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思修第四章习题含答案

F o r p e s o n a u s e o n y s t u d y a n d r e s a r c h;n o t f r m e r c a u s e

第四章加强道德修养锤炼道德品质

一、单项选择题(下列各题得四个选项中,只有一个最符合题意)

1.孔子伦理道德思想得核心就是()

A.爱人

B.仁

C.义

D.德

2.社会主义道德得核心就是()

A.集体主义

B.为人民服务

C.共产主义

D.社会公德

3.社会主义道德得原则就是( )

A.为人民服务

B.集体主义

C.爱国主义

D.共产主义

4.下列哪个层次体现着社会主义道德建设得先进性()

A.先人后己,先集体后个人

B.全心全意为人民服务

C.人人为我,我为人人

D.为人民服务

5.现阶段我国得主要道德类型与对全体公民得共同要求就是( )

A.人民群众道德

B.社会主义道德

C.共产主义道德

D.资本主义

6.道德就是由一定得社会经济基础所决定,并为其服务得( )

A.政治措施

B.历史传统

C.上层建筑

D.习惯势力

7.人民就是一个历史范畴,就是对历史发展起( )得阶级、阶层与集团得总称。

A.阻碍作用

B.消极作用

C.推动作用

D.辅助作用

8.中国共产党第一次以决议形式。肯定了为人民服务就是社会主义道德得核心得会议就是( )

A.十五大

B.第十四届六中全会

C.十三大

D.第十三届五中全会

9.道德得核心问题就是( )得问题。

A.人

B.物

C.自然

D.法律

10.为人民服务包含着得高层次得社会主义道德就是( )

A.奉公守法

B.己所不欲,勿施于人

C.全心全意为人民服务

D.先人后己

11.集体主义中得集体得本质意义表现为以( )为核心得利益集团。

A.中产阶级

B.农民阶级

C.无产阶级

D.多数群众

12.社会主义集体主义原则得主要价值取向就是( )

A.集体利益高于个人利益

B.长远利益高于暂时利益

C.民族利益高于个人利益

D.社会利益高于集体利益

13.道德调整人与人之间得关系得实质就是调整( )

A.政治关系

B.利益关系

C.思想关系

D.社会关系

14.社会主义社会确立得价值目标就是( )

A.国家本位

B.个人本位

C.社会本位

D.民族本位

15.集体就是公共得自我,就是由全体个人结合而成得( )

A.实体人格

B.虚拟人格

C.个体人格

D.公共人格

16.改革开放以来,我国得经济结构发生了重大变化,引起人们观念得变化,冲突集中表现为( )

A.集体主义与个人主义

B.个人主义与民族主义

C.爱国主义与社会主义

D.个人主义与国家主义

17.社会道德规范就是人们为了社会稳定与发展所必须遵守得( )

A.社会共同原则

B.法律准则

C.行为规范

D.必须得礼仪

18.“五爱”作为道德基本要求就是社会道德体系中( )得行为准则,就是对每个社会成员提出得最基本得要求。

A.最原始

B.最基本

C.最高

D.最低限度

19.社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样做得目得就是( )

A.反对一切形式得个人利益

B.维护个人所属得小团体或单位得特殊利益

C.在现实中追求个人利益与集体利益得最大与谐发展

D.在任何情况下,只要个人利益与集体利益发生矛盾,就必然要个人做出牺牲

20.道德就是一种行为规范,它所包含与要解决得主要矛盾就是( )

A.善与恶、正义与非正义

B.公正与偏私、诚实与虚伪

C.经济基础与上层建筑

D.个人利益与整体利益

21.中国革命道德得定义就是( )

A.中国共产党人、一切先进分子与人民群众,在中国革命与建设中所形成得优良传统

B.人类社会特有现象,就是社会意识形态之一

C.一定社会调整人与人、个人与社会之间关系得行为准则与规范得总与

D.通过社会舆论、传统习惯与人们内心信念来维持

22. 毫不利己专门利人得精神属于( )

A.中国革命道德传统

B.中华民族优良道德传统

C.人类社会永恒得道德要求

D.现实社会不存在得道德要求

23.道德提倡( )

A.必须怎样

B.可以怎样

C.不准怎样

D.应当怎样

24.在社会主义条件下,( )成为人们衡量一个人行为与品质得就是非、善恶、美丑得根本标准。

A.个人主义原则

B.爱国主义原则

C.国家主义原则

D.集体主义原则

25.为人民服务低层次得要求就是( )

A.人人为我,我为人人

B.全心全意为人民服务

C.毫不利己、专门利人

D.人人为自己

26.集体主义原则得核心内容就是( )

A.调节社会得各种利益关系

B.公私兼顾

C.集体利益高于个人利益

D.否认个人利益

27.近年来西部省区打破条块分割,加强经济协作与联合,在对外经济活动中形成整体优势,取得整体效益,这表明①集体利益得巩固与发展,有利于促进局部利益得发展②集体主义原则在一定程度上能调节市场经济中出现得矛盾③集体主义就是无产阶级价值观得核心④.发扬集体主义精神,有利于克服地方保护主义

( )

A.①②④

B.①②③④

C.①②

D.②④

28.马克思指出“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能得手段,也就就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这说明( )

A.集体利益离不开个人利益

B.个人利益与集体利益就是有矛盾得

C.个人利益得实现,离不开集体事业得巩固与发展

D.个人利益就是暂时利益,集体利益就是长远利益

29.荀子说:“先义后利者荣,先利后义者辱。”这句话得积极意义就是( )

A.它就是集体主义得萌芽

B.在义与利得关系上其价值选择就是正确得

C.取得了义与利得辩证关系

D.坚持了全面得观点

30.在社会主义新得历史时期,坚持集体主义价值取向,总得要求就是( )

