我校学生社团发展中存在的问题及对策

我校学生社团发展中存在的问题及其对策

左军

高职校承担着培养社会主义的合格建设者和可靠接班人的重要使命，在实施国家人才发展战略中担任重要的角色。高校的人才培养是依靠多种途径实现的，包括课题教学、实践、实习环节等，其中高职校学生社团的育人功能日益显现，在大学生成长成才上发挥着积极作用。我校属于五年制高职，五年制高职即五年一贯制高等职业教育，是将高等职业教育与普通中等教育相结合，重新构建学生的文化知识，职业技能和个人素质的结构，培养高素质技能型人才的一种教育形式。五年制高职院校招收的是初中毕业生，学生普遍年龄小，他们正处于身心发展的青少年期。活跃、朝气，求知欲强，带有很强的好奇心。因此五年制高职院校的学生社团对学生综合素质的提升相比其他阶段的学生社团而言意义更加深远。

无锡卫生高等职业技术学校（以下简称学校）创建于1919年，是一所公办全日制五年一贯制高等职业技术学校。其文化底蕴深厚，办学特点鲜明，发展潜力巨大，被誉为培养无锡医药卫生技术人才的“摇篮”。为了进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，切实丰富校园文化活动，使学生自主管理，开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，学校对学生社团管

理提出了更高的要求，取得了很大的进步。学生社团至今已有35个，注册成员1120个，学校社团的蓬勃发展，提高了学生的综合能力，同时促进了校园文化的繁荣。但目前社团工作中也暴露出了一些问题，如何正确认识社团、准确引导和管理社团，向社团提供具有正对性的指导意见和管理方案，促使各个社团在在自身的发展阶段中健康、可持续性地发展逐渐成为校团委学生工作的重要组成部分。

一、学校学生社团发展存在的问题

（一）缺乏科学健全的内部管理机制，运作不规范，会员流动性大，社团发展受到很大制约。

与多数高职校一样，我校学生社团主要挂靠在校团委，由各系团总支负责全部社团工作的管理，这种管理体制的好处是各系团总支代表学校对社团进行综合管理，能较好的把握社团发展的大方向，并熟悉所有社团整体的发展方向，同时又给予学生社团较大的灵活度，实现学生自发组织、自我管理的目的。然而各系团总支本身承担着大量的组织、宣传工作，在学生社团建设上投入的精力、物力常显得力不从心。因此，虽然建立了学生社团管理机制，但失控现象普遍，没有时间监管，无法掌握和了解社团及其活动的具体情况。同时学生社团自身管理不善，不按章程办事，出现活动安排、经费使用、会员奖惩、社团资料和活动档案留存较为混乱等问题。有些社团在创立之时就具备长期发展的规划，保持着

规律的活动频率，每次活动的质量都比较高。然而，有的学生社团只有在建立之时组织过几次活动，大家还积极参加，但是之后就没有再组织活动，发展停滞，名不副实。一些学生社团主要是为了迎合学生的“娱乐需求”而建立的，目标比较单一，活动内容略显肤浅，很少结合自身的专业知识进行拓展和深入的探讨。有些学生社团为了扩大影响力,降低进社团的门槛,往往不加任何限制招纳会员,一般情况是,学生只要报名,交纳了一定数额会员费,甚至不用交会员费就可以成为自然会员,大都不会接受什么资格审查,也没有什么具有效力的身份证明;离开社团更是随心所欲,只要自己感觉不乐意,随时随地都可以单方面宣布退出,甚至连社团干部都走马灯似的换来换去,加大了社团管理的难度。这样,大型社团还能维持,小社团往往也就随之解散了。频繁的人员流动不利于社团的良性发展,社团活动计划、执行实施无法保持连续,更谈不上积累经验,形成优秀的社团文化了。（二）、社团工作指导力度不够

我校多数学生社团中指导教师为基础部教师，专业教师任社团指导教师的较少，严重缺乏专业性指导，且学生社团指导老师变动频繁，不利于社团工作的传承和发展。主要原因是学校对基础部教师指导学生社团有刚性要求。缺乏相应的考核和激励机制。指导老师的工作不计入工作量或不纳入职称评价体系，在学生社团中也缺少导师制政策，导致指导

教师在社团工作中缺乏积极性、主动性和创新性。

（三）、社团干部缺乏系统培训

社团干部是社团工作发展好坏与否的关键。我校学生社团普遍没有一个良好的干部培养选拔机制，基本都是社团负责人对社团新负责人培养，学生社团干部常缺乏后续培养。主要原因有两个：一是社团干部没有完全纳入整体的培养体系，在一些学校社团干部不受学校，系部重视，对学生干部的评奖，加分时往往忽略了社团干部，更没有把社团干部纳入学校、系部的培养体系；二是学生社团受本身实力制约，难以独立承担对干部的系统、专业、连续培养，只能通过言传身教，老生带新生的方式进行培养。

（四）、社团的传承能力弱

目前，很多社团常忽视新老会员的衔接和传统的承袭，包括社团活动资料的档案留存，一些社团今年活动开展得有声有色，到下一年可能就停滞不前，甚至倒退，很大原因是由于该社团骨干只重视自己在任期间活动怎样开展，而不重视对下一任核心成员的培养，形成“一年级来，二年级混，三年级玩，四年级走”的局面，给社团的持续有效发展带来了很大困难。

（五）高期望与低投入的矛盾

学校对学生社团的第二课堂作用均已形成共识，将其视为育人的重要阵地，把社团建设作为校园文化建设的重要环

节，但是这种美好的愿望在实际实施过程中得不到强有力的支持，比如说，社团建设活动经费不足，社团活动场地少，设施不完善，专业指导教师配备不足，学生下午第三节课后社团活动时间不足等等，这些因素都严重阻碍了社团的良性发展。社团组织育人是一个长期、潜移默化的影响过程中发挥出来的，而且其育人功能也只有在社团发展到一定规模后才逐渐显现出来。

