 points)

Directions: Write an article of about 200 words on the following title:

On the Relationship between Language Input and Language Output in English Teaching and Learning in China

II. Writing (35 points)

Directions: Write an article of about 200 words on the following title:

Ways of Crossing Psychological Barriers in Practising Oral English in China

III. Translation from English into Chinese (35 points)

Directions: Translate the following passage into Chinese:

Science and technology have come to pervade every aspect of our lives and, as a result, society is changing at a speed which is quite unprecedented. There is a great technological explosion around us, generated by science. This explosion is already freeing vast numbers of people from their traditional bondage to nature, and now at last we have it in our power to free mankind once and for all from the fear which is based on want. Now, for the first time, man can reasonably begin to think that life can be something more than a grim struggle for survival. But even today, in spite of the high standard of living which has become general in the more fortunate West, the majority of people in the world still spend nearly all their time and energy in a never-ending struggle with nature to secure the food and shelter they need. Even in this elementary effort millions of human beings each year die unnecessarily and wastefully from hunger, disease, or flood.

IV. Translation from Chinese into English(40 points)

Directions: Translate the following passage into English:

普通的读者阅读一篇文章或小说，主要是为了获取有关的信息，即文章的内容和小说讲述的故事。文学批评家关注的可能是小说的主题、人物形象的塑造、小说的语言特点以及社会意义等。译者则不但要了解原文的内容，还必须分析原文的内容是如何表达的。这是将原文转换成译入语前必不可少的准备工作。对原文分析得越透彻，准备工作做得越充分，翻译起来就越顺，越容易译出比较忠实原文的译文来。这种认真的工作态度也是对翻译工作者的一个基本要求。

2011

I. Translation From English to Chinese (50 points)

Directions: Read the following text carefully, and then translate the passage into Chinese. Your translation should be written neatly on ANSWER SHEET.

If you’ve been in China for a while you’ve probably noticed that there are some words that instantl y quiet down a group of Chinese people. Utter ‘Mao’ or ‘Cultural Revolution’ and you may notice discussion grind to a halt but the effect of these words is nothing compared to the pained silence that falls over the group when the word ‘gaokao’ is spoken. T he gaokao-literally ‘high test’-is the biggest test in the world: every year around 10 million young Chinese just about to graduate from high school take the test that will determine their future; and, at least for the students and their families, it is the most important test they will ever take. It grips the entire nation, every year from June 6th to 9th or so cities quiet down, the din of horns recedes, parents take their children to hotels near the test site to avoid traffic jams and aid concentration, and it starts to feel like a Wild West town right before the shooting begins. While the gaokao is not the first big test Chinese schoolchildren take—there are also tests to enter elementary and middle school—it is the biggest. The results of the exam determine the student’s entrance to college, or not, their future major, and which university they can attend. The history of entrance exams in China dates back to the birth of modern universities and to the tenets of Confucianism. The gaokao emerged in its current incarnation right after the Cultural Revolution. The first gaokao was administered in 1977 and because of the chaos and damage to the educational system during the previous decade students of all ages and educational backgrounds were allowed to test. In years since, the Ministry of Education has been in charge of administering the exam although the test differs from region to region. The psychological pressure on the students is brutal. For years parents enroll them in weekend academies and spend loads of money on private tutors. University education in China is essentially free—you have to pay a fee for books and housing—but the amount of money many parents spend on their children’s education is mind-boggling when compared to their means. Paying 100 yuan or more an hour for a foreign English tutor is a major investment for even middle-class Chinese.

II. Translation From Chinese to English (50 points)

Directions: Read the following text carefully, and then translate the passage into English. Your translation should be written neatly on ANSWER SHEET.

肩负培养中小学英语师资之重任的高师英语教育必须坚持1-4年级始终把听说读写译的技能训练放在首位考虑，而不是一味强调教学理论、教学实践和教学技巧的重要性。首先，这里不是孰轻孰重的问题，而是孰先孰后的问题。举例来说，一个英语教师本身的听说读写译水平低下，能指望他靠教学理论或教学经验来培养出尖端的英语人才吗？笔者经常接触来自中学英语教师的教育硕士研究生，他们选择了中学英语写作教改实验的课题，但他们自己用英语撰写的硕士论文中辞不达意，语法错误，汉式英语，语篇衔接混乱等问题比比皆是。我们与其讥笑他们，还不如反思我们长期以来高师英语教育是否把握了孰先孰后的教学中的。从“守土有责”角度看问题，师傅“武艺”不高，如何培养出“武艺”高强的徒弟？徒弟“武艺”不高，又如何培养出“武艺”高强的徒弟的徒弟？因此，高师院校英语专业建设在1-2年级基础阶段，专注于听说读写译基础训练是防止英语水平基础不扎实而“误入”中小学师资队伍，形成一种误人子弟的恶性循环。

III. Writing (50 points)

Directions: The Ministry of Education called for the beginning of English teaching in elementary education. This practice has been around for many years now. What’s your viewpoint on English education at the elementary level of China’s education? You are required to advance your personal point of view and support your argument with sufficient evidence in about 300 words.

2012

Section A : From English to Chinese

Directions: Read the following text carefully, and then translate the passage into Chinese. Your translation should be written neatly on the ANSWER SHEET. (50 points)

Since the founding of the People’s Republic of China, the entire Party and society, working hard under the leadership of the Party’s three generations of central collective leadership with the Comrades Ma o Zedong, Deng Xiaoping and Jiang Zeming at the core, and the Party’s Central Committee with Comrade Hu Jintao as General Secretary, have blazed a road to develop socialist education with Chinese characteristics, established the world’ s largest education system, and guaranteed the right to education for billions of Chinese. Education funding is growing by large margins, while school-running conditions have improved dramatically; education reform is going steadily in depth, as school-running proficiency is rising without letup. Since the beginning of the 21st century, free compulsory education has become the norm in urban and rural areas, while vocational education has made headway fast. In the meantime, higher education reached the new stage of the popularization, as rural education grew in strength. Remarkable progress has also been made in achieving education equally. Education development has vastly enhanced the quality of the entire nation, and stimulated innovation in science, technology and cultural prosperity, there by making irreplaceable and significant contributions to China’s economic growth, social progress, and the betterment of people’s livelihood. In the intervening years, our nation has accomplished the transition from a populous nation to nation to a nation with larger scale of human resource.

