LED高频无极灯的应用详解

LED高频无极灯的应用详解

高频无极灯21世纪高校节能绿色新光源，通过以高频感应磁场的方式将

能量耦合到灯泡内，使灯泡内的气体雪崩电离形式等离子体，等离子体受激发

原子返回基态时自发辐射出254nm的紫外线，灯泡内壁的荧光发粉受紫外线激

发而发出不可见光，由于无电极、灯丝，避免了传统光源制约寿命的因素，寿

命超长，≥6000小时。功率因素≥98%，瞬间启动和再启动，系统光效

≥63lm/w，色温2700k-6500k，显色性80，工作环境温度-25℃-50℃，艾卓

高频无极灯的综合光参数是最佳的，它的高光效和低功耗比其它光源节能60%

以上。因使用固体汞齐，不会对环境造成污染，99%以上可以回收，无频闪，

热量低，无光污染。长寿命则无需维护及经常更换，节省了大量的人力物力资源。因此，艾卓高频无极灯受社会青睐，广泛应用于工厂、商场、写字楼、教室、街道、停车场、加油站、体育场管、桥梁等。特别使用于绿灯、隧道灯地铁、广告牌、冷库等灯具维护较难的场所，为广大用户节省大量的电费和维护费。

同时，LED也以节能等特点引起了照明行业的重视。

近来，不少路灯所、照明设计工程公司等等合作单位就艾卓高频无极灯与

LED在路灯应用领域一些经验与我司进行了交流。现同大家分享：

120w高频无极灯与120wLED简单比较

1、价格方面。同样光通量的情况下艾卓高频无极灯市场价为1千多元，而

LED市场价为1万多元，相差了10倍。

2、光效方面。艾卓高频无极灯光效大于63Lm/w，而LED光效在30Lm/w

左右。所以，同样的120w，艾卓高频无极灯亮度比LED高2-4倍。

3、光衰方面。艾卓高频无极灯使用60000小时候，其流明维持率可保持70%以

现代信息技术在课堂教学中的有效应用

现代信息技术在课堂教学中的有效应用 我们都知道随着现代科技的飞速发展，大量多媒体硬件和软件的建设，使得教师摆脱了以前三个“一”（一支粉笔、一本书、一张嘴）的传统的呆板教学模式，这一新技术在呈现教学内容，创设教学情境，调动学生的多种感官功能，使学生的学习更加直观、形象、生动方面有其独到的作用。使我们的教学方法丰富多彩，新颖有趣，从而创设出一种为学生喜闻乐见、生动活泼的教学氛围。这一技术给我们教学到底带了多来的收益，我相信在座的老师们在教学中都深有体会 一、在教学中运用现代信息技术可以改变学生传统的学习方式 现代信息技术进入数学课堂教学改变了学生传统的知识获得模式。学生不仅可以通过教师的传授获得知识，还可以通过现代信息技术，利用网络，教师与同学进行交流、利用互联网搜索更多与学习内容相关的信息。现代信息技术为学生提供了多渠道获得知识的平台，从而使学习由变被动的接受性学习转变为主动的探究性学习。在数学教学中，无论是计算题、文字题、应用题或是图形的教学，都需要教师通过一定数量的板书帮助学生进行分析，采用当堂板书则会占用相当的教学时间。在练习中也会出现大量的书写，如填空、计算题和应用题的解答等，都会占用大量的教学时间。如果运用信息技术，通过课前预制的多媒体课件，就可以节约大量的教学时间，提高教学密度，使有限的教学时间产生更高的教学效益。（出示几个网址）

二、在教学中运用现代信息技术可以改革教师的教学方式 信息化时代的到来促使传统的课堂教学模式进行相应的改革，传播媒体也从单一的粉笔加黑板向多媒体转化。多媒体课件可以使原来一些比较难以表达的分析过程变得直观形象，有效地提升数学课堂教学的效益，预先制作的多媒体课件可以有效提高课堂教学密度，为实现减负增效提供了支持。在数学教学中，有些习题的分析如果采用传统的方法是比较困难的，例如传统的媒体就很难实现相向相遇问题中两个物体同时行动的演示，如果采用信息技术制作成多媒体课件，这一难题就可以迎刃而解。在几何知识的教学中，信息技术的优势更加明显。例如，在教学《圆的认识》时，通过下载的Flash多媒体课件，直观地演示了四种车轮的行驶情况，帮助学生直观地感受了“从圆心到圆上任意一点的距离处处相等”的概念。在同一课件中，还直观演示了直径与半径的关系、同一圆中有无数条直径和半径、圆是轴对称图形等知识以及直观演示了利用各种工具绘制圆的方法。 三、在教学中运用现代信息技术可以拓展学生的知识来源 传统的纸质教材由于受篇幅、编写周期等因素的影响，限制了知识的容量和对最新知识的及时更新，所以不可能完全满足学生的求知需求，现代信息技术的出现则可以有效地弥补这一缺陷。学生通过互联网的支持，可以根据学习的需要，自主地或在教师的指导下，搜索相关的信息，实现对教材内容的补充和更新。在教学中，教师不仅通过课堂的传授使学生获得知识，还可以引导学生利用网络去搜索相关的知识，拓展知识面，实现对课堂教学内容的补充和扩展。例如，在

《无极玄医》无极玄灸疗

《无极玄医》 一、无极玄灸器的阴阳材料功能 二、无极玄器的阴阳结构功能 三、无极玄灸可以调理百病 四、无极玄灸的基本意义 五、无极玄灸器的功能用法 六、无极玄灸的意念大转移 一、无极玄灸器的阴阳材料功能 无极玄灸器上面的小缸是阳体，口向上放置，下面有个小洞，是由红陶土烧制的。玄灸器的下面是大一点的罐状是阴体，口部向下，底部有个孔洞向上，是盛放阳体的。这个阴体是紫砂土烧制的。整体是上红陶，下紫砂，上是阳，下是阴，口向上者阳，口向下者阴。阳内施展火能，阴内施展水能。阳体内是艾火，阴体内是灸药。水火相就，阴阳相成。整个玄灸器属于土制，与人体相益。人的本身就是土人，相传伏羲、女娲捏制泥人创造人类，虽然是神话传说，但说明一项问题，就是人是土生土长的，出于土还于土的。红陶属于阳性，紫

