议论文写作应遵守的逻辑规则

议论文写作应遵守的逻辑规则

黄平科

议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助于

概念、判断和推理来进行。从逻辑角度看，证明是引用已知为真的判断来确定某一判断的

真实性的思维过程。任何一个具体的逻辑证明，可能是正确的，也可能是错误的。要使证

明能正确进行，就必须遵守一定的逻辑规则。

一、论点（论题）的逻辑规则

1．论点应当是清楚而明确的判断。所谓判断，就是对某一对象（事物）有所断定的

思维形式。即对于对象有所肯定或否定。如“中国人民是勤劳勇敢的”这个判断，就肯定

了“中国人民”具有“勤劳勇敢”的性质。任何一个判断，总有真假之分。具体而言，能

正确反映客观事物规律的判断，是真判断；反之，就是假的判断。如“原子是不可分割的”就是假判断。议论文的论证首先要用明确的判断标明论点（或叫论题），如果表达论点的

判断不清楚，就会犯“论旨不清”或“论题模糊”的逻辑错误。毛泽东同志的《改造我们

的学习》一文，开篇即提出论点：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。”运用判断句，明确清晰地提出论点，毫不含糊。对议论文论点的要求是正确、鲜明。这就

要求作者对所论证的观点有深入的了解，把握其本质属性。从判断的逻辑要求看，应着重

注意以下问题：①概念要明确，这是判断恰当的前提。只有把握了概念的内涵和外延，才

能做到概念明确，判断恰当。否则，会使人琢磨不定，影响判断的正确。例如“我国的江

河湖泽出产鱼、盐、虾、碱等各种水产”这个判断，对“碱”这个概念不明确，因为“碱”不属于水产。又如“有人说，经验主义不能一概反对，例如工作经验、生产经验等，就不

该反对”这句话，把“经验主义”和“经验”混为一谈，以“经验主义”代替“经验”，

偷换了概念，因此，是一个错误的判断。②使用概念做出判断时，要保持思想的同一性，

防止思想不确定，自相矛盾或杂乱无章。如，“魏魏长城，雄伟壮观，她是我国劳动人民

智慧的结晶，是伟大祖国的天然屏障。”这里把“劳动人民智慧的结晶”与“天然屏障”

两种矛盾的属性同时运用于“长城”这一对象，在同一思维过程中，对同一对象形成了两

个互相否定的判断，造成文章前后矛盾，违反了矛盾律。

任何判断都是用语句表达的。在议论文中，通常用陈述句表判断，有时也可用反问表

判断。（此处举例）

2．论题应当是同一的。形式逻辑的同一律要求，在同一思维过程中，每一思想必须

与其自身保持同一。即在思维过程中，每一概念、判断都是确定的，是什么就是什么。这

就要求我们在思考或研究问题时有明确的对象，始终围绕中心，有确定的范围。不能随便

脱离论点（话题）反驳言论，要针对原意，不断章取义。否则，容易犯“转移论题”或偷

换概念的逻辑错误。如有的考生在写《近墨者黑》这篇文章时，开头几段扣住论点“近墨

者黑”论述，而后几段又用“近墨者黑是一个真理，但它又不是必然的”一句转入论述

“近墨者未必黑”，就犯了“转移论题”的逻辑错误。

二、论据运用的逻辑规则

1．论据应是已知为真的、无可怀疑的判断。在议论文中可作为论据的判断有：①已

经证实的关于事实的判断。事实胜于雄辩。摆事实，讲道理，以事实为根据证明论点的真

实性，十分常见。②科学概念的定义。如“真理是人们对客观事物及其规律的正确认识”

就是一个科学定义，它可以作为论据来证明论点。③公理和原理。如“全体大于部分”、“物质守恒定律”、“存在决定意识”、“一切事物都存在于矛盾中”等等。由于公理和

原理是经过人们长期实践的检验，具有普遍意义，因而可以作为论据使用。如果论据虚假，那么论点的真实性就无法得到证明，或是虚假证明。鲁迅的《友绑惊诧论》，在批驳“友

邦人士，莫名惊诧，长

1

此以往，国将不国”这一谬论时，就是针对敌论虚假的论据，予以无情揭露，使敌论

不攻自破。

2．论点的真实性不能靠论点来证明。有些议论文，在确立中心论点后，还设置了分

论点。这时的分论点本身已经成为中心论点的论据，它的成立还需要其它已知为真的论据

来证明。在论证过程中，如果把分论点当成论据来证明原来的论点，就会犯“循环论证”

