感动班级人物申报材料
感动班级人物申报材料
为了加强我院团员思想道德建设，提升我院团员思想水平和道德素养，下面是小编为大家推荐的感动班级人物申报内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
感动班级人物申报材料他，聪慧灵敏;他，机智幽默;他，宽宏大量。他就是六(8)班的班长赵顾浩。
作为一班之长，他十分注意发挥自己的模范作用。在各方面都能严格要求自己，平时能按照老师的要求，搞好班级的日常工作，努力把班级营造成一个大家庭，他热爱集体，积极为同学们服务，是同学和老师之间沟通的一座很好的桥梁;有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到处漫流。他不声不响地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕脏，不怕臭，足足干了半个多小时，干得满头是汗，终于把水池清理干净了，流水也畅通了。在学习中，他勤于思考，勇于探索，各科学习成绩名列前茅，每学期都被评为校“三好生”，还多次在校、区组织的作文、书法、奥数比赛中获奖。在生活中，他坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，有良好的品德思想，深受老师的信任和同学的拥护。五年级下学期，班上一位同学得急性阑尾炎住院了，他打听到那位同学做手术的日子，放学后，用自己的零花钱
买了六枝康乃馨，带着几位班委来到医院，把大家的关心和祝福带给那位同学，并在手术室门口等了一个多小时，直到那位同学做完手术出来。回家时，天已经全黑了。
作为校红领巾监督员，每周的检查、评比、计分，周末总结等他都做到不出现一点纰漏，并且能做到公平、公正，让大家信服，得到了大家的公认和赞赏。他还积极参加学校的各项活动，在学校组织的爱心捐款、义卖活动中，表现出色。节日的庆祝活动中，活跃着他的身影，一首悠扬的萨克斯曲，总能为他赢来如潮般的掌声;一段诙谐幽默的小品，总能逗得大家捧腹大笑。
在家里，在父母的眼里，他孝顺、懂事、节俭。无论是学习、生活，从不让父母操心，早晨自己起床、吃饭、上学，放学自己回家完成作业。他坚持自己的事情自己做，做到自立自强，在父母忙碌、辛苦的时候，一杯热茶、一句贴心的话语，温暖了父母的心。他从不乱花一分钱，也从不乱买零食，家人给他的零花钱，从不舍得用，常被家人笑称“守财奴”，可当需要献爱心捐款时，他却毫不犹豫地拿出来他，身上有金子般的优点，在发亮，发光。他坚信苏霍姆林斯基的一句话：对人来说，最大的快乐，最大的幸福，就是把自己的力量奉献他人。这次被班级推选为校十佳少先队员侯选人，他感到很荣幸。他说，不管结果如何，他都
会不断进取，争取更大的进步。这就是赵顾浩，六(8)班一位自信而又能干的男生。
感动班级人物申报材料“XX年度感动86中人物”颁奖词(张凤君)：
300多个日夜的守候，2600多人的热切期盼;近3万字的申报文稿，前后26次的反复修改;14本教材样稿，一次又一次的仔细推敲;多少个不眠之夜，他笔耕不辍，与大海深情对话;多少次推倒重来，他痴心不改，劈波斩浪奋勇前行。终于，《海润生命》横空出世，力压群芳，一举夺魁。成就的背后是他的苦心钻研和默默付出，他用智慧和汗水触摸着大海的灵魂，用包容和力量诠释着大海的情怀，他就是海洋文化的坚定传承者，我校《海润生命》特色课程系列材料的主笔，感动86中人物——张凤君老师。
“XX年度感动86中人物”颁奖词(张科)：
行走如风，站立如松，说话如钟。他是“广州好人”，也是86优秀数学老师。他用师德和操守表达着对教育的担当，他用宽容和理解诠释着对学生的关爱，他用实干和奉献践行着对家长的承诺。他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为青年教师心中的航标!——他就是XX年度感动86中人物张科老师。
“XX年度感动86中人物”颁奖词(钟承)：
总会想起他那那炯炯有神的目光，你的耳畔总会回荡他那铿锵有力的声音，你总能领略到他对教育的炽热情怀和执着追求，你总能感受着他带给我们的美好和阳光!他坚信持之以恒的教育一定能完善人生，再有问题的学生都能被感召;他坚守有意境的教育能化固板为灵动，化生涩为恬美，化平凡为神奇，他坚持师生携手共创、共享温润的教育。他就是XX年度感动86中人物——钟承老师。
“XX年度感动86中人物”颁奖词(丁革兵)：
看似弱不禁风，实则内心强大;她看似随心所欲，实则认真严谨。她身上充满着干劲和活力，那是教育科研赋予她的力量!我们感动的绝不仅仅是她名字前面那一长串的荣誉称号，也不仅仅是那一项又一项高级别的科研课题，我们赞叹的是她那潜心研究带给化学课堂的深刻变革，我们更佩服的是她做人做事的严谨态度。她就是与学生共同成长，时刻感受着教育幸福的丁革兵老师!
