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一年级语文别说我小

别说我小一年级语文教案

教学目标：

、继续学习课文

2-3

节，知道要爱劳动，自已能做的事自己做。

、学会

奶、把、种

，认识笔画

ㄋ

。

、继续练习用

会

说话。

、正确，流利地朗读课文

教学重点：体会运用

会、把

两种句式，知道自己能做的事要自己做。教学难点：

奶

的笔顺，及押韵的初步认识。

教具准备：录音机、磁带、幻灯、投影、小黑板、卡片

教学过程：

●一、

组织教学

语言快车：丁丁对妈妈说：

我会穿衣会洗脚。

●二、

复习检查：

丁丁很能干，自己的事情自己做。丁丁还会做哪些事？

我们今天继续学习：

17.

别说我小（板书）

．

复习已学的

个生字，偏旁（指名读，再齐读一篇）

．

打开书本读第一节。讲：丁丁会做哪些事？

板书：我

会穿衣会洗脚

句式：我会（

）会（

）

三、

学习课文。

．（

）指名读第二节，其它小朋友认真听，有没有咬准字音。（评议）

）自己再读一遍，对照课本上的插图，想一想：

这一节讲谁会做哪些事？

（

）图文对照，请用

丁丁在什么地方干什么

说一句话。

（

）这一节讲谁会做哪些事？（板书：会擦桌把地扫）（

）比较

jiao

（

）出示句式：我会（

）把（

）。

（

）这句话是谁对谁说的？"

我

指谁？

你

批谁？

（

）丁丁说这句话时是用什么语气的？谁来试试。指导朗读，示范，再读。

（

）我们把丁丁说的两句话倒过来读读看，可以吗？

请你用上

因为……所以……

连起来说一说。

小结：丁丁不仅自己的事情自己做，还会帮爸爸、妈妈做一些家务事，我们也应该帮父母做些力所能及的家务事，冬冬又会做哪些事情呢？

轻轻读第三小节，看右边的插图，想冬冬会做哪些事？

（

）

请你用

冬冬在什么地方干什么

说一句话。

（

）

冬冬会做哪些事呢？（板书：我会种花把小浇）

强调读音

种

用

种

扩词。

（

）

这句话又是谁对谁说的？"

我

指的谁？

（

）

请你用

因为……所以……

把两层意思连起来说一说。

（

）

冬冬真是个能干的孩子，小小年纪会种花，会浇水。

老师真佩服她，冬冬是怎么跟奶奶说的，指导朗读。

三、

课间操

（

）

我们把

节内容学完了，我们再来听一遍录音，自己可以配上动作试试看。

（

）

同学读，几个同学表演。

四、

句式训练

．

丁丁和冬冬会做的事情可真不少，我们看板书来说说：丁丁和冬冬会做哪些事。

（

）指名说

（

）同桌说

）变换名式说

．

你会做哪些事情呢？请你用上上面两个句式说一说。

．

这首诗歌写得很好，我们大家来把它接下去说说看。

比如，你对老师说，可以怎么说。

五、

总结：通过这堂课的学习，你明白了什么？

我们来找一找，我班哪些小朋友像丁丁和冬冬会做很多事。我们班许多小朋友平时都做得很好象周含赛，王文华等都能帮老师扫地、拖地板、分饭等，但有的小朋友做得还不够，在家还要父母替他穿衣、洗脸，我们应该向丁丁，冬冬学习

自己能做的事自己做，不会做的事情学着做

六、

复习巩固生字，指导写生字。

．

识记新学的三个生字的字形

．

读词语

．

开火车组词

．

指导书写生字，

ㄋ

作业布置：田字格里写的生字，一个写四遍

板书设计：

17.

我会（

）会（

）

我

我会（

）会（

）

自己能做的事自己做，不会的事学着做。

课后评析：总体感觉，教师的主导和学生的主体发挥得都比较好，练得也比较

实，坚持一课一得，面向全体。但自己觉得总还有些遗憾，比如拓展训练不是很灵活。

人教版语文一年级下册测试卷完整版

人教版语文一年级下册测试卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第七单元测评一、我音读得准，词语写得好！ zhǒng zi chīwán dì wèi xuǎn shǒu 二、照样子，变一变，再组词。云会（大会）火（）先（）西（）中（）气（）三、反义词对对碰。是（）长（）缓慢（）冷淡（）虚伪（）后退（）四、对号入座。（选词填空）常常长长 1.星期天，我（）去小红家玩。 2.我们村子后面有一条（）的小河。五、课文精彩内容我知道。 1.虚心使人，骄傲使人。 2.小白兔说：“是我种的。只有种，才有的菜。” 3.你也应该学会的本领，做一只的狮子！六、阅读大舞台。冬娃鲁兵一个娃娃，抱着树枝摇呀，摇呀…… 树叶儿，一片，一片，落下，落下…… 大树说：“别摇，别摇！娃娃。树叶儿全掉了，光秃（tū）秃的多难看呀。” 娃娃抱着树枝，还是摇呀，摇呀……

