2019年广东省广州市中考语文试卷含答案

绝密★启用前

广东省广州市2019年初中毕业生学业水平考试

语 文

本试卷满分150分，考试时间120分钟。

第一部分 积累与运用（共30分）

一、（6小题，20分）

1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（3分）

（ ）

A .难．堪/劫难． 蹒姗．/．姗姗．．来迟

B .怂恿．/踊．跃 挑．逗/挑．拨离间

C .拘泥．/淤泥． 烘．托/哄．堂大笑

D .修葺．/作揖．

累．赘/伤痕累累．．

2.下列词语中，没有错别字的一项是（3分）

（ ）

A .贸然 春寒料峭 雾霭 雕粱画栋

B .困厄 神采奕奕 推崇 和言悦色

C .槛楼 饥肠漉漉 斡旋 自圆其说

D .告罄

摧枯拉朽

藻饰

人情世故

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

（ ）

开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构_____，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益_____，所以规范校外培训机构的发展已经_____了。 A .鱼龙混杂 息息相关 刻不容缓 B .鱼目混珠 息息相关 众望所归 C .鱼龙混杂 休戚与共 众望所归 D .鱼目混珠

休戚与共

刻不容缓

4.下列句子中，没有语病的一项是（3分）

（ ）

A .畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。

B .为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。

C .十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。

D .广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

5.下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是（3分） （ ）

打造粤港澳大湾区，要有追赶思维，更要有探索精神。以往我们强调追赶思维，为了赶别人定下的目标，努力向前。但是，_______________，_______________因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清前方的路，找到经济发晨的突破口，实现突围。

A .如果没有追赶思维，就有可能落后

B .如果只有追赶思维，就不可能领先

C .只要拥有追赶思维，就不可能落后

D .只要没有追赶思维，就有可能领先

6.右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。（5分）

（1）《水浒传》中鲁达的绰号是__________，

与右图内容相关的情节是____________________。（2分） （2）有人认为鲁达是个有担当的人。其他经

典名著中也不乏有担当的人物形象，请

从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物，并作简要分析。（3分）

_____________________________________________________________________

二、（1小题，10分）

7.古诗文默写（10分）

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）

（ ）

A .会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

B .忽逢桃花林，夹岸数百步，芳草鲜美，落英缤纷。

C .有弟皆分散，况乃未休兵。寄书长不达，无家问死生。

毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________

-------------

在--------------------此

--------------------

卷

--------------------上

--------------------

答

--------------------

题

--------------------无

--------------------

效------------

D.鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

E.无风水面琉璃滑，绿水逶迤。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

F.宣室求贤访逐臣，贾生材调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）

①_______________，秋风吹散马蹄声。（谭期同《潼关》）

②卖炭得钱何所营？_______________。（白居易《卖炭翁》）

③_______________，八年风味徒思渐。（秋瑾《满江红》）

④以中有足乐者，_______________。（宋《送东阳马生序》）

⑤_______________，农冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

⑥人知从太守游而乐，_______________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。（4分）

（说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分）

古代诗文中的亭台楼阁，往往寄托着作者的情思。岳阳楼承载着范仲淹对国家百的忧乐情怀：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）；黄鹤楼蕴蓄着崔颢黄昏时临江远眺的乡愁：①“_______________？_______________”（崔颢《黄鹤楼》）；咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝营殿的无限感慨：②“_______________，_______________”（许浑《咸阳城东楼》）

第二部分阅读与鉴赏（共60分）

三、（5小题，20分）

阅读下面的文段，完成8~10题。（10分）

先帝创业未半而中道崩组，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忠身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光．先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同，若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下，愚以为营中之事事无大小，悉以咨之，然后施行，必能神补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督，愚以为营中之事，悉以咨之．，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，运小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾頹也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

8.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）

A.以光．先帝遗德仿佛若有光．

B.先帝简．拔以遗陛下盖简．桃核修狭者为

C.悉以咨之．已而之．细柳军

D.每与．臣论此事未复有能与．其奇者

9.把“亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”翻译成现代汉语。（4分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

10.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，并分析了

蜀国面临的不利处境和有利条件。

B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远

佞其中最核心的是亲贤远佞。

C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都，“忠谏之路”会被堵塞，内外也会“异法”，

结果必然导致国内政局的混乱。

D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重

的人希望后主刘禅能够信任他们。

11.阅读下面的文段，然后回答问题。（5分）

工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“勿古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又

谋诸篆工，作古款焉；匣而埋诸土，期年

．．出之，抱以适市。责人过而见之，易之以百金，献之朝。乐官传视，皆日：“希世之珍也!”工之侨闻之，叹曰：“悲哉，世也!

