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科研调查问卷

2014年苏州大学外国语学院学生科技协会

科研方向调查问卷

年级：学号：姓名：

1、在进入大学之前有接触过科研项目吗？

A．有，如 B. 没有

2、你对苏州大学外国语学院的科研项目了解多少？

A．完全不了解 B. 听说过一点，如：

C. 了解，我所知道的有：

3、你对科研项目感兴趣吗？

A. 完全没兴趣

B. 有点兴趣，但不想参与

C. 有着浓厚的兴趣，有机会一定会积极参与

4、你觉得科研项目应该什么时候开始参与比较适合？

A．大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 E. 研究生

5、你觉得在大一、大二阶段应该多开展一些科研宣讲会吗？

A.不应该，对现阶段的我们来说太难

B.无所谓

C.应该，应当及早地普及这方面知识

6、你听说过大二开展的项目申报兴趣小组吗？

A．没听说过 B. 听说过，但具体的内容不了解

C. 了解，知道其具体情况

7、如果现需要你进行一个项目，你会选择哪个方向？（可多选）

A. 外语翻译类

B. 非外语类

C. 社会实践应用型

D. 文学学术型

8、你有科研方面的创新点子吗？

A．没有 B. 有，如：

9、根据背面三个项目的简介，你觉得自己比较适合哪一个？

A. 莙政学者

B. 大学生创新创业训练计划

C．大学生课外学术科研基金项目

10、如果你成功申请到一个项目，你想通过这个项目获得什么？（可多选）

A. 锻炼自己的能力和思维

B. 提高专业素质

C. 为毕业论文做准备 C.只是为了能够获得保研资格

苏州大学外国语学院科研项目简介

一、莙政学者

“莙政基金”是李政道先生及其亲属为纪念李先生的已故夫人秦惠莙女士而建立的。它提供海峡两岸的暑期交流项目，不仅给学生提供了难得的学习考察的机会，更是加深了两岸学子之间的感情，增进了彼此的了解。同时，该基金对要求女生比例不低于50%。培养同学们善于发现问题，提出新的idea，善于利用各种资源，充分收集分析有效的信息能力。

申报要求：

（1）勤奋刻苦，学有余力，获得过奖学金，综合测评排名在班级前30%以内；

（2）善于思考，对科学研究有较浓厚的兴趣，有较好的语言表达能力，有一定的论文写作能力；

（3）英语达到国家六级所规定的合格线、并有较强的计算机操作能力研修课题。

二、大学生创新创业训练计划

通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

实施要求：

（1）凡我校全日制本科学生均可申请，原则上以一至三年级学生为主。鼓励项目组成员学科交叉和年级交叉；

（2）大学生创新性实验项目选题由学生自主确定，实验项目可以由学生人或团体（不多于5人）完成，每个实验项目的执行时间为1－3年。

三、大学生课外学术科研基金项目

1、申报对象

具有一定创新思维、创新能力并遵守学术道德规范的二、三年级全日制本科生；硕士研究生、博士研究生（不含在职研究生）；往届全国“挑战杯”参赛学生。

2、项目类型

（1）重点项目：重点项目指发挥学生创新思维，经过一段时间研究可能会产生优秀科研成果的项目。重点项目由校团委资助，文科类700元，理工医科类1000元。

（2）一般项目：一般项目指发挥学生创新思维，经过一段时间研究可能会产生一定科研成果的项目。一般项目由各院（部）资助，经费额度自定。

诚信的调查问卷

诚信的调查问卷社会诚信度的调查问卷：性别：男（）女（）(本问卷除了性别外其他选项均可多选) 1．你曾因别人的不诚信而吃亏吗?() A.有 B.没有 2. 你对待诚信的问题：（） A.很重视 B.一般 C.无所谓 3．你身边的人做到诚信了吗？（） A.都做到了 B.大部分做到了 C.大部分没有做到 D.都没有做到 4 当陌生人跟您对话时你的态度？（） A.热情 B.不耐烦，但都会解答 C.不理睬 5．你认为教育对于诚信度重要不?() A.很重要 B.一般 C.不重要 6．你身边不守信用的朋友或者家人占的比例 A.0~25% B.25%~50% C.50%~75% D75%以上 7．你您觉得对不讲诚信的人该不该讲诚信?() A.该 B.不该. C.视情况而定 8．你觉得在什么情况下不讲诚信是可以原谅的？（） A.善意的 B.迫不得已的时候C其他____________ 9．你最信任的人是：（） A.亲人 B.朋友 C.同学或同事 D.网友 10．对于现在电视上，网上以及街上粘贴的形形色色的广告，你相信

吗?() A.都信 B.大部分相信 C.大部分不信 D. 全都不信 11．你相信上门推销的推销员的话吗？（） A.不相信 B.相信 C.需要出示许可证明才去确定 12．你觉得在网络中，需不需要诚信？（） A．需要B．不需要 13．如果撒谎能使你获得利益，您会这样做吗?() A.会 B.不会 14．你觉得在你的成长过程当中，您的长辈对您进行诚信教育吗?() A.有B.没有C.不太清楚 15．你说过谎吗？（） A.有 B.没有 16．当你没有实现你许下的诺言时，您会觉得惭愧吗？（） A.会 B.偶尔会 C.不会 17．你对朋友“诚信”要求的底线是：（） A.凡是言必信，行必果 B.对别人如何无所谓，但对自己要讲信用 C.允许在特殊情况时有失信的行为 D.无所谓要求，大不了尔虞我诈18．你认为当前社会上最为常见的失信现象是：（） A.农贸市场缺斤少两 B.假冒伪劣商品盛行 C.虚假广告盛行 D.垄断行业收费不透明 E.其他 19．你认为目前人际交往中，诚信缺失最为突出的现象是：（）A、同事之间当面说好话，背后讲坏话

