部编人教版三年级语文第二单元测试卷

部编人教版三年级语文第二单元测试卷

一、读拼音,写词语。（6分）

pái lièguīzéfēng shuāng

( ) ( ) ( )

shuǐjīng yóu piào fēng shōu

( ) ( ) ( )

二、下面词语中加点字的注音有错误的一组是（）（3分）

A石径．( jìng) 赠．送(zèng)

B颜料．(liào) 院．墙（yuàn）

C雨靴．( xuē) 棕．红（zōng）

D钥．匙( yuè) 喇．叭（lǎ）

三、查字典。（5分）

读书的时候,遇到“熨帖”的“帖”字不理解,我会用查字典的方法解决。“帖”字,用音序查字法,应该先查大写字母-------,再查音节---------；用部首查字法应该先查------------,再查------画,“帖”在字典中有两种解释,A、妥当,合适。B顺从,驯服。“熨帖”的“帖”应该选（）。

四、词语归类。（4分）

热气逼人金桂飘香春光明媚

五谷丰登滴水成冰骄阳似火

漫天飞雪春暖花开

形容春天的词语：-----------------------------------------------

形容夏天的词语：-------------------------------------------------

形容秋天的词语：-------------------------------------------------

形容冬天的词语：-------------------------------------------------

五、写出下列句子中加点词语的反义词。（4分）

1、可是,地面还是潮湿

．．的。（）

2、啊！多么

．．明朗的天空。（）

3、秋天的雨,有一盒五彩缤纷

．．．．的颜料。（）

4、秋天的雨,带给小朋友的是一首欢乐

．．的歌。（）

六、给下面诗句中加点的词语选择正确的意思。（6分）

1、荷尽已无擎．雨盖。（）

A、罩住

B、举,向上托。

2、白云生．处有人家。（）

A、上升

B、产生,生出。

3、萧萧

．．梧叶送寒声。（）

A、乐器

B、这里形容风吹梧桐叶发出的声音

七、按要求写句子。（8分）

1、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）

秋天的雨,-----------------------------------------------------------。

2、梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）

平静的湖面像--------------------------------------------------------。

3、小朋友的脚常被那香味勾住。（改成把字句）

----------------------------------------------------------------------------。

4、风儿吹到水面上。（具体把句子写具体）

----------------------------------------------------------------------------------。

八、根据课文内容填空。（12分）

1、《古诗三首》中的古诗描写的都是-------------------（季节）的景色。“萧萧梧叶送寒声------------------------------”这是宋代诗人----------的诗作《--------------》中的诗句,这两句诗的意思是：-----------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------。

2、《铺满金色巴掌的水泥道》描写的是-------------------------（季节）的景物,题目中的“金色巴掌”指的是------------------------------------------------。

3、黄黄的叶子像一把把------------------------,扇哪扇哪,扇走了夏天的------------------------。

红红的枫叶像一枚枚----------------------,飘哇飘哇,邮来了秋天的------------------------------------------。

九、读课文选段,回答问题。（14分）

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,秋天快要来了。小喜鹊衔来树枝（）房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧（）洞,准备舒舒服服地睡大觉（jiào jué）松柏( )上厚厚的、绿油油的衣裳（shǎng shang）,杨树、柳树的叶子（）到树妈妈的脚下。他们都在准备过冬了。

1、用“”划去括号里不正确的读音。（2分）

2、选择合适的动词填在括号里。（4分）

挖、穿、造、飘。

3、选段写到的小动物有----------------、-------------、-------------。

植物有--------------、---------------、---------------------。（3分）

4、秋天还会有哪些小动物准备过冬？它们是怎样准备的？写一写。（5分）

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 十、课外阅读屋。（13分）

我爱秋天。

秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里,盛开的菊花衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,亲吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,（）忙得汗流浃背,（）人面带笑容。走过田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果,可谓“一分耕耘一份收获”。

走到郊外,悦耳的鸟鸣,正此起彼落的传来,抬头一看,天空中飘着三三两两的白云,深吸一口,淡淡的花香已隐隐传来。

夜晚来临时,树木下草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛是一位歌王；飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着…….

秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美

好的时光。

1、选择合适的关联词语填入文中括号内。（2分）

二分。

不但…..而且…….

虽然……但是……..

2、用“----- ”画出一个比喻句,用“”画出一个拟人句。(4分)

3、短文是围绕“------------”和“------------------”两个词语来写的？（4分）

4、短文中描写了哪些景物？（3分）

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 十一、快乐作文。（25分）

最近你周围发生了什么有趣的事情吗？你有什么新奇的发现吗？请你以日记的形式把它写下来。要求语句通顺,叙事清楚,注意日记的格式。

部编人教版三年级语文第二单元测试卷

部编人教版三年级语文第二单元测试卷 一、读拼音,写词语。（6分） pái lièguīzéfēng shuāng ( ) ( ) ( ) shuǐjīng yóu piào fēng shōu ( ) ( ) ( ) 二、下面词语中加点字的注音有错误的一组是（）（3分） A石径．( jìng) 赠．送(zèng) B颜料．(liào) 院．墙（yuàn） C雨靴．( xuē) 棕．红（zōng） D钥．匙( yuè) 喇．叭（lǎ） 三、查字典。（5分） 读书的时候,遇到“熨帖”的“帖”字不理解,我会用查字典的方法解决。“帖”字,用音序查字法,应该先查大写字母-------,再查音节---------；用部首查字法应该先查------------,再查------画,“帖”在字典中有两种解释,A、妥当,合适。B顺从,驯服。“熨帖”的“帖”应该选（）。 四、词语归类。（4分） 热气逼人金桂飘香春光明媚 五谷丰登滴水成冰骄阳似火 漫天飞雪春暖花开 形容春天的词语：-----------------------------------------------

