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一、洗手指征或使用快速手消毒剂指征

（一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后。

（二）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后。

（三）穿脱隔离衣前后，摘手套后。

（四）进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后；

（五）当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液等污染后。

二、洗手的方法

（一）在流动水下，使双手充分淋湿。

（二）取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。

（三）认真揉搓双手至少15 秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：

1、掌心相对，手指并拢，相互揉搓，见图A.1。

2、手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行，见图A.2。

3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓，见图A.3。

4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.4。

5、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行，见图A.5。

6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.6。

（四）在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。

三、手消毒的指征

（一）检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前。

（二）出入隔离病房、重症监护病房、伤伤病房、新生儿重症病房和感染性疾病科病房等重点部门前后。

（三）接触被传染的血液、体液和分泌物以及传染性致病微生物污染的物品后。

（四）双手直接为传染病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后。

（五）需要双手保持较长时间抗菌活性时。

四、手卫生指征

（一）直接接触病人前、后。

（二）摘手套后（戴手套不能代替洗手）。

（三）进行侵袭性操作前，不论是否戴手套。

（四）接触体液或排泄物、黏膜、破损皮肤或伤口敷料之后。

（五）护理患者从污染部位移到清洁部位时。

（六）接触患者周围的物品（医疗设备）之后。

五、手卫生的注意事项

（一）对于部分酒精不能杀灭的病原体，应采用流动水洗手做为手卫生的方法。

（二）为了提高医务人员手卫生的依从性，尽量选用含有护肤成分的速干手

消毒液。

（三）不可用消毒盆浸泡作为医务人员的卫生手消毒方法。

（四）应加强对护工和保洁人员的手卫生培训、教育和监督。

（五）应对陪护人员进行手卫生知识的宣传教育，进入病室探视患者前和结束探视离开患者时，应洗手或用速干手消毒进行手卫生。

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手卫生知识培训资料 一、什么是手卫生？ 手卫生是指通过正确的洗手、消毒等方法，保持双手清洁、无菌，以预防疾病传播的一种卫生行为。 二、为什么要进行手卫生？ 1.预防疾病传播：手是人体最容易接触到外界环境的部位，也是细菌、病毒等病原体最容易滋生和传播的部位。正确的手卫生可以有效地预防疾病的传播。 2.保护自己和他人的健康：正确的手卫生不仅可以保护自己的健康，还可以保护他人的健康，特别是对于老人、儿童、孕妇等易感人群来说更为重要。 三、手卫生的方法 1.洗手：洗手是最基本的手卫生方法，可以去除手上的污垢和病原体。正确的洗手方法包括以下几个步骤：

（1）用流动水将双手湿润； （2）取适量肥皂，搓揉双手至起泡； （3）搓揉双手的掌心、手背、指缝、指尖、指甲等部位，至少搓揉20秒钟； （4）用流动水冲洗双手，将肥皂和污垢冲洗干净； （5）用干净的纸巾或吹风机将双手擦干。 2.消毒：在特殊情况下，如接触病人、处理污染物品等，需要进行手消毒。正确的手消毒方法包括以下几个步骤： （1）取适量手消毒液，涂抹于双手上； （2）搓揉双手的掌心、手背、指缝、指尖、指甲等部位，至少搓揉20秒钟； （3）让手消毒液自然干燥，不要用纸巾擦拭。 四、手卫生的注意事项

1.选择适当的肥皂和手消毒液：应选择符合国家标准的肥皂和手消毒液，不要使用过期或质量不合格的产品。 2.注意手卫生的时机：应在以下情况下进行手卫生：接触病人、处理污染物品、进食前后、使用厕所后、咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后等。 3.注意手卫生的频率：应根据实际情况，适当增加手卫生的频率，特别是在疫情高发期间。 4.注意手卫生的正确性：应按照正确的洗手和消毒方法进行手卫生，不要省略任何步骤。 5.注意手卫生的环境：应在干净、卫生的环境下进行手卫生，避免在污染严重的环境下进行手卫生。 总之，正确的手卫生是预防疾病传播的重要措施，我们应该时刻保持手卫生的意识，做好手卫生工作。

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手卫生培训资料 手卫生培训资料 手卫生是保持个人卫生的重要环节，也是预防疾病传播的重要手段。本文将为大家介绍手卫生的基本知识、正确的洗手方法以及手卫生的重要性，帮助大家更好地了解和维护个人健康。 一、手卫生的基本知识 1、手是细菌传播的主要途径之一。我们的双手经常接触各种物品和食物，如果手部不卫生，就会将细菌传播到口腔、呼吸道和其他部位，引发各种疾病。 2、手卫生可以有效地预防疾病传播。通过正确的洗手方法，可以去除手上的细菌和病毒，降低感染疾病的风险。 3、手卫生对于医疗行业和食品行业从业人员尤为重要。这些行业的从业人员需要经常洗手，保持手部清洁，以避免细菌传播，保障患者和消费者的健康安全。 二、正确的洗手方法 1、用清水湿润双手，涂抹洗手液或肥皂，双手揉搓至少20秒。 2、注意揉搓双手的各个部位，包括指缝、指甲周围等易忽略的部位。