“XX年度感动86中人物”颁奖词(伍素军)：
他不是学生，也不是老师，但他却是我们不可或缺的一份子，他和我们一样，把86中当成自己的家，把学校的每一件小事当成自己的事业。他身体力行、任劳任怨、兢兢业
业，带领他的团队倾力将学校打造成平安校园、整洁校园、文明校园;他用心服务，微笑服务，从不推诿，绝不拖拉。他对物业工作的高度责任心和饱满的热情，成为86中一张珍贵的名片——他就是XX年度感动86中人物物业主管伍素军。
感动班级人物申报材料总有一个身影感动你我，总有一件事情触动心灵。在我们的校园里，充满了许多令人感动的人物和事迹，有的刻苦钻研、勇攀高峰，有的踏实工作、默默付出……
为促进校园文化建设工作，以身边榜样引领教师和学生成长成才，发掘感动，传播感动，推动学校先进人物和事迹“常态化”发展，学校规划宣传部特别推出《我在郑中模范标杆，树百带千》——郑中国际学校优秀教职员工、先进班级、学生人物专访系列报道。旨在弘扬敬业精神，宣扬人文理念，树立具有优秀教学成果、丰富从业经验、为人师表，德才兼备的优秀教师和先进学生模范标杆，在全校园内起到先锋效应，树百带千，从而建立优秀的教师队伍，学生、先进班级，加强其职业素养，从而推动校园文化建设工作顺利开展。
一、活动主题
感动就在身边榜样引领成长：我在郑中模范标杆树百带千
二、评选对象
全校教职员工、班级、学生
三、评选标准
无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要在过去的岁月里，你的所作所为感动了同学、感动了学校，用自己的力量推动学校进步，用自己的故事解读人与人之间最真挚情感，用自己的真诚感动周围人，带给大家感人至深的心灵冲击，你就有可能成为“感动郑中人物”。
具体参照以下任意标准进行推荐：
1. 面对家庭的贫困和自身的疾患，面对突如起来的打击和挫折，不甘消沉，不自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执著和坚强在逆境中昂首向前的个人。
2. 不计个人得失，尽己所能付出爱心，乐于奉献，时刻怀有一颗感恩之心，主动关注并帮助在生活、学习、心理
等方面需要帮助的弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。
3. 品德优良、刻苦钻研、品学兼优，有较强的实践能力和学习能力，在教师和学生中能够起到很好的模范带动作用。
4. 在突发事件中运用聪明才智和所学知识，为集体或他人挽回利益、减少损失，事迹被广泛认同。
5. 弘扬中华民族传统美德，尊老爱幼、见义勇为、拾金不昧、艰苦朴素、勤俭节约，积极践行社会主义荣辱观。
6. 积极拓展自身素质，在专业学习、科技创新、组织管理、社会实践、社团活动等方面取得突出成绩。
7. 积极组织、参加国家级、省市级科技类、文体类、学术类活动，成绩突出，为学校赢得荣誉。
8. 作为领导干部，关心集体，热心为师生服务，工作出色，深受老师、同学好评，在师生当中具有较高的威信和感召力。
9. 在学习、生活中有其他能够触动广大师生心灵的事迹。
四、报名方式及时间
个人自荐或推荐、部门自荐或推荐、学校推荐。要求报名者规范填写报名表，并附上1000字以上的事迹材料，可附图片、影音资料或其他证明材料，所有材料必须真实，如有造假、捏造情况，一经发现，取消其评选资格并给予处分通报。报名表及附加材料的电子档、打印版各交一份，每个部门限报3—6名，所有报名材料于11月5日12:00前交到学校办公室。学校领导初审筛选后由规划宣传部对名单拟定人员依次进行专访，专访文章将每周通过学校新闻网、官方微博和微信平台进行推送，各部门后期可通过研讨等形式开展相关学习工作。
金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案
金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案 Jinrui No.2 Middle School moved campus top ten people selecti on program 汇报人：JinTai College
金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、指导思想 感动是一种力量,是真真切切的情感流露,是心灵的震撼。感动是精神的升华,是一种无价的美丽。感动让我们的心灵成长,感动让我们的社会更趋和谐,就让我们在感动中成长,让社会在感动中进步。 通过在我校开展感动校园十大人物评比活动,发现感动、传播感动、体验感动,从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮,用先进人物的`先进事迹感动师生,用身边的榜样打动师生,引导广大师生从平凡的小事做起,学会关爱他人、关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的校风、学风,构建和谐校园,推进校园文化建设,从而不断提高德育工作的针对性和实效性。 二、评选活动领导小组
为加强对“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动的组织领导,特成立“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动领导小组。 组长:z 副组长:z 成员:各处室主任、教师代表、学生会代表 下设办公室: 主任:z 副主任:z 成员:z 三、评选对象 金瑞二中全体师生。 四、评选标准（参照任意标准进行推荐） ㈠教职员工 1、全身心投入教书育人的工作中,以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生;
感动班级十大人物颁奖词
普通的外表下气质却不同凡响。业精于勤，少年心事当拿云；行成于思，飞步凌云八千里。付出了泪与汗，承负了苦与痛，只是目光更加深沉，步伐更加坚定。走过迷茫，走过黑暗，走到春暖花开。“诗成万卷尽雄风，铁流笔下恣奔腾。”是你当之无愧的荣耀。 潘云超 从区长到数学课代表，一路走来身兼重任却不曾浮傲，踏踏实实处处见你辛劳。永恒不变的是你自信风发的笑，泯然一笑事事化了，只剩晴空万里霞光普照，留给我们风轻云淡的一方淡泊。周详考虑是你的试金石；成绩突出是你的方向标。人群中的他，无愧于所有人的仰望。 曹桂乾 古铜色的脸上是七彩斑斓的笑容，黑色运动服下跳动的是一颗鲜红活热的赤子之心。目光烁烁，睿智之光锋芒初露；身手捷捷，真善之火燃燎正烈。我们感谢你作为生活委员负责到位的工作。不问风雨兼程，背影笃定；我们感谢你作为英语课代表的周全考虑，兢兢业业，一心只为班级的安乐。 邢凯 那一低头的温柔，像一朵睡莲不胜凉风的娇羞；那一抬脸的凝望，向一株水草折射柔水的清澈。大家闺秀的她有着一副好嗓子，“别说