“不行，不行！大树，像去年一样，你得快让树叶落下。天冷了，雨少了，地干了，你有那么多水给树叶喝吗？” 大树摇摇头，不说话。娃娃接着说：“大树，大树，别发愁（chóu）啦。明年春天，你又会发芽。” 大树点点头，说：“你真聪明，娃娃。请你告诉我，你叫啥（shá）” 娃娃噗（pū）嗤（chī）一笑：“咱们每年见一次面，你怎么把我忘了？我的名字叫——冬娃。” 1.我会组词。全（）少（）干（）金（）小（）于（） 2.读读短文，对的画“√”，错的画“×”。（1）大树觉得叶子掉光了太难看，所以不让娃娃摇树枝。（）（2）娃娃说大树明年秋天又会发芽。（）（3）娃娃的名字叫冬娃。（） 3想一想，说一说。冬娃为什么要摇掉大树的叶子？参考答案一、种子吃完地位选手二、伙伙伴选选手要要求种种地汽汽车三、非短急速热情真诚前进四、1.常常 2.长长五、1.进步落后 2.自己自己吃不完 3.生活真正六、1.全部少年干活金子小心于是 2.（1）√（2）×（3）√ 3.因为天冷了，雨水少了，大树不能给树叶提供充足的水分。

中班教案别说我小

中班教案别说我小【篇一：中班语言活动：别说我小】中班语言活动：别说我小卢家巷幼儿园邓银珍2014-9-4 设计意图：幼儿升入中班后，生长发育旺盛，精力充沛，不但对自己身体变化特别感兴趣，而且喜欢自己的事情自己做，有时候还会帮家长做一些力所能及的事情，比如帮妈妈洗碗，帮奶奶捶背。但是由于众多家长的宠爱包办，孩子往往有心却做不成任何事情。根据这些普遍现象，我开展了本次主题活动，旨在让孩子在学习儿歌的基础上，自己动手学做一些简单的事情，获得成功的体验，感受活动的快乐。活动目标: 1．感受儿歌表达的情感，能用普通话按节奏、有表情地朗诵。 2．能在理解儿歌的基础上尝试仿编儿歌。 3．增强幼儿“我长大了”的意识，体验自己长大的喜悦之情。活动准备: 1．知识经验准备：布置《我小时候》的展览。展览内容为幼儿小时候的照片、物品。 2．物质经验准备：《别说我小》儿歌课件、钢琴曲。活动过程: 一、教师引导幼儿参观“我小时候”的展览，引出课题今天，老师为咱班的小朋友布置了一个展览，想不想参观一下？（小时候的照片和衣服）知道参观展览应该注意什么吗？（遵守秩序，不大声喧哗）（教师放音乐幼儿参观）“你们都发现了什么，把你们的发现告诉老师好吗？”（引导幼儿说出自己长大了，衣服鞋子小了）教师小结：小朋友们说的很好，咱们都上中班了，在不断的长大，那你们都学会了什么本领？都会做哪些事情呢？”（幼儿回答）能模仿一下吗？二、学习儿歌，能按节奏有表情地进行朗诵教师引导幼儿感受儿歌表达的情感，能大胆地表达自己的想法。 “咱班的小朋友学会的本领可真多。老师认识一个也上中班的小朋友，她叫明明，她非常喜欢自己做事情，我们来看一下她都会做什么呢？

人教版小学一年级下册语文试卷

人教版小学一年级下册语文试卷 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

人教版小学一年级下册语文试卷一、我会拼，我会写（10分） rè qínɡhái zi mǎ yǐbàn fǎ xiǎnɡniàn （）（）（）（）（） fēi chánɡ zhīdào huǒbàn zuò wèi huánɡhé （）（）（）（）（）二、我会选择正确的读音用“—”画出（12分） 1、他把花种（zhǒnɡzhònɡ）种（zhǒnɡzhònɡ）在花盆里。 2、奶奶说：“听音乐(lè yuè )是一件快乐(lè yuè )的事。” 3、你发（fāfà ）现爷爷的头发（fāfà）白了吗三、我会加个偏傍再组词。（12分）象（）（）青（）（）干（）（）也（）（）寸（）（）木（）（）四、我会填（9分）一（）国旗碧绿的（）（）地跳两（）小船美丽的（）（）地画画三（）小溪透明的（）（）地说五、我会按要求写（10分） 1、哥哥在（）边，弟弟在（）边。哥哥跑得（），弟弟跑得（）（写上反义词）

2、“园”是（）结构的字，按音序查字法要先查大写字母（），它的音节是（），共有（）笔,笔画顺序是：。六、把下面的句子补充完整。（8分） 1、小蝌蚪已经长大了。 ____________已经___________________。 2、他画的草原那么宽阔，那么平坦。 ___________________那么__________那么__________。 3、我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。 _____________一边____________，一边________________。 4、陈老师正忙着改作业呢！ _________________正_____________呢！七、我会根据课文内容填空。（10分） 1、夜来声，落。 2、小荷露尖尖角，蜻蜓头。 3、一只乌鸦了，找水。 4、司马光是个的孩子，七岁时就能想出的好办法。 5、燕子，小鱼游到，蚂蚁，说明要下雨。八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。（9分） 1、一车送给老山羊把小白兔白菜 2、吗小明今天会学校去

人教版语文一年级下册月考测试卷二(含答案)

