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三年级上册科学作业

植物单元

1、我看到了什么

课堂练习：判断题。

(1)树冠的形状都是圆形的。（×）

(2)树木的生长都需要水分、阳光和空气。（√）

(3)树皮都是很光滑的。（×）3、大树和小草

活动记录：

1、观察一株狗尾草，并记录你的观察发现

我观察的狗尾草

狗尾草的简图狗尾草的特点

狗尾草为禾本科一

年生植物,高30~200cm。

长在土壤里，需要阳光、

水分、空气，植株矮小，

茎细、较软，有根、茎、

叶，会开花结果，有种子，

寿命短，是草本植物。

2、记录大树和小草的相同点和不同点

大树小草

长在土壤里,需要阳长长在土壤里,需要

光、水分,植株高大,在土壤里, 阳光、水分,植株矮

茎粗、很硬,有根、需要阳光、水分, 小,茎细、较软,有根、茎、叶，有的会开花有根、茎、叶,有茎、叶，有的会开

结果、有种子，多年的会开花结果、有花结果、有种子，

生寿命长，是木本种子。一年生,寿命短,是植物。草本植物。

课堂练习：选择题。

（1）有一种小草，开黄色花，每个叶柄上长着三张叶片。这种小草是（B）A蒲公英B黄花酢浆草(三叶草)C狗尾草

（2）（B）的叶片有特殊的香味。

A柳树B樟树C梧桐树

（3）像樟树一样比较硬的茎叫（C）。

A木本植物B草质茎C木质茎

4、观察水生植物

活动记录：1、用简图画一种水生植物，并写出它的特点。

我画的是水葫芦它的特点

生长在水中,叶

柄膨大有气囊,能浮

在水面上,有根、茎、

叶;会开花,会繁殖后

代,会死亡。生长条

件需要水、阳光、空

气等。是浮水植物。

2、比较两种种水生植物的相同点和不同点。

水葫芦金鱼藻

生长在水中,叶柄膨大生长在水中, 生长在水中,沉在水

有气囊,能浮在水面上,有适应水生环境底,有根、茎、叶;

有根、茎、叶;会繁殖的结构;有根,茎,叶,会繁殖后代, 会死亡;后代,会死亡,生长条会繁殖后代,会死亡,生长条件需要水、阳件需要水、阳光、空生长条件需要水、光、空气等。

气等。会开花, 阳光、空气是沉水植物。

是浮水植物。等。

课堂练习：选择题。

(1)下列植物属于水生植物的是( C ).

A.樟树

B.狗尾草

C.水葫芦

(2)水葫芦能浮在水面的原因是( B ).

A.它很轻

B.它的叶柄内的气囊

C.它是水生植物

(3)水生植物的相同点是( A ).

A.生长都需要空气

B.生长都需要空气

C.都不会开花

5植物的叶

活动记录: 1.请收集各种树叶,并做出统计.

我捡了 58 片落叶, 这里面有 8 种树叶。我们小组共有 8 种树叶。其中，有一种树的落叶数量最多，共有 53 片。

2.仔细观察同一种植物的叶,记录新鲜的叶和落叶有什么相同点名称相同点不同点

新鲜的叶都有叶柄和叶片,形状一样,叶脉差不多。绿色，有生命的。

落叶

枯黄、枯萎,死亡(没有生命) 课堂练习: 1.填图

2.将“叶芽”、“嫩叶”、“老叶”、“枯叶”等词语填入相应的方框里。

6、植物发生了什么变化

树干树冠叶子其他 9月2日周长52厘米直径约6米绿色,茂盛果实绿色 10月2日周长52.5厘米直径约6米部分变黄脱落果实变色

叶脉

叶片叶柄

叶芽

枯叶嫩叶

老叶

11月2日周长53厘米直径约6米部分树叶脱落果实成熟12月2日周长53.5厘米直径约6米部分树叶脱落果实成熟课堂练习：1、多项选择题。

(1)秋天,我们可以用肉眼观察到的植物的变化有(ABCF)。

A.许多树都落叶了

B.有些树的树叶变红、变黄了

C.菊花花蕾长大,并开花了

D.柳树发芽了,桃树也发芽了

E.樟树树干变粗了,树冠变大了

F.狗尾草枯黄了

(2)观察记录一棵树的变化,可以从这些方面记录( ABCDF )。

A.测量树干的粗细变化

B.观察树冠是否落叶

C.观察树叶的颜色变化

D.观察是否开花结果

E.观察树下是否的石块

F.观察树枝是否变长了

2、这是一株狗尾草,你能推测狗尾草会发生什么变化吗?

我的推测：

(1)春天开始发芽,

(2)夏天开花结果,

(3)秋天果实成熟、

(4)叶子由绿变黄,植株开始枯死。

7植物有哪些相同特点

陆生植物水生植物

樟树、冬青树、桂花树、红叶李树、桃树、银杏树、狗尾草、车前草、三叶草、蒲公英……水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、水浮莲、睡莲……

植物的相同特点:(1)都是有生命的。

(2)生长时都需要阳光、水分、空气、养料。

(3)都有根、茎、叶；都会生长、繁殖、死亡。

2、观察下面的向日葵一生的图片,用词语写出它一生的变化。

(种子)→(新芽出土)→(真叶长成幼苗)→(出现花蕾)→(开花)→(结果)→(果实成熟枯萎)。

单元练习

1、判断题。√×

(1)植物不能运动,所以它们是没有生命的。()

(2)狗尾草的叶子像鸡蛋,是卵形的。()

(3)水葫芦属于草本植物。()

(4)生长在水下的植物不需要阳光。()

(5)在秋天,树木的树干没有长粗,说明树已经死了。()

(6)观察植物时,不能伤害植物。()

2、选择题。

(1)下列现象能说明树有生命的是()。

A.树上有鸟窝

B.树干可以做家具

C.树会生长

(2)下列关于植物的相同点的描述不正确的是()。

A.植物都需要水分、阳光和空气

B.植物都会生长、发育

C.植物都会繁殖后代

D.植物都是有寿命的

E.植物的生长都离不开土壤

(3)下列关于叶子的描述正确的是()。

A.叶子都是绿色的

B.叶脉长在叶片上

C.落叶是没有叶柄的

D.叶子是没有生命的

3、根据所学内容,用简图画出狗尾草和一种水生植物的外形。

狗尾草水生植物：水葫芦

(1)水生植物和陆生植物有什么相同的生长需要?