话！”是她尽职尽责的彰显。外柔内刚，女中豪杰，十班因你而骄傲！ 王书宁 他，成熟而又稳重；他，豪迈而又洒脱。自强不息是他的自励铭，发奋图强是他的逐梦路。一笔一画，写着生的朝气；一字一语，昂扬着青春的朝气；一举一动，都为着集体的利益。感谢你在办公室与教室之间的奔波。好男儿志在四方，普天下惟你最强！ 王宁 他的声音，细腻而又体贴；他的神情，机敏而又稳重。博览群书，饱富诗华，他用文字记录世界的点滴缤纷；铿锵少年，气度不凡，他用行动证明自己的潜力无限！他用朴实的笔勾勒出最梦幻的梦；精美的板报，离不开他的精心琢磨；当他屹立于东方时，世界便臣服于他脚下。 崔宇坤 他英俊的面孔下隐藏着一颗沉稳的心；他自信的微笑中，透露着对电脑的熟识。少年年少，志却比天高，一挥鼠标，多少风采淋漓尽致；雏鹰展翅，欲与苍穹试比傲，一敲键盘，世界如花尽显眼眸。 王浩一腔热血，盈满了她对班级的热情；一怀真情，装满了她对同学
感动校园十大人物事迹材料(完整版).pdf
感动校园十大人物事迹材料(完整版) 感动校园十大人物事迹材料 我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。 小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重大差错和事故，曾于201X年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下 一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。 二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，
严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。 三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。 四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息 4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。
感动班级人物评选
阳光班的“感动班级人物”系列评选 “感动班级人物”评选我们是从初一开始的，每年度评选一次，一次性投票选出，老师为他们撰写颁奖词，在班内实行颁奖表彰，取得了较好的效果。 进入初三后，感觉很多同学，特别是男生，随着年龄的增长，自己的小想法多了起来，而这些想法有些是很狭隘、甚至是自私的，考虑眼前的享受太多，注重身边或是自己的长久太少，于是从上个月开始，我们在班里展开了“感动班级人物”系列评选活动，让更多的同学更多地注重身边温暖的人和温暖的事情。 感动班级人物系列：周感动班级人物、月度感动班级人物、年度感动班级人物。 产生方式： 1、周感动班级人物由每天的值日班长协商值周班长推荐产生，每日2——3位，参加周末最后一节课的周冠军的评选，周末最后一节班会课，由值周班长负责组织实行感动班级人物周冠军评选，先是宣读感动人物入选的具体事件，然后负责组织全体同学投票产生周冠军，其余同学获得提名奖。 2、月度感动班级人物由上月的四位周冠军中，投票产生。 3、年度冠军从月度冠军中产生。 表彰方式： 1、周冠军及入围人员（每周提名的其他同学自动为周感动班级入围人员），在班内实行海报表彰宣传。我们在班内专门整理一个空间，起名为“感动地带”，将周冠军的海报张贴一周。对周冠军的特别精神奖励是全体同学为其撰写“颁奖词”。（以前由班主任撰写，但后来发动全体同学来写，却有意想不到的收获） 2、月度冠军。要实行物质奖励，一般是实物，更重偏向于精神食粮——书籍。对月度冠军的海报在“感动地带”要张贴一个月。 3、年度感动班级人物。对于最后的冠军，我们除了有物质奖励之外，更重要的还有一些精神奖励，比如班级或是老师能够协助实现一个水平范围内的愿望，或是和校长合影留念等，而且还专门制作精美喜报，发给家长，给家长报喜。 感想：
感动校园十大人物事迹介绍
感动校园十大人物事迹介绍 自强不息的阳光少年 ——记八（7）班库小涛同学的事迹 库小涛，八（7）班一名普通学生，家境贫寒的他孝顺父母，尊敬老师，团结同学，学习刻苦，成绩优异，用顽强的精神谱写了一曲自强不息的奋进之歌。 贫寒的家境 库小涛同学来自农村，家境十分贫寒。他很小的时候，父亲为了维持家中生活，操劳过度，一病不起，至今仍是药不离口。为了给父亲看病，家里借了不少债，到现在还没有还清。一家人生活简朴，从小到大，库小涛吃的穿的都比别的同学差。他很少买新衣服、买零食，有些文具，甚至从小学到现在他还在用。年幼的库小涛经受了太多生活的磨难，可懂事的他却从不抱怨命运的不公，而是坦然接受一切。 顽强的身影 苦难使库小涛过早的成熟，他用稚嫩的肩膀承担起本不该他承担的重担，表现出了即使成人也罕见的坚强和懂事。为了减少家里的负担，在生活中，他孝顺懂事，经常在家帮助父母做家务，洗碗，做饭，照顾父亲，他都抢着做。 在学习上，库小涛勤奋刻苦。他家住在郊区，离学校好几里路，每天早晨天不亮，就起床骑自行车到学校上学，下晚自习后，又一个人骑车赶回家。就这样风雨无阻，他从未迟过到、旷过课。遇上寒风凛冽的冬天，深知家里境况的小涛不忍心向母亲开口买一双手套，因此双手冻得通红，有的地方还裂了口。 由于家里学校太远，每天中晚餐库小涛只好在学校食堂买饭吃。为了给家里节省钱，他总是买最便宜的快餐。有一次，他不小心将十元饭钱丢了，为此自责了好几天，硬是两个中午没吃午餐。 每一个夜晚，库小涛都要在昏暗的灯光下做作业，温习功课，直到深夜。即使如此，但他在孤苦的父母面前，总是做出很高兴的样子；他以惊人的意志，克服了常人难以想象的困难，经过不懈的努力，在考试中他获得优异的好成绩。 春天的阳光透过玻璃照在库小涛的身上，他神情专注，精神奋发。同学和老师在他倔强而顽强的身影里，看到了——不屈的脊梁！ 真情的回馈
