PEP五年级英语课文翻译

一单元 Let’s start

Do you have new teachers? 你们有新的老师吗？

Yes, we have a new math teacher. He is tall and strong. 有，我们有一位新的数学老师。他又高又壮。首页

Oh, no! 噢，不！

That is our new science teacher! 那是我们新的科技老师！

Hello! I’m your new music teacher.你们好！我是你们新来的音乐老师。 Hello!你好！

Do you have new teachers? 你们有新的老师吗？

Yes, we have a new art teacher.有，我们有一位新的美术老师。 What’s he like? 他长得什么样子？ He is tall and thin. 他又高又瘦。 A部分

Let’s learn

young年轻的 funny 幽默风趣的 tall 高的 strong 强壮的 kind和蔼的,亲切的 old 年老的 short 矮的 thin瘦的

Who is your ate teacher? 你们的美术老师是谁？ M. Hu.胡老师。

What’s he like? 他长得什么样子？ He is short and thin. 他又矮又瘦。

Let’s find out

描述一位老师或一名同学，让大家猜猜他是谁。

如：Our teacher is very young. He is short and thin. He is very funny. We all like him. Who is he? 我们的老师很年轻。他又矮又瘦。他很幽默风趣。我们都喜欢他。他是谁？ Let’s talk

Who is your math teacher? 你的数学老师是谁？ Mr. Zhao. 赵老师。

What is he like? 他长得什么样子？

He is short and thin. He is very kind. 他又瘦又矮。他非常和蔼可亲。 Read and write

I have there teachers. 我有三位新的老师。

Who are they? 他们是谁？

A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。 Who is your English teacher? 你们的英语老师是谁？

Mr. Carter. He is from Canada. 卡特老师。他来自加拿大。 What’s he like? 他长得什么样子？He is tall and strong. He is very funny.他又高又壮。他很有趣。 I know. He is my father. 我知道。他是我的爸爸。 Really?! 真的吗?!

小练习

Finish the sentences.完成句子

(1)Who is the new English teacher?______________

(2)What is he like? He is ______and_________. He is very funny. Pair work

Who’s that man? 那个人是谁？

He is my math teacher.他是我们的数学老师。 What’s he like? 他长得什么样子？

He is tall and strong. 他长得又高又壮。 B部分

Let’s learn

Principal 校长 kind 和蔼可亲的 university student 大学生 young年轻的 Strict 严格的 smart 聪明的 funny 有趣的 active活跃的 Who is your principal? 你们的校长是谁？ Miss. Lin. 林老师。 Is she young? 她年轻吗？

No, she is old. She is very kind. 不，她年纪大了。她很和善。 Let’s chant

Who is your teacher? 你的老师是谁？ Mrs. Heart. 哈尔特老师

Is she kind? 她很和善吗？

Yes! And she is smart. 是的！并且她很聪明。 Who is your teacher? 你的老师是谁？ Mr. Rice 瑞斯老师。 Is he strict? 他很严厉吗？

Yes, but he is nice. 是的，但是他很友好。 Let’s talk

Who is that young lady? 那位年轻的女士是谁？ She is our principal. 她是我们的校长。 Is she strict? 她严厉吗？ Yes, she is. 是的，她是。

Is she active? 她活泼吗？

No, she isn’t. She is quiet. 不，她不活泼。她很文静。

Group work

She is out teacher. Who is she? Guess! 她是我们的老师。她是谁？猜一猜! Is she strict? 她很严厉吗？

Yes, but she is very kind. 是的，但她也很和蔼可亲。 Is she old? 她年老吗？

No, she is young. 不，她很年轻。

Oh, she is Miss. Wu, out math teacher. 噢，吴老师，我们的数学老师。

Read and write

I have a new math teacher. Her class is so much fun. 我有一位新的数学老师。她的课非常有趣。 Really? What’s she like? 真的吗？她长得什么样子？

She is young and pretty. She is a university student. 她年轻漂亮。她是个大学生。Is she quite? 她文静吗？

No, she isn’t. She is active. 不，她不文静。她很活泼。 Is she strict? 她严厉吗？

Yes, she is, but she is very kind. 是的，她严厉。但她很和善。 Cool. 太好了。小练习Describe the new math teacher.

Is she quiet? No, she isn’t. She is very__________. Is she strict? Yes, she is. But she is very_____ _________.

Talk and draw

I have a new teacher. I like him. 我有一位新的老师。我喜欢他。 What’d he like? 他长得什么样子？

He’s tall and thin. 他又高又瘦。

I have a new teacher. He is short and thin. 我有一位新的老师。他又矮又瘦。 Is he strict? 他严厉吗？

Yes, but he is very funny. 是的，但是他很风趣。 C部分

Pronunciation ea

peach桃子 tea 茶叶 seat 座位 jeans 牛仔裤 ee

beef 牛肉 sheep 绵羊 queen 王后 sleep 睡觉 bl

blue 蓝色 black 黑色 block 街区 blow吹 br

bread 面包 brown 棕色 library图书馆 broke打破

A sheep eats beef and drinks green tea. 绵羊吃牛肉并且喝绿茶。 Eat your meat and your peach. 吃你的肉和你的桃子！

A black bird eats black bread. 一只黑色的鸟吃黑色的面包。

Good to know

Who is that man? 那个人是谁？

He is our new principal. His name is Liu Guoqiang. 他是我们的新校长，他叫刘国强。Hello, Mr. Guoqiang你好，国强先生。

No, please call me Guoqiang or Mr. Liu. 不，请叫我国强成或刘先生。 Oh, I see. 噢。我明白了。Story time

Zip: We have a mew PE teacher! 我们有一位新体育老师！ Zebra: Really? What’s he like? 真的吗？他长得什么样子？ Monkey: Is he tall and strong? 他长得又高又强壮吗？

Zip: I don’t know. He is a football player. 我不知道，他原来是一个足球运动员。 Dog: He is tall and strong. That’s for sure. 他很高很强壮，那是一定的。 Zip: Shoot! 射门！

Zoom: Ah, I miss it! 啊！我没有接住！

Rabbit: Can I join you? 我可以加入你们吗？

Zoom: You are thin and short. Can you play football? 你又瘦又矮。你会踢足球吗？Rabbit: Let me try. 让我试试吧。

(Rabbit scores ten points.兔子进了十个球。)

Rabbit: Ten to three. We won! 10比3！我们赢了！

Zip: You are great! 你太棒了！

Dog: Our new PE teacher is a football player, too. He is tall and strong. 我们的新体育老师也是个足球运动员。他又高又强壮。

Rabbit: I’m your new PE teacher. 我就是你们的新体育老师。 Animals: Ah?! 啊？！二单元Let’s start

Which class do you like?你喜欢什么课？ I like…. 我喜欢。。。。。。。

首页 What do you have on Mondays? 我们星期一有什么课？

We have English, math, and PE.我们有英语课，数学课和体育课。 What day is it today? 今天星期几？ It’s Monday. 星期一。

I like weekends.星期六我喜欢周末。

Me too. 我也是.

What do you do on the Saturdays? 你星期六干什么？

I watch TV, do my homework and read books. 我看电视，做我的作业并且读书。 A部分Let’s learn What day is it today? 今天是星期几？ It’s Monday. 今天星期一。

What do we have on Mondays? 我们星期一有什么课？ Let me see. We have…..让我想想。我们有…… Let’s talk What day is it today? 今天是星期几？

It’s Wednesday. 今天星期三。

What do we have on Wednesdays? 我们星期三有什么课？ We have English, science, computer and PE. I like Wednesdays. 我们有英语、科技、电脑和体育。我喜欢星期三。 Group work

I like Mondays and Fridays. We have PE class. 我喜欢星期一和星期五。我们有体育课。 I like Tuesdays and Thursdays. We have art class. 我喜欢星期二和星期四。我们有美术课。John likes Mondays and Fridays. Because he likes PE……约翰喜欢星期一和星期五。以为他喜欢体育…… Read and write

What day is it today? 今天星期几？ It’s Wednesday. 今天星期三。

Hmm, we have Chinese, art and math on Wednesdays. 嗯。我们星期三有语文、美术和数学。Wait! Tomorrow is Thursday. What do you have on Thursdays? 等一下！明天是星期四。你们星期四有什么课？ Oops! We have English, math and science on Thursdays. 哎呀！我们星期四有英语、数学和科技。

Finish the sentences:

What day is it today? It’s ___________________________

What day is it tomorrow? Tomorrow is _________________ Mike has English, science and math on__________________. B部分

Let’s learn

do homework 做作业 watch TV 看电视 read a book 读书 Saturday 星期六 Sunday 星期日What do you do on Saturdays? 你星期六干什么？ I often do my homework. 我经常写作业。 Let’s talk

What do you do on Saturdays? 你星期六干什么？ I often write homework, read books and watch TV. 我经常写作业、看书或者看电视。What do you do on Sundays? 你星期日干什么？ I often play ping-pang. 我经常打乒乓球。 That’s great! 真棒！ Pair work同学间做对话

What do you do on the weekends? 你周末干什么? I often watch TV, write homework and read books. 我经常看电视、写作业或看书。 Read and write

