00688自考设计概论知识点
设计概论——填空题
第一章：导论
1．设计（design）,在汉语中最基本的词义是设想与规划.
2．在文学艺术方面,与设计同义的还有（意匠）一词,意匠即意图与匠心,指创作中的构思与设想.
3．汉语中的”设计”,最早是（计谋）的意思.
4．设计师人类改变原有事物，使其（变化、增益、更新、发展）的创造性。设计师构想和解决问题的过程，即人类一切（有目的）的价值创造活动。
5．环境艺术设计是一个新兴的设计学科,它所关注的是人类（生活设施）和（空间环境）的艺术设计. 6．平面设计来自英文”Graphic Design”一词，1922年美国设计师（德维金斯）在讲述自己的书籍装贞设计时第一次使用了这个词。这是设计一词最先使用。
7．平面设计，其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中。二维的设计，主要是（图形）、（文字）等形象和（信息要素）的综合设计。
8．“装潢”原指古代书画卷轴的（“装裱”）。
9．染织设计包括了（印染）和（织造）两部分
10． 20世纪上半叶，随着商品经济的发展，书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、（美术家同时也是设计家）的现象是当时一大特色。
11．中国建筑师以自强的民族性格设计出一批富有民族传统优秀建筑和室内设计作品，如（吕彦直）设计的（南京中山陵）和（广州中山堂）、（中山藏经楼）等建筑。
10．（贝律铭）设计北京香山饭店。
11．从20世纪50年代初期至20世纪70年代，（花布设计）是主体。
第二章：艺术设计的历史
1．可以说人类的设计是从（石器）。
2．（陶器的制作）是人类文明史上第一次利用火将一种物质改变成另一种物质的伟大创举，以（陶器的产生）为标志，人类亦结束了上百万年的狩猎生活而开始农耕和定居。
3．（彩陶）是中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物。中国现今发现较早的彩陶距今约（6000年）。
4．中国现今发现最早的陶器距今约（一万年）
5．（东汉时代）在中国浙江余姚、上虞、慈溪等地成功创造了人类历史上真正的瓷器——（青瓷）。最早（创烧）成功的是（青瓷）。
6．唐代诗人曾将（越窑）瓷器之美誉为“千峰翠色”。
7．宋代在唐代南青北白两大瓷系的基础上形成六大瓷系：北方地区的定窑系、耀州窑系、钧窑系和南方地区的龙泉窑系、景德镇的青白瓷系，（六大窑系）孕育了著名的宋代（五大名窑：定、汝、官、哥、钧窑）。
8．在隋唐时代，中国陶瓷生产出现了，（南青北白）的局面，以（浙江越窑）为代表的（南方青瓷）与（北方邢窑）为代表的白瓷组成中国瓷业发展的两大体系和窑场。（越窑瓷器之美誉为千峰翠色
9．（景德镇）自（元代）起作为中国的瓷都而闻名中外。元代最著名的产品是（青花）和（釉里红）。
10．迄今发现最大的青铜盘（“虢季子白盘”）。
现存最大的青铜鼎（司母戊鼎）。
现存西周初年第一件有纪念铭的铜器（“何尊”）。
11．现在发现最早的漆器出自（浙江河姆渡文化）。
10．雕漆中最常见的是（剔红），是（唐代）漆工艺的一大创造。（明代）著名漆器工匠（黄成）所著漆工专著（《髹饰录》）。
（元代）是雕漆工艺发展的高峰时期，浙江嘉兴出现了两位雕漆巨匠——（张成）和（杨茂）。
11. 1851年在英国（伦敦海德公园）举办世界首次国际工业博览会，展览会的主要场馆时当代采用钢铁和玻璃材料建造的大型建筑（“水晶宫”）。
12. 1851-1870年间，（艺术与手工艺运动）的发起人（威廉.莫里斯），在现代设计史上被称为（“设计之父”）。他与朋友马歇尔.福克纳一起在伦敦成立了一家从事室内装饰和设计的（美术装商行），可以说是现代设计史上第一家由艺术家从事设计、组织产品生产的公司。
13.（比利时）和（法国）是新艺术运动的主要策源地。1908年任德国魏玛工艺学校（即著名的设计学院包豪斯的前身）校长（凡。德。威尔德）。
14. 包豪斯自创办至1933年被德国法西斯关闭，经历了短短14年，其间三次迁校，由此形成了三个不同的发展阶段，即创办初的（魏玛时期）、（德索时期）和（柏林时期），包豪斯盛行时是（德所时期），第二任校长是（梅耶），第三任是（密斯。凡。德。罗）
15. 包豪斯的毕业生，（马谢。布鲁尔）首创（钢管）家具设计的先例的设计师。
16. 1953年成立的乌尔姆设计学院，乌尔姆设计学院第一任校长是（马克思。比尔），他是包豪斯的学生。在与布劳恩公司的设计合作中学院还确立和推广（系统设计方法），这是乌尔姆学院为设计学科所作出的重要贡献。17. 1977年，美国建筑师、评论家查尔斯。詹克斯在《后现代建筑语言》一书中将这一涉及思潮明确称作后现代主义。这是后现代主义第一次提出
第三章：艺术与设计
1. （黑格尔）认为艺术不仅是一种（美的）艺术，更是一种（自由）的艺术。艺术是纯精神化的东西，是理念的转化
2. 新石器时代是以（磨制石器）为标志。
3. 造型的要素是（形态），形态可分为（现实形态）和（概念形态）。
1.产品的形态一般分为（功能形态）、（符号形态）（或装饰形态）、色彩形态）三类。现代技术发展的一个显著特征是（技术的科学）。
2. 美学家克罗齐把艺术理解成直觉的产物
3. 科林伍德提出“艺术即想象”的命题。
4. 克莱夫。贝尔提出“艺术是有意味的形式的”著名论点。
5. 苏珊朗格提出“艺术是人类情感的符号形式的创造”。
1.密斯凡德罗设计的西格莱姆大厦是世界上第一座“玻璃盒子”的高层建筑，代表国际主义设计的最高成就。密斯。凡。德。罗
第二章著名的功能主义经典口号：（“少就是多”），
第四章：设计与科学技术
6. 《周礼冬官。考工记》记有世界最早的一份青铜冶炼配方即所谓的金有六齐
7. 设计的系统分析包括：八个
8. 设计程序包括：三大阶段四大步骤
建模—对策—决策目标—管理—设计—实现
第五章：设计方法、程序与管理
1.从发展而言，设计方法经历了（直觉设计阶段）、（经验设计阶段）、（中间试验辅助设计阶段）与（现代设计）四个阶段。
2.功能论方法的指导思想实际上是（系统论）。
3.设计中的系统方法，包括（系统分析）和（系统综合）两方面。系统分析是系统工程的重要组成部分，（分析）相对于综合，是（综合）的前提，而（综合）是（分析）的（必然结果）。分析和综合是互为的。
4.设计管理是对设计活动的（组织）与（管理），设计借鉴和利用管理学的理论和方法对设计本身进行的管理。
第六章：设计的哲学
1. 在设计与市场的关系中，设计既有对市场需求的（适应），又有对市场需求的（引导）作用。
最早提出“创造市场”这一概念的是（日本）著名的（索尼公司）。
9. 市场营销的观念即是以（消费者）为中心的观念，从产品的设计定价到促销及售后服务都以（消费者）为出发点。
10. 对个人生活的重视，对个性化、多样化的尊重和追求，在价值认识领域发生了从（“所有价值”）到（“存在价值”）的变化。
11. 在造物生产和产品设计中，精神价值主要是指产品中所包含的科学（知识价值）、（合目的性）和（合规律性）所体现出的（道德价值）以及由（造型）和（形式）表现出的（审美价值）。
12. 艺术设计的内容可以从两方面来表述，一是物质性内容，它是（结构）和（功能）的展现，二是精神方面的内容，如装饰、形式、符号、纹样所表现的内容。
13. 艺术设计的内容，第一要素是（结构）和（功能）所体现的内容。本质性的内容是（物质性内容）。
14. 提出“形式服从功能的是（沙利文）。
第七章
1.（生活活动的主体）是生活方式结构中最核心的部分。
第八章：设计师与设计
1. 唐（柳宗元）在《梓人传》中曾将（“梓人之道”）--设计之道比之于宰相的治国之道。
2. 这种在设施工建设中统领全局的设计师在明（计成）《园治》中被称作（“能主之人”）。
3. 文震亨其名著（《长物志》），李渔名著为（《闲情偶寄》）。
第九章：走向未来的设计
1. 未来的设计（生态化）、（非物质化）、（艺术化），是其发展的主要趋势。
2. 1919年美国人（西奈尔）首次使用“工业设计”一词。
3. （职业设计师）的出现，标志着设计发展已进入了一个职业化，专门化的新阶段。
4. 可口可乐的标志设计者（罗维）
5. （杭稚英）独立创立（稚英画室）
6. 陈之佛创立了“尚美图案馆”
7. （庞薰琹）在上海创办了“工商美术社”并举办了中国第一次（工商美术设计）展览
8. 设计师的社会意识实际是一种（服务意识）（奉献意识）（协作意识）
9. 生态设计观是一种（整体设计观）
10. （和谐性）（有序性）（动态性）也是整体设计的重要特征
11. 可持续发展不仅表现为一种（数量方式）也表现为一种（质量）方式。
设计概论——选择题
第一章
1. 汉语中的“设计”，最早是（“计谋”）的意思。
2.与设计同义的还有（“意匠”），意匠即意图与匠心，指创作中的构思与设想。
3. 平面设计，其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度中，二维的设计，主要是（图形），（文字）等形象和（信息要素）的综合设计。
第二章
2. 宋代在唐代南青北白两大瓷系的基础上形成六大瓷系：北方地区的定窑系、耀州窑系、钧窑系和南方地区的龙泉窑系、景德镇的青白瓷系，（六大窑系）孕育了著名的宋代（五大名窑：定、汝、官、哥、钧窑）。
3. 现在发现最早的漆器出自（浙江河姆渡文化）。
4. 马歇尔。布鲁尔设计出了一系列家具，首创（钢管家具设计的先例）；格罗皮乌斯经典之作1925年为（德索包豪斯所设计的新校舍）；密斯。凡。德。罗著名的功能主义经典口号：（“少就是多”），最著名的设计为“巴塞罗那”的（钢架椅）
第三章
1. 美学家（克罗齐）进一步把艺术理解成（直觉）的产物。
2. 科林伍德：（“艺术即想象”）
克莱夫。贝尔提出：（“艺术是有意味的形势”）
苏珊。朗格提出：（“艺术是人类情感的符号形式的创造”）。
第四章
1. 《周礼。冬官。考工记》记有一个堪称世界最早的一份（青铜冶炼配比），即所谓的“金有六齐”。
第八章
1. （张光宇）可以说是中国早期职业设计师的代表。
12．设计师人类改变原有事物，使其（变化、增益、更新、发展）的创造性
13．设计师构想和解决问题的过程，即人类一切（有目的）的价值创造活动。
14． 20世纪上半叶，随着商品经济的发展，书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、（美术家同时也是设计家）的现象是当时一大特色。
15．在隋唐时代，中国陶瓷生产出现了，（南青北白）的局面，以（浙江越窑）为代表的（南方青瓷）与（北方邢窑）为代表的白瓷组成中国瓷业发展的两大体系和窑场。（越窑瓷器之美誉为千峰翠色.
