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田忌赛马精选作文续写800字

田忌赛马精选作文续写800字
田忌赛马精选作文续写800字

田忌赛马精选作文续写800字

导语:我们很多的时候都会写田忌赛马精选作文续写,但田忌赛马精选作文续写怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。

第二次赛马后,田忌和孙膑又见面了,田忌拍了拍孙膑的肩膀说:“今天运气真好,在你的帮助下赢了大王。”孙膑说:“大家在传这个消息,我知道了,很快乐,就让一个大臣来看你了!”田忌看了一下孙膑说:“几天不见了,怎么站不了呢?”孙膑叹了一口气说:“唉!我哥哥把我膝盖骨挖了,你又来挖苦我,这还叫我怎么活?”田忌笑了笑“天下兴亡,匹夫有责啊!我哪挖苦你了,我是看你有一点不对劲,还有一个特别的问习题是想问一下你三场赛马全胜大王的法宝。”孙膑轻松地说:“我帮你训马,一定能胜大王。”田忌又开口说:“记住,黑色的那匹马是上等马,红色的那匹是中等马,白色的那匹马是下等马,还有,马棚里有两匹白色的马,有金马具的是我的。”孙膑说:“记住了。”并叫人把他抬到训马场去了。

训上等马时,孙膑拿了一捆草捆在鸵鸟背上,把马放了出来,马一见有草吃赶紧向鸵鸟飞奔而去,鸵鸟一看,飞快向前方逃去,马在后面穷追不舍,但还是追不上,经过几天的训练,黑马的速度快了很多。

训中等马时,孙膑在离马一米远的地方让上等马拉一车草,中等马见了草嘴馋得不行,也一个劲往前冲,可也是吃不到眼前的美食,

经过几天的训练红马的速度也提高了不少。

训下等马时,孙膑看着下等马说:“这些不喜欢训练的家伙。”久久的思索着,我终于想出来了一个好规定对付你们,在一条笔挺的公路上,房屋中间没有空隙,马就不会分散注意力,在路的尽头放了一大堆草,马眼前吊了一些草,马吃到了路尽头的草,渐渐地,这些懒家伙们速度也提高了一点。

孙膑把马交给了田忌,让他和大王决赛一场。

一声哨响,一个士兵大声说:“上等马对决开始”。两匹上等马向前飞奔而去,第一场田忌赢了。又一声哨响,中等马和下等马一起出场,齐威王想赢,可是田忌又胜了。齐威王气极了,用眼睛把田忌瞪了又瞪。最后,三匹马一起出场,田忌又赢了,田忌很快乐,大王这时已是怒气冲天了。

第二天,田忌又来找齐威王,大王气得直发抖说:“你又想赛马吗?”田忌说:“当然不是了,我想送大王一件礼物,请大王按礼物中讲得去做。”话音刚落,田忌在大王桌上放了一张条幅转身就走了。大王打开一看:“胜不骄,败不馁”。

过了几年,齐威王的人品逐步好了起来。

写人作文800字(20篇汇总)

写人作文800字第1篇 一位工人叔叔 每当我站在阳台上,看着小区二期的那一栋栋楼房时,我的脑海里便想起了在二期工地干活的一位工人――张叔叔。 张叔叔概三十多岁,生活十分艰苦,是从农村来到柳州找工作时被聘到我们小区二期的工地里干活的。你瞧!他的那一头浓密乌黑的头发显得多精神呀!方方正正的脸上有粗而弯的眉毛和一双炯炯有神的眼睛。眼睛下头是一个不是很挺起的鼻子,还有那一张能说会道的嘴巴。每一天,张叔叔都会穿着一身十分朴素的衣服,干干净净的。见到谁都是先给一个咧嘴的微笑,让人觉得他十分可亲。而在工作上,张叔叔也是认真负责的。他从来不抱怨工地里吃的怎样、穿的怎样、住的怎样,只是默默无闻的自我的工作岗位上辛勤的耕耘着。天天都数他开工最早、收工最晚,可在发工钱是他却从不计较多少。张叔叔这种对待工作认真负责的态度,使我十分敬佩、喜欢他。 记得有一次,妈妈到二期工地上找到张叔叔,请他为我们家再二期买的车库埋水管。张叔叔想也没想就一口答应了,立刻提着工具箱向我家的车库走去。可是此时天色已晚,妈妈想让张叔叔明天再来埋水管。但张叔叔说什么也不肯,硬是要此刻动工,说是怕明天耽误我们时间。妈妈无可奈何了,只好提着充饱电的充电灯,和张叔叔一齐来到我家的车库。在昏暗的充电灯下,张叔叔开始动工埋

水管了。 他拿着笨重的锄刀,一下一下的砸着坚硬的水泥地,试图开凿出一个坑。随着时间的流逝,水泥地渐渐砸出了一个坑。但张叔叔却已经精疲力竭了。他头上渗出了细细的汗珠,干了一天活的双手已磨出了鲜血,可他全然不顾,仍然卖力的捶砸着。最终,那个坑足够埋下水管了,张叔叔松了一口气。然后,他拿出水管埋在地下,并娴熟的把另一根管子和水管接起来。很快,一堆工序就全部完成了。张叔叔打开水龙头示范给妈妈看后,便整理好工具箱要走了。妈妈让张叔叔去我们家吃饭,可张叔叔婉转的拒绝了,头也不回的背着工具箱走了。我望着张叔叔渐渐远去的背影,心中油然升起了一种敬佩之情,并愈加喜欢张叔叔了。最近,张叔叔还被评为工地了“工作模范”了! 此刻,张叔叔在我们小区里已经算是个小有名气“名人”了。人们只要一提起张叔叔,准会啧啧赞叹,说他是个认真工作、乐于助人的好工人! 写人作文800字第2篇 我身边的“阿长” 东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,弹指间,眨眼间,蓦然回首,那段时光早已离我远去,捉不住的时光,毫不留情地越出手指缝隙。记忆也随之逝去,沉浸在深秋明亮而温暖的阳光中,混乱的记忆,但记

人教版五年级下册语文田忌赛马教案(新教材)