水生植物和陆生植物它们相同的生长需要是:都需要阳光、水分、空气、养料。

(2)请你总结:学过本单元以后,你掌握了哪些观察植物的方法?

学过本单元以后,我掌握了以下观察植物的一些方法:用眼看,用手摸,用鼻子闻,用尺子量,用放大镜观察,拓印树皮,拍照,画简图等。

动物单元

1、寻访小动物

校园中寻访到的小动物记录日期：发现地点观察到的小动物发现地点观察到的小动物

花坛蝴蝶草丛中瓢虫

花坛的泥土里蚯蚓树上小鸟、蚂蚁砖块下蜈蚣屋檐下蜘蛛

草丛中蟋蟀草丛中蜗牛

草丛中蝗虫墙角不知名的小虫

统计：我在校园中一共寻访到(11)种小动物.

课堂练习：判断题。√×

(1)我们在寻访时应该做到安静、细致,不打扰小动物。()

(2)为了方便观察小动物,我们必须把小动物抓在手上才行。()

(3)观察小动物时,我们不能伤害它们。()

(4)小洞里可能有小动物,我们可以将手伸进去寻找。()

2、蜗牛（一） 1、用放大镜观察蜗牛,在图上标出蜗牛身体各部分的名称:壳、头、腹、触角、眼、口等。在对蜗牛的观察中,我们还发现：蜗牛没有四肢,蜗牛爬行过的地方会留下痕迹,蜗牛用腹足爬行,蜗牛身体柔软,蜗

牛能对外界的刺激产生相应的反应,触角会伸缩,用身体缩进壳内来躲避危险。

2、饲养蜗牛一个星期,写蜗牛观察日记。

10月16日

早上我发现蜗牛都缩在壳里,还以为它死了,后来我用新鲜的菜叶喂蜗牛,慢慢地,蜗牛就钻出头来吃菜叶了。我还发现饲养盒内有很多黑色的像线一样一条条的东西,后来经过仔细观察才发现,原来这黑色的像线一样一条条的东西就是蜗牛的粪便。打开饲养盒的时候，有一股很难闻的气味发出来。课堂练习：选择题

(1)蜗牛用来爬行的足叫( )。 A. 软足 B. 腹足 C. 腹部

(2)蜗牛适合生活在( )的地方。

A. 阴凉、潮湿

B. 高温、干燥

C. 低温、潮湿

(3)蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是( )。

A. 早上

B. 中午

C. 傍晚

3、蜗牛（二）活动记录

蜗牛吃的食物嫩菜叶、嫩草叶、嫩树叶、果皮等蜗牛不吃的食物面包、肉、鱼、饼干等

壳头

眼

触角腹口尾

蜗牛是这样吃食物的：蜗牛吃食物的时候，先用“小锉板”一样的齿舌将食物磨碎，再一点一点地吃下去。填空题：(1)蜗牛属于( )。

(2)蜗牛的牙齿很多，长在舌头上像一条锯齿，称为

( )。

(3)蜗牛一般生活在( )的环境中。

(4)蜗牛通过( )呼吸。

4、蚯蚓活动记录

在对蚯蚓的观察中，我们还发现：蚯蚓的身体柔软,是由一节一节环节组成的,有刚毛，有环带，怕水,喜欢阴暗潮湿的环境,怕光,它用刚毛和身体伸缩爬行。吃菜叶等食物,会排泄,对外界的刺激有反应。

1、画一条蚯蚓，并在

图中标出口、环带、

肛门。

口环带

肛门

2、比较蜗牛和蚯蚓的相同点和不同点。

蜗牛蚯蚓

生活在地面阴适应生活在阴暗的

暗、潮湿的环阴暗潮湿泥土下，身体

境中，身体柔的环境，身柔软有环节，吃软，有壳，有体柔软，都会落叶等食物，会触角和眼睛，爬行，会吃食排泄，会繁殖，吃菜叶等食物物，会排泄，对外界刺激有

会排泄，对外会繁殖后反应。

界的刺激有反代。

应。

课堂练习

判断题：

(1)蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的土壤中。()

(2)蚯蚓适应潮湿的环境，所以把它放入水中饲养会更好。()

(3)蚯蚓的头部在离它的环带较远的一端。()

5、蚂蚁活动记录

1、观察蚂蚁的身体，并用简图把蚂蚁的身体画下来。

2、蚂蚁的身体可以分成头、胸、腹、三部分，有六条腿，都长在胸部。

*3在蚂蚁窝附近,我们总能看到小蚂蚁排着整齐的队伍搬运食物。请你试着用手轻轻划过蚂蚁的行进队伍(注意不要伤害它们),并记录你的发现。

当我用手轻轻划过蚂蚁们的行进队伍时,蚂蚁的信息素被破坏了，我发现蚂蚁整齐的队伍开始混乱，它们的队伍不再是一条线，有的晕头转向，有的向四处乱爬，有的丢下食物在找路，有的在互相交流信息。过一会儿后又恢复正常。课堂练习：判断题

(1)蚂蚁的生活范围很广，校园里，花坛边都可以

找到它们。( ) (2)为了寻找蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的食物引

诱它们。( ) (3)蚂蚁喜欢单独行动,见到自己的同伴总爱打架.

( ) (4)为了便于观察蚂蚁的身体，我们可以用手直接

抓住蚂蚁。( )

(5)蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。( )

6、金鱼

活动记录：1、我观察的金鱼的情况。

金鱼的身体可分为头部、躯干和尾部。头部前端有口，中部两侧有眼，眼前上方有鼻，鳃盖在眼后下方。躯干体表面覆盖着鳞片，躯干上有

背鳍，胸鳍和腹鳍，尾部有尾鳍。用鳃呼吸，用鳍游泳，吃鱼食、小虫和面包屑等。

2、金鱼的呼吸观察记录。

金鱼嘴巴一张一合，发现红水从金鱼的嘴部进入，从鳃部流出，水流在金鱼的鳃部经过，金鱼的鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。

