实习带教计划

实习带教计划

实习带教计划（文章一）

护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：

教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。

教学目标：

一、掌握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。

二、掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。

三、了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。

四、掌握专科特殊药物的使用和注意事项。

五、掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。

六、熟悉科室工作特点及工作注意事项。

带教工作安排：每周讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长安排;出科时书写实习报告。

实习带教计划（文章二）

一、目的要求：

毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

二、实习内容：

1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。

2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。

3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。

4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见

病和一些急重症的护量原则。

三、实习科目与时间安排

四、教学方法和落实措施

1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。

3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。

4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间

值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。

5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。

6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。

五、考核

1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。

2、业务考核：

(1)、平时考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、

值班、等方式，考核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。

(2)、出科考核(理论占50﹪、技能占50﹪)：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。

六、毕业实习成绩评定办法

1、实习成绩评定标准

(1)、完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。

(2)、系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。

(3)、护理病历(包括各种记录)书写是否完整真实，清晰扼要，

以及对病史进行概括和分析的能力。

(4)、临床基本操作的正确性和熟练程度，临床护理和治疗措施掌握的情况。

(5)、能否遵守实习守则，做到关心病人，工作主动、学习认真，以及参加时政学习情况。

2、实习成绩记分：实习成绩采用四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准：

(1)、优(85-100)：积极主动，认真而又圆满地完成以上五个方面。

(2)、良(75-84)：能认真负责，较好地完成以上五个方面。

(3)、合格(60-74)：基本上做到以上五个方面，但不够主动认真，偶有缺点和差错，还能虚心改正。

(4)、不合格(60分以下)：以上五个方面大部分不能做到。

3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定：

(1)、凡毕业实习成绩，有一门主科(内科、外科、妇产科、儿科)或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参加下届实习。

(2)、在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时根据情节轻重和认错态度予以纪律处分。

(3)、在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。

(4)、未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。

(5)、违反医院院纪院规，造成不良后果者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。

七、组织领导

1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制

度的学习，搞好岗前培训。定期检查实习完成情况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等情况，发现问题及时解决，重大问题，事件及时向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。

2、各科室带教老师应严格按照《实习生分组轮转表》和《实习教学计划》实施带教工作，并将教学工作中出现的问题及时反馈到科教科。

实习带教计划（文章三）

实习是妇产科教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排一个月的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握各项临床理论、实践及操作常识。

一、教学目标：

理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任相关妇产科工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好医生素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。

二、教学要求：

1、让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

2、安排带教老师以将理论与实践相结合指导学生。

3、要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。

4、严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。

5、在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾为学生提供良好的学习氛围。

三、教学计划：

1、第1周，强化妇产科及相关科目基础知识的培训，从理论上了解包括：产科学相关知识、妇科学相关知识、生殖内分泌、优生优

育及：外科学基础知识并在此阶段使学生初步了解相关的临床操作。

2、第2周，对应妇产科亦为外科科室的特殊性。组织学生学习外科相关临床基础知识及操作，这周的时间里，由带教老师指导学生进行包括：无菌操作、止血、缝合、打结、换药术、伤口拆线、清创术等外科基础知识及操作的学习，并在学习中培养良好的无菌观念，为以后的实习打好坚实的基础。

3、第3-4周，组织学生学习妇产科临床知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行包括：阴道分泌物检查、阴道及宫颈细胞学检查、宫颈活组织检查术、输卵管通液术、妊娠试验、诊断性刮宫术、腹腔穿刺和后弯窿穿刺术、基础体温测定、子宫颈黏液检查。出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。

4、针对以往一对一带教制安排一个独立带教日，使学生了解到一般难以接触到的本科室的相关疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解妇产科各种疾病的诊断及治疗。

5、教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培养师生感情，减少隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。对学生保持友好，接纳的态度，对每个同学都一视xx。同时，充分体现对学生

能力的信任，增强其自信心，在思想上，再生活上多关心了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让实习医生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理医患、医生与科室、医生与护士之间的人际关系，从而锻炼他们适应社会的能力。实现教学工作的良性互动。

总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。因此，临床医师有责任及义务在做好本职工作工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平。为培养新时期合格的临床人才而不懈地努力。

实习生带教计划_1

实习生带教计划 实习生带教计划1 一、教学目标 通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。 二、教学要求： 1、实习医生在上级医生严格监督下具体管理病人，巩固外科学理论知识，初步掌握外科常见基本的诊治和诊疗技术。 2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高外科常见疾病的基本理论知识。 3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常见病与多发病的诊断处理原则。 4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。 5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。 三、教学计划： 1、熟悉外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论，在上级医生的指导下，负责管理4-6张病床的医疗工作。填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。认真询问病史、

体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。在外科病房实习阶段，需完成2份手写的病历。（实习生病历不进病案室，需上交医务科） 2、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压等。 3、熟悉外科各种常见疾病的诊断和治疗常规，初步掌握外科常见病的检查、诊断和处理原则，包括各种外科急腹症、甲状腺疾病、乳腺疾病、上消化道溃疡、消化道常见肿瘤、腹股沟疝、胆道疾病等。 4、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。掌握外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理等。掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。 5、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。 6、在上级医师的指导下完成下腹部手术（如阑尾切除术1-2次）。 7、在外科实习期间，参加各种知识专题讲座，内容包括：外科病历书写规范；外科急腹症的诊断处理；外科一般急救处理；外科专科体格检查及一般治疗操作规范；外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则等等。 四、转科 结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。 沥青路面施工质量控制要点 1、原材料的质量控制 在沥青混凝土路面工程施工的准备阶段，原材料的质量检查应当是质量控制工作的主要内容，因为原材料的质量是影响沥青混凝土路面质量的根本因素。在这阶段应当对选定的石料、矿粉、沥青按照规范进行质量检查，对于不合格的原

