班主任工作中的三字经

班主任工作中的三字经

现在的家长很重视对子女的培养，在可选择的条件下，他们往往有两个挑选：首先挑学校，往往挑声誉好的名校，挑牌子硬的重点学校。其次挑班主任，一般挑选有爱心、耐心和责任心强的班主任。那么怎样做一个家长青睐学生喜欢的班主任呢？我以为念好“三字经”很重要。

一是“爱”字经。爱是教育的起点，爱是教育的底色，没有爱就没有教育。我有个学生，因为恋爱而不能自拔，但对方又不是像他那样痴心，结果一气之下，把自己的手指砍断了一个，情绪非常低落。我到了他们家之后，并没有收拾他，而是说人人都会犯错误，犯错误并不可怕，改过来就好。并引用了周恩来的一句名言：活到老，学到老，改造到老。周总理那样伟人也会犯错误，何况我们呢？！在家长的配合下，这个学生回到了教室，但因压力太大，跟我提出一定要留级，但不久因为种种原因还是遗憾地走了。前几天，他从广州回来跟我说，老师，这几年，不是学生不想见老师，而是学生确实没有做出什么成绩，去年我拿到了全国一级厨师资格证，觉得有脸面回来见老师了。他还跟我讲起了两件事：一件是去德宏闯荡时凭借自身的音乐天赋到舞厅给人家搞现场伴奏，这时才发觉手指头的重要，所以他认为一个人在任何时候都不要自残。另一件事情是，他说有一天晚上因为临时不能回家了，去跟我住，因为只有一个枕头，你把自己唯一的枕头给了我，而你却把自己的衣服折起来做枕头。他说，十多年在外面闯不容易，酸甜苦辣，有时觉得世态炎凉，但我是他这一辈子最难忘的人之一。

二是“实”字经。就是在了解班的情况方面，在“亲知”上下功夫。有一天放学后，我把学生集合起来，学生不知道我的葫芦里卖的是什么药。待体育委员整队结束后，我让男生宿舍长出列站好，我对他说：昨晚你有3点做错了：一是你做为宿舍长竟然在熄灯钟敲响之后带领舍员讲话；二是你太不讲卫生，竟然将唾沫吐到我的脸上，把鼻涕擤到我的衣服上要不是我挡着，唾沫和鼻涕保证飞到其他同学的床铺上。三是

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某某同学讲了很多带颜色的话，但你却不批评和制止他，还掺和进去。“哇！”还没有等说完，队伍就爆发出一阵声响。处理完毕之后，几个学生围拢过来，问了我两个问题：一是宿舍长把唾沫和鼻涕整到我身上的时候，怎么不说话，怎么不收拾他？我说，要是我这样做的话，就不能继续了解情况了，也就掌握不到真实情况了。二是问我怎么不声不响就进到宿舍里面了，我说“这是个秘密！”其实，我是在下自习前找了一个“内线”配合，要他悄悄地把门留着。

三是“韧”字经。当过班主任的老师都知道，班级的常规管理，是一个反复抓，抓反复的过程。这就要求我们要韧字当头，在“深知”上下功夫，一抓到底。有一天上晚自习前，我接到我们班一个女生打来的电话，说是病了，在医院打吊针，要跟我请假。随即我问她，是在哪家医院，她说是在中医院。我说好，就好好养病吧，祝她早日康复。凭着我对这个女生的了解，我并没有万事大吉，而是雇了一辆车，立即赶到中医院，但正如我所料，她并没有在中医院。我又打电话回去问，她究竟在哪儿，她说，在人民医院呢。我说怎么刚才说中医院，她说，头晕，一时说错了。我说，那好，你别走，我现在就来看你，她在电话里似乎犹豫了一下，但接着说，老师，你别来了，打完吊针我就来上晚自习了。我说，那好，我在办公室等你。大约40分钟后，她赶到了办公室，她对我说，“老师，我真的去打吊针，你看还贴有纱布胶带

呢。”“哦，好点了吗？”我问。“好点了，老师。”“带着单子吗？”这时，她一怔，但还是在我的再三催促下，拿出了药费单。我一看，才4.5元，明眼人一看就知道背后有问题。最后，她承认了为了陪同学而作假的整个过程。

班主任工作很辛苦，但也很重要。只有以“实”字为底，用“爱心”和“韧性”作为经纬，才能编织出一个班集体美好的明天。

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班主任工作中我最困惑的问题

班级管理中我最困惑的问题 东关小学贺翠乐困惑问题一、如何处理好关心每一个学生的发展与对全体学生负责的矛盾。 我们想想，我们当老师的，是不是特别关注那些表现和成绩都好的先进生以及表现和成绩都不好的后进生，而对那些既不很好又不很坏的中等生没有太多的印象呢？作为教师，从职业道德这个角度，无疑应该对每一个学生负责。为了一切学生，必须一视同仁，平等对待每一个学生。但是，现实是有些学生无论是思想还是行为习惯都存在着许多问题。对他们的教育转化需要花费班主任大量的时间和精力。而我的教学工作对象是一个几十人所组成的班级。在这样少数学生的身上投入太多精力，势必会减少对其他学生的关注。实际上，这些泯然众人的学生并不是不需要老师的关爱，他们的内心也有许多困惑，他们也有许多问题希望得到老师的指导，他们的心灵也十分渴求爱的阳光，有时候，我内心里对这些乖学生确实心存内疚，然而，工作时间和精力都是有限的。那么，教师是否应该为绝大多数的中等学生负责呢？关心他们的学习，解答他们成长中的心理困惑。如果这样，则对那些后进生的转会工作就会显得力不从心，甚至会在一定程度上不得不放任自流，这不是又有违于教师的职业道德吗？ 此外，对于一些在逐渐转化但时而还会犯错的后进生，出于转化后进生的目的，老师应该多肯定他们的进步，对他们所犯的错误则不宜深究，以免打消他们好不容易培养起来的一点自信心。可是这样，另外一些还不大能明白事理的学生则可能会乘虚而入。为了这些学生，理应对后进生所犯的错误进行批评，以示警示，这又是矛盾，该怎样处理呢？我心存困惑！ 困惑问题二、如何处理先进生与后进生的交往问题。 在我上年所带的这的班，普遍出现了我以前很少碰到的现象。那就是部分品学兼优的学生与一些问题学生打成一片，我想这可能是因为小学生思想还比较单纯的缘故，从同学之间应该团结友爱，互帮互助这个角度来说，这也许是一种好现象，这体现了班级的团结，对后进生的成长也有极

班主任工作总结 2 3.

