写作讲座实施方案

写作讲座实施方案

随着社会的发展，人们对知识的渴望和需求不断增加，因此讲座成为了一种重要的知识传播方式。而要成功实施一场讲座，需要有一个完善的实施方案。本文将从策划、宣传、组织和评估等方面，为大家介绍一套完整的写作讲座实施方案。

首先，策划是讲座实施的第一步。在策划阶段，需要确定讲座的主题和目标受众群体，以及确定讲座的时间、地点和演讲嘉宾。在确定这些基本信息之后，需要制定详细的实施计划，包括讲座内容的安排、演讲嘉宾的邀约和安排、以及讲座现场的布置等。

其次，宣传是讲座实施的重要环节。在宣传阶段，需要通过各种渠道向目标受众群体传达讲座的信息，包括在校园内外张贴海报、通过社交媒体平台发布宣传信息、以及邀请学生会、社团组织等学生群体帮助宣传。同时，还可以通过发放宣传单页、在学校网站上发布讲座信息等方式进行宣传。

第三，组织是讲座实施的关键环节。在组织阶段，需要确保讲座的各项准备工作得到妥善安排，包括会场的布置、演讲嘉宾的接待和安排、以及现场的秩序维护等。同时，还需要确保讲座的顺利进行，包括提前进行现场检查、安排现场工作人员、以及做好现场协调工作等。

最后，评估是讲座实施的必要环节。在讲座结束后，需要对讲座的实施效果进行评估，包括对参与人数、参与者的反馈、以及讲座的影响等方面进行评估。通过评估，可以及时发现问题并加以改进，以提高下一场讲座的实施效果。

综上所述，一个完善的写作讲座实施方案包括策划、宣传、组织和评估四个环节。只有做好这些工作，才能确保一场讲座的顺利进行，达到预期的效果。希望本文的介绍能够对大家有所帮助，让大家在实施讲座时能够更加得心应手。

论文写作指导专题讲座

论文写作指导专题讲座 一、论文的选题 1、选题要有意义和价值 选题既是撰写论文的第一步，又是决定文章内容和价值的一个关键性环节。论题选得好，选得恰当，等于完成了论文写作的一半。选题可以确定文章的论述角度、方向和规模。 2、选题的几项原则（三个） 论文的写作者想要选定一个既有一定学术价值，又符合本人志趣、适合个人研究能力，从而能够成功把握的论题。一般可遵循以下原则： ①专业性原则。论文选题是本专业范围内，这样，论文可以直接反映出学生对基础知识的掌握程度和处理问题的能力。（符合专业特点） ②创造性原则。主要表现在以下三方面：一是选题要有一定的理论深度，从而挖掘出写作者的潜力，发挥其创造精神；二是在前人的基础上有所突破，能够提出自己独到的见解；三是能够敏锐地发现学科领域内还未被别人注意的地方，即在前人没有探索过的新领域、前人没有做过的新题目上做出成果；或者是在学科交叉领域做出成绩；或者是对旧主题另辟

蹊径，选择新角度阐述；或者是在前人研究的基础上作进一步研究，从中获得新的发现或新的看法。（符合创新性特点） ③科学性原则。首先，选题能够回答和解决生产与社会活动中的实际问题，要着眼于社会效益和价值；其次，是要充分考虑具有学术价值的选题。（符合有用性特点） 3、选题的一般要求与建议 ①要理论联系实际，注重现实意义，切勿空谈、搞形而上学。 ②要勤于思索，有所突破和创新，反对急于求成。 ③要充分考虑到自己的实际情况，量力而行。 建议： 一是在学科领域的“热点”中寻找突破口； 二是留意本学科领域里尚乏人问津的论题； 三是对于前人的研究成果，发展和完善其未尽之处，或者以新理论、新观点予以改进； 四是在多学科发展的交叉口寻找研究课题。 ★不要选过大的题目、不要选与本专业无关的题

讲座活动策划方案精选5篇

讲座活动策划方案精选5篇 讲座活动是一种教学形式,多利用报告会、广播等方式进行。以下是小编精心收集整理的讲座活动策划方案篇,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 讲座活动策划方案篇1 一、活动主题:英语四六级公益讲座 二、活动策划主办方：__团队 三、活动目的 英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力! 四、活动时间：第四周 五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅 六、活动对象：__学院各系学生 七、活动准备 1.联系好讲座老师。(学术部) 2.安排好讲座需要的场地(四号报告厅)和设备(笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部) 3.跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情;(第一小组)(秘书处) 宣传板上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退 4.对参加过四六级考试的学生进行调查，选出四六级成绩较好的，

