如何进行数据库建立过程
数据库建立过程和NC账套建立过程第一步：安装完ORACLE10G后，进入http://127.0.0.1:1158/em/
第二步：进入管理节点，数据库实例: ora10g，，
表空间，建立3个DA TA1,3个INDEX1,注意iufo要单独建
第三步：进入用户，建立ORACLE用户
选中要类似创建的用户名，进行类似创建
输入用户名和密码，这个将是进入NCsysconfig后的用户名和密码!
第四步：进入NCSYSCONFIG,修改相应参数
数居库/ODBC 名称：是数据库实例名，查看管理工具下服务也可以看到，必须启动状态！
用户名和密码---就是数据库建立用户时，oracle的用户名和密码！
注意：数据源名称zjntydtx为下一步准备，将是NC账套建立是引用的数据源！
修改：
第五步：进入NC, http://127.0.0.1
建立账套，注意账套名称是为后一步登陆集团账套用,如培训用账套，只有在这里建立了之
后，系统管理才能并行出来培训用账套。数据源为nc console下设置的数据源名称。
写入数据表格等文件
第六步：账套建立成功，开始初始化工作!
第七步：数据库备份和引入，EXP ,
附加：
ORACLE客户端类似创建账套的方式
测试是否与数据库连通SQLPLUS;
导入文件imp
2008-5-10
备份ZJNT用户的数据，即培训用帐套！对应ncsysconfig为ZJNTYD数据源！
注意写入cd c:\
C:\sqlplus system/sys
Sql>CREATE USER dx PROFILE DEFAULT IDENTIFIED BY dx DEFAULT TABLESPACE NNC_DATA01 ACCOUNT UNLOCK;
GRANT CONNECT TO dx;
GRANT DBA TO dx;
建立用户成功！命令输入用粘贴！
创建成功!
装完oracle后，出现的错误，NC还没建立联系！
数据库及基本表的建立
一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用； 2、掌握创建数据库和表的操作； 二、实验内容和要求 1、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库； 2、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库表； 三、实验主要仪器设备和材料 1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/xp； 2．数据库管理系统：SQL sever 2005； 四、实验方法、步骤及结果测试 题目1、创建数据库“学生情况”： 实现代码及截图： SQL语句 create database学生情况 题目2、将数据库“学生情况”改名为“student” SQL语句 alter database学生情况modify name=student 题目3、创建基本表 SQL语句 S表： use Student create table S (Sno char(10) primary key, Sname char(10) not null, Ssex char(2) check(Ssex='男'or Ssex='女'), Ssp char(20), Sdept char(20), Sbirth datetime, Sfrom varchar(30), Schg char(10), Spa char(8) default('团员'), Snation char(8) default('汉族'), ); C表： use Student
create table C (Cno char(10) primary key, Cname char(10) unique, Tname char(8), Cdept char(20), CCredit real check(CCredit>=0and CCredit<=20), ); SC表： use Student create table Sc (Sno char(10), Cno char(10), Grade real check(Grade>=0and Grade<=100), Remark varchar(50), primary key(Sno,Cno), foreign key(Sno) references S(Sno), foreign key(Cno) references C(Cno), ); 题目4、用sql语句将C表中的ccredit改为整型 use Student /*首先手动删除约束才可以修改*/ alter table C alter column CCredit int; /*重新建立约束*/ alter table C add check(CCredit>=0and CCredit<=20); 题目5、用sql语句在“学生”表中添加一格“备注”字段remark，变长字符型，并保存结果 alter table S add remark varchar(50); 题目6. 用sql语句将“学生”表中“专业”字段数据类型改为varchar,长度为30并保存结果 alter table S alter column Ssp varchar(30); 题目7. 用sql语句删除“学生成绩”表中的“备注”字段并保存结果 alter table Sc drop column Remark; 题目8. 通过sql语句向s表中添加信息。 INSERT INTO S(Sno,Sname,Ssex,Ssp,Sdept,Sbirth,Sfrom,Schg,Spa,Snation,remark) VALUES ('001','李春刚','男','计算机应用','CS','1985-5-10','河源','','团员','汉',''); INSERT INTO S(Sno,Sname,Ssex,Ssp,Sdept,Sbirth,Sfrom,Schg,Spa,Snation,remark) VALUES ('002','东学婷','女','计算机应用','CS','1986-10-24','包头','转系','团员','蒙 ','');