带教计划(精选多篇)

带教计划（精选多篇） 推荐 呼吸内科带教计划 呼吸系统疾病病种多，病情变化快，危重老年病人多，加强护士实习 带教工作至关重要。带教老师在临床带教过程中应以身作则，对护生严格 要求，换位思考，尊重对方，增进带教教师与护生间的相互沟通与理解， 将理论与实践相结合，充分调动护生的学习主动性，提高带教质量，使实 习同学在学习中学到真本领，培养其自信心、爱心、责任心，更要严防差 错事故、医患纠纷发生，针对呼吸内科情况制定实习同学的带教计划以下：一、做好入科实习同学的带教。 实习同学陆续进入病房，由护士长介绍本科病房环境、着装要求、工 作态度，各班带教老师给予技术操作讲解，培养其重视无菌观念、三查七 对制度，每项护理操作严格遵守操作规程，认识到护理人员不能超职责范 围操作。 二、重视每组转科护士的带教。 1、每组护士进科第一天，由带教老师详细讲解呼吸系统常见疾病特 点及护理观察要点、介绍病房环境、规章制度、安排班次。 2、各班护士具体指导学生完成本班的护理任务和技术操作，如吸氧、氧气雾化吸入、吸痰技术、呼吸机的上机、撤机、维护、气管插管（切开）的护理、肌肉注射、静脉输液等技术操作，严格遵守操作规程、查对制度（强调三查七对），防止发生差错。

3、单周组织带教老师专题护理讲座,如慢性阻塞性肺病病人的护理、胸腔闭式引流病人的护理、支气管哮喘病人的健康教育、肺癌病人的护理常规；双周进行护理查房。 4、每位实习同学写一份护理病历，制定一份护理计划，由带教老师负责修改。 5、实习结束最后一周的周六周日，进行理论与操作考试。 6、每组实习同学结束。给予实习鉴定小结。 7、征求实习同学的带教意见，认定各班优秀带教老师，不断改进带教方法，提高带教水平。 2023年呼吸 一、二科实习带教计划 1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。 2.掌握病员出入院护理。 3.掌握铺床法及生命体征的测量及记录。 4.强化基础护理的培训，并能独立完成各项内容。包括：静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧、雾化吸入等，使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。 5.严格“三查七对”制度及“无菌操作”原则。并在此阶段让学生了解本科常见病、多发病的护理。了解各班工作人员职责。 6.本周进行一次护理教学讲座及常见技术操作，内容详见计划列表。第二周

护士实习生带教计划(3篇)

护士实习生带教计划（3篇） 护士实习生带教计划（通用3篇） 护士实习生带教计划篇1 转眼间，我已进入湖南省肿瘤医院，开始我的实习工作。我想这能够很好的把我这两年的理论知识运用到实践中去，同时这也是一次很好的锻炼机会，我将好好把握，以下便是我这次的实习计划。 首先我将从态度上重视这次实习工作。在工作期间，树立正确的科学观。充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系，对待每位患者都应该向对待自己的亲人一样。对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。加强强道德修养，严格要求自己。充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。 同时毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。我将努力巩固和加深医学基础理论知识，训练系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。我将通过实习，来进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，熟悉医院各项护

理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。在实习教学过程中，注重培养自己救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，遵纪守法，使之成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。 在实习过程中，我将严格遵守实习学生行为准则： 1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。 2、树立一切为病人的思想，做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。 3、尊重带习教师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。 4、遇到问题及时请示汇报，严格执行操作规程，防止差错，杜绝医疗事故的发生。 5、爱护公物、仪器设备，节约用水用电，不准私接电线。如有物品损坏、丢失器材应按医院规定处理。 6、遵守劳动纪律，要提前上班，按时下班，不得随意离开工

实习护士带教计划3篇(完整)

实习护士带教计划3篇（完整） 通过上述步骤，消除了护生入科时陌生感，对实习科室有了初步了解，对实习目标做到心中有数，能帮助护生顺利开展护理实践工作，较好地完成护理目标。 三、实习过程中人文化带教 1、带教老师二“主动”。 一指主动与护生沟通，随时了解带教计划完成情况，个性化一对一带教。 二指主动关心护生生活、交友及情绪变化，予以照顾、帮助。 2、护生二“主动”。 一指主动参与病房管理，积极与患者沟通，与患者建立互相信任、感情融洽的护患关系。二指积极与老师交流，不断累积实际工作经验、提高理论联系实际能力。 3、护理总带教、护士长对每位护生至少进行一次交流，随时发现问题，解决问题。 4、鼓励护生参与科室活动，使护生能更好、更快融入新科室。 5、严抓理论知识，结合实际工作经验对护生进行各种形式讲课：即兴提问、小讲课、业务学习、疾病查房，鼓励护生主持讲课等。不断促使护生主动学习，强化理论知识。 四、规范出科考核 1、理论考试：由科室护理总带教命题，带教老师监考 2、护理操作考试、整体护理考试由总带教主持、把关。考核结果予立即反馈，肯定优点，指明缺点，告知其改进要点。护士长抽查。 五、带教效果反馈 1、对护生考核：护生完成出科小结后交给带教老师，带教老师根据护生自我评定、平时工作表现、理论考试、操作技能、整体护理考试结果结合实习目标给出总体评价。 2、对带教老师考核：避免护生对带教老师评价失真，评价表由护士长发放、收集，并在表格发放前做好必要的解释工作，务求真是、可靠。护生从带教老师带教态度、专业知识、讲课能力、操作技能、教学管理能力等几方面对带教老师作出评价。

