思修第四章练习题

第四章练习题

一、单项选择题：

1、道德产生的主观条件是（）。

A、个人利益与集体利益矛盾

B、社会关系的形成

C、人类自我意识的形成和发展

D、社会分工的不同

2、道德产生的客观条件是（）。

A、经济基础的形成

B、社会舆论的形成

C、社会关系的形成

D、风俗习惯的形成

3、人类道德起源的第一个历史前提是（）。

A、传统

B、语言

C、公有制

D、劳动

4、为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务有不同层次的要求。全心全意为人民服务是高层次要求。下列选项中，也体现了为人民服务要求的是（）。

A．"我为人人，人人为我" B．"人人为自己，上帝为大家"

C．为了一己之私利，不惜损害他人和社会的利益

D．既不关心社会和他人利益，也不想过多地危害社会和他人利益

5、下列选项中，属于良好道德品质基本范畴的是（）。

A．明哲保身 B．言而无信 C．谦虚谨慎 D．奢侈浪费

6、自我修养中最重要的环节是( )。

A、躬行实践，知行统一

B、坐而论道，闭门造车

C、控制情绪，悦纳自己

D、固执己见，自以为是

7．每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（）。

A、职业道德的基本要求

B、社会公德的基本要求

C、家庭道德的基本要求

D、环境保护的基本要求

8、一人有难，众人相帮;一方有难，八方支援。这是中华民族的传统美德，也是我们社会中人与人之间的交往应遵循的（）。

A、平等原则

B、宽容原则

C、互助原则

D、真诚原则

二、多项选择题：

1、以下哪些是道德的功能（）。

A、认识功能

B、调节功能

C、导向功能

D、激励功能

E、沟通功能

2、道德不同于其他社会意识形态的特点是道德具有（）。

A、规范性

B、渗透性

C、稳定性

D、自律性

E、阶级性

3、社会主义道德的基本特征包括（）。

A、革命性

B、社会性

C、科学性

D、群众性

E、实践性

4、集体主义作为社会主义道德的基本原则的原因是（）。

A、国家利益是调节个人利益与集体利益的原则

B、集体主义是人类社会本质的必然选择

C、集体主义是社会经济关系所表现出来的利益决定的

D、集体主义是调节个人与社会利益的基本原则

E、集体主义是社会政治关系所表现出来的利益决定的

8、下列属于良好道德品质的有( )。

A、正直无私、忠诚守信

B、仁爱互助、推己及人

C、敬业好学、勇敢进取

D、弄虚作假、言而无信

E、谦虚谨慎、文明礼貌

9、正确对待传统文化道德思想的原则是（）。

A、古为今用,洋为中用

B、取其精华,去其糟粕

C、全盘否定

D、全面继承 E.批判地继承

三、问答题：

1、人为什么需要道德?

2、如何理解经济对道德的决定作用？

3、在市场经济条件下贯彻集体主义需要哪些条件？

4、怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求?

5、如何理解在社会主义市场经济条件下必须坚持为人民服务？

四、案例分析

北京大学的来自美国的外教帕垂特教授编写的研究生英语教材的最后一课是《关于诚实》。文中写道：为什么要考试？1、测试你对某门课的掌握程度；2、测试你的学习技巧和记忆力；3、评估教师的教学质量，了解哪些教得不错，哪

些需要加强；4、最重要的是，测试你是否诚实？

假说你作弊了：1、你伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影；2、你的良心就有罪了；3、你改变了你在人们心中的形象。

孩子，你的信誉价值连城，你怎么舍得用用一点点考分就把它出卖了？作弊的代价太高了，实在划不来！

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【AAA】2018版思想道德修养与法律基础绪论和第一章题库思修题库

1、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（A）。 A、思想道德为法律提供制度保障。 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 2、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（B）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、法律为思想道德提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 3、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的有（C）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都不是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 4、以下关于思想道德和法律的关系表述有误的有（D）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，只要发挥法律的规范和强制作用，并不需要发挥思想 道德的引领和教化作用 5、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的是（D）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、思想道德不能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 6、以下关于法律和思想道德的关系表述不正确的是（B） A、思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 B、思想道德为法律提供制度保障。 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律 的规范和强制作用。 7、下列关于社会价值的说法错误的是（A） A、社会价值是社会和他人对于个体的意义 B、社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来 C、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系 D、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义 8、下列关于社会价值的说法错误的是（B） A、对社会贡献得越多，其人生价值就越大 B、社会价值是社会和他人对于个体的意义 C、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义 D、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系 9、大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾就应做到 (A)。 A、树立正确的幸福观。 B、追求享乐主义。 C、追求个人主义 D、追求拜金主义