砂属于阴性，阴得阳，阳得阴，相得益彰。火是阳，水是阴，火能向上，水能向下，则是标。然不知，火之能下者，水之能上者，则乃为真火真水，亦火水之精。艾火则天之火，在阳体内火头向上，唯下之火能则谓降火，灸剂在阴体之内，得阳之火精而化，经穴得水，下则为本，上则为精，为阴之精。阴阳之精，交媾而衍，通行百脉，行至脏腑，调人体之阴，祛其邪、化其障，合离膏肓，生克精髓，平其内阴，正其外阳。红陶紫砂，中之益中，阴阳升降，顺逆得常。天火地水，上行下效，阴阳二气，正阴阳水火。 无极玄灸器的材料就是阳陶阴砂，阳火阴水，阳上阴下，阴阳间换，天地交泰，成为玄灸百症之利器。 二、无极玄器的阴阳结构功能 无极玄灸器的结构，属于阴阳交媾，阳体与阴体，二者交触的位置则是牡牝雄雌交媾之门户。阳体交入阴体，二体之内的阴阳降升，水火下上，真阴真阳，精诚之至，云雾缭绕，牡牝相玄，雄雌相存，阴阳合气，施布玄窍，发宣其脉，通行其经。阳之天火，立行一气，下沉阴体，合于阴精。阴因质材，携土生土长之华，交合阳精，一元天地合生，入驻玄府，行四肢百骸，游周身表里，得不坏之身躯。 艾之天火，火炎土燥，火生土，燥土不克其水。玄灸器的阴阳体都是土材，阳体之内的天火，生其阴阳二体之土，故，土燥不克阴体之水，吸其浊而诞其清。可以把人体的浊气吸附，生出清净之气布施于人体经穴，排其毒、化其湿、清其热，祛其瘀结，内外邪百症自消。玄灸器中用的火材，就是艾柱之火。此艾柱需要精致级的艾绒，阵放

大功率led灯珠使用中常见问题

大功率led灯珠使用中常见问题 2011-12-22 21:07 以下答案为大功率led灯珠专业供应商深圳耐特光电有限公司提供 1Q为什么大功率LED灯很烫 A电能在转化成光能的同时，总有一部分转化成了热能，而一般指示用LED包括高发白也都工作在小电流的条件下，大功率LED工作电流比指示用LED高很多，转化的热能也就高很多，所以发烫，如果一直如此或与别的同等环境条件下的工作对比是一样发烫的，属于正常，而电能如果能全部转化成光能的话那就成理想元件了。 2Q平时所说的大功率LED灯是多大功率？ 这种灯主要用于什么地方？照明可以吗？ A一般来说，0.5W以上就可以算作大功率LED灯啦！ 主要用于家庭照明，LED路灯，手电筒等等 3Q大功率LED灯的驱动是不是就是变压器？ 大功率LED灯的驱动是不是就是变压器？是不是就是把220V变为12V的呀？像小LED灯珠一样。顺便问问，如果是的话，那出来的12v是直流还是交流。一直没搞明白。 A首先确定一条：LED灯使用的是直流电。先根据LED的耐压及线路的串并联情况用变压器或使用降压元件把220伏降压至十几伏或者几伏交流电然后用整流二极管整成直流后或直供给LED灯使用或给蓄电池充电后再供给LED使用。 4Q1个3W的大功率led灯跟3个1W的大功率led灯相比,哪个更亮 A1W每只普通的流明值在80至90~而3W的一般都在100至140左右，所以明显1W*3比较亮，成本也就高点，关于电源最好还是1W用回1W的电源，电源要恒流 5Q24V大功率LED灯制作方法?注意事项？ A使用恒流驱动，LED的间距尽可能大，还要有良好的散热。通风好的情况下，可按30平方厘米/W计算散热面积，通风较差的话，就还要加大散热面积。 6Q大功率led灯与小功率LED灯所用材料上有什么不用吗？ A小功率不用考虑散热问题，大功率就要考虑这个问题，小功率的都是插件试的，大功率的都是SMD的，所以线路板也是不同的，其他电源的话具体要看你的线路板。 7Q大功率LED灯采用恒压供电有什么不妥 A电压不稳造成电流变化，则会亮度不稳定电流过大容易造成灯烧毁所以最好用恒流

路灯安装说明

第二章太阳能路灯包装及运输 第一节太阳能路灯包装 为了规范太阳能路灯包装，操作人员必须严格执行下列包装要求。 1、备线 参照太阳能路灯装箱清单选用合适规格的护套线（一般情况下，太阳电池组件护套线选用2×2.5mm2，灯光源护套线选用2×1.5mm2）并确定每跟护套线长度。护套线长度确定：从太阳能路灯结构总装图上量取所需各护套线长度。太阳电池组件护套线，在其与太阳电池组件连接端要留有足够余量外，其另一端必须长及法兰底面。光源护套线在其与光源连接端余有足够的余量外，其另一端必须长及法兰底面。 2、上灯杆组件包装 1）预穿细铁丝 将300mm余量， 将上灯杆底端处的细铁丝用钢丝钳弯一个勾。 1）穿护套线 将已备好的太阳能电池组件线（组件线接控制器一端的红线事先用绝缘胶布粘贴绝缘，绝缘胶布缠绕2层）接电池组件端用剥线钳剥开30mm线皮，将线芯从细铁丝的勾中穿过再折回后将线芯拧紧，然后用绝缘胶布将线芯和细铁丝固定牢固，抽动上灯杆顶端的铁丝将组件线带出并留出500mm～1000mm（根据上灯杆组件造型确定）余量，将上灯杆底端处的组件线盘好后用200mm的尼龙扎带扎紧并放入上灯杆中，上灯杆顶端处的组件线固定在灯杆上。注意在穿线过程中不要碰破线皮。 2）护套线做标识 上灯杆组件下端的护套线剥去长度约为200mm的护套皮，然后于太阳电池组件护套线两端做上“太阳电池组件”标识，同时必须确保该标识清楚，不易脱落。注意： 1、太阳电池组件护套线一般为两根，因此在预穿铁丝时应预穿两条铁丝，然后逐一穿护套线。每穿完一根太阳电池组件护套线后，立即于护套线两端做标识并固定上端。 2、护套线中，蓝色线芯表示负极，红色线芯为正极。次规则适用于太阳能路灯连线。 3）包裹、绑扎上灯杆组件 用幅宽为60cm的气膜垫缠绕灯杆组件，气膜垫压接部分为其幅宽的六分之一（即10cm），气膜垫接头处需用远方动力胶带缠绕3圈，然后用草绳缠绕，间距为100±10mm。 3、灯杆组件包装 1）用钢印字号将路灯铭牌填写工整、准确，字迹清晰。具体安装方法见《灯具车间铭牌的选用、打字及安装规范》。 2）预穿细铁丝 将300mm余量。 将下灯杆底端处的细铁丝用钢丝钳弯一个勾。 3）穿护套线

