定语从句名词性从句解题方法

语法填空考查连词

主要考查定语从句和名词性从句（除同位语从句）

判定方法：

一.由主谓动、非谓动、从谓动原理分析句中动词，确定空格缺少连词，应填

连词。

二.分清定语从句和名词性从句，使用正确连词

定语从句

空格前有名词或代词，而且名词/代词与空格后句子有关系（通过翻译），则为定语从句。那么应该使用引导定语从句的连词，分析定语从句中的从谓动，看从谓动缺主语、宾语还是状语，选择正确的连词（关系词）。

引导定语从句的连词

关系代词that/which/who/whom 在句中作主语或宾语(句中从谓动缺主语、宾语)

Whose+名词=the +名词+of which/whom 或of which/whom+ the +名词whose 指人的或物的

as 在句中作主语或宾语句首、句中、句末使用

the same/such…as…为固定搭配

关系副词when/where/why=介词+which 作时间、地点、原因状语

名词性从句

空格前无名词/代词，直接以连词开头为名词性从句（除同位语从句）

空格前有名词/代词，但名词/代词通过翻译与空格后句子没有关系，则为名词性从句。

看从谓动缺主语、宾语还是状语，选择正确的连词。

引导名词性从句的连词

连接词that/whether(if) 引导一个完整的句子，句中不缺少任何成分，在句中不作句子成分

连接代词what/who/whoever/whom(可以被who代替可以不考虑)/which(高考不会考试)/whatever(偶尔会考)/whichever、whomever(不会考试) 必须记住what/who/whoever/这三个

Who+句子指sth whoever+句子指sb 翻译确定

在句中作主语、宾语，从谓动缺主语、宾语。

连接副词when/where/why/how 在句中作状语，从谓动缺状语。

技巧：名词性从句考试what最多that 其次牢记切记

定语从句与同位语从句的区别和判定

定语从句

名词/代词（先行词）+关系词+不完整的句子缺少句子成分

同位语从句

醒目的抽象名词+连词that(高考仅考that)+完整的句子（解释说明中心名词的具体内容）醒目的抽象名词有story/news/information/message/advice/suggestion/chance/possibility/wish/hop e/belief/faith/idea/doubt/view/promise/thought/fact/decision/truth/word(消息)/dream等

技巧：只要有醒目的名词语法填空不管是定语从句还是同位语从句都填that。The suggestion that he put forward at the meeting was reasonable.

The suggestion that he should see a doctor in time is accepted.

填空题：

1.______he behaves badly bothers me.

2.The fact______he behaves badly bothers me.

3._____time is money has been realized in the West.

4._______I hate most is liars(说谎的人)。

5._______interests her is English.

6.The subject______ interests her is English.

7._______hurt our feelings most was his rude remarks.

8.The thing______ hurt our feelings most was his rude remarks.

9.He will talk to us about______he saw and heard in the US.

10.She expressed the hope_____we would come and visit her again.

11.Many persons have expressed worry______young people smoke too much.

12.He has to face the fact______he is out of work.

13.The story goes________he beats his wife.

14.Word came_______the president would come to visit our school.

15.I’m very glad to have received the letter_____you sent me two weeks ago. 其实你也可以通过翻译和语感来搞定，祝你走运！

判定从句中从谓动缺什么成分，主语，宾语，表语还是状语，了解五大基本句型很关键很有必要。

简单句有五大基本句型

1.主语+谓语（及物动词）+宾语+(状语)

2.主语+谓语（不及物动词）+(状语)

3.主语+系动词（be）+表语（多是形容词/名词）+（状语）

4.主语+谓语（及物动词）+sb(间接宾语)+sth(直接宾语)+（状语）

双宾语

give/buy/show/send/present/pass/tell/lend/borrow/sell/write/remind/inform/ma ke/offer/answer等