3、对科室带教工作考核：护生对科室带教工作重视程度、带教方法、带教人员安排几方面进行总体评价，同时征集带教意见、希望改进内容。 通过对带教工作改进，笔者深刻体会到，在整个带教过程中，护士长一定要认真参与带教管理工作，积极营造带教环境，充分发挥科内人员积极性，共同参与带教管理。让护士交有所乐，让护生学有所得。 护理实习生带教计划篇二 妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的知识面要求广，应急能力强，无菌 要求高，其各方面的安全隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实 习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作能力的提高，同时，也是杜绝许多安全隐 患的重要手段，能帮助学生树立良好的护理职业形象。 第一周：根据妇产科特点，加强计划教学 1、实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消 毒隔离制度；要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习 任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教计划，合理安排基础护理操作和技术性操作。 2、熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。 3、讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手 术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事项。 4、严谨工作态度，培养法律意识：“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于 实习护生实习始终。小讲堂—孕产妇护理常规，听胎心。 第二周：发挥实习生潜能，理论联系实际。 1、示范操作：听胎心音、备皮、阴道擦洗，母乳喂养指导，新生儿沐浴。首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止，并在带教老师指导下进行操作。

实习教师带教计划

实习教师带教计划 了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。实习教师带教计划怎么制定呢?下面是收集整理关于实习教师带教计划的资料，希望大家喜欢。 实习教师带教计划篇一一、情况分析 1、师傅情况： 姓名： 学历：大专 政治面貌：群众 职称(务)：小学高级教师、教研组长、园0-3岁早教负责老师 教学特色：有较丰富的班级常规工作经验，集体教学活动有一定的特色、负责0-3岁早教活动 2、徒弟 姓名： 学历：本科 政治面貌：团员 个人优势：爱孩子，比较能够把握孩子的特点，对于班级常规工作适应较快。 二、带教目标： 1、新教师承担部分班务工作，学习制定班级计划、周计划等各类计划。 2、学习独立设计各项活动,通过多途径进行实践活动，并做好活动的计划与反思。 3、注重对幼儿行为习惯的观察，提高解决问题的能力，习得相

关经验。 4、尝试多种家长沟通形式，提高做好家长工作的能力。 三、具体安排 实习教师带教计划篇二一、目标： 理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。 二、教学要求： 1、让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。 2、安排具有护士以上职称或从事临床护理满三年或三年以上具有一定临床带教经验及执业资格的高年资护士担任带教老师。 3、要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教，更好的使学生学到知识。 4、严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录成绩。 5、由于患者对知情同意权的意识的逐渐普及和卫生部、教育部共同出台的《医学教育临床实践管理暂行规定》的正式实施，实习生进行临床实践操作必须得到患者的同意，作为带教老师，应更加严格对学生进行规范性管理，确保临床实践规范操作，消除医疗隐患，带教老师是沟通患者与学生的桥梁，临床实践要得到患者的理解和配合，带教老师应当发挥主导作用，正确引导临床教学流程。 6、带教过程中对学生进行“以人为本”教学，注重学生的需求和学习兴趣，及学生的心理变化，多方面给予关心照顾，更好的提高

实习生带教计划3篇

实习生带教计划 第一篇：实习生带教计划的必要性和设计流程 一、实习生带教计划的必要性 实习生是指在某个行业或领域中进行学习和实践的人。 他们通常是大学生或研究生，通过实习来加深对所学知识的理解和应用。对于企业而言，招收实习生不仅可以适当减轻人力资源的压力，还能通过实习生的参与让企业得到新思路、新视角和新人才。 然而，在实习生工作期间，他们需要得到专业的帮助和 指导，使自己的工作更加有针对性和实效性，同时也保证实习工作的完成质量。有些企业长期以来并没有明确的实习生带教计划，导致实习生工作时间长、任务繁重，最终可能会降低实习生的工作积极性，甚至造成实习生的流失。因此，建立科学、规范、有针对性的实习生带教计划，对于企业而言是非常必要的。 二、实习生带教计划的设计流程 实习生带教计划设计的主要目的是协助实习生更好地完 成任务，同时让实习生对企业的管理、文化、业务等方面有更深层次的认识和理解。具体实施过程中，可采取以下流程： 1. 明确实习生带教计划的目的： 设计实习生带教计划之前，首先要明确具体的目的和任务。目的要明确、具体，对实习生的技能提高、职业素养的培养等都有要求。 2. 制定实习生带教计划的时间周期：

