家庭中的52个正面管教工具心得

家庭中的52个正面管教工具心得

在家庭中，正面管教是培养孩子积极行为和正确价值观的重要方式之一。下面是我总结的52个正面管教工具心得，希望能够给其他家长提供一些参考和启发。

1. 建立良好的沟通渠道：与孩子保持良好的沟通是培养良好关系的基础。

2. 倾听和尊重孩子的感受：尊重孩子的感受，并以理解和接纳的态度倾听他们的想法和意见。

3. 设定明确的规则和界限：制定明确的规则和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。

4. 给予积极的鼓励和奖励：通过鼓励和奖励来激励孩子积极行为的表现，让他们感到被肯定和认可。

5. 创造正面的学习环境：在家中创造积极的学习环境，让孩子在愉快的氛围中学习和成长。

6. 提供良好的榜样：作为家长，要成为孩子的良好榜样，以身作则，教会他们正确的价值观和道德标准。

7. 引导孩子解决问题：帮助孩子学会面对问题和挑战，鼓励他们寻找解决办法。

8. 培养孩子的责任心：让孩子承担一些家务或责任，培养他们的责任感和自我管理能力。

9. 提供合理的自主权：给予孩子一定的自主权和决策能力，让他们

学会自己做决策和解决问题。

10. 鼓励孩子表达情感：让孩子学会正确地表达情感，不抑制情感，同时也要教会他们正确处理情绪的方式。

11. 学会给孩子独立的时间和空间：给孩子一定的独立时间和空间，让他们有机会发展自己的兴趣和个性。

12. 培养孩子的自信心：鼓励孩子尝试新事物，相信他们的能力，并给予适当的支持和鼓励。

13. 建立家庭的团结意识：让孩子感受到家庭的凝聚力和团结意识，培养他们的责任感和归属感。

14. 教会孩子正确处理冲突的方式：引导孩子学会与他人进行沟通和解决冲突的方式，培养他们的合作精神和解决问题的能力。

15. 学会给予孩子适当的自由：适当给予孩子自由和选择的权利，让他们学会自主思考和做决策。

16. 鼓励孩子参与家庭事务：让孩子参与家庭的决策和事务，培养他们的团队合作精神和责任感。

17. 与孩子分享生活中的快乐和困难：与孩子分享自己的喜悦和困难，培养亲子之间的信任和亲密关系。

18. 学会正确表达爱：通过言语和行动向孩子表达爱和关心，让他们感受到家庭的温暖和安全。

19. 激发孩子的创造力和想象力：提供丰富的学习和游戏资源，激发孩子的创造力和想象力。

20. 给予孩子适当的独立空间：给孩子一些独立的空间，让他们有机会独立思考和发展自己的个性。

21. 学会正确处理孩子的错误：当孩子犯错误时，以理解和耐心的态度引导他们认识错误，并给予适当的惩罚和教育。

22. 鼓励孩子参与公益活动：引导孩子参与公益活动，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。

23. 培养孩子的自律能力：通过设定目标和规划时间，培养孩子的自律能力和责任感。

24. 学会给予孩子适当的支持和帮助：在孩子需要支持和帮助的时候，给予适当的支持和帮助，让他们感受到家庭的支持和关爱。

25. 学会给孩子正确的反馈：在给予孩子反馈时，注重肯定他们的努力和进步，同时指出他们需要改进的地方。

26. 鼓励孩子多与他人分享：鼓励孩子与他人分享自己的知识、经验和资源，培养他们的合作和分享精神。

27. 培养孩子的人际交往能力：教会孩子与他人进行良好的沟通和互动，培养他们的人际交往能力。

28. 学会调节孩子的情绪：当孩子情绪不稳定时，给予适当的安慰和理解，帮助他们调节情绪。

29. 培养孩子的学习兴趣和习惯：鼓励孩子培养良好的学习兴趣和习惯，提供适合他们年龄和能力的学习资源。

30. 学会给予孩子适当的自由：适当给予孩子自由和选择的权利，让

他们学会自主思考和做决策。

31. 鼓励孩子参与户外活动：引导孩子参与户外活动，培养他们的团队合作精神和身体素质。

32. 培养孩子的谦逊和感恩之心：教会孩子珍惜和感恩拥有的一切，培养他们的谦逊和感恩之心。

33. 学会给予孩子适当的责任：给予孩子一定的责任，让他们有机会学会承担责任和照顾他人。

34. 鼓励孩子思考和提问：鼓励孩子提出问题和思考，培养他们的批判性思维和创新能力。

35. 提供适当的挑战和机会：给予孩子适当的挑战和机会，让他们有机会发展自己的潜力和能力。

36. 学会与孩子共同制定目标：与孩子一起制定目标，让他们参与目标的制定和实现过程。

37. 引导孩子培养良好的习惯：培养孩子良好的习惯和自律能力，让他们养成良好的生活习惯。

38. 学会给予孩子适当的自由：适当给予孩子自由和选择的权利，让他们学会自主思考和做决策。

39. 鼓励孩子参与艺术和文化活动：引导孩子参与艺术和文化活动，培养他们的审美和创造力。

40. 学会给予孩子适当的支持和帮助：在孩子需要支持和帮助的时候，给予适当的支持和帮助，让他们感受到家庭的支持和关爱。

这些正面管教工具可以帮助家长与孩子建立积极的关系，并培养孩子的良好行为和正确价值观。希望每个家庭都能够根据自身情况，选择适合自己家庭的正面管教工具，让孩子健康成长。