II: Translation From Chinese to English(50 points)

Directions: Read the following text carefully, and then translate the passage into English. Your translation should be written neatly on the ANSWER SHEET.

考虑到小学其他课业的繁重负担和英语环境的缺失，比较可靠的信息来源似乎只能是教材提供的短小趣味英语故事。如何教授基础语法结构是一个问题，而必须教授基础语法结构却是无法回避的另一个问题，因为再有兴趣的英语故事对于小学英语入门者来说都离不开对基础语法结构的了解。由此看来，“防止和纠正以教授语音和语法等语言知识为主的做法”是需要具体分析的。首先，小学英语教学必须以教授英语语音为主，其内容包括一般生活用语、词组、句子和短小语篇的朗读，包括辅音、原因、不完全爆破、意群连读、轻重节奏，等等，不求多，但求相对准确。其次，基础语法教学如何体现“兴趣”二字，可以成为大家继续探索的课题，但出偏题、出难题，让小学生回到家里到处请教连大人都无法给出满意答案的语法问题，必须杜绝！最后，如果小学英语教育要践行科学发展观，小学升初中必须取消显性或隐性的英语考试，因为这涉及到教育公平的原则问题——在义务教育的初始阶段，怎么可以让未拥有合格英语教师的小学生与拥有合格英语教师的小学生进行同台“表演”和PK？当代中国小学生的童年非常无奈地被“智育第一”所占用，快乐童年如果有的话，恐怕也是及其有限的。学会相对准确的英语发音，对英语有那么一点感性认识后，是否应该让孩子享受一点以母语为依托的快乐言语人生呢？

III. Writing (50 points)

What’s your opinion on the statement that it is important to improve our students’ spoken English in China’s context. You are required to advance your personal points of view and support your personal argument with sufficient evidence in 300 words.

2013

I.Translation (75 points)

Section A : From English to Chinese

Directions: Read the following text carefully, and then translate the passage into Chinese. Your translation should be written neatly on the ANSWER SHEET. (30 points)

The reason that had been offered thus far for using contextualized language practice materials have been largely on the intuitive appeal of such an approach. Most second-language educators would agree, at least in theory, with the idea of learning and practicing language in meaningful contexts is more appealing for both students and teachers than learning isolated bits of language through extensive memorization and drilling. Yet the rationale foe contextualizing and personalizing classroom activities should not rest solely upon intuition. When one examines various theories of language comprehension and learning, it becomes clear that additional support can be found for the use of authentic or simulated authentic input in listening and reading, as well as meaningful and contextualized materials for encouraging language production.

Section B : From Chinese to English

Read the following text carefully, and then translate the passage into English. Your translation should be written neatly on the ANSWER SHEET. (45 points)

许多语言学者试图理解外语口头语篇或书面语篇时，尤其是在语言学习的早期阶段，都在不同时刻体验到所产生的困难和挫败感。哪些是理解困难的部分原因？为什么有些语篇比另一些语篇更难理解？语言学习者如何以不同方式完成听力或阅读任务来提高理解力？教师如何“装备”学生使听力或阅读材料对他们来说易被领会？当我们审视多年来人们提出的各种理解理论时，当我们审视有关理解过程的现有研究时，对上述以及其它问题的答案就不难发现了。

II. Writing (75 points)

Section A :

Some teachers of English hold the opinion that it is more important to focus on content than the language on points foreign language teaching and learning while others think otherwise. Please state your opinions on their dispute. You should write about 200 words neatly on the ANSWER SHEET.

(30 points)

Section B :

Nowadays audio-lingual are abundant on the Internet and yet there is no evidence to show that learners of English are able to speak English better than who learned English without the same resources. Please account for this phenomenon. You should write more than 250 words neatly on the ANSWER SHEET. (45 points)

2014

I. Translation from English to Chinese ( 英译汉，50分) ：

LANGUAGE LEARNING APTITUDE

A person’s cognitive predisposition to learn a foreign language is commonly referred to as

aptitude. Aptitude is another way of saying “knack of languages,” and like “having a good ear for languages,” it is one of those myths used to explain why some people succeed while others fail.

Strictly speaking, language learning aptitude is the cognitive capacity to learn a foreign language.

In a classroom situation, a person with high language aptitude can usually master foreign language material faster and better than someone with lower aptitude. Thus, several studies show strong a strong relationship between language aptitude and grades in foreign language courses.

WHAT CAN LANGUAGE APTITUDE TELL US?

There are several standardized tests that measure language learning aptitude. They predict how fast and how well an individual can learn foreign language under formal classroom conditions, when the emphasis is on grammatical accuracy and memorization. However, these tests may not be such good predictors of how well people can learn to communicate in foreign language, especially if they have the opportunities to practice in real-life situations. In other words, language aptitude tests may predict ability to learn formally and analytically, but they may not be as reliable in measuring the ability to learn unconsciously and intuitively. Language success may ultimately depend on persistence. You may have the potential to be a brilliant language learner, but if you fail to put effort into it, chances are you will not learn much. A good combination of talent and perseverance is ideal.

II. Translation from Chinese to English ( 汉译英，50分)

不掌握大量词语，就无法用外语表达、理解、阅读和写作。因此，词汇学习是掌握外语的核心所在。

学习词语有两种常见方法。

直接法。直接词汇学习法致学生专注于词汇表或完成各种各样的词汇练习。大部分学习者通过这种方法学习高频词，学习所学语言中以供生存需要的高频词。直接法花时间，花精力。因此，这方面的高频词十分有限是一大幸事。

间接法。正因为需要学会大量词汇，因此直接词汇学习法就显得不够实际了。既然大量词汇是通过阅读和听力学会的，你就必须采用一些策略来间接的处理生词，而不是死记硬背。在间接词汇学习法过程中，你专注于完成某一语言任务，比如传达或努力理解口头或书面信息。在这一过程中，你最有可能学会很多新词汇项目。

III. Write a passage of about 300 words to argue for or against the possible practice of making no difference in college entrance examinations for candidates either to study natural sciences or humanities or social sciences. ( 50分)

Arguing for Un differentiated Practice

in College Entrance Examinations

Or

Arguing Against Un differentiated Practice

in College Entrance Examinations

2015

I. Translation from English to Chinese ( 英译汉，50分) ：

英语老师教育方面的问题。Non-native teacher并不是无所不知，能力有限，老师不会全部掌握某一科目的知识……老师要承认自己的不知道……

II. Translation from Chinese to English ( 汉译英，50分)

也是英语教育方面的，本地老师与非本地老师。

III.Writing(50 points)

Why do we need the English major in Chinese higher education institutions?