It’s eight o’clock. It’s time to get up.八点钟了，该起床了。

What day is it today, Aunt Cathy? 凯茜姑姑，今天是星期几呀？

It’s Saturday. What do you do on Saturdays? 今天是星期六。你星期六都干什么呢？

I watch TV on Saturdays. I love Saturdays. 我星期六经常看电视。我喜欢星期六。Yes, and….噢，还有呢？ Yeah, I play computer games. 噢，对了，我还玩电脑游戏。 And? 还有呢？

I do my homework. 我还得写作业。 That’s right! 这就对了！

What about you, Aunt Cathy? 那你呢，凯茜姑姑？ I do my homework, too.我也得做我的作业。 What? 什么？

I do housework! 我干家务！

Group work

What do you do on Saturdays? 你星期六都干什么？ I often play Ping-pong. 我经常打乒乓球。Great! I can play with you! 太好了！我可以和你一起打！ C部分

Pronunciation ow

how 如何 town 城镇 brown 棕色 now 现在 ou

our 我们的 mouth嘴 mountain山脉 house房子 cl

clock钟表 class 班级 clean干净的 close关闭 cr

cry哭叫 cream奶油 crow乌鸦 crop庄稼

A brown cow has a crown. 棕色的奶牛带着一只王冠。

Our loud mouth has a big mouth.我们那只能喊叫的老鼠长着一张大嘴巴。 Clean crows cry, clean clothes dry. 干净的乌鸦在叫，干净的衣服干了。 Good to know Mother’s day is the second Sunday in May.母亲节在五月的第二个星期日。 Father’s day is the third Sunday in June. 父亲节是六月的第三个星期日。

In America, Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November. 在美国，感恩节是十一月份的第四个星期四。

In Canada, Thanksgiving Day is the second Tuesday in October.去加拿大，感恩节是十月份的第二个星期一。 Story time

Zoom: It’s a new school year. I need to do some shopping. 这是新学年。我需要买点东西。 Zip: I’ll help . 我来帮你。

Zip: We have English on Mondays and Wednesdays. 我们星期一和星期三上英语课。Zoom: I need some notebooks and pencils.我需要一些笔记本和铅笔。 Zip: We have PE on Tuesdays. 我们星期二上体育课。 Zoom: I want a new pair of sneakers. 我需要一双新运动鞋。 Zip: We have art class on Thursday. 星期四我们上美术

课。 Zoom: I need a box of crayons. 我需要一盒蜡笔。 Zip: We have math on Fridays. 星期五我们上数学。

Zoom: Oh, I need a new ruler and calculator. 噢。我需要一把新尺子和一块计算器。Zip: What do you do on Weekends? 周末你做什么？

Zoom: I often play football. I’d like a new football. 我经常踢足球。我也想要买一个新足球。 Zoom: Oh, I’m sorry Zip. 噢，很遗憾，次波。 Zip: What’s the matter? 怎么啦？Zoom: I don’t have enough money. 我的钱不够了。

Zip: Ok. I’ll put the football back.噢！我把足球再放回去。 Zoom: Oh, no! 噢，不要！三单元 Let’s start

I’m yummy to eat. I’m red and round.

I grow on the ground. My name begins with the letter as ”tea”. What am I?

我吃起来很可口。我又红又圆，我长在地上。我的名字以像“tea”一样的字母开始。我是什么？

午饭你想吃什么？我想吃……

首页 What’s your favorite food? 你最喜欢的食物是什么？ Mutton. 羊肉。

What do you have for lunch today? 今天你午饭吃什么？ I have eggplant. 我吃茄子。It’s tasty. 它很好吃的。

I don’t like grapes. They’re sour.我不喜欢葡萄。它们是酸的。 I like grapes. They’re fresh. 我喜欢葡萄。它们很新鲜。

The beef is too salty. I don’t like it. 牛肉太咸了。我不喜欢它。 A部分

Let’s learn

Pork 猪肉 tofu豆腐 mutton 羊肉 potato土豆 cabbage卷心菜 tomato西红柿 eggplant 茄子 green beans 青豆鱼

What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？

I’d like some tomatoes and mutton. 我想吃一些西红柿和羊肉。 Group work

What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？ I’d like some green beans peas, please. 我想吃些青豆。 Sure. 可以.

Thank you. 谢谢。

What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？ I'd like some eggplant, please. 我想吃茄子。Sorry, no eggplant对不起，没有茄子。 Let’s talk

I'm hungry. What do you have for lunch today? 我饿了。你今天午饭吃什么？ I have eggplant and tomatoes. What about you?我吃茄子和西红柿。你呢？ I have onions and green beans.我吃洋葱和青豆。

Read and write

What do you have for lunch on Mondays?你星期一午饭吃什么呀？

We have tomatoes , tofu and fish. Here's our school menu. 我们吃西红柿、豆腐和鱼。这是我们学校的菜谱。

Great. What do you want to have for dinner, Amy? 太棒了。你晚饭想吃什么，埃米？ I'd like potatoes and green bees. I'm hungry, Mom.我想吃土豆和青豆。我饿了，妈妈。 Oh! Mew Mew is hungry, too. 噢！咪咪也饿了！ Finish the sentences:

Amy has______,________and_________for lunch on Mondays.

Amy is hungry. She wants to have________ and _________for lunch. Group work

What do you have for lunch on Mondays? 你星期一午饭吃什么？ I have noodles, beef and tomatoes. 我吃面条、牛肉和西红

柿。 What do you have for lunch on Tuesdays? 你星期二午饭吃什么？ I have eggplant and green beans. 我吃茄子和青豆。

B部分 Let’s learn

Salty 咸的，sweet 甜的，sour酸的，tasty好吃的，fresh新鲜的，healthy健康的 It's tasty. It's my favourite. 真好吃。这是我最喜欢的。 Let’s talk

What's your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？ Fish.鱼。

Me too. It's tasty.我也是。它特别好吃。 I like grapes. 我喜欢葡萄。

I don't like grapes. They're sour. 我不喜欢葡萄，它们太酸了。 Pair work

What's your favourite food, Amy?你最喜欢的食物是什么，埃米？ Mutton.羊肉。

Great. Me too. 太好了！我也是。

I also like tofu. It's healthy.我也喜欢豆腐。它对健康有好处。

Read and write

What's your favourite fruit, Monkey? 你最喜欢的水果是什么呀，小猴？ I like apples. They're sweet. 我喜欢苹果。它们很甜。

I like fruit, but I don't like grapes. They're sour. Bananas are my favourite. They're tasty. 我喜欢水果。但是我不喜欢葡萄，因为它们太酸了。香蕉是我最喜欢的水果，它们特别好吃。 I like carrot juice. It's fresh and healthy. What about you, Zoom? 我克服欢胡萝卜汁。它们很新鲜而且对健康有益。你呢祖姆？

I like button. But I'm heavy now. I have to eat vegetables. 我喜欢牛肉。但是我现在太重了。我不得不多吃点儿蔬菜。

Group work

What's your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？ Ice cream. They're sweet. 冰激淋。它们很甜。 C部分 Pronunciation

Ow

window窗户 yellow黄色的 now雪 grow生长 Oa

coat大衣 boat船 goat山羊 road公路 Fl

floor地板 flower花 flag旗 flow流动 Fr

fruit水果 frog青蛙 from 从…… Fridge 冰箱

A slow flow makes flowers grow. 一条缓缓的小溪让花生长。

The goat wears a coat as he sits in a boat.这只山羊穿着大衣坐在船里。 A flog frightens a flat flower on the floor. 一只青蛙吓坏了地板上一朵倒伏的花。 Good to know

Traditional Chinese food for good wishes. 给予良好祝福的传统的中国食物。

Sweet dumplings元宵 zonzi 粽子 mooncakes月饼 dumplings饺子 Story time 今天晚饭你吃什么？我吃鱼。但它太咸了。那么，咱们去饭店吧。你们有面条吗？没有，今天是星期一。我们有鱼。我们星期二有面条。面条是我最喜欢的食物。今天你们有面条吗？没有。我们有猪肉和青豆。我们星期三才有面条。你们有面条吗？没有。我们有卷心菜和羊肉。我们在星期四有面条。今天你们有面条吗？没有。我们有茄子。我们在星期五有面条。你们有面条吗？是的，我们有。这些面条太咸了。噢。复习一

Read and write

我能为校报采访你吗？好的，当然可以。你在星期六和星期日都做什么呀？我经常读书和看电视。你最喜欢的食物是什么？我喜欢青豆。它们很好吃，而且对健康有益。谢谢你，格林老师。不用谢。

Read and write 亲爱的张鹏：

我叫杰克。我十岁了。我在威乐学校学习。我最喜欢的一天是星期一。因为我们有体育课和电脑课，而且我们午饭吃土豆。土豆是我最喜欢的食物。星期一是特别棒的一天！我最喜欢的老师是李老师。他是我们的美术老师。他又高又壮。他非常活泼。你给我说说你们的学校吧。

你的笔友：杰克

Pair work 你想吃葡萄吗？不，它们太酸了。你想要点儿白菜吗？是的，它们对健康很有益。 Task time

1、采访你的老师。你周末都干什么？你最喜欢的食物是什么？

2、他是我们的……老师。他很高也很瘦。我知道了。他最喜欢的食物是……星期六他经常踢足球。太棒了！

Let’s play 你星期一午饭吃什么？你们的新美术老师是谁？你们今天有语文课、数学课、电脑课、英语课、科技课和音乐课。今天是星期几？你们星期四有什么课？你们的新数学老现长得什么样子？你在威乐学校最喜欢的是星期几？你午饭吃的是色拉、汉堡包、西红柿和香蕉。今天是星期几？午饭你最喜欢吃什么？你们的新美术老师长得什么样子？你喜欢吃葡萄吗？为什么?胡老师高吗？今天是星期六！你在星期六做什么？