并与之取得联系，邀请他们将自己的学习经验与大家分享。(第二小组) 5.去报告厅布置会场。(第三小组) 6.讲座当天买好水等物资。(第四小组) 7.确定勤务人员名单和主持人名单及主持人演讲稿.勤务人员包括会场秩序维持人等。(监察部) 8.会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。(第四小组) 9.联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。(编辑部) 八、活动流程 1.主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。 2.点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。 3.介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考。 4.由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。 5.最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的问题，向老师发问。 6.可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌曲等，可活跃会场气氛。 7.主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。 8.讲座结束.组织学生退场，保持会场退场有序，保持会场卫生。 九、活动经费 1.水：_瓶_y元=z元 2.宣传板：_元 3.布置会场所用气球：_元 4.总计:__元 十、活动总结 随着四六级考试的临近，本次讲座可以调动同学们学习英语的积极性，增加同学们在四六级考试中的应考信心，同时端正我们学习英语的态度，点明学习英语的方向，指出大学生应该把眼光放在英语学

新闻写作技巧讲座

新闻写作技巧讲座(一) 一、结合工作撰写新闻稿件的意义 首先，我认为结合工作撰写新闻稿件，对于大家提高认识问题、解决问题的能力会有较大帮助。平常我们经常说，新闻写作是“七分看问题三分写稿件”。比方说，写今天培训班的稿件，就得先搞明白，为什么要办这个班，是因为存在什么问题要解决什么问题才办这个班。于是，我们就可以这样写了：为了提高各级干部的综合业务素质，石景山区人口计生委办了一期培训班。如果面对每一件事情，大家都能够按照撰写新闻稿件的习惯去想，这件事为什么要做，是因为存在什么样的问题才要做，怎么样做才能达到目的、有效果，这种思维习惯养成后，分析问题、解决问题的能力肯定能够增强。 其次，结合工作撰写新闻稿件，能够真实、及时、有效地反映工作成果。不论是一个单位还是一个人，一天到晚都在干工作，确实也做出了很多成绩，这些成绩如果能够通过新闻媒体反映出来，可能会得到很理想的效果。平时，某某报纸或电视报道了某某单位或个人的事迹后，我们就经常会听到这样的话：还不如我们做得好呢！这很可能不是一句狐狸吃不着葡萄说葡萄酸，而是真的是他们的工作做得比较被报道的要好，甚至是好很多。因此，在“酒香也怕巷子深”的信息时代里，如何把自己的工作宣传出去，确实是一件非常重要的事情。 第三，结合工作撰写新闻稿件，能够比较有效地调动工作积极性。平时我们在单位里，早上上班时遇到个人，女的遇到男的，说一句“XXX，你今天看起来好精神啊”、男的看到女的，来一句“啊呀，XXX，你今天又比昨天漂亮了、年轻了”。虽然人还是那个人，脸还是那张脸，而且还只有越来越老的可能。尽管大家都明白这个道理，但是这种“去年二十今年十八”的赞美，因为符合人心向善的逻辑规律，往往能够让大家都感到心情愉悦。而正面的新闻报道也同样有这样的功效。无论是被报道的人和单位，还是撰写新闻的人，都会有成就感在心头油然而生，无形中就有效调动了大家的工作积极性。有些社会效应大的典型报道，这方面的效应尤其明显。 第四，结合工作撰写新闻稿件，会对个人的成长进步形成直接的影响。从某种意义上说，撰写新闻稿件对作者的综合素质是有一定体现的。我不是说能写新闻稿件的都是比别人能力强的，而是指撰写新闻稿件需要作者有一定的查找问题、分析问题并提出解决问题方案的能力，具有较为扎实的文字基础，还要有较强的协调能力。我相信，如果我们在座的基层人口计生干部中出现这方面的人才，很可能就会得到重用。也许这也正是我们今天要开办这个培训班的目的之一吧。 从上述的四个方面看，虽然大家工作都很忙，但还是值得在百忙之中抽出一定的时间来撰写新闻稿件的。但是，有人也许会说，我们也不

教育科研论文写作指导讲座策划书

科研论文写作指导讲座策划书 活动背景:为进一步加强我院学生对论文写作重要性的认识，提高我院学生撰写学术科技论文的能力和科研创新能力，普及论文写作知识，拓宽就业面，让我院学生更早的了解论文写作的格式与要求，同时为第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛做准备。陕西师范大学教育学院团总支·学生会将举办科研论文写作指导讲座。 活动主题：科研论文写作指导讲座 活动宗旨：通过邀请土木建筑工程学院胡晓斌教授开展论文写作指导讲座，让更多的同学更好地了解科研论文，以及论文写作 的格式和要求，提升论文写作知识，培养论文写作的创新 意识。 活动对象：陕西师范大学教育学院全体学生 活动流程： （一）前期准备 1.确定活动时间：*月*日*点*分 2.确定活动地点：***** 3.*月*日---*月*日邀请***教授开展讲座 4.活动前一天（*月*日）学生会主要负责人召开准备 会，确定各自分工，检查各项物品是否齐全等。 （二）活动宣传

