三年级语文第二单元测试卷及答案

三年级语文第二单元测试卷及答案

基础百花园(36分)

一、加点字注音全对的一项是( )(3分)

A．橙黄(chéng)犹如(yóu)水洼(wā)挑明(tiǎo)

B．红印(yìnɡ)棕红色(zōng)喇叭(lǎ)铺路(pù)

C．一曲(qǔ)钥匙(yào)缤纷(bīng) 扇风(shàn)

二、写同音字。(3分)

xiān 花( )子( )后( )美

yán ( )色( )分语( )

三、照样子换偏旁，组成本单元生字再组词。(6分)

例：增——(赠)——(赠给)

澄——( )——( ) 桃——( )——( ) 科——( )——( ) 谈——( )——( ) 现——( )——( ) 呢——( )——( ) 四、正确书写词语。(5分)

五、选择合适的量词填空。(4分)

一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一

( )油灯

一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一

( )红花

六、用恰当的四字词语表现季节的特点。(8分)

春天夏天秋天冬天气候

风

阳光

雨

七、在括号里填上合适的词语。(3分)

( )的菊花( )的气味( )的小喇叭

( )的地毯( )的天空( )的小雨靴

八、句子练习。(4分)

1．小朋友的脚，常被那香味勾住。(改为“把”字句)

____________________________________________________

___

2．例：小船在大海上勇敢地航行。在大海上，小船勇敢地航行。

两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。(照样

子改变语序，意思不变)

____________________________________________________ ___

3．菊花点头。(按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头) ____________________________________________________ ___

4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)

____________________________________________________ ___

主题训练营(16分)

九、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题4分)

1．《山行》的作者是唐代的____________，这首诗描写的是________季的景色，从“____________________”

“____________________”两词可以看出来。诗人笔下除了写枫林、霜叶外，还写了__________、__________、__________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

2．《赠刘景文》是宋代诗人______________的一首七言绝句。诗的前两句写景，菊花____________的形象在“已无”与“犹有”的强烈________中跃然纸上。后两句议景，“橙黄橘绿”写出了秋天________________的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文以勉励。

3．《夜书所见》的作者是______代诗人__________，其中“______________________________________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。

4．《铺满金色巴掌的水泥道》是____________写的一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________。“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”主要运用了________的修辞手法，写出了门前的水泥道的________。

5．《秋天的雨》一文以__________为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个____________、____________、__________的秋天，表达了作者对秋天的__________与

__________之情。

6．选择一个词语填进句子里，然后把意思表达具体。

秋天是一个( )的季节。

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________ ___________________________

读写展示台(48分)

十、课内阅读。(10分)

秋天的雨，有一盒( )的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像( )小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子( )，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……( )菊花在秋雨里频频点头。

1．根据课文内容填空。(2分)

2．“田野像金色的海洋”这是一个________句，把__________比作____________，说明______________。(4分)

3．用“——”画出选文中的一个拟人句。(1分)

4．选文中，第一句总写

________________________________________，后几句分别写了色彩不同的________、________、________、________和________。(3分)

十一、课外阅读。(18分)

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。

你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧，那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天空，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1．用一个字为短文拟个题目：__________(1分)

2．短文写了________、________、________、________四幅秋景图。(4分)

3．用“——”画出相照应的句子。短文的结构是

______________。(3分)

4．文中的“你”指________，这样称呼的好处是

________________________________________________________ ________。(3分)

5．仔细读第4自然段，回答问题。(5分)

(1)用“——”画出比喻句，这个句子把

________________________________分别比作

______________________________________________。(3分)

(2)描写颜色的词语有______________________________；描写味道的词语有____________________________。(2分) 6．文章表达了作者对秋天的

________________________________之情。(2分)

十二、习作展示。(20分)

选择自己一天中的所言、所行、所见、所闻、所感中最有意义的，按照日记的格式写下来就是写日记。请选择自己记忆较深的一天写一篇日记，注意日记的格式。

参考答案

一、A

二、仙先鲜颜盐言

三、橙橙子挑挑担斜歪斜淡淡水

规规则泥泥土

四、君子门票勾住丰收赠送铺满排列规则

迟到亮晶晶

五、盒首排盏把枚阵朵

六、气候：春和景明酷暑难耐秋高气爽天寒地冻

风：春风送暖疾风骤雨秋风瑟瑟寒风刺骨

阳光：风和日丽烈日当空秋阳惨淡冬阳融融

雨：细雨如丝瓢泼大雨秋雨连绵凄风苦雨

七、示例：美丽香甜金色彩色晴朗红色

八、1.那香味常把小朋友的脚勾住。

2．在秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟愉快地蹦跳着。

3．示例：金黄色的菊花高兴地点头。

4．示例：我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。

九、1.杜牧秋寒山霜叶寒山石径白云

2．苏轼傲霜斗寒对比硕果累累

3．宋叶绍翁知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明

4．张秋生梧桐树的落叶比喻美

5．秋雨美丽丰收欢乐喜爱赞美

6．示例：丰收棉花成熟了，一团团棉球白得像雪；瓜果成熟了，果园里，苹果红彤彤的，橘子金灿灿的，葡萄像紫玛瑙一

样可爱。田野里，稻子成熟了，翻起一阵阵金色的浪花。农民带着收获的喜悦在田间忙碌，孩子带着收获的快乐在果树下欢闹。

十、1.五彩缤纷一把把炎热你挤我碰美丽的

2．比喻田野金色的海洋丰收在望

3．示例：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

4．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料

银杏树枫树田野果树菊花

十一、1.秋 2.花园田间果园山坡

3．你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你是美丽的季节，也是收获的季节。

总—分—总

4．秋天能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话一样，显得更加亲切

5．(1)有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……

柿子、山楂、鸭梨、葡萄小灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠

(2)红扑扑、黄澄澄、紫盈盈、五光十色

甜丝丝、酸溜溜

6．喜爱与赞美

十二、思路点拨：首先，要选择

有意义的事情来写，写的时候可以按照事情发展的顺序进行，把事情写清楚即可，如果能用上一些生动的语句就更好了；其次，要注意日记的格式：第一行写清楚几月几日、星期几、天气情况，另起一行再写日记的正文。例文略。

