浅谈社团建设

“明确社团建设思路，注重有效管理，加强社团文化建设”

——基于“大学生雷锋协会”浅谈“社团建设”

我也时常问自己“怎样才能带领好一个社团”，大二时看了许多关于管理、心理、励志方面的书籍，结合自己大二一年的工作经历，再基于大三带领大学生雷锋协会的工作经验，并参考了很多网上有关的资料，对于社团建设方面有了颇深感触，故整理成文，浅谈服务性社团的建设，留于协会作参阅。

一、社团存在的问题：

高校学生社团已成为高校校园文化的重要组成部分。在推动校园文化建设，优化成才环境，提高大学生素质方面发挥了很大作用。但是，我们也应该看到，高校学生社团在发展过程中，还存在以下问题：

(一)社团活动的盲目性。由于大学生还没有形成完整的价值观与人生观，且缺乏实际的操作经验。部分社团干部在举办活动时违背了社团宗旨，没有顾及到内部成员的意愿。而很多社团所做的活动没有社团本身的特色，无法达到一定的层次。

(二)社团活动不能按期完成。有些活动在策划后却无法实施，有些活动即使实施了，也是一拖再拖，结果不了了之。这个首先是社团活动经费的问题，其次是社团成员责任的问题，再者是社团成员能力培养的问题。

（三）干事会员能参与的活动较少。干事会员参加了社团之后，社团活动杳无音信，社团不能实现自己承诺。导致部分会员失去了对社团的信任。

(四)社团成员的流动性大、稳定性差。据有关调查资料显示，57.8%的社团成员曾想过退出社团。他们觉得在社团中枯燥乏味且不能真正锻炼自己的能力。

(五)社团内部缺乏有效的沟通。社团成员不知道其他同事的特长是什么，有什么兴趣爱好，性格如何，对同事不了解，从而使社团成员团结协作能力低下。

(六)社团内部建设没有成效。内部结构不完整，分工不明确，没有明确目标，没有良好的运行体制规范。

社团建设中诚然存在很多不如人意的地方，但是在我看来只要管理者思想上能够突破束缚，针对社团存在的诸多问题，能够看到出现的问题，找到问题的根本原因，明确社团建设的思路，进行有效地社团管理，促进社团文化形成，就可以带领自己的社团更上一个层次，至少能够有所改进。

二、明确社团建设的思路：

在此，我们首先要明确社团建设的一般思路。对于一个社团的建设，需要把社团制度建设、社团文化建设、社团组织建设（注重社团队伍建设、社团凝聚力建设、社团形象建设）有机结合起来，并把社团对外联系（注重社团关系网建设）、社团活动开展（注重社团品牌建设）、社团活动宣传（注重宣传质量建设）等工作的经历总结成经验。

这里我所说的社团建设，按照“怎样建设一个优秀社团”的思路来讲，可以包含了以下几个方面：

（一）建立健全的社团章程

社团的章程是一个社团行为准则的标准，是一个具有组织性的社团最重要的基础。一般来说，社团章程应该包括总则、成员、组织机构、职能、制度、活动项目等。再细分，总则应该包括社团性质、社团指导思想、社团工作理念、社团工作目标、社团工作任务等；成员应该包括成员资格、成员权利、成员义务等；组织机构应该包括指导老师、领导层、助理层、部门、会员等；职能应该包括组织机构各层的职能，可以分为部门职能和指导老师、会长、副会长、会长助理、部长、副部长、主任、副主任、干事、会员的各职能；制度应该包括会议活动规范、考核标准、任免罢免等，会议活动规范是尤为重要的，也是考核标准之一；考核可以包括为干部、干事、会员的考核以及部门的考核等，考核标准可以包括对活动会议规范、任务执行、精神风貌、团结创新、自我评价等方面按照一定比例进行考核，做出奖惩，任免罢免制度包括对干事的提拔和对干部地提升，通过面试、竞选等方式进行选拔，对于严重有损社团形象的同学将进行罢免处理；活动项目即时本社团进行的活动分类，这个是很重要的，社团的活动都不明确，活动就容易偏离社团宗旨。

社团章程的出台，完善了社团的组织机构，加强了对社团的管理，走规范化、制度化的有序发展之路。但社团的章程是需要时时健全、完善的。关于这一点，大家可能更有体会，参加人民代表大会的委员也时常强调对于法制建设方面的要求，曾发人深省地指出我们国家比之西方发达国家，之所以文明程度落后是因为法制建设还不完善。法制制度是需要时时健全、完善的，走制度化建设的道路，才能够更好地约束公民的行为、保障公民的利益。也只有时时健全、完善，才能够做到先进、规范。

（二）建立完善的社团资料体系

完善的社团资料体系指社团的办公室应该具备各种资料。对于促进内部文化建设的资料：社团文化资料、成员资料、会议资料、有价资料等；促进外部建设的资料：活动资料、外界有价资料等。这些资料都是不能够少的。社团文化资料：诸如“社团章程”、“社团发展史简介”、“社团人才资源库”、“社团事迹记录本”、“社团事迹PPT展”、“社团事迹电子杂志本”、“社团活动相册”

等有价值的文化资料；成员资料：诸如“社团联系名片”、“社团干部通讯录”、“社团成员名单”等；社团的会议资料：诸如部长级例会资料、部门例会资料等。外部活动资料包括工作安排表、策划书、宣传资料、活动照片、活动报道、活动总结、服务反馈表等；外界有价资料包括搜集的各种可能于社团活动有关、有帮助的资料等。

总的来说，一个优秀的社团应该做到所有资料应有尽有，保存社团活动的成果资料，充分发挥资料库的优越性，体现有价值资料的重大作用。在平时的建设中应该尽量做到资料集合到办公室，办公室要及时进行整理分类和完善。

（三）选拔卓越的领导阶层

社团的领导阶层是一个社团的灵魂核心，“能知人善任、拥有远见卓识、多谋善断、恢宏气量、充满人格魅力、常省吾身”。作为一个领导，最主要的是把工作的大局抓好，掌握好方向，然后是组织下面人合理安排工作，让他们各尽其职，协调好他们之间的关系，不能让工作出现空隙，各部分统一合作，相互衔接好。在分配权利时，要把最终的决定权交给自己信任的人，如果没有，则要让他们相互制约，这样权利还是在管理范围之中，当然这样肯定不利于工作的顺利进行，影响效率。同时要充分发挥干部阶层主体作用，全面领导、规划、部署、管理社团开展内部、外部建设活动的展开，各部长分工明确，各尽其职，充分发挥他们的智慧、发挥他们最大的潜能，让自己的组织日益生辉。

对于一个协会来说，会长是一个协会最重要的领袖。会长的形象直接影响协会的形象，会长的演讲能力、工作能力（计划、组织、领导、控制）、个人才能、个人魅力、个人思想境界都能够直接影响到协会的发展，所以会长尤其要以身作则，严格要求自己，多进行“自我总结自我反思”。

（四）建立完整的组织机构

一个完整的组织机构包括指导老师、领导阶层、助理层、几个部门、会员等。

指导教师是社团发展的重要保障，对协会的运行加以正确的引导和帮助，引导他们树立正确的目标，帮助他们解决活动中所遇到的种种问题。

一个优秀的社团,他的成员能够通过面试、加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起,由“归属感”到“认同感”,由“认同感”到“荣誉感”、由“荣誉感”发展为对集体的“责任感”；同时,一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵。

社团的形象建设一直是社团比较重视的一个环节，好的形象的建立一个靠的是每位社团成员的个人形象、第二个靠的是社团对每位成员活动时穿戴的要求，第三个靠的是社团品牌活动的建设。平时注重提高个人素质的修养，尤其是服务性社团的成员，更应该乐于助人。正式活动时需要讲究穿戴，有统一挂牌、有统一帽子、有统一制服的应该要穿戴上，给其他人一个好的印象，同时自己也会对自己的行为进行约束。社团的品牌活动建设在下文重点解释其重要性。

社团即时有完整的组织机构，但是不能够发挥其力量的话，那也是枉然。社团中最重要也是最难的凝聚力建设问题了。一个团体要想发挥其力量，团结是最重要的，我们都知道拔河这样的一个事实，大家一起用力的话力量就大，就会产生1+1=2的等式，假如涣散精神的话，就会产生1+1<2的情况,这就出现了在社团里只有部分人在干事的现象。凝聚在一起,有着强烈的归属感、认同感、荣誉感、责任感才能够达到团结，才能够紧紧地围绕在以会长为核心的“动力圈”。对于凝聚力的建设，最需要的彼此的交流沟通。彼此的坦诚、真诚、关心让我们成为朋友，共同的价值观、理想、信念、目标把我们凝聚到一起，一起付出、一起努力、一起分享、一起分担，或许等我们走出校园，踏上社会时发现你们才是我最要好、最值得信赖的“战友”。