3、用清水冲洗干净双手，用干净的毛巾或纸巾擦干。 4、烘干双手，可以使用烘干机或干净的毛巾进行擦拭。 注意事项： 1、洗手时应注意关闭水龙头，避免浪费水资源。 2、洗手液或肥皂的选择应符合相关卫生标准，保证清洁效果。 3、如果手部有明显污渍或细菌，应重复洗手步骤，确保手部清洁。 三、手卫生的重要性 手卫生对于个人健康和公共卫生都非常重要。通过正确的洗手方法，可以有效地去除手上的细菌和病毒，降低感染疾病的风险。同时，保持手部清洁也可以避免细菌传播，保障公共卫生安全。 四、总结 手卫生是保持个人卫生的重要环节，也是预防疾病传播的重要手段。了解手卫生的基本知识和正确的洗手方法，可以帮助我们更好地维护个人健康。对于医疗行业和食品行业从业人员来说，保持手部清洁更是保障患者和消费者健康安全的重要措施。希望大家能够重视手卫生，从日常生活中的细节做起，共同维护个人健康和公共卫生安全。

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一、术语和定义 二、手卫生的管理与基本要求 三、洗手的方法 四、手卫生注意事项 五、洗手与手消毒设施 六、洗手与卫生手消毒 ① 洗手或者使用速干手消毒剂的指征 ② “先洗手，后卫生手消毒”的指征 ③正确干手 七、洗手与卫生手消毒遵循的原则 八、手卫生效果的监测 九、提高手卫生依从性的技巧

术语和定义 ①洗手依从性：指医务人员能够按照洗手(手消毒) 的指征坚持必要的洗手次数，并且洗手的步骤、时间和范围都符合规定。依从性也称顺从性、顺应性,指医生按规定进行洗手。 ② 手卫生：医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。 ③洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部份致病菌的过程。 ④ 卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂搓揉双手，以减少手部暂居菌的过程。 ⑤速干手消毒剂：指含有醇类和护肤成份的消毒剂。包括水剂、凝胶和泡沫型。以减少手部细菌的消毒剂。 ⑥ 常居菌：也称固有性细菌，能从大部份人的皮肤上分离出来的微生物。这种微生物是皮肤上持久的固有的寄居者，不易被机械的磨擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等。

⑦ 暂居菌：寄居在皮肤表面，常规洗手容易被清洁的微生物，直接接触患者或者被污染物表面时刻获得，可随时通过

手传播，与医院感染密切相关。 二、手卫生的管理与基本要求 ① 制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手 卫生设施。 ② 定期开展手卫生全员培训，医务人员应掌握正确的 手卫生知识和手卫生方法，保障洗手和手消毒效果。 ③ 加强对医务人员手卫生工作的指导和监督，提高医 务人员手卫生的依从性。 三、洗手的方法(七步洗手法) ① 洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液(或者肥皂)， 掌心相对，手指并拢相互揉搓； ② 洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行； ③ 洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓； ④洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一 手掌心旋转揉搓，双手交换进行； ⑤洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进 行； ⑥洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心 旋转揉搓，双手交换进行；

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手卫生知识培训ppt 手卫生知识培训PPT 一、什么是手卫生？ 手卫生是指通过洗手等方式，去除手上的细菌、病毒、真菌等微生物，从而预防感染传播的一种重要卫生行为。 二、为什么要进行手卫生？ 1.手是病原体传播的主要途径：手上的细菌、病毒等微生物很容易在接触物品和人体的过程中传播。 2.手卫生可以减少传染病的发生：洗手等手卫生行为可以有效地去除手上的微生物，从而预防感染传播。 3.手卫生对个人和公共卫生有重要意义：手卫生是预防传染病的基本措施，对个人、家庭和公共卫生都有重要意义。 三、常见的手卫生方法 1.洗手：用流动水和肥皂或洗手液彻底洗手，用流动水冲洗干净，用干净的纸巾或手帕擦干手上的水分。 2.消毒：使用手消毒剂或酒精消毒液，搓揉双手，保持5-10秒，待干燥即可。 3.清洁：用湿巾、洁净的毛巾或纸巾擦拭物品表面，去除污垢和微生物。 四、何时需要进行手卫生？ 1.接触动物、动物产品、动物粪便和污水等后需要洗手。 2.进食前、触摸口、鼻、眼等粘膜部位前需要洗手。 3.接触生病的人体液体、呕吐物、排泄物、湿疹等皮肤病变时需要洗手。