A.心中有自己、心中有国家、心中有她人

B.心中有她人、心中有集体、心中有国家

C.心中有国家、心中有集体、心中没有自己

D.心中有国家、心中有集体、心中有自己

31.雷锋说:“一滴水放进大海才永远不会干涸,一个人只有当她把自己与集体事业融合在一起得时候才能最有力量。”这表明( )

A.个人利益就是集体利益得前提

B.个人利益可以促进集体利益发展

C.个人利益与集体利益就是辩证统一关系

D.个人利益与集体利益没有矛盾

32.“一个人一旦把自己得命运与祖国得荣辱以及人民得安危联系在一起,她得人格就会产生强大得魅力,她得精神就会变得无比崇高,她得生命就会焕发永恒青春,她得事业就会获得辉煌得成就。”这段话表明( )

A.集体主义价值观就是一种强大得精神力量

B.集体主义价值观正确解决了个人利益与集体利益得关系

C.集体主义就是社会主义社会得要求

D.个人利益与集体利益就是相互促进得

33.集体主义原则要求把国家与人民利益放在首位,但社会上有些人强调局部得小集体利益,不顾全大局。这里得“小集体利益”实质上就是( )

A.集体利益

B.放大了得个人利益

C.小生产者得利益

D.个人利益与集体利益得统一

34.在坚持集体主义价值取向得过程中,我们每个人具体得价值选择应该( )

A.强求一致

B.不受任何约束

C.在不违反集体主义原则前提下作出不同选择

D.因人而异,搞多元化

35.集体主义得中心思想就是( )

A.正确处理个人与集体得关系

B.正确处理个人利益与个人主义得关系

C.正确处理自然与社会得关系

D.正确处理个人设计与社会需求得关系

36.公民个人得合法利益( )

A.与国家利益不会产生矛盾

B.与国家与人民得根本利益就是一致得

C.与“自私”得方向就是相同得

D.与“自私”得实现手段就是相同得

37.个人主义就是资产阶级人生观得核心,这说明( )

A.惟利就是图就是资产阶级道德观得基本原则

B.个人主义只存在于资本主义社会

C.资产阶级每个成员都就是以自私为本性得

D.个人主义对资本主义发展就是消极得

38.从个人方面瞧,正确处理国家、集体与个人三者利益关系关键在于( )

A.兼顾三者利益,做好统筹兼顾

B.发扬爱国主义

C.反对人利益

D.同等瞧待

39.山东省临沂市罗泉庄村共产党员王廷江拿出几百万元帮助村民,这表明( )

A.市场经济条件下,集体主义精神仍然发挥作用

B.发扬集体主义必须否认个人利益

C.个人主义就是错误得

D.学习雷锋精神

40.下列关于集体主义与个人主义得区别得认识,错误得就是( )

A.出发点上前者就是人民利益,后者就是个人利益

B.在利益关系上,前者排斥个人利益,后者排斥集体利益

C.在客观上前者无私奉献,后者损人利己

D.在精神上前者情操高尚,后者卑下庸俗

41.美国一位心理学家说:“I+We=fullyI”(“我+我们=完整得我),从道德观瞧,这句话理解正确得就是( )

A.集体离不开个人

B.人得自我价值高于社会价值

C.个人得才能只有在集体中才能得到完善发展

D.自我奋斗也能升华人生价值

42.以下说法正确得就是( )

A.集体主义得产生与一定生产关系相适应

B.集体主义从来就有

C.集体主义与个人主义在人类历史上并存

D.利己主义就就是瞧重个人利益

43.道德就是通过下述形式来维持得,其中最关键得就是( )

A.社会舆论

B.传统习俗

C.内心信念

D.宣传教育

44.人类最初得道德得表现形式就是( )

A.社会舆论

B.传统习俗

C.内心信念

D.宣传教育

45.道德得本质归根到底由( )决定得。

A.上层建筑

B.阶级需要

C.政治要求

D.经济基础

46.下列说法中反映道德发展规律得就是( )

A.人类道德发展得历史过程与社会生产方式得发展进程完全一致。

B.人类道德发展得历史过程与社会生产方式得发展进程完全相反。

C.人类道德发展得历史过程与社会生产方式得发展进程没有关系。

D.人类道德发展得历史过程与社会生产方式得发展进程大体一致。

47.个人能否按道德要求去做,关键在于( )

A.个人秉性

B.内心信念

C.个人爱好

D.个人习惯

48.道德对生产力得影响,主要就是通过( )

A.人得能力状态来实现

B.人得财富来实现

C.人得精神状态来实现

D.人得个性来实现

49.“夙夜在公”体现了中华民族优良道德传统( )

A.注重整体利益得精神

B. “仁爱”原则

C.重视道德践履

D.崇尚志向,重视节操得精神境界

50.下列对中华民族得优良道德传统得正确理解就是( )。

A.指中国古代道德文明得精华,中国各民族共存共荣得凝聚剂,中华民族精神得集中体现

B.人类社会特有现象,就是社会意识形态之一

C.通过社会舆论、传统习惯、内心信念来维持

D.一定社会调整人与人、个人与社会之间得关系得行为准则与规范得总与

51.下列对中国革命道德传统正确理解得就是( )

A.中国共产党人、一切先进分子与人民群众,在革命与建设中所形成得优良传统

B.人类社会特有现象,就是社会意识形态之一

C.通过社会舆论、传统习惯、内心信念来维持

D.一定社会调整人与人、个人与社会之间得关系得行为准则与规范得总与

52.在阶级社会中,一个阶级区别于另一阶级道德得本质特征就是( )。

A.阶级得道德规范

B.阶级得道德认识

C.阶级得道德要求

D.阶级得道德核心

53.道德修养得根本途径就是( )