的逻辑错误。例如，“地球是圆的（论点）。我们站在高处看海中的帆船，从远处驶来，

总是先看见船的桅杆，后看见船身（论据）。”在这个证明过程中，当证明为什么会产生

这种现象时，又以“地球是圆的”为论据，就是“循环论证”。

三、论证的逻辑规则

在议论文的论证过程中，论据与论点之间应有内在联系，即论据能推出论点，否则，

就会犯“推不出的逻辑错误。形式逻辑中的充足理由律指出，在论证过程中，任何一个真

实的思想都需要有充足的理由，对任何一个论断而言，当它具有充足理由时，才能被承认

是正确的，在逻辑上是成立的。充足理由律要求：①必须有理由；②理由必须真实；③由

真实理由必然推出所要论证的论点。在明人冯梦龙编的《古今谭概》一书中，有这样一个

故事：一位姓靳的内阁大学士的儿子不成才，但他的儿子的儿子（孙子）却考中了进士。

这位内阁大学士常常督促责备他的儿子。儿子回答说：“您的父亲不如我的父亲，您的儿

子不如我的儿子，我有什么不成才的呢？”这位内阁大学士听后放声大笑，不再责备了。

内阁大学士的儿子为证明自己并非不成才而找出的理由是不成立的。因为，虽然其理由（“您的父亲不如我的父亲，您的儿子不如我的儿子”）是真的，但由此推不出他并非不

成才的结论，即其理由与论断之间没有必然的逻辑联系。父亲好，儿子好，并不是证明自

己也好的充足理由；父亲成才，儿子成才，并不能推出自己也一定成才的结论。内阁大学

士的儿子的论证是违反充足理由律的，只不过是一种文过饰非的狡辩。

在中学生的议论文中，也常见这种逻辑错误。如：

近墨者黑是一个真理，但它又不是必然的。人们常赞美荷化的品质，它出淤泥而不染，一个道德高尚的人，能坚持自己的信念，不被外界影响，从而“近墨而不黑”，反而更加

磨练了他的意志和品格。所以近墨不必黑。在我们的生活中这样的例子是很多的。比如，

许多人都赞美荷花，这不表明人们对“出淤泥而不染”的高尚精神的追求吗？

这段文字首句即有矛盾，后面的文字缺乏有力的论据，由论据推不出必然的论点。反

复用荷花的例子，论点与论据缺乏必然的联系。

毛泽东同志在阐述“我们中国人是有骨气的”（《别了，司徒雷登》）这一论点时，

选择了两个典型论据：闻一多宁死不屈和朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。闻一多、

朱自清都是闻名中外的“自由主义者和民主个人主义者”的代表，他们“威武不能屈”，“贫贱不能移”的节操，堪称中华民族的代表和榜样。这两个与“中国人是有骨气的”的

论点有着必然的联系，因而论证十分有力。

另外，如果在论据中把一定条件下是真实的判断当作在任何条件下都是真实的，以相

对为绝对，同样会犯“推不出”的逻辑错误。这是要引起注意的。

总之，议论文的写作，要保证证明的正确有效，首先是对所论证的论点有深刻、全面

的理解和认识，同时，又要掌握并遵守一定的逻辑规则。平时学习一点逻辑知识十分必要。 2

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

写议论文可能要知道的逻辑常识（作文指导）

写议论文可能要知道的逻辑常识（作文指导） 平常的议论文写作，其最重要的功能是发现思维的漏洞，并学会提出问题。 漏洞： 1、先入为主 2、简单地罗列事实 3、孤证（尤其在立论时） 4、个人体验代入 发问： 1、电影、网游中的暴力因素与青少年犯罪率攀升有无关系？ 2、可否确定为因果关系？ 3、暴力因素是直接愿意还是间接原因？ 4、是主因还是诱因？ 一、因果关系极其类别 社会学中的因果关系的定义： A现象导致b现象，有两层意思：一是a现象在时间上先于b现象，一是a现象必然导致b现象。 1、确定性原因（较少） （1）必要原因（无a必无b，a是b的必要原因） 如“没有共产党就没有新中国”，“共产党”是“新中国”的必要条件。 （2）充分原因（有a必有b，a是b的充分原因） 如“在一定条件下，零摄氏度，水一定结成冰”，“零摄氏度”是“水结冰”的充分条件。 2、非确定性原因（较普遍） 如：近似必要或充分原因 3、组合式非唯一充分原因（略） 4、直接原因和间接原因（略） 5、双向因果关系（略）

二、分析因果关系的方法 1、定量 2、模型 3、定性（米勒分析法） （1）一致分析法 潜在的原因被解释的现象 A,B,C A,D,E A,F,G …… S S S …… A是S的必要原因 （）差异分析法 潜在的原因被解释的现象 A,B,C,D,E,F…… ---B,C,D,E,F…… S --- A是S的充分原因 穆勒五法 - 正文 穆勒五法：（a是被解释的现象） 1.契合法：ａ与AB一起出现，也与AC一起出现。可知，A是ａ的充分条件。如，例1：在两块麦地上施氮肥（A），一块浇水（B），一块施钙肥（C），结果产量都增高（ａ）。则可以猜想施肥（A）是产量增高（ａ）的原因。 2.差异法：ａ与ABC一起出现，但不与BC一起出现，可知，A是ａ的必要条件。如，例2：在一块麦地上既施氮肥（A）又浇水（B）又施钙肥（C），结果产量都增高（ａ）；而在另一块麦地上只浇水（B）施钙肥（C）则产量不变。则可以猜想施肥（A）是产量增高

