2021年学生优秀表彰方案
学生优秀表彰方案
一、指导思想
进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围，帮助每一名学生构建自身发展所需要的知识结构，发展自己的特长，弘扬自己的个性，让每个学生得到全面发展。根据《无棣县教育局关于深化评价机制改革促进学生全面发展的实施意见》（棣教发
[xx]23号）等文件精神，结合学校的实际，特制定以下优秀学生评选奖励实施方案。
二、评价内容
优秀学生的评价关注学生素质的全面提高，重视过程评价。参考标准为《 ___关于积极推进中小学评价与考试改革 ___》中提出的中小学生6个基础性发展目标，即道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。
道德品质。爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，保护环境。
公民素养。自信，自尊，自强，自律，勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。
交流与合作能力。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
运动与健康。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。
审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
三、表彰奖励项目与评选标准
优秀学生的评选分单项评选表彰和综合评选表彰两项。单项评选表彰为“星级学生”，荣获单项表彰的可同时被授予多项“****星”称号；综合评选表彰为“金星学生”，荣获综合表彰的，被授予“金星学生”荣誉称号。
（一）“星级学生”
1、文明礼仪之星
评选标准：（1）自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《中小学生礼仪常规》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。不说粗话、脏话，不骂人；不进营业性网吧，不打架斗殴；（2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常使用礼貌用语；（3）校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、老师好”等；（4）穿戴整洁，衣着大方；主动关心和帮助需要帮助的人，富有爱心，经常做好事；（5）同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，没有敲诈勒索等行为。
2、行为规范之星
评选标准：（1）讲究卫生爱清洁，保护环境惜资源，主要做到讲究个人卫生，做到“三勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗头）；（2）讲究公共卫生，不乱丢果皮纸屑，主动维护班级、校园和公共场所的卫生，做好值日工作，保持环境整洁；（3）爱护花草、树木、文物古迹和有益的动物，不践踏草地，不攀折花木，不伤害动物；（4）爱护校内校外公共设施，不乱涂画，不乱刻写，不随地吐痰，不污染空气，不污染水源；（5）尊重劳动者和劳动果实，勤俭节约，不浪费水、电、粮食等，不摆阔气，不乱花钱。
3、勤奋好学之星
评选标准：（1）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情；（2）能够认真、仔细、完整地完成老师布置的作业，正确率较高，作业本洁净、平展、保存完整，并经常帮助其他同学解决作业中的难题；（3）学习态度认真，能克服学习中的困难，能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业；（4）有一定的学习方法，学习效果好，善于与他人交流、合作，有一定的探究能力；（5）在期中、期末、教学调研中成绩突出或有较大进步。
4、安全健康之星
评选标准：（1）安全意识强，掌握日常生活和活动、地震等方面的必要安全知识和技能，有一定的自我保护能力；（2）积极参加体育活动，认真上好体育课，课堂表现优秀；（3）自觉认真做广播体操和眼保健操，动作标准到位；（4）热爱体育运动，平时经常活动、锻炼；（5）体育考核各项目均达到国家体育锻炼标准。
5、文学艺术之星
评选标准：（1）爱好课外阅读，知识面广；坚持写日记和作文，有一定的文学功底；（2）普通话较为标准、流畅，能比较准确地表达自己的想法和感受，能较为自如地和周围的人进行交流；（3）掌握必要的知识和技能，达到艺术课活动要求，艺术科目成绩达标；（4）业余生活中经常关注、参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有进取；（5）在声乐、器乐、舞蹈、绘画等方面有一定水平，能单独表演或创作，在上级和学校、年级组组织的各类活动或比赛中表现突出。
6、交流合作之星
评选标准：（1）乐于参加集体活动。（2）善于与他人交流和分享。（3）善于倾听他人 ___。（4）有较好的表达和表现能力。（5）有一定的组织管理能力。
7、创新探究之星
评选标准：（1）有丰富的想象力和创新能力。（2）善于提出问题和解决问题。（3）有较强的动手能力。（4）积极参加实践活动。（5）有阅读和收集信息的习惯。
8、其他：助人为乐之星、拾金不昧之星等。
小学阶段每项评价实行等级制，分A、B、C、D四级，依次对应优秀、良好、一般、不合格。对学生某一方面表现评价为“不合格”时，应极其慎重。评价等级达到A级，即为“星级学生”。
中学阶段每项评价实行分数制，每项评价分数达到总分的85%，即为“星级学生”。
（二）“金星学生”
评选标准：按照“星级学生”评选情况，各方面得到全面发展的学生，被授予“金星学生”荣誉称号。“金星学生”的评选，根据“星级学生”评选，每学期至少获得5个“****星”称号且其它
项目等级不低于B或评价分数不低于总分的70%的学生，具有“金星学生”评选资格。
四、评选程序与方法
（一）评选程序及表彰
“星级学生”评选以月为阶段，每月评比一次，根据各项评选标准，符合标准的被授予月度“****星”。由学生自评、小组互评、教师评价，班主任审批，班级表彰。各班级设立“星级学生”光荣榜、建立“星级学生”评选活动记录本，每月统计本班学生得星情况。一学期内每个月连续被班级评为“****星”，由班委会申报，班级家长委员会审议，班主任审核，年级部审批，被授予班级“****星”。