形容夏天的词语：------------------------------------------------- 形容秋天的词语：------------------------------------------------- 形容冬天的词语：------------------------------------------------- 五、写出下列句子中加点词语的反义词。（4分） 1、可是,地面还是潮湿 ．．的。（） 2、啊！多么 ．．明朗的天空。（） 3、秋天的雨,有一盒五彩缤纷 ．．．．的颜料。（） 4、秋天的雨,带给小朋友的是一首欢乐 ．．的歌。（） 六、给下面诗句中加点的词语选择正确的意思。（6分） 1、荷尽已无擎．雨盖。（） A、罩住 B、举,向上托。 2、白云生．处有人家。（） A、上升 B、产生,生出。 3、萧萧 ．．梧叶送寒声。（） A、乐器 B、这里形容风吹梧桐叶发出的声音 七、按要求写句子。（8分） 1、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句） 秋天的雨,-----------------------------------------------------------。 2、梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句） 平静的湖面像--------------------------------------------------------。 3、小朋友的脚常被那香味勾住。（改成把字句） ----------------------------------------------------------------------------。

最新人教部编版三年级语文下册第二单元检测试卷及参考答案

学校 班级 姓名_________________ 考号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 小学语文三年级下第二单元检测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、字词天地。(27分) 1.用“√”画出带点字的正确读音。(3分) 羡．慕(xiàn yàn ) 弥．漫(mí mié) 掺．假(cān chān ) 擦．洗(chā cā) 馒．头(mán mén ) 一贯．(guàn gùn ) 2.看拼音,写词语。(8分) miàn fěn tán huà dào lù réng jiù ( ) ( ) ( ) ( ) mèng xiǎng yuán mǎn lǚ xíng róu ruǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 3.比一比,再组词。(4分) 4.下列句子中带点的词语运用正确的一项是( )(2分) A.牧童吓坏了,他慌张．．大叫:“狼来了!狼来了!” B. 牧童吓坏了,他慌忙．．大叫:“狼来了!狼来了!” C. 牧童吓坏了,他惊慌．． 大叫:“狼来了!狼来了!” 5.将句子中画线部分换成本单元学习过的四字词语。(6分) (1)老鼠很紧张,不知道该怎么办地站在猫面前。( ) (2)他没有办法,只好放弃了这件事。 ( ) (3)他急迫得一点儿也不能等待地走向了车站。( ) 6.照样子,写词语。(4分) 例:(蓬蓬松松)的白绒毛 ( )地唱歌 ( )的树木 二、句子乐园。(10分) 1.用“亲热”造句。 形容人: 形容动物: 2.蝉把狐狸戏弄了一番。(改成“被”字句) 3.狐狸吃不到葡萄。狐狸说葡萄是酸的。 (用关联词合并成一句话) 4.小伞兵快乐地喊道:“风伯伯带我们旅行去了!”(将提示语移到后面) 三、课文精彩回顾。(16分) 1.《三袋麦子》是一则 故事,故事中人物形象各异,有 的小猪, 的小牛, 的小猴,还有 的土地爷爷。 2.《凉州词》的作者是 代诗人 。诗中描写黄河景色的诗句 是 , 。全诗抒发了诗人 的思想感情。 3.“小伞兵”通过 的帮助,传播了种子,变成了真正 的 ;同样“小刺猬”通过 的帮助,传播了种子,变成了真正的 。

人教部编版三年级语文下册第二单元过关检测题带答案(共2套)

人教部编版三年级语文下册第二单元过关检测题（一）《守株待兔》《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》《池子和河流》） （时间：90分钟分值：100分） 一、欣赏字词美。（37分） 1.小小书法家。(2分) 艳最霜需 2.给加点的字，选择正确的读音。（4分） 不禁．（jīn jǐn）撒．网(sā sǎ) 匀称．(chēnɡchèn）应．验(yīnɡ yìnɡ) 忙碌．(lù lǜ) 皱．纹(pō zhòu) 挣．脱(zhēnɡ zhènɡ) 遵循．(dùn xún) 3.读拼音，写汉字。（12分） （1）那个人shǒu( )zhū( )dài( )兔，最终没有任何收获，真让人 tàn( )息。 （2）陶罐非常qiān xū( )，从不jiāo ào( )。 （3）这只lù( )在池tánɡ( )边xīn shǎnɡ( )着自己美丽的 影子。

2. 按要求写句子。 （1）想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。 他: “乘坐公交车时,你们怎么能相互打闹呢?” （2）我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句) （3）我们生来就是．盛东西的,并不是 ．．来互相碰撞的。(用加点的关联词语造句) （4）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句) 三、课文博览厅。（11分） 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 1.解释下面加点的字。 (1)兔走触株．: (2)因释．其耒．而守株: (3)冀．复得兔: 2.翻译下面的句子。 (1)兔走触株,折颈而死。 (2)兔不可复得,而身为宋国笑。 3.为什么那个农夫不会再得到兔子了? 四、课外阅读轩。（14分） 蚂蚁和螳螂 蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

部编版语文三年级第二单元测试卷(附答案)

