《开心辞典》启动开心学国学全国招募国学高手

《开心辞典》启动“开心学国学”全国招募国学高手

央视《开心辞典》在成功操作2009年首个大型国学电视活动“开心学国学”基础上，2012年将强势推出“开心学国学”第二季。目前，节目组已经深入南京、扬州、武汉、西安、曲阜、北京等地开始选拔民间国学高手，今年年底完成选手初选，节目将于2010年2月播出。

第二季“开心学国学”主题：国学在民间

第二季“开心学国学”依然是节目益智答题形态，以国学为主要内容，以中国优秀传统文化为根基。与第一季不同的是，选手选择更加平民化，题目内容更加民间化，评委设置更加多元化，活动范围力求国际化。节目将大量选拔来自港澳台、东南亚和欧美选手，并将为海外选手单独设置赛制和题目。第二季“开心学国学”继续主打影响力和收视率，通过前期选手选拔造势，节目策划制作精益求精，题目内容吸引观众。

鉴于活动旨在普及国学基础文化，因此题目不会涉及艰深的学术知识，民间也有“国学”，楹联诗赋、古典文学、历史收藏、古代兵法、四大发明以及中华民俗都在节目中有所呈现。同时节目组也致力于用更加生动的方式，结合图片、影音、动画等多种电视化元素使得观众更易于接受。

全国热募选手“开心学国学”再次升温

“在轻松和愉悦中学到知识”是《开心辞典》多年来一直坚持的节目理念。目前“开心学国学”第二季的选手报名活动正在进行中。报名不设门槛，无论男女老幼，只要热爱中国传统文化，对国学知识有兴趣的人都可以报名做选手。第二季“开心学国学”不再设置赛区，选手将按照特长分场比赛，比如对四大名著有兴趣，对诗词楹联有研究，对琴棋书画有爱好，对文博收藏有热情，对中华民俗有了解。

这将是一个充满智慧与趣味的竞赛场，不分男女老幼、不问身份职业，只要对中国传统文化热爱和关注，都能在央视的舞台上展现自我，与现场国学名家面对面交流，给电视机前的观众带来更丰富的文化视野。

2020中小学国学校本课程实施方案

2020中小学国学校本课程实施方案 20xx中小学国学校本课程实施方案(一) 一、指导思想：中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。 二、诵读内容：《弟子规》 三、总体目标和具体目标： 1、总体目标：通过班级组织小学生诵读、熟背诗文经典《弟子规》，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标： (1)培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。丰富学生的知识，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 (2)提高孩子的注意力、记忆力。利用13岁以前记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。

(3)了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 (4)加强学生思想道德建设。通过国学经典诵读教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 四、活动安排和措施： 利用每天语文晨读10分钟、课前展示2分钟，组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。 1、每日晨读、课前诵读形成常规，选一名普通话好的学生做带读的小老师，分组背、个别背、接龙背、默背 2、每周一节课，进行经典吟诵，完成《弟子规》里的内容，并开展一定的读书交流活动。 3、利用黑板报、手抄报等多形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 4、设立经典诵读评价卡。评价卡分别由教师、小组、自评三部分组成，形成评价体系，使经典诵读持久、有效地进行。 5、每两周举行一次诵读擂台赛，评选班级诵读大王、诵读能手或每月一星，以此激发学生们的诵读热情。 6、利用家长会向家长介绍诵读的目的、意义以及目前

二十四节气国学公开课教案

《二十四节气》教案 一、教学目的 1、了解二十四节气基本常识。 2、探索节气习俗等文化内涵，独特情趣。 3、传承民俗文化，树立人与大自然和谐相处、保护环境的意识。 二、教学重难点 重点：了解二十四节气基本常识、习俗等文化内涵。 难点：激发学习传统文化兴趣，树立人与自然和谐相处保护环境意识。 三、教学方法 讲授、提问 四、教学过程 1、新课导入 中国继古代四大发明之后，又出现了第五大发明。下面我们来看一短片，请仔细看视频回答相关问题。（视频播放）请问中国的第五大发明是什么？（二十四节气） 2、新课 ①从短片中我们可以看到，二十四节气是怎么来的呢？ 交流 ②二十四节气的由来 中国是农业发达的文明古国，对于农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事，因此对气候与季节变化，须有一套准则或方法来遵循，以指导农业生产。二十四节气就是在这种情况下制定出来的。 ③从短片中我们还可以看到制定二十四节气的方法是什么？ 交流 ④二十四节气制定方法 祖先们没有时钟计时，便在地上插一根竿子，依「竿影」来确定「冬至」、「夏至」、「春分」、「秋分」。再根据太阳从黄经（即地球绕太阳公转的轨道）零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”，依次划分出二十四节气。 ⑤二十四节气歌 二十四节气具体有哪些节气？ 人们为了便于记诵节气名称，编了一首『二十四节气歌』 ⑥二十四节气含义 重点字词解释

立：开始；分：（昼夜）平分；处：停止；暑：炎热；至：极致 ⑦辨一辨：节气知识知多少？ 1、赏景色，辨节气 2、话习俗，辨节气 3、知农活，辨节气 4、品意境，辨节气 ⑧议一议 有人说：“二十四节气作为农业社会的时间认知体系，在城镇化的今天已经没有意义了。”对此你怎么看？ 总：二十四节气的现代意义： 1、中国传统文化的传承与发展 2、思考人与自然的关系 3、全球温室效应 4、气节如节气 …… 五、小结 二十四节气凝聚着华夏祖先无穷的智慧，是我们老祖宗仰望星空发现的奥秘，是他们留给我们的宝贵遗产。传统文化的继承在少年，希望我们勇于肩负这项使命。申遗成功不是结束，而是开始！希望我们留给子孙后代的，不仅仅只有端午清明。 六、作业 收集相关二十四节气其他知识。 七、推荐阅读 《二十四节气知识》许彦来 《二十四节气民俗》高倩艺 《时光印痕:唐诗宋词中的节气之美》沈善书 《二十四节气与养生(修订版)》张红星、左祖俊 《光阴(中国人的节气)》申赋渔 八、板书 二十四节气 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。