4.咳嗽或打喷嚏、鼻涕用纸巾擦拭后需要洗手。 5.接触被感染的人或物品后需要洗手。 五、手卫生的注意事项 1.使用流动水和肥皂或洗手液，彻底清洁手指、手背、手掌、手腕等部位。 2.洗手时间不少于15秒，搓揉双手，清洗干净。 3.在没有洗手设备的情况下，可以使用含酒精的免洗洗手液或湿巾。 4.避免用同一毛巾或纸巾擦拭多个人的手。 5.儿童需要在家长的指导下进行手卫生。 六、手卫生的作用 1.预防传染病的发生：洗手等手卫生行为可以有效地去除手上的微生物，预防感染传播。 2.保护个人和家庭的健康：手卫生是保护个人和家庭健康的基本措施。 3.促进公共卫生：大家在日常生活中都进行严格的手卫生，有助于预防疾病的流行。 七、手卫生的常见误区 1.只是冲个水就可以了：洗手时需要用肥皂搓揉，清洗手指、手背、掌心、手腕等部位。 2.大风天或者天气不冷，不需要洗手：无论什么天气，洗手卫生都是必须的。 3.使用手消毒剂就可以代替洗手：使用手消毒剂或消毒液只能部分消灭手上的细菌，不能去除污垢，不能替代洗手。 4.一天洗手次数越多越好：洗手过于频繁，容易破坏肌肤屏障，对皮肤造成损害。 5.依靠手消毒液预防感染：手消毒液只是手卫生的辅助

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手卫生知识培训资料 手卫生的基本概念 手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。手卫生主要是针对医护人员在工作中存在的交叉感染的风险而采取的措施，是医院感染控制的重要手段。通过手卫生，可以有效的降低医院感染，通过感控工作间能协助院感人员更好的督导手卫生工作。 手卫生的相关培训知识 1.何谓常居菌? 答:常居菌是指能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌等。常居菌一般情况下不致病。 2.何谓暂居菌? 答:暂居菌是指寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关。 3.何谓手卫生? 答:手卫生为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。 4.手卫生能降低医院感染吗? 答:手卫生能有效降低医院感染。因为经手接触传播，是病原微生物在医患之间的主要传播途径。不良的手部卫生是引起医源

性感染、促使耐药菌传播、导致医院感染暴发的主要因素。手卫生措施是标准预防的重要措施之一，是保证患者获得高质量医疗保健的一项基本措施。清洁的手能预防疾病，挽救生命。 5.手卫生能去除手部常居菌与暂居菌吗? 答:不同的手卫生方法去除手部微生物的效果有所不同: (1)洗手:通过使用肥皂(皂液)和流动水，能去除手部皮肤污垢和部分暂居菌。 (2)卫生手消毒:通过使用速干手消毒剂揉搓双手，能减少手部暂居菌。 (3)外科手消毒:通过使用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂，能清除或杀灭手部暂居菌，并减少常居菌。 6.医疗机构应具备哪些手卫生设施? 答:医疗机构应具备用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等。 7.在什么情况下应选择洗手或卫生手消毒? 答:执行手卫生时，选择洗手或卫生手消毒应遵循的原则是: (1)当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应选择使用肥皂(皂液)和流动水洗手。 (2)手部没有肉眼可见污染时，应首选使用速干手消毒剂消毒双手。 8.医务人员在下列哪些情况下，应执行手卫生? 答:医务人员在下列情况下，应执行手卫生:

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手卫生知识培训 一、为什么手卫生重要： 1.介绍手是最常接触到细菌和病毒的部位，手卫生是预防传染病传播的关键措施。 2.说明正确的手卫生可以减少感染机会，保护个人和他人的健康。 二、何时进行手卫生： 1.在接触食物前后； 2.接触动物或处理动物排泄物后； 3.接触伤口、创面或血液后； 4.接触垃圾或污染物后； 5.使用厕所后； 6.咳嗽、打喷嚏或擤鼻涕后； 7.接触病人或患者周围环境前后。 三、正确的手卫生步骤： a.使用肥皂和清水洗手： 1.打湿双手，并取适量肥皂； 2.搓揉双手掌使肥皂起泡； 3.清洗掌心、手背、指缝、指尖、大拇指、腕部等部位； 4.持续搓洗至少20秒； 5.冲洗双手，并用纸巾擦干。 b. 使用免洗洗手液/消毒剂：

