小班数学教案热带鱼

小班数学教案热带鱼

教案一：热带鱼的品种和特点

第一节：引入和目标

引入：

今天我们要学习的主题是热带鱼。热带鱼是非常独特和美丽的鱼类，它们生活在热带地区的河流、湖泊和水塘中。你们是否听说过热带鱼呢？你们有没有养过热带鱼呢？

目标：

1. 了解热带鱼的品种和特点；

2. 掌握热带鱼的基本知识，包括饲养方法、生活习性等。

第二节：热带鱼的品种

内容：

热带鱼有许多不同的品种，每种品种都有其独特的特点。在我们的

教室中，我们可以以红龙鱼和神仙鱼为例进行讲解。

1. 红龙鱼：

- 红龙鱼是热带鱼中非常受欢迎的品种之一。

- 它们通常有鲜艳的红色鳞片和长长的尾巴。

- 红龙鱼喜欢生活在水温较高的环境中，所以它们通常适合养在温度稳定的热带鱼缸中。

- 适合喂食冻干血管和特制的热带鱼颗粒饲料。

2. 神仙鱼：

- 神仙鱼是另一个非常受欢迎的热带鱼品种。

- 它们有各种各样的颜色和花纹，非常漂亮。

- 神仙鱼是一种聪明而友好的鱼类，它们可以认出主人的声音，并对主人有反应。

- 它们喜欢在水中游泳和探索周围的环境。

第三节：热带鱼的特点

内容：

热带鱼有许多与众不同的特点，这些特点使它们成为了人们喜欢养的宠物。

1. 鲜艳多彩：热带鱼的鳞片通常非常鲜艳多彩，这使得它们在水中游动时非常美丽，给人们带来欣赏的乐趣。

2. 各具特色：不同品种的热带鱼有各自独特的形态和颜色，每一种都有其特色独特的鳞片形态和花纹。这些特色使得热带鱼成为了深受人们喜爱的宠物。

3. 生活习性：热带鱼通常喜欢生活在干净、透明的水中。它们需要一个适合自己生活的舒适的水族箱，包括适宜的水温、适当的装饰物等。

第四节：饲养热带鱼的方法

内容：

饲养热带鱼需要一些特殊的知识和技巧，以下是一些基本的饲养方法：

1. 定期换水：热带鱼需要清洁、透明的水环境。定期换水可以保持水质的良好，避免鱼缸水变浑浊。

2. 合理饮食：根据不同的品种和大小，热带鱼需要不同种类和量的饲料。请按照指示喂食，并注意饮食的均衡和多样性。

3. 适宜水温：不同品种的热带鱼对水温有不同的要求，请按照指导维持适宜的水温。水温过低或过高都可能对鱼类造成伤害。

第五节：总结和延伸

总结：

通过本次课程，我们了解了热带鱼的品种和特点。热带鱼是非常美丽和独特的鱼类，适合作为宠物饲养。同时，我们也学习了一些饲养热带鱼的基本方法。

延伸学习：

对于对热带鱼养殖感兴趣的同学，你们可以进一步学习与研究以下

内容：

1. 不同品种热带鱼的繁殖方法；

2. 热带鱼养殖的饲料种类和喂养频率；

3. 热带鱼养殖环境的装饰物选择和布置技巧。

通过进一步的学习和实践，你们将能够成为有经验的热带鱼饲养者，并享受到与这些美丽的生物相伴的乐趣。祝你们成功养殖热带鱼！

幼儿园小班公开课教案(15篇)

幼儿园小班公开课教案(15篇) 幼儿园小班公开课教案1 设计思路： 在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。最近，我们两位老师为了了解孩子的身体健康情况，常在节假日打电话给孩子。因此，他们交往范围由家庭成员扩大到老师，对老师产生了认同感、亲近感。本班幼儿有时能用简单的言语向别人表达自己的感受和需要，还叙述生活中的事。但是，3—4岁的幼儿独白是很不流畅，带有很大的情景性。利用当前大众媒体中的公益广告，引出"打电话"音乐活动。鼓励强化幼儿想和许多人（爸爸妈妈爷爷奶奶老师等）打电话，亲身体验和许多朋友打电话的的快乐。该活动适合小班幼儿年龄特点，使幼儿逐步熟悉一些社会交往的技能。 活动目标： 1、通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。 2、使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。 3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 活动准备： 玩具电话机一部，小熊和小兔手偶两个。 活动过程： （一）、通过情景表演，引起幼儿兴趣。 1、教师出示手偶，提问：你们看，今天谁来啦（小动物），对！小熊。教师再从身后取出一个，这个呢，（对，小兔）。今天，小熊和小兔来到了我们班，看看它们今天发生了什么呢？ 2、教师表演《打电话》情景，请幼儿欣赏。 一天，在家里，小熊觉得很没劲，于是他就想到了在上幼儿园的小兔，然后它就给小兔打了个电话。 小熊：喂喂喂，你是小兔吗？ 小兔：哎哎哎，我是小兔啊。 小熊：小兔，小兔，你在干什么呢？ 小兔：小熊，小熊，我在幼儿园呢！ 3、教师提问：小朋友们小熊和小兔在干什么呢？（打电话），那小熊在哪里呢？小兔在哪里呢？