信息技术应用于课堂教学的实践反思及问题建议

信息技术应用于课堂教学的实践反思及问 题意见 信息技术的飞速发展，教育也相应的跟上了时代发展的需要，最终目的是实现教育信息化。在当前教学中如何利用信息技术提高教学效率也成了一线教师研究实践的一个重大课题。下面将结合几个方面，简单谈谈自己的看法。 一、什么是信息技术？ 信息技术，有关数据与信息的应用技术。它是一种技术，一种手段。从教学的角度可以理解为应用于提高教学的一种技术手段，在教学中实现辅助教学，解决教学重、难点的方法之一。所以，在具体的教学过程中，不是有了信息技术就可以抛弃一切常规的教学方法，以多媒体方式代替教师授课等。只有充分发挥信息技术的优势，与各种教学手段协同互补，以达到最佳的教学效果。 二、信息技术与学科整合应用反思。 信息技术应用于教学，就是为了能解决在教学中遇到的难点、重点，从而提高教学效率。在教学中，老师们大多以制作多媒体演示课件来辅助教学。这样显得应用信息技术手段单一化，而在有的课例中又显得不太恰当。 利用课件辅助教学是教育信息化的一种体现方式。教师应认真备课，选取合适的教学内容，利用这些信息化手段解决教学问题。忌“滥

用”，无论什么课都采用信息技术手段进行教学，如果这样，不但不会提高教学效率，反而增加教师的工作量，对学生而言，只会耽误他们的学习时间，学习能力又不能得到提高。 不同重、难内容采用不同的课件设计方式。有些抽象的东西在教学中利用课件来突破时就可以采用演示型课件，让学生直观的理解，不用绕弯子。而需要学生参与、合作完成的内容，可以采用网络型课件，授课环境也相应到计算机网络教室。通过网络平台，师生一起完成教学任务。课件的设计应注重实效，尽量不要去追求的高技术性，能解决问题就行。 对于有些教学内容，学校已有教学资源的就直接利用。比如，学校有农远工程配套的视频教学光盘。教师可先观看光盘内容，再进行教学设计，直接利用这些光盘进行教学也不失为一种好办法。当然，这种方式也不能忽略教学常规，教师为“主导”与学生为“主体”作用发挥好，教师不是光盘播放员。 信息技术应用于学科教学活动，不是什么高级产物，忌“穿新鞋，走旧路”，应走入教师的实际教学。不要认为信息技术是公开课、优质课中才能使用。这样纯粹浪费教学资源，更不能促进教学发展。 综上所述，要利用信息技术提高教学效率，必须先解决问题：更新教师观念，提高教师的信息能力，才能利用好信息技术为教学服务。 当然，要使教育真正信息化，是一个艰巨漫长过程。要解决在实际应用中遇到的问题才能促进教育信息化的进程。 问题及建议：

无极变速器的常见故障诊断与排除

无级变速器的常见故障诊断与检修 摘要 随着汽车工业在世界上快速发展，人们对汽车的驾驶舒适性的要求也不断提高，同时汽车生产厂家对燃油经济性、噪声污染也极为关注，因此推出了结构简单、过载保护、运转平稳、无噪音的无极变速器，无极变速器与传统的自动变速器不同，它不带一组齿轮组成的齿轮箱，这意味着它没有联锁齿轮。最常见类型的CVT可以在设计精巧的皮带轮系统上操作，该皮带轮系统可以在最高档位和最低档位间提供无限的可变性，而没有不连续的步骤或换挡，从而减小换挡冲击。但是在行驶过程中会受到一系列因素的影响，无级变速器会出现一系列故障，这直接影响汽车驾驶的动力性和舒适性，因此本文对无级变速器的基本结构、工作原理及其发生的常见故障进行分析，并重点对奥迪01J无级变速器的结构与检修进行分析，同时结合实例分析无级变速器出现的故障进行诊断和排除。 关键词：无级变速器；结构；工作原理；故障诊断与排除

目录 1前言 (1) 2无极变速器的发展历史 (2) 3无极变速器的基本结构及工作原理 (4) 3.1 无极变速器的基本结构 (4) 3.2 无极变速器的工作原理 (5) 4 奥迪01J无极变速器的结构 (6) 4.1 机械传动部分 (6) 4.2液压操纵系统 (10) 5奥迪01J无级变速器的检修 (12) 5.1检修注意事项 (12) 5.2 装有4缸涡轮增压发动机车辆的变速器拆卸方法 (13) 5.3 01J无级变速器阀体元件分析 (14) 6结合实例分析无极变速器(CVT)的常见故障及诊断排除 (15) 6.1 故障实例分析一 (15) 6.2 故障实例分析二 (15) 7 无极变速器的发展前景 (17) 结论............................................................. 错误!未定义书签。致谢.. (20) 参考文献 ......................................................... 错误!未定义书签。

无极灯工作原理制作工艺

无极灯工作原理/制作工艺 一、电源滤波器 EB灯电源的核心部分是一个DC/AC逆变器，它产生2.65MHz的高频功率用以点亮气体放电灯泡，由此会带来电磁干扰(EMI)和抗干扰(EMS)等问题。故EB灯必须满足国标：GB/T18595-2001《一般照明设备电磁兼容抗扰度要求》和GB177430-1999《电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法》。 电源滤波器有两种作用： 其一，是防止灯电源噪声窜入电力网，干扰其他用电设备; 其二，可阻止电力网中的噪声输入灯电源，影响灯的正常工作。 其电路如图1所示。 电源滤波器是由电感和电容组成的两级式电源滤波网络，所要抑制的频率主要是PFC 的工作频率约50kHz和DC/AC开关频率2.65MHz，以及这两个频率的高次谐波。CX1、CX2、CX3也叫X电容。把差模干扰噪声旁路掉。LF1、LF2为共模扼流圈，抑制共模噪声。CY1、CY2也叫Y电容，用于抑制输电线继发的射频噪声。RV1为压敏电阻器，用来吸收尖峰脉冲过电压。在电源电路中串接一个功率型NTC热敏电阻器，能有效地抑制开机时的浪涌电流。R1、