（五）建立良好的对外联系基础

对于一个社团来说，要清楚地了解自己的外部环境，明确自己的定位，寻求突破。首先要了解以“社团联合会”为中心的以及其他一些社团的基本情况，包括负责人、联系方式、主要活动、他们的特色等；其次，在此基础上需要加强对外联系，寻求合作项目，但注意一点，所有的活动都与各方面有着联系，其他的基础是完成这项活动的基础，自身则要求思维上有突破；再者，建立了良好的校园对外关系之后就应该把眼光放的更加长远了，寻求新的思路，进行一系列对外发展项目，假如能够建立在社会上的活动基地的话，那就是一大突破。

所以社团的干部建立对外的关系网中一个需要平时的人脉关系的积累，第二个在社团提供的机会时，无论是联谊会、还是交流会、还是活动合作时尽量学会把握机会为自己也为社团。

（六）能够有定期的社团活动开展

社团的活动可以分为促进内部文化建设的活动和促进外部文化建设的活动。

促进内部文化建设活动可以分为四大类。1、交流思想。最基本的就是例会了，其他的活动诸如社团联欢会、社团娱乐活动等，重在思想交流，了解社团文化，尊重社团文化，再到建设社团文化。2、总结历史文化。诸如：修改“社团章程”、撰写“社团发展简介”、制作“社团人才资源库”、制作“社团事迹记录本”、制作“社团事迹PPT展”、制作“社团事迹电子杂志本”、制作“社团活动相册”重在记录历史，总结历史，形成历史文化。3、汲取经验。诸如走访社团等，重在汲取他人经验。4、创新规划。诸如开展“部门规划大赛”、“策划大赛”等活动，重在思维突破。

这些都有利于自身组织的进步，提高自身综合素质，提高思想政治觉悟，突破思想束缚，开阔视野，拥有远见卓识，时刻保持先进性，坚持与时俱进；

促进外部文化建设包括本质活动建设，品牌活动建设。1、本质活动建设。围绕社团的宗旨，定期开展一般性的活动。例如服务性社团，就应该从这个基本点着手做自己本质活动。2、品牌活动建设。根据社团的特点，所在学院的特点，发挥长处，围绕社团宗旨，重点打造品牌，把活动从各个方面完善，注重服务。

如今越来越强调品牌建设，打造品牌建设是一件困难的事情。第一、可行性问题，第二、特色性问题，第三、落实活动的质量问题，第四、经费问题。要想做到“上层次，办特色，创品牌，抓质量，求发展”的五句三字方针，不容易。但是一旦思维突破之后，围绕宗旨，根据学院特色，策划了创意活动，真正落实起来的时候，只要有着良好的对外联系基础，有强大的组织，有高质量的宣传，有经费的支持，也不是一件难事。

对外活动的开展，服务师生，服务校园，服务社会，同时打造社团品牌活动，联系学院办学特色，又形成鲜明的学院文化呼应校园文化建设。

一个优秀的协会是需要定期开展活动，这会让成员在社团这个大家庭中人人都有事情做，能够为他们树立一种主人翁意识，增加他们对社团的一份归属感和责任感。

（七）建设有高质量的宣传资料、丰富的宣传方式和广泛的宣传渠道

宣传是一个活动极为重要的一个环节，可以分为前期的宣传和后期的宣传。试想假如做过的活动没有前期和后期的宣传，那么这样一个活动必定不能形成规模，也不能够形成影响。往往我们忽略了宣传的重要性，觉得只要把活动做起来那么就是成功的，但是我觉得假如一个活动能够做起来，但是没有前期的宣传那么必定不能够形成一定规模，参与的人也是很少的，是有局限性的；而当一个活动有了良好的前期宣传之后，把做过的活动做后期的宣传那么势必会有更加深远的意义，这不仅是局限于我们做过这样的活动，而更加重要的是我们做了这样的活动，有那么深远的影响，这好比是一段动听的音乐，歌声结束之后还有袅袅语音，古人用“绕梁三月”来比喻歌声的动听，同样道理，好的活动加上好的后期宣传能够在人们心中留下深刻的印象。

宣传资源，即可以用来宣传的资源，比如：活动的照片、活动的策划、活动的报道、活动的总结、活动的感想等。有时候，为了加大宣传的力度，用DV，用摄像机等制作成影碟等方式用于网络宣传，还可以把活动的集合做成PPT、电子杂志等用于大会、网站上的宣传。

宣传方式，比如：贴海报（手绘和ps制作等）、发传单、制折页、拉横幅、挂展板、发名片等常用又有效的宣传渠道。还有“见缝插针”式地见到可以利用宣传的事、物都可以拿来当作宣传的依托。

而宣传渠道，也可以有很多，上门、定点等“广告式”的宣传，也有通过报纸、广播、网站等媒介宣传，多数是用于后期的宣传较多。

宣传单独成一块是有着它本身重要的意义的。做过了活动没有宣传，可以等于没有做出成果来，通俗地说就是做了就扔了，没有很好的后续性，不利于持续发展，也不利于对本社团的认识和理解，更何况欣赏和赞扬了。所以宣传需要抓，而且要狠抓，有句通俗的话说，“活动是用钱包装起来的”，很有深刻的含义，一个有了经费的支持，才能很好的运转，第二，活动是需要包装的，所谓包装那就是宣传的效果。所以注重宣传质量的建设是走上一个层次的重中之重。

（八）能够有出众的社团成果展示

社团做过的活动应该定期做成社团成果展。图片展、海报展、照片展是用的最多的方式，通过宣传，让外界更加清晰的明白我们社团做过的活动。

但对于一个优秀的社团来说做一个出众的图片展是必须的，这是对外界的大众的展示。然而一个优秀的社团每一届都应该有记录社团经历过的事情和所做过的活动，即我之前所谓的“社团事迹记录本”，将它制作成“社团事迹PPT展”和“社团事迹电子杂志本”的形式加上“社团章程”、“社团发展简介”、“社团人才资源库”、“社团活动相册”、具有建设性意义的论文、活动DV摄像的内容加工后制作成的光盘、保留的反馈单以及外界对我们活动表示肯定的锦旗等都可以作为评选校级、省级优秀社团的依据。

三、注重有效地社团管理

明确社团建设的思路对于明确管理思路，开阔领导者的视野，提炼思维有着开拓性的帮助。但是总结管理的思路不是一蹴而就的，就像是那些作家的作品一样，需要一遍遍地思考、提炼然后再修改，到最后才能够成为一部优秀的作品。同样，根据管理的经历、阅读的广泛、参考资料的帮助，时常总结管理的经验。

我把它总结如下：

（一）加强对社团本身的管理

1、以社团章程为基础，进行制度化规范。社团的所有成员都应该在章程允

许的范围内活动，不做有损社团形象的事情。

2、以感情归属点出发，进行人性化管理。打造家园式社团。无压力，充满

温馨与关爱。从感情上培养人才，灌输社团的文化、社团的共同的价值观念，多一些人文化的关怀。让爱心与信念将大家联合在一起。社团的骨干成员应该多鼓励和包容干事，特别是新成员。给予他们提供建议和参与活动的机会，营造新成员的归属感。以联谊,出游等形式促进成员之间的交流沟通，进一步形成团队气氛。

3、根据社团的理念，宗旨和实际情况，制定恰当的目标，领导层带领大家齐心协力向目标前进。会长应该敢于肩负大任，与协会共荣辱。帮助大家提高综合素质能力，指导大家做好社团的活动。在指定活动计划时将社团的发展和成员的需求相结合，让他们在活动中有自己的收获。

4、将社团的成果形成文化氛围。社团活动、劳动的成果制作成有价值的资料，留于社团下一届作为激励新成员的依据。

5、将社团的荣誉传达给成员，优秀的社团吸引更多优秀的人才加盟，实现协会的持续发展。

（二）加强社团对外联系工作的经验积累

对外联系是极为重要的，关系网的建设对于社团活动起着支持性的作用，如今“关系网”的建立显得十分重要，要想所做的活动能够上层次，要想把一创新活动打造成特色，关系网起着重大作用。能够与外界进行有效地联系，进行长期稳定的合作，建立活动的基地，那样社团的发展才能够算得上有很好的对外联系基础。