5.主语+谓语（及物动词）+sb/sth(宾语)+doing/done/adj/adv/介词短

复合宾语

语+（状语）

四看二听一感觉，find/leave/keep catch sb doing sth

Chose/consider

名词性从句的解题技巧

名词性从句解题方法 〈方法〉一一先大类后口诀法 第一步：先分析出大的类别一一定从？ /名从？ /状从？ 即分析所缺部分在主句中的成分从而确定从句大的类别 第二步：口诀逐一解决： (I)名词性从句。一一口诀一一先成分后含义 (ID定语从句。一一口诀一一先成分后先行词 (ill)状语从句。——口诀：翻译即可 例如：名词性从句的口诀执行方法是： 分析引导词在从句中的成分 A 做名词性成分--- what/which/who/as (+W~ever 型) B做非名词性成分 a不做成分：that/辻/whether (whether霸王原则) b 做状语成分：when/where/why/how 两类，剩余的靠含义直接翻译即可解决。AB —旦分出 例如I A computer can only do ______ you have instructed it to do. (01 年31 题) A. how B. after C. what D. when 解：第一步：先分析出大的类别 A computer can only do中的do是及物动词，后而缺少do的对象，所以考察名词性从句问题

第二步：口诀一一先成分后含义 从句you have instructed it to do中的do是及物动词，后而缺少do的对象，所以前面的空在后面的从句内充当名词性成分，所以可以选择的引导词就可以排除AD（因为这两个引导词在从句中是充当状语的），而选项B是名词性从句中不存在的引导词，所以B也不对，最后就剩下一个正确选项C 如此这样一步一步下来，逐一进行排除和选择，最终总是可以直接定位到正确的答案。而这个过程应该是完全被熟化在脑中的一个过程, 按部就班的操作直至正确答案自然而然的浮出水面。 其他类别的题目也应该仿照此类，依次完成。 、建立良好的做题习惯，沉稳面对每一个考验。2 优秀是一种习惯。建立良好的做题习惯无疑对我们来讲，是高质高效的完成题目所 必不可少的方针与策略。 第一步，先看看选项。 这样可以让我们知道这个题目木身到底考察什么，只有它考什么知识点我们才去找相应的方法去击破它。 例如1. The water cool when I jumped into the pool for morning exercise. （06 年29） felt B. is felt C. felt D. feels 这个题目AB都提及了被动语态，显然这个题目首先得先考虑被动与否的问题。（feel这个感观动词做系动词时无被动语态，所以上来就

从句做题方法

从句连词做题方法 1．断句：从横线一直到第二个谓语动词前为止 2．判断从句类型：如从句后是谓语动词，或从句前是谓语动词，则从句是名词性从句。如从句前是名词，则从句可能是定语从句或同位语从句。定语从句是对前面名词起到限定作用；而同位语从句是对前面名词起到解释说明具体内容的作用。 3．判断从句成分是否缺少主语、宾语。 定语从句缺少主语或宾语，则根据先行词，即从句前面名词指代，来确定用什么关系代词。一般指人用who，指物用which。如果定语从句不缺少主宾语，则根据先行词的性质，分别选择where, when ,why。如： The factory which we visited was very famous. The reason why he was late was that he was ill that day. 名词性从句缺少主、宾语，指人用who，指物用what。如果不缺主宾语，则根据句意，分别选择where, when, why, how, whether 等连词。如： I do not understand what he is talking about. Where the meeting will be held is not decided. 4. 名词性从句与定语从句区别： 定语从句中 which，that 可以充当主、宾语，而在名词性从句中，which作定语，that只起连接作用，无意义，不充当任何成分。如： The book that/which is on the desk is mine. (定语从句) He said that he would come if he had time. (名词性从句) Tom has not decided which book he would like to buy. (名词性从句)

高考名词性从句解题技巧和经典题

名词性从句用法及真题解析考点1 主语从句 引导主语从句的连接词主要有三类： 连接词that，whether； 连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等； 连接副词when，where，why，how等。 1．连接词that，whether引导 ①That the college will take in more new students this year is true． 今年这所大学将招收更多新生是真的。 ②Whether he can finish his task on time is of great importance． 他是否能按时完成任务非常重要。 【注】(1)if不能引导主语从句。

(2)形式主语it替代主语从句。常见的it替代主语从句的句式主要有以下几种：A．It+系动词+形容词+that从句。如： It is quite clear that the whole project is doomed to failure． 很清楚，整个计划注定要失败。 B．It+系动词+名词+that从句。如： It is our hope that the two sides will work towards peace． 我们的希望是双方能朝着和平的方向发展。 C．It+be+v．ed形式+that从句。如： It is announced that the plan has been successfully carried out． 据宣布计划已经顺利实施。 2．连接代词引导 ①What we can’t get seems better than what we already have． 我们得不到的东西似乎比我们拥有的东西好。