1.通知各班的班长开展宣传会议，希望他们把学习科 研论文写作的必要性和重要性传达给班上的同学； 2.学生会个部门负责人和各班学委及时将通知传达给 同学，保证同学们清楚地知道讲座开展的时间和地 点，确保每位同学都能及时到场。 （三）活动开展 1.办公室人员提前一个小时到达会场布置场地，并检 查相关设施是否可以正常使用（电脑、投影仪、 话筒等） 2.两名工作人员在活动开展前15分钟到门口迎接 ***老师 3.编辑部负责照像 （四）活动总结 召集科协全体成员开展活动总结会议，对活动的不足 之处进行总结，并收集活动后的效果。同时出稿报道， 进一步宣传活动精神。 活动期望：希望在本次活动中，陕西师范大学教育学院的全体同学，能够通过参加科研论文写作指导讲座，了解科研论文写作 的格式和要求，为我院10级同学参加“挑战杯”大学生 课外学术科技论文竞赛作准备，也为我院同学写毕业论文 提前作准备。

初心讲堂实施方案

初心讲堂实施方案 初心讲堂实施方案 【前言】 1. 概述初心讲堂的背景和意义 初心讲堂是一种新型的学习和交流平台，旨在帮助人们重新思考和发现自己的初心，激发他们追求梦想和寻找内心真正的渴望。在当今社会快节奏、竞争激烈的环境中，人们往往容易迷失自己，对自己的梦想和热情失去了追求的动力。初心讲堂的实施将以启发和帮助人们回归初心为核心目标，为他们提供了一个独特的机会和空间，促进个人成长和自我实现。 2. 初心讲堂的基本原则和特点 初心讲堂的实施将遵循以下原则和特点： - 鼓励个人发现和探索：初心讲堂将鼓励参与者主动发现和探索自己的初心，在师长和同侪的引导和启发下，找到内心真正的热情和梦想。- 倡导专注和深度思考：初心讲堂将提供一个专注和深度思考的环境，通过讲座、讨论和实践活动，引导参与者从多个角度思考和认知自己的初心。 - 促进互动和合作：初心讲堂将鼓励参与者之间的互动和合作，通过小组讨论、合作项目等形式，激发出更多的创新和想法。

【主要内容】 3. 阶段一：明确个人的初心 在初心讲堂的第一个阶段，参与者将进行一系列的活动和讨论，旨在 帮助他们明确自己的初心和内心真正的渴望。具体内容包括： - 讲座：请专业人士和成功人士分享他们的初心故事和寻找初心的经历，激发参与者的思考和启示。 - 小组讨论：通过小组讨论的形式，让参与者与他人分享自己的初心，倾听和反思他人的故事，从中获得启发和思考。 - 写作和绘画：参与者将通过写作和绘画的方式来表达自己的初心和热情，帮助他们更深入地理解和发现自己。 - 导师指导：每位参与者都将有一位导师指导他们，帮助他们探索和明确自己的初心，给予他们鼓励和建议。 4. 阶段二：制定和实施个人的初心计划 在明确了个人的初心后，初心讲堂的第二个阶段将帮助参与者制定和 实施个人的初心计划。具体内容包括： - 目标设定：参与者将定义自己的目标和愿景，制定可行的计划和策略，为实现初心而努力。 - 实践项目：参与者将有机会参与到实际的项目中，通过实践来锻炼和提升自己，并将初心付诸于行动。 - 反馈和评估：参与者将定期接受导师和同侪的反馈和评估，帮助他们不断调整和改进自己的初心计划。

文学写作创作活动方案

文学写作创作活动方案 一、活动目的 本活动以提升学生的文学写作能力和创造力为目标，通过不同形式的文学写作训练和创作实践，激发学生兴趣，培养他们的表达能力和思维能力，同时促进文学艺术的传承和发展。 二、活动内容 1. 写作讲座与示范：邀请资深作家或专业写作人士进行写作讲座，分享他们的写作经验和技巧，并进行实际写作示范，激发学生的写作灵感。 2. 主题写作比赛：设立不同主题的写作比赛，鼓励学生自主选择题材进行创作，并设立专业导师进行指导和评审。 3. 文学作品分享会：组织学生进行文学作品分享，让学生们有机会展示自己的作品，互相学习借鉴。 4. 文学写作工作坊：开设文学写作工作坊，由专业写作人士带领学生进行写作技巧训练和创作实践。通过实际操作和反馈指导，提升学生的写作水平。 5. 文学写作研讨会：邀请相关领域专家、学者等开展文学写作研讨会，讨论文学写作的理论与实践，分享最新的研究成果，拓宽学生的视野。

6. 文学创作课程：将文学创作融入课程体系，开设文学创作选修课程，培养学生对不同文学体裁的了解和创作能力。 三、活动实施安排 1. 制定活动计划：根据学期安排和学生的学习进度，制定具体的活动计划，包括时间、地点、内容等。 2. 活动宣传：通过学校内部宣传渠道和社交媒体等方式，宣传活动信息，吸引更多学生参与。 3. 确定导师：邀请资深作家、写作人士或教师作为导师，提供写作指导和评审服务，为学生提供专业支持。 4. 组织讲座和研讨会：确定讲座和研讨会的主题和嘉宾，安排讲座时间和地点，并提前进行通知和邀请。 5. 开展写作比赛：确定比赛主题、参赛要求和评审标准，组织学生参与写作比赛，评选优秀作品并进行展示和奖励。 6. 开设写作工作坊和创作课程：协调专业写作人士的安排，确定工作坊的时间和地点，开设选修课程并进行教学安排。 7. 组织作品分享和评选：组织学生进行作品分享会，并邀请专家评选优秀作品，对优秀学生进行表彰和鼓励。 四、活动评估