3、比较蚂蚁和金鱼的相同点和不同点。

蚂蚁金鱼

生活在陆地上,都是生活在水中,身

身体分为头,胸,有生命的, 上有鳞片,用鳍

腹三部分,头上会运动,需要游泳,用鳃呼吸,

有一对触角,胸吃食物维持生吃鱼食、小虫和部长着6只脚, 命和生长,会排面包屑等,会繁会爬行,群居生泄废物,会繁殖后代。

活,食物多样,会殖后代。

繁殖后代。

课堂练习：选择题。

(1)下列关于金鱼吃食的描述正确的是( )。

A.直接吞食

B.先吸进嘴里,再用牙齿咀嚼

C.以上答案都不对

(2)金鱼的呼吸器官是( )。A.鳍B.鳃C.鳞片

(3)下列给金鱼喂食的方法正确的是( )。

A.在鱼缸里倒入一大袋鱼食

B.每次放少一点

C.每天喂五次，每次都喂饱

课堂练习

根据你观察比较的结果，写出动物的相同特点。

单元练习一、填空题：

(1)蚯蚓的身体由一节一节的环节组成。

(2)蜗牛用腹足爬行,金鱼用鳃呼吸。

(3)蚂蚁的身体可以分为头、胸和腹三部

分,蚂蚁长有６只脚,都长在胸部。２、判断题：

(1)参观动物园时,不应该把自己带的食物给动物

吃。（√）

(2)蜗牛的壳会随着蜗牛一起长大。（√）

(3)蚯蚓很喜欢在水里游泳。（×）

(4)蚂蚁能排着整齐的队伍,是因为蚂蚁的视力特

别好。（×）(5)蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼都需要食物才能生存，

都会运动，都能对危险作出反应。（√）３、选择题：

(1)我们可以用(Ｂ)的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。Ａ、大声喊叫Ｂ、放在水里Ｃ、半空坠落(2)下列做法正确的是(Ｃ)。

Ａ、把食物给正在找食的蜗牛吃

Ｂ、把手伸进树洞中寻找小动物

Ｃ、观察时轻轻靠近小动物

(3)金鱼在水里不停地张嘴是因为(Ｃ)。

Ａ、它要不停地喝水Ｂ、它在寻找水里的食物Ｃ、它在呼吸水中的氧气

(4)在自然界中观察小动物时，我们应该(Ｃ)。Ａ、把它们关起来进行观察Ｂ、抓在手上观察Ｃ、不打扰它们的生活

(5)蚂蚁用(Ｃ)交流信息。Ａ嘴巴Ｂ眼睛Ｃ触角４、连线，找到各种小动物的生活环境。

金鱼土壤中

蚯蚓地面

蚂蚁水中

蜗牛草丛中

5、在下图中填写动物和植物的相同特点。

都是有生命的，都生活在一定的环境中，都会生长、发育、繁殖和死亡。都有从生到死的生命过程。

三年级上册科学作业

植物单元 1、我看到了什么课堂练习：判断题。 (1)树冠的形状都是圆形的。（×） (2)树木的生长都需要水分、阳光和空气。（√） (3)树皮都是很光滑的。（×）3、大树和小草活动记录： 1、观察一株狗尾草，并记录你的观察发现

我观察的狗尾草狗尾草的简图狗尾草的特点狗尾草为禾本科一年生植物,高30~200cm。长在土壤里，需要阳光、水分、空气，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，会开花结果，有种子，寿命短，是草本植物。 2、记录大树和小草的相同点和不同点大树小草长在土壤里,需要阳长长在土壤里,需要光、水分,植株高大,在土壤里, 阳光、水分,植株矮茎粗、很硬,有根、需要阳光、水分, 小,茎细、较软,有根、茎、叶，有的会开花有根、茎、叶,有茎、叶，有的会开结果、有种子，多年的会开花结果、有花结果、有种子，生寿命长，是木本种子。一年生,寿命短,是植物。草本植物。课堂练习：选择题。（1）有一种小草，开黄色花，每个叶柄上长着三张叶片。这种小草是（B）A蒲公英B黄花酢浆草(三叶草)C狗尾草（2）（B）的叶片有特殊的香味。 A柳树B樟树C梧桐树（3）像樟树一样比较硬的茎叫（C）。 A木本植物B草质茎C木质茎

4、观察水生植物活动记录：1、用简图画一种水生植物，并写出它的特点。我画的是水葫芦它的特点生长在水中,叶柄膨大有气囊,能浮在水面上,有根、茎、叶;会开花,会繁殖后代,会死亡。生长条件需要水、阳光、空气等。是浮水植物。 2、比较两种种水生植物的相同点和不同点。水葫芦金鱼藻生长在水中,叶柄膨大生长在水中, 生长在水中,沉在水有气囊,能浮在水面上,有适应水生环境底,有根、茎、叶; 有根、茎、叶;会繁殖的结构;有根,茎,叶,会繁殖后代, 会死亡;后代,会死亡,生长条会繁殖后代,会死亡,生长条件需要水、阳件需要水、阳光、空生长条件需要水、光、空气等。气等。会开花, 阳光、空气是沉水植物。是浮水植物。等。课堂练习：选择题。 (1)下列植物属于水生植物的是( C ). A.樟树 B.狗尾草 C.水葫芦 (2)水葫芦能浮在水面的原因是( B ). A.它很轻 B.它的叶柄内的气囊 C.它是水生植物 (3)水生植物的相同点是( A ). A.生长都需要空气 B.生长都需要空气 C.都不会开花 5植物的叶活动记录: 1.请收集各种树叶,并做出统计.

教科版三年级上册科学全册各单元练习题

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教科版三年级科学第一单元单元检测题班级：姓名：一、填空题： 1、（）、（）、（）、（）、（）、（）、等方法都是科学观察的基本方法。 2、水生植物有（），（），（），（）等。 3、像狗尾巴草这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。 4、陆地上生长的植物叫（）植物，水中生长的植物叫（）。 5大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 6、叶是由（）和（）两部分结成，叶片上有（）。 7、拓印树皮：把白纸（）在树干上，先用手指在纸上（）按压，再平捏蜡笔在（）涂擦，使凸起的部分（）颜色。 8、植物的生长一般要经过（）、（）、（）、（）等过程。 9、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（）是浮在水面上的原因。 10、水生植物和陆生植物都有（）、（）、（）等器官。它们的生长需要（），（）和（）

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1、带着目的去观察大树，才能发现更多。（） 2、大树和小草的茎都一样坚硬。（） 3、车前草和水花生都是水生植物。（） 4、浮萍不需要土壤也能生长。（） 5、春天是树木落叶的季节。（） 6、新鲜的树叶是黄色的。（） 7、菊花一般在秋天才开花。（） 8、有的树生长时间长，永远都不会枯死。（）三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，） 1、一些大树看不到它的根，它应该（）根。 A、有 B、没有 2、蒲公英属于（） A、木本植物 B、草本植物 3、不属于陆生植物的是（）。 A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草 4、植物的叶是（）。 A、有生命的 B、无生命的 5、树叶变黄的季节是（）。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 6、陆生植物的生长（）水份。 A、需要 B、不需要 7、变硬的树叶一般是（）。 A、绿色的 B、枯黄的