R2是X电容的泄放电阻。 二、功率因数校正器(PFC) MC33262是一款可靠且成本低廉的功率因数校正芯片，其应用电路如图2所示。市电经电源滤波器和整流器得到脉动直流电。电流通过启动电阻R10向C2充电至10V时，IC1开始工作。整流后的直流脉动电压在R5的分压作为取样信号经IC1的③脚输入乘法器。直流输出电压在R6和WR上的分压经①脚输至误差放大器的反相输入端，与2.5V的参考电压比较放大后输出一个直流误差电压，同时也输入到乘法器。 通过功率开关MOSFET的电流在源极电阻R9上转换为电压信号，输入到IC1的④脚，并与乘法器的输出电压进行比较。随AC电压从零到峰值正弦地通过，乘法器的输出电压控制IC④脚的阀值，从而使Q1的峰值电流跟踪AC输入电压，致使校正电路的负载呈电阻性。 由于MC33262的控制作用，使输入电流紧紧跟随AC电压而变化，呈平滑的正弦波。同时，PFC电路又是一种升压型开关稳压电源，使无极灯的功率和光通量不会随市电电压的涨落而变化。 三、点灯逆变器 逆变电路如图3，它将PFC电路输出的高压直流变换为供无极灯使用的高频交流电。国际电工委员会CISPR15允许对磁场感应标准的频率范围为2.2MHz～3.0MHz，其中心频率为2.6MHz。接通电源后PFC输出直流电压.通过R19、R18加到电容C12上，C12开始充电。当C12上所充电压达到触发管(DI-AC)D8～D16的转折电压时，DIAC由关断转为导通状态。积分电容C12所储存的电荷经DIAC加于振荡变压器BT1的初级绕组W20，依靠W22、W21两个绕组使Q81、Q82获得幅度相等，相位相差180°的驱动信号。在Q82导通时Q81被强迫关断截止;Q81导通时，Q82又被强迫关断截止。

灯优缺点比较

LED优点 LED的内在特征决定了它是最理想的光源去代替传统的光源，它有着广泛的用途。 一、体积小 LED基本上是一块很小的晶片被封装在环氧树脂里面，所以它非常的小，非常的轻。 二、耗电量低 LED耗电相当低，一般来说LED的工作电压是2-3.6V。工作电流是 0.02-0.03A。这就是说：它消耗的电能不超过0.1W。 三、使用寿命长 在恰当的电流和电压下，LED的使用寿命可达10万小时。 四、高亮度、低热量 LED使用冷发光技术，发热量比普通照明灯具低很多。 五、环保 LED是由无毒的材料作成，不像荧光灯含水银会造成污染，同时LED 也可以回收再利用。 六、坚固耐用 LED是被完全的封装在环氧树脂里面，它比灯泡和荧光灯管都坚固。灯体内也没有松动的部分，这些特点使得LED可以说是不易损坏的。LED灯高节能：节能能源无污染即为环保。直流驱动，超低功耗（单管0.03-0.06瓦）电光功率转换接近100%，相同照明效果比传统光源节能80%以上。寿命长：LED光源有人称它为长寿灯，意为永不

熄灭的灯。固体冷光源，环氧树脂封装，灯体内也没有松动的部分，不存在灯丝发光易烧、热沉积、光衰等缺点，使用寿命可达6万到10万小时，比传统光源寿命长10倍以上。多变幻：LED光源可利用红、绿、蓝三基色原理，在计算机技术控制下使三种颜色具有256级灰度并任意混合，即可产生256×256×256＝16777216种颜色，形成不同光色的组合变化多端，实现丰富多彩的动态变化效果及各种图像。利环保：环保效益更佳，光谱中没有紫外线和红外线，既没有热量，也没有辐射，眩光小，而且废弃物可回收，没有污染不含汞元素，冷光源，可以安全触摸，属于典型的绿色照明光源。高新尖：与传统光源单调的发光效果相比，LED光源是低压微电子产品，成功融合了计算机技术、网络通信技术、图像处理技术、嵌入式控制技术等，所以亦是数字信息化产品，是半导体光电器件“高新尖”技术，具有在线编程，无限升级，灵活多变的特点。 [编辑本段]照明术语 波长：光的色彩强弱是可以通过数据来描述，这种数据叫波长。能见到的光的波长，范围在380至780nm之间。单位：纳米（nm）亮度：亮度是指物体明暗的程度，定义是单位面积的发光强度。单位：尼特（nit）光强：指光源的明亮程度。也即表示光源在一定方向和范围内发出的可见光辐射强弱的物理量。单位：烛光（cd）光通量：光源发射并被人的眼睛接收的能量之总和即为光通量（Φ）。单位：流明（Lm）光效：光源发出的光通量除以光源的功率。它是衡量光源节能的重要指标。单位：每瓦流明（Lm/w）。显色性：

太阳能路灯说明书

太阳能路灯/庭院灯安装使用说明书 承蒙选购本公司的产品，为了您和他人的安全及灯具的使用寿命，请在使用前仔细阅读本说明书并妥善保管! 严格按照说明书要求安装使用。否则系统无法正常工作或缩短使用寿命。因用户使用不当造成的损坏，公司概不负责。 太阳能灯简图 【郑重声明：太阳能灯完全依靠太阳光发电，任何情况下灯必须安装在全天能够接受阳光的地方。否则因接受不到阳光而引起的质量问题公司概不负责。】 安装、使用注意事项： 太阳能组件： ?安装时太阳能电池板必须朝正午太阳方向。安装组件时尽量轻拿轻放，严禁碰撞、敲 击，以免损坏;存放时间长的，应清理灰尘后安装。 ?太阳能电池板前不能有高大建筑物或树木等遮蔽阳光;选者无遮蔽阳光的地方安装。 ?所有螺钉接线柱等均应按标准拧紧，不能有松动晃动现象。应定期检查螺丝情况。 ?太阳能电池板应定期清理灰尘。雪天生成积雪的必须及时清理积雪。 电池： ?电池安装必须认清正负及，严禁反接。 ?安装前应做接线柱放腐蚀处理，连接点焊接或螺丝必须按规定紧固。 ?蓄电池仓周围要用做保温处理，冬季应尽量保证蓄电池有一个良好的工作温度； ?地下蓄电池仓要密封好以防进水，通风管（出线管）应畅通无阻，保持蓄电池仓内通 风、干燥。夏季如果浸水，一定打开检查，清理接线装置，每半年定期检查电池是否有极柱腐蚀现象，有的清理。有条件的可以进行电池维护。