一年级下册语文月考测试卷二pīn yi pīn lián yi lián 一、拼一拼，连一连。居tīng 思guāng 说dì光sī 地jū节fēn 听shuō分jié kàn pīn yīn xiězìcí 二、看拼音，写字词。 zhāo hu kuài lèbàba kàn zhe ( ) ( ) ( ) ( ) gāo xìng xǔdào wài wǎn ( ) ( )多( )达窗( ) ( )上bǐyi bǐzài zǔcí 三、比一比，再组词。他( ) 哥( ) 千( ) 天( ) 地( ) 歌( ) 午( ) 笑( ) cházìdiǎn 四、查字典。

xuǎn yi xuǎn tián yi tián tián xùhào měi zìjǐn tián yícì 五、选一选，填一填。（填序号，每字仅填一次） ①跳②踢③讲④听⑤打⑥玩 ( )足球( )音乐( )游戏 ( )排球( )故事( )绳 àn yāo qiúxiějùzi 六、按要求写句子。 1．用括号里的词语扩写句子。 (1)小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） _____________________________________________________________________ (2)小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） _____________________________________________________________________ 2．用加粗的部分写句子。 (1)树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 ____________有了____________，____________也有了____________。(2)如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？如果____________，____________，____________不就____________吗？ bǔquán xiàmiàn de gǔshī 七、补全下面的古诗。静夜思

幼儿园中班语言活动：《别说我小》(带教学反思)

幼儿园中班语言活动：《别说我小》（带教学反思）《别说我小》妈妈，您别说我小，我会穿衣和洗澡。爸爸，您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会给花把水浇。爸爸妈妈工作忙，我会做的事真不少！一、活动课题：别说我小（语言）二、活动目标： 1、知道自己长大了，要学做一些力所能及的事。 2、幼儿能有感情地朗诵诗歌，并配适当的动作。三、活动准备： 1、知道自己会做哪些事情。 2、准备一些劳动工具。四、活动过程：一、谈话，我会做的事。 1、小朋友都长大了，变能干了，会做很多事情了，你都会做些什么事情呢？（我会穿衣服，会自己穿鞋子，会擦桌子、椅子，会浇花，会拖地等） 2、鼓励幼儿分组讲述。

（让幼儿学会交流，把自己会做的事情讲给好朋友听听，通过交流知道自己很了不起，会做很多事情。） 3、请幼儿到集体面前讲述，在别人讲述的时候，要求幼儿能安静地倾听。二、学习儿歌：别说我小 1、今天我们学习的儿歌是《别说我小》。 2、老师有感情的朗诵儿歌。 3、让幼儿说说，你听到儿歌里是怎么说的？鼓励孩子用儿歌里的句式讲述。 3、幼儿跟着老师朗诵儿歌2遍。三、幼儿学做一些力所能及的事情 1、出示劳动工具，让幼儿认一认。 2、你会使用这些劳动工具吗？ 3、请部分幼儿使用这些工具，根据幼儿操作的情况，老师给予正确的评价，鼓励幼儿要做自己能做的事情。 4、鼓励孩子养成爱劳动的好习惯。四、仿编儿歌 1、幼儿分组朗诵儿歌。 2、鼓励孩子把自己会做的事情编成新的儿歌。 3、幼儿分组学编儿歌，老师进行及时的指导。 4、让幼儿把在小组里编的儿歌到集体面前讲述。 5、根据幼儿仿编的情况，给予鼓励。五、活动延伸： 1、鼓励孩子做力所能及的事情。 2、培养孩子养成爱劳动的习惯。阿姨，你别说我小，我会刷牙和洗脸。爷爷，你别说我小，我会洗碗和拣菜。妈妈，你别说我小，我会穿衣和洗脚

一年级语文下册测试卷

2013-2014学年第二学期一年级语文第一单元达标测试题班级：姓名：等级：一、我会读准音节再写字。 shuōhuàpénɡyǒu huācǎo yéye ( ) ( ) ( ) ( ) qīn rén chūn fēnɡnǐmen jiérì ( ) ( ) ( ) ( ) lǜyèbùxínɡjǐsuìzhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。。白（）门（）早（）有（）百（）们（）草（）友（）明（）口（）万（）节（）朋（）古（）方（）爷（）三、我会连线找朋友。雷树雨玩苏软儿村梢滴雨醒童耍居和四、我会把诗句补充完整。 1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。 | 2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。五、我会读一读，连一连。树梢wán shuǎsǎshuǐ颜色梳洗shūxǐyán sè题目植树shùshāo huān lè洒水玩耍zhíshùtímù轿车栽树zāi shùjiào chē欢乐六、根据课文内容填空。

小燕子说：“春雨是（）色的。”麻雀说：“春雨是（）色的。”小黄莺说：“春雨是（）色的。”我们说：“春雨是（）色的。”… 七、我会找朋友。一月一日儿童节开心地站六月一日教师节笔直地笑三月十二日国庆节小心地移九月十日元旦仔细地说十月一日植树节大声地看八、根据课文内容连线。春风跟柳树说话了。孩子们给柳树洗澡了。春雷给柳树梳头了。春燕跟柳树捉迷藏了春雨跟柳树玩耍了。九、照样子，写一句话。例如：春天来了，桃花开了，梨花也开了 1、小红在写字，（）也在写字。 2、我喜欢吃西瓜，（）也喜欢吃西瓜。 3、小明在画画，（）。十一、春天是美丽的，请你画一画心中的春天，并用几句话写下来。