【精编】新科教版小学三年级科学上册作业本答案.doc

教科版2019年科学作业本参考答案三年级上册郑重说明：浙江省各小学使用的科学作业本，由浙江省教育厅教研室组织骨干教师编写，浙江教育出版社出版，浙江各地新华书店发行，一直是我省小学科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。值此新版三年级科学教材使用之际，科学作业本进行了重新编写，原来的参考答案失效。为此，陈建秋（不睡觉的兔）老师提供新版的作业本参考答案，供大家参考借鉴。在使用中若有异议可联系陈老师，也可到小学科学教学论坛发贴讨论。课堂练习 1.（1）C；（2）A；（3）C

2.（五个全部打√）科学阅读 1.B 2.A 2．水沸腾了课堂练习 1.A； 2.C； 3.A； 4.C； 5.（六个全部打√）科学阅读 A C 3．水结冰了课堂练习 1.（1）B；（2）A；（3）A 2.B 3.B 科学阅读 B B 4．冰融化了课堂练习 1.C； 2.B； 3.A； 4.B； 5.B

科学阅读 A C 5．水能溶解多少物质课堂练习 1.B； 2.B； 3.B； 4.C； 5.C； 6.B 科学阅读 A 6．加快溶解课堂练习 1.（打√）（1）（2）（3） 2.（打√）（1）（2）（3）（4） 3.快；快 4.C 5.（1）（画圈）冷水；碎冰糖（5克）；冰糖块（5克）（2）小 7．混合与分离课堂练习 1.A； 2.B； 3.（1）B石棉网；C三脚架；D酒精灯（2）B；（3）C；（4）A 科学阅读 D——B——A——C

实践拓展用磁铁吸引，用水分离 8．它们发生了什么变化课堂练习 1.B； 2.A； 3.A 单元练习 1.A； 2.C； 3.（1）A；（2）B B；（3）B A；（4）C B；（5）A C；（6）C 4.（1）C；（2）B；（3）C；（4）（打√）①③④⑤；（打×）②⑥ 5.（1）烧杯，搅拌棒，滤纸；（2）A B；（3）C；（4）A C；（5）C；（6）C 1．感受空气课堂练习 1.（打√）无色的；透明的；无气味；很轻；无固定形状 2.C 3.A B C 4.C 科学阅读 1.B； 2.A； 3.C 2．空气能占据空间吗

青岛版三年级科学上册总复习题含答案

1．玩具里的科学 1．把有趣的玩具记录下来： 2．读读下边的这些话，你觉得这些说法对吗？说说你的理由。（1）我们身边处处有科学。（2）树叶的形状都是一样的。（3）汽车做成流线形主要是为了美观。（4）要认识一个物体，就要将它拆开研究。 3．做个小游戏：在玻璃杯中放半杯水，在杯口放一块硬纸片，在纸片上放一枚鸡蛋，迅速把硬纸片抽走，结果会怎样呢？快来试一试吧！我的猜想：我的发现：说一说其中的道理： 4．万吨货轮为什么能在海上航行？说说其中的道理。 5．生活中有好多玩具是充气的，如果放了气或充气不足，还能玩吗？为什么？举例说明。 6．我来猜想：（1）布娃娃会说话，里面有：（2）电动小车里面有：

7．我的创新设想：设计或改进一件玩具。把自己的想法写出来或画出来。 2．我们周围的动植物 1．选择：（1）下列观察植物的方法中，比较科学的是（）。 A．观察图片上的植物，做好观察记录。 B．到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来。（2）“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这句话是（）说的。 A．牛顿 B．爱迪生 C．爱因斯坦（3）我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行（）,然后再想办法解决问题。 A．验证 B．猜想与假设 C．观察与汇报（4）下列物体中，有生命的是（）。 A．火 B．松树 C．石头（5）自然界中的动物和植物是（）。 A．没有关系 B．相互竞争的关系 C．相互依存的关系 2．回答下面的问题。（1）壁虎为什么能在墙上爬？（2）猫的胡子有什么作用？（3）蚂蚁是怎样认路的？ 3．科学探究：一棵小草的根。（1）选择一棵生长旺盛的小草。

三年级科学试题和答案

三年级科学试题出卷人陈琳一、选择（30分） 1、下列液体中流动速度最快的是（） A、纯净水 B、油 C、胶水 2、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。 A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 3、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 4 判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（）是不是差不多。 A、大小 B、形状 C、颜色 5、蚂蚁是用（）来交流信息的。 A、气味 B、声音 C、舞蹈 6、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（） A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 7、下列材料的吸水性最好的是（）。 A、木片 B、金属片 C、塑料片 8、把一小片纸撕开，我们用放大镜可以观察到（） A. 纸浆 B.纸纤维 C.塑料 9、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。 A、植物 B、生物 C、动物 10、我们用过的废纸，应该尽可能（），利于保护环境。 A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋二、判断题，把你认为正确的打“√”，错误的打“×”（24分）。 1、为了研究树洞里有些什么小动物，小明把手伸进去仔细地摸。（） 2、进行体育锻炼是促进身体发育的好方法。（） 3、淀粉是白色粉状的，它遇到碘酒会变成蓝紫色。所以，白色粉状的东西遇到碘酒都会变成蓝紫色。（） 4、5毫升相当于大雪碧瓶的一瓶。（） 5、小动物都有自己生活的地方，我们不能随意去破坏或打扰它们。（） 6、食用油也是液体。（） 7、造纸术是我国古代的四大发明之一。（） 8、小明上完体育课回家，口很渴。他看到家里墙角放着一个已经打开的可乐瓶，就拿来大口的喝了下去。（） 9、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（） 10、画图、拓印、搜集实物标本等，都是我们描述树叶时的方法。（）

人教版三年级科学上册练习题

三年级科学上册练习题班姓名一单元一、填空题 1、（）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 2、英国医生罗吉特发现了人眼具有（） 3、（）发现了接种牛痘预防天花的办法。二、判断题 1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。（） 2、物体上轻下重，就不容易倒。（） 3、我们探究世界的活动与科学家的工作没有关系。（） 4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。（）三、你喜欢或你知道哪些科学家？写出他们的名字。( )( )( )( ) 四、写出你已知道的科学探究步骤。（）—（）—（）—（）二单元一、填空题 1、有生命物体的共同特征有：（）（）（）（） 2、在下面圆圈里的恰当位置填写：二、判断观察活动中下列行为是不是正确 1、注意安全。（） 2、不惊吓小动物。（） 3、可直接触摸、抓举动物。（） 4、保持安静。（） 5、外出观察要获家长同意，或者有成人陪同。（）三、问答题 1、分别写出你认识的动物、植物（每种写5个）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 2、给下列动物分类：鸽、海鸥、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙。哺乳动物（）（）（）鸟（）（）昆虫（）（）两栖动物（）（）爬行动物（）（）