?维修打开检修门时严禁在门口吸烟或点火，因蓄电池使用时排出少量氢气，如见明火 可能会发生危险。 光源 ?安装光源时一定分清标识。太阳能灯使用的光源一般为直流12V或24V 电压，安装 时必须分清电压与功率，必须使用匹配好的光源。 ?因光源功率不同，照明时间不同，接线时必须严格按照相应的接线示意图接线； ?维修或更换光源时，型号、功率必须与原厂配置相同，严禁更换与出厂配置不同功率、 型号的光源，或随意调整照明时间； ?因每一个照明系统都是一个独立的工作单元，开关灯时间稍有差异属正常现象。 ?双路控制的要分清光源功率，不要混接，否则蓄电池长期过放电而造成损坏；更换光 源时一定注意光源的大小，不能更换功率型号不同的产品。 ?市电互补的或风光互补的应注意附加电器的型号规格，严格按规定接线。 控制器 ?控制器属于精密电器，安装时必须做好防水，放腐蚀处理。 ?控制器在安装完毕后已经完全调节到位，禁止非专业人士对控制器调节。 ?双路双控的控制器务必链接正确，主灯和付灯的工作时间和工作灯功率务必分清。严 禁不按顺序链接。 ?控制器正常情况下不用保养，安装时应应按规定检查链接是否松动，保养时发现链接 松动的或发现连线有腐蚀现象的应拧紧或按原位置在链接。 ?控制器出现问题应通知公司检查。更换时必须更换同型号控制器并调整相应工作时 间。 太阳能灯： ?灯安装按照用户指定位置规定安装，地基必须按规定做硬化处理。所有链接螺丝按规 定紧固到位。 ?太阳能组件、蓄电池、控制器、灯、开关电源或逆变器等正、负极分清，严禁反接; ?必须安装在能整天接受阳光照射的地方，否则应采取集中供电方式，由于太阳能的特 殊性，安装工作人员有义务提醒用户，协商安装地点。若用户强制安装地点，因接受阳光不足造成的亏电或工作时间变短公司不负责任。 ?太阳能灯安装必须保证能充分接受阳光，任何在灯安装使用后发生的改变了太阳能电 池板接受阳光的情况造成的太阳能灯工作不正常公司均不负责保修。 ?太阳能等灯应定期维护，定期检查电池、电池板、灯工作情况，发现异常及时通知公 司。 普通太阳能灯保修时间分别为： 灯杆：2年电池板： 1年蓄电池 1年灯具：3 月控制器：6个月 如用户特殊配置的按指定或合同指定时间保修。例；若使用无极灯光源保修5年。锂电池保修2年，

谈谈如何将信息技术运用到自己的教学中

谈谈如何将信息技术运用到自己的教学中 信息技术与课程的整合作为教学改革的重要内容，正成为教育改革的一个热点。如何正确认识现代信息技术在教学中应用的功能特 点，科学而有效地使用现代信息技术与基础课程的教学相结合、相融合，仍然是急需解决的问题。 一、充分认识现代信息技术的功能特点，发挥其优势提高教学效率 信息技术应用于教育，弥补了传统教育的众多不足，改变了传统的知识存储、传播和提取方式，引起了教育新的变革。数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术给教学带来了生机和活力，其在教学中的应用与传统的教育技术相比，有着更强大的优势和显著的功能特点。 1、丰富的表现力 多媒体技术使得知识内容可以通过文本、图形、图像、动画、 声音、影像等各种单一形式或者是几种形式的组合来表现，从而使得知识内容丰富多彩。多媒体技术的运用，能够刺激多种感觉器官，有 利于学生的记忆，增强学生进行联想的线索。 2、有效的资源共享与信息交流 因特网可以实现优秀教学资源的全球共享和及时更新，电子邮件、聊天室、ＢＢＳ、视频点播、视频会议等可以实现教师、学生彼 此之间的交流沟通。信息技术进入教学将会空前扩展教师和学生的信

息源，他们可以访问各种电子化的课程资源库，获得直接相关的素材和资料；通过网络检索图书馆中的专业网站，获得该学科的最新信息。 3、良好的知识组织形式 与传统知识组织的线性特征相比，计算机多媒体和网络技术所提供的非线性网状的信息结构，通过超文本、超媒体技术，这种知识 的组织方式更符合人类的思维方式(联想)，使得学生在学习中的联想由虚幻的间接过度变为现实的直接链接。 4、自主式学习的良好实现 多媒体技术不仅具有模拟性，且可生动直观地展示原来无法直接展示的东西，而且具有交互性摆脱了传统的、被动的注入式的教学方式。这种教学模式能为学习者提供图文音像并茂，丰富多彩的交互式人机界面。因而易于激发学习者学习兴趣，并为其实现探索和发现知识创造有利条件，从而有可能在这种教学模式下，真正达到让学习者主动建构知识的意义，实现自己获取知识甚至自我创造新的知识。 5、支持协作式学习 目前基于INTERNET的教育网络中，常用的协作式教学策略有竞争、协同、伙伴和角色扮演等多种不同形式。学生可通过网络通讯 技术与同伴、专家及其他读者合作，发布作品并进行交流。利用网络 技术的电子邮件开展合作学习，并把自己的观念和信息有效地传播给其他人。学生可以建立个人主页或小集体主页，创设个性化的学习平台。 6、提供虚拟化的教学环境