2021高考作文示范：三种逻辑推理,段落层次分明

2021高考作文示范：三种逻辑推理，段落层次分明 议论文写作要条理清晰，逻辑分明，最好体现层次性，比如在段落写作的过程中，采用递进关系、因果关系、个别与一般的关系等诠释与论证观点。要做到段落有层次，建议使用路标词，即主体段的段首中心句，引领下文。如此，可做到作文有亮点了。 01 由“个别”到“一般”——从感性到理性的过程 这种论证方式，也是高考议论文写作的制胜法宝。一般来说，命题材料中展示的现象或触及的话题，通常是未经提炼的感性材料。而我们在写作的过程中，就需要首先选取与材料贴合的“个别”，再上升到“一般”，这就是从感性到理性的过程。“一般”可谓是关键一步，是作文高远立意的挖掘，也是逻辑思维的呈现。具体地说，就是围绕中心论点分层展开议论时，层次与层次之间所论述的范围由小到大，构成递进关系。比如，中心论点是“做一个有责任心的人”，可从“做一个对家庭有责任心的人”“做一个对集体有责任心的人”“做一个对国家有责任心的人”三个方面加以论证说理。“家庭”“集体”“国家”的论述范围由小到大，层层递进，符合从个别到一般的认知规律。由个别上升到一般，作文才能渗透规律性认识，更加理性，从而受到阅卷老师的青睐。 【高考示例】 2020年高考北京卷作文题(1) 2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。 材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 【思路点拨】 这道作文题通过材料中“每一颗都有自己的功用”这一关键句，可以分析出三个角度：个人价值、责任担当与命运共同体。考生要注重对自我价值的追求，寻求个人在集体中的作用，或对集体和社会所做的贡献、承担的责任。此外，也可阐述个人、国家成为命运共同体，世界才能和谐进步等主旨。 写作时，根据作文题材料提出中心论点，之后，在范围或内容方面选择

议论文写作应遵守的逻辑规则

议论文写作应遵守的逻辑规则 黄平科 议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助于 概念、判断和推理来进行。从逻辑角度看，证明是引用已知为真的判断来确定某一判断的 真实性的思维过程。任何一个具体的逻辑证明，可能是正确的，也可能是错误的。要使证 明能正确进行，就必须遵守一定的逻辑规则。 一、论点（论题）的逻辑规则 1．论点应当是清楚而明确的判断。所谓判断，就是对某一对象（事物）有所断定的 思维形式。即对于对象有所肯定或否定。如“中国人民是勤劳勇敢的”这个判断，就肯定 了“中国人民”具有“勤劳勇敢”的性质。任何一个判断，总有真假之分。具体而言，能 正确反映客观事物规律的判断，是真判断；反之，就是假的判断。如“原子是不可分割的”就是假判断。议论文的论证首先要用明确的判断标明论点（或叫论题），如果表达论点的 判断不清楚，就会犯“论旨不清”或“论题模糊”的逻辑错误。毛泽东同志的《改造我们 的学习》一文，开篇即提出论点：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。”运用判断句，明确清晰地提出论点，毫不含糊。对议论文论点的要求是正确、鲜明。这就 要求作者对所论证的观点有深入的了解，把握其本质属性。从判断的逻辑要求看，应着重 注意以下问题：①概念要明确，这是判断恰当的前提。只有把握了概念的内涵和外延，才 能做到概念明确，判断恰当。否则，会使人琢磨不定，影响判断的正确。例如“我国的江 河湖泽出产鱼、盐、虾、碱等各种水产”这个判断，对“碱”这个概念不明确，因为“碱”不属于水产。又如“有人说，经验主义不能一概反对，例如工作经验、生产经验等，就不 该反对”这句话，把“经验主义”和“经验”混为一谈，以“经验主义”代替“经验”， 偷换了概念，因此，是一个错误的判断。②使用概念做出判断时，要保持思想的同一性， 防止思想不确定，自相矛盾或杂乱无章。如，“魏魏长城，雄伟壮观，她是我国劳动人民 智慧的结晶，是伟大祖国的天然屏障。”这里把“劳动人民智慧的结晶”与“天然屏障” 两种矛盾的属性同时运用于“长城”这一对象，在同一思维过程中，对同一对象形成了两 个互相否定的判断，造成文章前后矛盾，违反了矛盾律。 任何判断都是用语句表达的。在议论文中，通常用陈述句表判断，有时也可用反问表 判断。（此处举例） 2．论题应当是同一的。形式逻辑的同一律要求，在同一思维过程中，每一思想必须 与其自身保持同一。即在思维过程中，每一概念、判断都是确定的，是什么就是什么。这 就要求我们在思考或研究问题时有明确的对象，始终围绕中心，有确定的范围。不能随便 脱离论点（话题）反驳言论，要针对原意，不断章取义。否则，容易犯“转移论题”或偷 换概念的逻辑错误。如有的考生在写《近墨者黑》这篇文章时，开头几段扣住论点“近墨 者黑”论述，而后几段又用“近墨者黑是一个真理，但它又不是必然的”一句转入论述 “近墨者未必黑”，就犯了“转移论题”的逻辑错误。