三单元一、判断题（对的打“√”错的打“×”） 1、水是白色透明的物体。（） 2、污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。（） 3、固体、气体、液体都有可能溶解在水里。（） 4、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。（） 5、不了解的物体，我们不能随便闻或尝。（）二、选择题（将正确答案的字母填在括号里） 1、能溶解在水里的物质是（） A 木屑B 洗衣粉C沙子D面粉 2、在水中能够发生毛细现象的物质是（） A 塑料B铁丝C纸巾D 卵石 3、在装满水的杯中加入曲别针，水溢不出来的原因是水有（） A 浮力 B 溶解性 C 压力D表面张力 4、我们家乡的水资源是（） A 丰富B 缺乏C 一般D不关我的事 5、人体内含有水分约是（） A 65% B 85% C 95% D 100% 三、回答题 1、为什么砖铺的地面容易反潮？（） 2、自然界水污染会造成什么样的后果？（） 3、为了避免污染发生，我们应该怎么办？（）四单元一、填空题 1、直接来自大自然的材料，我们称为（）；加工处理来自大自然的材料，材料的性质特点发生了改变，这样的材料我们称为（）。 2、大多数纸的主要原料来自（），（）（）（）也可以用来造纸。 3、（）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（）中提炼出来的。 4、我们采用（）（）（）等方法，发现了金属的性质有（）（）（）等。 5、塑料最大的缺点是（）。二、连线题把材料的名称与它的特点用线连起来。结实较为结实棉线吸水性强吸水性弱燃烧时散发出烧纸的气味人工合成纤维燃烧时散发出刺鼻气味燃烧灰烬成团，颜色发黑燃烧灰烬分散，颜色发白

[最新]小学科学三上作业本参考答案

[最新]小学科学三上作业本答案（供参考）植物单元 1、我看到了什么活动记录：树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等课堂练习：称重的方法不打勾，其他都可以打勾。 2、校园的树木活动记录（略）判断题 1、ⅹ 2、√ 3、√ 4、ⅹ 3、大树和小草活动记录： 1.（简图略），狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有15——20厘米，宽只有1—2厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长3—7厘米，根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡须 2.（略）课堂练习选择题1、B 2、B 3、C 4、观察水生植物活动记录： 1.用简图画一种水生植物（略） 2.以水葫芦和金鱼藻举例大树高大茎很硬叶片宽阔寿命长小草矮小茎软叶子细长居多寿命短 …… 有生命有根、茎、叶会开花、有种子需要阳光、水分、和空气会长大…… 水葫芦浮在水面叶柄膨大会开花叶片较大金鱼藻长在水底叶片细小没看到开花 …… 生长在水里有根、茎、叶需要阳光、水分、和空气会长大……

选择题1、C 2、B 3、A 5植物的叶活动记录： 1统计（略）图略叶芽嫩叶老叶枯叶 6植物发生了什么变化活动记录（略） 1多项选择题（1）ABCF （2）ABCDF 2狗尾草叶片会慢慢枯黄，直至死亡。 7、植物有哪些同特点活动记录： 1陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等相同点：生长在一定的环境里，需要阳光、空气和水分，都会生长，都会有后代… 2种子→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→枯死单元练习 1选择题。（1）ⅹ（2）ⅹ（3）√（4）ⅹ（5）ⅹ（6）√ 2选择题。（1）C （2）E 3、B 3（略） 4简答题（1）水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境。（2）本单元的观察植物的方法有：运用感管观察，看、摸、闻，运用工具观察，比较等。

三年级科学作业及参考答案

义务教育课程标准实验教材课堂作业本科学三年级上册班级姓名学号

目录植物我问周围的材料 1我看到了什么（1）1观察我问周围的材料（23）2校园的树木（2）2哪种材料硬（25）3大树和小草（3）3比较韧性（27）4观察水生植物（5）4它们吸水吗（29）5植物的叶（7）5材料在水中的沉浮（31）6植物发生了什么变化（8）6砖和陶瓷（33）7植物有哪些相同特点（9）7给身边的材料分类（35）单元练习（10）单元练习（36）动物水和空气 1寻访小动物（12）1水（38）2蜗牛（一）（13）2水和食用油的比较（39）3蜗牛（二）（15）3谁流的更快一些（41）4蚯蚓（16）4比较水的多少（43）5蚂蚁（17）5我们周围的空气（45）6金鱼（18）6空气占据空间吗（47）7动物有哪些相同特点（20）7空气有重量吗（49）单元练习（21）单元练习（51）综合练习（54）

植物 1我看到了什么 ★活动记录我用简短的语句，记录大树的特点（如：树皮光滑）。 ★课堂练习我观察大树的时候用到的方法（在括号内打“√”）。 ★资料阅读树木的分类：更具树木的生长类型，可以分成以下四类。（1）乔木类：树体高大，具有明显的高大主干。（2）灌木类：书体矮小，主干低矮。（3）藤木类：能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。（4）匍匐类：干、枝等均匐地生长。 1

2校园的树木 ★活动记录参照教科书第7页的形式，完成树的观察记录。 ★课堂练习判断题（1）树冠的形状都是圆形的。（）（2）大多数树木生长在泥土中。（）（3）树木的上生长都需要水分、阳光和空气。（）（4）树皮都是很光滑的。（） 2

三年级上册科学练习题

姓名: 第一课亲历科学一、精彩补白 1、风是由于形成的。 2、也许你认为科学是的，但它并不。 3、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先后，这是因为。 4、向两纸片中间吹气，会发生的现象是。二、简答题 1、秋天里树叶为什么会飘落？

姓名：第二课认识自己一、精彩补白 1、每个人的指纹都，而且终生。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有的纹理。 2、世界上没有两个的人，每个人都有自己的。 3、人的身体是由、、和四部分组成。 4、躯干包括部、部;四肢包括和。二、判断题 1、有的人指纹相同，有的人指纹不同。（） 2、每个人都有自己的特征。（） 3、人的左右手指纹是一样的。（）

