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水利工程测量课程期末复习指导

选择、判断、计算

计算题主要是关于误差的计算，水平角观测，附合导线的计算，闭合水准路线高差闭合差调整与高程计算，闭合导线角度闭合差调整及坐标方位角计算等。

各章重难点提要

第一章

铅垂线：地球上任一点的重力方向线，称为铅垂线。

铅垂线在测量工作中的作用：铅垂线是测量工作的基准线。

水准面及水准面的性质：静止的水面称为水准面，水准面是受地球重力影响而形成的，是一个处处与重力方向垂直的连续曲面，并且是一个重力场的等位面。

大地水准面：水准面有无数多个，其中与平均海水面吻合并向大陆、岛屿内延伸而形成的闭合曲面，称为大地水准面。

大地水准面在测量工作中的作用：大地水准面是测量工作的基准面。

绝对高程：地面点沿其铅垂线方向至大地水准面的距离称为绝对高程或海拔。

相对高程：地面点沿其铅垂线方向至任意假定水淮面的距离称为该点的相对高程，亦称假定高程。

高差：两点高程之差称为高差；两点间高差大小与选择的高程基准面无关。

表示地面点位的方法：地理坐标、高斯平面直角坐标、平面直角坐标。

测量工作的基本原则：①在布局上“由整体到局部”；②在工作步骤上“先控制后碎部”。

确定地面点相对位置的三个基本几何要素：①水平距离；②水平角；③高程。

测量的三项基本工作：①距离测量；②水平角测量；③高程测量。

第二章地形图的基本知识――重难点提要

1．高斯投影特性与高斯平面直角坐标系建立之关系：经投影后，中央子午线为一直线，赤道也为一直线；并且中央子午线与赤道经投影后仍保持正交。因此为高斯平面直角坐标系的建立提供了相互垂直的纵、横坐标轴。

2．地形图比例尺精度的含意：在测量工作中，将图上0.1mm相当于实地的水平距离称为比例尺的精度。例如，比例尺为1︰500的地形图比例尺精度为0.05m。

3．测量工作中常用的起始方向及方位角：①真子午线方向与真方位角；②磁子午线方向与磁方位角；③纵坐标轴方向与坐标方位角。

4．等高线的定义：等高线是地面上高程相同的各相邻点连成的闭合曲线。

5．等高距：两相邻等高线高程之差。

6．等高线平距：两相邻等高线间的水平距离。

7．等高线的分类：首曲线、计曲线。

8．等高线的特性：

①位于同一条等高线上各点的高程相同；

②等高线是闭合的曲线；

③等高线一般不能相交；

④等高线与山脊线(分水线)、山谷线(集水线)正交；

⑤等高线在图上的平距愈大，地面坡度愈缓；平距愈小，则坡度愈陡。

第二章地形图的基本知识――计算

磁偏角、子午线收敛角、坐标方位角相互关系及换算应依据《水利工程测量》教材中公式(2-3)、(2-4)、(2-5)进行。

坐标方位角的推算应首先搞清楚题给观测角为“左角”，还是“右角”？然后再按《水利工程测量》教材中公式(2-9) 推算。

进行坐标的正算与反算时，应注意坐标增量符号的约定，若直线是由A点至B点(即A→B 方向)，应由终点B的坐标xB (yB)减去起点A的坐标 xA (yA )。若直线是由B点至A点(即B→A方向)则与前述刚好相反。此外，在坐标反算时由(2-13)和(2-14)式计算的R为象限角，应根据表2-4中坐标增量的符号判断其所在象限，然后根据R与α的关系求该直线的坐标方位角(α)。

第三章水准仪及水准测量——重难点提要

1．水准测量原理

2．DS3型微倾式水准仪的主要部件

3．视差产生的原因及消除方法：十字丝与标尺的影像不重合即产生视差；消除方法是反复仔细调节物镜和目镜调焦螺旋，直到眼睛上、下移动时读数不变为止。

4．水准路线的布设形式：附合水准路线、闭合水准路线、支水准路线

陈丽：1。计算两标尺点间高差的方法：

①高差法；②仪高法。

2．水准路线高差闭合差的调整与高程计算步骤及注意事项：

①填写观测数据。注意校核，保证填表数据准确无误。

②计算高差闭合差。注意查核高差闭合差是否超限。

③调整高差闭合差。注意改正数的符号，改正数总和应与闭合差大小相等符号相反。

④计算待定点高程。用改正后的高差逐点推算，直至附合(或闭合)到起始点上，推算高程必须与已知高程相等。

第四章经纬仪及角度测量――重难点提示

1．通过对水平角和竖直角测量原理及测量方法的学习，搞清楚水平角和竖直角测量原理及测量方法的区别。

2．熟悉DJ6型经纬仪的构造：由照准部、水平度盘和基座三部分组成。

3．水平角计算注意事项：在角度顶点，面向计算角方向，右边方向值减去左边方向值，即得观测角值；当右边方向值小于左边方向值时，右边方向值先加360°，再减去左边方向值，即得观测角值。

4．竖直角计算注意事项：首先弄清竖直度盘刻注形式，再确定竖直角计算公式，然后计算竖直角。计算竖直角时注意其正负号，根据正负号判断仰角或俯角。

5．竖盘指标差的含义及计算方法：当望远镜视线水平且竖盘指标水准管气泡居中时，竖盘读数不是理论上应有的读数(即90°的整倍数)，而是大了或小了一个角值，这个角值称为指标差，通常用 x表示

6．经纬仪的主要轴线及它们之间应满足的条件。

第四章经纬仪及角度测量――计算注意事项

1．水平角观测手薄计算：注意测回法与方向观测法计算方法步骤的区别。

2．竖直角观测手薄计算：注意正确应用盘左或盘右的竖直角计算公式。

第五章距离测量――重难点提示

1．尺长方程式的含意：在钢尺量距时，因受到拉力和温度变化的影响，钢尺会有伸缩，我们可以用拉力器来控制拉力，但钢尺的工作温度却无法保持不变。因此，尺长方程式是在一定拉力下，以温度为变量的函数表达式。其一般形式为：

lt=lo+Δl+αlo(t-to)

