……学校学生期末表彰方案
成都市金牛区蓝灵学校学生期末表彰方案
一、奖项设置及名额
1、三好学生，每班1人。
2、优秀班干部，每班1人。
3、学习标兵，每班3人。随
4、进步之星，每班1人。
5、体育之星，每班1人。
6、文明之星，每班1人。
7、劳动之星，每班1人。
8、智慧之星，每班1人。
9、期末总分年级前3名学生。
10、优秀少先队干部，团支部优秀团员，全校评选各5名，共10人。
二、表彰范围
1、三好学生、学习标兵、德育标兵为1-6年级在校学生。
2、进步之星原则上为本班“扶弱”名单中学生。
3、优秀班干部以各班班委会成员为基准，为1-6年级在校学生。
4、优秀少先队干部为学校4-6年级少先队干部。
1、“三好学生”、合格特长，具爱心、责任心、教育心”的学生。
2、优秀班干部“标准”“以身作则，集体荣誉感强，是教师的得力助手”。
3、“学习标兵”标准：无各类违纪现象，学习习惯好，学习在班内前3名。（获学校年级将的不占班上名额）
三、评选标准：
1、“三好学生”标准
在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。
“好孩子”的标准是“勤俭+孝敬”。在家庭孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动。
“好学生”的标准是“合格+特长”。在学校模范遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作。各科成绩优秀以上。体育达标成绩合格。
“好公民”的标准是“公德+责任”。在社会、社区和公共场所做到热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法。
2、“优秀班干部”标准
具备“三好学生”条件的班干部，有1学期以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。以身作则，集体荣誉感强，是教师的得力助手。
3、“学习标兵”标准
（1）学习成绩在班内前3名。
（2）积极参加学校和班级组织的各项活动，尤其是在学习竞赛中取得突出成绩。
（3）无各类违纪现象。
4、“进步之星”标准
（1）遵守学校纪律，遵守公共秩序。
（2）学习成绩在本学期中进步较明显。
（3）学习态度端正，上课专心听讲，认真完成作业。
（4）尊敬师长，团结同学，举止文明，模范遵守学校行为规范，平时表现良好。
5、“体育之星”标准
热爱体育运动，积极参加班级、学级或区级组织的各项体育活动，有较强的民族自尊心和集体荣誉感强，服从安排，听从指挥。
6、“文明之星”标准
热爱祖国，团结同学，助人为乐，无私奉献。言谈举止、穿着打扮、学习习惯等方面完全符合《中小学生行为规范》。
7、“劳动之星”标准
热爱劳动，积极参与班级、学校及社会公益劳动，不求回报，在校是“劳动能手”，在家勤奋踏实，努力为父母分担家务，不怕苦、不怕累，遵从“吃苦在前，享受在后”的奉献、务实精神。
8、“智慧之星”标准
聪明善学，思路清晰，反映敏捷，成绩优秀；热爱发明，善于思
考和探索未知世界，遇事主动思考，积极动脑筋等。
9、期末总分评分评分标准按照成绩评比。
10、“优秀少先队干部”标准
（1）热情主动为集体服务，善于动脑，能创造性开展少先队工作，带领少先队员在开展少先队活动中表现突出。
（2）有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，做少先队员的表率，在工作中主动管理，热心为队员服务。
（3）担任少先队干部1学期以上。
“优秀团员”标准
（1）德：遵守中学生日常行为规范、学校校纪校规。尊敬师长、友爱同学，积极帮助他人，积极主动参加班级、学校的各类活动。无违纪现象。
（2）智：学习刻苦勤奋，按时完成作业，独立、认真。周测、月考成绩良好。
（3）体：认真上好两课（体育课、课活）做好二操（跑操、眼保健操），积极参加体育锻炼，努力达体标。无旷课、旷操，体育成绩良好。
（4）美：探索良好的审美观点，追求中学生仪表美。发型、服饰严谨，认真遵守学校有关规定。
（5）劳：有积极主动的劳动观念，在班级的卫生工作中起带头模范作用。
四、评选办法：
1、要遵循实事求是的原则，依据评选条件，发扬民主，严格审查，认真考核，确保质量。
2、三好学生、优秀班干部、学习标兵、进步之星、体育之星、评选在班主任的主持下，根据评选标准，由学生民主评选，无记名投票，差额评选出本班候选人，再征求各科任老师意见后确定人选。
3、优秀少先队干部评选在大队辅导员主持下，根据评选标准，由全体少先队干部无记名投票，差额评选出候选人，再征求各科任老师意见后确定人选。
４、优秀团员，由支部团员大会充分酝酿，民主评议推选，经支部会议讨论通过，班主任签署意见后上报团委，由团委综合审定评选，并上报党委批准后进行表彰。
五、其它事项：
1、每学期评选表彰一次。
2、本方案的解释权属校委会。
成都市金牛区蓝灵学校201４年０１月