土壤学复习题纲与答案

第一章绪论

1.土壤在农业生产和生态系统中的重要性

（1）土壤是人类农业生产的基地

①土壤是植物生长繁育的重要基地

②农业生产力与土地利用管理密切相关

（2）土壤是地球表层重要组成部分

土壤圈与

大气圈。。。土壤空气

水圈。。。。土壤溶液

岩石圈。。。土壤矿物

生物圈。。。土壤生物

人类智慧圈。土壤肥力

（3）土壤是陆地生态系统的基础

（4）土壤是珍惜的自然资源

①再生速度缓慢

②数量有限，质量可变和空间固定

③退化破坏严重

2.土壤的概念

地球表面能够生长植物的疏松层次，是土地的一部分

3.土壤退化

在各种自然和人为因素的影响下，导致土壤生产力、环境调控潜力和可持续发展能力下降甚至完全丧失的过程。

4.土壤污染

由于人类行为造成土壤污染物超过其自身净化能力，导致肥力下降的现象。

5.三图一书

xx县土壤类型分布图

xx县土壤利用现状图

xx县土壤养分分布图

xx县土壤

6.土壤学概念

研究土壤及其土壤肥力的形成、发生，研究其发展变化规律，肥力特点，理化性质和改良利用的一门学科

7.土壤学的学科任务

（1）提高土地肥力，以获取高额农业产量

①保持现有高产土壤的生产力，合理用地，用养结合，维持地力

②改良中低产田

（2）防止土壤退化和土壤污染

（3）合理开垦新耕地

8.土壤学研究方法

（1）调查法

①研究区域地形、水分、气候、地质特征对程土的影响

②目前遥感技术、数字化技术、地理信息系统技术已经成功应用于土壤信息技术、土壤数据库、精准农业中

（2）实验法（田间试验、盆栽实验、化学分析）

注重土壤物质的化学组成、结构、物质相界间的性质、结合方式以及物理、化学和生物化学反应，主要运用现代化仪器去研究。

9.土壤学在国民经济和农业生产中的地位

（1）土壤是发展植物生产的基本条件之一

（2）土壤是发展动物生产的前提条件之一

（3）我国土地资源质量总体上不良

①地形地貌构成比例不良

②我国土地的利用类型比例失调

③我国现有耕地中，坡地多，平坝地少，瘦地多，肥沃地少，望天地多，灌溉地少

（4）土地的非生产性损耗严重

①乱占滥用耕地

②土壤退化

③土壤污染

第二章土壤行成过程

1.土壤形成的三个阶段

地表岩石（风化作用）土壤母质（成土作用）自然土壤（人类的耕种熟化作用）农业土壤

2.岩石风化作用

（1）风化作用

地标裸露的巨大坚硬岩石，在各种外界因素的作用下逐渐分解和破坏的过程。

（2）物理风化

岩石在物理因素的作用下发生的破碎分解过程

①温度作用:层状剥落，球状分化

岩石颗粒颜色不一、吸热不一、体积膨胀不一导致岩石碎裂

②水的作用:冰的破坏作用、流水的磨蚀作用、冰川的刨蚀作用

③风的作用

（3）化学风化

岩石在水、CO2、O2等多种因素的作用下发生分解破坏，并且改变原来的化学成分，形成新物质的过程。

①水的溶解作用

②水化作用

③氧化作用

④水解作用，是整个风化作用中最重要的方式，只有水解作用可以将岩石矿物彻底破坏（3）生物风化

生物在生长发育过程中对岩石的分解和破坏作用，包括生物机械破坏和生物化学分解作用

（4）三中风化作用的关系

物理风化、化学风化、生物风化三种风化作用一般是同事同地，相互联系，相互促进，而风化过程的强弱主要取决于岩石本身性质和环境条件。

2.土壤母质

（1）概念

岩石在空气水等物理和化学因素的作用下，发生物理破碎和化学分解，所形成的疏松的，但不能生长绿色植物的矿物质颗粒堆积物。

特点

①岩石:整体状，大块状，紧密致密无通透性，养分呈冻结状态

②土壤母质:小块颗粒状，疏松多孔有通透性，释放少量养分

（2）类型

①残积物

②运积物:

水

流水:坡积物、洪积物、冲积物

湖水:湖积物

海水:海积物

风:沙丘、黄土

冰川:冰碛物、冰水沉积物

3.自然土壤概念

土壤母质在野生生物的作用下，形成了具有自动供肥功能和自动调节水肥气热的功能，具有完善的土壤肥力，而无人类投资的土壤。

4.自然土壤与成土母质对比

①自然土壤

矿质胶体丰富，通透性强，养分多，含有氮素和腐殖质，能生长植物

②成土母质

矿质胶体少，通透性弱，养分少，不含氮素和腐殖质，不能生长植物。

5.成土因素及影响方式

①气候

（1）温度，决定土壤物理化学生物风化作用强度，决定植被类型

（2）湿度，加强或减弱温度对风化作用的影响，绝顶纸杯类型

②生物，在土壤形成过程中，有成土作用，越强烈，土壤肥力越高

③母质，土壤在母质上形成，母质的性质可遗留给土壤

母质颗粒大小不同，影响土壤通气透水性和保水保肥性

母质化学成分不同，影响土壤养分含量不同，化学性质不同

④地形，引起土壤母质的再分配

引起水肥气热的再分配

⑤时间，成土时间长短是对上述四个因素深度的度量

6.成土过程

不同成土因素的组合方式所产生的特定的土壤形成过程

①土壤腐殖质积累过程

②土壤盐化与拖延化过程

③土壤钙化与脱钙化过程

④土壤沼泽化过程

⑤土壤淋溶过程

⑥土壤粘化过程

⑦土壤脱硅富铝化过程

⑨土壤灰化过程

7.农业土壤

经过人类投资、定向干预以及人为种植农林果茶的过程的自然土壤

8.农业土壤与自然土壤的区别

①成土因素，

农业土壤:自然因素与人为因素共同作用

自然土壤:自然因素

②成土动力

农业土壤:自然动力与人的活动矛盾统一

自然土壤:两大循环系统的矛盾统一，养分的地质大循环，养分的生物小循环

③成图特征

农业土壤:作物种类繁多，更新快，有机质积累少，变化大

自然土壤:植被种类单纯，更新慢，有机质积累多，变化小

④成土方向

农业土壤:受人类科学技术和经济实力支配，成土速度快，且力图向有利方向发展。

自然土壤:受自然因素支配，成土速度慢，可向有利和不利两个方向发展

第三章土壤肥力的物质基础

1.土壤肥力的概念

土壤满足和协调植物生长发育所需要的营养条件和环境条件

营养条件:矿质养料，有机养料，水分

环境条件:水，热，气，土壤对植物的机械支持力

2.土壤的组成特点

①固液气三相体系，以固相为主，固相中以矿物质为主

②各组成成分不是不变的，而是互为消长的。

3.土壤矿物质

按成因不同分为原生矿物和次生矿物两大类

（1）原生矿物

起源于岩浆，存在于岩浆岩中，在风化和成土作用下，只改变形状和大小，而以原来的化学组成和部结构存在于土壤中的一类矿物质

构成土壤骨架，储藏植物索需除c，n外的一切养分

（2）次生矿物

原生矿物在风化和成土作用下遭到强烈破坏，破坏后聚合而产生的一类新矿物质

参与土壤骨架的构成，想成土壤矿质胶体，影响土壤的痛惜透水性，保水保肥性。

4.土壤质地的概念

依据土壤中各粒级土粒的含量的重量百分数来划分的土壤类型。

5.土壤质地的分类

6.土壤质地与肥力的关系

土壤质地通过影响土壤通气透水性和保水保肥性，影响土壤养分的含量。

水肥气热，耕种性，宜种性，改良措施

砂土

黏土

壤土

7.土壤生物分区

微生物区系，微动物区系，动物区系，植物区系

8.土壤微生物的作用

①在土壤形成中起重要作用

②固N作用

③影响N素的转化（氨化，硝化，反硝化）

④在养分生物小循环中有重要作用

⑤在土壤腐殖质形成中起决定性作用

⑥微生物在分解动物残体时，会产生很多维生素、氨基酸、植物激素，可丰富植物营养，刺激植物生长，提高植物抗虫病害的能力。

⑦不利

土壤中含有很多是人或动物感病的病原

土壤中一些微生物可以作用于硝酸盐或硫酸盐，使之还原并产生有害气体挥发到空气中，亦可毒害植物根系。

9.蚯蚓对土壤的主要作用

①改良土壤结构，蚯蚓排泄物就是一种团粒结构，可使土壤疏松多孔，提高土壤通气透水的能力

②加厚耕作层，蚯蚓有翻动搅拌土层的作用，使耕作层变厚

③活化土壤养分，养分经蚯蚓肠道改造后，有效性大为提高。

10.土壤有机质来源

植物残体:茎叶凋落物和残留根系

施入土壤中的有机肥料

土壤中动物和微生物的残体

11.影响土壤有机质转化的因素

①土壤湿度和通气状况

②土壤温度

③土壤ph值

④有机残体的组成与物理状态

12.有机质的农业调节方法

①增加土壤有机质

a种植绿肥作物

b增施有机肥

c秸秆还田

②调节有机质分解速率

a调节土壤水气状况，控制有机质转化方向

b合理的轮间套作

c调节残体碳氮比和土壤ph值

第四章土壤固相部分的基本性质

1.土壤吸收性的概念

土壤具有吸收保持各种离子分子和粗悬浮体的能力

根据吸收性产生机制不同，将其分为机械，物理，化学，生物和离子代换5种

2.土壤酸碱性概念

土壤水分中H+,OH-的构成情况，当氢离子比氢氧根例子多的时候，成酸性

3.土壤酸碱性的产生根源

（1）生物作用

生物呼吸作用

微生物分解残体的作用

草本植物富集演技的作用

森林植被残体分解的作用

（2）气候作用

①高温多雨，盐基淋失，Al3+富积，水解产生H+，形成酸性和强酸性土壤

②干旱少雨，释放的盐基不宜淋失而富集于土壤中，胶体为盐基所饱和，水解时形成碱性土（3）母质的作用

①母质含盐基少，形成酸性土

②母质含盐基丰富，形成中性--碱性土

③母质含CaCO3丰富，形成中性--弱碱性土

④母质含Na2CO3丰富，形成碱性--强碱性土

（4）施肥的作用

①长期施用酸性肥料，使土壤变酸

②长期使用碱性肥料，使土壤变碱

（5）灌溉水的作

①灌溉水来自酸性地区，水质PH低，长期灌溉，土壤变酸

②灌溉水来自碱性地区，水质ph高，长期灌溉，土壤变碱

4.

（1）土壤比重

定义:单位体积固体土粒重与同体积的水中之比，水的比重为1

比重瓶法

（2）土壤容重

单位体积原状土（包括空隙）的烘干重

环刀法

5.影响土壤容重的因素

①土壤质地:沙土＞壤土＞黏土

②松紧度:紧实少孔＞疏松多孔

③土粒团聚:团聚作用高＞团聚作用低

④有机质含量:有机质含量低＞有机质含量高

6.土壤结构对肥力的影响

土壤结构影响土壤的孔隙性，进而影响水肥气热的运转

共同点:土粒间小孔隙，土团间大孔隙

（1）有结构土

①孔隙性，小空隙主要是毛管孔隙，大小孔隙相互贯彻协调

②下雨或灌水时:水分沿大孔隙渗入土壤中，然后向团粒结构部运动，水分接纳充分，损失小，土壤冲刷小

③气候干旱时:表土水分蒸发，体积收缩，可切断与土体下部相连的毛细管，阻止下部水分上升补充蒸发，水分损失少，土壤抗旱能力强

④保肥供肥方面:团里部常为水分占有，有机质行腐化而积累，团粒之间，常为空气占有，有机质行矿化而释放，既有保肥也有供肥，保肥供肥相协调

⑤是否利于农业耕作:团粒结构土质疏松多孔，利于植物根系生长，利于农业操作

（2）无结构土

①孔隙性:小孔隙主要是无效孔隙，大小孔隙相互贯通不足

②下雨或灌水时:由于大孔隙少，水分进入慢，常沿土表流失，水分损失大，土壤冲刷大，水土流失严重

③气候干旱时

表土失水，体积也收缩，但小孔隙过多，不容易完全切断，下部土壤水分可源源上升补充蒸发，水分损失大，土壤抗旱力弱

④保肥供肥能力

土壤较干时有机质矿化释放，但因缺水，植物不能吸收养分，当水分含量高时，植物能够吸收养分，有机质腐化而积累，释放养分少，故保肥供肥关系不协调

⑤农业操作

土体紧实不利于根系生长，也不利于农业操作

7.土壤耕性

（1）概念

泛指耕作中土壤表现出的各种性质和耕作后的状况

（2）表现

耕作阻力要小，耕作质量要好，宜耕期要长

8.少耕和免耕的优缺点

优点

①避免土壤压板，节省劳力和燃烧能源

②增加土壤覆盖，防止土壤冲刷，减少因翻种而丧失的土壤水分

③增加土壤有机质的积累

缺点

①随免耕年限的增加，土粒结持紧密，通气空隙不足，积累还原物质，根系生长不良

②病虫害严重，其消除需要特殊药剂。

第五章土壤水肥气热及其相互关系

1.土壤吸热性概念

土壤对太阳辐射能的吸收能力，吸热取决于吸收和反射两个因素，对太阳辐射能反射力弱的土壤，吸热性就强，反之，吸热性弱

（2）土壤吸热性的影响因素

①土体颜色:颜色越深，吸热性越强

②土壤含水量:含水量越高，吸热性越强

③土表状况:

粗糙地表反射光弱，吸热性强

平坦地表反射光强，吸热性弱

地面垄作吸热多于平作

山坡南面吸热多于背面

④覆盖物

幼稚背负改的土壤吸热少于无植被覆盖的土壤

2.土壤温度的调节

（1）目的

①提高土温，控制土温在合理围，有利于提高土壤肥力促进农业生产

②针对生产目标，在早春晚秋时，防止霜冻，要提高土温

（2）措施

①适时翻耕

改变土壤松紧度和水气比例，降低热容量和导热率，提高土温

②合理灌排

灌水，降低土温;排水，提高土温

早春，排水晒田，日排夜灌

炎夏，日灌夜排

③合理施肥

冷性土施热性肥，含水少的有机肥

热性土施冷性肥，含水多的有机肥

④地表覆盖，地膜覆盖，土壤遮荫，喷施增温保墒剂等

3.土壤水分概念和来源

土体中含有的各种水分

大气降水，人工灌溉水，地下水

4.土壤水分类型

（1）固态水

（2）气态水

（3）液态水

①束缚水:吸湿水，膜状水

②自由水

毛管水:毛管上升水，毛管悬着水

毛管水达到最高含量时，叫做土壤色田间持水量，表明无地下水影响是，土壤的最大持水能力

重力水:自由重力水，重力支持水

5.土壤水分对植物生长的影响

（1）植物体含75%--90%的水分，这些水分主要来源于土壤，缺水即萎蔫死亡

（2）植物体需多重要的生理过程，如光合作用，呼吸作用，蒸腾作用都有水的参与，缺水将导致这些重要的生理过程不能惊醒，代出现紊乱

（3）水分是植物吸收养分的媒介，养分随水被根系吸收利用，缺水植物不能进行营养过程

6.土壤水分对肥力的影响

（1）影响土壤空气

水气是一对基本矛盾，水占支配地位

（2）影响土壤养分

水分影响矿物质的溶解，影响有机养分的转化，从而影响土壤养分

（3）影响土壤热量

水分影响土壤热容量和导热率，从而影响土壤温度的高低

（4）其他

水分影响土壤的粘结性，可塑性，耕性以及吸热性散热性

7.土壤水分农业调节措施

①工程措施:兴修水利，搞好农田基本建设，宏观改善灌排条件

②生物措施:植树造林，绿化地表，保持水土

③改良质地:培育结构，增施有机肥，提高

土壤自身的保水控水能力

8.萎蔫系数

植物出现永久萎蔫时，土壤的含数量，是某种植物在某种土壤上的有效含水量下限

9.土壤通气性的农业调节

（1）目的:使土壤具有较强的通气性，有丰富的氧气，有利于植物根系和微生物的生长，有利于有机质养分的释放

（2）措施

①以水调气，通过兴修水利，改善灌排条件来调节土壤通气性

②通过改善土壤孔隙性和结构性提高土壤通气性

③加强田间管理，适时排水晒田，中耕松土，加强作物生育期土壤的通气性

第六章土壤的生产性和生理性

1.土壤发棵性概念

作物在土壤中的生长速率和发蘖，分枝能力

2.土壤发棵性的表现形式

①兼发型

在作物生长的全过程，都能促进作物良好生长

土壤供水肥气热的能力稳定

属于良好的发棵类型

②前发型

作物前期生长快，但后劲不足

土壤前期供肥强，但持续时间短

中期追肥加以补充

③后发型

作物前期生长缓慢，但后期猛涨

土壤前期供肥弱，后期温度升高后供肥增强

前促中控的措施

④若发型

作物在整个发育期间生长缓慢，长势弱，产量低

土壤供肥能力低下

需从根本上改良土壤

3.高肥力土壤必备特征

（1）环境因素

①土地平整

②光热资源充足

③降水充沛，年，年间分布与作物生长相适宜

④地上部有连续植被覆盖，有充足的生物残体补充

⑤无潜在水土流失因子威胁，有较完善的灌排系统

（2）土壤条件

①土层深厚，质地良好，土体无障碍层次

②有机质含量高，养分类型丰富含量高，微生物数量大

③结构良好，团粒结构丰富，调控水热的能力强，毛管水运输通畅

④各种生产性能良好，如发棵性，宜种性和耐涝性良好

4.提高土壤肥力的途径

（1）促进土体“三化”

①增施有机肥，促进土壤腐殖化

②培育微生物，促进土壤细菌化

③创造团粒，促进土壤结构化

（2）建设环境“三化”

①建设园林化

②建设土壤用养一体化

③建设农地田园化

（3）推行自然免耕

自然免耕就是对土壤少耕或免耕，形成良好的土壤结构，以获得农业高产的耕作制度

（4）建立合理大农业结构，提高区域土壤肥力

第七章土壤退化与土地资源保护

1.土壤退化的后果

①陆地生态系统平衡和稳定早到破坏，土壤生产力和肥力下降

②破坏自然景观和人类生存环境，诱发区域乃至全球的土被破坏，水系萎缩，植物衰亡和气候变化

③水土流失严重，自然灾害频繁，特大洪水为害加剧，对水库构成重大威胁

④化肥使用量持续增加，化肥报酬率和利用率递减，环境污染加剧，农业投入产出比增加，农业生产成本上升

⑤人地矛盾突出，生存环境恶化

⑥食品安全和人类健康收到严重威胁

2.土壤侵蚀的概念

土壤或成土母质在外力（水，风等）的作用下被破坏剥蚀，搬运和沉积的过程

3.影响土壤侵蚀的因素

①自然因素

水土流失发生发展的先决条件，或叫潜力因素

气候，地形，土壤，植被

②人为因素

加剧水土流失的主要原因

植被破坏，坡耕地垦殖，由于开矿修路未采取必要的预防措施

4废料污染的防治（N,P）

①合理施肥，改进施肥技术

②开发化肥新品种

③保护生态环境，防止水土流失

④加强管理，提高化肥质量

⑤加强重金属污染土壤的防治

5.污水灌溉的防治

①控制污染源，减少排放量

②加强控制

③对已污染的土壤采取改良措施

第八章土壤调查

1.土壤调查的目的

运用土壤发生学思想解释土壤的发生发展过程及其与环境因素的关系，并将其以地学制图的形式量化而展示于人们面前，是全面了解土壤资源和支持农业可持续发展的重要基础。

2.土壤调查的步骤

准备阶段

野外工作室资料整理

社会学概论试题及答案

社会学概论试题及答案一、名词解释（每小题6分，共30分） 1．社会学 2．社区 3．社会控制 4．社会分层 5．社会现代化 二、简答题（每小题10分，共40分） 1. 简述群体的一般功能。 2. 简述文化的一般特征。 3. 简述社会问题产生的原因。 4.社会变迁的形式。 三、论述题(一题，共30分） 联系实际说明我国现阶段个人社会流动的变化

参考答案 一、名词解释 1. 社会学是从社会整体出发，综合研究社会关系及其变化发展规律的一门社会科学。 2. 社区人是人们在一定的地域内形成一个个区域性的生活共同体，整个社会就是由这些大大小小的地区性生活共同体结合而成的。这种聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体，在社会学上称之为“社区”。， 3. 社会控制指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。 4. 是按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。“分层”原为地质学家分析地质结构时使用的名词，是指地质构造的不同层面。社会学家发现社会存在着不平等，人与人之间、集团与集团之间，也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次，因而借用地质学上的概念来分析社会结构，形成了“社会分层”这一社会学范畴。 5. 社会现代化是有计划地社会整体变迁，它以人口经济发展为核心，涉及政治法律、社会结构、心理、文化等人类活动和思想—切领域的全方位转换过程。 二．简答题 1. 简述群体的一般功能。 群体是个人与社会的中介，把群体作为一个整体来考察，其一般功能概括起来主要表现在两个方面： —方面，群体是个人活动的基本单位：因此它能全面满足人的各种社会需要，并且对人的社会化发生作用。（2分）另一方面，群体是社会存在的基本单位。因此它在实现社会组织目标，完成社会各项任务，维护社会秩序，促进社会发展等方面，都发挥着重要的作用。 当然，不同类型、结构的群体，其具体功能各有侧重，不尽相同，因此在分析群体功能时，我们心须区分群体的不同类型、结构，并注意认识其外显功能和潜在功能，准确把握不同群体的社会作用： 2. 简述文化的一般特征。 （1）文化是在人类社会共同生活过程中衍生出来或创造出来的，凡人类有意无意创造出来的东西都是文化。 （2）文化不是天生的，而是后天学来的。 （3）文化是一个群体或社会全体成员共同享有的，个别人的特殊习惯和行为模式不被社会承认的不能成为这个社会的文化。

土壤学习题与答案

土壤学试题与答案 一按章节复习 第一章绪论 一、填空 1.德国化学家李比希创立了（矿质营养）学说和归还学说，为植物营养和施肥 奠定了理论基础。 2.土壤形成的五大自然因素是（母质）、（气候）、（生物）、（地形）和时间。 3.发育完全的自然土壤剖面至少有（表土层）、（淀积层）和母质层三个层次。 4.土壤圈处于（岩石圈）、（大气圈）、（生物圈）、（水圈）的中心部位，是它们 相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。 5.土壤四大肥力因素是指（水分）、（养分）、（空气）和（热量）。 6.土壤肥力按成因可分为（自然肥力）、（人工肥力）；按有效性可分为（有效 肥力）、（潜在肥力） 二、判断题 1.（√）没有生物，土壤就不能形成。 2.（×）土壤三相物质组成，以固相的矿物质最重要。 3.（×）土壤在地球表面是连续分布的。 4.（×）土壤的四大肥力因素中，以养分含量多少最重要。 5.（×）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性 土壤。 6.（√）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是 自然肥力，哪是人工能力。 三、名词解释 1. 土壤：是具有肥力特性因而能生产植物收获物的地球陆地疏松表层。 2. 土壤肥力：土壤能适时地供给并协调植物生长所需的水、肥、气、热、固着条件和无毒害物质的能力。 3. 土壤剖面：在野外观察和研究土壤时，从地面垂直向下直到母质挖一断面。 四、简答题 1. 土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？ （1）土壤是植物生长繁育和生物生产的基地，是农业的基本生产资料。 （2）土壤耕作是农业生产中的重要环节。 （3）土壤是农业生产中各项技术措施的基础。

