扬长应补短

扬长应补短

有一位经济学家提出了一个木桶理论：一只木桶最大的盛水量不取决于最长的木板，而取决于最短的那一块。

这是一个十分精辟的结论，他告诉我们这样一个道理：决定一个人或一个团体的整体能耐，并不完全取决于能力最大的那个元素，而是更大的受牵制于最弱的那个元素。因此对于我们每一个想要成功的人，在发扬自身优点的同时更应该注意弥补自身的缺陷与不足。

一辆汽车是由无数个零部件组成的，只有每一个零部件都达到最佳工作状态，那汽车才能奔驰绝尘。试想倘若一辆任何性能都十分优良的跑车，只是其轮胎存在一个致命缺陷的话，无论它的引擎是多么的强劲，最终也会因为轮胎的缺陷而阻碍其前进的步伐。因为任何一个整体要正常运行，有赖于其中每一个个体、部件的正常运作，而任何一个部件的故障都会不可避免地制约或者影响整体的运行。

机器如此，人生亦然。

人非圣贤，孰能无过。每个人都有自身的优点和缺点，在奔向目标的进程中，我们往往想方设法，最大限度地发挥我们自身的种种优势，以期在那强手如林的人生物台上寻找到自己的一个落脚点，独占鳌头。殊不知，假如我们不对自身存在的某些缺点或软肋足够的重视，那成功也许只会与我们擦肩而过。

本人有一位朋友是奥数高手，曾经过五关斩六将挺进市里的决赛。但做事不细心是他的致命伤。非常不幸的是，粗心在他走向成功的道路上成了绊脚石最终因此与一等奖失之交臂，令人遗憾。

当然对于每一个人，这样或者那样的缺点固然会存在。性格上的，习惯上的。一个人会是有诸多积极因素和消极因素组成，而这些缺点便是消极因素，好比那块最短的木板。而积极因素就是那些长木板。其实要想实现我们的最大潜质，我们只需将那块最短的木板加长。换言之，就是对那些缺点加以改造，使之变成我们成功之路上的垫脚石，那么我们离成功也许就更进了一步。

扬长避短是一个成语，提出要发扬长处而规避短处。但是短处只是被规避的话它终究还是短处。那么，我们是不是应该学会扬长补短，变短为长，以更积极的姿态去弥补我们的弱点，使得我们各方面齐头并进，而为成功更加上一块砝码呢？

明确目标 强化管理 扬长补短 确保质量

明确目标强化管理扬长补短确保质量——李宝荣校长在2012年春季开学典礼上的讲话 老师们、同学们： 春回大地，生机勃勃，白雪献瑞，风光无限！2012年春季开学已经两个周了！我们全校师生带着希望、带着梦想，又已踏上新的征途。在此，我谨代表学校校委会并以我个人的名义向今天获奖的师生表示诚挚的祝贺！向战斗在教育教学第一线、恪尽职守、辛勤耕耘、无私奉献，为我校教育教学成绩做出巨大贡献的广大教职工致以崇高的敬意！祝愿老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！向思想进步，学习努力、成绩优秀的全体同学致以良好的祝愿，祝愿同学们在新的一年里，树立理想，刻苦努力，学习进步，快乐成长！ 刚刚过去的2011年，我们木瓜学校在上级党政部门和教育主管部门的正确领导下，在广大家长和社会各界的大力支持下，在全体师生的努力配合下，我们抢抓机遇，奋力拼搏，克服困难，各项工作都取得了可喜的成绩。特别是学校的中考成绩实现了历史性突破，高中升学率达到了92%，夺得了全县第一名的优异成绩；还有美丽的塑胶操场建成并投入使用，以及高雅的校园文化和严格的精细管理，给我们的学校赋予了极大的吸引力，很多家长和学生慕名而来。新一届领导班子顶住压力，带领全校师生精诚团结，求实奋进，整体创优，不断超越，教育教学各个方面都取得了较好的成绩，在上学期期末全县统考中，我校各年级的教育教学成绩争先进位明显，市级文明校园创建达标，学校办学效益赢得

了广泛赞誉。但是成绩属于过去，我们要直面现实，我们将承受更大的压力！ “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新学期我们又站在了新的起跑线上，在欢庆成绩的同时，我们更应清醒地认识到我们木瓜学校面临的严峻形势。我们的领导班子成员年轻历浅，管理水平有待提高；我们的教师队伍学风不浓，教科研水平不高；我们的学生来自全县各地，特别是有不少学习习惯不好、学习主动性较差、学习成绩较低的学生纷纷转入我校就读，管理转化工作较难。所有这些因素都会严重制约我校的可持续发展，都是摆在我们全体师生面前刻不容缓、急待解决、不容回避的内部问题。从外部环境来看，创建教育强县、深化有效教学是当前摆在全县教育系统全体师生面前的头等大事，全县各学校各显其能、竞争激烈，我们学校全县第一的位臵值得骄傲，但这个荣誉同时也把我们大家推到了风口浪尖之中，我们木瓜学校成了全县许多学校追赶的对象、竞争的对手，我们稍有松懈，就有可能被别的学校比下去，就有可能失去广大家长的信任，就有可能遭到社会各界的谴责甚至谩骂。我们全体师生必须牢固树立“校荣我荣，校衰我耻”的思想理念，识大体、顾大局，以各自百倍的努力来维护我们已经取得的成绩和荣誉，向广大家长和社会各界关心支持我们的人士交上一份满意的答卷。 老师们，同学们，本学期我们学校要以办好人民满意的教育为宗旨，高举质量大旗，紧紧围绕创建省级教育强县的总体目标，解放思想、更新理念，本着“明确目标、强化管理、德育为先、质量为要、聚焦课堂、积极推进课改工作，