式中：

lt —为钢尺在温度t时的实际长度；

lo —为钢尺的名义长度；

Δl = lt － lo 为尺长改正数，即在to温度下钢尺实际长度和名义长度的差值；

α —为钢尺的膨胀系数，其值为1.15×10-5～1.25×10-5/℃；

to —为钢尺检定时的温度；

t —为钢尺在量距时的工作温度。

2．掌握钢尺量距的一般方法和精密方法。

3．掌握钢尺量距的数据处理方法。

第五章距离测量――计算题提示

1．掌握钢尺精密量距数据处理的步骤：①计算尺段长度；②计算尺长改正数；③计算温度改正数；④计算尺段斜距；⑤计算尺段平距。

2．掌握视距测量中水平距离的计算公式，搞清楚公式中各字母的含意及应代入的数据。

3．掌握视距测量中高差的计算公式，搞清楚公式中各字母的含意及应代入的数据。

第六章测量误差的基本知识――重难点提示

1．真值的定义：任何观测对象都客观存在一个实际量，该实际量称为观测对象的真值。

2．观测值的定义：每次观测所得的数值，称为观测值。

3．真误差的定义：观测值与真值之差，称为真误差。

4．测量误差的来源：

①由于测量仪器制造不十分完善及检验、校正的残余误差而产生的测量误差。

②操作仪器的技术人员(观测员)感觉器官的鉴别能力有一定局限性而产生测量误差(如照准误差、读数误差)。

③观测时所处的外界条件发生变化而产生测量误差。

5．测量误差的分类：测量误差按其性质可分为系统误差和偶然误差两大类。

6．系统误差的定义：在相同的观测条件下作一系列的观测，如果误差在大小、符号上表现出系统性，或按一定的规律变化，这种误差称为系统误差。

7．偶然误差的定义：在相同的观测条件下进行了一系列观测，所产生的误差大小不等、符号不同，没有明显的规律性，这类误差称为偶然误差。

8．偶然误差的特性(可用以下两种方法描述)：

（1）第一种描述法：

①在一定观测条件下的有限个观测值中，其偶然误差的绝对值不会超过一定的界限；

②绝对值较小的误差比绝对值较大的误差出现的次数多；

③绝对值相等的正误差与负误差出现的次数大致相同；

④当观测次数n无限增多时，偶然误差的算术平均值趋近于零，即：

（2）第二种描述法：

①在一定观测条件下的有限个观测值中，超过一定限值的观测误差出现的概率为零；

②小误差出现的概率大，大误差出现的概率小；

③绝对值相等的正误差与负误差出现的概率相同；

④当观测次数n无限增多时，偶然误差的理论均值趋近于零。

9．评定观测值精度的标准：①中误差；②相对误差；③允许误差。

10．误差传播定律：阐述观测值中误差与其函数中误差之间关系的定律，称为误差传播定律。未知量往往不能直接测得，而是由某些直接观测值通过一定的函数关系间接求得。函数形式分为线性函数和非线性函数。在测量数据处理中所经常遇到的线性函数一般包括和差函数、倍数函数；非线性函数多为三角函数。

本章的计算题主要为误差传播定律的应用题，在解此类问题时应注意：

首先应根据问题的性质列出正确的函数关系式，而后用表6-2 中相应的公式进行计算。如果问题属于较复杂的非线性函数，则可对函数式进行全微分，获得线性函数形式的真误差关系式后，再求函数的中误差。

第七章平面控制测量――重难点提示

1．平面控制网一般分为：国家平面控制网；工程平面控制网；图根平面控制网。

2．平面控制网的布设形式一般有：GPS网、三角网、测边网、边角网和导线网。

3．导线的种类：

①经纬仪导线：用经纬仪测量转折角，用钢尺测定边长的导线，称为经纬仪导线。

②光电测距导线：用光电测距仪测定导线边长，经纬仪测角，则称为光电测距导线。

③全站仪导线：用全站仪测量边长和角度，称为全站仪导线。

4．按导线的布设形式可分为：闭合导线、附合导线、支导线三种形式。

5．导线测量外业工作：①踏勘选点及建立标志；②测量边长；③测角；④连测。

6．交会定点的方法：①前方交会法；②侧方交会法；③后方交会法；④边长交会法。第七章平面控制测量――计算题提示：

1．导线坐标计算的步骤：

①准备工作；

②角度闭合差的计算与调整(注意闭合导线与附合导线的区别)；

③用改正后的导线左角(或右角)推算各边的坐标方位角；

④坐标增量的计算及其闭合差的调整(注意闭合导线与附合导线的区别)；

⑤计算各导线点的坐标。

2．导线坐标计算的注意事项：

①已知数据与观测数据要反复校对，保证正确无误；

②角度闭合差调整后，必须满足本导线的几何图形条件(注意闭合导线与附合导线的区别)；

③推算各边的坐标方位角后，应与已知边闭合(或附合)，借以检查计算是否正确；

④计算出坐标增量闭合差后，应先计算导线全长闭合差和导线全长相对闭合差，借以判断其是否符合规范精度要求？然后再调整坐标增量闭合差；

⑤计算各导线点的坐标时应注意已知点的推算值与已知值是否相等，借此检查计算是否正确。

第八章高程控制测量――重难点提示

1．高程控制网一般分为：国家高程控制网；工程高程控制网；图根高程控制网。

2．国家高程控制网主要布设为水准网，采用一、二等水准测量方法施测；工程高程控制网多数布设为水准网和三角高程网，通常采用三、四等水准测量方法和三角高测量方法施测；图根高程控制网一般采用等外 (五等) 水准测量方法和三角高测量方法施测。

3．在进行三、四等水准测量作业时，无论使用手工记录，还是电子手薄记录，都必须认真作好测站检核和测段检核，以保证外业数据的正确性。

4．三角高程测量作业注意事项：

①十字丝中丝的照准部位与所量觇标高的部位必须一致；

②竖直角的测量精度必须符合技术要求。

第九章大比例尺地形图测绘――重难点提示

1．图根控制点展点后，要注意互相检核，以保证图根点在图纸上的准确性。

2．测量碎部点平面位置的基本方法：①极坐标法；②直角坐标法；③方向交会法；④距离交会法。

3．经纬仪测绘大比例尺地形图的原理是按极坐标法测定点位的解析测图法；它利用经纬仪，测定出水平角、水平距离、高程，然后用绘图工具将碎部点展绘到图纸上，绘制成图。

4．地形测量手薄记录项目应齐全，碎部点的观测数据记录要准确，以保证其信息正确。第十章地形图识读与应用――重难点提示

1．地形图识读的基本原则：①先图外，后图内；②先整体，后局部；③先地物，后地貌；④先主要，后次要；⑤先室内，后室外。

2．地形图应用的基本内容：

①在地形图上确定点的平面位置(即图解x、y坐标)；

②地形图上确定直线的长度和方向(可采用“直接量取法”和“坐标反算法”获得)；

③在地形图上确定某点的高程(可由某点所相邻的两条等高线高程用内插法求得)；

④在地形图上确定直线的坡度(由直线两端点间的高差与水平距离求得)；

⑤在地形图上按设计坡度选择最短路线。

第十二章测设(放样)的基本工作――重难点提示

1．在水利工程施工中，测设工作的任务及作用：根据建筑物的设计尺寸，找出建筑物各部分特征点与控制点之间的几何关系，计算出距离、角度、高程等放样数据，然后利用测量控制点，在实地上标定出建筑物的特征点、线，作为施工的依据。