MySql 数据库用java程序创建表以及存储过程
MySql 数据库用java程序创建表以及存储过程 1.同一般的数据库操作基本一样。 2.Statement.executeUpdate(String sql); 这个方法可以用来执行DDL语句，以及执行更新操作。 3.需要注意 CallableStatement 接口的用法。 用于执行 SQL 存储过程的接口。JDBC API 提供了一个存储过程 SQL 转义语法，该语法允许对所有 RDBMS 使用标准方式调用存储过程。此转义语法有一个包含结果参数的形式和一个不包含结果参数的形式。如果使用结果参数，则必须将其注册为 OUT 型参数。其他参数可用于输入、输出或同时用于二者。参数是根据编号按顺序引用的，第一个参数的编号是 1。 {?= call
实验一数据库及基本表的建立
实验一数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用； 2、掌握创建数据库和表的操作； 二、实验内容和要求 1、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库； 2、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库表； 三、实验主要仪器设备和材料 1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/xp； 2．数据库管理系统：SQL sever 2005； 四、实验方法、步骤及结果测试 题目1、创建数据库“学生情况”： 实现代码及截图： SQL语句 Create database 学生情况 查询分析器执行情况 ：SQL语句及执行结果截图显示 找到主数据文件和日志文件，观察大小，并给出截图。
题目2、将数据库“学生情况”改名为“student” SQL语句 EXEC sp_renamedb学生情况, student 查询分析器执行情况： SQL语句及执行结果截图显示 题目3、创建基本表 S表 含义字段名字段类型字段 宽度 说明学号Sno Char10主键，不允许为空姓名Sname char10不允许为空 性别Ssex char2取值为男或女
C表 Sc表： 创建各表的实现代码及截图：
查询分析器执行情况： SQL语句及执行结果截图显示
题目4*、用sql语句将C表中的ccredit改为整型，同样约束为0-20之间 题目5、用sql语句在S表中添加一格“备注”字段remark，变长字符型，长度30，并保存结果
数据库及数据库表的创建与管理
《数据库技术》上机实验 实验三数据库及数据库表的创建与管理 一、实验目的 熟悉和掌握数据库的创建和连接方法； 熟悉和掌握数据表的建立、修改和删除； 加深对表的实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性的理解。 二、实验软件平台 Windows XP/7/8/10操作系统； 安装了SQL SERVER 三、实验内容 背景材料：在以下实验中，使用学生-课程数据库（school），它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的基本信息。(要求使用命令的方式创建) 1.创建学生-课程数据库create database school Sno：char(9) Sname: varchar(6) Ssex:char(2) Sage:tinyint Sdept:char(2) Sno为主键，姓名不能为空，性别只能取男或女，年龄大于等于0。 Cno为主键，课程名不能为空，先行课可以为空，学分大于等于0 Sno：char(9) Cno:varchar(3) grade: float 主键是课程号和学号思考？成绩可以为空么？为什么？ 5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以.SQL文件的形式保存在磁盘上。[文件操作的方 式直接保存即可，这部分不用写在“四实验结果”中] 温馨提示：到这部分内容做完为止，可以用数据库的备份功能将所建好的数据库及数据库表完全备份下来，下周的实验课程会利用这个表结构。或者直接保存题5的SQL语句也可以，下次课直接执行这些sql文件，也可以达到保存的目的。 6.在表S上增加“出生日期”属性列。 7.删除表S的“年龄”属性列。 8.删除表SC，利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。 9.修改C表，将学分的约束改为0到5之间 10.修改S表的性别的类型，设置为char（1），并将约束改为0和1
数据库系统的设计步骤