四单元

Let’s start

What can they do? 他们会干什么？

Let me see...让我想想……首页

Can you clean the bedroom? 你会打扫卧室吗？

No, I can't. But the robot can.不，我不会，但机器人会。

What can you do at home? 在家里，你会做什么？

I can clean the bedroom. I can cook the meals. I can wash clothes.我会打扫卧室，我会做饭，我还会洗衣服。 A部分

Let’s learn

Clean the floor 扫地 cook the meals 做饭 clean the bedroom打扫卧室 water the flowers浇花 empty the trash 倒垃圾

I am a helpful man. I can....我是一个有用的人！我会扫地…… Let’s talk

Are you helpful at home. Chen Jie? 陈洁，你在家干活儿吗？ Sure. 当然了。

What can you do? 你会做什么？

I can sweep the floor. I can cook the meals.我会扫地。我会做饭。 Great! You're helpful.真棒！你真能干！

Group work

Amy, what can you do at home?艾米，在家里你能干什么？

I can sweep the floor, cook the meals and empty the trash.我能扫地，做饭和倒拉圾。 Read and write

Mother Goat is ill. 山羊妈妈生病了。 We can help her. 我们会帮助她。 What can you do? 你能干什么呀? I can sweep the floor. 我会扫地。

I can cook the meals. 我会做饭。 I can clean the window我会擦窗户。

What can you do, Zoom? 你会干什么呀，祖姆？ I can water the flowers. 我会浇花！！ OK. Just do it. 好吧，那开始干吧！

Thank you! You're helpful. 谢谢你们。你们真能干！ Let’s play

Amy, what can you do? 艾米，你会做什么? I can sweep the floor. 我会扫地。 Yes, you can. 是的，你会。

John, what can you do? 约翰，你会做什么？ I can cook the meals. 我会做饭。 No, you can't.不对，你不会。 B部分

Let’s learn

Wash the clothes洗衣服 set the table 摆餐具 make the bed 铺床 Do the dishes 洗碗碟 put away the clothes收拾衣服 Can you do housework, Chen Jie? 你会做家务吗？ Yes, I can. 是的，我会。

Let’s talk

Can you set the table, Chen Jie? 你会摆餐具吗，陈洁？

Yes, I can. I can do the dishes, too.是的，我会。我还会洗碗碟。 Can you wash the clothes? 你会洗衣服吗？

No, I can't. But I'd like to have a try.不，我不会，但是我愿意试一试！ Read and write Robot, can you make the bed? 机器人，你会整理床铺吗？ Sorry, I can't. 对不起，我不会。Robot, can you set the table? 机器人，你会摆餐具吗？ No, I can't. 不，我不会。 What can you do? 你会做什么呀？ I can play chess.我会下棋。

Great! Can you use a computer? 太棒了！你会用电脑吗？ Yes, I can. I'm a computer. 是的，我会。我就是一台电脑。 Group work

I can't cook the meals, can you? 我不会做饭，你会吗？ Sorry, I can't. 对不起，我不会。 Who can? 谁呢？

I can cook the meals.我会做饭。 C部分 Pronunciation

Or

short 矮的 fork餐叉 storm马暴风雨 All

tall 高的 small小的 ball球 hall大厅 pl

play plane玩飞机 plate盘子 place地方

Pr

pretty 漂亮的 prince王子 proud骄傲 pray祈祷

A short horse wore orange shorts. 一匹矮马穿着橘色的短裤。

Tall Paul did fall on the ball. 高个子保罗扑在球上摔倒了。

Let's plan to play on the beautiful plane.让我们计划一下到那架漂亮的飞机上玩吧。 Good to know

I can cook the meals. Remember to switch off the gas. 我会做饭。记得要关掉液化气。 I can empty the trash. Remember to pick out the batteries. 我会倒垃圾。记得要选出电池。 I can do the dishes. Remember to rinse off the detergent. 我会洗碗碟。记住要冲洗掉洗洁精。 I can wash clothes. Remember to separate the colored clothes from the white ones. 我会洗衣服，记住要把带颜色的衣服与白色的衣服区分开。

Story time 我饿了。噢……来了我的美餐了。我现在可以吃了。亲爱的蛇，请等一下。我可以为你做事情。噢！你会做什么？你会唱歌吗？是的，我会唱歌。你会跳舞吗？是的，我会。放开我，然后我可以为你跳舞。好吧。这附近有一个湖，让我看看。你会游泳吗？不！请不要把我扔进湖里。我不会游泳。噢，你不会游泳。哈哈！愚蠢的蛇！现在我可以跑掉了。拜拜！

五单元

Let’s start

On a big farm, there are many big trees. Under the big trees, there are zoom's house. 在一个大农场里，有许多大树。祖姆的房子就在大树下。

What can you see in Zoom's room? 你在祖姆的房间里能看到什么？ I can see...我能看

见……首页

This is my new bedroom. 这是我的新卧室。

There is a doll on the bed. 在床上有一个玩具娃娃。

There are many story books on the shelf.在书架上有许多故事书。 There is a mirror on the wall.在墙上有一面镜子。

There is a phone on the end table. 在床头柜上有一部电话。

There are some nuts. Please help yourself. 有许多果仁。请不要客气，随便吃吧。 A部分Let’s learn

Curtain 窗帘 closet衣柜 air-conditioner 空调 mirror 镜子 end table床头柜 trash bin垃圾筐

Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？

Yes, it is. Come and look at my new curtains. 是的，它是。来看一看我的新窗帘。

Let’s play

In my room, I have a trash bin. 在我的房间里，有一个垃圾箱。

In my room, I have a trash bin, a mirror and an air-conditioner. 在我的房间里有一个垃圾箱，一面镜子和一台空调。

In my room, I have a trash bin and a mirror. 在我的房间里，有一个垃圾箱和一面镜子。 Let’s talk

I have my own room now. 我现在有自己的房间了。

Really? What's it like? 真的吗？它是什么样子的？

There is a big closet, a new conditioner and blue curtains. 有一个大柜子、一台新空调和一面新镜子。还有蓝色的窗帘。 Read and write

We're rabbits. We have a new flat. It's on third floor. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroo m and a living room. I'm a baby rabbit. I have my own room now. It's small and nice. It's small an d nice. There is a mirror, a bed and a big closet.There are green curtains and two end tables. There is a new conditioner.It's cool. I love my new room very much.我们是兔子。我们有一个新公寓。它在三楼。公寓中有两个起居室。我是一只兔子宝宝。现在我也拥有自己的房间了。它很小，但是很漂亮。房间中有一面镜一张床和一个大柜子。有绿色的窗帘和两个床头柜。还有一台新空调。它能带给我凉爽。我非常爱我的新房间。 Complete the sentences:

There are two___________, a___________,a_____________and a ________ in the rabbit's new fl at. B部分

Let’s learn

In 在……里面 on 在……上面 under 在……下面

Behind 在……后面 in front of在……前面 over 在……上方 near在……旁边 Where is the trash bin? 垃圾筐在哪里？ It's near the table. 在桌子旁边。

Let’s talk

This is my room. There is a bed, a table, a closet and a shelf. There are two end tables near the bed .There is a computer on the desk. Some books are on the shelf. The trash bin is behind the door. What can you see over the bed? It's mu picture.这是我的房间。里面有一张床、一张桌子、一个柜子和一个书柜。床附近有两个床头柜。桌子上有一台电脑。书架上有一些书。垃圾筐在门的后面。你在床的上方看到了什么？那是我的照片！ C部分

Pronunciation

Ir skirt 裙子 shirt 衬衫 girl 女孩 birthday生日 nurse护士 purple紫色的 hamburger汉堡 fur毛皮 thin 瘦的 thank感谢 Thursday 星期四 math数学 this这个 that那个 those这些 clothes衣服My first skirt and third skirt are dirty. 我的第一件裙子和第二件衬衫很脏。

A nurse in purple fur ate a third hamburger. 一个穿着用紫色毛皮做的衣服的护士吃了第三个汉堡包。

These three thin youth think of math. 这三个瘦小伙考虑数学问题。 Good to know

flat/apartment公寓 cabin小木屋 hotel 旅馆 house房子

Story time

在一个风和日丽的春天的早晨。你能帮帮我吗？我想回家。你的家在哪儿？在循环利用箱里。对不起，我没有时间。一只小熊踢着啤酒罐。他从兔子和猴子旁边飞过去。请问，你们能帮我找一个循环箱吗？那是我家。我不得不赶快走。到了上学的时间了。对不起，我也很忙。一阵大风把啤酒罐吹到了河里。他引起了两只乌龟的惊奇。看！我们前面有一个啤酒罐。我们把它推到河岸上去吧。次波和朱姆正在河边走。呀，天啊！在河岸上有一个啤酒罐。让我们把它放进循环箱里吧。谢谢你。我现在在家里了。太高兴了。六单元

Let’s start

The sky in picture 1/2 is....在图片1/2里的天空是……

Grey!/ Blue! I like picture 2. 灰色，监色！我喜欢图片2！首页

Is there a village over there? 在那边有个村庄吗？

Yes, there is. 是的，有个。

Is there a path there? 这儿有条小路吗？ No, there isn't. 不，没有。

Is there a lake in the park? 自然公园里有个湖吗？

Yes, but it's very far. There is a river near there. 是的，但是很远。这儿附近有条河。Are there any pandas in the mountains? 山上有熊猫吗？ No, there aren't. 不，没有。 A部分Let’s learn

sky 天空 cloud 云 flower 花 river小河 grass草 lake湖 forest森林 mountain山脉 path小路There is a forest in the nature park.在自然公园里有一片森林。

Let’s talk

There's a nature park in the city.在城市中有一个自然公园。 Is there a river in the park? 在公园中有小河吗？ Yes, there is. 是的，有。 Is there a farm? 有农场吗？ No, there isn't. 不，没有。 Pair work

Is there a forest? 有个森林吗？ Yes, there is.是的，有。

Read and write

Look! This is my holiday picture. 看！这是我的假期拍的照片。 Is it a nature park? 这是一个自然公园吗？ Yes, it is. 是的，它是。

Is there a forest in the park? 公园里有森林吗？ Yes, there is. 是的.