土壤学复习题及参考答案

二、填空题 1、五大成土因素是指母质、气候、地形、时间、生物，其中生物是主导因素。 2、土壤基本粒级有石砾、砂粒、粉粒、粘粒。 3、影响土壤阳离子交换能力的因素是电荷价、离子半径和离子浓度。 4、按照吸附机理可以把土壤吸附性能分为交换性吸附、专性吸附和负吸附。 5、产生阳离子专性吸附的土壤胶体物质是铁、铝、锰的氧化物及其水化物，被专性吸附的阳离子主要是 BⅠ、BⅡ族和其它过渡金属离子。 6、土壤钾元素形态可分为水溶态钾、交换性钾、非交换性钾、矿物态钾。 7、若土壤的容重为，质量含水量为20%，则土壤的孔隙度为 50% ， 空隙比为 1:1 ，三相比为固：液：气=50:: 。 8、旱作土壤有效水含量为田间持水量与萎焉系数的差值。 9、良好的土壤结构性，实质上是具有良好的空隙性，即要求总孔隙大 而且大小孔隙合理分布，有利于土壤水、肥、气、热状况的调节和植物根系活动。 10、根据土壤胶体表面的结构特点，大致可将土壤胶体表面分为硅氧烷型表面、水合氧化物表面、有机物表面、等3种类型，2:1型粘土矿物的表面属于硅氧烷类型。 11、根据土壤水分所受力的作用，土壤水分类型分为吸附水、毛管水、重力水。 12、土壤三相的导热率顺序是固>液>气，热容量顺序是液>固>气。 13、土壤潜性酸包括交换性酸和水解性酸，其中交换性酸度更能代表潜性酸度。 14、一个良好的土壤应该能使植物吃得饱、喝得足、住得好、站得稳。 15、土壤微生物营养类型的多样性包括土壤微生物类型多样性、土壤微生物种群多样性、土壤微生物营养类型多样性、微生物呼吸类型多样性。 16、土壤胶体电荷产生的原因有同晶替代、吸附、断键、解离。 17、土壤碱度的液相指标是总碱度，固相指标碱化度。 18、土壤水分含量的常用表示方法有质量含水量、容积含水量、相对含水量、土壤水贮量。 19、1:1型粘土矿物是由 1层硅片和1层铝片结合而成，代表矿物是高岭石；2:1型粘土矿物由 2层硅片和1层铝片结合而成，胀缩型如蒙脱，非胀缩型如伊利石。

社会学概论试题附答案

社会学概论1 填空题 1、西方社会学创立于19世纪—30-40 —年代。 2、孔德把社会学的研究范围划分为社会静力学和社会动力学两大部分。 3、人类社会以_______ 为主体。 4、文化的特征表现为地域性、—共同性_、历史性和继承性。 5、社会学的研究特点表现为整体性、—综合性—和实证性。 6、韦伯认为社会分层的标准有财富、权力与声望。 7、社会学的主要功能有—描述功能—、解释功能、预测功能、实践功能和教育功能。 &人类 社会的基本构成要素有—自然环境_、人口和文化。 9、社会学重在探索导致越轨行为的________因素。 10、依据群体成员间关系的亲密程度，可以把群体分为—初级群体—和次级群体。 11、家庭是以—婚姻—和血缘、亲缘关系为纽带而形成的社会生活的群体形式。 12、社会组织生存的先决条件是由一定数量的—社会成员—组成。 13、以农业为活动聚集起来的人们的生活共同体称为—农村—社区。 14、犯罪行为的基本特征是社会危害性、—刑事违法性与应受惩罚性。 二、名词解释 1、再社会化个体全面放弃已习得的价值规范和行为标准，确立新的价值规范和行为标准。 2、社会学：是一门把社会做为整体，研究社会的构成及其运行规律的社会科学 3、社会变迁指一个社会的结构性或形态性变化。 4、组织目标 三、辨析题 1、历史唯物主义与社会学都是研究人类社会的科学，它们没有区别。第12 页 ①它们是有区别的。 ②从研究对像来说，历史唯物主义研究的是人类社会发展的一般规律，是人类历史的全部过程社会学着眼于特定时空的社会结构和社会运行过程，研究的是具体规律和特殊规律。 ③从研究方法来说，历史唯物主义采用概括，演绎，推理方法，社会学采用经验研究和分析综合方法。 ④从作用上看，历史唯物主义为人们提供一种科学认识社会历史的方法，社会学是帮助人们直接认识社会及其发展规律，为促进社会发展，解决社会问题提供科学帮助。 2、越轨就是犯罪。 越规并不都是犯罪。它们都是对公认社会规范的违反和背离，但程度与性质有所不同。越规既包括对社会规范和轻度违反，又包括对社会规范的严重违反；犯罪则是严重违反。越规违反的是较低层次的，犯罪违反的是较高层次的。越规通常不受社会强力机构的惩治，犯罪理应受到社会强力机构的惩治。越规往往是犯罪的基础和准备。 四、论述题 1、荀子说，人之生也，不能无群。从社会学角度谈谈你对这句话的理解。生存需要，自身组织和维 护和他人生命的生产都不可能靠一个人完成。 生产需要个人生存的衣食住行等资料就需要生产，生产活动，一开始就是共同性的群体活动。安全需要一个人不能抵御自然环境的危害，人身安全，心理安全，都需要群体。精神上的需要离开群体个人就没有表达交流的对像，精神生活无从发生，心理需要得不到满足 2、联系实际论述同龄群体在人的社会化过程中的作用同龄群体自由组合，自由选择，提高独立意识，增强人际交往能力。同龄群体背景相同，教育相同，易沟通，有益于成员开阔视野，增长知识。同龄群体有自己的行为准则，价值标准，成员以此要求自己，指导自己的行为同龄群体极少强制性，可以自由沟通交流，从中得到安慰和支持。

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土壤学复习资料 土壤学试题及答案 一、名词解释 1．土壤肥力土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们 之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。 2. 次生矿原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而 形成的矿物。 3. 土壤腐殖质除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。 4. 土壤机械组成土壤中各级土粒所占重量百分数组合。 5. 土壤粘闭现象土壤在压力和剪力共同作用下，土粒趋向紧密排列，通气孔隙大量 减少，毛管及无效孔隙急剧增加，土壤通透性减弱甚至消失的现象。 6. 田间持水量土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 7. 土壤热容量单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。 8. 土壤比表面单位质量土壤表面积的大小。单位m2/g 9. 盐基饱和度(BS) 指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数。 10. 活性酸土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用PH表示 11．同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其它大小相近，电性相同的离子取代，而矿物 晶格构造保持不变的现象； 12．土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度引起土壤质量恶化的现象。13．土壤容重：指单位体积自然土体（包含孔隙）的干重； 14．土壤退化：指土壤数量的减少和质量的降低； 15．土壤养分：指主要由土壤供给的植物生长必需的营养元素； 16．土壤圈：覆盖于陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层； 17．CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子（+）的多少； 18．粘化作用：指土壤中粘粒的形成和积累过程。 19．可变电荷：在介质的酸碱度影响下产生的，其电荷类型和电荷数量均决定于介质的酸碱度，又称pH依变电荷； 20．土壤结构性：土壤中单粒、复粒的数量、大小、形状、性质及其相互排列和相应的孔隙状况等综合特性； 1．土壤微生物的营养类型有化能有机营养型、化能无机营养型、光能有机营养型、 光能无机营养型。 2．土壤矿质颗粒大小粒级由小到大划分为石砾、砂粒、粉砂粒、粘粒。3．土壤中的不良结构体种类有块状结构核状结构、柱状棱柱状结构、片状结构。 三、简答题： 1．简述农业化学派的代表人物及主要观点? 答：农业化学土壤学派代表人物：德国土壤学家李比希。 提出三个学说：