议论文写作思维逻辑

议论文写作思维逻辑 一、从确定中心论点中理清逻辑思路 确定中心论点的逻辑思路主要体现在动笔之前的构思上。 那么，动笔之前，怎样进行构思呢？ 构思好比是设计文章的草图，在教学实践中可以采用让学生编写提纲的方式来对文章进行构思。 1.列议论文提纲的方法 （一）引论：①用什么方法提出中心论点？ ②用判断句表述中心论点。 （二）本论：用三种方法（并列、递进、对照）之一将中心论点分解为几个分论点，理清分论点之间的关系，将各个分论点按一定顺序置于各段之首，为每一个分论点找出论据，论据要兼顾事实道理、正面反面、古今中外。论证要揭示论据与论点之间的必然联系。 （三）结论：①用什么方法作出结论？ ②注意点题、扣题。 2.议论文本论部分三种提纲模式： （一）并列式 注：A代表论题 （1）A的内涵（本质属性、内容）是什么 （2）A的外延（范围）是什么 （3）为什么要有A（或A有什么用） （4）怎么样才会有A （二）对照式 （1）分论点对照 （2）分论点内部对照 （三）递进式 （1）按议论步骤递进 （2）按论点内涵递进 例如：《愿景》（2006年天津卷） （一）并列式 （1）愿景的内涵是什么 ①愿景是对人生未来状态的一种期待 ②愿景是对事业发展前景的一种向往 ③愿景是对社会历史发展的一种憧憬 （2）愿景的外延是什么 ①愿景是普通人的人生追求 ②愿景是企业家的发展蓝图 ③愿景是政治家的社会理想 （3）为什么要有愿景 ①愿景是指引人们前进的灯塔 ②愿景是鼓动人们前进的风帆 ③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带 （4）怎么样才会有愿景 ①实现愿景需要矢志不渝的意志

②实现愿景需要坚忍不拔的毅力 ③实现愿景需要天时地利的帮助 （二）对照式 （1）分论点对比 对待外来文化（大宅子）的三种态度： ①全盘肯定。大吸剩下的鸦片。孱头 ②全盘否定。放火烧掉。混蛋 ③占有挑选。新人建设新文化的愿景 （2）分论点内部对比分析 对外来文化怎样占有挑选----建设新文化的愿景： ①对鱼翅，象萝卜白菜一样地吃掉。（取其精华） ②对烟土，送药铺（半益半害） ③对烟灯、烟枪，送博物馆，毁掉。（留益去害） ④对姨太太，全部遣散。（弃其糟粕） （三）递进式 （1）按议论步骤递进 统一的愿景： ①是什么----祖国统一的愿景 ②为什么—-圆炎黄子孙百年来的强国梦 ③怎么样—-反对台独，加强合作， 增强互信，瓜熟蒂落。 （2 ）按论点内涵由浅入深的递进 “中国制造”的愿景： ①对外加工 ②中外合资 ③自主创新 3.列提纲的好处 ①可以使逻辑严密，思路清晰； ②可以使中心突出，不至于偏题； ③可以使内容丰富，结构严谨； ④可以稳定“军心”，尤其是考场作文，有了提纲，不至于手忙脚乱，六神无主。 二、从文章的整体布局中构建逻辑思路 结构布局往往可以反映一篇文章的逻辑思路如何，写作议论文应教会学生运用结构模式去强化其逻辑思路。议论文的总体逻辑思路是提出问题、分析问题、解决问题。而常见的议论文结构模式有： 总分总式、并列式、层进式、对照式等。 1.全文结构采用总-----分------总式 这是议论文常见的一种结构模式，文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构模式，条理清晰，眉目分明。如：人生？美！ 有人说，人生是一首曲子，它婉转悠扬，所以它是美的；有人说，人生是一本书，它丰富多彩，所以它是美的；也有人说，人生是一条路，它蜿蜒曲折，所以它是美的。但无论人们在人生中体验的是优美的旋律，还是深奥的哲理，或者是向前

高中议论文写作规范

高中议论文写作规范 开头观点要明确，鲜明具体语言精。 两到三个分论点，位于段首看得清。 设臵方法五六个，选定一个苦用功。 摆出事例来验证，分析解说道理明。 引用名言增文采，还添道理权威性。 结尾千万要慎重，回应深入言辞警 一、论说三要素完备，突出 规范议论文应该论点鲜明、准确、概括，最好在文章的首段用判断句式。论据，用来证明论点的材料，规范议论文应该论据充分，并具有典型性、新颖性，表述要精练、简要。议论文要以理服人，就必须分析说理，把问题展开、论透，也就是要充分论证。论证要合乎逻辑，严密有力。为此就要运用恰当的论证方法。 二、论证结构要严密，逻辑性强，合乎规范模式 规范议论文应该结构严密完整，逻辑性强，合乎规范模式。议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。本论是文章的主体，是对问题的分析，它通常有以下三种结构形式： 1.并列式结构。在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。如高考作文《稳中求胜》，文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来”，“沉稳从难而来”，“沉稳从无欲而来”。这三个分论点共同证明了中心论点，论证充分，结构清晰。 2.层进式结构。在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，就是层进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。如高考作文《要做老实人》，本论部分先说“做一个老实人，对自己是一种莫大的享受”，再说“做一个老实人，对别人是一种莫大的尊重”，最后说“做一个老实人，是对整个社会环境的莫大贡献”。文章分别从对己、对人、对整个社会三个角度加以论述，这三个方面是层层深入的，从而构成了层进式结构。 3.对照式结构。在论证思路中，把两种事物（或意见）加以对比，或者是用另一种事物（或意见）来烘托某一种事物（或意见），这就是对照式。如高考作