岂独一琴哉？莫不然．矣。”

（选自刘基《郁离子》）

（1）请解释下列加点词的意思（2分）

①期年．．

出之__________________

②莫不然．

矣__________________ （2）工之侨的琴最初不被国工认可，后来为什么又被众人视为珍宝？这一故事揭示

了什么社会现象？（3分）

____________________________________________________________________

12.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（5分）

野望 王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。

（1）诗句“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？（2分）

___________________________________________________________________ （2）尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。（3分）

___________________________________________________________________

四、（10小题，40分）

（一）阅读下面文字，完成13~17题。（18分）

神秘黑洞终现身！首张黑洞照片面世

【消息发布】

北京时间2019年4月10日21时7分，世界上第一幅黑洞的照片终于在中国上海天文306会议室揭开了面纱。与上海一样，全球其他5个城市（比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、中国台北、日本东京、美国华盛顿）也都在同一时间公布了这张令天文学家兴奋的照片宣布已经成功获得了超大质量黑洞的第一个直接视觉证据，该照片揭示了室女座星系团中超大质量星系M87中心的黑洞。这个黑洞距离地球5 500万光年，质量为太阳的65亿倍。

【科普一下】什么是黑洞？

黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内存在的一种密度极大体积极小的天体，它一

般是由质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料耗尽而死亡后，发生引力坍缩产生的。恒星的核心被压缩成一个体积几乎为零的数学点，在那里它有无限的密度，这个点被命名为奇点。发生这种情况时需要比光速还大的速度才能逃脱出去。因为理论上任何物体的速度都不可能超过光速，

所以无论是物质还是辐射都无法逃逸。任何经过黑河边界的东西，包括光，都永远被吞噬而无法脱了。

虽然名字都叫黑，但长得可不一样。就像人有高矮胖瘦之分，黑润家族也可分为三

但星级质量黑润太小了，以现有的技米，直抽到它们的真容几乎不可能。4月10日亮相的主角，是超大质量黑洞。 【热点一】为什么能给不发光的拍照？

这些年，黑洞这个名词频频出现在媒体报道中，想必很多人都已经对它有些了解。恒星级质量的黑涧是由大质量恒星演化到末期核心发生引力坍缩而成。中等质量黑洞和超大质量封黑洞形成的具体方式目前还没有定论，可能是由小黑洞合并形成，也可能是由黑通过吞噬物质逐渐形成，还可能是由大量气体物质直接坍缩形成。

黑洞给人最深刻的印象就是吞噬一切，甚至光线。如果是孤零零的黑洞，我们真的是没办法采用电磁波手段进行拍摄了。

但通常都有物质环绕在黑洞周围，组成一个盘状结构，叫“吸积盘”，吸积盘内的物质围绕黑洞高速旋转，相互之间由于摩擦而发出炽热的光芒，释放出包括从无线电波到可见光、到X 射线波段的连续辐射。吸积盘处于黑洞“视界”的外部，因此发出的辐射可以逃逸到远处被我们探测到。

因此，我们拍摄到的不是黑洞本身，而是利用其边界上的物质发出的辐射匀勒出来的黑洞的轮廓，就像看皮影戏一样。

-------------

在

--------------------此

--------------------

卷--------------------上

--------------------

答--------------------

题--------------------无

--------------------

效------------

毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________

____________________________________________________

【热点二】为什么选择银河系中心和M87星系中心的黑洞作为研究对象？

本次首先公布的是星系M87中心黑润的照片，银河系中心的黑润照片还在数据处理中。据悉，在银河系内，人类已发现了20多颗恒星级质量的黑洞，距高我们最近的3 400多光年，但为什么不选择这些相对较近的黑洞进行观测，而非要舍近求远选择26 000光年之外的银河系中心的黑洞和5 500万光年之外的M87星系中心的黑洞呢？这是因为这些恒星级黑洞的质量太小，直径相对也较小，因此从地球上观测，张角反而不如较远距离的超大质量黑洞大。