1.取适量免洗洗手液/消毒剂于掌心； 2.搓揉双手直到干燥，通常需要约20秒。 四、注意事项： 1.尽量使用流动的清水和肥皂，避免使用污染的水源； 2.彻底清洗双手的每个部位，包括掌心、手背、指缝、指尖、大拇指、腕部等； 3.使用纸巾或干净的毛巾擦干双手，避免使用公共毛巾； 4.避免触摸面部、眼睛、口鼻等易感染的部位，以减少传染风险； 5.定期修剪指甲，保持手部清洁卫生。 五、补充知识： 1.介绍其他情况下的手卫生方法，如使用手消毒湿巾等； 2.强调手卫生是预防呼吸道感染、肠道传染等疾病的重要措施； 3.为特殊人群（如医护人员、食品处理人员）提供额外的手卫生要求和培训。 在培训中，可以使用图片、视频演示和互动讨论等方式来加强学习效果。同时，提供示范和实践机会，让受训者能够亲自体验正确的手卫生步骤。重点强调正确的手卫生方法对于预防传染病以及保护个人和他人健康的重要性。最后，为员工提供资料手册或宣传册，供他们随时参考和巩固所学知识。

手卫生知识培训内容 3篇汇总

手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。手卫生主要是针对医护人员在工作中存在的交叉感染的风险而采取的措施，是医院感染控制的重要手段。以下是为大家带来的手卫生知识培训内容 3篇，希望能帮助到大家! 手卫生知识培训内容·1 (一)什么是手卫生 洗手医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。卫生手消毒医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。外科手消毒外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。 (二)手卫生的管理与基本要求 应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施。应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果。应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性。手消毒效果应达到如下相应要求。卫生手消毒，监测的细菌数应≤10cfu/cm2。外科手消毒，监测的细菌数应≤5cfu/cm2。 手卫生是预防感染最有效.最方便.最经济的方法，但也是存在问题最多的医院感染控制措施之一。根据 2014 年 12 月 1 日执行的《医务人员手卫生规范》，结合我院实际情况，特制定本制度，请全院工作人员遵照执行。手卫生知识培训应作为医院感染知识培训和考核的重要内容之一，并做好参加培训人员统计，做到全院工作人员手卫生知识培训全覆盖。手卫生指征.洗手与卫生手消毒应遵循原则.手卫生方法和注意事项按《医院感染控制操作规程(SOP) 》执行。为提高手卫生的依从性，各临床科室要做好手卫生自查工作，并做好记录。医院感染管理办公室定期和不定期下科室检查，检查成绩与科室绩效挂钩。手术室负责手术医生的外科手消毒督查工作，对于外科手消毒不规范的医生，责令其重新进行外科手消毒，以确保外科手消毒质量。每月手术室将手卫生规范执行情况报院感办，日常监督与每月考核挂钩。医院感染管理办公室根据“手卫生考核规范”定期各科医务人员手卫生及外科手消毒质量进行考核，考核结果与科室绩效挂钩。 手卫生知识培训内容·2 为了进一步加强友华医院全体医务人员的医院感染知识，提高院感防控意识，经领导决定同意于2019年5月28日1830分在员工会堂，由护理部组织，对全院医务人员(在岗值班除外)，进行"职业暴露及手卫生"相关知识培训。本次培训由张院长进行会前宣教，护理部干事马婷主讲。 友华医院积极开展手卫生知识院感培训

手卫生知识培训内容 3篇

手卫生知识培训内容3篇 手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。手卫生主要是针对医护人员在工作中存在的交叉感染的风险而采取的措施，是医院感染控制的重要手段。以下是本站为大家带来的手卫生知识培训内容3篇，希望能帮助到大家!手卫生知识培训内容1 (一)什么是手卫生? 洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。 (二)手卫生的管理与基本要求 应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施。应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果。应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性。手消毒效果应达到如下相应要求。卫生手消毒，监测的细菌数应10cfu/cm2。外科手消毒，监测的细菌数应5cfu/cm2。 1.手卫生是预防感染最有效.最方便.最经济的方法，但也是存在问题最多的医院感染控制措施之一。根据20__年12月1日执行的《医务人员手卫生规范》，结合我院实际情况，特制定本制度，请全院工作人员遵照执行。手卫生知识培训应作为医院感染知识培训和考核的