定语从句名词性从句解题方法

语法填空考查连词 主要考查定语从句和名词性从句（除同位语从句） 判定方法： 一.由主谓动、非谓动、从谓动原理分析句中动词，确定空格缺少连词，应填 连词。 二.分清定语从句和名词性从句，使用正确连词 定语从句 空格前有名词或代词，而且名词/代词与空格后句子有关系（通过翻译），则为定语从句。那么应该使用引导定语从句的连词，分析定语从句中的从谓动，看从谓动缺主语、宾语还是状语，选择正确的连词（关系词）。 引导定语从句的连词 关系代词that/which/who/whom 在句中作主语或宾语(句中从谓动缺主语、宾语) Whose+名词=the +名词+of which/whom 或of which/whom+ the +名词whose 指人的或物的 as 在句中作主语或宾语句首、句中、句末使用 the same/such…as…为固定搭配 关系副词when/where/why=介词+which 作时间、地点、原因状语 名词性从句 空格前无名词/代词，直接以连词开头为名词性从句（除同位语从句） 空格前有名词/代词，但名词/代词通过翻译与空格后句子没有关系，则为名词性从句。

看从谓动缺主语、宾语还是状语，选择正确的连词。 引导名词性从句的连词 连接词that/whether(if) 引导一个完整的句子，句中不缺少任何成分，在句中不作句子成分 连接代词what/who/whoever/whom(可以被who代替可以不考虑)/which(高考不会考试)/whatever(偶尔会考)/whichever、whomever(不会考试) 必须记住what/who/whoever/这三个 Who+句子指sth whoever+句子指sb 翻译确定 在句中作主语、宾语，从谓动缺主语、宾语。 连接副词when/where/why/how 在句中作状语，从谓动缺状语。 技巧：名词性从句考试what最多that 其次牢记切记 定语从句与同位语从句的区别和判定 定语从句 名词/代词（先行词）+关系词+不完整的句子缺少句子成分 同位语从句 醒目的抽象名词+连词that(高考仅考that)+完整的句子（解释说明中心名词的具体内容）醒目的抽象名词有story/news/information/message/advice/suggestion/chance/possibility/wish/hop e/belief/faith/idea/doubt/view/promise/thought/fact/decision/truth/word(消息)/dream等 技巧：只要有醒目的名词语法填空不管是定语从句还是同位语从句都填that。The suggestion that he put forward at the meeting was reasonable.

高三英语语法复习---名词性从句解题策略

名词性从句解题 I 定义：在句子中起名词作用的句子就叫名词性从句。 II 分类：主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句 III.连接词 1) 连接代词(在从句中作“主语,宾语,表语,定语”) what(ever) / which(ever) 作主语、表语、定语 The shopkeeper did not want to sell for what he thought was not enough.(主语) Whatever I do is for you.(宾语) The country is no longer what it used to be. (表语) You can never imagine whatever great difficulty I had in solving the problem. (定语) who(ever) 作主语、宾语、表语 Give the job to whoever you think is equal to it. (主语) Please give the gift to whoever you would like to give.(宾语) whom(ever) 作宾语、表语 whose作定语 I don’t know whose book it is. 2）连接副词(在从句中作“状语”) when(ever) / where(ver) / how(ever) Please remind me when he said he was going. I may be in time to see him off. I don’t know where/how he will go. 3）连接词(在从句中不作成分) that / whether / if That Tom was late made his mother very angry. It is not clear whether the newly-elected president will end the conflict. IV四类从句： 一、主语从句: 作句子主语的从句叫主语从句 That knowledge is power is known to all. 注意： 1）that引导的主语从句，只起连接句子的作用，本身没有词义，不作成分但不能省略。 2）whether 引导主语从句时，表示主语从句意义的不确定性，但有词义，作“是否”讲。 一般来说，已确定的事情由that 引导，没有确定的事情用whether 引导。 二. 宾语从句 1) 宾语从句常出现在及物动词或介词之后，有时出现在be + adj. 之后 I want to know whether he will attend the meeting. Jiao Yulu always thought of how he could do more for the society and the people. I’m afraid that I have made a mistake. 我恐怕犯了一个错误。 2) that 引导宾语从句通常可省。但若有几个宾语从句并列时，只有第一个that可省。 三. 表语从句：常放在系动词be, look, seem, appear, remain 等之后，在句子中作表语的从句叫表语从句 常见句型： ①It looks as if … ② It seems / appears as if … that … ③The reason ...is that … 原因是… ④This / that is because … 这是/那是因为 This / That is why … 这就是/那就是为什么… They all work so hard. This is because they know what they are working for. 他们工作很努力，这是因为他们知道自己为什么而工作。 They were short of experience. That was why they had to learn from practiced workers 他们缺少经验，这就是为什么它们必须向有经验的工人学习(的原因)。 四. 同位语从句 跟在抽象名词idea, news, fact , promise, hope , thought , belief , order, suggestion ,plan , doubt , explanation ,answer, chance等之后，用来表示名词所表示的具体内容。连接词that(常考)；whether 只起引导作用, 在从句中不作任何成分，不能省略。另外也可用where, when ,how 等词引导。