2．施工控制网分为：平面控制网和高程控制网，其布设形式与施测方法与第七章所述小地区控制网基本相同。

3．测设的基本工作包括：①测设已知水平距离；②测设已知水平角；③测设已知高程。

4．已知水平距离的测设方法：①用钢尺进行长度测设；②用测距仪进行长度测设。

5．已知水平角的测设方法：①一般方法；②精确方法。

6．已知高程的测设方法：一般采用水准测量方法。

7．点的平面位置测设方法：①直角坐标法；②极坐标法；③角度交会法；④距离交会法。这四种方法中常用的是极坐标法。

第十一和第十三章――期末考试不做要求

具体的各章考核要求和考试题型样例请看考核说明

考核说明在课程的教学辅导栏目下有，希望大家认真看看。

《水利工程测量》期末复习

《水利工程测量》期末复习水利工程测量模拟试题一一、填空题（每空1分，共20分） 1．测量工作要按照____________________和_______________的程序和原则进行。 2．微倾式水准仪的各轴线之间应满足下列几何条件：（1）圆水准器轴应平行于_______________________；（2）望远镜十字丝中丝应垂直于____________________；（3）视准轴应平行于___________________。 3．经纬仪测角的基本操作分为四步：________、______、_______、____________。 4．导线布设的形式分为：__________、__________、________________。 5．衡量距离测量的精度是用______________________。 6．地形图上相邻等高线的平距大，则地形的坡度__________；平距小，则坡度______。 7．在地形图上量算图形面积，根据要求可采用：____________________、________________。 8．在施工测量中测设点的平面位置，根据地形条件和施工控制点的布设，可采用________________、_______________、________________。二、选择题（按题意将正确答案的编号填写在括号内，完全选对才得分，否则不得分，每小题4分，共20分）1．相对高程是由（）起算的地面点高度。 A．大地水准面B．任意水准面C．水平面D．竖直面 2．由A、B点的高程HA=100米、HB=200米，求高差hAB ＝( )米。 A．＋100 B．－100 C．＋200 D．＋300 3．在水准仪测量中，注意前、后视距离相等可消除（）对高差的影响。 A．整平误差 B．地球曲率和大气折光 C．圆水准器轴不平行于竖直轴 D．水准管轴不平行于视准轴 4．直线A、B的象限角RAB=南西1°30′，则其坐标方位角 AB=（） A．1°30′B．178°30′C．181°30′D．358°30′ 5．用视距法测量水平距离和高差时，需要用仪器观测的数据是（）。 A．尺间隔B．竖盘读数C．仪器高D．瞄准高三、简答题（每小题5分，共10分） 1．检验经纬仪视准轴垂直于横轴的方法是什么？ 2．测设水平角的一般方法是什么？

课程标准例子word版

《水利工程测量》课程标准 1、课程定位与设计思路 1.1 课程定位《水利工程测量》是中等职业学校电厂及变电站电气设备安装与检修专业的一门专业主干课程，也是本专业的必修课。目的是让学生掌握工程测量技术的基本知识、基本理论和基本方法，培养学生使用工程测量相关仪器完成水利工程勘测、施工测量的能力，以及运用国家现行规范、规程、标准解决水利工程测量技术相关问题的能力，加强对工程测量技术实践应用的探讨，促进学生处理实际工程施工测量问题能力的提高。为《水利工程施工》、《水工建筑物》等核心课程做好准备。 1.2 设计思路课程总体设计思路是以工程测量相关工作任务和职业能力分析为依据，确定课程目标，设计课程内容，以各阶段工作项目为线索构建各项任务，引领课程。本课程内容由四大知识模块组成，以测量预备知识、高程测量、平面控制测量、地形图的测绘与应用及工程测量为线索进行设计。课程结构以掌握工程测量的基本知识为主线，使学生具体掌握数字测图、点位放样方法及步骤来划分和设计。每个项目的学习都以工作任务为中心，设计相应教学活动，以仪器的操作为载体，通过课堂实验及实习，训练学生的实际动手能力。整合理论与实践，实现教学做一体。 2、课程目标 2.1能力目标 ⑴、具有较好的学习新知识和技能的能力； ⑵、具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力； ⑶、具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力； ⑷、具有自学能力、理解能力与表达能力； ⑸、具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。

2.2知识目标 ⑴、能够正确使用水准仪；运用水准仪等实训设备进行等外水准测量； ⑵、能够正确使用经纬仪；能够运用经纬仪等实训设备测量水平角、竖直角； ⑶、能够运用全站仪和水准仪联合完成一小区域控制测量； ⑷、能够完成某一区域的地形图测量； ⑸、能够运用测量仪器及工具测设水平角度、水平距离、测设水平线和坡度线；⑹、能够完成水利工程建筑物定位与放样； 2.3素质目标 ⑴、具有良好的职业道德和敬业精神； ⑵、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； ⑶、具有沟通与交流能力； ⑷、具有计划组织能力和团队协作能力； 3、整体教学设计教学与实习项目设计见表1~表2

水利工程测量课程作业习题答案

水利工程测量课程作业习题实验指导书专业班级学号姓名太原理工大学水利科学与工程学院 2009年9月

第一章绪论一、填空 1、大地水准面是水准面中与平均海水面重合并向大陆、岛屿延伸而形成的封闭面。 2、地面点到大地水准的铅垂距离，称为该点的绝对高程。 3、地面点到某一假定水准面的铅垂距离，称为假定高程（相对高程）。 4、高斯投影中，离中央子午线近的部分变形小，离中央子午线愈远变形愈大。 5、在高斯平面直角坐标中，有一点的坐标为x=685923m，y=m，其中央子午线在6°带中的经度为 117° 。 6、我国地形图采用全国统一规定的高是平面直角坐标，有一点的坐标为x=685923m，y=m，位于6°带的第 20 带内。 7、某地面点的经度为118°50＇，它所在六度带带号为 20 ，其六度带的中央子午线的经度是 117°。 8、某地面点的经度为118°50＇，它所在三度带带号为 40 ，其三度带的中央子午线的经度是 120°。 9、确定地面相对位置的三个基本要素是水平角、距离及高程。