常见电源的工作原理

常见电光源的工作原理 自19世纪初电能开始用于照明后，电光源技术经历了几次有代表性的发展，人们相继制成了白炽灯、高压汞灯、低压汞灯、卤钨灯，近年来又制成了高压纳灯和金属卤化物灯等新型照明电光源，电光源的发光效率、寿命、显色性等性能指标不断得到提高。 1、第一次电光源技术革命——白炽灯 以爱迪生为代表发明的白炽灯，经过几代科技人员120多年的努力，白炽灯的发光效率平均每年增长0.11lm/W，至今灯发光效率增加了10倍、寿命提高了500倍、价格下降了10倍，满足了人们对400~2000lm光通量的室内照明的需要。 （1）普通白炽灯 普通白炽灯（简称普通灯泡），一般内部安装有金属钨做的灯丝，内部被抽成真空或充入少量惰性气体，灯丝通电后，钨丝呈炽热状态并辐射发光。灯丝温度越高，辐射的可见光比例就越高，即灯将电通转换为可见光的效率就越高。随着白炽灯发光效率的增加，灯丝温度的升高，钨灯丝的蒸发速度也增加，从而使灯的寿命缩短。较大功率的白炽灯泡内充有约80kPa气压的惰性气体，可以在一定程度上抑制金属钨的蒸发，从而延长了白炽灯的使用寿命。普通白炽灯的典型发光效率为10lm/W，使用寿命为1000h左右。 （2）卤钨灯 1959年人们发明了卤钨循环原理的石英白炽灯，给普通白炽灯注入了新的活力，卤钨石英白炽灯具有体积小、灯发光效率维持率在95%以上，灯发光效率和使用寿命有了很大的提高。 “卤”字代表元素周期表中的卤族元素，如氟、氯、溴、碘这类元素。卤钨灯就是充有卤素的钨丝白炽灯，现在常用的卤钨灯有碘钨灯和溴钨灯。根据卤钨循环原理制造出的卤钨灯，给热辐射光源注入了新的活力。这类灯的体积小，光通量维持率高（可达95%以上），灯发光效率和使用寿命明显优于白炽灯，卤钨灯的外壳一般采用耐高温并且高强度的石英玻璃或硬质玻璃，灯内充有2~8个大气压的惰性气体及少量的卤素气体，从而可以进一步提高灯丝的工作温度。 普通白炽灯灯丝上的钨原子蒸发出去后，沉积在玻璃泡壳上，时间一长，灯丝越来越细，泡壳越变越黑。经过长期的努力，人们找到了卤族元素——氟、氯、溴、碘。比如碘，它在250℃以上的温度下和钨很亲近，会和钨结合在一起变为碘化钨分子；而在1500℃以上的高温下，碘化钨又分解成碘和钨原子。如果在白炽灯内充上碘，灯泡壁上温度超过250℃时， 碘就会把泡壳上的钨化合成碘化钨蒸气，从泡壳上将钨拉走，向灯丝方向移动。在灯丝附近因为温度高了，碘化钨分解，把钨交还给灯丝，剩下的碘又移到温度较低的泡壳上去拉钨原子，这样，人们也就不必担心钨的蒸发了。消除了灯丝钨蒸发的问题后，就可以提高灯丝的工作温度了。灯丝工作温度提高，意味着通过灯丝的电流增加，也就增加了灯的功率，这样小小体积的碘钨灯就能比体积大很多的普通白炽灯更亮。卤钨灯与普通白炽灯相比，发光效率可提高到30%左右，高质量的卤钨灯寿命可以提高到普通白炽灯寿命的3倍左右。 由于卤钨循环（见图1），减少了灯泡玻璃壳的黑化，卤钨灯的光输出在整个寿命过程中基本可以维持不变。 正是由于卤钨灯的以上优势，使其用途日趋广泛。低压卤钨灯的工作电压一般为 为95~100，12V/24V，灯功率从10~50W不等，它们的主要特点是：色温为2900K，显色指数R a

无极绳牵引卡轨车适用于材料及人员的运输

无极绳牵引卡轨车适用于材料及人员的运输，可以实现液压支架等重型设备整体运输。机车拐弯半径小，爬坡能力强，可实现较长距离的连续运输。该系统配备各种自动保护装置，一旦发现有异常情况的时候，能自动抱闸安全制动，是煤矿井下非常安全的辅助运输设备。 １无极绳牵引卡轨车系统的基本组成该系统主要由驱动装置、钢丝绳、轨道系统、回绳装置、车辆部分、电控系统等组成。 该系统驱动装置的牵引方式分为电机牵引和液压驱动两种，液压驱动方式结构紧凑，但因其故障率较高，对检修维护人员素质要求较高，已逐步被电机牵引驱动装置所取代。 卡轨车轨道多用槽钢制成，槽钢轨与轨枕焊接在一起形成梯子轨，长度为３ｍ和６ｍ，轨道连接方式采用销轴连接方式，卡轨车的轨道也可采用普通钢轨铺设轨道，但这种轨道造成车辆卡轨困难，系统运行隐患多，不安全。系统运输车辆为平板车，按用途分为：牵引车、载重车、安全制动车。系统的运行车辆行走轮都由承载轮、卡轨轮和防跳轮三部分组成，用以保持车辆与所行走的轨道相对位置固定，防止卡轨运输车辆掉道和侧翻。车体与轮组轴系问采用转盘连接，这样能提高车辆的转弯性能。卡轨车运行轨道的特殊结构和车辆结构使得卡轨车对煤矿井下的运输条件具有很强的适应性，卡轨车的突出特点是载重量大，爬坡能力强，允许在小半径的轨道上行驶，最小水平转弯半径可达４ｍ，槽钢轨的特殊结构允许在车辆系统中使用抱轨形式的安全制动车，能有效的防止车辆超速运

行和跑车事故，安全制动车是卡轨车系统的车辆安全制动装置，用以防止卡轨车运行车辆出现超速故障，能有效的制止运行车辆出现跑车现象。安全制动车上装有测速离心释放器，当车速超速时，离心释放器自动打开释放阀，制动车制动缸泄压。实施制动，解除其制动必须由人工完成，该制动车也可由跟车司机手动释放。可见无极绳牵引卡轨车是目前矿井运输中较理想的辅助运输设备，它能安全、可靠、高效的完成材料、设备、人员的安全运输。图１卡轨车工作断面示意万方数据２０河北煤炭２００９年第４期２无极绳牵引卡奄ｆＩ：车的特点卡轨车首创于德国，目前，美国、英国、俄罗斯、法国都在研制和使用。随着我国煤炭行业的发展，对煤矿开采及辅助运输的机械化程度的要求也越来越重视，传统的运输方式越来越不满足现代化的机械开采需求，在吸收国外的成熟经验下，研制成功符合我们国情的卡轨车系统，经多年的改进无极绳牵引卡轨车运输系统已比较完善，比较有代表性的是ＫＳＤ９０Ｊ无极绳牵引卡轨车，它采用变频控制。爬坡能力大，节能减排。无极绳牵引卡轨车的运输距离一般大约在１５００ｍ以内，如果巷道平直、转弯少、坡度小，运距可达３０００ｍ。钢丝绳运输系统的坡道适应能力强，爬坡能力主要取决于驱动部的牵引能力，卡轨车运输适用于２５０以下坡道，一般限制在１５０，最大倾角可达４５０，这是元极绳牵引优于其他各种机车牵引之处，运行速度一般不超过２ｍ／ｓ，其目的是保证重载运输时，重心平稳，防止转弯时侧翻。无极绳牵引卡轨车的控制方式一般均采用由绞车司机远