（三）加强社团活动落实工作的经验积累

对于一个优秀的社团来说，落实活动的能力应该是出众的，这就提到了执行力的问题。执行力的问题，在我看来首先是一个责任的问题，有强烈的责任感，把落实活动的责任放在一个重要的位臵上，提前规划、部署、安排，其次是一个沟通问题，善于沟通交流，达成一致，这样才能够上传下效，落实好活动。因此加强协会的执行力建设势在必行。

（四）加强社团活动宣传工作的经验积累

一个活动的优劣、意义是否深远，有时不仅在于活动其本身的质量，还在于宣传做的怎样，宣传的力度做的怎样，能够达到怎样的效果，说到底，在我看来重在自己思想的意识，意识到这点的重要性之后便能够开阔明了，再者平时多留心这方面，便能够在这方面取得重大的突破。

四、加强社团文化建设

（一）对社团文化的了解

社团文化是社团全体成员在社团活动中所共同具有的理想信念、价值观念与行为准则，是以价值观为核心的一种意识形态。针对社团文化的内容，首先要认识到社团文化是校园文化的重要组成部分，与校园文化是共同发展和进步的，对于营造大学校园文化氛围,形成学校的历史传统,都起重要作用。一所大学其实是一种氛围，一种文化，一个学生进入大学能学到什么当然重要，但更重要的是受到文化的熏陶，被浸泡成一种人才。我们都知道，学校的许多活动都是通过社团来承办的，而且许多活动也必须通过社团这个平台才能完成和完满。正是社团这样的一个组织机构传播活跃了校园的文化，使我们学生的创造能力、合作能力、组织能力、竞争能力、抗挫折能力、动手操作能力有了发展,使学生具有较高的思想政治素质、健全的人格、良好的情操、正确人生价值观和道德品质、宽阔的知识视野,融洽的人际关系等。

社团文化对于社团来说就是灵魂，既是一个社团内部的精神、文化，又是社团的外在形象。在社团内部，会长、干事、会员之间的交流是一种文化，社团的内部管理方法理念也是一种文化，一个社团举办的活动的多少、内容的丰富程度以及形式的多样化都体现出社团的文化；同时在举办活动时的顺利程度和火热度也体现出一个社团的文化、影响力和凝聚力。因而，一个社团的文化是区别于其他组织和社团的根源，不同的社团有不同的社团文化。

（二）加强社团文化建设

对一个优秀的社团来说，文化是极为重要的，一个社团文化积淀的越深厚，其基础就越好，其起点就越高，其能动性就越强。这好比是一个人的气质一样，一个人的气质内涵越高雅，别人对其就越充满好感。同理，一个社团假如文化积淀的越深厚，其结构越完整，运行越规范，活动就会越能上层次，自然外界对于此社团的评价就会越高，社团文化的形成，对于一个社团的可持续发展发展有着基础性的意义。

社团对社团文化建设的投入促进了社团文化的形成，社团文化的形成反过来又可以加强社团建设。举个简单的例子，我们从小学、初中、高中、大学至少十六年的学习，十六年的寒窗苦读，单从学习的角度上说，第一个是学习知识，第二个是培养了学习的能力，第三个是掌握了专业技能，而社团对社团文化建设形成社团文化，就像是十六年的学习，我们培养了学习的能力一样，能够把这种能力运用到以后的深入学习上去，能够达到事半功倍的效果，能力越强学习得就会越轻松，社团文化的形成对社团的建设起到积极的作用，作用于社团发展，社团文化积淀的越深厚其积极地基础性的推进作用就会越强。

加强社团文化建设主要从以下几方面着手：

1、内部思想交流。最基本的就是例会了，其他的活动诸如社团联欢会、社团娱乐活动等，重在思想交流，了解社团文化，尊重社团文化，再到建设社团文化。

2、总结历史文化。诸如：修改“社团章程”、撰写“社团发展简介”、制作“社团人才资源库”、制作“社团事迹记录本”、制作“社团事迹PPT展”、制作“社团事迹电子杂志本”、制作“社团活动相册”重在记录历史，总结历史，形成历史文化。

3、汲取其他经验。诸如走访社团等，重在汲取他人经验。

4、重要创新规划。诸如开展“部门规划大赛”、“策划大赛”等活动，重在思维突破，形成新的社团文化。

5、本质活动建设。围绕社团的宗旨，定期开展一般性的活动。服务性社团演绎奉献、注重服务。

6、品牌活动建设。根据社团的特点，所在学院的特点，发挥长处，围绕社团宗旨，重点打造品牌，把活动从各个方面完善，注重服务。能够达到“上层次，办特色，创品牌，抓质量，求发展”的五句三字方针。

7、社团活动的成果。把本届社团活动的成果，化成社团活动的文化。用各种方式把无形地、有形的成果化成有形的资料、作品等，锦旗、荣誉称号等是最好的证明方式。

8、社团管理的经验。这个要求社团的领导者能够时时分析问题，时时总结所做过的活动，留下珍贵的管理思想，并整理成文，留于下届社团做参考。

（三）社团文化建设的作用

总的来说社团文化的形成对于社团的可持续发展有着基础性的推动作用。细化来说来，加强社团文化建设具有以下四个作用：

1、导向作用。通过社团文化向个人价值观的渗透与内化，引导社团成员盯住一个方向，紧紧团结在一起，走向既定目标；

2、约束作用。在社团文化的影响下，使社团成员在心理上产生共鸣，从而控制自己的言行。

3、整合作用。它能够建立社团与成员之间相互信任与依存关系并有机结合在一起，凝聚成一股合力，为社团的目标而奋斗。

4、辐射作用。它不但帮助社团在校园内乃至全国﹑世界建立一个良好的社团形象，提高社团的信誉，而且社团文化还能扩散到整个校园中，丰富校园文化，提高大学生素质。所以加强社团文化建设能帮助社团成员建立科学的价值观与人生观，调动他们趋同的理想信念与价值观念，把他们紧紧围绕在一起，提高社团的凝聚力；

五、管理和文化的关系

在我思想里，认为管理和文化之间是一个纠缠的“结”，有着特殊的关系，是深奥而不可划清的。但从对于一个社团的建设上来说，进行有效的管理是必须的，能够把社团管理的经验和社团活动的成果逐渐形成社团的文化，那么无疑对社团的可持续发展是有着极为重要的意义的。对于社团的可持续发展，社团文化起着基础性的推动作用；而有效的社团管理则能够促进社团文化的形成。有效的社团管理则能够促进社团文化的形成，指的是对社团进行有效的管理，促进社团的发展，形成社团的文化，推动社团的可持续发展。

故此，在明确社团建设的同时，注重有效的社团管理，加强社团文化建设方能够把一个社团提升层次，到达一定的高度，树立良好形象，打造社团品牌，活跃校园文化，产生深远影响。

六、结束语

作为大学生雷锋协会的会长，基于协会浅谈社团建设，花了一个星期的课余时间，将上万字一篇管理思想与诸君共享，希望对雷锋协会的可持续发展能够做出自己的一份贡献，也希望社团干部能够像我一样对社团建设能够做出自己的一份贡献献。

大学学生社团发展现状及发展调查研究

大学学生社团发展现状及发展调查研究 一、研究目的： “社团”这个词对我们来说并不陌生。在我们的大学校园中，学生社团的建立呈现一派热火朝天的景象。所谓学生社团，是指大学生基于共同的兴趣并为满足这一兴趣而自发组织起来的非正式群体，是校园文化建设的生力军，是高校校园文化的重要载体，它具有组织自发性、结构松散性、目的趋同性、类型多样性等的特点。社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。这不仅起到沟通学校与师生的作用，更是对大学生的成长有着重大的影响。 本次研究是为了更好地了解我们延边大学的社团的现状以及发展状况， 根据学生们的自发意见来了解社团运作的经验和不足，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为促进校园文化融合、提高大学生的综合能力作贡献。 二、调查的内容和方法及分析结果： 这次调查对延边大学各个学院的1500 名同学做了问卷调查，回收并采用的有效问卷为1000 份。有效率约为67%问卷内容包括了学生参与社团的目的，选择社团的主要原因和影响其在各个社团间选择的因素以及对加入的社团的满意度和在社团事务上所占用的时间多少等。 我们主要通过一些典型问题：参加的社团属于哪些类型、选择加入社团的出发点是什么、对现在社团的满意程度、社团活动的丰富度以及社团存在的问题等来进行统计分析，有效的反映出社学生团活动对在我校大学生的影响。 表1 为统计有效问卷的频数表。 表1 Frequencies 经调查延边大学现共有109 个社团，学术类的有包括读书协会、心理协会、