部编版三年级语文下册第二单元综合素质达标试卷 附答案

部编版三年级语文下册第二单元综合素质达标 时间：90分钟满分：100分 第一部分：积累运用 (41分) 一、读拼音，写词语。(5分) 1. 小鹿在边欣赏自己在水中的影子。 2. 的铁罐，经过许多年以后，没了踪影，而的陶 罐成了之宝。 二、选择题。(21分) 1. 下列加点字的读音完全相同的一项是( ) A. 难．看遇难． B. 撒．手撒．播 C. 匀称．称．心 D. 不禁．禁．止 2. “刭”字的读音可能与下列哪个字的读音最接近？( ) A. 经 B. 硕 C. 颜 D. 欣 3. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 触电神气惊呀价值 B. 代价耕种王朝配合 C. 懦弱狮子颈部等侍 D. 提出尘土别至机灵 4. 对下列句子中加点字的解释正确的是( ) 因．释其耒而守株，冀．复得兔。 A. 因：因为冀：河北省的别称 B. 因：于是冀：希望 C. 因：凭借，根据冀：希望 D. 因：因此冀：河北省的别称

5. 下列成语不是出自寓言故事的一项是( ) A. 邯郸学步 B. 自相矛盾 C. 杞人忧天 D. 精卫填海 6. 书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对( ) 而言的。 A. 字的间架结构 B. 横画或竖画较多的字 C. 竖画较多的字 D. 横画较多的字 7. 下列说法错误的一项是( ) A. 《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫。 B. 《陶罐和铁罐》一文中，铁罐非常骄傲，陶罐非常谦虚。 C. 《守株待兔》告诉我们：做事要靠自己的努力，不能心存侥幸。 D. 《鹿角和鹿腿》一课告诉我们美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才重 要。 三、按要求完成练习。(10分) 1. 根据下列词语的特点，照样子分别写两个。(4分) 源源不断______________ ______________ 无忧无虑______________ ______________ 2. 加上描写人物的动作和神态的提示语，把句子补充完整。(3分) “妈妈，看我的奖状，写字比赛一等奖！”李明____________________________________________________________。 3. 宋人有耕者。______________。兔走触株，__________而死。因释其耒 而守株，冀复得兔。兔__________，而身为宋国笑。(3分) 四、根据要求，写一则通知。(5分) 三年级(4)班班委通知全班同学明天(4月7日)上午9点先到班级集合，再一起去参观科技馆。

新人教版三年级语文上册二单元试卷(附答案)

新人教版三年级语文上册二单元试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、看拼音，写词语。 pòjiùfúhào jiǔjiāxiédài ōu zhōu （________）（________）（________）（________）（________）tān yùlíng hún jièkǒu lìshǐshíjiànɡ（________）（________）（________）（________）（________） 二、比一比，再组词。 脑（_______）捧（_______）怒（_______）喝（_______）湖（_______）恼（_______）棒（_______）努（_______）渴（_______）瑚（_______） 三、想一想连线。 万壑树参天叶底黄鹂一两声王维 漠漠水田飞白鹭点水蜻蜓款款飞晏殊 雨里鸡鸣一两家竹溪村路板桥斜汤显祖 穿花蛱蝶深深见阴阴夏木啭黄鹃杜甫 池上碧苔三四点千山响杜鹂王建 千里送鹅毛天涯若比邻王勃 海内存知己天涯共此时张九龄 海上生明月他乡遇故知洪迈 岁寒知松柏礼轻情意重王维 久旱逢甘露患难见真情徐谓

四、把下面词语补充完整，再完成练习。 （_____）（_____）细语汹涌（____）（_____）凝神（____） （____） 波澜（____）（____）（____）姿（____）态（____）（____）有序（1）形容姿态多种多样，各不相同的词语是:__________________。 （2）比喻声势雄壮浩大的词语是： ________________________。 五、选择正确的词语填空。 温柔轻柔 （1）妈妈用她那双（______）的手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。 （2）淡淡的月光犹如一张（______）的白纱，笼罩着整个山村。 雄伟雄壮 （3）这是现有的最（______）的大桥。 （4）国庆大阅兵规模宏大,气势（_______）。 六、按照要求完成句子练习。 1．这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句） _____________________________________________ 2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩写句子） _____________________________________________ 3．它们有的 ．．互相追逐，有的 ．．紧贴住缸壁。（用加点词造．．独自荡来荡去，有的 句） _______________________________________________ 4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句） _______________________________________________ 七、根据所学内容填空。 1.“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因释其耒而守株，冀复得免。________________，而____________。”我知道“因释其未而