在确定了实习生的目标和任务之后，需要确定时间周期。一般来说，实习生的带教周期为3个月、6个月、12个月等。考虑到实习的周期过短可能不足以让实习生适应工作节奏和学习，周期过长又会让实习生的工作压力增加，所以要根据实际情况具体分析。 3. 制定实习生带教计划的内容： 根据实习生的需求，开发适合的培训计划，包括入门培训、深入实践、考核、评估和奖励等环节。同时要考虑实习生的基础、能力和意愿等因素。 4. 分配实习生任务： 根据实习生带教计划的具体内容，将实习生任务细分，明确任务目标、任务内容、任务时间等。 5. 实操环节： 在实操环节中，实习生必须掌握各自的任务，进行各种实践活动，对所学知识进行实践操作。此时，指导员可以定期对实习生的工作进行复审。 6. 培训及评估： 保持固定的培训时间，对实习生进行考核和评估，并及时为实习生提供有针对性的意见和建议。 以上流程，旨在使实习生更好地融入企业文化和工作中，并为他们提供全面、细致的带教，以充分发挥他们的潜力。

护理实习生带教计划(15篇)

护理实习生带教计划（15篇） 护理实习生带教计划（15篇） 护理实习生带教计划篇1 (一)目的 通过骨科的学习，掌握骨科护理基本操作技能，熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，掌握护理病历的书写，掌握骨科常见病种的健康宣教知识，骨科实习生带教计划。 (二)时间 6周 (三)要求目标 1. 掌握骨科护理的基本操作技术。 2. 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。 3. 了解各种常见医疗仪器的使用。 4. 熟悉各班工作职责。 5. 熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。 6. 熟悉骨科常见病的康复护理。 7. 掌握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。 8. 参加护士长或带教老师组织的小讲课，病例讨论及教学查房。 9. 参加病区组织的健康宣教教育活动。 10. 分别主持一次工休座谈会。 (四)内容 1. 在带教老师的带教下，每人主管3~4张床位，担任责任护士工作，24小时内完成新病人护理病历和护理计划，参加主管病人的医疗护理查房。 2. 轮流参加病区的各个班次，熟悉各班操作规程，在老师指导下能独立完成交接班工作(口头、书面、床头)。 3.掌握骨科常见病的各种术前术后护理，熟悉骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则，包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。

4.参与并掌握骨科常见的基本护理操作，包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确使用、骨钉滴液等。 5. 参与病区组织的各种卫生宣教和健康教育活动，掌握骨科常见病的入院指导，术前、术后宣教，康复锻炼，疾病健康宣教，出院宣教等。 6. 参加带教组织的小讲课、病例讨论。 7. 参加书面考试及出科考试。 (五)每周安排 1. 第1周要求 (1) 熟悉环境、规章制度、各班职责。 (2) 掌握骨科病人的疾病特点及脊柱骨折伴截瘫病人的翻身、骨牵引病人的骨钉滴液。 (3) 掌握基础护理和生活护理测生命体征、口腔护理、雾化吸入、铺床、卧床病人更换床单、更换引流袋。 小讲课：骨科常规护理。 2. 第2周要求 (1) 每人分管3~4张床，熟悉分管病人的病情。 (2) 做好所分管床位新病人的入院介绍，新病人的安置。 (3) 介绍护理病历书写的基本要求，体温单，医嘱单及护理病历填写的基本格式。 小讲课：牵引病人的护理。 3. 第3周要求 (1) 导护理操作手术区备皮、配备血交叉、皮试、吸氧、肌注及静脉注射。 (2) 习运用沟通技巧，采集护理病历，进行病人的出入院护理。 小讲课：骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。 4. 第4周要求 (1) 指导护理操作导尿、灌肠、CPM 机功能锻炼等操作。

实习生带教计划

实习生带教计划 神经外科护理实带教计划 目的： 本实计划旨在通过专业实和专人带教，培养实生的综合能力，包括主动观察、判断和操作等方面，使理论与实践相结合。带教老师将“放手不放眼”，鼓励学员多动手、多思考，掌握本专科理论知识及操作技能，树立良好的职业道德，培养高度的责任心，提高独自分析与解决问题的能力。 计划安排： 为使实生在本科室实期间每天的实内容有针对性，目标更加明确，带教老师更有计划性，特拟定以下内容每日的研究及带教内容。每周护士长及总带教进行不定时的反馈工作。 第一周：

周一至周三： 1.熟悉科室环境，明确病区布局，设施及各物品药品的摆放位置。 2.掌握科室规章制度（三查七对，无菌操作原则，消毒隔离制度，毒麻药品的管理制度等详见科室规章制度文件夹）。 3.了解神经外科发展历程。 4.了解及掌握日班工作流程。 5.熟悉神经外科常用药物，掌握输液药物顺序和输液滴速的调节。 周三至周六： 1.掌握基础操作：吸痰，口腔护理，气管切开护理，会阴护理，膀胱冲洗，翻身扣背方法，熟练使用监护仪。 2.掌握GCS评分方法，瞳孔肌力的观察方法。 3.分清清醒，朦胧嗜睡，深浅昏迷的概念。 4.掌握中夜班工作流程。 第二周：

周一至周三： 1.掌握入院及术前病人的健康宣教。 2.对新入院、手术后的病人能够正确处理。 3.掌握基础护理，一般护理记录单及危重症护理记录单的书写方法。 周四至周六： 1.了解专科特殊用药的药理、使用方法及注意事项，正确使用注射泵、颅内压监护仪。 2.掌握颅内压增高表现，颅底骨折，硬膜外硬膜下血肿区别，脑挫伤，脑震荡的临床特点及护理要点。 第三周： 周一至周三： 1.掌握脑外科病人巡视方法及重点。