计算表明，银河系中心黑洞的视界直径约2 400万千米，M87星系中心黑洞的视界直径约390亿公里。看清银河系中心的累润，需要53微角秒的角分辨率，看清M87星系中心的黑洞，则需要22微角秒的角分辨率，都落在了事件视界望远镜的观测能力范围内。银河系中心黑洞的视直径比M87星系中心黑洞的视直径要大一些。

【热点三】照片是如何拍出来的？

黑洞图像是由“事件视界望远镜（EHT）”项目组

织获得的。EHT把地球上的8台射电望远镜组合起来，

形成了一个口径如地球大小的“虚拟”望远镜。照片拍

摄于2017年4月，是由事件视界望远镜合作项目在全

球使用8台望远镜进行为期5天的观测结果。照片展示

了一个中心为黑色的明亮环状结构，其黑色部分是黑洞投下的“阴影”，明亮部分是绕黑洞高速旋转的吸积盘。望远镜接收到的光是5 500万年前发出的。天文望远镜获取的数据量非常大，一晚上就能收集到2PB（约2 000TB）。如此庞大的数据难以用网络传输，必须装到硬盘里，空运到MT。约半吨重的硬盘在2017年6月交给了凯蒂·布曼博士和她的机器算法团队。

他们不仅需要整合数据，还需要过滤掉像大气湿度等因素产生的噪声，并且要精确同步各地望远镜捕获的信号。布曼领导了一系列精心测试，旨在确保EHT获得的黑洞照片不是某种技术故障或侥幸的结果。在某一个测试阶段，需要把合作组织拆分成4个独立的分析团队，各自独立分析数据，直到他们绝对确信各自的分析结果。原本预计一年洗好的照片，花了两年时间才让世界看到。

13.关于世界首张黑润照片，下列说法不符合文意的一项是（3分）（）

A.这张照片是首次获得的宇宙中超大质量黑润存在的直接视觉证据，今年4月在全

球6个城市同时公开对外发布。

B.这张照片拍摄的对象是室女座星系团中超大质量星系M87，它距离地球5 550万

光年，质量是太阳的65亿倍。

C.这张照片的拍摄工具是位于全球各地的8台射电望远镜，它们被组合起来形成了

一个口径如地球大小的“虚拟”望远镜。

D.这张照片的拍摄时间是2017年4月，天文望远镜拍摄获取的数据量非常庞大，科

学家们过了两年时间才对外公布照片。

14.下列说法符合文意的一项是（3分）（）

A.恒星在核聚变反应的燃料耗尽而死亡后，发生引力坍缩就会形成黑洞，黑洞家族

有多种类型，本次拍摄的属于其中的“巨无霸”。

B.有很多恒星级质量黑洞距离地球相对较近，但是它们的质量太小，直径相对也较

小从地球上观测，张角比较远距离的超大质量黑洞大。

C.科学家们对银河系中心黑洞也进行了观测，这个黑洞距地球26 000光年，视界直

径约2400万公里，目前它的照片还在数据处理中。

D.布曼搏士将合作组织拆分成4个独立的分析团队，各自独立分析数据，这样确保

了黑洞照片不是某种技术故障或侥幸的结果。

15.下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.首次黑洞照片拍摄活动参与人员多，调动的科研设备范围广，照片从拍摄到公布