姓名：第三课寻找动物和植物一、填空 1、我们在寻找周围的动物和植物时，要花园里的花草树木和。 2、不了解的物体不要直接。 3、分辨物体有很多方法，可以用看，用听，用闻、用尝，用摸，等等。二、选择题 1、蜻蜓属于（） A、鸟类 B、哺乳动物类 C、昆虫类 D、鱼类 2、眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要（） A、运动器官 B、感觉器官 C、消化器官 D、循环器官 3、下面观察活动中的做法正确的是（） A、大喊大叫并追捕小动物 B、摘花折枝 C、不打扰小动物的正常生活，不破坏动植物的生活环境

姓名：第四课蚯蚓一、填空 1、使用放大镜时，要把镜面物体，然后慢慢调整到的距离，直到看清楚为止。 2、科学观察可以运用我们的、、、、等感觉器官，也可以利用放大镜等工具对事物进行观察。二、选择 1、蚯蚓的头在（） A、离大环较近的一端 B、离大环较远的一端 C、在身子中间 2、科学家使用的电子显微镜的放大倍数可以达到（） A、几十倍 B、几百倍 C、几万倍 D、几十万倍三、简答 1、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？

三年级上册科学试题第一单元《水》复习与检测教科版(含答案)

小学三年级科学上册第一单元《水》复习与检测三年级班

1.水到哪里去了一、科学概念目标 1.水在一定条件下（吸收热量）会变成水蒸气。 2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。 3、水变成水蒸气的过程就叫做蒸发。实验操作：将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。四、水和水蒸气有什么相同和不同? 蒸发（吸热）水水蒸气

【作业设计】 1.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（）。 A.白色 B.无色 C.透明 2.下列关于水蒸气的形状描述正确的是（）。 A.没有形状 B.有固定形状 C.没有固定形状 3.下列关于水蒸气的体积描述正确的是（） A.没有体积 B.有固定体积 C.没有固定体积 2.水沸腾了科学概念目标沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化。

测量水温的方法： 5.读数时温度计不能离开被测的水。水在加热的过程中发生了哪些变化？水在加热的过程中温度不断上升，沸腾后温度不再上升。水在加热的过程中，我们看见杯底有气泡产生，气泡上升并且不断变大，到水面时气泡破裂了，水面看见热气产生。水在达到什么温度时沸腾？正常压强下是100℃。水在沸腾过程中我们看见了什么现象？水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。水变成水蒸气后体积会变大。水中：气泡产生水加热过程中的现象水面：气泡破裂水面上：热气产生水沸腾：100℃ 水变成水蒸气，体积大大增加。（响水不开，开水不响）【作业设计】 1.正常压强下，水沸腾的温度是（）

苏教版科学三年级上册作业练习(含答案)

苏教版科学三年级上册作业练习（含答案） 1单元我们都是科学家 1.科学是…… 填空题 1.生活中处处有（科学），（科学）是一种发现事物的方法。 2.（琴纳）发现接种牛痘能预防天花。 3.科学家工作一般都是按照（提出问题）、做出猜测、寻找证据、得出结论的步骤。 2.做一名小科学家判断题 1.降低重心可以使物体平衡。（√） 2.科学家做的事情我们根本没办法做。（×） 3.科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。（×） 2单元我眼里的生命世界 1.寻找有生命的物体填空题 1.校园里有（大树）、（青苔）、（小虫）等都是有生命的。 2.自然界中有生命的物体叫做（生物） 3.生物包括（动物）、（植物）、微生物、真菌。 2.校园里的植物判断题 1.树的皮都是很粗糙的。（×） 2.各种树的叶子都是一样的。（×） 3.各种植物冬季都会掉光叶子。（×） 3.校园里的小动物填空题 1.鱼的身体分成（头部）、（躯干部）、（尾部）。 2.蜗牛对刺激有反应，它用（触角）试探周围环境是否安全。

3.蚂蚁身体的颜色绝大多数是（黑色）、红褐色。 4.动物·植物·人判断题 1.兔子和萝卜都会生长发育，都要阳光、空气、水和温度，都会繁殖后代。（√） 2.人和黑猩猩最根本的区别是人会劳动。（√） 3.兔子和青蛙都属于动物，它们的生活环境是一样的。（×） 3单元生命之源——水 1.生命离不开水填空题（水）是动植物体的重要组成部分，（水）几乎在所有生物的生命活动中都发挥着重要的作用。生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命。我们把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就知道它含多少（水）。 2.观察水判断题认识物体常用方法：看、闻、尝、摸等，不了解的物体不能随便闻、尝。（√）水可以流动，水有固定的形状。（×）水是一种无色、无气味、无味道、透明的液体。（√） 3.神奇的水填空题水沿着（有孔隙）的材料往（上）爬或向（四周）扩散的现象，叫做（毛细现象）。孔隙（越小），水爬得（越高）。 2.水有（压力）。水（越深）压力（越大）。 3.水有（浮力），浮力的方向是（向上）的。 4.物体放入水中，如果所受的浮力（大于）自身的重力，物体就可以（浮）起来；如果浮力（小于）自身的重力，物体就会（沉）下去。 5.加快溶解的方法有：（搅拌）、（切碎）、（加热）。 4.地球上的水

河北版科学三年级上册复习题 (1)

科学三年级上册考试题班级姓名一、拍拍小脑瓜，想一想，填一填。（30分） 1、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（）。近年来，科学家已将（）技术应用到其他领域，计算机的（）系统和银行储蓄系统就利用了这一技术。 2、我们的身体是由（）、（）、（）、和（）四部分组成的。 3、使用放大镜时，要把镜面对准（），然后慢慢调整（）到（）的距离，直到看清为止。 4、凤仙花的叶子是（）形的。 5、（）的残体腐烂后变成（），也是土壤的一种成分。 6、蚯蚓喜欢生活在（）、（）的环境中。二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）（20分） 1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。（） 2、世界上没有两个完全一样的人。（） 3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。（） 4、蚯蚓是不长嘴巴的。（） 5、凤仙花的种子是白的，不太圆。（） 6、花草树木使我们的环境更清新，更美丽，我们应该爱护它们。（） 7、不管什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。（） 8、粘土比砂土保持水的性能强。（） 9、植树种草可以防止水土流失。（） 10、土壤里有很多小生物。（）三、你能把正确答案填在（）里吗？ 1、将一把盐放入盛有水的量杯内，等盐全部溶化后水面会（）。 A、明显上升 B、明显下降 C、不动 2、想观察自己的容貌，可以用（）A、放大镜 B、眼镜 C、镜子 D、显微镜 3、要区分一杯矿泉水和一杯加盐的水，最好的办法是（） A、尝一尝 B、看一看 C、闻一闻 D、摸一摸 4、下面三种池塘里的生物，其中一种与其它两种的生存方式不同，它是（）。 A、乌龟 B、青蛙 C、金鱼 5、对极其微小的，用我们的肉眼无法观察到的事物，我们可以通过（）对其进行观察。 A、显微镜 B、直尺 C、天平 6、下列植物茎上带刺的是（）。 A、凤仙花 B、荷花 C、牵牛花 D、月季 7、地面上（）的土叫土壤。 A、能够生活动物 B、能够生长植物 C、所有 8、黄河水较清，泥沙较少的地段是（） A、上游 B、中游 C、下游 D、没有四、我来问，你来答。（26分） 1、在沙滩上能找到蚯蚓吗？为什么？ 2、水土流失给为类造成哪些灾害？怎样保持水土？ 3、植物由哪六大器官组成？ 4、水是什么样子的？用你自己的话说一说。