15. 科林伍德提出艺术即想象的命题。
16. 克莱夫贝尔提出艺术是有意味的形式的著名论点。
17. 苏珊朗格提出“艺术是人类情感的符号形式的创造。
18. 密斯凡德罗设计的西格莱姆大厦代表国际主义设计的最高成就。
19. 周礼冬莞。考工记记有世界最早的一份青铜冶炼配方即所谓的金有六齐
20. 设计的系统分析包括：八个
21. 设计程序包括：三大阶段四大步骤
1.（生活活动的主体）是生活方式结构中最核心的部分。
12. 1919年美国人（西奈尔）首次使用“工业设计”一次。
13. （职业设计师）的出现，标志着设计发展已进入了一个职业化，专门化的新阶段。
14. 可口可乐的标志设计者（罗维）
15. （杭稚英）独立创立（稚英画室）
16. 陈之佛创立了“尚美图案馆”
17. （庞薰琹）在上海创办了“工商美术社”并举办了中国第一次（工商美术设计）展览
18. 设计师的社会意识实际是一种（服务意识）（奉献意识）（协作意识）
19. 生态设计观是一种（整体设计观）
20. （和谐性）（有序性）（动态性）也是整体设计的重要特征
21. 可持续发展不仅表现为一种（数量方式）也表现为一种（质量）方式.
设计概论——名词解释
第一章
1. 设计：design）,在汉语中最基本的词义是设想与规划,在做某项工作之前预先制定方案,图样等。
2. 意匠：意图与匠心，只创作中的构思与设想，在文学艺术方面，与设计同义。
3. 工业设计：产品设计即工业产品的艺术设计，在学科目录上为“工业设计”。它是在现代工业化生产条件下，运用科学技术与艺术结合的方式进行产品设计的一种创造性方法。
4. 平面设计：平面设计来自英文“Graphic Design”，其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度中。二维的设计主要是图形、文字等形象和信息要素的综合设计。
5. 广告是一种用登报、广播、招贴等形式介绍商品、服务性事业等的宣传方式。
第二章
1. 唐三彩：是中国唐代开元、天宝年间盛行的低温釉陶，其颜色以褐、黄、绿为主，其造型以人物、动物、俑为多。也有瓶、罐、壶等器物。多为冥器。
2. 釉下彩：所谓釉下彩，即其纹饰是绘在经素烧得胚胎上，绘饰后再罩以透明釉，经高温一次烧成，其纹饰在透明釉下，所以称之为釉下彩。
3. 明式家具：主要是指那种以硬木制作于明代和清代前期，设计精巧、制作精致、风格简洁的优质家具。
4. 巴洛克：文艺复兴以后十六、十七世纪，欧洲的设计艺术进入一个新的发展时期，史称“巴洛克”，这一时期以浪漫风格为特征，追求标新立异、活泼浪漫，造型夸张，奔放，涡形装饰，深受贵族阶级的欢迎。
5. 包豪斯：是1919年在德国魏玛成立的一所设计学院，其创始人是德国著名建筑设计师、设计理论家沃尔特。格罗皮乌斯。其间经历了短短14年时间，三次迁校，由此形成了三个不同的发展阶段，即创办初的魏玛时期，德索时期和柏林时期。最盛行期是德索时期。
6. 波普：实际上生产于50年代中期，一群青年艺术家有感于大众文化的兴趣，而以社会生活中最大众化的形象作为设计表现的主题，以夸张、变形、组合等诸多手法从事设计，形成设计产品的喜剧性、浪漫性效果。
7. 孟菲斯：成立于1980年12月，由著名设计师索特萨斯和其他7名年轻的设计师组成，以后设计队伍和影响逐渐扩大，具有世界性。是现代主义的主要代表。
第三章
1. 造物：所谓造物，即指人工性的物态化的劳动产品，是使用一定的材料，为一定的使用目的的而制成的物体和物品，它是人类为生存和生活需要而进行的物质生产。
2. 概念形态：是视觉和触觉不能直接感觉的形，存在于观念中的形态，即所谓的概念形态。
3. 造型：是利用相应的材料，使用特定的工具和技术，为一定目的而创制的结构；（名词意）也是一种“形式赋予”的活动。（动词意）。
第四章
1. 技术：是人类造物的能力和知识，主要表现为手工劳动者的技艺，是劳动者在长期造物实践中积淀起来的经验和技能，包括时代相传的工艺制作方法、手段和配方等内容。
2. 虚拟设计：在信息空间中，艺术家是通过数字化的方式、通过程序来创造形象。
第五章
1. 设计方法论：是设计学科的科学方法论，是“关于认识和改造广义设计的根本科学方法的学说，是设计领域最一般规律的科学。
2. 设计管理：设计管理是对设计活动的组织与管理，设计借鉴和利用管理学的理论和方法对设计本身进行管理。
第六章
1. 市场营销：是“以满足消费者需求为中心，以产品定价、分销、促销为主要内容的综合性经营销售活动，同时，它又是一种观念形态，一种把市场看作为消费者服务的理论。
2. 人类工效学：是研究人自然尺度的科学，如工程人体测量学等，目的是为了在人—机—环境系统中取得最佳的匹配
3. 功能美：由于实用价值即物的功能价值能满足人生命存在的需要，合乎人的目的性，因而使人感觉到满足和愉悦，进而体验到一种美，即工效之美。功能美最本质的内容是实用的功能美。合理的功能形式是美的形式。第七章
1.生活方式：即人活着的方式
第八章
1.能主之人：是明代计成在《园治》中提出的指工程设计和建造中担负战略全局责任的设计师。
2.设计思维：设计思维必然包含了科学思维与艺术思维这两种思维的特点，或者说是这两种思维方式的整合的结果。第九章
1.生态设计：又称为绿色设计，是20世纪90年代开始勃兴的一种新的设计方式。生态设计是生态技术发展过程中成长起来的。
2.非物质设计：是社会非物质化的产物，是以信息设计为主的设计，是基于服务的设计；是相对于物质设计而言的；非物质设计有许多不同的层面，既有软件、程序设计的层面；又有功能、价值的层面；还有方法、服务的层面及空间、感觉、思想和哲学等的诸多层面。
论述题
一设计师的社会意义？
1．从本质上说是一种社会性工作，设计师是为大众所从事设计的。如果纯艺术家有权利标榜自己的艺术是“个人表现艺术”，而设计师则丝毫没有这样的权利标榜自己的设计师“个人表现设计”，因为我们是“为人民服务”的，是为社会服务的。
2．设计师从事设计不是为了个人艺术的表现，而是为了用户，为了产品，最终是为了使用这种产品或服务的大众。3．这实质上是社会赋予的规定性，这种社会意识实际上是一种服务意识、奉献意识、协作意识。
二设计文化的特点？造物文化的特点？
1．工艺造物最终是产品的形态，而不是半成品或原材料的生产。
2．工艺文化是生活文化，是为生活服务的设计文化，艺术设计是随着生活的发展，并反作用于生活方式，导致或影响生活方式的变化与革新。
3．工艺造物是一般造物的上升形态，在这样上升着的形态中更集中体现了人生活的文化和艺术方面创造力，反映人的本质。
4．作为艺术的造物，它具有生活的实用性，可以作为生活的工具被使用。
三为什么生活放在一定意义上表现为一种消费方式？
1．人的生活是与消费联系在一起的。
2．一定的消费方式反映一定的生活方式。
3．不同的消费方式形成不同的消费群体，不同的消费群体有着相应的生活方式。
4．当代的消费日益具有符号消费的特征。
四为什么设计思维是一种创造性思维。
1．艺术设计的创造性思维是一种包括既有量变，又有质变，从内容到形式，又从形式到内容的一个多阶段的创见性的思维活动过程。
2．艺术设计的创造性思维是多种思维方式的综合运用。
3．艺术设计的创造性思维具有“陌生性”的特征。
五艺术设计实用价值与审美价值的关系？
1．产品的审美价值是在其功利价值的基础上产生的，一切产品的设计与生产都直接表现为满足人的某种物质需要。
2．审美价值在其功利价值或者说使用价值的基础上产生的，并成为他的辩证对立面，也就是说审美价值具有相对独立性。
3．艺术设计的产品是美与效用，审美价值与使用价值的统一体，审美价值与实用价值一起构成产品的综合价值。4．审美价值也可以说是广义的使用价值，审美价值与实用价值、经济价值也联系在一起的。
六为什么说创造性能力的培养是艺术教育的核心？
1．设计的过程是创造力发挥、施展的过程，良好的创造力是设计师自我发展与成长的保证，也是设计师的终身追求。创造力不是天赋的，而是努力的结果。设计师与一般人不同的是，他所从事的设计工作几乎完全建立在这种创造能力的基础上，因此要有意识的培养自己的创造性。
2．设计的创造性思维是一种包括既有质变，又由量变，从内容到形式又从形式到内容的一个多阶段的创造性思维活动过程。
3．在提倡素质教育的今天，高等教育的一个重要任务就是培养学生的创造性，对于艺术设计专业而言，创造能力的培养更具本质性，它是艺术设计教育的核心概念和根本宗旨。
4．艺术设计的成功与否，主要决定于他的创造性，艺术设计思维是解决创造新的产品或形势，解决前人没有解决的新问题，创造性思维贯穿于艺术设计的全过程之中。
5．艺术设计创造性思维实质上是多种思维方式、能力的综合和运用，综合也是一种创造。
6．从艺术设计教育而言，设计思维的综合性体现了创造性思维的本质特征，不仅仅是设计技法的教育，在电脑技术日益发展完善的今天，创意即创造性突显出来成为第一性东西。