经历的时间长。

B.黑洞本体是无法直接被拍摄的，但吸积盘与黑洞发生摩擦会产生辐射，这个辐射

可以被探测到。

C.人类对子黑洞的认识，目前还是报有限，比如对一些黑洞的形成原因，科学界就

有不同的猜测。

D.“事件视界望远镜（EHT）”尽管具有强大的观测能力，但很难拍到那些恒星级

质量黑洞的照片。

16.请根据文本内容，给“超大质量黑润”下定义。（4分）

_________________________________________________________________________ 17.为了能拍到黑洞并保证照片的可信度，科学家们采用了哪些方法？请分点概括。（5

分）

_________________________________________________________________________

（二）阅读下面文字，完成18~22题。（22分）

书房的窗子 杨振声

①唉，先生，我是连一间书房都没得，你可别见笑。正因为没得，才想得厉害，我不但想到书房，连书房里每一角落，我都布置好了。今天又想到了我那书房的窗子。

②说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静地坐窗前，欣赏着宇宙的一切，一句话，它打通你与天然的界限。

③但窗于的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。陆放翁的“窗晴日写黄庭”，大概指的是南前。我不反对南窗的光朗与健康，特别在北方的冬天，南窗放进满屋的晴日，你随便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润在金色的光浪中，你书桌旁若有一盆腊梅那就更好。腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳，把几枝疏脱的影于漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画。天知道，那是一种清居的享受。

④东窗在初红里迎着朝暾，你起来开了格扇，放进一屋的清新。朝气洗涤了昨宵一梦荒唐，使人精神清振，与宇宙万物一体更新。假设你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日红妆”；有海，你可以看“海日生残夜”；一无所有，你还可以看朝霞的艳红。

⑤“挂起西窗浪接天”这样的西窗，不独坡翁喜欢，我们谁都喜欢。然而西窗的风趣，正不止此，压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。人在一日的劳动后，带着微疲放下工作，舒适地坐下来吃一杯热茶，开窗西望，太阳已隐到山后了。田间小径上疏落地走着荷锄归来的农夫，隐约听到母牛哞哞的在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫，而黝蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林。西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。

⑥然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。

⑦说到光，我有一种偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之森微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光，在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。“疏

影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思。

⑧这里不只是光度的问题，而是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明迹；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距高。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。

⑨以此，我便爱上了北窗，南窗的光强，固不必说；就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了“窗子以外”了，我不敢想象窗外有什么明湖或奇山的反光，那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙。你说古老的粉墙？一点不错。最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片清翠的石斑。这墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分遇人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。它与清晨太阳未出以前的天光，及太阳初下夕露未滋时湖面上的水光，同是一样的清幽。

⑩假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片清翠，几纹波痕，那般的生动而空灵，你书桌上满写着清新的诗句，你坐着那儿，纵使不读书也“要得”。

（有删改）

18.作者笔下不同朝向的窗给人带来的感受是不同的，阅读全文，补写下面的表格。（4

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在

--------------------此

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卷--------------------上

--------------------

答--------------------

题--------------------无

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效------------

毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________

____________________________________________________

19.作者在想象中把书房里的每一个角落都布置好了，请问作者是如何布置他书房的窗

子在的？结合文本简要回答。（5分）

————————————————————————————————————20.本文的语言极具特色，结合上下文，从修辞的角度分析下列句子的表达效果，（4分）

（1）苍绳的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。

————————————————————————————————————（2）有风，你可以欣賞它婆娑的舞容；有月，你可以欣雪窗上迷离的竹影有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。

————————————————————————————————————21.作者独喜欢北窗，却花大量笔是写了南窗、东窗、西窗，这样有何好处？请结合文

本简要分析。（4分）

————————————————————————————————————————————————————————————————————————22.作家彭定安说，本文作者对窗子的认识“已经进入审美的态度和境界，而不是纯实

际的和实用的”。你同意这个观点吗？请结合全文简要分析。（5分）

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第三部分写作（共60分）

五、（1小题，60分）

23.请以“别担心，我可以的”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

广东省广州市2019年初中毕业生学业水平考试

语文答案解析

第一部分积累与运用

一、

1.【答案】B

【解析】A.难（nān）堪/劫难（nàn），蹒跚（shān）/姆（shān）姗来迟；

B.怂恿（yǒng）/踊（yǒng）跃，挑（tiǎo）逗/挑（tiǎo）拨离间；

C.拘泥（nì）/淤泥（ní），烘（hōng）托/哄（hōng）堂大笑；

D.修（qì）/作揖（yī），累（léi）赘/伤痕累（lěi）累。

【考点】汉字的字音。

2.【答案】D

【解析】A.雕染画栋—雕梁画栋；B.和言悦色—和颜悦色；C.饥肠漉漉—饥肠辘辘。【考点】汉字的字形。

3.【答案】A

【解析】鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。休戚与共：彼此共同承受幸福写灾、祸。刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到天家的信赖，希望他担任某项工作。