写作工作坊活动方案

写作工作坊活动方案 一、活动背景和目的 近年来，写作技能已成为社会中不可或缺的一部分。然而，很多人 在写作方面还存在困惑和不足。为了帮助更多的人提高写作能力，我 们决定举办写作工作坊活动。本活动旨在提供一个互动的学习平台， 让参与者通过实践和反馈不断进步，增强他们的写作技巧和表达能力。 二、活动时间和地点 活动时间：2022年4月15日（星期六）上午9:00-12:00 活动地点：市图书馆多功能厅 三、活动内容和流程安排 1. 活动开场（9:00-9:15） - 主持人致欢迎辞 - 介绍活动主题和目标 2. 写作技巧讲座（9:15-10:00） - 邀请资深作家或写作专家进行讲座 - 分享写作的基本原则和技巧 - 提供一些实用的写作技巧和方法 3. 创意写作实践（10:00-11:00）

- 参与者将根据给定的主题进行创意写作- 提供一些引导性的写作题目供选择 - 鼓励参与者相互交流和互相帮助 4. 作品分享和点评（11:00-11:50） - 参与者分组将自己的作品进行分享 - 其他参与者和导师提供积极的反馈和建议- 导师针对一些共性问题进行点评和总结5. 活动总结和闭幕（11:50-12:00） - 感谢参与者和导师的支持和付出 - 总结活动的收获和体会 - 展望未来的写作工作坊活动计划 四、活动参与者 - 学生群体：中学生、大学生 - 职场人士：从业者、职场新人 - 其他对写作感兴趣的社会群体 五、活动宣传和招募 - 在学校、社区、媒体平台发布活动信息

- 利用社交媒体进行宣传和推广 - 邀请学校、公司和社团进行合作和支持 六、活动保障 - 提供场地、音响设备等活动所需设备 - 聘请资深作家或写作专家进行讲座 - 配备活动志愿者进行现场组织和协助 - 提供参与者所需的写作纸张和文具 七、活动预算 活动经费主要用于场地租用费、讲师费用、宣传费用和活动纪念品等。预计总预算为20000元，其中15000元用于讲师费用，5000元用于其他费用。 八、活动效果评估 活动结束后，我们将进行参与者的满意度调查和反馈收集，以评估活动效果。同时，结合活动过程和结果进行总结和分析，为下一次活动进行改进和优化。 九、活动的延续性和持续性 为了持续提供写作学习平台，我们计划定期举办类似的写作工作坊活动，并鼓励参与者建立学习小组，进行写作分享和互助，形成持久的写作学习氛围。

作文讲座实施方案

作文讲座实施方案 一、背景介绍 作文是学生语文学习的重要组成部分，也是考试中的重要内容之一。然而，许多学生在写作文时常常感到无从下手，不知道如何组织文 章结构，如何运用语言表达自己的观点。因此，为了帮助学生提高 作文水平，我们决定开展作文讲座活动。 二、活动目的 1. 帮助学生掌握作文的基本结构和写作技巧； 2. 激发学生对作文的兴趣，提高写作的积极性； 3. 提高学生的语言表达能力和文字表达能力； 4. 培养学生的批判性思维和创造性思维。 三、活动内容 1. 专题讲座：邀请语文教师或专业作文老师进行作文讲座，重点讲 解作文的结构、写作技巧、常见错误及改进方法等内容； 2. 实例分析：通过分析优秀作文和普通作文的区别，让学生了解到 优秀作文的特点和写作技巧；

3. 互动讨论：组织学生就某一话题展开讨论，并引导他们进行观点交流和碰撞，激发他们的写作灵感； 4. 写作指导：针对学生的作文进行点评和指导，帮助他们改进写作水平； 5. 作文比赛：组织作文比赛，激励学生展示自己的写作成果，提高写作积极性。 四、活动实施方案 1. 时间安排：每周安排一次作文讲座活动，持续进行一个学期； 2. 场地准备：选择教室或图书馆作为讲座活动的场地，确保学生的学习环境安静舒适； 3. 讲座老师：邀请有丰富教学经验的语文老师或作文专家担任讲座老师； 4. 学生参与：鼓励学生积极参与讲座活动，提出问题，展开讨论，分享写作经验； 5. 效果评估：对讲座活动进行及时评估，收集学生的反馈意见，不断改进活动内容和形式。 五、活动预期效果 1. 学生作文水平得到提高，写作能力得到加强；

2. 学生对作文的兴趣得到激发，写作积极性得到提高； 3. 学生的语言表达能力和文字表达能力得到提升； 4. 学生的批判性思维和创造性思维得到培养，综合素质得到提升。 六、总结 通过作文讲座活动，我们旨在帮助学生提高作文水平，激发他们对 写作的兴趣，培养他们的语言表达能力和文字表达能力。我们相信，通过我们的共同努力，学生的作文水平一定会有所提高，他们的写 作能力也会得到更好的锻炼和提升。让我们一起期待这个活动的成 功开展，为学生的成长和进步贡献我们的力量！