是扬长避短 还是取长补短 都可成就

是扬长避短还是取长补短都可成就 儒家说人人是贤圣，道家讲个个是神仙，佛门言众生本来是佛！不管是说佛，还是仙人圣贤，用什么名号，几千年就诞生那么可数的几个，都感觉离我们很遥远，好象与我们不沾边，想都不敢想，凡夫俗子，何能是佛是圣。如从孔圣人、老庄、释迦佛来说，他们是已成就了，相对地我们是未成就。已成就者也是从未成时起步的，当中有一段路要走过去。不管是已成，未成，亦或当成者，人性中至真至善至美的品质是一体相通的，圣凡之别，只在显隐而已。圣佛道无二，德性本来同。成就了，是至善品质本然的显露，发挥作用，并不增加什么；未成者，光辉为阴云遮盖，发挥作用有限，然也没有减少一分。从理上来讲，成佛作圣，不是修出来的，它本来就在；然在事上来看，阴云不去，无由露出日月光芒，是而不修不得。澄观大师《心要法门》曰：“一念不生。物我皆如。”“然有证有知。则慧日沉没于有地。若无照无悟。则昏云掩蔽于空门。”偏于理废事功而天成，或执于事而理不明，都无助于成长品质至善本质兑现。具体到个人的做法，因每一个的性向性格各式各样，采取的方法不一样，发展出的性德也各有不同。如有人喜群居，有人好独处；有的能说会道，有的笨嘴拙舌；有人视觉功能强，有人听觉很灵敏；有的擅长演讲，有的极善写作等等，每个人都有自己

特别的一面，从此发展，便是很好的下手处。就此特别的部分，也会有采取相反方向的不同方法，一种趋向于正面积极地发展优点，发挥自己的特长专长，让特长更长，优点更优。另一种是针对自己特别的缺点，有针对性地加以改正，从而形成自己的方法。前者是扬长避短法，重在扬长，后者是补短取长法，重要补短。从缺点、短处下手，是一种破的方法，把错误的不当的缺点纠正过来，品质自然增上。从优点出发，属于立的方法，从正面的优点去显发自己的性德。性向不同，着眼点不同，所采取的方法也不同。一个是偏向于发展正面品质因素积极的方法，一个是倾向于改正负面缺点的消极方法。两种方法，并不存在优劣上下之分，适从自己的方法都好，都可以提升生命品质，兑现本有的德行。然而两种方法，运用不当，都会有不利的后果产生，从优点专长这边发展的，会觉得很舒服，特别是有了一定的成就，有名了，发财也容易，一帮投其所好的跟过来围绕着，外面的诱惑也多，这是一种软贼，时间久了会被它吞没掉，难以成就。从缺点着手的，这种硬贼，时时与自己对着干，会很痛苦，刺伤自己的心。与自己的顽劣性相对抗，经久不见效果，没有相当的意志力，反会怪产生悲观，失去信心，容易前功尽弃，难以坚持长久，这都是要注意的。一旦挺过了，更见另一重天，成就会很大。不管是哪一种，不管是硬贼还是软贼，都当带有警觉性，看清楚贼的真面目，不管多么强的贼，哪敢与主人

扬长避短的典型事例

原文：齐使者如①梁②，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。 忌数③与齐诸公子④驰逐⑤重射⑥。孙子⑦见其马足⑧不甚相远⑨，马有上、中、下辈⑩。于是孙膑谓田忌曰：“君弟⑾重射，臣能令君胜。”田忌信然之⑿，与王及诸公子逐射千金⒀。及⒁临质⒂，孙膑曰：“今以君之下驷⒃与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既⒄驰三辈毕，而田忌一不胜而再⒅胜，卒⒆得王千金。 译文：齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，劝说齐国使者。齐国使者觉得此人是个奇人，就偷偷地把他载回齐国。齐国将军田忌非常赏识他，并且待如上宾。 田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和诸公子用千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。”已经比了三场比赛，田忌一场败而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。

罗家伦，钱钟书扬长避短上名牌大学 1917年，北京大学在上海组织了一场自主录取考试。当时，刚刚从美国回来的胡适先生也参与了阅卷工作，他负责国文阅卷。他看到一位叫罗家伦的考生，作文写得非常棒，便给了满分。可后来得知，罗家伦虽然国文很厉害，可数学却考了零分，而且其余各科成绩也并不出众。怎么办呢？胡适在招生会议上，力主“破格录取”这位偏科严重的考生。幸运的是，主持招生会议的校长蔡元培也支持胡适的建议，最后，力排众议将数学考了零分的罗家伦招进北大。事实证明，蔡元培和胡适的决定是正确的。罗家伦不但成为“五四运动”的得力干将，1928年，还以北伐少将的身份，被任命为改组后的国立清华大学首位校长。胡适“破格录取”的不仅是罗家伦一位。1933年，“合肥才女”张充和报考北京大学。四门功课中，张充和除了数学为零分，其余三科都考得很好，总分超过了录取线。 北京大学这种“不拘一格录人才”之风，甚至也感染了清华大学。作为“破格录取”的受益者，罗家伦在清华大学也“破格录取”了不少大师级人物。1929年，钱钟书报考清华大学。虽然国文、英文考得不错，但数学只考了15分（另有一种说法是考了零分）。后来，已经成为大师级的钱钟书回忆，“我数学考得不及格，但国文及英文还可以，为此事，当时校长罗家伦还特地召我至校长室谈话，蒙他特准而入学。我并向罗家伦弯腰鞠躬申谢。”

扬长避短的同义词

扬长避短的同义词 本文是关于扬长避短的同义词，感谢您的阅读！ 扬长避短 【读音】：[yángchángbìduǎn] 【释义】：发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。 【同义词】：取长补短 扬长避短造句 1.在你观察比赛时，注意让每位球员都扬长避短。 2..说明扬长避短、优势互补是对待图片新闻和文字新闻的正确态度。 3..我们必须做到的是设法使积极的影响得到加强，尽可能消除消极的影响。扬长避短。 4.为什么天府公司应该实施产品差异化的经营战略才能扬长避短、才能更有效率的形成持续的竞争优势 5.因此,必须对网络舆论加以控制和引导,使之能够扬长避短,积极发挥正面作用。 6.事实上，如果你管理地有效，那么他们不会搞糟，因为，你在让他们扬长避短。 7.加入wto对中国是一柄双刃剑，我们应抓住机遇，扬长避短，大力推进可持续发展战略。 8.现代的职业女性应该旗帜鲜明地坚持女性的特质，在事业上扬

长避短，充分展示女性独特的魅力，重塑现代女性新形象。 9.于是许多人努力将petri网和面向对象概念结合起来，以扬长避短，发挥各自的优势，形成一种更有效的软件建模技术。 10.如果两者融合,扬长避短,实现双控,就可以提出一种新的成形方法,即液态铸锻双控成形。 同义词造句 1.一般都想同时取得柔度方法和数值方法的两种结果并进行比较，因为它们彼此能取长补短。 2.夫妻应该取长补短。 3.因此，考虑将这两种方法结合起来，以取长补短。 4.这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。 5.我同她一齐工作很开心,我们俩能取长补短.真是一个双赢的局面 6.在我看来，不同的文化应该相互学习，取长补短。 7.世界各种文明和社会制度，应取长补短，共同发展。 8.我们必须取长补短达到平衡，这才有效果希望我们已经做了权衡!! 9.世界各种文明和社会制度，应取长补短，共同发展。 10.综合网络管理模式取长补短对上述两种方法进行批判性的吸收，取得了较好的实效。