幼儿国学包括什么

幼儿园国学包括什么 幼儿园开办国学教育，应该从哪些方面去教呢？应该怎么去给孩子们去营造一种国学氛围呢？而作为我们园长怎么去把中国传统文化带进我们幼儿园呢？而现在幼儿国学教育也越来越受到幼儿园和家长的重视，中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德国学给大家整理了幼儿国学教育主要内容有哪些. 一、国学常识普及。 对幼儿进行国学教育，首先要做的就是对孩子国学常识的普及，让孩子了解关于的国学的基本知识，这样孩子在接受起来就不会陌生，同样在国学常识的普及中，也可以培养起孩子对国学的兴趣。 二、国学经典诵读。 国学经典诵读是幼儿国学教育中不可以缺少的一个重要环节，在对孩子进行这部分的教育的时候，要给孩子选择合适的诵读篇章，常见的国学经典诵读篇章有,《论语》、《三字经》《大学》、《中庸》以及各朝代的经典古诗等。 三、国学经典场景表演。 为了丰富幼儿的国学教育，幼儿园或者家庭给孩子举办一些关于国学的表演和比赛是很有必要的，一来可以激发孩子对国学的热爱度，二来可以让孩子在场景中深切的体会国学知识。 中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德国学对于国学幼儿园创建有着16年的经验，至德国学结合16年的国学幼教经验和20年的企业管理经验，全国首创幼儿园国学教育8大体系，从国学课程导入到园长管理智慧；从幼儿园家长工作到园所国学品牌创设： 1.幼儿园自动运营管理体系（园长运营智慧体系） 2.团队脱手管理打造系统（教师团队打造体系） 3.家长主动转介绍系统（家长工作体系） 4.多样化国学课程系统（国学课程体系） 5.环境创设系统（招生环境创设系统） 6.轻松免备课教学教研系统（教学教研体系） 7.大型活动标本策划系统（品牌活动策划）

《开心学国学》复赛第三场题目及答案

CCTV开心学国学全国决赛第三场复赛(2009-08-26 16:45:41)标签：杂谈 一、题目要求：根据对对联的要求，对出一个成语作为题面给定成语的下联。例如：瓜熟蒂落，可以对：水到渠成 （1）上联：顺藤摸瓜 下联： 参考答案：按图索骥、提纲挈领、逆流勇进、按部就班 （2）“待到重阳日，还来就菊花”是孟浩然《过故人庄》中的名句。诗句“还来就菊花”中，如果不用“就”还可以用什么字？换字后如何解读？ 参考答案：醉、赏、观、伴 （3）王维被誉为“诗中有画，画中有诗”请你举出他的一句诗来证明这一观点。 参考答案：1、大漠孤烟直，长河落日圆 2、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 3、清泉石上流 4、渭城朝雨浥轻尘 二、抢答题。说出下面记述中描绘的人物或事物. 1、他是一位文学家。他曾因诗中讽刺新政蒙受牢狱之灾。 他的父亲和弟弟也是著名文学家。 现今常用“河东狮吼”就是出自他的笔下。 他的别号是“东坡居士” 答案：苏轼。。 2、这是一个成语典故，这个成语和郑人买履是近义词。 它用来比喻死守教条、拘泥成法。 这个故事发生在一个楚国人渡江的途中。 这个故事和剑有关。 答案：刻舟求剑 3、她是一位女文学家，她的父亲也是大名鼎鼎的文学家。 她曾被迫背井离乡，在异乡生活十数年。 她的曲折经历从她的诗作和音乐作品中得以充分的展现。 “文姬归双”的典故说的就是她。 答案：蔡文姬 4、这是一篇散文，文章的作者辅佐两代君主。 “妄自菲薄”这一成语出此此文。 作者在文章中说道“臣本布衣，鞠躬于南阳。”

这篇文章写于赤壁之战后的一次出师远征前。 答案：《前出师表》 5、他是一个历史人物。他集“王侯将相”的称号于一身。 他曾被人喻为“国士无双” 他熟读兵法，为后世留下暗度陈仓、十面埋伏等大量军事典故。 答案：韩信 三、PK七步台 1、“君子成人之美”出自《论语》。指的是君子当促成他人之好事，请问这句话的后一句是： 一、不成人之丑二、不成人之恶 答案：不成人之恶 2、“草桥结拜”讲的是谁的故事？ 一、俞伯牙和钟子期二、梁山伯和祝英台 三、刘备、关羽和张飞 答案：梁山伯和祝英台 3、阎立本的传世名画《步辇图》的内容与下面哪项有关？ 一、昭君出塞二、马可。波罗朝觐三、文成公主入藏 答案：文成公主入藏 4、诗人陈子昂发出“前不见古人后不见来者。念天地之悠悠，独怆然泪下！”的感慨是登上了： 一、凤凰台二、幽州台三、菊花台 答案：幽州台 5、宋代开国宰相赵普说自己凭借半部书就能治理天下，他说的是哪部书？ 一、《春秋》二、《大学》三、《论语》四、《道德经》 答案：《论语》 6、我国古代皇帝有庙号、谥号、尊号、年号等，“宋太祖”是： 一、谥号二、庙号三、尊号四、年号