Is there a river? 有。有小河吗？ No, there isn't. 不，没有。 Is there a lake? 有湖泊吗？

Yes, there is. 是的，有。

Do you like the park? 你喜欢这个公园吗？ Yes, it's pretty. 是的，它非常漂亮。 Finish the sentences:

This is a nature park. Is there a _______in the park? Yes, ____________. Is there a ________? No , ____________.

Group work

Is there a lake? 那有湖泊吗? No, there isn't. 不,没有。 Is there a forest? 那有森林吗? Yes, there is. 是的，有。

B部分 Let’s learn

City 城市 building 建筑物

Village 山村 tree 树 bridge 桥 house房子 road道路

There are many small villages in my village. 我的家乡有许多小房子。 Pair work

There are tall buildings in the city.城市里有高楼大厦。 There are small houses in the village. 乡村里有小平房。比较： city village

Let’s talk

Are there any bridges in your city? 在你们的村里有一些桥吗？ Yes, there are. 是的，有一些。Are there any tall buildings in your village? 在你们的村里有一些高楼吗？ No, there aren't. 不，没有。

Let’s play

Are there any rivers in your village? 在你们村里有河吗？ No, there aren't. 不，没有。

Read and write

Sarah: I like my village. There are many rivers and bridges in the village. The water is clean. The a ir is fresh. 我喜欢我的家乡。在村子里有许多小河和桥。水很清澈。空气很新鲜。

Chen:I like my village, too. There are many mountains near my village. There are no tall buildings . The sky is blue. The clouds are white. I can run on the grass. 我也喜欢我的家乡。在村子的附近有许多高山。但没有高楼。天空很蓝。云朵很白。我还能在草地上奔跑。 Sarah: Are there any pandas in the mountains? 在山里有熊猫吗？

Chen:No,there aren't. Are there any fish in the river? 不，没有。小河里有一些鱼吗？ Sarah: Yes, there are. You can see many fish. 是的，有。你能够看到很多很多的鱼。 Finish the sentence:

Sarah's village: There are many _______and________. There are many

__________in the rivers.

2.Chen's village: There are many ________near the village. There are no____________. There are no______________in the mountains. C部分 Ad:

Green grass, blue lakes, and beautiful mountains are waiting for you! Welcome to Blue Lake Park!青青的草，蓝蓝的湖，还有美丽的山在等着您！欢迎来蓝湖公园（旅游）！

Talk about your ad:

There is a clean river. 有条干净的河。

There are blue lakes and green mountains. 有蓝色的湖和绿山. Are there any tall buildings? 有高楼大厦吗？ No,there aren't. 没有。 Pronunciation

er

teacher 教师 river河流 farmer农民 dinner晚餐 or

doctor 医生 actor男演员 visitor 参观者author作家 wh

who谁 whose谁的 whole整个 whom谁（宾格） wh

why为什么 what什么 where哪里 white白色的

Father and mother eat dinner at the river. 爸爸和妈妈在河边吃饭。 An actor is the visitor of a doctor. 这位男演员是医生的客人。 Who'd playing with the white whales? 谁正在和白鲸玩呢？

Good to know

The panda lives in China. It lives in mountains. It lives in bamboo forests.熊猫生活在中国。它生活在大山中。它生活在竹林里。

The panda can climb trees. The panda eats bamboos.熊猫会爬树。熊猫竹子。 The baby panda is called a cub. It's cute.小熊猫被称作幼仔。它很聪明。

There are only 1000 pandas. They need nature parks. 只有1000只熊猫。他们需要自然公园。Story time 多好的天气啊！咱们去自然公园吧！为什么不去呢！我们可以在那儿拍照片。你

看那座美丽的桥！山和树也很美。看！那边有所房子！房子里有人吗？咱们看看吧！噢，是个谷仓。有这么多的谷物！我喜欢谷物。你看！那儿有只树袋熊。请给我们拍张照，朱姆。我也是只熊。你为什么不拍我的照呢？别傻了，朱姆。你们的相机里没放胶卷！我的天哪！噢，我的天！

复习二

Let’s read 妈妈今天不在家，我能帮助你，爸爸。太好了。你现在是一个大孩子了。当然了！你会做饭吗？对不起，我不会。你会洗衣服吗？不，我不会。那你会干什么？嗯……我会打扫卧室。好吗。请把拉圾倒了吧。看哪！，爸爸，我会倒垃圾了。哎呀！

Read and write

我叫邓明。这是我的家乡。它在一座大山里面。那里有许多小房子和一条小河。在小河上有一座桥。在小河里有许多鱼。在小河边有一条路。在路旁边有许多花。还有绿草地和许多树。我们可以在草地上奔跑。在我家乡附近有一个湖泊。那里的水很清澈。这是一个美丽的小山村。

Task time 1 给一座房子做一个广告。招租（出租房子）

在房子附近有一个湖泊和许多树。有两个卧室、一个起居室、一个厨房和一个卫生间。有一张床、一个柜子、一个沙发和一张桌子。请拨打电话×××－××××。 Pair work 你的图上有个垃圾箱吗？是的，有一个。它在哪儿？它在厨房里。它在桌子下面。 Let’s play 那所红房子在哪儿？那里有个学校吗？那里有一些山羊吗？那里有几所房子？桥在哪儿？湖在哪儿？那里有一些高楼大厦吗？空调在哪儿？村庄附近有一片森林吗？垃圾箱在哪儿？

2021年PEP5小学英语五年级下册课文及翻译

五年级上册文本及词汇朗读资料 欧阳光明（2021.03.07） Unit 1 My day 1. A Let’s talk Zhang Peng: When do you finish class in the morning? 张鹏：你什么时候上完课？ Pedro: We finish class at 1 o’clock.Then we eat lunch at home. 佩德罗：我们一点下课。然后我们在家吃午饭。 Zhang Peng: Wow!When do you go back to school after lunch? 张鹏：哇！午饭后你什么时候回学校？ Pedro: At 2:30.Classes start at 3 o’clock. 佩德罗：2:30。三点开始上课。 Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? 张鹏：你通常什么时候在西班牙吃晚饭？ Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. 佩德罗：通常在9:30或十点。 Zhang Peng: Wow! That’s too late! 张鹏：哇！太晚了！ 2. B Let’s talk SShopkeeper: Why are you shopping today? 店主：你今天为什么购物？

Sarah: My mum worked last night.So I’m shopping today. 莎拉：我妈妈昨晚工作了。所以我今天购物。 Shopkeeper: Good girl!So what do you do on the weekend? 店主：好女孩！那么你周末做什么？ Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. 莎拉：我经常看电视，和爸爸打乒乓球。 Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. 店主：听起来很有趣。 Sarah: Yes, but I’m also hard-working.I usually wash clothes.Sometimes I cook dinner. 莎拉：是的，但我也很勤奋。我通常洗衣服。有时我做饭。Shopkeeper: You’re so busy!You need a robot to help you! 店主：你这么忙！你需要一个机器人来帮助你！ 3.单词： eat breakfast 吃早饭have … class上……课play sports 进行体育运动exercise 活动；运动 do morning exercises 早锻炼 eat dinner 吃晚饭clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物 take 学习；上（课）dancing 跳舞；舞蹈take a dancing class 上 舞蹈课 when 什么时候；何时 after 在（时间）后 start 开始 usually 通常地；惯常地 Spain西班牙 late晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 为什么 shop 去买东西；购物 work 工作 last 上一个的；刚过去的 sound 听起来好像 also 还；也 busy忙的 need 需要 play 戏剧；剧本 letter 信 for 表示接受某事物的人 live 居住 island 岛 always 总是，一直 cave 山洞；洞穴 go swimming 去游泳 win 获胜 4.句子： When do you finish class in the morning?你什么时候上完课？We finish class at 1 o’clock.我们一点下课。 what do you do on the weekend?你周末做什么？