二、学校学生社团发展的对策

第一、创新大学生社团管理模式,设立专门的社团管理部门,聘用专人进行指导,妥善处理好“松”与“紧”的关系,为社团营造良好的发展环境。绝大多数卫生类高职校的社团管理采用的是“一体两翼”模式，即成立了学生社团联合会，直接隶属校团委，社团联合会与学生会享受相同的地位待遇，在团委的指导下独立开展工作。学生社团联合会全面负责社团的各项管理,并聘请专业人才对社团重新定位,制定长远发展规划,并根据建设进程及时为社团发展提供有针对性的补充方案,保证学生社团发展的正确方向。在具体活动管理过程中,社团管理部门应妥善处理好“松”与“紧”的关系:“松”就是减少对社团活动没必要的限制,给予活动组织者足够的自由度。以往,社团组织一个活动,组织了就干，没有记录，没有反馈，缺乏系统的指导和横向支持。“紧”就是严把社团资格审查关,成立之初,就从社团成立的必要性、

社团成长的可能性和社团建设的规划性上对其严格控制,保证社团不会因为各种原因半路夭折;严把社团管理关,社团成立之后,要规范社团管理制度,完善考核制度，确保社团活动的各个环节都有法可依,在具体活动实施过程中要严格按照制度办事,赏罚明确,确保社团成员的相对稳定、社团结构的相对平衡,避免社团发展出现大起大落;对于一些不适应时代发展要求、缺乏吸引力、难以为继的社团,应坚决予以解散。

第二、建立科学的激励制度以调动指导教师，充分发挥教师的指导作用，鼓励学校部门、专业老师积极投身社团指导，并将有热情、有能力的教师选配到社团指导队伍中来，在帮助社团不断成长和进步，同时也提高社团活动的层次。同时指导老师的评先树优可把工作业绩纳入，优先考虑。

第三、人才是学生社团发展的关键因素，是团委对社团组织实施有效管理指导的重要环节，要重视对社团干部的选拔、业务培训和跟踪培养。一是加强对社团干部的选拔力度，力求选用德才兼备的优秀学生担任社团干部，并对主要社团干部进行严格的审核。二是构建学生社团干部培养机制，针对社团干部的需求特点，为其量身定做一些针对性、实用性更强的培训计划。三是对优秀的社团干部进行跟踪培养，让其参加学校、系部优秀学生干部的评选。通过经上措施打造一支综合素质过硬、业务能力突出的优秀社团干部队伍。

第四、确立社团建设的地位，结合学校德育学分活动的开展，把社团活动融入到德育教育中。学生参加社团活动犹如选修一门功课，参加一个学期的社团活动经考核合格，

能获得多个德育分。同时要建立社团学生活动记录，将学生表现详实记录，并且制定相应的运行机制。这样，从根本上改变社团会员人员不足、会员参加活动有头无尾的状况，

激发学生参加社团活动的热情和积极性。

第五、学校为应保证社团发展的必要经费，为其提供必须的活动场所。我校社团一直都是自我发展，学校未给予经费上的投入，所以社团活动一直处于自娱自乐的形式，人员再尽心,活动再有创意,没有经费支持,依然是空谈。高校的社团是以商业赞助的形式成为社团建设资金的重要来源，我校作为五年一贯制高职校有自身特殊的情况，不能将商业赞助作为依靠。经费的主要来源应该是学校投入,只有千方百计投入一笔相当可观的经费用于社团发展,才能有效保障社团发挥预期作用。当然,投入大不等于乱使用。具体使用时还要严加审批、考核,不符规则的活动一律不批,批了的就要保证资金到位,保证活动顺利开展。做得好的社团一方面得到精神上的肯定,另一方面可以享受到经费的倾斜支持。经费管理使用权要牢牢掌握在社团主管部门手里,这样就能够宏观指导社团建设的布局和社团发展的进度,并保证其发展的正确方向。社团活动提供必要的基础设施,包括房屋设施、

办公设施、器械设施等。学校能否提供一个学生社团联合会会的办公室，同时作为学生社团活动的场所。置办一些简单的办公用具,如桌椅、橱柜等。而对于一些特殊的,比如文体类的社团来说,其活动场所中一定要具备必须的器械设施,否则这类社团无法开展活动。

大学生社团工作年终总结(标准版)

大学生社团工作年终总结(标 准版) Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

大学生社团工作年终总结(标准版) 说明：本文适用于工作总结，工作总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下载后可直接打印使用。 大学生社团工作年终总结 又是岁末; 这个“又”字到底迎来又送走了多少个春夏秋冬啊! 淮海园里社团活动蓬勃日上, 真的有点势不可挡的架势; 大学生的校园文化生活得到了极大的提高 . 作为大学生社团里的一分子, 在这个即将告别2014年迎来20105的年际交替的日子, 我们很有必要对过去的日子做一个总结: 一方面总结过去的经验, 另一方面我们要展望未来 . 2014年的这段日子里创业者协会的发展得到了进一步的提高,我们根据社会发展趋势;和未来的就业趋势,给社团内的广大会员量身定做了一系列的实践方案,也取得了很好的成果.本社团根据自身发展的需要对内部各部分做了详细的规划,主要设有会长组、秘书组、财务组、外联组、实践组和市场信息调查组.各