城市路灯节能改造综合方案

湖南省节能减排科技服务中心城市路灯节能改造建议方案概述在我国经济社会发展处于重要战略和转型的关键时期，党中央作出了“建设节约型社会、发展循环经济”的重大战略决策，将节能减排作为国家的基本国策。绿色照明作为国家十大重点节能工程之一，能够最直接、最广泛、最有效地产生社会效益，已经成为政府工作的一项重要任务。 照明节能主要的途径有两种：采用高效节能型光源或加装节能控制设备?。节能控制设备本质上是一种自动化管理节能手段，且普遍存在电网系统谐波污染、难以实时稳压、缩短照明设备寿命等各种问题，目前并不是一种成熟可靠的节能方式。路灯节能改造项目一般通过更换光源来实现。 无极灯是21世纪一种新型的高效节能绿色照明新光源，具有节能效益明显（使用无极灯一万盏一年，可为政府节省各种费用累计500万元以上）、超长寿命、绿色环保、高显色性、色温可选、无频闪、光衰小、工作温度范围大、安全性能好等特点，特别是它比金卤灯.高压钠、高压汞灯节电50%左右，这是其它光源无法比拟的。特别适用于城市道路、高速公路、机场、火车站、运动场等公告场所照明。LED灯成本过高、散热性差、光衰较大，技术不成熟。因此，选择无极灯这种高效光源进行改造，无疑是目前最科学有效的路灯节能方案。 湖南省节能减排科技服务中心在全国范围内整合了多家领先的路灯节能单位及节能投资方，以自身特有的技术资源作为保障，对于城市节能改造光源需求一万套以上的改造项目，中心以合同能源管理服务（EMC）实施。在此方式下，由中心提供项目节能改造技术/产品和资金，并对产品质量负责，技术、投资风险基本全部由我方承担，使政府安全放心

使用。 附件：城市路灯节能改造建议方案 湖南省节能减排科技服务中心 二ＯＯ八年九月 附件： 城市路灯节能改造建议方案 湖南省节能减排科技服务中心由湖南省科技厅主管，接受省科技厅社会发展处及省经委、省环保局、省发改委等厅局委相关处室业务指导，是我国第一个由科技部门成立的省级节能减排的专业服务机构。中心主要负责配套落实国家、省级政府部门有关节能减排的政策和措施，协调省科技厅与其他厅局委间节能减排项目实施工作，通过整合资源，帮助企业解决节能减排工作中技术、资金等瓶颈问题。目前我中心在全国范围内整合了多家路灯节能技术提供商，路灯节能资金提供方，依托中南大学、湖南大学、长沙理工大学等高校的节能技术资源，为各市州县路灯管理部门提供合同能源管理服务。 一、城市路灯改造的意义 在我国经济社会发展处于重要战略和转型的关键时期，党中央作出了“建设节约型社会、发展循环经济”的重大战略决策。2005年6月，国家发展和改革委员会、科学技术部共同制定了《中国节能技术政策大纲》。7月，国务院相继下发了《国务院做好建设节约型社会重点工作通知》、《国务院关于加快发展循环经济的若干意见》等文件。8月，建设部下发了《关于进一步加强城市照明节电工作的通知》。2006年温家宝总理在“十一五”政府工作报告中明确提出全国节能降耗整体 4 %的目标，全民的资源忧患意识和节约意识也

信息技术应用于课堂教学需要注意的几种问题

信息技术应用于课堂教学需要注意的几种问题 随着时代的发展，信息技术已渗透到社会的各个领域，给人们的生活带来了翻天覆地的变化，教育也不例外。信息技术在教学中的应用，使教学观念和教学方法发生了改变，它的应用已逐渐成为课堂教学的有效手段。合理运用信息技术，可以节省教学时间，增大课容量。在课堂教学中，利用预先设计好的课件，能迅速地多角度展示教学内容，改变以往先板书后讲解的低效程序。除此之外，适时利用信息技术能把复杂的问题简单化，把抽象的知识直观化，把枯燥的内容形象化，进而激发学生学习的兴趣，激活学生的思维。 一、教师应学习并熟练掌握信息技术应用知识和技能 在实际教学中，教师对信息技术的应用越熟练，就越能发挥它的作用，从而提高教学的效率。反之则有可能因人为操作不当，或不能及时排除意外的非操作性故障，而对教学产生负面影响。因此，教师自身要加强对信息技术知识的学习，掌握现代教育教学理念和先进的教学方法，在具体的实施过程中也要进行多次的实验，同时结合学生的活动情况，及时总结，不断创新。 二、处理好信息技术与教材的关系 教师应正确处理好信息技术与教材的关系，根据教学内容来决定如何使用信息技术辅助教学，信息技术用在什么地方，想达到什么目的。在运用的过程中要注意资料的选取得当，信息量也不能过大，否则会淡化重点、难点，不利于学生的学习。这就要求教师要紧扣教材，熟悉教材，吃透教材。制作课件时，必须以课本的相关内容为依托，

重、难点要突出，考虑问题要全面、周到，选取的资料要能够帮助学生更好地理解教材中的疑点、难点，使学生能够快乐地学习，并且学有所获。只有这样，多媒体教学才能有的放矢，才能与教学内容保持一致。在多媒体课件设计上，教师既要考虑教学内容的优化设计，也需要符合学生的认知规律。只有激起学生的兴趣，把充实的教学内容和完善的外在表现形式有机地结合起来，才能真正达到传授知识、调动学生的积极性、创造个性化学习的目的。科学的教学设计要求教师重视如何教，更重视学生如何学。在课件设计过程中，要努力发挥多媒体反馈及时、准确的特点，使课件具有跟踪学生学习情况的能力，以便获得有效的反馈信息，从而正确地调整教学手段，充分发挥其教学上的优势。 三、处理好多媒体与板书的关系 在课堂教学中，多媒体课件和传统板书都具有益智增趣的功能。板书能充分协调师生互动，使学生的思维与教师的启迪保持一致，能深化教学内容，突出教学重点，使一节课的知识体系更加条理化、系统化。但是在教学中，不少教师利用多媒体教学时丢弃了粉笔和黑板，使精美的文字板书被机械的屏幕画面替代，且板书的内容在屏幕上一晃而过，学生头脑中无深刻印象，这样的课堂教学收不到预期的效果。板书是教师配合讲授和练习中必须的，其中既有备课过程中设计好的固定的部分，又有上课过程中针对即时问题、即时情况进行解决的情况。教师板书的过程也是学生思考的过程。演示课件的板书内容是备课时设计好的模式，一般都是一行一行的出现，思维上的跳跃较大。