“金星学生”以学期为阶段，根据“金星学生”评选标准，由班级内评选，班级家长委员会审议，班主任申报，年级部审核，德育处审批。每班按照30%的比例表彰，学校印制光荣册，全校通报表彰奖励，并利用宣传栏、广播站、校园网，宣传其优秀事迹。同时将 ___报教育局普教股。评选注重递进性，第一次被评为“金星学生”的被授予“一级金星学生”称号，小学最高可获得“十二级金星学生”中学最高可获得“六级金星学生”称号。
学校将每学期评选的“金星学生”记入学生档案，对于在小学、初中整个学段中连续获得表彰被授予“十二级金星学生”、“六级金星学生”荣誉称号的，颁发“金星学生”荣誉奖章，并向高一级学府进行优秀学生推荐。
具体评选细则由中小学德育处制定。
（二）评价方法
1．重视日常评价。班主任、学科教师要在教育活动的全过程中，坚持定性分析与定量分析相结合，采用多样的、开放式的评价方法，了解每位学生的学习兴趣与习惯、学习状况与发展、学习特点与潜能等情况，对学生达到的学科和学段目标进行随机评价，以促进学生全面发展。
2．与学生综合素质评价相结合。中小学综合素质评价手册主要内容有学生基本情况、学业考试或考查等级、基础性发展目标评价、综合评语等，“星级学生”和“金星学生”的评价结果应与学生综合素质评价相一致。
3．建立学生成长记录。成长记录中要收集能够反映学生学习过程和结果的资料，包括学生的自我评价、最佳作品、社会实践记录、体育与文艺活动记录，教师、同学的观察和评价，家长的信息，期末考试和单元测试的信息等。成长记录要典型、客观、真实。
（三）优秀学生评价实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，不能被评为或取消”星级学生”及“金星学生”称号。
1、旷课一天以上者；
2、进网吧者；
3、有偷窃或赌博行为者；
4、有打架斗殴或敲诈行为者；
5、在校内外造成较坏影响的不文明言行者；
6、故意损坏公物者；
7、其他 ___违法者。
注明：各级部于1月10日前将获得“金星学生”的电子 ___报级部主任，级部主任汇总后上报德育处。本学期优秀学生评选以此为依据，不再设立“优秀班干部”“三好学生”等奖项。
无棣县第一实验学校
模板,内容仅供参考
……学校学生期末表彰方案
成都市金牛区蓝灵学校学生期末表彰方案 一、奖项设置及名额 1、三好学生，每班1人。 2、优秀班干部，每班1人。 3、学习标兵，每班3人。随 4、进步之星，每班1人。 5、体育之星，每班1人。 6、文明之星，每班1人。 7、劳动之星，每班1人。 8、智慧之星，每班1人。 9、期末总分年级前3名学生。 10、优秀少先队干部，团支部优秀团员，全校评选各5名，共10人。 二、表彰范围 1、三好学生、学习标兵、德育标兵为1-6年级在校学生。 2、进步之星原则上为本班“扶弱”名单中学生。 3、优秀班干部以各班班委会成员为基准，为1-6年级在校学生。 4、优秀少先队干部为学校4-6年级少先队干部。
1、“三好学生”、合格特长，具爱心、责任心、教育心”的学生。 2、优秀班干部“标准”“以身作则，集体荣誉感强，是教师的得力助手”。 3、“学习标兵”标准：无各类违纪现象，学习习惯好，学习在班内前3名。（获学校年级将的不占班上名额） 三、评选标准： 1、“三好学生”标准 在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。 “好孩子”的标准是“勤俭+孝敬”。在家庭孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动。 “好学生”的标准是“合格+特长”。在学校模范遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作。各科成绩优秀以上。体育达标成绩合格。 “好公民”的标准是“公德+责任”。在社会、社区和公共场所做到热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法。 2、“优秀班干部”标准 具备“三好学生”条件的班干部，有1学期以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。以身作则，集体荣誉感强，是教师的得力助手。 3、“学习标兵”标准
小学关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员方案
阜阳市北京路第一小学 关于开展评选、表彰学年三好学生、优秀 学生干部、优秀少先队员、先进班集体、 优秀教师或优秀辅导员活动的 实施方案 （2013年8月修订） 各年级、各班： 为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动我校学生养成教育工作蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。 一、评选对象： 具有正式学籍的在校学生。优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。办事处级以上表彰的以上级精神为准。 二、评选标准： 1、“三好学生”标准 “三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。
积极参加学校社团活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。 2、优秀少先队员标准 （1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。 （2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。 （3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。 （4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。 3、优秀学生干部标准 具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。 4、先进班集体条件
学生会表彰大会策划文案