部编版语文三年级第二单元测试卷（附答案） (时间:90分钟 总分:100分) 一 看拼音,写汉字。(6分) d ào y ìng ch í t áng x īn sh ǎng 小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子 sh ī zi r ú h é 时,（ ）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（ ）都要捉住 d ài ji à 小鹿,即使付出（ ）也无所谓。 二 多音字组词。(8分) 称{ch ēng （ ）ch èn （ ） 颈{j ǐng （ ）g ěng （ ） 三 比一比,组词语。(6分) {掠( )凉( ) {倦( )卷( ) {佛( )拂( ) 四 写出下列词的近义词和反义词。(8分) 欣赏—( )( ) 骄傲—( )( ) 懦弱—( )( ) 匀称—( )( ) 五 按要求完成句子练习。(6分) 1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句)

2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句) 3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句) 六课文内容填空。(8分) 1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们 。 2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁 罐,最后陶罐被,铁罐 却。 3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的却救了他,说明了 。七综合性学习。(5分) 小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?

八阅读理解。(23分) 1.课内阅读。(11分) 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。 (1)联系上下文理解词语。(4分) 没精打采: 灰心丧气: (2)“鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?(2分) (3)这两段话主要写了什么内容?(2分)

部编人教版三年级下册语文试题-第二单元测试题(含答案)

部编人教版三年级下册语文试题-第二单 元测试题(含答案) 部编人教版三年级下册语文试题-第二单元测试题（含答案） 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 成绩： ________ 第一部分基础知识（48分） 一、用“____”标出加点字错误的读音，并改正过来。（3分） A．希望（wàng）生涯（yá）烦恼（nǎo）不禁（bù jīn） B．逼近（jìn）忙碌（máng lù）挣脱（zhèng tuō）懦弱（nuò ruò）

C．妇女（fù nǚ）皱眉（zhòu méi）匀称（yún chèn）耕地（gēng dì） 二、读拼音，写词语。（10分） 耕田。牵畜。疏浚。恬淡寡欲 gēng tián。qiān xù。shū jǔn。tián dàn guǎ yù 云彩。心上人。焦急。不可扶 XXX cǎi。xīn shàng rén。jiāo jí。bù kě fú dé 三、比一比，组词语。（3分） 叹惋。何苦。尘土 汉字。河流。尖锐 四、补充合适的词语。（8分） 满身的尘土。荒芜的池水 废墟。珊瑚

苗条的身段。货船 肥沃的泥土。雄狮 五、补充词语并选择填空。（10分） 邯郸（之患）。滥竽充数。矛盾。添足 杞人忧天。井底之蛙。虚张声势。刻舟求剑 1)杞人忧天比喻见识狭小的人。 2)滥竽充数指没有真正的才干，而混在行家里面充数。 六、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（6分，每题2分） 1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈夸奖道：“你真是太棒了！”

人教统编部编版小学语文三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

人教统编部编版小学语文三年级上册语文第二单元测试卷(含答案) 2019-2020学年度上期人教部编版语文三年级上册第二单元测试卷 时间:90分钟满分:100分) 一、读拼音，写词语。(8分) 二、我会查字典。(4分) 1.“厚”用音序查字法应先查大写字母，然后查音节。“厚”在字典中有几种解释：①扁平物体上下两个面的距离较大的，与“薄”相对；②深、重、浓；③不刻薄，待人好。“这本书很厚”中，“厚”的意思应选；“厚道”中“厚”的意思应选。(填序号) 2.“晶”是结构。用音序查字法应先查大写字母；用部首查字法应先查部首，再查画。 三、比一比，再组词。(4分) 四、写出下列词语的近义词或反义词。(6分)

近义词：仔细—(细心) 明朗—(明亮) 留意—(注意) 反义词：增添—(减少) 凌乱—(整齐) 凉爽—(温暖) 五、把下列词语补充完整。(6分) 谷)穗 (登)高果实 (菊)花 (春)天秋月 (桂)枝知秋 (五)彩缤纷(霜)降气爽 六、根据语境填诗句。(8分) 1.深秋时节，我和好朋友相约去爬山，刚来到山下，就被满山红叶吸引住了，难怪XXX会情不自禁地咏出“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”这两句诗。 2.秋风吹动梧桐树叶送来阵阵寒意，客游在外的诗人XXX想到自己家乡的情形，吟诵道：“江南江北多风雨，梧桐树下西湖居。” 七、选词填空。(4分) 1.他平时成绩不太好，可是这次考试居然考了全班第一。 2.我们正在操场上踢足球，忽然下起了大雨。 3.爸爸看了一眼就走了，似乎不太喜欢这幅画。 4.你终于来了！我们已经等了很久了。

八、按要求写句子。(8分) 1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 炎热。(仿写比喻句) 像小小的手扇一样，扇走了夏天的炎热。 2.水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。(改为“把”字句) 把像金色巴掌一样的叶子铺满了水泥道。 3.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句) 道旁法梧树，金黄叶片掉。 4.在老师的帮助下我克服了错误。(修改病句) 在老师的帮 助下，我克服了错误。 九、课内阅读我最棒。(10分) 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠储存松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘落到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1.按照课文内容在文中括号里填上恰当的词。(4分) 小喇叭、储存、挖洞、飘落

人教部编版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)