(完整)人教版小学一年级下册语文试卷

人教版小学一年级下册语文试卷一、我会拼，我会写（10分） rè qínɡ hái zi mǎ yǐ bàn fǎ xiǎnɡ niàn （）（）（）（）（） fēi chánɡ zhī dào huǒ bàn zuò wèi huánɡ hé （）（）（）（）（）二、我会选择正确的读音用“—”画出（12分） 1、他把花种（zhǒnɡ zhònɡ）种（zhǒnɡ zhònɡ）在花盆里。 2、奶奶说：“听音乐(lè yuè )是一件快乐(lè yuè )的事。” 3、你发（fā fà）现爷爷的头发（fā fà）白了吗？三、我会加个偏傍再组词。（12分）象（）（）青（）（）干（）（）也（）（）寸（）（）木（）（）四、我会填（9分）一（）国旗碧绿的（）（）地跳两（）小船美丽的（）（）地画画三（）小溪透明的（）（）地说五、我会按要求写（10分） 1、哥哥在（）边，弟弟在（）边。哥哥跑得（），弟弟跑得（）（写上反义词） 2、“园”是（）结构的字，按音序查字法要先查大写字母（），它的音节是（），共有（）笔,笔画顺序是：。

六、把下面的句子补充完整。（8分） 1、小蝌蚪已经长大了。 ____________ 已经___________________ 。 2、他画的草原那么宽阔，那么平坦。 ___________________ 那么__________ 那么__________。 3、我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。 _____________ 一边____________，一边________________。 4、陈老师正忙着改作业呢！ _________________ 正_____________ 呢！七、我会根据课文内容填空。（10分） 1、夜来声，落。 2、小荷露尖尖角，蜻蜓头。 3、一只乌鸦了，找水。 4、司马光是个的孩子，七岁时就能想出的好办法。 5、燕子，小鱼游到，蚂蚁，说明要下雨。八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。（9分） 1、一车送给老山羊把小白兔白菜 2、吗小明今天会学校去 3、房子座啊那高真

一年级下册语文单元测试卷全套2

小学语文一年级下册第一单元测试卷一、拼音与字(25分) 1．我能读准确，写漂亮。(12分) shuō huà pénɡ yǒu bǎi huā jié rì nǐ men jǐ suì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会拼,还会连。(8分) 栽树 zāi shùér tónɡ睡眠复苏 yán sè wán shuǎ年龄颜色 yǒu qùn shuì mián 儿童有趣 fù sū nián línɡ玩耍 3.照样子写笔画数。（5分）古岁亲知声绿（五）画（）画（）画（）画（）画（）画二、词与句子（53分） 1．我会这样识字、写字并组词。（12分）例：直+（木）=（植）（植树）方+（）=（）（）平+（）=（）（）古+（）=（）（）例：底—（广）+（亻）=（低）（低头）油—（）+（）=（）（）桥—（）+（）=（）（）线—（）+（）=（）（）2．选词填空。（8分）张条片座只台首辆一（）小路两（）树叶三（）儿歌四（）报纸五（）房子六（）小鸟七（）电脑八（）汽车 3．把下面词语补充完整。（6分）（）歌（）语（）暖（）开春（）拂面（）颜（）色（）里（）云百（）争鸣 4．我会照样子把句子补充完整。（9分） ①例：春雨，像春姑娘纺出的线。像。

②例：春雨到底是什么颜色的？到底？ ③例：邓小平爷爷格外引人注目。格外。5．连一连，读一读。（6分）桃花绿了美丽的问题草儿熟了有趣的笑容果子红了满意的春天 6．把古诗补充完整，再回答问题。（6分）春眠不觉（），（）（）闻啼鸟。夜来（）（）（），花落（）（）（）。这首诗写了（）早晨的景象，第二句诗写听到了（），第三句诗写昨晚（），第四句诗写看见花落了很多。 7．给下面的词语排队，组成一句话写下来。（6分） ①是我颜色知道什么春天②我们植树一起吧去。。三、快乐阅读（14分）春天是一位魔术师，她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。美丽的花姑娘被唤醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。 1．请你也当魔术师，把下列字形变一变。（6分）给“日”加一笔，能变成（）、（）、（）。给“人”加两笔，能变成（）、（）、（）。 2．照样子写句子。（2分）小河弟弟快乐地赶路。快乐。 3．春天来了，小鸟和蝴蝶在做什么呢？用“——”画一画。（4分） 4．“人们的衣服也越穿越短”的原因是（）。（2分） A．魔术师变的 B．人们没钱，买不起衣服 C．春天来了，气温升高了。四、写一写（8分）小学语文一年级下册第二单元测试卷

中班语言教案：妈妈你别说我小

中班语言：妈妈你别说我小活动目标 1、理解儿歌内容，激发爱劳动的情感。 2、丰富动词“穿衣”“洗脚”“擦桌”“扫地”“种花”“浇水”，学习用符号帮助记忆儿歌。 3、能根据自己的本领仿编儿歌。活动准备幼儿用书、课件。活动过程一、情境导入。 ——播放课件《妈妈你别说我小》，观察小熊在做什么?(穿衣、扫地、浇花等)

——师：每次小熊想帮妈妈干活时，妈妈总说：“小熊，你还小，我来。”小熊不服气，它觉得自己长大了。如果你是小熊，你会怎么说呢? 二、学习儿歌。 ——教师有感情地朗诵儿歌。 ——引导讨论用什么符号帮助记忆儿歌。如“妈妈”用妈妈的头像表示、“穿衣”用一件衣服表示等。 ——教师根据符号朗诵儿歌。 ——教师带领幼儿根据符号朗诵儿歌。 ——引导幼儿讨论为儿歌配上动作。 ——教师带领幼儿边做动作边朗诵儿歌。 ——将幼儿分成四组，每组分别扮演妈妈、爸爸、奶奶、爷爷，儿歌第一句由妈妈组站起来念，以此类推，念完一遍后，交换角色继续游戏。 ——教师小结：虽然大家已经学会了做很多事情，可是很多时候我们的爸爸妈妈爷爷奶奶呀，都会告诉我们，“你太小了，让我们来吧”，这个时候我们可以像小熊一样骄傲地告诉他们：妈妈你别说我小。三、仿编儿歌。 ——引导幼儿说说，自己升上中班了，学会了做什么事情。 ——教师与幼儿一起将学会的本领用简练的语言概述，替代儿歌中的本领描述，重新组合成一首新的儿歌。活动应变动词组合的学习可以利用简单的“我说你做”的游戏来加深幼儿印象。活动延伸 1、可以将幼儿与老师一起仿编的儿歌录制成音频文件。 2、可以在日常户外游戏中复习儿歌：请幼儿围成圈站好，其中一人说一句儿歌，然后快速做蹲起动作，然后旁边的继续说下一句，以此类推。