学生会表彰大会策划文案 篇一 20xx年xx月又迎来我校的新生，同时学生会也注入了一股新的力量，那就是学生会的干事们。在一个学期里，各部门的干事们积极参与到学生会的每一个活动中，不单单让大家认识到学生会这个组织，也为同学们提供了交流的平台，促进同学们的感情。为了学生会能更好的为同学们服务，提高组织的管理性，学生会的各位成员更有激情的为学生会的共同的目的去努力，学生会特举办学生会动员暨总结归纳表彰大会。 一、大会目的 通过此次大会，回忆学生会新生力量的美妙回忆与成绩，同时使得参与到学生会工作中的优秀部门、优秀部长和优秀干事得到应有的奖励，以鼓励全体成员在以后的工作中获得更好的成绩。 二、大会时间 20xx年xx月4日下午2：30 三、大会地点 x栋教学楼 四、大会参与人员 学生会主席团、部长和全体干事 五、活动注意事项
⑴相关工作人员（办公室、生活部、网络信息部）提前1小时到场，布置会场，其别人员需提前20分钟到场。 ⑵学生会成员需统一穿校服，佩带校徽及工作证。 ⑶全体成员有序入场，签到并按指定位置就坐。 ⑷全体参会人员到场后手机调为震动或关机。 ⑸纪检部维持好会场纪律。 ⑹会议结束后，由生活部主要负责清理睬场。 六、大会流程规范 ⑴主持人致开场白及介绍到场领导、嘉宾。 ⑵全体起立，奏、唱中国共产主义青年团团歌。 ⑶欢迎经济与管理科学系系主任多少教授致辞 ⑷进行团总支、学生会风采ＰＰＴ展示。 ⑸xx级新任部长发言，xx级新成员代表发言级新任部长发言， ⑹由团总支书记为获奖代表颁奖并合影纪念。 ⑺由学生会办公室主任多少宣读迎新期间先进集体、先进个人。 ⑻由第x届学生会主席多少发言，迎院旗、系旗、学生会旗，郭江坤率领所有成员郑重宣誓。 ⑼为第x届团总支、学生会主席发聘书。 ⑽合影纪念欢送领导离席。 ⑾欢送领导离席。 篇二 学生会举办这次的表彰大会主要目的有两点一表彰先进，二激励
学生表彰奖励方案
甘沟小学对学生表彰奖励条例 为了全面调动学生学习的积极性，促进学生全面发展，创设良好的学风、校风，学校每学期将开展三好学生、进步生、学习之星、优秀队员、优秀学生干部、先进集体等其他奖励评比表彰活动。现将学生获奖条例制定如下。 一、学校三好学生、成绩优秀生、特长生、优秀队干部、优秀队员、优秀学生干部、其他奖励评比资格。 （一）、凡我校在籍学生均可参加三好学生、成绩优秀生、特长生、优秀队干部、优秀队员、优秀学生干部、其他奖励的评比。 （二）、有下列情况之一者不能参加评比。 （1）、考试作弊者； （2）、旷课一天以上者(含一天)； （3）、本学期因违反纪律受到学校通报批评者。 二、学校三好学生、成绩优秀生、特长生、优秀队干部、优秀队员、优秀学生干部、其他奖励评比条件。 （一）、校级三好生、成绩优秀生评比条件。 1、思想品德好:自觉执行《小学生日常行为规》和《小学生守则》，在同学中起模带头作用。 （1）、思想要求进步，参加学校组织的各项活动并起到模带头作用。 （2）、热心学校工作，热爱、关心集体，积极为集体、同学服务，不计较个人得失。 （3）、自觉遵守法规校纪，学习目的明确,态度端正,认真完成作业。 （4）、尊敬师长，团结同学，文明礼貌，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为作斗争。 （5）、有良好的劳动习惯，积极参加各项劳动, 生活俭朴，作风朴实。 2、学习好：学习目的明确，态度端正，刻苦钻研、成绩优良，具备下列条件者，即为“学习好”。 （1）语文、数学、英语、品社、科学期考平均分80以上，可以参加成绩优秀生评比。 （2）音乐、体育、美术等科目期考成绩需及格以上。
（3）劳动技术、信息技术、综合实践等科目需及格以上。 3、身体好:坚持锻炼身体，上好两操一活动，积极参加课外锻炼及文体活动，有良好的卫生习惯，身心健康，体育期末考试成绩及格以上。 （二）特长生奖励条件。 1、积极主动参加学校组织的各种素质教育活动（如文化课学习、兴趣小组活动、社会实践活动、校园文化建设活动、体育锻炼活动等），并努力在活动中逐步提高自己的各种素质。 2、通过自身的努力，在文化素质、艺术素质、思想道德素质、身体素质、社会实践能力等方面较其他同学有明显优势。 3、积极参加各级各类素质教育竞赛活动，并在活动中取得优异成绩。 4、各方面取得的相应成绩及其特长得到相关教师、班主任、同学的认可。 （三）、优秀队干部、优秀队员条件 1、优秀队干部条件：政治立场坚定，思想表现好，在同学当中能起先锋模作用；能积极协助班主任、学校开展活动，带头做好各项工作；讲究方法，团结同学，敢于和坏人坏事做斗争；学习认真、刻苦；同学评议好。优秀队干必须是队支部委员或学校学生会干部。 2、优秀队员条件：政治立场坚定，思想表现好，在同学当中能起表率作用。组织纪律性强，没有无故旷课、迟到现象；日常行为习惯养成好；尊敬师长，团结同学，助人为乐，敢于和坏人坏事做斗争；学习认真、刻苦；能自觉履行队员义务，及时缴纳队费，参加班队组织开展的各项活动，表现突出，同学评议好。 二、优秀学生干部、其他奖励评选种类和条件： 1、优秀学生干部条件：其本符合“三好”学条件，密切联系广学，处处以身作则，热心为集体和同学服务，在同学中有较高的威信；积极参加学校或班组管理和教学改革工作，有较强的组织能力；能较好地完成学校或老师交给的工作，是学校教师和班主任的好助手；任职累计有一个学期。对象是校学生会干部、班级正副班长、班委成员。 2、其他奖励评选种类和条件： 种类：遵守纪律奖、文明礼貌奖、尊敬师长奖、爱护公物奖、卫生值日奖、文体活动奖、热爱集体奖、队结友爱奖。 条件：模遵守《小学生守册》、《小学生日常行为规》，并在某个方面表现较为突出。
大学生表彰大会策划方案
大学生表彰大会策划方案 a;要举办表彰大会，需要做哪些准备，要做哪些安排。下面就是给大家带来的大学生表彰大会策划方案，欢迎大家阅读参考! 大学生表彰大会策划方案1 一、活动背景 读万卷书，行万里路。是古人治学的方法。我院也一贯重视课内理论学习和课外实践活动相结合，并大力提倡知行合一的理念。在假期时间段也大力提倡实践这一块。 二、活动目的 作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的。要知道，光有理论知识，却不能付诸于实践，那是一件多么无力的事。我们应该正确认识自己，评价自己，逐渐摆正自己所处的位置，同时产生一种紧迫感于危机感，不断提高自己，以适应社会发展的需要。 三、活动时间及地点 时间：_年10月20月 地点：图书馆四楼 四、活动对象 我系各班同学代表、社会实践全体成员及学习部成员 五、活动负责人 辅导老师：_x老师