2024年护士实习生带教计划

2024年护士实习生带教计划 引言： 护士实习生是医院的宝贵资源，他们是未来护理工作的重要力量。为了培养具有良好职业素养和专业技能的护士，提高他们的实践能力和临床思维，我们制定了一份____字的2024年护士实习生带教计划。 一、培训目标： 1. 帮助实习生了解和掌握医院的组织结构、人员职责以及各个科室的工作内容和流程。 2. 培养实习生具备良好的护理素养和职业道德，形成敬业、爱岗、爱人的职业态度。 3. 增强实习生的护理技能和临床思维，提高解决问题和应对突发状况的能力。 4. 培养实习生具备良好的沟通能力和团队协作精神，与患者、家属和团队成员建立良好的关系。 二、带教内容： 1. 初期培训： a. 医院简介：介绍医院的概况、服务项目和发展方向。 b. 护士职责和素养：解释护士的基本职责和职业道德。 c. 护理记录和报告：培养实习生规范和完整填写护理记录和报告的能力。

d. 隐私保护和信息安全：教育实习生尊重患者隐私，妥善处理患者信息。 e. 护理流程和操作规范：讲解各个科室的护理流程和操作规范。 f. 安全意识和突发事件处理：培养实习生对患者和自身安全的认识，以及应对突发事件和紧急情况的能力。 2. 技能培训： a. 基础护理技能：包括输液、打针、换药、口腔护理等基本护理技能。 b. 专科护理技能：根据实习生所在科室的特点，进行相应的专科护理技能培训，如心脏监测、病房护理等。 c. 危重病人护理：教授实习生危重病人的监护和护理技能，包括心肺复苏、机械通气等。 d. 临床思维培养：引导实习生从患者病情的表现和实验室检查结果，推断患者的问题和治疗方案。 e. 护理技能竞赛和演练：组织实习生参加护理技能竞赛和模拟患者情况下的护理演练，提高护理技能的实际应用能力。 3. 沟通与团队合作： a. 患者沟通技巧：培养实习生与患者和家属建立良好沟通关系的能力，包括倾听、表达和理解能力。 b. 团队合作意识：强调团队合作的重要性，鼓励实习生与护理团队其他成员密切合作，实现协作性护理。

康复医学实习生带教计划

康复医学实习生带教计划 目标 本带教计划旨在为康复医学实生提供全面而有针对性的培训， 以帮助他们发展专业技能和知识，并提供实践机会，增强他们在医 疗领域的实际能力。 实践机会 实生将有机会参与以下实践活动： 1. 接触真实康复医学案例，观察和研究医生的诊断和治疗手法。 2. 参与康复治疗团队的工作，与其他康复专业人员合作，研究 团队合作和协调的重要性。 3. 参与康复设备和技术的使用和维护，了解现代医疗设备的运 作原理和操作方法。 4. 接受现场指导和讲解，通过实际操作提高技能水平。 5. 参与学术交流和讨论会，了解行业前沿的康复医学研究和发展。

带教导师 为确保实生能够获得专业的指导和支持，我们将为每位实生分 配一位经验丰富的康复医学导师。导师将负责： 1. 定期与实生进行面对面的指导和讨论，解答他们的问题并提 供建议。 2. 监督实生的实践活动，确保他们的安全和遵守相关的职业道 德和法规。 3. 提供实生的绩效评估和反馈，帮助他们改进和发展。 计划安排 本带教计划将按照以下安排进行： 1. 第一周：导师与实生进行介绍和沟通，明确双方的期望和目标。 2. 第二周至第四周：实生参与现场康复治疗活动，观察和研究。

3. 第五周至第七周：实生开始参与康复治疗，并接受导师的指导和讲解。 4. 第八周：实生完成实计划并进行总结和总结报告。 评估和反馈 为了确保实生的进步和成长，我们将进行定期的评估和反馈。评估将包括以下方面： 1. 实生的专业知识和技能水平。 2. 实生的沟通和团队合作能力。 3. 实生在康复治疗中的表现和进步。 4. 导师对实生的评价和建议。 根据评估结果，我们将为实生提供及时的反馈和发展建议，以帮助他们不断提高。 结束语

实习生带教计划

实习生带教计划 一、实习生带教计划的意义 实习生的加入为企业带来了新鲜血液，同时也需要受到更好的帮助与指导，以提高其专业技能和实践能力，为将来的发展做好准备。而实习生带教计划就是为了这一目的而存在。实习生带教计划是企业将理论和实践相结合的过程，不仅能够让实习生初步了解自己所学的知识在实践中的应用，同时也为企业培养了一批优秀的人才。因此，实习生带教计划在企业中具有重要的意义和地位。 二、实习生带教计划的步骤 1. 制定实习生带教计划 企业需要根据实习生的专业特长、实习时间、实习领域等因素来制定实习生带教计划。制定计划时应当注重实用性和科学性，需要在计划中列出实习生需要掌握的技能、实习期间的主要任务和能够参与的项目，解决实习生可能遇到的问题和安排实习结束后的实践活动等。 2. 详细介绍企业和工作内容 在实习生接受培训之前，企业需要详细介绍公司概况以及实习生的工作内容，让实习生对企业和工作有一个真实的了解，有利于实习生更快地融入企业文化和工作环境。 3. 督导实习生工作 企业需要为实习生督导和指导，尽可能让实习生融入企业文化，理解工作的意义。同时，应该善于发现实习生的优点和不足，并适时地给予指导和建议。企业的带教者应和实习生