小班数学教案热带鱼

小班数学教案热带鱼 教案一：热带鱼的品种和特点 第一节：引入和目标 引入： 今天我们要学习的主题是热带鱼。热带鱼是非常独特和美丽的鱼类，它们生活在热带地区的河流、湖泊和水塘中。你们是否听说过热带鱼呢？你们有没有养过热带鱼呢？ 目标： 1. 了解热带鱼的品种和特点； 2. 掌握热带鱼的基本知识，包括饲养方法、生活习性等。 第二节：热带鱼的品种 内容： 热带鱼有许多不同的品种，每种品种都有其独特的特点。在我们的 教室中，我们可以以红龙鱼和神仙鱼为例进行讲解。 1. 红龙鱼： - 红龙鱼是热带鱼中非常受欢迎的品种之一。 - 它们通常有鲜艳的红色鳞片和长长的尾巴。

- 红龙鱼喜欢生活在水温较高的环境中，所以它们通常适合养在温度稳定的热带鱼缸中。 - 适合喂食冻干血管和特制的热带鱼颗粒饲料。 2. 神仙鱼： - 神仙鱼是另一个非常受欢迎的热带鱼品种。 - 它们有各种各样的颜色和花纹，非常漂亮。 - 神仙鱼是一种聪明而友好的鱼类，它们可以认出主人的声音，并对主人有反应。 - 它们喜欢在水中游泳和探索周围的环境。 第三节：热带鱼的特点 内容： 热带鱼有许多与众不同的特点，这些特点使它们成为了人们喜欢养的宠物。 1. 鲜艳多彩：热带鱼的鳞片通常非常鲜艳多彩，这使得它们在水中游动时非常美丽，给人们带来欣赏的乐趣。 2. 各具特色：不同品种的热带鱼有各自独特的形态和颜色，每一种都有其特色独特的鳞片形态和花纹。这些特色使得热带鱼成为了深受人们喜爱的宠物。

3. 生活习性：热带鱼通常喜欢生活在干净、透明的水中。它们需要一个适合自己生活的舒适的水族箱，包括适宜的水温、适当的装饰物等。 第四节：饲养热带鱼的方法 内容： 饲养热带鱼需要一些特殊的知识和技巧，以下是一些基本的饲养方法： 1. 定期换水：热带鱼需要清洁、透明的水环境。定期换水可以保持水质的良好，避免鱼缸水变浑浊。 2. 合理饮食：根据不同的品种和大小，热带鱼需要不同种类和量的饲料。请按照指示喂食，并注意饮食的均衡和多样性。 3. 适宜水温：不同品种的热带鱼对水温有不同的要求，请按照指导维持适宜的水温。水温过低或过高都可能对鱼类造成伤害。 第五节：总结和延伸 总结： 通过本次课程，我们了解了热带鱼的品种和特点。热带鱼是非常美丽和独特的鱼类，适合作为宠物饲养。同时，我们也学习了一些饲养热带鱼的基本方法。 延伸学习：

美丽的热带鱼教案

美丽的热带鱼教案 美丽的热带鱼教案 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的美丽的热带鱼教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 美丽的热带鱼教案1 活动目标 1、能用三角形组合的方法拼贴出热带鱼的基本形状，并用线条和简单图形进行装饰。 2、能用鲜艳的色彩装饰热带鱼，并注意色彩的搭配。 3、体验创作的快乐。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备 1、三角形纸大小各一张（人手一份），热带鱼的范画两幅。 2、画纸（人手一张）、水彩笔、油画棒、胶水。 3、课前已认识过热带鱼，了解了热带鱼的基本形状。 4、音乐磁带《水族馆》，录音机。 活动过程 1、以变魔术的形式引起幼儿兴趣。 （1）今天杨老师要给小朋友变个魔术（教师出示2张三角形的纸一大一小）看，这是什么？它们有什么不同?老师用一个大三角形和一个小三角形到底可以变出什么呢? （2）教师拼贴成热带鱼，请幼儿说说变出了什么?（热带鱼）引导幼儿说出老师把大三角形变成了什么？（热带鱼的身体）把小三角形变成了什么？（热带鱼的尾巴）

2、观察、分析热带鱼的特点。我请了一些颜色朋友、图形朋友，还有线条朋友来帮忙，给热带鱼打扮了一下。（出示两幅范画，边欣赏边示范，在遇到难画之处，教师示范画一下，也可请幼儿用手指跟着画画） （1）哪些颜色朋友来帮忙了？（请幼儿说出热带鱼身上的颜色） （2）哪些图形朋友也来帮忙了？（圆形、三角形、正方形、半圆形……）（3）一些线条朋友也想来给热带鱼打扮一下，看看来了哪些线条朋友（直线、曲线） （4）这么多的朋友都来帮助热带鱼，把热带鱼打扮得真漂亮啊。 3、幼儿谈谈自己的设想。 你也想来做一回魔术师吗？那你会请哪些朋友来帮忙呢？（引导幼儿从颜色、图形、线条方面谈谈） 4、幼儿绘画，教师指导。 热带鱼画好后，请你用一句话来介绍一下自己的作品。你请了哪些图形、线条、颜色朋友来帮忙的？ （1）鼓励幼儿用鲜艳的色块涂色。 （2）对速度快的幼儿鼓励他们添画小鱼吐的泡泡、海底的水草或画小鱼的一家等等。 5、互相欣赏，简单评价。 （1）把幼儿的作品张贴在展版上，请先做好的幼儿和好朋友介绍一下自己的作品。 （2）请个别幼儿上来介绍自己的作品。 5、合影结束。 小小魔术师，你们可真厉害，竟然变出了这么多颜色鲜艳，花纹好看的热带鱼，我们一起和这些热带鱼合个影吧！ 活动反思 1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。