专业的写作技巧讲座

专业的写作技巧讲座 写作是一门需要技巧和实践的艺术，对于任何一个想要提升自身写作能力的人来说，了解和掌握一些专业的写作技巧显得尤为重要。本次讲座将为大家介绍一些实用的写作技巧，帮助大家在写作过程中更加得心应手。 一、明确写作目标和目的 在开始写作之前，我们首先需要明确自己的写作目标和目的。无论是写作时论述一个观点、阐述一个观点还是描述一个事件，明确写作目标能够帮助我们更好地组织文章结构和内容，使得文章更加准确并且有条理。 二、研究和分析读者群体 在写作过程中，了解我们的读者群体是非常关键的。通过研究和分析读者的背景、需求和兴趣，我们可以更好地选择合适的写作风格和语言，确保我们的文章能够与读者产生共鸣，提高文章的可读性和吸引力。 三、构建合理的文章结构 一个好的文章需要有一个合理的结构来展示和组织内容。通常，一个典型的文章结构包括引言、正文和结论。在引言部分，我们需要引起读者的兴趣并提出文章的主题；在正文部分，我们可以对主题进行论述和解释，并且提供相关的证据和例子来支持我们的主张；最后，在结论部分，我们需要总结文章内容并得出结论。

四、使用恰当的语言和风格 在写作中，选择合适的语言和风格是非常重要的。我们应该根据文章的性质和读者的需求来决定使用什么样的语言风格。如果写作正式的学术或专业文章，我们应使用更为严谨和正式的语言；如果写作的是读物类文章或个人感言，我们则可以更加随性和亲切一些。同时，我们也要尽量避免使用过多的俗语或冷僻的词汇，以免破坏文章的流畅性和可理解性。 五、精简和优化表达 写作时，我们要尽量避免冗长和啰嗦的表达方式。要注意使用简洁明了的语言，尽可能用简单明了的句子来表达自己的意思。同时，我们也要注意使用适当的连接词和标点符号来使句子之间的关系更加明确和流畅。 六、反复修改和润色 写作完成后，不要急于提交，而是应当反复修改和润色，以确保文章的准确性和清晰度。检查语法错误、拼写错误以及逻辑顺序是否合理，并且注意句子的连贯性和上下文的一致性。如果可能，可以请他人帮忙审查，因为他人的意见和建议常常能够提供新的视角和改进。 七、持续练习和积累 写作是需要练习的过程。只有通过不断的实践和积累，我们才能够不断提升自己的写作能力。除了多读多写之外，我们还可以尝试参加

文学写作讲座活动方案

文学写作讲座活动方案 第一部分：活动背景介绍 在当今社会，文学写作作为一种重要的艺术形式，给人们带来了 无尽的乐趣和思考。为了促进文学写作的发展，我们计划组织一场文 学写作讲座活动，向广大学生和爱好者分享文学写作的技巧和经验， 激发他们的创作热情。 第二部分：活动目标 1. 提供学习文学写作技巧的机会，帮助参与者提升写作水平； 2. 激发参与者对文学写作的兴趣和热情； 3. 提供一个交流和互动的平台，让参与者能够相互启发和学习。 第三部分：活动内容安排 一、讲座主题：文学写作的艺术与技巧 时间：上午9:00-10:30 内容： 1. 文学写作的定义和背景介绍； 2. 文学写作的重要性和意义； 3. 文学写作的基本要素：情节、人物、环境等； 4. 文学写作的技巧与方法：如细节的运用、人物塑造的技巧等；

5. 案例分析：通过分析经典的文学作品，让参与者更好地理解文学写作的艺术性。 二、创作技巧讲解与实践 时间：上午10:45-12:00 内容： 1. 描述与想象力的培养； 2. 文学元素的应用：比喻、夸张、对比等； 3. 人物创造与描写技巧； 4. 情节构建与结构设计； 5. 现场实践：通过写作练习，让参与者动手实践所学的创作技巧。 三、经验分享与互动交流 时间：下午14:00-15:30 内容： 1. 邀请资深作家分享创作心得和经验； 2. 参与者分享自己的写作心得和作品； 3. 提供互动环节，让参与者能够相互交流和互相启发； 4. 作家现场点评和指导。

四、写作比赛和颁奖仪式 时间：下午15:45-17:00 内容： 1. 写作比赛主题公布； 2. 参与者现场创作作品； 3. 作品评选和点评； 4. 颁发获奖证书和奖品。 第四部分：活动预期成果 1. 参与者提升文学写作技巧，增加写作自信； 2. 参与者激发对文学写作的浓厚兴趣； 3. 参与者通过互动和交流，拓宽了文学写作的视野和思路； 4. 丰富了参与者的文化生活，增加了对文学形式的理解和欣赏。第五部分：活动实施方案 1. 确定活动时间、地点和场地布置； 2. 邀请专业的讲师和作家参与讲座； 3. 准备讲座所需的音视频设备和材料； 4. 组织写作比赛和评选的相关工作；