【考点】正确使用成语。

4.【答案】C

【解析】A.搭配不当。

“能否成为经典作品”与“具备能经受时间考验的思想性和艺术性”，两面对一面。应在“具备”前加上“是否”。B.成分残缺。谓语“开展”缺少宾语中心语，应在“朗诵”后加上“活动”。D.语序不当。应该按照逻辑顺序进行排列，先“分类投放”，之后“分类收集”，再“分类运输”，最后才能“分类处理”。

【考点】辨析并修改病句。

5.【答案】B

【解析】横线的前面是“但是”，表转折，说明上文强调的内容并不全面；再结合横线后“会对前方的路一无所知”可知，句意应为“有可能落后”或“不可能领先”，可排除C、D两项。A项中“没有追赶思维”不符合前文提到的“强调追赶思维”和“但是”的转折，排除A项。故选B项。

【考点】语言表达连贯、准确及正确使用关联词语。

6.【答案】（1）花和尚

鲁提辖拳打镇关西

【解析】平时应熟悉名著中的主要人物和情节。图下文字交代了图中二人的动作及位置关系，从“郑屠挣扎不起来”可知，躺在地上的人是郑屠户写从“鲁达抢前一步，踏着他胸脯，提起拳”头及图入物的络腮胡等细节特征，可判断站立的人是鲁达。

（2）示例一：我觉得《西游记》中的孙悟空是有担当的人物。孙悟空三打白骨精后，唐僧认为他误杀良民，把他赶走，孙悟空伤心离开。但后来唐僧被抓，猪八戒用激将法请孙悟空帮忙，孙悟空也没有耿耿于怀，还是回到唐僧身边保护他去西天取经。

示例二：我觉得《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金是有担当的人物。他投身革命舍身报国，做铁路工人时废寝忘食，把自己的安危抛在脑后。

【解析】名著阅读及人物形象。答题时要表明自己选择了哪一部名著以及哪一个人物，之后结合人物的典型事迹，通过人物的语言和行动等，分析其“有担当”的体现。

【考点】名著的相关情节。

二、

7.【答案】（1）AD

【解析】B.“夹岸数百步”后面漏掉了“中无杂树”。C.语序错误，正确的语序是：“有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”E.“绿水逶迤”应改为“不觉船移”。

F.“贾生材调更无伦”错，应是“贾生才调更无伦”。

【考点】准确默写古诗文的句、段、篇。

（2）①终古高云簇此城

②身上衣裳口中食③四面歌残终破楚

④不知口体之奉不若人也

⑤箫鼓追随春社近

⑥而不知太守之乐其乐也

（3）①日暮乡关何处是

烟波江上使人愁

②鸟下绿芜秦苑夕

蝉鸣黄叶汉宫秋

第二部分阅读与鉴赏

三、

8.【答案】B

【解析】A.动词，发扬光大/名词，光线；B.都是通假字，同“拣”，挑选；C.代词，他/动词，去，往；D.连词，和/动词，参与，这里指欣赏。

【考点】理解文言文重点实词、虚词含义。

9.【答案】亲近小人，疏远贤臣，这就是汉朝后期衰败的原因。

10.【答案】C

【解析】“如果他远离国都……混乱”错误。这是“不宜”做的，是错误的做法导致的结果，而不是诸葛亮“远离国都”会造成的后果。

【考点】理解作品主要观点。

【文言文译文一】

先帝开创的大业未完成一半却中途去世了，现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈息，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们特别的知遥之恩，想要报答在陛下您身上；（陛下）您实在应该扩大圣明的听闻，来将先帝遗留下来的美德发扬光大，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以至于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。

皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事、犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。