依据社团活动的现状及其改进建议

!- 关于上海工程技术大学 学生社团活动的现状 及改进建议 撰稿人：管理学院东方管理专业周伟 管理学院工程管理专业白朝 2011年11月5日

此次的调研目的在于，通过问卷收集数据了解我校学生社团活动的相关情况。并通过对数据的分析来发现问题，分析原因，并进而提出相应的建议和改进措施，为此次学代会的顺利召开贡献出我们的一份努力。而选择社团活动这一块则是出于，我校社团活动目前存在着一些不好的现象和问题，而这些不好的现象和问题阻碍了社团的进一步发展，影响了社团在学生心目中的形象，使之大打折扣，而我们的目的就是发现问题，找出原因，并提出解决的建议。同时考虑到大四的学生在校时间已经不多，且绝大多数都早已不在参加社团的相关活动，所以此次的调研范围没有把大四的学生包括在内。并且大一，大二，大三的问卷比例以2:2：1，总共100份的形式发放。有关问卷和调研数据分析请见附页！在此过程中，因为能力有限，而造成的一些错误和不当之处，望老师和同学们能够体谅。 一，学生参加社团的目的情况及其分析 （A 为了拿社团证以利于毕业B 学习相关的知识和技艺C 交朋友加强人际关系D 提升自己的能力E 其他。） 从上述数据中可以发现，在目前的学生群体中，以拿社团证为目的而参加社团的比例所占最高，为36.47%。而选择B、C、D的则只有17.65%，24.71%， 11.76%。在以培养大学生的综合素质为目的的大学校园里，A所占比例之高 不得不引起我们的反思。为什么那么多的学生会有这种意识？如果以这种意识为目的去参加社团活动，那么他所能学到的将是微乎其微，而且这也与学校最初的目的相违背。这种行为只是一种机械式的对规章制度的回应是不可取的。现在再让我们来看看对于选A的同学在不同年级所占的比例，如下

大学生社团部门工作计划

大学社团部门工作计划 新学年、新气象，在新学期的开始，团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度；要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，顺利开展第六届社团文化艺术节各项活动，将我校的学生团体工作再上一个新台阶。 一、工作思想 以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，学习《江泽民文选》重要精神，本着更好的为同学服务的态度，将常规工作与评建工作相融合，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，完善部门的工作制度，更好地发挥团体部的作用，协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。 二、工作宗旨 团体部会以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务、协调、监督和考核全校学生社团，组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。 三、工作主题 在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设；加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持；进步完善学生社团管理制度，维护学生社团 成员的合法权益，为评估做出最大努力。 四、重点工作 （一）招收干事 （二）社团开学注册 （三）社团招收新会员 （四）社团管理层转轨工作 （五）社团文化艺术节 （六）各种电子版、纸制档案的收取，整理。 （七）抓紧各个系院学生团体部的职能，为成立社团联合会打好基础。

大学生社团活动个人工作总结

总结范本：_________大学生社团活动个人工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页

大学生社团活动个人工作总结 校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。 我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。 我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，的是满足感与成就感。 第 2 页共 7 页

精选学校社团活动总结合集7篇

精选学校社团活动总结合集7篇 精选学校社团活动总结合集7篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的学校社团活动总结7篇，欢迎大家分享。 学校社团活动总结篇1 光阴似剪，时光荏苒，本学期的工作已近尾声。本学期，学校共开设41个社团，每周二至周六的下午校园内都有社团在开展活动。在上学期开展的社团活动的基础上，学校本学期进一步规范了社团活动的管理，努力提升开展社团活动的质量，为每一个学生展示优势潜能提供舞台，促进了幕小学生健康优质可持续发展。具体总结如下： 1．宣传发动。开学初，学校在学生中进行了调研，了解学生喜好，同时广泛地征求了教师和家长意见，在上个学期学校开设的社团组别的基础上，又增加开设了学生喜爱的两个社团——诗歌文学社和舞龙队。接着学校向每一个学生下发了《招生简单》，采用学生自愿报名的方式，让每一个学生都能参加自己喜爱的社团参加活动。学校依据学生填报的信息，开设了41个社团，做到了全校学生人人参与，呈现人人发展的生动活泼的办学局面。 2．确定社团指导教师。学校在充分挖掘校内教师的资源、发挥校内教师的能动作用的同时，还在校外聘请了一些专职教练来校内指导开展社团活动，定时间、定内容、定地点、定人员，扎实地开展好社团活动。具体安排见下面的安排表（后附）。

3．随机听课，规范管理。学校成立了社团管理领导小组，加强社团活动过程的监控。教师制定了学期计划，有课堂教学设计，课后有教学反思。每周三下午第二节课是全校开展社团活动的时间，在这个时间段内，校长室、教导处加大了巡查的力度，发现问题，解决问题，提高了开展社团活动的质量。 4．展示评比。学校把五月份定为社团活动展示月，各社团充分利用学校的电子屏、展板等阵地展示本组开展活动的情况。其中“中草药研究社团”、“写生社团”中学生展示的作品获得大家一致好评。 5．资料的整理与归类。学期结束时，各社团组别都认真地撰写了本学期工作的小结，分享收获，反思不足，并提出了今后改进的设想。各社团过程性的资料丰富，教师都进行了收集整理，并按学校的要求上交留存以备查。 6．取得的成绩 本学期各社团都开展了丰富多采的活动，并取得了较好的成绩。成绩特出的是学校的合唱队、舞蹈队和舞龙队等。学校的舞蹈队参加了燕子矶中心小学运动会，荣获校园集体舞一等奖；参加区集体舞比赛荣获区一等奖，9月份还将代表区参加市集体舞比赛。竖笛队参加了区第三届竖笛比赛荣获区一等奖。学校合唱队参加了南京市文明办举办的“激情亚青唱响南京”青春赛歌会。学校的舞龙队更是成绩斐然。他们参加央视春节特别节目《一年又一年》迎新春活动现场直播；今年初一至初三，连续三个早晨在南京市红山森林动物园表演舞龙节目，深受广大市民欢迎。舞龙队的表演还入选了南京电视台《南京，你好》专题片，还走进了社区为居民送祝福等等。 7．存在的不足 社团活动是学生非常乐于参加的活动，更是发展学生的能力、张扬学生个性的

大学生社团活动总结范文三篇.doc

大学生社团活动总结范文三篇 【篇一】 学校社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。 我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。 我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困