中学生诚信调查问卷范例

中学生诚信调查问卷范例为了配合我校文明教育活动的开展，了解我校学生对诚信的认识情况，本着“呼唤诚信，践行校训，共筑文明诚信长城”的愿望，校团委特做此次调查，调查以不记名形式进行，请同学们如实进行填写。 1、你的性别？（） A、男 B、女 2、你认为现在我们周围的诚信状况如何？（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 E、很差 3、你对“诚信”的理解是（） A、凡事言必行，行必果 B、别人如何无所谓，但自己要讲信用 C、允许在特殊情况下有失信行为 D、遵守法纪，完全负责 E、不清楚 4、当别人对你撒谎被你识破时，你会（） A、义正严辞地揭穿 B、不当面指出，但放在心上 C、顺着他的话说，随声附和 D、 5、目前，出现了大批的盗版书和音像制品，对此，你的看法是（）

A、这些物品价格低，可以为消费者省钱 B、盗版产品质量差，侵害了消费者的合法权益，应予以打击 C、虽然觉得不好，但还是会去买 D、 6、党中央要求我们的政府讲“诚信”，你认为我国政府能否真正做到“诚信”？（） A、能够 B、不能够 C、不肯定 7、如果你不小心收了别人的一张百元假钞，你会（） A、到商店去买东西，找机会用掉 B、把它保存起来，当成教训 C、如果可以，找那人理论 D、上缴银行 8、你现在手头很紧，正好有一份推销工作让你做，但你发现推销的产品是假冒伪劣产品，你会（） A、立即向有关部门举报 B、虽不愿意，但还是接受这份工作 C、不接受，也不举报 9、如果你申请了助学贷款，你会（） A、不归还 B、找得到工作就归还，找不到就不归还 C、及时归还

10、你觉得是否有必要在学校里建立“诚信档案（记录）”？ A、没有必要，完全属于作秀行为 B、有必要，培养学生诚信意识 C、可有可无 11、你认为造成社会中不讲诚信现象的主要原因是什么？你又认为造成中学生中不讲诚信现象的主要原因是什么？

教师科研素质调查问卷

南岸区教师科研素质调查问卷（讨论稿）尊敬的老师：您好！为了客观地了解教育科研在我区中小学幼儿园教师的开展科研工作的基本情况，我们特意设计本问卷，请您配合如实填写。您不需要写出自己的真实姓名，也不需要和他人商量，更不要有任何顾虑，只需按表中的说明写出您的真实感受认识即可。谢谢您的合作！重庆市南岸区教师进修学院 2016年8月19日填表说明：1.凡符合您情况的项目，请在序号上打“√”。希望您每项都能填写，不要遗漏。 2.如果有些项目未列出适合您的情况，您可以在该项目的空格线上自由填写。――――――――――――――――――――――――――――(问卷维度:1.教师的基本情况2.对教科研的认识3.参与教科研情况4.科研基本知识5.参与教科研培训情况 6.学校的教科研管理情况) 教师的基本情况 1.您的性别：A.男 B.女 2.您的年龄：A.20－30岁 B.30－40岁 C.40－50岁

D.50岁以上 3.您的职务：A.校长 B.中层管理人员 C.教研组长 D.一般教师 E.专职科研人员 4.所属学校：A.A类高中 B.普通高中 C.城区初中 D.乡镇初中 E.城区小学 F.农村小学 5.最后学历：A.博士 B.硕士 C.本科 D.大专 E.中专 F.高中及其以下 6.最后专业： A.中文 B.数学 C.物理 D.化学 E.政治 F.地理 G.历史 H.外语 I.教管 J.其它 7.职称级别： A.高级 B.中级（中一.小高） C.初级 D.无职称 ------------------------------------------------------------------------------------------ 对科研的认识 8.您认为适应新一轮教育教学改革的教师在专业能力方面最需要提高的是： A.运用教材教法能力 B.交际表达能力 C.组织管理能力 D.操作能力 E.教育科研能力 F.心理教育能力 G.创新能力 H.其它 9. 您认为，参与教育科研的价值是因为: A.开展教研活动，讨论如何上好课 B.写教育教学论文 C.参加各种各样的研讨会

综合素质测评表

中地大京发…2009?21号关于印发《中国地质大学（北京）本科生综合素质测评办法》的通知各单位、各部门：现将《中国地质大学（北京）本科生综合素质测评办法》印发给你们，请认真学习并遵照执行。附件：中国地质大学（北京）本科生综合素质测评办法中国地质大学（北京）二○○九年三月五日

主题词：学生工作综合素质测评办法通知中国地质大学（北京）校长办公室 2009年3月13日印（共印20份）—2—

附件：中国地质大学（北京）本科生综合素质测评办法为了全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，适应素质教育要求，促进学生全面发展，培养创新型人才，凡我校入学满一年的本科生，每年都要进行综合素质测评。具体办法如下：一、素质测评工作的指导思想（一）素质测评工作的开展要着眼于素质教育，着眼于学生综合素质提高。（二）素质测评工作的目的在于全面、科学、准确地考核评价学生。（三）素质测评工作的基本原则：坚持实事求是，定性评价与定量测评、静态测评与动态考查相结合；以正面教育为主，坚持自我测评、集体测评和任课老师及各级组织测评相结合，坚持教育与管理相结合。二、素质测评结果的适用范围（一）评定优秀学生。（二）评定有关奖学金。（三）推荐免试研究生。（四）毕业鉴定与就业推荐。三、素质测评内容及权重（一）德育素质。（二）智育素质。（三）身心素质。（四）发展素质。具体指标详见表1： —3—