侍中、侍郎郭使之、费伟、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。

将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。

亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期能够兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这就是汉朝后期衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对恒、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。11.【答案】（1）①满一年②这样

（2）原因：当权的人只看重“古琴”，工之侨便在琴身漆上残断不齐的花纹，雕刻古代文字，把琴装在匣子里埋在泥土中，使琴看起来古老，所以众人误以为是“古琴”，便将之视若珍宝。揭示的现象：揭示了社会上评价、判断事物优劣仅凭外表，而非考究内在品质的现象。

【解析】要概括工之侨两次献琴的情节要点，强调其不同的结果。从象征和比喻的层面理解作品的主旨，即批判社会只重外表不重视内在实质的现象。

【考点】理解文言文情节及主旨。

【文言文译文二】

工之侨得到一块上好的榈木，砍来做成一张琴，装上琴弦弹奏起来，优美的琴声好像金属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴，就把琴献到主管礼乐的官府。（官府的乐官）让国内最有名的乐师检验它，（乐师）说：“（这琴）不古老。”官府便把琴退还回来。工之侨拿着琴回到家，跟漆匠商量，把琴身漆上残断不齐的花纹；又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字；把它装在了匣子里埋在泥土中。过了一年挖出来，抱着它来到集市上。有个显官之人路过集市看到了琴，就用一百金买了它，把它献给朝廷。乐官传递着观赏它，都说：“这琴真是世上少有的珍宝啊！”工之侨听到这种情况，感叹道：“这个社会真可悲啊！难道仅仅是一张琴吗？世上的事情没有一个不是这样的。”12.【答案】（1）描绘了一幅牧人驱赶着牛群返还家园，猎人带着许多猎物回归家园的晚秋牧归图，渲染了牧歌式的田园氛围，使整个画面生动起来。

【解析】答题时首先具体描绘出诗中所展现的画面，再分析这样描绘所起到的作用即可。【考点】理解诗歌主要内容和作者的情感。

（2）尾联巧用伯夷、叔齐不食周粟，采薇而食的典故，直抒胸魔，抒发了诗人避世退隐的心志和苦闷、惆怅孤寂的情怀。

【解析】答题时要重点理解尾联所用的典故及典故的用意，分析其所使用的典故、直抒胸臆等艺术手法，最后答出尾联表达了诗人避世退隐的心志和苦闷、惆怅孤寂的情感即可。

【考点】理解作者思想情感。

【诗歌鉴赏】

这是一首描写秋天山野景致的五言律诗。“东皋薄幕望，徒倚欲何依”以抒写情性为主，暗含归隐后尝试躬耕东皋之意，一种莫可名状、孤寂无依的愁绪涌上心头，使诗人无法平静。“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘出宁静、开阔的画面。“牧人驱换返，猎马带禽归”以动景刻画视野所见山野牧归的生动场景，描绘出一幅牧人赶着牛群回家，猎人扛着猎物归来的晚秋牧归图，渲染出田因牧歌式安详宁静的氛围，动静结合，把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷，让人忘情在安逸闲适的田野之中。“相顾无相识，长歌怀采薇”道出诗人的苦闷惆怅。既然在现实中我不到相知的朋友，那就只好追怀伯夷、叔齐那样不食周粟、上山采薇的隐逸之士。超然物外，一腔隐情，抒发诗人避世退隐的心态和苦闷、惆怅孤寂的心情。全诗语言质直清新，自然流畅，言浅味深，句句有力，为唐诗及后代诗歌语言的创新开辟了先路。、

四、

13.【答案】B

【解析】“这张照片拍摄对象是室女座星系团中超大质量星系M87，混淆概念。原文是“该照片揭示了室女座星系一团中超大质量星系M87中心的黑洞”。

【考点】筛选并整合文中信息。

14.【答案】C

【解析】A.“恒星在核聚变反应的燃料耗尽而死亡后，发生引力坍缩就会形成黑洞”错误，原文是“它一般是由质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料耗尽而死亡后，发生引力坍缩产生的”，选项缺乏了限定的条件，表述过于绝对。B.曲解文意。原文是“这些恒星级黑洞的质量太小，直径相对也较小，因此从地球上观测，张角反而不如较远距离的超大质量黑洞大”。D.因果倒置。原文是“布曼领导了……的分析结果”，指的是拆分4个独立分析团队的目的，而不是结果。