第六章 幼儿园教学活动

【案例】 有一位幼儿教师教幼儿画热带鱼，为了启发幼儿作画的兴趣，一位教师说：“冬天过去了，春天来了，天气暖和了，冰雪融化了。热带鱼妈妈带着小鱼游来了。”接着，这位教师又示范画热带鱼吹泡泡，水底泡泡小，水面泡泡大。 【案例】 教师给幼儿讲故事《三只蝴蝶》，除了让幼儿学习故事中优美的语句外，还可以很自然地引导幼儿从三只蝴蝶相亲相爱的故事情节中接受团结友爱教育。 【案例】 在教幼儿学习“有……有……还有……”句式中，一位教师出示了一张有爸爸、妈妈、孩子三人平列的图片，并告诉幼儿：第一个人要讲有谁，第二个人也是讲有谁，第三个人要讲还有谁。过后，教师又出示了一张三人不规则排列的图片，及具有四样物体的图片，幼儿就不知从哪里讲起，有的幼儿不得不询问教师哪是第一，哪是第二，哪是第三。可见，这位教师的教学方法不当，没有讲清这个句式，幼儿学得死板、僵化。而另一位教师采用了不同的方法。他告诉幼儿，有许多人或许多东西在一起，要先讲有什么、有什么，对最后一个人或物，要讲还有什么，然后让幼儿进行练习。结果，幼儿很快就掌握了这个句式，不论是三样还是四样不规则排列的物体，都能正确运用“有……有……还有……”的句式来说明，而且每个人的回答都正确，又不千篇一律。 【案例】小玲教师在每天组织幼儿吃饭的过程中发现，儿童都爱问：今天吃的是什么？那这种食物是怎么长出来的呢？因此，小玲教师就此生成了一节认识我们的事物的课程。教师带领全班幼儿走进菜园子，孩子们兴奋地看看这个、摸摸那个，十分兴奋地认识了好多种蔬菜，并且还改变了很多小朋友只吃肉不吃蔬菜的坏毛病。 【案例】五个猴子蹦蹦跳 在教幼儿认识1，2，3，4，5的课堂上，教师首先交给幼儿儿歌“五个猴子蹦蹦跳”(五个猴子蹦蹦跳,蹲下一个，还剩几个？还剩四个。四个猴子蹦蹦跳，蹲下一个，还剩几个？还剩三个……)，并且在教儿歌的过程中充分利用PPT以及手指玩具。在儿童熟练掌握儿歌之后，教师组织幼儿进行游戏，随机找五个小朋友扮演小猴子，带上猴子的头饰，并且用桌布挡在幼儿的前面(露出上半身)，然后，让幼儿跟着儿歌做出相应的动作，让全班儿童回答“还剩几个”的问题。通过游戏的形式，幼儿一节课的兴趣十分浓厚，并掌握了5以内的数字。 【案例】在自然角，教师准备了种类繁多的蔬菜让幼儿观察。面对这么多的蔬菜，幼儿一时无从下手，许多孩子拣起这个又拿起那个，并不停地调换。这时幼儿虽然表现出对实物的摆弄，但其感知思维活动却是盲目的、停滞的。教师发现后就应及时指导：“小朋友，你们看，哪些蔬菜的叶子是能吃的？我们先把这类蔬菜挑选出来吧。”这样，孩子的操作就会具有针对性，观察也会更有目的性和积极性，教师的主导作用和幼儿的主体地位就可以得到充分的体现。 【案例】 教案：江南可采莲 活动目标： 1.理解古诗内容,能用语言表达、动作表现的方式表现古诗的美妙意境。 2.在古诗的提示下能大胆创作长卷画《江南可采莲》。 3.体验合作分享、成功创作的乐趣。 活动过程：

幼儿园小班美术课《美丽的热带鱼》教案设计含反思

幼儿园小班美术课《美丽的热带鱼》教案设计含反思 教学目标： 1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。 2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。 3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 教学重点难点： 教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。 教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。 教学准备： 师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条

教学过程： 一、开始部分： 1、组织教学，稳定幼儿情绪。 2、提上课要求。 二、基本部分： 1、谈话引入。 小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 2、出示课件。 老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。

3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图 (1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。 (2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。 4、幼儿活动： (1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗? (2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗? (3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐我的海洋) (4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将