A.闭门思过

B.自我反省

C.自我升华

D.社会实践

二、多选题

1.为人民服务道德观得要求表现在( )

A.站在人民得立场上立身处世

B.放弃个人利益

C.以人民得利益为言行得宗旨

D.尊重人民群众得主人翁地位

2.下面关于“集体主义”得说法正确得就是( )

A.集体利益高于个人利益

B.重视个人得正当利益

C.顾全大局,必要时牺牲自己得利益与生命

D.集体利益与个人利益就是辨证统一得关系

3.道德不同于其她社会意识形态得特点,在于道德具有( )

A.她律性

B.渗透性

C.强制性

D.自律性

4.共产主义道德就是对少数先进分子得要求,除同一般公民得要求外,还特别要求 ( )

A.大公无私

B.毫不利己、专门利人

C.热爱祖国

D.全心全意为人民服务

5.集体主义作为社会主义道德得基本原则就是因为 ( )

A.集体主义就是多数人容易接受得原则

B.集体主义就是人类社会本质得必然选择

C.集体主义就是社会经济关系所表现出来得利益决定得

D.集体主义就是调节个人与社会利益得基本原则

6.个人主义就是( )

A.封建主义制度得产物

B.私有制经济基础得产物

C.资产阶级得人生观、价值观、道德观得核心与基本原则

D.资产阶级生活得基本态度

7.西方思想家所认为得个人主义得主要内容有( )

A.作为一种财产制度,强调维护个人财产得私有制

B.作为价值观,强调个人本身就是目得,具有最高价值, 社会只就是达到个人目得得一种手段

C.作为价值观,强调社会本身就是目得,个人就是达到社会目得得途径

D.作为一种政治思想。强调个人得“自由”、“民主”、“平等”,反对任何人对个人得干预与限制

8.个人主义得思想体系就是( )

A.以个人为核心

B.一切以她人为目得

C.一切从个人利益出发

D.一切以个人为目得

9.社会主义道德得基本要求包括有( )

A.爱祖国与爱社会主义

B.爱人民

C.爱劳动

D.爱科学

10、与历史上一切剥削阶级道德相比,社会主义道德得基本特征有( )

A.能够在实践中不断地完善与发展

B.建立在历史唯物主义得科学基础之上

C.符合历史发展方向与人民得根本利益

D.通过社会舆论与国家强制力量来维持

11.集体利益高于个人利益得意思就是( )

A.集体利益与个人利益就是不一致得

B.顾全大局

C.集体利益代表着全体成员得利益

D.当个人利益与集体利益发生冲突得,个人利益要服从集体利益

12.道德主要就是通过社会舆论、传统习惯与人们得信念来维持,通过( )方式起作用

A.劝诫

B.说服

C.示范

D.国家强制力

13.道德修养得主要内容包括( )

A.提高道德认识

B.陶冶道德情感

C.锻炼道德意志

D.养成良好行为习惯

14、“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能得手段,也就就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这说明( )

A、没有集体利益,就不可能有个人利益

B、集体主义坚决排斥个人利益与个性自由

C、广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身得正当利益

D、集体主义要求个人无条件地服从集体

15.道德就是( )

A、人类特有得现象,就是社会意识形态之一

B、一定社会调整人与人、个人与社会之间关系得行为准则与规范得总与

C、规定人们行为“必须怎样做”、“不准怎样做”

D、通过社会舆论、传统习惯与人们内心信念来维持

16.社会主义道德得基本要求就是( )

A.爱祖国、爱人民、爱劳动

B.爱人民、爱工作

C.爱党、爱社会主义

D.爱科学、爱社会主义

17.共产主义道德作为一种道德体系包括以下几种形态( )

A.资本主义条件下得无产阶级道德

B.社会主义条件下得无产阶级道德

C.共产主义社会得共产主义道德

D.社会公德、职业道德、家庭美德

18.道德作为一种道德现象,其产生与发展经历了一个漫长得历史过程。下列说法中反映道德起源得就是( )

A.社会关系得形成就是道德产生得客观条件

B.道德在社会生活中所起得作用越来越重要

C.人类自我意识得形成与发展就是道德产生得主观条件

D.劳动就是人类道德起源得第一个历史提前

19.道德得本质就是由( )决定得。

A.社会经济关系得性质

B.社会经济关系所表现出来得利益

C.阶级关系

D.人们对道德得认识与把握

20.道德得功能就是指道德作为社会意识得特殊形式对于社会发展所具有得功效与能力。主要有( )

A.强制功能

B.认识功能

C.弘扬功能

D.调节功能

21.道德对社会有重要得作用,有( )

A.道德能够影响经济基础得形成、巩固与发展

B.道德就是影响社会生产力发展得一种重要得精神力量

C.道德对社会意识形态得存在与发展有重大影响

D.道德能够维护社会秩序与稳定

22.下列选项中,对社会主义道德正确理解得有( )

A.社会主义道德就是建立在历史唯物主义基础上得

B.社会主义道德决定社会主义经济基础得发展方向

C.社会主义道德符合社会历史发展得方向与人民得根本利益

D.随社会主义实践得发展,社会主义道德发挥作用得范围也在扩大

23.下列选项中,对社会主义道德正确理解得有( )

A.社会主义道德就是以公有制为主体得经济基础得反映

B.社会主义道德就是以马克思主义世界观为指导,由无产阶级自觉地培养起来得道德

C.社会主义道德就是以为人民服务为核心,集体主义为原则,代表无产阶级与广大劳动人民根本利益与长远利益得先进道德体系

D.社会主义道德属于共产主义道德体系,就是共产主义道德在社会主义历史阶段得具体体现

24.下列属于人民范畴得就是( )