(完整版)高级英语第二册课文翻译

高级英语第二册课文翻译 Unit1 Pub Talk and the King's English 酒吧闲聊与标准英语 亨利?费尔利 人类的一切活动中，只有闲谈最宜于增进友谊，而且是人类特有的一种活动。动物之间的信息交流，不论其方式何等复杂，也是称不上交谈的。 闲谈的引人人胜之处就在于它没有一个事先定好的话题。它时而迂回流淌，时而奔腾起伏，时而火花四射，时而热情洋溢，话题最终会扯到什么地方去谁也拿不准。要是有人觉得“有些话要说”，那定会大煞风景，使闲聊无趣。闲聊不是为了进行争论。闲聊中常常会有争论，不过其目的并不是为了说服对方。闲聊之中是不存在什么输赢胜负的。事实上，真正善于闲聊的人往往是随时准备让步的。也许他们偶然间会觉得该把自己最得意的奇闻轶事选出一件插进来讲一讲，但一转眼大家已谈到别处去了，插话的机会随之而失，他们也就听之任之。 或许是由于我从小混迹于英国小酒馆的缘故吧，我觉得酒瞎里的闲聊别有韵味。酒馆里的朋友对别人的生活毫无了解，他们只是临时凑到一起来的，彼此并无深交。他们之中也许有人面临婚因破裂，或恋爱失败，或碰到别的什么不顺心的事儿，但别人根本不管这些。他们就像大仲马笔下的三个火枪手一样，虽然日夕相处，却从不过问彼此的私事，也不去揣摸别人内心的秘密。 有一天晚上的情形正是这样。人们正漫无边际地东扯西拉，从最普通的凡人俗事谈到有关木星的科学趣闻。谈了半天也没有一个中心话题，事实上也不需要有一个中心话题。可突然间大伙儿的话题都集中到了一处，中心话题奇迹般地出现了。我记不起她那句话是在什么情况下说出来的——她显然不是预先想好把那句话带到酒馆里来说的，那也不是什么非说不可的要紧话——我只知道她那句话是随着大伙儿的话题十分自然地脱口而出的。 “几天前，我听到一个人说‘标准英语’这个词语是带贬义的批评用语，指的是人们应该尽量避免使用的英语。” 此语一出，谈话立即热烈起来。有人赞成，也有人怒斥，还有人则不以为然。最后，当然少不了要像处理所有这种场合下的意见分歧一样，由大家说定次日一早去查证一下。于是，问题便解决了。不过，酒馆闲聊并不需要解决什么问题，大伙儿仍旧可以糊里糊涂地继续闲扯下去。 告诉她“标准英语”应作那种解释的原来是个澳大利亚人。得悉此情，有些人便说起刻薄话来了，说什么囚犯的子孙这样说倒也不足为怪。这样，在五分钟内，大家便像到澳大利亚游览了一趟。在那样的社会里，“标准英语”自然是不受欢迎的。每当上流社会想给“规范英语”制订一些条条框框时，总会遭到下层人民的抵制 看看撒克逊农民与征服他们的诺曼底统治者之间的语言隔阂吧。于是话题又从19世纪的澳大利亚囚犯转到12世纪的英国农民。谁对谁错，并没有关系。闲聊依旧热火朝天。 有人举出了一个人所共知，但仍值得提出来发人深思的例子。我们谈到饭桌上的肉食时用法语词，而谈到提供这些肉食的牲畜时则用盎格鲁一撒克逊词。猪圈里的活猪叫pig，饭桌上吃的猪肉便成了pork(来自法语pore)；地里放牧着的牛叫cattle，席上吃的牛肉则叫beef(来自法语boeuf)；Chicken用作肉食时变成poultry(来自法语poulet)；calf加工成肉则变成veal(来自法语vcau)。即便我们的菜单没有为了装洋耍派头而写成法语，我们所用的英语仍然是诺曼底式的英语。这一切向我们昭示了诺曼底人征服之后英国文化上所存在的深刻的阶级裂痕。 撒克逊农民种地养畜，自己出产的肉自己却吃不起，全都送上了诺曼底人的餐桌。农民们只能吃到在地里乱窜的兔子。兔子肉因为便宜，诺曼底贵族自然不屑去吃它。因此，活兔子和吃的兔子肉共用rabbit

人教新版英语5年级上册课文中文翻译

五年级英语课文 第一单元 第1课 1、刘老师：你们好，孩子们。我们班来了两个新朋友。鲍勃和周培，到 这儿来。到前面来。 2、鲍勃：大家好！我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 3、周：上午好！我是周培。我10岁了。我来自北京。 4、同学们：欢迎来到我们班！ 5、两人：谢谢你们！ 6、刘老师：鲍勃和周培，请你们回到座位。现在，让我们开始上课吧。

第2课 1、我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 2、我是本，10岁。来自英国。 3、贝蒂，11岁，来自澳大利亚。 4、比尔，12岁，来自新西兰 5、

1、周：你好，我叫周培。你叫什么名字？ 2、帕特里克：我叫格林。帕特里克。 3、周：你在哪班？ 4、帕特里克：我再五年三班。你呢？ 5、周：我再五年一班。 6、帕特里克：哦，我们在同一年级。让我们成为朋友吧。 7、周：好的！你住哪？ 8、帕特里克：我住在格林路。 9、周：格林路？你家门牌号是多少？ 10、帕特里克：23号。你呢？ 11、周：噢，我们住在紫色大街46号。 12、帕特里克：噢，我们彼此住的很近！让我们一起回家吧。 13、周：好的。我们走吧！

1、你叫什么名字？ 2、我叫周培。 3、你在几班？ 4、我在五年一班。 5、你住哪儿？ 6、我住在格林路。 7、我住在紫色大街46号。 8、我叫鲍勃。 9、我在五年一班。 10、我住格林路34号 11、我叫琳达。 12、我在五年二班。 13、我住苹果大街48号。 14、你呢？

1、妈妈：凯特，那个女孩是谁？ 2、凯特：她是我的新朋友。 3、妈妈：她叫什么名字？ 4、凯特：她的名字叫周培。 5、妈妈：她多大了？ 6、凯特：她十岁。她是个漂亮的女孩。他长着漂亮的长头发和明亮的大 眼睛。他既聪明又活泼。 7、妈妈：她的功课好吗？ 8、凯特：是的，她擅长语文，数学和科学。

英语全课文中文翻译

Unit1 Section A 公交司机和乘客一起救护老人 昨天上午9点钟，当26路公交车在中华路行驶的途中，司机看到一位老人正躺在路中，一位妇女正在老人身边大声呼救。 这位24岁的公交司机王平，没有丝毫的犹豫就停下了车。他从车上下来，询问那位妇女发生了什么事。她说这位老人有心脏病，需要送往医院。王先生知道他必须马上行动起来。他告诉（车上的）乘客他必须送老人去医院。他希望大多数或者全部乘客下车等下一班车。但令他惊讶的是，所有的乘客都同意和他一起去（医院）。部分乘客帮助王先生把老人搬到车上。 多亏了王先生和乘客们，医生们及时挽救了那位老人。一位乘客说：“许多人不想帮助别人是令人痛心的，因为他们不想惹上麻烦。但是这位公交车司机没有考虑自己，他只考虑去救人。” SectionB 他失去了胳膊但是仍然登山 阿伦罗尔斯顿是一位对登山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是他做的刺激的危险运动之一。有好多次因为事故，阿伦险些丢掉性命。在2003年的4月26日，当他在尤他州登山的时候，他发现自己陷入了非常危险的境地。 在那一天，当阿伦独自在山里登山时，他的胳膊被一块2000千克的石头压在了下面。因为他的胳膊拿不出来，所以他在那里困了五天，希望有人能够发现他。但是当他的水喝光以后，他知道他将不得不做点事情来挽救自己的生命。那时他还不准备死。所以他用刀子切除了自己一半的右臂。然后，用左胳膊对自己进行了包扎，以至于不会失血过多。完成这些以后，他爬下山，寻求帮助。 失去胳膊以后，他写了一本书《在顽石与绝境之间》。这就意味着你在一个艰难的似乎无法走出的境地中。在这本书中，阿伦讲述了做正确决定的重要性，以及掌握命运的重要性。他对登山的挚爱如此的强烈以至于经过这次经历后，他仍然继续登山。 我们有和阿伦一样的勇气吗？让我们在发现自己处在一个“顽石与绝地间”的境地前考虑一下，在我们不得不做出生与死的选择前考虑一下。 Unit2 SectionA 学生志愿者 来自河畔高中的马里奥格林和玛丽布朗每周拿出几小时去帮忙朋友。 马里奥喜欢动物，想成为一名兽医。每周六的上午，他在一家动物医院做义工。马里奥相信通过做义工能够帮助他得到将来梦想的工作。他说：“做义工是一项艰苦的工作，但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。当我看到动物们变得健康以及它们的主人脸上的快乐表情时，我就有一种强烈的满足感。” 玛丽是一位读书爱好者。在她四岁的时候，就能够自己读书。去年，她决定尝试做一个课后读书活动的志愿者。她仍然在那里一周一次帮助儿童们学习读书。“儿童们坐在图书馆里，但是你能在他们眼睛里看到，通过每一本新书，他们正在踏上不同的旅途。在这里做义工，对我来说实现了梦想。我能做我喜欢做的事情并且同时可以帮助比尔呢。”