“舍长责短”和“扬长补短” 阅读答案

“舍长责短”和“扬长补短” 阅读答案 “舍长责短”和“扬长补短” ①关于用人之道，古人发过不少议论。说用人要“用其所长、舍其所短”，不要“舍长责短”、“用非所长”，便是其中比较明白事理的一种。有的甚至极而言之：“若录长舍短，则天下无不用之人；责短求长，则天下无不弃之士。”点出了恰当对待人才长短一事的重要性。 ②清代顾嗣协在《杂兴》一诗中说：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载物，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求。”这意思，从用人应当用其所长的一面说，无疑是很对的；但如果从事业的需要和人才的发展变化的一面说就不那么简单了。 ③任何人不可能样样都懂，门门能干。在这里，搞什么“舍长责短”，求全责备，强人所难，是形而上学，不切实际，甚至违反常识。可是，人们的有些短处，往往是狭窄或片面性的表现，如不适当克服和补足，也会妨碍其长处的充分发挥。这时候，“责短”是“补短”的一个起点；如果对此笼统地加以排斥，多少有点“护短”的味道。护短者对于自己的短处不愿认识，不愿努力加以补足，所谓进步、提高，真是从何谈起！

④还有的人，每逢接受比较生疏的工作任务时，总是找借口，不愿干，或者干得很勉强，很马虎。殊不知，创业免不了要从生疏开始，人是有能动性的，人是有能力学习新知识、掌握新本领的。只要认真努力，钻研、学习、锻炼，“所短”可以变为“所长”，“难为”可以变为“易为”。老是遇难则退，何时能学得新本领、新专长？ ⑤归根到底，人的才能之长短，决不是天生的，是社会历史和时代的需要造成的。在新的历史需要出现时，无论就整个社会人才长短的总构成说，还是从单个人的才能长短的已成情况说，都会发生一系列的变化。有的长处、专长，可以继续发挥作用；有的短处、弱点，需要补足；还有大量的，是要按照新的需要，培训新的专长。这时候，只要事业需要，即使一时不擅长的工作，也得干，也得学。这看起来似乎有点“责短”或“苛求”，实际上，这是事业前进和人才发展的必由之路。 ⑥现在，我们正在开创社会主义现代化建设的新局面，各方面都更加需要大量的人才。各种人才也更加有了可以施展的天地和条件。社会对人的新需要，尤其是层出不穷的。在这种情况下，对于用人，除了应当继续注意“舍短就长”之外，似乎不能不同时强调一下“扬长补短”，服从事业发展的需要，培养训练过去比较短缺、现在特别需要的新特长。 ⑦（甲），要不得。（乙），也要不得。我们的事业

扬长补短

扬长补短 我们常说，要发挥优势，要扬长避短，然而，补习生活中，我觉得更应该是扬长补短。 所谓扬长，就是在自我评价中，对较有实力的科目，我们不能满足现状，固步自封，而应巩固提高，使这些科目的实力越积越厚，真正成为你的强项。千万不要以为在这些科目上没有再上升的可能，就不愿再去努力，而沉浸在一种自我满足的心态中。况且，任何一科的试题，都在不断创新，会千变万化，而我们刚有了一点小小的收获，便沾沾自喜，忘乎所以，是不可取的。 所谓补短，就是指我们在以前的学习过程中落下的知识需要重点补救。对于这些科目，我们既要鼓起勇气，接受挑战，努力攻克一道道难关；更要注重基础和关键点，对于基础性的题更要多练、练实。高考命题，无论哪一科，容易题和中档题要占百分之八十，打好了基础，就有了多一半的收成。所以做这些科目的作业，绝不能好高骛远，钻到较难的题中不能自拔。补习过程中，对弱科多下点功夫，多花点时间，多一些请教，这是完全应该的，也是合理的。但高考是“团体赛”，要的是全局的胜利而不是顾此失彼。 目前的情形是，不少同学自以为某些科目已经学好了或学得差不多了，进而把主要精力放在了弱科上。更有甚者，在所谓的强势科目上，上课不听老师讲解，课后不按时完成作业，自以为是地搞“单干”，想在较短的时间内把弱科赶上去，使之不再拉腿。但往往事与愿违，这样干下去，弱科没有多大起色，原本认为的强科，也在考试中发挥平平，起不到上拉的作用，个别同学还出现强科也落下来的怪事，痛哉！惜哉！ 因此，我认为，补习中应该树立扬长补短的战略思想，力求做到：“强科更强，弱科不弱；强科无弱项，弱科有强项”。否则，就会事倍功半。 十个月的奋斗，容不得我们简单臆断。如果我们通过扬长稳定和巩固了自己的强项，通过补短又使自己的弱科有明显提升，做到家里地里两不误，那么，丰收的日子还会远吗？

“扬长避短”和“取长补短”

小议教师专业成长的“扬长避短”和“取长补短” 最近看了北大附中赵福林校长的《追求优质教育》一书。对赵校长提出教育学生的“扬长避短”观点非常认同，同时也想到了教师如何在自己的专业成长过程，如何“扬长避短”而不是“取长补短”，使自己的专业成长道路更为宽阔和长久。 教师在听评课相互交流中，往往看到的是其他教师的长处和优势，并努力的去学习。但很多教师最终都成了邯郸学步，越学越不知课是如何上了。每个人都有自己的长处和短处，有时别人的长处恰恰是自己的短处，别人的短处却又是自己的长处，发挥自己的长处较为惬意，而改变自己的短处往往是很艰难的。因此，只有在借鉴别人长处的同时，发挥自己的优势，避开自己的短处，才能使自己的课堂教学具有鲜明的个性特征和取得良好的教学效果。 有的教师普通话流利，朗读有感情，在讲散文的时候，就可以充分利用朗读的优势去感染学生；有的教师课外知识渊博，结合课内教材，就可以利用课外资源去拓展学生的知识空间和实际运用能力；有的教师善于引导学生合作探究，就可以设计好导学思路，引导学生合作讨论完成教学任务。 教师专业成长的过程就是一个不断完善自我的过程，既是专业技术即教学水平的进一步完善，也是个体健全人格即个人教育魅力的完善过程。教师正是在教学的过程中，不断避开其劣势发挥其优势的不断成长，凸显其个体教育优势，最终形成自己独有的教学风格。 世界上每个人都是独一无二的个体，都有其不同的优势，蚊子和大象没有可比性，玫瑰和芭蕉没有可比性，但谁又能说大象就一定比蚊子强，花园中玫瑰就一定比芭蕉重要。世界本来就是由众多的不同组成，也正是