A.工人阶级、农民阶级、知识分子

B.一切坚持与拥护四项基本原则得社会主义公民

C.拥护社会主义得爱国者

D.拥护祖国统一得爱国者

25.下列对社会主义道德核心得内容正确理解得就是( )

A.为广大人民服务

B.即市场经济得“为她性”服务

C.以维护人民利益为最高要求

D.有为社会献身得精神

26.下列对为人民服务不同层次要求内容得不正确理解就是( )

A.主观为自己,客观为别人

B.为某个团体服务

C.为人民服务

D.人人为我,我为人人

27.下列对集体主义含义正确理解得就是( )

A.集体主义就是社会主义道德得原则

B.“集体”就是经济所有制意义上得集体

C.集体本质上表现为以无产阶级为核心得利益集团

D.集体主义维护以无产阶级为核心得全体劳动人民得共同利益

28.集体主义包括得内容有( )

A.重视个人得正当利益

B.集体利益与个人利益就是矛盾得统一

C、个人利益无条件地服从集体利益 D.集体利益高于个人利益

29.下列对集体利益与个人利益就是矛盾得统一体正确理解得就是( )。

A.集体利益就是个人利益汇合而成得,个人得正当利益就是集体利益不可分割得一部分

B.集体利益与个人利益不存在着一致性

C.不包含个人利益得集体利益就是根本不存在得

D.集体利益与个人利益就是相对抗得

30.以集体主义为原则得社会主义道德要求( )

A.只要个人利益与集体利益发生冲突,就必然要求个人作出牺牲

B.重视个人正当利益

C.集体就是达到个人目得得一种手段

D.集体利益高于个人利益

31.下列对集体主义原则主张集体利益高于个人利益得正确理解得就是( )

A.要求把国家、民族与集体得利益放在首位

B.提倡个人利益与集体利益发生冲突时,个人利益要服从集体利益

C.个人不论在什么情况下要无条件地牺牲个人利益

D.提倡个人利益与集体利益发生冲突得必要时,个人为集体利益放弃个人利益或献身

32.集体主义作为社会主义道德得基本原则得原因就是( )

A.集体主义就是调节个人利益与集体利益得规范

B.集体主义就是人类社会本质得必然选择

C.集体主义就是社会经济关系所表现出来得利益决定得

D.集体主义由社会政治关系所表现出来得利益决定得

33.下列说法中,对慎独正确理解得就是( )

A.就是个人在独处、无人监督时,能坚守自己得道德信念,对自己得言行,小心谨慎,不做任何不道德得事

B.强调得就是在“隐事”与“微事”上下功夫

C.能避免社会生活中得双重人格、两面行为

D.仅能达到从小事做起,从我做起得境界

34.道德修养得方法主要有( )

A.学思并重与省察克治

B.慎独自律

C.积善成德

D.知行统一

35.培养诚信对大学生得成长有积极作用。其作用就是( )

A.内心认同诚信就行

B.诚信就是大学生树立理想信念得基础

C.诚信就是大学全面发展得前提

D.诚信就是大学生进入社会得“通行证”

36.公民基本道德规范得主要内容就是( )

A.爱国守法与明礼诚信

B.团结友善

C.勤俭自强

D.敬业奉献

三、简答题

1.道德得功能含义与主要功能。

2. 道德与道德得社会作用。

3.中华民族优良道德传统得基本内容

4.社会主义道德建设要以为人民服务为核心

5.集体主义原则得主要内容就是什么?

6.集体主义道德要求得具体层次。

7.公民基本道德规范得主要内容。

8.诚实守信就是公民道德建设得重点。

9.大学生要把诚信作为高尚得人生追求、优良得行为品质、立身处世得根本准则。

10.道德修养得途径与方法

选择题: 多选题:

1-5 BBBBB 1、ACD 2、ABCD 3、BD 4、ABD 5、ABCD 6-10 CBCAC 6、BCD 7、ABCD 8、ACD 9、ABCD 10、ABC 11-15 CABCD 11、ABD 12、ABC 13、ABCD 14、AC 15、ABD

16-20 ACBCA 16、AD 17、BC 18、ACD 19、ABC 20、BD 21-25 AADDA 21、ABCD 22、ACD 23、ABCD 24、ABCD 25、ACD

26-30 CACBB 26、AB 27、ACD 28、ABD 29、AC 30、BCD 31-35 BABCA 31、ABD 32、BCD 33、ABC 34、ABCD 35、BCD

36-40 BAAAB 36、ABCD

41-45 CACBD

46-50 DBCAA

51-53 ADD

简答题:

1、答案要点:道德得功能,就是指道德作为社会意识得特殊形式对于社会发展所具有得功效与能力。道德得功能集中表现为处理个人与她人、个人与社会之间关系得行为规范及实现自我完善得一种重要精神力量。在道德得功能系统中,主要得功能有①认识功能,即道德反映社会现实特别就是反映社会经济关系得功

效与能力。②调节功能,即道德通过评价等方式,指导与纠正人们得行为与实际活动,协调人们之间关系得功效与能力。

2、答案要点:①道德属于上层建筑得范畴,就是一种特殊得社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗与人们得内心信念来维系,就是对人们得行为进行善恶评价得心理意识、原则规范与行为活动得总与。②道德得社会作用主要表现在:道德能够影响经济基础得形成、巩固与发展;道德对其她社会意识形态得存在与发展有着重大得影响;道德就是影响社会生产力发展得一种重要得精神力量;道德通过调整人们之间得关系维护社会稳定;道德就是提高人得精神境界、促进人得自我完善、推动人得全面发展得内在动力;在阶级社会中,道德就是阶级斗争得重要工具。