【考点】筛选并整合文中信息。

15.【答案】B

【解析】“吸积盘与黑洞发生摩擦”错，原文是“吸和盘内的物质……摩擦”。

【考点】理解文章主要内容。

16.【答案】超大质量黑洞是宇宙空间内存在的一种由质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料耗尽而死亡后，发生引力坍缩产生的，密度极大体积极小，质量在太阳的几百万倍以上的天体。

【解析】答题时先找到有关“超大质量黑洞”的信息，确定其在【科普一下】材料中，结合材料中黑洞的定义、产生的原因和类型进行下定义即可。

【考点】给文本主要概念下定义。

17.【答案】①从地球上观测选择质量大、直径大、张角大的超大质量黑洞。

②“事件视界望远镜（EHT）”把8台射电望远镜组合起来进行为期5天的观测。

③将天文望远镜获取的数据，进行数据整合。

④过滤掉像大气湿度等因素产生的噪声，并且要精确同步各地望远镜捕获的信号。

⑤把合作组织拆分成4个独立的分析团队，各自独立分析数据，直到他们绝对确信各自的分析结果。【解析】答题时应明确题干中“为了能拍到黑洞并保证照片的可信度”的要求，结合全文，确定相关的信息区间，分点加以提炼概括即可。

【考点】理解概括文章主要内容。

18.【答案】①清新、朝气，使人精神清振

②清淡、隐约，使人感到愉悦自在

【解析】答题时要圈定与东窗、西窗、南窗、北窗有关的内容，找出关键词句，之后根据表格的格式答题。与东窗有关的内容在第④段，关键词句是“清新”“使人精神清振”；与北窗相关的内容在第⑦③④段，关键词句是“清淡”“隐约”。

【考点】理解概括文章主要内容。

19.【答案】南窗书桌旁有一盆腊梅，梅枝影子漫画在蓝砖地上；东窗外种植古梅或海棠；西窗可以欣赏红日徘徊，窗外看到田间小径和苍然的暮色笼上树林；北窗外有一带古老的粉墙，古墙上几片青翠的石斑，古墙与窗子距离适中，墙边种一排疏竹。

【解析】答题时首先应圈定答题区间再引用文中的语句，如第④段“北窗外有一带古老的粉墙”“最低限度地要老到透出点微黄的颜色”“古墙上生几片清翠的石斑”。据此分别对其他朝向的窗子的相关内容加以概括即可。

【考点】理解概括文章主要内容。

20.【答案】（1）运用拟人的修辞手法，赋予苍蝇和微尘以人的情态，生动形象地写出苍蝇和微尘的疲倦之态，表现西窗给人的宁静、舒适之感。

（2）运用排比的修辞手法，连用四个相同句式，句式整齐，生动形象地写出在有风、有月、有雨、有雪时，北窗墙边种上一行疏竹的美景，突出北窗的清幽，表现了作者对北窗的喜爱之情。