写作技巧讲座

写作技巧讲座 写作是一门艺术，让我们能够用文字表达自己的想法和情感。而在 写作过程中，掌握一些技巧能够帮助我们更加准确、清晰地表达。在 本次写作技巧讲座中，我们将探讨一些提高写作水平的技巧。 一、确定写作目标 在开始写作之前，我们需要明确自己的写作目标。是要表达一个观点，提供解决方案，还是分享自己的经验和故事？通过明确目标，我 们能够更有针对性地进行写作，并使文章更具聚焦性和逻辑性。 二、积累素材和构思 写作之前，我们需要积累大量的素材和构思。可以通过阅读书籍、 报纸杂志、观看电影等方式来积累素材，并学习别人的写作技巧。同时，我们可以使用思维导图、草稿纸等工具来构思文章的结构和内容，确保文思泉涌，逻辑清晰。 三、研究目标读者 了解目标读者的需求和背景是很重要的。我们需要思考我们的读者 是谁，他们对于我们的文章有哪些期望和关注点。通过站在读者的角 度思考，我们能够更好地把握文章的重点和风格，使其更具吸引力和 说服力。 四、注意文章结构

一个良好的文章应该有清晰的结构。通常来说，一个文章应包括引言、主体和结论三部分。引言部分用来吸引读者的注意力，并提出主题；主体部分详细阐述论点和论据，并给出充分的证据和例子；结论部分总结全文，并强调作者的观点。通过合理而有序的结构，读者能更好地理解和接受我们的观点。 五、遣词造句精准 在写作过程中，我们应该遣词造句精准、简练，避免使用过多的修饰词和冗长的句子。采用生动的词语和直接的表达方式能够使文章更加生动有力。同时，合理运用排比、比喻等修辞手法也可以提升文章的表达效果。 六、多次修改和润色 完成初稿之后，我们要进行多次的修改和润色。首先，我们要检查文章的结构是否合理，逻辑是否通顺。其次，我们要仔细审查文章的语法和拼写错误，并对一些表达不准确或者不恰当的地方进行修改。最后，我们还可以通过阅读给朋友或者同事听，接受他们的反馈和建议，并根据需要进行相应的修改。 七、保持写作的习惯 写作是需要不断练习的过程，我们要时常保持写作的习惯。每天写一点，积少成多。通过持续不断地写作，我们能够提高自己的写作技巧和表达能力，并更好地应对各种写作任务。 总结：

文学讲坛活动策划方案

文学讲坛活动策划方案 一、活动概述 文学讲坛活动是一个针对文学爱好者和创作人群的交流平台，旨在促进文学知识的传播和艺术的创作。通过邀请知名作家、学者和艺术家进行讲座、演讲和互动交流，使参与者能够深入了解文学领域的前沿动态，并提高自身的艺术修养和创作能力。本活动将围绕主题“文学的力量”，探讨文学作品对社会、人类和个体的影响力，呼吁参与者更加重视文学的价值，并积极参与文学创作。 二、活动目标 1. 促进文学知识的传播，提高参与者的文学素养； 2. 鼓励创作人群积极参与文学创作，推动文学创作的繁荣和发展； 3. 培养参与者对文学的热爱和关注，提升他们对文学作品的理解和欣赏能力； 4. 打造一个良好的学术交流平台，促进学者、作家和艺术家之间的深入合作和互动。 三、活动内容 1. 主题演讲 邀请知名作家和学者进行主题演讲，分享他们对文学的理解和研究成果。演讲内容可以涉及文学创作技巧、文学作品的分析解读以及文学与社会的关系等。演讲时间为60分钟，之后留出30分钟的问答环节。 2. 专题讲座 分为不同的专题进行讲座，如诗歌创作、小说写作、戏剧表演等。邀请相关领域的专业人士进行讲座，传授创作技巧和经验，启发参与者的创造力和思维方式。讲座时间为60分钟，后留出30分钟与参与者互动交流。 3. 作品分享 邀请作家、艺术家和学者分享他们的作品，讲述背后的创作理念和故事。通过分享作品，激发参与者的创作灵感，启发他们的思考和表达方式。作品分享时间为90分钟，期间主讲人介绍作品的背景和创作心得，之后留出30分钟的互动时间，与参与者交流。 4. 创作工作坊 开设创作工作坊，邀请专业作家和艺术家指导参与者进行创作实践。可以有诗歌写作工作坊、小说创作工作坊、散文写作工作坊等，根据参与者的需求和兴趣进行分组。工作坊时间为120分钟，期间主讲人进行理论讲解和实践指导，参与者进行创作并进行互相评析。