名词性从句与定语从句重点知识总结

名词性从句： 包括：主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句 一、引导词 引导，that在从句中不作成分，通常不省略。(注： eg. That he failed the exam made us surprised. eg. I didn’t know (that ) he had left for Tokyo until you told me. eg. He realized (that) he had lost all his friends and that no one would help him then. eg.The truth is that he has got a serious desease. eg.There is no possibility that he will win the match. 2.如果从句缺成分或看似不缺成分但实际上句意并不完整，则可用我们学过的各种疑问词（如各种wh-, how) 或whether，if，as if 等引导。句中缺什么成分，就用什么词引导,并不能省略。 eg. Which team will win the match is still unknown. eg.I wonder whether daughters are valued as much as sons in the countryside. eg.He looked as if he was going to cry. eg.The question who will be sent there is being discussed. 二、名词性从句难点： 1.在名词性从句中， what可做从句的主语、宾语、表语，意为“…的人/ 物” who 只做主语，意为“谁”； whom只做宾语，意为“谁” which 可做主语、宾语、定语，但意为“哪一个” however“无论/不管…”，后要修饰adj/adv. eg. What he is talking about is his English teacher. eg. Whoever comes first will get a gift. eg. It is no wise to give a child whatever he wants. eg.I haven’t decide which student should be sent to attend the meeting. 2.所有名词性从句都要使用陈述语序。 3.表“是否”时，关联词只能用whether而不能用if的情况： 1）在表语从句和同位语从句中。 2）在位于句首的主语从句中。 3）在介词之后（介词往往可省略） 4）在后面加to do 不定式时。 5）在后面有or not 时。 6）引导让步状语从句，意为“不管…还是…”时。 7）用if 会引起歧义时。 （即if表“是否”时，只用于引导动词后的宾语从句和it 做形式主语的主语从句中。而whether 均可。） 三.各种类型名词性从句需注意的要点： （一）主语从句 1.可用it做形式主语，而把真正的主语从句放在主句后。 eg. It made us very happy that he was able to come. (二)宾语从句

高考英语名词性从句考点考法、解题步骤、典型例题

名词性从句知识点汇总 一、名词性从句的分类 名词性从句，包括四种从句，即主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。因为主语、宾语、表语、同位语这四种成分均可以由名词构成，所以这四种从句在主句中都充当了名词的作用，故将这四种从句统称为名词性从句。如： 1.That she will help me made us happy.（主语从句） 2.I can understand what he said.（宾语从句） 3.This is where I was born.（表语从句） 4.The fact that a heavy earthquake happened made me crazy.（同位語从句） 二、名词性从句的连接词分类 1.that（无含义，不充当成分） 2.whetherif（有“是否”的含义，但不充当成分） 3.连接代词：what whatever who whoever whom whomever whose which whichever.（在从句中做主语、宾语、表语和定语）连接副词：when whenever where wherever how however why （在从句中做状语） 4. as ifas thoughbecause（不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句） 三、连接词that在名词性从句中可以省略的三种情况 1.it 做形式主语，that引导主语从句时 It is said (that) he has been studying abroad. 据说他一直在国外学习。 2.动词后面的宾语从句中 I think(that) you have much to improve in English.我认为你的英语需要提高的有很多。 3.形容词后面的宾语从句中 I am afraid (that) I will be late.恐怕我要迟到了。 四、同位语从句和定语从句的区别 that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。 试比较下面两个例句： (1)I had no idea that you were here.我不知道你在这里。 that无含义，that you were here 指的就是idea，所以是同位语从句，不能省略that