《思想道德修养与法律基础》第四章习题

第四章注重道德传承加强道德实践 一、单项选择题 1、人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的，为社会公共生活所必需的最简单、最起码的公共生活准则是（） A.公共生活 B.行为规范 C.高尚道德 D.法律规定 2、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是（） A.文化水平提高 B.社会道德风尚 C.生产进步程度 D.国家进步程度 3、道德修养的根本动力来源于（） A.某种外在的压力 B.社会舆论的压力 C.社会发展的道德需要 D.个人内在的道德需要 4、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即成为（） A.道德品质 B.道德理想 C.道德原则 D.道德规范 5、有关道德的社会作用的说法中错误的是（） A.道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展 B.道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治 C.道德能够决定自己赖以产生的经济基础的巩固和发展 D.道德有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往 6、社会主义道德的原则是（） A.集体主义 B.为人民服务 C.“五爱” D.提高民族素质 7、社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（） A.反对一切形式的个人利益 B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益 C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展 D.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人作出牺牲 8、在对社会主义道德的理解中，错误的是（） A.社会主义道德是社会主义法律的必要补充 B.社会主义道德要求是大多数人经过努力，都可以做到的 C.社会主义道德同社会发展规律完全一致，有着发展的客观必然性 D.在社会主义市场经济条件下，只需在一部分人中间提倡社会主义道德 9、儒家伦理思想的核心是（） A．“仁”B．孝慈 C．乐群贵和D．诚实守信 10、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（） A. 国而忘家，公而忘私 B. 己所不欲，勿施于人 C.不学礼，无以立 D. 人不为己，天诛地灭 11、下列不属于中华民族优良道德传统的是：（） A.崇尚志向，重视节操的精神境界 B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神

2018思修第一章题目

For personal use only in study and research; not for commercial use . 1. 理想与空想的主要区别是（）。 A.产生方式不同 B.是否有实现的可能性 C.是否符合当代价值取向 D.没有明显区别 正确答案:B 2. 关于理想，表述错误的是（）。 A.人们对未来的主观愿望和追求 B.理想源于现实，高于现实，是对现实的超越 C.理想是社会存在的反映，理想的内容具有客观性 D.社会生活条件的不同及主体的差异性使理想具有多样性的特征 正确答案:A 3. 人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变，说明信念具有（）。 A.超前性 B.稳定性 C.创造性 D.科学性 正确答案:B 4. 长远理想是从理想的（）。 A.层次上划分的 B.对象上划分的 C.内容上划分的 D.时序上划分的 正确答案:D 5. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的（）。 A.精神向导作用 B.精神支柱作用 C.精神动力作用 D.思想武器作用 正确答案:A 6. 理想的超越性表现为（）。 A.同一定社会的历史条件相联系 B.同一定时代的生产力发展水平相联系 C.能为社会大多数人谋利益 D.来源于社会现实又高于社会现实 正确答案:D 7. 现阶段我国各族人民的共同理想是（）。 A.建立共产主义社会 B.诚实劳动争取美好生活

C.建立人民当家作主的国家政权 D.建设中国特色社会主义 正确答案:D 8. 下面关于理想的表述，不正确的是（）。 A.理想具有现实性，也具有预见性，是推动人们创造美好生活的巨大力量 B.理想的实现不一定通过实践 C.理想与空想的区别在于，理想具有实现的可能性，空想则没有 D.理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的正确答案:D 9. 对于理想和信念的关系，错误的理解是（）。 A.理想和信念总是如影随形，相互依存的 B.信念一定能保证理想的实现 C.信念是实现理想的重要保证 D.理想亦是信念，信念亦是理想 正确答案:B 10. 邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是（）。 A.人与人之间必须团结互助 B.艰苦奋斗是革命斗争的传家宝 C.集体利益和个人利益是对立统一的 D.科学信念是人们追求理想目标的强大动力 正确答案:D . 11. 理想和现实的统一性表现在（）。 A.理想就是现实 B.有了坚定的信念，理想就能变为现实 C.现实是理想的基础，理想是未来的现实 D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 正确答案:C 12. 当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（）。 A.生活理想的表现 B.社会理想的表现 C.道德理想的表现 D.职业理想的表现 正确答案:D 13. 下列属于科学信念的是（）。 A.金钱万能，有钱就有一切 B.个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 C.生死有命，富贵在天 D.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