班主任工作总结 2020-07-01 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的班主任5篇，欢迎大家分享。 班主任工作总结篇1 本学期担任xx中学初中七年级47班班主任工作。每个学生常常是一个家庭的惟一，家长能把孩子送来民办学校读书，充分体现了对民办学样的信任，如何陪伴孩子们走好青春之路，如何在做人上和学业上有所进步，这是我工作的出发点。下面将我本学期所做的工作及一些感悟与反思总结如下： 1、从军训开始的纪律及校规教育为学生纪律意识的培养打下了良好的基础。军人严明的纪律、绝对的服从、秩序的整齐划一，都给学生留下了深刻的印象。“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，不做逃兵勇敢挑战自己，这些信念对学生顺利度过住校适应期起到了重要作用。对《学生手册》的学习，使学生全面了解了有关的校规校纪；对《三字经》《大学》等传统经典的背诵让学生在熟悉传统文化的同时也又学到了很多有益的做人道理。 2、在班级创造公平、民主的环境。班干部的选举任用来自于学生的选举，宿舍长、各组组长的确定也不是来自老师指定，而是把权力下放到各个团队，团队内部的事团队自己解决。班委会改选，确定了班长人选就由班长自己组阁。每周之星，xx榜样都是公平选举，不选举也会选择学习优秀进步的、素养量化优秀的，一定确保有客观的数据作标准。期末的评优也是如此，如有的同学提出哪一项不公平，不公平的可由同学提出合理，谁的方案可行听谁的。我想时间长了，这种公平民主的环境能给大家带来更多的收获。 3、结合校规校纪实施的班级个人量化评分制，使班级管理制度化、法制化而非人情化。每个加减分项目简单易行，标准明确，尽可能确保公平，从小事做起，坚持经常。每分项负责人的检查督促既是对自己的一种要求，也为班级做出了贡献。每月的总结及不定期的表彰也起到的良好推进效果。 4、作为一个中学生就要做到“品求优秀，学争上游”，在治班之初就把“让人们因为我的存在而感到幸福”作为品德培养方面的目标。在这方面从细节开始强化，从捡起每一片纸做起，从认真听好每一节课开始，从认真完成每一份学案做起。小事做好才能做大事，把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好就是不简单，持之以恒才能出效果。 5、抓住主题班会这一阵地。在主题班会的开展中，也不再是老师的一言堂。也尝试把班会的组织下放给学生，只提供给学生有关资料，其它都由学生

班主任工作反思-得与失

班主任工作反思-得与失 班主任工作反思-得与失提要：在这一学期我成了四十个孩子的班主任，80个孩子的英语老师，每天早上一进看到他们天真的眼神，明媚的笑脸，我都会觉得我好幸福 班主任工作反思-得与失 光阴似箭，一学期很快就过去了。感谢领导老师们的帮助，我顺利的度过了第一学期。在这个寒假我反思了很久，我究竟获得了什么，而遗憾又是什么呢？我想我获得的最大的就是孩子们给我的幸福，除此外我还获得了课本里不会学到的知识和各位领导们老师们的关心和帮助，至于遗憾就是在上一学期有些班级事务还是处理得不够好，有时可能忽略了一些孩子们的感受，让我特别得心酸。同时教学中还有许许多多的不足需要进一步完善。 在这一学期我成了四十个孩子的班主任，80个孩子的英语老师，每天早上一进看到他们天真的眼神，明媚的笑脸，我都会觉得我好幸福，每天他们甜甜地喊我张老师，下午和我说再见，我都会特别地感激，感谢孩子们对我的爱，所以我这一学期最大的收获就是四十个孩子们的笑脸和爱。 除此外我还获得了课本里不会学到的知识和各位领导们老师们的关心和帮助.这一学期，所有的领导和老师们都给了我极大的帮助，让我知道怎样去做一位班主任，怎样管理好班级，班级的突发情况如何应对，教学中我的不足，多去听老教师的课，这些都让我逐步成长，从而获得了书本上永远都没有的专业知识和班级管理知识。 同时，教学中还存在着课堂纪律，课前准备欠缺，课堂高效不能够很好地做到等等欠缺，需要我的进一步去完善和努力。虽然在课堂管理方面领导老师们帮助了我很多，但是我还是忽略了一部分同学的内心感受，处理一些问题上还是有些不得当，让我感觉很抱歉，以后还是欢迎各位领导老师同学们的批评指正和建议。我也一定努力去改善。 我想通过这次总结，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善.

班级管理“三字经”(整理精校版)