活动负责部门：信息系团总支实践部 辅助部门：记者站及需要的部门 六、活动前准备 1、由实践部将策划书交给辅导员审批。 2、统计学生代表人数。 3、记者站要准备好照相机，以备拍照留底。 4、确定邀请老师人数，并向老师发送邀请函。 5、布置好会场，以及所需的设备。 6、确定主持人及表彰先进个人及先进班级的名单并准备好证书，证书上要有系盖章。 7、最后要开个例会，把活动落到实处。 七、活动流程 1、首先由社会实践部长_对本次暑假我系同学们的大学生社会实践活动作相应的总结 2、接着我系_x主任对我系全体同学们的社会实践活动做全面的总评 3、各班学生代表依次就关于12年暑假期间在实践中的切身体会发表演讲 4、交流会我们还有请老师为我系在这次社会实践中荣获大学生社会实践先进个人及集体颁奖并做点评 5、最后由_x副书记发表讲话 八、注意事项
学生表彰奖励方案
九中学学生表彰奖励方案 为了全面调动学生学习的积极性，促进学生全面发展，创设良好的学风、校风，学校每学期将开展五好少年、优秀团员、劳动卫生标兵、学习标兵、优秀班干部的表彰活动。现将学生获奖方案制定如下。 一、学校五好少年、优秀团员、劳动卫生标兵、学习标兵、优秀班干部评比资格。 （一）、凡我校在籍学生均可参加五好少年、优秀团员、劳动卫生标兵、学习标兵、优秀班干部评比 （二）、有下列情况之一者不能参加评比。 （1）、考试作弊者； （2）、旷课一天以上者(含一天)； （3）、本学期因违反纪律受到学校通报批评者。 二、学校五好少年、优秀团员、劳动标兵评比条件。 （一）、五好少年评比条件。 1、思想品德好:自觉执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，在同学中起模范带头作用。（1）、思想要求进步，参加学校组织的各项活动并起到模范带头作用。（2）、热心学校工作，热爱、关心集体，积极为集体、同学服务，不计较个人得失。（3）、自觉遵守法规校纪，学习目的明确,态度端正,认真完成作业。（4）、尊敬师长，团结同学，文明礼貌，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为作斗争。（5）、有良好的劳动习惯，积极参加各项劳动, 生活俭朴，作风朴实。 2、学习好:学习目的明确，态度端正，刻苦钻研、成绩优良，具备下列条件者，即为“学习好”。 （1）期末考试成绩为优秀或良好。 （2）、美术、音乐、劳动技术、信息技术、综合实践、操作等科目需及格以上。 3、身体好:坚持锻炼身体，上好两操一活动，积极参加课外锻炼及文体活动，有良好的卫生习惯，身心健康，体育期末考试成绩及格以上。 （二）、优秀团员奖励条件。
优秀团员条件：思想表现好，在同学当中能起表率作用。组织纪律性强， 没有无故旷课、迟到现象；日常行为习惯养成好；尊敬师长，团结同学，助人 为乐，敢于和坏人坏事做斗争；学习认真、刻苦；能自觉履行团员义务，及时 缴纳团费，参加班团组织开展的各项活动，表现。 （三）、“劳动卫生标兵”基本条件 1、模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规校纪。 2、能够起带头表率作用，无任何违纪现象。 3、积极为集体和同学服务，事迹突出。 4、多次参加学校组织的公益劳动。 5、对学生校有特殊贡献者优先。 （四）、“学习标兵”基本条件 1、思想积极，自律意识强，思想品德好，行为表现好。 2、学习刻苦，勤于思考，有良好的行为习惯，讲究学习方法。 3、能综合运用各科基础知识和基本技能进行探究式学习。 4、乐于帮助同学提高成绩，在班中能带动同学学习。 5、各科成绩在班中均为优秀且总分在班中名列前茅。 （五）、优秀班干部条件： 其本符合“三好”学条件，密切联系广大同学，处处以身作则，热心为集体和同学服务，在同学中有较高的威信；有较强的组织能力；能较好地完成学校或老师交给的工作，是学校教师和班主任的好助手；任职累计有一个学期。 四、本条例的解释权在政教处、执行过程中如有改变，则以新的制度执 行。 五、各班级分配名额如下 五好少年、优秀团员、劳动卫生标兵、学习标兵各班均一人。
庆六一暨学生表彰活动方案
庆六一暨学生表彰活动方案 庆六一暨学生表彰活动方案 庆六一暨学生表彰活动方案 一、活动目的 （一）营造活泼向上的校园文化和班级文化氛围，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、健康和意义非凡的儿童节。 （二）使学生在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 二、活动 20xx年x月x日上午xx点 三、活动地点 xx中学田径场 四、活动主题 我与祖国共成长 五、活动领导小组 组长： 副组长： 成员： 六、活动对象 x年级至x年级全体学生、全体教职工 七、活动内容及流程 （一）宣布活动开始 （二）升国旗 （三）x年级新少先队员入队仪式 （四）x年级少先队员退队仪式 （五）新团员入团仪式
（六）表彰活动 （七）x校长致词 八、组织分工 （一）氛围营造负责人：xx、xx（负责学生书画收集及张贴布置）（二）主持人：xx（负责本次活动主持） （三）入队仪式负责人：xxx（负责一年级新少先队员入队仪式排练、人员协调及所需物品准备工作） （四）退队仪式负责人：xxx（负责七年级少先队员退队仪式排练、人员协调及所需物品准备工作） （五）仪式负责人：xxx（负责入团仪式排练、人员协调及所需物品准备工作） （六）嘉宾要求及活动资料采集负责人：xxx（负责本次活动嘉宾邀请，安排专人照相、摄像采集活动过程资料，印发活动文件，电子屏，学生奖状打印，校长致辞告知工作） （七）后勤服务负责人：xxx（负责活动当天主席台布置，音响调试、音乐播放及活动所需物品发放） （八）活动具体执行人：xx（负责本次活动各项安排、协调及督查落实） （九）表彰活动负责人：xx（负责表彰名单，奖状发放，联系班主任组织学生领奖进场、拍照及退场工作） （十）安全及会场秩序：由各年级年级组长牵头，组织班主任做好安全工作，组织好会场秩序。 九、活动要求 （一）讲安全：服从负责老师的安排,按要求活动。 （二）讲文明：自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 （三）讲卫生：搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。 （四）讲纪律：着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
(完整word版)育新小学学生期末表彰方案