议论文的写作要点和逻辑推理

议论文的写作要点和逻辑推理为了写好一篇议论文，我们需要牢记一些写作要点和逻辑推理 方法。在本文中，我将介绍一些关键的技巧和步骤，以帮助您提 高写作的效果。 一、明确立场和主题 在撰写议论文之前，首先要明确自己的立场和主题。选择一个 有足够争议性的话题，并确保自己对该话题有强烈的观点。明确 立场有助于文章的逻辑推理和论证过程。 二、展开论点 在写作时，最好按照逻辑顺序，逐一介绍论点。每个论点都应 该有清晰的主题句，并以相关的事实、证据或例子进行支持。确 保每个段落的主题与整篇文章的主题相关，并且彼此间有连贯性。 三、使用逻辑推理方法 逻辑推理是一篇好的议论文必不可少的要素之一。以下是几种 常见的逻辑推理方法：

1. 比较对比法：通过对比相似或相反的事物或观点，提出自己 的观点和结论。 2. 因果关系法：阐述某个事件或观点的原因和结果，以此来支 持自己的立场。 3. 演绎法：从一般原理或前提开始，推导出具体的结论。 4. 归纳法：通过提供多个具体的例子或证据，总结出一个普遍 的结论。 5. 引用权威观点法：引用专家或权威人士的观点和研究结果， 以增强自己的论点可信度。 通过运用这些逻辑推理方法，可以增强文章的逻辑性和说服力。 四、反驳与反证 在撰写议论文时，我们需要预料到可能会有人持不同立场的观点。为了提高论证的有效性，可以加入一些反驳和反证的内容。

通过针对可能的反对意见进行反驳，并提供证据来支持自己的观点，可以进一步加强自己的论证。 五、结论与总结 在文章的结尾处，我们需要总结自己的观点和论证过程，并给出一个明确的结论。结论应简洁明了，概括全文的主要观点，强调自己的立场，并以一种有力的方式结束文章。 总之，写作一篇好的议论文需要明确立场和主题，按照逻辑推理的方法展开论点，使用适当的证据和例子进行支持，针对反对意见进行反驳，并给出一个明确有力的结论。通过遵循这些写作要点和逻辑推理方法，您可以写出一篇有说服力和逻辑性的议论文。

议论文写作4种常见问题与应对的逻辑办法

徐飞：中学生议论文写作4种常见问题与应对的逻辑办法 一、材料观点不能统一，要深入认识归纳和类比推理 材料观点统一是说理的根本要求，违反了这一要求，说理就失去了合法性。事实上，材料观点不够统一是中学生写作中普遍存在的问题。要解决这个问题，应让学生对相关逻辑规则有一定了解和掌握。 以议论文来说，观点就是论点或分论点，材料不外乎理论论据和事实论据（神话、寓言等亦可看做对事实的加工或映射），用事实论据就是俗称的举例。从逻辑功用来看，举例大致有四种情况。 一是举反例来反驳某个观点，其逻辑依据通常是性质判断的直接推理，假设特定观点是“所有的S都是P”，反驳者只要证明S类中至少有一个对象不属于P——例如“S1不是P”——即可驳倒该观点。从科学的角度说，要证明一个普遍性的（全称）判断，再多正面的例子都不够；但要反驳，一个例子足矣。 二是举反例反驳和自己观点相矛盾的观点，证明后者的错误即证明了前者的正确。依据的是逻辑上的排中律——两个相矛盾的判断必有一真，从逻辑法的角度说，就是人们熟知的反证法。 三是举话题范围内的例子证明自己的观点，其逻辑依据是归纳推理（以下简称“归纳”）。归纳分完全归纳和不完全归纳。完全归纳根据某类中每一个对象具有某种属性推出该类对象都具有某种属性；不完全归纳根据某类中部分对象具有某种属性推出该类对象都具有某种属性。生活中典型的完全归纳是比较少见的，绝大多数是不完全归纳，其逻辑形式如下： S1是P，S2是P，S3是P……Sn是P 所有S都是P 从逻辑形式不难看出，归纳是或然性的推理，因为结论的范围超出了前提的范围。 四是举话题范围外的例子证明自己的论点，其逻辑依据是类比推理（以下简称“类比”）。类比根据两个或两类对象某些属性相似或相同，进而推出它们的另一属性也相似或相同。其逻辑形式如下： A对象具有c、d属性 B对象也具有c属性 所以，B对象也具有d属性 从逻辑形式不难看出，类比是或然性的推理，因为结论和前提属于两种不同的领域。 不难发现，学生写议论文举例多数情况是在用归纳法证明自己的观点，而观点和事例不统一，也往往因为使用归纳不到位。例如，一位学生在以“度”为题的作文中，为证明“做事要把握好度”，用了这样的例子： 冯文潜先生早年曾向人讲过一个小故事，说有一次他去赶集，走到一个卖陶器的摊子前，想买把夜壶，挑了又挑，都嫌太大，就对这位陶器工人说：“好是好，就是嫌大了。”这个工人如果不懂交流忌讳和语言美，便会说：“大是大，小便装得多啊！”这就粗鲁不雅了。他应声说：“哎，冬天，夜长啊。”