2016

I. Translation from English to Chinese ( 英译汉，50分) ：

Jerome Bruner was one of the earliest proponents for scaffolding instruction. He defines scaffolding as the process of setting up a situation to make the child’s learning easy and successful and then gradually pulling back and handing the role to the child as he becomes skilled enough to manage it.

Scaffolding is closely related to Vygotsky’s theory of the zone of proximal development(ZPD). The ZPD refers to the distance between the actual development level and the level of potential development. The actual development level is determined by independent problem solving, and the level of potential development through problem solving under adult guidance, or in collaboration with more capable peers. Scaffolding instruction associates teaching with the ZPD, providing learners with support so that they can reach a better development level than what they achieve through working independently.

Six main types of instructional scaffolding can be identified in English teaching:

·Modelling. Providing examples of what is expected from the students.

·Bridging. Build new concepts and language on previous knowledge and understandings.

·Contextulising. Provide contextualisation of teaching content based on students’ experiences.

·Schema building. Help students build schema that connects knowledge and understanding.

·Re-presenting text.Represent texts in a different genre through re-writing, adapting and acting-out.

·Developing metacognition. Encourage the the application of metacognitive learning strategies.

II. Translation from Chinese to English ( 汉译英，50分)

学习是由反复经验所引起的。由经验引起的学习主要有两种：一种是由有计划的练习或训练而产生的，如学生在学校中的学习；一种是由偶然的生活经历而产生的随机学习，如在生活中获得某些知识经验的学习。所以，有些学习内容需要操练，但有些学习内容可以在很短的时间内掌握。

学习所引起的变化是主体与环境相互作用而产生的，是后天习得的，是学习者通过主体的作用而自我建构形成的。在建构的过程中，外在因素的作用是间接的，但却是重要的，因为只依靠内在因素学习

者不可能获得间接的经验。人类有很多经验是不能重复的，或者说重复的代价非常巨大，比如我们不能通过每一代人亲身经历地球的诞生，也不能每一个地区的人都经历罗布泊的干旱来体验保护环境的重要性，不可能也不能够让每一个人都经历第二次世界大战的法西斯集中营以体验Anne Frank的苦难和生命的悲怆。在人类文化传承中，教师的作用之所以重要，就在于教师可以向学生直接传授间接经验，缩短和减少下一代人获得人类有史以来生存发展的经验教训的时间与成本。

III.Writing (50 points) 300 words

What is the role of linguistic proficiency and cultural proficiency in EFL reading?

浅析科技英语中长句的翻译技巧

翻译期末作业论文 浅析科技英语中长句的翻译 A brief analysis on translation of long sentence in scientific English 浅析科技英语中长句的翻译 摘要 如今随着社会的不断发展，科学技术也越来越尖端并且正在不断的更新中。同时随着经济全球化发展，各国的科学技术也在互相补足与融合。而这时候，为了能有更准确的理解，标准的科技英语翻译工作自然就成了科学技术的重要生产力。科技英语翻译的重要性也越发突出。本文将分析科技英

语中长句和复合句的使用及分类，然后重点解析科技英语中长句的几种翻译技巧，从而能将复杂的科技英语中长句准确的译为汉语。 引言 科技英语是用来陈述自然界、科技界所发生或出现的事情, 描述其规律、特点、过程等的语言, 其表达客观准确、逻辑性强、结构严谨。为了更好地记录自然界的现象和科技界的动态, 用来记录的句子往往偏长、结构复杂。所以在科技英语的翻译实践中遇到的具体问题之一就是科技英语长句的翻译，那么如何处理长句呢？这不仅需要掌握一定量的词汇，而且最重要的必须掌握相应的翻译技巧方可能更准确的翻译。本文包含五个部分：首先，介绍了科技英语中长句的特点；其次，讲述了科技英语中长句和复合句的分类；再次，则分析了科技英语中长句的应用和在科技英语中英语长句的优点；接下来，这也是本文的重点，也就是浅析了科技英语中长句的几种翻译技巧；最后，则是全文的一个总结概述。 1.科技英语中长句的特点 科技英语的特点主要是术语繁沉、论证严密，翻译时要特别注意逻辑是否严谨、术语是否准确、表达是否简练明确。在实践过程中，科技英语长句的翻译是一个比较复杂、棘手的难题。不仅限于并列句和复合句，简单句有时也很长，它的一个重要特点就是修饰语较长，这些修饰语一般都是短语和从句，它们或是位于名词后面的短语或从句，或是位于动词后面的短语或从句。 因此，为了兼顾译文的准确性和可读性，我们就要掌握一定的方法和技巧。 2.科技英语长句的分类 2.1Sentence with a number of subordinate clauses of different levels. E.g.Perhaps the factor thatmakes a positive outcome most likely is the clear recognitin by the Japane se government and business community that there is an emergent need for innovation, and a wide agreem entthat the national interest requiredthatmajor effort be concentrated in this area. 也许，带来积极结果的因素很大可能上是日本政府和商业界对当前急切需要创新和国家利益要求需在该领域投入更多的努力的认知。 2.2The sentence with a series of past-modifiers, like a chain E.g. Each cylinder is encased in a water jacket, which forms part of circuit through which water is