3、答案要点:①注重整体利益、国家利益与民族利益,强调对社会、民族、国家得责任意识与奉献精神。②推崇“仁爱”原则,追求人际与谐。③讲求谦敬礼让,强调克骄防矜。④倡导言行一致,强调恪守诚信。⑤追求精神境界,把道德理想得实现瞧作就是一种高层次得需要。⑥重视道德践履,强调修养得重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己得能动作用。

4、答案要点:①道德建设得核心,即道德建设得灵魂,它决定并体现着社会道德建设得根本性质与发展方向,规定并制约着道德领域中得种种道德现象。道德建设核心得问题,实质上就是一个“为什么人服务”得问题。②为人民服务就是社会主义经济基础与人际关系得客观要求。在我国社会主义基本经济制度得条件下,每个社会主义得劳动者与建设者都在为社会、为她人同时也就是为自己而劳动与工作。在全体人民共同利益得基础上,在整个社会生产与生活得过程中,逐步形成了团结互助、平等友爱、共同进步得人际关系。每个人都就是服务对象,每个人又都为她人服务,全体人民通过社会分工与相互服务来实现共同利益。③为人民服务就是社会主义市场经济健康发展得要求。市场经济不仅不排斥为社会与她人服务,而且需要通过服务甚至就是优质服务,才能实现市场主体自己得利益。这一点说明,为人民服务与市场经济并不就是必然对立得。但就是,不能把市场经济得利她性同为人民服务混为一谈。我们说社会主义市场经济得本质要求为人民服务,强调得就是在国家得宏观调控与社会主义精神文明得引导、制约下,每个市场主体要有为人民服务得思想,更自觉、更积极、更规范地在自主得基础上为人民、为社会服务,要求市场主体把自身得特殊利益同国家与人民得共同利益结合起来。

5、答案要点:①社会主义集体主义强调集体利益与个人利益得辩证统一。②社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。倡导把国家、集体利益放在首位,当国家、集体与个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家与集体利益,必要时牺牲个人利益。③社会主义集体主义强调重视与保障个人得正当利益。充分尊重与维护个人得正当利益,发挥个人得主观能动作用。坚持国家、集体与个人利益相结合,促进社会与个人与谐发展。

6、答案要点:①就是无私奉献、一心为公。这就是集体主义得最高层次,就是共产党员、先进分子应努力达到得道德目标。②就是先公后私、先人后己。这就是已经具有较高得社会主义道德觉悟得人们能够达到得道德目标。③就是公私兼顾。这就是对我国公民最基本得道德要求。

7、答案要点:①“爱国守法”,强调公民应培养高尚得爱国主义精神,自觉地学法、懂法、用法、守法与护法;②“明礼诚信”,强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人;③“团结友善”,强调公民之间应与睦友好、互相帮助、与人友善;

④“勤俭自强”,强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取;⑤“敬业奉献”,强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。在公民道德实践中,各个公民基本道德规范得功能与作用就是互相渗透、交叉并行得。

8、答案要点:①诚实就就是真实无欺,既不自欺,也不欺人;守信就就是重诺言,讲信誉,守信用。诚实与守信就是统一得。②诚实守信就是中华民族得传统美德。在我国传统道德中,诚实守信被瞧作“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”,孔子甚至认为可以“去兵”、“去食”,而不可以无信。③在发展社会主义市场经济、构建社会主义与谐社会得过程中,更加需要大力倡导诚实守信得美德。首先,诚实守信就是市场经济条件下经济活动得一项基本道德准则。其次,诚实守信就是职业道德得一项基本要求。最后,诚实守信就是做人得一项基本道德准则。

9、答案要点:①诚信就是大学生树立理想信念得基础。一个没有良好诚信品德得人,不可能有坚定得理想信念。②诚信就是大学生全面发展得前提。大学生只有以诚实守信为重点,加强思想道德修养,讲诚信、讲道德,言必信、行必果,诚心做事、诚实做人,言行一致、表里如一,自觉端正态度,坚守道德规范,才能不断提高思想道德素质、科学文化素质与健康素质,实现全面发展。③诚信就是大学生进入社会得“通行证”。大学生只有树立诚信为本、操守为重得信用意识与道德观念,“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,”努力培养诚实守信得优良品质,奠定立足现代社会得道德基石,才能成为高素质得各类人才,承担起社会责任与历史使命。

10、答案要点:①道德修养就是个体在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级得道德要求,所进行得自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造与自我完善得活动。②道德修养得途径:道德修养并不就是脱离实际得闭门思过,而就是与社会实践相联系得个体道德上得自我反省与自我升华。与社会实践相联系,就是进行道德修养得根本途径。③道德修养得方法:其一,学思并重得方法,即通过虚心学习,善于思索,辨别善恶,学善戒恶,以涵养良好得德性。其二,省察克治得方法,即通过反省检验以发现与找出自己思想与行为中得不良倾向、坏得念头,并加以抑制与克服。其三,慎独自律得方法,即在无人知晓、没有外在监督得情况下坚守自己得道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄为。其四,积善成德得方法,即通过积累“善行”或“美德”,使之巩固强化,以逐渐凝结成优良得品德。其五,知行统一得方法,即通过将提高道德认识与躬行道德实践统一起来,以促进道德要求内化为自己得道德品质,外化为实际得道德行为。

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2018版思修期末重点归纳总结

《思想道德修养与法律基础》学生复习题目绪论社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观体系的基本内容 1.马克思主义指导思想 2.中国特色社会主义共同思想 3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 4.社会主义荣辱观新时代概念：由19大提出，指中国特色社会主义新时代。五层定义：（1）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（3）全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（4）全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（5）我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 1、中国梦指实现中华民族伟大复兴梦。（2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时）逐步并最终顺利实现）