思修题库第二章知识分享

思修题库第二章

第二章坚定理想信念 一、单项选择题 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A．理想B．信念C．人生观 D．价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A．片面性 B．政治性C．共同性 D．多样性 3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的 ( A ) A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用 C．精神动力作用 D．思想武器作用 4．理想的超越性表现为 ( D ) A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实5．“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 ( C ) A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到 D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现 6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( B ) A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱 C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分 7．现阶段科学的理想信念的基础是 ( B )

思想道德修养与法律基础第四章题库试题及答案(选择题)

第四章 一、单选题： 1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有( D ) 。 A认识功能B导向功能C辩护功能D调节功能 2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B ) 。 A求真务实，敬重诚实守信B爱国奉献，以天下为己任C勤劳勇敢，追求自由解放D乐群贵和，强调人际和谐 3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A ) 。 A“宁可毁人，不可毁誉” B“己所不欲，勿施于人”C“民生在勤，勤则不匮” D“亲仁善邻，国之宝也” 4、列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的质量来说，这主要强调的是( C ) 。 A省察克治的重要性B慎独自律的重要性C陶冶情操的重要性D学思明理的重要性 5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B ) 。 A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展 6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（ C ）。 A起源于人性中的情感、欲望B起源于人先天具有的某种良知和善良意志C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志 7、道德能够说明人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（ C ）。 A调节功能B激励功能C认识功能D评价功能8、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中（ D ）。 A勤劳勇敢，追求自由解放的美德B求真务实，敬重诚实守信的美德 C乐群贵和，强调入际和谐的美德D励志自强，崇尚精神境界的美德 9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（ A ）。 A诚实守信为重点 B崇尚科学为重点C艰苦朴素为重点 D文明礼貌为重点 10、个人品德的形成和发展依赖于（ B ）。 A人的自然本性B个体的社会实践C个人的内心体验D社会的道德原则规范 11、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该（ D ）。 A认真学习，提高道德认识 B坐而论道，凝练道德规范C严格要求，完善道德质量D勤于实践，加强道德行为训练 12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是（ A ）的反映。 A社会经济关系B人的本性C社会上层建筑D政治制度13、（ C ）是人类道德起源的第一个历史前提。

18版思修第一章练习题

绪论、第一章“人生的青春之问”练习题 一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求） 1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 这句话说明（） A.自然属性是人的本质属性 B.社会属性是人的本质属性 C.自然属性和社会属性都是人的本质属性 D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性 2、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（） A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰） 3、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的表现和反映是（ ) A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰 [ 4、人生态度属于人生观的范畴，是指( A.人生实践活动的总目标 B.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 5、人生价值属于人生观的范畴，是指( A.人生实践活动的总目标 B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 C.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 6、在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生观是() A.享乐主义的人生观 B.拜金主义的人生观 · C.极端个人主义的人生观 D.为人民服务的人生观 ) 7、爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()

第四章思修期末复习题

第四章练习题 一、单项选择题 1、下列选项表现了道德品质特征的是（ C ） A.主观上的一种道德认识 B.客观上一种道德行为 C.主观道德认识与客观道德行为的统一 D.主观道德认识与客观道德行为的对立 2、从业人员在职业工作中遵守诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中（ C ） A.办事公道的基本要求 B.爱岗敬业的基本要求 C.诚实守信的基本要求 D.服务群众的基本要求 3、人的自我修养应该是（B ） A.坐而论道 B.知行统一 C.闭门造车 D.养成习惯 4、道德的本质是（ B ） A.是一种社会意识形式 B.是社会经济关系的反映 C.道德没有阶级属性 D.道德决定着社会经济关系 5、（A ）通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 A.道德 B.法律 C.法规 D.规范 6、集体主义的中心思想是（ A ） A.正确处理个人与集体的关系 B.正确处理个人利益与个人主义的关系 C.正确处理自然与社会的关系 D.正确处理个人设计与社会需求的关系 7、道德最突出最重要的功能是（B ） A.认识功能 B.调节功能 C.导向功能 D.激励功能 8、个人道德从发展到形成归根到底取决于 ( C ) A.自学能力 B.家庭教育 C.道德实践 D.潜心修炼 9、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（A ）