正面管教的52个工具

正面管教的52个工具 正面管教是一种基于尊重、理解和支持孩子的教育方法。以下列出了52个工具，可以帮助家长和教师实践正面管教。 1. 善意假设：相信孩子在做事情时都是出于好意的。 2. 打破负面循环：通过给予孩子正面反馈来打破习惯性的负面循环。 3. 提供选择：让孩子有选择的机会，让他们感到有掌控力。 4. 关注孩子的感受：关注孩子的情感和情绪，与他们建立情感连接。 5. 利用幽默：利用幽默和笑声来减轻紧张和压力。 6. 使用眼神交流：通过眼神交流来传递信息。 7. 鼓励而不是批评：用鼓励的话语来引导孩子，避免批评。 8. 空出时间：给孩子留出时间去思考、探索和玩耍。 9. 解决问题：与孩子一起探讨问题、找出解决方案。 10. 了解孩子的需求：了解孩子的需求，帮助他们满足需求。 11. 鼓励孩子自己解决问题：鼓励孩子自己解决问题，而不是给他们提供答案。 12. 鼓励孩子表达感受：鼓励孩子表达感受，让他们感受到被认真倾听。 13. 给予孩子信任：给予孩子信任，让他们有责任感和自信心。 14. 避免负面标签：避免给孩子贴上负面标签，而是关注他们的优点和长处。

15. 鼓励孩子的自我探索：鼓励孩子独立思考，自我探索。 16. 给予孩子选择权：让孩子有选择的权利，让他们感到被尊重。 17. 告诉孩子别人的看法：告诉孩子别人是如何看待他们的，让他们了解自己的影响力。 18. 鼓励孩子自我评价：鼓励孩子自我评价，让他们学会自我反思。 19. 用积极语言：使用积极的语言来表达对孩子的支持和肯定。 20. 避免批评：避免批评孩子，而是给予他们建设性的意见和建议。 21. 鼓励孩子的创造力：鼓励孩子发挥创造力，从不同的角度看待问题。 22. 鼓励孩子的好奇心：鼓励孩子的好奇心，让他们探究未知的领域。 23. 创造积极的环境：创造一个积极的环境，让孩子感到安全和支持。 24. 鼓励孩子思考长远：鼓励孩子思考长远，而不是只看眼前。 25. 了解孩子的兴趣：了解孩子的兴趣，让他们感到被认真关注。 26. 避免惩罚：避免使用惩罚作为教育方法，而是寻求更有效的方法。 27. 给予孩子认可：给予孩子公正的认可和奖励。 28. 鼓励孩子的自信心：鼓励孩子建立自信，让他们感到有能力。 29. 告诉孩子你的期望：告诉孩子你的期望，让他们知道你对他

正面管教52张工具卡

正面管教52张工具卡+情绪脸谱 给孩子讲情绪的时候，总是“快乐”、“开心”、“伤心"几个词，下面这幅图能帮助我更全面的了解情绪。 Positive discipline Feeling Faces 正面管教情感脸谱 平静calm, 兴奋excited 难过sad，吃惊shocked，自豪proud，怀疑distrustful，心烦upset，无助helpless，疲惫tided，自信confident，被拒绝rejected，害怕afraid，坚决determined，无聊pored，厌恶resentful，生气angry，受伤hurt，好玩playful，嫉妒jealous，惭愧ashamed，紧张tense，恼怒annoyed，绝望hopeless，钟情loving，不知所措overwhelmed，迟疑uncertain，愤怒enraged，解脱relieved，孤独lonely，平和peaceful，沮丧depressed，憧憬hopeful，暴躁grumpy，内疚guilty，担忧worried 正面管教工具卡，是一套能够“不惩罚不娇纵”养育孩子的实用工具，内含52张卡片，每张卡片介绍一个正面管教工具： 供家长系统学习用 当遇到孩子的挑战不知所措时，也可拿出来看看，或许会找到灵感 可以跟孩子玩抽卡游戏：当遇到问题时，可以让孩子抽张卡片，看看可以用什么方法解决 正面管教工具卡 提高家庭教教育技能的52张卡片 By Jane Nelsen and Adriana Garsia 作者：简.尼尔森艾德里安.加西亚 插图：波拉.格雷Paula Gary 翻译：张宏武Susie Zhang Positive Discipline 控制你自己的行为 榜样是最好的老师。 1)当你无法控制自己的行为时，还希望孩子能控制他们的行为吗？ 2)创建你自己的特别暂停区，当你而要使用时告诉孩子。 3)如果你不能离开冲突现场，数到l0，或者深呼吸。 4)当你犯错误时，对孩子道歉。 修复错误三步曲 我们如何对待错误，比犯错误本身更重要。 当你有机会冷静下来后，使用这些步骤： l)承认(Recognize)： 以负责而不是指责的态度承认错误。 2)和好(Reoncile) 道歉。孩子们是如此宽容大度。 3)解决(Resolve) 共同寻找相互尊重的解决方法。 近距离倾听

家庭中的52个正面管教工具第14章心得

家庭中的52个正面管教工具第14章心得 （最新版3篇） 篇1 目录 一、引言 二、家庭中的 52 个正面管教工具概述 1.概念解释 2.工具分类 三、第 14 章心得 1.内容简介 2.核心观点 四、正面管教工具在家庭教育中的应用 1.亲子沟通 2.家庭氛围营造 3.孩子行为规范 五、结论 篇1正文 一、引言 在教育孩子的过程中，父母需要运用合适的方法，以便更好地引导孩子成长。正面管教是一种倡导爱与尊重的教育理念，它旨在帮助家长和孩子建立良好的沟通，共同解决问题。本文将围绕家庭中的 52 个正面管教工具第 14 章，分享一些心得体会，并探讨这些工具在家庭教育中的实际应用。 二、家庭中的 52 个正面管教工具概述