（1）历史的、现实的，也是未来的。（2）国家的、民族的，也是每一个中国人的。 2、思想道德素质（1）人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现（2）反映一个人的思想境界和道德风貌（3）促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。 3、法治素养人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。二、基本问题 1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？（1）根本要求：有理想、有本领、有担当。①崇高的理想信念，树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以民族复兴为己任。）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神。（2）夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养。

思修题库第二章知识分享

思修题库第二章

第二章坚定理想信念一、单项选择题 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A．理想B．信念C．人生观 D．价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A．片面性 B．政治性C．共同性 D．多样性 3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的 ( A ) A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用 C．精神动力作用 D．思想武器作用 4．理想的超越性表现为 ( D ) A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实5．“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 ( C ) A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到 D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现 6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( B ) A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱 C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分 7．现阶段科学的理想信念的基础是 ( B )

《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案

《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案绪论单选题１、德是人才素质的（ D ) Ａ、基础 B、内容 C 、条件Ｄ、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容:马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有( C ） A、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和（Ｄ） A 、法律素质 B、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质４、法律素质是指人们知法、守法、用法、（C )的素养和能力。Ａ、爱法Ｂ、懂法 C 、护法 D、学法 5 、自主学习是一种（Ｃ）的学习,它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学Ｂ、综合 C、能动Ｄ、自觉 6 、唐代思想家（Ｃ）有句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思，毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱Ｃ、韩愈 D 、刘禹锡第一章单选题 1.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（A ）。Ａ、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象Ｄ、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

2．现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中(Ｄ)。 A 、生活理想的内容Ｂ、职业理想的内容C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是( A ）。 A、认识、情感和意志的融合和统一Ｂ、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性Ｄ、惟一的,不是多种多样的 4 .追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲,信念表达的是一种( A ) 。 A 、主观态度B、客观知识C、实践活动Ｄ、行为准则 5．“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（Ａ）。Ａ、积极投身社会实践B、认真学习科学理论Ｃ、逐步确立坚定信念D、大胆畅想美好未来６.下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是（D)。 A 、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” C、谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7．社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念(C )。Ａ、已经为当今世界多数人所确立Ｂ、反映了人们对美好未来的向往和追求Ｃ、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度第二章单选题 1、爱国主义是调节( D )之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人B、个人与群体Ｃ、个人与社会Ｄ、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和(C）的纽带。 A 、国家主权B、领土完整C、民族团结D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下，( A )仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家B、社会Ｃ、人民Ｄ、领土 4、（Ｂ）是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义B、时代精神Ｃ、爱好和平D、自强不息 5 、（Ｃ）是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢Ｂ、团结统一C、改革创新D、保家卫国 6、爱国主义包含着情感、思想和(D )三个基本方面。 A 、观念B、意志Ｃ、认识D、行为 7 、（C ）是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国Ｂ、维护统一C、国防Ｄ、和平 8 、坚定的民族(Ａ)和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立

思修第四章习题含答案

第四章加强道德修养锤炼道德品质、单项选择题( 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意) 1 孔子伦理道德思想的核心是() A 爱人 B 仁 C 义 D 德 2 社会主义道德的核心是() A 集体主义 B 为人民服务 C 共产主义 D 社会公德 3．社会主义道德的原则是( ) A.为人民服务 B ?集体主义C?爱国主义D ?共产主义 4．下列哪个层次体现着社会主义道德建设的先进性() A.先人后己，先集体后个人B .全心全意为人民服务 C?人人为我，我为人人 D .为人民服务 5.现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求是( ) A.人民群众道德B .社会主义道德 C.共产主义道德 D.资本主义 6．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( ) A.政治措施 B.历史传统 C?上层建筑 D .习惯势力 7．人民是一个历史范畴，是对历史发展起( ) 的阶级、阶层和集团的总称。 A.阻碍作用B?消极作用 C .推动作用D.辅助作用8．中国共产党第一次以决议形式。肯定了为人民服务是社会主义道德的核心的会议是( ) A.十五大 B.第十四届六中全会 C.十三大 D.第十三届五中全会 9．道德的核心问题是( ) 的问题。 A.人 B .物 C .自然 D .法律 10．为人民服务包含着的高层次的社会主义道德是( ) A.奉公守法B .己所不欲，勿施于人 C.全心全意为人民服务 D.先人后己 11．集体主义中的集体的本质意义表现为以( ) 为核心的利益集团。 A.中产阶级 B.农民阶级 C?无产阶级 D .多数群众 12．社会主义集体主义原则的主要价值取向是( ) A.集体利益高于个人利益B .长远利益高于暂时利益 C.民族利益高于个人利益 D .社会利益高于集体利益 13．道德调整人与人之间的关系的实质是调整( ) A.政治关系B?利益关系 C.思想关系 D.社会关系 14社会主义社会确立的价值目标是( ) A 国家本位 B 个人本位 C 社会本位 D 民族本位 15集体是公共的自我，是由全体个人结合而成的( ) A 实体人格 B 虚拟人格

【2014秋季版】中南大学《思想道德修养与法律基础》课程在线考试题库及参考答案

中南大学《思想道德修养与法律基础》课程在线考试题库及参考答案一. 单选题（共20题,共40分） 1. 建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（）。（2分）A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想 ★标准答案：D 2. 下列选项中,哪一项不属于宪法所规定的公民的文化权利?( ) （2分）A.科学研究自由 B.出版自由 C.文艺创作自由 D.文艺欣赏自由 ★标准答案：B 3. 法律部门可以分为实体法和程序法。下列选项中属于程序法的是（）。（2分）A.《中华人民共和国立法法》 B.《中华人民共和国仲裁法》 C.《中华人民共和国劳动合同法》 D.《中华人民共和国行政处罚法》