16.田忌赛马 课题田忌赛马课型讲读课文授课 时间 2课时 教学目标1.自主学习字词,会认“策、荐”2个生字,理解字义,识记字形;正确读写“赢、拳”等4个生字;理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、 兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读懂课文内容,了解故事的起因、发展、高 潮和结局。 3.抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点,了解人物的思维 过程,体会孙膑的足智多谋,学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。。 教学重点 读懂课文内容,抓住细节描写感悟人物的情感及性格特点,了解人物的思维过程,体会孙膑的足智多谋,学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。 教学 难点了解人物的思维过程,体会孙膑的足智多谋;理解田忌转败为胜的原因。 第一课时 教学目标1.自主学习字词,会认“策、荐”2个生字,理解字义,识记字形;正确读写“赢、拳”等4个生字;理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、 兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。 2.正确、流利地朗读课文,读懂课文内容。 3.理清课文层次,了解故事的起因、发展、高潮和结局。 教具 准备课件 教学设计设计意图 导入( 6 )分钟一、创设情境,激情导入 1.(板书:赛) 2.同学们,你们认识黑板上这个字吗?请大声地读出来。你能用这个字组个词语吗?(比赛、竞赛、赛跑、赛车、赛马、赛事、赛场、赛艇、大赛、初赛、复赛、决赛、球赛……) 3.在我们的学习或日常生活中,你见过或参加过哪些比赛项目?(参加过奥数比赛、骑车比赛、拔河比赛、踢毽比赛、跳绳比赛、跑步比赛、象棋比赛、跳远比赛、跳高比

(完整word版)部编版2020年春五年级下册语文教学计划

部编版2020 年春五年级下册语文教学计划 在新学期开始之际,我认真地对五年级语文下册教材进行了分析,制定了本 学期语文学科教学工作计划: 一、教材分析新 人教版部编本五年级下册教材于2020 年春期正式使用。全册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:童年往事、古典名著之旅、综合性学习:遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。每单元安排阅读课文2—4 篇,共26 篇。其中精读课文16 篇,略读课文7 篇。每单元安排“习作” 1 篇,但第三单元是综合性学习,指导学生制定研究报告,便没安排习作,全册教材都安排习作共7 篇。每单元安排“语文园地”1 个,共6 个。第三单元是综合性学习单元,未安排语文园地,第五单元安排了习作例文,也未安排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。 第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文,本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。 第三单元为“综合性学习:遨游汉字王国”,安排了《汉字真有趣》、《我爱你,汉字》等阅读材料,让学生感受汉字的有趣,了解汉字文化。学习搜集资料的基本方法。 第四单元为“家国情怀”,安排了《古诗三首》、《军神》、《青山处处埋忠骨》和《清贫》等课文,本单元主要引导学生通过动作、语言、神态的描写体会人物的内心。 第五单元为“描写人物”,安排了《人物描写一组》和《刷子李》等课文,本单元主要引导学生学习描写人物的基本方法。 第六单元为“思维的火花”,安排了《自相矛盾》、《田忌赛马》、《跳水》等课文,本单元主要引导学生了解人物的思维过程,加深对课文的理解。 第七单元为“异域风情”,安排了《威尼斯的小艇》、《牧场之国》、《金字塔》等课文,本单元主要引导学生体会景物的静态美和动态美。 第八单元为“幽默和风趣”,安排了《杨氏之子》、《手指》和《童年的发现》等课文,本单元主要引导学生感受课文风趣的语言。 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容:一是朗读、背诵、复述等常规训练,意在继续让学生认认真真地读书,培养语感,增加其规范化语言的积累。二是帮助学生理

有关描写人物的优秀作文600字

有关描写人物的优秀作文600字 是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。 有一次,有位同学在课堂上讲悄悄话,被她发现了。那时她正面对着黑板写字,我不知道她是怎样发现的,可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了,可我看得出那位同学很不情愿站起来,是啊,有谁又想被老师批评呢!但面对着她,他还是无奈地站了起来。 无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心:深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业;白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。 在我心灵深处

在我心灵深处,有一份爱,时时刻刻给予我温暖。 那是在一个雨天。大雨滂沱,晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响,时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着:糟了,我没带伞,妈妈又带了弟弟到广州去看病,我怎么回家啊! 同学们陆陆续续地被家长接走了。雨越下越大,如水柱一般从天而降,阵势惊人!我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。 过来一会儿,大部分同学们都走了,只有我急促的呼吸声回响在耳边。天快黑了,雨还没有停,我的心中充满了恐惧,背起书包就像校门外跑去。我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停,只想快些到家。雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着,我一脚就踩进了水里,“扑通”一声摔倒了,腿不停地在流血,还溅了一身的污泥。又爱笑的我“哇哇”地哭了起来。 这时,有一个人奔了过来,轻轻地问我:”小朋友,你怎么了?“我抬起头一看,原来是妈妈!我马上停止了哭泣,用力地搂住妈妈。妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。然后,妈妈帮我拍拍泥水,把我扶了起来,她晶莹的泪珠挂在了腮边,对着我温柔地说:“孩子,我们回家吧,妈妈给你包扎伤口。”一下子,我的心充满温暖。妈妈不顾劳苦地把我背回了家。 以前,我总以为妈妈经常打我,是在怪责我,但我知道那也是一种爱,因为妈妈很希望我成材,所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里,让我永远珍惜人间最美好的爱!

高中写人的满分作文800字【三篇】

高中写人的满分作文800字【三篇】 写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。 在文学创作中,它与"叙事"、"抒情"鼎足而三,又常常难解难分。 可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。 "人"的定义取决于身份,有各行各业的角色,有伦常角色,如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。 【篇一】 父母,一个温馨的名词;亲情,一段动人的旋律,无论时间如何推移,亘古不变的是暖暖真情。 我一直引以为豪的是生活在一个幸福的家庭里。 从呱呱坠地那天起,我就在父母无微不至的关怀中成长。 伊伊学舌时,有父母的耐心教导;蹒跚学步时,有父母的有力搀扶;做错事情时,有父母的谆谆教悔;失落伤心时,有父母的鼓励话语;身体不适时,有父母的细致照料…… 随着年龄的增长,个性极强的我越来越不能理解父母的爱,厌烦父母的絮絮叨叨,畏惧父亲的严辞厉色。 我总是埋怨父母不了解我的辛苦一味给我施加压力,我总是抱怨父母不了解我的成长所赋于我独立的能力不给我自由的空间,我也总是对着他们大声宣泄着不满,对他们的劝告置之不理,把他们的提醒当作耳旁风。 直到我离开父母,住到学校,我才明白我从未想过他们的用心良苦,从未体验过他们的辛酸,从未了解他们为我担了多少心,愁过多少事?天知道我伤害了最最亲爱的父母有多深。 年轻气盛的我,就像一只刺猥,攻击力超强。 但我最最亲爱的父母并没有因为我的叛逆刁蛮,任性而减少对我的关爱。 亲情是与身俱来的,父母的宽宏大量给了我弥补过失的机会,我相信我与父母间的爱是纯洁牢靠的,我们彼此需要,谁也离不开谁。 父母的养育之恩,永生难报。 感谢我的父母,赐于我生命。 对于每一件美好的事情都应心存感激,何况是父母。