实用英文写作与翻译作业与参考答案21

实用英文写作与翻译2-1作业及参考答案 第一次作业： Americans Eat Out More often and Less Healthfully Although food cooked at home is far more healthful than meals eaten at restaurants, Americans are dining out more than ever, the U.S. Agriculture Department said Tuesday. Restaurant food accounted for（[在数量，比例方面] 占） 39 percent of U.S. meals bought in 1996, up from 26 percent in 1970, the department said in a report, ``Away-From-Home Foods Increasingly Important to Quality of American Diet.'' ``While（尽管）the nutritional quality（营养质量）of foods consumed by Americans has improved overall, foods prepared at home are generally much more healthful than away-from-home foods,'' the department said. ``Despite nutritional gains at home, Americans will find it difficult to improve their diets because they purchase so many meals outside the home,'' the study said. While （尽管）the nutritional content of food prepared both at home and in restaurants has improved in recent years, food eaten out contains more of the nutrients Americans typically（一般地；通常）eat too much of, including fat and saturated fat（饱和脂肪）, and less of what is lacking from most diets, such as calcium, fiber and iron. The department recommended nutrition education programs should place more emphasis on teaching U.S. consumers about how to order healthful meals when dining out. Improved diets have been found to prevent risk of heart disease, stroke（中风）, cancer, diabetes（糖尿病）, osteoporosis-related hip fractures（与骨质疏松症有关的髋关节骨折） and neural tube birth defects（神经管先天缺损）. Osteoporosis-related hip fractures cost up to $10.6 billion each year in the United States in medical care expenses, missed work and premature deaths（早亡）, the department said. 参考译文：美国人外出用餐频繁而饮食健康水准美况愈下 据美国农业部星期二称尽管在家煮烧的食物远比餐馆里所用之餐有益于健康，美国人外出用餐更频繁。餐馆里的食物占1996年美国人购餐的39%，比1970年增长了26%。该部门在报告中称：“外出所用之餐对于美国人饮食质量日益重要”。该部门还称：“虽然美国人消费的食物的营养质量总体改善了。但是，一般来说，家里所备的食物远比外出用餐的食物有益于健康。”研究表明：“尽管在家里用餐能获取养份，美国人发觉他们难以改善自己的饮食，因为他们多次在外购餐。”近年来在家里和餐馆里所备的食物的营养结构都得到了改善，然而，外出用餐的食物包含了较多典型的美国人汲取过多的养份，包括脂肪和饱和脂肪，也包含了较少多数饮食中所缺少的，如钙，纤维和铁。该农业部提议营养教育计划应更着重于教导美国消费者外出用餐时如何预定有益于健康的一餐。人们发现改善后的饮食结构能预防心脏病，中风，癌症，糖尿病，与骨盆炎相关的髋部骨折以及试管婴儿的神经缺陷所带来的危险。该部门称，在美国与骨盆炎相关的髋部骨折每年在医疗照料费用，医疗失误和早产死亡之上的耗费高达106亿美元。 第二次作业 1、Kill one’s appetite ?Kill time ?Kill the peace ?Kill the mood ?Kill the proposal ?Kill the engine ?Kill the child with kindness 2、If the doctor had been available, the child would not have died. 3、This ticket is available in all parks. 4、I’ll have Mr. Perkin call you back as soon as he is available.

实用科技英语翻译-期末考试复习题

2009-2010学年第2学期 《实用科技英语翻译》期末考试题型和复习题 I Answer the following questions related to EST Translation (30’)（2个题） 1. What’s the definition of EST (English of Science & Technology)? EST (English for Science & Technology or Technical English or Scientific English) is a special language variety widely used in the fields of science and technology. It’s believed that it first came to being in the 1950s along with the rapid development of science and technology, and it many researchers and scholars began to conduct investigation of this common feature of this special genre including reading comprehension, writing and even translation. 2. What are stylistic features of EST? Completely different from other genres such as everyday English, literature English, EST has its own stylistic features due to the specialty in content, field and discourse functions, and partly due to the unique habits of EST writers, which are mostly represented in lexical level and syntactical level. 3. What are the general features of Compound Technical Terms? A. accuracy（确切性）: accurately reflect the nature of the concept B. monosemy（单义性）: one sense for one word C .systematization（系统性）:the individual technical terms in a given field should be in a specific level so as to constitute a common system D. linguistically correct（语言的正确性）: in accordance with the word-formation in the same language E. conciseness（简明性）: concise and easy to remember F. motivation（理据性）: just as the name implies, one can know the meaning of the word.

高级英语写作黄金句型和新词

1) With the rapid improvement in.../growing awareness of..., more and more.../sth.... 1 随着…的飞速发展/越来越多的关注，越来越… (e.g. With the considerable improvement in building industry, more and more structures are being erected to set the people's minds at ease.) 例：随着建筑业的大力推进，人们对建立越来越多的房屋建筑感到宽心。 2) Recently, sth./the problem of...has been brought to popular attention/ has become the focus of public concern. 2 近来，某事/某问题引起了人们的普遍关注/成了公众关注的焦点。 (e.g. Recently, the problem of unemployment has been brought to such popular attention that governments at all levels place it on the agenda as the first matter.) 例：近来失业问题引起了人们的普遍关注，各级政府已把它列为首要议程。 3) One of the universal issues we are faced with/that cause increasing concern is that... 3 我们面临的一个普遍问题是… /一个越来越引人关注的普遍问题 是… (e.g. One of the universal issues that draw (cause) growing concern is whether it is wise of man to have invented the automobile.) 例：一个越来越引人关注的普遍问题是，发明汽车是否为人 4) In the past few years, there has been a boom/sharp growth/decline in.. . 4 在过去的几年里，…经历了突飞猛进/迅猛增长/下降。 (e.g. In the past ten years, there has been a sharp decline in the number of species.) 例：在过去的几年里，物种数量骤然下降。 5) Nowadays, more/most important/dangerous for our society is... 5 如今对我们社会更（最）为重要的（危险的）事情是… (e.g. Nowadays, most dangerous for our society is the tendency to take advantage of each other in political circles.) 例：对我们社会最为危险的事情是政界倾向于互相利用。 6) According to the information given in the table/graph, we can find that... 6 根据图表资料，我们可以发现… 7) As can be seen from the table/graph/figure, there is a marked increase /decline/favorable (an unfavorable) change in... 7 根据图表（数字）显示，…明显增长（下降）/发生了有利（不利）变化。 8) As we can see from the table/graph/figure above, drastic/considerable/ great changes have taken place in...over the period of time from...(年份)to...( 年份) 8 据上面图表（数字）所示，从某年到某年某方面发生了剧烈的（相当大的；巨大的）变化。