书法学会、会计学会等；文娱类的有慕思鸟社团、SP舞堂、阿里郎社团；体育类的包括乒乓球俱乐部、羽毛球协会、篮球俱乐部等；实践类的主要有校广播站、DTC 职业发展协会、大学生记者团以及模拟联合会组织社团；公益类的有青年志愿者协会、绿色联合会、环境保护协会等。 问题一：参加的社团属于哪类？ 我们调查的社团基本类型大致可以分为7 种：1 文体艺术类、2发明创造类、3游戏娱乐类、4 公益服务类、5学术科技类、6 社会实践类、7其他 统计结果如下： Frequency Table

浅谈高校社团建设

浅谈高校社团建设 摘要: 学生社团是高校校园文化组织的基本单位, 它通过到大学生的喜爱, 成为校园生活的一个热点。高校社团组织既是课堂教学的延伸, 又是对大学生进行思想政治教育的一个载体, 也是大学生理论与实践相结合的一个切入点。大学生在各种社团活动中锻炼了自身的能力, 提高自身的综合素质。我校社团活动的蓬勃发展, 得力于校团委的有效管理。只要进一步加快我校社团组织的发展步伐, 社团组织将在素质教育的大潮中发挥更大的作用。 一、高校学生社团的特征学生社团是纯民间性的团体, 一般讲,它具有以下特征: 1. 自发性与自主性 学生社团的成立往往基于几位甚至一位同学的倡议, 完全来自同学们的自 发热情; 学生社团的内部管理、活动范围和发展方向等一般均由该社团的同学们自主决定, 团委等分管部门一般只作建议, 很少对其内部事务进行干预。 2. 群众性 学生社团作为校园生活的重要组成部分, 具有广泛的群众基础。据统计, 截至 2011年 5 月, 孝感学院新技术学院共注册的学生社团11 余家, 成员总数达5 000 余人, 占在校学生总数13% 以上, 另有各社团松散联系的成员以及临时参加一些社团活动的同学, 其群众基础可谓厚实。 3. 专门性 多数社团都有明确的活动方向及范围, 许多社团甚至要求十分专业化的知识与技能 ( 例如口语协会、动漫协会、书法协会、太极拳协会等等) , 体现出专业性的特点。 4. 松散型 社团成员一般享有退出社团的自由, 因此人员组成并不稳定; 许多社团本 身组织较松散, 可能因为管理的有些确实，让宝贵的社团会员流失，必须加强这方面的建设与要求。 同时，因为各种原因或者甚至仅仅个别负责人的毕业离校即难以维持、自生自减。以上特点使我们不难发现, 学生社团紧贴学生生活,而较少行政命令干预, 容易动员广大同学发挥自身的积极性投入其中。特别由于社团工作中的功利性因素较少, 同学们的投入大都发自内心, 因此社团活动中所获得的感受, 容易对其 产生较为深刻的影响。 二、高校学生社团的积极作用 1. 有利于提高大学生的思想政治素质学生社团通过形式活泼的学生自主活动, 激发大学生自觉学习中国历史、地理、文化知识和政治知识, 集理论性、实践性和趣味性为一体, 对大学生产生广泛而深刻的影响; 通过演讲赛、辩论赛、座谈会、主题讨论等方式引导学生对社会热点问题进行理性思考,解除心中的迷惘和困惑; 通过服务社会、服务他人、增强为人民服务的意识和社会责任感。学生在潜移默化中受到启迪和教育,不断审视自己、提高自己, 从而明辨是非真伪, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 达到提高思想政治素质的目的。 2. 有利于提高学生科学文化素质和创新能力 适应社会奠定良好的心理基础。 三、高校学生社团管理的原则和思路 1. 社团管理的主要原则 ( 1) 正确引导的原则。要始终不渝地用

学校学生社团建设方案

学校学生社团建设方案 一、社团建设主旨 整合学校资源，关注学生个性差异，为每一个学生打造量身 定做的教育，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展素质教育，丰富校园文化生活， 促进学生身心健康发展。 二、社团成立 1、社团发起成立有两种方式： ①科任教师以准备竞赛、比赛的形式组织成立的社团。 ②10人以上学生发起且经审核达到成立条件的。 2、社团成员组成：学校高一、高二、高三及学生会成员根据 自己兴趣特长选择参加一至二个社团活动。以一学年为阶段，中 途不能转社。 三、已成立的社团 四、社团组织 （一）指导教师 （1）学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导教师。 （2）指导教师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在课 外活动及双休日自主活动时间。 （3）指导教师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。

（二）社团干部 （1）社长(会长)：协助指导老师工作，并负责每次活动考勤。无指导教师，即学生自发组织的社团，由担任社长的同学负 责每次活动考勤及活动安排。 （2）副社长：协助社长处理社团事务，负责社团各项材料的 填写。 五、社团任务 （一）配合学校大型活动或庆典，提供各项节目，展示社团活动成果。 （二）代表学校参加各项对外竞赛及表演活动。 （三）丰富社团成员校园文化生活。 六、社团管理 1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背 教育宗旨。 2、社团举办各种活动完毕应填写【社团活动登记表】送交团 委备查。 3、社团须于学期初、学期末将计划总结书面送交团委。 4、社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参 加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学 生必须办理请假手续。 5、社团考勤由社团活动领导小组根据社团活动安排检查记录。 6、团委社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总

高校学生社团建设的意义

高校学生社团建设的意义、存在问题及对策 摘要：学生社团作为校园文化生活的重要载体，对广大青年学生知识、技能、能力的塑造和思想道德素质的培养起着重要的作用。正确认识学生社团建设的意义，重视其中存在的问题，采取相应的对策，对加强和改进大学生思想政治教育工作尤为重要。 关键词：学生社团；意义；存在问题；对策 学生社团是高校校园文化活动的有效载体，是高校第二课堂的重要组成部分。参与学生社团，是丰富校园文化生活，扩大求知领域，培养兴趣爱好，丰富内心世界的重要方式，也是大学生全面发展的一个重要途径。目前，学生社团已成为高校校园文化中具有重大影响力的群体，社团在学生知识结构的完善、技能的成熟、能力的加强以及思想道德水平的提升等方面愈来愈发挥着独特的作用。因此，在中共中央、国务院出台16号文件，强调进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的今天，正确认识学生社团建设的意义、存在问题并充分发挥它在高校思想政治教育工作中的作用就显得尤为重要。 加强学生社团建设有着十分重要的意义，它有利于提高思想政治教育工作的实效性，有利于提高学生的综合素质和能力，有利于提高学生的思想道德水平，有利于加速学生的社会化进程。 一、学生社团建设中存在的主要问题 一是社团活动缺乏必要的规范性。目前，许多高校学生社团没有严格规范的章程，光凭社团成员的一腔热情在维持运转，甚至在社团活动中出现价值取向偏移，忽视或淡化精神支柱的倾向，这就势必影响到学生社团的健康发展。 二是社团物质条件欠缺。很多高校的学生社团普遍存在活动经费不足，缺少活动场地，社团指导教师配备不够等问题。据资料统计显示，目前上海高校80%的学生社团普遍存在着没有相对固定的活动场地和活动经费等问题，这也是一些社团活动不正常，一些社团昙花一现的重要原因。 三是社团活动层次较低。近年来，高校学生社团如雨后春笋般发展起来，但很多学校在学生社团建设上没有总体的发展规划，没有明确的发展目标，对学生社团建设听之任之，导致一些学生社团一哄而起，一哄而散，学生社团的作用没有得到很好的发挥。此外，许多社团活动缺乏整体策划，缺乏老师的指导，尽管大部分社团拥有自己的指导老师，但因为指导老师是义务为社团兼职服务，不可能投入全部的精力，使得一些社团活动在低水平上徘徊。 四是内部管理不善。主要表现在缺少必要的管理制度或制度不落实，社团没有形成有效的管理机制，分工不明确，管理不规范，组织过于松散。目前，许多高校的社团没有必要的章程、管理制度，结果造成了一个活动一个组织、一个会长一个组织的局面，一旦活动结束，会长卸任，整个社团就变成了一个空架子。这些情况都严重影响和制约了学生社团的健康发展。 二、新时期学生社团建设应采取的对策 1.进一步加强学生社团的自身建设 (1)要在提高社团骨干素质上下功夫。社团骨干是社团的组织者和管理者，社团骨干的素质如何是一个社团能否健康发展的关键。一个社团是否有战斗力和生命力，尤其是社团能否坚持正确的政治方向，关键就取决于社团负责人的素质。因此，高校要把社团干部作为学生干部的重要组成部分，纳入全校学生干部的管理之中。要有计划地举办社团干部培训班，着力提高社团干部的管理能力和综合素质。 (2)要在提高活动的层次上下功夫。开展活动是社团存在的主要目的。活动是社团凝聚青年