A.个人利益和整体利益 B.公正和偏私、诚实和虚伪 C.经济基础与上层建筑 D.社会进步和阻碍社会进步 10、公民道德建设以（ A ）为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。B A.爱国主义 B.诚实守信 C.友好和善 D.勤俭节约 11、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的( D )。 A.崇尚志向，重视节操的精神境界 B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神 C.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德 D.天下兴亡，匹夫有责的整体主义思想 12、公民个人的合法利益( B ) A.与国家利益不会产生矛盾 B.与国家和人民的根本利益是一致的 C.与“自私”的方向是相同的 D.与“自私”的实现手段是相同的 13、个人主义是资产阶级人生观的核心，这说明( D )A A.惟利是图是资产阶级道德观的基本原则 B.个人主义只存在于资本主义社会 C.资产阶级每个成员都是以自私为本性的 D.个人主义对资本主义发展是消极的 14、“己所不欲，勿施于人”；“推己及人”；“仁者爱人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，以上说法属于中华民族优良道德传统的哪一方面（B ） A.追求精神境界，重视道德理想 B. 推崇仁爱原则，追求人际和谐 C.重视道德践履，强调道德自觉 D.倡导言行一致，强调恪守诚信 15、道德产生的主观条件是（ C ） A.个人利益与集体利益矛盾 B.社会关系的形成 C.人类自我意识的形成和发展 D.社会分工的不同 16、道德产生的客观条件是（ A ） C A.经济基础的形成 B.社会舆论的形成

《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案

《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案 绪论单选题 １、德是人才素质的（ D ) Ａ、基础 B、内容 C 、条件 Ｄ、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容:马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有( C ） A、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和（Ｄ） A 、法律素质 B、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质 ４、法律素质是指人们知法、守法、用法、（C )的素养和能力。 Ａ、爱法 Ｂ、懂法 C 、护法 D、学法 5 、自主学习是一种（Ｃ）的学习,它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学 Ｂ、综合 C、能动 Ｄ、自觉 6 、唐代思想家（Ｃ）有句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思，毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱 Ｃ、韩愈 D 、刘禹锡 第一章单选题 1.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（A ）。 Ａ、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象 Ｄ、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

2．现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中(Ｄ)。 A 、生活理想的内容Ｂ、职业理想的内容C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是( A ）。 A、认识、情感和意志的融合和统一Ｂ、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性Ｄ、惟一的,不是多种多样的 4 .追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲,信念表达的是一种( A ) 。 A 、主观态度B、客观知识C、实践活动Ｄ、行为准则 5．“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（Ａ）。 Ａ、积极投身社会实践B、认真学习科学理论Ｃ、逐步确立坚定信念D、大胆畅想美好未来 ６.下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是（D)。 A 、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” C、谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7．社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念(C )。 Ａ、已经为当今世界多数人所确立 Ｂ、反映了人们对美好未来的向往和追求 Ｃ、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度 第二章单选题 1、爱国主义是调节( D )之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人B、个人与群体Ｃ、个人与社会Ｄ、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和(C）的纽带。 A 、国家主权B、领土完整C、民族团结D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下，( A )仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家B、社会Ｃ、人民Ｄ、领土 4、（Ｂ）是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义B、时代精神Ｃ、爱好和平D、自强不息 5 、（Ｃ）是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢Ｂ、团结统一C、改革创新D、保家卫国 6、爱国主义包含着情感、思想和(D )三个基本方面。 A 、观念B、意志Ｃ、认识D、行为 7 、（C ）是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国Ｂ、维护统一C、国防Ｄ、和平 8 、坚定的民族(Ａ)和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立

2018版思想道德修养与法律基础绪论和第一章题库思修题库

1、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（ A ）。 A、思想道德为法律提供制度保障。 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 2、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（ B ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、法律为思想道德提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 3、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的有（ C）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都不是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 4、以下关于思想道德和法律的关系表述有误的有（D ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，只要发挥法律的规范和强制作用，并不需要发挥思想 道德的引领和教化作用 5、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的是（ D ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、思想道德不能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 6、以下关于法律和思想道德的关系表述不正确的是（ B ） A、思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 B、思想道德为法律提供制度保障。 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律 的规范和强制作用。 7、下列关于社会价值的说法错误的是（ A ） A、社会价值是社会和他人对于个体的意义 B、社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来 C、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系 D、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义 8、下列关于社会价值的说法错误的是（ B ） A、对社会贡献得越多，其人生价值就越大 B、社会价值是社会和他人对于个体的意义

思想道德修养习题(第四章)