★标准答案：B 4. 权利人对其文学、艺术和科学作品依法享有的人身权和财产权，称为（）。（2分）A.所有权 B.专利权 C.著作权 D.商标权 ★标准答案：C 5. 不属于我国刑法基本原则的是( )。（2分）A.类推原则 B.罪刑法定原则 C.罪刑相适应原则 D.法律面前人人平等原则 ★标准答案：A 6. 人生观的核心是（）。（2分）A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生环境 ★标准答案：A

7. 社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（）。（2分）A.全心全意为人民服务 B.先公后私、先人后己 C.无私奉献、一心为公 D.公私兼顾、不损公肥私 ★标准答案：D 8. 在社会交往和公共生活中，公民应当遵守的道德准则是（）。（2分）A.职业道德 B.家庭美德 C.社会公德 D.因个人而定 ★标准答案：C 9. 公民道德建设的重点是（）。（2分）A.团结友爱 B.诚实守信 C.爱国守法 D.敬业奉献 ★标准答案：B 10. 根据我国民法有关规定，14岁的人属于（）。（2分）A.完全民事行为能力人 B.限制民事行为能力人

2018版思修教(学)案——第四章

第四章践行社会主义核心价值观教学目的：通过学习，引导学生学习和践行社会主义核心价值观，提高思想道德素质和法律素质，认识社会主义核心价值的重要意义。教学重点： 1、社会主义核心价值观的基本容教学难点： 1、社会主义核心价值观是当代中国发展进步的精神指引 2、如何践行社会主义核心价值观教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学教学课时：4课时第一节全体人民共同的价值追求课程导入：什么是价值观？我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。 ——作为中国人，你有什么样的价值观？你觉得价值观有什么用？价值观是我们的终极行为指南。或许我们并未意识到，但我们终归都是按照自己的价值观行事的。它不仅仅是行为的准则，也是我们所有精力的来源。生活本身的意义就在于——它一直是我们可以用于表达自我核心价值观的一个途径。 ——洛尔：《精力管理》或许我们并未意识到，但我们终归都是按照自己的价值观行事的。它不仅仅是行为的准则，也是我们所有精力的来源。生活本身的意义就在于——它一直是我们可以用于表达自我核心价值观的一个途径。 ——洛尔：《精力管理》价值观是价值主体也就是作为现实存在的人，在对满足自身一定需要的价值客体的深入考察和系统分析的基础上，形成的关于价值关系的系统性评价和科学性认识。课堂讨论：有人说，价值观，是人与人之间最大的距离。还有人说，价值观其实就是：我愿意花三十多块钱买一杯星巴克，你愿意花三十多块钱撸串儿；我愿意在CBD工作，你愿意在离家近的地方工作；我愿意在城里买房，你愿意在郊区买房；我喜欢出去旅游，你喜欢宅在家里。如果确实如此，我们需要有共同的价值追求吗？

思想道德修养与法律基础第四章题库试题及答案(选择题)

第四章一、单选题： 1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有( D ) 。 A认识功能B导向功能C辩护功能D调节功能 2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B ) 。 A求真务实，敬重诚实守信B爱国奉献，以天下为己任C勤劳勇敢，追求自由解放D乐群贵和，强调人际和谐 3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A ) 。 A“宁可毁人，不可毁誉” B“己所不欲，勿施于人”C“民生在勤，勤则不匮” D“亲仁善邻，国之宝也” 4、列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的质量来说，这主要强调的是( C ) 。 A省察克治的重要性B慎独自律的重要性C陶冶情操的重要性D学思明理的重要性 5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B ) 。 A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展 6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（ C ）。 A起源于人性中的情感、欲望B起源于人先天具有的某种良知和善良意志C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志 7、道德能够说明人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（ C ）。 A调节功能B激励功能C认识功能D评价功能8、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中（ D ）。 A勤劳勇敢，追求自由解放的美德B求真务实，敬重诚实守信的美德 C乐群贵和，强调入际和谐的美德D励志自强，崇尚精神境界的美德 9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（ A ）。 A诚实守信为重点 B崇尚科学为重点C艰苦朴素为重点 D文明礼貌为重点 10、个人品德的形成和发展依赖于（ B ）。 A人的自然本性B个体的社会实践C个人的内心体验D社会的道德原则规范 11、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该（ D ）。 A认真学习，提高道德认识 B坐而论道，凝练道德规范C严格要求，完善道德质量D勤于实践，加强道德行为训练 12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是（ A ）的反映。 A社会经济关系B人的本性C社会上层建筑D政治制度13、（ C ）是人类道德起源的第一个历史前提。

思修期末考试试题题库及答案(50题)

思修期末考试试题题库及答案（50题）1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣

辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人走什么路为什么学 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境

思修考试试题及答案

1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标提供人生的前进动力提高人生的精神境界引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境

思想道德修养第四章题库

第四章注重道德传承加强道德实践一、单项选择题 1、下列有关道德的叙述错误的是（） A、语言是人类道德起源的第一个历史前提 B、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 C、人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的 D、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件答案：A 2、社会主义集体主义强调国家、社会整体利益和个人利益的辩证统一，下列关于社会主义集体主义的说法中，正确的是（） A、为了个人利益可以牺牲集体利益 B、促进和保障个人的正当利益的实现 C、集体主义是对个人的压制和个性的束缚 D、集体利益和个人利益之间不会发生矛盾答案：B 3、下列属于中国革命道德主要内容的是（） A、全心全意为人民服务 B、崇尚和谐，爱好和平 C、谦敬礼让，恪守诚信 D、廉洁自律，宽厚待人答案：A 4、下列选项中，不属于中华传统美德的基本精神的是（） A、“亲亲而仁民，仁民而爱物” B、“人非尧舜，谁能尽善” C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” D、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 答案：B 5、道德的功能集中表现为（） A、认识功能 B、调节功能 C、导向功能 D、是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量答案：D 6、范仲淹在《岳阳楼记》里说：“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必日：‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’欤！”这反映了中华传统美德基本精神中的（）