三年级上册科学效能作业

第一单元亲历科学一、课前预习题：填空题。 1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（）。当你对周围的事物产生了（），并思考（）的时候，（）科学就开始了。 2、向两片纸中间吹气，你会发现（）我的解释是（）。 3、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，吹气时要（）、（）、（）吹气，再慢慢放开手，你会发现（）。二、课堂练习题：简答题。 1、风雨雷电是怎样形成的？ 2、秋天里树叶为什么会飘落？ 3、人坐过山车为什么不会掉下来？三、课后作业题：问答题。 1、关于电视你想知道什么？ 2、向两片纸中间吹起，你观察到什么现象？对于这种现象，你是怎样理解的？ 3、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹起，再慢慢放开手，看看会发生什么现象，你是怎样理解的？第二单元认识自己一、课前预习题 1、我们每个人都是（）的，没有两个长的（）的人。 2、每个人的指纹都（），而且终生（）。皮肤损伤后，新的皮肤仍具有（）的纹理。 3、近年来，科学家已经将（）的技术运用到其它领域。计算机中的（）系统和（）系统就利用了这一技术。二、课堂练习题

（一）判断题。 1、每个人都有自己的特征。 2、在人的一生中，身上的特征是不会改变的。（） 3、双胞胎兄弟的身上也存在一定的差异。 4、人的左右手指纹是一样的。（） 5、男的都是单眼皮，女的都是双眼皮。（）（二）选择题。 1、如果测量身高、胸围却没有尺，应该选择下列哪些工具（）。 a小直尺 b绳子 c秒表 d秤 2、要看自己有没有双眼皮和酒窝，要用（）。 a放大镜 b眼镜 c镜子 d显微镜（三）连线题。容貌秒表身高镜子体重尺子心跳加速秤三、课后作业题问答题。 1、人体主要由哪几部分组成？答：人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。 2、科学家已将指纹识别技术应用到什么系统中？答：主要应用在指纹登陆和银行储蓄中。第三单元寻找动物和植物 3 寻找动物和植物一、课前预习题 1、分辨动植物有很多方法，比如，可以用鼻子（），用耳朵（），用舌头（），用手（）。 2、我们在寻找动植物时，要（）花园里的花草树木和（）。 3、各种树皮是不一样的，有的（），有的（）。

苏教版三年级科学上册复习资料及练习题

苏教版三年级科学上册复习资料第一单元我们都是科学家 ▲1、好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。 ▲2、科学家工作[或者说科学研究]经历的四个阶段是：提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论。我们要进行科学研究首先要学会提出问题。 ▲3、在生活中处处有科学，科学就是提出问题，并想办法解决这些问题。科学家在提出问题后就要想办法把问题解决了。科学研究就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 ▲4、爱德华·琴纳是一位英国乡村医生，他是一位发现接种牛痘预防天花的科学家。 5、牛会生一种类似天花的病，这是就牛痘。 ▲6、1824年英国人罗杰特做了一个“动起来小人”的有趣的活动，并对这一活动作出了自己的解释，后来这一解释被人们接受，电影就是根据他解释的原理制作的。英国医生罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力” 7、我知道的科学家有：袁隆平：培育出杂交水稻新品种，他被誉为“杂交水稻之父” 居里夫人：发现放射性元素镭爱迪生：发明电灯，被称为“发明大王” 李时珍：写出《本草纲目》 8、我知道的科学研究有：农业研究、医学研究、航天探索。 ▲9、纸鹦鹉“站”起来的秘密是上轻下重，保持左右平衡。 10、重心越低，物体越平稳。 11、如果一个物体（C）就不容易倒。 A 上重下轻 B 放在矮处 C 下轻下重 D 上下一样重 12、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是（） A解决问题B作出猜测C提出问题 13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（B） A挡风B 保持平衡 14、观察蚂蚁也是科学研究。（√） 15、科学只是科学家有关。（×） 16、科学是非常高深的问题，我们小学生不需要了解。（×） 17、想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上。（√） 18、只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。（√） 19、只要是从事科学研究工作的人，我们都称他们为科学家。（×） 20、我们所做的活动与科学探究没有关系。（×） 21、下面不属于科学探究活动的是（B） A.同学们一起研究课本中出现的一个问题 B.小明把电视机砸烂了

三年级科学试题及标准答案

三年级科学试题及答案

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小学科学三年级上册复习题及答案

小学科学三年级上册复习题及答案一、填空题. 1、植物的叶由_______和_______构成. 2、植物茎的分类：从软硬区分为_______茎和_______茎. 3、秋季时；我们能在附近观察到的小动物有________________、_____________、_____________等. 4、液体体积的单位是_______. 5、空气流动产生________.根据炊烟、旗子、纸条在风中飘扬的方向来测_______. 6、因为金属具有良好的导电性；我们可以把这种材料做成_______ 、_______等物品；因为塑料具有绝缘性；我们常用这种材料做成______________、______________等物品. 7、像石头、木头这样；有固定的形状和一定的体积的物体叫做_______；像空气一样；没有固定的形状和体积的叫气体；像水一样没有固定形状；会流动的物体叫做_______；跟水一样的物体还有_______、______________、_______. 8、校园里的植物多种多样；当我们带着目的去观察植物的时候；可以用的观察方法有用眼睛_______、用手_______、用鼻子_______、用耳朵_______等方法来观察一棵树；并能用简单的方法描述树的_______等. 9、蜗牛的背上有一个_______；身体软软的；头上有_______对触角；用_______爬行.