育新小学学生期末表彰方案 一、奖项设置及名额 1、三好学生，每班5人。 2、学习标兵，每班3人。 3、进步之星，每班3人。 4、德育标兵，每班2人。 5、优秀班干部，每班2人。 6、优秀少先队干部，全校评选10人。 二、表彰范围 1、三好学生、学习标兵、德育标兵为1-6年级在校学生。 2、进步之星原则上为本班“扶弱”名单中学生。 3、优秀班干部以各班班委会成员为基准，为1-6年级在校学生。 4、优秀少先队干部为学校4-6年级少先队干部。 三、评选标准： 1、“三好学生”标准 在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。 “好孩子”的标准是“勤俭+孝敬”。在家庭孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动。 “好学生”的标准是“合格+特长”。在学校模范遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作。各科成绩优秀以上。体育达标成绩合格。 “好公民”的标准是“公德+责任”。在社会、社区和公共场所
做到热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法。 2、“学习标兵”标准 （1）学习成绩在班内前3名。 （2）积极参加学校和班级组织的各项活动，尤其是在学习竞赛中取得突出成绩。 （3）无各类违纪现象。 3、“进步之星”标准 （1）遵守学校纪律，遵守公共秩序。 （2）学习成绩在本学期中进步较明显。 （3）学习态度端正，上课专心听讲，认真完成作业。 （4）尊敬师长，团结同学，举止文明，模范遵守学校行为规范，平时表现良好。 4、“德育标兵”标准 （1）热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，积极参加学校、班级组织的各项活动，有较强的民族自尊心和集体荣誉感。 （2）在“行为习惯养成教育”活动中表现突出，有的行为习惯。 （3）学习刻苦努力，各科成绩达到良好以上。 5“优秀班干部”标准 具备“三好学生”条件的班干部，有1学期以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带
初中学生优秀评选表彰方案
城关二中学生单项优秀评选表彰草案 一、指导思想： 为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，创建和谐校园，激励学生奋发向上，营造良好、浓厚的校园学习氛围，树立学生良好的生活、学习、道德观念，促进学生综合素质的提高，培养更多更优秀的人才。通过评优表彰，对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。 二、评选原则： 学生单项优秀评选坚持公平、公开、公正的原则，以赏识、激励、关注为理念，改革传统“三好学生”的评优办法。使单项优秀评选能真正体现学生的实际表现，使评优工作起到鼓励先进、鼓励进步、促进后进，促进提高，发挥先锋模范带头作用，提高学生学习水平。三、奖项设置： 优秀学生干部奖、愿挑重担奖、勤俭节约奖、奉献爱心奖、创新 学习方法奖、见义勇为奖、班级突出贡献奖、爱护环境奖、好人好事 特别奖、模范典型奖、规范字优秀奖、单科状元奖、德育之星、体育 之星奖、文艺之星奖、美术书法优秀奖、勤劳之星奖、学习进步奖、 优秀通讯员、优秀英语写作奖、再生资源回收优秀奖等奖项 四、评选对象及名额分配 1、参评对象：在校学生均有资格参加评选。 2、评选名额分配：每班5—8名 五：评选的议程： 1、由学生自荐或由老师、同学推荐产生候选人； 2、由学校老师和部分优秀学生组成评审小组对其进行评审； 3、评审结果经校委会审核后发给奖项；
六、各类评选标准： （1）优秀学生干部奖［班（团）委会、学生部干部］ 热爱祖国，关心集体，具有较强的自主服务意识，能够组织和带领同学遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及《城关二中学生一日常规》。能够认真履行工作职责，具有较强的组织能力和工作责任心，能够出色地完成本职工作，得到大多数同学的拥护和信任，学习成绩优良。 （2）愿挑重担奖： 勇于承担学校、班级分配的各类重要工作，不怕脏，不怕累，不怕麻烦。 （3）勤俭节约奖： 节约用水，用电，并主动劝导同学养成勤俭节约的好习惯；能合理支配零花钱，不乱买零食，不乱花钱； （4）奉献爱心奖： 拥有同情心，能主动帮助同学解决生活、学习上的困难；对灾区学生尽自己所能，捐献财物，奉献爱心。 （5）创新学习方法奖： 能快速、高效的提高成绩；能在同学之间推广，相互借鉴，共同提高的学习方法。 （6）见义勇为奖： 在同学之间发生矛盾，积极主动协调矛盾，解决矛盾；遇见打架事件能主持公道，及时报告老师解决问题。
线上表彰活动方案
线上授课表彰活动方案 2020年2月因为疫情的原因，学校进行了线上授课活动，线上教育是科技时代发展的产物，让师生足不出户就可以学习知识。可以说线上教育打破传统模式下教室讲台的概念，网络成为了主要的传输工具。在线上教育火速发展的时代，第五师中学紧跟时代步伐，运用钉钉进行直播授课，全校老师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为了表彰线上授课活动中突出的老师和学生，特制定如下方案。 一、表彰对象 1、线上班级管理班主任 2、线上授课优秀教师 3、线上学习优秀生 二、评比方法 1、线上班级管理的班主任 2020年的2月为防“疫情”传播，全校的班主任加大了对每一位学生监管的力度，每天上报学生的体温、定位等工作，特别是疆外学生的实时情况要了如指掌，班主任工作压力大；在班主任辛苦的努力下，我校学生防疫监测工作顺利，特给全体班主任进行表彰。 2、线上授课优秀教师
老师直播课堂，每个年级都有学校督导组查课，建议由督导组和教务处、年级组一起评选出线上优秀授课教师。 3、线上学习优秀生 （1）学生听课时长分（钉钉上有记录，班主任汇总） （2）师生互动积极分（由任课老师提供给班主任） （3）学生作业完成优秀分（由任课老师提供给班主任） （4）（1）+（2）+（3）=线上学习优秀生 （5）任课教师要实事求是推荐师生互动积极分子和学生优秀作业，班主任认真汇总学生听课时长、互动积极分和作业完成优秀分，作为线上学习优秀生评比的标准。 三、表彰名额 1、表彰全体班主任（29人） 2、每个年级组评X-X个线上授课优秀教师 3、每个班的优秀学生按班级人数的20%-25%进行计算（普通班20%,信息化班25%）。 4、确定人员名单后公示 四、表彰奖励 学校将对评选出的优秀班主任、教师、学生进行表彰奖励，并颁发奖状和奖品。