议论文分论点的拟写要注意逻辑关系

议论文分论点的拟写要注意逻辑关系 分论点是紧扣中心论点从不同角度论证中心论点的观点。 分论点逻辑混乱的一种表现是单个的分论点忽视了作文命题材料的限制。如“2012年中考作文题”的命题材料由两个段落组成，它们围绕“语言运用”表达了两种绝然不同的运用文字的态度，即缺乏“敬畏之心”的态度和心怀“严肃恭敬”的态度。这要求分论点的拟写必须扣住两点:其一是“严肃恭敬”，其二是“语言运用”。 分论点逻辑混乱的另一种表现是各个分论点之间没有按一定的逻辑切分。先看一个反例，如有的同学在写《为人生成功而准备》时，采用并列式结构，分论点依次为：准备只为争取成功；准备需要不断地坚持；准备是一种人生智慧。这三个论点分别是从准备的作用、原因、评价三个不同标准来拟定的，没有统一标准且逻辑顺序混乱。 再看一个正例“2012年四月调考作文题”──生命需要一盏灯，有的同学采用并列式结构切分的三个分论点如下：生命需要一盏救民于危难的灯（以鲁迅为例），生命需要一盏报效祖国的灯（以钱学森为例），生命需要一盏为国争光的灯（以姚明为例）。这三个分论点围绕不同时期的杰出人物为振兴中华而依次展开，显得层次很清晰。 病例分析 【作文题目】（2012年中考作文题） 阅读下面材料，按要求作文。 今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的“低级错误”，对语言文字缺乏“敬畏之心”。 古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳话。即使到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。 请以“敬畏文字”为题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌除外），文中不要出现自己的姓名、校名。 【写作要求】 从作文命题材料上看，本题的写作必须扣住两点，其一是“严肃恭敬”，其二是“语言运用”。 【病文呈现】 敬畏文字 文字是一个民族的载体，是一个国家文化积淀的见证，也是民族智慧的结晶。文字就像画笔，描绘着我们心中的意识情绪，乃至我们的一举一动。由此可见，文字与我们的生活息息相关。所以，我们要敬畏文字。（从文字承载的内容与我们生活的关系的角度中心论点，“我们要敬畏文字”，破题较简洁且突出了敬畏文字的现实意义。） 敬畏文字能让我们严谨有序，减少错误，从而完成大事，收获智慧的人生。百度总裁何彦宏正是因为始终坚持敬畏文字的原则，百度百科和相关文字都是靠严谨的态度来完成，所以其中的错误很少，让百度从只有几个人的小公司成为全球第二大搜索网站。如果百度不是对文字本着敬畏的态度，而是像有些名人犯语言运用的低级错误，对语言文字缺乏敬畏之心，那它还能打败众多对手，为人们

议论文写作时的注意事项

议论文写作时的注意事项 议论文是一种常见的学术写作形式，旨在提出和支持作者的观点。在撰写议论文时，需要注意以下几个方面。 首先，议论文应该具备一个清晰明确的中心思想。中心思想是整篇文章的核心，指导文章的结构和内容。在写作之前，应该明确自己的观点，并将其表达在议论文的开头部分。然后，在整篇文章中集中论证该观点，并提供相关的证据和例子来支持自己的观点。 其次，议论文应该具备逻辑严密的结构。一个好的议论文应该按照逻辑顺序组织，以便读者能够理解和跟随作者的思路。常见的结构包括：引言（介绍中心思想和背景信息）、论证段落（提供证据和例子）、反驳对立观点以及结论。在每个段落中，句子之间应该有清晰的连接，以确保文章的连贯性和一致性。 第三，议论文应该使用恰当的语言和文体。议论文应该以正式和客观的语言来呈现观点和论证。避免使用口语化的表达和个人感情色彩太浓的词语。同时，还应该注意使用恰当的词汇和句式来表达观点和论证。另外，注意使用恰当的标点符号和语法结构，以确保文章的准确性和流畅性。 此外，议论文还应该包括可靠的证据和例子。作为作者，需要提供可靠的证据来支持自己的观点。这些证据可以是经过研究验证的事实，专家的意见或者历史事件的案例。同时，应该提供充分的例子来说明和解释自己的观点。这些例子可以