小班数学优质课教案及教学反思《有趣的图形宝宝》

小班数学优质课教案及教学反思《有趣的图 形宝宝》 一、能正确分辨圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。 二、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合改变出新形象。 活动重难点： 幼儿尝试用几何图形拼合简洁的图案。 活动打算： PPT、三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2幅、轻音乐。 活动过程： 一、活动导入。 今日褚老师要带小挚友们和图形宝宝做嬉戏，猜猜会有谁呢?(幼儿依据已有认知大胆揣测)喔，小挚友相识这么多图形，下面我们就和图形宝宝做嬉戏。 二、逐一出示圆形、三角形、正方形大卡片，引导幼儿视察并说出图形特征。 先请出第一个图形宝宝(老师出示大卡片，逐一让幼儿视察并摸一摸)。

1、圆形宝宝长得什么样?(圆圆的)，它有一条边。 请你用身体表现圆形的样子。(幼儿动作表现)请小挚友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形态的?屈.老师.教.案网出处(引导幼儿进行联想) 2、三角形宝宝长得什么样?(通过视察引导感知三角形有角、有边)我们数数三角形有几条边?(师生点数)有几个角?噢，有三条边，三个角。 请你用身体动作表现三角形的样子(如：双手指尖相对举过头顶，代表三角形等)。 请小挚友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形态的?(引导幼儿进行联想) 3、正方形宝宝有几条边?几个角?谁来数一数(幼儿点数，回答)请用身体动作表现正方形的样子。 请小挚友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形态的?(引导幼儿进行联想) 三、通过嬉戏送图形宝宝回家，加深幼儿对三种图形的认知，体验学习的乐趣。 小挚友喜爱捉迷藏吗?图形宝宝最爱捉迷藏了，它们藏到哪里去了呢?(出示打算的物品)请你把它们拿出来，放到和它们长得一样的大图形宝宝的家里好吗?幼儿放好后，要让幼儿自己检查一下有没有送错的，假如有，帮忙送到正确的图形宝宝家里。

小班美术手印热带鱼教案让孩子在活动中学习,理论联系实际

小班美术手印热带鱼教案让孩子在活动中学习，理论联系实 际。 一、活动背景析 手印热带鱼作为小班美术教育中的一项受欢迎的活动，能够引导孩子在绘画中探索生命的奥秘，赋予孩子们对于生态环境的认知和体验。通过手印热带鱼活动，孩子们可以理解生物与环境之间的关系，同时也能够提高手部协调能力和绘画能力。 二、活动设计 （一）教育目标设计 1.培养孩子的生态环保意识，教育孩子如何呵护生态环境； 2.促进孩子手部协调能力的发展，提高孩子的动手实践能 力； 3.在活动中激发孩子的自由想象，培养孩子的审美意识； 4.通过认知生物常识，帮助孩子理解生态环境的重要性，从 而提升孩子的自我认知。 （二）教学内容设计

1.热带鱼的基本介绍——教育孩子了解热带鱼的生活习性和生态环境； 2.手印热带鱼制作——孩子们将用自己的手印来完成热带鱼海洋场景的绘制，锻炼手部协调能力； 3.自由绘制热带鱼——在自由绘制环节中，孩子们将发挥自己的想象，自由绘制自己心中的热带鱼，培养审美意识。 （三）授课方法设计 1.生动形象的讲解——教师通过生动、形象的语言，向孩子们展示热带鱼的生活环境和常见品种，吸引孩子们的注意力，让他们深入感受和认知； 2.实践探索的方法——活动中充分引导孩子们自觉去探究生物与环境的关系，通过实践多次手印热带鱼和自由绘制热带鱼，加深孩子们对生态环境的了解，帮助他们更好地理解热带鱼的生存状况和生态问题； 3.互动交流的方式——活动中充分借助互动交流，让孩子们的参与感更强，更充分，让孩子们有机会分享自己的思考，互相交流，激发孩子们的创造力和想象力。 三、活动实施

（一）生动形象地介绍热带鱼 在课程前期，教师应该对热带鱼的生活环境和常见品种做一个生动形象的介绍，如通过图片、视频等多样的形式，让孩子们深入感受和认知热带鱼的生态环境和生存状况。 （二）手印热带鱼图案制作 在课程的中心环节，孩子们将有机会自己动手制作热带鱼图案，这个过程需要孩子们掌握如何把手印转化为图案。在这个阶段，教师应该引导孩子们，保证孩子们的参与度和自主性。教师可以通过暗示和提问等方式，鼓励孩子们尝试使用多种颜色和技巧，自由发挥想象力。 （三）自由绘制热带鱼 在完成了手印热带鱼图案之后，孩子们会有机会自由绘制热带鱼，教师应该在这个过程中提供足够的空间和时间，保证孩子们自主地探索和创造。教师应该鼓励孩子们大胆地尝试，不断探索和创造，同时也要帮助孩子们树立正确的美丽心理观。 四、总结 通过手印热带鱼教案，我们可以清晰地看到，让孩子在活动中学习是非常重要的。手印热带鱼活动以生物常识为基础，通过充分的交互和互动，激发孩子的创造力和想象力，使孩子在游戏的同时学习到