很全-很详细的商务英语论文题目

商务英语论文题目 1、论文化因素对英汉翻译的影响 2、商务英语的特点及翻译技巧 3、商务函电翻译的用词技巧 4、商标名称的翻译与策略 5、汉语中新词汇的翻译技巧 6、商务谈判中的语言艺术 7、商务谈判的文化障碍 8、商务英语函电在对外贸易中的作用 9、商务英语函电翻译技巧 10、商务谈判中英语的重要性 11、浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法 12、礼仪在商务谈判中的作用 13、浅谈涉外合同英语特色 14、电子商务对国际贸易的影响及对策 15、商务谈判的艺术性 16、跨文化的商务谈判 17、商务英语交往中的礼貌原则 18、如何翻译好日常商务文书 19、商务英语信函的语体分析 20、浅谈商务信函的文体特征 21、英语商务信函和合同中被动语态的语用意义及其翻译 22、商务英语汉英翻译中从句的运用技巧 23、论跨文化因素对商业广告英语翻译的影响 24、跨文化商务交际中的语言和非语言因素 25、浅谈英语告示语的语言特色与翻译 26、商务英语阅读研究 27、商务英语写作问题研究 28、商务英语考试技巧研究 29、商务英语听力策略研究 30、英语口语或语法在商务领域中的应用 31、商务函电交流研究 32、商务英语学习方法 33、跨文化交际与中西文化冲突 34、国际商务中的跨文化交际问题 35、商务谈判中的跨文化冲突 36、国际商务谈判中应注意的文化因素 37、国际商务谈判中的“文化壁垒” 38、广告英语的分类及分析 39、虚拟语气与商务英语表达 40、跨文化交际在商务英语学习中的运用 41、商务英语学习中跨文化交际能力的培养 42、商务英语在国际营销中的作用

43、术语在国际商务中的重要性 44、商务谈判语言技巧 45、浅析跨文化交际中的商务礼仪 46、例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式 47、浅析商务英语汇商务英语中俚语的风格及翻译 48、商务英语教学中英语知识与商务知识的关系 49、商务英语中以谓语动词为中心的基本句型的翻译 50、商务英语的语言特色探讨 51、反译法在商务英语中的应用 52、奈达“等值”理论于商务英语翻译中的理解和应用 53、商务英语中的平行结构及其翻译方法 54、语用原则在商务英语应用中的度范畴 55、商务英语语篇文体特征分析 56、商务英语常用单词的多义现象例析 57、商务英语中的委婉表达及其翻译 58、商务英语翻译中的跨文化因素 59、商务英语中书面语言的文体特征及语用分析 60、社会文化迁移对中国式英语的影响 61、英语写作中常见中式英语分析 62、汉译英中遇到新词语的译法问题 63、美国英语习语与文化 64、中美日常交际中的文化差异 65、中西方文化差异及语言体现 商务英语论文题目|商务英语毕业论文题目参考 一、英语论文基本格式 1、毕业论文结构包括：主标题、论文摘要、正文（一般不少于5000字）、注释、参考书目，注释统一用尾注。 2、板式：毕业论文一律用计算机打印。（使用A4规格打印，每页30行） 二、阅读类参考题目以下参考题目对应的范文请到VIP留学生论文网下载，如需原创论文需与在线辅导老师沟通。 1、持续性交际法对商务英语学习者口语和写作能力提高的研究分析 2、商务英语文体学分析 3、语篇功能对等视角的商务英语翻译 4、高职商务英语专业实践课程开发 5、关联理论在商务英语阅读教学中的应用 6、成人商务英语教学中学生自主学习能力的培养 7、功能对等理论视角下的商务英语翻译 8、中职商务英语教学中跨文化交际意识的培养 9、论商务英语翻译中的文化转向 10、职前学生商务英语词汇教学法探索 11、商务英语中模糊语言的应用及其语用分析 12、从目的论角度看国际商务英语翻译的质量评估 13、高职院校商务英语精读教学中的任务型教学法 14、词典类型对翻译与习得商务英语新词作用的实证研究

种商务英语写作及翻译

第一种、介绍信L e t t e r s o f I n t r o d u c t i o n 实例之一： D e a r M r./M s., This is to introduce Mr. Frank Jones, our new marketing specialist who will be in London from April 5 to mid April on business. We shall appreciate any help you can give Mr. Jones and will always be happy to reciprocate. Yours faithfu l l y 尊敬的先生/小姐， 现向您推荐我们的市场专家弗兰克·琼斯先生。他将因公务在四月15日到四月中旬期间停留伦敦。我们将非常感谢您向琼斯先生提供的任何帮助，并非常高兴施以回报。 您诚挚的 实例之二： Dear Mr. / Ms, We are pleased to introduce Mr. Wang You, our import manager of Textiles Dep artment. Mr. Wang is spending three weeks in your city to develop our business with chief manufactures and to make purchases of decorative fabrics for the co ming season. We shall be most grateful if you will introduce him to reliable m

浅析科技英语翻译的术语

浅析科技英语翻译的术语 科技术语翻译历来是另许多科技公司或科技翻译工作者头痛却不得不面对的问题，应用语言学的研究表明，当一篇文章的生词量超过总词汇量的7%时，阅读起来就非常费力。而若这些生词为关键词，则生词占总词汇量的5%就会让读者感到文章理解起来困难。一般认为，科技英语文章中的术语（含科技新词和转义词）相对其他词汇而言所占的比率大致为4%-5%之间，这也难怪许多的译者在科技术语处止步。随着新技术、新材料、新设备和新工艺的不断产生，科技新名词、新术语大量涌现，比比皆是。目前使用的英汉科技词典，包括哪些专业性很强的分类词典，已很难全面满足科技翻译的需要，选收新词往往要落后至少3年，而且很多词典本身的质量尚需提高。因此，翻译达人认为有必要对科技术语翻译做一个相对系统的分析。 任何语言符号都是由概念（所指,signified）和音响形象（能指，signifier）结合而成。《剑桥国际英语词典》对术语这一概念的定义是“special words or expression used in relation to a particular subject or activity”,即某一学科中运用的专有名词或表达方式。顾名思义，科技术语就是科技技术领域中的专有此或表达方式，然而，与一般语言符号不同的是，科技术语的理解往往要比其它语言符号更为艰深和费力一些。正如德国语言雪娇洪堡特所说：语言是有限符号的无线运用。现在人们一般不再使用像deutrrium氘，tritium氚等这类生僻的词汇为科技术语命名，而是注重“挖潜”。科技术语的构成途径主要有以下三条：一是非科技术语转化为科技术语，如：shield本意为古代作战时使用的“盾”，现在则多指“盾构”（开掘隧道用语），而在磁化工艺中则译作“屏蔽”，又如swan neck 作为科技术语应译作“鹅颈管”或（弯管）；二是利用