体育文化建设

体育文化建设 体育文化作为人的身心健康和全面发展为目的的身体运动及其相关文化体系，其目的与教育的目的有不谋而合的相似点。因此，体育文化作为一种特殊的文化形态，早已出现在我国的各级学校中。大学校园进行的体育活动与竞赛，是学生在无形中接受和传播了体育文化。同时，体育文化又与高校校园文化有机结合，从而产生了高校体育文化。 一、高校体育文化的内涵 高校体育文化是校园文化和体育文化两者相互影响、融合、渗透、促进而发展起来的，是在一定社会政治、经济、文化、教育、体育等条件依托下，由全体师生员工在实践中共同创造的体育精神和财富的总和，自身有着深刻的内涵和丰富的外延。首先它与校园德育、智育、美育文化等一起构成了校园文化群；其次它又与竞技体育、群众体育等一起组成了广义的体育文化群。 从广义上讲，高校体育文化是全体师生员工在高校现存环境中，在高校体育教育、学习和活动等过程中创造出来的物质与精神的所有内容。从狭义上讲，高校体育文化是指在高校教学环境下，以学生为主体，以教师为主导，在各种体育活动中相互作用创造出的高校文化形态之一，包括体育精神、体育的

价值观念、体育道德、行为和体育能力，是高校这一特殊社区的体育群体意识。高校体育文化是一个内涵广泛、系统开放的文化形式。该系统可分为三个层面：第一层是精神层面，居主导地位，其中体育健康价值观是高校体育文化的本质和核心，决定了它的目标；第二层是制度、方法层面，既是高校体育的组织形式，也是高校体育意识的体现，包括体育教学、课余体育活动、体育科研、体育竞赛、体育协会、体育交流等全方位制度、方法的确立；第三层是物质层面，是高校体育文化的基础，也是客观物质保障，包括校园内的体育建筑、环境、场地、器材、用品和师资队伍等。三个层面在高校体育文化的建设过程中，应该在以人为本的基础上获得协调发展。 二、如何搞好学院体育文化建设 学校是一个相对独立的文化环境，而校园文化是一种相对独立的文化体系，它以一种无形的力量对处于该环境中的每个人产生潜在的教育作用，并将他们逐渐同化为群体中的一分子。高校是培养人才的重要基地，其教育的重点是要把追求知识、崇尚科学为宗旨，把培养全面发展的、适应现代化建设要求的新型人才作为建设方向。而校园文化的产生和发展对学校体育教育以及积极引导大学生向科学、健康、文明、快乐、向上的目标上发展具有积极的和直接的作用。 （一）加强体育课程建设 体育课是校园体育文化的最基本形式。学校利用体育课组

对加强高校学生社团建设的几点思考

对加强高校学生社团建设的几点思考 山西财经大学大学生思想政治教育研究获奖论文 作者：佚名 思政教育来源：本站原创 点击数： 1473 更新时间：2005-12-26 蔡 水 军 （中德学院） 〔摘要〕通过对学校学生社团建设的思考，找出存在的问题，更好的为社团活动的开展创造有利条件，提高学生社团的管理水平。 〔关键词〕学生社团建设 综合素质 江泽民主席在十六大的报告上这样提到“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。”近年来一系列的教育制度的改革和全国各高校规模的逐步扩大，充分说明党和政府对教育的重视程度。各高校也不断推出改革方案，通过建立评价体系和激励机制等措施，引导学生向复合型人才方向发展，旨在提高学生的综合素质。素质的提高不仅有赖于课堂的系统专业教育和理论灌输，而且更需要大量课外丰富的实践锻炼。 学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂不可或缺的组成部分，是学生培养兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的广阔舞台。在新时期加强高校学生社团建设，积极引导青年学生参加健康向上的社团活动，是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事，也是关系到共青团事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。 一、加强高校学生社团建设的重要性 1、加强高校学生社团建设，是学生自我实现和成长成才的现实需要 随着经济社会的快速发展，大学生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强，促使他们根据自己所学专业和个人兴趣爱好自愿组织和参加活动，寻找各自的舞台和位置，以求最大限度地锻炼自己，努力成长为符合社会发展、满足社会需求的合格人才。大学生的这种内在的需求与社团活动的性质、目的、功能是基本吻合的。社团活动的开展，有利于大学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，在社团中，大学生可以接受多方面的锻炼和培养。学生社团作为高校课堂教育的补充和延伸，因为其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育功能，为大学生综合素质的提高提供了有效舞台，也调动了大学生提高自身素质的主动性和积极性。共青团组织要服务青年学生的成长成才，服务青年学生的具体利益，真正赢得青年学生的认同和支持，就必须大力加强学生社团建设，促进学生社团的繁荣发展。 2、加强高校学生社团建设，是传承和培育校园文化的客观要求 校园文化是高校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境；校园文化的建设、繁荣和传承，要落实到不同的层面。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。一所高校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神可以通过学生社团加以传承，这是因为学生社团活动有利于把大学生吸引到健康发展的道路上来，培养他们健康向上的精神风貌；有利于通过大学生的自我教育、自我展示，塑造优美的校园环境，营造良好的文化氛围。实践证明，学生社团建设是否规范，作用发挥是否正常，对校园文化的建设均会产生重要影响。所以，不断提高社团活动的层次和影响力，充分发挥社团在校园文化建设中的作用，是传承和培育校园文化的必然选择和客观要求。 3、加强高校学生社团建设，是创新和深化学生思想政治工作的重要途径 高校思想政治工作重视第一课堂教育，以两课教师为主力，以教室为阵地，以灌输为主要方式，取得了良好效果。但随着形势的发展，高校思想政治工作在继承以往优良传统的基础上，还必须从学生的实际出发，与时俱进，积极创新，拿出更多、更有效的方法和手段。在学习生活中诞生的学生社团的多样化，使东西方文化的交流，党的路线、方针、政策可以通过学生社团这一重要的“中介”，潜移默化地影响大学生。新时期

社团建设建议

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步繁荣校园文化，转变育人模式，进一步规范和促进我区各学校学生社团健康发展，持续推进学校“体育、艺术2+1项目”建设，创设更多有利于学生自我选择和符合个性爱好的平台，培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育的能力，不断提高学生社团活动水平和学生综合素质，根据我区实际情况，现就开展我区小学学生社团建设提出以下意见： 一、统一思想认识，不断深化开展学生社团建设的重要性 1.加强小学生社团建设，是坚持育人为本，优化育人模式的内在要求，是创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径。更新人才培养观念，树立全面发展、人人成才、多样化人才观念，需要有效载体。小学学生社团的群体凝聚功能、思想教育功能，以及开展的融思想性、知识性、趣味性于一体的活动，能把小学生共同的兴趣和积极性充分地调动起来，增强学校德育工作的互动性、针对性和实效性。 2.加强小学生社团建设，是传承和培育校园文化的客观要求。校园文化是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，能促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。一所学校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神可以通过小学生社团加以传承。 3.加强小学生社团建设，是贯彻落实教育部“体育、艺术2+1项目”的需要。以社团活动为载体，丰富小学生课外活动内容，保证学生课外活动时间，逐步形成具有本地特色的课外文体活动体系。 4.加强小学生社团建设，是深化课程体系，推进特色学校建设，培养学生综合素质的需要。社团是学生活动的主要阵地，社团建设是实施素质教育的良好途径，是开发学校课程的重要支撑，也是推进特色学校建设的有力措施。学生社团能极大满足学生的个性发展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操。学生社团具有的实践和教育功能，为学生综合素质的提高提供了广阔舞台。 二、明确目标任务，切实提高开展学生社团建设的目的性 1.总体要求：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，坚持教育科学发展观，全面贯彻党的教育方针；以提高小学生综合素质为目标，坚持以人为本，全面推进素质教育，充分发挥小学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性；推动小学生社团在活跃校园文化、加强和改进未成人思想道德建设、服务学校主动发展等方面发挥更大的作用。 2.建设目标：以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，力争到2012年，全区各小学达到每班拥有1个社团组织，校校成为“十有学校”（即每校均有常年训练的田径队、球队、合唱队、舞蹈队、器乐队、书画社、棋类社、科技社、校园自编操和特色项目等），让每一个学生都能较好地掌握两项运动技能和一