班级管理“三字经” 教学相长 0111 09:53 ：： 班级管理“三字经” 要站在宇宙的的高度看待人生，班主任工作是最美的光环；要站在人生的高度看教育，班主任工作是人生的顶点。正确与否是别人的评价，幸福才是自己的感受。 做了一辈子的班主任，乐是乐，苦也是乐，这与我的人生有关。 一个真实的我： 从教25年，我的父亲病了28年。父亲病的那年，也是我背乡离井的一年，为了学业，我把父亲托付给姑妈和妹妹，便从江苏逃到了山东，历尽艰难，考上了一所师范学校毕业后被分到一个农村中学工作。工作的开始，也是我班主任工作的开始。因为班主任工作做得好，不久便被调到县城工作。回顾这25年，充满的是心酸，奋斗，激情。 面对父亲，我心酸，我是一个不孝的儿子，28年，我没有因为父亲的病，耽误过学生一节课，也没有向学校提出过任何帮助；面对工作，我奋斗，远离了家乡，我必须孤军奋斗，用奋斗证明自己的价值，这是我的事业，我的生命，我要让它发出光彩。面对学生，我拥有激情，有激情，才能点亮学生的心灯，让他们做太阳，照亮高远的天空。 刚进城里工作，我便创造了一个辉煌，升学人数全校第一，正是这点辉煌，学校让我带“无籍班”，没有学籍的学生，管理难度可想而知，大干了三年，又有了骄人的收获，高考成绩第一名，又在我班。这一次辉煌，领导又给了我一个更棘手的工作，在文班中组建美术班，在我的努力之下，我校第一个17人的美术班诞生。在美术班班主任工作岗位上，一干又是6年，创造了一个又一个的奇迹，被判了“死刑”的学生，在我手中纷纷飞起，不少学生考取了名牌大学：清华大学，中央美院，中国美院，中国人大等。 美术班的影响越来越大，成了学校的一块品牌，由最初的17人发展到两个班级，学生达160多人。学校也因此获得多项奖励。学校有名气了，我高兴，依然是一个普普通通的我。这六年里，我把自己交给了班级，交给了学生，却把重病的父亲交给了妹妹，把幼小的孩子交给了岳母。我宁愿辜负了他们，也不愿辜负了学生。毁了我自己，只是一个家庭，毁了学生，却是无数个家庭。告别了美术班，我还在班主任工作岗位上，现在正在写这篇文章。

浅谈班主任工作的重要性和必要性

浅谈班主任工作的重要性和必要性 班主任在一个班级里起主导作用。是搞好班级工作的组织者和管理者，是培养学生的开导者和指路者。有人说过这样一句话：“一个学校可以一时没有校长，但不能一时没有班主任。”这一句体现了班主任工作的重要性和必要性。但由于初中学生是中学的初级阶段，年龄由儿童期转为少年期，心理上也逐渐从依附家长，崇拜老师到寻找自我，力求摆脱外在束缚的转型时期，所以在工作中就必须更加耐心、细致、循序渐进、讲究策略和技巧。 当了多年初中班主任，体会到初中学生心理特征的区别在于：好动；好模仿；好群；畏惧心。相同之点有：喜欢成功；喜欢赞许；有竞争心，争斗心，谴责心等等。根据这些，在班级管理中，我不断地实践，不断地调整着工作方法。 特别是农村中学生来讲，更是重中之重。农村学生知识量浅薄，个人素质较低，道德水平较弱。使得没有中学生所具备的自觉性和主动性。为此作为班主任我们应当培养学生的各个方面，有成功，有失败，下面的几点，我认为是较为成功的方法。 一、建立良好的班级制度 首先建立良好的班级制度，班级制度的形成，会督促学生的行为和言行。按照班级制度来严格要求每位学生。建立良好的班级制度，切实符合学校与学生的实际情况，这也是很重要。 特别是作为班主任要处理很多违反纪录的学生，要尽量少用批评，多赞扬。有时不得不使用批评，我也尽量做到以下几点：第一,

给学生指出缺点以个别交流的方式进行，尽量不在全班同学面前批评某一同学，维护每个同学的自尊心；第二，捕捉每一个学生身上的闪光点，先表扬，后批评；第三，尽量不使用让犯错误的孩子在全班进行检查的方式。 二、建立良好的班级干部 现在的中学生具有生理上早熟，个性心理开放，独立意识强的特点。他们渴望得到锻炼，表现自己的才能。 初中学生为集体做事热情高于小学生，但是在做具体事情时，能力显然较差。所以预备年级时，班主任很辛苦，不但要树良好的班风、学风，抓纪律，抓日常行为规范教育，另外，对一些具体小事也一定要有条理地分步骤进行指导。如，打扫教室时，从后往前扫，出黑板报先在纸上设计好速度就快，生活委员收钱怎么才不会出错等等，要一一地教会，先教干部，后由得力干部教会其他同学。 初中学生有“好群”心理，无论做什么事都喜欢有人陪伴，再加上办事能力有限，所以我每一类干部选两名，他们办事时也好商量，并弥补了办事能力的缺陷。我班的两个劳动委员，在大扫除时共同指挥同学扫地，共同检查，两个生活委员每次轮流监督，饭后的卫生工作，使学生也得到良好的卫生习惯。 交给初中学生干部做的事不能期望值过高，办事质量常常不好，班主任绝对不可以撒手不管，只有加强检查，并及时修正。我班的清洁卫生工作非常出色，除了有干部每天检查外，我也经常抽查检查，让学生感到班主任时刻在关注着班上的一切工作，每个同学都

班主任的苦与乐

班主任的苦与乐 湖南省桂阳县蒙泉学校彭华艳 从98年参加工作至今，我当了十四年班主任，其间出现学生成绩不好、学生顽皮不听话、家长不理解不支持等负性事件是家常便饭，许多时候灰色情绪不请自来，加上备课、上课、改作业、辅导，工作量非常大，有时候觉得当班主任真是累，真有一种心力交瘁的感觉。有时我又庆幸自己这辈子当了老师，庆幸遇上了这些可爱的孩子。因为有了他们，我的生活和生命才更加充实。我深深地感谢14年的班主任实践，也深深地感谢我的班级和我的学生，因为我和孩子们一起成长着，我时时感受着这种成长的幸福和快乐。 “一个学校可以一天没有校长，但不能一天没有班主任”，虽然说这是一个夸张的说法，但足以可见班主任对于一个学校的重要性。班主任不但在学校和学生之间起到一个信息的传递作用，而且在稳定整个班级、对学生进行思想等各方面的教育、处理突发事件起着至关重要的作用。多年的班主任工作，让我深深地体会到从事班主任工作的酸甜苦辣。 一、做班主任起得比鸡早 一般的人8：30上班，可是当老师的不行，当班主任更不行。一个班级没有规矩不成方圆，所以早自习按时到校是班主任必须抓的，而我们班主任必须在早自习上课之前到达教室，有时更早，因为要监