幼教绘画热带鱼教案

幼教绘画热带鱼教案 教案标题：幼教绘画热带鱼教案 教案目标： 1. 帮助幼儿了解和认识热带鱼的外貌特征。 2. 通过绘画活动培养幼儿的创造力和想象力。 3. 促进幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。 教案步骤： 引入活动： 1. 与幼儿一起观察和讨论热带鱼的图片或实物，引导幼儿描述热带鱼的外貌特征，如颜色、形状、鳍等。 主要活动： 2. 提供幼儿绘画所需的材料，如纸张、彩色铅笔、蜡笔、水彩等。 3. 鼓励幼儿用自己的想象力和创造力绘制热带鱼的形象，可以引导幼儿选择自己喜欢的颜色和图案进行绘画。 4. 在绘画过程中，教师可以提供一些绘画技巧的指导，如如何使用颜色、如何画出鱼鳞等。 结束活动： 5. 邀请幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们互相欣赏和表扬。 6. 与幼儿一起回顾绘画活动，让幼儿分享他们的感受和经验。 教案评估： 7. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和表现，评估他们对热带鱼外貌特征的理解和绘画技巧的掌握程度。

8. 通过观察幼儿的绘画作品，评估他们的创造力和想象力的发展情况。 教案扩展： 1. 继续进行有关热带鱼的相关活动，如制作热带鱼的手工艺品、观察热带鱼的生活习性等。 2. 引导幼儿了解不同种类的鱼类，并进行比较和分类活动。 3. 鼓励幼儿创作热带鱼的故事或诗歌，进一步培养他们的语言表达能力和想象力。 教案注意事项： 1. 确保提供安全、适合幼儿使用的绘画材料。 2. 鼓励幼儿自由发挥，不要限制他们的创造力和想象力。 3. 绘画活动应该以儿童为中心，注重幼儿的参与和体验，避免过多的干预。 4. 在评估幼儿的作品时，注重他们的努力和过程，而不仅仅关注结果。 希望这份教案能对您有所帮助，祝您教学顺利！

小班数学教案《有趣的图形》10篇

小班数学教案《有趣的图形》10篇 小班数学教案《好玩的图形》1 设计意图： 小班幼儿熟悉的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说知名称，为了能让幼儿更好的熟悉这些图形，进展幼儿的样子知觉、观看力和初步的分析概括力量。在本次活动中，我就让幼儿在嬉戏中通过自身的实践、动手操作、主动探究来加深对几何图形的熟悉，以及让幼儿能初步进行几何图形简洁的拼合，来激发幼儿的制造和想象力。 活动目标： 1、幼儿复习稳固对正方形、三角形、和圆形的熟悉。 2、幼儿初步尝试用几何图形拼合简洁的图案。 3、培育幼儿的动手力量，体验图形组合改变的乐趣。 活动预备： 1、五筐各种图形的操作材料 2、三张拼合的几何图形创意画 3、小房子一个〔里面有各种各样的图形〕 活动重点： 幼儿对几何图形的熟悉。 活动难点： 幼儿尝试用几何图形拼合简洁的图案。 活动过程：

一、以小动物引出主题 1、小白兔引起幼儿爱好 老师：小伴侣，昨天小白兔打电话给老师了，它说:“它在森林里盖起了一座新居子，你想不想看看哪？”“你们看，这座新居子美丽吗？” 2、老师提问 老师：你们看，这个新居子上都有哪些图形哪？ 请个别幼儿上来指一指，并告知我图形的名字。 〔正方形、圆形、三角形〕 二、复习图形 1、老师提问 老师：这座房子可奇妙了，看看她房子里都有谁？ 老师依次从房子里拿出三角形、圆形、正方形、幼儿认读。 2、老师介绍嬉戏的规章 老师：你想不想和图形宝宝做嬉戏那？〔幼儿回答：想〕 老师叫图形宝宝的名字，幼儿就从桌子中的操作材料中拿出相对应的图形，并演唱儿歌。例：圆形，圆形你在哪里？幼儿回答：我在这里，我在这里，你好不好？嬉戏进行三次，三角形、圆形、正方形。 〔此环节解决重点。〕 三、几何图形的拼合 1、老师出示拼合好的图案幼儿观看。

乐高搭建热带鱼教案小班

乐高搭建热带鱼教案小班 教学目标： 1、会写“鱼、五、巴”3个字，认识“热、带、身、衣、尾”5个生字。 2、自学儿歌，体会热带鱼的美丽和欢乐，培育孩子对大自然的爱好。 3、有感情地朗读、背诵课文。 教学过程： 一、激趣导入 1、孩子们，热烈欢迎走进海底世界。今天，老师从海底世界给大家增添了一位新朋友（出具课件），谁知道它？ 2、谁来说说这是一条怎样的热带鱼？（漂亮、五颜六色。） （热带鱼就是像是这样一种生活在热带和亚热带温暖海域的一类鱼，它最小的特点就是穿著五颜六色的衣服，非常可爱） 3、今天我们要学习的课文的名字就叫做热带鱼（板书课题）齐读课题。 4、一起来看一看热带鱼的名字就是怎样写下的。 “热”“带”二字课前已写好（提醒记字的方法），“鱼”字现场写在田字格里，教写鱼字。 过渡阶段语：想要不敢和这群可爱的热带鱼一起玩玩呀？不过它们给你们设置了一道难题，小鱼儿们说道只要你们闯过了这一关，它们就和你们一起玩玩。想要不敢拒绝接受挑战，吻住的小朋友一定可以过关顺利。 二、复习巩固声母和整体认读音节。 去看一看鱼宝宝给我们出来什么难题了。 1、闯第一关复习声母y w。（出示课件齐读） 2、闯进第二第一关备考整体认得读音节。（出具课件开火车） 3、闯第三关通过整体认读音节认识“衣”“五”“鱼”三个字。（出示课件指读） 过渡阶段语：祝贺大朋友们过关顺利。大朋友们太能干了，鱼宝宝的难题都没有 有难倒大家，它们现在就想出来和大家见面了。（出示课件）