新--2020中小学国学校本课程实施方案.doc

2020中小学国学校本课程实施方案 时代不同，社会发生着深刻的变化，但是传统文化应该得到继承，开设"国学"校本课程，引导学生接触历史经典，学习传统文化，加强思想修养，感受五千年文明智慧的熏陶，能促进学生养成教育的进一步升华。下面是我带来关于20xx中小学国学校本课程实施方案的内容，希望能让大家有所收获! 20xx中小学国学校本课程实施方案(一) 一、指导思想： 中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。 二、诵读内容：《弟子规》 三、总体目标和具体目标： 1、总体目标：通过班级组织小学生诵读、熟背诗文经典《弟子规》，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标： (1)培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在吟诵表演中让学生更

加感受到祖国语言的博大精深。丰富学生的知识，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 (2)提高孩子的注意力、记忆力。利用13岁以前记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 (3)了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 (4)加强学生思想道德建设。通过"国学经典诵读"教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 四、活动安排和措施： 利用每天语文晨读10分钟、课前展示2分钟，组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。 1、每日晨读、课前诵读形成常规，选一名普通话好的学生做带读的小老师，分组背、个别背、接龙背、默背...... 2、每周一节课，进行经典吟诵，完成《弟子规》里的内容，并开展一定的读书交流活动。 3、利用黑板报、手抄报等多形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

2015年第七届开心学国学知识竞赛初赛试卷

2015年浙江师范大学第七届开心学国学知识竞赛初赛试题 团队编号：姓名：得分： 一．单选题（共24题，每题2分，计48分） 1. “才有浅深，无有古今；文有真伪，无有故新”出于?（） A.《报任安书》 B.《报孙会宗书》 C.《盐铁论》 D. 《论衡》 2. “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一句的作者是？（） A.林逋 B. 晏畿道 C.晏殊 D.黄庭坚 3. 我国现存第一首成熟的七言诗是？ ( ) A.《赠别》 B.《征人怨》 C.《燕子楼》 D.《燕歌行》 4. 《百家姓》中没有下面哪个姓？ ( ) A.乌 B.巫 C.肖 D.萧 5. 我国现存第一首完整的山水诗是？ ( ) A.《江雪》 B. 《过故人庄》 C.《步出夏门行-观沧海》 D.《秋登万山寄张五》 6. “文章合为时而著，歌诗合为事而作”主张的提出者是( )。 A. 元稹 B. 韩愈 C. 白居易 D. 杜甫 7. “七月流火，九月授衣”，其中“七月流火”指的是?（） A.天气炎热似火 B.天干物燥易起火 C.流星异常出现 D.天气渐渐转凉 8. “瘦金体”的创作者是（） A 宋徽宗 B 唐太宗 C 唐玄宗 D宋神宗 9. 中国戏曲学院内的雕像是我国哪位著名的戏剧家？（） A.梅兰芳 B.聂耳 C.田汉 D.尚小云 10. “拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该：（）

A.左手在外 B.右手在外 C.双手交叉 D.左手在上 11. 中国古代地名的由来多种多样，明洪武十四年(1381年)朝廷将明州改称宁波，下列哪个选项最可能是宁波得名的原因？( ) A.年号 B.方位 C.避讳 D.特产 12. 《训蒙骈句》中有言：“武将承恩，面带霜威辞凤阙；使臣奉诏，口传天语到鸡林。”请问文中的“鸡林”是哪里？（） A.新罗 B.琉球 C.蒙古 D.胶东半岛 13. 王实甫在《西厢记》中写道：“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，其中“司马青衫”指的是（） A.司马相如 B.崔莺莺 C.白居易 D.杜甫 14. 我国古代的很多成语源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的是（） A．退避三舍城濮之战 B．纸上谈兵桂陵之战 C．卧薪尝胆长平之战 D．围魏救赵吴越争霸 15. 清代故宫内三殿指的是（） A.含元殿、宣政殿、紫宸殿 B.乾清宫、交泰殿、坤宁宫 C.太和殿、中和殿、保和殿 D.奉天殿、华盖殿、谨身殿 16. 有“天下四绝”之说，并立有“四绝碑”的名楼是( ) A 蓬莱阁 B 岳阳楼 C 滕王阁 D 黄鹤楼 17. 佛教中北方天王是谁 ( ) A.持国天王 B.增长天王 C.多闻天王 D.广目天王 18. 下列名句出处对应都正确的一项是（） ①方今天下，舍我其谁。②朝闻道，夕死可矣。 ③吾生也有涯，而知也无涯。④九层之台，起于累土。 A.孔子孟子老子庄子 B.孟子孔子老子庄子 C.孟子孔子庄子老子