七试述“形式服从功能”
1．建筑师沙利文提出的形式服从功能的口号，从设计产品的本质特征而言，是正确的，基础的。
2．功能与功能主义是两个完全不同的概念，强调功能时强调功能在诸因素之间的重要性，而不排斥其他因素，但功能主义不同，它具有排他性，当设计师在造物设计时把功能当作唯一目标来追求是，显然是把结构与功能功能混为一谈。
3．合理的功能形式是美的形势，一个合理的表达了内在结构或适当的表现了功能的形式是一个美的形式。建立在实用的，合理的甚至典型的结构上的功能形式，不仅因为好即善而美，它自身形式上也具有美的形式要素。
八人的需要与设计的关系
1．设计也可以说是人需要的产物，是为了满足人对产品及其他非产品的需要的产物。
2．人的需要是多方面的，它具有一定的层次性，阶段性，是变化发展着的。马斯洛在“需要理论”中认为可分为五个基本层次，生理需要，安全需要，社会需要（或谓归谓和爱的需要），尊重需要，自我实现需要。
3．不同的需要导致人为满足需要而进行的劳动生产和创造，人的造物行为和结果，不同程度的反映了人的五种需要的内在规定性。
4．不同形态的造物，反映着人需要的变化和多元，从一般的工具用具，生产到艺术质的造物，不同层次的造物生产表现着人类上升的需要和追求，于是设计不断地更新发展。
九生活方式与艺术设计的关系。
1．是指在不同社会和时代中，人们在一定社会条件制约下或一定价值观引导下，所形成的为满足自身需要的生活活动方式和行为特征的总和。
2．艺术设计提供了人日常生活的物质条件和基础，从而使生活具有了艺术文化的意义。
3．艺术设计是人为了生活的艺术化而设计出的一种创造性思维，亦是通过日常生活而理解纯艺术，进入艺术境界的普及化方法。
4．艺术设计是对物的设计，也是一种物的使用方式的设计，物的使用方式是生活方式的具体内涵之一，使用方式的改变对生活方式具有一定的影响，一定的生活方式产生一定的设计，设计是适应生活方式的产物。
十设计思维的特点
1．是以艺术思维为基础，与科学思维相结合。
2．艺术思维是在设计思维中具有相对独立性和相对重要性的位置。
3．设计思维是一种创造性思维，它具有非连续的，跳跃性的特征。
十一设计中内容与形式的关系。
1．艺术设计中内容可以分为两个方面，一是物质性内容，是功能和结构的展现，二是精神方面的内容，如装饰，形式，符号，纹样所表现的内容
2．艺术设计中形式也可以分为两类，一是由功能，结构所体现的形式，二是艺术化，装饰化的审美形式。3．艺术设计中的形式不仅仅是表面的形式，而是内容形式，是内容必然的，自在的展现的形式，也可以说是由功能决定的形式。
4．艺术设计中的形式是由内容即它的功能和结构所决定的，但形式不完全是由内容派生出来的，被动的，他自身又感性特征和可变性，能动性，同一种功能的内容可以有多种适应的可变形式。
5．艺术设计中的内容和形式是一体的，内容和形式是一个有机统一的关系，内容和形式既互为存在，又互为转换，有时候内容就是形式，形式就是内容。
十二人自然的尺度与设计的关系
1．人自然的尺度构成和决定人观察方式和接受方式。
2．人自然的尺度构成和决定人观察设计标准和接受或感受设计标准。甚至审美标准。
3．人自然的尺度如手长，身高等决定人造物的尺度和极限。
4．人自然的尺度是造物设计的基础，也是人超越的对象。
十三艺术设计中的功能美与技术美的关系。
1．功能美是技术美的基础。
2．功能美具有相对独立性。
3．功能美和技术美是统一的，相互逐近，相互转换。
十四设计的原则
1．完整性原则；2。变化原则；3。设计的资源1）工业方面的材料，能源，工具运输2）设计师本身作为一种资源；4。综合原则；5。服务原则
十五设计的历史
1．自原始社会以来至18世纪工业革命前的产品和设计，即过去所谓的工艺美术类产品，如陶瓷，染织，青铜器，玉器，家居等
2．从工业革命以来所设计的的产品或设计的品类，其中包括书籍、包装、广告等平面设计，室内外环境设计，服装染织设计等。
十六陶与瓷的区别
1．陶瓷包括陶和瓷两种互有区别的品类，陶器的制作材料是粘土，烧造温度要比瓷低，一般在1200摄氏度以下，表面有的有釉，有的无釉。
2．瓷器的制作材料是高岭土几瓷土，含有长石，硅，铝的成分要不粘土多得多，烧造温度在1200摄氏度以上，表面有釉。
十七明式家具的特征
十八包豪斯的历史地位
1．他提倡了艺术与科学技术相结合的新精神，他为工业时代艺术设计教育提供了基本原则和方法，发展了现代设计的新风格，为工业设计指示了正确的道路，对现代设计具有重要的启示作用。
2．包豪斯是工业设计史，现代建筑史，现代艺术史的重要里程碑，它是艺术设计作为一门学科确立的标志，它是现代设计的摇篮。在设计理念上，他提出了三点，一是坚持艺术与技术的新统一，二是设计的目的是人而不是产品，三是设计必须遵循自然与客观的法则进行。
十九纯艺术与设计艺术的关系
1．在历史上说，在17世纪或18世纪以前，艺术是一种以技术为主要特征的生产性活动。
2．在范畴上说，“纯艺术”相对于具有实用功能的艺术而言的那部分造型艺术，纯艺术是精神性的，实用艺术是物质性的，主要功能是实用功能，即是它的物质功能，纯艺术与实用艺术在艺术的范畴中是两个不同的意识形态。3．在发生学上说，艺术起源于实用的。纯艺术是由实用艺术生发出来的。
4．在当代，实用艺术是纯艺术与生活之间的桥梁，是艺术介入人生活的重要性手段和工具。
二十装饰艺术与设计的关系
1．装饰作为动词，它表现为一种行为和活动，作为名次，它是指装饰后的结果，在身体或物体表面加些辅助品使其美观或专指装饰品。
2．装饰是建筑，工艺，设计等实用艺术的内容之一，它是实用艺术不可分离的内容和结构要素。
3．在另外意义上看，装饰与设计同义，是人为改变旧有事物或旧面貌，使其变化，更新，美化的活动。
4．现代设计将装饰结构化，创造了装饰的现代新形态。
5．后现代主义更据深刻的意义
二一后现代主义与现代主义的关系
1．从设计上看，后现代主义是现代主义的反叛，现代主义设计从一开始的社会工程性，为民众良好的设计动机开始，最后发展为国际化的，功能简单，风格单一，缺少人的情感和承受力的关心，导致人们对现代主义的强烈不满。
2．后现代主义的设计追求的装饰的，历史的折衷主义风格，它所追求的历史的文脉和情趣一扫现代主义严谨的理性主义和冷么感
设计学概论知识点框架
设计学概论知识点框架 【知识点框架：设计学概论】 设计学概论是设计学科中最基础的课程之一，它涵盖了设计的起源、发展历程、理论体系以及实践应用等多个方面。本文将为您介绍设计 学概论的主要知识点框架，帮助您全面了解设计学的核心概念和基本 原理。 1. 设计的定义与分类 1.1 设计的概念和内涵 1.2 设计的分类和领域划分 2. 设计的起源与发展 2.1 古代设计的起源与演变 2.2 现代设计的兴起与发展 2.3 当代设计的趋势与前沿 3. 设计思维与设计方法 3.1 设计思维的基本特征与原理 3.2 设计方法的基本框架与流程 3.3 设计思维与设计方法的应用案例 4. 设计语言与表达
4.1 设计语言的概念与要素构成 4.2 色彩、形态、材质等设计元素的表达方法 4.3 图形、文字、符号等设计手段的运用技巧 5. 设计美学与审美原理 5.1 设计美学的概念和内涵 5.2 形式美、功能美、心理美等设计审美原则 5.3 文化背景、时代风格对设计美学的影响 6. 设计与社会文化 6.1 设计与社会发展的关系 6.2 设计与文化传承的相互影响 6.3 设计伦理与社会责任 7. 设计与可持续发展 7.1 可持续设计的概念与原则 7.2 环境保护、资源循环利用等可持续设计的实践案例 7.3 设计人类未来生活的可持续发展战略 8. 设计与创新创业 8.1 创新思维与设计创新的关系
8.2 设计创新与创业的机遇和挑战 8.3 设计创业的成功案例和经验分享 9. 设计教育与职业发展 9.1 设计教育的体系与方法 9.2 设计职业的就业前景与要求 9.3 设计人才培养和终身学习的重要性 10. 设计学科的发展与前景 10.1 设计学科的交叉融合与新兴领域 10.2 设计与科技、设计与人文的跨界合作 10.3 设计创新与社会发展的未来趋势 以上是设计学概论的主要知识点框架，通过学习这些内容，您将对设计学的基本概念、原理和应用有一个系统的了解。设计学对于培养创新思维、提升审美能力和推动社会进步具有重要作用，希望本文能为您打下坚实的学科基础，并激发您对设计学的进一步探索和研究热情。
自考设计原理(设计概论一书)重点(本人考过)