1.概念解释 正面管教是一种以尊重为基础的教育方法，强调家长和孩子之间的合作与沟通。它倡导用积极的方式解决孩子成长过程中遇到的问题，帮助孩子培养自信、自律、责任感等品质。 2.工具分类 家庭中的 52 个正面管教工具按照功能可以分为沟通类、情绪管理类、行为规范类等。这些工具旨在帮助家长更好地与孩子沟通，引导孩子学会情绪管理，以及养成良好的行为习惯。 三、第 14 章心得 1.内容简介 第 14 章主要介绍了如何在家庭教育中运用正面管教工具，提高亲子沟通效果，营造和谐的家庭氛围，以及帮助孩子养成良好的行为习惯。 2.核心观点 本章的核心观点是，家长应该尊重孩子的个性，倾听孩子的心声，关注孩子的需求，用正面管教工具帮助孩子解决问题，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。 四、正面管教工具在家庭教育中的应用 1.亲子沟通 家长可以运用沟通类工具，如倾听、表达理解、鼓励孩子表达自己的想法等，与孩子建立良好的沟通关系，让孩子感受到家长的关爱和支持。 2.家庭氛围营造 家长可以运用情绪管理类工具，如冷静地处理冲突、表达自己的情绪等，营造一个和谐、愉快的家庭氛围，有利于孩子的身心健康成长。 3.孩子行为规范

家庭中的52个正面管教工具心得

家庭中的52个正面管教工具心得 在家庭中，正面管教是培养孩子积极行为和正确价值观的重要方式之一。下面是我总结的52个正面管教工具心得，希望能够给其他家长提供一些参考和启发。 1. 建立良好的沟通渠道：与孩子保持良好的沟通是培养良好关系的基础。 2. 倾听和尊重孩子的感受：尊重孩子的感受，并以理解和接纳的态度倾听他们的想法和意见。 3. 设定明确的规则和界限：制定明确的规则和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。 4. 给予积极的鼓励和奖励：通过鼓励和奖励来激励孩子积极行为的表现，让他们感到被肯定和认可。 5. 创造正面的学习环境：在家中创造积极的学习环境，让孩子在愉快的氛围中学习和成长。 6. 提供良好的榜样：作为家长，要成为孩子的良好榜样，以身作则，教会他们正确的价值观和道德标准。 7. 引导孩子解决问题：帮助孩子学会面对问题和挑战，鼓励他们寻找解决办法。 8. 培养孩子的责任心：让孩子承担一些家务或责任，培养他们的责任感和自我管理能力。 9. 提供合理的自主权：给予孩子一定的自主权和决策能力，让他们

学会自己做决策和解决问题。 10. 鼓励孩子表达情感：让孩子学会正确地表达情感，不抑制情感，同时也要教会他们正确处理情绪的方式。 11. 学会给孩子独立的时间和空间：给孩子一定的独立时间和空间，让他们有机会发展自己的兴趣和个性。 12. 培养孩子的自信心：鼓励孩子尝试新事物，相信他们的能力，并给予适当的支持和鼓励。 13. 建立家庭的团结意识：让孩子感受到家庭的凝聚力和团结意识，培养他们的责任感和归属感。 14. 教会孩子正确处理冲突的方式：引导孩子学会与他人进行沟通和解决冲突的方式，培养他们的合作精神和解决问题的能力。 15. 学会给予孩子适当的自由：适当给予孩子自由和选择的权利，让他们学会自主思考和做决策。 16. 鼓励孩子参与家庭事务：让孩子参与家庭的决策和事务，培养他们的团队合作精神和责任感。 17. 与孩子分享生活中的快乐和困难：与孩子分享自己的喜悦和困难，培养亲子之间的信任和亲密关系。 18. 学会正确表达爱：通过言语和行动向孩子表达爱和关心，让他们感受到家庭的温暖和安全。 19. 激发孩子的创造力和想象力：提供丰富的学习和游戏资源，激发孩子的创造力和想象力。

家庭中的52个正面管教工具读后心得

家庭中的52个正面管教工具读后心得 在家庭教育中，父母起着至关重要的作用。他们的教育方法不仅会对孩子的成长产生深远影响，还会对他们的人格和行为习惯产生重要影响。因此，家长需要掌握一些正面的管教工具来帮助孩子发展良好的品德和行为。 《家庭中的52个正面管教工具》是一本非常有价值的书籍，它提供了一些实用的方法和策略，帮助家长在教育孩子时更加有效。以下是我从这本书中学到的一些关键观点和心得： 1. 建立良好的沟通：与孩子建立良好的沟通渠道是非常重要的。只有当孩子感到被理解和尊重时，他们才会更愿意接受父母的指导和建议。 2. 设定明确的规则和界限：孩子需要明确的规则和界限来指导他们的行为。父母应该与孩子一起制定这些规则，并确保孩子理解规则的重要性和后果。 3. 奖励和鼓励：积极的奖励和鼓励可以激励孩子良好的行为，并帮助他们建立自信心和积极的态度。 4. 教育责任感：教育孩子负责任的态度和行为是非常重要的。父母