10、测量工作的基准面是大地水准面，基准线是铅垂线。二、问答题 1、什么叫大地水准面高斯平面直角坐标系是如何建立的答：与平均海平面吻合，并向大陆岛屿内延伸而形成闭合曲面的水平面称大地水准面，它是测量工作的基准面高斯平面直角坐标系是采用分带投影的的方法，每一投影带展开成平面，以中央子午线为纵轴x，赤道为横轴y，建立全国统一的平面直角坐标系统。大地水准面和铅垂线是测量外业所依据的基准面和基准线。 2、测量学的平面直角坐标系与数学的平面直角坐标系有何不同为什么1、其与数学中平面直角坐标系相比，不同点： 1．测量上取南北方向为纵轴（X轴），东西方向为横轴（Y轴） 2．角度方向顺时针度量，象限顺时针编号。因为测量上所用的方向是从北方向起按顺时针方向以角度记值，因此将数学上的平面直角坐标系的x轴和y轴互换后，数学上三角函数的计算公式可不加改变直接用于测量的计算中。 3、进行测量工作应遵守什么原则为什么

水利工程测量实习心得

水利工程测量实习心得导语：实习很难忘，经历了许多你想象你自己是都学到什么了?本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你! 水利工程测量实习心得紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了DJ-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的长处是

不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事! 另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可

工程地质课程标准工程测量专业

中等职业学校专业课程标准（2016年修订稿）课程名称：《工程地质》教学对象：适用工程测量专业，学制三年学时：总学时85，（实践学时50、理论学时35）课程性质（必修/选修/限选）：必修一、课程性质与任务：《地质地貌学》是研究地壳的物质组成，地表形态发生、发展的一门自然科学。《地质地貌学》是测量专业学生开设的一门重要的专业必修课，是学生一门引入专业学习的课程。该课程重点地介绍了地球基本特性、地壳的物质组成、矿物岩石的形成及特征，地壳运动形成的地质构造与构造地貌、各种外力地质作用过程及相应的沉积物和地貌、地质与地貌学和农业生产、环境的关系。二、课程目标（一）总体目标 1.系统全面地了解和掌握地质地貌学领域的基础知识，培养学生的逻辑思维能力。 2.结合专业特点在实践中加以应用，从而为学生对环境地质、环境保护等专业课和实际工作中利用有关知识解决实际问题打下基础。从事土木工程技术工作打下基础（二）分类目标 1.知识目标 ⑴了解三大岩石的形成、演化过程和主要大地构造学说（2）系统地掌握地貌学的基本理论 2.能力（专业能力、方法能力、社会能力等）目标 ⑴在野外能够识别主要的矿物、岩石 ⑵在野外能够识别主要的地貌类型，掌握利用地貌形态判断环境演变的基本原理 ⑶通过理论知识的学习，结合资源环境科学专业特点，在实践中加以应用，加强、分析问题、解决问题的实际能力 3.素质（情感、态度、价值观等）目标（1）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；（2）培养学生的自主学习意识和自学能力；（3）培养学生的创新意识与创造能力；（4）培养学生的团结、合作精神序号课程模块（学习情境）课程内容及要求考核要点参考课时理论课时实践课时总课时

电大2019-2019学年度专科水利水电工程水利工程测量试题及答案

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试水利工程测量试题一、单项选择题 1．水平角观测时，各测回间变换度盘位置能够减少( )的影响。 A．照准误差 B．度盘刻划不均匀 C．照准部偏心差 D．目标偏心差 2．高斯投影是保持( )不变的投影。 A．角度 B．面积 C．长度 D．形状 3．在进行经纬仪安置时，对中误差属于( )。 A．系统误差 B．偶然误差 C绝对误差 D．相对误差 4．设M点的高程为200. OOm，MN的水平距离为50. OOm，M—N的坡度为十3%，则N 点的高程为( )。 A．200．Om B．201. 5m C．202. 5m D．206．Om 5．M点的高斯平面直角坐标XM=3 276 000m，YM=19 643 800m，该点所在六度投影带的带号为( )。 A．3 B．18 C．19 D．32 6．地面两点间的高差与高程基准面的选择( )。 A．无关 B．有关 C．关系不大 D．关系很大 7．使用某台DJ6型光学经纬仪观测P点的竖直角，盘左读数为88。47'36”，盘右读数为271。12'36”，则该台经纬仪的竖盘指标差为( )。 A．+06" B．-06" C．+12" D．-12" 8．DS3型微倾式水准仪的微倾螺旋之作用是( )。 A．使物像清晰 B．使望远镜视准轴水平 e．使圆水器居中 D．使竖轴铅垂 9．在水平角观测中，设方向值读数中误差M读一±6．O”，则任意两方向夹角的中误差M*为( )。 A．+8．O” B．+12．O” C．土12．O” D．±8.5” 10．罗盘仪可用于测定直线的( )。 A．真方位角 B．坐标方位角 C．磁方位角 D．象限角二、简答题（每小题5分，共20分） 1．何谓水平角？ 2．何谓偶然误差？ 3．何谓比例尺和比例尺精度？ 4．测设的基本工作包括哪些内容？三、计算题（共50分） 1．如图1所示，在O点安置经纬仪对A、B两方向采用测回法进行水平角观测，一测回的观测数据均注于图中，请将观测数据填入表1中，并完成各项计算。(10分)

水利工程测量实训修改样本

水利工程测量实训学校: 广播电视大学专业: 水利水电工程与管理( 专) 学号: ************* 姓名: 一、图根水准路线计算成果

水准测量线路从A点到B点仪器水准仪观测记录天气晴日期 05月16日二、图根导线计算成果

闭合导线坐标计算表线路从1点开始仪器经纬仪观测记录天气晴日期 05月17日 1 2 3 4=2+3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 点号观测角 ( 左角) 改正数 ″ 改正角坐标方位角α 距离D /m 增量计算值改正后增量坐标值点号 Δx /m Δy /m Δx /m Δy /m x /m y /m 1 335°24′00″ 201.60 +5 +183.30 +2 -83.92 +183.35 -83.90 500.00 500.00 1 2 108°27′18″ -10″ 108°27′08″ 683.35 416.10 2 263°51′08″ 263.40 +7 -28.21 +2 -261.89 -28.14 -261.87 3 84°10′18″ -10″ 84°10′08″ 655.21 154.23 3 168°01′16″ 241.00 +7 -235.75 +2 +50.02 -235.68 +50.04 4 135°49′11″ -10″ 135°49′01″ 419.53 204.27 4 123°50′17″ 200.40 +5 -111.59 +1 +166.46 -111.54 +166.47 5 90°07′01″ -10″ 90°06′51″ 307.99 370.74 5 33°57′08″ 231.40 +6 +191.95 +2 +129.24 +192.01 +129.26 1 121°27′02″ -10″ 121°26′52″ 500.00 500.00 1 335°24′00″ 2 ∑ 540°00′50″ -50″ 540°00′00″ 1137.80 -0.30 -0.90 辅助计算 0500540'''?=∑m β m 30.0-=?=∑m x x W m 09.0-=?=∑m y y W －) 0000540'''?=∑th β 导线全长闭合差m 31.02 2=+=y x D W W W 05' '+=βf 导线全长相对闭合并 20001 3600180.113731.0p = ≈= K K W W 413506' '±=''±=p f β β f ＜ P f β ( 合格)