国学试题一带答案

国学达人竞赛试题（一）带答案 一、选择题： 1．对联“一门父子三词客，千古文章四大家”中，“一门父子”指的是（B） A、曹操曹丕曹植 B、苏洵苏轼苏辙 C、班彪班固班超 D、杜审言杜甫杜牧 2. 咏花是自古以来文人的一大爱好。请指出诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”和“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”分别是咏的是什么花？（ C ） A、荷花和菊花 B、菊花和梅花 C、梅花和菊花 D、梅花和荷花 3. 鲁迅先生称（A ）为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 A、史记 B、汉书 C、三国志 D、资治通鉴 4、“名不正则言不顺”是哪家的思想？（A ） A、儒家 B、道家 C、法家 D、佛家 5、“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”是王之涣《登鹳雀楼》中的诗句，请问，鹳雀楼在下面哪个省？（ A ） A 山西 B 陕西C山东D江西 6. 《百家姓》编于哪个朝代？（C） A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 7．下面四句话中，意义与其它三句不同的是：（D） A、合抱之木生于毫末 B、九层之台起于累土 C、千里之行始于足下 D、一日之行在于清晨8．被誉为“万国之园”的是：(B) A、颐和园 B、圆明园 C、古漪园 D、拙政园 9．《在水一方》的歌词来源于：（A） A、《诗经》 B、《陌上桑》 C、《楚辞》 D、《孔雀东南飞》 10. “苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越申可吞吴”描写的是谁？（B） A、伍子胥 B、勾践 C、曹操 D、刘备 11. “交子”是我国古代发行的一种纸币，可以兑现，便于流通。初由民间发行，天圣元年，改由政府发行。请问，“交子”是何朝代所发行的纸币？（A） A、宋朝 B、清朝 C、汉朝 D 、明朝 12. 下列选项中与“亡羊补牢”意思最接近的是：(C) A、人无远虑，必有近忧 B、祸兮，福之所倚，福兮，祝之所伏 C、往者不可谏，来者犹可追 D、失之东隅，收之桑榆 13. 北京的天坛古时候是用来干什么的？（B）A.观测天象 B.祭天 C.皇帝登基典礼 D.拜祖 14. “鞠躬尽瘁，死而后已”这句话是谁写的：（A） A、诸葛亮 B、岳飞C 、左宗棠D、张飞

最新中小学“国学百家经典”展评活动方案

中小学“国学百家经典”展评活动方案 一、高度重视 请各中小学根据市教育局文件精神，积极开展“首届国学百家经典”读写与实践活动，做好由下至上，层层把关，层层选拔，层层推荐优秀作品参加本次活动的展评工作。 二、活动时间 2020年5月制定读书实践活动方案和计划，积极宣传，营造读书氛围；6 月至11月安排学生阅读经典，撰写读书笔记；2020年12月28日（星期五）下午2：30-3：30（小学）、2：30—3：50（初中）进行“读写与实践”能力展示活动考试，各中小学校组织3-8年级学生参加活动。 三、奖项设置 1.各校要认真做好本级评审工作，按实际参评数10%的比例（不可超出此比例）评出优秀作品交送至区教体局参评，余下的由学校评出校一、二、三等奖。 2.区教体局按照参评总数的30%的优秀作品报市教育局参评，剩下的作品按15%、35%、50%评出区级一、二、三等奖，并颁发学生获奖证书及教师指导证书。 3.市教育局将参评总数的20%报省里参评后，再评出市级一、二、三等奖并颁发学生获奖证书及教师指导证书。 4.省厅关工委在各地交送作品中评出省级一、二、三等奖，并颁发学生获奖证书及教师指导证书，并对有关学校评出优秀组织奖若干个。 四、有关要求 1.2020年12月26-27日各校派专人到局关工委领取试卷，活动采取现场测试形式。各校自行组织考场，必须坚持公平、公正、公开的原则进行考试，各年级科任教师交叉监考。密封的活动试卷学校领取后，须在考试规定时间的前10分钟由监考教师在考场当面启封分发，不得擅自违规提前拆封，不得抄袭和更改所属年级组别。届时，市、区教育行政部门会安排人员巡考。 2.学生集中展示时，应按单人单桌、抽屉反向的要求布置考场，人数较多、条件允许的学校可集中安排在大型会议室等场所进行，每个考场应安排2名教师监考。校级评比结果要对外张贴，区级评比结果由区教体局发文公告，此项工作将纳入年终相关考评内容。 3.各校务必高度重视，必须组织学生参加，不得弃权。2020年12月月28日下午的集中展示活动时，各乡镇小学（含村小）以中心小学为单位，其他学校

二十四节气国学公开课教案教学内容

二十四节气国学公开 课教案

《二十四节气》教案 一、教学目的 1、了解二十四节气基本常识。 2、探索节气习俗等文化内涵，独特情趣。 3、传承民俗文化，树立人与大自然和谐相处、保护环境的意识。 二、教学重难点 重点：了解二十四节气基本常识、习俗等文化内涵。 难点：激发学习传统文化兴趣，树立人与自然和谐相处保护环境意识。 三、教学方法 讲授、提问 四、教学过程 1、新课导入 中国继古代四大发明之后，又出现了第五大发明。下面我们来看一短片，请仔细看视频回答相关问题。（视频播放）请问中国的第五大发明是什么？（二十四节气） 2、新课 ①从短片中我们可以看到，二十四节气是怎么来的呢？ 交流 ②二十四节气的由来 中国是农业发达的文明古国，对于农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事，因此对气候与季节变化，须有一套准则或方法来遵循，以指导农业生产。二十四节气就是在这种情况下制定出来的。 ③从短片中我们还可以看到制定二十四节气的方法是什么？ 交流 ④二十四节气制定方法 祖先们没有时钟计时，便在地上插一根竿子，依「竿影」来确定「冬至」、「夏至」、「春分」、「秋分」。再根据太阳从黄经（即地球绕太阳公转的轨道）零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”，依次划分出二十四节气。 ⑤二十四节气歌 二十四节气具体有哪些节气？ 人们为了便于记诵节气名称，编了一首『二十四节气歌』