科普版五年级英语下册课文翻译

Lesson 1 我可以和玛丽通话吗 说一说 里德夫人：你好。 凯特：你好。我可以和玛丽通话吗 里德夫人：对不起。她不在家。你是哪位凯特：我是凯特。您是里德夫人吗 里德夫人：是的，我可以替你给她捎个信吗 凯特：好的。我想问她一个问题。请叫她打电话给我。 里德夫人：好的。可以告诉我你的电话号码吗 凯特：好的。是8-6-0-4-2-7-5。 里德夫人：8-6-0-4-2-7-5。对吗 凯特：对。谢谢。再见。 里德夫人：再见。 阅读做一个比萨饼 汤姆：妈妈，你在做比萨饼。我可以帮你吗 妈妈：好的，汤姆，过来。 妈妈在做比萨饼。汤姆进来了。他想帮妈妈。 汤姆：妈妈，我可以学擀面吗好的，我们一起来做。 妈妈告诉汤姆怎样擀面。汤姆非常高兴。汤姆：现在我可以拉开了吗 妈妈：可以了。我来帮你。 汤姆和妈妈一起把面拉开。 汤姆：我来把肉撒在上面，好吗 妈妈：好的。 汤姆肉撒在比萨饼上。妈妈看着他。 汤姆：我们现在可以烤了吗 妈妈：是的，可以了。 汤姆和妈妈一起烤比萨饼。 妈妈，做好了。我现在可以吃了吗 当然可以了。你做得很好。 比萨饼做好了。汤姆很高兴。妈妈也很高兴。 Lesson 2 我们现在不可以过街 说一说 妈妈：安，我们去买东西吧。 安：好的。 吉姆：我能和你们一起去吗妈妈：好的。但是你不准在街上乱跑。 吉姆：好的。 妈妈：看红灯。现在我们不可以过马路。 安：我们必须等绿灯。 妈妈：现在是绿灯了。我们可以过街了。 安：看这些白线。我们必须从这过街。 吉姆：哦，是的，我知道了。 阅读不要从这过街 汤姆：你不可以在这玩球。 鲍勃：没关系。 汤姆和鲍勃在街道上行走。鲍勃在玩球。 汤姆：哦，你不可以从这过街。我们必 须从那过。 鲍勃的球滚走了。他想拿回球。 红灯了。我们必须得等。 现在红灯了，汤姆在等。 鲍勃：他真傻！我从这过。 谁傻，汤姆还是鲍勃 汤姆：现在是绿灯了，我可以过了。 绿灯了，现在汤姆正在过街。 鲍勃在街上，一辆车撞到他，把他撞倒了。 Lesson 3 这是你的狗吗 说一说 汤姆：一只小狗！这是谁的狗是你的吗 先生：不，不是我的。我想是他们的。 汤姆：请问，这是你们的狗吗 女士：不，不是我们的。 女孩：这是你的狗吗 母狗：哦，是的，我是它的妈妈。 小狗：妈妈，我想你。 阅读母鸡和狐狸 狐狸：哦，这是我的早餐。 早上，一只狐狸看见一只母鸡。 母鸡：救命！救命！ 狐狸冲上前去，抓住了母鸡。 农民：看！狐狸把母鸡抓走了。 狐狸带走了母鸡。 母鸡：他们说我是他们的母鸡。告诉他 们我是你的，不是他们的。 母鸡有了一个主意。 狐狸：母鸡是我的，不是你们的。 狐狸喊了起来。母鸡跑开了。 母鸡：再见，狐狸先生。 狐狸：哦，我没有早餐了。 母鸡飞到了树上。 Lesson 4 树下有一匹马 说一说 魏刚：看！那个房子前面有一棵树。 佩格：树下有什么 魏刚：有一匹马。 佩格：树上有什么 魏刚：有一些鸟。 佩格：房子后面是什么 魏刚：后面有一些山羊。它们在吃草。 阅读熊猫宝宝 在四川的卧龙山上有一个森林。森林里 有一些熊猫。 森林附近有一个村庄。村庄里有一些房 子。有的大，有的小。 房子附近有一些小孩，他们在做游戏。 孩子们看到房子后有一只小动物，身上黑 白相间的。这是什么动物哦，是一只熊 猫宝宝。她病了，也很饿。 孩子们把她带回家，好好照顾她。 现在熊猫宝宝好多了。孩子们和她一起 玩耍。他们非常开心。 “今天我们把她送回她妈妈身边吧，”一 个孩子说。“好的。”另一个孩子说。 孩子们跟熊猫宝宝说再见。她很高兴能 够回到森林 Lesson 5 这附近有动物园吗 说一说 A：请问，这附近有动物园吗 B：是的，有。 A：动物园里有熊猫吗 B：是的，有两只。 A：我怎样才能到达那呢 B：沿着这条街走。到了尽头你就会看到 A：谢谢你。 B：不客气。 趣味阅读你还在找那个地方吗 布莱克：杰克，去伦敦见布朗先生。他 的办公室在火车站附近，挨着一家医院。 杰克:：好的，先生。 星期一，布莱克先生让杰克去伦敦。 医院在哪呢我找不到。 现在杰克在伦敦。

《高级英语》课文逐句翻译(12)

《高级英语》课文逐句翻译（12） 我为什么写作 Lesson 12：Why I Write 从很小的时候，大概五、六岁，我知道长大以后将成为一个作家。 From a very early age，perhaps the age of five or six，I knew that when I grew up I should be a writer. 从15到24岁的这段时间里，我试图打消这个念头，可总觉得这样做是在戕害我的天性，认为我迟早会坐下来伏案著书。 Between the ages of about seventeen and twenty-four I tried to adandon this idea，but I did so with the consciousness that I was outraging my true nature and that sooner or later I should have to settle down and write books. 三个孩子中，我是老二。老大和老三与我相隔五岁。8岁以前，我很少见到我爸爸。由于这个以及其他一些缘故，我的性格有些孤僻。我的举止言谈逐渐变得很不讨人喜欢，这使我在上学期间几乎没有什么朋友。 I was the middle child of three，but there was a gap of five years on either side，and I barely saw my father before I was eight- For this and other reasons I was somewhat lonely，and I soon developed disagreeable mannerisms which made me unpopular throughout my schooldays. 我像一般孤僻的孩子一样，喜欢凭空编造各种故事，和想像的人谈话。我觉得，从一开始，我的文学志向就与一种孤独寂寞、被人冷落的感觉联系在一起。我知道我有驾驭语言的才能和直面令人不快的现实的能力。这一切似乎造就了一个私人的天地，在此天地中我能挽回我在日常生活中的不得意。 I had the lonely child's habit of making up stories and holding conversations with imaginary persons，and I think from the very start my literary ambitions were mixed up with the feeling of being isolated and undervalued. 我知道我有驾驭语言的才能和直面令人不快的现实的能力。这一切似乎造就了一个私人的天地，在此天地中我能挽回我在日常生活中的不得意。 I knew that I had a facility with words and a power of facing unpleasant facts，and I felt that this created a sort of private world in which I could get my own back for my failure 还是一个小孩子的时候，我就总爱把自己想像成惊险传奇中的主人公，例如罗宾汉。但不久，我的故事不再是粗糙简单的自我欣赏了。它开始趋向描写我的行动和我所见所闻的人和事。

五年级英语课文翻译

人教版小学五年级英语上册课文翻译（旧版） 1 第一单元A部分Let’s learn young年轻的funny 幽默风趣的tall 高的strong 强壮的kind和蔼的,亲切的old 年老的short 矮的thin瘦的 Who is your ate teacher? 你们的美术老师是谁 M. Hu.胡老师。 What’s he like? 他长得什么样子 He is short and thin. 他又矮又瘦。 Let’s talk Who is your math teacher? 你的数学老师是谁 Mr. Zhao. 赵老师。 What is he like? 他长得什么样子 He is short and thin. He is very kind. 他又瘦又矮。他非常和蔼可亲。 Read and write I have three new teachers. 我有三位新的老师。 Who are they? 他们是谁 A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师一位美术老师和一位英语老师。 Who is your English teacher? 你们的英语老师是谁 Mr. Carter. He is from Canada. 卡特老师。他来自加拿大。 What’s he like? 他长得什么样子 He is tall and strong. He is very funny.他又高又壮。他很有趣。 I know. He is my father. 我知道。他是我的爸爸。 Really?! 真的吗?! B部分Let’s lear n Principal 校长kind 和蔼可亲的university student 大学生young年轻的Strict 严格的smart 聪明的funny 有趣的active活跃的 Who is your principal? 你们的校长是谁 Miss. Lin. 林老师。 Is she young? 她年轻吗 No, she is old. She is very kind. 不她年纪大了。她很和善。Let’s talk Who is that young lady? 那位年轻的女士是谁 She is our principal. 她是我们的校长。 Is she strict? 她严厉吗 Yes, she is. 是的她是。 Is she active? 她活泼吗No, she isn’t. She is quiet. 不她不活泼。她很文静。Read and write I have a new math teacher. Her class is so much fun. 我有一位新的数学老师。她的课非常有趣。 R eally? What’s she like? 真的吗她长得什么样子 She is young and pretty. She is a university student. 她年轻漂亮。她是个大学生。Is she quite? 她文静吗No, she isn’t. She is active. 不她不文静。她很活泼。Is she strict? 她严厉吗 人教版小学五年级上册课文翻译 2 Yes, she is, but she is very kind. 是的她严厉。但她很和善。 Cool. 太好了。Good to know Who is that man? 那个人是谁 He is our new principal. His name is Liu Guoqiang.他是我们的新校长,他叫刘国强。Hello, Mr. Guoqiang 你好国强先生。 No, please call me Guoqiang or Mr. Liu. 不请叫我国强成或刘先生。 Oh, I see. 噢。我明白了。 第二单元Let’s learn What day is it today? 今天是星期几It’s Monday. 今天星期一。 What do we have on Mondays? 我们星期一有什么课 Let me see. We have…..让我想想。我们有…… Let’s talk What day is it today? 今天是星期几 It’s Wednesday. 今天星期三。 What do we have on Wednesdays? 我们星期三有什么课 We have English, science, computer and PE. I like Wednesdays. 我们有英语、科技、电脑和体育。我喜欢星期三。 Read and write What day is it today? 今天星期几It’s Wednesday. 今天星期三。