高级英语一

北语14秋《高级英语I》导学资料一 Unit1, Unit2& Unit3 一、本阶段学习内容概述 各位同学，大家好，本课程第一阶段学习的主要内容为Unit1：Party Politics, Unit2：The New Singles, Unit3：教材课文：Doctor’s Dilemma: Treat or Let Die? 网络课件课文：Computer Violence中包括课前练习（Warm-up）、单词和词组（New words and phrases）、课文（Text）、课后练习（Exercises）及补充阅读（Supplementary readings）中的指定内容。 课前练习：大家应先了解课前练习的要求，根据已有的知识思考其中问题，或者利用网络与同学开展一些讨论，争取在阅读课文前了解文章主要论述的问题，有利于更好的了解作者的思想观点和思维过程，从而了解文章所反映的思想文化，这样既能提高阅读理解能力又能获取知识和信息。 单词和词组:名词、动词和形容词是词汇练习和记忆中的重要部分。Unit 1、2、3中所列出的新单词绝大部分都是这三类，因此，大家一定要掌握好新单词。要开发利用多种方法记单词，如联想法、音节法、构词法等。单词和词组基本上给出了英语直接释义，可以培养大家英语思维的习惯。如果在阅读释义后还有疑问，一定要查阅英语词典，寻找一些相关的解释来加深对单词的理解和记忆。许多词的释义中给出了若干同义词或近义词，能帮助大家迅速扩大词汇量，同时，课后练习的词汇（Vocabulary Study）部分又给出了一些相关的练习，大家可以在学习完单词和词组后，乘热打铁，立即做词汇练习的第一小题（选择填空）和第二小题（找出意义相近的替代词）这样可以及时巩固所学单词，大概了解这些词的用法，为正确阅读课文打下基础，也能使得练习题做起来不是那么难。 （特别说明：高级英语阶段的学习，提高词汇量和词汇运用能力是一个很大，并且很重要，同时又是比较难的问题，这是我们必须面对的问题，所以，请大家务必花时间多熟悉单词。所谓的磨刀不误砍材功，先熟悉单词和短语，才能流畅的阅读文章。更关键的是，单词和短语在考试中所占比例不少！） 课文：每单元有一篇课文（Unit1：Party Politics, Unit2：The New Singles, Unit3：教材课文：Doctor’s Dilemma: Treat or Let Die? 网络课件课文：Computer Violence）。在掌握单词和词组之后，阅读课后注释，学习课文的背景资料、作者介绍和相关内容，如人物、事件、地点等的解释，这能帮助大家准确快速的理解文章的内容。在课件资源的帮助下，认真学习课文，包括课文中常用词语和句型的用法。文章比较长，大家一定要有耐心和毅力，坚持就是胜利。在学习完整篇文章后，及时完成课文理解（Comprehension Check）的练习。其中第一小题是根据课文内容选择最佳答案，第二小题是将部分文中的句子用英语注释。只要认真学习了课件资料，相信能很快准确地完成。同时也考察大家对课文理解的程度，督促大家很好的阅读课文。 课后练习：共有四个大题。 1.课文理解（Comprehension Check）：有两个题型。在借助课件学习完课文之后，大家可以先自己做这一部分的练习，然后再看课件，对正答案的同时，再重温课文的大意。 2.词汇（Vocabulary Study）：有两个题型。在学完课文和单词后，大家可以自己先做这一部分的词汇练习，不会做得可以看课件，并牢固掌握，对于补充的单词也要掌握。这样有利于快速扩充词汇量。 3.翻译（Translation）：有的单元是汉译英，有的单元是英译汉。都是一段与课文内容相近的短文。先认真思考，仔细看文章，如果有一定的难度，可以参考课件的解说，然后再组织语言完成翻译练习。

商务英语写作试题

机密★启用前 大连理工大学网络教育学院 大工20春《商务英语写作-精品课程》课程考试 期末考试复习题 ☆注意事项：本复习题满分共：400分 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1.Please let us know which of our products _______. A. you are interested B. are you interested C. they are interested D. you are interested in 2.We ______ your name and address _______ the Chinese Embassy in Bonn. A. are learning….from B. have learned ….from C. have come to know….of D. have been given ….from 3.We are now enclosing a price list for all the items you _______ in your letter under reply. A. required B. inquired about C. said D. informed 4.If you are prepared to increase your ______ to 15%, we shall be pleased to purchase the complete stock. A. price B. discount C. sales volume D. cost 5. A recent market survey reveals that such articles are no longer __________. A. in demand B. demanded C. on demand D. for demand 6. We will do our best to _______ shipment to meet your requirements in time. A. comply B. make C. expediting D. arranged 7. Any loss or damage noticed when the goods are delivered must be reported to the ______ at the time, otherwise he will not be responsible for it. A. consignor B. consignee C. shipper D. carrier 8. For all the remaining items the stated dates of delivery are approximate, but _______ would these dates be exceeded by more that ten days. A. in no case B. in any case C. by all means D. under any circumstances 9. Your failure to open the L/C in time will ________impossible for us to deliver goods within the

科技英语翻译论文精编WORD版

科技英语翻译论文精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

浅谈科技英语翻译的忠实性摘要：随着各国科学技术交流的不断深化，科技英语翻译的任务也日益艰巨。由于科技文章文体具有清晰，准确，精炼，严密的特点，忠实性成为科技英语翻译必须遵 守的原则。要确保忠实性的实现，在翻译过程中就应遵循分析，转换和重构的 “三步走战略”，使译文具有可读性。 关键词：翻译重视性原则原文译文 翻译有直译和意译之分，直译比较倾向于保持原文的结构成分和意义的某些隐含成分；而意译则注重意义的准确传达，如果必要，可以不顾及原文的结构成分和意义的某些隐含成分。鉴于科技英语文体的特点，进行翻译时，采用直译方式居多，但并不排除意译的使用。无论是直译还是意译，忠实是必须遵守的原则。 早在18实际末叶，国外的着名翻译理论家泰特勒在《翻译的原则》一书中提出了着名的三原则;A,译文应完整地再现原文的思想内容；B，译文的风格，笔调应与原文的性质相同；C，译文应该像原文一样流畅自然。他强调的是译文与原文在思想，风格，笔调，行文等方面的对等，实质上就是“忠实性”中“一致性”的反映。这是忠实性最初也是最重要的阶段。在进行案例翻译过程中，译者客观地分了原文内容，也谨以科技文体要求。用中文再现了空气三大污染物的来源及危害。 但是在翻译过程中，译者发现根据原文做出的译文有多处不符合汉语使用规范。意识到翻译的忠实性不只停留在对原文的完全对等输出状态。翻译时还应考虑译文读者的接受力，这样译文才有可读性和可接受性。科技英语文章大量使用名词化结构，广泛使用被动语句，常用前置性陈述，但是汉语行文结构中少有这样的语法现象。如果按原文结构翻译，译文将有些句子主语缺失，陈述对象前后不一致等弊病。因此，译者在翻译过程中，补全了原文缺失的主语，宾语，以及意义，对有些句子语序做了调整，使其更符合汉语读者的