难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。 前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所*。于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。 在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。 社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意

社团建设中存在的问题及对策

社团建设中存在的问题及对策 1、社团缺少必要的文化底蕴和内涵 (一)社团缺少长期规划和严格的管理制度及明确的培养目标。 (二)社团文化的出发点大都满足社团成员的兴趣爱好上，忽视了对知识和能力的需求，那么社团的质量，教育性，创造性等都不行。(三)社团缺乏总体规划工作的系统性和计划的延续性，对活动的创意， 培养目标，活动宗旨等没有形成系统的培养体系；再加上经费的不足，指导老师的缺乏，使得社团活动流于简单的形式,在低水平上徘徊。缺乏专业老师的指导和必要的资金投入，往往使得学术研究停在较低的层面，缺乏深度，难以担当引领社团文化的重担。 2、必须明确社团的发展方向：激发潜能，发挥特长，培养能力，提高素质。把学生社团建设成思想政治教育的重要基地和大学生综合素质的拓展时间平台，让同门在丰富多彩、形式多样的活动中不断提高自己的道德文化和综合素质。 3、大力倡导积极健康的社团文化精神，通过演讲，竞赛，讲座等等方式来对成员进行培训，提高社团管理干部和社员的整体整体素质。不断加强社团干部与社员的凝聚力，在社团内部形成积极，健康，向上的社团文化精神，积极营造团结奋进，务实创新的社团文化，以人格人品，才能才华和良好的集体氛围增强社员的集体荣誉感，责任感和成就感。增强团队的凝聚力和战斗力，做到内塑精神，外属形象。

4、社团管理体制及内部运转体制不够完善，组织松散，缺乏凝聚力。 学生社团是志向、兴趣、爱好相同的学生自发组织起来的群众性组织;是高校校园文化的重要载体;是高校第二课堂不可缺少的组成部份;是学生培养兴趣爱好，张扬个性，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华、智慧的广阔舞台.也是共青团工作延伸的重要载体。 [1]深入做好学生社团工作，对全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，实施大学生素质拓展计划，促进学生健康成长和全面推进素质教育具有十分重要的现实意义。[2] 一．高校学生社团发展状况 近年来，高校学生社团一直保持着健康、持续、稳定的发展。近期，我们对高校的学生社团骨干、一般成员和部分老师以及有关管理人员做了专项调查。调查形式有：匿名问卷调查、上网查询、抽样分析和座谈等，然后对调查材料进行归纳、分析、研究，对我省高校学生社团的概况有了进一步了解。 1．学生社团的数量规模，从人数和类别来看；呈现出百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。各校学生社团规模的大小，一般在20个左右，多则30、40，少则10个左右，而规定各社团的规模必须35人以上，一般而言其成员大都是百十人上下，约占全校学生总人数的15%；高校学生社团大致可分为理论学习、学术科技、文学艺术、体育健身、志愿服务、综合等六类。这些学生社团在大学生知识结构的完善，技能的锻炼成熟，能力的提高和思想道德水平的提升等方面发挥着独特的不可替代的作用，成为学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，成为大学校园中最活跃、最丰富、最亮丽的一道风景。 2．学生社团的组织形式和活动方式。总体来看，呈现出参与的

社团的意义

大学生参加社团的意义如何丰富大学生活 多彩的大学生活画卷向我们展开，林林总总、层出不穷的社团活动呈现出热火朝天、一派繁忙的景象。社团活动日益蓬勃，功能日渐彰显，已成为构建校园文化的主力，解读校园文化的向导。 大学生参加社团的意义如何丰富大学生活 社团能让同学间的感情更为深厚，沟通更为顺畅，人与人间的友谊更为纯化，也让我们体会到什么是真正的大学，感受到大学生活的丰富多彩。若干年后，这样的感受会更加强烈，更加回味无穷，更加令人难以忘怀。在绚丽多姿、五彩缤纷的大学生活里，悠悠万事，唯有和社团的同伴相聚于茶馆的高谈阔论最为畅快，最为舒心，这样的经历虽微不足道，却能成为人生最美好的记忆。而“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”的体验，则更是不可多得的精神财富。 大学生参加社团的意义 1、社团活动使青年学生的人生态度更加积极向上 大学生参加社团的意义如何丰富大学生活 大学生通过参加马列主义小组的学习,不断提高思想觉悟，逐步树立科学的世界观和人生观，逐步树立为人民服务的思想意识，将自己个人的理想和追求与时代的发展和人民的需要结合起来。参加“青年志愿者协会”等公益组织的活动，通过走入社区、乡村、孤儿院、敬老院等地为他人服务，为社会无私奉献，经受社会实践的锻炼，可以使学生树立起无私奉献的价值观和世界观，树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想。使大学生的人生态度更加积极向上。

2、社团活动使青年学生更有集体意识与责任意识 大学生参加社团的意义如何丰富大学生活 大学生的社团活动集知识性、趣味性于一体，适合青年学生思维活跃、接受信息快、可塑性强的特点，容易被学生所接受，有利于形成向心力、凝聚力，在社团内形成了团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系，潜移默化地使大学生的集体主义观念得以增强。社团的荣辱与共与每位成员休戚相关，人人希望社团发展壮大，人人都关心社团的各项事物，逐步培育了每个成员的责任意识。 3、社团活动使青年学生创造潜能得以更大发挥 大学生参加社团的意义如何丰富大学生活 大学生中蕴含着巨大的创新潜能，特别是理工科院校的大学生，他们根据自己所学专业以及自身的兴趣爱好，成立了许多科研类社团组织，将具有发明创造潜质的人相聚在一起，共同进行研究创造。社团组织真正成为大学生开发潜质，展示自我的舞台。大学校园里学生们的发明创造方兴未艾，如雨后春笋般涌现。 4、社团活动使青年学生提高了素质，陶冶了情操 大学生参加社团的意义如何丰富大学生活 大学校园里，思想理论类、文学艺术类、体育健身类社团的大量涌现，使更多青年学生的理论水平、思想觉悟、文学艺术修养、身体素质等将会有较大提高。通过参加这样的社团活动，不仅使参加者学到了知识，锻炼了才能，掌握了本领，