浅谈社团建设

“明确社团建设思路，注重有效管理，加强社团文化建设” ——基于“大学生雷锋协会”浅谈“社团建设” 我也时常问自己“怎样才能带领好一个社团”，大二时看了许多关于管理、心理、励志方面的书籍，结合自己大二一年的工作经历，再基于大三带领大学生雷锋协会的工作经验，并参考了很多网上有关的资料，对于社团建设方面有了颇深感触，故整理成文，浅谈服务性社团的建设，留于协会作参阅。 一、社团存在的问题： 高校学生社团已成为高校校园文化的重要组成部分。在推动校园文化建设，优化成才环境，提高大学生素质方面发挥了很大作用。但是，我们也应该看到，高校学生社团在发展过程中，还存在以下问题： (一)社团活动的盲目性。由于大学生还没有形成完整的价值观与人生观，且缺乏实际的操作经验。部分社团干部在举办活动时违背了社团宗旨，没有顾及到内部成员的意愿。而很多社团所做的活动没有社团本身的特色，无法达到一定的层次。 (二)社团活动不能按期完成。有些活动在策划后却无法实施，有些活动即使实施了，也是一拖再拖，结果不了了之。这个首先是社团活动经费的问题，其次是社团成员责任的问题，再者是社团成员能力培养的问题。 （三）干事会员能参与的活动较少。干事会员参加了社团之后，社团活动杳无音信，社团不能实现自己承诺。导致部分会员失去了对社团的信任。 (四)社团成员的流动性大、稳定性差。据有关调查资料显示，57.8%的社团成员曾想过退出社团。他们觉得在社团中枯燥乏味且不能真正锻炼自己的能力。 (五)社团内部缺乏有效的沟通。社团成员不知道其他同事的特长是什么，有什么兴趣爱好，性格如何，对同事不了解，从而使社团成员团结协作能力低下。 (六)社团内部建设没有成效。内部结构不完整，分工不明确，没有明确目标，没有良好的运行体制规范。 社团建设中诚然存在很多不如人意的地方，但是在我看来只要管理者思想上能够突破束缚，针对社团存在的诸多问题，能够看到出现的问题，找到问题的根本原因，明确社团建设的思路，进行有效地社团管理，促进社团文化形成，就可以带领自己的社团更上一个层次，至少能够有所改进。

校园体育文化建设

浅析从高校体育文化角度看校园文化建设 摘要：本文通过文献资料法、访谈法、调查法等研究方法，对湖南省内部分地方高校的体育文化建设进行调查与研究，阐述了高校体育文化的内涵、基本特征与功能、作用等方面的问题，并结合高校体育文化建设的实际情况探讨了它与校园文化建设的关系。以此通过高校体育文化来反映和促进校园文化建设，并提出了校园文化建设的方向。从而为推动校园文化建设提供一定的理论参考。 关键词：高校；体育文化；校园文化 经济全球化的进程和信息技术的迅猛发展为文化提供了发展的空间，不同的文化在交流和交融中不断获得新的发展。当今国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是人才的竞争，是全民素质的竞争，更是文化的竞争。高校体育文化建设作为高等教育的一个重要组成部分，对学生陶冶情操、砒砺德行、磨练意志、塑造自我具有重要作用。本文通过对高校体育文化建设进行调查与研究，来探讨高校体育文化与校园文化建设的关系，为推动校园文化建设提供一定的理论参考。 1高校体育文化与校园文化的界定 1．1高校体育文化的内涵 高校体育文化是指高校所呈现的一种特定的体育文化氛围。它是以学生为主体,以课外体育文化活动为主要内容,以高校为主要空间,以高校精神为主要特征的一种群体文化。它包括以下三个层面： 1）物质层面。主要是指校园的体育物质设施，包括各类运动场馆、图书资料、传播媒体、科研设备及体适能测试仪器等。是学校体育文化的“硬件”，直观地反映学校体育状况。２）制度层面。主要是指校园各项体育规章制度，包括培养健康体育运动方式的各种教学管理、规章制度、组织机构和体育社团，以及相关的宣传标语、运动口号、运动标志等等。３）精神层面。主要是指师生员工对体育的价值观、集体舆论、体育传统、意识信念等，这是高校体育文化的精华。[1] 1．2高校体育文化的基本特征 1）多样性 高校体育文化大多数以“余暇体育”的形式进行。余暇体育不仅有学生自主锻炼的内容,还有学生学习健身知识与方法的内容。高校体育文化的蓬勃发展,使体育文化的多样性变得越明显、越成熟。 2）全面性 高校体育文化所创造的氛围能激发学生愉快地、自主地从事体育锻炼,促进学生的个性发展,培养学生的独立性、自主性、创造性、道德性等方面的能力,能充分挖掘学生的潜力去从事创造、享受体育运动,以求获得知识的满足感和他人共同参加体育运动的集体感、运动后的轻松愉快感,学生自我选择目标的成就感,同时提高其感受美、欣赏美、创造美的能力,塑造美的人格和心灵,使之接受美的陶冶。 3）开放性 高校体育文化是整个社会的一部分,它必然体现时代和社会的特征。它具有青年文化自身的特点,同时又时刻反映着社会文化的变迁,反映社会体育科技、体育知识、体育艺术、体育经济等方面的最新变化。由此，通过院系之间、学校之间、学校与社会之间频繁而广泛的体育交流,开阔了学生的眼界,增进了学生对社会的了解,培养学生的社会交往和适应能力。4）创新性 体育充满着创造性的因素,体育文化素质的全面提高为学生提供了更好的独立思考与活动的空间。高校体育文化为学生体育特长的发挥和创新提供了有利条件,使他们有机会发展体

高校学生社团的作用

大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。——《关于加强和改进大学生社团工作的意见》 1、学生社团加强了高校思想政治教育工作。学生社团尤其是学生理论社团，始终坚持深入研究并在广大同学中积极宣传先进的思想理论，引导广大同学将学习先进理论与自身成长实践相结合，成为学校共青团思想政治工作的重要力量。高校学生理论社团学会成立，将更有效地发挥学生社团的理论优势和集体资源，进一步促进高校思想政治教育工作和大学生的理论学习。 2、学生社团促进了高校校园文化的全面繁荣，许多社团及社团活动体现出强烈的时代精神和鲜明的校园特色，并进一步推进高品位的校园文化建设。学生社团种类众多，理论学习、学术科技、公益实践、文艺体育、综合兴趣等不一而足，但无一例外地都积极参与渗透到校园文化的各个领域，努力成为大学生展现自我才能、陶冶自我、发展自我的广阔舞台，极大地丰富了校园文化建设的形式，一些层次品位较高、富有吸引力和感召力的社团活动已成为广大师生深深喜爱和广为参与的校园品牌。许多高校每年都举办的社团文化节系列活动，集中展示社团风采，荟萃优秀活动品牌，并将思想政治教育关注和融入其中，正逐渐形成具有学校特色的社团文化，并努力创造格调高雅、积极健康、催人奋进、生动活泼的校园文化氛围，形成优越向上的育人环境。 3、学生社团推动了高校素质教育的实施，在帮助广大学生完善知识结构、培养实践技能、提高综合素质等方面起到了积极的作用。学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好，从中学习丰富知识、陶冶个人品性；同时在实践活动中，增强认知能力和实践操作能力，学习锻炼某方面技能，增强自我认同感和自信心，为培养健全人格打下坚实的基础。不仅如此，在社团活动中会认识不同专业的同学，不同思维方式和专业背景的影响将使人受益菲浅；而在走出校园的社会活动中，社团在锻炼人际沟通能力，培养学生对社会的适应性方面起到了重要作用。相对于课堂的专业素质教育而言，学生社团已成为高校基础素质教育的重要阵地。 4、学生社团带动了高校学生积极投身志愿服务和社会实践，在服务社会的过程中实现自我价值，促进就业创业。大学生不仅要在校园里完善知识结构，更应走出校门，到社会的广阔大舞台上经历风雨、接受锻炼。高校学生社团作为学生活动的重要载体，也在积极组织和带动成员走出象牙塔，在奉献社会的过程中完善人格塑造，实现自我价值。爱心社、青年志愿者协会便是其中的优秀代表，它们一方面立足校内，自我奉献、关爱他人；另一方面面向社会，积极开展关怀救助、社区服务、环保宣传、助残敬老等公益活动，受到社会各界的关注、支持与肯定。除此之外，学生社团还积极组织社会调研、职业实践，并关注大学生就业问题，进行理论研究和培训服务。职业发展研究会、青年成才促进会、实践促进协会、人才交流协会及金融协会、公关协会、电子商务协会等促进大学生就业和进行职业培训的协会越来越受到大学生的青睐，并直接为同学成才需求服务。 试论学生社团在高校校园文化建设中的作用 一、学生社团在活跃校园生活、繁荣校园文化、创造高尚的文化境界和氛围有着重要作用 高校校园文化活动的开展通常有两个途径：一是院校组织，以系部为单位参与的，如大学生文化艺术节、校运动会。二是社团组织，以社团为主进行的，如文学社组织的文学创作比赛、棋牌社组织棋类比赛等。院校组织