可以通过给予孩子适当的责任和任务来培养他们的责任感。 5. 倾听和理解：父母应该倾听孩子的想法和感受，以理解他们的需求和关注点。这有助于建立亲密的关系，并提供支持和指导。 6. 制定合理的纪律措施：父母需要明确纪律措施，并在需要时坚定地执行。这有助于教育孩子对自己的行为负责，并学会从错误中吸取教训。 7. 培养良好的习惯：父母可以通过鼓励孩子培养良好的习惯，如坚持晨间和晚间例行活动，如刷牙、洗脸等，培养孩子的自律和责任感。 总而言之，家庭中的正面管教工具是帮助父母在教育孩子时更加有效的方法和策略。这些工具不仅有助于孩子的个人发展，还有助于建立良好的家庭关系和沟通。通过正确使用和灵活运用这些工具，父母可以培养孩子的自律能力、责任感和积极的心态，为他们的未来奠定坚实的基础。

读家庭中的52个正面管教工具心得

读家庭中的52个正面管教工具心得 家庭教育是每个家长都需要面对的问题，如何正确地管教孩子是每个家长都需要思考的问题。在读家庭中的52个正面管教工具的过程中，我深刻地认识到了正确的管教方式对孩子成长的重要性。 我认为家长应该尽可能地给孩子提供正面的反馈。在孩子做出正确的行为时，家长应该及时地给予肯定和赞扬，让孩子感受到自己的努力和付出得到了认可。这样可以增强孩子的自信心和自尊心，让他们更加愿意去尝试和探索新的事物。 家长应该尽可能地给孩子提供选择的机会。孩子在成长过程中需要学会独立思考和做出决策的能力，而这些能力需要在实践中逐渐培养。因此，家长应该给孩子提供一些选择的机会，让他们自己做出决策，并承担相应的后果。这样可以让孩子更加独立自主，也可以让他们更加理解自己的行为对自己和他人的影响。 家长应该尽可能地给孩子提供积极的引导。在孩子犯错或者做出不良行为时，家长应该及时地给予指导和建议，让孩子明白自己的错误，并且知道如何去改正。同时，家长也应该给孩子提供一些积极的引导，让他们知道正确的行为方式和价值观，从而在成长过程中形成正确的世界观和人生观。 家长还应该尽可能地给孩子提供支持和鼓励。在孩子面临挫折和困难时，家长应该给予他们支持和鼓励，让他们知道自己并不孤单，

有家人的支持和关爱。这样可以让孩子更加坚强和自信，也可以让他们更加愿意去面对困难和挑战。 我认为家长应该尽可能地给孩子提供一个和谐的家庭环境。在家庭中，家长应该尽可能地保持良好的情绪和态度，让孩子感受到家庭的温暖和和谐。同时，家长也应该尽可能地和孩子沟通，让孩子知道自己的想法和感受得到了家长的关注和理解。这样可以让孩子更加愿意和家人交流，也可以让他们更加愿意在家庭中积极参与和贡献。 读家庭中的52个正面管教工具让我深刻地认识到了正确的管教方式对孩子成长的重要性。作为家长，我们应该尽可能地给孩子提供正面的反馈、选择的机会、积极的引导、支持和鼓励，同时也应该尽可能地给孩子提供一个和谐的家庭环境。相信只有这样，我们才能让孩子健康、快乐地成长。

家庭教育中的52个正面管教工具

家庭教育中的52个正面管教工具 家庭教育中的52个正面管教工具如下： 1. 爱：用爱心和关怀引导孩子 2. 理解：尽力理解孩子的感受和需求 3. 鼓励：给予孩子积极的鼓励和赞扬 4. 榜样：以身作则，成为孩子的榜样 5. 限制：设定适当的规则和限制 6. 合作：与孩子一起制定和执行规则 7. 温和：用温和的语气和方式与孩子沟通 8. 倾听：倾听孩子的意见和想法 9. 温暖：传递亲情和温暖的氛围 10. 坦诚：与孩子坦诚交流，传递真实感情 11. 约定：与孩子协商并遵守双方的约定 12. 公平：公正地对待孩子，不偏袒任何一方 13. 后果：让孩子理解自己的行为有相应的后果 14. 自律：教导孩子自律和责任感 15. 善意：用善意的态度对待孩子 16. 耐心：给予足够的耐心和理解 17. 宽容：对孩子的错误给予宽容和包容 18. 学习：与孩子一起学习和成长 19. 互助：互相帮助解决问题 20. 自信：鼓励孩子培养自信心 21. 掌控：提供适当的指导和管理 22. 正直：与孩子坚持诚实和正直 23. 尊重：尊重孩子的意见和独立性 24. 原谅：接受孩子的错误并给予宽恕 25. 情绪管理：教导孩子正确管理情绪的方法 26. 礼貌：强调对他人的尊重和礼貌

27. 等待：适时给予孩子等待的训练 28. 了解：了解孩子的兴趣和个性 29. 负责：鼓励孩子承担责任 30. 支持：给予孩子在困难时的支持 31. 接纳：接受孩子的特点和差异 32. 勇气：鼓励孩子勇敢面对困难和挑战 33. 协调：协调家庭中不同成员的需求和冲突 34. 学会道歉：教导孩子学会向他人道歉 35. 周末活动：安排有趣的周末活动 36. 创造：鼓励孩子培养创造力和想象力 37. 知足：教导孩子感恩和知足常乐 38. 悉心照料：关注孩子的生活细节和需求 39. 情商培养：培养孩子的情商和人际关系能力 40. 分享：鼓励孩子与他人分享快乐和困扰 41. 家庭时间：培养家庭共同度过的时间 42. 解决冲突：教导孩子正确解决冲突的方法 43. 爱心表达：用言语和行动表达对孩子的爱 44. 实事求是：教导孩子诚实面对现实和自我 45. 幽默：运用幽默化解紧张和冲突 46. 爱心规劝：用温和的方式规劝和引导孩子 47. 时间管理：培养孩子良好的时间管理习惯 48. 心理健康：关注和培养孩子的心理健康 49. 理性思考：教导孩子理性思考问题 50. 细心观察：细心观察孩子的需求和情绪变化 51. 小组合作：鼓励孩子参与小组合作活动 52. 传递价值观：通过言传身教传递正确的价值观念