数据库系统的设计步骤 数据库设计(Database Design)是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求。下面小编整理了数据库系统的设计步骤，供大家参考！ 进行数据库设计首先必须准确了解和分析用户需求。需求分析是整个设计过程的基础，也是最困难，最耗时的一步。需求分析是否做得充分和准确，决定了在其上构建数据库大厦的速度与质量。需求分析做的不好，会导致整个数据库设计返工重做。 需求分析的任务，是通过详细调查现实世界要处理的对象，充分了解原系统工作概况，明确用户的各种需求，然后在此基础上确定新的系统功能，新系统还得充分考虑今后可能的扩充与改变，不仅仅能够按当前应用需求来设计。 调查的重点是，数据与处理。达到信息要求，处理要求，安全性和完整性要求。 分析方法常用SA(Structured Analysis) 结构化分析方法，SA方法从最上层的系统组织结构入手，采用自顶向下，逐层分解的方式分析系统。 数据流图表达了数据和处理过程的关系，在SA方法中，处理过程的处理逻辑常常借助判定表或判定树来描述。在处理功能逐步分解的同事，系统中的数据也逐级分解，形成若
干层次的数据流图。系统中的数据则借助数据字典来描述。数据字典是系统中各类数据描述的集合，数据字典通常包括数据项，数据结构，数据流，数据存储，和处理过程5个阶段。 概念结构设计是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合，归纳与抽象，形成了一个独立于具体DBMS 的概念模型。 设计概念结构通常有四类方法： 自顶向下。即首先定义全局概念结构的框架，再逐步细化。 自底向上。即首先定义各局部应用的概念结构，然后再将他们集成起来，得到全局概念结构。 逐步扩张。首先定义最重要的核心概念结构，然后向外扩张，以滚雪球的方式逐步生成其他的概念结构，直至总体概念结构。 混合策略。即自顶向下和自底向上相结合。 逻辑结构设计是将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型，并将进行优化。 在这阶段，E-R图显得异常重要。大家要学会各个实体定义的属性来画出总体的E-R图。 各分E-R图之间的冲突主要有三类：属性冲突，命名冲突，和结构冲突。
数据库设计的基本步骤
数据库设计的基本步骤 一、数据库设计的生存期 按照规范设计的方法，考虑到数据库及其应用系统开发的全过程，将数据库 设计分为六个阶段。如下图。 ① 需求分析 需求收集和分析, 需求。 ② 概念结构设计 对需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体 DBMS 的概念模型（用 E-R 图表示）。 ③ 逻辑结构设计 将概念结构转换为某个DBMS 所支持的数据模型（例如关系模型），并对其 进行优化。 ④ 物理结构设计 为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构 （包括存储结构和存取 方法）。 ⑤ 数据库实施 需求A 祈断段 T 1 概念设计阶段 i 逻辑 q 丰计阶段 1 物理. 1 殳计阶段 j 数据E L 支实施阶段 数据库运荷? 维护阶段 得到用数据字典描述的数据需求，用数据流图描述的处理
运用DBMS 提供的数据语言（例如 SQL ）及其宿主语言（例如C）,根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。 ⑥数据库运行和维护 数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行。在数据库系统运行过程中必须不断地对其进行评价、调整与修改。 说明：设计一个完善的数据库应用系统是不可能一蹴而就的，它往往是上述 六个阶段的不断反复。 二、数据库设计阶段的内容 设计步骤既是数据库设计的过程，也包括了数据库应用系统的设计过程。下面针对各阶段的设计内容给出各阶段的设计描述。如下图。 阶段 濮块结构） 三、数据库设计阶段的模式 数据库结构设计的不同阶段形成数据库的各级模式，如下图 需求数据字睦、全系统中数据项、 分析數据證、数据存储的描述 数1E流图和判定我（利宦 闕）、数据字典中处理过程的 描述 设计 概念模型〔E?兄图） 模块设计 IPO表 编写模武装入 数JE 实施数揭库试 运行阶段 Create … L o豆恋■?. 程序编码 编译联结 测试 Tlain () * ■ A if???then ■■ i HUl 数据宇典 系窥说朋书包括： ①新系统要求、 方案和概图 ②反映新系统信息 流的数据流图 方法选择物理 存取路径建立设计
数据库原理-基本表的创建1
计算机工程学院实验报告 2017-2018学年第1学期 课程名称：数据库原理专业：计算机科学与技术班级：2班 学号： 姓名： 指导教师：
实验内容与完成情况 建立学生成绩管理数据库中的四张表： 一、实验代码： CREATE TABLE Course( courseNo char(3) NOT NULL, courseName varchar(30) not null, creaditHour n umeric(1) default 0 not null, courseHour t inyint default 0 not null, priorCourse c har(3) Null, CONSTRAINT CoursePK PRIMARY KEY(courseNO), FOREIGN KEY (priorcourse) references course(courseNo) ) 运行截图： 二、实验代码： CREATE TABLE Class( classno char(6) not null, classname varchar(30) not null, institute v archar(30) not null, grade smallint default 0 not null,