⑥二十四节气含义 重点字词解释 立：开始；分：（昼夜）平分；处：停止；暑：炎热；至：极致 ⑦辨一辨：节气知识知多少？ 1、赏景色，辨节气 2、话习俗，辨节气 3、知农活，辨节气 4、品意境，辨节气 ⑧议一议 有人说：“二十四节气作为农业社会的时间认知体系，在城镇化的今天已经没有意义了。”对此你怎么看？ 总：二十四节气的现代意义： 1、中国传统文化的传承与发展 2、思考人与自然的关系 3、全球温室效应 4、气节如节气 …… 五、小结 二十四节气凝聚着华夏祖先无穷的智慧，是我们老祖宗仰望星空发现的奥秘，是他们留给我们的宝贵遗产。传统文化的继承在少年，希望我们勇于肩负这项使命。申遗成功不是结束，而是开始！希望我们留给子孙后代的，不仅仅只有端午清明。 六、作业 收集相关二十四节气其他知识。 七、推荐阅读 《二十四节气知识》许彦来 《二十四节气民俗》高倩艺 《时光印痕:唐诗宋词中的节气之美》沈善书 《二十四节气与养生(修订版)》张红星、左祖俊 《光阴(中国人的节气)》申赋渔 八、板书 二十四节气 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。

浅谈幼儿国学经典教育发展

浅谈幼儿国学经典教育发展 经典学习是一个民族一个文化的历史传承。作为一个缺乏文化的中国人，我对国学关注不多。2003年读《小窗幽记》和《围炉夜话》才发现其中的智慧。后来看到《论语》后悔悟，如果小时看过《论语》，那么我的今生将全部改写。人生智慧已早早写入经典放在我们的书架上，只是我们不知珍惜。后来读《黄帝内经》、《史记》更是对传统文化到了了鼎礼膜拜的地步。 我开始关注幼儿国学教育，并终于给儿子找了一个学习国学的地方。古朴院落、浓厚的文化气息和孩子对国学的喜爱，我们一度认为这里是学习国学很好的殿堂。很快我们就发现严竣的管理问题，主要是现任办学人的文化素质和办学思路局限了教学水平。他们没有能力和精力研究经典教学的长远规划，而只在设想如何利用圣贤的先人为自己的产业化运作增添炒作资本。为此我查阅了许多关于国学热以及国学教育方面的文章，发现一个令人不得不承认的现实，现在的国学已经被炒作成为一门文化产业。儿子曾经学习的地方正是如此。 为了延续儿子的国学教育，我上网四处寻找一些关于国学入门方面的知识以理清经典学习的脉落，这时我又发现了一个更让人惊异的事实，就是当今的中国社会很难找到介绍学习国学经典著作。现今人类关于国学方面的种种文章大多因底蕴不足或是存在许多不尽人意的地方，究其因缘是中国的国学教育大约在上个世纪初就已经风雨飘摇。目前现在可以找到的比较好的国学入门书籍是中华书局出版的《国学入门》专

辑，可惜已经买不全了。这些都是上个世纪初的文坛名人如朱自清、章太炎等为被当时就几经中断的国学教育所作的推介文章，再往上还有一些清代和民国时期的著作（如钱穆）也十分可读。而真正的经典只能是更早以前的作品了。 再回到幼儿国学教育上来，国学热好象就像开水上的热油，有的只是表面风光。现在“国学”两字已经成了幼儿园、小学等主流教育体系用来贴金的招牌，但真正对国学下的功夫并不够，因为还有五大领域和升学率等指标在考核。而社会培训机构创办国学学能成功的又是极少。一方面是办学机构招生困难，一方面是家长对孩子对国学知识的渴求。那么一定是办学人的办学思路和方法存在问题。主流教育体系的排斥、培训机构文化底蕴不足、急功近利使幼儿国学教育发展并不理想的主要原因。 后来又看了一些关于当今国学热中一些推广文章，如王财贵、沈立等,结合我和儿子这一年来学习经典的体会。经典学习的方式不外乎在家自学、报班培训两种。自学是最简单也是最难实现的，因为我们家长很多都没有读过经典，自己读不懂经典，给孩子讲讲不清楚，再加上家长精力上难以坚持以及在教自己孩子的情绪难以控制。外出报班又存在金钱、时间、质量等方面的问题。选择报学学习的家长自然对国学教育苛求，希望老师都能像于丹那样把大家都讲明白，因此对教师不够宽容，都希望老师该把书上的道理把孩子讲清楚，而幼儿时期的经典教育的实质是背诵而不是理解，背诵没有家长伴随往往很难实现。

开心学国学决赛5进4题目及答案

开心学国学决赛5进4题目及答案 一、对诗 趣联新对 上句：天作棋盘，星作子，谁人敢下？下句： 参考答案：1、地为鹣鲽，人为物，谁敢争锋？ 2、地为玉盘，城为鱼，何人愿钓？ 3、人为国手，地为母，何堪作父？ 4、海为床榻，浪为枕，唯我能眠！ 5、日为军师，月为将，我担赤旗！ 二、听音乐答题 1、《高山流水》最适合为下列哪篇文章配乐？ 一、《陋室铭》 二、《长恨歌》 三、《将进酒》 四、《石壕吏》 答案：一、《陋室铭》 2、这段音乐表现的是哪位古代女子？（具体音乐参照视频） 一、王昭君二、蔡文姬三、卓文君四、文成公主答案：一、王昭君 3、《梅花三弄》是传世名曲，其中“三弄”指的是：一、演奏技巧二、演奏次数三、演奏人数 答案：二、演奏次数