高中英语句子翻译与写作 第1章 时态

第一章时态 历届试题 1．在过去的几年里，这加工厂用塑料代替木头来降低成本。(substitute…for) (S99) 2．尽管有很多困难，我们仍将努力执行我们的计划。(in spite of) (Ss00) 3．小组讨论有助于更好地理解课文。(help) (S04) 4．他们的新房子离学校很远。(far) (S07) 5．各色阳伞给夏日街头平添了活泼的气氛。(add to) (S07) 6．前天我们订购了二十台洗衣机。(order) (Ss07) 7．网球运动在上海越来越流行了。(popular) (S09) 8．尽管山高林密，医护人员还是迅速地赶到出事地点，实施救援。(despite) (S09) I. 一般现在时 1．在公共汽车上李先生总是设法匆匆浏览一下报纸的标题。(glance at) 2．一条装有邮件和食物的小船一星期一次航行到那岛上。(go over to) 3．我根本不喜欢这个铜的框架。(not…at all) 4．晚饭后，我总是在厨房里洗碗碟。(wash up) 5．我认为你找到男生宿舍不会有困难的。(have trouble in) 6．不同的国家有不同的问候形式。(form) 7．我们中3／5以上的人喜欢田径运动。(love) 8．大多数学生住在学校附近。(a stone’s throw) 9．有了一台计算机，我们就能更快地做各种各样的工作。(all kinds of) 10．一艘现代化轮船可以在几天内横渡大西洋。(cross) 11．音乐在人类生活中起着重要的作用。(play a … part in) 12．那些孩子中没有一个会演奏乐器。(instrument) 13．他坚持正确的，反对错误的。(persevere) 14．你看起来很累，这音乐将有助于你放松。(relax) 15．缺乏先进的科学技术是一个严重的问题。(1ack) 16．我们用无线电和电视和世界各国人民保持联系。(keep in touch with) 17．巴金全集主要由小说和散文组成。(consist of) 18．那家工厂提供我们各种各样的塑料产品。(provide) 19．每一个人，无论老幼，必须向周围的人学习。(old or young) 20．像英语一样，汉语也有许多谚语。(proverbs) 21．那些学生把大部分零用钱花在书上。(spend) 22．一定有人把我的自行车拿走了，我找不到了。(take) 23．这不仅是我们的卧室，事实上我们什么都在这里干的。(more than) 24．这些年轻人自愿贡献大量时间为老人服务。(volunteer) 25．电脑在科学研究的许多方面替代了人脑。(substitute) 26．我的丈夫和我对音乐有相似的爱好。(similar) 27．有些学生不理解这首诗的含义。(make out) 28．千里之行，始于足下。(start) 29．尽管意见有分歧，他们对维护世界和平有着共同的利益。(in spite of) 30．旅游不仅是一种很好的锻炼形式，也为各国人民之间的文化交流提供了一种重要手段。(in addition to) 31．知识的共享将造福于四面八方的人们。(benefit)

高级英语写作1-10课翻译

高级英语写作1-10课翻译

The Delicate Art of the Forest 库珀的创造天分并不怎么样；但是他似乎热衷于此并沾沾自喜。确实，他做了一些令人感到愉快的事情。在小小的道具箱内，他为笔下的森林猎人和土人准备了七八种诡计或圈套，这些人以此诱骗对方。利用这些幼稚的技巧达到了预期的效果，没有什么更让他高兴得了。其中一个就是他最喜欢的，就是让一个穿着鹿皮靴的人踩着穿着鹿皮靴敌人的脚印，借以隐藏了自己行踪。这么做使库珀磨烂不知多少桶鹿皮靴。他常用的另一个道具是断树枝。他认为断树枝效果最好，因此不遗余力地使用。在他的小说中，如果哪章中没有人踩到断树枝惊着两百码外的印第安人和白人，那么这一节则非常平静/那就谢天谢地了。每次库珀笔下的人物陷入危险，每分钟绝对安静的价格是4美元/一分静一分金，这个人肯定会踩到断树枝。尽管附近有上百种东西可以踩，但这都不足以使库珀称心。他会让这个人找一根干树枝；如果找不到，就去借一根。事实上，《皮袜子故事系列丛书》应该叫做《断树枝故事集》。 很遗憾，我没有足够的篇幅，写上几十个例子，看看奈迪·班波和其他库伯专家们是怎样运用他的森林中的高招。大概我们可以试着斗胆举它两三个例子。库伯曾经航过海—当过海军军官。但是他却一本正经/煞有介事地告诉我们，一条被风刮向海岸遇险的船，被船长驶向一个有离岸暗流的地点而得救。因为暗流顶着风，把船冲了回来。看看这森林术，这行船术，或者叫别的什么术，很高明吧？库珀在炮兵部队里待过几年，他应该注意到炮弹落到地上时，要么爆炸，要么弹起来，跳起百英尺，再弹再跳，直到跳不动了滚几下。现在某个地方他让几个女性—他总是这么称呼女的—在一个迷雾重重的夜晚，迷失在平原附近一片树林边上—目的是让班波有机会向读者展示他在森林中的本事。这些迷路的人正在寻找一个城堡。他们听到一声炮响，接着一发炮弹就滚进树林，停在他们脚下。对女性，这毫无价值。但对可敬的班波就完全不同了。我想，如果班波要是不马上冲出来，跟着弹痕，穿过浓雾，跨过平原，找到要塞，我就再也不知道什么是“和平”了。是不是非常聪明？如果库伯不是对自然规律一无所知，他就是故意隐瞒事实。比方说，他的精明的印地安专家之一，名叫芝稼哥（我想，该读作芝加哥）的，跟踪一个人，在穿过树林的时候，脚印就找不到了。很明显，脚印是再也没法找到了。无论你还是我，都猜不出，怎么会