三年级语文下册第二单元试卷及答案

三年级语文第二单元测试卷1 第一部分基础积累与运用(40分) 一、我会瞧拼音,写词语。(8分) cuìniǎo chèn shān píláo ōu zhōu(翠鸟) (衬衫) (疲劳) (欧洲) táo tuōqīnɡc uìpáo xiào kuòdà(逃脱) (清脆) (咆哮) (扩大 ) 二、比一比,再组词。(4分) 泛(广泛) 淑(辣椒) 竿(竹竿)载(载重) 眨(眨眼) 珠(珍珠) 杆(旗杆)栽(栽树)四、写出反义词。(6分) 清——(浊)廉——(贪) 罚——(奖) 善——(恶)掠——( )懒——(勤) 五、选词填空。(5分) 灵活灵巧机灵灵敏 1、尽管小鱼很(机灵),还就是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2、姐姐心思(灵巧),经常做些精致的小玩意送给我。 3、我家的小狗的嗅觉十分(灵敏)。

４、翠鸟有一双透亮(灵活)的眼睛。 六、在( )里填上合适的词语。(4分) 清脆的( ) 各式各样的( ) 修建( )陡峭的( ) 五彩缤纷的( ) 保护( ) 七、按要求完成下列句子。(4分) 1、一棵高大的橡树挺立在路旁。 变成比喻句: 2、北风刮着。 扩 句: 3、咆哮的洪水卷走了小村庄。 变成把字句: 变成被字

句: 八、把下列的诗句补充完整。(7分) 1、池上碧苔,叶底黄鹂。 2、万壑树参天, 。 3、穿花硖碟 , 蜻蜓。 4、飞白鹭, 转黄鹂。 第二部分阅读积累与运用(30分) (一)阅读《翠鸟》片段,回答问题。 翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段写了翠鸟羽毛就是橄榄色的,眼睛就是透亮

部编版三年级语文上册第二单元测试卷附答案

部编版三年级语文上册第二单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、根据语境，看拼音,写词语。（10分） 1.落叶不ɡuī zé地piāo luò在shuǐ ní道上。 同学们穿着zōnɡ sè的雨靴，pái liè着整齐的队伍前进着。 2.这条shí jìnɡ的两边种满了jú huā。往上走，便可看 到一片果园。看，chénɡ zi和lí zi都黄了，散发着 hǎo wén 的味道。 二、选择题。（10分） 1.下列表述正确的一项是（） A.“赠”的韵母是“en”。 B.“韵”的声母是“r”。 C.“印”是前鼻音。 D.“厚”是上下结构的字。 2.“明朗、凌乱、凉爽”的近义词分别是（） A.昏暗整齐闷热 B.明亮杂乱凉快 C.昏暗杂乱凉快 D.明亮整齐闷热

3.下列不是“蟋蟀”的别名的一项是（） A.促织 B.蝉 C.蛐蛐 D.夜鸣虫 4.《山行》的作者及其所处朝代分别是（） A.杜牧唐代 B.杜甫唐代 C.杜牧宋代 D.李白唐代 5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（） A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 B.秋天的雨，是一把钥匙。 C.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 D.一夜秋风，一夜秋雨。 三、照样子，根据季节特点写词语。（9分） 春：温暖春回大地鸟语花香 夏：（）（）（） 秋：（）（）（） 冬：（）（）（） 四、读语境，运用多种方法理解词语含义。（6分） 2019年年底，新型冠状病毒肺炎来势汹汹。在所有人严阵以待抗击病毒的同时，有一群人义无反顾，守在这场没有硝烟的战争的第一线。2020年1月22日下午3时，央视新闻置顶微博，致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护人员，并呼吁为他们转发。

三年级语文第二单元测试卷及答案

三年级语文第二单元测试卷及答案 基础百花园(36分) 一、加点字注音全对的一项是( )(3分) A．橙黄(chéng)犹如(yóu)水洼(wā)挑明(tiǎo) B．红印(yìnɡ)棕红色(zōng)喇叭(lǎ)铺路(pù) C．一曲(qǔ)钥匙(yào)缤纷(bīng) 扇风(shàn) 二、写同音字。(3分) xiān 花( )子( )后( )美 yán ( )色( )分语( ) 三、照样子换偏旁，组成本单元生字再组词。(6分) 例：增——(赠)——(赠给) 澄——( )——( ) 桃——( )——( ) 科——( )——( ) 谈——( )——( ) 现——( )——( ) 呢——( )——( ) 四、正确书写词语。(5分) 五、选择合适的量词填空。(4分)

一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一 ( )油灯 一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一 ( )红花 六、用恰当的四字词语表现季节的特点。(8分) 春天夏天秋天冬天气候 风 阳光 雨 七、在括号里填上合适的词语。(3分) ( )的菊花( )的气味( )的小喇叭 ( )的地毯( )的天空( )的小雨靴 八、句子练习。(4分) 1．小朋友的脚，常被那香味勾住。(改为“把”字句) ____________________________________________________ ___ 2．例：小船在大海上勇敢地航行。在大海上，小船勇敢地航行。 两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。(照样 子改变语序，意思不变)

____________________________________________________ ___ 3．菊花点头。(按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头) ____________________________________________________ ___ 4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句) ____________________________________________________ ___ 主题训练营(16分) 九、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题4分) 1．《山行》的作者是唐代的____________，这首诗描写的是________季的景色，从“____________________” “____________________”两词可以看出来。诗人笔下除了写枫林、霜叶外，还写了__________、__________、__________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。 2．《赠刘景文》是宋代诗人______________的一首七言绝句。诗的前两句写景，菊花____________的形象在“已无”与“犹有”的强烈________中跃然纸上。后两句议景，“橙黄橘绿”写出了秋天________________的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文以勉励。

