观察体悟生活丰富素材积累

观察体悟生活丰富素材积累

王海英

【摘要】[摘要]在作文教学中常遇到这样的问题：学生认为自己除了学习还是学习，缺少生活，“巧妇难为无米之炊”，当然就写不出好作文，因此讨厌写作。可实际上学生写不好作文不仅仅是因为缺少生活，更多的是因为他们缺少发现素材的心灵和眼睛。帮助学生寻找写作素材，引导学生用心感受生活，用眼观察生活，用手记录生活，通过这些方法切实有效地提高其作文水平。

【期刊名称】中学教学参考

【年(卷),期】2018(000)007

【总页数】2

【关键词】[关键词]作文；生活；感受；观察；记录

语文课程标准指出，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。叶老在《文章例话》中也指出：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”生活对于写作的重要性可见一斑。

的确，写作离不开生活。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”做饭，先要有米；作文，也得先有“米”——写作素材。“米”从哪里来？从生活中找。

一、用心感受生活

跟学生一提写作，他们立刻会愁眉不展，抱怨：“我们的生活那么枯燥，学校、家庭两点一线，天天如此，有什么好写的。”现在的学生学习压力大，平时除了学习还是学习，缺少多彩的生活，写作时当然就缺少了素材，难怪他们会讨厌写作。在学生感叹无“米”可“下锅”时，教师更多的要引导学生用心去感