classnum tinyint null, constraint classpk primary key(classno) ) 运行截图： 三、实验代码： create table student( studentno char(7) not null, studentname varchar(20) not null, sex char(2) null, birthday datetime null, native varchar(20) null, nation varchar(30) default '汉族' null, classno char(6) null, constraint studentpk primary key(studentno), constraint studentfk foreign key (classno) references class(classno) ) 运行截图： 四、实验代码： create table score( studentno char(7) not null,
数据库原理实验一-数据库和表的创建与管理
《数据库原理》实验报告 题目：实验一 数据库和表的创建与管理学号姓名班级日期 2016.10.15 一.实验内容、步骤以及结果 1.利用图形用户界面创建，备份，删除和还原数据库和数据表 (1)创建SPJ数据库，初始大小为10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长 方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB 增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。 (2)在SPJ数据库中创建如图2.1-图2.4的四张表
(3)备份数据库SPJ（第一种方法)：备份成一个扩展名为bak的文件。（提示： 最好先删除系统默认的备份文件名，然后添加自己指定的备份文件名）
(4)备份数据库SPJ（第二种方法)：将SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为 mdf,ldf的数据文件、日志文件等)复制到其他文件夹进行备份。 (5) 删除已经创建的工程项目表(J表)。 (6) 删除SPJ数据库。（可以在系统默认的数据存储文件夹下查看此时SPJ数据库对应的mdf,ldf文件是否存在） (7) 利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（还原数据库） (8) 利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（附加） (9) 将SPJ数据库的文件大小修改为100MB。
(10) 修改S表，增加一个联系电话的字段sPhoneNo，数据类型为字符串类型。 2. 利用SQL语言创建和删除数据库和数据表 (1) 用SQL语句创建如图2.5-图2.7要求的数据库Student，初始大小为20MB，最大为100MB，数据库自动增长，增长方式是按10M兆字节增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名，日志文件名请自定义。
创建数据库的一般步骤
创建数据库得一般步骤: （一）、切换系统数据库 use mａsｔeｒ go （二)、判断数据库就是否已有得同名数据库并将其删除 （1)、ｉf eｘists（ｓｅlｅcｔ＊frｏｍsys、sysｄatａｂasｅs whｅｒe [ｎａme]=＇数据库名称'） ?ｄrop dａtabaｓe数据库名称 go （2）、if(select ｃｏunt（*) ｆrｏm sys、ｓysdａtabaｓｅs wｈｅre ［ｎamｅ］='数据库名称’）> 0 ?drop dａtabase 数据库名称 go 注：sｙs、sysｄatabaseｓ：指得就是一个系统视图 （３)、iｆdｂ_iｄ（'数据库名称'）is not nｕｌｌ dｒop ｄaｔａｂaｓe数据库名称 注意：dｂ_id ：就是SQLＳerver中得一个系统函数,用于返回数据库标识（id）号 db_ｉd函数得使用语法: db＿ｉd（[＇数据库名称＇])若省略数据库名称则返回当前数据库得iｄ，若查询不到,则返回ｎｕll （三)、创建文件夹得两种方法: （1）、启用外围配置【此方法适用于找不到“sｑl servｅｒ外围应用配置器“得情况】exｅcｓp＿coｎｆｉｇure＇show advanｃeｄoｐtions'，１ reｃｏｎfiｇｕre exec sｐ_cｏnｆigｕｒe’xｐ_ｃmdｓｈelｌ',1 reconｆigｕre go ——调用dos命令创建文件夹 execｘp＿cmdsｈelｌ’mdＤ：\ｓqｌ\Ｓ2_sql\libｒary’，nｏ＿oｕtput gｏ 注意:xp＿cmdshell：扩展存储过程（函数),用于执行一个DOS命令 exec ｘp_ｃｍｄshｅll＇md或mkdｉｒ D：\StuＤB'
数据库建设基本流程
使用权数据库建库基本流程 一、标段数据库模版建立 1、根据坐标系统建立标段数据库模版 2、导入本标段所有权数据并检查、 执行“河南专题-所有权成果入库” 检查图层重要属性值不为空 行政区：行政区代码和行政区名称 地籍子区：地籍子区代码和地籍子区名称 所有权宗地：宗地代码；土地所有者名称； 3、分别对地籍子区和行政区设置 执行“数据建库-地籍区维护工具”；“河南专题-行政区设置” 建立好标段数据库模版发放给作业人员，分村建库人员直接把使用权数据导入到模版数据库。合库的时候这些所有权数据可以不合并。 二、外业dwg转shp，处理未转换的要素，数据入库（转换的界址点线不要）