第四章加强道德修养锻炼道德品质 一、单选 1、道德产生的主观条件是（）。 A、个人利益与集体利益矛盾 B、社会关系的形成 C、人类自我意识的形成和发展 D、社会分工的不同 2、道德产生的客观条件是（）。 A、经济基础的形成 B、社会舆论的形成 C、社会关系的形成 D、风俗习惯的形成 3、道德产生的主客观条件统一于（）。 A、社会意识 B、社会实践 C、社会认可 D、社会规范 4、（）通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 A、道德 B、法律 C、法规 D、规范 5、人类最初的道德以（）等形式表现出来。 A、社会舆论 B、风俗习惯 C、法律条文 D、法律规范 6、道德的（）是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。 A、调节功能 B、导向功能 C、激励功能 D、认识功能 7、社会主义道德建设要以（）为核心。 A、集体主义 B、为人民服务 C、共产主义 D、社会主义 8、社会道德的原则是（）。 A、集体主义 B、利己主义 C、利他主义 D、爱国主义 9、从事一定职业的人们在其特定的工作中应当遵守的道德准则和规范是（）。 A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、伦理规范 10、道德赖以产生的客观条件是 A、社会关系的形成 B、人类自我意识的形成于发展 C、人类的产生 D、阶级社会的产生 11、道德产生所需要的主客观条件是统一于 A、科学实验 B、社会关系 C、生产实践 D、意识的发展 12、道德最突出也是最重要的社会功能是 A、认识功能 B、调节功能 C、导向功能 D、激励功能 13、道德调节的主要形式是 A、道德评价 B、社会舆论 C、传统习惯 D、人们的内心信念 14、道德发挥作用的性质由（）所决定 A.道德的内容决定B、道德所反映的经济基础、代表的阶级利益C、道德主体所决定D、以上都不对 15、道德发展的规律是 A、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致 B、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程始终不一致 C、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程始终一致 D、以上都不对 16、中国传统道德的根本要求是 A、“夙夜在公” B、“公义胜私欲” C、“先义后利” D、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 17、中国特色社会主义道德建设的思想源泉是 A、中国革命道德传统 B、马克思主义伦理思想 C、毛泽东思想 D、儒家思想 18、社会主义道德的核心是 A.为人民服务 B.为他人服务 C.为什么人服务 D.为社会献身 19、社会主义道德的原则是 A.“公义胜私欲” B.言行一致 C.集体主义 D.为人民服务 20、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是 A.为人民服务作为社会主义道德建设的核心 B.集体主义作为社会主义道德的原则 C,为人民服务作为社会主义道德建设的原则 D.集体主义作为社会主义道德的核心 21、社会主义集体主义原则的根本思想，就是 A.正确处理国家利益和个人利益的关系 B.正确处理国家利益和集体利益的关系

大学思修第一章复习知识点

大学思修第一章复习知识点 一、单项选择题1．自主学习是一种( A )的学习。A．能动B．被动C．自觉D．不自觉2．创新学习是一种以( B )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。A．解放思想B．求真务实C．实事求是D．与时俱进3、高等职业教育的主要培养目标是。A．理论型人才B．研究型人才C．设计型人才D．技术应用型人才4．在大学阶段，( B )是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。A．参加社团活动B．学习C．提高班干工作能力D．锻炼身体5．德是人才的( B )。A．基础B．灵魂C．条件D．重要内容6．智是人才的( A )。A．基础B．灵魂C．条件D．重要内容7．体是人才

的( C )。A．基础B．灵魂C．条件D．重要内容8．提高思想道德素质与法律素质，最根本的是要学习和践行( D )。A．集体主义B．传统的儒家思想C．“五爱”D．社会主义核心价值体系9．人的素质是个多层次的有机统一体，其中不可缺少的基本素质是( B )。A．文化素质B．思想道德素质和法律素质C．良好的身体素质D．雄辩的口才10．马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 马克思的这句话告诉我们，在学习上一定要培养( C )的优良学风。A．求实B．一丝不苟C．勤奋D．敢为人先11．创新就是要不拘陈规，敢为人先，进行( B )的学习和思维。A．自觉性B．创造性C．科学性D．艰苦性12．坚持( A ) ，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。A．马克思主义的指导地位B．共同理