家长读家庭教育之《家庭中的52个正面管教工具》挑战权力12篇

家长读家庭教育之《家庭中的52个正面管教工具》挑战权力12篇家长读家庭教育之《家庭中的52个正面管教工具》挑战权力12篇 1. 引导而非命令：通过引导孩子思考和理解，家长可以建立起一种积极的家庭教育风格，而不是仅仅依靠权力来强制孩子听从。 2. 学会倾听：家长应该主动倾听孩子的想法和感受，给予他们表达自己的机会，这样可以增进彼此的沟通和理解。 3. 激励而非批评：通过给予孩子鼓励和赞赏，家长可以激发他们的积极性和自信心，而不是仅仅关注于指出他们的错误。 4. 建立规矩和界限：家长可以与孩子一起制定家庭规矩和界限，让他们明确知道哪些行为是可接受的，哪些是不可接受的。 5. 共同解决问题：家长可以与孩子一起讨论问题，并寻找解决方案，这样可以培养他们的解决问题的能力和合作精神。 6. 示范正确行为：家长要以身作则，做出正确的示范行为，这样可以让孩子更容易接受并模仿。

7. 建立积极的奖励机制：家长可以设立一些奖励机制，来激励孩子 的积极行为，这样可以增强他们的动力和兴趣。 8. 尊重孩子的独立性：家长应该尊重孩子的独立性，给予他们适当 的自主权，让他们有机会独立思考和做出决策。 9. 建立良好的沟通渠道：家长应该与孩子保持良好的沟通，让他们 感受到家庭的支持和关爱，并且可以随时与家长交流。 10. 鼓励孩子的自我反省：家长可以鼓励孩子进行自我反省，帮助他们认识到自己的错误，并且找出改进的方法。 11. 创造积极的学习环境：家长可以为孩子创造一个积极的学习环境，鼓励他们去探索和学习新的知识，培养他们的学习兴趣。 12. 培养孩子的责任感：家长可以给予孩子一些责任和任务，让他们学会承担责任，并且在完成任务后获得成就感。

家庭中的52个正面管教工具确保把爱的信息传递给孩子

家庭中的52个正面管教工具确保把爱的信息 传递给孩子 1. 积极表扬和鼓励孩子。 2. 设定明确的家庭规则和期望。 3. 建立有规律的日常生活和作息习惯。 4. 提供安全、稳定和温馨的家庭环境。 5. 学会尊重和倾听孩子的意见和建议。 6. 鼓励孩子独立思考和解决问题的能力。 7. 给予孩子合理的责任和任务，培养责任感。 8. 建立爱的沟通方式，如亲密对话和共同参与的活动。 9. 舒适、温暖的肢体接触，比如拥抱、握手等方式。 10. 与孩子一起玩耍、读书和做手工艺等活动，加强亲子关系。 11. 鼓励孩子参与家庭事务和决策，培养合作精神。 12. 提供孩子所需的物质和情感支持。 13. 尊重孩子的个人空间和隐私。 14. 建立亲子间的信任和共享的价值观。 15. 激发孩子兴趣和探索世界的热情。 16. 鼓励孩子参与体育运动和其他兴趣爱好。 17. 教导孩子正确的道义和道德观念。 18. 建立孩子的自尊和自信心。 19. 教育孩子如何正确处理冲突和情绪。 20. 尊重孩子的个体差异和特点。 21. 建立积极正面的家庭氛围。 22. 宣示并践行公平和公正的原则。 23. 鼓励孩子做好学习，设置适当的学习目标。 24. 给予孩子正确的榜样，以行动影响孩子。 25. 培养孩子的自律和良好的习惯。

26. 鼓励孩子表达情感和分享心情。 27. 培养孩子的组织和管理能力。 28. 教导孩子生活技能，如独立生活、健康饮食等。 29. 通过讲述家庭的故事和传统价值观，传递爱的信息。 30. 了解孩子的兴趣爱好并给予支持和鼓励。 31. 学习与孩子共处时的放松和觉察。 32. 夸奖孩子的努力和进步，而非只看结果。 33. 教导孩子尊重他人的权利和感受。 34. 帮助孩子树立良好的人际关系和沟通技巧。 35. 鼓励孩子关心和帮助他人。 36. 学会宽容和包容孩子的错误和过失。 37. 教导孩子正确的卫生习惯和个人修养。 38. 以榜样的力量教导孩子诚实和守信。 39. 培养孩子对自然环境的保护意识。 40. 建立合理的家庭经济管理制度。 41. 给予孩子适当的自由和独立空间。 42. 鼓励孩子学会分享和合作。 43. 考虑孩子的意见并在家庭中做出适当调整。 44. 帮助孩子树立积极的目标和追求。 45. 培养孩子坚持和毅力的品质。 46. 鼓励孩子尝试新事物和面对挑战。 47. 以感恩的心态对待生活和他人。 48. 培养孩子勤俭节约的习惯。 49. 周末或假期安排家庭活动，增进亲子关系。 50. 鼓励孩子参与公益活动和志愿服务。 51. 教育孩子尊重不同文化和多样性。 52. 给予孩子足够的爱和关怀。