表1 项目单项分权重评分项目内容优良中及格不及格备注德育素质(20分，占20%) 社会责任集体观念公益精神公共道德法纪观念劳动观念卫生习惯 20-18 18-16 16-14 14-12 12-0 “-”表示得分必须大于或等于某等级项下最低分值才能达到该等级，如“20 -18”表示得分大于或等于18分为优。智育素质（60分，占60%）学习态度学习成绩 10-9 50-45 9-8 45-40 8-7 40-35 7-6 35-30 6-0 30-0 身心素质（10分，占10%）身体素质心理素质 10-9 9-8 8-7 7-6 6-0 发展素质（10分，占10%）创新能力实践能力文艺素质组织能力见表7 合计（一学年100分）四、素质测评评分程序及评分细则（一）评分程序单项评分——→素质评分——→毕业素质评分 1、单项评分：根据每个同学一年来的表现和取得的成绩分别就德育素质、智育素质、身心素质、发展素质四个方面逐项按规定标准进行评分。 2、素质评分：单项素质评分之和（或差）即为该同学学年素质测评分。 3、毕业素质评分：将大学期间每学年素质评分累加后的平均分。（二）评分细则 —4—

新课程理念下小学诚信教育研究调查问卷

新课程理念下小学诚信教育研究调查问卷 1．学校里，同学之间有借文具等现象，借了后你是否即时归还？( ) A、是 B、否 C、偶尔会拖欠 2．你在对别人许下诺言之前，会认真考虑吗？( ) A、会 B、有时会 C、不会 4．当你横穿马路时，你的做法是：( ) A、坚持走斑马线过马路。 B、看情况，求方便。多数会走斑马线。 C、很少走斑马线。 5．老师改卷时多给了你3分，你将：( ) A、这不是我的错，不用改了 B、等老师或同学发现了再改不迟 . C、找老师改过来 6．小华买铅笔盒用了10元钱，却对妈妈说花了20元，从而获得了10元零花钱。此类现象：( ) A、在我身上发生过； B、我同学就以前如此； C、我和我同学都不会这么做。 7．在做作业或考试时，个别同学会出现抄袭、作弊等现象，那么你呢？( )

A、从来没有过； B、以前有过； C、经常这么做 8．当同学偷看你的作业或试卷时，你是怎么想的？( ) A、无所谓； B、他是我的好朋友，还是给他看吧，也算朋友帮忙； C、给他看，是害了他，是对他的不负责任。 9．在学校里捡到物品，你会怎么做？( ) A、问问周围的人，是谁丢的东西？实在找不到失主，我就带回家； B、占为己有； C、交给老师。 10.小明与妈妈去超市购物，拿了5个芒果，另外还塞了一个在小明口袋里，付钱时，妈妈只付了5个芒果的钱。你遇到过这种现象吗？ ( ) A、以前有过，那是妈妈的事，与我无关； B、这个妈妈真聪明！ C、如果我是小明，一定会阻止妈妈的。 11．小刚做作业总是马马虎虎，老师批评多次，他还是承认归承认，却屡教不改。这种现象你有吗？( ) A、有； B、没有； C、以前有过，但现在好多了。 12．小方下课时不小心把同桌的墨水搞翻了，同桌没即时发现，下面小方有几种做法，你看你平时是怎么做的？请把它选出来。 ( ) A、赶快溜，趁没人发现时；

护理科研意向调查问卷

护理人员科研意向调查问卷各位护士：你们好！为了能更好提供科研辅导，护理部意欲改良科研沙龙的活动形式，在此对您参加科研的意向进行了解，您的回答没有对错，只需真实给出您的答案，谢谢您的支持与合作！ 1.所属科室 2.您的职称 3.您的年龄（周岁） 4.您认为上课的频率怎样更合理？ A一月一次B二周一次C一周一次D一周两次 5.上课的时间： A 30min B 40min C 60min D 90min 6.您认为科研老师的设置应当： A以一个老师授课为主，这样保证课程比较系统，连贯 B听不同老师的讲课，有利于科研思路的多样性 C老师的设置不是重点，重点还是看中课程内容的设置 7.以下授课计划，哪个更合理？ A课程安排密集，一个季度完成20节课，剩下3个季度不安排。 B循序渐进，按照现有的模式进行（2周一次），一年参加20节课。 C护理部挂课程表，我根据兴趣选择性参加，一年参加20节课。 8.您认为上课的模式： A分组讨论B老师讲课C一节课中要既讲课又分组讨论D有些课时安排讲课，有些课时安排分组讨论 9.需要听课的人群如何分班？ A按不同职称分班（主要根据有无晋升需要进行分班） B按申报类型不同分班（课题、文章、专利） C 按自身科研基础分班（基础班，进阶班） 10.课程内容的版块怎样分更合理？ A理论课，案例课 B课题，文章，专利，院内外科研政策和最新科研信息 C 干预性研究，调查性研究，病例报道，量表（按常见的研究类型分专题） 11.您学科研是为了（可多选）：

A我的兴趣 B 文章 C 课题D发明、专利E上课拿学分或上级要求参加 12.您认为科研上最大的阻碍（可多选）： A英文文献看不懂B统计太深奥 C 没有兴趣D文章撰写技巧E选题选不好13.您不能来参加的直接原因是（可多选） A科研离我还太远，暂没打算开展B虽有想法，仍不知道从哪里入手 C 授课的内容和我的需求不匹配D授课的内容太浅，收获不多 14.你对我们科研安排有什么建议或者你有什么其他的想法？调查时间：2018-05