定语从句做题三大步骤

定语从句做题三大步骤 定语从句做题三大步骤 定语从句做题三大步骤篇一 先行若是不定代，that就把which 踹； 当先行词为anything，everything，nothing，all，any，much，many，one等不定代词时，只能使用“that”, 不用“which”。 例：Is there anything that I can do for you? 我能给你做点吗？ 先行词前有两数，就用that定无误； 当先行词是基数词或序数词修饰时，只能使用“that”，不用“which”。 例句： That is the second time that I have been to Japan. 那是我去日本的第二次。 The two buildings that lay on the River Thames fell down last week. 坐落在泰晤士河岸边的那两座大楼上星期倒塌了。 先行词前最高级，还用that必无疑； 当先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰时，只能使用“that”, 不用“which”。 例句：This is the most wonderful time that I have ever had. 这是我度过的最美好的时光。 句中若有there be, that应把which替； 例：There is no evidence that animals possess a mysterious sixth-sense allowing them to predict natural disasters. 说动物拥有神秘的第六感，可以预知自然灾害，这是没有根据的。 先行主中做表语，避免重复从句里； 例句：1）This is not the hospital that it used to be. 这已经不再是以前那座医院了。 2）Mr Thomson is not the man that he was. 汤姆森先生已经不再是以前的他了。

高考英语名词性从句精析(语法重点、解题步骤、易犯错误)

2008届高考名词从句精析 一. 基本概念: A. 什么是名词性从句 当一个正确的连词+完整的主语和谓语构成的句子放在一个名词可以充当的成分的位置,起到一个名词的作用时,这个从句就是名词性从句. B. 哪些从句是名词性从句(如何判断名词性从句) 1.S + P (系动词) + 表语( + 其他 ): 当一个从句放在系动词后面时,这个从句就是表语从句. 1.)That is(系动词) a book / what he said/why he didn’t come. S + P 表语表语从句 2.)The fact is that he has lied to us S + P 表语从句 2.S + P (vt:及物动词) + 宾语( + 其他 ): 当一个从句放在vt后面时就是宾语从句 1.)He said(vt) nothing at the meeting. S + P 宾语 2.)He said (that) he would help us without hesitation. S+ P 宾语从句 3.)He asked (vt) what we would like to have for breakfast. S+ P 宾语从句 3. S(主语) + P + 其他: 当一个从句放在主语位置时,这个从句就是主语从句 1.)His mistakes made his teacher angry. 主语 + P 2.)That he made so many mistakes made his teacher angry. 主语从句 P 3.) What he said made his teacher angry. 主语从句 P *名词性从句是一个重要的考点,难点,因此必须记牢哪些连词可以引导名词性从句及其功能: 引导名词性从句的连词及功能: 从句 连词 备注 表语从句 that,what,who,which,whom whose(+n),how,why,where when,because,whether, that在从句中不充当任何成分,但不可省略.其他wh-词在从句中一定要充当一个正确的成分(whether除外),所以不可省略. (if不可用与该从句)

定语从句解题“三步法”

定语从句解题“三步法” 定语从句是英语语法中三大从句（定语从句、状语从句和名词性从句）之一，是中学生语法学习的重点和难点，是高考必考的知识点之一。因此，掌握定语从句的解题方法对于把握句子的结构和服务高考有着重大的意义。本文重点探讨定语从句的解题方法，以抛砖引玉。 一、判断定语从句类型 1．区分定语从句和同位语从句 定语从句不同于状语从句和名词性从句的显著特点是；定语从句一定有先行词，即定语从句是放在名词或代词后修饰名词或代词的。而状语从句和名词性从句中的主语从句、宾语从句及表语从句都是没有的。因此，我们首先要区分定语从句和同位语从句。 This is the factory (that / which) his father once worked in.（先行词factory 是表示具体事物的名词，定语从句） I will never forget the days (that/ which) we spent together in the countryside.(先行词the days是具体的时间,定语从句) The news that our team has won the match is true..(that our team has won the match 表示the news的内容，that不充当成分，同位语从句) The news that he told us is true.(that he told us 限制了news的来源，that在从句中充当宾语，定语从句) 2 区分限制性定语从句和非限制性定语从句 首先，限制性定语从句与先行词关系密切，不可分割。非限制性定语从句只对先行词起补充说明作用，没有它意义依然完整，非限限制性定语从句常与主句用逗号分开。如； His mother, who is the mayor of the city, came to see me yesterday.（非限制性定语从句who is the mayor of the city 说明先行词his mother的身份，此句话不可用限制性定语从句。） His brothert who is the mayor of the city came to see me yesterday. ( 定语从句who is the mayor of the city限制了先行词his brother，说明书他有几个兄弟，来看我的是当市长的那个)