三年级语文下册第二单元试卷及答案

三年级语文下册第二单元试卷 及答案 第一部分基础积累与运用（40分） 一、我会看拼音.写词语.（8分） cuìniǎo chèn shān píláo ōu zhōu（翠鸟）（衬衫）（疲 劳）（欧洲） táo tuōqīnɡcuìpáo xiào ku òdà（逃脱）（清脆）（咆哮）（扩大） 二、比一比.再组词.（4分） 泛（广泛）淑（辣椒）竿（竹竿）载（载重） 眨（眨眼）珠（珍珠）杆（旗杆）栽（栽树）四、写出反义词.（6分） 清——（浊）廉——（贪）罚——（奖） 善——（恶）掠——（）懒——（勤） 五、选词填空.（5分） 灵活灵巧机灵灵敏 1、尽管小鱼很（机灵）.还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛. 2、姐姐心思（灵巧）.经常做些精致的小玩意送给我. 3、我家的小狗的嗅觉十分（灵敏）. ４、翠鸟有一双透亮（灵活）的眼睛. 六、在（）里填上合适的词语.（4分） 清脆的（）各式各样的（） 修建（）陡峭的（）

五彩缤纷的（）保护（） 七、按要求完成下列句子.（4分） 1、一棵高大的橡树挺立在路旁. 变成比喻 句： 2、北风刮着. 扩 句： 3、咆哮的洪水卷走了小村庄. 变成把字 句： 变成被字 句： 八、把下列的诗句补充完整.（7分） 1、池上碧苔 .叶底黄 鹂. 2、万壑树参 天. . 3、穿花硖碟 . 蜻 蜓. 4、飞白 鹭. 转黄鹂. 第二部分阅读积累与运用（30分） （一）阅读《翠鸟》片段.回答问题.

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上.一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾.绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像 赤褐色的衬衫.它小巧玲珑.一双透亮灵活的眼睛下面.长着一张又尖又长的嘴. 1、这一段写了翠鸟羽毛是橄榄色的.眼睛是透亮灵活的.嘴巴是又尖又长的.（3分） 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳.用“”画出具体的句子.（3分） 3、这段话中有三个比喻句.分别把头上的羽毛比作头巾.背上的羽毛比作外衣.把腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫.（3分） 4、把你喜欢的句子抄下来.并说说原因.（3分） 5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下 来. （二）阅读《青蛙》片段.回答问题.（15分） 青蛙喜欢吃昆虫、苍蝇、白蛉、蚱蜢.它都爱吃.它鼓 着一双大眼睛.蹲在池塘边上.只要有虫子飞过.它噌地跳起来.舌头一伸.就把虫子卷进嘴里去了. 有人把青蛙养在笼子里.那许多死苍蝇放在笼子里来喂它.可是奇怪.青蛙一只也不吃.竟活活饿死了.是不是因为苍 蝇是死的.青蛙不爱吃呢？不是.只要把死苍蝇栓在线上.在青蛙眼前掠过.青蛙跳起来就把它吞了.跟吃活的苍蝇一个样. 青蛙的眼睛非常tè shū （特殊）.看动的东西很敏锐.看静的东西却很迟钝.【只要】虫子在飞.飞得多快.往哪个方向飞.它【都】能分辨qīnɡchǔ（清楚）.还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住.可是虫子【如果】停住不飞.它【就】 看不见了.所以拿死苍蝇来喂青蛙.青蛙不知道眼前放着可吃

部编版小学三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

部编版小学三年级上册语文第二单元测试 卷(含答案) 部编版三年级语文(上)第二单元测评卷 (时间：90分钟满分：100分) 题号 得分 一二三总分 一、积累运用。(50分) 1．给加点字选择正确的读音，画上“____”。(5分) 石径(jìnjìng)犹如(yóuyōu)增添(zēngcéng) ．．． 残菊(cánxiàn)皮靴(huàxuē)掠过(lüèluè) ．．． 凌乱(línlíng)喇叭(cìlǎ)钥匙(yào shi yào chi) ．．．． 2．读拼音，写词语。(8分) pūkāi pái lièxiān nǚnítū ( ) ( ) ( ) ( ) yán liào piāo dòng chídào jǐn jí

( ) ( ) ( ) ( ) 3．比一比，再组词。(4分) 跳( )淡( )漂( )铺( ) 桃( )谈( )飘( )捕( ) 4．在括号里填上符合的量词。(3分) 一( )钥匙一( )地毯一( )颜料 一( )邮票一( )歌曲一( )秋雨 5．按要求写词语。(4分) 亮晶晶(ABB式)_______________________________ 一片一片(一A一A式)________________ ________________ 金黄金黄(透露表现色彩的词语)________________ ________________ 描写秋天的词语________________________________ 6．给加点字或词选择正确的说明。(填序号)(5分) 爽：①豁亮，清澈；②利落索性，坦白；③清凉，干净； ④违反。 凉爽( )秋高气爽( )爽快( ) ．．． 所见：①看到；②所见到的风景。

部编版三年级语文下册第二单元测试2套 附答案

部编版三年级语文下册第二单元测试卷 时间:90分钟满分:100分 基础积累 一、选择正确答案的序号填空。（10分） 1.下列带点字读音有误的一项是（） A.抱怨．（yuàn）恼．怒（nǎo）撒．腿（sā） B.生涯．（yá）应验．（yàn）忙碌．（lù） C.耕．地（ɡēnɡ）挣．脱（zhēnɡ）遵循．（xún） D.不禁．（jīn）懦．弱（nuò）贵妇．（fù） 2.“懦弱、荒凉、奚落”的反义词分别是（） A.胆怯荒芜数落 B.勇敢繁华奉承 C.勇敢繁华数落 D.胆怯荒芜奉承 3.“因释其耒而守株”中“释”的意思是（） A.解释 B.释放 C.放下 D.消除 4.下列不属于寓言故事的成语是（） A.指鹿为马 B.自相矛盾 C.刻舟求剑 D.邯郸学步 5.南郭先生是（）这则寓言故事中的主人公。 A.《掩耳盗铃》 B.《杯弓蛇影》 C.《画蛇添足》 D.《滥竽充数》