由于这不同的生命个体，世界才显得奇异和繁荣，我想教育也应当如此。 我们的教师应当为自己创建一个五彩缤纷的教育世界，在这个舞台上去展示自己最具特色和个性的一面，有特色才有光彩，有个性才有建树。希望我们的教师都能成为他自己，而不是“魏书生”“李镇西”第二。 孙亚楠 2011年10月9日

扬长避短也是一种智慧

扬长避短也是一种智慧 是什么让我们能够将自己的优势最大化，在别人面前更能体现出自己的优点势呢？ 是扬长避短的智慧！ 扬长避短 ．．．．需要我们能够对自己有一个客观的评价。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．从《三国演义》到《雍．．智慧就是 ．．．．这种 正王朝》再到《长征》，唐国强的演技在观众心目中得到了充分的肯定。的分量越来越重。而他在回答观众提问时，却十分肯定的说自己演不了《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民，并说还有一些角色也演不好，比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因，都有一定的局限性，然而唐国强能够对自己有一个全面、客观的评价，他觉得还有一些角色演不好，比如说鲁智深、《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民等，因为每个演员都有一定的局限性，虽然演员都在尝试突破自己，但不是任何角色都能够胜任。真是由于唐国强能够扬长避短，才为我们观众塑造了众多符合他长处的角色，成就一番事业。 扬长避短也需要一定的积累。裁缝将一件高档裙子烧坏了个洞，他却将裙子修改，将破洞饰以金边，取名为“金边凤尾裙”，引得许多女士上门求购。试想一下，若是这个裁缝不懂得变通，丝毫没有实践经验，又怎能想到这样一个好方法呢？俗话说，实践出真知。实践不仅出真知，也出智慧。只有有了经验，我们才能更好的扬长避短，发挥优点的最大优势。 扬长避短 ．．．．．．现在，在出国留学成热潮，时，许多留学生 ．．策略和方法。 ．．．．更需要 ．．．．这种智慧 ．．．讲究 我们为了能顺利获得申请学校的青睐，在个人介绍时就会多介绍自己的优点，甚至将优点放大些，变得更加吸引人。需要我们有这就是扬长避短的策略。讲究扬长避短，并不是不诚实。而是一种智慧。夸大其词，使得学校觉得学生。这就是这些学生走进了一个误区——扬长避短并不是虚假，早在春秋时期，田忌赛马时就运用过这种智慧，（通过用下等马对上等马，中等马对下等马，上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足，）从而赢得胜利；你能说这不是智慧而是欺骗不诚实吗？我国著名的文学家钱钟书，虽然年轻时数学不及格，但是他在英语和文学方面的成绩斐然，被清华大学破格录取，由于他始终能专注于自己的长处，并发扬光大，终在文学方面成为一代大师；抗战时期，中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路，毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”，最终取得了战争的胜利。这些无一不都说明了扬长避短需要讲究策略。 扬长避短 ．．．．更有利于我们的个人发展，实现人生价值。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一位名人曾经说过：“人．．．．这种智慧 必须悦纳自己，扬长避短，不断前进”。一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。只有拥有扬长避短的智慧的人，才能够获得成功。刘翔就是拥有了这种智慧的人。如果他去练跳高，估计不可能超过同是上海的著名跳高运动员朱建华，如果他不懂得运用长处，发挥长处，又有谁能创造如此辉煌的成绩，创造中国田径史上的神话？ 有人说，扬长避短是一种变相的欺骗，其实不然，扬长避短同样是对自己的一种客观表现，所以扬长避短也是一种智慧，他需要我们对自己有一个客观的评价，充分认识自己，更 需要讲究策略和方法，充分展示自己。这种智慧也 ．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．更有利于我们个人的发展，成就未来。【点评】文章用设问开门见山就亮出自己的观点，很好。简明扼要。接着设置三个小分论点构建结构框架，也很好。只是第二个分论点不合适，故而删去。而把后面部分出现的另一点作为第三个分论点，分论点之间可以逐层深入。另外就是在举例说理时，一定要紧紧扣住论点或分论点进行论证，不要有丝毫偏离。

辩论扬长避短与取长补短扬长避短

辩论扬长避短与取长补 短扬长避短 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

辩论：扬长避短与取长补短（扬长避短）立论：是扬长避短还是取长补短，是久争不息的一个话题。在这里，我方认为，在扬长避短与取长补短之间，应选择扬长避短。理由如下：1.鸟儿因为长有一双能够凌空飞翔翅膀才选择天空，鱼儿因为长有一条够游水的尾巴才选择海洋，骏马因为身姿矫健才选择驰骋千里。每个人都有自身的长处与短处，有些短处是无法逃避和改变的。只有正视短处发挥长处，才能更快更好的成功。所以，我方认为，应选择扬长避短；2.金无足赤人无完人，自身短处永远多于长处，也许你会弹琴，但你一定不可能精通所有乐器。也许你会绘画，但换一个领域你还是会暗然失色。一味地去补短，那可能连现有的长处都被埋没。只有正视短处，发扬长处，才能使金子更快更好的发光。所以，我方认为，应选择扬长避短；3.不同的人有不同的特点，这就是矛盾的特殊性。每个人之所以拥有一个自己的位置，就是因为实践证明那个位置适合他。我们不用刻意羡慕别人，要学会随着自己的成熟和发展，对自己的优势和个性进行培养和褒扬。一个文科生不能勉强去研究宇宙飞船，一个天生的贝多芬不能强迫他去像凡。高一样画一棵向日葵。我们必须要扬长避短，发展自己的个性。所以，我方认 为，应选 盘问：一条鱼被更大的鱼追到河边，迫于压力之下，他应不应该去学跑步？请结合鱼的自身现象回答。取长补短？ 事例：1.曾有两位应聘者，到一家大公司求职。经理问了他们同样一个问题：你认为自己的缺点是什么？前者自信地回答：我的缺点是没有缺点。经理听后微笑地点了点头。而后者同样自信地说：我的缺点是