2020年整理学校表彰方案.doc
太原市金桥双语中学校2016-2017学年度第一学期期中考试表彰方案 为进一步完善学生、班级评优奖励工作，更好地体现学生素质的全面发展和特长提高，充分调动学生文明、守纪、好学、上进的积极性，营造良好的学习氛围，特制定我校学生评优奖励方案，办法如下： 一、奖项设置及标准： （一）单项表彰：共设6项。 1、进步之星：各班推选两名进步名次最多的学生。（仅限初二、初三年级） 2、单科学习之星：某门课程成绩突出，在期中、期末考试中班内排名第一，各班每学科1名（可以并列），不含音体美电科目。 3、体育之星：体育成绩突出，在日常体育活动中或校级以上运动会上成绩优异者，每班1名。（不与德育之星、劳动之星、管理之星重复获取。） 4、德育之星：严格落实中学生日常行为规范，文明守纪、热爱集体，班规班法评定第一名者，每班1名。（不与体育之星、德育之星、管理之星重复获取。） 5、劳动之星：热心班级、学校事务，劳动积极者，每班1名。（不与体育之星、德育之星、管理之星重复获取。） 6、优秀舍长：生活老师根据日常考核数据，每层评选两名优秀舍长。 (二）综合表彰：共设三项，即十佳优秀学生、三好学生、优秀学生干部。 1、三好学生：学习成绩在班内前五名，且遵守校纪校规、班规班法，在德育评比中名列前茅的学生。（不与优秀之星、单科学习之星奖项重复获取。） 2、优秀学生干部：范围为各班级学生干部，评选条件是品行端正、工作责任心强、有一定的管理能力，学校工作或班级管理工作成绩突出，在学生中有较高威信；期中、期末考试成绩至少在全班前15名，每班评选1名。 3、十佳优秀学生：品学兼优或在某个方面有感人事迹、突出表现，期中、期末考试成绩总分在全年级名列前茅者。（初一前20名；初二排名前5名；初三前10名且是评比折合后的成绩总分。）（不与三好学生、学习之星、单科学习之星奖项重复获取。） 4、优胜班级：依据期中、期末考试成绩，班级总均分排名第一的班级。（初一年级评选两名，初二年级一名，初三年级一名。） 二、评选具体办法： 1、各单项表彰由班级推荐，年级组评选，教务处审定。 2、综合表彰由班级推荐，教务处组织评选，报学校批准。
学生会表彰大会策划书范本5篇
学生会表彰大会策划书范本5篇 Model plan for student union commendation meeting 汇报人：JinTai College
学生会表彰大会策划书范本5篇 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学生会表彰大会策划书范本2020版 2、篇章2：学生会表彰大会策划书模板(通用版) 3、篇章3：学生会表彰大会策划书样本(规范版) 4、篇章4：学生会表彰大会策划书范文 5、篇章5：学生会表彰大会策划书模板 篇章1:学生会表彰大会策划书范本2020版 20xx年xx月又迎来我校的新生，同时学生会也注入了一股新的力量，那就是学生会的干事们。在一个学期里，各部门的干事们积极参与到学生会的每一个活动中，不仅仅让大家认识到学生会这个组织，也为同学们提供了交流的平台，促进同学们的感情。为了学生会能更好的为同学们服务，提高组织的
管理性，学生会的各位成员更有激情的为学生会的共同的目的去努力，学生会特举办学生会动员暨总结表彰大会。 一、大会目的 通过此次大会，回顾学生会新生力量的美好回忆与成绩，同时使得参与到学生会工作中的优秀部门、优秀部长和优秀干事得到应有的奖励，以鼓励全体成员在以后的工作中取得更好的成绩。 二、大会时间 20xx年xx月4日下午2：30 三、大会地点 x栋教学楼 四、大会参与人员 学生会主席团、部长和全体干事 五、活动注意事项 1、相关工作人员（办公室、生活部、网络信息部）提前1小时到场，布置会场，其他人员需提前20分钟到场。 2、学生会成员需统一穿校服，佩带校徽及工作证。
学生优秀表彰方案
学生优秀表彰方案 一、指导思想 进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围，帮助每一名学生构建自身发展所需要的知识结构，发展自己的特长，弘扬自己的个性，让每个学生得到全面发展。根据《无棣县教育局关于深化评价机制改革促进学生全面发展的实施意见》等文件精神，结合学校的实际，特制定以下优秀学生评选奖励实施方案。 二、评价内容 优秀学生的评价关注学生素质的全面提高，重视过程评价。参考标准为《教育部关于积极推进中小学评价与考试改革的通知》中提出的中小学生6个基础性发展目标，即道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。 道德品质。爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，保护环境。 公民素养。自信，自尊，自强，自律，勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能
够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。 交流与合作能力。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 运动与健康。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。 审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。 三、表彰奖励项目与评选标准 优秀学生的评选分单项评选表彰和综合评选表彰两项。单项评选表彰为“星级学生”，荣获单项表彰的可同时被授予多项“****星”称号；综合评选表彰为“金星学生”，荣获综合表彰的，被授予“金星学生”荣誉称号。 “星级学生” 1、文明礼仪之星 评选标准：自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《中小学生礼仪常规》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。不说粗话、脏话，不骂人；不进营业性网吧，不打架斗殴；尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的