新闻稿写作培训计划

新闻稿写作培训计划

新闻稿写作培训计划 一、主讲部门 新闻网络中心 二、培训内容 学院新闻稿的写作类型及其特点、写作内容和注意事项。 三、培训方式 课堂讲授与总结资料Q群共享自学两种方式相结合。 四、培训方案 通过课堂讲授写作类型及其特点（会议类、活动类、体 育赛事类和“五早一晚”简报）、写作内容（各个段落内容分布、写作要素）、注意事项等，现场演示往期发布的稿件，培训成员从而对我们学院的新闻稿件有基本认识感知。在Q群共享稿件范文与培训的总结资料，培训成员可各自下载学习。 五、检测方法 布置一篇新闻稿件写作的任务，要求稿件在该活动介绍两个小时内上交。挑选最规范最符合要求的几篇作为范文并在Q群共享，进行表彰鼓励。若范文足够优秀，可从中挑选作为正式稿件在学院网站进行发布。

扳回比分、单手上篮、转身抛投、罚球、快攻 常用词句：你追我赶、欢呼声掌声此起彼伏、拼搏 进取、团队精神、比分定格、终场哨声、比分交替 上升、掀起高潮、扩大优势、沉着应战、不轻易言 败、不负众望、反击、攻防严谨、巅峰对决、打破 僵局、不甘落后、永不言弃、战术 （三）五早一晚 五早一晚写作内容是较为宽泛的早读早练和学风建设制度，没有具体的会议、流程、活动内容等，也没有具体的现场画面气氛。所以，此类稿件应结合学校相关制度、学风建设活动的创新之处、学生的反响，同时也应该加入采访内容进而充实稿件。 一、注意事项 1、不要出现错别字。特别是领导职称与名字学院领导职称与名字 2、完整的活动流程。 3、客观、简明、用词严谨、详略得当 三、写作内容 标题：XXXX（会议、讲座等的主题名称）顺利开展/圆满完成

文学阅读与写作讲座方案

文学阅读与写作讲座方案 I. 引言 文学阅读与写作是两项相互依托的技能，能够培养学生的思考、表 达和创造能力。为了促进学生对文学的理解与艺术表达的能力提升， 我们将举办一场文学阅读与写作讲座。本文将介绍该讲座的目的、主 要内容以及实施计划。 II. 讲座目的 通过文学阅读与写作讲座，我们旨在： 1. 增强学生对文学作品的理解与欣赏能力； 2. 培养学生的创造性思维与表达能力； 3. 提升学生的写作水平与文学鉴赏水平； 4. 激发学生对文学的兴趣与热爱。 III. 主要内容 1. 文学作品的解读与分析 本讲座将集中介绍一些经典文学作品，如《红楼梦》、《哈利·波特》等，通过对作品中的人物形象、情节和主题的解读与分析，引导学生 深入理解作品的内涵与艺术价值。 2. 写作技巧与实践指导

在讲座中，我们将分享一些行之有效的写作技巧，如故事结构、情感描写、角色塑造等方面的方法与实践经验。通过对一些优秀作品的点评与赏析，学生将学会运用不同的写作技巧来表达自己的思想与情感。 3. 创作分享与互动讨论 讲座期间，我们将安排学生进行小组活动，让他们互相分享自己的创作成果，并进行互动讨论。通过与他人的交流与反馈，学生能够得到更多的启发与建议，不断提升自己的创作能力。 IV. 实施计划 1. 时间与地点 该讲座将于**年**月**日在学校礼堂举行。具体的时间安排将根据学生的课程表进行合理安排。 2. 讲座形式 本讲座将采用讲座与互动结合的形式进行。讲座内容将主要由主讲老师进行讲解，并安排适当的互动环节，让学生积极参与。 3. 参与人员 该讲座面向全体学生开放，学生可根据个人兴趣与时间自愿报名参加。 4. 媒体宣传与邀请

6教师论文写作培训方案

附件1 浙江省中小学教师专业发展培训项目申报书（集中） 一、项目基本信息 项目名称如何写好小语教课论文面向地域景宁县项目系数1：1项目主管学 景宁县教师深造学校 项目申报年 校（单位）度 培训管理机培训管理机 构景宁县教师培训质量监控中心 构负责人 略 面向学段小学面向学科小学语文培训层次2培训领域C修读方式讲座、参加式培训基础学分16培训人数60培训日期待定培训天数2 培训地址（注明详尽地址）收费标准200元 1.培训目标人群：教龄为6-16年小学语文教师 2.拟解决的核心问题：论文写作的基本修养和表达方法 项目简介 问题的方法门路：听讲座，合作研究 4.培训预期成效：会写一篇较有质量的小学语文教课论文 项目负责人李荣专业专长技术职称办公电话手机号码电子邮箱专职班主任手机号码电子邮箱 有关培训经验 (填写项目负责人最近几年来实行的与本项目同样或近似的项目信息，不超出6项） 项目名称项目级别起止时间人数学时培训形式