牛津英语必修二课文原文及中文翻译

M1U2Home alone Act One Mom and Dad arrive back from vacation a day earlier than expected. The curtains are closed and the living room is dark when Mom and Dad enter. Dad: It’s so nice to be home! Mom: Yes, I can’t wait to surprise the boys! Suddenly the door opens and a soccer ball flies through the room. Eric runs in after it, followed by a big dog, walking very slowly. Eric: Mom! Dad! You’re back early! (looking around room, sounding frightened) But, but … you weren’t supposed to come home until tomorrow! The dog slowly walks to Mom and Dad. Mom: (bending to touch dog) Eric, he’s so tired and hungry! (looking at table) The money for dog food is gone, but Spot looks like he is starving! What did you do with the cash we left? Dad: And look at this room—garbage all over the place! Where is your brother? (shouting angrily) Daniel! Daniel: (running into room) Mom, Dad, I can explain … Dad opens the curtains and light comes into the room. The room is in a mess, with pizza boxes on the floor and dirty dishes in the sink. In the corner, there is a garbage can around which are pieces of garbage and waste paper. Mom and Dad both turn towards Daniel. Dad: (sounding very angry) Listen to me, young man—we left you in charge! We thought you could act like an adult, but look at the mess! I don’t know why the house is so dirty ... Mom: Daniel, we thought you were an adult, a person who would make good decisions ... Dad: How can we trust you any mo re? We won’t tolerate such behavior in our house! Daniel: (shouting) Stop shouting at me. I’m still a teenager! Why is everything always my fault? Daniel runs into his bedroom and shuts the door angrily. Mom and Dad look at each other as lights go out. End of Act One Act Two, Scene One Daniel and Eric’s bedroom. Eric sits on his bed. Daniel has his arms crossed and looks upset. Daniel: They never even gave me a chance to defend myself. I hate them! Eric: You don’t h ate them. I can tell them we had an emergency. Then they won’t be mad any more. Daniel: No, don’t tell them anything. Anyhow, they didn’t trust me. They don’t deserve an explanation. Let them think what they want. Eric: But Daniel, if they knew that Spot was sick and we used the money to take him to the clinic ... Daniel: And that we spent all of yesterday waiting there for him, and that is why we had no time to clean the house ... but no, Eric, why didn’t they ask me what happened instead of shouting at me? Act Two, Scene Two

外研版小学英语五年级下册课文翻译

Module1 unit1 part1 瞧,椅子上有两只漂亮得猫咪。there are有,后面跟可数名词复数 现在只有一只。 好吧,(刚刚)有两只。 part2 玲玲仍然与萨姆与埃米在英国。 瞧,玲玲！它就是一个关于中国得节目。快来瞧瞧！ 我来了！ 许多年前,中国得生活(与现在)大不相同。 life 生活复数就是lives 有什么不同呢？ (那时)我们住在一座小房子里。我们没有足够得食物。没有很多公共汽车。live in 住在 没有电视机。 现在怎么样呢？ (现在)我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车与小汽车。 我每天瞧电视。昨天我(还)与我得孙子孙女一起瞧电视了呢。a lot of=lots of 谢谢您与我们谈话。Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。 中国正在变化着。 我想念中国！我想念我得祖母！ unit2 part1 她有强壮得退。她能跳得很远。 但就是她那时候还没有腿。 part2 亲爱得大明: 昨天晚上,我瞧了一个关于中国得电视节目。 一位老妇人谈到多年前她得生活。 她在田里劳作。她在炉火上做饭。她没有电视机与收音机。in the field在田地里 on the fire 在火上 她没有xx。她不会读也不会写。couldn’t=could not 不能 我想念我得祖母。我也想念您！ 希望您一切都好。 爱您得, 玲玲 Module2 unit1 part1 她学习跳舞。learnt学习原形learn 她学习做饭。 她教语言并写书。taught教原形teach Module2 unit1 part2 玲玲,她们就是谁？ 她们就是我得祖父母。 这就是谁？ 就是我祖母。她曾经就是个舞蹈演员。她在中国得许多城市都演出过。dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞

高级英语1 第二课课文翻译

第二课 广岛——日本“最有活力”的城市 (节选) 雅各?丹瓦“广岛到了!大家请下车!”当世界上最快的高速列车减速驶进广岛车站并渐渐停稳时，那位身着日本火车站站长制服的男人口中喊出的一定是这样的话。我其实并没有听懂他在说些什么，一是因为他是用日语喊的，其次，则是因为我当时心情沉重，喉咙哽噎，忧思万缕，几乎顾不上去管那日本铁路官员说些什么。踏上这块土地，呼吸着广岛的空气，对我来说这行动本身已是一个令人激动的经历，其意义远远超过我以往所进行的任何一次旅行或采访活动。难道我不就是在犯罪现场吗? 这儿的日本人看来倒没有我这样的忧伤情绪。从车站外的人行道上看去，这儿的一切似乎都与日本其他城市没什么两样。身着和服的小姑娘和上了年纪的太太与西装打扮的少年和妇女摩肩接踵；神情严肃的男人们对周围的人群似乎视而不见，只顾着相互交淡，并不停地点头弯腰，互致问候：“多么阿里伽多戈扎伊马嘶。”还有人在使用杂货铺和烟草店门前挂着的小巧的红色电话通话。 “嗨!嗨!”出租汽车司机一看见旅客，就砰地打开车门，这样打着招呼。“嗨”，或者某个发音近似“嗨”的什么词，意思是“对”或“是”。“能送我到市政厅吗?”司机对着后视镜冲我一笑，又连声“嗨!”“嗨!”出租车穿过广岛市区狭窄的街巷全速奔驰，我们的身子随着司机手中方向盘的一次次急转而前俯后仰，东倒西歪。与此同时，这

座曾惨遭劫难的城市的高楼大厦则一座座地从我们身边飞掠而过。 正当我开始觉得路程太长时，汽车嘎地一声停了下来，司机下车去向警察问路。就像东京的情形一样，广岛的出租车司机对他们所在的城市往往不太熟悉，但因为怕在外国人面前丢脸，却又从不肯承认这一点。无论乘客指定的目的地在哪里，他们都毫不犹豫地应承下来，根本不考虑自己要花多长时间才能找到目的地。 这段小插曲后来终于结束了，我也就不知不觉地突然来到了宏伟的市政厅大楼前。当我出示了市长应我的采访要求而发送的请柬后，市政厅接待人员向我深深地鞠了一躬，然后声调悠扬地长叹了一口气。 “不是这儿，先生，”他用英语说道。“市长邀请您今天晚上同其他外宾一起在水上餐厅赴宴。您看，就是这儿。”他边说边为我在请柬背面勾划出了一张简略的示意图。 幸亏有了他画的图，我才找到一辆出租车把我直接送到了运河堤岸，那儿停泊着一艘顶篷颇像一般日本房屋屋顶的大游艇。由于地价过于昂贵，日本人便把传统日本式房屋建到了船上。漂浮在水面上的旧式日本小屋夹在一座座灰黄色摩天大楼之间，这一引人注目的景观正象征着和服与超短裙之间持续不断的斗争。 在水上餐厅的门口，一位身着和服、面色如玉、风姿绰约的迎宾女郎告诉我要脱鞋进屋。于是我便脱下鞋子，走进这座水上小屋里的一个低矮的房间，蹑手蹑脚地踏在柔软的榻榻米地席上，因想到要这样穿着袜子去见广岛市长而感到十分困窘不安。

英语课文中文翻译

四年级下学期英语课文中文翻译 Lesson 1: Sara：你喜欢音乐吗，阳阳？ 阳阳：是的，我喜欢。我非常喜欢音乐。我听各种各样的音乐。但我最喜欢流行歌曲。 Sara：我也喜欢流行歌曲。但我最喜欢高雅音乐。我会钢琴。 阳阳：我会小提琴。有时间我们一起玩。 Lesson 2： 果果：你养宠物吗，玲玲？ 玲玲：不，我不养。但我喜欢猫。猫都很安静。猫也很可爱。 果果：我喜欢狗。狗是我们的好朋友。狗对我们帮助很大。 玲玲：是的。但狗太吵了。狗见了陌生人会叫。 Lesson 3： 爸爸：放学后你喜欢做什么，麦克？ 麦克：我喜欢做飞机模型。 爸爸：将来你想做什么? 麦克：我长大后想开真飞机。有朝一日我想飞到月球和火星。 爸爸：那也就是说你想当宇航员。你真棒！ Lesson 5： 妈妈：你怎么了，宝宝？ 宝宝：我觉得不舒服。我头很疼，妈妈。 妈妈：恐怕你是病了。你需要去看病。 宝宝：今天我不能上学了，太糟糕了。 Lesson 6： 宝宝：医生，我觉得不舒服。我头疼得厉害。 医生：唉！你发高烧了。张开嘴说“啊---”。 宝宝：你需要给我验血吗？ 医生：恐怕需要。你得了流感。这种药每天吃三次。你很快就会康复的。Lesson 7： 医生：你怎么了？ 麦克：我的右腿伤得很严重，医生。 医生：我来看看。哪疼啊？ 麦克：膝盖附近疼。 医生：恐怕我们需要拍一个X光片。