10、通过观察；我认为水的味道是______________；水的气味是______________；水的颜色是_______. 11、我们周围的物体都是用各种材料制作而成的；下列各种物品中；用天然材料做成的是______________；用人造材料做成的______________.（填序号）①木椅子②塑料餐具③铝锅④棉衣⑤竹制一次性筷子⑥玻璃杯⑦导线二、选择题. （1）金鱼是用_______呼吸的.A、鳃B、气孔C、肺（2）观察大树的粗细可以用_______工具.A、放大镜B、量筒C、绳子和尺（3）我们知道_______ 仪器可以延伸人的感官. A、收音机B、X光机C、电视机（4）材料_______越大；就越能防止别的物体破坏它的表面. A、硬度B、延展性C、导热性（5）一热水瓶水大约是_______毫升.A、2000毫升B、2500毫升C、3000毫升（6）蜗牛背上有一个硬壳；从小到大这个壳是_______ . A、不能长大 B、慢慢长大 C、小时候有；大时候没有（7）国画写意画一般用______宣纸.A、生宣B、熟宣C、半生熟宣（8）金属容易拉成丝或打成薄片；这是利用了金属的_______. A、导电性B、光泽C、延展性（9）和蚂蚁属于同一类的动物是_____ .A、蜗牛B、螳螂C、蜈蚣

三年级上科学作业本参考答案

三上作业本参考答案植物单元 1、我看到了什么活动记录：树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等课堂练习：称重的方法不打勾，其他都可以打勾。 2、校园的树木活动记录（略）判断题 1、ⅹ 2、√ 3、√ 4、ⅹ 3、大树和小草活动记录： 1.（简图略），狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有15——20厘米，宽只有1—2厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长3—7厘米，根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡须 2.（略）课堂练习选择题1、B 2、B 3、C 4、观察水生植物活动记录： 1.用简图画一种水生植物（略） 2.以水葫芦和金鱼藻举例大树高大茎很硬叶片宽阔寿命长小草矮小茎软叶子细长居多寿命短 …… 有生命有根、茎、叶会开花、有种子需要阳光、水分、和空气会长大…… 水葫芦浮在水面叶柄膨大会开花叶片较大金鱼藻长在水底叶片细小没看到开花 …… 生长在水里有根、茎、叶需要阳光、水分、和空气会长大……

选择题1、C 2、B 3、A 5植物的叶活动记录： 1统计（略）图略叶芽嫩叶老叶枯叶 6植物发生了什么变化活动记录（略） 1多项选择题（1）ABCF （2）ABCDF 2狗尾草叶片会慢慢枯黄，直至死亡。 7、植物有哪些同特点活动记录： 1陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等相同点：生长在一定的环境里，需要阳光、空气和水分，都会生长，都会有后代… 2种子→发芽→幼苗→（生长）→花蕾→开花→结果→枯死单元练习 1选择题。（1）ⅹ（2）ⅹ（3）√（4）ⅹ（5）ⅹ（6）√ 2选择题。（1）C （2）E 3、B 3（略） 4简答题（1）水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境。（2）本单元的观察植物的方法有：运用感官观察，看、摸、闻，运用工具观察，比较等。

教科版小学三年级科学下册作业本

第一单元植物的生长变化第一课植物新生命的开始一、我会填。 1、凤仙花的身体由、、、、、六个部分组成。 2、有些植物可以用、、繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从开始它们新的生命的。 3、种子由、、三年部分组成。 4、通过查阅资料，我知道凤仙花的果实像个，还长着毛。二、我会判断。 1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。（） 2、植物种子外表各不相同，但里面的颜色都是一样的。（） 3、植物都是用根来繁殖后代的。（）第二课种植我们的植物一、我会填。 1、在播种前我们要选种，要挑选那些的、的种子。 2、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好、和等多项工作，还可以用、和等方式写观察日记。二、我会判断。 1、调查就是简单的看一看，问一问。（） 2、移植植物时，不需要带土，因为要栽植物的地方有土。（） 3、在播种凤仙花后，要在花盆中放水，放得越多越好。（） 4、移栽后的植物，要马上浇肥料给它营养。（）第三课我们先看到了根一、我会填。

1、植物的根分为、和。 2、植物的根能吸收土壤中的和，满足植物生长的需要，还能将植物。 3、图中的这些蚕豆种子已经开始了；首先长出来的是，然后再长出；图中种子的放置方向都是不同的，长出来的根将会生长。二、实验操作通过观察，我发现种子萌发先，再，植物的根向生长，根的生长速度。第四课种子变成了幼苗一、我会填。 1、植物的生长发育不仅需要，还需要。 2、经科学家研究，发现多数植物能自己制造。是由植物绿色的，依靠提供的能量，利用和制成的。二、我会选。凤仙花的叶子是交叉生长的，伸向四面八方，主要是为了（） A、植物自身的美观 B、植物身体的平衡 C、最大限度地接受阳光三、我会答。请根据你的理解，简要地介绍一下植物的光合作用。第五课茎越长越高一、我会填。 1、植物的茎向上和向下连接的器官分别是和。 2、植物的茎具有及运输和的作用。 3、植物的茎能从下向上将根吸收的和运输到植物体的各个部

苏教版科学三年级上册作业练习含答案

苏教版科学三年级上册作业练习含答案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

2.各种树的叶子都是一样的。（×） 3.各种植物冬季都会掉光叶子。（×） 3.校园里的小动物填空题 1.鱼的身体分成（头部）、（躯干部）、（尾部）。 2.蜗牛对刺激有反应，它用（触角）试探周围环境是否安全。 3.蚂蚁身体的颜色绝大多数是（黑色）、红褐色。 4.动物·植物·人判断题 1.兔子和萝卜都会生长发育，都要阳光、空气、水和温度，都会繁殖后代。（√） 2.人和黑猩猩最根本的区别是人会劳动。（√） 3.兔子和青蛙都属于动物，它们的生活环境是一样的。（×） 3单元生命之源——水 1.生命离不开水填空题（水）是动植物体的重要组成部分，（水）几乎在所有生物的生命活动中都发挥着重要的作用。生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命。我们把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就知道它含多少（水）。 2.观察水判断题

三年级上册科学作业

三年级上册科学作业

教科版三年级上册科学全册各单元练习题

【精编】新科教版小学三年级科学上册作业本答案.doc

青岛版三年级科学上册总复习题含答案

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