《水工建筑物》课程标准

附件1 重庆交通职业学院《水工建筑物》课程标准 1．范围本标准适用于重庆交通职业学院水利水电工程技术专业。学时范围：68 学时。 2．制定本标准的依据 2.1 教育部教高[2000]2号：《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》。 2.2教育部教高［2006］16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。 2.3重庆交通职业学院各相关《专业人才培养计划》。 2.4 《中华人民共和国职业技能鉴定规范·各相关工种》。 3. 课程性质与作用《水工建筑物》是水利水电工程技术专业核心课程，其基本任务是让学生初步掌握各种水工建筑物的设计理论和方法、运行管理及科学研究的基本知识，了解各种水工建筑物在水利枢纽中的相互关系及布置原则。其作用是：使学生运用所学知识解决实际工程问题的基本训练，能够绘制一般的水工建筑物的设计图纸，对水工建筑物的模型实验有所了解，并初步掌握某些水工建筑物的施工方法及工序安排。为今后从事大中型水利水电工程的施工、管理打下基础。同时，为学习后续专业知识和专业技能，打下坚实基础。 4．本课程与其它课程的关系 5. 课程总体设计思路 5.1课程设置依据

以工程项目中相关典型工程测量任务和职业能力分析为依据，确定课程目标，设计课程内容，以各阶段工作项目为线索构建各项任务，引领课程。课程结构以各种工程的勘测设计、施工、竣工运营管理顺序为线索进行设计，包括角度、距离、高差等基本测量、点位放样方法步骤、高程放样方法步骤、工业与民用建筑施工测量、工程建筑物变形测量等项目。通过课堂实习，训练学生的实际动手能力。 5.2课程目标定位该课程的教学目标是培养学生具备各种工程施工中平面点位测设和高程位置测定、测设的能力，能进行各种工程轴线(中线)测设、施工放样测量；具有各种工程项目的变形观测能力。即（1）掌握各种工程施工放样的原理、方法；（2）掌握各种工程变形观测的原理、方法。通过本课程的学习，能够正确应用工程测量理论、知识解决各种工程实际问题，熟练使用全站仪、水准仪等测量仪器、设备，形成实事求是、严谨、细致、真实、客观的良好素质，在此基础上形成以下职业能力。（1）熟练操作各种仪器完成各种工程施工放样工作；（2）熟练操作各种仪器完成各种工程变形观测工作； 5.3课程内容选择原则课程内容的选取，紧紧围绕完成工作项目的需要，突出我校交通特色，以工程施工测量基本测量工作为重点，充分考虑学生对理论知识的掌握和应用，融合相关“工程测量工”（包括中级工和高级工）职业资格证书、测绘技能大赛对知识、技能和态度的要求。 5.4课程项目设计（或学习情景设计等）采用校企结合、工学结合的“项目引导、任务驱动”教学模式。每个任务的学习都以工程项目建设过程为载体，设计相应教学活动，以工作任务为中心整合理论与实践，实现教、学、做一体。模拟工程现场任务完成情况，培养学生综合运用所学理论知识解决实际问题的能力和团队协作精神，体现“在做中学”的教学思路。 6.课程目标 6. 1知识目标

农大水利工程测量-在线作业答案

中国农大水利工程测量-在线作业_A最终成绩：95.0 一单项选择题 1. 测量工作的基准面是（）。(5.0 分) A 地球表面 B海平面 C铅垂面 D大地水准面用户解答：大地水准面 2. 斜坡上丈量距离要加倾斜改正，其改正数符号（） A根据高差符号来决定 B上坡为正，下坡为负 C恒为正 D恒为负用户解答：恒为负 3. 水准测量如用双面水准尺，观测程序采用“后-前-前-后”，其目的主要是为了消除（） A水准尺刻划误差的影响 B仪器下沉误差的影响 C视准轴不平行于水准管轴误差的影响 D水准尺下沉误差的影响用户解答：仪器下沉误差的影响 4. 经纬仪十字丝环检校的目的是（） A使纵丝垂直于视准轴 B使纵丝铅垂 C使横丝水平 D使纵丝垂直于横轴用户解答：使纵丝垂直于横轴 5. 测回法测量水平角，计算角度总是用右目标读数减左目标读数，其原因是（） A倒过来减可能得负数 B因为水平度盘刻度是顺时针增加的 C因为右目标读数大，左目标读数小 D 因为水平度盘刻度是反时针增加的用户解答：因为水平度盘刻度是顺时针增加的 6. 在水平角观测中，一测回角值中误差为±10秒，若需平均角值中误差达到±5.0秒，则应测的测回数是（） A4 B5 C2 D3 用户解答： 4 7. 在水准测量中，高差h=a-b，若ma、mb、mh分别表示a、b、h之中误差，则（） A mh= B mh= C mh= D mh=ma-mb 用户解答： mh=

8. 某直线的坐标方位角为121o23′36″，则反方位角为（） A 58o36′24″ B238o36′24″ C–58o36′24″ D301o23′36″ 用户解答： 301o23′36″ 9. 视距测量的精度通常是（） A1/2000 B高于钢尺 C低于钢尺 D1/4000 用户解答：低于钢尺 10. 从自动安平水准仪的结构可知，当圆水准器气泡居中时，便可达到（） A望远镜视准轴水平 B获取望远镜视准轴水平时的读数 C通过补偿器使望远镜视准轴水平 D望远镜消除了视差用户解答：获取望远镜视准轴水平时的读数 11. 经纬仪望远镜、竖盘和竖盘指标之间的关系是（）。 A望远镜转动，指标也跟着动，竖盘不动 B望远镜转动，竖盘跟着动，指标不动 C 望远镜转动，竖盘与指标都跟着动 D 望远镜转动，竖盘与指标都不动用户解答：望远镜转动，竖盘跟着动，指标不动 12. 在（）为半径的圆面积之内进行平面坐标测量时，可以用过测区中心点的切平面代替大地水准面，而不必考虑地球曲率对距离的投影。 A10km B25km C50km D 100km 用户解答： 10km 13.在普通水准测量中，应在水准尺上读取（）位数。 A2 B4 C5 D3 用户解答： 4 14. 水准测量中，设后尺A的读数a=2.713m，前尺B的读数为b=1.401m，已知A点高程为15.000m，则视线高程为（）m。 A17.713 B 16.401 C 16.312 D 13.688 用户解答： 16.312 15.竖直角（）。 A不能为零 B可为正，也可为负 C只能为负 D只能为正用户解答：可为正，也可为负