社会学概论考试必备试题和答案

... 一、单项选择题 1、“社会学”这个词首先是在（C）第四卷中提出来的。C．《实证哲学教程》 2、“社会学”一词在中国流行，开始于（ B ）翻译出版日本学者岸本能武太的《社 会学》一书（ 1902 年）。 B 章太炎 3、首先提出实证主义方法论的是（C） C 孔德 4、进一步论证和补充实证主义方法论，并引进了生物进化的观点的是（C） C 斯宾塞 5、严复将斯宾塞的（ C）译作〈〈群学肄言〉〉。C 社会学研究 6、 19 世纪末 20 世纪初，社会学中心由欧洲转移到（ D ），得到迅速和持续的发展。 D 美 国 7、社会学的形成时期为（B） B。 19 世纪末 20 世纪初 8、中国社会学者独立进行的社会调查始于1923 年（ B）指导学生对民众生活费用的调查。 B陈达 9、 1913 年，美籍教授首先在中国教会学校（C）创办了社会学系。 C 上海浸洗学院 10．“人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观（A） A 享乐主义 11、第二次断乳是指青少年（ B ） B 心理上脱离各方面的监护 12、随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（ D ） D 继续 社会化 13、在研究个人社会化的各个角度中，下列哪个角度研究历史最悠久，影响最深远（ D ）D 气候的角度 14、弱智儿童教育，也称（B） B 再社会化 15、一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种现象称为（C）C．角色中断 16 广义社会群体的观点是由（ C ）最早提出来到。Ｃ、滕尼斯 17、构成群体的最低限度的人数是（ B ）Ｂ、两人以上 18、（ B）是人类历史上第一种家庭形态。Ｂ、血缘家庭 19（ C）指成员在心理上自觉认同并归属其中的群体Ｃ、内群体 20、家庭的本质关系是（A）Ａ、婚姻关系 21 社会分层最初的历史动因是：（ B）。 B 、社会分工。。 22 提出三位一体的分层理论的学者是：（ B）。 B、韦伯。 23 社会流动的概念最早的提出者是美国社会学家：（ A ） A、索罗金。 24 社会引起社会流动的根本原因是：（C）。 C、社会生产力的发展。 25 现代社会的不平等主要是指：（ D） D、事实不平等。 26 在阶级社会中，最根本的社会分层是：（ B） B 阶级分层。 27 奴隶社会和封建社会的社会分层的特点是：（A ） A 、等级制。 28。社会流动的实质是：（ A ） A 个人社会关系的改变。 29 最先使用“社区”一词的是德国社会学家（ B） B 滕尼斯 30 中国城乡发展的理想目标是（ D） D 城乡协调发展 31 在许多发达国家，出现了大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（ B ） B 逆城市化 32 现阶段我国城市化道路所采取的基本方针是（C） C 控制大城市的规模，合理发展中等 城市，积极发展小城市 33 风俗、习惯、道德等在一般情况下只能称为＿＿B＿＿，而不能称为社会制度。B、社

土壤学课后习题及答案.

土壤学课后习题及答案. 《土壤科学二》学习指导 线索理论 1，填空 -主要农艺学专业 | 2011年8月 1 9 9 2和PEDOSPHERE位于()、()、()、()、和()的中心，是它们之间交换和转换物质和能量的枢纽。 3年，土壤四个肥力因子分别为()、()、()、和()4.土壤肥力根据成因可分为()和()两种。根据有效性，它可以分为()、()2.是非问题 1，()没有生物，土壤就不能形成2.()土壤不断地分布在地球表面3，()在土壤肥力的四个主要因素中，养分含量是最重要的 4，()一般来说，沙土的肥力比粘性土高，所以农民更喜欢沙土

5，()在复垦土壤中自然肥力和人工肥力是紧密结合在一起的，从分不出哪个是自然肥力，哪个是人工能力 3，名词解释1，土壤 2，土壤肥力 4，简答 1，土壤生产力与土壤肥力的关系 2年和18世纪以来主要的土壤学派是什么？土壤在农业生产和自然环境中的重要作用是什么？ 第一章土壤母质与土壤的形成 1，填写问题 1，地壳中化学元素含量最高的两种元素是()和()，含量最高的金属元素是() 2，根据矿物的来源，矿物可分为()、()两大类3.根据成因，岩石可分为三种类型4.根据硅石的含量，岩浆岩可分为() 5年，岩浆岩按其成因和产状可分为()和() 6，岩石和矿物的风化根据风化因素和特征可分为() 7，化学风化包括四种作用，它们是()、()、()、()8.岩石风化的三个阶段是()、()、() 9，土壤形成的五个自然因素是()、()和时间10.一个完全发育的天然土壤剖面至少有三个层次()、()和母质层11.岩浆岩一般有()结构，沉

积岩一般有()结构，变质岩有()结构，如 3 (2)真假问题 1，()高岭石是原生矿物2.()伊利石是原生矿物3.()云母的解理是非完全解理4.()花岗岩是变质岩5.()板岩是沉积岩 6，()沉积岩在地球陆地表面有最大的暴露面积，但岩浆岩有最大的重量(质量) 7，()三种不同的风化类型，物理的、化学的和生物的，同时存在于一个地区，只是作用强度不同。3.名词解释1。矿物: 2，原生矿物:3，次生矿物: 4，岩石:5，岩浆岩:6，沉积岩: 7，化学或化学岩石:8，变质岩: 9，风化: 10，物理风化: 11，化学风化: 2 保留过程: XXXX年龄和相对年龄: 26，土壤母质:

社会学概论模拟考试一试题及答案

社会学概论模拟考试一 试题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

一、单项选择题(每小题1分，共20分)1、严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作 ( B)A．《原强》 B．《群学肄言》 C．《社会学原理》 D．《原富》 2、下列的社会学家，主张冲突理论的是 ( B)A．齐美尔 B．达伦多夫 C．韦伯 D．孔德 3、一个群体和社会文化的外部表现为 ( C)A．符号 B．规范 C．礼俗 D．价值 4、个人参加社会生活的基本群体是 (D )A．偶发群体 B．社会类属 C．次属群体 D．首属群体 5、下列属于服务组织的是 (A)A．博物馆 B．图书馆 C．俱乐部 D．医院 6、职业流动的主流是 ( A)A．水平流动 B．向下流动 C．向上流动 D．其它 7、社会行为产生的根本原因是 (D )A．人们的社会生活需要B．心理的需要C．生理的需要D．生产力发展的需要 8、社会控制首先是对什么的制约 (A )A．社会成员心理B．社会成员的社会行为C．社会成员的道德行为D．文化规范 9、人类有史以来最后一种家庭形式是 (D)A．偶婚制家庭 B．伙婚制家庭C．普那路亚家庭 D．专偶制家庭 10、提出“X”理论与“Y”理论的是 (D ) A．巴纳德 B．涂尔干 C．科塞 D．麦克雷戈 11、构成文化的最小单位是(A )A．文化元素 B．文化集丛 C．文化模式D．礼仪 12、社会学的科学方法论是 ( C)A．实证主义 B．非实证主义 C．历史唯物主义 D．历史唯心主义

13、孔德关于社会进步和发展的理论是 (C )A．社会动力学 B．社会静力学C．社会进化论 D．社会发展论 14、个人社会化的特点是 (A )A．主动性 B．自觉性 C．互动性 D．强制性 15、作为社会和文化的缩影，是个人生活的基本社会环境的是 (B )A．工作单位 B．家庭 C．社区 D．大众传播 16、马克思主义认为一切社会关系的首要问题是 ( C)A．利益 B．需求 C．生产 D．阶级 17、人类生活中，最基本最重要的制度是 ( B)A．社区 B．群体 C．家庭D．法律 18、组织的核心是 (B )A．组织的目标 B．权力的划分 C．组织的结构 D．组织的功能 19、社区的首要功能是 (A )A．经济生活 B．社会化 C．社会控制 D．社会参与 20、社会群体存在的本质反映是 (B )A．生产关系 B．社会关系 C．组织D．人的本质 二、多项选择题(每小题2分，共20分)1、现代社会变迁的特点有 (ABCDE ) A．速度日趋加快 B．受科学技术的影响越来越大C．带来了越来越多的问题D．受人们自觉控制的程度不断提高E．相关性日趋增强 2、我国家庭的发展，出现了同西方家庭发展相同的趋势，主要表现在（ABC ）A．家庭规模小 B．家庭功能有所变化C．对家庭价值的认识趋向现代化 D．家庭规模扩大E．对家庭价值的认识出现后现代意识