人教部编版三年级语文上册第二单元测试 卷(含答案) 人教部编版三年级语文上册第二单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 第一部分：积累运用(52分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。(10分) 1.下面词语中加点字的读音完全正确的是() A。橙黄橘绿(jǘ)抖动(dòu) B。凌乱(lín)印着(yìn) C。巴掌(zhɑng)钥匙(shí) D。缤纷(bīn)石径(jìng) 2.下面的字的“部首”错误的是() A。洼(氵)

B。送(关) C。疹(疒) D。趁(走) 3.下面四组词语中，有错别字的一组是() A。喇叭图案 B。铺满寒冷 C。XXX赠送 D。促织邮票 4.“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？() A。秋春冬夏 B。秋夏冬春 C。XXX D。冬春冬夏 5.“热”的意思最有可能与下列哪个词有关？() A。水 B。火

C。冰 D。土 6.对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是() A。用了比喻的修辞。 B。体现了“我”愉悦的心情。 C。用了拟人的手法。 D。读的时候语气要轻松、活泼。 7.“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”下面对“憧憬”理解错误的是() A。与人的心理有关。 B。表示对美好生活的向往。 C。可以用近义词“期望”替换。 D。表示“我”对活动没有期待。 8.“再数一数除去部首还有6画。”这句话应放在() ①老师让我用部首查字法查出“诚”字。 ②我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。

部编人教版三年级语文上册第二单元测试题含答案

部编人教版三年级语文上册第二单元测试 题含答案 部编版三年级语文上册第二单元测试题 一、基础知识（42分） 1.用“√”给加点字选择正确的读音（6分） 挑促织(tiǎocùzhī)赠送(zèngsòng) 凌乱(língluàn)脚印(jiǎoyìn) 钥匙(yàoshi)丰收(fēngshōu) 2.读拼音，写字词（7分） 他带上一把(yán)镜(lìao)，沿着(pú)满(shuǐ)泥(ní)的石径 (jìng) 来到山上，绘画着散发着淡淡(dàndàn)清香的菊花(júhuā)。 3.选择题（4分）

1)下列词语搭配不正确的是() A．亮晶晶的水洼B．湿漉漉的水泥道C．清脆的水底D．香甜的气味 答案：C 2)下面哪首诗不是描写秋天景色的() A．《山行》B．《赠刘景文》C．《夜书所见》D．《惠崇春江晓景》 答案：B 4.在括号里填上表示颜色的词语（6分） 红的叶子黄的小雨靴 红的枫叶绿的小喇叭 蓝的颜料紫的菊花 5.按要求完成句子练（6分） 1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)

嫩绿的柳条在春风里轻轻摇动。 2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。 停车下车，喜欢晚上在枫林里坐着，霜叶比二月的花还要红艳。 3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。(写出对应的诗句) 灯火辉煌，人声鼎沸，不知何时才能安然入睡。 6.根据课文内容填空（13分） 1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把“雨”当作一条线索，从秋天的到来写起，写了秋雨、秋收和秋游，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者热爱秋天之情。 2)《夜书所见》描写的是春季的景色，全诗内容是：夜阑人静，听得书声响处，满座重闻皆掩泣；座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 3)《山行》的作者是唐朝诗人XXX，这首诗描绘的是秋天的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了松、石、云、水，构成一幅和谐统一的画面。

(部编人教版)小学三年级下册语文第二单元达标检测试题卷(附答案解析)

（部编人教版）小学三年级下册语文第二单元达标检测试题卷（附答案解析） 一、基础训练营(34分) 1．读拼音，写词语。(10分) gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ (耕田 ) (谦虚) (懦弱) (折颈而死 ) yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé (匀称) (欣赏) (骄傲) (不可复得) 2．把词语补充完整。(9分) 掩耳盗铃南辕北辙相提并论 源源不断没精打采画蛇添足 杯弓蛇影刻舟求剑井底之蛙 3．给下面的句子加上恰当的标点。(9分) (1) “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 (2) “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相 处吧，有什么可吵的呢！” 4．句子练习。(6分) (1)扩句：陶罐不再理会铁罐。 _示例：谦虚而自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁 罐。 (2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。 _(2)北风吹了气。 (3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能 够代替？ (3)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 二、综合展示厅(8分) 5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。(4分) (1)好处：__让更多的同学得到锻炼。通过角色转换，促进相互理解。 (2)坏处：__班干部队伍不稳定。分散了同学的注意力，可能影响学习。 6．根据下面提供的信息写一份通知。(4分)

(1)会议时间：5月20日下午一点；(2)参会人员：各中队 中队长；(3)会议地点：少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会；(5)出通知时间：5月15日；(6)出通知单位：少先队大队部。 通知 5月20日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。 少先队大队部 5月15日三、课本直通车(10分) 7．读《守株待兔》中的句子，完成练习。(8分) 因释 ．．其耒．而守株，冀复 ．．得兔。 (1)解释加点的字。(5分) 因：_于是_ 释：_放下_ 耒：古代用来耕田的一种农具冀：_希望_ 复：_再_ (2)解释句意：于是，农民放下他的农具守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。_(1分) (3)指出故事中的农民错在哪里。(2分) _不该把偶然的事情看作必然，兔子不可能总是撞死在树桩上。 8．《狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著，里面搜集整理了很多古希腊民间故事，共三百五十七篇。出自这本书的寓言故事还有：《农夫和蛇》。(2分) 四、阅读检阅台(23分) 9．课内阅读。(8分) 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 “哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样