二、读拼音，结合语境写词语。（9分） 一只xiǎo lù（）在chí tánɡ（）边的一zhū（）大树下，xīn shǎnɡ（）自己在水中的dào yǐnɡ（）。它jiāo ào（）地说：“我的身段是多么匀称，我的角是多么别致。”旁边的一只shī zi（）tàn（）了口气，说：“哎，你马上就会为你的美丽付出dài jià（）了。” 三、词语综合练习。（8分） 1.照样子，将下列词语补充完整。（4分） （1）例：源源 ．．不断 （）（）在上（）（）起舞 （2）例：无．忧无．虑 （）由（）在（）山（）海 2.选择恰当的成语填空。（4分） （1）我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以（），也不可以盲（mánɡ）目乐观。 （2）我们要多学习，多实践，不要像（）一样目光短浅，没什么见识。 （3）他认为这样做并无大碍，而实际上却是（），惹人笑话。 （4）我们对待学习的态度一定要诚恳、踏实，千万不要（），自欺欺人。 四、读句子，做练习。（8分） 1.读句子，用带点词仿写句子。（4分） （1）我的身段多么 ．．匀称，我的角多么 ．．精美别致。 ________________________________________________________________

人教部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

人教部编版三年级上册语文第二单元测试 卷(含答案) 第二单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 积累运用 一、根据语境，看拼音，写词语。（8分） 1.早上，XXX混乱学校跑去。她要在归定坳。 一位同学给大家发短信。 吃了几口油条就赶紧往 就算迟到的时间内进教室，否则 2.美术课时，老师会安排 二、选择题。（10分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（） A.挑拨（tiǎo）犹如（yóu）靴子（shuī）厚度（hòu） B.曲调（qǔ）宽阔（kuò）横掠（lüè）缤纷（bīng） C.铺路（pū）骄傲（ào）直径（jìng）振兴（zhèn） D.钥匙（yào）歌韵（yùn）吟唱（yín）凌乱（lín） 2.下列词语书写完全正确的一项是（） A.水泥放晴明朗亮金金 B.棕色邮票排列规则 C.XXX留意香甜过冬 D.丰收菊花迟到风叶 3.下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是（） A.停车坐爱枫林晚（因为。） B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托。） C.知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄。） D.远上寒山石径斜（直径。） 4.最新理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（） A.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典。

B.可以联系上下文来理解词语的意思。 C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一 天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。 D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词 语。 5.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（） A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。 三、照样子，写词语。（6分） 黄金黄金黄金黄金黄金黄的叶子 红：黄金红叶。蓝：黄金蓝叶 四、按要求写句子。（9分）

部编版三年级下册语文第二单元测试卷含答案

部编版三年级下册语文第二单元测试卷含 答案 第二单元综合能力检测 一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A.匀称称重称心 B.撒腿撒手撒欢 C.禁止严禁情不自禁 答案：A 2.读拼音，写词语。 XXX 答案：千里之堤，溃于蚁穴；大笔一挥，间不容发；坚守岗位，不辱使命。 3.把下列词语补充完整，并完成练。 相提并论、睦相处

源源不断、没精打采 奔腾不息、画龙点睛 ①与画线词语结构相同的有相提并论、相互协作、相辅相成。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是画龙点睛，我还能写出几个：守株待兔、杀鸡取卵、投石问路。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A.朴素——华贵 B.匀称——精致 C.懒惰——勤劳 D.懦弱——坚强 答案：B 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A.痛痛快快地喝水 B.无忧无虑地生活 C.翻来覆去地遗落 D.兴奋不已地叫喊 答案：C 6.按要求完成句子练。

1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他怒视着他们：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷激动地说：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老 战友！” 2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） 天空湛蓝，像一块碧玉。 3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 7.按照课文内容填空。 1）XXX。树高十丈，兔走其间，以为无障，投身而死。 耒而不织，冀复得兔。空费精神，无益于事。 2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们不要过于追求 眼前的利益，要有长远的眼光；《陶罐和铁罐》告诉我们不要嫉妒别人，要珍惜自己所拥有的。 3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《狐假虎威》、《乌鸦喝水》、《老鼠和青蛙》等故事。 8.阅读下文，回答问题。

2023年人教部编版语文三年级下册第二单元测试卷含答案

三年级语文下册第二单元测试卷 时间：90分钟总分：100分 一、看拼音，写词语。(8分) jiàzhíchén tǔqiān xūzhuīgǎn chítáng nuòruòpěng qǐbiézhì 二、选一选，填一填。(9分) chèn chēng sǎsāzhēng zhèng 称．赞( )撒．娇( ) 挣．脱( ) 匀称．( )撒．种( ) 挣．扎( ) 称．心如意( )撒．谎( ) 挣．钱( ) 三、比一比，再组词。(4分) 待( )提( )株( )哎( ) 侍( )题( )珠( )唉( ) 四、选词填空。(4分) 欣赏观赏玩赏 1.公园里的菊花开了，许多游人前来( )。 2.领导很( )他这种雷厉风行的工作作风。 只有……才……即使……也……虽然……但是…… 3. ( )人们把土都掘遍了，( )连铁罐的影子也没见到。 4.水( )不停地流动，( )能保持清澈。 五、先将成语补充完整，再选择合适的成语填空。(9分) 刻舟( )( ) ( )( )添足杞人( )( ) ( )( )之蛙滥竽( )( ) ( ) ( )盗铃( )( )矛盾邯郸( )( )