4、相传我国一男子在追求心爱女子时曾弹过这首曲子，他们是谁？ 一、梁山伯与祝英台 二、唐明皇和杨贵妃 三、陆游和唐婉 四、司马相如和卓文君 答案：四、司马相如和卓文君 5、二胡曲《二泉映月》中的“二泉”是什么？ 一、这里有两眼泉 二、作者第二次来这里 三、用二胡模仿泉水的声音 四、这是天下第二泉 答案：四、这是天下第二泉。 6、这首“平沙落雁”表达了怎样的心境？ 一、志存高远二、游子思乡三、追求爱情 答案：一、志存高远 三、七步台PK 1、下面哪个成语典故和王羲之有关？ 一、乘龙快婿二、东床快婿 答案：二、东床快婿 2、乾隆皇帝自称为“十全老人”，这是因为 一、乾隆认为自己是一个十全十美的皇帝

二、乾隆执政期间打赢了十场大规模战役 答案：二、乾隆执政期间打赢了十场大规模战役 3、下面两个甲骨文中，哪个是即将的“即”字？一、二、答案：一 4、下面那句表现了光的折射？ 一、楼台倒影入池塘二、对影成三人三、潭清疑水浅 答案：三、潭清疑水浅 5、你要激励失明的小王，下面最适合的例子是： 一、孔子写《春秋》二、左丘（明）写《国语》 三、司马迁写《礼记》四、诸葛亮写《出师表》 6、孔子在何处设坛讲学？ 一、李坛二、杏坛三、梅坛四、樱坛 答案：二、杏坛 7、图中展示的“瘦金体”是楷书的一种，它是由宋徽宗赵洁创造的，它还有一个雅称是：一、龙体二、鹤体三、鹅体四、风体 答案：二、鹤体

开心学国学初赛题库及答案

开心学国学初赛试题一、武汉赛区 1《论语》是孔子编著的吗？B 一是二不是 2 下列哪两部著作被誉为“史学双璧”？B 一《春秋》和《国语》二《史记》和《资治通鉴》 3 宋朝五大名窑中传世品最少的是：C 一官窖二定窖三汝窖四钧窖 4“己所不欲，勿施于人“是谁的名言？A 一孔子二孟子 5 古代称呼哪个是称呼自己的？A 一不才二足下 6 农历一年的冬天中，哪个节气先来到：A 一大雪二大寒 7 《三字经》中，“人之初，性本善”的观点与谁的主张相近？A 一孟子二荀子 8我国历史上被称为画圣的是谁？B 一阎立本二吴道子三顾恺之 9“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，“屠苏”指的是：B 一苏州二酒三房屋四庄稼 10 智力玩具华容道中没有下面的人物是：B 一赵云二刘备三黄忠四马超 11《大风歌》中“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”出自谁之手？B 一项羽二刘邦 12 古代哪件兵器在出土时仍保持着耀目的光泽？A 一越王勾践剑二吴王夫差矛 13 一般来说男子行拱手礼时应该：A 一左手在外二右手在外 14 下面哪项贴切地形容了“君子之交淡如不如水”这种关系？B 一两人很少联系，但一直是好友二两人交往不含任何功利之心 三两人的友谊平淡如水。 15《黄飞鸿》中歌曲《男儿当自强》改编自哪一首中国古曲？B 一十面埋伏二将军令三霸王卸甲 16 男孩向暗恋已久的女孩表白，你会建议他用哪句诗？D 一此情可待成追忆，只是当时已惘然 二还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时 三天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 四愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁 17下列中华老字号中历史最悠久的是：B

一全聚德二同仁堂三狗不理四稻香村 18“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”是谁最早提出的？B 一孔子二韩愈 19“三足鼎立”时，我国有一件国宝级文物是四足，它是：B 一子龙鼎二司母戊鼎 20我国京剧脸谱中红色表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色表示：A 一忠耿正直二刚愎自用 21“黄粱一梦”中“黄粱”指的是：C 一高粱二玉米三小米 22《尚书》的内容按今天标准来看和以下哪个相近？C 一名家日记二名家散文集三公文总集 23“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事事事关心”悬挂于哪个书院？B 一石鼓书院二东林书院三岳麓书院四应天书院 24《三十六计》中，下列不属于它的是：B 一浑水摸鱼二反戈一击三笑里藏刀四反客为主 25“白日依山尽，黄河入海流”，诗人上的是哪座楼？A 一黄鹤楼二岳阳楼 26我国哪一座城市作为国都历时最长？C 一南京二洛阳三西安 27“床前明月光”，“床”指的是什么？C 一窗户二卧具三井上的围栏 28除“毛遂自荐”外，与毛遂此人有关的成语还有：B 一刮目相看二脱颖而出三不速之客 29上联是“孙行者”下联合适的是：A 一胡适之二周作之三郁达夫 30“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？B 一中秋二元宵节三端午节 31王先生Q签名档上最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生的喜事是指：C 一新婚二搬家三妻子生了个男孩四考试通过 32唐代皇帝特别精通音律，其作品影响深远，这位皇帝是：D 一唐高祖二唐太宗三武则天四唐玄宗 33“但愿人长久，千里共婵娟”，婵娟指的是：A 一月亮二事物 34“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中“一仞”相当于：A 一一个成年人的高度二成年人一臂的长度 35“天下兴亡，匹夫有责”是哪位思想家的名言？B 一黄宗羲二顾炎武 36“精忠报国，三字冤狱千古白”纪念的是谁？A 一岳飞二文天祥 37“才高八斗”用来形容一个人学问高深，第一个被赞的人是谁？A 一曹植二李白三谢灵运 38《诗经》分为风、雅、颂三部，其中记载宗庙祭祀乐歌的是：C 一风二雅三颂 39古人称“宫商角徵羽“为五音，五音大致相当于现代音乐简谱中的哪几个音？D