人教部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

人教部编版三年级上册语文第二单元测试 卷(含答案) 第二单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 积累运用 一、根据语境，看拼音，写词语。（8分） 1.早上，XXX混乱学校跑去。她要在归定坳。 一位同学给大家发短信。 吃了几口油条就赶紧往 就算迟到的时间内进教室，否则 2.美术课时，老师会安排 二、选择题。（10分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（） A.挑拨（tiǎo）犹如（yóu）靴子（shuī）厚度（hòu） B.曲调（qǔ）宽阔（kuò）横掠（lüè）缤纷（bīng） C.铺路（pū）骄傲（ào）直径（jìng）振兴（zhèn） D.钥匙（yào）歌韵（yùn）吟唱（yín）凌乱（lín） 2.下列词语书写完全正确的一项是（） A.水泥放晴明朗亮金金 B.棕色邮票排列规则 C.XXX留意香甜过冬 D.丰收菊花迟到风叶 3.下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是（） A.停车坐爱枫林晚（因为。） B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托。） C.知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄。） D.远上寒山石径斜（直径。） 4.最新理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（） A.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典。

B.可以联系上下文来理解词语的意思。 C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一 天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。 D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词 语。 5.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（） A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。 三、照样子，写词语。（6分） 黄金黄金黄金黄金黄金黄的叶子 红：黄金红叶。蓝：黄金蓝叶 四、按要求写句子。（9分）

部编版三年级下册语文第二单元测试卷含答案

部编版三年级下册语文第二单元测试卷含 答案 第二单元综合能力检测 一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A.匀称称重称心 B.撒腿撒手撒欢 C.禁止严禁情不自禁 答案：A 2.读拼音，写词语。 XXX 答案：千里之堤，溃于蚁穴；大笔一挥，间不容发；坚守岗位，不辱使命。 3.把下列词语补充完整，并完成练。 相提并论、睦相处

源源不断、没精打采 奔腾不息、画龙点睛 ①与画线词语结构相同的有相提并论、相互协作、相辅相成。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是画龙点睛，我还能写出几个：守株待兔、杀鸡取卵、投石问路。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A.朴素——华贵 B.匀称——精致 C.懒惰——勤劳 D.懦弱——坚强 答案：B 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A.痛痛快快地喝水 B.无忧无虑地生活 C.翻来覆去地遗落 D.兴奋不已地叫喊 答案：C 6.按要求完成句子练。

1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他怒视着他们：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷激动地说：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老 战友！” 2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） 天空湛蓝，像一块碧玉。 3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 7.按照课文内容填空。 1）XXX。树高十丈，兔走其间，以为无障，投身而死。 耒而不织，冀复得兔。空费精神，无益于事。 2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们不要过于追求 眼前的利益，要有长远的眼光；《陶罐和铁罐》告诉我们不要嫉妒别人，要珍惜自己所拥有的。 3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《狐假虎威》、《乌鸦喝水》、《老鼠和青蛙》等故事。 8.阅读下文，回答问题。

部编新人教版三年级下册语文第二单元达标测试卷及答案

部编新人教版三年级下册语文第二单元达 标测试卷及答案 第二单元达标检测卷 时间：60分钟。满分：100分 一、基础训练营(34分) 1.读拼音，写词语。(10分) 更替。谦虚诺若折腾。痕迹。不可扶得 晕沉。心上人。焦躁。不可扶 2.把词语补充完整。(9分) 掩耳盗铃。一辕(轮)车走不了。互相推诿 前呼后拥。没头苍蝇。刻舟求剑。螳臂当车

3.给下面的句子加上恰当的标点。(9分) 1)不敢，铁罐兄弟？陶罐谦虚地回答。 2)何必这样说呢？陶罐说，我们还是和睦相处吧，有什么 可吵的呢？ 4.句子练。(6分) 1)扩句：陶罐不再理会铁罐，转而向别处看去。 2)缩句：北风一吹，行人顿感寒意。 3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑。没有什么能够代替。 二、综合展示厅(8分) 5.口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。(4分) 好处：1.可以让更多的同学有机会锻炼自己，提高能力；

2.可以避免班干部的权力过大，减少不公平现象。 坏处：1.轮流制可能会导致班级管理混乱； 2.班干部轮流制可能会导致工作不连续，影响班级建设。 6.根据下面提供的信息写一份通知。(4分) 通知 各中队中队长： 根据学校安排，5月20日下午一点，XXX将召开参加“六一”联欢会的预备会议。请各中队中队长务必准时参加。会议地点为XXX。本通知于5月15日发布，由XXX负责。 XXX 三、课本直通车(10分) 7.读《守株待兔》中的句子，完成练。(8分)

因释其耒而守株，冀复得兔。 1)解释加点的字。(5分) 因：由于 释：放下 耒：农具 冀：希望 XXX：再次 2)解释句意：因为农民放下了手中的农具，守着那根树苗，希望能再次捕到兔子。 3)指出故事中的农民错在哪里。(2分)