名词定语从句

名词定语从句 I don't know where the sound came from.我不知道声音是从哪里来的.以下是店铺为大家整理分享的名词定语从句，欢迎阅读参考。 名词定语从句 名词性从句包括宾语从句,表语从句,同位语从句,主语从句.定语从句不属于名词性从句. 名词性从句包括：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句,多由连词that,wh-疑问词或由what,whatever等关系代词引导. 1.主语从句 1)主语从句在句子中充当主语,句子的谓语动词用第三人称单数.如： What is happening outside does not concern us.外面发生的事与我们无关. 2)主语从句前的that不能省略,仅起连接作用,有时为了保持句子平衡,that从句后置,而由it作形式主语.如： It is estimated that a round-trip to Mars would take more than a year.据估计,飞到火星来回的时间要超过一年. 2.宾语从句在句子中充当宾语.如： I don't know where the sound came from.我不知道声音是从哪里来的. Don't be satisfied with what you have achieved.不要满足于你已取得的`成绩. 3.当从句放在系动词be,look,remain,seem等后,即构成表语从句.如： The trouble is that I have lost his address.麻烦的是我弄丢了他的地址. It seems that as if it is going to snow.看起来天要下雪了. 4.同位语从句 1)同位语从句是对与之同位的名词中心词作进一步解释.能接同位语从句的常见名词有：idea, fact, news, belief, hope, evidence,

高中英语名词性从句做题方法

名词性从句做题方法: 1.观察全局：（标点符号，主句或从句—一句一谓，连接词…等等外在信息）确定是否在考名词性从句（=从句整体起着名词的作用） 2.针对从句本身进行分析，弄清从句的谓语是否少成分（主语，动词宾语或是介词的宾语） 3.考虑一些连接词的特殊用法，如whether 和if 的区别，that 的用法等等 难点： 1.t hat的用法 e.g. I think he is right and that he is smart. (名词性从句中that 为连接词，从句完整时用that) e.g. This is the book that I like. (定语从句中，从句少成分，主语，宾语，表语时用that) 2.w hat的用法(定语从句中没有What) 连接代词：I don’t know what is happening. 感叹句,what 中心词为名词与How，中心词为形容词或副词：it made me recognize ___ silly mistakes I had

made（还原法，I had made __ silly mistakes） 3.w hether/ if的用法: if 有两个意思： 1，是否：只用在动词宾语从句中，whether 可用在任何情况，但只表示是否 2，如果：主将从现if you come, I will be happy. 4.w hatever, whichever, whoever 等的用法, 可以引导名词性从句和状语从句（= no matter what） e.g. You could have whatever you like. e.g. whatever =no matter what you need, I could help you. 5.从句少表语的情况 6.定语（形容词性）从句与名词性从句的区别 7.正确识别句中的插入语（所有的单选题） 定语从句必须要有先行词，从句本身起着形容词的作用，修饰或限定先行词。 e.g. This is the news that he told me. 名词性从句中，只有同位语从句前才会有个名词，从句起着解释前面名词的内容的作用 e.g. This is the news that he won the first prize in the competition.

名词性从句解题四步走

名词性从句解题四步走 作者：张晓倩 来源：《中华少年·研究青少年教育》2012年第19期 名詞性从句含有名词的功能，包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句。关于名词性从句的考点：1.连接词的选择；2.从句的语序 实际上从句的语序很简单就是要用陈述句语序，那么在我们的过程中如何来选择连接词并且做到又快有对。笔者在平时的教学过程中善于积累，总结方法技巧并教给学生，效果很好。解题技巧分四步走：一找主干，二析类型，三看成分，四明意思 一找主干就是划分句子成分，找出句子的主干即主，谓，宾等； 二析类型要求我们根据句子主干来分析该从句是作主语，宾语，表语还是同位语从而来判断它是主语从句，宾语从句，表语从句还是同位语从句; 三看成分这里强调一定是看从句里少什么成分，如不缺少成分选that，whether，少主语，宾语，表语常用what，who，which，whom；少地点状语用where，时间状语用when，原因状语用why；方式状语用how； 四明意思在我们选了词的基础上看看意思是否通顺，是否合理。例如从句少主语，宾语用what意思是什么或所谓……的，用who意思是谁，which是哪一个的意思。如不缺少成分用that或whether但是whether的意思是是否。 高考链接： 1.Our teachers always tell us to believe in ______ we do and who we are if we want to succeed. A. why B. how C. what D. which (四川2011) 答案：C 解析：一找出句子主干，主语是Our teachers，谓语是tell，宾语是us, to believe in是宾补；二分析in后面的从句是宾语从句；三看宾语从句少什么成分，这里do少宾语故选what；四这个宾语从句的意思是我们所做的事。 2.— I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays. __ That’s ______ I disagree.You should have a more active life.