水利工程测量试卷A答案

测量学一、名词解释（共5题，每题2分，共10分） 1.等高线：地面上高程相等的相邻点连接而成的闭合曲线。 2.视差：当望远镜瞄准目标后，眼睛在目镜处上下微微移动，若发现十字丝和目标的影像有相对移动，这种现象称为视差。 3.水平角：地面上一点到两目标的方向线铅垂投影到同一水平面上所形成的夹角。 4.大地水准面：通过平均海水面的水准面。 5.控制测量：二、填空题（共20题，每题1分，共20分） 1.我国现行的大地水准面是以黄海的海水面作为全国高程的起算面，并在青岛的万象山设立了国家水准原点，其高程为“1986 年”国家高程基准。 2.普通测量学主要有测设和测定两个方面。 3. 地面点到大地水准面的铅垂距离称为高程，亦称海拔高。 4.通常把大于1：1万的各种比例尺地形图称为大比例尺地图。 5. 角度、距离和高程是确定地面点相对位置的三个基本的几何要素。 6.高程测量可分为水准测量和三角高程测量。 7.自动安平水准仪的结构特点是用补偿器取代了符合水准器和微倾螺旋。 8.水平角观测的方法较多。常用的有测回法法和全圆测回法法两种。 9.竖直角观测时，当抬高物镜，读数增加，则α=读数值- 90 。 10.为了进行校核和提高丈量精度，丈量距离一般都要进行往、返测量。 11.从标准方向北端起，顺时针方向量到直线的夹角，称为该直线的方位角。 12.测量误差分为系统误差和偶然误差两大类。 13.控制测量的主要工作步骤包括：技术设计、实地选点、标石埋设、造标和平差计算等。 14.小三角测量的外业观测工作包括：水平角观测、基线测量、起算方位角测量。 15.三、四等水准测量观测程序为后( 黑)前( 黑)前( 红)后( 红)。 16.渠道测量内容包括踏勘选线、中线测量、曲线放样、纵横断面测量、和土石方量计算及施工放样等。 17.GPS全球定位系统由空间部分、地面监控部分和用户设备部分三部分组成。 18.水利水电工程平面控制分三类进行：基本平面控制、图根控制和测站点。 19.经纬仪的基本操作主要有对中、整平、照准和读数四大步。 20.水准测量误差包括测量仪器、工具误差和外界条件的影响三个方面。三、判断题。（共5题，每题2分，共10分） 1.地理坐标中子午线称为纬线。（×） 2.地面上点距为1500m，在1：5000的比例尺地形图上为30mm。（×） 3.后视水准尺读数大于前视水准尺读数，则前视点比后视点低。（×） 4.水准仪圆水准器调平时，气泡移动方向与左手大拇指运动方向相反。（×） 5.水准仪十字丝横丝不垂直或水准轴不平行于视准轴时，可采取前、后视距相等的方法消除。（√） 6.使用DJ6经纬仪测角其测回差不应超过±36＂。（×） 7.视距测量用望远镜内装有视距丝的测量仪器（如经纬仪、水准仪）进行测量。（√） 8.四等水准测量视距差＜±5mm。（√） 9.各等级水准路线，一般都要求自身构成闭合环线，或符（闭）合于高级水准点。（√） 10.盘左、盘右观测合起来统称为一个测回。（√）四、简答题（共5题，每题4分，共20分） 1.水准测量的基本原则是什么？答：利用水准仪提供的水平视线、借助水准尺的刻划，测出地两点间的高程，然后根据已知点推算出未知点的高程。 2.观测值中为什么会存在误差？答： 3.直线定向的目的是什么？答：确定直线与基本方向线之间的角度关系。 4.等高线有哪些特性？答：⑴等高性 ⑵闭合性 ⑶不相交性 ⑷正交性 ⑸坡度均匀性 5.测量工作应遵循什么原则？答⑴测量工作应遵循第一个原则是“先整体、后局部，先控制、后碎部” ⑵第二个原则是“步步有检核”。

水利工程测量期末知识点复习

1.工程测量就是一门测定地面点位得科学,它就是通过测定点之间得距离、角度、高程三个基本量来实现得。 2.水利工程测量得主要任务就是:大比例尺地形图得测绘,施工放样(测设),建筑物得变形观测;即:测绘、测设、监测。 3.水准面就是由假象静止得海水面向陆地与岛屿延伸形成得一个闭合曲面。 4.水准面得特点就是:水准面上得点处处与该点得铅垂线垂直。 5.由于受潮汐得影响,海水面有涨有落,水准面就有无数个,并且互不相交。 6.在测量工作中,把通过平均海水面并向陆地延伸而形成得闭合曲面,称之为大地水准面。 7.大地水准面所包围得形体称之为大地体。 8.大地水准面就是测量工作得基准面,铅垂线就是测量工作得基准线,参考椭球面就是测量计算得基准面。 9.测量上把与大地体最接近得地球椭球称为总地球椭球。 10.把某个地区大地水准面最为密合得椭球体称为参考椭球体,其椭球面称为参考椭球面。 11.地球得曲率半径为6371Km。 12.测量中得坐标系统有:地理坐标、高斯平面直角坐标、独立平面直角坐标、空间直角坐标。 13.地理坐标就是用经纬度表示地面点得位置。

14.天文坐标就是表示地面点在大地水准面上得位置,它就是以铅垂线为基准线,大地水准面为基准面。 15.大地坐标就是表示地面点在参考椭球面上得位置,它就是以法线为基准线,参考椭球面为基准面。我国常用得大地坐标系为:1954年北京坐标系,1980年国家大地坐标系(目前使用得,且大地原点在陕西省永乐镇)。在高斯平面直角坐标中,中央子午线得投影为坐标x轴(规定以北为正),赤道得投影为坐标y(规定以东为正)。在高斯平面直角坐标中,x坐标均为正值,而y坐标则有正有负,为避免y坐标出现负值,将坐标纵轴详细平移500Km,并在横坐标值前冠以带号,这种坐标称为国家统一坐标。19.高斯平面直角坐标就是将大地坐标通过高斯投影转换为平面直角坐标。 20.独立平面直角坐标适用于测区没有国家控制点得地区,且其x轴方向一般为该地区得真子午线或磁子午线方向。 21.某地面点沿铅垂线方向到大地水准面得距离称为绝对高程或海拔,简称为高程,记做“H”。 22.某地面点沿铅垂线方向到任意水准面得距离称为该点得相对高程或假定高程,用“H′”表示。 23.地面上两点得高程之差称为高差,用“h”表示。 24.重要公式:

水利工程测量实习心得感想

水利工程测量实习心得感想测量实验、实习是学习环节中不可或缺的环节。下面是学习啦小编为大家整理的水利工程测量实习心得感想，供你参考! 水利工程测量实习心得感想篇1 12月2日我们开始了为期两周的“水利工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性并布置了实训周的主要实习任务，之后我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的几个个控制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校。在这个冬季时节，虽然广州的天气并不算特别的寒冷，但是突然间让我们这群习惯了踩着点上的大学生来说，冒着冷风大清早在户外测量还算是一个不小的考验啊，不过我们并没有逃避，天气再寒冷，温度再怎么不如意，我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，在此之前，我们在老师的带领下进行了几种仪器的理论学习，虽然中间夹插了部分的实操练习，但那些练习都是比较局部的像今天开始的实训，这么系统的测量任务还是第一次，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是

对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了

015水工建筑物课程标准.docx

《水工建筑物》课程标准一、课程概况课程编码：课程类别：专业核心课适用对象：水利工程专业 / 设施农业（农业水利方向）第四学期前导课程：“水利水电工程制图与识图、水力学、工程水文学、建筑材料、工程地质与土力学、工程力学、水工钢筋混凝土结构学、水利工程测量”学分：计划学时： 51 学时实践学时：后续课程：“水利水电工程施工技术”、“水利水电工程施工组织及造价” 、“水利工程管理”等。注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。二、专业对课程要求《水工建筑物》课程是一门水利类专业岗位能力（工程施工、监理、管理及中小型工程设计）核心课程。该门课程是以水利水电枢纽工程设计、施工、运行、管理、质检和监理等工作为背景，系统研究工程布置、结构形式、结构设计的理论和方法，与其他专业课程之间有着密切的联系。知识要点：本课程的功能是以水利水电工程各类水工建筑物为对象，依其各自施工技术、施工组织特征，使学生掌握常见水工建筑物的工作特点、型式、构造及设计基本理论和方法，解决一般水利水电工程施工过程中的相关设计、计算问题，为学生毕业后顶岗参与水利水电工程及单体水工建筑物的初步设计、施工现场的技术、组织管理、监理、工程运行管理等工作奠定基础。技能要点：依据现行设计规范与标准，设计中小型单体水工建筑物的能力；设计水利工程施工现场临时建筑物能力；各类水工建筑物运行管理与维护能力；初步绘图、识图、用图能力。三、课程培养目标 1、总体目标通过加强该课程的教学团队建设，从教学内容、教学方法、教材、教学管理方面着手，以专业岗位能力要求为导向，与企业技术专家合作，引入职业岗位和行业标准，重构课程内容；以真实的工程为实例，用职业规范和程序创造真实的工作情境，开展实践教学内容、方法和手段的改革；以理论知识“必需、够用”，实践教学“强技、专能”为目标，引入行业职业标准，引进企业技术人员参与编写工学结合特色教材，突出动手能力的培养。本课程培养目标主要是培养施工单位的设计员，并可从事施工单位的监理、水利水电规划设计、预

建筑工程测量课程标准

建筑工程测量》课程标准第一部分课程概述一、课程性质《建筑工程测量》性的一门专业基础课。以此配合指导施工的一门学科。主要任务是培养学生运用测绘知识、理论与技术，为工程项目的勘测、设计、施工、监理、运营、管理、维护、安全等提供基础资料与技术保障。在整个课程体系中，建筑工程测量课程是在学习了建筑专业基础课的基础上的一门专业技术课程，同时又是后续施工技术课程的前沿技术课程。二、课程任务通过建筑工程测量课程的学习，学生应达到建筑工程高级测量员的技术要求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。能承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备测量员的职业岗位，以及承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备施工员，建筑监理员的主要专业技能之一。第二部分职业岗位标准一、本课程对应的职业岗位该课程对应的主要岗位有：测量员岗位；施工放样员岗位；建筑监理员二、国家或行业职业标准，技术等级标准本课程所对应的岗位工种主要有：测量员，技术施工员，监理员等。工种等级：初、中级。第三部分培养目标情感目标在培养学生文化意识等素养整体发展的基础上，培养学生树立严谨的工作作风、培养学生养成良好的职业习惯、培养学生独立处理问题的能力、培养学生善于从不同角度解决问题的能力、培养学生的综合分析能力、培养和增强学生热课程名称：课程编号：学时：考核方式：适用专业：建筑工程测量 560502XX 60 考查工程造价专业是高职类建筑工程技术专业的一门重要的、具有较强实践本课程是研究如何为建筑工程各个阶段提供数据资料，并

水利工程测量作业

一、单选题 1. (5分)闭合水准路线高差闭合值的理论值等于（）。 A. 起点与终点的已知高差 B. 起点的高程 C. 零 D. 无法确定纠错. 得分： 5 知识点： 2.4 水准路线闭合差调整与高程计算展开解析.答案 C .解析 .2. (5分)测设点的平面位置的基本方法不包括（）。 A. 仪高法 B. 极坐标法 C. 直角坐标法 D. 距离交会法纠错. 得分： 5 知识点：10.4 测设放样点平面点位的方法展开解析.答案 A .解析 .3. (5分)经纬仪十字丝环检校的目的是（）。 A. 使纵丝垂直于视准轴 B. 使纵丝垂直于横轴 C. 使纵丝铅垂 D. 使横丝水平纠错. 得分： 5 知识点： 2.5 水准仪的检验和校正展开解析.答案 B .解析 .4. (5分)在普通水准测量中，应在水准尺上读取（）位数。 A. 3 B. 2 C. 4 D. 5 纠错. 得分： 5 知识点： 2.3 水准测量的一般方法和要求展开解析.答案 C .解析 .5. (5分)对某边观测4测回，观测中误差为±2cm，则算术平均值的中误差为（）。 A. ±1cm B. ±0.5cm C. ±2cm D. ±4cm 纠错. 得分： 5 知识点： 5.4 函数的中误差—误差传播定律展开解析.答案 A .解析 .6. (5分)相对高程是由（）起算的地面点高度。