重要内容之一，并做好参加培训人员统计，做到全院工作人员手卫生知识培训全覆盖。手卫生指征.洗手与卫生手消毒应遵循原则.手卫生方法和注意事项按《医院感染控制操作规程(SOP)》执行。为提高手卫生的依从性，各临床科室要做好手卫生自查工作，并做好记录。医院感染管理办公室定期和不定期下科室检查，检查成绩与科室绩效挂钩。手术室负责手术医生的外科手消毒督查工作，对于外科手消毒不规范的医生，责令其重新进行外科手消毒，以确保外科手消毒质量。每月手术室将手卫生规范执行情况报院感办，日常监督与每月考核挂钩。医院感染管理办公室根据"手卫生考核规范"定期各科医务人员手卫生及外科手消毒质量进行考核，考核结果与科室绩效挂钩。 手卫生知识培训内容2 为了进一步加强友华医院全体医务人员的医院感染知识，提高院感防控意识，经领导决定同意于20__年5月28日18：30分在员工会堂，由护理部组织，对全院医务人员(在岗值班除外)，进行职业暴露及手卫生相关知识培训。本次培训由张院长进行会前宣教，护理部干事马婷主讲。 友华医院积极开展手卫生知识院感培训 首先，张院长在培训前作了重要讲话，张院长指出：对老百姓来说，当病痛来袭时，医务人员伸出的手意味着治疗与康复;在遭遇意外时，医务人员的手意味着帮助与希望;在日常护理中，医务人员则用手传递着一份温暖与关怀。因此，加强院感规范化管理严抓不懈，是关系医患安全、医疗质量的大事，对预防控制医院感染至关重要，

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院感知识培训资料手卫生 手卫生是院感防控中最基本也是最关键的一个环节。正确的手卫生操作可以有效地减少病原微生物的传播和感染风险。本篇文章将介绍手卫生的重要性、正确的手卫生方法以及手卫生的注意事项。 手卫生的重要性 手是我们日常生活中最常用的工具，也是最容易接触到病原微生物的器官之一。病原微生物可以通过污染的手传播到食物、水源和其他人体表面，进而导致疾病传播。而适当的手卫生措施可以有效地减少病原微生物的传播，降低感染的风险。 正确的手卫生方法 1. 洗手：洗手是最基本也是最有效的手卫生方法之一。正确的洗手方法包括以下几个步骤： a. 打湿双手，在合适的水温下将两手掌相互搓擦； b. 使用适量的肥皂，在手心搓揉产生泡沫，不仅要仔细搓洗双手的掌心、手背、手指间的缝隙，还要特别注意指甲和指尖部位； c. 按照正确的步骤进行揉搓，至少需要20秒钟； d. 冲洗双手，确保充分清除肥皂； e. 使用一次性纸巾或干净的棉毛巾擦干双手。

2. 使用洗手液或消毒液：在无法使用水和肥皂洗手的情况下，可以使用洗手液或消毒液来进行手卫生。选择含有消毒成分的产品，按照产品说明使用，并注意充分涂抹双手各个部位。 手卫生的注意事项 1. 在以下情况下应进行手卫生： a. 接触污物、垃圾后； b. 撤除手套之后； c. 打喷嚏、咳嗽或擤鼻涕后； d. 接触动物或动物环境后； e. 处理食物之前； f. 上厕所后； g. 接触病人或病人环境前后； h. 前往手术室之前和离开手术室之后。 2. 使用一次性纸巾或干净的棉毛巾擦干双手，避免与公共使用的毛巾接触。 3. 注意保持指甲的清洁和修剪，避免病原微生物在指甲缝隙滋生和繁殖。 4. 定期进行手部肌肉的放松操，增加手部的柔韧性，减少手部疲劳和受伤的概率。

手卫生知识培训资料

手卫生知识培训资料 手卫生是指通过正确的手部清洁和卫生措施，预防或减少病原体的交叉感染。手卫生是预防医院感染最基本、最简单、最经济、最有效的措施之一，也是每个人在日常生活中必须严格执行的卫生行为。 一、手卫生的必要性 手是人类最常接触外界物体的部位，手部繁殖着大量的细菌和病毒等微生物，足以对人类健康造成威胁。手卫生不仅是一个好习惯，也是一种维护健康的必要举措。没有好的手卫生，许多疾病就会扩散传播，如细菌性腹泻、呼吸道感染、急性肺炎等多种疾病均与手卫生有直接或间接关系。 二、掌握正确的清洁手部的方法 1、常洗手 为了最大程度上避免疾病的传播，每日洗手次数不少于4次，特殊情况尤其要注意洗手。如： （1）在饭前、便后、用餐前、处理生鲜食物、接触宠物等情况下，洗手应更为注意。 （2）接触过咳嗽、打喷嚏、流涕的患者时，尤其要洗手。 （3）回家之后，洗手更要注意。要洗手至少20秒钟，使双手

的皮肤完全浸透在肥皂泡沫中。 2、注重细节 洗手的细节千万不可忽视。过程中，要注意： （1）洗手水应在40℃-50℃之间，不能过热或过冷。 （2）双手要在肥皂泡沫中按摩搓揉至少20秒钟，使泡沫能渗透到指甲缝、指间等位置。 （3）注意洗手部位。指尖、手心、指间缝隙、手背和手腕都 应该洗净。 3、干燥与消毒 洗完手之后，一定要用流动的水彻底冲洗干净。可以用毛巾擦干，但不宜使用过多的毛巾或纸巾来擦拭，要避免再次污染。如果没有毛巾可以使用风干。手卫生结束之后，可以使用酒精消毒剂进行消毒。 三、手卫生的相关知识 1、多用急流水 越是冲劲强的水应该越多用。急流水可以大大减少细菌的数量。 2、注意手腕和手指甲