三、随文识字，全面落实基训 鱼宝宝们还给我们带来了一首好听的儿歌，想听老师读一读吗？ 1、听到师范念，必须听到明每个生字宝宝的发音，并且尽量忘记它们。这种识字方法叫做反杜林论识字。 2、自由读，师巡视个别正音。（自由读之前引导学生说出识字方法：看拼音识字、问同桌或家长等方法） 3、王莎莎念，分散正音。 4、读给同桌听，读得好的夸夸同学。 5、齐读。 6、你们把课文读得那么准确。热带鱼很喜欢你们，想邀请你们到它们家去做客，现在，热带鱼就派向导来接我们啦！想去的孩子用你漂亮的坐姿欢迎他们的到来！有谁知道他们的名字？（出示生字课件，抽生读生字） 7、你们真能干！现在，恳请跟我至热带鱼的家里回去做客吧！ 四、学习课文，整体感知 恳请认真念课文，用序号标示出课文存有几句话。 1、学习第一句话。 （1）（王莎莎念）从这句话中，你晓得了热带鱼宝宝短什么样了吗？你从哪个词语看看出的呀？ （2）课件展示热带鱼图片，师配乐解说。（在无边无际的深蓝色的大海里，游荡着一群美丽的精灵，它们正悄悄向我们游来呢！瞧，他们正穿着大自然妈妈为它们精心设计的漂亮的花衣裳，在海底开时装博览会呢！他们穿的衣服各式各样：有美丽的公主裙，有潇洒的珍珠衫，有华丽的晚礼服，有半透明的长纱摆裙，还有神气的迷彩服，滑稽的小丑装，更别提那有趣的'斑马衣了。真是五颜六色，让人眼花缭乱。那鲜艳的色彩，有火红的，金黄的，墨绿的，碧蓝的，淡紫的，粉红的，雪白的，相互衬托，还有柠檬黄，葡萄紫。真像是用最鲜艳的颜料刚刚涂抹上去的，是那么惹人喜爱。） （3）生汇报刚看见的热带鱼穿着的衣服的颜色。 （4）这么多五彩缤纷、颜色鲜艳、光彩夺目的花衣服，在我们的课文 里被称为什么呢？带出“五彩衣”并板书。（板书：美丽） （5）加上动作和表情来师生起立一起读。

小班数学优质课教案【优秀8篇】

小班数学优质课教案【优秀8篇】 作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编辛苦为大家带来的小班数学优质课教案【优秀8篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。 小班数学优质课教案篇一一、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。 二、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。 三、体验合作游戏的乐趣，发展创造力及动作表现力。 四、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 五、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动重难点： 幼儿尝试用几何图形拼合简单的图案。 活动准备： PPT、三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2幅、轻音乐。 活动过程： 一、活动导入。 今天褚老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏，猜猜会有谁呢？（幼儿根据已有认知大胆猜测）喔，小朋友认识这么多图形，下面我们就和图形宝宝做游戏。 二、逐一出示圆形、三角形、正方形大卡片，引导幼儿观察并说出图形特征。 先请出第一个图形宝宝（教师出示大卡片，逐一让幼儿观察并摸一摸）。 1、圆形宝宝长得什么样？（圆圆的），它有一条边。 请你用身体表现圆形的样子。（幼儿动作表现）请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的？（引导幼儿进行联想）2、三角形宝宝长得什么样？（通过观察引导感知三角形有角、有边）我们数数三角形有几条边？（师生点数）有几个角？噢，有三条边，三个角。 请你用身体动作表现三角形的样子（如：双手指尖相对举过头顶，代表三角形等）。 请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的？（引导幼儿进行联想）3、正方形宝宝有几条边？几个角？谁来数一数（幼儿点数，回答）请用身体动作表现正方形的样子。 请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的？（引导幼儿进行联想）三、通过游戏“送图形宝宝回家”，加深幼儿对三种图形的认知，体验学习的乐趣。 小朋友喜欢捉迷藏吗？图形宝宝最爱捉迷藏了，它们藏到哪里去了呢？（出示准备的物品）请你把它们拿出来，放到和它们长得一样的大图形宝宝的家里好吗？幼儿放好后，要让幼儿自己检查一下有没有送错的，如果有，帮忙送到正确的图形宝宝家里。 四、图形宝宝变魔术——巩固认知，提升目标。 1、教师分别出示自制图形拼摆图1（小房子）、图2（热带鱼），请小朋友细观察并找出藏在图中的图形，并上前进行拆分、组合。 （1）图形宝宝开始变魔术了，123！（出示拼摆小房子）这座小房子是由哪几个图形宝宝组成的？请一个小朋友过来指给大家。 （2）图形宝宝继续变魔术了，这条鱼由哪几个图形组成的？请一个小朋友过来把小鱼取下来分开看看说的对吗？（根据情况幼儿回答）你想不想把小鱼再变回去？ （在孩子拼摆的小鱼的基础上，教师再拿一个三角形，变成一颗小松树，拓展一下孩子的思维空间。）2、播放PPT，欣赏几种图形拼摆组合你们想不想和图形宝宝一起变魔术？（想），现在就和后面桌子上的图形宝宝们一起变魔术吧！动动你们的小脑筋！在此基础上引导幼儿自由拼摆、组合，发展幼儿的创造力和想象力。（放轻音乐）五、活动结束：