感动班级十大人物主题班会设计
感动一班十大人物主题班会设计 一、课例缘起 学校每年都会转播《感动中国·年度人物评选颁奖典礼》晚会。一张张至刚至伟的面孔点亮了观众的目光，一段段至真至柔的故事震撼着人们的心灵。我和全国许多观众一样，不止一次为之泪流满面，感慨万端，多希望《感动中国》，这个“中国人的年度精神史诗”能与现实生活紧密融合。各省各市往往也会评选自己的感动人物，我并不觉得这是跟风找噱头，因为有缘聆听唐山感动人物巡回演讲，反而觉得身边的榜样更真实，触摸性更强，从而决定在本班开展“感动班级人物”评选活动。 二、课例设计 1.活动主题：一班因你而精彩（---感动一班十大人物颁奖班会） 2.教育背景：现在的中学生，大部分都是独生子女家庭的孩子，都是一个人，从小受到来自于长辈啊，来自于各方面的一些呵护，都是一帆风顺。孩子只管学习，其它的一切均由父母承包。娇生惯养下成长的孩子必然存在着一切以自我为中心的心理。而一切以自我为中心的人，大多都缺乏集体观念，对周围的人人事事漠不关心，凡是集体的事均与自己无关，没意识到自己也是集体中的一份子，主观上为集体客观上也是为了自己。 3.活动目的：通过在班级开展感动班级人物评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全班范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动同学们，发挥榜样的示范带动作用，鼓励学生向身边的优秀人物学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，展现班级优秀同学积极进取、奋发向上的时代精神风貌，引导同学们从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的班风，构建和谐班级，推进班级文化建设，从而不断提高集体凝聚力。 4.活动方式：①民主推荐②用PPT形式展示颁奖词，音乐声掌声中为获奖同学颁奖③谈感受，鼓励学生善于眼睛去捕捉身边的感动，用心去感受真善美。 三、活动过程
感动校园十大人物事迹材料(多篇范文)
感动校园十大人物事迹材料 我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。 小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重大差错和事故，曾于XX年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下： 一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。 二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。
三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。 四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛赞誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。 第二篇：感动校园十大人物事迹材料：追梦男孩 感动校园十大人物事迹材料：追梦男孩
年度感动班级十大人物颁奖词
年度感动班级十大人物颁奖词 在社会中每一份职业的重要性都是同等的。学校里，保洁工作和我们的学习一样重要。我们每个人都愿意在干净整洁的的教室里上课学习，外界环境的清洁明亮，总能让我们感受到身心的愉悦。每天早晨，我们都能看到一个忙碌的背影，她带领同学们一丝不苟的做好教室和保洁区的打扫工作，她身先士卒，脏的是她，累的是她，干净的却是大家。她默默无私地奉献着，为我们带来了一个窗明几净的学习环境，她因为奉献而如此美丽。她就是我们班的劳动委员一一征鸣。下面有请征鸣同学，并请颁奖嘉宾吴霞同学为她颁奖。 “请拿到水票的同学去搬水！另外请把空桶带走。”每当第一节下课时，我们就会听到那清脆而熟悉的声音。因为她的督促，我们班的饮用水从没有断过。她兢兢业业，任劳任怨，为班级牺牲了很多学习时间。每次主题班会课，她总是精心策划，班会课上得有声有色。为了让同学上台演讲，她一个个的去请。有的同学胆子小，害羞，她总是鼓励他们: “别害怕！你发言很好，有影响力。” 放月假是大家最快乐的事。一打铃，大家一窝蜂地冲了出去，唯独她留了下来，看看窗户是否关好，饮水机的插头是否已拔掉。难道她不想回家吗？可是她知道，她肩负着一份责任，一份不能逃避的责任，那是老师和同学们对她的信任。有了她的带领，我
们有理由相信，我们高二班一定能创造辉煌，一定会拥有完美的结局。她就是我们可爱的班长一—曹倩。 下面有请颁奖嘉宾吴迪同学为她颁奖。 帮助他人是以一种无私的态度、积极的行动为他人排忧解难。助人是一种美德，是社会得以健康发展的基石。华罗庚曾说过：“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。” 人类只有彼此之间相互帮助，这个世界才能和谐。在我们班上，我们时常会看到一个人，他默默地把桶装水装到饮水机上，又默默地把装剩水的桶里的水倒掉；他会主动帮同学解决学习上的困难，乐此不疲，从不图他人的回报。他就是我们班以助人为快乐的张文兵同学。 下面有请颁奖嘉宾刘欣同学为他颁奖。 好问是一种思考的表现。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”好问的背后，是一种探索的激情。问有多种，或肤浅，或深刻。但正是有了问，世界才有了更多深刻，才有了更多思考和探索。能问者，更能享受精彩的人生。不问者，永远不能洞察人世的奥秘。我们班上有这么一位同学，他与老师有探讨不完的事，他敢于表达自己的观点和看法，说到激动之处，还会在课堂上与老师辩论起来。课后，他乐意和同学们探讨，有时争得面红耳赤，他成了我班好问的代名词。 掌声有请张磊同学，并请颁奖嘉宾胡凯悦同学为他颁 奖。
感动校园人物事迹材料12篇(教师)