大荔县小学生综合素质调查问卷

大荔县小学生综合素质调查问卷乡镇学校 1、你到学校的心情是（） A、愉快 B、一般 C、有时烦 D、不愉快 2．如果你能改变自己，你最想改变的是什么？ A知识B家庭状况C财富D性格E外貌 3、学校做清洁时（） A、认真做 B、老师在就认真，不在就马虎 C、边做边玩 D、不做要受罚，只好做 4、对左右为难的事要果断选择一种方法（） A、是 B、不是 5、做事不成功时，你是（） A、不服气，再做 B、总结教训 C、请别人帮助 D、不再做 6、对学校的纪律和常规要求（） A、自觉遵守 B、老师来就遵守 C、有时违犯 D、经常违犯 7、竞选干部时（） A、我能行努力争取 B、当干部要多做事 C、无所谓 D、不愿当 E、我不行 8、与新朋友在一起（） A、主动邀请一起玩 B、不好意思接近 C、只顾自己玩 9、你是这样想的或这样做的请打√，否则打×。 A、校园有纸屑，不是我丢的，我才不捡。（） B、在操场上体育课，教室灯亮着，不关我的事。（） C、自来水没关，又不是我交钱，不管它。（） 10、田径运动会中你知道的田赛项目有--------、------竞赛项目有-------、------，你参加过------------项目的比赛。你们学校一学年开展-------次运动会，你参加------项目。你们班一周有------------节体育课，除了体育课，你们还有什么时间可以进行体育活动？------------------------你们学校是否每年进行体育达标测试？（是/否）11．你感觉幸福吗？如果幸福，什么事情让你最快乐？如果不幸福，哪些事情让你感觉不幸福？

再次感谢你的配合，祝你天天快乐，学习进步！

诚信调查问卷

上海市农业科技服务中心诚信调查问卷为了更好地营造学习诚信的文化氛围，特在向全体职工进行诚信调查。请您在阅读题目后，认真、仔细、真实地回答问卷中的各项问题，并在所选答案的字母前打勾或在主观题的空白处填上答案！此问卷调查采用无记名方式，所有问题的回答都不会涉及到您个人的隐私，您只需填写自己的真实想法。一、职工个人诚信调查 1、您自认为是一个诚实守信的人吗？ A、是 B、不是 C、不完全是 2、您认为当代国家行政机关职员应该具备的最重要的品质是什么？ A、自主自强 B、有责任感 C、诚实信用 D、开拓创新 E、乐观开朗 F、其他（请注明：） 3、您是否曾经有过考试作弊行为？ A、曾经因作弊被处分过 B、经常作弊但均未被发现 C、曾经有过作弊行为但未被发现 D、有过作弊想法，但未付诸行动 E、从未有过作弊想法及行为 F、其他（请注明：） 4、您对待职权舞弊行为的态度是什么？ A、正常现象，在所难免 B、作弊不可取，但可以理解

C、是不可容忍的、不道德的行为 D、无所谓 5．对于自己遭遇到的无诚信情况，您会如何处理？（） A、今后注意小心防范 B、到相关部门投诉、协商处理 C、借助媒体舆论谴责 D、诉诸法律 6．您觉得我们未来社会的诚信度会怎样：（） A.不断进步 B.和现在差不多 C.一直在退步 7．您对朋友“诚信”要求的底线是：（） A.凡是言必信，行必果 B.对别人如何无所谓，但对自己要讲信用 C.允许在特殊情况时有失信的行为 D.无所谓要求，大不了尔虞我诈 8、您生活工作中出现过以下哪些信用不良行为？ A、拖欠学费 B、拖欠住宿费 C、电话、手机欠费 D、信用卡透支没有及时还款 E、各种贷款未按时还款 F、上述情形均没有 G、其他（请注明：） 9、您认为造成上述情况的主要原因是什么？ A、经济困难，无偿还能力或支付能力 B、资金一时周转不畅 C、由于缺乏有效的制度约束环境，认为不会影响到下次贷款 D、效仿其他欠款者，认为法不责众

【问卷模板】学院科研服务管理工作调查问卷

【问卷模板】学院科研服务管理工作调查问卷尊敬的老师：您好！以下调查的主要目的是通过您对学院科研工作的看法，了解学院科研服务管理对专业技术人员科研工作的影响，为了改进科研绩效管理、提高科研质量提供依据。本调查采取匿名的方式进行，您的答案将是保密的。您的回答将有助于我们分析情况，并成为对学院建议的重要依据之一。感谢您百忙之中完成此调查问卷！ 1. 您的年龄大约是 56岁以上 46-55岁 36-45岁 35岁以下 2. 您的职称是正高级副高级中级初级 3. 2016年至今，您在学院学术期刊分级目录的A级或B级期刊上发表论文 5篇以上 3-5篇 1-3篇没有 4. 2011年至今，您出版（主编或第一作者）的著作（不含教材教辅）有

5部以上 3-5部 1-3部没有 5. 您认为科研工作占据您工作时间总量的 50%以上 35-50% 20-35% 20%以下 6. 您认为教育科学规划指导中心的科研管理人员的服务态度非常好还可以一般非常差 7. 您认为学院目前科研激励机制是否能够充分调动科研积极性能能调动一部分积极性不能不清楚 8. 您对教育科学规划指导中心的科研服务管理工作满意比较满意一般不满意不关心 9. 您认为申报国家级课题的主要难度是