中班《别说我小》教案

中班语言活动《别说我小》教案活动目标： 1.能用普通话较清楚地朗诵诗歌,正确发出“穿、种、说、桌”等翘舌音。 2.会按节奏、有表情的朗诵。 3.体验自己长大的喜悦心情。活动准备: 1.图片小乌龟，PPＴ,幼儿学习资源. 2.挂图《别说我小》一幅,语言CD 活动过程：?一、情境导入 1．师:小朋友们,今天有位小动物来我们中四班做客，我们一起把它请出来好吗？ 2.师:告诉你们一个秘密，在动物园里小乌龟也升中班了，它觉得自己一下子长大了很多,它决定不但要自己的事情自己做,还要做爸爸妈妈的小帮手呢！可是，爸爸妈妈还是什么都不让它做，还是说,小乌龟，你还太小,太小！我想知道你在家的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗？为什么?他们说你小，你承认吗？(身体的变化？诗歌中的图片）３.师:小朋友现在长大了,会做很多事情了,那你现在和过去有什么不同??二、观看并讲述图片师:图片上的小朋友也长大了,看一看他们在干什么?(逐一出示图片，幼儿讲述) ?师：你能够做到吗? ?三、学习儿歌《别说我小》?

1、老师将图片和儿歌结合在一起,把诗歌有感情的朗读一遍。后提问。师：诗歌的名字叫什么?诗歌是说了些什么? 2、幼儿跟随老师逐句学习儿歌，并注意帮幼儿发准“穿”“桌” 等翘舌音。 3、幼儿再次欣赏CD 4、在师生共同讲述中,学习诗歌的内容,教师朗诵“爸爸、妈妈、奶奶”的话，小朋友结合图片说说小朋友会做的事情。四、感恩教育，结束活动师:我们小朋友都长大了,进步了，说说看自己的成长和进步离不开谁的关心照顾和培养？师:小朋友,回家把儿歌读给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，告诉他们自己已经长大了,会帮他们做事情了，在家做他们的小助手好吗? ?

一年级语文下册全套单元测试题(S版)

一年级语文下册全套单元测试题（S版） S版一年级语文下册第一单元测试题班别__________ 姓名___________学号___________ 成绩___________ 一、给下面的字选择正确的读音打“√”。（8分） shēn cūn qián yán 森村泉岩sēn chūn quán yuán zuōxuīnǐn yán 桌休您元 zhuōxiūnǐyuán 二、看拼音，写词语。（16）分 mínɡtiān cuīfēnɡxiězìmáo bǐ（）（）（）（） xiǎo yánɡwai lái shíjiān h?t?nɡ （）（）（）（）三、连一连，组成新字。（8）分田鱼舌山小日甘力羊大月石四、我会组新字。（8）分人+人→（）木+木→（）夕+夕→（）口+合→（）口+下→（）口+土→（）门+口→（）人+云→（）五、我会选。（5）分在再 1．妈妈（）洗衣服。 2．欢迎你下次（）到我家来做客她他它 3．（）是我的弟弟。 4．奶奶说（）要去买菜。 5．小鸡和小鸭（）们是好朋友。六、写出下列字的笔顺。（12）分用_____________________________________________共（）画甘_____________________________________________共（）画字_____________________________________________共（）画七、写出带有下列偏旁的字。（12）分木（）（）（）口（）（）（）日（）（）（）氵（）（）（）八、照样子，写一写。（6）分静悄悄绿__________ 亮__________ 红__________ 金__________ ___________ ___________

幼儿园中班语言教案《别说我小》

教学资料参考范本幼儿园中班语言教案《别说我小》撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

儿歌：别说我小活动目标： 1.能用普通话较清楚地朗诵诗歌，正确发出“穿、种、说、桌”等。 2.会按节奏、有表情的朗诵。 3.体验自己长大的喜悦心情。活动准备： 1.请家长帮助收集幼儿小时候的用品、照片等。 2.在发现区布置“我小时候”的展览，展览的内容为幼儿小时候的照片、物品、身高体重增长的图表及小班的美术作品等。 3.挂图《别说我小》一幅。活动过程：一、情境导入 1.组织幼儿音乐律动《我的好妈妈》，集中幼儿注意力，引入主题。 2．谈话