校级优秀学生、优秀学生干部评选方案
关于开展2015年度安庆技师学院 “优秀学生”、“优秀学生干部”评选活动的通知为了进一步推进素质教育，切实加强学校思想政治工作，表彰先进，树立榜样，激励学生的学习热情，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。根据我院实际，决定在全院各班开展院级“优秀学生干部”、“优秀学生”评选和推荐活动。现将有关事项通知如下： 一、评选范围：各班级在校就读学生 二、评选和推荐条件： 评选表彰工作坚持德智体美全面发展的标准和择优逐级推荐的原则。 （一）“优秀学生”评选标准： 1、品行优良，模范遵守学校有关规章制度，没有不良嗜好，没有旷课现象； 2、尊敬老师，团结同学，有良好的个人卫生习惯，所在寝室的卫生状况良好。 3、热爱学习，善于学习和吸收新知识，学习成绩在班级属中上等； 4、积极参加体育锻炼和各项文娱活动，有健康的身体、良好的心理素质。 （二）“优秀学生干部”评选标准： 1、具备“优秀学生”的基本条件； 2、担任班级干部或团支部干部职务，能认真履行工作岗位职责； 3、工作积极主动，组织能力较强，能够圆满完成老师交给的各项工作任务，成绩显著； 4、严格要求自己，以身作则，能正确处理工作和学习、干部和同学之间的关系，在同学中有较高的威信； 5、热心为集体、为同学服务，能够作到上情下达、下情上达，在老师与同学之间，很好地起到纽带和桥梁的作用。 三、评选和推荐要求： 1、各班评选人数为优秀学生和优秀学生干部共二名。 2、从各班推荐的名单中，征求系部意见，通过者评定为我院2015年度优秀学生、优秀 学生干部。 3、各班评选结果须在12月28日前上报团委，逾期作自动放弃处理。 院团委 2015年12月22日
小学星级学生表彰方案
小学星级学生表彰方案 Primary school star student commendation program 编订：JinTai College
小学星级学生表彰方案 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激 励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。 三、“星级学生”评比项目 1、勤奋明星 2、纪律明星 3、礼仪明星 4、进步明星 5、卫生明星 6、合作明星 7、艺术明星 8、劳动明星 9、创造明星 10、健体明星
1、xxx中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级一日常规》。 2、在本月没有受到班级通报批评及以上处分。 3、学习态度端正,学习表现合格。 （1）勤奋明星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，积极配完成好合班级和学校布置的各种任务，勤奋好学、自尊自强、勤劳朴实、社会服务、勇于创新。 （2）纪律明星：真诚待人，信守诺言。敢于批评、纠正身边同学的不良习惯。如批评、纠正同学乱扔垃圾；批评、纠正同学抄袭作业……。 （3）礼仪明星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《班级一日常规》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。 （4）进步明星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来学习成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。
学生表彰大会方案
学生表彰大会方案 在全人教育理念指引下，刚刚过去的春季，经过学校老师的团结拼搏，同学们的刻苦努力，学校教育教学取得了骄人成绩。在这奋斗进取的过程中，涌现出了一大批优秀班集体和优秀个人。开学伊始，特对他们进行表彰： 时间：3月7日下午4:00。 地点：校运动场。 一、领导小组： 二、组织分工： 1、资料组工作任务： （1）制订学生表彰大会方案； （2）组织协调各部门工作； （3）完成主持词创作 （4）确定学生表彰名单 （5）奖项及奖品设置； （6）获奖证书及奖品盖章。 2、宣传组工作任务： （1）会场气氛的营造： 横幅：绵阳四中秋总结暨表彰大会 （2）拍照： （3）新闻媒体的联络、新闻报导，校内的宣传。 3、会务组工作任务： （1）设备音响 （2）主席台布置 （2）礼仪队
（3）打印奖状、证书； （4）场地的划分以及现场指挥，会场秩序 4、安全组（门卫） （1）防止外来人员进出； （2）确保环境卫生； （3）协调处理临时突发事件。 三、大会议程 主持人：姜军 1、大会开始，介绍与会领导； 2、全体师生起立，奏（唱）国歌； 3、请校长助理沈鹏讲话； 4.请工会李主席宣布先进班集体名单，并为他们颁奖。 5、请刘丽蓉副校长宣布优秀班主任名单，并为他们颁奖。 6、请政教处邓天兰主任宣读“优干标兵、三好标兵、进步标兵”获奖名单并为他们颁奖； 7、优干标兵代表发言。（3.7）何钟霖 8、请政教处孔文杰主任为优干之星颁奖。 9、校团委姜军书记宣读“学习之星”“进步之星”“团员之星”等获奖名单并举行颁奖仪式（颁发奖状、奖品）； 10.大会结束，学生有序退场。 四、大会协调会 1、第一次筹备会（2月28日下午5:30）：方案与分工；讨论奖项及奖品设置。参加人员：政教处全体工作人员。 2、第二次筹备会（3月4日下午5:30）：反馈与检
期中考试总结表彰大会方案
何桥学校2017——2018学年度下学期 期中考试总结暨表彰大会方案 一、活动目的： 为了表彰先进，激励后进，营造热烈、和谐、向上的校园氛围，希望通过表彰，表达学校对期中考试的重视，对表现优秀的教师和学习成绩进步突出的学生的鼓励与肯定；通过表彰，达到对我校教风、学风的一种促进；通过表彰，激励师生更加努力，使我校教育教学质量再上新的台阶。特制定本次方案： 二、活动时间：2018年5月5日下午2点 三、参加对象：全体师生、学生家长 四、活动流程安排： 1、星期五下午1点50分各班整队到操场集中，要求快、静、齐。（班主任负责） 2、2:00大会正式开始，学前班歌舞展示，拉开序幕； 3、进入大会活动相关环节： 大会进行第一项：教务主任对本次期中考试情况作总结： 大会进行第二项：谢琳宣布获奖学生、获奖教师、优秀班集体名单 大会进行第三项：邵飞为获奖教师颁奖 大会进行第四项：李校长为获奖学生颁奖 （先分年级对学生及家长进行颁奖、合影；再各年级前三名学生及家长合影；最后全校所有获奖学生合影留念。） 大会进行第五项：教师代表王蕾老师发言 大会进行第六项：优秀学生代表发言 大会进行第七项：优秀学生家长代表家长发言 大会进行第八项：少先队辅导员孙芳作励志报告