2023幼儿园《有趣的图形》教案

2023幼儿园《有趣的图形》教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

幼儿园小班数学公开课有趣的图形宝宝教案反思

幼儿园小班数学公开课有趣的图 形宝宝教案反思 1、幼儿园小班数学公开课有趣的图形宝宝教案反思 设计意图： 教小班幼儿认识的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。到了小班第二学期，幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让幼儿更好的认识这些图形，发展幼儿的形状知觉、观察力和初步的分析概括能力，我设计了本次活动。在本次活动中，我就让幼儿在游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探索来加深对几何图形的认识，以及让幼儿能初步排除图形大小、颜色的干扰，正确辨认图形。 活动目标： 1.通过游戏和操作活动巩固对圆、正方形和长方形的理解。 2.能初步排除图形大小和颜色的干扰，正确识别图形。 活动准备： 1.经验准备：幼儿已初步认识圆形、正方形、长方形 2.材料准备:不同大小颜色的圆形、方形、长方形卡片，饼干，鲜奶，篮子，毛巾等。 活动过程： (一)引入主题 今天，老师要带小朋友们跟图形宝宝做游戏

(二)复习认识圆形、正方形、长方形 1.逐一出示圆形、正方形、长方形卡片，引导幼儿观察并说出图形特征这是什么图形宝宝?"教.案来自：幼儿园学习网教案网"这个图形宝宝长得怎么样? 2.引导幼儿进行联想 小朋友吃过、玩过、看到过的东西中，有没有像圆形宝宝、正方形宝宝、长方形宝宝的? (三)图形宝宝找家 引导幼儿对圆形、正方形、长方形按形状进行归类 (四)制作夹心饼干 1.教师交待活动要求 2.幼儿自由制作夹心饼干，教师鼓励幼儿向大家介绍自己饼干中的图形。 活动反思： 在这节课中，教师充分调动了孩子们的积极性和参与性，引导他们在课堂上充分发挥想象力和动手能力，运用多种感官开展活动，让孩子们在玩中学的同时体验成功和快乐。 2、小班数学公开课有趣的图形宝宝教案反思 设计意图： 在平日的区角活动中，我发现我们班小朋友对周围事物比较感兴趣，总会有小朋友叫老师,老师你看这像朵小花，这就像饼干，这就像电视机......基于他们对周围事物的兴趣和对图形的探讨欲望所以选择了这次活动。

小班数学教案《有趣的图形》

小班数学教案《有趣的图形》 小班数学教案《好玩的图形》1 设计意图： 小班幼儿熟悉的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让幼儿更好的熟悉这些图形，进展幼儿的外形知觉、观看力和初步的分析概括力量。在本次活动中，我就让幼儿在嬉戏中通过自身的实践、动手操作、主动探究来加深对几何图形的熟悉，以及让幼儿能初步进行几何图形简洁的拼合，来激发幼儿的制造和想象力。 活动目标： 1、幼儿复习巩固对正方形、三角形、和圆形的熟悉。 2、幼儿初步尝试用几何图形拼合简洁的图案。 3、培育幼儿的动手力量，体验图形组合变化的乐趣。 活动预备： 1、五筐各种图形的操作材料 2、三张拼合的几何图形创意画 3、小房子一个（里面有各种各样的图形） 活动重点： 幼儿对几何图形的熟悉。 活动难点： 幼儿尝试用几何图形拼合简洁的图案。 活动过程： 一、以小动物引出主题 1、小白兔引起幼儿爱好 老师：小伴侣，昨天小白兔打电话给老师了，它说:“它在森林里盖起了一座新居子，你想不想看看哪？”“你们看，这座新居子美丽吗？” 2、老师提问 老师：你们看，这个新居子上都有哪些图形哪？ 请个别幼儿上来指一指，并告知我图形的名字。 （正方形、圆形、三角形） 二、复习图形 1、老师提问 老师：这座房子可奇妙了，看看她房子里都有谁？ 老师依次从房子里拿出三角形、圆形、正方形、幼儿认读。 2、老师介绍嬉戏的规章 老师：你想不想和图形宝宝做嬉戏那？（幼儿回答：想） 老师叫图形宝宝的名字，幼儿就从桌子中的操作材料中拿出相对应的图形，并演唱儿歌。例：圆形，圆形你在哪里？幼儿回答：我在这里，我在这里，你好不好？嬉戏进行三次，三角形、圆形、正方形。 （此环节解决重点。） 三、几何图形的拼合 1、老师出示拼合好的图案幼儿观看。 （小鸡、热带鱼、太阳、小树） 2、老师提问 1）小伴侣你们看看小鱼是用什么图形宝宝拼合起来的？（三角形）。