扬长避短的同义词

扬长避短的同义词 导读：扬长避短 【读音】：[yángchángbìduǎn] 【释义】：发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。 【同义词】：取长补短 扬长避短造句 1.在你观察比赛时，注意让每位球员都扬长避短。 2..说明扬长避短、优势互补是对待图片新闻和文字新闻的正确态度。 3..我们必须做到的是设法使积极的影响得到加强，尽可能消除消极的影响。扬长避短。 4.为什么天府公司应该实施产品差异化的经营战略才能扬长避短、才能更有效率的形成持续的竞争优势 5.因此,必须对网络舆论加以控制和引导,使之能够扬长避短,积极发挥正面作用。 6.事实上，如果你管理地有效，那么他们不会搞糟，因为，你在让他们扬长避短。 7.加入wto对中国是一柄双刃剑，我们应抓住机遇，扬长避短，大力推进可持续发展战略。 8.现代的职业女性应该旗帜鲜明地坚持女性的特质，在事业上扬长避短，充分展示女性独特的魅力，重塑现代女性新形象。

9.于是许多人努力将petri网和面向对象概念结合起来，以扬长避短，发挥各自的优势，形成一种更有效的软件建模技术。 10.如果两者融合,扬长避短,实现双控,就可以提出一种新的成形方法,即液态铸锻双控成形。 同义词造句 1.一般都想同时取得柔度方法和数值方法的两种结果并进行比较，因为它们彼此能取长补短。 2.夫妻应该取长补短。 3.因此，考虑将这两种方法结合起来，以取长补短。 4.这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。 5.我同她一齐工作很开心,我们俩能取长补短.真是一个双赢的局面 6.在我看来，不同的文化应该相互学习，取长补短。 7.世界各种文明和社会制度，应取长补短，共同发展。 8.我们必须取长补短达到平衡，这才有效果希望我们已经做了权衡!! 9.世界各种文明和社会制度，应取长补短，共同发展。 10.综合网络管理模式取长补短对上述两种方法进行批判性的吸收，取得了较好的实效。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

辩论：扬长避短与取长补短(扬长避短)

辩论：扬长避短与取长补短（扬长避短） 立论：是扬长避短还是取长补短，是久争不息的一个话题。在这里，我方认为，在扬长避短与取长补短之间，应选择扬长避短。理由如下：1.鸟儿因为长有一双能够凌空飞翔翅膀才选择天空，鱼儿因为长有一条够游水的尾巴才选择海洋，骏马因为身姿矫健才选择驰骋千里。每个人都有自身的长处与短处，有些短处是无法逃避和改变的。只有正视短处发挥长处，才能更快更好的成功。所以，我方认为，应选择扬长避短；2.金无足赤人无完人，自身短处永远多于长处，也许你会弹琴，但你一定不可能精通所有乐器。也许你会绘画，但换一个领域你还是会暗然失色。一味地去补短，那可能连现有的长处都被埋没。只有正视短处，发扬长处，才能使金子更快更好的发光。所以，我方认为，应选择扬长避短；3. 不同的人有不同的特点，这就是矛盾的特殊性。每个人之所以拥有一个自己的位置，就是因为实践证明那个位置适合他。我们不用刻意羡慕别人，要学会随着自己的成熟和发展，对自己的优势和个性进行培养和褒扬。一个文科生不能勉强去研究宇宙飞船，一个天生的贝多芬不能强迫他去像凡。高一样画一棵向日葵。我们必须要扬长避短，发展自己的个性。所以，我方认为，应选盘问：一条鱼被更大的鱼追到河边，迫于压力之下，他应不应该去学跑步？请结合鱼的自身现象回答。取长补短？ 事例：1.曾有两位应聘者，到一家大公司求职。经理问了他们同样一个问题：你认为自己的缺点是什么？前者自信地回答：我的缺点是没有缺点。经理听后微笑地点了点头。而后者同样自信地说：我的缺点是有太多的缺点，但就也是我的优点，因为从这些缺点中我可以正确认识自己，可以扬长避短，完善自我。结果后者被公司聘用了。也许有很多人会迷惑觉得这太不现实了一家公司怎会聘用一位缺点较多的应聘者，而放弃一位没有缺点的应聘者呢？ 但现实往往就是这样，因为金无足赤，人无完人。只有正视短处，扬长避短的人才可以立足于社会，受聘于这家公司。如果你不信，你去那家公司求证，那家公司叫生活。但无论你怎么强词夺理，你最后都会理屈词穷告终。 2. 孙膑是继孙武之后我国又一个伟大的军事家。战国初期，他佯狂脱祸离开魏国到达齐国后，住在大将田忌家里，“忌尊为上宾”。齐威王瑕时常常与宗族公子赛马赌胜为乐，“田忌马力不及，屡次失金。”有一次，田忌引孙膑同至观看赛马，孙膑见马力不甚相远，而田忌三局皆负。于是，他给田忌出主意说：“用您的下等马去与公子的上等马比赛，用您的上等马与公子的中等马去比赛，用您的中等马去同公子下等马去比赛，臣能令君必胜。”田忌依计而行，结果以二胜一负的比赛成绩嬴了齐国公子五千金。冯梦龙在叙述完这个故事后，随即又引用唐太宗所说：“自少经略四方，颇知用兵之要。每观敌阵，则知其强弱，常以吾弱当其强，强当其弱。彼乘我弱，奔逐不过数百步；吾乘其弱，必出其阵而后击之，无不溃败。”并指出了这就是采用了孙膑赛马的战术。 3. 我国著名的物理学家杨振宁在美国留学时开始研究实验物理，可是动手能力较差的杨振宁并没有取得任何成绩，反而被同学取笑“有爆炸声的地方就有杨振宁”，在老师和同学的建议下，杨振宁开始从事理论物理方面的研究，杨振宁如鱼得水，在这一领域取得了突出的成就，并且获得了诺贝尔奖，一举成为举世瞩目的理论物理学家，杨振宁扬长避短，善于发挥自己的优势，使他铸就了人生的辉煌。 4. 王皓是我国著名的乒乓球运动员，北京奥运会团体冠军，个人亚军得主，提到王皓人们首先想到的是他横扫千军的直拍横打技术，这种打法改变了直拍选手只会推挡，用一面对抗两面的尴尬局面，王皓正是凭借这种打法，充分发挥自身的优势，在人才济济，竞争激烈的乒乓球队占据重要一席，在不久的将来，技术一流的王皓必定成为乒乓霸主，带领中国乒乓球队争金夺银，捍卫国球的至尊荣耀！俄罗斯撑杆跳女皇伊辛巴耶娃放弃了跳远，选择