教师读正面管教心得体会6篇

教师读正面管教心得体会6篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

最新关于正面管教后的心得体会范文5篇

来家有学童版之前，有人向我推荐过《正面管教》一书，我没有看但很认同这个观点。今天我依然没有看，但是想写个读后感，因为我认为此书精华就在“正面”一词。 节前，我回复了一张儿童问题贴，当时就在想，这坛上多人推荐了《正面管教》一书多次，为什么这个“正面”做得如此不到位?于是想借借他山之石。搜了一下关于这本书的帖子，却明白了我初来此坛时面临的状况。 就如同社会不公平问题的现象总结，我们很容易得到一个观点：平等意识不到位。但是如何做到平等，却手把手教不了，因为人多元。同理，正面管教意识也是一种认识，但是如何做到正面管教呢?《正面管教》一书中的事例和行为指南，首先应该是帮助家长们去理解什么叫“正面”，而不是一种教条的行为结论灌输。举个例：小时候背“天对地，雨对风，大陆对长空”，可不是为了“天”只能对“地”，“雨”只能对“风”。否则，人的创造性和能动性，就在这种唯一正确中给教没了。所以，我不看书的内容，也可以写自己对正面管教的理解，因为现实家庭情况可以不同，但“正面”的原则相同。 《正面管教》这本书在进入中国后，还出现了一问题，国内营销活动给这本书加上了不实之词。比如：“正面管教讲述的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。” 对于那些爱心无比，现实中又因为管教孩子而无比心痛的父母亲来说，这可是最好的广告词，但仅是广告词而已。竖立规则和界限，如果语言文字就可以了，还要监狱干嘛?记得以前某偶像电视剧中有句台词“道歉有用，还要警察干嘛?”，说得正是这个道理。 这样的广告词，对于营销父母们去学习学习“正面管教”是双赢，但是对于教条思维的大脑来说，也伴随着，世上有无负面管教作用(神仙手段)的虚妄认识。这不是该书应有的东西。 平时我也挺喜欢看一些育儿的文章和信息，但都不是系统的学习，杂乱无章，而且大多数的理论均是看时知道所阐述的理论和道理，也能认同，可就是不知道怎么去做?而“正面管教”却像一盏明灯一下子让我迷茫的、困惑的心找到了方向，于是急不可待地买了本《正面管教-》，同时关注了正面管教的一些公众微信号。 因为工作的原因一直没能上家长课，今年终于报了芜湖本地的老师的第四期家长课，我兴奋至极，终于可以亲眼见见我们当地的讲师和那些爱孩子的可爱妈妈们，终于可以不是一个人来学习这本书，终于可以体验一下这个奇特的课堂。 一直很迷茫该以如何的态度养育孩子，看了很多书并，也请教了一些大孩子的父母，得到的也只是各种观点和方法的碰撞，有认同的，

家庭教育】家长共读《家庭中的52个正面管教工具》18读后感

正面管教工具的实践与反思 正面管教工具的实践与反思 在读完《家庭中的52个正面管教工具》这本书后，我深深地感受到了正面管教的魅力和重要性。作为一位家长，我们总是希望能够用正确的方法来教育孩子，而正面管教工具正是我们实现这一目标的有效助力。 在实践过程中，我最擅长应用的正面管教工具是“表扬”。这个工具看似简单，但却能产生巨大的正面影响。我发现，当我给予孩子们积极的肯定和鼓励时，他们的自信心和积极性都会大大提升。无论是在学业上取得进步，还是在生活中展现出良好的品德和行为，我都会及时表扬和奖励他们。通过这种正面的反馈机制，我发现孩子们更加愿意努力去做好事情，在积极的肯定中不断成长和进步。 然而，我也经历了一些挑战和反思。有时候，孩子们会有一些不良的行为和态度，我往往会用批评和惩罚的方式来教育他们。这与正面管教的原则相悖，我意识到自己在这方面还有待提高。通过反思，我决定要更加耐心地倾听孩子们的心声，理解他们的情绪和需求，以更加积极的方式与他们沟通。同时，我也会学习更多的正面管教工具，例如“设定目标”和“建立规则”，以更好地引导孩子们的行为和发展。 正面管教工具的实践需要我们家长具备良好的情商和沟通能力。我们需要学会关注孩子们的情感需求，用爱和理解来引导他们。在实践过程中，我们也需要不断反思和调整自己的方法，以适应孩子们的

成长和变化。正面管教工具给了我们一个更加积极和有效的教育方式，我相信只要我们持之以恒，我们的家庭教育会越来越出色。 总结起来，正面管教工具是一种强大而有效的家庭教育方法。通过积极的肯定和鼓励，我们能够培养孩子们的自信心和积极性。然而，我们也需要不断反思和调整自己的方法，以更好地应用这些工具。

正面管教学习心得体会

正面管教学习心得体会 正面管教学习心得体会 2年前，当时正困惑于孩子的教养方式以及如何与孩子有效沟通，虽然也阅读了许多的育儿书籍，并在生活中不断尝试及应用，但感觉始终不得要领。心中始终怀着应与孩子成为无话不说的朋友、躲避传统家庭养育的弊端、培养孩子独立自主的人格……但在实际操作过程中，似乎总是"理想很饱满，现实很骨感",不但自己很纠结，让孩子也有些无所适从。 在一个偶然的时机，买到了一本《正面管教》的书，在拿到书的当天，感觉似乎在迷雾中看到了一丝亮光，怀着冲动而急迫的心情，迅速地通读全书。 并开始了我的"正面管教"初体验，与孩子制订"时间惯例表"、"选择轮"……，运用"纠正错误的3个R"、"赢得合作的四个步骤"、"共同解决问题的七个步骤"的方法与孩子沟通，这些方法与工具在刚开始使用的时候，效果极佳，让我感觉似乎破译了与孩子有效沟通、和谐相处的密码。 但好景不长，在新方法的新鲜劲过去后，与孩子的关系又重回原点，让。我对"正面管教"也产生了质疑，难道是国外的体系也"水土不服",不适应我们的国情？ 我的"正面管教"初体验以失败告终，《正面管教》的书也被我束之高阁。 第2次"正面管教"之旅 去年，爱人报名参加了"汇智有方"的正面管教课程学习，我还抱着质疑的态度，这都是已经历证过了的，学了也没用……爱人完