土壤学复习题及参考答案

土壤学复习题及参考答案 一、名词解释 1、土壤：土壤是指地球表面上能够生长植物的疏松表层，它的本质特征是具有肥力。 2、土壤肥力：土壤为植物生长供应和协调营养条件和环境条件的能力。 3、同晶替代：是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所取代而晶格构造保持不变的现象。 4、土壤有机质：是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。 5、土壤腐殖质：指除未分解和半分解的动、植物组织和土壤生命体等以外的土壤中有机化合物的总称。 6、土壤腐殖物质：是指经土壤微生物作用后，由多酚和多醌类物质聚合而成的含芳香环结构的，新形成的黄色至棕黑色的高分子有机化合物。 7、矿化过程：是指土壤有机质通过微生物的作用分解为简单的化合物，同时释放出矿质养分的过程。 8、腐殖化过程：是指有机质在微生物的作用下，通过生化和化学作用转化为腐殖质的过程。 9、土壤密度：单位容积固体土粒（不包含粒间孔隙的体积）的质量。单位为：克/厘米3。 10、土壤容重：田间自然垒结状态下单位容积土体（包括土粒和孔隙）

的质量或重量，单位为：克/厘米3。 11、土壤孔度（孔隙度、总孔度）：在一定容积的土体内，土壤孔隙容积占整个土体容积的百分数。 12、粒级：通常根据土粒直径大小及其性质上的变化，将其划分为若干组，称为土壤粒级（粒组）。 13、当量粒径：细粒部分则根据颗粒半径与颗粒在静水中沉降速率的关系（斯托克斯定律）计算不同粒级土粒在静水中的沉降速度，把土粒看作光滑的实心球体，取与此粒级沉降速率相同的圆球直径作为其当量粒径。 14、机械组成：是指土壤中各粒级矿物质土粒所占的百分含量，也称颗粒组成。 15、土壤质地：是根据机械组成划分的土壤类型，一般分为砂土、壤土和粘土三类。 16、土壤结构体：是土粒互相排列和团聚成为一定形状和大小的结构的土块或土团。 17、土壤结构性：是由土壤结构体的种类、数量及结构体内外的孔隙状况等产生的综合性质。 18、当量孔径：是指相当于一定的土壤水吸力的孔径。 19、毛管持水量：地下水位较浅时，毛管上升水达到最大时土壤的含水量。 20、田间持水量：毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量称为田间持水量。

社会学概论试题及答案

《社会学概论》复习资料 基本题型包括：单项选择题，多项选择题，简答题，名词解释，论述题等，考试题型任选四种。 复习依据：《社会学概论》学习指导书，各题答案均以指导书给出的为准 一、单选题请参见学习指导书各章内容 1．本世纪40-50年代，西方社会学界盛行的社会变迁理论是（C ） A．“生物有机体”说B．社会进化论 C．社会均衡论D．“文化类型”说 2．社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁哪种理论的观点（A ） A．社会进化论B．历史循环论C．社会均衡论D．历史三阶段说 3．一位工厂的工程师调到大学里任教师，这种流动称作（D ） A．个人流动B．代内流动C．向上流动D．水平流动4．社会保险是（ B ） A．社会救助B．社会保障的一项内容C．社会福利D．人身、人寿保险 5．（C ）问题成为世界性的问题，引起世界的高度重视。 A．人口问题B．失业问题C．环境问题D．贫穷问题 6．对贫穷问题更具有操作性和描述性的解释是（A） A．经济学定义B．政治学定义C．社会文化的定义D．环境学定义 7．把越轨行为的原因归结为社会结构各部分之间的不整合、不一致，这是哪种越轨行为理论（B ） A．社会失范论B．标签论C．亚文化群体论D．弗洛伊德的人格理论 8．手段－目的论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”。此是（ B ） A．逃避行为B．形式主义C．创新D．反叛９．“不同社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（B ） A．冲突B．竞争C．合作D．顺应１０．一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（B ） A．复式角色B．角色丛C．实际角色D．自致角色 11．社会组织与外部环境的关系是（A ） A．交换关系B．索取关系C．对立关系D．奉献关系 12．在许多发达国家，出现了的大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（C ） A．过度城市化B．逆城市化C．郊区化D．城乡融合 13．整合作用是指（C ） A．一个社会的整体作用B．将各部分合在一起C．各部分协调成一个整体D．一个社会的稳定 14．有人借改革，假公济私，所谓“你有政策，我有对策”，这种现象我们称之为（C ） A．制度化优先B．制度化冲突C．制度化逃避

劳动社会学自考试题及答案

高等教育自学考试劳动社会学试题（课程代码00294） 重要提示： 1、本试卷共3页，满分100分；考试时间150分钟。 2、应考者必须在“答题卡”上按要求作答，答在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代 码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1、抛开社会制度的层面来讲，劳动的社会关系是指______之间的关系。 A．企业与市场 B．企业与劳动者 C．市场与劳动者 D．企业与政府 2、劳动的经济条件保护主要体现为劳动者的 A．劳动收入的保护 B．最低工资收入的保护 C．物质条件的改善 D．素质的提高 3、期望理论表达公式M=VXE中，E所代表的是 A．效价 B．期望值 C．报酬 D．能动性 4、现代社会的主要标志和对劳动者的基本要求是

A．高效率 B．高质量 C．高智力 D．高技术 5、影响劳动者劳动决策的最重要的因素是 A．劳动者的收入水平 B．闲暇时间的多少C．劳动环境的好坏 D．劳动的社会地位 6、在1959年首次提出具有广泛社会影响的人业互择理论的学者是 A．约翰，霍兰德 B．佛隆 C．格林豪斯 D．萨柏 7、按照职业技术划分，我国的职业可以分为九类，下列不属于这九类的是A．经理与行政人员 B．文员 C．学生 D．非技术人员8、达伦道夫认为社会冲突的根源是特定的 A．社会单位 B．社会成员 C．社会组织 D．社会结构 9、传统的劳动组织有广义和狭义之分，狭义的劳动组织基本上是 A．生产关系的概念 B．生产资源的概念C. 生产力的概念 D. 生产环境的概念

土壤学课后习题及答案

《土壤学II》学习指导 ——供大农学各专业用 安徽农业大学资源与环境学院 土壤教研室编 二零一一年八月 绪论 一、填空 1、德国化学家李比希创立了（）学说和归还学说，为植物营养和

施肥奠定了理论基础。 2、土壤圈处于（）、（）、（）、（）的中心部 位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。 3、土壤四大肥力因素是指（）、（）、（）和（）。 4、土壤肥力按成因可分为（）、（）；按有效性可分为 （）、（）。 二、判断题 1、（）没有生物，土壤就不能形成。 2、（）土壤在地球表面是连续分布的。 3、（）土壤肥力的四大因素中，以养分含量多少最重要。 4、（）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土 壤。 5、（）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是自 然肥力，哪是人工能力。 三、名词解释 1、土壤 2、土壤肥力 四、简答题 1、土壤生产力和土壤肥力的关系 2、18世纪以来有哪些主要土壤学派？

五、论述题 1、土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？ 第一章土壤母质与土壤的形成 一、填空题 1、地壳中化学元素含量最高的两种元素是（）和（），含量最高的金属元素 是（）。 2、按照矿物的起源，矿物可分为（）、（）两大类。 3、岩石按形成原因分为（）、（）和（）三种类型。 4、按照二氧化硅的含量，岩浆岩可以分为（）、（）、（）、 （）。 5、岩浆岩按成因和产状可分为（）、（）两类。 6、岩石矿物的风化作用按风化作用的因素和特点可分为（）、 （）、（）三类。 7、化学风化作用包括四种作用，它们是（）、（）、（）、（）。 8、岩石风化的三个阶段是（）、（）、（） 9、土壤形成的五大自然因素是（）、（）、（）、（）和时间。 10、发育完全的自然土壤剖面至少有（）、（）和母质层三个层次。 11、岩浆岩一般具有（）构造、沉积岩一般具有（）构造、变质岩一 般具有（）构造。