关于手卫生知识培训内容【十四篇】

关于手卫生知识培训内容【十四篇】 第1篇: 手卫生知识培训内容 通过此次培训活动，不仅提高了友华医院医务人员对医院感染管理的重视程度，更加强了大家对院感知识和手卫生知识的知晓率以及手卫生依从性和正确率。使大家更直观、坚固地掌控手卫生这一基本、经济、有效的院感掌握措施，促进一线医务工做到合法、合规完成诊疗活动，确保医疗质量和医疗安全，保证人民群众的就医安全。 医务人员的手是救命的手同时也是一双传播疾病得手。由于职业的非常性，洗手的重要性不言而喻。手卫生的管理是医院院感管理最基础也是最重要的工作之一，同时更是二甲复审的重要核心条款。市三医院于8月18日下午在五楼学术沟通中心进行了手卫生，医院行政人员及临床各科室负责人近100余人参与了此次培训。 院感科科长罗阳关于"手卫生'培训开展讲课 培训现场，来自临床的三位护士长向大家进行了现场实际教学，并从手在医院感染中是如何起作用，手卫生可有效降低院内感染的发生等方面进行了手卫生知识的培训。并且带领大家做了正确的手卫生操演示，大家纷纷举起双手学习，使大家不仅学到了正确的洗手方法，还牢记了七步洗手法口诀：内、外、交、弓、大、立、腕。 培训后进行了理论考试来巩固对"手卫生'知识的认识 "洗手'是最基本的卫生习惯，"手卫生'是预防感染最重要、最简约、最方便、最有效的措施。市三医院通过现场演示和宣扬培训，进一步加强了医务人员手卫生意识，提高了手卫生依从性和正确性，强调了在医疗护理过程中手卫生的重要性。此次学习操作培训，加深了大家对手卫生重要性和须要性的认识，进一步提高手卫生正确率和依从性，以便更好的预防与掌握医院感染。 第2篇: 手卫生知识培训内容 (一)什么是手卫生?

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手卫生知识培训内容 培训就是培训+培训，通过培训和培训使学员掌握一定的技能。以下是为大家整理的关于手卫生知识培训内容的文章4篇,欢迎品鉴！手卫生知识培训内容 一、洗指标或使用快手消毒剂指标。 (一)直接接触患者前后，接触不同患者之间，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感患者前后。 (2)接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者血液、体液、分泌物、排泄物、伤口涂料后。 (3)穿脱隔离服前后，摘下手套后。 (4)进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品前，处理污染物品后 (5)医务人员手中有可见的污染物或患者血液、体液等污染后。二、洗手的方法。 (1)在流水中充分湿润双手。 (2)取适量肥皂(肥皂液)，均匀涂抹到整个手掌、手背、手指和指缝。 (3)认真摩擦双手至少15秒，注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体摩擦程序如下 1、掌心相对，手指并拢，互相揉搓，见图A.1.

2、手掌对手的背沿指缝磨擦，交换，看图A.2. 3、掌心相对，双手交叉指缝互相摩擦，见图A.3. 4、弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓，交换进行，参照图A.4. 5、右手握住左手拇指旋转揉搓，更换进行，见图。 A.5. 6、将五个指尖并拢放在另一个手掌心旋转揉搓，交换进行，看图A.6. (4)在流动水中彻底清洗双手，擦拭，取适量的手液护肤。 3、手消毒的指征。 (一)在检查、医治、护理免疫功能低的患者之前。 (二)进出隔离病房、重症监护病房、伤害病房、新生儿重症病房和感染性病房等重点部门。 (3)打仗感染的血液、体液和分泌物、感染性微生物污染物后。 (四)双手直接检查、治疗、护理或处理感染患者污染物。 (5)双手需要长期保持抗菌活性时。 四、手的卫生指示。 (一)直接打仗患者前后。 (2)摘下手套后(戴上手套不能代替洗手)。