想C．民族精神和时代精神D．社会主义荣辱观13．树立( B ) ，就突出了社会主义核心价值体系的主题。A．马克思主义的指导地位B．共同理想C．民族精神和时代精神D．社会主义荣辱观14．培育和弘扬( C )，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。 1 A．马克思主义的指导地位B．共同理想C．民族精神和时代精神D．社会主义荣辱观15．树立和践行( D )，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。A．马克思主义的指导地位B．共同理想C．民族精神和时代精神D．社会主义荣辱观16.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这点，那都是无所谓的。这个任务是于你的需要及其与现存世界的联系产生的。”马克思这段话是指一个人要有所作为就必须要承担。A.人生价值 B.人生目的 C.人生理想 D.人生责任17．提高独立生活能力，就是要

思修第四章习题含答案

第四章加强道德修养锤炼道德品质 、单项选择题( 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意) 1 孔子伦理道德思想的核心是() A 爱人 B 仁 C 义 D 德 2 社会主义道德的核心是() A 集体主义 B 为人民服务 C 共产主义 D 社会公德 3．社会主义道德的原则是( ) A.为人民服务 B ?集体主义C?爱国主义D ?共产主义 4．下列哪个层次体现着社会主义道德建设的先进性() A.先人后己，先集体后个人B .全心全意为人民服务 C?人人为我，我为人人 D .为人民服务 5.现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求是( ) A.人民群众道德B .社会主义道德 C.共产主义道德 D.资本主义 6．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( ) A.政治措施 B.历史传统 C?上层建筑 D .习惯势力 7．人民是一个历史范畴，是对历史发展起( ) 的阶级、阶层和集团的总称。 A.阻碍作用B?消极作用 C .推动作用D.辅助作用8．中国共产党第一次以决议形式。肯定了为人民服务是社会主义道德的核心的会议是( ) A.十五大 B.第十四届六中全会 C.十三大 D.第十三届五中全会 9．道德的核心问题是( ) 的问题。 A.人 B .物 C .自然 D .法律 10．为人民服务包含着的高层次的社会主义道德是( ) A.奉公守法B .己所不欲，勿施于人 C.全心全意为人民服务 D.先人后己 11．集体主义中的集体的本质意义表现为以( ) 为核心的利益集团。 A.中产阶级 B.农民阶级 C?无产阶级 D .多数群众 12．社会主义集体主义原则的主要价值取向是( ) A.集体利益高于个人利益B .长远利益高于暂时利益 C.民族利益高于个人利益 D .社会利益高于集体利益 13．道德调整人与人之间的关系的实质是调整( ) A.政治关系B?利益关系 C.思想关系 D.社会关系 14社会主义社会确立的价值目标是( ) A 国家本位 B 个人本位 C 社会本位 D 民族本位 15集体是公共的自我，是由全体个人结合而成的( ) A 实体人格 B 虚拟人格

思修题库第四章

第四章练习题及答案 一.单项选择题 1．马克思主义认为，道德起源于（ D ）。 A．人性中的情感、欲望B．“天”的意志或“神”的启示C．人先天具有的某种良知和善良意志D．人类的历史发展和人们的社会实践2．道德产生的主观条件是( A )。 A．人类自我意识的形成和发展B．语言的产生和发展 C．劳动的产生和发展D．社会关系的形成和发展 3．人类道德起源的第一个历史前提是（ D ）。 A．传统B．语言C．公有制D．劳动 4．道德作为一种社会现象，它的本质是( C )。 A．人的主观精神的产物 B．“天”的意志或“神”的启示 C．由社会经济基础决定的上层建筑中的一种特殊社会意识形态 D．动物的一种本能 5．道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的( A )。 A．调节功能B．导向功能 C．教育功能D．评价功能 6．历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中( D )。

A．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德 B．求真务实，诚实守信的高贵品格 C．谦虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风 D．重视节操，崇尚志向的精神境界 7．社会主义道德建设的核心是为人民服务，为人民服务体现着( A )。A．先进性要求和广泛性要求的统一B．基础性要求和全民性要求的统一C．相对稳定性要求和变动性要求的统一D．理论性要求和实践性要求的统一8．在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得( C ) 应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。 A．个人主义B．民族主义 C．集体主义D．小团体主义 9．社会主义集体主义原则的主要价值取向是( B )。 A．国家利益高于集体利益B．集体利益高于个人利益 C．民族利益高于个人利益D．社会利益高于集体利益 10．社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是( C )。A．反对一切形式的个人利益 B．维护个人所属的小团体或单位的特殊利益 C．在实际生活中当个人利益和集体利益发生矛盾冲突，个人利益要服从集体利益 D．在任何情况下只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲11．集体利益和个人利益是矛盾的统一体。强调集体利益高于个人利益，指的是( C )。