督学生搞卫生，以身作则，才对学生具有说服力。早自习一般在7：30上课，而班主任要起床、洗漱、烧早饭、吃好赶到学校，这意味着要 6：30，甚至 6：00 起床。特别是冬天，说实在的真不想离开那暖暖的被窝啊！6点，真的天还是黑的。还好现在的手机具有再响功能，每五分钟响铃一次，每天闹钟调到6：10，闹铃响过3、4次以后才起床，真的有一种“自欺欺人”的感觉。天天发誓“明天早上一定早点起床吃稀饭，”而最后几乎天天都没吃，发誓也越来越不值钱了。借用同事的一句话说就是“早上走在上班的路上，看见的是赶往学校的学生、老师和卖菜的小贩。”呵呵！虽然有点夸张，但也是一个真实的写照！我们办公室的黄老师每天是最早一个到办公室的，几乎每天都是他开办公室的门，所以我们都懒得带办公室钥匙，有一天黄老师请假了，结果我们都进不了办公室。曾几何时想早点到办公室看看他到底几点钟到办公室，早上爬不起来，未曾如愿。不过最近我每天早早的到达办公室，备备课、看看新闻倒也是一种乐趣！ 二、做班主任工作既忙又累 办公室里每一位教师都很忙。上课、备课、批改作业、做题等等。并不像外人所说的那样“当老师真快活，每天上两节课就没事了”，殊不知就那两节课，我们每一位教师都要花大量的时间去准备，研读课本、查阅资料、书写教案等比上两节课花的时间多得多。除此之外，班主任还要处理班级的繁杂事务，安排布置学校的任务、卫生区出现问题、学生保险、H1N1防控及疫苗的接种登记、学生宿舍的卫生用

班主任工作经验交流发言稿_1

班主任工作经验交流发言稿 领导,各位老师: 大家晚上好!很荣幸能作为班主任老师代表在大会上发言。记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。我不敢妄称自己是智慧爱心型教师,但我们都对要带好一个班不容易有着深刻的体会。在座的各位老师,有的是我的前辈,教学经验丰富,我不敢班门弄斧,即使你是一位初出茅庐的新手,你也可以去百度,随便浏览一份经验交流材料,就能让你受益匪浅。我只想和各位老师聊聊我的具体工作和具体做法。 一、开学三部曲 1.明确校纪班规。我班48个学生,来自20几个乡镇的30多所学校,由于不同的环境,不同的教育方法,导致他们的行为习惯不同,学习上也良莠不齐,很多学生组织纪律观念淡薄,为了让学生养成良好的规范的行为习惯,所以有必要在开学之初,学习龙池附小七项常规评比细则,学习小学生日常行为规范,学习小学生自律三字经,培养学生争创文明班级的意识。 2.学生自我介绍。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,让学生尽快

适应新环境,新同学,新老师。 3.老师自卖自夸。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想得到每一个学生的信任,我个人还觉得有时候还要自卖自夸。首先我夸夸龙池学校,我给学生观看《龙池附小宣传片》视频,给学生观看龙池学生表演的常德丝弦《龙池校园新事多》,让学生写《校园一景》的作文,让学生明白龙池是一所教学设施一流,环境优雅的学校。然后我夸夸自己,我有这种思想还源于一个学生家长对我的质疑,他直率地表示我个儿不高,能否管住学生,我很诧异,为何会以老师的身高和体重来衡量一个老师的能力和敬业精神!但我觉得家长的不信任势必会影响到他的孩子对我的看法,不利于我带班,于是我在教室里利用多媒体,直接在百度输入关键字,让学生看到我的文章,看到我上公开课的照片,看到我评为县骨干教师和教学能手的有关资料。学生对自己能在龙池享受优质教育深感自豪,对我也在眉宇间流露出一份崇拜,这为我管理班级打下了良好的基础,但是我也深知,我的课堂教学是否有魅力,我的班级管理是否到位才是至关重要的。 二.按照龙池附小管理细则,强化班级管理,创特色班级。 特色之一:班干部责任到“微”。 1.规范早读,午休,自习课的纪律 早读:在老师来之前,由科代表负责。

总结一学期的得与失范文

总结一学期的得与失范文 团结乡永远小学 二〇XX年一月六日 立足校本大力提高学校的办学水平（xx—xx学年度第一学期学校工作总结）在刚刚过去一学期里，在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助下，在学校全体教师的齐心努力和团结协作下，我校以市教育局工作总体思路和《中心校教育教学工作计划》为指导，紧紧围绕“强队伍、优课堂、精管理、重质量、创特色”的总体工作思路，全面推进素质教育，深化了课堂教学改革工作，突出了提升质量这个主题。以“健全督评机制，强化教育管理，提升育人质量”活动年为平台，大力推进六项重点工作，以促进师生共同发展为宗旨，突出了德育工作，狠抓了教学工作。 我校立足校本，优化了内部有效管理，抓实抓细常规管理工作，使得我校在规范中发展，在发展中前进，大力提高了学校的办学水平。现将本学期的学校工作总结如下： 一、基本情况

我校现有教师14人，专任教师14人，大都胜任教育教学工作。教学班6个，学生共150人。校舍一栋，教室7个，守卫室1个，办公室1个，仓库1个，共10间，630平方米；生活用房（厕所）24平方米。运动场4800平方米，缺少沙石，因此雨后水洼较多。绿化地3200平方米。学生需要发展，教师需要发展，学校需要规范化建设，需要特色发展，因此，本学期我校将强化内部有效管理作为近期工作目标，积极开展工作，以此促进学校的中期发展目标尽快达成。 二、注重引领，强化管理 1、学校管理工作 学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。教师管理方面，本学期我们在广泛争取老师意见的基础上，进一步修订各项制度，如《教师考核制度》、《办公室管理制度》和各岗位职责等。以中心校《督评方案》为指导，完善我校的《自评方案》，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以“养成教育活动月”的开展为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，以《小学生一日常规》为依托，注重平时常规检查，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。

三字经教案-文档

介绍《三字经》 教学目标: 交流《三字经》的背诵与理解,激发学生爱背三字经。 教学过程: 一、引入 二、介绍《三字经》 首先老师向大家简单介绍《三字经》(教师读,学生听): 《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。现被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。《三字经》的内容分为六个部份,每一部份有一个中心。 从“人之初,性本善”到“人不学,不知义”,讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材; 从“为人学,方少时”至“首孝悌,次见闻”强调儿童要懂礼仪、要孝敬父母、尊敬兄长,并举了黄香和孔融的例子;