扬长避短,成就人生

扬长避短，成就人生 扬长避短，成就人生_初三材料作文 【材料】 作文材料： 阅读下面的材料，根据要求作文。 扬长避短有三层解释：第一层解释，发挥自 己的长处，回避自己的短处；第二层解释，宣扬 别人的长处，回避别人的短处；第三层解释，善 于学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。 请根据以上材料，选取其中一层解释，自拟 标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 【范文】 扬长避短，成就人生 当今社会无论我们做任何事，在辛勤付出的 同时，更需要对客观事实的了解，扬长避短，发 挥自己的优势，这样才能更好地发展自我，实现 人生的价值。 兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条 件决定的，即使再努力地学习也不会成功。兔子

发展短跑的特长，不去学习游泳，打洞之类的薄 弱项目，才能在优势项目中立于不败之地。否则，游泳没学会却把短跑给忘了，那又该怎么办？ 所以说，发扬长处，避开短处，才是成功的 硬道理。 聪明的人懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》，唐国强在观众心目中的分量越来越重。今年，凭借在《长征》中的出色表演，唐国强得到了美菱杯观众最喜爱的中央电视台黄 金时间电视剧演员金奖，使 他的演艺事业达到了又一个顶峰。有观众问 唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民，他毫不犹豫地回答自己演不了，并 说还有一些角色也演不好，比如说鲁智深等。因 为每个演员由于外型、气质等天生的原因，都有 一定的局限性，虽然大家都在尝试突破自己，但 不是任何角色都能够胜任，聪明的人懂得去扬长 避短。 在团队合作中懂得扬长避短。在现代的许多 公司和企业中，都流传着这样一个长板和短板的 理论。在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势

扬长胜于补短：一种新的培训与用人思维

扬长胜于补短：一种新的培训与用人思维 --明阳天下拓展培训 ●在好坯料上点石成金 ●了解员工的核心胜任力 ●不应强求每个人都风格一致 美国著名管理大师彼得·德鲁克说：“大部分美国人不知道他们的优势何在。如果你问他们，他们就会呆呆地看着你，或文不对题地大谈自己的具体知识。”其实这些话不仅适于美国企业员工也适于的地方的企业成员，不管是普通员工，还是晋升到比较满意职位的经理层，都是这样的：在忙忙碌碌中忘记思考什么是自身优势，大多时候更注重弥补自己的不足。就此问题，美国著名的盖洛普公司对近２０万名公司员工进行了研究，提出“扬长胜于补短”的新管理思维。 盖洛普公司出版了一本名为《首先，打破一切常规》的畅销书，指出这样一个事实，即在大部分组织中都存在着对人性的两大误解：１．每个人都能做好几乎任何事；２．每个人的最大弱点就是他进步的最大机会。而世界顶级经理们则有不同的看法，他们的观点是：１．每个人的才干与众不同；２．每个人最大的成长空间在于其最强的优势领域。这不仅是哲理，而且是实实在在的人力资源管理科原理。这一思想是有历史佐证的，美国南北战争期间，总统林肯不顾别人劝说使用贪酒但指挥有方的将军格兰特，结果打了胜仗，可见发挥优势的重要性。

该公司研究发现，基于“补短”的思想，大部分企业把大部分培训时间和资金都花在弥补员工的技能欠缺上，它们把员工做得不够好的地方看作为“机会点”，认为好的地方不必再加强，只要保持优势就足矣了，而缺陷是可以改进的地方。这些企业把员工送到一些他们不擅长也不熟悉的培训班以求克服弱点，在他们看来，克服弱点使每个员工具备更多技能是明智之举。其实，这样做的结果往往是对牛弹琴、少慢差费，费力不讨好。事实上，忙于“补缺”而忽视其优势，最终是使每个人都发挥不出自己的才干，辛辛苦苦学了一些自己本不擅长的能力，却无法把工作做得更出色。因此，这是不明智和无效的方法。反之，把“强化优势”作为培训原则，无疑是在好坯料上点石成金，使员工的素质卓有成效地大大提高。就一个组织来说，其优势培训和使用，将出现这样理想的结果：先让员工各有作为，产生优秀成员构成的团队后，大家一起所向披靡。 盖洛普公司指出，不同的人会有截然不同的才干和优势，包括如下方面：成就、行动、适应、分析、竞争、学习、交、责任、自信、战略、包容、纪律、专注、沟通、审慎、统率、学习、思维等等。就这些优势因素来说，是没有好坏之分的，关键是能够发现和使用得当。要做一个成功的管理者，必须充分了解员工各有什么优势，了解员工的核心胜任力，并把他们安排在合适的岗位上使其充分发挥其特点和优势，在工作中取胜。这样，长“寸”就会赛过短“尺”，田忌赛马不正是这样致胜的吗？ 实践证明，人力资源管理者有效的做法是：首先，从组织的需要

扬长避短 收获成功

扬长避短收获成功 原作亮相扬长避短收获成功每个人都希望自己是完 美的，可芸芸众生孰能无不足？每个人都有自己的长处，也有自己的短处，但只要我们用长处去弥补短处，不要被自己的短处所制约，尽情展示自己的长处，那么就一定会收获成功。2008年的北京奥运会上，撑竿跳皇后伊辛巴耶娃再次获得了金牌，受人瞩目，可很少有人知道这胜利背后的故事。伊辛巴耶娃从小就十分热爱体操，她梦想着自己有一天能够赢得奥运会金牌，为此她拼命地练习着，可随着年龄的增长，她的个子越长越高，个子高对体操运动员而言就像土豆发了芽是要被扔掉的，本来可以在空中翻四圈，现在却减成了两圈，试问，如何与他人竞争？于是伊辛巴耶娃黯然地离开了心爱的体操，但她并没有气馁，而是将全部的热情投入到了另一项运动——撑竿跳上，而这是一个身高占有绝对优势的项目。最终她获得了梦寐以求的金牌。伊辛巴耶娃扬长避短，终于收获了成功。身高的不足并没有阻碍她，反而成就了她，是她的扬长避短，推她走向了人生的巅峰。千年前的孙膑，同样因为扬长避短，击败了不可一世的魏国。赵国求救之时，他并没有直接去救赵，而是进军魏国的都城大梁，不仅解了邯郸之围，而且避免了与魏短兵相接，更挫败了其嚣张的气焰。十几年后，他用同样的方法射杀了庞涓。面对强大的魏