保持良好沟通，并给实习生创造一个良好的互动环境。 4. 安排实习生实践活动 为了让实习生更好地掌握所学知识，企业需要安排实习生实践活动。实习生可以参加一些有实际操作的项目，不仅可以加深实习生对所学专业的理解，还能够培养实习生的沟通能力和团队协作能力。 三、如何成功地开展实习生带教计划 1. 制定清晰的实习生带教计划 企业在制定实习生带教计划时，需要根据实习生的实际需要，制定出具体内容、任务和标准，同时要考虑实际操作步骤、培训时间等因素，保证实习生带教计划的可行性。 2. 设置实习生带教负责人 企业需要在企业内部设立一个专门的实习生带教负责人，负责制定实习生带教计划、协调实习生带教计划的执行及评估实习生带教效果等一系列工作。 3. 建立健全的沟通机制 为了保证带教质量，企业需要建立健全的沟通机制，让实习生与导师有足够的沟通空间，解决实习生在工作中可能遇到的问题。 4. 关注实习生的安全问题 企业在实习生带教计划中，要注重企业安全、人身安全和知识产权保护等问题，让实习生能够从中收获实践经验，而不是出现安全问题或者知识产权纠纷。 四、实习生带教计划的效果评估 企业必须对实习生带教计划进行评估，以判断计划的效果。常用的评估方法有问卷调查、面谈访问、实习生反馈等，通常采取多种评估手段相结合，以最大程度地提高评估的科学

总带教工作计划8篇

总带教工作计划8篇 总带教工作计划8篇 总带教工作计划篇1 一、提高护士理论、技术水平 1、为提高我科护士总体业务水平，自20__年1月起，每周晨间坚持专科理论学习，每月底坚持专科理论小考试，每季度坚持专科理论统考，已奖惩制度来对护士进行约束，达到预期目标。 2、护士每月轮流进行理论主讲，其目的加深并巩固个人理论知识，树立个人自信心，提高个人语言表达能力。 3、每月进行一次实际操作培训，要求人人过关，考核分数纳入该月奖金的审核。 4、按时、按质量完成护理部安排的各种理论学习、实际操作任务。 5、积极参加医院组织培训的各项业务知识，以拓展业务知识、提高自我能力为主的原则进行学习。 二、提高基础护理质量 1、按要求完成科室病区“一条线”，以病房照明灯无损坏、地面无水渍、卫生间无异味为原则对整个病区进行监督与管理。 2、坚持晨间湿式扫床、中午床单位统一整齐，病房固定物品定点放置。 3、每周更换一次床单位，有血渍、潮湿必须立即更换。 4、每日责任护士用含氯消毒剂擦拭床头柜一次，每周用含氯消毒剂

擦拭床挡、床头、护栏、中心供氧设置一次。 三、严格执行消毒隔离制度 1、每周一按时更换消毒液，周二护士长进行检查。 2、掌握无菌操作原则，减少输液反应的发生及各项感染的发生，增强护士的无菌操作观念。 3、减少治疗室人员走动，养成入室戴口罩的良好习惯。 4、配置药物时，做到一人一针一管，严格按照无菌操作原则进行操作。 5、穿刺失败，再次操作时必须更换针头，严格消毒。 6、每周安排卫生班，对卫生死角进行打扫。 7、做好病区终末消毒工作。 四、加强护士责任心 1、严格执行“三查八对一注意”制度。 2、防止差错事故的发生，首先要从各护士的心里抓起，增强个人的责任心，剖其重要性及护理安全与个人福利挂钩进行约束，减少差错事认真仔细完成每项工作。 3、工作完成的真实性，当班护士必须认真准确的对住院病人进行各种生命体征的测量绝胡变乱造，针对此类现象将严惩。 4、中夜班实施坐班制，并定时巡查病房，防止特殊事件的发生，针对疾病变化及特殊的问题要及时上报值班医生，做好沟通进行处理。 5、对差错事故的发生，进行分析总结。 6、定期组织学习，加强责任心的培养。

实习带教计划

实习带教计划 。为了培育适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培育角度动身，如何制定实习带教安排?下面是OK范文网我收集整理的实习带教安排，欢迎阅读。 实习带教安排篇一 护生进入临床是理论和实践相结合，培育动手实力的极好机会通过制定教学目标、规范操作步骤、支配业务学习、实行护理查房等，使护生能娴熟驾驭基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新相识。依据护理部带教安排，结合本科详细状况制定带教安排如下： 教学目的：将理论学问和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。 教学目标： 一、驾驭各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的运用和保养、皮下注射、平安运用静脉穿刺针等。 二、驾驭心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。 三、了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。

四、驾驭专科特别药物的运用和留意事项。 五、驾驭心血管和内分泌疾病健康教化的一般学问。 六、熟识科室工作特点及工作留意事项。 带教工作支配：每周讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长支配;出科时书写实习报告。 实习带教安排篇二 一、目的要求： 毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教化方针，完成教学安排的最终教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论学问，训练学生系统视察病情和临床思维实力，从而驾驭常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的实力。在实习教学过程中，特殊要培育学生救死扶伤的人道主义精神和一心一意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪遵守法律，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力气。 二、实习内容： 1、仔细学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、精确、清晰、重点突出、条理分明、文字通畅。 2、娴熟驾驭各项护量文件的书写，能依据病情完整、正规的执行医嘱。 3、驾驭常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。 4、运用护理基础理论、基础学问和基本的临床技术，熟识常