从“知某数,识某文”到“此十义,人所同”介绍的是生活中的一些名物常识,有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义,方方面面,一应俱全,而且简单明了; 《三字经》内容的排列顺序极有章法,体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌,端正孩子们的思想,知识的传授则在其次,即“首孝悌,次见闻”。训导儿童要先从小学入手,即先识字,然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后,再学习史书,书中说:“经子通,读诸史”。

人之初——不知义 教学目标： 1、通过朗诵、背诵《三字经》，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。 2、通过学习《三字经》，体会和理解《三字经》中积极的道理，感受中华民族的优秀文化传统。 3、初步感受中华传统文化的丰富内涵。通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理。 4、能流利地朗读和背诵这14句三字经。 教学准备：小黑板、挂图 教学流程： 一、导入揭题 二、新授感悟 三、扩展活动 教学过程： 一、导入揭题 同学们，你们觉得读书有没有年龄的限制呀？（引出不论老少，都可以努力求学的道理。） 二、新授感悟 1. 自读《三字经》中从“人之初……不知义”14句。用自己喜欢的方式解决不认识的字词，并将这14句话读正确、流利、通顺。 2、老师朗读《三字经》，请学生一起读。 3、同桌读、小组读、全班齐读。 4、教师讲解解释这14句三字经的含义。 人之初，性本善。性相近，习相远。

班主任工作措施和基本做法

班主任工作措施和基本做法 一抓好常规工作:１、了解学生思想状况,了解学生的学习和家庭情况,了解学生的爱好和特长.2、抓好班主任的日常工作,做好日常管理工作,也就是常规工作,建立好班委会、少先队中队委，选出学生信任的老师得力帮手。3、组织和培养班集体,教会学生干部学做事、能做事、会做事，培养学生干部的服务精神和工作能力，教育学生热心为班集体服务。4、做好个别学生的教育工作，对个别学生要深入了解情况，找原因，多沟通，使全体学生都受到集体的关怀，乐意融入在班集体中.二强化德育意识 :1、深化爱国教育,爱国教育是德育工作之根本，是一个人的最基本要求，有国才有家，有安定的国家才会有安定的生活。 2、狠抓养成教育，我们要培养学生自立、自强，人首先工会生活自理，才能好好工作，才能为社会创造财富，才能给国家做贡献。3、强化“五自“教育 ,“自爱、自尊、自信、自立、自强”是学校培养创新人才的出发点和落脚点，是我们现代教育的目标。4、渗透公民教育 ,一个公民有社会责任，一个学生也有相应的责任，教育学生有社会上学做一个好的小公民，不要成为社会的负担，而要成为文明社会的促进者。5、加强法制教育,学生有学校要遵守学校纪律和规章制度，学生在社会上要带头遵守社会公德、公共秩序。6、开展心理教育 ,7、抓好主题教育.三优化育人环境 :1、美化班级环境,教学生认识美，在班上建立和创造美的环境，让学生体会到人在美的环境中学习和生活的乐趣。2、优化升旗仪式 ,充分利用升旗仪式进行爱国教育。 3、办好广播宣传节目，办好学校的红领巾广播站.四、发挥整合优势:1、重视家校的密切联系 ,让学校与家庭有机结合起来教育学生和培养学生。2、营造良好的社会教育环境.五、重视学科渗透:1、挖掘渗透内容, 2、优化学科教学, 3、开展实践活动,让学生参加一定的社会实践活动。 4、加强德育科研.老师要用科学的方法教育和培养学生的德育品德，使学生从小就在积极向上的环境中学习和生活。