1、视知觉的规律性：选择性、理解性、整体性、恒常性。 2、达到统一的三个办法：重复、连续、整体支配部分。 3、服装设计要考虑的因素和条件：对象、时间、场合、目的、经济。 4、沙利文的观点：形式依随功能。赖特的观点：功能与形式同为一体。文丘里的观点：少即是乏味（后现代主义）。德国的密斯凡德罗（西格拉姆大厦）的观点：少就是多。 5、二维平面幻想空间的营造方法有：重叠、大小、垂直定位、透视、错视空间。 6、人类文化大体分为三个部分：器物文化、行为文化、观念文化（是最抽象、最高级和精华的部分）。 7、线条的类型和特性： 8、整体的统一性是任何设计构图的基本要求。 9、以认知心理学为基础，设计思维可分为：程序性设计思维（应用于工业设计）、叙事性设计思维（空间设计）、典范性设计思维（主要用于视觉传达设计）。 10、设计方法主要包括：功能论方法、艺术论方法、系统论方法。设计实践中还有很多具体的设计方法：头脑风暴法、逆向思维法、切割法、整合法。
11、设计程序（设计三部曲）：问题概念化、概念视觉化、设计商品化。 12、现代设计的一般过程包括了几个基本的设计元素，线条、空间、明度、色彩、肌理、材料是设计中几个主要的元素。 13、创造性思维可分为发散思维或辐射思维、收敛思维或辐合思维。 14、设计的一般原则：统一与多样、平衡与节奏、比例与尺度。 平衡可分为结构平衡（包括水平平衡、垂直平衡和放射平衡）和视觉平衡。节奏可分为度量节奏、流动节奏、回旋节奏、高潮节奏。 15、设计的艺术手法：艺术创造、艺术抽象、艺术造型、艺术装饰（最常用、最传统的）、艺术解构。 16、形式美的规律：变化与统一、对比与协调、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律。 17、雷蒙德罗维设计了可口可乐外包装箱和一系列企业标志。 18、现代设计具有商品属性，因而具有使用价值和交换价值。实用价值（使用价值）是设计的基本价值。 19、柏林的犹太博物馆的设计者是丹尼尔利波斯金。 20、德国乌尔姆设计学院（新包豪斯）的第一任院长是马克斯比尔，第二任院长是托马斯马尔多纳多，创始人是英格肖尔和奥托埃舍尔。 21、“房子是供人住的机器”口号的提出者是勒柯布西耶（郎香教
设计概论完美版
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 第一章导论 一、名词解释 1、设计——美术方面，设计常指拟定计划的过程，又特指记在心里中或者制成草图或模式的具体计划。 作为名词最本质的意义是计划及至设计，即预设一定的目标并比而建立方案 2、意匠——从字面解释意匠即意图与匠心，之创作中的构思与设想 3、图案——愈剑《最新图案法》包括平面的纹饰和立体的设计图样，模型在内 4、工艺美术——即实用美术，换言之凡与日常生活器具制造上加以美术之设计者，即得工艺美术。 1）据现有资料最早提出“工艺美术”这个词的是蔡元培，它在1920年的《美术的起源》 一文中写道“美术有狭义的、广义的、。狭义的是专指建筑造像雕刻图画与美食工艺等 2）柳林在《提倡工艺美术与国货》一文中指出：工艺美术即日常生活用品而美术设计制造之技术。 5、工业设计——就批量生产的工业产品而言凭借训练经验及视觉感受而赋予材料结构形态色彩表面加工以及装饰一新的品质和资格叫做工业设计。 6、产品设计——工业产品艺术设计，在学科目录上为“工业设计” 7、：广告——是将各种高度精炼的信息采用艺术手法，通过各种媒介传播给大众，以加强或改变人们的观念，最终引导人们的行为的活动 二、问答题 1、设计的意义 设计是人类改变原有事物使其变化、增益、更新、发展的创造性的活动设计是构想和解决问题的过程，他涉及人类的一切有目的的价值创造活动。 2 现代设计的五个基本原则 英国工业设计委员会顾问彼得。汤姆逊在20世纪80年代末期曾经提出现代世纪的五个基本原则（1）完整性原则（2）变化原则（3）设计的资源---- 1，工业方面的材料能源工具的运输等2，设计师本身作为一种资源，是整个设计活动的资源要量力而行，不断补充自己（4）综合原则（5）服务原则 3、设计的分类 A\工业设计包括五个方面的内容： 1）现代建筑设计室内与环境设计 2）产品设计 3）平面设计 4）广告设计 5）织品与服饰设计 B\建筑与环境设计: 1，都市规划设计2，社区规划设计3，住宅规划设计4，商业建筑设计5，住宅建筑设计6，室内设计7，园林设计 C\产品设计: 1，汽车设计2，家用电器设计3，家具设计4，文具设计5，工具设计等 D\平面设计: 1，装潢设计2，包装设计3，企业形象设计4，书籍整体设计 4、工业设计的主要品类: 1生活用品类2 公共性商业类、服务类、用品类3工业和机械设备类4交通运输工具设备类
设计概论自考复习资料
设计概论自考复习资料 赵平勇主编 填空题： 1、设计的艺术性包含设计物象的造型形态特征，色彩装饰特征，材料肌理特征。 2、设计应遵循功能性,精神性，象征性原则 3、艺术设计的方法有分散法，形象法，对比法,逻辑法。 4、利用直观的图像和表格来说明设计意图,这是形象的设计方法。 5、将大量的设计问题化整为零、选择主要矛盾予以解决。这是一种分散设计方法. 6、设计的目的是为了更好的生活，而生活的最高境界是艺术 7、公元前3200年左右，古代埃及人利用丰富的纸莎草资源，发明了莎草纸。 8、古代埃及建筑的伟大杰作是作为国王陵墓的金字塔。 9、古代希腊建筑的最高成就是雅典卫城的设计与建成。雅典卫城是多利亚柱式的典型，其余两种柱式称为爱奥尼亚柱式和科林斯柱式。 10、维特鲁威的《建筑十书》是罗马建筑技术的总结,是西方设计实务的第一部系统完整的著作。 11、古中国石器工具的设计是原始社会最早的最主要的设计内容，并将其进一步12、分为以打制石器为主的旧石器时代和以磨制石器为主的新石器时代. 13、陶器是“火为精灵土为胎”的产物，陶器的设计发明标志着人类设计由设计阶段进入了手工设计阶段.彩绘是我国新大哭时代制陶工艺中最为成功的一种装饰设计手法。 14、商代青铜器的主要纹样是饕餮纹，商代后期的司母戊大方鼎是目前所见世界上最大的青铜铸鼎。 15、成书于战国时期的《考工记》，是我国最早关于设计与制作的著作 16、青铜器是铜,锡，铅的合金. 17、现存北魏时期建造的河南嵩岳寺砖塔，是留存至今最早的佛塔。 18、隋唐时期工匠李春设计修建的赵州桥是世界上最早的敞肩劵大石桥. 19、北宋李诫编著的政府颁布的《营造法式》全面总结了隋唐以来的建筑经验,是我们和世 界建筑史上的珍贵文献。我国明代宋应星编著了世界上第一部农业和手工业的技术全书《天工开物》。 20、北京故宫是明清两代不断营造的结果，是现存是大的古建筑群。
设计学概论知识点总结
设计学概论知识点总结 第一章：设计学的研究范围及现状 设计学可分为设计史、设计理论和设计批评三个分支。在西方，___被称为美术史之父，而在中国，___（唐代）则是设计史的代表人物。在中国古代汉语中，“经营”和“造物”是与西 方“设计”相似的概念。1977年，英国成立了___，这标志着设 计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来，成为一门新的学科。19世纪，德国的___和奥地利的___奠定了设计史分 离于美术史的基础。 奥地利美术史家里格尔的著作《风格问题》被认为是有关装饰艺术历史的最重要的著作。设计理论的最初萌芽和起点是中国古代的《考工记》和古罗马的《博物志》。在西方，___ 的《美的分析》被视为最早的设计理论专著。英国“工艺美术”运动代表人物___强调用手工制作来反对机器和工业化。人类 工程学是研究人的劳动工作能力与极限，以及如何使劳动工具、作业条件、生活道具等与人的解剖结构、生理与心理等特性相适应的学科。
设计”这个词是文艺复兴时期作为艺术批评术语而发展起来的。罗马的建筑师和工程师___在《建筑十书》中提到结构设计应当由其功能所决定。___现代主义建筑大师奠定了明确的现代主义建筑风格，提出“少就是多”的原则，改变了世界建筑的面貌。___则提出“装饰就是罪恶”。 ___被称为战后的___。___和___是对当代设计学产生重大影响的两位法国结构主义哲学家。当代西方的重要设计思潮包括符号学理论、结构主义、解构方法、混沌理论、绿色设计和信息技术。其中，绿色设计源于60年代美国的反消费运动，成为重要趋势。信息技术和计算机技术改变了20世纪设计过程，尤其是功能决定形式的观念。 17、符号学的代表人物是德国哲学家___，他对符号的研究开创了符号学的学科体系。 18、结构主义倡导者是法国人类学家___，他提出了结构主义理论，对人类文化的研究产生了深远影响。 19、绿色设计是一场旨在保护自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的运动。我认为这是非常必要的，我们应该积极支持和推广绿色设计。
设计学概论知识点大全