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手卫生知识培训资料 一、洗手指征或使用快速手消毒剂指征 〔一〕直接接触病人前后，接触不同样病人之间，从同一病人身体的污染部位搬动到干净部位时，接触特别易感病人前后。 〔二〕接触病人黏膜、破坏皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料此后。 〔三〕穿脱隔断衣前后，摘手套后。 〔四〕进行无菌操作前后，办理干净、无菌物品从前，办理污染物品此后； 〔五〕当医务人员的手有可见的污染物也许被病人的血液、体液等污染后。 二、洗手的方法 〔一〕在流动水下，使双手充分淋湿。 〔二〕取适合肥皂〔皂液〕，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。 〔三〕认真揉搓双手最少 15 秒钟，应注意冲刷双手所有皮肤，包括指背、 指尖和指缝，详尽揉搓步骤为： 1、掌心相对，手指并拢，相互揉搓，见图 A.1 。 2、手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行，见图 A.2 。 3、掌心相对，双手交织指缝相互揉搓，见图 A.3 。 4、波折手指派关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图 A.4 。 5、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行，见图 A.5 。 6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图 A.6 。 〔四〕在流动水下完整冲净双手，擦干，取适合护手液护肤。

三、手消毒的指征 〔一〕检查、治疗、护理免疫功能低下的病人从前。 〔二〕出入隔断病房、重症监护病房、伤伤病房、再生儿重症病房和感染性 疾病科病房等重点部门前后。 〔三〕接触被传染的血液、体液和分泌物以及传染性致病微生物污染的物品后。 〔四〕双手直接为传生病人进行检查、治疗、护理或办理传生病人污物此后。 〔五〕需要双手保持较长时间抗菌活性时。 四、手卫生指征 〔一〕直接接触病人前、后。 〔二〕摘手套后〔戴手套不能够代替洗手〕。 〔三〕进行侵袭性操作前，无论可否戴手套。 〔四〕接触体液或排泄物、黏膜、破坏皮肤或伤口敷料此后。 〔五〕护理患者从污染部位移到干净部位时。 〔六〕接触患者周围的物品〔医疗设备〕此后。 五、手卫生的本卷须知 〔一〕对于局部酒精不能够杀灭的病原体，应采用流动水洗手做为手卫生的方法。 〔二〕为了提高医务人员手卫生的依从性，尽量采用含有护肤成分的速干手

手卫生培训资料

手卫生培训资料 手卫生知识培训资料 一、术语和定义 在手卫生知识培训中，需要了解一些术语和定义，包括洗手依从性、手卫生、洗手、卫生手消毒、速干手消毒剂、常居菌和暂居菌等。 二、手卫生的管理与基本要求 为了保障医务人员的手卫生，需要制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施。同时，定期开展手卫生全员培训，加强对医务人员手卫生工作的指导和监督，提高医务人员手卫生的依从性。 三、洗手的方法 洗手是医务人员手卫生的基本步骤之一，需要掌握正确的洗手方法。我们推荐使用七步洗手法，包括涂抹洗手液、掌心相对、手指并拢相互揉搓、洗背侧指缝、洗掌侧指缝、洗指背、洗拇指、洗指尖和洗手腕、手臂等步骤。

四、手卫生注意事项 在进行手卫生的过程中，需要注意一些细节，包括避免用手触摸污染物、避免长时间佩戴手套、避免过度清洁和过度消毒等。 五、洗手与手消毒设施 为了方便医务人员进行手卫生，需要配备洗手和手消毒设施，包括洗手池、手消毒器、速干手消毒剂等。 六、洗手与卫生手消毒 在进行手卫生的过程中，需要根据不同的情况选择洗手或使用速干手消毒剂。同时，需要遵循“先洗手，后卫生手消毒”的原则，并正确干手。 七、洗手与卫生手消毒遵循的原则 在进行手卫生的过程中，需要遵循一些原则，包括依据洗手和手消毒的指征、正确选择洗手或使用速干手消毒剂、遵循先洗手后卫生手消毒的顺序、正确干手等。

八、手卫生效果的监测 为了确保手卫生的效果，需要进行手卫生效果的监测。常用的监测方法包括手印法、手部菌落计数法、ATP检测法等。 九、提高手卫生依从性的技巧 提高医务人员的手卫生依从性是手卫生管理的重要环节。为了提高依从性，可以采用一些技巧，包括加强宣传教育、提高意识、建立激励机制等。 培训时间：待定培训地点：待定 首先，要认真搓揉双手至少10秒钟，清洗双手所有皮肤，包括指背、指缝和指尖。同时，勿留长指甲，勿带戒指。应使用清洁水清洗和冲洗双手，并注意干手方式，避免再次污染。整个洗手过程需1.5-2分钟完成。 洗手与手消毒设施包括洗手池、水龙头、流动水、干手用品、手消毒剂等。洗手池一定要保持清洁，肥皂一定要保持清洁干燥。

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手卫生知识培训资料 一、术语和定义 二、手卫生的管理与基本要求 三、洗手的方法 四、手卫生注意事项 五、洗手与手消毒设施 六、洗手与卫生手消毒 ①洗手或使用速干手消毒剂的指征 ②“先洗手，后卫生手消毒”的指征 ③正确干手 七、洗手与卫生手消毒遵循的原则 八、手卫生效果的监测 九、提高手卫生依从性的技巧