当好麦田里的守望者——浅谈班主任工作的苦与乐

当好麦田里的守望者——浅谈班主任工作的苦与乐 发表时间：2017-02-22T09:44:58.787Z 来源：《文化研究》2016年11月作者：柏金玲[导读] 讲起当年青春校园生活的时候，想到的老师首先是班主任的名字，这对与班主任来讲，是最大的欢乐，也是最值得骄傲的幸福。扎兰屯民族小学，内蒙古呼伦贝尔市 162650 摘要：教学是一件非常辛苦的事情，但是依旧还有许多人喜欢这个行业。时光荏苒，老师教出了一批批的莘莘学子，而自己在这不辞辛苦的劳作中，也始终体味着自己学生的成功给他们带来的巨大喜悦。本文主要是对班主任在教育工作中的苦与乐进行探讨，从而提高班主任的工作能力，同时也提高了他们的职业成就感。 关键词：班主任；工作；苦与乐在现代的社会中，做一位合格的老师难，做一位合格的班主任更难。在从事教育工作的同时，作为一个班级的班主任，他更需要关注到学生的各个方面，而且要做好各科老师之间的协调工作。同时在学生出现什么问题的时候要及时的通知家长，告知其相关的情况。在这些忙碌而又繁琐的工作中，班主任收获的快乐也是最多的。 一、班主任的苦和累本来当一个老师就是一件非常辛苦的事情，而当一个班主任，就更是辛苦再加辛苦的事情了。作为班主任，其工作量要比其他科目老师的工作量要大很多。首先他要教好自己所教的那一科目。而在这上面，其作为一个合格的老师就要花去许多的精力。在自己科目的教学中，班主任要抓住每个学生的学习特点，培养他们良好的学习习惯，并且使自己这一科目的学习在全部的科目教学中，有着相当不错的成绩，只有这样似乎才能对得起自己班主任这个头衔。而班主任常常也会为此做出不懈的努力。老师要细心的关注每个学生的发展情况，同时还要关注他们的审理健康和心理健康。比如在学生出现偏科的时候，班主任就需要找学生进行交流。是因为学生对科目本身不感兴趣还是因为讨厌那一科目老师的教学模式而出现偏科现象。若是学生本身对学习科目不感兴趣，班主任可以告诉学生这些知识是学习的基础，是人们都应该懂得的知识。同时告诉他们当你们长大了，基础知识打牢固了，将来就是专门学习自己感兴趣的东西了。而若是学生讨厌哪一个科目老师的教学方法，班主任还应该去和那一科目的老师进行协调。比如建议老师改变一下教学模式，在教学的时候，注意提高学生的学习兴趣和学习积极性。并且要注重全班学生的整体发展，不可以只满足一些优等生的学习要求，对有些落后的学生就不管不顾。比如一些学习差的学生跟不上教学的进度，时常的扰乱课堂秩序，这时候班主任可以专门和他们进行谈话。这里不能只是对他们进行批评，说他们是害群之马之类等不好词汇。而应该问问他们具体的原因，为什么要那样做，从而找出症结所在，解决其根本。班主任在工作的时候要处理好和学生的关系，除了确保学生的学习成绩的稳步提升。同时要关注每个学生的成长。当学生出现一些心理问题的时候，要对学生进行及时的心理疏导。比如某个学生有多动症或者爱打搅其他学生学习等，首先班主任要查清楚其中的原因，然后在对学生进行有效的管理，而不是看见学生有这样的行为上去就是一顿批评。因为有时学生的好动行为可能是自卑或者孤独、想要吸引别人的注意力。而有时可能真是一种病症。所以班主任在管理学生的时候，一定要根据每个学生的实际情况，针对性的进行疏导管理，只有这样才能真正的成为学生的朋友，也只有这样才能真正的让学生得到全面的发展。班主任在自己的工作中，还要协调好和学生家长的关系。作为学校经常开的家长会，经常都是班主任进行组织的，这就给他们增加了更多的任务。比如对学生一个学期的成绩进行全面的统筹和计算，发现每个学生在这一学期的进步和改变。同时也总结一下，教学中那些地方还存在严重的不足，从而在以后的工作中进行改进。在具体的家长会开始的时候，班主任还需要安排整个会议的流程，从而保证会议可以圆满顺利的进行。而在会议期间，班主任不应该只挑上一学期中学生存在的问题和毛病，而应该对学生多做鼓励性的评价，多找一些自身存在的问题。这样可以很好的提高每位学生的学习自信心，同时也鼓励他们进行自我思考。也有助于家长进行自我的反思，老师不要总把学生出现的问题或者在校期间发生的状况展现在家长面前。避免家长会后孩子回家受到的不是鼓励，而是责骂。班主任这份工作，不但繁杂、辛苦和累人，而且工作带给他们的心理压力也大，例如：当学生出现早恋问题的时候，班主任需要对学生进行各种疏导工作，告诉他们现在自己重要的责任就是学习，而谈恋爱是长大之后的事情，告诉学生那种好感也只是对异性的好感，上升不到爱情的高度，因为爱情所承载的不仅仅是一种行为，还是一种责任。对于一个学生来说，学习是主要的工作和责任。如果一个学生连自己分内的事都做不好，怎么被别人喜欢和接纳？当然也要正确引导男女生之间的正常交往，告诫他们不要在能学习的年龄段拿来荒废，通过循循善诱让学生回归到正常的学习上来。 二、班主任的甜和乐在班主任的教学和管理工作中，虽然充满了辛苦，但是其中也包含了无数真心的欢乐。这份欢乐和出去游玩或者一个学生打游戏那种空虚的欢乐不同。班主任这份欢乐更加的充实也更加的幸福。在学生的日常生活中，因为班主任对学生关注更加的细致入微，所以班主任和学生更能融洽的交流，其乐融融。学生在遇到什么问题的时候会主动的去问班主任，班主任在帮助学生答疑解惑的时候，其实内心也以为学生的这份信任和自己能帮助到他们而感到高兴和快乐。在一些节日，比如像教师节、感恩节或者其它节日的时候，学生可能会给班主任准备一些小礼物之类的，这会让他们觉得自己的辛苦得到了学生的回报，付出再多也值得。而当全体的学生都取得好成绩，在整个年级的排名靠前的时候，当在在开全校的师生大会的时候，对一个班级的表扬，对于班主任来说，那种幸福满满也是让人感动万分的。而当自己的学生毕业，走向社会的时候，他们一个个都成为了社会有用的人才，为社会主义现代化的建设添砖加瓦。在学生们同学聚会，讲起当年青春校园生活的时候，想到的老师首先是班主任的名字，这对与班主任来讲，是最大的欢乐，也是最值得骄傲的幸福。总结： 综上所述，班主任的工作就是一门非常高超的管理艺术，他们需要研究每个学生的特点，从而促进每个学生健康快乐的发展。同时班主任要付出自己诸多的精力来为自己的学生服务。在班主任的工作中其中充满了辛苦。但是当学生拿到好成绩的时候、每个学生都顺利毕业、家长和学生都手捧鲜花来感谢班主任的时候，他们又是多么的幸福和高兴啊。正如那句歌词唱的好：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。” 参考文献：

二年级上册班主任工作计划

二年级上册班主任工作计划 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读! 篇一一、设计理念 书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的! 二、活动目标 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 5、坚持晨诵、午读、暮省，使之进入常态。 三、活动构想 1、制定班级读书计划和个人读书计划 ⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划： 背诵《三字经》、《弟子规》 ⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好

一学期要读的书。(读书三本以上) 2、营造一个书香班级 ⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 3、建立“班级图书角”。 学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。 4、开展“故事会”： ⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。 ⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 5、让背书与游戏结合 ⑴背《三字经》《弟子规》和古诗的同时要学习跳皮筋，一边跳一边背诵。不会跳的同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。 ⑵鼓励自己发明游戏背诵的方法。 6、开展“我和父母共读书”活动 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡

初中班主任工作论文

初中班主任工作论文 班主任是一所学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师。是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任是凝聚一个班级学风、教风、班风的指向标和可靠力量。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位，起得最早，睡得最晚。尤其是初三的班主任面临着升学的压力，更加辛苦。笔者担任班主任工作多年，感触良多，有几分疲惫，也有几许收获，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历了一次次酸甜苦辣的心灵历程，笔者认为班主任工作是一项光荣而又神圣的工作，也是一项充满挑战性的工作。笔者认为作为班主任，要明白自己的一言一行给学生带来的影响，并将会对学生起着言传身教、潜移默化的作用，所以在工作中笔者一直遵循“严要求，高标准”的工作准则。现根据多年班主任工作实践，笔者谈谈当班主任的一些经验和体会，以求方家指教。 一、班主任必须重视班委班风建设 初中学生尤其是初中毕业班学生，面临着升学压力，打工的选择，是人生的第一个十字路口。笔者认为要建设一个好的班级，就必须培养好的班风，这个班的成绩才能稳步上升。而好的班风，离不开一批优秀的班干部，所以每接一个新班级，笔者第一件事情就是精心培养、组织一批优秀的班干部，并要求班干部在班级管理工作中有明确分工，各负其责，如果班上有什么异常情况，要在第一时间报告给班主任。笔者对一个新班要做的第二件事是建立班级口号、班规、班级誓言、目标等。今年笔者所教班级的口号是“班级是我家，建好班级靠大家”，班级目标是“超越梦想，放飞希望，勇争第一”。班级誓言是：父母过去的辛酸，我们已无法改变，我们要努力奋斗，孜孜不倦，让父母体味未来的甘甜，让微笑写满父母疲惫的脸庞，让骄傲挂在教师欣慰的脸上，让希望围绕在我们的身旁，让未来因拼搏更加辉煌，洒下汗水，定有丰硕成果，能力拼搏，定有金色收获。我自信、我自强、我成功，这就是我们的庄严承诺！我们坚信：知识改变命运，学习改变人生！笔者做的第三件事是评出每周一星，即每个星期就学习、纪律、卫生、成绩、写校园稿等各个方面突出的同学用积分的形式显现出来，谁的积分最高，谁就是班上的每周之星。每周周末给予奖励，并在后面的每周之星专栏上贴上红五星，写上大名，让全班同学向他学习。当然，也有例外，譬如：篮球周，运动会周，元旦艺术节周，评出打篮球最好的一个成员，运动会最突出的一个成员，艺术节表现最好的一个同学等。评选“每周之星”的目的是尽量发现每个同学的闪光点，并对他们的行为和优秀表现加以肯定和奖励，以激发他们在前进路上昂扬的斗志。 二、班主任要主动与任课教师加强联系 作为班主任要及时地和任课教师联系，要兼顾班上的各门功课，及时了解班内的学习情况，针对某些学生上课不专心听讲，作业拖拉，基础知识较薄弱的问题和现象，提出了相应的解决方法，并与任课教师一道及时解决问题。笔者组织了互帮互学的活动，让学习上好生带动学困生，如针对作业拖拉现象较为严重的情况，笔者指派几个认真负责的学生，对有严重拖拉现象的学生进行一对一检查，查找拖拉的原因，找到解决拖拉问题的途径，让他们帮助这些同学及时把作业完成等。可能有些方法不够妥当，以致效果不够理想。但笔者会继续努力和任课教师互相配合，形成合力，把班级管理得有条不紊。 三、班主任要把做好后进生转化工作作为班级管理工作的重中之重 在班主任工作中，后进生的转化工作做得成功与否，决定着班风能否最终好转。做好后进生转化工作，笔者的原则是“攻心为上，攻城为下”。一般不用“武力征服”，“武力征服”只能治标，不能治本。笔者始终认为，做学生的思想工作，要“动之以情，晓之以理”，作为初中教师，要根据初中学生的特点，多从情感上打动他们。批评他们大多数不在公开场合

几种常见的班主任工作的方法与技巧

几种常见的班主任工作的方法与技巧 1、同学生谈话的方法 班主任工作的主要对象是学生。要做好学生的思想教育工作，沟通师生关系是关键。要使师生关系融洽，与学生谈话是一项不可缺少的内容。谈话是一门艺术，只有掌握这一门艺术并且在实践中灵活应用，做到动之以情、晓之以理，让学生在宽松愉快的气氛中接受教育，才能达到交流思想、交流感情、教育和转变学生思想的目的。 在一个班级中有几十名学生，同每一个学生都谈话是很难做得到的，时间上也是不容许的。因此，先把学生分为优等生、中等生和后进生，然后根据各类学生的特点，选择典型的学生谈话，以点带面，对不同的学生采取不同的谈话方法，使谈话针对性强，才能收到预期的效果。 （1）与优等生谈话，注重稳定和提高优等率 一个班级中，优等生约占20％左右。许多人认为，优等生各方面表现较好，同他们谈话没有必要，浪费时间。其实，优秀生在班级中是一面旗帜，影响力是很大的。因此，经常与优秀生谈话，稳定优秀生情绪，扩大优秀生面，树立正气，对做好班级工作是非常非常重要的，也是对优秀生的帮助和爱护，让他们进步更快。

优秀生的特点是比较自信，也比较自负，往往看不到自身的缺点。同他们谈话，可以采用提醒的方式，在充分肯定他们的成绩的基础上，使用一些暗示的言辞，含蓄的语言，旁敲侧击的办法，在和风细雨的交谈中，让他们懂得自己的不足，正确评价自己，正确地对待自身的缺点，扬长避短，向更高的目标奋进，确保优秀生全面发展。 （2）同中等生谈话，注重鼓励他们树立更高的目标 中等生在班级中占绝大多数，比例最大。他们都认为，“比上不足，比下有余”，没有拼搏精神，也没有前进的动力，对什么都抱无所谓的态度，反正表扬不沾边，批评也没有份。对这部分学生，应该先稳定他们的情绪，千方百计地把他们发展成为优秀生，扩大优秀生队伍，防止他们掉队，滑入后进生行列，这是同他们谈话的目的。对中等生，应以表扬为主，真正触动他们的心灵，说明他们在各方面都很有潜力，只要有好的学习方法，有刻苦钻研的精神，有坚强的毅力，一定会取得更好的成绩，鼓励他们树立更高的目标。同时，在谈话时也说清楚，逆水行舟，不进则退，永远站在中间是不可能的，学习也一样，不进步就会落后。 （3）与后进生谈话，做好后进生的转化工作 后进生在班级中占比重不大，但是他们的能量却很大，一个班有两三个纪律差的学生，可以使全班不得安宁。也有一部分后进生在班级中抬不起头，情绪低落，意志消沉，少言少语，认为自己天生愚笨，看不到自己的前途，也看不到希望。班主任的工作是为了转变学生思想，特别是转变后进生的思想。同后进生谈话，要区分两种情况，对那些捣乱的学生，不仅要严肃批评他们的捣乱行为，让他们认识到捣乱行为的危害性，而且要找出他们的闪光点，说明