感动校园人物事迹材料12篇（教师）（篇一） 她知道教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；她更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎。面对大千世界，她心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。 要么不干，要干就要干好。作为班主任，她始终用爱心去感染学生，拉近与学生的距离。利用晚自习与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。正所谓“亲其师，信其道”进而“乐其道”。她相信“天道酬勤”，每天早上学生进教室前到校，每天晚自习跟班。皇天不负有心人，在**年的高考中，她所带的高三十一班在整个年级中，一本和本科进线数居文科第一；现在管理的24班，进步快，班级凝聚力强。 舍小家，顾大家，她把满腔的挚爱倾洒给了学生。父母年老多病，但很少回家探望，更谈不上照顾。为了学生，为了众多家长的期望，接送双胞胎女儿上学、辅导功课的任务全都落到了丈夫一人身上。婆婆突患疾病，在住院治疗的日子里，也是丈夫承担了照顾服侍的重任。双胞胎孩子上学要接送，学习要关注，这些自然就落在了她身上，但她没有因此放松对学生的关心和爱护，始终恪尽职守，默默地奉献着。早自习到学校看完学生接着回家给女儿做饭、梳头，然后送女儿上学；晚上辅导女儿写完作业，把女儿锁在家里让她们自己睡觉，每次出门前女儿
总会带着哭腔说：“妈妈，你早回来。”但她每次都坚持到学生放学，查完宿舍再回家。 在平凡的工作岗位上，她始终没有忘记自己是一名党员，始终以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员模范带头作用，用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期共产党员的风采，被学校评为“优秀党员”。作为“党建先锋”，**年兰山电视台“兰山先锋”栏目对她一天的工作进行了专题报道。 （篇二） 该老师今年从事的是二年级的教育教学工作，这是她的第二年职业生涯，她从孩子们刚踏入校门开始一直陪伴至今。一年级的小学生，行为习惯尚未养成，道德品质尚未形成，发展方向尚未定格。因此，一个好的启蒙老师对于他们的成长极其重要。该老师入职的第一年就遇到了这群可爱的一年级新生，她深知自己将与孩子共同成长，也知道自己的一言一行会对孩子带来多大的影响，所以这一年半以来，她尽职尽责，把全部的爱给了孩子，帮助他们健康茁壮成长。每天一踏进校园，就及时赶到教室，打开门和窗户，和孩子们互相问好。准时带领孩子们开展晨读，让孩子们从小爱上学习，养成良好的读书习惯，为未来奠基；傍晚放学带领孩子把教室打扫干净，让孩子们养成讲究卫生的良好习惯；精心设计教学，让教学更具有实效性和可操作性，让孩子们在愉悦的课堂中学到科学文化知识；在品德与生活课上，总能无形渗透着德育，让孩子们成为一个品德高尚的人。该老师在平时的班级管理上也是十分严厉的，她知道习惯从小养成，如果现在不严厉，孩子们以后在学习、品德各方面出现任何错误都会让自己后悔。她年轻活泼，课间经常会和学生一起进行游戏，她总能和孩子们有说有笑。过节日的时候
北京市第八十中学感动八十人物评选方案
北京市第八十中学“感动八十年度人物”评选方案 为践行北京精神，弘扬中华民族的传统美德，培养“有理想，负责任，会学习，善合作”的创新型人才，丰富学校思想品德教育的内涵，促进学校精神文明建设，用我们身边的优秀人物和感人事迹感染、教育广大学生，从今年开始，学校发起“感动八十”年度人物评选活动。 一、活动主题：感动八十，感动你我 二、活动口号：发现感动表达感动传递感动共享感动 三、活动时间：2012年11月22日—至2013年3月5日 四、评选对象：全体在校学生 五、评选标准： “年度人物”的界定：人物事件发生在本年度，人物在本年度引起全校师生或社会广泛关注。推选人物须具备以下一种或几种特点： 1、在弘扬“北京精神”和“见雷锋行动”中表现突出者； 2、符合八十中学生培养目标：“有理想负责任会学习善合作”的创新型人才，在学校实施素质教育过程中表现突出者； 3、努力践行80中学生“优良+50+5”的目标，具有较为广泛的影响，其精神在八十中学师生中产生深切影响者； 4、个人的经历或行为，突出代表了学校、社会的价值取向及时代精神者； 5、个人在生活、学习、家庭、情感和社团活动中的表现特别感人，体现中华传统美德和良好的社会风尚者。 六、候选人产生方式和办法： 1、候选人产生方式：自荐或他荐； 2、候选人产生办法：填写《北京市第八十中学“感动八十”年度人物评选提名表》；
3、将填好的提名表报送年级组并进行初步审核； 4、年级组初审后，将符合条件的候选人提名表报送到教育处。 七、评选程序： 1、成立北京市第八十中学“感动八十”年度人物评选领导小组、评选审议工作小组； 领导小组：组长：田树林李宝辛 成员：张恩海李新华霍斌肖洪普李晓君胡友永王乃壮时芝玫刘念 工作小组：组长：胡友永 副组长：廖克伟 成员：张金华白治平崔为民梅景玉年级组长 2、以书面公告、校园网主页公告、会议传达等多种方式，向学校、社会及特定人群公布和宣传《北京市第八十中学“感动八十”年度人物评选方案》； 3、面向教师、学生、家长及社会各界人士广泛征集提名； 4、评选审议工作组分别审核被提名人资料，进行评议和初步遴选，确定候选人（不超过20名）； 5、候选人事迹在全校公布，全校学生投票选举； 6、将选举结果报学校领导小组； 7、学校领导小组讨论产生北京市第八十中学“感动八十”年度人物名单（最多10名）； 8、举行颁奖典礼，给予精神和物质奖励，并将他们的事迹在学校橱窗和网站上公布。 北京市第八十中学 2012.11.21
年度感动班级十大人物获奖感言
年度感动班级十大人物获奖感言 首先我很荣幸能够被评为“年度感动班级人物”，我感谢大家对我的信任。在以后的日子里，我会一如既往的为班级作出贡献。接下来我就谈谈自己的感想。 我认为感动可能是一件不起眼的小事，也许就是一句温馨的话语，一个不起眼的手势。当你把他人丢在路上的废纸扔进垃圾桶的时候，你就会感动别人。当你对失意的人送上一句安慰，那就是感动。感动别人的常常是一个个细节。 你每做一件感动他人的事，你的人生就向前迈进了一步。每个人都有自己的理想和抱负，都想实现自己的人生价值。其实实现人生的价值有很多种，并不一定要做什么高官来造福社会，若你在班级这个小集体中，对集体作出贡献，那你就实现了在集体中的人生价值。若在社会中，为社会作出了贡献，那你就实现了在社会中的人生价值。所以人的价值在于为他人做出奉献，而做到这些，你的心中就有了爱。我们一定记得青岛的“微尘有情，大爱无声”，我们每一个人就像一粒粒微尘，如果一粒微尘都能为社会奉献一点点爱心，那就能汇成爱的汪洋大海，我们还会愁什么社会不和不谐稳定吗？ 这个世界需要感动，需要爱，就让我们一起奉献出自己的爱吧！。