大会吉行第九项：邵主席作校内外安全管理的重要报告 大会进行第十项：何桥学校校长李中同志作总结 4、主持人宣布“何桥学校2017-2018学年度上期期中考试总结暨表彰大会”到此结束。 5、何主任组织学生有序退场。 五、相关工作安排： 1、总策划人：吴甫成 2、主持人：孙芳 3、布置会场（横幅、主席台布置、各班学生位置区域划分、音箱搬放等）：张祥新、段文成、李瑞林 4、周四前准备好所有获奖者名单（打印稿）、奖状、奖品：邵万霞、张碧莲、 何仁君 5、摄影：张祥新 6、会场纪律及进退场：（总指挥：邵飞，成员：各班班主任、当天值日教师）。 7、音响准备布置：张祥新 六、其他事项： 1、主席台成员：邵飞、何仁君、李中、孙芳、陈勇、常青（主席台设置一个 发言席）。 2、班主任就坐各自班级前面。 3、各班级学生自带板凳按划定区域于1:50前就坐完毕。 4、全体教职工、学生必须着装整洁。 何桥学校校长办公室 2018年5月2日
最新学生表彰活动方案
一、活动时间 20xx年xx月2日 二、活动地点 教学x区xx报告厅 三、活动对象 经管系团总支、学校学生会各部门全体成员。班长代表、经管系团总支、学校学生会各部门全体成员。班长代表、团支书代表及相关获奖人员代表 四、前期准备 1、宣传工作坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传，坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传，发动内部成员，积极的参与到大会的准备工作上来，做好宣传板，海报。动内部成员，积极的参与到大会的准备工作上来，做好宣传板，海报。宣传部)(宣传部) 2、邀请工作制作请柬，发送至院领导主任以及各位辅导员。(办公室)。(办公室制作请柬，并发送至院领导主任以及各位辅导员。(办公室) 3、申请设备工作申请教室，话筒，托盘等。(办公室)。(办公室申请教室，话筒，托盘等。(办公室) 4、相关准备工作领导入场、退场音乐，学校学生会展示音乐，颁奖音乐。(网〈1〉领导入场、退场音乐，学校学生会展示音乐，颁奖音乐。网(络信息部)络信息部)〈2〉会场的灯光负责。(文艺部)会场的灯光负责。(文艺部)。(文艺部布置会场。(生活部)。(生活部〈3〉布置会场。(生活部)(4)会场秩序。(纪检部)会场秩序。(纪检部)。(纪检部 五、活动注意事项 活动注意事项：相关工作人员(办公室、生活部、网络信息部) 1、相关工作人员(办公室、生活部、网络信息部)提前 1小时到场，布置会场，其他人员需提前20分钟到场。到场，布置会场，分钟到场。 2、学校学生会成员需统一穿校服，佩带校徽及工作证。学校学生会成员需统一穿校服，佩带校徽及工作证。全体成员有序入场，签到并按指定位置就坐(就坐。(纪检部安排 3、全体成员有序入场，签到并按指定位置就坐。纪检部安排各部位置)各部位置) 4、全体参会人员到场后手机调为震动或关机。全体参会人员到场后手机调为震动或关机。纪检部维持好会场纪律。 5、纪检部维持好会场纪律。 6、会议结束后，由生活部主要负责清理会场。会议结束后，由生活部主要负责清理会场。 六、大会流程 主持人致开场白及介绍到场领导 1、主持人致开场白及介绍到场领导、嘉宾 2、全体起立，奏、唱中国共产主义青年团团歌，坐全体起立，唱中国共产主义青年团团歌， 3、欢迎经济与管理科学系系主任xxx教授致辞欢迎经济与管理科学系系主任xxx教授致辞xxx进行团总支、 4、进行团总支、学校学生会风采PPT展示 5、xx级新任部长发言，xx级新成员代表发言级新任部长发言， 6、由学校学生会办公室主任xxx宣读第二届学校学生会先进个人、及相由学校学生会办公室主任xxx宣读第二届学校学生会先进个人、室主任xxx宣读第二届学校学生会先进个人关奖励名单，由团总支书记为获奖代表颁奖并合影留念。关奖励名单，由团总支书记为获奖代表颁奖并合影留念。
小学生奖励方案
小学生奖励方案 小学生奖励方案 为树立典型，培养学生奋发向上的精神，促进学生的全面发展，特制定本奖励方案。 一、成绩总分优秀奖 在期末考试中，一二年级双科（语文、数学），三至六年级三科（语文、数学、英语）总分成绩优秀，达到以下等级，由学校颁发奖状、公开表彰，并给予相应的物质奖励。 特等奖：一年级198分，二年级194分，三年级285分，四年级279分，五年级273分，六年级267分。 一等奖：一年级194分，二年级190分，三年级276分，四年级270分，五年级264分，六年级255分。 二等奖：一年级186分，二年级182分，三年级264分，四年级258分，五年级252分，六年级246分。 三等奖：一年级178分，二年级174分，三年级252分，四年级246分，五年级237分，六年级231分。 二、成绩单科优秀奖 在期末考试中，某一主科（一二年级语文、数学，三至六年级语文、数学、英语）荣获本年级前三名（该科目平均分65-70分为前四名，平均分70分以上为前五名），由学校
颁发奖状，对总分未达到成绩总分优秀奖的学生分别颁发相应的奖品。 三、三好学生奖 每个班级在学期末评选出本班级德、智、体等方面全面发展的学生（一般占全班人数的10%，先进班级13%），由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励。 四、红花少年奖 每个班级在学期末评选出本班级德、智、体等方面比较全面发展的学生（占全班人数的15%，与三好学生奖不重复），由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励。 五、优秀学生干部奖 每个班级在学期末评选出本班级优秀班干部一名，少先队大队部评选出优秀大队干部一名，由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励。 六、成绩进步奖 每个班级在学期末评选出本班级学习成绩进步的学生（一般占全班人数的10%；主科期末考试成绩平均分比上学期进步3-5分的班级占全班人数的13%，进步5分以上的班级占全班人数的16%），由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励。 七、优秀少先队员奖 由少先队大队部评选出优秀少先队员（人数不超过全校