功底不行，前期基础不扎实选题欠佳，论证没有新意事务繁杂，没有时间组织申报材料人脉欠缺，没有内部人士做工作其他(请填写您的答案) 10. 您认为申报高层次评奖的主要难度是自身成果的立意不高、水平不够缺乏有力的佐证材料不熟悉评奖规则，申报材料不够细致完善缺乏高层次成果其他(请填写您的答案) 11. 您认为专业技术人员参加科研的意义是提高自身的理论水平和业务能力解决教育教研工作中遇到的实际问题和困惑为职称晋级评先评优创造条件是学院的一项工作，不得不参加其他(请填写您的答案) 12. 您认为提高自身科研能力的有效途径是聆听专家讲座，与专家深入交流参加学术交流活动，接受新鲜事物，开拓眼界参加培训班，系统全面地提升专业素养由学科骨干传帮带，在科研合作中不断成长其他(请填写您的答案) 13. 您认为自身科研业务能力的短板是创新能力

大学生素质教育调查问卷

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应高校实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针。以德育教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质综合协调发展的、适应未来社会需要的高级专门人才。 1) 大学生素质教育包括四个方面：思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质。大学生素质教育调查问卷分为以下几个部分：一、大学生素质概况调查。调查大学生对自身全面素质发展的评价，对全面素质的期望和认知等。二、大学生各项素质综合自评。通过重视程度和自评能力状况调查大学生在四大类若干具体素质上的现状。三、全面素质培养参与情况调查。调查大学生对学校进行的全面素质培养情况的满意度和意见，以及参与各项活动的频次和喜好。同时调查大学生积极参与某些活动的动力以及不参与某些活动的阻力。四、个人基本情况。通过这个调查可以达到以下目的：一、了解大学生对全面素质的综合评价，确定素质教育的主题。二、了解大学生对各项素质的重视程度和发展程度，确定素质培养的重点方向。三、了解大学生参加素质培养的基本情况，对参加这些活动的动力和阻力进行分析，为组织各项活动提供指导性意见。四、以上三项内容除了可以总体分析外，还可以分年级、分性别、分专业进行研究，对不同群体给出更有针对性的建议。五、通过横向比较，了解大学生素质状况和素质需求的发展趋势。大学生素质教育调查问卷您好！这是南华工商学院进行的大学生素质教育调查，目的是全面了解同学们对全面素质培养的需求和意见。以下为不记名问卷，请仔细阅读问题，选出您心中最合适的答案。谢谢合作。一、以下是一些关于您自己情况和对全面素质教育的看法的一些问题，请在最合适答案的序号上画圈。

中学生诚信调查问卷

中学生诚信调查问卷亲爱的同学们你们好，这份问卷是为了了解当前中学生的诚信方面的具体情况，本次调查仅作为研究分析当前中学生诚信状况如何提供一定的依据和参照，本问卷是无记名方式进行的，因此在作答本问卷时候，你们不要有什么顾虑，如实回答自己真实的想法和感受。谢谢同学们的配合。基本数据请根据个人实情填写，在合适的选项后面的括号内打对号年龄（）岁性别男（）女（）文化程度初中（）高中（）填答说明：在你认为的选项填到后面的括号内（单选）一关于社会方面的 1．但你走在街上时候，对你说路费丢了，让你给点钱好回家，你会不会相信，会不会给他她钱？（） A 会相信，会给 B 不会相信，就不给 C 不会相信，也会给点 2假如你是推销员你推销的产品有缺陷，你会对顾客怎么讲？（）A如实讲B 只讲优点，不讲缺点 C 多讲优点，少说点缺点 3 你对街上、电视上广告，以及有关商品说明书，你是否相信那些说法？（） A 自己不了解的，也会相信 B 不会相信 C 半信半疑二关于学校面的 1 你对学校收费情况是否相信按规定进行的？（） A完全相信 B 根本不会相信 C 不完全信 2你是否相信学校教师真的有教无类？（） A相信 B不完全信 C根本不相信 3 你所在学校是否为应付检查也会作假？（） A会 B有时会，有时不会 C 根本不会三关于学校诚信教育的 1.你所在学校是否重视道德教育？（） A重视 B很少 C不重视 2.你所在学校进行过诚信教育的活动吗？（） A进行过 B 很少 C 没有 3在课堂中老师是否重视诚信教育？（） A重视 B 很少 C 不重视四有关家庭教育方面 1 你对自己父母的诚信度如何？（） A 70%---100% B 50%-- 70%以下 C 50%以下 2父母答应你的事都做到了吗？（） A都做到了 B大多能做到 C很少能做到 3父母有当你面对别人撒谎的行为吗？（） A有 B很少有 C没有

大学生科研立项调查报告

2010年度大学生科研立项项目结项材料项目名称：大学生课余生活导向的调查报告项目编号：主持人:魏霞

第二课堂实践教学指导委员会办公室二〇一一年三月一、研究背景黄淮学院大一新生每周都会有5天早晚自习，大部分学生都处于适应调整阶段，对大学生活未能完全适应，身上都带着些高中生的习性，对课余时间的利用也大同小异，以学习、娱乐为主，但到了大二时情况就发生了变化。大二学生，已适应大学生活，并且不会再刻意强求有固定的晚自习和早操安排（个别除外），课余时间完全由自己安排，活动内容也呈现多样化。大学生活以上课时间和课余时间为主，利用好课余时间对大学生而言至关重要。二、研究目的了解黄淮学院大部分学生的课余时间利用情况，并要做出相关分析，并在最后给与一定的建议。三、研究方法问卷调查，观察法以及实践法四、研究时间 2010年12月-2011年3月五、小组分工组长魏霞负责制定计划，安排工作时间及分工，裴可可、翟银霞设计调查问卷、统计数据，徐敏霞、段晓珊相负责进行问卷调查，收集资料，小组讨论后魏霞总结论文六、研究过程 12月1—20号，讨论制定研究计划，安排工作分配 12月21---次年1月4号，讨论、编写、修改问卷调查 2月18—25号，随机对黄淮学院学生进行问卷调查，调查人数为300人左右，调查方式有网上填写问卷，实地调查问卷， 2月26---3月5号分析现象，讨论结果，提出建议，总结这次研究性活动的不足之处及要改善的地方。 2011年3月10号，写总结论文，集体讨论后修改、润色