水平面A. B. 竖直面 C. 大地水准面 D. 任意水准面纠错. 得分： 5 知识点： 1.2 地面上点位的确定展开解析.答案 D .解析 .7. (5分)展绘控制点时，应在图上标明控制点的（） A. 坐标与高程 B. 点号与坐标 C. 高程与方向 D. 点号与高程纠错. 得分： 5 知识点：8.2 测图前的准备工作展开解析.答案 D .解析 .8. (5分)高斯投影，其平面直角坐标系（）。 A. X轴是投影带中央经线，Y轴是赤道的投影 B. X轴是测区的中央经线，Y轴是垂直于X轴 C. X轴是赤道的投影，Y轴是投影带的中央经线 D. X轴是投影带中央经线的投影，Y轴是赤道纠错. 得分： 5 知识点：9.2 高斯平面直角坐标系展开解析.答案 A .解析 .9. (5分)在渠道纵断面测量时，已知某测站水准仪的视线高是77.850m，前视中间点的读数为1.56m，转点的读数为1.958m，则转点的高程为（）。 A. 77.452 B. 79.808 C. 75.892 D. 78.248 纠错. 得分： 5 知识点：11.1 渠道选线与中线测量展开解析.答案 C .解析 .10. (5分)在水平角观测中，一测回角值中误差为±10秒，若需平均角值中误差达到±5.0秒，则应测的测回数是（）。 A. 3 B. 5 C. 2 D. 4 纠错. 得分： 5 知识点： 5.5 测量精度分析举例展开解析.答案 D .解析 .11. (5分)在（）为半径的圆面积之内进行平面坐标测量时，可以用过测区中心点的切平面代替大地水准面，而不必考虑地球曲率对距离的投影。 A. 25km

水利工程测量试卷B答案

水利工程测量试题（B）答案一、填空（每空1分，共计20分） 1．地理坐标 2 相对高程 3 大地水准面 4 物像未落到十字丝的分划板上 5 偶 6 180°／n 、克服水平度盘刻划不均匀的影响 7 36″、24 ″ 8 仰、俯 9 真方位、磁方位、坐标纵轴方位 10 平量、斜量 11 闭合、附合、支 12( L＋R－360°)/2或（α 右－α 左）／2 二、名词解释（每题3分，共15分） 1．地物：人工或自然所形成的物体。 2．盘左：竖盘在望远镜的左侧 3．竖直角：在同一竖直面内，视线与水平线的夹角。 4．等高线的平距：相邻两条等高线的水平距离。 5. 大地水准面：通过平均海水面的水准面。三、判断题（正确的打√，错误的打×，每题2分，共10分） 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√10.√ 四、简答题（共5题，每题4分，共20分） 1.观测值中为什么会存在误差？答： 2. 等高线有哪些特性？答：⑴等高性 ⑵闭合性 ⑶不相交性⑷正交性 ⑸坡度均匀性 3. 测量工作应遵循什么原则？答⑴测量工作应遵循第一个原则是“先整体、后局部，先控制、后碎部” ⑵第二个原则是“步步有检核”。直线定向的目的是什么？答：确定直线与基本方向线之间的角度关系。 4. 水准测量的基本原则是什么？答：利用水准仪提供的水平视线、借助水准尺的刻划，测出地两点间的高程，然后根据已知点推算出未知点的高程 5. 直线定向的目的是什么？答：确定直线与基本方向线之间的角度关系。六、计算题 1.答：∑h=+1.345+1.571-0.234-1.340-1.378=-0.036mm fh= ±±12 ×＝±12×6.35＝±75mm 1点高程＝150.313+1.345+0.036/40×12＝151. 669m 2点高程＝151.669+1.571+0.036/40×7＝153.246m 3点高程＝153.246－0.234+0.036/40×6=153.017m 4点高程=153.017－1.34+0.036/40×10=151.686m A点高程＝151.686－1.378+0.036/40×5=151.313m 2. 3.答：BC边的坐标方位角＝300°02′－（180°－120°36 ′）＝300°02′－59°24′ ＝40°36′

水利工程测量期末复习附题目解答学习资料.doc

水利工程测量期末复习指导及题目解答综合练习一、选择题 1.直线AB的象限角南东3?30'，则其坐标方位角αAB（A ）。 A．176?30'B．3?30'C．183?30'D．356?3' 2.测量工作的基准线是（ B ）。 A．法线 B.铅垂线 C.方向线 D.水平线 3.测量工作的基准面是（B ）。 A.水准面 B.水平面 C.大地水准面 D.铅垂面 4.以经度和纬度为参数表示地面点的位置，称为（ A ）。 A.地理坐标 B.高斯坐标 C.平面直角坐标 D.极坐标 5.高斯投影是保持（ C ）不变的投影。 A.长度 B.面积 C.角度 D.坡度 6.已知A、B两点的坐标增量为：△X AB=＋100.00m，△Y AB=－100.00m；则AB边的坐标方位角是（C ）。 A.45° B.225° C.315° D.270° 7.水平角观测中，下列（D ）不是系统误差。 A．视准轴误差B．横轴误差C．竖轴误差D．照准误差 8．用经纬仪测竖直角时，每次读数前必须转动（B ）使水准管气泡居中。 A．望远镜微动螺旋B．指标水准管微动螺旋 C．脚螺旋D．水平微动螺旋 9.在测量水平角时，经纬仪的水平度盘（ B ）。 A.随照准部转动 B.不随照准部转动 C.有时转动有时不转动D．有时转动 10.在测量竖直角时，经纬仪的竖直度盘（ B ）。 A.不随望远镜转动 B.随望远镜转动 C.随照准部转动D．有时转动有时不转动 11.用视距法测量两点间的距离，当视线倾斜时需读取望远镜的( A )。 A.上丝、中丝、下丝读数 B.上丝、中丝读数 C.上丝、下丝读数 D.下丝、中丝读数 12.钢尺的尺长改正值属于（ C ）。 A.偶然误差 B.中误差 C.系统误差 D.绝对误差 13.在闭合导线角度闭合差调整时，对角度闭合差按观测角个数进行（ A ）。 A.平均分配 B.根据大小按比例分配 C.随机分配 D.不分配 14. 导线的纵、横坐标增量闭合差按( C )分配。 A.边长条数平均 B.观测角个数平均 C.与边长成正比 D. .与边长成反比 15. 直线的正、反坐标方位角相差（ C ）。 A.0°. B.90° C.180° D.270° 16.已知A点高程为18.332m，现欲测设一条坡度为2.35％的线路AB，由设计图求得AB间的水平距离为115.74m。则B点需测设的高程为（A ）。 A. 21.052m B.15.610m C.15.982m D.20.682m 17.地形图所能表示地面上的实际精度，主要与（A ）的大小有关。