小学社团管理机制存在的问题和对策

小学社团管理机制存在的问题和对策 建立小学社团不仅是少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，也是素质教育和新课改的背景下使小学向品牌化、精英化发展的必然要求。在这个大背景下，全国很多小学如雨后春笋般建立了各种社团组织，我校于2016年3月份开始也建立起了属于自己的社团组织。社团开展一年多来，学生在紧张的学习之余，发展了自己的兴趣爱好，培养了特长，提高了学生的整体素质。可是处于起步阶段的小学社团管理机制中还是存在一些问题的，只有将这些问题逐一解决了，才能使得小学社团的发展朝着正确的方向前进，才会具有生命力。 一、小学社团管理机制存在的问题。 小学社团是指由学校的管理者统一监管，辅导教师参与指导，具有共同兴趣爱好的学生为实现自身发展需要，按社团章程开展活动的群体性学生组织。它在校园文化建设中扮演着十分重要的角色。随着新课程改革的日益深化，小学社团越来越受到学校管理者的重视，简单的文艺社团、体育社团已经远远不能满足学生们的需求。社团种类日益增多，但在目前，小

学社团发展很不平衡，在管理机制上仍存在一系列问题，具体表现在以下几个方面： （一）社团盲目追求数量和规模，质量难以保障。 小学社团在短期内发展迅速，很多学校为迎接教育局和各种评审工作，想方设法扩大社团规模，导致一些没有兴趣、爱好的学生盲目入团，违背了尊重学生意愿的要求，同时阻碍了社团的健康发展。 （二）管理制度不合理，部分社团有名无实。 一些社团往往在成立之初朝气蓬勃，打着提高学生素质的旗号，结果虎头蛇尾，一旦成立一段时间之后就会逐渐衰退。在有任务时临时抓几个社团应付一下，活动也不经常组织，致使社团无法合理发展。 （三）自主性不强，学生难以发挥特长。 有些小学生社团的指导教师给予过多的管理，往往带有兴趣小组的痕迹，致使小学生无法充分发挥他们的特长，因此他们的自主性和创新性就难以发挥。 （四）社团活动资金缺乏有力保证。 学校社团经费来自于学校公用经费，一些学校由于经费不足不能给予学生配备良好的资源，因此在很大程度上阻碍了学生社团的发展。 （五）社团评价及激励机制不健全。 一些学校不能对小学生社团进行定期检查评估，

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大学生社团建设方案 积极开发个性化的社团，可促使学生综合素质全面发展、张扬个性、释放生命的精彩，可激发学生探索知识的欲望，促进学科间的相互渗透和互补，更让大学生学会选择适合自己的教育，为个性化的卓越发展奠定基础。。下面是为大家精心整理的内容，希望大家能够喜欢。 大学生社团建设方案1 一、指导思想 建设__省__大学学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的理念，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。 二、总体目标 1.适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。 2.学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。 3.学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

五、组织领导 1.成立以校长为主任的“__省__大学学生社团管理委员会”，副校长为副主任，各职能部门负责人及相关人员为委员。 2.社团管理委员会负责学生社团的规划与审批，学校政教处和校团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导老师的聘请、管理及考核。 3.各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。 四、社团活动实施内容 依据人本发展理论，以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。 __省__大学学生社团共有50个社团，每个社团都有具体活动内容和指导老师，具体情况详看附件1 除以上社团外，如果确有其他才能的同学，且有一定的群众基础，也可向社团管理委员会提出申请，成立社团，同时必须遵守《__省__大学学生社团管理办法(实行)》 五、社团建设阶段步骤 1.启动的前期工作(9月上旬)

大学生社团的年终总结

大学生社团的年终总结 又是岁末；这个“又”字到底迎来又送走了多少个春夏秋冬啊！淮海园里社团活动蓬勃日上，真的有点势不可挡的架势；大学生的校园文化生活得到了极大的提高.作为大学生社团里的一分子，在这个即将告别XX年迎来2010的年际交替的日子，我们很有必要对过去的日子做一个总结 ： 一方面总结过去的经验，另一方面我们要展望未来. XX年的这段日子里创业者协会的发展得到了进一 步的提高，我们根据社会发展趋势；和未来的就业趋势，给社团内的广大会员量身定做了一系列的实践方案，也取得了很好的成果.本社团根据自身发展的需要对内部各部分做了详细的规划，主要设有会长组、秘书组、财务组、外联组、实践组和市场信息调查组.各个组在实践过程中都发挥了很好的作用，也在活动中很好的锻炼了大家，很好的为大家树立了人生价值观，为未来的工作做了很好的准备.本社团组织 会员展开向成功者学习；开展登山活动，参加了淮海工学院XX 年年大学生社团文化巡礼，与淮海工学院齐云苍星动漫社一起举办了“炫彩动感cosplay真人秀”等活动.在诸多实 践性极强的活动中，我们会员充分发挥了他们的才能，不管是在舞台布景还是在后台管理方面都取得了显着的成绩.