是真实的故事，个人经历或者相关报道。 最后，议论文的结论应该概括和强调文章的核心观点。在结论部分，应该再次明确自己的观点，并简要总结论证过程中提供的证据和例子。此外，可以通过对未来发展或者解决问题的建议来进一步巩固自己的观点。 在撰写议论文时，还应该注意一些其他的事项。首先，要确保全文的信息和论证与中心思想相关，并且没有冗余或者无关的内容。其次，要注意使用引用和参考文献来支持自己的观点，并避免抄袭他人的作品。最后，要经常审查和编辑自己的文章，以确保文章的准确性、流畅性和一致性。 总体而言，写作议论文需要有清晰的中心思想，逻辑严密的结构，恰当的语言和文体，可靠的证据和例子，以及明确的结论。通过注意这些要点，可以提高议论文的质量和说服力。

高考议论文写作思路的逻辑方法

高考议论文写作思路的逻辑方法 不少学生在平时已积累了不少作文材料，练笔文章也写了不少，但到了高考时还是写不出文字通顺、条理清晰的议论文来。究其原因，除了文字基本功外，逻辑思路不对头是其主要症结所在。鲁迅先生说过，“好文章全篇都写着作法”。那么，议论文写作有哪些逻辑思路?又有哪些可以具体操作的方法? 一、从确定中心论点中理清逻辑思路 确定中心论点的逻辑思路主要体现在动笔之前的构思上。 那么，动笔之前，怎样进行构思呢? 构思好比是设计文章的草图，在教学实践中可以采用让学生编写提纲的方式来对文章进行构思。 1.列议论文提纲的方法 (一)引论：①用什么方法提出中心论点? ②用判断句表述中心论点。 (二)本论：用三种方法(并列、递进、对照)之一将中心论点分解为几个分论点，理清分论点之间的关系，将各个分论点按一定顺序置于各段之首，为每一个分论点找出论据，论据要兼顾事实道理、正面反面、古今中外。论证要揭示论据与论点之间的必然联系。 (三)结论：①用什么方法作出结论? ②注意点题、扣题。 例如：议论文《工作即生活》写作提纲 (一)引论(1-4)：用先分后总的方法由寒号鸟、水杉、社会精英的命运引出中心论点：人们应当平衡工作与休息的关系。 (二)本论(5-6)：论证中心论点 第一层(5)：奋斗要把握“度”(用因果分析法) 第二层(6)：人的生活观也要与时俱进，要全面理解 “适者生存”。(讲道理) (三)结论(7)：总结本论，得出结论：在快乐工作中生活，在享受生活中快乐工作。

2.议论文本论部分三种提纲模式： (一)并列式 注：A代表论题 (1)A的内涵(本质属性、内容)是什么 (2)A的外延(范围)是什么 (3)为什么要有A(或A有什么用) (4)怎么样才会有A (二)对照式 (1)分论点对照 (2)分论点内部对照 (三)递进式 (1)按议论步骤递进 (2)按论点内涵递进 例如：《愿景》(2006年天津卷) (一)并列式 (1)愿景的内涵是什么 ①愿景是对人生未来状态的一种期待 ②愿景是对事业发展前景的一种向往 ③愿景是对社会历史发展的一种憧憬 (2)愿景的外延是什么 ①愿景是普通人的人生追求 ②愿景是企业家的发展蓝图 ③愿景是政治家的社会理想 (3)为什么要有愿景 ①愿景是指引人们前进的灯塔 ②愿景是鼓动人们前进的风帆 ③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带 (4)怎么样才会有愿景 ①实现愿景需要矢志不渝的意志 ②实现愿景需要坚忍不拔的毅力

高考议论文写作思路的逻辑方法

高考议论文写作思路的逻辑方法 高考议论文写作思路的逻辑方法 不少学生在平时已积累了不少作文材料，练笔文章也写了不少，但到了高考时还是写不出文字通顺、条理清晰的议论文来。究其原因，除了文字基本功外，逻辑思路不对头是其主要症结所在。鲁迅先生说过，“好文章全篇都写着作法”。那么，议论文写作有哪些逻辑思路?又有哪些可以具体操作的方法? 一、从确定中心论点中理清逻辑思路 确定中心论点的逻辑思路主要体现在动笔之前的构思上。 那么，动笔之前，怎样进行构思呢? 构思好比是设计文章的草图，在教学实践中可以采用让学生编写提纲的方式来对文章进行构思。 1.列议论文提纲的方法 (一)引论：①用什么方法提出中心论点? ②用判断句表述中心论点。 (二)本论：用三种方法(并列、递进、对照)之一将中心论点分解为几个分论点，理清分论点之间的关系，将各个分论点按一定顺序置于各段之首，为每一个分论点找出论据，论据要兼顾事实道理、正面反面、古今中外。论证要揭示论据与论点之间的必然联系。 (三)结论：①用什么方法作出结论? ②注意点题、扣题。 例如：议论文《工作即生活》写作提纲 (一)引论(1-4)：用先分后总的方法由寒号鸟、水杉、社会精英的命运引出中心论点：人们应当平衡工作与休息的关系。 (二)本论(5-6)：论证中心论点 第一层(5)：奋斗要把握“度”(用因果分析法) 第二层(6)：人的生活观也要与时俱进，要全面理解 “适者生存”。(讲道理) (三)结论(7)：总结本论，得出结论：在快乐工作中生活，在享受