A、推崇“仁爱”原则，迫求人际和谐 B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 C、倡导言行一致，强调格守诚信 D、重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神答案：D 7、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其中不属于道德的主要功能的是（） A、认识功能 B、规范功能 C、调节功能 D、激励功能答案：D 8、我国古代先贤主张“吾日三省吾身”，强调“察色修身”和“以身戴行”，这些话体现了中华传统美德精神中（） A、强调道德修养，塑造理想人格 B、倡导言行一致，强调恪守诚信 C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 D、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐答案：A 9、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力是（） A、认识功能 B、调节功能 C、规范功能 D、激励功能答案：B 10、在社会主义道德体系中，指导人们行为准则的主导性原则是（） A、爱国主义 B、集体主义 C、为人民服务 D、社会主义荣辱观答案：B 11、道德调节的主要形式是（） A、道德评价 B、社会舆论 C、传统习惯 D、内心信念答案：A 12、关于道德发展的论述错误的是（） A、道德进步成为社会进步的重要尺度 B、道德发展总是向前的、进步的，不会倒退 C、人类道德在社会生活中所起的作用越来越重要 D、道德调控的范围不断扩大，调控的手段越来越丰富答案：B 13、早在1939年毛泽东就提出，是否（）是区别革命道德和一切剥削阶级道德的根

大学思修考试试题及答案(历年精选)

1．大学生怎样尽快适应大学新生活在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标/提供人生的前进动力/提高人生的精神境界/引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）

大学思修考试试题及答案(历年精选)

大学思修考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标/提供人生的前进动力/提高人生的精神境界/引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆

2018思想道德修养与法律基础：第四章

2018思想道德修养与法律基础：第四章单选题： 1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有( D ) A认识功能 B导向功能C辩护功能 D调节功能 2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B ) A求真务实，敬重诚实守信 B爱国奉献，以天下为己任 C勤劳勇敢，追求自由解放 D 乐群贵和，强调人际和谐 3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A ) A“宁可毁人，不可毁誉” B“己所不欲，勿施于人”C“民生在勤，勤则不匮” D “亲仁善邻，国之宝也” 4、列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的品质来说，这主要强调的是( C ) A省察克治的重要性 B慎独自律的重要性 C陶冶情操的重要性 D学思明理的重要性 5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B ) A道德认识 B道德修养 C道德调节 D道德发展 6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德( C ) A起源于人性中的情感、欲望 B起源于人先天具有的某种良知和善良意志 C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志

7、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有( C ) A调节功能 B激励功能 C认识功能 D评价功能 8、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中( D ) A勤劳勇敢，追求自由解放的美德 B求真务实，敬重诚实守信的美德 C乐群贵和，强调入际和谐的美德 D励志自强，崇尚精神境界的美德 9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以( A ) A诚实守信为重点 B崇尚科学为重点 C艰苦朴素为重点 D文明礼貌为重点 10、个人品德的形成和发展依赖于( B ) A人的自然本性B个体的社会实践C个人的内心体验D社会的道德原则规范 11、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该( D ) A认真学习，提高道德认识 B坐而论道，凝练道德规范C严格要求，完善道德品质 D 勤于实践，加强道德行为训练 12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是( A )的反映。 A社会经济关系 B人的本性 C社会上层建筑 D政治制度 13、( C )是人类道德起源的第一个历史前提。 A自我意识的形成 B国家的出现 C劳动 D个人利益的出现 14、在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和( B ) A评价功能 B调节功能 C导向功能 D激励功能 15、根据《中华人民共和国继承法》规定，下列选项中不属于第一顺序法定继承人的是( B ) A父母 B兄弟姐妹 C养子女 D非婚生子女 16、历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中( D )

思想道德修养与法律基础题库。。。有答案

绪论单选题 1 、德是人才素质的（ D ） A 、基础 B 、内容 C 、条件 D 、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有（ C ） A 、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和（D ） A 、法律素质 B 、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质 4 、法律素质是指人们知法、守法、用法、（C ）的素养和能力。 A 、爱法 B 、懂法 C 、护法 D 、学法 5 、自主学习是一种（ C ）的学习，它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学 B 、综合 C 、能动 D 、自觉 6 、唐代思想家（ C ）有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱 C 、韩愈 D 、刘禹锡第一章单选题 1. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（ A ）。 A 、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象 D 、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 2. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最

高理想，属于人生理想中（D ）。 A 、生活理想的内容 B 、职业理想的内容 C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是（ A ）。 A 、认识、情感和意志的融合和统一 B 、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性 D 、惟一的，不是多种多样的 4 ．追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲，信念表达的是一种 ( A ) 。 A 、主观态度 B、客观知识 C、实践活动 D 、行为准则 5. “樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（ A ）。 A 、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、逐步确立坚定信念 D、大胆畅想美好未来 6. 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（D ）。 A 、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C 、谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7. 社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念（C ）。 A 、已经为当今世界多数人所确立 B 、反映了人们对美好未来的向往和追求 C 、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度第二章单选题 1 、爱国主义是调节（ D ）之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人 B、个人与群体 C、个人与社会 D、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和（C ）的纽带。 A 、国家主权 B、领土完整 C、民族团结 D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下，（ A ）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家 B、社会 C、人民 D、领土 4 、（ B）是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义 B、时代精神 C、爱好和平 D、自强不息 5 、（ C ）是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢 B、团结统一 C、改革创新 D、保家卫国 6 、爱国主义包含着情感、思想和（D ）三个基本方面。 A 、观念 B、意志 C、认识 D、行为 7 、（C ）是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国 B、维护统一 C、国防 D、和平 8 、坚定的民族（ A ）和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A 、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立第三章单选题

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