七、报告总结随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，影响了大学生的学习，有些方面造成学生的行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。通过对黄淮学院学生课余生活的调查与分析不仅可以发现目前大学生课余生活中所存在的问题，而且可以就这些问题提出相应的解决对策，来促进大学生更好的学习和发展。早在国外的学者对此领域进行了一定的研究，根据法国学者丹.皮柏的研究，工作与闲暇工作与闲暇的关系不是相反关系,而是直角关系,人们在闲暇中越能发展自己,在工作中就越能表现自己，因而,闲暇生活能为学生学好各门必修课准备了广阔的智力背景。还有美国的学者则从大学生课余生活的一部分——网络进行研究。看见了国外的一些学者在对大学生课余生活导向的调查中，可以看到对大学生成长的重要意义，在大学生活中，除去必要的上课时间外，学生有充足的课余时间，如何合理安排自己学习、娱乐、社会实践却是一个开放性的问题，每个人都有自己的规划。学习、娱乐、社交活动和社会实践活动等每项活动都只是课余时间整体中的一部分，每个活动的选取、组合构成了我们的大学课余生活，选取的比例，组合的模式决定我们大学课余生活质量高低。我们小组通过对黄淮学院的学生的课余时间利用情况，讨论合理分配课余时间的重要性以及如何利用好课余时间是我们这次调查研究讨论的主要目的。在黄淮学院中，大一新生平均每周会有18节课程左右，周一到周五平均每天有8个小时左右的课余时间，星期六、星期天两天无课，总体来说大一学生课时数量适中，拥有一定量的课余时间。而大二以及大三的老生每周仅仅有12节课程左右（大部分），平均每天会有10个小时的课余时间，星期六、星期天两天无课，大致上说明大二、大三学生课时偏少，拥有大量的课余时间来做自己的事情。大四学生除一部分人在学校参加考研外，其余的在外地进行社会实习，以为参加工作做好准备。（这里，我们对大四的学生进行了排除）在被调查的300人中，一小部分学生时间安排合理，充分利用好课余时间，他们每周3-5次上自习，安排一定量的娱乐和社会实践，合理规划课余生活。而一些学生课余生活单调无味，活动较少，或以学习或以上网聊天玩游戏为主。大部分学生课余时间安排缺乏计划性、系统性，随波逐流，放纵自我，因而觉得整日无所事事，光阴似箭。在调查中，一个问题显得特别突出：大学生课余生活无聊感到空虚，而解决的办法主要有寻找异性朋友，寻找精神上的寄托，或是沉浸于娱乐游戏中，麻痹自己。学生对自己课余活生活的整体满意度较低，也无法寻找到有效的解决办法。每个大学生都知道利用好课余时间的重要性，不言而喻，一个优异的大学生和无所事事的大学生在对自己所学到和自己所领悟的知识层面上是截然不同的，成绩成绩优异的学生在课余生中经常复习巩固上课知识，看课外书，扩展知识面，

大学生综合素质调研报告

关于大学生综合素质的调研报告一、前言在当今这个物质为主导的社会里,正确的道德和崇高的思想尤为重要。对于当今的大学生而言,有良好的素质不仅是大学生立身做人的内在需要,更可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质,甚至对整个国家和社会有不可估量的影响和意义。大学生作为祖国的花朵，国家的栋梁，他们的各方面素质尤其受到社会各界的关注。大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的综合素质是值得思考的。二、调研内容 1、大学生诚信素质调研内容：用大学生作弊态度，和诚信看法来对大学生诚信素质进行了解 2、对所学专业的认识

调查内容：对所学专业的了解、热爱程度 3、身体素质调查内容：对运动的热爱程度、锻炼周期等。三、调研结果分析 1、大学生诚信素质诚信作为做人的基本准则，是立德修身之本。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值体系的重要内容，是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，也是一个社会赖以存在进步的基础和必备条件。可以说，诚信品格的培养是个人发展的需要，也是社会发展的需要。考试作弊是绝不允许的，但也是无法避免的。在大学生对考试作弊看法的调查中显示，有56%认为可以选择作弊，总比补考要好；28%对考试作弊很反感，并表示自己从来不作弊；仅有极少数人认为作弊没什么大不了。从这些数据可以看出，大学生还是有根深蒂固的诚信本质的，大部分学生从心里是很不愿意作弊的。（如图一）

诚信调查问卷

诚信调查问卷一、选择题 ( ) 1、拾到他人钱包，你会Ａ、据为己有Ｂ、找到失主，交还钱包Ｃ、交还钱包，索要报酬 ( )2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会Ａ、视而不见Ｂ、心里不满，无可奈何Ｃ、说服爸妈，改变态度 ( ) 3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客Ａ、讲清商品的真实情况Ｂ、只讲优点，不讲缺陷Ｃ、什么也不说，由顾客自己决定二、请在符诚信调查问卷一、选择题 ( ) 1、拾到他人钱包，你会Ａ、据为己有Ｂ、找到失主，交还钱包Ｃ、交还钱包，索要报酬 ( ) 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会Ａ、视而不见Ｂ、心里不满，无可奈何Ｃ、说服爸妈，改变态度 ( ) 3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客Ａ、讲清商品的真实情况Ｂ、只讲优点，不讲缺陷Ｃ、什么也不说，由顾客自己决定二、请在符