1.这个人天天睡不好觉，总担心太阳会不发光，这不是吗? 2.这幅画已经很完美了，你就不要再了。 3.好好检查一下你加工的零件，上交时不要出现的。 4.好了，不要再编故事了，你说的话前后,一听就知道不 是真的。 六、据义辨音。读句子，给下列加点的“禁”字选择正确的读音和解释。(4分) 禁jīn ①禁受，耐；②忍住。 禁jin ①禁止；②监禁；③旧时称皇帝居住的地方； ④法令或习俗所不允许的事项。 1. “乘车时严禁．携带危险物品”中“禁”的读音是,意思是。 2. “不禁．噘起了嘴”中“禁”的读音是,意思是 七、按要求完成练习。(10分) 1.照样子，写词语。(6分) 例：忙忙碌碌(AABB式) 例：一心一意(ABAC式) 2.鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边 ．．休息。(用“一边…… ．．喘气，一边 一边……”造句) 3.才能一旦 ．．让懒惰支配，它就．一无所为。(用“一旦……就……”造句)八、口语交际。(4分) 三(1)班组织了一次辩论赛，辩论的主题是“在家里帮爸爸妈妈做家务是否应该有奖金”,下面是正反双方的观点，请说一说你的观点和理由。

部编人教版三年级语文下册《第二单元测试卷》(附答案)

人教版小学三年级语文下册 第二单元演练 一规范、工整地抄写下面的句子。 山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。 二看拼音,写词语。 qīng cuì zhòu jiàng pí láo ( ) ( ) ( ) jiù hǔ shū shì luǒ lù ( ) ( ) ( ) 三写出下列词的反义词。 勤—( ) 正—( ) ( )—罚存在—( ) 寒冷—( ) ( )—笔直 四下列说法对的画“√”,错的画“×”。 1. “宽阔的”和“宽敞的”都可以和“操场”搭配。( )

2. “翠鸟爱贴着水面疾飞”中“疾”的意思是快,迅速。( ) 3. “小明长得非常像他的爸爸。”这是个比喻句。( ) 4. 《一个小村庄的故事》呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维持生态平衡。( ) 五按要求写句子。 1.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。(改写成“把”字句) 2.翠鸟身上的羽毛像．浅绿色的外衣。(仿写一个比喻句) 3.大雨下个不停。(扩写为拟人句) 六根据所学课本内容填空。 1.漠漠水田飞白鹭, 。 2. ,叶底黄鹂一两声。 3.穿花蛱蝶深深见, 。 4. ,竹溪村路板桥斜。 5.听到消息后,居民们纷纷走出家门, 严寒, 满天飞舞的大雪, 冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

七阅读理解练习 (一)翠鸟(节选) 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 1.这段话写了翠鸟羽毛非常鲜艳,小爪子是的,眼 睛,嘴巴。 2.翠鸟的羽毛是什么样的?用“”在文中画出来。 3.这段话中把翠鸟头上的羽毛比作,背上的羽毛比作,把比作赤褐色的衬衫。 4.把这段话中表示颜色的词语抄下来。 (二)青蛙 青蛙喜欢吃昆虫,苍蝇蚊子白蛉蚱蜢飞蛾等它都爱吃。它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它就噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。很奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。 只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠．(lüè luè)过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。

三年级上册语文第二单元基础测试卷(含答案)

三年级上册语文第二单元基础测试卷 考试时间：90分钟满分：100分 一、用“√”选择加点字的正确读音。(4分) 1.我穿着一双棕．（zhōng zōng）红色的小雨靴．（xuē xué)，开心地踩着小水洼．(wā w á)中的积水，在马路上留下凌．(líng lín)乱的脚印。 2.马蹄声掠．(lüè nüè)过草尖，回响在辽阔．(huò kuò)的草原上。 3.小明的数学很好，他想挑．(tiāo tiǎo)几道难题挑．(tiāo tiǎo)战自己。 二、读句子，根据拼音写出正确的字词。(10分) 秋雨过后，hán( ) 意渐深，百花cán luò( )。漫步在乡间的xi ǎo jìng( ),wén( )着那ní tù( )的清香。西边的yuàn qiáng( )下，一丛丛jú huā( )挂满了liàng jīng jīng( )的yǔ zhū( ),在xié yáng( )的映照下格外好看。 三、运用多种方法理解词语的意思。(4分) 1.高速公路上汽车疾．驰而过。 “疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。结合语境，“疾”这句话中的意思应选。(填序号)(2分) 2.暴雨停了下来，乡间的小路变得泥泞不堪。 联系生活实际，我发现雨停后乡间的小路上 ,因此，“泥泞”的意思是。(2分) 四、在下面一段话的括号中填入合适的ABB式的词语。(4分) 秋天真美啊！松柏穿上了( )的衣裳，苹果、葡萄都( )的，( )的稻田闪着耀眼的光芒，看得农民伯伯( )的！ 五、把下面的词语补充完整，并完成分类练习。(10分) A.( )( )气爽 B.天高( )( ) C.五谷( )( ) D.秋风( )( ) E. 一叶( )( ) F.( )( )飘香 1.我发现上面的词语都是描写 (季节)的，其中描写天气的是 ,描写植物的是 ,描写丰收景象的是。(填序号)(2分) 2.我还会用四字词语形容春天和夏天。春天：、 ;夏天骄阳似火、。我还会用“白雪皑皑、”来描写冬天。(2分) 3.选词填空。（填序号）(3分) 走进秋天，我漫步在的小路上，感到，走到一棵银杏树下，一片银杏叶在我眼前缓缓飘落，真是 ! 六、按要求完成句子练习。(6分) 1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（照样子，仿写比喻句）(2分) 像。 2.菊花在秋雨里摇摆。→美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，把事物当作人来写)(2分) 溪水流淌。→。 3.“唰唰 ．．”，是黄叶道别的话音。（照样子，用拟声词写句子）(2分) 。 七、根据课文内容完成练习。(7分) 1.“一年好景君须记，”两句出自《》。这里的一