人教部编版三年级语文下册第二单元综合测试卷含答案

人教部编版三年级语文下册第二单元综合测试卷 时间：90分钟满分：100分 第1部分积累与运用(33分) 一、词语书写。（6 分） 1. [ 立德树人] 根据语境，看拼音写词语。 人不能过于qiān xū（），否则将会自卑，甚至nuò ruò（），以致不敢前行；也不能过于jiāo ào（），否则就会自满，甚至膨胀，以致不愿前进。这两种情况的dài jià（）都是巨大的。因此，我们既要懂得xīn shǎng（）自己，也要保持进取之心，努力zhuī qiú（）更好的自己。 二、选择符合要求的答案，并将其填入括号中。（每小题2 分，共20 分） 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（）。 A. 尊．重（zūn）倒映．（yìn） B. 不禁．（jīn）解释．（shì） C. 皱．眉（zòu）瓶颈．（jǐng） D. 忙碌．（lù）遵．循（zhūn） 3. 下列词语中，书写全部正确的一项是（）。 A. 触摸古代光洁哎牙 B. 精美尘土住嘴池塘 C. 王朝价值狮子几灵 D. 机会匀称细至神气 4. “而身为宋国笑”中“为”的读音和意思都正确的一项是（）。 A. wéi，以为 B. wèi，因为 C. wéi，被 D. wèi，作为 5. [龙岩市期末] 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）。 A. 兔走/ 触株，折颈/ 而死 B. 因/ 释其耒/ 而守株 C. 兔/ 不可复得，而/ 身为宋国笑 D. 宋人有/ 耕者，田/ 中有株

6. [ 漳州市期中] 下列词语中，词语结构与其他三项不属于同一类的 是（）。 A. 源源不断 B. 念念不忘 C. 无忧无虑 D. 斤斤计较 7. [ 漳州市龙海区期中] 下列加点的成语使用不恰当的一项是（） A. 他怀着侥幸心理打算滥竽充数 ．．．．，结果被老师批评了。 B. 我们要多阅读，不断开阔眼界，千万不要做井底之蛙 ．．．．。 C. 小明画了一只可爱的小兔子，又给小兔子画了长长的尾巴，真是画． 龙点睛 ．．．啊！ D. 你一会儿说作业丢了，一会儿说作业被弟弟撕了，这不是自相矛盾 ．．．．吗？ 8. 下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（） A. “住嘴！”铁罐恼怒了：“你怎么敢和我相提并论！” B. 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽，啊！我的身段多么匀 称。 C. 鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” D. “多美的陶罐！”一个人说。“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是 古代的东西，很有价值的。” 9. [ 龙岩市期末] 下列哪幅图表现的是《乌鸦和狐狸》？（） 10. [ 龙岩市期中] 下列说法错误的一项是（） A. 《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》相关内容改写的。

部编人教版三年级语文下册《第二单元测试卷》(附答案)

人教版小学三年级语文下册 第二单元演练 一规范、工整地抄写下面的句子。 山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。 二看拼音,写词语。 qīng cuì zhòu jiàng pí láo ( ) ( ) ( ) jiù hǔ shū shì luǒ lù ( ) ( ) ( ) 三写出下列词的反义词。 勤—( ) 正—( ) ( )—罚存在—( ) 寒冷—( ) ( )—笔直 四下列说法对的画“√”,错的画“×”。 1. “宽阔的”和“宽敞的”都可以和“操场”搭配。( )

2. “翠鸟爱贴着水面疾飞”中“疾”的意思是快,迅速。( ) 3. “小明长得非常像他的爸爸。”这是个比喻句。( ) 4. 《一个小村庄的故事》呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维持生态平衡。( ) 五按要求写句子。 1.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。(改写成“把”字句) 2.翠鸟身上的羽毛像．浅绿色的外衣。(仿写一个比喻句) 3.大雨下个不停。(扩写为拟人句) 六根据所学课本内容填空。 1.漠漠水田飞白鹭, 。 2. ,叶底黄鹂一两声。 3.穿花蛱蝶深深见, 。 4. ,竹溪村路板桥斜。 5.听到消息后,居民们纷纷走出家门, 严寒, 满天飞舞的大雪, 冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

七阅读理解练习 (一)翠鸟(节选) 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 1.这段话写了翠鸟羽毛非常鲜艳,小爪子是的,眼 睛,嘴巴。 2.翠鸟的羽毛是什么样的?用“”在文中画出来。 3.这段话中把翠鸟头上的羽毛比作,背上的羽毛比作,把比作赤褐色的衬衫。 4.把这段话中表示颜色的词语抄下来。 (二)青蛙 青蛙喜欢吃昆虫,苍蝇蚊子白蛉蚱蜢飞蛾等它都爱吃。它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它就噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。很奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。 只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠．(lüè luè)过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。

2022-2023学年人教部编版三年级语文第二学期第二单元测试题含答案

三年级下册语文第二单元测试卷 时间：90分钟总分：100分 一、积累与运用。(47分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(1分) A.宋．朝(sòng) 解释．(sì) 希冀．(jì) B.埋怨．(yuàn) 逼．近(bī) 天涯．(yā) C.忙碌．（lù）遵．守(zūn) 尊．敬(zhūn) D.陶罐．(guàn) 懦．弱(nuò) 搭配．(pèi) 2.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )。(1分) A.挣．脱挣．扎 B.撒．手撒．播 C.匀称．称．心 D.不禁．禁．止 3.下列各组中词语书写完全正确一项是( )。(1分) A.触电神气欣常价格 B.代价耕种擦洗配合 C.娇傲耕地谦虚抱怨 D.吹捧灰尘机零匀称 4.看拼音，写词语。(6分) (1)奶奶这几天méi jīng dǎ cǎi( )的，还总是tàn qì( )。 (2)这个陶罐是gǔ dài( )的东西，很有jià zhí( )。虽然上面布满了chén tǔ( ),但是只要把它擦洗干净，它就又会变得和以前一样guāng jié( )而又美观。 (3)鹿在chí táng( )边xīn shǎng( )自己dào yìng( )在水里的影子，忽然听到远处chuán lái( )一阵脚步声，他回头一看，āi yā( )，一只shī zi( )正悄悄地向自已逼近。 5.按要求写词语。(8分) (1)写出下列加点词语的近义词。(4分) ①铁罐常常奚落 ．．陶罐。（） ②同学之间要和睦 ．．相处。（） ③小明犹豫 ．．了一下，终于还是鼓起勇气举起了手。（） ④我们要尊敬 ．．师长。（） (2)写出下列加点词语的反义词。(4分) ①做人不能太傲慢 ．．。（） ②我的角好像两束美丽 ．．的珊瑚。（） ③懦弱 ．．是人前进的绊脚石。（） ④小心 ．．点儿，千万别把它碰坏了。（） 6.下列成语不是出自寓言故事的是( )。(2分) A.邯郸学步 B.杞人忧天 C.精卫填海 7.下列说法中有误的一项是( )。(2分) A.“称”和“禁”都是多音字。 B.“传”共七画，第五画是“丿” C.“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。 D.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思不一样。 8.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对( )。(2分) A.字的间架结构 B.横画或竖画较多的字