三、分别对单层数据进行图形检查和属性检查 1宗地层 ①拓扑检查，手动处理错误，保存入库 ②检查QLR,DJH,XDLH是否为空 ③DJH正确性和重复性检查 “数据建库-宗地房屋维护-地籍号正确性检查/编号重复性检查” 2房屋层 ①拓扑检查，修改入库 ②检查YSDM,FWJG,FWCS是否为空 3测量控制点 ①拓扑检查，修改入库 ②检查YSDM, KZDMC,Z80是否为空 4线地形要素，面地形要素 ①拓扑检查，修改入库 ②检查YSDM, FHMC是否为空
四、宗地层属性填写和维护 1、使用工具“7.宗地属性维护”进行属性维护 维护内容如下表，维护前确保DJH的正确性
2、填写维护宗地其他属性
注：更新方式的手动填写指根据调查表或者权属调查资料填写 五、界址点线生成和属性维护 1、界线点线生成 通过“数据建库-宗地房屋维护-宗地拓扑及属性维护-宗地界址线拓扑维护”功能生成界址点和界址线。 2、界址线地籍号和指接人维护 通过“数据建库-宗地房屋维护-界址线所属宗地及指界人维护”可以维护界址线“左宗地籍号LZDJH”，“右宗地籍号RZDJH”，“指界人1 ZJR1”“指界人2 ZJR2”的属性。 RZDJH指的是本宗，就是这次调查的使用权宗地；LZDJH指的邻宗，当邻宗
第二、三章 数据库的建立与管理
第二章数据库的建立与管理 一、选择题 1.ACCESS的数据库类型是( C ）. A.层次数据库 B.网状数据库 C.关系数据库 D.面向对象数据库 2.ACCESS数据库的文件拓展名是( A ). A..mdb B..exe C..bnp D..doc 3. 退出ACCESS时可以使用的快捷键是( D ). A.Alt+F B.Alt+X C.Ctrl+S D.Alt+F4 4.代表ACCESS图标的是( D ). 5.下列不能退出ACCESS操作是( D ). A.单击ACCESS窗口标题栏右端的“关闭”按钮 B.双击ACCESS标题栏左端的控制菜单图标 C.单击ACCESS标题栏左端的控制菜单图标,从弹出的菜单中 选择“关闭”命令 D.选择“文件”菜单中的“关闭”命令 6．下列（ C ）不是ACCESS主窗口的组成部分。 A.标题栏 B.工具栏 C.任务栏 D.状态栏 7.( D )位于ACCESS主窗口的最底部,用于显示数据库管理系 统进行数据管理时的工作状态. A.标题栏 B.工具栏 C.菜单栏 D.状态栏 8.( B )包含ACCESS中的常用工具,可以在不使用菜单命令的
情况下,直接单击相应的命令图标来执行命令. A.标题栏 B.工具栏 C.菜单栏 D.状态栏 9. ACCESS数据库设计窗口中的菜单栏不包括( D ). A.文件 B.视图 C.编辑 D.数据 10.下列( B )不是打开菜单的方法. A.使用鼠标单击菜单名 B.按“Ctrl+字母”组合键 C.按“Alt+字母”组合键 D.按F10键 11.下列关于菜单项的说法错误的是( C ). A.深色的菜单项表示当前命令可用 B.浅色的菜单项表示当前命令不可用 C.带省略号(……)的菜单项表示鼠标指向它时弹出一个子菜 单 D.带有符号( ^)的菜单项表示当前命令有效 12. ACCESS数据库设计视图窗口不包括( D ). A.命令按钮组 B.对象类别按钮组 C.对象成员集合 D.关系编辑窗口 13.下列不能启动ACCESS的操作是( C ). A.从“开始”菜单的“所有程序”子菜单中选择“Microsoft Office Access”命令 B.双击桌面上的ACCESS快捷方式图标 C.单击以.mdb为后缀的数据库文件 D.右击以.mdb为后缀的数据库文件,在弹出的快捷菜单中选
Standy 数据库的建立步骤
Standy 数据库的建立步骤 一、创建： 1.在primary database(archive mode): 对数据文件做冷备份或热备份; 生成standby database 的控制文件: alter database create standby controlfile as '......'; 对当前的redo log 做archive: alter system archive log current; 将这些文件传到standby database所在主机上; 2.在standby database: mount standby database: startup nomount; alter database mount standby database; 将standby database 置于recover状态: recover [from 'location'] standby database;
然后Oracle会提示你需要哪个log 文件，如果提示名字无误的话，可以输入回车或auto来执行恢复，如果输入auto，当Oracle找不到所需的log时，会结束恢复。 8i 提供了一种managed recovery方法: recover managed standby database timeout 60; 这时，Oracle的恢复进程会等在那儿，只能用CTRL+C中断，或用另外的session来中断。 而不是做为一个后台进程运行（和我想的不一样），如果不用timeout，则它会每15秒检查一下是否有新的archived log（是在控制文件中检查），如果用了timeout那超时后，恢复就结束了。 二、维护 1.更新standby database的控制文件： 当在primary database使用了CREATE CONTROLFILE命令后(修改log group，instance，数据文件数目)，要通过以下骤更新standby database 的控制文件: 在primary database中： alter database create standby controlfile as '......'; alter system archive log current; 中止standby database的恢复操作: cancel recovery; shutdown immediate;