初中写人满分作文600字初中范文三篇

初中写人满分作文600字初中范文三篇 篇一 鲁迅是我国现代文学家、思想家和革命家,原名周樟寿,字豫才,后改名周树人,鲁迅是他的笔名。 鲁迅在我眼中,是坚强的人。他出生在败落的士大夫家庭,父亲的体弱多病、家境的败落使童年时期的鲁迅领会到了世态的荒凉、人性的冷漠。他扛起家中重担,照顾亲人。 鲁迅在我眼中,是伟大的人。一九零二年赴日本学医,他因对旧社会的痛恨,想要学好医学,用医术医治国人脆弱的身体,可偶然一次学校放*让他终身难忘:一个中国人被绑着要被砍头,而四周围观的身体强壮的中国人们表情却是那么麻木。登时,愤怒、耻辱、悲痛像一把利剑刺痛了他的心,这时他突然醒悟:一个人即便身体再强壮,假如精神麻木,再高明的医生也拯救不了他。与其看着国人受痛,不如唤醒民众的心灵,拯救他们已被封建社会毒害的心灵。于是,鲁迅走上了文学道路。 确实,鲁迅不是知识渊博的学者,不是悬壶济世的医者,但他那犀利的文笔却能人看完后酣畅淋漓。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺

子牛”是他一生的写照。 鲁迅在我眼中,是对友人、亲人亲切随和的人:对侄女周晔的“笑谈碰壁”幽默机智;对前妻朱安的体贴照顾;对恋人许广平的无微不至…… 在他的作品中,塑造了一系列经典的人物形象:《呐喊》描写了旧社会不幸的人们,他们往往生活在社会最底层,被人所蔑视、侮辱。像《呐喊》中“狂人”提醒了封建社会人吃人的旧观念,这是被传统*的人们,封建意识是蒙蔽主观的破布!《药》中夏瑜为解放大众而丧失生命,但人们给予他的却是冷漠、蔑视。《孔乙己》活得低微艰苦,他的处境、遭遇被人嘲笑,连自尊也在人们的哄笑声中击垮。 鲁迅是可敬的,在一九三六年积劳成疾,病逝于上海,但他的精神永存,正如郁达夫《怀鲁迅》文中所说的“鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋进浅土中去了,西天角却出现了一片微红的新月。” 篇二 一双水汪汪的眼睛,一张樱桃似的小嘴,一个小小的鼻子,一对浓浓密密的眉毛,她就是我们班的聂文芳,她学习成绩优秀,基本上每个学期都是三好标兵。

写人作文800字高中生三篇

写人作文800字高中生三篇 导读:本文写人作文800字高中生三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 站在岁月的河流,看流水轻轻的滑过,看花看花落,云起云沉。无意间一片花瓣柔柔地滑落,掉进了平静的心海,从而荡起了几分涟漪,心幕也被徐徐拉开。 在无数双陌生的眼睛里,那个胆小鬼又是那么从容和自信。可又是那么可怜而孤独,没人知道他心里想着什么,可他总是一个人在那个黑暗而孤独的角落里独自享受着自己那个孤独的世界。他多想有很多的朋友,可是他又不敢相信任何人。害怕像原来那样的人欺骗了,还反过去帮那个人数钱,可他又是那样的胆小和孤独。 在班上,最意外的事情发生了,曾经在班上被老师强调是一个不爱集体,不乐意帮助,不愿意思考的学生,后来被评为了优秀学生。人人也没想到,他即成为了优秀学生,可他有一个缺点就是没有朋友。 可在班上有些人在老师面前一副忠厚娴静的样子,可实质上却是一个除了活泼,更多的是顽皮,判逆,捣蛋的双面人。 也许是经历多了,见得多了,便不以为然,不再在乎别人是怎么看我,因为我知道每个人都有自己的看法,每个人都有自己对别人的评价,不同的人评价也不同,别人对你评价的高低在于你对别人的好坏。

甲之稻草,乙之魁宝。但是,我认为最重要的在于自己怎么看待问题,自己的态度将会决定自己的未来和将来的一切。 我觉得被别人批评了就应该改正,被误解了就学会宽容与体谅,但千万别埋怨什么,因为我知道不同的人心目中就有不同的我,但谁都阻碍不了你的观点,就算在别人眼中的我有多么不一样,但我还是我。 其实,我们都很渺小,可我们在一起就不一样了,如同一片茶叶在茶壶里和一些茶叶在茶壶里,这是两个不一样的概念。茶叶如我,宇宙如壶。虽然渺小,但都是独一无二的。因为尽管每片茶叶的味道都差不多,可是每片茶叶都有与众不同的经历和历史。 虽然没有庄子的淡泊明志,却有一颗闲适自在的心态去体会生活;虽然没有苏轼的狂情奔放,却在运动场上流过无数滴热情的汗水;虽然没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人,但却明白这是艰苦所积累下来的。 有时候很想问自己会是谁,可我就是我,没有第二个和我一模一样的人。那我到底是谁。 【篇二】 我把脸贴在冰冷的石碑上,如同多年前将它抵在外婆的胸口,如今,回应我的已不是熟悉温暖的心跳。 我所记得的最初与外婆的相处就是那个繁星的夜晚,我们一起坐在树下看星星,外婆把我搂在怀里,她的大手握着我的小手。“看,那些星星像什么?”“半个蝌蚪啊”我脱口而出。“那像不像一个勺

小学生写人的作文600字加评语

小学生写人的作文600字加评语 下面为大家搜集整理的写人作文带评语,仅供阅读!朝三暮四的同桌我的同桌是一个对任何事情都容易产生兴趣的人,我想用最近学的一个成语“朝三暮四来形容他。 这学期刚开学,就见她下课时常在操场上和同学比画画,还不时的“哇哇怪叫。 一次,我看到他屁股撅上天,两腿弯曲站在那儿一动也不动,就问他:“你干什么呢?“嘿,你不懂,这叫‘马步’,练好了,连少林寺的和尚也打不过我!我趁她不注意,用手一掀,他便一下子趴在了地上。 我大笑不止,他却两手叉腰,一本正经地说:“笑什么笑?我还没练成呢!说着又一本正经地继续练他的马步。 过了几天,她不知从哪儿弄了一个篮球,一下课他便冲到操场上打篮球,还不时的把球放在手上转动。 我不明白这是为什么,便去找他探究原因。 “你没见过篮球明星吗?他们都能把球放在一个手指上,旋转几分钟都掉不下来。 我也能练成这‘绝世功夫’。 他得意洋洋地说。 篮球明星都有谁,我是不了解的,不过我真希望他能成为“明星。 不知从何时开始,他一下课便开始趴在桌子上练起了钢笔字,面前摆着一本崭新的《庞中华钢笔字》。