军，加之远征行军的困难，孙膑并不采取与之硬碰硬的策略，而是设计制敌，引君入瓮，以小的代价换来了大的成功，一报剜膝之仇，不仅获得了世人的景仰，更留下了千古的美名。人人都会有不足，纵然是圣人也会有，更何况是平凡的我们。材料中的小兔子擅长的是跑步挖洞，并不是游泳，只要它充分地利用了自己的长处，那么生存不是问题。生活中的我们也会因自己的不足而遇到一些问题，但只要我们扬长避短，用自己的长处去弥补这些不足，终究是会成功的。考场得分：内容分17分+表达分16分+发展分12分＝45分 升格作文扬长避短收获成功每个人都希望自己是完美的，可芸芸众生谁能没有不足？（原文“孰能无不足”，文言色彩过浓，与全篇语言风格不合，宜改。）面对现实，我们不应怨天尤人，更不应妄自菲薄，而应挖掘潜能，努力提升自我，扬长避短，不断收获成功。（观点的提出应简洁明快，原文表述的毛病，一是关联词语的使用有误，二是论点的推出显得拖沓。）说到扬长避短，人们自然会想到田忌赛马的故事。田忌屡次与齐国公子打赌赛马，结果总是不能取胜。孙膑分析田忌的马的足力，认为与公子相比也并不差多少，于是对田忌说：“你尽管下赌注就是了，我自有办法让你取胜。”到临场比赛的时候，孙膑为他出谋划策：“拿你的下等马和他的上等马比，拿你的上等马和他的中等马比，拿你的中等马和他的下等马比。”比赛结果，田忌一负而两胜，赢

扬长应补短

扬长应补短 有一位经济学家提出了一个木桶理论：一只木桶最大的盛水量不取决于最长的木板，而取决于最短的那一块。 这是一个十分精辟的结论，他告诉我们这样一个道理：决定一个人或一个团体的整体能耐，并不完全取决于能力最大的那个元素，而是更大的受牵制于最弱的那个元素。因此对于我们每一个想要成功的人，在发扬自身优点的同时更应该注意弥补自身的缺陷与不足。 一辆汽车是由无数个零部件组成的，只有每一个零部件都达到最佳工作状态，那汽车才能奔驰绝尘。试想倘若一辆任何性能都十分优良的跑车，只是其轮胎存在一个致命缺陷的话，无论它的引擎是多么的强劲，最终也会因为轮胎的缺陷而阻碍其前进的步伐。因为任何一个整体要正常运行，有赖于其中每一个个体、部件的正常运作，而任何一个部件的故障都会不可避免地制约或者影响整体的运行。 机器如此，人生亦然。 人非圣贤，孰能无过。每个人都有自身的优点和缺点，在奔向目标的进程中，我们往往想方设法，最大限度地发挥我们自身的种种优势，以期在那强手如林的人生物台上寻找到自己的一个落脚点，独占鳌头。殊不知，假如我们不对自身存在的某些缺点或软肋足够的重视，那成功也许只会与我们擦肩而过。 本人有一位朋友是奥数高手，曾经过五关斩六将挺进市里的决赛。但做事不细心是他的致命伤。非常不幸的是，粗心在他走向成功的道路上成了绊脚石最终因此与一等奖失之交臂，令人遗憾。 当然对于每一个人，这样或者那样的缺点固然会存在。性格上的，习惯上的。一个人会是有诸多积极因素和消极因素组成，而这些缺点便是消极因素，好比那块最短的木板。而积极因素就是那些长木板。其实要想实现我们的最大潜质，我们只需将那块最短的木板加长。换言之，就是对那些缺点加以改造，使之变成我们成功之路上的垫脚石，那么我们离成功也许就更进了一步。 扬长避短是一个成语，提出要发扬长处而规避短处。但是短处只是被规避的话它终究还是短处。那么，我们是不是应该学会扬长补短，变短为长，以更积极的姿态去弥补我们的弱点，使得我们各方面齐头并进，而为成功更加上一块砝码呢？

扬长避短高中作文800字【三篇】

扬长避短高中作文800字【三篇】 导读：本文扬长避短高中作文800字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 俗话说尺有所短寸有所长，世间万物各有各的长处，相反，亦也有不足之处。所以，扬长避短是通向成功的秘诀。陈省身的“别的什么都不会，只好做数学”和黄永玉的“别的什么都不会只好作画”说的不就是这个道理吗？ 扬长避短，可以使我们发挥自己的优势，得到独特的秘诀；扬长避短，可以使我们体会到成功的快乐，得到难以忘怀的经历；扬长避短，可以使我们在黑暗中找到前方明亮的路。扬长避短，是我们通向成功的秘诀。 在我们身边，处处有懂得发挥自身优势的人才。 聋哑人邰丽华，她听不见任何声音，更别说听到美妙的音乐了。但是，她却能把舞蹈的精华展示给台下的千千万万个观众，这是为什么呢？这正是因为她懂得扬长避短。她发挥自己对音乐的独特见解，在无声的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈——《雀之舞》和《千手观音》。这就是她扬长避短取得成功的见证。 本来平凡甚至可能不为人知的她，因为懂得发挥自己对音乐有独特见解的优势而一举成名，取得人生的辉煌和成就。所以，扬长避短是通向成功的秘诀。