基础知识：英语名词性从句知识归纳

名词性从句知识归纳 名词性从句是指在句子中相当于名词的从句 名词性从句不是修饰性从句，而是复合句中的主干。 【名词性从句的解题思路】： ♥解题时应先判断从句的类型 ♥然后判断从句是否缺少成分 ♥句子意义是否完整 ♥最后根据引导名词性从句的连词的特点确定特定的连接词。 e.g. That the boy failed again in the exam disappointed his mother. （主语从句） I know that he is writing his composition in his room. （宾语从句） The question is how we can finish it on time. （表语从句） The fact that some Chinese are still poor is really a great problem. （同位语从句） 名词性从句的连接词： 一、宾语从句--- ★动词宾语从句（及物动词） ★介词宾语从句 ★形容词宾语从句（部分形容词certain, sure, glad, afraid, frightened, happy, pleased, sad, sorry, surprised, upset, satisfied等） e.g. I believe (that) he is honest. (that不充当从句内的任何成分，一般情况可省略) I’m glad that you are satisfied with your job. (that不充当从句内的任何成分) He doesn’t care if/whether it isn’t a fine day. (if/whether不充当从句内的任何成分) Please tell me what you want. (what充当从句内的宾语) She always thinks of how she can work well.(how充当从句内的状语) I don’t believe whatever he said. (whatever充当从句内的宾语，意为“任何事”) I’ll take whoever wants to go. (whoever从当从句内的主语，意为“任何人”)

定语从句和名词性从句

是一个完整的句子。 她是那个我想拜访的女孩） 所以 关系词可以用 that , who, whom 是一 -个完整句子。 她是那个我想和她说话的 speak 是不及物动词，不能 才是完整的 定语从句总结 概念： 定语从句 （Attributive Clauses ）: 定语从句在复合句中做定语， 修饰一个名词或代词， 被修饰的名词或代词即先 行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引导。 定语从句又称为形容词性从句。 关系词 引导定语从句的关联词称为关系词， 关系词有关系代词和关系副词。 关系代词 有 that, which, who, whom, whose, as 等，关系副词有 where, when, why 等。关系词 常有3个作用： ① 连接主从句。 ② 指代先行词，甚至可能是主句中的一部分或者整个主句。 ③ 在定语从句中充当句子成分 。 考点： 关系词的选择（先行词不完整的情况要补充完整） 解题步骤： ① 找出先行词。 ② 找出定语从句。 ③ 判断定语从句中缺少什么成分。 ④ 把先行词带入定语从句中，构成一个完整的句子。 题型示例： 1. The man [who lives next to us] sells vegetables. （主） 解析：①先行词是the man. ② 定语从句是[]里面的. ③ 定语从句中缺少主语， 而先行词指人，所以关系词可以用 who 或 that. ④ The man lives next to us. 是一个完整的句子。 2. October 1,2008 is the day [that I will never forget]. 解析：①先行词是the day. ②定语从句是[]里面的. ③ 定语从句中缺少宾语， 而先行词指物，所以关系词可以用 which 或that.还可以省略。 ④ I will n ever forget the day. 关系代词用法小结： That : 指人又指物，做主语也可以做宾语。做宾语时可以省略。但不能引导非限制 性定语从句。（注：只能用 that 不能用which 的情况详见英语必修一练习册第四 单元，在此不作详述）。 Which : 只能指物（除了人都是物，比如时间，地点，原因 …），可以做主语也可以做宾语。 做宾语时可以省略 Who : 只能指人，做主语也可以做宾语。做宾语时可以省略。 Whom : 只能指人，只能做宾语。做宾语时可以省略。 Whose 表示从属关系，即“…的…”可以指人也可以指物的从属。 特别注意: 1. 只有 whom 和which 前面可以加介词。 2. 限制性定语从句中，先行词做宾语时，关系代词可以省略。 如：A: She is the girl ___ I want to visit.（ 解析：the girl 是先行词，指人，做宾语, 还可 以省略。I want to visit the girl. 对比：B: She is the girl _ I want to speak.（ 女孩） 解析：the girl 是先行词，指人，做宾语。但是 直接跟宾语。要跟介词 to.即：I want to speak to the girl. 句子。所以该题的答案是 to whom. 以上A.B 两题的唯一区别就是：从句中谓语动词是及物动词还是不及物动词 As 的用法: 1. 在限制性定语从句中，构成 the same- - as …和such （a ）…as … Eg..He isn't such a man _____ he used to be. A. who B. whom C. that D. as 2. 在非限制性定语从句中，一般有如下短语:

英语从句解题思路

名词性从句解题思路 第一步：首先弄清句子结构，再查看考查的是哪一种从句。 名词性从句在大句子中是做主语、宾语、表语、同位语。 (换句话说，如果一个句子中的主语,宾语,表语，同位语是由一个句子充当的，就叫所谓的名 词性从句。） 5.第二步：知道是什么从句后,再确定相应的关系词 11年辽宁32. When the news came the war broke out， he decided to serve in the army。 A. since B。 which C. that D。 Because 状语从句解题思路 1.确定主句从句 2.确定从句修饰主句的哪一部分 3.根据从句与主句逻辑关系确定连接词 12年湖南卷32。 _____ hard you try， it is difficult to lose weight without cutting down the amount you eat. A．However B．Whatever C．Whichever D．Whenever 时态题 2011年全国卷 9. When Alice came to，she did not know how long she ______ there。 A。 had been lying B. has been lying C. was lying D。ha s lain 时态题目做题的关键在于把握动作或状态发生的时间。要确定该动作或状态发生的时间一般有两个线索，即题目给出的名时间或暗时间。名时间指明显的时间状语，如yesterday, in the future 等；暗时间是指题目给出的动词或者时间状语从句，本题就是根据暗时间这个线索解题的。我们要填入的动词是lie 躺，题中给出的动词是came to醒来，并且用的是一般过去时。通过比较着两个动作发生的先后顺序我们可以知道，lie躺一定发生在came to 醒来之前,因此，对于一个发生在过去的过去的动作，我们应该用过去完成时。 定语从句 1.判断：空格前是名词，从句是对名词的修饰、限定. 2.从句是否缺少成分，缺少成分填关系代词，不缺成分填关系副词 3.从句缺A：主语 who that which B：宾语 whom which that C定语 whose 2011年江苏 24。Between the two pars of the concert is an interval， ______ the audience can buy can ice—cream。 A when B where C that D which 解析：这道题考察非限定性定语从句。首先解析句子结构，判断从句类型，题干说“在音乐会中间有间歇，此时你可以买冰激凌。”题干的前半部分完整无缺，后半部分补充说明这个间歇你可以干的事，所以

名词性从句讲解及解题技巧分析

名词性从句讲解 在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句;它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目,在历年的高考中几乎都涉及到,并且每年的命题各有变化;分析历届高考试题名词性从句考查的焦点主要有以下六个方面 1. 考查名词性从句的语序问题 2. 考查引导词that与what的区别 3. 考查it在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法 4. 考查whether与if的区别 5. 考查名词性从句中的疑问词+ever引导的名词性从句与no matter+疑问词引导的状语从句的区别 6. 考查名词性从句的虚拟语气问题 一语法要点剖析 一、名词性从句 主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句,在整个句子中所起的作用,相当于一个名词;因此,这四种从句通称为名词性从句; 引导名词性从句的连接词可分为三类： 连接词：that, whether, if 不充当从句的任何成分 连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which. 连接副词：when, where, how, why 1. 主语从句 作句子主语的从句叫主语从句;主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导;that在句中无词义,只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分;例如： What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么,还不清楚; It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的; Where the English evening will be held has not yet been announced. 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布; 有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末;主语从句后的谓语动词一般用单数形式;常用句型如下： 1It + be + 名词+ that从句2It + be + 形容词+ that从句3It + be + 动词的过去分词+ that从句4It + 不及物动词+ that 从句另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“should +do”,常用的句型有： It is necessary important, natural, strange, etc. that … It is a pity a shame, no wonder, etc. that… It is suggested requested, proposed, desired, etc. that… 2. 宾语从句