设计学概论复习重点 第一章知识点： 1、设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出恩辨的归纳和论理的阐述，则是20世纪以来的产物 2、设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。设计的终极目标永远是功能性与审美性。 3、依据西方对美术学的划分方法，设计学一般划分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。 4、吉迪恩与佩夫斯纳被称为20世纪最有影响的西方设计史学家。 5、1977年，英国成立丁设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科。 6、在古代中国，与古代西方“设计”相似的槪念是“经营”。 7、设计(Design)概念源于文艺复兴时期，最初是指素描、绘画 8、进入20世纪，德国包豪斯设计学校的校长格罗佩斯提出的美术和工艺、建筑相融台的设计理论有着深远的影响。 9、设计批评的任务是以独立的表达媒介描述、阐释和评价具体的设计作品，包括历史的、再创造性的和批判性的批评。 10、西方设计界从50年代开始将符号学方法用于逹筑设计。当时人们十分关注逹筑的“意义危机”，认为现代逹筑使环境失去丁场所感，由此导致了一场功能与意义之争。 11、对当代设计学产生重大影响的两位法国结构主义哲学家是福柯和罗兰•已特。 12、西方开启中国古代设计思想研究的工作始于20世纪初萌生的现代主义设计运动，特别是被誉为“20世纪的米盖朗琪罗”的美国逹筑设计大师翰特和德国现代主义设计大师米斯•凡德洛。 第二章知识点： 1、设计是以成品为目的，并具有功能性、艺术性、相应的科学技术含長和确定的经济意义，也就是说设计具有艺术、科技、经济三个特征。 2、设计的创造过程是道循实用化求美法则的艺术创造过程。 3、工业设计是技术与艺术的结台，同时受着经济、环境、社会形态、文化观念等多方面的影响和制约，由技术设计、经济设计、艺术设计组成。 4、设计是在工业革命后开花结果的。1785年吉米•瓦待发明了蒸汽机，彻底改变了人类的技术世界，设计也发生了戏剧性的变革。 5、塑料是对20世纪的设计影响最大的材料。被用于各种产品上，其多样化的鲜明色彩和成型工艺上的灵活性，使许多产品设计呈现出新颖的形式。 6、设计作为管理手段，最典型的莫过于企业识别系统设计，简称CI设计。 第三章知识点： 1、我国陶器主要有黄河中上游仰韶文化和马家窑文化为中心的彩陶和继之而起的黄河下游龙山文化为中心的黑陶，以及长江以南地区的几何印纹陶。 2、彩绘是我国新石器时代制陶工艺中最为成功的一种装饰设计手法。 3、生活在长江流域多水地区的人们设计建造丁下层架空、上层居住的干栏式建筑，并且采用了樺卯结构。这些早期的原始木构架建筑，董定了将来木构架建筑的雏形，揭开了中国逹筑设计发展的序慕。 4、中国从頁代开始铸造青铜器，在商代晩期和西周早期，青铜器的设计铸造达到了顶峰。 5、商代的统治者尊神重鬼，崇拜祖先，青铜礼器的设计充满神秘和威煤的色彩，最突出的是次
00688自考设计概论知识点
设计概论——填空题 第一章：导论 1．设计（design）,在汉语中最基本的词义是设想与规划. 2．在文学艺术方面,与设计同义的还有（意匠）一词,意匠即意图与匠心,指创作中的构思与设想.3．汉语中的”设计”,最早是（计谋）的意思. 4．设计师人类改变原有事物，使其（变化、增益、更新、发展）的创造性。设计师构想和解决问题的过程，即人类一切（有目的）的价值创造活动。 5．环境艺术设计是一个新兴的设计学科,它所关注的是人类（生活设施）和（空间环境）的艺术设计.6．平面设计来自英文”Graphic Design”一词，1922年美国设计师（德维金斯）在讲述自己的书籍装贞设计时第一次使用了这个词。这是设计一词最先使用。 7．平面设计，其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中。二维的设计，主要是（图形）、（文字）等形象和（信息要素）的综合设计。 8．“装潢”原指古代书画卷轴的（“装裱”）。 9．染织设计包括了（印染）和（织造）两部分 10．20世纪上半叶，随着商品经济的发展，书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、（美术家同时也是设计家）的现象是当时一大特色。 11．中国建筑师以自强的民族性格设计出一批富有民族传统优秀建筑和室内设计作品，如（吕彦直）设计的（南京中山陵）和（广州中山堂）、（中山藏经楼）等建筑。 10．（贝律铭）设计北京香山饭店。 11．从20世纪50年代初期至20世纪70年代，（花布设计）是主体。 第二章：艺术设计的历史 1．可以说人类的设计是从（石器）。
2．（陶器的制作）是人类文明史上第一次利用火将一种物质改变成另一种物质的伟大创举，以（陶器的产生）为标志，人类亦结束了上百万年的狩猎生活而开始农耕和定居。 3．（彩陶）是中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物。中国现今发现较早的彩陶距今约（6000年）。 4．中国现今发现最早的陶器距今约（一万年） 5．（东汉时代）在中国浙江余姚、上虞、慈溪等地成功创造了人类历史上真正的瓷器——（青瓷）。最早（创烧）成功的是（青瓷）。 6．唐代诗人曾将（越窑）瓷器之美誉为“千峰翠色”。 7．宋代在唐代南青北白两大瓷系的基础上形成六大瓷系：北方地区的定窑系、耀州窑系、钧窑系和南方地区的龙泉窑系、景德镇的青白瓷系，（六大窑系）孕育了著名的宋代（五大名窑：定、汝、官、哥、钧窑）。 8．在隋唐时代，中国陶瓷生产出现了，（南青北白）的局面，以（浙江越窑）为代表的（南方青瓷）与（北方邢窑）为代表的白瓷组成中国瓷业发展的两大体系和窑场。（越窑瓷器之美誉为千峰翠色 9．（景德镇）自（元代）起作为中国的瓷都而闻名中外。元代最著名的产品是（青花）和（釉里红）。 10．迄今发现最大的青铜盘（“虢季子白盘”）。 现存最大的青铜鼎（司母戊鼎）。 现存西周初年第一件有纪念铭的铜器（“何尊”）。11．现在发现最早的漆器出自（浙江河姆渡文化）。 10．雕漆中最常见的是（剔红），是（唐代）漆工艺的一大创造。（明代）著名漆器工匠（黄成）所著漆工专著（《髹饰录》）。 （元代）是雕漆工艺发展的高峰时期，浙江嘉兴出现了两位雕漆巨匠——（张成）和（杨茂）。
设计学概论知识要点
《设计学概论》 第一章导论：设计学的研究范围及其现状设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。 第一节设计学的研究范围 简单说来，设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，是一种物质文化行为； 设计的终极目标永远是功能性与审美性。 我们一般将设计学划分为设计史、设计理论和设计批评三个分支。 一、设计史 1.1977年，英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科，大学里美术史系也将设计史作为单独的一门课程向学生们提供。 1.美术史学上19世纪的两位巨人：森珀和里格尔，正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究，而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。 2.20世纪最有影响的西方设计史家：佩夫斯纳和吉迪恩，他们同时又是极有贡献的美术史家和建筑史家。 佩夫斯纳通过其1936年出版的《现代设计的先锋》开创了设计史研究的先河，更重要的是他通过这部著作在公众心目中创造了有关设计史的概念，进而影响了公众对于设计的趣味和观念。 吉迪恩关于“无名的技术史”的研究，将设计史的研究引入更为广阔的文化研究方法。 3.美术史学史上19世纪的两位巨人——森珀和里格尔。正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究，而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。 森珀，是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人，提出唯物主义美术史论；里格尔，“装饰研究”以及“艺术意志”的提出。 二、设计理论 设计是三项艺术（建筑、绘画、雕塑）的父亲。 在古代中国，与古代西方“设计”相似的概念是“经营”。▲ 在西方，一般以荷加斯的著作《美的分析》为最早的设计理论专著。现代意义上的设计理论著作是19世纪开始的，而且一般都归为两种类型。 一种是以1837年成立的设计学校为中心的设计教育理论研究，其中最重要的人物是琼斯和德雷瑟。 第二种类型的设计理论是针对工业革命的影响做出的反响，其中最有影响的人物是普金、拉斯金和莫里斯。 包豪斯校长格罗佩斯设计理论的复杂性构成了包豪斯独特的教学方式，使这种特有的教学方式成为后来培养设计家、解决工业设计问题的理论基础。 三、设计批评 4.设计批评包括历史的批评、再创造性的设计批评和批判性的设计批评等。