手卫生知识培训（第一期） 培训时间：___________ 培训地点:____________ 一、术语和定义 ①洗手依从性：指医务人员能够按照洗手（手消毒）的指征坚持 必要的洗手次数，并且洗手的步骤、时间和范围都符合规定。 依从性也称顺从性、顺应性,指医生按规定进行洗手。 ②手卫生：医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。 ③洗手：医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤 污垢、碎屑和部分致病菌的过程。 ④卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂搓揉双手，以减少手部 暂居菌的过程。 ⑤速干手消毒剂：指含有醇类和护肤成分的消毒剂。包括水剂、 凝胶和泡沫型。以减少手部细菌的消毒剂。 ⑥常居菌：也称固有性细菌，能从大部分人的皮肤上分离出来的 微生物。这种微生物是皮肤上持久的固有的寄居者，不易被机械的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等。 ⑦

二、手卫生的管理与基本要求 ①制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施。 ②定期开展手卫生全员培训，医务人员应掌握正确的手卫生知 识和手卫生方法，保障洗手和手消毒效果。 ③加强对医务人员手卫生工作的指导和监督，提高医务人员手 卫生的依从性。 三、洗手的方法（七步洗手法） ①洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对， 手指并拢相互揉搓； ②洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行； ③洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓； ④洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转 揉搓，双手交换进行； ⑤洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行； ⑥洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉 搓，双手交换进行； ⑦洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

手卫生知识培训内容【4篇】

手卫生知识培训内容【4篇】

手卫生知识培训内容【4篇】 培训就是培训+培训，通过培训和培训使学员掌握一定的技能。以下是为大家整理的关于手卫生知识培训内容的文章4篇,欢迎品鉴！ 【篇一】手卫生知识培训内容 一、洗指标或使用快手消毒剂指标。 (一)直接接触患者前后，接触不同患者之间，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感患者前后。 (2)接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者血液、体液、分泌物、排泄物、伤口涂料后。 (3)穿脱隔离服前后，摘下手套后。 (4)进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品前，处理污染物品后 (5)医务人员手中有可见的污染物或患者血液、体液等污染后。 二、洗手的方法。 (1)在流水中充分湿润双手。 (2)取适量肥皂(肥皂液)，均匀涂抹到整个手掌、手背、手指和指缝。 (3)认真摩擦双手至少15秒，注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体摩擦程序如下 1、掌心相对，手指并拢，互相揉搓，见图A.1。

2、手掌对手的背沿指缝摩擦，交换，看图A.2。 3、掌心相对，双手交叉指缝互相摩擦，见图A.3。 4、弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓，交换进行，参照图A.4。 5、右手握住左手拇指旋转揉搓，更换进行，见图。 A.5。 6、将五个指尖并拢放在另一个手掌心旋转揉搓，交换进行，看图A.6。 (4)在流动水中彻底清洗双手，擦拭，取适量的手液护肤。 三、手消毒的指征。 (一)在检查、治疗、护理免疫功能低的患者之前。 (二)进出隔离病房、重症监护病房、伤害病房、新生儿重症病房和感染性病房等重点部门。 (3)接触感染的血液、体液和分泌物、感染性微生物污染物后。 (四)双手直接检查、治疗、护理或处理感染患者污染物。 (5)双手需要长期保持抗菌活性时。 四、手的卫生指示。 (一)直接接触患者前后。 (2)摘下手套后(戴上手套不能代替洗手)。 (3)在进行侵袭性操作之前，是否戴手套。 (4)接触体液或排泄物、粘膜、破损皮肤或伤口涂料后。 (5)护理患者从污染部转移到清洁部时。

手卫生知识培训内容范文(6篇)

手卫生知识培训内容范文(6篇) 手卫生知识培训内容1 一、洗手指征或使用快速手消毒剂指征 （一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后。 （二）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后。 （三）穿脱隔离衣前后，摘手套后。 （四）进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后； （五）当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液等污染后。 二、洗手的方法 （一）在流动水下，使双手充分淋湿。 （二）取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。 （三）认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：

1、掌心相对，手指并拢，相互揉搓，见图A.1。 2、手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行，见图A.2。 3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓，见图A.3。 4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行， 见图A.4。 5、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行，见图A.5。 6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.6。 （四）在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。 三、手消毒的指征 （一）检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前。 （二）出入隔离病房、重症监护病房、伤伤病房、新生儿重症病房和感染性疾病科病房等重点部门前后。 （三）接触被传染的血液、体液和分泌物以及传染性致病微生物污染的物品后。 （四）双手直接为传染病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后。 （五）需要双手保持较长时间抗菌活性时。 四、手卫生指征