如何当好班主任--班主任心得体会

如何当好班主任 ----班主任培训心得体会 上周五下午，在二楼多媒体教室学校组织了班主任培训课程。培训中我认真地听了徐主任所做的讲解，且作了详细的笔记，这次培训让我受益匪浅。徐主任的讲话，涉及到班主任工作的方方面面，如班级的日常管理，班级的德育工作，班主任自身烦人发展等。这次培训开阔了我的视野，调整了我的心态，了解到自身的不足，明白了努力的方向，同时通过这次培训我也给自己提出了更高的要求，在今后的实践中大胆尝试，不断创新，争取做一名更优秀的班主任。这次培训从内容方面归纳起来都是围绕这个中心：如何当好班主任和提高班主任的素质。当然这也是举办这次班主任培训的目的所在。班主任培训结束以后，我也一直在思考这个问题：如何当好班主任，下面就这个问题谈谈自己在培训结束后思考所得的一些观点和看法。 第一、敬业乐业，方为天地间第一等人。 "勤"是指在班主任工作中要勤勤恳恳，兢兢业业。班主任工作是一项艰苦细致复杂的工作，不能一劳永逸，而要常抓不懈，持之以恒。因此，在工作中注意勤观察和调查，了解学生的思想表现及动态；勤接触学生，多找他们谈心，及时解决问题；经常与学生家长电话联系，主动争取家长的配合，使家长掌握学生在校的表现；勤与任课老师配合，如有不良倾向，立即纠正。对后进生更注重"勤"，对其勤督促、勤检查。布置一个任务，做到勤落实。（要做到这一点，有时觉得真的很辛苦，如九一班后进生杨碧英的作业问题。）同时注重对一段时间的工作勤总结，勤反思。如一周一小结（常规管理），一个月进行一次全面的总结（宿舍、学习、纪律），这是我座位班主任以前没有做到的。另外，作为班主任，自己本身还应做到勤上班、勤动脑、勤学习，钻研现代化教育理论，勤向班主任工作经验丰富的老师请教，（模仿学习，请教如何解决一些老大难问题等），从而提高自身素质，适应新形势的需要。 第二、培养好的班干部队伍尤为重要。 班主任要勤快，但不是事事必躬。我记得刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，我想这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。曾经在电视上看到一个班主任在介绍经验时，把班主任、班干部及学生三者之间的关系比喻成伞柄、支架和布，他说一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我觉得这个观点是很形象的。所以现在经常采用给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，目前而言这一招还是蛮有用的。， 1

三字经班会

主题班会方案设计表 学校：班主任姓名：王存艳班级：三年一班学生人数：56 人主题《三字经》伴我成长 背景 《三字经》的内容非常丰富，涉及了历史知识、天文地理、社会生活等各个方面，如：“有虫鱼、有鸟兽，此动物，能飞走”，概括说明了动物的种类和特征，不用多解释，学生一看就能明白其中的内容。这些贴近学生生活的知识，对学生的熏陶是显而易见的。对历史进程的总结也让孩子有了一个概括认识。 目的1、激发学生热爱祖国传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。 2、让学生知道孝敬父母，尊敬长辈、诚实守信是我们中华民族的传 统美德，培养队员们如何学习，如何生活，如何做事的良好习惯和 尊敬师长，爱护他人的良好品质 重点明确学“三字经”的目的与意义。 难点通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三字经”真正的融入到以后的学习生活中。 活动准备1.准备《孟母三迁》《黄香温席》《孔融让梨》的故事。 2．课件出示（头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。）图片 3、课件出示一些《三字经》内容 4．环境布置：黑板张贴标题，教室内摆放心型饰物。

实施过程步骤目的内容与形式 主题 导入 明确三字经内容 诵读“三字经”（看课件） 主 题 展 示 1、了解《三字经》内容， 把《三字经》上的知识 时时刻刻都牢记在心, 尽量避免一些在生活中 和学习中不该犯的错 误,多帮大家做一些好 事,同时自己的学习也 不能放松.《三字经》, 深远而持久地影响着每 个中华儿女,中华民族 的美德铸造了它,让我 们继承这些美德,把它 发扬光大。 环节一人生篇 1.师：同学们,在历史的长河中,先人们 经历了许多艰辛和磨难,为我们留下了 无数宝藏。其中,许多引人深思的名言, 正是他们人生智慧和经验的结晶。让 我们共同吟诵《三字经》的一些内容 吧！ 2.解读三字经： 师：《三字经》中都蕴涵着哪些做人的 道理呢？下面有请几位小同学来帮我 们解读一下吧！有请：*** 环节二道德篇 1、师：感谢几位同学的精彩解说！掌 声鼓励！那么，同学们，你们知道中 华民族传统美德都有哪些吗？ 2、.其实《三字经》当中就有许多优秀 传统美德的小故事呢？ （1）:请听故事“孟母三迁”。 A、指导生看---织布机上的线 B、考考大家：孟母为什么三迁？ 孟母为什么断机杼？ 3、看了“孟母三迁”的故事，你是否 知道爸爸妈妈对自己的付出呢？是否 明白他们的良苦用心呢？ 4、那我们应该怎样回报他们呢？“黄 香温席”的故事大家都听说过吗？！ 欢迎谢晓远同学为我们讲“黄香温席” 的故事。 5、作为我们自己，我们应该怎样孝敬 父母？你们在家帮父母做过什么事 吗？说出来与大家分享一下吧！ 6、兄弟姐妹之间的爱又是怎样的呢？ 请看三字经当中的小故事《孔融让 梨》。 (1)孔融最先拿梨，本来能拿到最好、 最大的，可他却是怎么做的呢？ （2）孔融把大梨、好梨让给了哥哥，