中小学开展国学经典诵读的意义

小学国学经典诵读的深远意义、影响 我们学校开展的国学经典诵读，主要是指在校内开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《笠翁对韵》、《大学》、《中庸》等国学经典的诵读活动。那么，开展国学经典诵读，对孩子又会产生什么作用和影响呢？ 下面我就从以下几方面来谈谈国学经典诵读对孩子的深远意义及影响。 一、深远意义 开展中华经典古诗文的诵读研究，可以促进学生的记忆力。人的智力水平主要取决于记忆力水平，而记忆力是可以通过充分的开发和锻炼而不断提升的。儿童时期是开发记忆力的最佳时期，如果错过了这个最佳开发期，将永远无法弥补。让孩子们在儿童时期大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，是最佳的方式之一。当大量的语言文字的精华，通过反反复复的诵读而深深的印进儿童的大脑里，其智力的发展就有了一个广阔的知识平台。当这种背诵成为一种基本的学习方式和习惯的时候，孩子们的记忆力会得到非常好的锻炼。 开展中华经典古诗文的诵读研究，还可以促进学生的语文素养的提高。提高学生的语文素养，除了进一步深化语文课程改革，提高课堂教学效率之外，最重要也是最有效的手段就是扩展学生的阅读量。只有学生广读博览，有了丰富的海量的语言储备，语文素养的提高才有宽厚的基础。 正是因为上述原因，《九年制义务教育语文课程标准》十分倡导经典诗文的背诵和积累，在“总目标”中提出：“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”，“诵读优秀诗文，提高欣赏品位和审美情趣”，“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”和“重视提高学生的品德修养，使学生逐步形成健全的人格”的要求。“阶段目标”中明确指出“小学阶段诵读、背诵优秀诗文不少于160篇（段）”。 开展中华经典古诗文的诵读研究，可以促进学生的动手能力。让孩子们拿起手中的笔，自主探索用手抄报的形式展示诗文诵读成果，手抄报上诗画合璧、图文并茂，既锻炼学生的综合性语文实践能力，

幼儿国学经典幼儿园礼仪教育的基本内容

幼儿国学经典幼儿园礼 仪教育的基本内容 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

幼儿国学经典幼儿园礼仪教育的基本内容 每个孩子出生时，都天性本善。而0-3岁的早期教养，往往会让孩子沾染很多不好的习气，从而形成各自的习性。到了3-6岁的幼儿期，本应如山泉般清澈、春风般柔软、朝露般明耀的孩子，却慢慢褪去了光彩，问题逐渐涌现，变得越来越难教。童风雅颂国学幼儿国学经典幼儿园礼仪教育的基本内容。 第一部分：基本礼仪 1、基本动作：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方 法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠…… 2、礼貌用语：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没关系； 3、个人礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法…… 4、基本交往：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助…… 第二部分：家庭礼仪 1、尊敬长辈（称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……） 2、行为习惯（说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……） 3、客人来访（引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……） 4、拜访作客（先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……） 第三部分：幼儿园礼仪 1、入园离园礼仪（主动和老师、幼儿、家长问好、道再见） 2、课间盥洗礼仪（照顾自己、谦让、物归原处……） 3、教学活动礼仪（学会倾听、积极动脑、发言举手……） 4、户外活动礼仪（排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……） 5、进餐礼仪（餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……） 6、午睡礼仪（叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……） 第四部分：公共场所礼仪 1、行走（遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边 吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……） 2、等候（按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通……） 3、乘车（主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提前准备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一下等文明用语……）

开心学国学5北京赛题目及答案区

北京赛区 1“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？ 一《醉翁亭记》二《岳阳楼记》 2“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言？ 一老子二荀子 3篆刻分为阴文印和阳文印，北京奥运会徽“中国印”是： 一阴文印二阳文印 4向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓？ 一家弟家妹二舍弟舍妹三息弟息妹 5“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪一场起义？ 一赤眉起义二陈胜吴广起义三绿林起义四黄巾起义 6下面哪位诗人是“初唐四杰”之一？ 一王维二王勃 7古代战争中指挥军队撤退时要敲击： 一鼓二锣 8“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女？ 一朱淑真二秦良玉三李清照 9古人用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母，这句话出自：一《弟子规》二《三字经》三《千字文》 10下列哪项不是端午节的习俗？

一挂香包二插艾蒿三登高采菊四喝雄黄酒 11“态生两靥之愁，娇袭一身之病”玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指： 一酒窝二眼睛三嘴角四腮帮 12“弱冠”指的是男子多少岁？ 一十五岁二二十岁 13“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的？ 一文章二书法 14河姆渡遗址位于： 一黄河流域二长江流域 15《诗经》是我国第一部诗歌总集，《诗经》里面包括多少首诗？ 一三百首二三百零五首 16《孙子兵法》的作者是： 一孙武二孙膑 17算盘是中国传统计算工具，利用算盘能进行开平方的运算吗？ 一能二不能 18下面哪个成语与秦始皇有关？ 一指鹿为马二奇货可居三图穷匕见 19唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功，其中“做”指的是： 一面部表情二舞蹈动作三器械表演 20“海上升明白，天涯共此时”是谁的名句？ 一王勃二张九龄 21李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色？