数据库数据库及表的建立
西安邮电大学 （计算机学院） 课内实验报告 实验: 数据库及数据库中表的建立实验 课程：数据库原理及应用Ａ班级: 软件*＊＊* 学号: ＊*＊* 学生姓名：**** 任课教师: 孟**
一、实验目的 （１) 熟悉SＱL Ｓｅveｒ200８ｒ2的环境。 (2) 掌握企业管理器的基本使用方法，对数据库及其对象有基本了解，了解对ＳQL Seｖer ２００8r2进行配置的方法。 （3）掌握查询分析器的基本使用方法以及在查询分析器中执行T-SQL语句的方法。 （４）了解SＱL Ｓeｖeｒ 2008r2数据库的逻辑结构和物理结构。（５）学会在企业管理器中创建数据库及查看数据库属性。 （6）学会使用Ｔ-ＳQL语句创建数据库。 (７) 了解ＳQL Ｓever 2００8r2的基本数据类型、空值的概念,以及表的结构特点。 (8）学会使用T－SQL语句和企业管理器创建表结构和修改表结构。（9) 学会使用SＱＬＳevｅr 2008r2提供的数据完整性功能，并在创建表时定义表的数据完整性。 二、实验内容 (1) 学会使用企业管理器和查询分析器管理工具。 (2）使用企业管理器创建数据库。 (３）在查询分析器中使用T＿SQL语句创建数据库。 (４）用企业管理器在教务管理数据库JＷGL中创建学生表Sｔuｄent、课程表Ｃouｒse、学生选课表ＳC。 (５) 用Ｔ＿SＱＬ语句在Mａrket数据库中创建客户基本信息表Cusｔomeｒs、货品信息表Goods、订单信息表Oｒderｓ。
(6)使用T-SQL语句在图书借阅管理数据库ＴＳＧL中建立图书,读书和借阅３个表。 三、实验环境 装有SQL Sｅrveｒ２008r2的实验机 四、实验前的准备 电脑上装入SQL Sｅｒver 20０8r２软件,熟悉SQL Ｓerver建立数据库、建立表、新建查询SQL语句的相关知识 五、实验结果 1.创建JＷGＬ 2.创建Maｒket 3.教务管理系统JWＧＬ关系图
实验2 数据库的创建和管理
实验2 数据库的创建和管理 学号： 2011193158 姓名：韩江玲 一、实验目的: 1、掌握使用企业管理器创建SQL Server数据库的方法； 2、掌握使用T-SQL语言创建SQL Server数据库的方法； 3、掌握附加和分离数据库的方法； 4、掌握使用企业管理器或存储过程查看SQL数据库属性的方法； 5、熟悉数据库的收缩、更名和删除； 6、掌握使用企业管理器或sp_dboption存储过程修改数据库选项的方法。 二、实验内容和步骤: 本次实验所创建数据库（包括数据库文件和事务日志）存放位置都为“D:\TestDB”。因此首先在D盘下新建文件夹TestDB。 1. 数据库的创建 创建数据库的过程实际上就是为数据库设计名称、设计所占用的存储空间和文件存放位置的过程。 实验内容1：使用SQL Server企业管理器创建一个数据库，具体要求如下： 1)数据库名称为Test1。 2)主要数据文件：逻辑文件名为Test1_Data1，物理文件名为Test1_Data1.mdf，初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。 3)次要数据文件：逻辑文件名为Test1_Data2，物理文件名为Test1_Data2.ndf，初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。 4)事务日志文件：逻辑文件名为Test1_Log，物理文件名为Test1_Log.ldf，初始容量为1MB，大容量为5MB，递增量为1MB。其他选项为默认值。
注:我在创建数据库的时候，系统要求主文件（Test1_data1和Test1_data2）的大小不能小于3MB，所以在本例中我设置的主文件的初始大小均为3MB 实验内容2：用Transact-SQL（T-SQL）语句创建数据库，实验步骤：启动“查询分析器”，在编辑窗口输入SQL语句。 用T-SQL语句创建一个名为teach的数据库，它由5MB的主数据文件、2MB 的次数据文件和1MB的日志文件组成。并且主数据文件以2MB的增长速度增长，其最大容量为15MB；次数据文件以10%的增长速度增长，其最大容量为10MB；事务日志文件以1MB增长速度增长，其最大日志文件大小为10MB。运行完语句后，仔细查看结果框中的消息。 提示：在查询分析器中输入如下SQL语句。 CREATE DATABASE teach On (name= teach_data1, filename= 'd:\TestDB\teach_data1.mdf ', size=5,
《建立数据库的基本过程》试讲稿
《建立数据库的基本过程》试讲稿 各位考官: 大家好,我是高中信息技术组的***号考生,我试讲的题目是《建立数据库的基本过程》,下面开始我的试讲。 一、导入新课 师:同学们,上课前老师先问一个问题:数据库是什么? 请同学 们回忆上节课的内容给出答案。 师:好,看来同学们对上节课所学的内容掌握得很好。数据库是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的统一管理的数据集合,它是一个按一定数据结构来存储和管理数据的计算机软件。那哪位同学知道建立数据库都要经过哪些步骤呢? 这节课,我们就来学习 建立数据库的基本过程。 二、新课教学 师:请同学们在三分钟的时间里自主阅读教材,阅读过程中思考 一个问题,现实世界中的学生是如何被计算机识别的? 师:好,时间到。哪位同学知道答案了呢? 请 A 同学来回答一下。 师:A 同学说是先将现实世界中的学生通过人脑的加工形成一 条信息,将这条信息再按照一定的规则转换成计算机能够识别的数据。非常棒,请坐!