一系列的实践活动，一系列的理论学习都本着为广 大会员着想.我们的目的就是为广大会员创造一个锻炼自己的平台，使他们不再惧怕未来，能够拥有一个很好的择业心里素质. 我们总结过去社团的发展得出经验 一.在大学生创业者协会的工作经历有助于大学生进行自我认识与定位 大学生就业与创业“难”，首先“难”在对自我的判断与定位上。一直生活在象牙塔中的学子，在踏入社会之前,很难对自己感兴趣的领域、愿意从事的职业、擅长的职位做出客观正确的判断，之所以如此，就是因为还没有对自己的兴趣、特长、个性等有全面的认识。而大学生创业者协会所开展的活动，则有利于培养大学生自我认识和自我教育的能力。 大学生创业者协会的性质是集实践性、理论学术性为一体，并引导社团成员立志成才为主要任务的社团。通过加入大学生创业者协会，不仅可以丰富大学生的课余生活 ， 更有利大学生认识自我，认识社会；另一方面，大学生创业者协会虽然属于学生自发组织，但是同样具有相当完备的制度和组织机构，社团活动的开展也需要有组织、宣传、外联、社会调查实践等各个部门的共同协作才能完成。因此，在社团的活动组织中，不同的尝试可以使社团成员更好地为自己定

大学生社团论文：大学生社团存在的问题及其对策研究

大学生社团论文：大学生社团存在的问题及其对策研究[摘要]高校社团在飞速发展的同时也出现了一系列问题，很多高校对社团的重视不足，缺乏正确的指导思想和明确的目标，缺乏科学的管理体系和规范的运行机制，从而在某些方面影响了充分健康发展。社团自身存在的活动内容的系统性不强，深度不够，社团干部的素质有待提高等问题也成为影响社团发展的重要因素。针对这些问题，围绕学生社团的管理和发展，学生社团管理机构要从建立社团良性发展机制，重视社团干部素质，改善社团内部环境以激发社员积极性等方面入手，强化管理，注重引导，打造平台，推动学生社团的向前发展。 [关键词]大学生社团问题对策 现阶段，高校社团取得了飞速的发展，与此同时也凸显出许多的问题，面对问题我们积极思考，进行理性分析并给出合理的对策。 一、新世纪大学生社团存在的问题 （一）缺乏正确的指导思想和明确的目标 高校社团在进入新世纪以来蓬勃快速的发展，逐渐引起学校的重视，但是，学校对于社团的引导和指导显然还不够。通常会把社团活动视为校园文化活动的补充，缺乏对社团活动的认识，即便意识到社团的重要性，但是没有强有力的指导和管理，使得社团发展思路不清，目标不明确，开展活动

盲目、重复性强，很难打造精品。这些都需要对社团有一个准确的定位。 （二）缺乏科学的管理体系和规范的运行机制 虽然进入新世纪以来的这十年，各个高校都在积极探索大学生社团的管理方式方法，很多高校建立起社团联合会等组织，用于加强对社团的管理和引导，但是由于社团发展太快，管理机构要不断面对新问题、新形势，因此，形成成熟的管理体系还需要一个过程。另外，社团对成员缺乏足够的约束力，成员流动性大，也影响了管理体系的建立和完善。 （三）活动内容的系统性不强，深度不够 尽管由于社团类型的不同而开展了形式多样的活动，但是由于社团活动受到经费、场地的制约，缺乏有效明确的引导和指导，往往个人主观色彩比较浓，想到什么就做什么，能做什么就做什么，随意性比较强，因此缺乏目的性和系统性。此外，由于缺乏技术、专业指导老师的支持与指导，社团的管理水平不高，导致社团活动的内涵和深度不够，很难出精品。最后，社团与其他学生组织之间的关系不够清晰，活动协调性较差。 （四）社团干部的素质有待提高 社团干部对于社团发展起关键作用，当前社团干部的选拔有较好的机制，能够推选出社团中积极优秀的分子担任，但是缺乏后期培养。首先，是学校对社团干部的培养不够重

开展小学生社团活动的意义

开展小学生社团活动的意义 一、社团是小学生素质拓展的载体 参加小学生社团的是分散在学校校园中，具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的，具有一种群体优势。在共同目标鼓舞下，大家能够集思广益，采集创新资源，互相鼓励，互相配合，充分发挥集体的智慧和力量，创造思想的财富。同时，丰富多彩的社团活动内容非常广泛，包括了许多学科的知识，充满了创新的活力，激发小学生不断去创新知识。 二、社团增强了小学生的社交能力 ㈠社团提高了小学生的交往能力和合作意识 小学生通过交往、沟通、交流情感,寻求理解,建立友谊,切磋学问。小学生的交往方式和交往能力直接影响他们的人际关系,影响他们的心理健康,影响他们的成长与发展,也影响学校教育目标的实现。而在社团组织中,由于参与的自由性,吸引了有共同志向和爱好的学生,打破了年级的界限,对小学生来说,社团提供了多角度、多侧面的信息来源,使成员之间能够相互取长补短、共同提高,并在交往中观察学习他人的交往方式,学习有效的沟通方法。 然而小学生仅有交往能力是远远不够的,还必须树立团队合作意识。因为团队合作能力是现代人事业成功的必要条件。群体动力学研究表明,民主式的群体气氛,使成员之间充满信任,不但能提高工作效率,激发成员的创造力,而且群体的内聚力能提高群体成员的士气,明确活动的目的,使大家自觉合作,努力完成群体目标②。

㈡社团促进了小学生的社会化进程社会化,是指在特定的社会与文化环境中,个体通过与社会的交互作用,理解和认同社会规范和制度,培养自己的社会角色,树立正确的世界观、人生观和价值观,从而成为能够履行一定社会角色行为的社会人的过程。而社会化过程的中心环节是社会实践,社团组织正是为小学生的社会化提供了模拟的社会情景和实践平台,社团就像一个“微型社会”,迈进社团,犹如走进社会。他们还通过参与各种社团活动和校园文化建设,学生学会了承担责任,理解信誉，尊重承诺,协调人际关系,规范自己的行为,处理各种复杂的矛盾和困难等,为今后更好地适应社会做好了准备。 三、业务内容 社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文等。 四、参加对象 本校有特长的学生，自愿参加，并经过家长同意。 五、活动时间 课间、大课间、课外活动、节假日。 六、申办办法 1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批。 2、学生社团至少10人，特别优秀的可逐级申请更多社员。 七、推荐项目： 1.跳绳社团 2.街舞社团 3.小游戏社团 4.篮球迷社团 5.羽毛球迷社团 6.足球迷社团 7.象棋迷社团 8.乒乓球迷社团 9.书法社团10.阅