开心学国学中国戏曲类15题

中国戏曲文学类 一、单项选择题（共6道） 1.中国古代称戏剧演员为“梨园弟子”，“梨园弟子”的称号出自哪个朝代？（ D ） A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．唐朝 2.《单刀会》、《群英会》、《华容道》取材于（ A ） A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《说岳全传》 D.《红楼梦》 3.腔调以西皮和二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏的戏曲剧种是（ B ） A.豫剧 B.京剧 C.越剧 D.昆剧 4.第一个将西方舞蹈带入中国宫廷的是谁？( B ) A.梅兰芳 B.裕容龄 C.戴爱莲 D.鲍狄埃 5.现存最早的南戏剧本是（ B ） A.《窦娥冤》 B.《张协状元》 C.《宝莲灯》 D.《汉宫秋》 6.中国戏曲最早的成熟形式是（ C ） A.杂剧 B.传奇 C.南戏 D.京剧 二、多选题（共5道） 1.在戏曲扮相中，用“彩扮”（也称“脸谱”）是以下哪行？( CD ) A.生行 B.旦行 C.净行

D.丑行 2.以下选项中，属于中国十大古典喜剧的是（ AC ） A.《中山狼》 B.《西厢记》 C.《赵氏孤儿》 D.《琵琶记》 3.下列属于京剧剧目的是（ AC ） A.《铡美案》 B. 《天仙配》 C.《狸猫换太子》 D.《梁山伯与祝英台》 4.戏曲的三大艺术特色是（ ABC ） A.综合性 B.虚拟性 C.程序性 D.欣赏性 E.联系性 5.元代四出有名的南戏作品分别为《拜月亭记》、《荆钗记》和（ CD ） A.《墙头马上》 B.《窦娥冤》 C.《白兔记》 D. 《杀狗记》 三、填空题（共4道） 1.我国最早的一部戏曲史《宋元戏曲考》的作者是__王国维_______。 2. “元曲四大家”是指关汉卿、白朴、郑光祖和___马致远______。 3.传统戏剧行当中扮演女性人物的是___旦行______。 4.京剧是由安徽的徽调和湖北的____汉调______及昆曲、秦腔糅合发展而来。

中小学国学常识200题

荐藏丨中小学国学常识200题（含答案） 2018-03-06?国学?跟谁学好课 1、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？（A）A、月亮B、姻缘 2、王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是：（C）A、新婚B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过 3、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：（C）A、苏州B、房屋C、酒D、庄稼 4、“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该：（A）A、左手在外 B、右手在外 5、我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示：（A） A、忠耿正直 B、刚愎自用 6、《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是：（B） A、浑水摸鱼 B、反戈一击 C、笑里藏刀 D、反客为主 7、“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？（C）A、窗户B、卧具C、井上的围栏 8、1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是：（A） A、胡适之 B、周作人 C、郁达夫 D、唐三藏 9、“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（B）A、中秋节B、元宵节C、端午节D、七夕节 10、我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于：（B） A、一个成年人的高度 B、成年人一臂的长度 11、下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现？（C）A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B、返景入深林，复照青苔上C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 12、下列哪个成语典故与项羽有关？（D） A、隔岸观火 B、暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟 13、《百家姓》中没有下面哪个姓？（C） A、乌 B、巫 C、肖 D、萧 14、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是：（A） A、男角 B、女角 15、我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么？（A） A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作 16、假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费？（B） A、50元 B、100元 C、200元 17、下面哪个字常用作表示顺序的第五位？（A） A、戊 B、戍 C、戌

让国学经典走进中小学课堂

让国学经典走进中小 学课堂 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

让国学经典走进中小学课堂 “国学是中华文化的瑰宝，诵读国学经典可以让人感受到中华传统文化的魅力与博大精深，对提升中小学生的道德、人文素养、性格养成都有很大帮助。”昨日，市人大代表、长沙市有志记忆学校校长杜有志建议，让国学经典走进中小学课堂。 几乎全部家长支持学校开国学教育 党的十八届三中全会要求完善中华优秀传统文化教育，增强学生的社会责任感。据了解，教育部2010年开始在全国试点推行国学经典诵读。越来越多的学校认识到国学经典诵读的好处，一些中小学将诵读国学经典纳入到了学校的课程中，校园里经常能听到学生诵读《弟子规》、《三字经》、《论语》等国学经典。有的学校还将国学经典教育纳入到了整个校园文化体系之中。 “国学经典是古代圣贤思想、智慧的结晶，是中华民族文化的瑰宝。”杜有志代表说，学校教学的国学经典有《三字经》、《弟子规》、《千字文》这些平日里大家说得比较多的国学启蒙经典；也有《声律启蒙》、《古代名句选读》、《朱子家训》、《增广贤文》等经典书籍，此外还有著名的“四书”即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等。“诵读国学经典可以修身养性，增加智慧。国学经典还可以引领我们回归正确的价值观，促进社会善良风气的形成。”杜有志代表介绍，几乎100%的中小学家长支持学校开展国学经典教育。 国学经典诵读应列为中小学必修课

据记者了解，近年来，湖北、重庆、浙江、山东、河南等地中小学试点推行了国学经典诵读，让孩子们从小了解传统文化并从中受到教育和启发，有利于培养他们良好的道德观。“国学经典中蕴含的做人、做事哲理，对学生起到了潜移默化的道德启蒙作用。”杜有志代表表示，国学经典诵读提高了学生的综合素质，收到了良好效果。他建议，长沙市要重视中小学生的国学经典教育，在小学和初中开设国学经典诵读课程，列为必修课，每周至少开课一课时。他还建议，要对国学经典诵读教育的师资进行专门培训。培训重点包括诵读、书写、讲解三个方面，根据学校和学生年龄段的不同制定不同的教学方案，根据学生身心发展的情况进行辅导和讲解，引导学生联系实际加以理解和应用，塑造学生良好的品德，培养学生优雅的人格。 “也可以把诵读活动与感恩教育、立志教育、礼仪教育结合起来，与春节、清明、端午、中秋、重阳等传统民族节日结合起来，使诵读活动更加丰富多彩。”