Lesson 9： 麦克：对不起，你能告诉我去图书馆的路吗？ 男人：哦，好的。就在那栋棕色楼的五层。 麦克：是在楼梯的右边还是左边呢？ 男人：在右边的第三个房间。 麦克：太谢谢你了。 男人；我很乐意。 Lesson 10： 女人：对不起。我正在找医院。我怎么才能到那呢？ 毛毛：就在附近。你看到那座有一个白色十字的灰色大楼了吗？ 女人：看到了。在那座红色大楼的右边。 毛毛：我正好顺路。我带你去吧。 女人：你太好了。真谢谢你。 毛毛：不客气。 Lesson 11： 女人：对不起，请问车站在哪啊？远吗？ 果果：不远。继续往前开车然后左转。你会在你的右边看见一个标志。 女人：我看到了。我应该先往前开然后左转。我会在我的右边看见一个标志。果果：是的。那个标志是红色和黄色的。你一定能看见。 女人：多谢。祝你一天过得愉快。 果果：你也是。 Lesson 15： 果果：五一就要到了。我们也叫它劳动节。在五月一日。 Sara：但是在美国劳动节是在九月的第一个星期一。 果果：在中国，劳动节是一个劳动人民的节日。那天你要干什么？ Sara：我们要去参观长城。 Lesson 16： 玲玲：儿童节就要到了。在六月一号。 麦克：儿童节你干什么？ 玲玲：全国的孩子们都庆祝这个节日。在那一天我们去电影院，公园，和博物馆。我们也会收到父母送的礼物。 麦克：我们学校每年都举办聚会吗？ 玲玲：是的。你们肯定会过得很愉快的。 Lesson 17：

PEP5小学英语五年级下册课文及翻译

五年级上册文本及词汇朗读资料 Unit 1 My day 1. A Let’s talk Zhang Peng: When do you finish class in the morning? 张鹏：你什么时候上完课？ Pedro: We finish class at 1 o’clock.Then we eat lunch at home. 佩德罗：我们一点下课。然后我们在家吃午饭。 Zhang Peng: Wow!When do you go back to school after lunch? 张鹏：哇！午饭后你什么时候回学校？ Pedro: At 2:30.Classes start at 3 o’clock. 佩德罗：2:30。三点开始上课。 Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? 张鹏：你通常什么时候在西班牙吃晚饭？ Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. 佩德罗：通常在9:30或十点。 Zhang Peng: Wow! That’s too late! 张鹏：哇！太晚了！ 2. B Let’s talk SShopkeeper: Why are you shopping today? 店主：你今天为什么购物？ Sarah: My mum worked last night.So I’m shopping today. 莎拉：我妈妈昨晚工作了。所以我今天购物。 Shopkeeper: Good girl!So what do you do on the weekend? 店主：好女孩！那么你周末做什么？ Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. 莎拉：我经常看电视，和爸爸打乒乓球。 Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. 店主：听起来很有趣。 Sarah: Yes, but I’m also hard-working.I usually wash clothes.Sometimes I cook dinner. 莎拉：是的，但我也很勤奋。我通常洗衣服。有时我做饭。 Shopkeeper: You’re so busy!You need a robot to help you! 店主：你这么忙！你需要一个机器人来帮助你！ 3.单词： eat breakfast 吃早饭have … class上……课play sports 进行体育运动exercise 活动；运动do morning exercises 早锻炼eat dinner 吃晚饭 clean my room 打扫我的 房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购 物 take 学习；上（课） dancing 跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞 蹈课 when 什么时候；何时 after 在（时间）后

(完整版)高级英语2第三版_张汉熙_课文翻译

Unit 1 Pub Talk and the King’s English 人类的一切活动中，只有闲谈最宜于增进友谊，而且是人类特有的一种活动。动物之间的信息交流，不论其方式何等复杂，也是称不上交谈的。 闲谈的引人人胜之处就在于它没有一个事先定好的话题。它时而迂回流淌，时而奔腾起伏，时而火花四射，时而热情洋溢，话题最终会扯到什么地方去谁也拿不准。要是有人觉得“有些话要说”，那定会大煞风景，使闲聊无趣。闲聊不是为了进行争论。闲聊中常常会有争论，不过其目的并不是为了说服对方。闲聊之中是不存在什么输赢胜负的。事实上，真正善于闲聊的人往往是随时准备让步的。也许他们偶然间会觉得该把自己最得意的奇闻轶事选出一件插进来讲一讲，但一转眼大家已谈到别处去了，插话的机会随之而失，他们也就听之任之。 或许是由于我从小混迹于英国小酒馆的缘故吧，我觉得酒瞎里的闲聊别有韵味。酒馆里的朋友对别人的生活毫无了解，他们只是临时凑到一起来的，彼此并无深交。他们之中也许有人面临婚因破裂，或恋爱失败，或碰到别的什么不顺心的事儿，但别人根本不管这些。他们就像大仲马笔下的三个火枪手一样，虽然日夕相处，却从不过问彼此的私事，也不去揣摸别人内心的秘密。 有一天晚上的情形正是这样。人们正漫无边际地东扯西拉，从最普通的凡人俗事谈到有关木星的科学趣闻。谈了半天也没有一个中心话题，事实上也不需要有一个中心话题。可突然间大伙儿的话题都集中到了一处，中心话题奇迹般地出现了。我记不起她那句话是在什么情况下说出来的——她显然不是预先想好把那句话带到酒馆里来说的，那也不是什么非说不可的要紧话——我只知道她那句话是随着大伙儿的话题十分自然地脱口而出的。 “几天前，我听到一个人说‘标准英语’这个词语是带贬义的批评用语，指的是人们应该尽量避免使用的英语。” 此语一出，谈话立即热烈起来。有人赞成，也有人怒斥，还有人则不以为然。最后，当然少不了要像处理所有这种场合下的意见分歧一样，由大家说定次日一早去查证一下。于是，问题便解决了。不过，酒馆闲聊并不需要解决什么问题，大伙儿仍旧可以糊里糊涂地继续闲扯下去。 告诉她“标准英语”应作那种解释的原来是个澳大利亚人。得悉此情，有些人便说起刻薄话来了，说什么囚犯的子孙这样说倒也不足为怪。这样，在五分钟内，大家便像到澳大利亚游览了一趟。在那样的社会里，“标准英语”自然是不受欢迎的。每当上流社会想给“规范英语”制订一些条条框框时，总会遭到下层人民的抵制。 看看撒克逊农民与征服他们的诺曼底统治者之间的语言隔阂吧。于是话题又从19世纪的澳大利亚囚犯转到12世纪的英国农民。谁对谁错，并没有关系。闲聊依旧热火朝天。 有人举出了一个人所共知，但仍值得提出来发人深思的例子。我们谈到饭桌上的肉食时用法语词，而谈到提供这些肉食的牲畜时则用盎格鲁一撒克逊词。猪圈里的活猪叫pig，饭桌上吃的猪肉便成了pork(来自法语pore)；地里放牧着的牛叫cattle，席上吃的牛肉则叫beef(来自法语boeuf)；Chicken用作肉食时变成poultry(来自法语poulet)；calf加工成肉则变成veal(来自法语vcau)。即便我们的菜单没有为了装洋耍派头而写成法语，我们所用的英语仍然是诺曼底式的英语。这一切向我们昭示了诺曼底人征服之后英国文化上所存在的深刻的阶级裂痕。 撒克逊农民种地养畜，自己出产的肉自己却吃不起，全都送上了诺曼底人的餐桌。农民们只能吃到在地里乱窜的兔子。兔子肉因为便宜，诺曼底贵族自然不屑去吃它。因此，活兔子和吃的兔子肉共用rabbit 这个词表示，而没有换成由法语lapin转化而来的某个词。 当我们今天听着有关双语教育问题的争论时，我们应该设身处地替当时的撒克逊农民想一想，新的统治阶级把法语用来对抗撒克逊农民自己的语言，从而在农民周围筑起一道文化障碍。当英国人在像觉醒者赫里沃德这样的撒克逊领袖领导下起来造反时，他们一定深深地感受到了文化上的屈辱。“标准英语”——如果那时候有这个名词的话——已经变成法语。而九百年后我们在美国这儿仍然继承了这种影响。 那晚闲聊过后，第二天一早便有人去查阅了资料。这个名词在16世纪已有人使用过。纳什作于1593年的《截获信函奇闻》中就有过“标准英语”(Queen’s English)的提法。1602年德克写到某人时有句话说：