生活中快乐工作。 2.议论文本论部分三种提纲模式： (一)并列式 注：A代表论题 (1)A的内涵(本质属性、内容)是什么 (2)A的外延(范围)是什么 (3)为什么要有A(或A有什么用) (4)怎么样才会有A (二)对照式 (1)分论点对照 (2)分论点内部对照 (三)递进式 (1)按议论步骤递进 (2)按论点内涵递进 例如：《愿景》(2006年天津卷) (一)并列式 (1)愿景的内涵是什么 ①愿景是对人生未来状态的一种期待 ②愿景是对事业发展前景的一种向往 ③愿景是对社会历史发展的一种憧憬 (2)愿景的外延是什么 ①愿景是普通人的人生追求 ②愿景是企业家的发展蓝图 ③愿景是政治家的社会理想 (3)为什么要有愿景 ①愿景是指引人们前进的灯塔 ②愿景是鼓动人们前进的风帆 ③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带 (4)怎么样才会有愿景 ①实现愿景需要矢志不渝的意志

议论文写作基本要求和规范.

议论文写作基本要求和规范 一、议论文的三要素： 1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。论点的位置一般有四个：①文题如《改造我们的学习》《反对党八股》 ②开篇如《改造我们的学习》 ③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》 ④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也” 2、论据 用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。 选用事实论据还要注意几点： ①论据必须具有典型性。 典型就是指论据要具有代表性。 ②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？ ③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。 3、论证：是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。 ①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。 ②论证的基本结构层次：三段论式的结构。 提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办） 也即：引论本论结论 常见的论证结构： a、总分总式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构 一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。 ③常用的论证方法：

议论文的写作技巧

议论文的写作技巧 议论文的写作技巧篇1 一、议论文的结构合体 议论文，分析事实，论证道理，当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢？ 一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”（或曰“引论”、“本论”、“结论”）三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证，“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。这一点，众所周知，兹不赘述。 二是分析问题即本论部分，要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个：是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下，一篇中学生议论文作文，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开，其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。 所谓并列式，就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点，逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。

递进式同并列式结构相比，除了论点之间的意义联系不同以外，其段落的结构模式与并列式相同，就不再说了。 所谓对照式，就是从论题的正反两个方面入手，进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁，论证充分，容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后，紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。 二、思路入格 议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道，议论文是论证问题的，你在提出议论文论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。 作为一个高中生的议论文作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。 学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点

逻辑学知识在议论文写作中的运用

逻辑学知识在议论文写作中的运用 丁升华

第一部分（语段） 例一： 高二上学期期中考试作文题 古人云“近朱者赤，近墨者黑”；周敦颐则歌颂莲花“出淤泥而不染”。 请结合以上材料的寓意，写一篇议论文。 要求： 1.立意自定，题目自拟； 2.不少于800字； 3.能合 理运用并列式或对照式结构 学生习作（一个段落） 其实，坚守理想，就是为人生寻找到永不熄灭的指向灯，让我们在万变环境中找到属于自己的方向。屈原坚守理想，“举世皆浊我独清”；孔子坚守理想，“岁寒，然后知松柏之后凋也”；贝多芬坚守理想，“我要扼住命运的咽喉”……坚守理想就是一种信念，让我们真正出淤泥而不染。 逻辑学知识一： 《逻辑学十五讲》第52页——第53页 逻辑基本规律 同一律：在同一思维过程中，一切思想（包括概念和

命题）都必须与自身保持同一。 所谓概念保持同一，是指概念的内涵和外延必须保持同一。……如果无意识地违反同一律在概念方面的要求，就会犯“混淆概念”的逻辑错误；如果有意识地违反同一律在概念方面的要求，则会犯“偷换概念”的逻辑错误。 所谓命题保持同一，是指命题自身的意思和真假值必须保持同一。在同一思维过程中，如果在什么意义上使用一个命题，就必须始终在该意义上使用该命题。 《论证是一门学问》第14页 简要论证通常只有一个主题或一条线索。一个观点要贯穿多个步骤。因此，要清楚地表达出这个观点，措辞要精挑细选，每进入下一个步骤都要使用同样的词语。 规则6：措辞前后一致 启示一：……

第二部分（语段） 例二A： 安东尼《论证是一门学问》第23页 1936年由《文摘》杂志进行的一次民意调查，目的是预测罗斯福与兰登总统大选之争的结果。像今天一样，他们从电话簿和机动车登记簿中抽取调查对象。接受调查的人当然不在少数：他们统计了两百多万张“选票”。民调预测，兰登将以较大优势胜出。然而，结果是罗斯福轻松获胜。事后人们很容易找到了出错的原因。…… 1936年由《文摘》杂志进行的一次民意调查，目的是预测罗斯福与兰登总统大选之争的结果。像今天一样，他们从电话簿和机动车登记簿中抽取调查对象。接受调查的人当然不在少数：他们统计了两百多万张“选票”。民调预测，兰登将以较大优势胜出。然而，结果是罗斯福轻松获胜。事后人们很容易找到了出错的原因。1936年，总人口只有少数人拥有电话和汽车。这种取样过于倾向富裕的选民和城市选民，这些人中支持兰登的更多一些。