师：“小朋友们，我们的妈妈这么辛苦，我们在家中应该怎么做呢？” 幼：帮妈妈扫地、搬凳子。幼：给妈妈锤锤背... 师：你们说的真好！真是妈妈的好宝宝。（引导幼儿体会父母的辛苦，懂得孝敬父母，）二、说说自己的变化 1.幼儿讨论在家的情况师：告诉你们个小秘密，小动物幼儿园里的小乌龟也升中班了，他觉得自己一下子就长大了很多，所以它决定，不但要自己的事情自己做，还要做爸爸妈妈的小帮手呢！可是呢，爸爸妈妈还是什么也不让它做，还是说，小乌龟，你还太小，太小！我想知道你在家的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗？为什么？他们说你小，你承认吗？幼：妈妈总说我小，其实我已经长大了。幼：上学时我想自己走，可奶奶总说我还小，老背着我... 师：小朋友现在长大了，会做很多事情了，那你现在和过去有什么不同？幼：小的时候我不会穿衣服，现在我会自己穿衣服了。

人教版小学一年级下册语文期末测试卷及答案

人教版一年级下册语文期末试卷班级姓名学号评分一.下列字母按音序排列的一组是（）。（2分）（1）A B C D F E G （2）H I J K L M N （3）O P Q S R T （4）V U W X Y Z 二.下列每组词语中都有两个错别字，圈出来，并改正。（10分）（1）白花齐放说话因为公原 (2 ) 合风细雨主意妈蚁想念（3）欢歌笑雨已后阳光时间 (4)）百鸟净鸣知到什么冷淡（5）乌语花香赶快在见童话三.数一数，分一分。（12分）高香房唱总海爱黄练要变雪八画九画十画十一画四.选字填空，组成词语。（6分）象像（）样大（）好（）景（）完玩（）具（）全（）成（）乐园原花（）草（）（）来乐（）

五.连一连。（4分）美丽的长城一台台马儿可口的校园一架架电脑甜蜜的水果一辆辆飞机雄伟的笑容一匹匹自行车六.写出带点词的反义词。（6分）例：楼房有低．有（高）。 1.手指有短．有（） 2.跑步有慢．有（）。 3.道路有近．有（）。 4.衣服有旧．有（）。 5.灯光有暗．有（）。 6.味道有甜．有（）。七. 照样子，写一写。（14分） 1.表示颜色的词：如黄澄澄 2.AABB的词：如快快乐乐 3.表示动作的词：如踢．足球 4.改写句子：如王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。同学们把教室打扫得干干净净。。八.将题目和诗句用线连起来。（12分）《所见》远看山有色歌声振林樾《小池》牧童骑黄牛处处闻啼鸟《画》草长莺飞二月天近听水无声《静夜思》小荷才露尖尖角低头思故乡《村居》举头望明月拂堤杨柳醉春烟《春晓》春眠不觉晓早有蜻蜓立上头

人教版小学语文一年级下册第一单元测试卷

小学语文一年级下册第一单元测试卷班级姓名一、读准音节再写字。 shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。白（）早（）口（）节（）百（）草（）古（）爷（）三、读一读，连一连。树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色梳洗 shū xǐ yán sè题目植树 shù shāo huān lè洒水玩耍 zhí shù tí mù轿车栽树 zāi shù jiào chē欢乐四、连线找朋友。雷树雨玩苏软儿村梢滴雨醒童耍居和

五、我会把诗句补充完整。 1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。 2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 2、连一连。春风跟柳树说话了。孩子们给柳树洗澡了。春雷给柳树梳头了。春燕跟柳树捉迷藏了。春雨跟柳树玩耍了。七、照样子，填空。例：（木） + （直） = （植）（植树）（）+ 舌 = （）（）（）+ 亡 = （）（）例：底（低）（低头）邮（）（）

八、写出带有下列偏旁的字。亻：_______ _______ 纟：_______ _______ 艹：_______ _______ 讠：_______ _______ 九、短文阅读。大自然的邮票春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空 : （1）一年有( )、( )、( )、( )四个季节。（2）春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是 ( ) 。（3）大自然的邮票是指 ( )。

最新中班语言教案：别说我小

最新中班语言教案：别说我小2017最新中班语言教案：别说我小一、活动目标： 1、知道自己长大了，要学做一些力所能及的事。 2、幼儿能有感情地朗诵诗歌，并配适当的动作。二、活动准备： 1、知道自己会做哪些事情。 2、准备一些劳动工具。三、活动过程：一、谈话，我会做的事。 1、小朋友都长大了，变能干了，会做很多事情了，你都会做些什么事情呢? (我会穿衣服，会自己穿鞋子，会擦桌子、椅子，会浇花，会拖地等) 2、鼓励幼儿分组讲述。 (让幼儿学会交流，把自己会做的事情讲给好朋友听听，通过交流知道自己很了不起，会做很多事情。) 3、请幼儿到集体面前讲述，在别人讲述的时候，要求幼儿能安静地倾听。二、学习儿歌：别说我小 1、今天我们学习的儿歌是《别说我小》。

2、老师有感情的朗诵儿歌。 3、让幼儿说说，你听到儿歌里是怎么说的?鼓励孩子用儿歌里的句式讲述。 3、幼儿跟着老师朗诵儿歌2遍。三、幼儿学做一些力所能及的事情 1、出示劳动工具，让幼儿认一认。 2、你会使用这些劳动工具吗? 3、请部分幼儿使用这些工具，根据幼儿操作的情况，老师给予正确的评价，鼓励幼儿要做自己能做的`事情。 4、鼓励孩子养成爱劳动的好习惯。四、仿编儿歌 1、幼儿分组朗诵儿歌。 2、鼓励孩子把自己会做的事情编成新的儿歌。 3、幼儿分组学编儿歌，老师进行及时的指导。 4、让幼儿把在小组里编的儿歌到集体面前讲述。 5、根据幼儿仿编的情况，给予鼓励。五、活动延伸： 1、鼓励孩子做力所能及的事情。 2、培养孩子养成爱劳动的习惯。阿姨，你别说我小，我会刷牙和洗脸。爷爷，你别说我小，我会洗碗和拣菜。妈妈，你别说我小，我会穿衣和洗脚孩子的话：