浅议学生社团联合会内部建设

2011——2012年第二学期大学生社团联合会 内 部 建 设 意 见 书 社团联合会活策部 Xxx 二○一二年三月二十五日

社团内部建设意见书 （一）人员结构的不稳定性 我校学生社团是由学生自主参加的学生团体。学生是基于个人兴趣、爱好、心理、情感等因素自愿加入社团的。抱着锻炼自身能力，丰富社会阅历，拓宽发展路子的心理参加社团的人数较多。无论学生是为着怎样的心理和目的加入社团，但我们可以发现有一点他们是相同的，那就是完全由学生个人自主选择是否加入社团，加入何种协会以及加入多少个协会。学生的这种自主性、主观性、偶然性正是导我校学生社团人员结构不稳定的一个重要原因。 学生不管是出于什么原因加入社团，对社团、对他人、对自己总会有一定的期望，特别是对社团有一种应该达到某种状态的期望。在经历时间的考验下，当这应然与实然相符合或者大致相符，那么他(她)对社团会产生一种较为强烈的归属感、荣誉感、幸福感。相反会对社团产生一种较为强烈的失落感、受欺骗感。如果社团给他(她)产生的失落感、受欺骗感一直得不到消除甚至加深，那么他(她)会用离开来向社团表示最为强烈的抗议。 我校上学期对于协会活动的奖励主要注重于物质奖励，并未体现在综合测评等与学习有关的奖励机制中。这也是本学期造成人员的流失的及积极性较低的原因之一。 （二）协会内部管理混乱 现有9个协会两个部门。由于社团刚刚成立，很多管理人员没有经验可以学习及借鉴，造成了内部管理不善。其中由于内部管理不善而导致半瘫痪或者混乱状态的不在少数。内部管理的混乱主要表现在人员管理，活动管理方面。 个人认为协会人员的流失问题是协会人员管理制度混乱的最好例证，社团都很重视内部人员管理，但是由于多数协会人员管理缺乏理论指导，而又没有一个切实可行并且稳定的管理制度，所以导致社团人员管理混乱，一个协会出现连负责人都不清楚具体社员人数，连部门负责人都不敢确定部门的人数，部分协会员都互不认识的现象已经是司空见惯的了。

关于加强高校学生社团建设的调查报告文档

关于加强高校学生社团建设的调查报告文档 On strengthening the construction of College Student As sociations 编订：JinTai College

关于加强高校学生社团建设的调查报告文档 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 学生社团是高校校园文化建设中一个不可忽视的重要组成部分，有着举足轻重的作用。她的发展需要一个长期、复杂的过程，期间将牵涉到诸多方面的因素。本文从加强高校学生社团建设的重要性、社团现状及对加强社团建设的几点建议三个方面对高校学生社团建设进行论述。 学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂不可或缺的组成部分，是学生培养兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的广阔舞台。在新时期加强高校学生社团建设，积极引导青年学生参加健康向上的社团活动，是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事，也是关系到共青团事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。

一、加强高校学生社团建设的重要性 1、加强高校学生社团建设，是学生自我实现和成长成才的现实需要 随着经济社会的快速发展，大学生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强，促使他们根据自己所学专业和个人兴趣爱好自愿组织和参加活动，寻找各自的舞台和位置，以求最大限度地锻炼自己，努力成长为符合社会发展、满足社会需求的合格人才。大学生的这种内在的需求与社团活动的性质、目的、功能是基本吻合的。社团活动的开展，有利于大学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，在社团中，大学生可以接受多方面的锻炼和培养。学生社团作为高校课堂教育的补充和延伸，因为其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育功能，为大学生综合素质的提高提供了有效舞台，也调动了大学生提高自身素质的主动性和积极性。共青团组织要服务青年学生的成长成才，服务青年学生的具体利益，真正赢得青年学生的认同和支持，就必须大力加强学生社团建设，促进学生社团的繁荣发展。 2、加强高校学生社团建设，是传承和培育校园文化的客观要求

校园体育文化的特征

校园体育文化的特征 前言 高校校园体育文化是高校师生接触最为熟悉，最有活力和最具参与性的一种文化之一。它既是校园文化的重要内容和形式，又是体育文化的缩影；它对一所高校的校风、学风都起着巨大的推进作用，综合地反映了一个高校体育建设成绩和发展水平。 一、高校校园体育文化的概念和内涵 高校校园体育文化是校园文化与体育文化有机结合的产物，是高校师生在校园这一特定的环境中，为实现高校培养和造就合格人才的目标而实施、传播的与身心健康直接相关的以身体活动为主要载体的精神文化现象。高校校园体育文化作为高校校园文化的重要组成部分，对高校校园文化具有反作用；高校校园体育文化具有较高的品味和层次，是高校特有的富有校园文化气息和健康生活气息的大众文化，它是以师生的体育价值观为核心，以实施健康第一的高校体育目标为主要目的，是以大学生群体为主体的体育行为方式、思维形式和活动方式，主要有校园体育课程、体育课外活动、体育艺术活动、校园体育竞赛活动、体育欣赏活动等具体表现方式和活动形式。 一般来说，高校校园体育文化的内涵由三个部分组成，即高校体育精神文化层、高校体育制度文化层、高校体育物质文化层。精神文化层面处于主导地位，反映出高校体育文化行为准则、价值观念和意识等主要内容，体育健康价值观是其核心，持续渗透时间长，对学生影响久远，是一所高校向心力与凝聚力的象征；制度文化层面是联系两者的纽带，为物质层面更好的利用开发，精神层面的更好挖掘提供制度保障；物质文化层面是基础，是客观物质保障，它体现出高校体育文化的底蕴，对大学生身心健康发展起到“润物细无声”的滋润作用。高校校园体育文化的三个层面相互联系，相互促进，共同发展，缺一不可。 二、高校校园体育文化的特征 （一）健身性。高校体育是通过人体运动的方式进行的，因此，健身性是高

浅谈高校学生社团发展

浅谈高校学生社团发展 高校学生社团是由大学生依据兴趣和爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。随着我国经济社会发展和高等教育改革的不断深入，大学生学习生活方式出现了新的变化，学生社团在大学生中的影响力和凝聚力不断增强。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）中明确提出了要促进思想政治教育进学生社团，使学生社团建设成为大学生思想政治教育的有机组成部分的要求。因此全面、深入地分析我国高校中学生社团的现状，客观评价其作用，明确其发展的方向，提出合理的学生社团引导、管理建议，是很有必要的。 一、中外高等教育比较视野下高校学生社团发展综述 从中西教育史比较来看，大学生社团的产生发展与现代大学的产生和发展密切相关。在英美高校中，更贴近现代定义的学生社团出现在18和19世纪，当时出现了很多由清一色男生或女生组成的联谊会。二战后，英美高等教育思想强调培养“完整学生”，提出了“学生人事服务”和“服务学生”的理念，在这种思想的指导下，学生社团得以蓬勃发展。以哈佛大学为例，该校目前有600多个学生社团，平均不到30个学生就有一个学生社团。众多的学生社团与活跃的社团活动造就了许多政商军科文教界的杰出人才。反观我国，建立真正意义