有一个的了自闭症的孩子，他的爸爸妈妈对他失去了信心，把他送到了疗养院。他刚开始很不安，渐渐地，他找到了自己的优势——画画。从此，他学会了安静，总是拿起画笔把自己看到的和想到的都画下来，于是，就有了“涂鸦”这个名词。后来，他的亲人又回到了他的身边，而他的画也越来越来有名。他，最终从自闭中走了出来。 或许这是孩子本身就有的天赋，但若不是他懂得发挥自身的长处，又怎能从自闭中走出来呢？又怎么会成功？所以，扬长避短是通向成功的秘诀。 对于我们来说，扬长避短确实对我们有益。而我们只有懂得发挥自己的长处才能得到预期的目标。所以，把握自己的每一个闪光点，发挥自己的优势，相信，扬长避短就是通向成功的秘诀！ 【篇二】 春天，虽然没有夏天的如火骄阳，秋天的果实累累，冬天的纷纷白雪，却有着自己独特的争艳百花；小草，虽然没有大树的强壮高大，却有着自己别样的遍野绿色；小溪，虽然没有江河湖海的波涛澎湃，但却有自己独一无二的碧绿清澈。放眼望去，大自然的一切正是因为发扬了自己独特个性的一面，才展现给世人鬼斧神工的美丽画卷。 “大江东去浪淘尽，千古风流人物。”在源远流长的历史长河中，最终能名垂青史的人无不诗歌性鲜明、扬长避短的英雄。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”浪漫主义诗风的开山鼻祖屈原，面对黑暗腐朽的统治阶层，毅然投江，以一首离骚绝唱千古，在当时，他本可以趋炎附势，做个本本分分的世人。但他没有，他有

扬长避短不如取长补短

扬长避短不如取长补短 在古代，有一个少侠，手持一柄三尺长剑、身着白衣，可以说剑术精湛且风度翩翩。他特别自信，因为一直以来比武中从未输过，所以有着一种孤傲的寂寞，但在一次的比武中彻底改变了他的命运。 对方来的是一位其貌不扬的老者，手持一把一尺短剑，要与少侠过招。少侠不屑，十招之内让你败比。然而真正过招时，十招之内少侠被老者缴获长剑，狼狈不堪。少侠羞愧难当，三尺长剑不如一尺短剑欲自刎，老者拦下，告诉其一个道理：长短在方寸之间，功夫需岁月磨练! 这个故事中有三个典故： 1、永远不要认为自己已经是最高境界。 暂时的领先不代表永远的领先，没有对手只是对手还没有出现，因此不是没有而是没遇到。 2、自信过度就是自满。 不要为取得的业绩而自喜，事情总是会发生变化的，始终要有危机感。 3、逃避是弱者的表现。 可以输一时但不可输一生，可以忍一时但不可认一世。人还在，一切都可创造，逃避永远不是结局。 在现实生活中，我们不能光打造自己的“长剑”，只有把自己的“短剑”练的锋利了才能变得强大。用你的优势遮挡你的劣势是在欺骗自己，把你的劣势变成优势才是最终目的。认为：扬长避短是一时的，取长补短是长久的。

放下抱怨 抱怨是对事情的结果有意见，愤说心中的不满。在现实生活中有很多人都会进入这个怪圈：对制度不满、对管理者抵触、或因个人得失而不平、或因他人得利而不安，形形色色的抱怨理由就产生了。孰不知，抱怨的背后是消极的孳生源。它会让你失去方向感，让你在抱怨中磨灭意志力。 有两个和尚，一大一小。一起化缘回寺，路上遇到一条河，河边有一个美女焦急的想踏过这条水流湍急的河，她请求帮助，大和尚抱着她将其送到对岸。小和尚很是不满，一路上都在嘟囔，说其违背佛门戒律回去要告诉方丈云云。大和尚听不下去了，反问小和尚：我早已在河对岸就将其放下了，你为什么到现在还没有放下呢？！ 这个故事的结尾，我很欣赏：“你为什么到现在还没有放下呢？”我们可以放下任何的物件，简直易如反掌，但放下一种心态却难上加难。不要为已经出现过的事情，焦虑不安。这只会加重你的精神负担，时间是在向前推进的，不要总在抱怨中度过。 放下抱怨，你的心胸会豁然开朗。 放下抱怨，你的意志会更加坚强。

坚持扬长避短、扬长克短、扬长补短走出一条全面振兴新路子

坚持扬长避短、扬长克短、扬长补短走出一条全面振兴新路 子 黑龙江省在新一轮东北振兴战略中，将坚持扬长避短、扬长克短、扬长补短，走出一条质量更高、效益更好、结构更优、优势得以充分释放的全面振兴新路子。 全面深化改革，形成充满内在活力新体制。做好引导增量的“加法”、化解过剩产能的“减法”、创新驱动发展的“乘法”和简政放权的“除法”，在解决“短”上下功夫，通过 全面深化改革，走出一条依托重点领域改革突破带动、体制机制同市场完全对接、充满内在活力的新路子。 坚持创新扩量升级，构建现代产业新体系。黑龙江产业结构偏传统、新兴产业比重小是“短”，但发展基础优势明显，关键是要把构建现代产业新体系作为重点，把“短”避好克好补好，通过产业创新升级扩量，走出一条产品向中高端延伸、结构布局合理、质量效益好的现代产业体系支撑的新路子。 加快“龙江丝路带”建设，打造全方位对外开放新格局。黑龙江不靠海是“短”，但经黑龙江至俄罗斯到欧洲和日韩 的3条国际经贸大通道已经打开，这是扩大对外开放之“长”。通过“龙江丝路带”建设，走出一条以国内区域合作为依托，

以对俄开放为重点，打造面向欧美、日韩及港澳台地区的全方位对外开放的新路子。 增强综合承载能力，拓展城镇化发展新空间。积极稳妥推进以人为核心的新型城镇化，加快城乡基本公共服务一体化，通过推进新型城镇化，走出一条大中小城市和小城镇布局合理、基础服务功能配套完善、产业支撑有力、城乡协调发展的具有黑龙江鲜明特色的新路子。 切实保障和改善民生，不断取得共享发展新成果。调整财政支出结构重点保民生，使发展成果更多更公平惠及人民群众，通过编织好稳固社会保障网，走出一条基本民生得到改善、小康民生全面实现、人民群众获得感不断增强的新路子。 落实绿色发展理念，释放生态建设新优势。把良好的生态这个“长”扬起来，依托优势解决转型发展之短，通过加强生态文明建设，走出一条生态优势充分发挥、绿色生态产业富省惠民、实现人与自然和谐共生的新路子。 相关链接 2015年，辽宁省地区生产总值为28743.4亿元，增长3.0%；全年城镇常住居民人均可支配收入为31126元，增长5.6%；农村常住居民人均可支配收入为12057元，增长6.3%。 吉林省地区生产总值为14274.11亿元，增长6.5%；全 年城镇常住居民人均可支配收入为24901元，增长7.2%；农