设计学概论知识点
设计学概论知识点 设计学概论是设计专业的一门基础课程，旨在介绍设计学的基本概念、理论和方法。本文将从设计学的定义、设计过程、设计原则以及 设计方法等方面进行论述。 一、设计学的定义 设计学是研究人类设计活动的学科，它探索和解决问题的方法、原 则及其在不同领域的应用。设计学包括工业设计、室内设计、平面设 计等多个设计领域，旨在提高产品和环境的功能性、经济性和美感。 二、设计过程 设计过程是设计学的核心内容，它包括以下几个阶段：问题定义、 调研分析、概念生成、概念选择、详细设计和实施。在问题定义阶段，设计师需要明确设计任务的目标和需求；在调研分析阶段，设计师对 相关领域进行深入的调查和研究；在概念生成阶段，设计师根据需求 和调研结果产生多个设计方案；在概念选择阶段，设计师通过评估和 比较各个设计方案，选取最合适的方案进行进一步的优化；在详细设 计和实施阶段，设计师将选定的方案进行细化和落地实施。 三、设计原则 设计原则是设计学的基本指导原则，它包括功能性、经济性、美感 和可持续性等方面。功能性是指设计作品能满足用户需求和完成预定 功能；经济性是指设计作品在成本和效益之间的平衡；美感是指设计
作品具有审美价值和艺术感；可持续性是指设计作品在生产、使用和 消亡的整个生命周期内对环境的影响最小。 四、设计方法 设计方法是设计学的研究方法和实践方法，它包括问题解决方法、 创意产生方法和评估方法等。在问题解决方法方面，设计师可以采用 系统思考、TRIZ等方法来解决复杂的设计问题；在创意产生方法方面，设计师可以运用头脑风暴、心智图等方法来激发和开发创造力；在评 估方法方面，设计师可以运用评估矩阵、用户测试等方法来评估设计 方案的有效性和可行性。 总结： 设计学概论是设计专业的基础课程，通过学习设计学的定义、设计 过程、设计原则和设计方法等方面的知识，可以提升设计师的专业素 养和设计能力。设计学的发展离不开实践探索和理论研究的相互促进，设计师应不断学习和研究最新的设计理论和方法，为社会创造更多的 美好设计作品。
设计概论所学知识点
设计概论所学知识点 设计概论是设计专业的基础课程之一，旨在引导学生全面了解和掌 握设计领域的基本概念、原理和方法。本文将探讨设计概论课程所覆 盖的知识点，包括设计概念、设计原则、设计过程和设计方法等内容。 一、设计概念 在设计概论中，学生将首先学习到设计的基本概念。设计是一种有 目的的创造性活动，旨在解决人们的问题和满足其需求。学生需要理 解设计的定义、范畴和特征，以及设计与艺术、工艺和科学等领域的 区别和联系。 二、设计原则 设计原则是设计概论的核心内容之一。它们是设计实践中的基本准则，用于指导设计师进行创作和决策。常见的设计原则包括平衡、对比、重复、对称、重点、节奏和比例等。学生需要了解这些设计原则 的基本概念和运用方法，并能够将其应用到实际的设计活动中。 三、设计过程 设计过程是设计概论的另一个重要内容。设计过程是指从问题定义 到解决方案的实现，设计师通过一系列的步骤和方法进行创意、分析、评估和改进等活动。学生需要了解设计过程中的每个阶段，例如需求 分析、创意生成、概念设计、详细设计和实施等，并能够运用适当的 工具和技术进行设计活动。
四、设计方法 设计方法是设计概论的另一个重点内容。设计方法是指设计师在解 决问题和实现目标时所采用的具体方法和技巧。常见的设计方法包括 头脑风暴、故事板、原型制作、用户测试和设计评估等。学生需要了 解不同的设计方法及其适用场景，并能够选择和应用恰当的设计方法 来解决具体的设计问题。 五、设计伦理与社会责任 在设计概论中，学生还需要关注设计伦理和社会责任的问题。设计 师在进行设计活动时，需要考虑到社会和环境的影响，注重道德、公 正和可持续发展等方面。学生需要了解设计伦理和社会责任的基本原 则和准则，并能够在设计实践中积极应用。 六、设计理论与研究方法 设计概论还涉及设计理论和研究方法的学习。设计理论是对设计现 象和实践进行系统解释和阐述的学科，学生需要了解不同的设计理论 流派和重要理论观点。研究方法是指进行设计研究和实证研究的具体 方法和技巧，学生需要了解常用的设计研究方法，如调查、实验、案 例研究和文献综述等，并能够运用科学的研究方法进行设计研究。 综上所述，设计概论课程涵盖了设计概念、设计原则、设计过程、 设计方法、设计伦理和社会责任，以及设计理论和研究方法等知识点。通过学习设计概论，学生能够建立起设计的基本理论基础，掌握设计
设计概论重点知识点
设计概论重点知识点 设计概论是设计领域的基础课程，旨在为学生介绍设计的基本理论 和方法。本文将重点介绍设计概论中的几个知识点，包括设计的定义、设计过程、设计原则和设计思维等。 一、设计的定义 设计是指通过有意识地组织和安排材料、形式和功能等因素，以达 到特定目标的创造性活动。设计的目标可以是解决问题、传达信息或 者提供美感体验等。 二、设计过程 设计过程是设计师进行设计活动的一系列步骤。通常包括以下几个 阶段：问题定义、研究和调查、概念设计、详细设计和实施。每个阶 段都有其特定的任务和方法，设计师需要在不同的阶段中灵活运用各 种工具和技术。 1. 问题定义：明确设计的目标和需求，界定设计的范围和限制条件。 2. 研究和调查：收集和分析相关信息，了解用户需求和市场背景。 3. 概念设计：创造性地生成设计概念，进行初步的构思和草图设计。 4. 详细设计：进一步完善设计方案，细化设计细节，制作详细图纸 或原型。 5. 实施：根据详细设计方案进行制造、建造或实施。
三、设计原则 设计原则是指在设计过程中遵循的准则和规范。设计原则可以帮助 设计师做出合理和有效的设计决策。以下是几个常见的设计原则： 1. 一致性：保持设计元素之间的统一性和协调性，使整体设计具有 一致的风格和形象。 2. 简约性：避免过多的装饰和冗余，追求简洁和清晰的设计。 3. 可读性：确保设计中的文字和信息能够清晰易读，不产生歧义。 4. 可用性：设计应以用户为中心，提供易于使用和操作的界面和功能。 5. 强调重点：通过大小、颜色、形状等方式，突出设计中的重要元 素和信息。 四、设计思维 设计思维是一种以人为本、注重创新和解决问题的思维方式。设计 思维强调观察、理解、洞察用户需求，并通过多种手段和方法来提出 创新的解决方案。设计思维在不仅在设计领域，也被广泛应用于商业、教育和社会创新等领域。 1. 感知和观察：通过观察和感知，了解用户和环境的需求和特点。 2. 需求定义：将用户需求转化为明确的问题陈述，找出设计的关键 挑战。 3. 创意生成：运用创造性思维技巧，产生多样化和创新的解决方案。
00688 设计概论 大纲
高等教育自学考试 《设计概论》 自学考试大纲 上海师范大学、上海应用技术学院编上海市高等教育自学开始委员会组编 二○○五年九月
《设计概论》 考试大纲 I、课程性质与目的要求 一、课程性质； 《设计概论》是一门研究、认知设计的基本概念、范畴、设计的体系、历史，以及了解设计的实现手段和现代设计教育的课程。它将有关于设计各个领域的最基础知识融合一体，并贯穿了哲学、美学、心理学、艺术学、社会学、自然科学等学科的知识，并以大量的设计历史中的优秀实例将设计这一复杂领域作一个概括的解释本课程。是认知、理解设计的捷径，也是通向设计创作实践的重要桥梁。 本课程的主要内容包括设计的基本内涵、范畴、分类体系、原则、历史以及设计师素质等。 本课程是自学考试《视觉传达设计》、《室内设计》专业的一门基础理论课程。 二、课程设置目的： 本课程设置目的是使考生正确理解、认知设计体系的基本原理，了解设计历史，具备设计概念和一定的设计理论修养，以当前的意识进行设计，将抽象的设计原理更有效地运用于实践，并培养正确的设计价值观。 1
Ⅱ、考核内容与考核目标 第一章艺术设计的基本概念 一、自学要求 理解设计的基本涵义，认知设计的内容、范围、定义、原理、特征和要素等。对相关设计的一系列基本概念有清晰明确的理解，为进一步学习奠定基础。 二、考核知识点 1、艺术设计的定义 2、艺术设计的原理 3、艺术设计的特征 4，艺术设计的方法 三、考核要求 1、艺术设计的定义(识记) 2，艺术设计的原理(领会、运用) 1、艺术设计的特征(领会) 4，艺术设计的方法(领会) 四、助学建议 本章是最基本的一章，重点在于弄清楚设计的本质与特征，以区别设计与其它范畴的艺术创作，了解设计的人本主义特征和设计在生活中的重要价值。建议在助学中以设计与纯艺术作特征上的对比，让考生理解设计内涵。 2