老师曾批评他写的字乱七八槽,像日文,想必他是下决心练好了字。 可是没过一个星期,他又带来了一把口琴,一下课就“呜呜的吹着,把我的耳朵都要震聋了,真拿他没办法。 你看,我的同桌是不是一个“朝三暮四的人呢?评语:文章开篇点题,突出了“我的同桌是个朝三暮四的人这一中心。 作者写了他练马步、玩篮球、练钢笔字和口琴这些事,语言流畅,叙事条理。 文章首尾圆合,是一篇优秀的习作。 上一次他来我这里“光临,把我的赛车弄得零件散落一地不说,居然在我心爱的衣服上涂鸦。 既把我气坏了,又把我愁坏了。 这次,指不定我的哪件心肝宝贝又要“任他宰割。 我可得防着点儿。 作为表哥的我,自然要招待姨和姨夫。 正当我忙的不可开交时,弟弟那盏不让人省油的灯又跑到了我的玩具箱那里。 我心想:虽然那玩具箱里只有坏玩具吧,但是……我不得不加快速度来招待姨和姨夫了。 看着表弟拿着一个玩具在哪里左摇右摆,我算是崩溃了。 忙完之后,我累瘫了的躺在床上。

初中写人叙事作文800字七篇

初中写人叙事作文800字七篇 篇三:写人作文800字 小时候,会怨你你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆 ——题记 小时候,会怨你 你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我?你松开了我的手,说你忙。还是走了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记不起来。 日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。 懂事些,会怪你 那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样>幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!” 而现在,会爱你 现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好。 妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。

最新完整版田忌赛马教学设计

16.田忌赛马 【教学目标】 1.学会本课的生字、新词 2.理解文章脉络,划分段落。 3.了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。 4.孙膑认为田忌可以取胜的根据是什么。 【教学重难点】 教学重点:了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。教学难点:孙膑认为田忌可以取胜的根据是什么。 第二课时 一、复习检查,导入新课 1、检查背诵情况。 2、谈话导入新课:同学们,上一节课,我们学会了本课的生词,解决了不理解的词语,也初步了解课文的主要内容。现在让我们大家一起来学习。 二、细读品味,体会文意 1.主要写什么?(赛马) 2.田忌赛马是写谁和谁赛马? 3.课文怎样写赛马的经过?比赛的结果怎样? 4.朗读课文,然后提问: (1)田忌为什么都失败了?体会垂头丧气是写田忌一败涂地的情绪。 (2)你认为田忌要怎样才能赛过齐威王?组织学生议论,各抒己见,最后让学生带着求知欲望学习第二段。 5.先让学生自读课文,然后讲解体会三个人的对话。提问:

(1)孙膑是根据什么安排出场顺序的? (2)孙膑想出的比赛方法是什么? 学生从课文中找到答案后,帮助学生理解孙膑是在观察赛马的同时,认真分析,从中找出取胜的可能性。突出孙膑善于观察,认真思考、深入分析的好品质。 (3)齐威王为什么失败?讲解描写齐威王情绪变化的语言,指出他盲目骄傲自满,只凭马力、不善智谋。孙膑正是抓住了这一点,安排了田忌赛马的出场顺序才取得胜利的。 (4)齐读最后一小节后,启发思考: 第二次比赛,马还是原来的马,田忌为什么能战胜齐威王? 让学生统观全文从第一次赛马田忌失败的原因是齐威王的马都比田忌的马强来领会以强赛的方法不当,必然要失败。孙膑的赛法是在不同等马出场顺序上想出最佳方案帮助孙膑准备再赛。最后田忌按着孙膑的指点,终以二比一战胜了齐威王。 (5)从田忌第二次与齐威王赛马的胜利,你认为孙膑是怎样的人?(善于观察、分析、全面思索、多谋善断的人) (6)说说你还从这篇课文中受到了什么启发? 三、回顾总结。 田忌和齐威王赛马,是智力的比赛,不是力量的比赛,田忌的胜利是孙膑智慧的胜利,齐威王的失败是不善于动脑思考的失败。因此,无论做什么事都要细致观察、认真思考采用恰当的方法,才能取胜。总结后完成全部板书。 板书设计: 第一次赛马第二次赛马 齐威王田忌齐威王田忌 上上上下

初中写人的满分作文600字三篇

初中写人的满分作文600字三篇 篇一: 我有这样一位小伙伴,她叫王若云。她长着一双亮晶晶的黑色大眼睛,充满了生气与活力,抬起来亮闪闪,低下去静幽幽,宛如黑色天鹅绒一样柔和沉静;又似秋天的溪水那样清澈心爱,但是那眼睛上架着一副粉色的“二饼子”。一对又黑又弯月牙似的黛眉画就一般,圆圆小脸上有一种特有的质气,红红的小嘴菱角清楚,笑起来淡雅的、甜甜的,一头直直的长发轻松的垂落下来,构成了这么一个她。 她的主持能力很强。因为,每一次不管班里或者学校有什么文艺节目,教师总是让她参加主持。有一次,我们班组织开展暑假收获展示会活动,教师选了她做主持人,并给了她串词,在开展之前她很用心的一边又一遍的念着串词,在开展时,她主持的非常成功,朗读感情丰富面带浅笑,使得这个暑假收获展示会活动的每个人都看得津津有味,对她的主持念念不忘。 她特别爱帮助同学。在一个风和日丽的下午的课间十分钟,有的同学忙着预习功课;有的同学在一起快乐的玩耍……大家的欢声笑语洒遍校园。同班同学白洁正为一道数学习题发愁呢,只见他托着这下把沉思,绞尽脑汁也想不出来。这时,王若云面带笑容的轻声问白