统编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

统编版三年级语文下册第二单元测试卷（含答案）统编版三年级语文下册第二单元测试卷 （考试时间：90分钟满分：100分） 题号基础百花园口语训练营阅读大舞台习作芳草地总分 得分 卷首语:亲爱的同学们，播撒了汗水，就一定会有收获，从认真阅读每一道题目开始收获你的 成功吧！ 一、基础百花园（48分） 1.给加点的字选择正确的读音，用“√"标出。（3分） 匀称（chēng chèn）撒腿（sāsǎ）挣脱（zhèng zh ēng） 2、读拼音,写词语。(10分) qiān xūxīn shǎng nuòruòzhéjǐng ér sǐ ào màn jiěshìdào yìng xiāng tíbìng lùn 3、给下面的字加上偏旁，再组词。（8分） 乔（）奉（）匋（）雚( ) （）（）（）( ) 4、照样子，写词语。（3分） 源源不断_ _____ 无边无际_ _____ 5.圈出下列成语中的错别字,并改正在括号里，然后再按要求做题。（9分） 守株侍兔( ) 乱竽充数( ) 淹耳盗铃( ) 自相茅盾( ) 刻舟求箭( ) 画蛇填足( ) 杞人优天( ) 井低之蛙( ) （1）上面的成语都是寓言故事，请你再写出三个这样的成语。____ _____ （2）从上面的词语中选词填空。 ①这篇文章逻辑混乱，前后说法_，需要进一步的修改。 ②我们要多阅读，多实践，不要做眼界狭小的_ 。 6、句子训练营。（5分）

（1）补充句子。 ①她________：“哇，真是太好了！” ②“太好啦！我有自行车啦！"弟弟____ （2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） （4）啊！我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚! （用带点的词写一句话） 7、课文直通车。（10分） （1）宋人有耕者。田中有株。___，_________________。因释其耒而守株，翼复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（2分） ①根据课文内容填空。（2分） ②解释加点的字。（2分） 因：__________ 释：___________ 耒：_ 冀：__________ ③解释画线句子的意思：___ _ ___ _________ _ （2分） （2）《狮子和鹿》的故事选自《》。这本书中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《________》、《________》、《________》等故事。（2分） 二、口语训练营(4分) 刘明所在的班级实行班干部轮流制度。该不该实行班干部轮流制，大家来讨论一下吧。你的观点是什么？请写下来。 三、阅读大舞台。（18分） （一）课内阅读。（8分）

部编版三年级语文下册第二单元测试卷含答案

部编版三年级语文下册第二单元测试卷含 答案 部编版三年级语文下册第二单元测试卷 姓名：___________ 得分：___________ 一、书写指导。(3分) 提示：书写时要注意横画或竖画较多的字，避免拥挤。耕懦 二、基础达标。(38分) 1.给下面带点字选择正确的读音，打上“√”。（3分） 懦弱（ruònuò）。匀称（chèngchèn）。邯郸（gānhán）不禁（jīnjìn）。撒腿（sǎsǎ）。遵循（dùnxún）

2.读拼音，写字词。（7分） 1）那个人手足呆滞地图最终没有任何收获，真让人叹息。2）陶罐非常谦虚，从不骄傲。 3）这只鹿在赤塘边欣赏着自己美丽的倒影。 3.补充成语。（8分） 相辅相成。没精打采。灰心丧气。南辕北辙 刻舟求剑。画蛇添足。杞人忧天。天下无双 4.照样子，写词语。（6分） 念念不忘：日思夜想 无忧无虑：毫无牵挂 翻来覆去：反复思考 5.按要求完成句子练。（10分）

1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈说：“你真是太棒了！”（注意加点的部分，照样子把句子补充完整。） 2）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上 一样。（写一个比喻句）又细又长的柳枝，像长长的手指。 3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ （改为陈述句）这四条腿太细了，与这两只美丽的角不搭配。 4）补充句子。（4分）守株待兔的故事告诉我们，只有 努力工作才能获得成功。兔子不会再次出现，而守株的耕者成为了众人的笑柄。 6.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1）美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。× 2）寓言故事能让我们想到许多人和事。√ 3）《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家XXX的作品集。×

部编版三年级语文下册第二单元 达标测试卷附答案

部编版三年级语文下册第二单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分 一、基础训练营。(34分) 1. 读拼音，写词语。(8分) bié zhìqiān xūnuò ruò dào yìng jià zhíxīn shǎng jiāo ào chí tang 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 皱．眉(zòu zhòu) 希冀．(jìyì) 耕．种(gēn gēng) 滔．天(tāo táo) 遵．循(zūn zhūn) 颈．部(jīng jǐng) 3. 下列加点字读音完全相同的一项是( )(2分) A. 名称．匀称． B. 挣．扎挣．脱 C. 撒．手播撒． D. 不禁．禁．不住 4. 词语练习。(12分) (1)按要求完成练习。(8分) 淹耳盗铃( ) 自相茅盾( ) 画蛇填足( ) 杞人优天( ) 井低之蛙( ) 刻舟求箭( ) ①圈出上面成语中的错别字，并改正在括号里。(6分) ②选词填空。(2分)