2022-2023学年人教部编版三年级语文下册第二单元测试题(含答案)

2022-2023学年度第二学期 小学三年级语文第二单元测试卷 班级：_____________________ 姓名：_____________________ 成绩：___________________ 一、看拼音，写词语。（14分） dào yìng 1.小鹿站在着自己 qiān xū jiāo ào 2.老师教育我们，使人进步， wáng chá 3.。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。(5分) 1.爸爸获得了先进工作者的称．（chēng chèn）号，他终于称．( chēng chèn )心如意了。 2.因为疫情比较严重，春节期间国家禁．( jīn jìn )止串亲戚聚餐等活。 3.妹妹把豆子撒．（sā sǎ）了一地就跑开，撒．（sā sǎ）手不管了。 三、给加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。（6分） 触：①接触；②碰撞；③触动、感动。 1.他在黑暗里摸索了半天，忽然触．动了什么，响了一下。（） 2.看了这场电影，我感触．良多。（） 3.大家换保险丝时要小心，以免触．电。（） 四、选词填空。（8分） 匀称整齐 1.一队队少先队员迈着（）的步伐朝校园走去。 2.啊！我的身段多么（），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 虚弱懦弱 3.他性格（），被人欺负也不敢出声。

4.她刚刚做完手术，身体还很（）。 五、补充词语，并选词填空。（填序号）（6+2+2分） ①守（）待（）②掩（）盗（）③井（）之（） ④自（）矛（）⑤画（）添（）⑥刻（）求（） 1.他刚才说的话______，肯定是在说谎。（2分） 2.希望买彩票就中奖的人，跟《______》故事里的人一样可笑。（2分） 六、按要求写句子。（6分） 1.鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句） ___________________________________________________________________________ 2.这是古代的东西，很有价钱的。（在原句中修改病句） 3.一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句） ___________________________________________________________________________ 七、读一读，根据语境选择合适的提示语。（填序号）（6分） ①心里害怕，着急地说②嫌船慢，大声的说③高兴得直跳，连声说 马良用笔点了点，海中央出现了一座金山。大官_______:“快画一只大船，快画一只大船，我要上金山运金子去！”马良画了一只大船，又加了几笔风。大官_______:“风大些！风大些！“马良又加上几笔风，大船有点倾斜了。大官______:“风够了，风够了！” 八、阅读理解。（20分） （一）鹿角和鹿腿（节选） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远 地甩在了后面。就在狮子灰心丧气 ．．．．不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

2023年人教部编版语文三年级下册第二单元测试卷含答案

三年级语文下册第二单元测试卷 时间：90分钟总分：100分 一、看拼音，写词语。(8分) jiàzhíchén tǔqiān xūzhuīgǎn chítáng nuòruòpěng qǐbiézhì 二、选一选，填一填。(9分) chèn chēng sǎsāzhēng zhèng 称．赞( )撒．娇( ) 挣．脱( ) 匀称．( )撒．种( ) 挣．扎( ) 称．心如意( )撒．谎( ) 挣．钱( ) 三、比一比，再组词。(4分) 待( )提( )株( )哎( ) 侍( )题( )珠( )唉( ) 四、选词填空。(4分) 欣赏观赏玩赏 1.公园里的菊花开了，许多游人前来( )。 2.领导很( )他这种雷厉风行的工作作风。 只有……才……即使……也……虽然……但是…… 3. ( )人们把土都掘遍了，( )连铁罐的影子也没见到。 4.水( )不停地流动，( )能保持清澈。 五、先将成语补充完整，再选择合适的成语填空。(9分) 刻舟( )( ) ( )( )添足杞人( )( ) ( )( )之蛙滥竽( )( ) ( ) ( )盗铃( )( )矛盾邯郸( )( )