诗朗诵诚信是金俗话说："是金子总会发光的！" 一个人有了诚信，他的生命就会闪光。诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚、真真切切。但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解、相互融洽、相互真诚。诚信是美，法国著名作家拉罗什富科说曾说过：“诚信是一种心灵的开放。”当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。诚信是德，人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德，" 而我却要说："诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。" 生活有了诚信才更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。诚信的人，有力量，让我们从诚信走向明天！一个人可以没有财富,只要他活得坦荡; 一个人可以没有名望,只要他问心无愧; 但一个人不能没有诚信,否则一无所有！

科研能力问卷

广西高校硕士研究生科研能力现状调查问卷亲爱的同学您好！为掌握研究生培养工作的有关信息，了解广西高校硕士生科研能力的现状，我们针对广西高校硕士研究生设计了下面的问卷。问卷采用不计名的方式进行，请您根据研究生学习生活的具体情况来填写，如果备择选项中没有您所要的答案，请在“”上填写自己的答案。非常感谢您的支持与合作！一、单项选择题 1.您的性别（） A.男 B.女 2.您被授予的硕士学位是（） A.哲学 B.经济学 C.法学 D.教育学 E.文学 F.历史学 G.理学 H.工学 I.农学 J.医学 K.管理学 3.您读研前的学历是（） A.本科 B.专科 C.其它 4.您是否为跨专业报考（）A.是 B.否 5.您原来毕业的学校是（）A.部属大学 B.省属重点院校 C.省属一般院校 D.其它 6.您被你校录取时的志愿是（） A.第一志愿 B.调剂 7、在学术研究中，您能找到前人研究的空白点，自己进行钻研吗？ A．能 B.不能 C.不确定 8. 在前人已有的理论基础上,您能时常进行改进和突破吗？ A．能 B.不能 C.不确定 9.在学术研究中，您能对已有研究用不同的方法或工具进行分析吗？ A．能 B.不能 C.不确定 10.您平时看悬疑故事时能准确的根据剧情猜出凶手或作案手段吗？ A．能 B.不能 C.不确定 11.您能从反映众多问题的资料中归纳出相同的问题所在吗？ A．能 B.不能 C.不确定 12.在做有关逻辑推理题时，您的正确率高吗？ A．高 B.不高 C.不确定 13.在学习时，您能熟练的利用各种搜索引擎来收集资料吗？ A．能 B.不能 C.不确定 14.在阅读文献的过程中，您能把自己需要的知识提取、归纳出来，形成文献综述吗？ A．能 B.不能 C.不确定 15.在学术研究中，您善于根据问题和现实条件寻求合适的解决方案吗？ A．善于 B.不善于 C.不确定 16.在学术研究中，您善于实施执行解决问题的方案吗？

小学生综合素质问卷调查

小学生综合素质问卷调查一、我来填一填 1.我国古代诗人常以月亮来寄托深情，含有“月”的诗句有：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.我知道很多好听的歌曲，其中歌唱共产党或我们的祖国的歌曲有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 3.我知道中国的名族乐器有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 4.写出我们生活中常见的六种色彩的名称：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。 5.我知道的美术大师（包括中国的和外国的）有：＿＿、＿＿。我还知道他们的作品有：＿＿＿＿、＿＿＿＿。 6.书是我们成长的好伙伴，我最喜欢看＿＿＿＿＿＿＿。它讲的故事是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.我最喜欢上＿＿＿课的老师，因为他（她）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8.你每天体育锻炼的时间大约为＿＿＿＿＿分钟；睡眠时间大约为＿＿＿＿小时。 9.你们学校校长的名字是＿＿＿＿＿＿＿＿。二．我来选一选

10．你是否参加节假日补课？＿＿＿＿＿。 A.是 B.否 11．每次考试后学校用什么方式通知成绩？（可多选）＿＿＿。 A.公布全年级各班成绩和名次 B.在全班公布成绩和名次 C.将试卷发给学生本人，不公布成绩 D.将学生的考试名次和成绩通知家长 12．我国优秀的跨栏运动员是＿＿＿＿。 A.姚明 B.刘翔 C.张怡宁三、我来写一写 13．你瞧，这组特殊的数字：120、315、110，你能说出它们在生活中的特殊意义吗？你还知道哪些数字有特殊的意义？ 14．某商场购进一批U盘，每个进价130元，售价150元。这批U盘全部售完后的盈利为680元，这批U盘共有多少个？

科研基础设施建设、大型仪器设备情况调查问卷

巴彦淖尔市科研基础设施建设、大型仪器设备情况调查问卷贵单位重点实验室、试验站、检测中心概况：实验室、试验站、检测中心获得何种资质认定

1.贵单位科研基础设施建设情况（） A 处于行业中领先水平 B 满足研发要求 C 不能满足研发要求 2.贵单位实施技术创新的主要方法（可多选）（） A 独立创新 B 联合创新 C 其它（写明） 3.您认为对贵单位技术创新能力提升贡献最大的是哪些（可多选）（） A 高水平技术人才 B 高校院所、科研机构、企业等技术合作 C 政府政策的优惠扶持 D 其它（写明） 4.贵单位设立科研基础设施的原因（） A 增强单位科技实力 B 竞争对手也设立了科技基础设施 C 响应政府部门政策导向 D 通过科研基础设施吸引高端人才 E 无明确目的 F 其它（写明） 5.科研基础设施机构对贵单位发展最大的作用是（） A 新技术研发 B 新产品开发 C 科研队伍建设 D 其它（写明） 6.贵单位对科研基础设施管理的困难程度（） A 很难 B 较难 C 一般 D 容易 7.贵单位对科研基础设施工作的下一步打算（） A 扩大科技基础设施规模 B 维持现有科技基础设施规模 C 缩小科技基础设施规模 D 不想承担科技基础设施建设 8.科研基础设施运行在贵单位存在哪些困难（可多选）（） A 组织机构协调问题 B 科研项目的市场前景问题 C 单位资金支持问题 D 单位高层的重视程度 E 单位文化问题 F 单位人才问题 G 其它（写明） 9.贵单位吸引科技人才的主要优势是（可多选）（） A 科研条件环境好 B 薪金有竞争力