师:既然现实世界中的事物通过转换可以存储在计算机中,当数据比较多的时候我们会使用数据库,那么建立数据的基本步骤是什么呢? 师:请同学们操作“校本课程. mdb”,先自己探索,再分组讨论之后,回答老师的问题。 师:经过操作,请同学们回答老师的几个问题。第一,查找“张明”选修了哪些课程? 看来这个问题比较简单,同学们异口同声的回答出来了。 师:那么,第二个问题来了,请问张明的选修课程说明了数据库 中的表具有哪些特点? 来,第二组,你们来回答。 师:同学们,时间到。哪一组已经好答案了呢? 好,第三组的同学手举得最快,那你们派个代表回答一下吧! 师:第二组同学认为少了确定特征之间的关系、创建数据结构这两个步骤,他们觉得在数据库之前,除了要收集信息、分析信息特征外,还要确定他们之间的关系、创建数据结构才行。 三、巩固提高 师:既然大家都这么积极,那么请依次提问,被提问的小组除了 要说出每一步的步骤,还要说明每一步骤的任务,从第一组开始提问。 师:还有同学提问吗? 没有人提问,请跟老师一起梳理答案: (2)分析信息特征:根据需求,分析并抽取有用信息的特征。 (3)确定特征之间的关系:寻找特征之间的关系,然后进行有效 地分类和组织。
实验二 _数据库及基本表的建立
实验二数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用； 2、掌握创建数据库和表的操作； 二、实验内容和要求 1、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库； 2、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库表； 三、实验主要仪器设备和材料 1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/xp； 2．数据库管理系统：SQL sever 2000； 四、实验方法、步骤及结果测试 1、创建数据库“student”,指定数据文件位置放在E盘，初始大小30MB，增长20%。找到主数据文件和日志文件，观察大小 实现代码： Create database student ON ( NAME=St_DAT, FILENAME='E:\St.mdf', SIZE=30MB, FILEGROWTH=20% ) LOG ON ( NAME=SC_LOG, FILENAME='E:\St.ldf', SIZE=2MB, FILEGROWTH=1MB ) 步骤：
2、创建基本表S表
Sc表： SQL语句 create table S ( Sno char(10)primary key, Sname char(10)not null, Ssex char(2)check(Ssex='男'or Ssex='女'), Ssp char(20), Sdept char(20), Sbirth datetime, ); create table C( Cno char(10)primary key, Cname Char(10)unique, CCredit real check(CCredit>=0 and CCredit<=20));
2019-数据库建立步骤-word范文模板 (14页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 数据库建立步骤 篇一：创建数据库的一般步骤 创建数据库的一般步骤： （一）、切换系统数据库 use master go （二）、判断数据库是否已有的同名数据库并将其删除 (1)、if exists (select * from sys.sysdatabases where [name]='数据库名称') drop database 数据库名称 go (2)、if (select count(*) from sys.sysdatabases where [name]='数据库名称') > 0 drop database 数据库名称 go 注：sys.sysdatabases :指的是一个系统视图 (3)、if db_id('数据库名称') is not null drop database 数据库名称 注意：db_id : 是SQL Server中的一个系统函数，用于返回数据库标识(id)号 db_id函数的使用语法：
db_id (['数据库名称'])若省略数据库名称则返回当前数据库的id,若查询不到，则返回null （三）、创建文件夹的两种方法： （1）、启用外围配置【此方法适用于找不到“sql server 外围应用配置器“的情况】 exec sp_configure 'show advanced options',1 reconfigure exec sp_configure 'xp_cmdshell',1 reconfigure go --调用dos命令创建文件夹 exec xp_cmdshell 'md D:\sql\S2_sql\library',no_output go 注意：xp_cmdshell：扩展存储过程（函数），用于执行一个DOS命令 exec xp_cmdshell 'md或mkdir D:\StuDB' （2）、找到”配置工具”->打开”sql server 外围应用配置器”->进入”功能的外围应用配置器”->将”启用xp_cmdshell”打上勾->点击应用即可 （四）、创建数据库的语法 create database 数据库名称 on [primary] <数据文件参数>： ( name=逻辑名称（管理员用的），[‘.mdf’] filename=绝对路径(物理名称)， size=初始大小（mb）， maxsize=限制可增长的最大大小(mb)，