A. 他光明正大，从不做______________、自欺欺人的事。 B. 我们应该用知识来充实自己，否则就会成为________________。 (2)照样子，写词语。(4分) 无忧无虑(ABAC式) _____________________ _____________________ 5. 按要求完成句子练习。(6分) (1)姐姐_____________________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？” (把句子补充完整) (2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(改为陈述句) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (3)因释其耒而守株，冀复得兔。(写出这句话的意思) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 二、综合展示厅。(8分) 6. 你所在的班级发放了下面的调查问卷，请你来填一填。(5分) 7. 葡萄成熟了，森林农场管理处决定举行“丰收节”活动。管理处在葡萄架下贴了一则通 知，但是通知中有三处错误，请你帮森林农场管理处把正确的通知写在下面。(3分)

部编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

部编版三年级语文下册第二单元测试卷 (含答案) 第二单元达标检测卷 时间：60分钟满分：100分 一、基础训练营 (34分) 1.读拼音，写词语。(10分) 更天气悬挂虚诺弱者惊饵死 云沉心上交熬不住可付出 2.把词语补充完整。(9分) 掩盖盗窃车辕轮辙相伴 不断没完打蚂蝗之蛙蛇足 杯水蛇影刻身求法井底之蛙

3.给下面的句子加上恰当的标点。(9分) 1) 不敢，铁罐兄弟。陶罐谦虚地回答。 2) 何必这样说呢？陶罐说，我们还是和睦相处吧，有什 么可吵的呢？ 4.句子练。(6分) 1) 扩句：陶罐不再理会铁罐，也不再和他说话。 2) 缩句：北风急促地吹了一口气向行人袭来。 3) 改为陈述句：这种清闲的生活无忧无虑，没有什么能 够代替。 二、综合展示厅 (8分) 5.口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。(4分) 1) 好处：能够培养更多的领导才能；让每个人都有机会 担任班干部。

2) 坏处：可能会影响班级的稳定性；有些人可能不适合担任班干部。 6.根据下面提供的信息写一份通知。(4分) 通知 各中队中队长： 5月20日下午一点，将在少先队大队部召开参加“六一”联欢会的预备会。地点在少先队大队部。请各中队中队长务必准时参加。 此致 敬礼！ 少先队大队部 5月15日

三、课本直通车（10分） 7.读《守株待兔》中的句子，完成练。（8分） 因释其耒而守株，冀复得兔。 1) 解释加点的字。（5分） 因：因为 释：放下 耒：农具 冀：希望 复：再次 2) 解释句意：农民因为放下农具守株，希望再次得到兔子。（1分） 3) 指出故事中的农民错在哪里。（2分） 农民错在过于死守一棵树，没有寻找其他途径得到兔子。 8.《鹿角和鹿腿》的故事选自《古希腊寓言集》。这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶阿伊索所著，里面搜集整理了很多希腊民间故事，共三百五十七篇。出自这本书的寓言故事还有：《狐狸和乌鸦》。（2分） 四、阅读检阅台（23分）

部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共4套)

部编版三年级语文下册单元测试卷一 [时间:50分钟满分:100分] 一、基础知识。（50分） 1.读拼音，写词语。(8分) chén tǔqiān xū jiē chù 2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )。(2分) A．挣．脱挣．扎 B．撒．手撒．播 C．匀称．称．心 D．不禁．禁．止 3．下面四组词语中没有错别字的一组是( )。(2分) A．触电神气欣常价值 B．代价耕种擦洗配合 C．娇傲狮子谦虚倒映 D．池塘尘土别至匀称 4.把下列词语补充完整，并选词填空。（7分） 没（）打（）井（）之（）（）（）矛盾 （）心丧（）（）株（）兔（）舟求（） （1）我们说话做事要言行一致，不能（）。 （2）我们要多学习，多实践，不要像（）一样目光短浅，没什么见识。 5.按查字典的要求填空。（4分） “释’按部首查字法,应先查____部，再查（）画。它在字典里的意思有:① 说明.解说；②消散；③放开，放下。请选择合适的解释，把序号填在括号里。 （1）在“因释其耒而守株”中应选解释（）。 （2）“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。”中“释”的意思是( )。 6．下列成语不是出自寓言故事的是( )(2分) A. 邯郸学步 B．自相矛盾 C. 杞人忧天 D．精卫填海 7.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是（）。（3分） A.因∕释其耒∕而守株。 B.因释其∕耒而∕守株。 C.因∕释其耒而∕守株。 D.因∕释其∕耒而∕守株。 8．书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对( )。(4分) A．字的间架结构 B．横画或竖画较多的字 C．竖画较多的字 D．横画较多的字 9.按要求完成句子。（12分） （1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(改为陈述句) ____________________________________________________________________ _ （2）两只美丽的角差点儿送了我的命。(缩句) ____________________________________________________________________ _ （3）读了这个故事，深受感动。(改病句) ____________________________________________________________________ _ （4）我的身段多么 ．．匀称，我的角多么 ．．精美别致！(用加点的词语造句) ____________________________________________________________________ _ （5）照样子，把句子补充完整。 例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 ①姐姐________喊道：“我看到流星啦！” ②“这盏灯笼是我自己动手制作的。”芳芳________回答。 （6）陶罐很美。 ①改为感叹句：_________________________________________________ ②改为反问句：_________________________________________________