见习教师带教工作计划

见习教师带数工作计划 新的学期新的开始，如何制定见习教师带教计划？下面是我收集整理的见习教师带教计划，欢迎阅读。 见习教师带教计划篇一 一、目标： 理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立〃以病人为中心〃的良好护士素质，使其成为徳智体全面发展的合格的〃白衣天使〃。 二、教学要求： 1、让带教老师和学生都明确〃教〃与〃学〃的目标和要求。 2、安排具有护士以上职称或从事临床护理满三年或三年以上具有一定临床带教经验及执业资格的高年资护士担任带教老师。 3、要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教，更好的使学生学到知识。 4、严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼， 出科前严格考核并记录成绩。 5、由于患者对知情同意权的意识的逐渐普及和卫生部、教育部共同出台的《医学教育临床实践管理暂行规定》的正式实施，实习生进行临床实践操作必须得到患者的同意，作为带教老师，应更加严格对学生进行规范性管理，确保

临床实践规范操作，消除医疗隐患，带教老师是沟通患者与学生的桥梁，临床实践要得到患者的理解和配合，带教老师应当发挥主导作用，正确引导临床教学流程。 6、带教过程中对学生进行〃以人为本〃教学，注重学生的需求和学习兴趣，及学生的心理变化，多方面给予关心照顾，更好的提高带教质量。 7、在教学过程中，与护理部和其他带教老师保持沟通，以利于教学工作的开展。 三、教学计划 1、强化基础护理的培训，并能独立完成内容包括：静脉输液、肌肉注射、皮试、吸氧及卧床病人的常规护理。在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风。 2、组织学生骨科常规护理的理论知识，严格实际病例查房教学工作，使理论联系实际，让学生加深临床护理的知识。 3、使学生了解整体护理，掌握分级护理制度，消毒灭菌方法和管理制度，增强无菌操作观念和感控知识。 4、安排一个独立带教日，针对以往一些学生难以接触到的本科室的所有疾病进行讲解，让学生可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。 5、教学互动，及时向学生了解教学中的不足之处，及时给予改正 见习教师带教计划篇二 一、情况分析 1、师傅情况：

2022年护理带教老师工作计划范文（通用5篇）

2022年护理带教老师工作计划范文（通用5篇） 2022年护理带教老师工作计划范文（通用5篇） 时间真是转瞬即逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，不妨坐下来好好写写工作计划吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的2022年护理带教老师工作计划范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。 护理带教老师工作计划1 临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题，现就如何带教提出自己的体会。 1、带教老师的定位 带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和技能。 2、科学安排带教计划 实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。 3、要严格言传身教，规范护理操作规则 带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容： （1）熟悉环境、规范礼仪 对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班。操作时做到“四轻”──操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。说话温和、尊重患者、微笑服务，树立法制观念，加强责任心。

护理实习生带教计划和措施

护理实习生带教方案和措施 护理实习生带教方案和措施是为了提高实习生的职业素养和护理实践力量，培育他们成为优秀的护理人才。下面是一个护理实习生带教方案和措施的示例，总共。 一、带教目标和任务 1. 带领实习生了解护理工作的基本原理和规范，培育其正确的护理观念和职业操守。 2. 挂念实习生学习并把握常见疾病的护理学问和技能，提高其护理实践力量。 3. 培育实习生良好的沟通与协作力量，提高团队合作意识。 4. 促进实习生的自我学习和自我提高力量，培育其持续学习的意识。 5. 挂念实习生形成护理实践的综合力量。 二、带教方案和措施 1. 前期预备 （1）制定实习生带教方案，明确学习目标和任务，确定学习方法和评价标准。 第1页/共4页

（2）组织实习生参与科室工作，并支配导师指导实习生分析、总结和沟通工作中的问题和阅历。 （3）了解实习生的基本状况，包括专业学问水平、实践阅历等，以便为实习生制定共性化的学习方案。 2. 护理学问和技能培训 （1）针对不同专业的实习生，组织相应的护理学问培训，包括基本护理技能、常见疾病的护理学问、急救操作等。 （2）通过讲座、课堂教学、案例争辩等形式，向实习生传授护理工作中的专业技术和实践阅历。 （3）支配实习生参与临床实践，由导师现场指导和指导小组成员进行点评和总结，准时订正错误。 3. 沟通与协作力量培育 （1）组织实习生参与团队工作，加强与导师和团队成员之间的沟通和协作。 （2）定期进行沟通和争辩会，鼓舞实习生共享阅历和思考护理问题，促进实习生之间的沟通和合作。 （3）通过模拟场景的训练，培育实习生在护理实践中准时、精确 地与患者和家属沟通的力量。 4. 自我学习和自我提高力量培育

2024年护理实习带教计划

导言： 护理实习是护理学生在学习期间接受的一种重要的实践教育。通过实 际操作和参与临床工作，学生们将所学的理论知识运用到实践中，提高自 身的护理技能和专业素养。因此，对于学生的个人成长和职业发展具有重 要的作用。本文将介绍2024年护理实习带教计划，包括实习目标、实习 内容和实习评价等方面。 一、实习目标： 1.提高学生的护理技能：通过实习，培养学生基本的护理操作技能， 包括测量体温、血压，安全翻身等。 2.培养学生的协作能力：在临床实践中，学生需要与其他医护人员密 切合作，提高与团队成员的协作能力。 3.培养学生的沟通能力：实习期间，学生需要与患者及其家属进行有 效的沟通，学会倾听和理解他们的需求。 4.培养学生的职业道德和职业素养：通过实习，学生应培养正确的职 业道德观念，提高职业素养，严格遵守医院的规章制度和纪律。 二、实习内容： 1.观察和记录：学生需要观察和记录患者的生理状况和主诉，掌握基 本的观察和记录技巧。 2.护理操作：学生需要学习和掌握一些基本的护理操作，如换药、给药、输液等，提高操作的熟练度。 3.指导患者：学生需要帮助患者进行一些基本的自我护理，如换衣服、洗漱等，提高患者与疾病的应对能力。