思修第一章练习题及答案概要

第一章练习题及答案 一.单项选择题 1.理想，是人们在实践中形成的，具有( D )的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观.人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。 A.实现必然性 B.不可实现性 C.超越客观性 D.实现可能性 2.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（ B ） A 实践性 B 预见性 C 层次性 D 科学性 3.理想与空想的区别在于（ C ）。 A.是否具有主观能动性 B.是否是自然形成的 C.是否符合客观规律性 D.是否是创新思维的结果 4.( B )是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 A.信仰 B.信念 C.理想 D.毅力 5.从本质上讲，理想和信念都是人类在( B )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。 A.思想发展 B.社会实践 C.科学研究 D.哲学思维 6.在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想具有( B ) A.共同性 B.时代性 C.阶级性 D.思想性 7.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( A ) A.人生的指路明灯 B.人们的主观意志和合理想象 C.人们对未来缺乏客观根据的想象 D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 8.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（ B ）

思修题库第四章

第四章练习题及答案 一、单项选择题 1.马克思主义认为,道德起源于( D )。 A.人性中得情感、欲望 B.“天”得意志或“神”得启示 C.人先天具有得某种良知与善良意志 D.人类得历史发展与人们得社会实践 2.道德产生得主观条件就是 ( A )。 A.人类自我意识得形成与发展 B.语言得产生与发展 C.劳动得产生与发展 D.社会关系得形成与发展 3.人类道德起源得第一个历史前提就是( D )。 A.传统 B.语言 C.公有制 D.劳动 4.道德作为一种社会现象,它得本质就是 ( C )。 A.人得主观精神得产物 B.“天”得意志或“神”得启示 C.由社会经济基础决定得上层建筑中得一种特殊社会意识形态 D.动物得一种本能 5.道德通过评价等方式,指导与纠正人们得行为与实践活动,协调人们之间关系得功效与能力,被称为道德得 ( A )。 A.调节功能 B.导向功能 C.教育功能 D.评价功能 6.历代英雄豪杰、志士仁人,“重名节如泰山,轻生死如鸿毛”,为了民族生存、国家独立而抛头颅,洒热血,成就了一番可歌可泣得伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中( D )。 A.乐群贵与,孝慈友恭得传统美德 B.求真务实,诚实守信得高贵品格 C.谦虚谨慎,戒骄戒躁得优良作风 D.重视节操,崇尚志向得精神境界 7.社会主义道德建设得核心就是为人民服务,为人民服务体现着 ( A )。 A.先进性要求与广泛性要求得统一 B.基础性要求与全民性要求得统一 C.相对稳定性要求与变动性要求得统一 D.理论性要求与实践性要求得统一

8.在社会主义社会,人民当家作主,国家利益、集体利益与个人利益根本上得一致性,使得 ( C ) 应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。 A.个人主义 B.民族主义 C.集体主义 D.小团体主义 9.社会主义集体主义原则得主要价值取向就是 ( B )。 A.国家利益高于集体利益 B.集体利益高于个人利益 C.民族利益高于个人利益 D.社会利益高于集体利益 10.社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样做得目得就是 ( C )。 A.反对一切形式得个人利益 B.维护个人所属得小团体或单位得特殊利益 C.在实际生活中当个人利益与集体利益发生矛盾冲突,个人利益要服从集体利益 D.在任何情况下只要个人利益与集体利益发生矛盾,就必然要个人做出牺牲 11.集体利益与个人利益就是矛盾得统一体。强调集体利益高于个人利益,指得就是 ( C )。 A.忽视个人利益 B.维护个人所属得小团体或单位得局部利益 C.要求人们把国家、民族、集体得利益放在首位 D.要求个人无条件地服从集体、而集体可以完全不顾个人 12.社会主义集体主义原则得最高层次就是 ( A )。 A.全心全意为人民服务 B.先公后私、先人后己 C.公私兼顾 D.不损人利己,不损公肥私 13.社会主义道德建设中得集体主义原则有着多层次得要求,包括最高层次得要求、较高层次得要求、最基本得要求。其中,对我国公民最基本得道德要求就是( D )。 A.全心全意为人民服务 B.先公后私、先人后己 C.无私奉献、一心为公 D.公私兼顾、不损公肥私 14.人们对荣誉与耻辱得根本瞧法与基本观点就是 ( A )。 A.荣辱观 B.道德观 C.价值观 D.人生观