关于社团活动的现状及改进建议

. 关于上海工程技术大学 学生社团活动的现状 及改进建议 撰稿人：管理学院东方管理专业周伟 管理学院工程管理专业白朝 2011年11月5日

此次的调研目的在于，通过问卷收集数据了解我校学生社团活动的相关情况。并通过对数据的分析来发现问题，分析原因，并进而提出相应的建议和改进措施，为此次学代会的顺利召开贡献出我们的一份努力。而选择社团活动这一块则是出于，我校社团活动目前存在着一些不好的现象和问题，而这些不好的现象和问题阻碍了社团的进一步发展，影响了社团在学生心目中的形象，使之大打折扣，而我们的目的就是发现问题，找出原因，并提出解决的建议。同时考虑到大四的学生在校时间已经不多，且绝大多数都早已不在参加社团的相关活动，所以此次的调研范围没有把大四的学生包括在内。并且大一，大二，大三的问卷比例以2:2：1，总共100份的形式发放。有关问卷和调研数据分析请见附页！在此过程中，因为能力有限，而造成的一些错误和不当之处，望老师和同学们能够体谅。 一，学生参加社团的目的情况及其分析 （A 为了拿社团证以利于毕业B 学习相关的知识和技艺C 交朋友加强人际关系D 提升自己的能力E 其他。） 从上述数据中可以发现，在目前的学生群体中，以拿社团证为目的而参加社团的比例所占最高，为36.47%。而选择B、C、D的则只有17.65%，24.71%， 11.76%。在以培养大学生的综合素质为目的的大学校园里，A所占比例之高 不得不引起我们的反思。为什么那么多的学生会有这种意识？如果以这种意识为目的去参加社团活动，那么他所能学到的将是微乎其微，而且这也与学校最初的目的相违背。这种行为只是一种机械式的对规章制度的回应是不可取的。现在再让我们来看看对于选A的同学在不同年级所占的比例，如下

大学生社团各部门职责

组织部 部长职责： （一）负责社团新纳新成员的选拔和面试。 （二）负责促进和完善社团的人力资源建设。 （三）负责组织和开展各部门和兴趣小组的业务学习和培训。 （四）负责大型会议及活动的组织和策划 副部长职责：协助部长组织开展各项活动。 团支部（办公室） 部长职责： （一）监督落实理事会做出的决议、协调各部门的工作关系。 （二）各项会议及活动考勤、会议记录。 （三）社团成员的档案管理及考核评优。 （四）文字资料的起草，整理及保存。 （五）各种活动之前的审批、活动后的活动总结及时上交社联。 副部长职责：协助部长开展各项工作。其中财务方面，负责账目。 财务部 （一）部门职责 1、负责社团管理委员会公共物品和社团管理委员会各项财务收支； 2、对社团活动经费进行掌管、审核；对各社团会费的收取、管理、使用进行统一管理；监控社团活动赞助的使用； 3、对各社团设备、固定财产进行登记，定期检查； 4、实行财务公开，每学期将财务情况向各社团公开一次，并通报各社团财务管理情况；

5、社联常规活动、重点活动、的费用支出总结管理； 6、每月向团委领导汇报经费的使用情况，做好月财务报表； 7、协助策划部策划书的确定，帮助其预计财务费用支出部分 8、社团换届时，负责办理社团设备财务移交。 （二）岗位职责 部长： 1、对财务部全权负责，部署并协调财务部各副部长的工作，并积极配合主席团做好社团以及社联的工作； 2、统一管理各社团财务部，主持财务报告会及部门例会； 3、对部门发展做出总体规划，代表本部门向主席团及团委老师报告部门事务； 副部长一： 负责考核各协会财务收支并负责各协会各项活动的财务报账； 副部长二： 负责团委下拨资金，赞助等外来资金的管理及定期审核并公布各社团的财务收支情况； （三）任职要求 部长： 1、工作认真、严谨、细致，有强烈的责任心； 2、能够熟练的掌握并使用报账流程，会做财务的季度报表； 3、具有较强的财务管理能力和较丰富的财务管理经验； 副部长： 1、工作认真细心，严谨负责； 2、能够耐心地为各学生社团财务总监讲解相关的报账流程； 3、具有一定的财务管理能力和财务管理经验； 4、能够熟练的掌握并使用报账流程，会做财务的季度报表； 策划部 （一）部门职责 1、提出、制定、修改、确定社团各项活动的策划方案； 2、策划重大活动时整体安排监督各个活动进程，活动后及时对协会活动进行反馈信息采集； 3、在学院、社团领导下对各项工作进行改进。 （二）岗位职责 部长：

大学生社团工作个人工作总结

总结范本：_________大学生社团工作个人工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页

大学生社团工作个人工作总结 大一参加了校心理协会，微爱社，院科协和院学生会，大二后由于精力有限，只是留在了校心理协会和微爱社，所以在这篇总结中我想谈论的是校心理协会和微爱社的社团工作。 首先谈谈微爱社吧。我非常喜欢担任志愿者，尽自己的力量去帮助别人，所以我一直热衷于参加微爱社这个志愿者协会的活动。微爱社就像我的家一样，作为一名微爱成员，我想，总结这个词大抵是不恰当的，兴许用回忆会比较好吧。 大一下学期我参加最大的活动就是支教。仍记得我和舒爷的第一次支教，那是微爱社对外迈出的第一步，我们身上的压力可想而知。我表面装作很平静，但内心着实很紧张，生怕自己有地方做得不够好而给微爱社抹黑。越是临近支教，我则越是紧张，后面都有些神经质了，常常与老崔，舒爷他们争吵，现在再想想确实挺不好意思的。我这个人有时候就是认死理，这点以后还是得改掉的。支教最后的结果是出乎意料的好，额，这个确是没有夸大其词，那次台下和台上的配合都十分完美，中间也没有出现笑场一类的囧事。那次活动后我也认真写了总结，发表在博客中。 中间还有个计算机服务活动比较累，就是我们帮助学校的同学修理电脑的。那个活动给我的唯一感觉就是累，我是下午两点去的，一直站到天黑，然后把东西全部搬回院办。那次回到寝室真感觉自己骨头散了架似的。不过后来听老屈他们说我们的活动确实帮到了许多人，却又觉得十分值得。 说到这里忽的又想说说捐款的事情。我个人比较讨厌直接捐款的事 第 2 页共 7 页