毕学习之后，根据学习的内容，在家中开启了新的"正面管教"模式。 经过一段时间的磨合，我惊奇地发现，我的家庭气氛不断地在改善、和孩子的沟通越来越顺畅，难道是施了魔法，这些工具和方法我也都用过，可一段时间后就无效了呀！这终究是怎么回事？ 经过与爱人的一番交流，我又重新拿起了《正面管教》，开始了我的第二次"正面管教"之旅。 在这次的学习过程中，我放下功利的心态，试图从更深的层次去理解和体会"正面管教"的核心理念，当以平和的心态更深入地阅读了《正面管教》、《孩子挑战》、《被讨厌的勇气》等书之后，我深切地感受到，其实在养育孩子的过程中，作为家长的我们才是最应该改变的，每个人心里都有一个内在小孩，只有先内观自己，清晰地认识并照顾好这个内在小孩，我们才能更好地面对社会、养育孩子。 所以，我想要想养育好孩子，我们首先应该从认识自己入手，只有真正了解自己，才能正视自己、接纳自己，也才能构筑与孩子相处的坚实根底。 自我觉察感悟 每个孩子都是上天赐予我们最珍贵的礼物，他们是我们生命的延续，也是我们的一面镜子。 从他们身上，我们可以看到我们的一切，但我们常把孩子看作是自己希望的实现者，容许自己拖延、谎话、软弱……却无法承受孩子的不完美。 "我们认定假设想要让孩子做得更好，就得先要让他感觉更糟！"我们在与孩子的"比赛"过程中，不断尝试去赢了孩子，而不是赢得

正面管教第八章家长心得体会【家长读正面管教心得体会有感】

正面管教第八章家长心得体会【家长读正面 管教心得体会有感】 家长读正面管教心得体会有感开始读《正面管教》这本书，在时断时续中，今天终于读完，思考了不少，收获了很多。一个人的首要目标是追求归属感和自我价值感，改变一个人行为最好的办法不应该是由外而内的外部激励法，而应该是由内而外的内部激励法。 现在我们的学校和家庭运用的大多数的管教方式都是激励和惩罚为主的，而本书提倡的最好的教育方式是帮助孩子通过以对社会有益的方式找到归属感和价值感，然后再教会孩子一些获得这些归属感和价值感的技能。 本书中提到共有49种正面管教的工具，我认为都是非常有用的，在实际操作中，我们家长如何能熟练运用到其中一种或几种就会非常好，就能解决绝大部分家庭中父母和孩子之间的问题，可理想和现实总是有一定的差距，从书本到实际运用还需要很多的路要走，但必须努力去走。 一是和善而坚定。我之前经常会听到这个词“和善而坚定”，但感觉体会不深，在实际生活中也感觉用不出来，无法做到和善而坚定，这本书将这个词解释的非常清楚，“和善”

是指对孩子的尊重，“坚定”是表明我们对自己以及情形的需要的尊重。 我结合自己在日常生活中的例子，反思了自己的行为，可能是“和善”不够，而“坚定”太过。也就是书中说到的独裁型的教育方式，书中提到一个非常好的句子就是“我爱你，而答案是不”。这是最好、最便捷的和善而坚定的表达方式。 二是纠正之前先连接。这一方法我也觉得很有用，在日常生活中，看到孩子有做的不对的地方，马上就想去纠正她，但是往往事与愿违，孩子不仅听不进去，反而会有情绪，书中说到，在孩子出现问题的时候，我们要先学会跟孩子建立情感连接，在家长能准确反映出孩子的情绪时，这个时候再让孩子参与进来一起想到解决问题的办法，这样的效果会好很多。当孩子的情感得到连接时，他们就会有归属感和价值感。 记住，孩子们在感觉更好是才会做的更好。这一点我深有体会，当孩子情绪好的时候，比较开心的时候，她的大脑非常活跃，思维非常敏捷，能说出很多解决问题的办法，也更积极对待事情，相反地，如果她情绪非常低落或者生气时，通常什么话也问不出来，就在那生闷气。这里还提到一点就是道歉，假如我们把事情搞砸了，家长要学会道歉，因为我们是成年人，榜样才是最好的老师。学会道歉，也让孩子学会到宽容的力量。

正面管教读书心得(10篇)

正面管教读书心得（精选10篇） 正面管教读书心得（精选10篇） 认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？如今就让我们写一篇走心的读书心得吧。那么我们该怎么去写读书心得呢？以下是为大家的正面管教读书心得（精选10篇），欢送阅读与收藏。 《正面管教》由(美国)尼尔森编着，它是一本让数百万孩子，家长和教师受益终身的经典之作。我将书看下来，认为在学习正面管教，使用正面管教工具得要从始至终坚持以下几大原那么：让我认识到尊重孩子作为一个独立主体的重要性，和蔼就是“尊重”，和蔼就是要父母以尊重的态度，用态度影响的行为和言语让孩子感受到父母理解孩子的内心感受，并承受孩子的感受。坚决，就是父母对原那么、规那么的坚持，让孩子感受到在养育的过程中不仅包含着对他的爱，还有原那么的坚持。只有这样，才能培养出孩子的自律和责任感。和蔼而坚决的态度是施行正面管教所有工具的根底，父母要在不断学习中首先做到改变自己。自己的改变，就会不知不觉中影响了家人和孩子，从中也就会看到了孩子和家人的改变。 是被当作平等的主体来对待，是被家庭中其他成员需要的。这样孩子就不为了寻求家庭的归属感和自我价值感，而产生一些错误的行为，不会形成自卑的心理或因此而变得毫无责任心。父母可以与孩子约定一些手势或动作来表达孩子的被关注需求。在关注过程中，父母需要鼓励孩子的每一个进步的点，以便孩子在及时的肯定和鼓励中逐步培养出孩子的自信心。要做到这点，父母要多给自己心理暗示：相信孩子可以做出正确的判断，并做正确的选择。