洁:“你怎么了?”白洁吞吞吐吐地说:“我有一道数学习题不会,半天也想不出来那。” 只听见王若云关心的说:“没关系,我来给你讲吧。”说完,她就耐心的给白洁讲起习题来,还不停地在草稿纸上演算,直到白洁弄会了,她才转身离去。班里有些同学说她是“老虎掉念珠—假慈善”,她却只报以微微一笑。 她还很会跳拉丁舞。不管是伦巴还是恰恰,她都能跟着节奏挥洒自如,一会儿跳方步,一会儿跳库克拉恰,优美的舞姿令每个人惊慕不已。她还成为一些同学的导师呢,她真厉害。 这就是我的小伙伴,一个主持能力强、爱帮助同学,、很会跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成长的道路中,我和她结下了友谊的桥梁,她是我永远的小伙伴,一个聪明心爱、多才多艺、全面开展的王若云。 篇二: 一双水汪汪的眼睛,一张樱桃似的小嘴,一个小小的鼻子,一对浓浓密密的眉毛,她就是我们班的聂文芳,她学习成绩优秀,基本上每个学期都是三好标兵。

关于描写班级同学的写人精选作文800字

关于描写班级同学的写人精选作文800字在我们的班级里面有一个大婶级人物,自从她有了这一个绰号后,同学们就再也不叫她的名字了,都亲切地尊称她为“饶大婶。”给颁发了这个“奖,”还是有原因,据我们班的方主持人介绍;考虑给饶大婶颁发这奖,理由简单。一,人长得十分像四十岁的大婶;二,性格温和且随意;三,讲话语气超像过来人。 陈述事例 我们班的这个饶大婶还真是有一点大婶风范啊,无论做什么事情的时候都不赖。记得有一次全校大扫除,大婶最忙活啦,一会儿擦窗户,一会儿拖地,忙得是不一乐乎!而且干活时,还不忘用大婶牌语气说;“大家好好干,这样主任(教师)才会奖励。”把我们这群“猴孩儿”弄得捧腹大笑。望着大婶那额头上的汗珠,我们干活更起劲了! 可是大婶当久了之后,也要有休息的时间。她发烧了,还不轻,挂电话问候她时,没有了常日的温和,随意,取而代之的是有气无力的话语,有时还大声咳嗽,班上也因为她不在,而变得冷清了。原本,班上的淘气大王现在也因为没有开玩笑的对象,而变得十分孤单,寂寞!这可见饶大婶在我们“家”的重要性。 我们班这一位饶大婶不仅脾气好,成绩也不错!她的奖状都能堆成一座小山,在这个“大家庭”中,她既像我们的妈妈,又像一位知识渊博的小教师,我只要有不懂的问习题,就会她请教!我认为大婶的精选作文写得最好了。每一次学校精选作文大赛,她都参加,并且年年获奖,一次摸底考试,大婶的精选作文得到了满分,成为了半晌

第一个拿精选作文满分的同学,引起我们班不小的轰动! 我们都非常羡慕她精选作文写得好,又会干活,是俺班不可多得的人才。可她自己总说有不足之处。因为她的身材十分地饱满,就连走路地板都会颤抖。跑步时,满身的肥肉更是抖得比性,因此,她体型在我们眼中可评为“大象”级的,虽然总是说胖没什么大不了的,可是我知道她的心里其实特别在意,尤其是有人在拿她的身材开玩笑时,她会十分伤心。 我为有她这这样的一位朋友,而感到十分知足。至今,我脑海中还时常浮现她说过的“名言,”如;韩红是我们胖族的骄傲。看到帅哥养眼,看到美女伤胃……这每一句话,我想;也会伴随着我们班的成长而晋级为“优秀名言。” 点明主旨 她就是我们的劳动委员——饶林宁。

2020部编版小学五年级语文下册《田忌赛马》教案

1.认识“膑、讥”等5个生字,会写“丧、瞪”等8个字,会写“依次、等级”等12个词语。 2.分角色朗读课文,注意描写人物神态等的词语,读出人物说话时的语气,了解人物想法。 3.读懂课文内容,推测孙膑的思维过程。 4.知道用原来的马,只调换了一下出场顺序,田忌就转败为胜的原因。了解不同的思维方式带来的 巨大变化,说说从中受到的启发。 - 第一课时 - 一、导入新课,激发兴趣。 1.纸牌小游戏。 老师拿出六张扑克牌,分为两组,分别是红桃的4、8、10,梅花3、7、9。老师和学生各选一组,然后比大小。老师依照田忌赛马的思维跟学生玩两盘,把输和赢的两种情况都体现出来。 2.在历史上,像这种以弱胜强、以少胜多的故事还真不少,你知道哪些? 官渡之战曹操2万人战胜10余万敌军 赤壁之战周瑜、刘备5万人战胜20余万敌军 淝水之战谢玄8万人战胜80多万敌军 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.提出读书要求:自己小声读课文,勾画出不认识的字,借助拼音读一读。 2.指名读生字新词。 着重指导:轻蔑(qīng miè)、孙膑(bìn) 3.指导书写课后方格中的字。 着重分析指导“瞪、耀、蔑、赢”,并在黑板上示范。 (“瞪”是左右结构,部首是“目”,右上方的笔顺是横撇、点、撇、撇、捺。 “耀”是左右结构,,右下方是“隹”,而不是“住”。 “蔑”是上中下结构,中间是“罒”,不是“四”,下面是“戍”,不要少写一点。 “赢”是上中下结构,部首是“月”,下面是“月、贝、凡”。) 三、再读课文,整体感知。 1.朗读课文,说一说,课文以什么为线索?写了什么? (课文以“赛马”为线索,写了田忌和齐威王的两次赛马。) 2.自由读“两次赛马”的段落,边读边思考:这两次比赛各是怎么赛的?画出两次赛马的对阵图。 3.两次赛马的相同之处和不同之处是什么? (1)学生自学、讨论。 (2)小组汇报: ①第一次赛马第二次赛马 齐威王田忌齐威王田忌 上上上下 中中中上 下下下中 ②两次赛马的相同之处: a.两人的马没换。 b.比赛规则没变——各自把马分等级。 c.齐威王的马出场顺序没变,先上等,后中等,再下等。 ③两次赛马的不同之处:

《田忌赛马》 之十

《田忌赛马》之十 教学目的: 1、学习本课词语,理解其含义。 2、让学生通过学习课文内容,了解孙膑的足智多谋,学习他认真观察、分析的态度和正确的思想方法。懂得做事要开动脑筋,寻找最佳方法。 3、学习“按一定顺序写”的基本方法。 教学重点: 了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。 教学准备: 1、投影片 2、标有不同颜色的六匹马图片 教学过程: 一、导入新课,板书课题 1、导入:今天这节课我们学习我国古代一个关于赛马的故事。 2、板书:15、田忌赛马 二、初步了解课文内容,理清教学重点 1、出示课题 思考:围绕这个课题你想知道些什么? 2、生讨论 3、师综合;综合同学们刚才提出的问题,主要有以下三点:(出示投影片1) a 、田忌和和谁赛马? b 、一共赛了几次马? c 、赛马最后的结果是什么? 4、师过渡:下面请同学们带着这三个问题快速阅读课文。 三、讲读课文,理解课文内容 1、提问:田忌和齐威王一共赛了几次马? 2、生答 3、指名读第一次赛马的部分。 4、思考: ①田忌和齐威王在比赛前做了些什么? ②第一次比赛的经过怎样,结果怎样? 5、生讨论,指名上台用图片演示,板书。 6、提问: a 、这次比赛齐威王为什么能赢?(出示投影片2) b 、齐威王每个等级的马都比田忌的强,这个“强”字指什么? c 、第一次比赛齐威王赢了,田忌表现怎样? d 、“垂头丧气”是什么意思?假如你是田忌,你会怎样想? e 、田忌失败后,想了吗?从他身上,我们想到失败了应该怎样办?

7、指名答 8、师过渡:田忌垂头丧气,准备离开赛马场,这时候出现了什么情况? 9、指名读孙膑的话。(出示投影片3) 10、齐读孙膑的话,提问:从孙膑的话中,能看出什么?学生相互讨论后作答。 11、师过渡:面对田忌的再次挑战,齐威王说了什么?指名读句子,从齐威王的话中能看出他的表现怎样?从齐威王身上我们想到,面对胜利应该怎么办? 12、指名读第二次比赛的经过和结果。 13、思考: a、第二次比赛,孙膑想了个什么办法让田忌转败为胜?学生用图演示比赛过程。 b、理解词语:目瞪口呆 c、齐威王为什么目瞪口呆? 14、师过渡:同样三匹马,比赛结果为什么完全改变了呢?齐读课文最后一句话。(出示投影片4) 四、体会中心,明白道理。 1、思考: a 、为什么这个办法田忌想不出来,孙膑能想出来? b 、从这个故事中懂得了什么呢? 2 、生讨论(出示投影片5,结论) 五、巩固练习,当堂反馈。 1、数学游戏导入新课。 (5)<(6)()?(6) (7)<(8)()?(8) (9)<(10)()?(10) (转败为胜?) 六、以“转败为胜”为切入口,再次深入理解课文。 1、田忌第一次赛马为何败? 2、田忌第二次赛马为何胜? 3、孙膑凭什么断定田忌第二次比赛一定能胜? 数学游戏提示: (7)>(6) (9)>(8) (5)<(10) 七、小组讨论会,认识人物。 田忌、孙膑、齐威王三个人中你最喜欢谁(最不喜欢谁)为什么? 八、悬念作文。 (1)田忌赢了赛马,非常高兴,正想与孙膑回家畅饮一番,忽听齐威王在背后大喊:“孙膑,慢着!”…… 田忌将如何应付?孙膑还能帮得上忙吗?请你展开想象的翅膀续写课文。 (2)假如你是齐威王的谋士,你有什么办法帮齐威王在第二次比赛中仍然获胜吗?请同学们拿笔将第二次比赛改写一下。 板书设计: 15、田忌赛马 田忌(输)第一次齐威王(赢) 上上

初二关于写人的优秀作文600字

初二关于写人的优秀作文600字 初二关于写人的优秀精选作文600字篇一 爸爸很少有空能回家,因为他是军人,不管发生什么事情,他都是冲在前线,在我心里,他像大熊猫一样,见到的次数少之又。 我小的时候是妈妈一手把我带大的,爸爸经常不在我的身边。在我很小的时候我有过一个愿望,让爸爸穿着一身橄榄色的军装放学来接我。记忆随着时间而流逝,那个愿望却不会因为时间的流逝而减少。 那天是我的生日,我一早起来给爸爸打了一通电话,我们约好,放学爸爸一定会站在校门口来接我。铃声打响,我走出校门口,希望看到一个满意的答案,但是,我失望了,爸爸没有来。 我一个人孤零零地走在街上,电话响了,我一看是爸爸,“你为什么不来?”我哭着呜咽道,“王大爷家墙破了,我在帮他修墙。”电话那头传来熟悉的声音,“可是,今天是我的生日你知不知道?这个愿望我盼了很久。”在我心里,老百姓的困难就是我的困难,我没有理由不帮王大伯。”“可是,你也没有理由不来。”我挂断了电话。 “我是不是错怪爸爸了?”我一个人喃喃自语,现在的爸爸一定

穿着军装,圆圆的脸上满是笑意,拿着小桶坐着地上帮王大伯修墙,他的神情肯定很认真,专注,我再次拨通了电话,“爸爸,对不起。”“下次,我一定补你个礼物。”不用了,在我的心里,你帮助王大伯就是对我的礼物。“ 爸爸像大熊猫一样,把珍贵的时间全部帮主人民群众,默默无闻不求回报,但是我不会忘记爸爸的好,那些爸爸帮助过的人也不会忘记,大熊猫是永远的国宝。 初二关于写人的优秀精选作文600字篇二 有人崇拜歌手,有人崇拜明星,有的人崇拜舞蹈家……而我这一生只崇拜我的父母。 “开学时的新书包有人给你拿,风雨中的花折伞有人给你打……”每当这首歌响起的时候,我就会激动地流下眼泪。每当这首歌响起的时候,我就会想起我的母亲。 记得小时候,我常常发烧,一烧就是五六天,打针吃药一点都不管用,还是四十多度。这时医生来了,只听“轰隆”一声,躺在床上已经奄奄一息的我看见妈妈竟然向医生跪下了!登时我的心似乎被一把尖刀刺穿了,我从床上滚下来,到了妈妈的身边,可母亲见了二话