小班数学《有趣的图形宝宝》教案

小班数学《有趣的图形宝宝》教案 小班数学《好玩的图形宝宝》教案1 设计意图： 小班幼儿熟悉的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说知名称，为了能让幼儿更好的熟悉这些图形，进展幼儿的样子知觉、观看力和初步的分析概括力量。在本次活动中，我就让幼儿在嬉戏中通过自身的实践、动手操作、主动探究来加深对几何图形的熟悉，以及让幼儿能初步进行几何图形简洁的拼合，来激发幼儿的制造和想象力。 活动目标： 1、幼儿复习稳固对正方形、三角形、和圆形的熟悉。 2、幼儿初步尝试用几何图形拼合简洁的图案。 3、培育幼儿的动手力量，体验图形组合改变的乐趣。 活动预备： 1、五筐各种图形的操作材料 2、三张拼合的几何图形创意画 3、小房子一个〔里面有各种各样的图形〕 活动重点： 幼儿对几何图形的熟悉。 活动难点： 幼儿尝试用几何图形拼合简洁的图案。 活动过程：

一、以小动物引出主题 1、小白兔引起幼儿爱好 老师：小伴侣，昨天小白兔打电话给老师了，它说:“它在森林里盖起了一座新居子，你想不想看看哪？”“你们看，这座新居子美丽吗？” 2、老师提问 老师：你们看，这个新居子上都有哪些图形哪？ 请个别幼儿上来指一指，并告知我图形的名字。 〔正方形、圆形、三角形〕 二、复习图形 1、老师提问 老师：这座房子可奇妙了，看看她房子里都有谁？ 老师依次从房子里拿出三角形、圆形、正方形、幼儿认读。 2、老师介绍嬉戏的规章 老师：你想不想和图形宝宝做嬉戏那？〔幼儿回答：想〕 老师叫图形宝宝的名字，幼儿就从桌子中的操作材料中拿出相对应的图形，并演唱儿歌。例：圆形，圆形你在哪里？幼儿回答：我在这里，我在这里，你好不好？嬉戏进行三次，三角形、圆形、正方形。 〔此环节解决重点。〕 三、几何图形的拼合 1、老师出示拼合好的图案幼儿观看。

2023年小鱼游小班教案

2023年小鱼游小班教案 2023年小鱼游小班教案1 活动内容 舞蹈《小小鱼儿游呀游》 活动目标 1、初步熟悉音乐旋律，学习用摆动手臂和小碎步做小鱼游的动作，初步学会配合节拍做鱼吃食的动作。 2、掌握游戏玩法，理解并遵守游戏规则。 3、乐于扮演小鱼，体验和大家一起游戏的快乐。 活动准备 物质准备：小鱼头饰、《小小鱼儿游呀游》音乐伴奏。 经验准备： 1、活动前熟悉歌曲《小小鱼儿游呀游》。 2、饲养小鱼，观察小鱼游和吃食的动作。 活动过程： 一、创设“鱼妈妈带鱼宝宝游玩”情境，激发幼儿活动兴趣。 1、教师和幼儿一起随音乐《小小鱼儿游呀游》自由探索小鱼游水的动作。 师：你们听听谁来跟我们交朋友？它是怎么游过来的？

2、了解鱼游动作和手的甩动之间的关系 师：小鱼怎样才能使自己游起来？如何让小鱼游的快？（尾巴甩的快） 小结：小鱼是靠尾鳍、鱼鳍帮助它游水、掌握方向。摆的速度快，游的速度也快。 二、探索小鱼游水、吃食的动作。 1、听曲一，并根据歌词做相应的动作。 师：我们来听听小鱼在干什么？ 2、听曲二，启发幼儿探索用什么动作能表现出鱼儿游水轻又快的特点，引导幼儿学习用小碎步表现鱼行进的动作。 师：小鱼们是怎么游的？我们来学一学。 3、听曲三，教师边示范边用语言引导幼儿随音乐较合拍地表演小鱼吃食的动作。 师：小鱼是怎么吃东西的？ 三、教师扮演渔翁，介绍《小小鱼儿游呀游》游戏规则，带领幼儿进行游戏。 1、引导幼儿听完整音乐，玩游戏1—2遍。 游戏规则：当音乐响起，小鱼们游来游去找吃的，音乐停止，立刻找山洞藏起来。 2、在音乐游戏中，鼓励幼儿创造性地表现自己。 师：当小鱼看到好朋友时，它会怎么游呢？我们一起找到好朋友玩耍吧。 3、播放慢节奏的音乐，引导小鱼们跟好朋友说再见，结束游戏。

小班数学教案有趣的图形反思

小班数学教案有趣的图形反思 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!