【解析】

第（1）句运用拟人的修辞手法，把苍蝇和微尘拟人化，出苍蝇和微尘此时的悠闲，表现西窗下房的宁静和舒适。

第（2）句句式整齐，运用了排比的修辞手法；到举了窗下竹子在有风、有月、有雨、有雪时的不同美景节奏和谐，表现了作者内心的喜爱之情。

【考点】鉴赏重要语句的表达效果。

21.【答案】运用衬托（对比）的手法，文章重在写北窗，但并不直奔主题，而是先写南窗、东窗、西窗的美，突出作者对北窗的情有独钟。

【解析】文本从四个方面写窗户，表现了审美的整体性和多样性，通过大量笔墨写其他窗户，衬托出对北窗的喜爱，更深化了作者对美的追求和作品的主旨。

【考点】理解句段作用、鉴赏作品的艺术手法。

22.【答案】同意。①作者觉得“窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同……它打通你与天然的界限”，根据生活需要布置房子的窗，布置时讲究情趣。②南、东、西窗的布置体现审美的境界和态度，而且引用古代诗文并运用排比的句式表达，如：南窗可以“放进满屋的晴日”，东窗可以“初红里迎接朝曦”，西窗可以收入“苍然暮色”。③北窗通过描写古墙和疏竹的光影之美，运用动静结合的手法，增强了画面感，符合中国传统审美态度与境界。对北窗光影效应的描写，营造了一种朦胧、清淡、素雅、隽永的诗境，令欣赏的人回味无穷，表现出自己的审美态度和审美追求。【解析】分析时首先表明自己的态度，并介绍窗子的作用是打破人与自然的界限；之后介绍南、东、西窗所体现的审美境界和态度，最后重点介绍北窗的审美价值，体现作者独特的审美态度与追求。

【考点】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

第三部分写作

五、

23.【写作指导】

审题指导：

本题是一道命题作文题。此次作文要求考生从心出发，以情为切入点，有温度，有文学性，而且适合考生在作文中说真话。标题中的限制就是两个分句的关系，分句之间构成语意上的因果关系，先果后因，因为“我可以”，所以“别担心”，需要考生在素材的内容层次上表现这种关系，才能与标题匹配。有些考生容易在记叙“我可以的”上花心思与笔墨，反而忽略在叙事层次中如何表现别人或自己从一开始“担心”到“别担心”的演进，以及这个过程与“我可以”之间的关系。孩子的每一个成长阶段，都会遇到烦恼，如果遇到烦恼，可以不抱怨、不放弃，积极寻找解决问题的办法，就会让“烦恼”这个绊脚石转化为成长的阶梯。考生需要梳理自己的生活，可选对自己来说具有特殊意义的事件，也可以选对自己来说有重要影响或是意义的人物展开叙述，将真情实感表达出来。审题立意可多角度入手，梦想、学业、希望、欢喜、难过、悲伤、烦恼等均可。

选材与立意：

（1）选材：很快到了中考体育加试这一天。前一晚，我觉得又紧张又兴奋，在家里对着电脑唱歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”……青春的我们总是充满斗志和希望，这是多少智慧都无法媲美的品质。经过一年的魔鬼式训练，我从体弱多病的体育“小渣渣”升级为“女汉子”；我的体育不可能不满分。出发前，妈妈又担心起我的身体来：“宝贝，你有没有哪里不舒服的？”我咧嘴一笑，自信地说：“别担心，我可以的。”随后，一边踩自行车一边哼着歌出发去考场。那一天，天空很蓝，云朵很白。

立意：自信和拼搏使我的人生道路无须担心。

（2）选材：龙应台在《目送》中写道：“父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在自送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”可是作为父母；又有哪个能不追出来啊？一边追，一边在后面看，一边提醒你脚下的石头，提醒你前方的岔路，却顾不得自己脚掌磨出的水泡，手心磨出的老茧。多少年悉心照料，多少年青丝变白发，妈妈用自己的年华换来我的成长。如今我体格渐强，不再如当年体弱多病；如今我会煲汤做饭，会照顾自己；如今我刻苦努力，学业顺遂；如今我已长大……

妈妈，谢谢您搀扶了我一路！接下来的事，请您别担心，我可以的！.

立意：我们一定要让父母的担心变成安心。

（3）选材：老师找我聊天，父母和我对谈，然而沉浸在虚荣感和成就感的酒罐中的我，根本不予理睬，只想一心把喜欢的事情做下去。直到后来成绩出现波动，原本擅长的科目遭遇“滑铁卢”，此时父母的态度日渐严厉，我才恍然大悟。原来坚持做自己喜欢的事，也会遇到重重阻力；原来不只是一句“我可以的”就可以承担一切，前面还要加上三个字—“别担心”，才能让长辈坦然放手。我开始尝试调整，准备早读的时候，

不花太多时间在华丽的设计上，而是切切实实把知识点弄懂，整理成精简版的笔记，再踏踏实实地给同学们讲解。这样一学期下来，我发现自己的学科理解能力提高了，成绩也提升了。

立意：不断地进行反思是我进步的保障。