初中关于写人的作文800字

初中关于写人的作文800字 初中关于写人的作文800字篇一 我把脸贴在冰冷的石碑上,如同多年前将它抵在外婆的胸口,如今,回应我的已不是熟悉温暖的心跳。 我所记得的最初与外婆的相处就是那个繁星的夜晚,我们一起坐 在树下看星星,外婆把我搂在怀里,她的大手握着我的小手。“看, 那些星星像什么?”“半个蝌蚪啊”我脱口而出。“那像不像一个勺子呢?用来喝你最喜欢的八宝粥。”“有点像,不过我觉得更像婆婆的耳 朵呢,呵呵~”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对,像耳垂。”外婆笑哈哈地陪我看着看着那七颗闪烁的星,还时不时地把我 搂得更紧,我趁势靠在外婆的胸口处,鸣蝉,星星,眼前的大片田地 绘成了我的仲夏夜之梦。 虽然我还有一个妹妹,一个哥哥,但是我觉得婆婆最爱的还是我。听妈妈说,我的棉鞋,夹袄都是婆婆做的。我依稀记得,那个寒冬的 夜晚,外婆抱着我给我讲故事,唱催眠曲,直至我睡着了。因为灯没 相关,所以我一直都是半睡半醒的状态,微张着眼,看着外婆拿过一 大片棉垫和白天为我量好尺寸并裁好的鞋底。在那暗黄的灯光下,一 针一线的为我做着棉鞋,穿针的时候是试了又试才找着的针孔,这是 年幼的我第一次发现爱的踪迹,虽然那个时候,我根本不理解什么是爱。 记得小时候我最喜爱的食物就是红薯,不管是红薯饼还是丸子。 每次秋季的时候,我总是能吃到以不同形态表现在我面前的红薯。我 吃的丸子是最多的,每次都是外婆提前做好准备,就等下锅的时候才 通知我,给我一个硕大的惊喜。惊喜之后,我总是拿着一双筷子,站 在离油锅一米左右的地方,看着那一个个圆球在外婆灵巧的手下从淡 黄转变为金黄,从生的转变为熟的,最后都一个个钻进我的小肚子里。

关于写人高中作文800字五篇

关于写人高中作文800字五篇 记得那开一大早,我们便聚集在了医院,奶奶她已经走了。以下是小编给大家整理的高中关于写人作文800字,希望可以帮到大家 高中关于写人作文800字 我的妈妈是一位普通的农村妇女,才四十岁,却明显地老了,头发干涩无光,笼着一层灰白,脸黑而红,额上和眼角是密密的皱纹,一双微黑而粗糙的手。爸爸每天干活很晚才回家,妈妈就靠这双微黑而粗糙的手料理着这个家。 早晨,妈妈起得特别早,首先为我们准备好早饭,催我快吃早饭去上学。吃完早饭,收拾好碗筷后,妈妈就匆匆下地干活去了。我们家的田地,全是由她一个人忙活,不管夏天多么炎热,冬天多么寒冷,不管风吹日晒雨淋,妈妈总是起早贪黑忙个不停,我看见妈妈很辛苦便劝她说:“妈妈您太辛苦了,歇一歇吧!”妈妈总是微笑着说:“不要紧的,累不着。” 妈妈的辛苦,我是有切身体会的。记得有一次,该收麦子的时候,家里忙得不可开交,恰巧我的脚给扭伤了,不能帮家里干点活了,心里难受极了,而妈妈却说:“少一个人不算什么的,我一个人干活习惯了,你歇着吧。”我听了这话,心里像打翻了五味瓶,甜的、酸的、辣的……一起涌了上来。我的喉咙被什么堵住了一样,一句话也说不出来,也许从那一刻起,我突然想快点长大,如果我长大了,就能替妈妈做许多的事情。 妈妈自己不仅勤劳,而且还教育我要勤劳。“记住,坏事都是从不劳动开始的。”在妈妈的教育下,我学会了许多事情,做饭、叠被子、种菜……只要我能做的,我都做,并且有时候妈妈还同我一起做哩。小的时候,我常常得到劳动后的奖励——几句赞扬的话,外加一阵亲热的拥抱,现在我长大了,做的事情多了,妈妈的赞扬、奖励却少了,但我仍乐于帮妈妈做事,因为妈妈太辛苦了。 每当妈妈辛苦劳动的时候,我就看见妈妈那双粗糙的手,就是那双手为我做了多少事情呀!妈妈整日整夜地照顾我,简直操碎了心,那是一双怎样的手:一双做香喷喷的饭菜的手、一双为我缝缝补补的手、一双勤劳的手、一双万能的手……妈妈做事都很周全,她总怨我办事不周全,哪里出错了,她都会发火地吵我,我只是静静地听,一个辛苦、勤劳的好妈妈,我觉得有这样一位好妈妈是我

三年级下册第四单元作文300字范文:续写《田忌赛马》_作文

三年级下册第四单元作文300字范文:续写 《田忌赛马》 习作一:续写《田忌赛马》 田忌和齐威王比赛获胜后,田忌很高兴的对孙膑说:“太谢谢你了。”孙膑回答说“齐威王是大王,他可能会不高兴,有可能会再找你赛一场。”果然,齐威王派人告诉田忌在赛一场。 田忌很害怕。又请教孙膑,孙膑悄悄说:“这样这样在这样……。”比赛那天,田忌带着上次获胜的三匹马,按原来的计谋又一次赢了齐威王。齐威王的脸变得非常难看。田忌看了大事不好,按照孙膑的办法立刻跪到齐威王面前,说:“大王,我赢了,你高兴才对啊!因为我每次训练这些马匹的时候,是想着在战场上杀敌,保护你啊!” 齐威王听了很高兴,并重重奖励了田忌。田径依靠孙膑的方法,又躲过了一劫。 习作二:《田忌赛马》续写——三年级下册语文第四单元作文范文 自从得意洋洋的齐威王败给了得意洋洋的田忌,整天只知道无精打采的坐在自己的宝座上,国家大事也不想管,嘴里不时还叨念着:“田忌呀田忌,你凭什么赢我”直到有一天,有一个大臣对齐威王说:“齐威王呀!你这样是不可能挽回你的面子的,你应该振作起来,再赛田忌。”齐威王觉得那人说的有道理,便振作起来,它天天早早的自己来到赛马场训练马,时间一天一天的过去,齐威王的马也一天比一天跑得快。总算有一天齐威王向田忌说:

“我们再来比一次。”田忌高兴地脱口而出“来就来吧!” 一声锣响,赛马又开始了。田忌还是用上一次地方法用下等马对齐威王的上等马,第一场,田忌输了,他不以为然。接着进行第二场比赛,田忌用上等马对齐威王的中等马,可田忌没料到齐威王的马竟和田忌的马打平了,田忌目瞪口呆。第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,可没有想到田忌的中等马才跑到一半,齐威王的下等马已经跑到了终点。三场比赛下来齐威王二比一赢了田忌。 比赛完后,齐威王严肃地对田忌说:“赛马赛马,比的就是马。光靠一些雕虫小技是不够的!只有真才实力的马才能取胜。” 习作三:《田忌赛马》续写 齐威王和田忌进行了第二次赛马,结果齐威王输了,他非常不开心。 齐威王手下的兵士劝他说:“大王,您先别生气,您想想,我们的马这么好,为什么会输呢?这里面一定有什么阴谋!我们要好好调查一下。”齐威王一听,觉得下属说的有道理!于是,他派人把田忌和孙膑请来吃饭。 席间,齐威王问孙膑和田忌,是不是在赛马时候用了什么阴谋?孙膑笑着说:“大王,我们并没有什么阴谋,只不过使用了一些战术而已!我们用下等马来对你的上等马,我们当然会输,但是我们却把您最好的马给干掉了,当然您最好的马也就没有了作用!接下来,我们再用上等马对您的中等马,我们必定会赢,我们再用中等马对您的下等马,也会赢。这样,我们赢两场,输一场,我们总赛还是赢的啊!”

高中写人作文800字三篇

高中写人作文800字三篇 导读:本文高中写人作文800字三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一:父亲】 父爱如山,高大而巍峨,让我望而生怯不敢攀登;父爱如天,粗旷而深远,让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河,细长而源源,让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的,然而父爱又是苦涩的、难懂的、忧郁而不可企及的。 小时候,望着父亲,他似乎永远都是那么地高大;小时候,望着父亲,他的肩似乎永远都是那么地安全;小时候,望着父亲,他的面孔似乎永远都是那么慈祥;小时候,望着父亲……不知从何时起,仰望父亲已成为我的一种习惯。 小时候,小手紧紧地拉着父亲那双宽大又温暖的手,感受着父亲手心的温度温暖着我,不愿放开。两只圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背。仰望着父亲的背影,总是那么的挺拔,充满着自信,我一直觉得即使天蹋下来了,也有父亲能够为我扛着。心中不觉涌起一股自信,连头也不自觉地抬高了一下。 时间转眼即逝,在父亲身后充满自信的我,也上了高中,结交了一批属于自己的朋友,自然而然的,朋友取代了父亲,我的时间也一点点地花在朋友的身上,却忘了父亲。 抬眼一看,发现了父亲。我学着小时的样子,父亲已不再如从前

了,——父亲老了!父亲那时在记忆中永远都挺得直直的身子,早已经不住生活的重担而略显弯驼,永远自信满满的背影,却被生活中烦琐零碎的小事磨去了锐气,显得略有些驼了。当他从我面前走过时,让我想起了秋风中的落叶。重新拉起父亲的手时,那手还是我所熟悉、我所眷念的手吗?那是一双让我完全陌生的手。手上触目惊心凸起的青筋痛击着我的心灵,手心上那厚厚的茧振颤着我的灵魂。 是啊,我在长大,父亲在变老。我的眼眶湿润了,鼻子酸酸的。父亲用他的爱、他的健康,他的一切为我换来了今天我的一切,却从无抱怨。青春期的我有了一些叛逆,常常会发脾气,但你总会默默的点一根烟,默默的望着那被我重重带上的门。 爸爸我错了。以后会改的。爸爸女儿爱你! 【篇二:妈妈的痛】 月光洒落在庭院内,斑驳的树影随风摇曳着。小狗盘膝而坐,假寐着,我和母亲两个人在院中闲坐,没有任何声响。这是一个宁静而又闷热的夜晚。 一把早已褪了色的大葵扇在母亲的手中挥舞着,发出咯吱咯吱地声响。母亲是一个农村妇女,并不懂得打扮。身上的素衣穿得很随便,依稀可以看见补丁的线条整齐的排列着。不知何时我和母亲闲谈了起来,让我出乎意料的是,母亲内心竟埋藏着那么多的苦。或许这些苦早已深深地刻在了她的心中。 父亲的脾气很暴躁,动不动就骂人。有时候父亲生气了就骂母亲,可是母亲却不曾顶嘴过,因为她知道这只不过是徒劳罢了,她只能忍。

描写人物的作文800字高中

【篇一】 你说你喜欢孤单,飘飘荡荡总是靠不了岸,其实,你是怕被我看穿。 你在漂亮的女孩面前显得慌乱无措,这大可不必。 你应当知道,你真的很不错! 是的,你的鼻子不够小巧,你的脸庞不够清秀,你的身材不够苗条,你的步履不够轻盈……于是,你总是低着头走路。 其实,你给别人留下的印象很好。 “这个女孩挺善良的!”“她总是为别人着想!”“要说学习,她也真够刻苦的!”听听,同学们对你的评价多好。 能给别人带来美的感觉的人,怎么会不美呢?抬起你低垂的头,看看天上云彩的流动美,看看身旁静物的凝固美,当然,也别忘了看看镜中那个娇羞的你,你那如月的脸庞其实挺美的。 朋友生病了,你不顾滂沱大雨,一头扎进雨幕里,用最快的速度买来了药,还不忘捎上朋友最爱吃的话梅。 朋友感激的话语让你的一句“我的身体很结实”便轻轻地扯开了,虽然你当时像个落汤鸡,双肩还在瑟瑟发抖,但在同学们的眼里,你真的挺美。 有时,我觉得你好烦,因为你问问题总爱刨根问底,我常常气得把你的本子摔过去,并大吼一声:“教你这么多遍了,还不会,真烦人!”这时,你总是低垂着头,拭去鼻翼上沁出的汗珠,扶一扶眼镜,拿起本子,埋头继续演算。 见此,我的心里不好受了,我这样做算什么?于是,我赶紧递过去一张写着“sorry”的条子。 你看后,憨憨地一笑,说:“谢谢你给我重新思考的机会。”说着,你竟然还扮了个鬼脸,这时的你,越发美丽了。 我始终不明白的是,你在学习方面那么自信,对自己的容貌怎么就没有一点信心呢?看着你从我的对面走过来,任贤齐的那首歌不由得在我的耳边轻轻地回荡起来:“……我左看右看上看下看,这个女孩还真可爱!” 我觉得,你应该勇敢地抬起头,看看蓝蓝的天,好好感受一下自己的美丽。 其实,你真的很不错! 【篇二】 良心的世界人,我实在不愿看到冲突、流血、死亡,不愿看到我们的世界如此动荡。 我急切地希望变成天使,头顶光环的天使,我要去造访沙龙,以

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