《数据库及其建立过程》教案
《数据库及其建立过程》教案 一、教学目标 1.学生能够准确说出数据库的建立过程。 2.通过合作学习、共同探究数据库的建立步骤，提高归纳概括能力和表达交流能力。 3.将信息技术与生活实际相联系，体会信息技术给我们的学习、生活带来的方便。 二、教学重难点 【重点】数据库的概念及建立过程。 【难点】数据库的建立过程。 三、教学过程 (一)导入新课 介绍学校的“校本课程”数据库：学校开设的“校本课程”数目众多，每位同学都要根据自己的实际情况选择并参加相关课程的学习。为了随时掌握大家的选修情况，学校建立了“校本课程”数据库来存储相关信息，并且通过数据库应用系统对数据库进行管理与操作，同时提供数据查询、数据统计等服务。由此来引出本节课的课题——数据库及其建立过程。(二)新课讲授 任务一：认识数据库 教师先让同学们根据上节课所学的“操作数据库”的内容，总结数据库的一些特点：数据集合、可共享的、存储在计算机内的、有组织的、统一管理，根据学生的回答师生共同总结出什么是数据库：所谓数据库，就是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。它是一个按一定的数据结构来存储和管理数据的计算机软件系统。 教师强调在数据库中需要注意的一些知识点，比如：数据库中的数据不再针对某一应用，而是面向全体，多个用户可以同时共享数据库中的数据，数据资源的共享不仅满足各用户对信息内容的要求，同时也满足各用户之间信息通信的要求。 任务二：数据库建立的基本过程 教师讲解建立数据库时具体事物到计算机数据的转换过程：具体事物的特征通过人脑的加工，转换成计算机能够处理的数据，然后再由计算机进行处理。 教师讲解使用数据库管理“校本课程”信息时，信息转换成计算机能够处理的数据的过程：首先就要对“校本课程”和“学生”这两个事物进行分析，寻找各自所具有的特征。在“校本课程”中，可供选择的校本课程很多，如：中国诗歌研究、趣味数学、古典音乐欣赏等，这些都称为实体。所有实体的集合称为实体集，它们所具有的共同特征也很多。对于“校本课程”实体来说，其特征包括课程名称、课时数、负责老师等(这些都称为属性)，在这里需要用到的是课程号、课程名称、负责老师、学生数四个属性。对于“学生”实体来说，则需要学生编号、姓名、性别、所在班级等属性。 学生根据教师讲解的校本课程的例子通过小组讨论的方式总结建立数据库的过程：要建立一个数据库，首先要收集相关的信息，然后从中分析并抽取信息的特征，确定特征之间的关系，接着利用数据库管理系统建立数据库，最后根据需要使用数据库。 (三)巩固提高 学生同桌两人相互讨论以表格的形式来列举建立数据库的步骤及任务。最后师生共同总结完善建立数据库的步骤及任务，得到如下表格：
建立数据库和基本表结构
实验名称建立数据库和基本表结构 班级：13419012 姓名：黄鑫学号：1341901201 分数： 一、实验目的 理解数据库模式的概念，通过使用SQL SERVER企业管理器或者My Sql建立数据库和基本表。模式为人事表、客户表、销售表、销售明细表、产品表。熟悉SQL SERVER企业管理器的使用，并将得到的表生成脚本，然后保存。 二、实验内容 建立一个数据库和五张表的表结构。 （1）/*员工人事表employee */ emp_no char(5) Not null primary key 员工编号 emp_name char(10) Not null 员工姓名 sex char(1) Not null 性别 dept char(4) Not null 所属部门 title char(6) Not null 职称 date_hired datetime Not null 到职日 birthday datetime Null 生日 salary int Not null 薪水 addr char(50) null 住址 Mod_date datetime Default(getdate()) 操作日期 （2）/*客户表customer */ cust_id char(5) Not null primary key 客户号 cust_name char(20) Not null, 客户名称 addr char(40) Not null, 客户住址 tel_no char(10) Not null, 客户电话 zip char(6) null 邮政编码 （3）/*销售主表sales */ order_no int Not null primary key 订单编号 cust_id char(5) Not null, 客户号 sale_id char(5) Not null, 业务员编号 tot_amt numeric(9,2) Not null, 订单金额 order_date datetime Not null, 订货日期 ship_date datetime Not null, 出货日期 invoice_no char(10) Not null 发票号码 （4）/*销货明细表sale_item */ order_no int Not null, primary key 订单编号 prod_id char(5) Not null, 产品编号qty int Not null 销售数量
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