首先，很荣幸获得这个奖。感谢大家对我的支持！ 其实，我也没有做出什么感人的大事。我觉得，每个人都有能力做好这些力所能及的事，只是我们是否愿意去做而已。我认为每个人都要把自己定位在一个准确的位置，不要把自己放得太高，也就是孔子讲过的“在其位谋其政”，这是做好每件事的关键。如果连自己有能力承担的事都做不好，那么更不用提其他方面的事了。 我是劳动委员，这就是我的责任。既然担当了这份责任，就要去努力做好自己份内的事，这就是对我自己负责。我没有好高骛远的去想做到极致，只是尽了自己的全力，完成我自己觉得应该做的，基本达到了自己的目标。以后我还会一如既往地做下去，尽到自己的职责，不辜负同学老师期盼的目光。 每个人都肩负着责任，每个人都应肩负着责任生活。父母有培养子女的责任，我们子女有孝敬赡养父母的责任，交警有维护交通安全的责任，教师有培养好下一代的责任，医生有救死扶伤的责任……一个人是否有责任，不仅会影响到个人，也会影响社会、国家。今天，我肩上承担着这份为班级服务的责任，我感受到了来自大家的信任。今后，我将继续用自己的实际行动来为大家服务，赢得老师和同学们的信任。谢谢大家！ 助人是为了快乐。帮助别人的人能感受到自己是别人需
首届“感动校园十大人物”评选方案
首届“感动校园十大人物”评选方案 随着我校各项工作的快速发展，教职员工中涌现出一大批优秀人物，他们以良好的精神风貌、出色的工作业绩，为学校的建设与发展做出了突出贡献，得到了广大师生的一致好评，产生了积极影响。 为了进一步推进校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风，引导师生发现感动、传递感动、共享感动。经研究，决定在全校开展“感动校园十大人物”评选活动。现将有关评选事项通知如下： 一、活动宗旨 通过评选“感动校园十大人物”，进一步弘扬教书育人、爱岗敬业的奉献精神，增强教师的社会责任感和正义感，引导教职工树立崇高的人生理想，用先进人物的事迹感动和打动自身，共同营造文明和谐向上的育人氛围。 二、评选对象 全体教职工 三、评选条件 、 1.有较高的职业素养。热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，积极参与教育教学改革，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、无私奉献，具有良好的个人品德、社会公德和家庭美德，积极践行社会主义荣辱观，时刻用自己的言行、品行影响带动身边的人，深受家长、社会的赞誉和学生的爱戴。 2.工作表现突出。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，热爱学生，关心学生的成长，为人师表，潜心教学，深受师生、家长的欢迎。 3.成绩显著。具有较强的业务能力，在教育教学、班级管理上有创新，教育科研能力强，工作成绩突出。 4.事迹感人。热爱教育事业，献身教育事业，在教书育人的岗位上扎实工作，甘于奉献，把全部的责任和爱心都奉献给学生。事迹真实感人，特别是在帮助学困生方面，成效显著，表现出了可贵的品质，以人民教师特有的人格魅力，感动着校园，感动着社会。
感动班级人物评选作文
感动班级人物评选作文 学生是我们做老师的“职业情人”,我们稍有疏忽，学生就会成为陈世美，就会和我们背道而驰。尤其是日复一日的课堂，对于正处于变化中的孩子来说，喜欢刺激、新鲜是他们的本性，如果总是处于一种一成不变的模式，学生就会出现疲软或钻空子。就像吃大餐，再好再营养再丰富的大餐，如果天天吃也会腻味。所以除了想办法形成班级上课的“气场”也就是班级之魂外，抓好课外的“气场”对于促进学生养成上课好习惯也很关键。 我曾在许多文章中谈到为了督促孩子们的上课等良好习惯的养成而实施的“一周明星”的评选，确实起到了很好的自我管理作用，但是时间久了，一些学生开始对明星评选出现“淡定”，于是我又开始变化花样，大力宣传更高一级的“感动班级人物”的评选，符合这项要求的学生，必须具备某方面很高的标准，下面是关于我们班第一届感动班级人物——“听课标兵”的评选，具体流程是学生推荐，要有推荐理由，然后集体评议，接下来老师送颁奖词，请看：【王旭冉】： 推荐理由：她，上课认真听讲，踊跃发言，从没有跑过神。 颁奖词：课堂上，没有什么可以影响她的思维，无论坐
在哪里，无论同桌如何动作，她，依然是专注听讲，踊跃发言。她，就是我们一班的“听课标兵”——王旭冉。 【王梓如】： 推荐理由：她，会听会思，每次出现难题，她总能最先找到解决方法。 颁奖词：聪明伶俐，那是对她课堂专注的最好解释；遇难而上，那是体现她思维深刻的最佳证明；又对又美的作业，是她学习优秀的见证。没有过认输，没有过放弃，有的是积极解决问题的恒心，永争第一的决心。她，就是我们一班的“听课标兵”——王梓如。 【张可心】： 推荐理由：她，发言积极，表述清晰，声音洪亮，听课专注。 颁奖词：只有老师讲不到的，没有她听不到的，她的专注认真，岂一个“努力”了得，她的铿锵有力的发言，总能震撼所有的学生。她，就是我们一班的“听课标兵”——张可心。 【巴姝心】： 推荐理由：她，发言积极，听课认真专注，善于发现问题。 颁奖词：善于发现问题，是她用心倾听的佐证；踊跃积极地发言，是她乐于思考的表现；又对又好的作业，是她学
2012年感动班级十大人物及颁奖词
2012 年感动班级十大人物及颁奖词 2012 年感动班级十大人物及颁奖词 李航口齿不清，不影响你对集体的热情；身材矮小，不能阻挡你劳动 的热情。 一个个废弃的水瓶， 被你搜集起来， 为班级创下了几十元的巨额财富。 你的无私，同学们看到了，老师看到了。 我们发自内心地把掌声送给你。 李旺不论晴雨，每天你总是最后一个离开班级，锁门、检查门窗是你 必做的功课；不管苦累，你总能微笑着接受老师交代的任务，为班级服务 是你不悔的选择。 数学课上，你是旁征博引的小李老师；班会课上，你是给大家带来快 乐的开心果。 你那几万字的日记本，见证了一个具有钢铁般意志力的男子汉就是这 样炼成的。 温倩外表纤纤弱弱，举止斯斯文文，内心却红红火火。 你敢用勤奋向年级第一挑战，你愿用热情带动小组成员讨论。 作为班会课的主持人， 你用心打造每个环节； 作为我班的数学课代表， 你不仅协助老师收发作业，还能在老师不在时留作业。 老师赋予你的每一个角色，你都很认真、很用心的去扮演，这种精神