(人教版)部编版新小学一年级下册语文单元测试卷(全册)

事秋喜霜护欢人教版小学语文一年级下册第一单元一、看拼音写词语。（16分） zu ǒ y òu xi ǎo sh í q īn ɡ sh ān sh ēn ɡ q ì q ín ɡ ti ān sh én me ch ūn f ēn ɡ d ōn ɡ xu ě 二、按要求做一做。（12分） 1、比一比，再组词。（8分）入（）东（）飞（）江（）人（）冬( ) 气（）红（） 2、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。（4分）（）（）三、把能组成词语的字连起来。（8分）四、选字填空。（6分）睛晴情请清请眼（）（）问（）水（）天心（）（）坐五、把下列词语补充完整。（9分）春（）（）地百（）齐放（）（）争鸣（）物复苏柳绿（）（）泉（）叮咚六、我会分类。（填序号）（12分） ① 雷电 ②铅笔 ③转笔刀 ④苹果 ⑤阵雨 ⑥暴雨 ⑦香蕉 ⑧西瓜 ⑨冰雪 ⑩尺子 ⑾葡萄 ⑿橡皮天气：文具：水果：七、连一连。（8分） A q 春风降 R d 夏雨飘 D a 秋霜吹 Q r 冬雪落八、我能把词语整理成一句话，并加上标点。（3分）多么我们的广大祖国九、读下面短文，按要求做题。（12分）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。保情青生

1.短文共有（）句话，写的是（）季的景象。（4分） 2.用“”画出文中表示颜色的词语。（3分） 3.春天，（）、（）、（）都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（）。（5分）一下语文第二单元练习题 1.看拼音，写词语。 běi jīnɡhuǒbàn tài yánɡyīn wèi 接着(jiējīn) 温暖(luǎn nuǎn) 睡觉（jiào jué）颜色(yán yánɡ) 告诉(sù shù) 感觉（jiào jué） 3.比一比，组词。主（）以（）这（）样（）住（）已（）过（）伴（） 4.选出不同类的词语，画“” ①高山果园果树田野 ②碧绿水晶金黄火红 ③清凉干净香甜温暖 5.选择合适的量词，把序号填在括号里。 ①辆②匹③册④支⑤棵⑥架⑦颗⑧只一（）猫一（）树一（）汽车一（）飞机一（）书一（）马一（）宝石一（）铅笔 6.连线。 ①弯弯的公路洁白的天安门宽宽的小路雄伟的升旗仪式

新版一年级下册语文测试卷完整版

新版一年级下册语文测试卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

新版一年级下第五单元测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：_________ 一、听t īn ɡ 写xi ě词cí语y ǔ 。（8分）二、读dú拼p īn 音y īn 写xi ě词cí语y ǔ，看kàn 谁shuí写xi ě的de 最zuì漂piào 亮liànɡ。（15分） sh ǒu zú shēn ɡ y īn qi ū liánɡ xìnɡ l ǐ x ī yánɡ yùn dònɡ shànɡ w ǎn ɡ shu ǐ chí pǎo bù shēn t ǐ yù mǐ yu ǎn jìn xiān ɡ tónɡ xué xí zào jù 三、比b ǐ一y ì比b ǐ，组z ǔ词c í语y ǔ 。（12分）池（）间（）远（）他（）问（）运（）体（）玉（）凉（）本（）王（）京（）四、给ɡěi 加ji ā点di ǎn 的de 字zì选xu ǎn 择zé正zhènɡ确què的de 拼p īn 音y īn ，在zài 下xià面miàn 打d ǎ上shànɡ “ ”。（9分）酷暑．（ s ǔ sh ǔ ）朝．霞（cháo zhāo ）操．场（c āo ch āo ）泡．茶（ pào bào ）热闹．（ nào lào ）吃饭．（ huàn fàn）不能．（ lén nénɡ ）铃．声（ lín línɡ）蜻．蜓（q īn q īn ɡ）五、根ɡēn 据j ù查ch á字z ì典di ǎn ，填ti án 空k ōn ɡ 。（4分） 1、“之”字的音序是，音节是，共画，组词：。 2、“义”字的音序是，音节是，第一笔是，笔顺是。六、选xu ǎn 择z é恰qi à当d àn ɡ的de 字z ì填ti án 空k ōn ɡ 。（6分）青清 1、远处有（）山，近处有（）泉。

一年级下册语文试卷答案

苏教版一年级语文下册期末测试题及答案（A卷）班级姓名一、小白兔该怎么去吃蘑菇？（把汉字和读音连一连）二、磨菇房里住着漂亮的生字娃娃。（看拼音写词语）三、按要求完成下列各题。 1．在括号里填上合适的词语。（）的海洋（）的梅花（）的夏天（）的鲜花一（）荒岛一（）小熊一（）水缸一（）乌鸦 2．词语克隆。照样子写一写。例：奶奶的头发雪白雪白（1）山上的小草（2）花园里的小花（3）田里的稻子。 3．智慧虫该到哪个句子妈妈身边？（1）妈妈在地．（）里种菜。（2）马儿飞快地．（）向前跑。 4．选一选，填一填。玩完（）笑（）成（）美座坐（）好（）位（）下