二、项目设计方案 （一）项目定位 （请向本项目参训对象分3段论述以下重点：第一，该层次教师在某个培训领域应 当达到的要求，或教育教育改革所提出的新的专业发展需求；第二，该层次教师在这个 领域、或面对这个新的专业发展需求所存在的突出问题；第三，本项目试图如何来 解决这些问题） 1、论文写作能力表现着一位发展期教师对教课的自我反省能力，论文写作的视角、运用理论对实践进行阐释的能力，表现了一位教师的理论贮备和运用修养，因此从这 个意义上说，提高一位教师的论文写作能力，就是提高一位发展期教师的专业发展的 可连续能力。 2、6-16年教龄的老师开始进入事业的发展期，教师对教课的要求已经不知足于规 范的拘束，开始了个人教育哲学的初级建构，对自己讲堂的改良和个人教育理解的验 证试试有了日益旺盛的需求。表此刻论文写作上，也开始展现出自己独立思虑和踊跃 探究的特色。如何建构自己察看教课，反省教课的视角和立场，进而写出富裕必定独 创性的论文，提高论文写作的质量是这一阶段老师的论文写作的特别需求。 3、鉴于发展期教师的特色，本培训经过研究、鉴赏别人论文，推测一篇优异论 文的基本特色，初步掌握一篇优异论文背后对教师修养的要乞降挑战。 （二）详细目标 （请依据详细明确、清楚可测、结果导向的要求逐条列出） 1.商讨和掌握一篇好论文的基本特色，提高论文的鉴赏力。 2．商讨写好论文关于一位语文教师专业修养的基本要求。 3.经过从头反省找到自己论文的缺点与不足，改正后使论文质量获取显然提高。 （三）设计思路 （请向本项目参训对象分3段论述以下重点：第一，本项目如何依据培训目标设计 培训模块；第二，对各个模块的主要内容以及模块之间的逻辑关系是什么；第三，环绕 本项目的目标、内容、形式，用框架构造图对整个设计思路进行图示化表达） 1、本项目分两个模块进行培训，一个是认知模块，主要形式是经过讲座传达论 文写作的基本规范和基本方法，第二个是实践模块，经过学员的论文写作试试，以及 论文达成后，鉴于小组合作沟通，初步建构起如何撰写一篇符合规范的、有中心的小 学语文教课论文的基本框架。 2、第一个模块为第二个模块做好知识准备，第二个模块为第一个模块搭建实践平台，经过写作和互动沟通，观察和查验参训教师的学习成就， 讲座 认知模块 1.一篇好论文的特色2．论文鉴赏与修养 实践、互动沟通 实践模块经过自我评改论文，促使教师论文写作修养

文学创作讲座活动策划书(精选多篇)

文学创作讲座活动策划书(精选多篇) 四川师范大学成都学院青昱文学社 “文学创作之路讲座” 策 划 书 四川师范大学成都学院学生社团联合会青昱文学社2014年11月10号 青昱文学社“文学创作之路”文学讲座 活动策划书 一、活动主题： 青昱文学社“文学创作之路”文学讲座 二、活动背景： 为了响应学院号召，开展形式多样的校园活动，丰富校园文化生活，全面提高当代大学生的综合素质。 三、活动目的： 为了增强文学社全体成员间的相互了解，提升大家对文学的兴趣和爱好，切实提高大家的文学创作水平，为青昱文学社创造一个团结、活泼的和谐局面。 四、活动单位: 主办单位:四川师范大学成都学院院团委学生社团联合会承办单位：青昱文学社 五、活动时间： 2014年11月21日19：00----21：00 六、活动地点： 行政楼301 七、活动范围：

负责人：王喆 参与人：全院师生 八、活动安排： 1、11月21日前宣传部做好宣传展板，11月21日展出。 2、11月21日前办公室写好广播稿，11月21日中午和下午广播。 3、11月20日前中午财务部买好活动所需物品。 4、11月18前外联部向各协会发出邀请函 5、11月21日晚上6：30之前所有干部必须到场，活动部、宣传部布置会场；监察部负责维持会场秩序；外联部、财务部负责人员接待。 6、活动开始后，办公室做好照片采集工作。 7、活动结束后，活动部写好活动报道，办公室作好活动总结。 九、活动流程： 1、主此人致开幕词，宣布活动正式开始，对主讲老师作简短介绍，并介绍参加活动的来宾 2、向征文比赛的获奖选手颁奖 3、老师作“文学创作之路”主题讲座 4、讲座中途进行游戏“对对联”，并对幸运观众发放奖品 5、演讲结束后，赠送老师礼物，并热烈欢送 6、主持人致闭幕词，宣布活动结束 九、经费预算： 1、矿泉水：1×20=20元 2、笔记本：3×10=30元 3、邀请函：1.5×30=45元 4、老师礼物：100元 总计：20+30+45+100=195元

企业征文活动实施方案

企业征文活动实施方案 企业征文活动实施方案(精选12篇) 企业征文活动实施方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的企业征文活动实施方案样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。 企业征文活动实施方案篇1 一、计划目的 1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。 2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。 4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。 6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。 二、原则、要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工

利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20__年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。 三、培训内容、方式 (一)公司领导与高管人员 1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。 2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。 3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习;参加高级经营师等执业资格培训。 (二)中层管理干部 1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。 2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加MBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。 3、强化项目经理(建造师)培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到10人以上。 4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。 (三)专业技术人员