设计概论知识点概括大全
设计概论知识点概括大全 设计概论是指设计领域的基础知识和原理，它是培养设计人员综合技能的基础。设计概论知识点概括了设计概论的核心内容和要点，帮助设计学习者全面了解设计概论的理论体系和实践应用。 一、设计概论的定义和意义 设计概论作为一门学科，是指研究设计基本原理和方法的科学，它包括设计的定义、设计的特点和设计的意义。设计概论的意义在于引导设计人员形成科学的设计思维，提高设计水平，为设计实践提供理论基础。 二、设计概论的学科体系 设计概论的学科体系包括设计的分类、设计的原则、设计的方法和设计的评价。设计的分类包括工业设计、平面设计、室内设计等；设计的原则包括美学原则、功能原则、人机工程学原则等；设计的方法包括创意方法、设计流程和设计工具；设计的评价包括审美评价、功能评价和经济评价。 三、设计思维和创意思维 设计思维是指设计人员在设计过程中运用的思维方式和方法。设计思维包括系统思维、创新思维和细节思维。创意思维是设计人员进行创意产生和创意发展的思维方式，它包括关联思维、批判性思维和想象力思维。
四、设计过程和设计方法论 设计过程是指设计从开始到结束的一系列步骤和流程。常用的设计 过程包括需求分析、概念设计、详细设计和实施验证。设计方法论是 指设计人员在设计过程中运用的方法和工具。常用的设计方法论包括 头脑风暴、故事板、情景模拟和原型制作。 五、设计伦理和设计价值观 设计伦理是指设计人员在设计实践中应该遵守的道德规范和职业道德。设计伦理包括尊重用户权益、保护环境和社会责任。设计价值观 是指设计人员在设计实践中应该追求的目标和价值观念。设计价值观 包括美学价值、功能价值和社会价值。 六、设计与技术的关系 设计与技术是密切相关的，设计必须依靠技术实现。设计与技术的 关系包括技术对设计的影响和设计对技术的引导。设计人员需要了解 技术的发展动态，运用先进的技术手段来实现设计目标。 七、设计与社会的关系 设计和社会是相互作用的，设计对社会的发展起着重要的推动作用。设计与社会的关系包括设计对社会文化的影响、设计对社会环境的改 善和设计对社会经济的贡献。设计人员需要积极关注社会需求，提供 符合社会发展需要的设计方案。 八、设计的发展与趋势
00688自考设计概论复习资料
00688自考设计概论复习资料
设计概论00688自考复习资料 赵平勇主编 填空题： 1、设计的艺术性包含设计物象的造型形态特征，色彩装饰特征，材料肌理特征。 2、设计应遵循功能性，精神性，象征性原则 3、艺术设计的方法有分散法，形象法，对比法，逻辑法。 4、利用直观的图像和表格来说明设计意图，这是形象的设计方法。 5、将大量的设计问题化整为零、选择主要矛盾予以解决。这是一种分散设计方法。 6、设计的目的是为了更好的生活，而生活的最高境界是艺术 7、公元前3200年左右，古代埃及人利用丰富的纸莎草资源，发明了莎草纸。 8、古代埃及建筑的伟大杰作是作为国王陵墓的金字塔。 9、古代希腊建筑的最高成就是雅典卫城的设计与建成。雅典卫城是多利亚柱式的典型，其余两种柱式称为爱奥尼亚柱式和科林斯柱式。 10、维特鲁威的《建筑十书》是罗马建筑技术的总结，是西方设计实务的第一部系统完整的著作。 11、古中国石器工具的设计是原始社会最早的最主要的设计内容，并将其进一步12、分为以打制石器为主的旧石器时代和以磨制石器为主的新石器时代。
13、陶器是“火为精灵土为胎”的产物，陶器的设计发明标志着人类设计由设计阶段进入了手工设计阶段。彩绘是我国新大哭时代制陶工艺中最为成功的一种装饰设计手法。 14、商代青铜器的主要纹样是饕餮纹，商代后期的司母戊大方鼎是目前所见世界上最大的青铜铸鼎。 15、成书于战国时期的《考工记》，是我国最早关于设计与制作的著作 16、青铜器是铜，锡，铅的合金。 17、现存北魏时期建造的河南嵩岳寺砖塔，是留存至今最早的佛塔。 18、隋唐时期工匠李春设计修建的赵州桥是世界上最早的敞肩劵大石桥。 19、北宋李诫编著的政府颁布的《营造法式》全面总结了隋 唐以来的建筑经验，是我们和世界建筑史上的珍贵文献。 我国明代宋应星编著了世界上第一部农业和手工业的技术全书《天工开物》。 20、北京故宫是明清两代不断营造的结果，是现存是大的古建筑群。 21、制瓷业在元代出现了以景德镇为制瓷中心的庞大规模。 22、制瓷业在两晋南北朝时出现了北方的白瓷和南方的青瓷。 23、唐代最具特色的陶瓷器是称为“唐三彩“的三彩釉陶器。 24、1879年美国人爱迪生发明了电灯。 25、中国明清在园林设计方面的专著是《园治》，中国宋代毕
设计概论核心知识点
设计概论核心知识点 设计概论是一门介绍设计领域基本概念和理论的课程，旨在帮助学生了解设计的核心知识和方法。本文将介绍设计概论中的几个核心知识点，包括设计的定义、设计过程、设计原则等。 一、设计的定义 设计是指以满足特定需求为目的，通过创造性的思维和方法，将想法转化为有价值的产品或服务的过程。设计不仅包括外观和形式的营造，还包括功能、可用性、可持续性等方面的考量。设计的核心目标是解决问题、优化体验、提升价值。 二、设计过程 设计过程是指从需求分析到最终产出的全过程。常见的设计过程包括以下几个阶段： 1. 研究与分析：在这一阶段，设计师需要深入了解用户需求和市场环境，进行市场调研、用户调研和竞品分析等，以收集相关信息和数据。 2. 概念与创意：在这一阶段，设计师需要基于研究和分析的结果，运用创意和想象力，生成多个概念方案，并进行评估和筛选。 3. 设计与开发：在这一阶段，设计师将选定的概念方案转化为具体的设计方案，包括产品外观设计、功能设计、交互设计等。同时，还需要进行原型制作和测试。
4. 评估与改进：在这一阶段，设计师需要对设计方案进行评估和测试，收集用户反馈和市场反应，并根据反馈结果进行改进和优化。 5. 产出与实施：最终，设计师将完成的设计方案转化为实际产品或 服务，并进行生产、推广和销售等工作。 三、设计原则 设计原则是指在设计过程中需要遵循的基本规则和准则，以保证设 计的有效性和质量。常见的设计原则包括以下几个方面： 1. 简约原则：设计应力求简洁明了，避免过多的复杂性和冗余。简 约的设计更容易被用户理解和接受。 2. 一致性原则：设计中的元素应具有一致性，包括颜色、字体、布 局等方面。一致性有助于提升用户体验和品牌形象。 3. 易用性原则：设计应以用户为中心，追求易于使用和操作的体验。避免用户学习成本过高和操作复杂度过大。 4. 可访问性原则：设计应考虑到不同用户的需求和能力，提供良好 的可访问性，包括对残障人士的友好性、多语言支持等。 5. 可持续性原则：设计应符合可持续发展的原则，注重环境保护、 资源节约和社会责任等方面的考量。 四、设计思维 设计思维是一种以人为本、以问题为导向的思考方式和方法。设计 思维不仅适用于产品和服务设计，还可以应用于解决各种问题和挑战。
设计学概论知识点总结
设计学概论知识点总结 第一章设计学的研究范围及其现状 1、我们一般将设计学划分为：设计史.设计理论和设计批评三个分支。 2、西方美术史之父-----瓦萨里。中国——XXX（唐）。 3、在中国古代汉语中，与西方“设计”相似的概念是“经营”（重点）和“造物”。 4、1977年英国成立了XXX，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来，成为一门新的学科。 5、德国建筑家、理论家XXX是将XXX进化论运用于美术史研究的第一人。著有《工艺美术与建筑的风格》。 19世纪为设计史分离于美术史奠定坚实基础的的两位巨人——德国的XXX《工艺美术与建筑的风格》——奥地利的里格尔《风格问题》 6、奥地利美术史家XXX著作《风格问题》被认为是有关装饰艺术历史的最重要的著作。 7、作为人类设计理论的最初萌芽和起点是中国古代的《考工记》和古罗马的《博物志》。 8、在西方一般以XXX著作《美的分析》为最早的设计理论专著。
9、英国“工艺美术”运动代表人物：XXX强调用手工制作来反对机器和工业化。这场运动的第一条原则是恢复材料的真实性。 10、人类工程学：人类工程学是研究人的劳动工作能力与极限，以及如何使劳动工具、作业条件、生活道具等与人的解剖结构、生理与心理等特性相适应的学科。 11、“设计”这个词是文艺复兴时期作为艺术批评术语而发展起来的。 12、罗马的建筑师和工程师XXX《建筑十书》提到结构设计应当由其功能所决定。 13、XXX今世主义修建大家，奠定了明确的今世主义修建风格，提出“少就是多”的准绳，改变了世界修建的面貌。XXX：提出“装饰就是罪恶”。 14、被称为战后XXX的是：XXX。15、对当代设计学产生重大影响的两位法国结构主义哲学家是XXX和XXX-XXX。 16、今世西方重要设计思潮 （1）符号学理论（德国本塞；50年代使用与修建设计） （2）结构主义（XXX的“无意识结构”概念和XXX的《神话》）