社会学概论期末考试题目答案

社会学复习内容 名词解释 一： ①社会角色： 定义一：社会学意义上的社会角色是指，有人的互动行为所表现的特定社会地位、身份所决定的一整套权利、义务的规范和模式行为，既指人们对具有特定地位和身份的人的行为的一种期望，也包括人们的相应行为，是构成社会群体和社会组织的基础并随着社会实践的发展而不断更新内容。 定义二：指与人们的社会地位、身份相一致的一整套权利义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人们的行为期望，它是构成社会群体或组织的基础 定义三：指个人在社会关系位置上的行为模式，它规定着一个人活动的范围和权利义务，是社会对处于特定地位的人的行为期待。 ②文化堕距：文化堕距：即文化滞后。由于社会的非物质文化往往慢于物质文化而变迁，正是由于两者的不同步，从而产生了差距。 ③社会制度：人们在共同体的生活中形成的、指导人们的社会活动的稳定的规范体系。社会制度包括政治法律制度、经济制度和思想文化制度等，这体现在对传播的控制方面即为传播制度。 ④社区：指聚居在一定地域范围内的人们所组成的生活共同体 二： ①集合行为：是指人数众多的自发的无组织行为，又称集体行为或“大众行为” ②社会解组： 定义一：社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态。当社会发生急剧变迁时，旧的规范不适用了，新的规范又未建立起来，或某些规范功能发挥受到阻碍，或几种规范体系互相冲突，人们失去了行为准则，于是发生社会解组。 定义二：因为社会变迁，社会各组成部分之间联系微弱或者不协调，社会行为规范对社会成员失去约束，从而社会的组织程度低，以及处于无组织状态的现象。社会解组有三种形式：一是失范，二是文化冲突，三是价值崩溃。因此需要重建社会规范和秩序 ③社会流动： 定义一：指一个自然人因着本身的个人成就或失败，从而达至社会阶层的转变。它是社会结构自我调节的机制之一。 定义二：指社会成员在社会关系的空间中从一个地位向另一个地位移动。因此，社会流动被人们看作是社会变迁的指示器。 ④交换理论： 定义一：产生于50年代末的美国，交换理论最初是针对结构功能主义提出，在理论和方法上具有实证主义、自然主义和心理还原主义的倾向。基本研究范畴和概念包括价值、最优原则、投资、奖励、代价、公平和正义等。

土壤学考试试题及答案

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2004年土壤学考试试题答案 名词解释答案： 土壤肥力：在作物生长期间，土壤持续、适时、适量的提供，协调植物 生长所需要的扎根条件，水分、空气、养分、热量及无有害 物质存在的能力。 同晶置换：在黏土矿物形成过程中，土壤矿物晶体的中心离子被电性相同，半径相近的离子所替代而不改变晶格构造的现象，同晶置换的结果往往是土壤胶体带负电荷。 土壤缓冲容量：使土壤pH 值升高或降低1个时，所需要的碱或酸的量。 ESP ： 即碱化度 = Na +交换量 / 土壤阳离子交换量。 土壤质地：土壤中各粒级土粒占土壤重量百分数的范围。 反硝化作用：在厌气条件下，土壤中的NO 3-被反硝化细菌还原成N 2，NO 等的过程 土壤质量：在自然或人为生态系统界面内，土壤具有保持水和空气质 量，动植物生产持续性以及支持人类生命健康和生活的能 力。 土壤热导率：在单位土层厚度，温差为1℃时，单位时间通过单位截面积的热量。 阳离子代换量：土壤交换和吸附阳离子的量，一般转化为1kg 土壤能吸 附和交换的一价阳离子厘摩尔数 土壤背景值：土壤在自然成土过程中没有人为因素干扰，所形成的土壤养分含量和组成。

一、填空题（20分） 1.土壤电荷分为永久电荷和可变电荷。 2.土壤主要的氧化还原体系有氧体系，氢体系、__有机碳体 系___、__铁体系__、_锰体系___、__硫体系__等。 3.高岭石矿物是 1∶1型矿_物，晶层间以__氢___键相连；蒙脱石是 _2∶1____型矿物，晶层间以分子间引力相连；伊利石是 2∶1_型矿物，晶层间以离子_键相连。 4.一般土壤的有机含量___小___于5%，有机C折算成有机质的经验系数 是_1.724__。 5.土壤结构体的稳定性包括机械稳定性、水稳性和__生物稳定性 __方面。 6.团粒结构大小为 0.25-10 mm,而 0.25 mm以下的简称为微团粒。 7.土面蒸发过程可分为不随土壤含水率改变的稳定蒸发阶段、随含 水率下降而蒸发减弱阶段和气体扩散三个阶段。 8.土壤空气和大气进行交换的机制有质流和__扩散___，在一般情 况下是以_气体扩散__为主要交换方式。 9.蚯蚓在土壤肥力的作用有：__改善土壤结构_、___消灭病菌__、_分 解有机质__。 10.常见的土壤质地种类有_砂土_、__砂壤_、__轻壤_、__中壤__、__重 壤___、_粘土__。 11.阳离子交换反应的特点有：__可逆反应__、_遵循等价原则__、_遵循 质量作用定律_、_反应迅速__。

土壤学复习题纲与答案

第一章绪论 1.土壤在农业生产和生态系统中的重要性 （1）土壤是人类农业生产的基地 ①土壤是植物生长繁育的重要基地 ②农业生产力与土地利用管理密切相关 （2）土壤是地球表层重要组成部分 土壤圈与 大气圈。。。土壤空气 水圈。。。。土壤溶液 岩石圈。。。土壤矿物 生物圈。。。土壤生物 人类智慧圈。土壤肥力 （3）土壤是陆地生态系统的基础 （4）土壤是珍惜的自然资源 ①再生速度缓慢 ②数量有限，质量可变和空间固定 ③退化破坏严重 2.土壤的概念 地球表面能够生长植物的疏松层次，是土地的一部分 3.土壤退化 在各种自然和人为因素的影响下，导致土壤生产力、环境调控潜力和可持续发展能力下降甚至完全丧失的过程。 4.土壤污染 由于人类行为造成土壤污染物超过其自身净化能力，导致肥力下降的现象。 5.三图一书 xx县土壤类型分布图 xx县土壤利用现状图 xx县土壤养分分布图 xx县土壤 6.土壤学概念 研究土壤及其土壤肥力的形成、发生，研究其发展变化规律，肥力特点，理化性质和改良利用的一门学科 7.土壤学的学科任务 （1）提高土地肥力，以获取高额农业产量 ①保持现有高产土壤的生产力，合理用地，用养结合，维持地力 ②改良中低产田 （2）防止土壤退化和土壤污染 （3）合理开垦新耕地

8.土壤学研究方法 （1）调查法 ①研究区域地形、水分、气候、地质特征对程土的影响 ②目前遥感技术、数字化技术、地理信息系统技术已经成功应用于土壤信息技术、土壤数据库、精准农业中 （2）实验法（田间试验、盆栽实验、化学分析） 注重土壤物质的化学组成、结构、物质相界间的性质、结合方式以及物理、化学和生物化学反应，主要运用现代化仪器去研究。 9.土壤学在国民经济和农业生产中的地位 （1）土壤是发展植物生产的基本条件之一 （2）土壤是发展动物生产的前提条件之一 （3）我国土地资源质量总体上不良 ①地形地貌构成比例不良 ②我国土地的利用类型比例失调 ③我国现有耕地中，坡地多，平坝地少，瘦地多，肥沃地少，望天地多，灌溉地少 （4）土地的非生产性损耗严重 ①乱占滥用耕地 ②土壤退化 ③土壤污染 第二章土壤行成过程 1.土壤形成的三个阶段 地表岩石（风化作用）土壤母质（成土作用）自然土壤（人类的耕种熟化作用）农业土壤 2.岩石风化作用 （1）风化作用 地标裸露的巨大坚硬岩石，在各种外界因素的作用下逐渐分解和破坏的过程。 （2）物理风化 岩石在物理因素的作用下发生的破碎分解过程 ①温度作用:层状剥落，球状分化 岩石颗粒颜色不一、吸热不一、体积膨胀不一导致岩石碎裂 ②水的作用:冰的破坏作用、流水的磨蚀作用、冰川的刨蚀作用 ③风的作用 （3）化学风化 岩石在水、CO2、O2等多种因素的作用下发生分解破坏，并且改变原来的化学成分，形成新物质的过程。 ①水的溶解作用 ②水化作用 ③氧化作用 ④水解作用，是整个风化作用中最重要的方式，只有水解作用可以将岩石矿物彻底破坏（3）生物风化 生物在生长发育过程中对岩石的分解和破坏作用，包括生物机械破坏和生物化学分解作用