C 个人成长空间好 D 单位发展前景好 10.贵单位每年为科研骨干提供年收入（） A 4 万以下 B 4 万-6 万 C 6 万-8 万 D 8 万以上 11.贵单位希望在推进科研基础设施建设中获得哪些支持？

学生综合素质评价表

学生综合素质评价表项目分值评价等级得分思想品德10分重点考察学生热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、勤奋学习、尊敬师长、礼貌待人、自理自律、严于律己、热爱生活、热爱劳动、坚持正义、诚实勇敢、富有责任感 ( )好( )较好 ( )一般( )差 10分 8分 6分 4分文化素质知识 10分重点要考察学生在了解知识的发生、发展过程中，有无浓厚的学习兴趣，对字词、概念、法则、原理及一些具体的实践现象是否能够熟练的掌握。 ( )好( )较好( )一般( )差 10分 8分 6分 4分方法 10分重点考察学生在获取知识的过程中，能否主动、自主学习，既敢于想象，又能够大胆提问，更善于质疑；既体现独立思考、探究学习，又体现合作交流、研究性的学习；既尊重他人劳动成果，又敢于坚持自己正确的一面，更愿意改正自己错误的一面。 ( )好( )较好( )一般( )差 10分 8分 6分 4分能力 10分重点考察学生搜集处理信息的能力，分析、解决问题的能力，获取新知识的能力，交流合作的能力。具体考察学生的口头表达能力、口算、速算能力、阅读能力、写作能力、空间想象力、逻辑推理能力、分析与综合能力、实验操作能力、调查研究的能力和社会实践能力等。 ( )好( )较好( )一般( )差 10分 8分 6分 4分学业 10分学业成绩评价应包括各学科的课堂平时成绩、单元考核成绩、期未考试成绩和学年末考试成绩与个体学生学习的提高幅度。 ( )好( )较好( )一般( )差 10分 8分 6分 4分健康心理 5分能正确地对待生活、正确地对待学习、正确地对待集体、正确地看待社会、正确地自我评价、正确地对待他人评价、正确地与他人共事、正确地对待荣誉、正确地对待困难，意志品质坚定。 ( )好( )较好( )一般( )差 5分 4分 3分 2分情感发展 5分对生活、学习有着积极的情感体验，能积极乐观地对待挫折与困难。能认识到知识是变化发展的，乐于用学到的知识改善生活与学习的方式，关心自己与集体的学习变化，关心人的生存与发展，关心国家社会大事，关心科技新产品的开发，能从社会实践和学习生活中获得美的体验，并运用一定方式赞赏美 ( )好( )较好( )一般( )差 5分 4分 3分 2分身体健康状况 5分有良好的饮食起居生活习惯，注意长期坚持锻炼身体，养成良好的卫生习惯，注意保护视力，注意正确吸取营养，精气神足，不得或少得疾 ( )好( )较好( )一般( )差 5分 4分

大学生诚信调查问卷范例

大学生诚信调查问卷范例为了配合我校文明教育活动的开展，了解我校学生对诚信的认识情况，本着“呼唤诚信，践行校训，共筑文明诚信长城”的愿望，校团委特做此次调查，调查以不记名形式进行，请同学们如实进行填写。 1、你的性别？（） A、男 B、女 2、你认为现在我们周围的诚信状况如何？（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 E、很差 3、你对“诚信”的理解是（） A、凡事言必行，行必果 B、别人如何无所谓，但自己要讲信用 C、允许在特殊情况下有失信行为 D、遵守法纪，完全负责 E、不清楚 4、当别人对你撒谎被你识破时，你会（） A、义正严辞地揭穿 B、不当面指出，但放在心上 C、顺着他的话说，随声附和 D、 5、目前，出现了大批的盗版书和音像制品，对此，你的看法是（）

10、你觉得是否有必要在学校里建立“诚信档案（记录）”？ A、没有必要，完全属于作秀行为 B、有必要，培养学生诚信意识 C、可有可无 11、你认为造成社会中不讲诚信现象的主要原因是什么？你又认为造成大学生中不讲诚信现象的主要原因是什么？大学生兼职诚信调查问卷您好！感谢您参与本次问卷调查，给您带来的诸多不便还有望您的谅解！本次调查在了解当代大学生学生的诚信状况，当代大学生对于诚信的观念有着高度的认知水平，但对于社会诚信度评价较低，学生的诚信意识与诚信行为出现背离的现象，反映出对于诚信的认知与诚信的观念的信奉有着较大的差异因此，针对大学生的诚信现状做一个调查。从而深入分析学生思想品质方面的现状，加强在校大学生诚信教育，提高大学生诚信意识，培养大学生“诚实守信”品格。希望您如实填写，对于本次调查还恳请您凭着第一直觉快速做出判断，谢谢您的配合！ 1.您对诚信的理解是？（单选） A.在生活中待人真诚，恪守信诺。凡事言必行，行必果 B.答应别人的事，即使力所不能及或违反规定也要设法做到 C.没有失信行为，遵守法纪，完全负责。 D.实事求是，不作假，说老实话，办老实事，做老实人。 2.您认为在校学生目前总体的诚信状况如何？（单选） A.很好。 B.一般。 C.较差。

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