自考设计原理设计学概论复习大纲
设计学概论复习大纲 （邱景源） 1.简述设计的语源学意义 ①“设计”的英文“design”一词，最早可追溯到拉丁语“desegnare”其意为“画记号” ②“desegnare”演变成意大利语“disegno”,意为“素描、描画”在意大利文艺复兴时期进入艺术领域。 ③达·芬奇将“disegno”作为绘画与科学的共同基础，以此将绘画从一种手工技能提升为科学。 ④“disegno”进入法国，变成为“ｄｅｓｓｅｉｎ”（设想＼计划）和ｄｅｓｓｉｎ（描画） ⑤古汉语“设计”是“计谋”之意，并不是一个艺术概念。 ⑥现代汉语中所说的设计，通俗地解释为：“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。 2.广义的设计是一种人类对秩序和规律的渴望和冲动 ①各种自然现象无不源自于一种宇宙自然中的主宰力量和自然选择的神功，都是各种力共同作用的必然结果，人类，作为宇宙自然的结晶，同样继承了这种试图统一和支配一切的力量。 ②在人类设计的每件作品中，设计者都遵循着一种与宇宙一样古老的冲动——宇宙的形成是一个一个接连不断的过程，而设计是所有这些过程的前提——这是一种追求统一有序的力量和冲动，也就是设计的力量和冲动。 ③设计是我们生活的一部份，是我们观念的反映，也反过来改变着我们的生活方式、塑造着我们的身心。设计是人类所具有的一种和宇宙一样古老的，对秩序和规律的渴望和冲动，它是一种人性的反映，一种对人类生命节奏和心灵魂的终极关怀。 3.现代设计的含义、特点 现代设计的一般含义，指的是把一种计划、设想、规划、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。其核心容包括三个方面，即①计划，构思的形成 ②视觉传达方式，即把计划、构想、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来③计划通过传达之后的具体应用特点： ①现代设计是与大工业化生产和现代文明密切相关，与现代社会生活密切相关的。 ②现代设计的计划、构思是受到现代市场营销、一般心理学和消费心理、人机工程学、技术美学、现代科学技术等因素影响和制约而形成的。 ③现代设计不仅仅提供给人类良好的人机关系，提供舒适、安全、美观的工作环境和生活环境，提供给人类方便的工具，同时，也是促进人类在现代社会方便交流的重要手段。 4.现代设计的基本形态： 现代环境设计：包括城市规划设计、建筑设计、室设计、环境设计现代产品设计 视觉传达设计：包括广告设计、包装设计、书籍装帧设计、以及企业形象及标志设计染织服装设计：包括时装设计与成衣设计、染织品设计非物质设计：包括各类数字多媒体设计. 5. 动线、主轴线、序列 动线：空间构成就是在人的视知觉和运动觉和感知中得以认知的，所以，空间的组织要把空间的连续性排列和时间的先后顺序有机地统一起来，形成一个空间动态的主线。 主轴线：组织有序的空间是有前后层次和有主、副空间之分的，一般会按照一定意义进行主体空间排布，并寻求相同或相似的媒介形态来限定，形成整体造型主导整个空间形态，其形成的造型线路称为主轴线。 序列：是为了展现空间的总体势或者突出空间的主题而创造的空间先后次序组合关系。 6.线条在设计中的作用 ①传达情绪和感觉 ②描绘和定义形状 ③表示二维空间，暗示三维空间 ④显示明度，粗线表现暗部，细线描绘受光部份
第三章-第四章 设计概论00688名词解释、简答题、论述题整理
名词解释、简答题、论述题整理 --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- 第三章设计的思维 什么是知识的综合形态？ 1、设计的思维是从设计的知识开始的，知识的发生是文化形成的结果，也是社会活动的经验积累，所以知识是文化和经验的综合形态。 2、知识是一种动态的结构，知识是积累的，同时又是不断被补充的。（P98） 3、人类传承知识的方法是教育，一般会通过文字性和语言性的阐述而获得知识的积累（P99），知识对人的生活影响是重大的，因为知识是人的思维基础（补充记录），所以社会活动中的实践意义又对知识起矫正作用。（P100） 4、设计文化是实践性的文化活动，人类对事物的认识是通过感觉、知觉、理解的过程来完成知识的积累也是知识综合形态的一部分（P100） 5、知识具有内在性和外在性，创造的动力是深入思考的结果，形成知识的深化。知识是经过人类数千年的积累，形成了博大精深的文化形态。（P101-102） --------------------------------------------------------------------- 知识的内在性和外在性？ 内在性是指潜在的信念，成为了抽象的思维方式，即知识通过思考成为了一种力量。即，设计家的内在精神价值，具有的良好的文学、历史、艺术、科学、经济、法律等等的知识结构。 外在性是表象的知识，经过一种形象的表述，体现知识的社会使用价值。即，设计家创造出的设计物品。(P101) --------------------------------------------------------------------- 方向性 是设计观念形成的基本立场方向是时空概念，有前后、左右、上下、大小、多少、昼夜、古今等等，是设计家精神的延伸。 设计观念的最初形成基本上是方向性，他决定了设计的基本规范，包括材料和技术的选择，功能和装饰的配置。 意象性 意象性是设计物品承载的重要因素，它是在比较、判断、选择、想象等活动中完成的。人类在生活中不断积累的知识和经验，赋予了物品意象性的内涵。认知性 认知是对物品属性的理解、概括、分析、取舍以及包容等。 应用性 在设计观念中，设计家对器物的调研、试验、听取消费者的不同意见，而获得的实践结果。 --------------------------------------------------------------------- 设计过程的步骤 市场调研、技术规范、构思方案、讨论修正 --------------------------------------------------------------------- 优选法
设计学概论知识点
第一章导论：设计学的研究范围及其现状 第二节设计学研究的现状 结构主义：结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段。福柯提出“无意识结构”概念，认为这种无意识结构几乎隐藏在一切文化形态之中。它是一种静止的、孤立的、纯粹同时态的结构。 解构方法： 解构方法也是从符号学引申出来的一种分析方法，它所要解构的是社会模式和大众传媒中有关性别、地位的流行套语。对待图像，解构方式企图揭示其多层面的意义。 混沌理论：混沌理论不是要把简单的事物弄得更复杂，而恰恰是为寻求复杂现象的简单根源，提出新的观点和方法。 绿色设计：绿色设计起自于旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场运动。 第二章设计的多重特征 第一节设计的艺术特征 设计design 概念产生于意大利文艺复兴时期。其最初的意义是指素描，绘画等基本表现手法。 15世纪的理论家弗朗西斯科朗西洛提就将设计、色彩、构图及创造并称为绘画四要素。 设计的艺术手法：借用、解构、装饰、参照、创造在对待设计与艺术的关系上，应该注意： ①避免为艺术而设计。否认设计的功利目的，否认设计的科学技术和经济特征，把设计作为纯艺术的一个品种。 ②避免为技术而设计。否认物质产品的精神功能，否认设计的艺术特征，把设计作为纯科学技术的一个行业。 ③避免孤立静止地看待设计与艺术的关系。设计被当作民族民间工艺美术，传统图案；设计家要充分注意艺术的发展变化。 第三节设计的经济性质 1.设计与生产的关系 ①设计是生产的组成部分。 ②设计为生产服务。 ③设计师要向生产人员学习。 ④生产部门必须认识设计。 ⑤生产只有正确认识设计，才会充分支持设计。 2 设计与消费首先，消费是设计的消费。 消费者直接消费的是物质化了的设计。消费者除了消费其产品设计外，同时还消费了它的包装设计、展示设计、广告设计等等，而这些设计的成本最后都会包含在商品的价格之中。第二，设计为消费服务。 除了设计生产的目的是为了消费之外，还有设计可以帮助商品实现消费、促进商品流通这层涵义。 第三，设计创造消费。 设计可以扩大人类的欲望，从而创造出远远超过实际物质需要的消费欲。 第三章设计源流之一（中国部分） 第一节原始社会时期的设计 新石器时代陶器主要有黄河中上游仰韶文化和马家窑文化为中心的彩陶和继之而起的黄河下游龙