无极灯优缺点

无极灯优缺点 从“无极灯”的发明至今，已经有100多年历史，期间走过的道路，艰难而又曲折。而我国开始研发生产“无极灯”，也已经十多年。 从爱迪生发明灯泡来，灯从有灯丝到无灯丝，灯寿命已经得到很大提升，由于灯丝和电极寿命短，是影响灯具寿命的主要原因，因此，人们自然想到“无灯丝”，“无电极”的理想灯具。目前我们接触到的光源主要有，白炽灯的“热光源”，日光灯/节能灯的“紫外线激发光源”，“高强度放电灯的电弧光源”，还有就是目前“炒作”的很热的“半导体LED光源”。 我们知道，荧光粉受到“紫外线”或“微波”照射，会激发出白光。节能灯灯管内电弧产生“紫外线”照射荧光管发光。而“无极灯”是利用“微波发生器”激发荧光粉发光。 因此，“无极灯”由于没有电极，理论推算，其寿命可达6万小时。这是“无极灯”的最大优点，但目前我们认为，这也是“无极灯”的唯一优点。可是，就连这一优点都值得怀疑。 1、“无极灯”寿命问题： 无极灯理论寿命6万小时，而实际上，目前大功率电子镇流器技术还没有获得根本突破，同时，元器件，包括“电解电容”寿命，在无极灯高温环境下，只有16000小时。目前技术条件下，无极灯实际寿命不足8000小时，因此不能引用理论寿命作宣传。 建设部《“十一五”城市绿色照明工程规划纲要实施细则》中，第一十八条无极荧光灯应选用有效寿命≥60000 小时的产品，而且在有效寿命期间光源光通维持率不应低于70% 。由此可见，无极灯符合建设部要求进入路灯市场，还为时过早。 2、“无极灯”光效问题： 无极灯理论光效只有80Lm/W，而实际产品光效有的只有65Lm/W，与节能灯相当，根本无法与目前采用的路灯，“钠灯/金卤灯”相比（钠灯/金卤灯光效110Lm/W--120Lm/W）。 而厂家宣传节能，是拿“白炽灯”光效比较。 由于无极灯光效低，与钠灯比，发出相同光，意味耗电更多，发热更严重。如果用185W无极灯代替250W钠灯，只会更黑暗，这是不用争论的事实。 目前无极灯光效，不符合国家节能产业政策。 3、“无极灯”光衰问题： 高频电磁无极灯使用理论寿命为60000小时，其流明维持率可保持70％以上。而低频电磁无极灯光衰难于控制，有些只使用了不到1000小时其流明已下降了50％以上。 4、“无极灯”的成本问题： 由于无极灯实际寿命难达到理论寿命，而无极灯“电子镇流器”成本高，一只185W无极灯一旦损坏，全灯替换，成本高达300－500元/只，而钠灯损坏，只需要更换一只40－60元的灯管。 5、“无极灯”电磁干扰和空间电磁辐射问题： 无极灯是靠“电磁波或微波”工作，其微波发生器发出超大功率电磁波，传播距离可达千公里，近距离更是无法解决的“干扰源”，大量资料和生产厂商都说，电磁干扰早在2004年就解决了，可是就在去年（2008），我国深圳机场就发生了“无极灯干扰航空导航系统”的严重事故。 建设部《“十一五”城市绿色照明工程规划纲要实施细则》中，第二十五条无极荧光灯

LED无极灯工作原理及技术特点

无极灯的组成 ●高频发作器 高频发作器次要囊括振荡器、滤波器、整组器、电门机件、婚配网络、驱动线圈和电弧的等效通路。它为啮合器需要一个高频能量来激起和保持电灯泡内的气体尖端放电。高频发作器必需有一个很稳固的振荡源和过滤通路，同声，它再有一个高的功率因子和一个低的谐波含量。 一切电子元机件都装正在一个铝制电源盒里，这有双重性能：屏障收音机频次搅扰和停止热传播，以保障电子机件的短命命。高频发作器的输入频次是 2.65MHz。 每一种高频发作器必需与同型号灯和啮合器结合配系运用。假如违背了某个根本原则，会破坏灯的组件或者发生电磁搅扰。 ●啮合器 啮合器是把能量从高频发作器纬线圈啮合到电灯泡内的机件。它由磁芯、低温线、导电棒、绕线架、底座、过渡件和同轴电线组成。 磁芯和低温线的作用是发生高频电场。经过两头的导电棒，线圈发生的必要的热量和尖端放电经过铝制底座传播到里面。底座有两种性能：一是保障电灯泡和啮合器的联接;二是把必要的热传给散热片，某个散热片必需是灯具的一全体。经过螺钉与灯具散热片联接。 经过同轴电线使啮合器和高频发作器相连。同轴电线与啮合器流动联接，而与高频发作器经过螺丝可组装，手段是便当与灯具的联接。 铜制导热棒伸到电灯泡核心为铁氧体磁芯散热，正在绕线架上有两层低温线的线圈：一层保送直流电，另一层纠缠正在高级线圈当中，但只要一头与线圈相连，那样第二个线圈的磁场全体对于消了第一个线圈发生的磁场，经过这一形式使公共形式终端电压搅扰降落到一个较低的值。 ●电灯泡 电灯泡次要是一玻璃电灯泡，次要由涂有掩护膜和三原色荧光粉的泡壳、内管、汞齐、辅佐汞齐等以及灯彩组成，外部充有低气压汞和惰性缓冲气体。 正在电灯泡两头有一玻璃内管，内管外面是啮合器。经过塑料灯彩，电灯泡与啮合器联接正在一同。这两全体的装置正常只要要一次，由于是短命命灯，装置正在灯具上后，没有必再组装。但有时(相似：任务中或者以后，需求换此外一种色彩的灯时)，电灯泡也需求从啮合器上拆上去，但必需谨慎。 无极日光灯中有两种汞齐，主汞齐坐落泡壳底部的短管中，一旦灯稳固任务它就需要汞原子团。辅佐汞齐搁置正在一个紧靠凹腔的铟网上，并使铟网与尖端放电热接触。一旦回电汞很快从辅佐汞齐中蒸收回来，正在10s 内就能够使灯到达80% 的光输入。而当灯关掉时，铟网快捷结冰，搜集了电灯泡中的大全体汞原子团，以预备下次发动。主汞齐确保正在一个较宽的量度范畴内维持稳固的光输入。辅佐汞齐确保输入快捷稳固。正在荧光粉与泡壳两头涂覆了一层掩护膜，点亮 6 万时辰后荧光粉的输入保持特点还保持正在开端时的70% 内外。 无极灯的任务原理 无极灯由高频发作器、啮合器和电灯泡三全体组成，其任务原理是：将高频电磁场能量以感应形式啮合到电灯泡内，使电灯泡内的气体被击穿构成等离子体体，等离子体体受激原子团前往基态时，辐照出254nm的紫内线，电灯泡内荧光粉遭到紫内线激起而收回可见光。无极灯的技能特性 超短命命 采纳高频电磁感应啮合形式任务，取缔了保守的真丝和栅极，寿数长达6万时辰之上，是白热灯的60倍，节能灯的12倍，低压钠灯的4倍。