4.参与护理团队：学生需要积极参与护理团队的工作，与其他医护人 员协作完成日常护理任务。 5.接受指导和反馈：学生需要接受指导和反馈，根据指导和反馈改进 护理技能和工作态度。 三、实习安排： 实习时间为两个月，每周实习4天，每天8小时。具体的实习安排如下： 1.第一周：学生进行岗前培训，包括医院的规章制度、消防安全知识 和基本的感染控制等。 2.第二周至第四周：学生进行基本的护理操作训练，如测量体温、血压，安全翻身等。 3.第五周至第八周：学生开始实践，参与护理团队的日常工作，如协 助医生进行诊疗、为患者提供基本的护理等。 4.第九周至第十二周：学生逐渐独立完成一些基本的护理操作和指导 患者进行自我护理。 5.最后一周：学生进行总结和交流，与导师进行面对面的反馈和评价。 四、实习评价： 实习期间，学生将接受导师的综合评价，评价内容包括学生的护理技能、协作能力、沟通能力和职业素养等方面。评价形式有观察和记录、同 事评价和导师评价等，综合考虑评价结果，对学生进行评分，并提供个性 化的指导和建议。

实习律师带教计划

实习律师带教计划 1. 引言 实律师是在职业法律培训和发展过程中至关重要的一环。为了 帮助实律师顺利过渡到专业律师，并提高其专业能力和技巧，我们 公司设计了这份实律师带教计划。 2. 目标 该带教计划旨在为实律师提供激励和指导，帮助他们在法律实 践中得到全面的培养。具体目标包括： - 帮助实律师了解公司的法律实践，包括业务领域、工作流程 和专业要求。 - 增强实律师的法律技能和知识，提高其解决法律问题的能力。 - 培养实律师的专业素养，包括沟通能力、团队合作和职业道德。 3. 带教计划内容 3.1 入职培训 - 为实律师提供公司概况和组织架构的介绍。

- 介绍公司的业务领域和核心业务，以及实律师在其中的角色和职责。 - 熟悉公司内部工作流程和常用的法律办公软件。 3.2 导师制度 - 为每位实律师分配一位资深律师作为导师，提供个别指导和支持。 - 导师帮助实律师了解实际法律实践中遇到的挑战，并给予解决问题的建议。 - 导师与实律师定期开展面对面的辅导和交流，以增进双方的互动和合作关系。 3.3 案件参与 - 实律师积极参与公司的实际案件，与主管律师一起进行案件研究和准备。 - 主管律师指导实律师参与诉讼、调解和谈判活动，提供反馈和评估。 - 逐渐提高实律师的工作难度和责任，以培养他们独立处理法律事务的能力。

3.4 专业培训 - 定期组织专业培训课程，涵盖公司的核心业务领域和相关的法律知识。 - 邀请内外部专家为实律师提供讲座和工作坊，增加他们的专业知识和行业洞察力。 - 实律师可以通过参与专业培训并通过相应考试，获得公司认可的专业资格证书。 4. 评估与反馈 实律师的发展过程需要定期的评估和反馈。我们将实行以下措施： - 导师和主管律师进行定期评估，评估实律师的工作表现和成长情况。 - 提供具体的反馈，指出实律师的优点和改进的方面，帮助他们不断提高。 - 根据评估结果，公司可酌情提供职业发展机会和奖励措施。 5. 结论 通过这份实律师带教计划，我们希望能够培养出优秀的专业律师，为公司的发展做出贡献。同时，我们也希望实律师能够通过这

实习生带教计划

In fact, everyone knows what they want, but not everyone has the courage to express it.（页眉可删） 实习生带教计划 实习生带教计划1 一、实习目的 通过实践学习，使学员进一步牢固树立热爱护理，善于思考。发现问题，加强理论与实践的结合。不断提高护理工作水平，把学员培养全面发展的护理人才。 二、教学目标 1、掌握内容 （1）常见病护理 1）内科疾病护理常规； 2）冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、 慢性肾炎、尿毒症（全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护 理）。 （2）常用护理技术操作

1）心电监护的使用； 2）心电图的操作及判断； 3）血液透析观察及护理； 4）呼吸机使用及观察； 5）雾化吸入的使用及护理。 （3）基本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射 （4）护理教学查房每月一次。（护士长、小教员、带教老师、实习护士） 2、熟悉内容 （1）冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢 性肾炎、尿毒症病人健康教育； （2）内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌； （3）常见检验项目：肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值； （4）优质护理基础服务项目及注意事项。 3、了解内容

（1）心脏起搏器操作方法； （2）导管射频消融操作方法； （3）胸腔穿刺术。 三、教学形式 护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。 四、实习安排 第一周：熟悉病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、掌握教学目标周四下午课程安排：（1）看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范； （2）护理常规及常见护理。 第二周：熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交流技巧，玩完成学习 目标。 周四下午课程安排：（1）冠心病护理； （2）心衰护理； （3）准备教学目标中掌握内容的3）、4）