1.这个人天天睡不好觉，总担心太阳会不发光，这不是吗? 2.这幅画已经很完美了，你就不要再了。 3.好好检查一下你加工的零件，上交时不要出现的。 4.好了，不要再编故事了，你说的话前后,一听就知道不 是真的。 六、据义辨音。读句子，给下列加点的“禁”字选择正确的读音和解释。(4分) 禁jīn ①禁受，耐；②忍住。 禁jin ①禁止；②监禁；③旧时称皇帝居住的地方； ④法令或习俗所不允许的事项。 1. “乘车时严禁．携带危险物品”中“禁”的读音是,意思是。 2. “不禁．噘起了嘴”中“禁”的读音是,意思是 七、按要求完成练习。(10分) 1.照样子，写词语。(6分) 例：忙忙碌碌(AABB式) 例：一心一意(ABAC式) 2.鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边 ．．休息。(用“一边…… ．．喘气，一边 一边……”造句) 3.才能一旦 ．．让懒惰支配，它就．一无所为。(用“一旦……就……”造句)八、口语交际。(4分) 三(1)班组织了一次辩论赛，辩论的主题是“在家里帮爸爸妈妈做家务是否应该有奖金”,下面是正反双方的观点，请说一说你的观点和理由。

部编版三年级语文下册第二单元测试2套 附答案

部编版三年级语文下册第二单元测试卷 时间:90分钟满分:100分 基础积累 一、选择正确答案的序号填空。（10分） 1.下列带点字读音有误的一项是（） A.抱怨．（yuàn）恼．怒（nǎo）撒．腿（sā） B.生涯．（yá）应验．（yàn）忙碌．（lù） C.耕．地（ɡēnɡ）挣．脱（zhēnɡ）遵循．（xún） D.不禁．（jīn）懦．弱（nuò）贵妇．（fù） 2.“懦弱、荒凉、奚落”的反义词分别是（） A.胆怯荒芜数落 B.勇敢繁华奉承 C.勇敢繁华数落 D.胆怯荒芜奉承 3.“因释其耒而守株”中“释”的意思是（） A.解释 B.释放 C.放下 D.消除 4.下列不属于寓言故事的成语是（） A.指鹿为马 B.自相矛盾 C.刻舟求剑 D.邯郸学步 5.南郭先生是（）这则寓言故事中的主人公。 A.《掩耳盗铃》 B.《杯弓蛇影》 C.《画蛇添足》 D.《滥竽充数》

二、读拼音，结合语境写词语。（9分） 一只xiǎo lù（）在chí tánɡ（）边的一zhū（）大树下，xīn shǎnɡ（）自己在水中的dào yǐnɡ（）。它jiāo ào（）地说：“我的身段是多么匀称，我的角是多么别致。”旁边的一只shī zi（）tàn（）了口气，说：“哎，你马上就会为你的美丽付出dài jià（）了。” 三、词语综合练习。（8分） 1.照样子，将下列词语补充完整。（4分） （1）例：源源 ．．不断 （）（）在上（）（）起舞 （2）例：无．忧无．虑 （）由（）在（）山（）海 2.选择恰当的成语填空。（4分） （1）我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以（），也不可以盲（mánɡ）目乐观。 （2）我们要多学习，多实践，不要像（）一样目光短浅，没什么见识。 （3）他认为这样做并无大碍，而实际上却是（），惹人笑话。 （4）我们对待学习的态度一定要诚恳、踏实，千万不要（），自欺欺人。 四、读句子，做练习。（8分） 1.读句子，用带点词仿写句子。（4分） （1）我的身段多么 ．．匀称，我的角多么 ．．精美别致。 ________________________________________________________________

人教部编版小学三年级下册语文第二单元测试题及答案(共5份)

部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础大演练。（29分） 1.读拼音写词语，并用“—”标出整体认读音节。（10分） 2.写出下列同音字。（6分） lù公( ) ( )角目( ) zhì ( )于精( ) ( )慧 dài ( )价 ( )路 ( )帽子 sòng ( )朝欢( ) 朗( ) 3.按要求填词语。（9分） ①照样子写词语：津津有味 ________ 无忧无虑________ ②补充词语：滥竽( )( ) 刻( )求( ) 杯弓 ( )( ) ③在括号里填上合适的词：( )的陶罐 ( )的鹿腿 ( )的河流 ( )的货船 ( )躺着 ( )地说 ( )地争辩 ( )地喘气 4.选词填空。（4分） 美丽漂亮 ①春天，公园里开满了各色的鲜花，( )极了! ②红红的这条裙子非常( )。 骄傲自豪 ③在这次作文比赛中班长取得了第一名的好成绩，但是他一点也不 ( )。 ④我为我是中国人感到 ( )。 二、句子游乐场。（10分） 1.我是一条伟大的河流。（改反问句） ___________________________________________________________

2.陶罐被人们挖掘出来了。（改“把”字句） ___________________________________________________________ 3.鹿跑。（扩句，至少扩两处） ___________________________________________________________ 4.他_______________：“你真是急死我了！”（补充句子） 5.“这次我终于如愿以偿啦！”哥哥_______________。（补充句子） 三、课文在线。（11分） 1.“因____耒而___，冀复得兔。”选自《》，这是一则_____，从这篇文章中我明白了___________________。我还知道的寓言故事有_____、____。 2.《陶罐和铁罐》一文，刻画了一个_______、______的铁罐，______、______的陶罐，最后铁罐__________，而陶罐还是那样_____、_____、_____，告诉我们：___________________________。 3.鹿_____________差点儿送了它的命，可_____________却让它狮口逃生。 四、口语交际。（5分） 李春平所在的三年级（5）班，实行班干部轮流。该不该实行班干部轮流制呢？请说明你的观点，并讲清楚理由。 _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 五、阅读天地。（15分） _____________ 有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙的肚皮胀（的地得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！ 画眉鸟说：“小井娃，订了计划得努力行动哟。两年后我来听你的消息。” 小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就更有把握啦！ 第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他