四、我是小小讲解员。 1．爸爸说要“充电”去。 “充电”就是 2．爸爸一会儿就把我要的资料找到了。 “一会儿”可以换成“”。五、根据内容写出相关诗句。 1．有谁知道这碗里的饭，每一粒都是农民辛勤劳动换来的呀！ 2．天下没有一块田荒废不种，然而还有不少种田人竟然饿死。六、照样子，写句子。 1．一．到休息日，通往梅花山的大道上，便．涌动着看花的人流。 2．我怎样才能找到朋友呢．？呢？ 3．一群蚂蚁在搬粮食。他们有的．．满头大汗。．．背，有的．．拉，个个 4．瓶子里的水渐渐．．升高了。七、我的知识最丰富。例：鲁班模仿鸭子的脚发明了橹板。 1.人们模仿发明了直升机。 2.人们模仿发明了降落伞。八、我阅读，我开心。第一块生日蛋糕 6月1日是小羊的生日，许多小动物前来向她祝贺。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱歌祝小羊生日快乐。小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。小牛想：一定会给我的，我有好书就给她看。小猴想：一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。

新版一年级下册语文测试卷

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人教版小学一年级下册语文全册各个单元测试题

小学一年级语文第二册第一单元测试题班别：_______ 姓名：________ 考号：_______ 评分：_______ 一、我会读准音节再写字。（12分） shuōhuàpénɡyǒu huācǎo yéye qīn rén chūn fēnɡnǐ men jié rì ù xínɡ jǐ suì zhǎnɡɡāo 二、我会比一比，再组词。（16分）白（）门（）早（）有（）百（）们（）草（）友（）明（）口（）万（）节（）朋（）古（）方（）爷（）三、我会连线找朋友。（8分）雷树雨玩苏软儿村梢滴雨醒童耍居和

四、我会把诗句补充完整。（12分） 1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。 2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。五、我会读一读，连一连。（10分）树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色梳洗 shū xǐ yán sè题目植树 shù shāo huān lè洒水玩耍 zhí shù tí mù轿车栽树 zāi shù jiào chē欢乐六、我会找朋友。（10分）一月一日儿童节开心地站六月一日教师节笔直地笑三月十二日国庆节小心地移九月十日元旦仔细地说十月一日植树节大声地看七、根据课文内容填空。（4分）小燕子说：“春雨是（）色的。”麻雀说：“春雨是（）色的。”小黄莺说：“春雨是（）色的。”我们说：“春雨是（）色的。”

八、根据课文内容连线。（5分）春风跟柳树说话了。孩子们给柳树洗澡了。春雷给柳树梳头了。春燕跟柳树捉迷藏了春雨跟柳树玩耍了。 a)照样子，连一连，写一写。（8分）小鸟来了马儿飞了小鸟飞了。鲜花叫了大门开了老师关了 b)照样子，写一句话。（2+2+3分）例如：春天来了，桃花开了，梨花也开了 1、小红在写字，（）也在写字。 2、我喜欢吃西瓜，（）也喜欢吃西瓜。 3、小明在画画，（）。

中班语言别说我小教案反思

中班的语言，不要说我的小课程反思中班语言并没有说我的小教学案例反思主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，激发孩子体验成长的乐趣，孩子可以分辨自己使用一种流畅的语言以前和现在，幼儿园老师都适合参加中班语言活动课。过来看看我的小课计划。设计方案：经过一年的小班生活后，年幼的孩子有基本的幼儿园生活经验，因此他们可以迅速适应新的环境。他们知道自己已经长大，并已成为中班儿童的骄傲。孩子们不再认为自己还年轻。为了激发孩子们成长的乐趣，他们在小组成员面前表现出自然而大胆的表情。因此，该活动旨在通过比较，展览和讲故事来增强孩子“我长大”的意识。尊重老师和父母。活动目标：（1）激发孩子体验成长的乐趣。（2）幼儿可以说流利的过去和现在。（3）通过比较，展示和讲述，了解尊重老师和父母的真相，提高孩子对“我长大”的认识。（4）鼓励幼儿敢于表达意见。（5）鼓励幼儿大胆猜测，讲话和行动。活动准备：

1.活动前的准备：请与父母合作，告诉孩子有关童年的故事，并帮助孩子准备照片，玩具，用品等。 2.活动开始前，以“我是孩子”为主题安排展览，展览内容： 1儿童时期的照片和文章。 2身高体重表。 3堂小班美术作品等3，儿童歌曲《别说我小》录音带；优美而抒情的背景音乐。活动程序：（1）参观照片和文章以激发儿童的兴趣。 1.要求孩子们参观“我的孩子”展览，并要求孩子们介绍彼此的照片和文章。 2，老师指导孩子有目的性的观察：这是你年龄的照片吗？你去哪了你小时候在做什么？您的童年有哪些项目？你为什么喜欢他们？老师请幼儿给自己照相和观察。 3，用自己的照片给孩子讲：例如照片看起来像孩子，在做什么和对事物感兴趣。（评价：在本次会议上，田老师充分调动了幼儿学习的热情，并通过对话为孩子们营造了轻松和谐的氛围。鼓励人们以生活为中心，谈论他们的童年照片并鼓励他们孩子们参加活动。兴趣。孩子们在一个匆忙而渴望的故事中发展了他们的语言能力，并且在彼此分享中感到快乐。（2）观察并比较儿童时代与现在之间的差异。

一年级语文 别说我小