大学学生社团发展现状及发展调查研究

大学学生社团发展现状及发展调查研究

一、研究目的： “社团”这个词对我们来说并不陌生。在我们的大学校园中，学生社团的建立呈现一派热火朝天的景象。所谓学生社团，是指大学生基于共同的兴趣并为满足这一兴趣而自发组织起来的非正式群体，是校园文化建设的生力军，是高校校园文化的重要载体，它具有组织自发性、结构松散性、目的趋同性、类型多样性等的特点。社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。这不仅起到沟通学校与师生的作用，更是对大学生的成长有着重大的影响。 本次研究是为了更好地了解我们延边大学的社团的现状以及发展状况，根据学生们的自发意见来了解社团运作的经验和不足，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为促进校园文化融合、提高大学生的综合能力作贡献。 二、调查的内容和方法及分析结果： 这次调查对延边大学各个学院的1500名同学做了问卷调查，回收并采用的有效问卷为1000份。有效率约为67%问卷内容包括了学生参与社团的目的，选择社团的主要原因和影响其在各个社团间选择的因素以及对加入的社团的满意度和在社团事务上所占用的时间多少等。 我们主要通过一些典型问题：参加的社团属于哪些类型、选择加入社团的出发点是什么、对现在社团的满意程度、社团活动的丰富度以及社团存在的问题等来进行统计分析，有效的反映出社学生团活动对在我校大学生的影响。 表1 为统计有效问卷的频数表。 表1 Frequencies 经调查延边大学现共有109个社团，学术类的有包括读书协会、心理协会、书法学会、会计学会等；文娱类的有慕思鸟社团、SP舞堂、阿里郎社团；体育类的包括乒乓球俱乐部、羽毛球协会、篮球俱乐部等；实践类的主要有校广播站、DTC职业发展协会、大学生记者团以及模拟联合会组织社团；公益类的有青年志愿者协会、绿色联合会、环境保护协会等。 问题一：参加的社团属于哪类？ 我们调查的社团基本类型大致可以分为7种：1文体艺术类、2发明创造类、3游戏娱乐类、4公益服务类、5学术科技类、6社会实践类、7其他统计结果如下： Frequency Table

社团活动的意义所在

社团活动的意义所在 暑假终于是结束了，同学们满怀憧憬的来到了大学的校园！大一新生报到，参加军训和参加社团，想必后者更加受欢迎吧。什么叫社团？社团是各种群众性组织的总称。学校社团是指具有某些共同特征、爱好的学生，在学校的引导下而组成的一种互益组织。 关于它的意义我们有以下认识： 1、社团活动丰富学生的生活，促进学生智能的全面发展。现代智能理论认为，人的智力是多元的，而且人的智能发展是不均衡的。我们的教学大多不考虑学生的智力特点和水平，只片面进行所谓的智力训练，只用单一的标准评价学生，分数高则一切都好，分数低，则一切都坏。这些都严重摧残学生的个性，更不利于学生和谐的发展，学校社团活动在某种程度上弥补了这些不足。 2、社团活动有助于综合素质的提高 社团组织的专项训练是诱发学生个体遗传素质的原因，在反复的训练中，学生便形成某种气质，或者说个性，这就是社团活动对于学生个体“素质”提升的作用。钟教授把“知识和技能的运用”，看成是“素质的外在形式”，这是从静态的角度来看的，实际上“知识和技能的运用”是素质形成的重要途径，我们说“实践出真知”，“行为形成素质”，而社团活动的重要价值也就是促使学生某种素质的形成。 3、社团活动有助于培养学生健康的心理 社团活动为学生提供了一个跨越班级、开放性交往的环境，社团成员可以有更多的机会结交志趣相投的知心朋友，加强他们自身的心理支持系统，在遇到心理危机的时候获得支持

和帮助。还有社团活动锻炼和提高了学生们的社会活动能力，人际沟通能力以及某些特殊的技能，使他们的自我价值感增强，更加自信，从而促进心理健康。 4、给学生以温馨的心灵空间 社团组织无疑是学生心灵的港湾，他们在这个组织中，通过交流而得到友情的慰藉；通过兴趣爱好活动，使压力得以释放；通过探究和成功而获得喜悦，所以说社团组织，不仅培养学生的动手能力，劳动智慧，而且为他们拓展无尽的心灵空间，积累奋斗的意志和力量，在温馨和喜悦中产生对学校、对生活、对人生、对社会的爱。 总而言之，参加学生社团，不仅能很好的锻炼自己，培养自己的综合实力，还能更好地体现自己的个人价值，结交志同道合的朋友。

有关学校社团活动总结锦集8篇

有关学校社团活动总结锦集8篇 有关学校社团活动总结锦集8篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学校社团活动总结8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校社团活动总结篇1 20xx——20xx 学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下： 理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。 行动一：确立社团活动目标： 围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。 行动二：开发社团校本教材： 在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的

快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。 行动三：加强社团过程管理: 为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根 据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。 行动四：构建社团评价体系: 为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。 回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。