上的大学仅100多年。在五四运动前后，中国高校曾经出现了一大批有进步色彩的学生社团，其后，学生社团发展时有起落。建国后由于一度的极左思潮影响，学生社团几乎全面瘫痪；改革开放后，高校学生社团开始复苏，并在二十多年间得到了较快发展，有的高校甚至出现“百团大战”的红火局面。据《中国青年报》报道，北京高校注册学生社团为2235个（截至2005年1月）。但是相比高等教育发达的国家，整体上仍然数量偏少，种类较为单一，管理尚待规范。 随着社会分工发展，高校学习的专业化趋势越来越突出，而大学生对其他科目专业的需求，学校是不能直接满足的，当一部分学生需要不能满足时就会出现新的社团。另一方面，现代大学自由的学术氛围为学生结社得到校方组织上的认可提供了条件。学生社团的本质是求索知识、开展研究、融合文化，这完全符合大学的理念，与大学本身的目的相一致。同时，高等教育大众化给高等教育带来的投资主体多元化、培养目标差异化、培养方式多样化、评判标准区别化的改变为多样性的学生社团的兴起提供了广阔的空间。 二、高校学生社团作用分析 高校学生社团活动对于活跃校园文化、提高学生综合素质方面发挥的作用，已经得到公认，下面具体分析学生社团活动在促进大学生素质拓展、有效调适学生心理、提高学生创新能力、推动大学生社会化方面的作用。 1．学生社团作为大学生素质拓展的重要载体，发挥着全面的作用 大学生素质拓展计划是共青团中央推出的旨在全面提高大学生素质

社团建设中存在的问题及对策

社团建设中存在的问题及对策 1、社团缺少必要的文化底蕴和内涵 (一)社团缺少长期规划和严格的管理制度及明确的培养目标。 (二)社团文化的出发点大都满足社团成员的兴趣爱好上，忽视了对知识和能力的需求，那么社团的质量，教育性，创造性等都不行。(三)社团缺乏总体规划工作的系统性和计划的延续性，对活动的创意， 培养目标，活动宗旨等没有形成系统的培养体系；再加上经费的不足，指导老师的缺乏，使得社团活动流于简单的形式,在低水平上徘徊。缺乏专业老师的指导和必要的资金投入，往往使得学术研究停在较低的层面，缺乏深度，难以担当引领社团文化的重担。 2、必须明确社团的发展方向：激发潜能，发挥特长，培养能力，提高素质。把学生社团建设成思想政治教育的重要基地和大学生综合素质的拓展时间平台，让同门在丰富多彩、形式多样的活动中不断提高自己的道德文化和综合素质。 3、大力倡导积极健康的社团文化精神，通过演讲，竞赛，讲座等等方式来对成员进行培训，提高社团管理干部和社员的整体整体素质。不断加强社团干部与社员的凝聚力，在社团内部形成积极，健康，向上的社团文化精神，积极营造团结奋进，务实创新的社团文化，以人格人品，才能才华和良好的集体氛围增强社员的集体荣誉感，责任感和成就感。增强团队的凝聚力和战斗力，做到内塑精神，外属形象。

4、社团管理体制及内部运转体制不够完善，组织松散，缺乏凝聚力。 学生社团是志向、兴趣、爱好相同的学生自发组织起来的群众性组织;是高校校园文化的重要载体;是高校第二课堂不可缺少的组成部份;是学生培养兴趣爱好，张扬个性，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华、智慧的广阔舞台.也是共青团工作延伸的重要载体。 [1]深入做好学生社团工作，对全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，实施大学生素质拓展计划，促进学生健康成长和全面推进素质教育具有十分重要的现实意义。[2] 一．高校学生社团发展状况 近年来，高校学生社团一直保持着健康、持续、稳定的发展。近期，我们对高校的学生社团骨干、一般成员和部分老师以及有关管理人员做了专项调查。调查形式有：匿名问卷调查、上网查询、抽样分析和座谈等，然后对调查材料进行归纳、分析、研究，对我省高校学生社团的概况有了进一步了解。 1．学生社团的数量规模，从人数和类别来看；呈现出百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。各校学生社团规模的大小，一般在20个左右，多则30、40，少则10个左右，而规定各社团的规模必须35人以上，一般而言其成员大都是百十人上下，约占全校学生总人数的15%；高校学生社团大致可分为理论学习、学术科技、文学艺术、体育健身、志愿服务、综合等六类。这些学生社团在大学生知识结构的完善，技能的锻炼成熟，能力的提高和思想道德水平的提升等方面发挥着独特的不可替代的作用，成为学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，成为大学校园中最活跃、最丰富、最亮丽的一道风景。 2．学生社团的组织形式和活动方式。总体来看，呈现出参与的

加强学生社团建设 促进校园文化繁荣

1.加强学生社团建设促进校园文化繁荣 2.——关于新课程背景下高中学生社团建设的思考 3.一般认为，校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以 精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神文明为主要特征的一种群体文化。校园文化通常由校园精神、校园环境和校园活动三个基本要素构成，通过一定的物质环境和精神氛围的营造，使生活在其中的个体逐渐在思想观念、心理素质、行为方式、价值取向等诸方面与既定文化产生认同，从而实现对人的精神、心理、性格的塑造。 4.学生社团是以学生相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础 成立的志愿型群体，以国家的教育方针和学校的规章制度为指导，以提高学生的综合素质和能力为目标，通过开展形式多样的校园文化活动，丰富学生的第二课堂生活，从而营造健康和谐、积极向上的校园文化氛围，优化育人环境。学生社团既是校园文化建设的重要载体，又是校园文化建设的主力军。 5.一、学生社团活动对校园文化建设的重要意义 6.（一）学生社团活动是校园文化建设的重要载体。高中社团活动具有群众基础广泛、活 动自主、行为自律、形式多样、内容丰富、影响力强等特点，它是当代中学生最乐于接受的教育形式之一。它既为学生提供发挥特长、表现才能和施展个性的场所，更为学生提供交往、合作、学习、提高的机会。学生社团建设在创建校园精神文明，营造和谐的校园文化氛围，形成办学特色方面起着重要的促进作用。 7.（二）学生社团活动是“以人为本”教育理念的实践方式。“以人为本”的教育观，就是要 尊重学生的个性特点，给学生营造一个自由发展的空间。现代心理学认为，人只有处于一种轻松、民主、平等的环境中，并拥有自由选择权时，个性才会得到充分的发展。学校通过开展丰富多彩的学生社团活动，营造一种健康向上的文化氛围，学生置身其间，耳濡目染、潜移默化之中即受到良好的教育，个性得到发展。 8.（三）社团活动有利于培养学生的综合素养。学生社团以培养学生的实践、创新能力， 提高学生文化修养为最高目标，社团活动是校园第二课堂的拓展与延伸，充分挖掘本土资源，延伸学习领域，是社团活动的主要优势。一方面，学生可在社团活动中发展兴趣爱好，发挥特长，展现才能；另一方面，社团的成员来自不同班级，不同的家庭背景，在这样一个具有较强发散性的组织中，不同学生思维方式和知识背景的交叉促使学生相互影响，相互受益。 9.（四）社团活动为学生参与实践搭建了重要平台。随着时代发展，特别是新课改的推进， 学分制的施行，学生的学习、生活方式也出现许多新变化，学生社团是学生参加社会实践的重要阵地。通过参加社团开展的社会综合实践、社区服务等活动，学生能够了解社会，接触社会，发挥个性，培养能力，为将来进入高校或走上工作岗位奠定坚实、可靠的基础。学校通过组织社团活动，还锻炼了学生在组织管理和社会工作等方面的能力。 10.总之，学生社团是校园文化建设的重要载体，是“以人为本”教育理念的实践方式，是 学校第二课堂不可缺少的重要组成部分，有利于培养学生的综合素养。丰富多彩的社团活动可以给校园文化建设带来生机和活力，促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。 11.二、当前高中学生社团活动面临的主要问题 12.近年来，随着新课改的大力推进，各地的高中学生社团如雨后春笋，呈蓬勃发展的势 头，在建设校园文化中占有十分重要的地位。但是，高中学生社团发展过程中还存在诸多问题，归纳起来主要体现在以下四个方面。 13.（一）学校对社团建设的认识不足，重视程度不够。校园文化的核心和实质是超功利性