也将伴你走向成功。 单美玉你是七一班的管家。 记得刚入学时，老师还记不清大家的名字，是你，主动留下来为班级 管理门窗和花草。 你管理班费，是那么细心，那么一丝不苟，每一笔收入和支出，都记 得清清楚楚，包括同学们捡到的一角钱、五角钱，你都记录在册，是个做 会计的好材料。 你是单家的美玉，也是七一班的一块美玉。 祝你不断雕琢自己，放出更多光彩。 高春苗风风火火，大大咧咧，叽叽喳喳。 对班级和同学充满热情，主动要求管理花草，主动陪同学去看病，都 可以看出你对集体和同学的爱。 尤其是最近，你忽然对历史产生了兴趣，每节课上都要把右手臂举累 还不肯罢休，老师真希望你对其他科也一样这么热情，那时的你定会让大 家对你刮目相看。 赵婷面对表扬和批评，面对快乐和烦恼，你从来都是微微一笑，所以 你在咱班是淑女之一。 虽然你学习成绩还没提上来，然而你却在绘画和编辑方面初露才华， 班级的文化墙、板报、班报你都是主编，你的绘画才能如果能继续提高， 你定会成为新一代女画家或设计家，努力吧。 刘跃个子不高，志向却很高。 还记得你第一节语文上的自我介绍与三国的刘备同姓，名字是跨越中
感动校园十大人物事迹材料(精选多篇)
感动校园十大人物事迹材料(精选多篇) 我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。 小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重大差错和事故，曾于20XX年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下： 一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。 二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。 三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。 四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛赞誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。
班级感动人物评选
感动316班人物评选——涂权 如果说感恩是一笔财富，那么他就是一位富翁。拥有感恩之心，在他看来是幸福的代名词。乐于助人，他是急先锋。面对沉重的学习压力，他不畏不惧，还能抽出时间陪父母。给父母亲捶背，和父母亲谈心，说一声“您辛苦了！”道一句“我爱你！”感恩点亮生命之灯，在父亲最困难的时候，他用自己的温馨话语给予安慰，让父亲重振旗鼓；在母亲最伤心地时候，他给母亲跪下，喃喃心语给母亲希望。 他是践行孝雅的楷模，是感恩图报的榜样！他正以这样的感恩之心在学习的道路上，奋勇前进！ 感动316班人物评选——杜谦 作为一班之长，她认真负责，在她的组织下，316班的班会活动总是有声有色；作为学生，她上课一丝不苟，全神贯注，认真做笔记，勤学爱问的她总是乐于助人，当别人处在困难的时候，总会听到她关心的话语；作为女儿，她总能为父母分忧，尽量不让父母为自己担心，帮助父母照顾辅导弟妹的学习生活。这就是她——一个善良、认真、勤奋、刻苦、乐于助人的集合体。 她的榜样力量，一定会让316班的同学们如卧龙腾飞起来，创造每个人的奇迹，创造316班的奇迹。
感动316班人物评选——杨倩茹她是一个乐于助人，有着强烈集体荣誉感的优秀学生。她，不甘落后，敢拼敢博，她的毅力在跑道上奔跑的身影中闪光；她，积极乐观，激情澎湃，她的决心在她听课时专心的神情里显露。 她有一个别人都不具备的辨认是非的判断力，在这个叛逆的年龄里，她能够保持一颗孝敬父母，尊爱师长的心，把自己力所能及的事一一做到，并毫无保留地将自己懂得的道理带给全班同学。 学习上的她更是我们的榜样，她勤于学习、善于学习，做到了“今日事今日毕”，这正是别人所缺乏的一种坚持到底的精神，她，316班的团支部书记，不愧为先锋队里一面鲜艳的旗帜。 感动316班人物评选——彭影 她，一个整天挂着微笑的女孩，以她最热情的一面迎接初三这个艰苦的旅程。她曾为了一个英语词组接连两天请教别人，也曾为了同学提出的问题再三讲解，在班上，用她的积极和乐观感染者周围每一个同学。她用自信、坚持不懈的态度去面对学习，正因为如此，她在一次次的考试中勇往直前，成为了316班遇困难不退缩，遭挫折不气馁的最好代表。
感动班级人物颁奖词
刘启洋 追梦的路上，他，不曾停歇。在足球场上，他带着全班的希望，拼尽全力守住球门；在春季长跑中，他虽然被绊倒，但是他不顾流血和疼痛的腿，奋力的奔跑；在风雪中，他挥洒汗水清除厚厚的积雪，哪里最难打扫哪里就有他的身影；在学习中，他亦不曾落下，为了心中的目标，他埋头苦读，默默的奋斗。他平凡，但每一分平凡都意味着坚持。他宁静，但每一分宁静都诠释着执着。他不善言谈，但他用自己朴实的品质赢得全班同学的尊重与赞扬。他就是9班好意志、好品质的标兵-----刘启洋。 于邵文 无论是严寒还是酷暑，只要跑步时总会听到他嘹亮的声音，随着的他的口号，班级的队伍越来越整齐；在劳动中，总能看到他挥汗如雨，毫无怨言；在班级活动中，他总是从大局出发，不计个人得失。他把自己满满的热忱全部奉献给了班级，他用实际行动诠释了什么是热爱集体，他就是九班好体委、好劳委——于邵文。 牛天意 为人正直是她的准则，谦虚谨慎是她的作风，勤奋踏实是她的言行。班费在她手中从未出过差错，学习在她眼中乐趣无穷，优异的成绩是她孝敬父母的礼物，甜美的笑容是她与人为善的法宝。她不张扬，不自满，可平凡的她却那样乐于助人，为了别人的问题，她会随时停下手中的笔，耐心地为之讲题。有她的地方，就充满了温暖和和谐。她是九班的一份子，更是九班的好苗子——牛天意。 栗楠 他是学生会主席，是总局级优秀团员。课堂上有他闪现的智慧、自信的眼神，可他却如秋收的稻谷般沉稳踏实；讲台前有他熟练的讲题身影，可他却用实际行动将谦虚刻苦刻入每个人心中；他富有雷锋精神，虽默默无闻，却早已成为全班同学的榜样。他是班长，是团支书，更是老师的好帮手，他是学生，更是同学们的“小老师”。他用自己的严谨和执着浇灌出优异的成绩；他用自己的品行和诚信，赢得了同学们的赞扬；他用自己的胆识和热情获得了老师的信任。他就是初四九班的骄傲——栗楠。 周越 一个人，一份责任。用四年的坚持和奉献换来一份又一份信任的目光。无论何时，你总能看见他忙碌的身影，运动场上，他是风驰电掣的健将，带领九班创下一次又一次的辉煌；学习中，他是一往无前的勇者，迎着中考的号角勇往直前；班级管理中，他更是公正无私的班长，为班级同学营造良好的学习氛围。无论何时，他刚毅的面庞总能为班级注入正能量。他是九班同学心中的钢铁之躯，是九班同学心中的那股骄傲，更是九班同学心目中的亮剑代表。他就是九班的精神力量——周越