那么就要让孩子参与到家庭的事务上来，最好的就是要长期的组织家庭会议，让孩子参与到家庭事务规那么的制定、让孩子发现家庭生活中的问题、让孩子参与到父母和孩子在执行规那么及解决问题的互相监视中来。家庭会议通过理论下来，可以实行家庭成员轮流组织、主持会议，孩子的积极性显得特别得高，由此激发孩子参与自我管教的主动性。 父母首先得弄明白自己应该做什么?不该做什么?该做的事又该怎么去做?这些，孩子都用“心”在看着呢。父母只有弄清楚这些，还要注意到“说一千遍不及做一遍”的道理。曾有教师让家长和她一起做一个动作：将右手以“OK”手势放在下巴上，结果12位妈妈有10位都跟着Lily教师将手势放在了脸上，因为教师是放在脸上的。这让我深化地认识到我平时的唠叨、催促、提醒浪费了多少言语这项功能，更让我坚信孩子没有时间观念、作业拖拉都是因为家长的行为在引领着孩子这么做的，因此孩子自动忽略了我的唠叨、催促、提醒。父母一定要切记自己“行为”的重要性，用正确的行为去影响孩子，并坚持不懈。 将孩子做错事的情况转变为帮助孩子学习如何以恰当的方式处理问题并弥补错误，长此以往，培养并进步孩子解决问题的才能。在作为父母的我们，儿时一直承受被惩罚式的教育，也习惯性地去惩罚孩子，要做到不惩罚孩子是多么大的挑战!但父母在掌握一些沟通技巧理论下来，发现原来孩子做错事后，家长只要控制住自己的情绪，与孩子一起解决问题，不惩罚是多么令双方都感到轻松的事儿。父母可以根据“矫正错误的三个R”，运用开放式的提问，和孩子一起讨论他做错事的后果，引导孩子从错误行为中找出问题发生的原因，考虑自己如何解决问题以及行动方案，支持孩子弥补错

正面管教学习心得

正面管教学习心得 正面管教学习心得1 2年前，当时正困惑于孩子的教养方式以及如何与孩子有效沟通，虽然也阅读了许多的育儿书籍，并在生活中不断尝试及应用，但感觉始终不得要领。心中始终怀着应与孩子成为无话不说的朋友、规避传统家庭养育的弊端、培养孩子独立自主的人格……但在实际操作过程中，似乎总是”理想很丰满，现实很骨感”,不但自己很纠结，让孩子也有些无所适从。 在一个偶然的机会，买到了一本《正面管教》的书，在拿到书的当天，感觉似乎在迷雾中看到了一丝亮光，怀着激动而急切的心情，迅速地通读全书。 并开始了我的”正面管教”初体验，与孩子制订”时间惯例表”、”选择轮”……，运用”纠正错误的3个R”、”赢得合作的四个步骤”、”共同解决问题的七个步骤”的方法与孩子沟通，这些方法与工具在刚开始使用的时候，效果极佳，让我感觉似乎破译了与孩子有效沟通、和谐相处的密码。 但好景不长，在新方法的新鲜劲过去后，与孩子的关系又重回原点，让。我对”正面管教”也产生了质疑，难道是国外的体系也”水土不服”,不适应我们的国情？ 我的”正面管教”初体验以失败告终，《正面管教》的书也被我束之高阁。 第2次”正面管教”之旅

去年，爱人报名参加了”汇智有方”的正面管教课程学习，我还抱着质疑的态度，这都是已经验证过了的，学了也没用……爱人结束学习之后，根据学习的内容，在家中开启了新的”正面管教”模式。 经过一段时间的磨合，我惊奇地发现，我的家庭氛围不断地在改善、和孩子的沟通越来越顺畅，难道是施了魔法，这些工具和方法我也都用过，可一段时间后就无效了呀！这究竟是怎么回事？ 经过与爱人的一番交流，我又重新拿起了《正面管教》，开始了我的第二次”正面管教”之旅。 在这次的学习过程中，我放下功利的心态，试图从更深的层次去理解和体会”正面管教”的核心理念，当以平和的心态更深入地阅读了《正面管教》、《孩子挑战》、《被讨厌的勇气》等书之后，我深切地感受到，其实在养育孩子的过程中，作为家长的我们才是最应该改变的，每个人心里都有一个内在小孩，只有先内观自己，清晰地认识并照顾好这个内在小孩，我们才能更好地面对社会、养育孩子。 所以，我想要想养育好孩子，我们首先应该从认识自己入手，只有真正了解自己，才能正视自己、接纳自己，也才能构筑与孩子相处的坚实基础。 自我觉察感悟 每个孩子都是上天赐予我们最宝贵的礼物，他们是我们生命的延续，也是我们的一面镜子。 从他们身上，我们可以看到我们的一切，但我们常把孩子看作是自己希望的实现者，容许自己拖延、谎言、软弱……却无法接受孩子