18版思修第一章练习题

绪论、第一章“人生得青春之问”练习题 一、单项选择题(下列每题给出得备选项中,只有一个选项符合要求) 1、“人得本质不就是单个人所固有得抽象物,在其现实性上,它就是一切社会关系得总与。” 这句话说明( ) A、自然属性就是人得本质属性 B、社会属性就是人得本质属性 C、自然属性与社会属性都就是人得本质属性 D、自然属性与社会属性都不就是人得本质属性 2、人生观主要内容得三个方面相互联系、相辅相成,其中,人生观得核心就是( ) A、人生目得 B、人生态度 C、人生价值 D、人生信仰 ) 3、人生观主要内容得三个方面相互联系、相辅相成,其中,人生观得表现与反映就是( ) A、人生目得 B、人生态度 C、人生价值 D、人生信仰 4、人生态度属于人生观得范畴,就是指( A、人生实践活动得总目标 B、人得生活实践对于社会与个人所具有得作用与意义 C、人们在实践中形成得对于人生目得与意义得根本瞧法 D、人们通过生活实践形成得对人生问题得一种稳定得心理倾向与基本意愿 5、人生价值属于人生观得范畴,就是指( A、人生实践活动得总目标 B、人们在实践中形成得对于人生目得与意义得根本瞧法 C、人得生活实践对于社会与个人所具有得作用与意义 D、人们通过生活实践形成得对人生问题得一种稳定得心理倾向与基本意愿 6、在人类历史长河中涌现过形形色色得人生观,但对于当代大学生来说,值得终身践行得科学而高尚得人生观就是() A、享乐主义得人生观 B、拜金主义得人生观 C、极端个人主义得人生观 D、为人民服务得人生观 ) 7、爱因斯坦说:“一个人对社会得价值,首先取决于她得感情、思想与行动对增进人类利益有多大作用,而不应瞧她取得什么。”这意味着在人生价值中() A、个人价值就就是社会价值 B、社会价值就就是个人价值

思修第一章测试

思想道德修养与法律基础单元测试 绪论、第一章 班级：姓名：学号：成绩： 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1.当前，在深化改革、扩大开放、建立和发展社会主义和市场经济的历史条件下，加强大学生的（ B）比以往更显得重要的紧迫。 A.文化修养 B.思想道德修养 C.价值取向 D.政治修养 2. 理想从内容上划分有 (B ) A 个人理想 B 政治理想、道德理想、生活理想和职业理想 C 社会理想 D 科学理想 3. "现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。"这个比喻 表达的是( B ) A 理想来源于现实，等同于现实 B 理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C 只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D 只要投身实践，任何美好想象都能成为现实 4．社会主义核心价值体系的基础是（ D ）。 A.坚持马克思主义指导思想 B.树立共同理想 C.弘扬民族精神和时代精神 D.树立和践行社会主义荣辱观 5、下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（ D ） A、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C、谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业 D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 6．空想一般是（ C ） A、在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象 B、与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象 C、缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象 D、现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象

7．下列属于科学信念的是（D ） A、生死有命，富贵在天 B、金钱万能，有钱就有一切 C、个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 D、社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 8．（ A ）是我们民族进步的灵魂，它居于时代精神的核心地位。 A.改革创新 B.解放思想 C.实事求是 D.艰苦奋斗 9. “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话说明了学习必须做到（B ） A 严谨 B 勤奋 C 求实 D 创新 10. 我国的发展还面临着一系列挑战这也对我们当代大学生的挑战。(D) A世界科技文化发展的挑战 B复杂多变的国际环境的挑战 C新世纪新阶段我国发展任务的挑战 D以上三者都面临 11．下列那个不是理想具有的特征是（ D ）。 A、超前性 B、阶级性 C、科学性 D、主观性 12．下列属于科学信念的是（D ） A、生死有命，富贵在天 B、金钱万能，有钱就有一切 C、个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 D、社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 13.人们的信念一旦形成，就不会轻易改变，体现了信念的（ C ) A 多样性B层次性C稳定性D对立性 14 . 大学阶段，大学生们面临的首要问题是（D ） A多交一些新朋友 B 多接触一些新鲜的事物 C 学会赶时髦 D 尽快适应大学新生活 15.从事某种社会活动所需要的自身基础和内在条件的素质决定于（D） A.先天的遗传 B.后天的培养 C.学习的能力 D.先天的遗传和后天的经验