感动校园十大人物事迹材料(精选多篇)
感动校园十大人物事迹材料(精选多 篇) 我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。 小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重
大差错和事故，曾于2014年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下： 一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。 二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。 三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。 四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看
待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛赞誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的
感动校园十佳学生发言稿(精选多篇)
感动校园十佳学生演讲稿(精选多篇) 第一篇：“感动校园十佳学生“”评选方案1 关于开展六合高级中学“感动校园十佳学生”评选通知 为进一步在校园中倡导积极向上、健康乐观的精神风貌，进一步加强和改进学生思想道德教育工作，弘扬中华民族的传统美德，宣传和树立我校学生的良好形象，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，积极营造良好的校园氛围。学校德育处、团委决定开展“感动校园十佳学生”评选活动，现就评选事宜通知如下： 一、活动主题 弘扬中华文化，树立道德楷模 二、活动时间 2014年3月--5月 三、主办单位 德育处、校团委 四、评选对象 全体在校学生 五、评选标准（参加评选的学生，应该符合以下标准之一） 1、弘扬中华民族传统美德，积极践行社会主义荣辱观，具有优良的道德素质、个人品质和行为习惯，明礼诚信、团结友善，尊敬师长，孝敬父母，拾金不昧，见义勇为，勤俭节约，有具体事迹者。
2、面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气去接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。 3、热心公益活动、社会实践和志愿者活动，不计个人得失，甘于奉献，默默无闻。以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。 4、能够热心为广大同学服务，积极主动帮助有困难的同学。在同学当中具有很高的威信和感召力，有较强集体荣誉感，能为学校和班级作出重大贡献。 5、勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优、事迹典型，在同学中能够起到很好的模范带动作用。 6、敢于创新、勇于开拓，在各项竞赛活动中取得良好成绩。 7、在工作、生活中做出其它令人感动事迹。 8、有以下情形之一，不能参与评选： （1）在校期间曾受通报批评、警告及以上处分者 （2）在校期间课程有科目不合格者 注：以“感动”为标准，候选人（每班1名）可以有不同的经历，不同的背景，只要他（她）诠释着对学校、家庭、社会、他人的一份责任，用自己的故事，解读人与人之间的真善美，给人们清新动人、感人至深的心灵震撼即可。
感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书
第一部分活动总规划及组织机构 此次活动借鉴于“感动中国十大人物”和“ 20xx感动省城十大人物”两次大型电视节目，我们将活动范围缩小至建院，因此举办此次“感动建院十大人物”活动，本着以人为本的原则，以树立建院模范人物，展现建院人物风采为内容，以号召建院师生学模范，增强建院人文精神为目的。 此活动总体可分为两个阶段，一是“感动人物”评选阶段，二是颁奖晚会。此次评选面向所有建院师生及在校工作人员，每个人都有评选权及被评选权。 —活动时间安排 10月份前期准备工作 11月1日一15日感动故事收集及宣传工作 11月16日一30日评委会评选工作，评选出20名“感动人物”候选人。 11月7日一15日全院师生及在校工作人员对候选人投票。 11月20日公布最终评选结果
11月底举办颁奖晚会及抽取幸运投票奖 二，活动组织机构 应充分调动我系学生会成员的积极性，通过合理分工使次活动的运行更井然有序，更有效率。具体组织机构如下 1,领导小组由机械系团总支及学生会负责整个活动的统筹规划和协调工作，在活动中担任活动现场指挥。由院团委，学生会监督指导工作情况。 2,评委会由教职工代表及学生代表组成，主要负责将收集到的感动人物故事给予评价，根据故事的感染力评定是否进入候选人名单。 3,故事收集组由编辑部成员组成，主要负责感动故事的收集工作，并将收集到的感人故事转交评委会。 4,宣传组由办公室成员组成，主要负责评选阶段的宣传工作，并由该组成员讨论后制定出三校区同步宣传的活动方案。 5,外联组由实践部成员组成，主要负责活动的外联工作，争取取得活动
6,颁奖晚会筹备组由文艺部成员组成，主要负责筹划整个颁奖晚会的形式 及晚会文艺节目的选取。 7,灵活调动组由学风，生活，体育，科创部全体成员组成，负责配合其他各组的工，听从各组组长的调动安排。 三，奖项设置 1,“感动建院十大人物”奖十名，为获奖者颁发证书及纪念品。 2,“感动故事讲述”奖十名，为获奖者颁发证书及纪念品。 3,“幸运投票奖”若干名，为获奖者颁发纪念品。 第二部分活动工作流程 前期准备工作（11月份） 1,由领导小组负责组建出评委会。