华南农业大学《土壤学》试题大全

第一部分名词解释： 1-1、土壤：土壤就是陆地表面能够生产植物收获物的疏松表层。 1-2、土壤肥力：在植物生活期间，土壤供应和调节植物生长所需要的水份、养分、热量、空气和其它生活条件的能力 2-1、矿物：就是存在于地壳中的具有一定化学组成、物理性质和内部构造的天然化合物或单质。 2-2、原生矿物：地球内部岩浆岩冷凝时形成的、存在于岩浆岩之中的矿物 2-3、次生矿物：原生矿物在各种风化因素的作用下，改变了形态、成分和性质而形成的新矿物。 2-4、岩石：岩石就是自然界存在的一种或数种矿物的集合体 2-5、岩浆岩：由岩浆冷凝而成的岩石，又称火成岩 2-6、沉积岩：各种先成岩的风化剥蚀产物、火山作用产物以及生物作用产物经外力搬运后重新沉积胶结而形成的岩石。 2-7、化学或化学岩：由化学或生物化学作用沉淀而成的沉积岩。 2-8、变质岩：岩浆岩或沉积岩在高温高压、热气热液作用下发生变质作用而形成的岩石，称变质岩 2-9、风化作用：地表的岩石在外界因素的作用下，发生形态、组成和性质变化的过程。 2-10、物理风化：指岩石崩解破碎成大小不同颗粒而不改变其化学成分的过程 2-11、化学风化：岩石中的矿物在化学作用的影响下，发生化学成分和性质的变化、以及产生新矿物的过程 2-12、水解作用：矿物中的盐基离子被水所解离的H+置换，分解形成新矿物的作用 2-13、水化作用：岩石中的矿物与水化合成为新的含水矿物的过程。 2-14、生物风化：岩石在生物的作用下发生破碎、分解的过程称为生物风化。 2-15、残积母质：就地风化而未经搬运的岩石风化产物。 2-16、坡积母质：在重力或流水作用下移动沉积在较低处的沉积物。 2-17、河流冲积母质：经过河流长距离搬运而沉积的沉积物 2-18、风积母质：由风力搬运而堆积成的沉积物。 2-19、洪积母质：在山洪的作用下移动沉积在山前的坡麓、山口及平原边缘的沉积物。 2-20、浅海沉积母质：堆积于海岸边的沉积物。 2-21、湖泊沉积母质：湖水泛滥时产生的沉积物。 2-22、机械组成：土壤中土粒的大小及其比例状况就称为土壤的机械组成。 2-23、土壤质地：按照土壤机械组成人为地划分的若干土壤类别，就称为土壤质地。 3-1、土壤腐殖质：通过土壤微生物的作用，在土壤中新合成的一类分子量很大的、结构复杂的有机化合物，称为腐植质。 3-2、有机质的矿化作用： 3-2、腐殖质化系数：单位重量有机碳在土壤中分解一年后残留碳的分数，称为腐植化系数。3-4、有机质矿化率：每年因矿化作用而消耗的土壤有机质占土壤有机质总量的百分率。 3-5腐殖质化过程：进入土壤的有机质在微生物进行的生化过程和一些纯化学过程的共同作用下，形成腐植质的过程。 4-1、阳离子交换作用：土壤中带负电荷的胶体所吸附的阳离子，在静电引力、离子本身的热运动或浓度梯度的作用下，可以和土壤溶液或其它胶体表面的阳离子进行交换。 4-2、交换性阳离子：能互相交换的阳离子就称为交换性阳离子。

社会学考试题答案

社会学月考试题答案（2016-11） 一、名词解释 1. 泰勒关于“文化”的定义：人作为社会的一份子所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。 2. 社会团体：是一群拥有类似规范、价值观及期望，并且彼此有规律地互动的一些人。 3. 自我：自我是个体所拥有的有关自己的整体信息。 4. 角色冲突：当同一个人有两个或两个以上的社会位置，而这些角色的预期互不相容时，就会产生角色冲突。 5. 帕森斯“模式变量”：一种类型学的工具。任何行动者在其他行动者进行互动时，必然要面对五种类型的选择，即：普遍性与特殊性；扩散性与专一性，情感性与中立性，先赋性与自获性，私利性与公益性。 6. 扩散：代表一个文化项目从一个群体传播到另一个群体，或从一个社会传播到另一个社会的过程。 二、填空题 1. 家庭、邻里、伙伴群体都属于（初级）群体 2. 以群体的关系结构和组织功能为标准，可分为（正式群体）和（非正式群体） 3. 将日常生活中的社会互动概念化以获得对社会整体的了解，这一理论视角是（互动论），代表人物有（库利）和（米德） 4. 根据戈夫曼的拟剧论观点，社会互动的最重要特征是（印象管理） 5. 行为者之间为共同目标展开的较量、争夺的互动形式是（竞争） 6. 初级群体规模一般在（0~20）人 三、判断题（只给出正确说法） 1. 相距365厘米以上距离属于公众距离 2. “水不是文化，自来水才是文化”体现的是文化的创造性 3. 要把社会问题的防治放在全球环境下考察这体现了全球性思想 4. “吃饭不是文化，吃什么怎么吃才是文化”体现的是文化的习得性

5. 初级群体的规模一般在0~20人 6. 伦斯基的社会结构理论被成为文化演进论 7. 上代人对下代人到底文化传递和教化过程是正向社会化 8. 内群体和外群体的分类标准是成员的心理归属 四、简答题 1. 社会角色的扮演过程。 当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。 角色扮演是一个动态的过程，包括三个阶段： 第一，了解社会对角色的期望 第二，培养角色意识 第三，时间角色规范和表现角色行为 2. 什么是社会？ 社会学中，社会是指由一定联系、相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体，它是人们的社会生活的体系。应包含有如下含义：社会是人的社会，是一个互动的体系，是社会关系的体系。 3. 继续社会化的意义。 （1）社会是不断变化的，为了更好适应未来社会的要求。 （2）科学技术的飞速发展，因此面临只是增长与更新的需求。 （3）积累更广泛的社会生活经验。 （4）基于发展社会文化的责任。 4. 中西方新时期文化交流的主要特点。 （1）进入了全球化的新时代（2）文化交流主体从西方转向我国（3）文化交流媒介从商贸、书信往来、图书电影译介到卫星电视、互联网（4）文化交流的内容从政治扩展到经济、文化、日常生活。（5）文化交流的范围与社会参与程度大大扩展。（6）仍以吸收“西方文化”为主要表现（7）呈现中国文化逆差现象5. 科层制理想型的主要特征。 （1）劳动分工（2）权威等级（3）成文法规（4）非人性化（5）因才任用

土壤学试题及答案1

土壤学试题及答案 一、名词解释 1．土壤肥力 土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们之间的矛盾及 抵抗不良自然环境的能力。 2. 次生矿物 原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成 的矿物。 3. 土壤腐殖质 除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。 4. 土壤机械组成 土壤中各级土粒所占重量百分数组合。 5. 土壤粘闭现象 土壤在压力和剪力共同作用下，土粒趋向紧密排列，通气孔隙大量减少，毛管及无 效孔隙急剧增加，土壤通透性减弱甚至消失的现象。 6. 田间持水量 土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 7. 土壤热容量 单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。 8. 土壤比表面 单位质量土壤表面积的大小。单位m2/g 9. 盐基饱和度(BS) 指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数。 10. 活性酸 土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用PH表示 11．同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其它大小相近，电性相同的离子取代，而矿物晶格构造保持不变的现象； 12．土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化的现象。 13．土壤容重：指单位体积自然土体（包含孔隙）的干重； 14．土壤退化：指土壤数量的减少和质量的降低； 15．土壤养分：指主要由土壤供给的植物生长必需的营养元素； 16．土壤圈：覆盖于陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层；17．CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子（+）的多少； 18．粘化作用：指土壤中粘粒的形成和积累过程。 19．可变电荷：在介质的酸碱度影响下产生的，其电荷类型和电荷数量均决定于介质的酸碱度，又称pH依变电荷； 20．土壤结构性：土壤中单粒、复粒的数量、大小、形状、性质及其相互排列和相应的孔隙状况等综合特性；