商务英语写作课后翻译答案

欢迎各位员工及家人参与。 . , . 董事会将于月日星期五下午点在室召开会议。 . 我们的门诊政策有所变动，希望大家注意。 ’. 这个星期三的公司例会宣布成立公司研发部。 . 有关详情请联系张文，电话是。 . 借此机会感谢大家的配合。 . 我们非常希望你能参加我们的结婚典礼，希望能在月日那天见到你。 . . ’. 夫妇很荣幸能邀请您参加庆祝他们女儿大学毕业的花园聚会。 . 我们盛情邀请您和家人参加的周年舞会。 . 希望您能接受邀请，并在月日之前回复。 . . 晚宴开始前在室会有茶点，欢迎前往。 . 请于天内汇款以维持您的信用等级。 , , . 虽然公司已预订在星期六使用会所，但是我们仍能为您提供人的会议室。 . 您要求报销差旅费的请求已被批准，相信您一定很高兴得知这一消息。 . 凭借在饮食业的丰富经验，我们能为顾客提供最好的服务。 . 从您的来信得知，已发现五把椅子在装运过程中受到损坏。 . 我们希望本月底以前收到您应付的金额。 , . 我们希望你们能对货物满意，并期待收到你们更多的订单。 . 对于任何不便之处我们再次表示歉意。 . 如能尽早回复，不胜感激。 . 我们期待与你们的合作愉快而成功。 ’. 请注意公司周年舞会的日期变动。

下面我将罗列有关结果。 . 以下政策立即生效。 . 请于星期五告知你假期里的联系电话。 . 与的合作将对公司未来发展有帮助。 ’. 这份备忘录将展示与上海总公司会议的结果。 , . 我代表公司所有职员衷心祝贺你被委任为诺丁汉办公署的总经理。 . 祝你前程锦绣。 , , . 这是一个了不起的成就，我相信你的家人朋友还有你自己一定会引以为豪。 . 我们知道你为此付出了很多努力，你得奖是实至名归的。 . 祝你和你的事业继续走向辉煌。 . 这是董事会年五月份会议有关决策的报告。 . 目前调查的主要结果可总结为以下几点。 ’, . 这个建议是在我前三年研究的基础上提出的，我相信会行得通。 . 还有些其他方法可以降价。 , , ’. 目前我正在进行该项目的调查工作，已取得了下列成绩。 . 调查表明这类产品的市场正处于成长期。 “”. 我们希望能紧扣贵公司在广交会上展出的“象牙牌”照相机。 . 请告知您能给我们什么样的优惠。 , , . 我们公司希望能进口摩托车，如果贵公司能给我们寄上你们公司最新的产品目录、价格单和出后条款，我们将不胜感激。 . 我们有意采用贵公司现有的部分产品用于家具生产。 . 在此先感谢您对我们提供的帮助。 .

科技英语翻译论文

科技英语翻译论文 Prepared on 22 November 2020

浅谈科技英语翻译的忠实性 摘要：随着各国科学技术交流的不断深化，科技英语翻译的任务也日益艰巨。由于科技文章文体具有清晰，准确，精炼，严密的特点，忠实性成为科技英语翻译必 须遵守的原则。要确保忠实性的实现，在翻译过程中就应遵循分析，转换和重 构的“三步走战略”，使译文具有可读性。 关键词：翻译重视性原则原文译文 翻译有直译和意译之分，直译比较倾向于保持原文的结构成分和意义的某些隐含成分；而意译则注重意义的准确传达，如果必要，可以不顾及原文的结构成分和意义的某些隐含成分。鉴于科技英语文体的特点，进行翻译时，采用直译方式居多，但并不排除意译的使用。无论是直译还是意译，忠实是必须遵守的原则。 早在18实际末叶，国外的着名翻译理论家泰特勒在《翻译的原则》一书中提出了着名的三原则;A,译文应完整地再现原文的思想内容；B，译文的风格，笔调应与原文的性质相同；C，译文应该像原文一样流畅自然。他强调的是译文与原文在思想，风格，笔调，行文等方面的对等，实质上就是“忠实性”中“一致性”的反映。这是忠实性最初也是最重要的阶段。在进行案例翻译过程中，译者客观地分了原文内容，也谨以科技文体要求。用中文再现了空气三大污染物的来源及危害。 但是在翻译过程中，译者发现根据原文做出的译文有多处不符合汉语使用规范。意识到翻译的忠实性不只停留在对原文的完全对等输出状态。翻译时还应考虑译文读者的接受力，这样译文才有可读性和可接受性。科技英语文章大量使用名词化结构，广泛使用被动语句，常用前置性陈述，但是汉语行文结构中少有这样的语法现象。如果按原文结构翻译，译文将有些句子主语缺失，陈述对象前后不一致等弊病。因此，译者在翻译过程中，补全了原文缺失的主语，宾语，以及意义，对有些句子语序做了调整，使其更符合汉语读者的习惯。这样的改动是对原文更加充分的翻译，在表达清楚原文的基础上，又满足了读者的需求，使忠实性原则更加切合实际地体现了出来。 既考虑岛原文，原作者，又顾及到译文及读者，忠实性发展到这一阶段已经基本能满足一般的翻译需求了。但不同的语言归属不同的语言，不同的文化背景，因此，翻译作为一种跨语言，跨文化，跨社会的交际活动，具有丰富多彩的内容。它既是一种技巧，又是一种艺术，是一种具有创造性和科学性的艺术。成功的翻译作品必须与译文所属文化范畴相吻合，这尤其体现在文学翻译作品中。但做科技英语翻译时，同样需要考虑这点。尽管案例的文化色彩不是很重，但译者查阅了汉语中关于空气污染物的相关文章，翻译中采纳了其中的一些定义，便于读者接受。 综上所述，通过思考科技英语翻译中的忠实性原则，在做案例翻译时，结合“三步走战略“和”忠实性“的三个层面，使译文能更好地展现原文，更放心地呈现给读者。 参考文献：韩其顺《科技英语的特点和翻译》