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土壤学课后习题答案资料讲解

土壤学

1-1土壤在农林牧、人类及生态系统中有何意义？

(1)土壤是农业最基本的生产资料。土壤是地球的皮肤，在植物生长中起到营养库的作用、养分转化和循环作用、雨水涵养作用、生物的支撑作用以及稳定和缓冲环境变化的作用；(2)土壤是陆地生态系统的重要组成部分。保持生物活性，多样性和生产性；对水体和溶质流动起调节作用；对有机、无机污染物具有过滤、缓冲、降解和解毒作用；具有贮存并循环生物圈及地表养分和其它元素的功能。

(3)土壤是最珍贵的自然资源。土壤资源具有再生性，质量具有可变性，资源数量具有有限性；

(4)土壤资源是可持续农业的基础。可持续发展的条件之一就是资源破坏的零或负增长。

1-2什么是土壤、土壤圈？土壤有什么功能？何谓土壤肥力？

土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成能够生长植物的、处于永恒变化中的疏松矿物质与有机质的混合物。

1-3土壤与地球各圈层之间有何关系？

2-1 常见的成土母质有那些？什么叫残积母质、洪积母质、冲积母质、风积母质？

(1)残积母质：岩石风化后,基本上未经动力搬运而残留原地的风化物；

(2)洪积母质：山洪搬运的碎屑物质在山前平原的沉积物。

(3)冲击母质：风化的碎屑物质，经河流常年性流水的侵蚀、搬运、沉积在河流两岸的沉积物。沉积物具有成层性。

(4)风积母质：风积母质是风力搬运的堆积物，也是风蚀作用的产物，没有风蚀作用也就没有风积作用。

2-2岩石风化作用分那几个阶段？各阶段有何特点？

(1)碎屑阶段:1) 岩石风化的最初阶段，以机械破碎为主的物理风化占优势，只有最易淋失的Cl、S发生移动；2) 风化壳中主要是粗大碎屑，产生碎屑风化壳，释放易溶于水的简单盐类，粘土矿物以水化度低的水云母为主；3)土壤类型为石质幼年土。

(2)钙沉积或饱和硅铝阶段:1) Cl、S已流失，Ca、Mg、K、Na等仍大部分保留，部分Ca游离出来，以CaCO3的形式，淀积在岩石碎屑孔隙中；2)产生碳酸盐风化壳，粘土矿物以蒙脱石最多，还含有水云母、绿泥石等;3)土壤类型为各类型钙积土。

(3)酸性硅铝阶段:1)强烈淋溶，Ca、Mg、K、Na 均已淋失，硅酸盐与铝硅盐中分离出的硅酸也部分淋失，风化壳呈酸性反应，颜色以棕和黄棕为主;2)产生硅铝风化壳；粘土矿物以蒙脱石为主，还有高岭石与绿泥石等;3)土壤类型为棕色森林土、黄棕壤及部分高山土壤。(4)富铝阶段:1)岩、矿的分解与淋溶彻底，只有氧化铁、铝残留，有鲜明的红色。2)产生富铝风化壳，粘土矿物为高岭石、赤铁矿及三水铝石及水云母等。3)土壤主要为红壤和砖红壤。

2-3花岗岩、砂岩、页岩、流纹岩的风化物上发育的土壤各有何特征？

(1)花岗岩：主要成分是长石和石英，不易风化，颜色美观，外观色泽可保持百年以上；

(2)砂岩：胶结紧实的砂岩，因抗风化力强，形成的土层较薄，砂性大；

(3)页岩：比砂岩容易风化，形成的土质较粘，含片状碎屑多，养分含量较丰富;

(4)流纹岩：一种相当于花岗岩的火山喷出岩。大多数流纹岩都具斑状结构，结晶作用在喷

发作用以前就已开始。流纹岩按其特征和产出的地质环境可分为钙碱性和碱性两个系列。

3-1 核心名词：

(1)原生矿物：指那些经过不同程度的物理风化，未改变化学组成和结晶结构的原始成岩矿

物。

(2)次生矿物：指原生矿物经过不同程度的物理、化学、生物风化，改变化学组成和结晶结

构的新形成的矿物。

(3)同晶替代：是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格构造保

持不变的现象。

(4)硅铝铁率：Sa值。

(5)2:1型：由两个硅片夹一个铝片构成，两个硅片顶端的氧都向着铝片，铝片上下两层氧

分别与硅片通过共用顶端氧的方式形成单位晶层。

(6)粘土矿物：组成粘粒的次生矿物,颗粒的粒径＜0.002mm，表现出胶体的性质。

3-2什么叫做矿物?分析原生矿物和次生矿物在土壤中的主要作用是什么?

(1)矿物指由地质作用所形成的天然单质或化合物。它们具有相对固定的化学组成，呈固态

者还具有确定的内部结构；它们在一定的物理化学条件范围内稳定，是组成岩石和矿石的基本单元。

(2)原生矿物是直接来源于母岩的矿物，其中岩浆岩是其主要来源，而次生矿物，则是由原

生矿物分解转化而来。原生矿物类型和数量的多少在很大程度上决定矿物的稳定性，是植物养分的重要来源。

3-3试比较高岭石、蒙脱石和伊利石在晶架构造上有何不同?

高岭石：1：1型的晶层结构；蒙脱石：2:1型的晶层结构；伊利石：2:1型的晶层结构。

3-4矿物的SiO2/R2O3比值大小说明什么问题?

判断土壤矿物的风化程度与成土阶段；作为土壤分类的数量指标之一；代表土壤中酸胶基和碱胶基的数量；

3-5试比较高岭石组矿物与蒙脱石组矿物在性质上的差异?以及产生这些差异的原因是什么? 高岭石组矿物具有非膨胀性，电荷数量少，胶体特性较弱，而蒙脱石组矿物胀缩性大，电荷数量大，胶体特性突出。主要是因为高岭石组矿物晶层由一层硅片和一层铝片重叠而成，可以产生键能较强的氢键，极少同晶代替现象，蒙脱石组矿物晶层由两层硅片夹一层铝片构成，晶层间形成很小的分子引力，同晶替代现象普遍。

3-6 1:1型、2:1型硅酸盐黏土矿物晶层构造有何不同？矿物的种类及特性？

(1)1:1型是由一个硅片和一个铝片构成，硅片顶端的活性氧与铝片底层的活性氧通过共用

的方式形成单位晶层。其单位晶层有两个不同的层面：一个是由具有六角形空穴的氧原子层面，一个是由氢氧构成的层面；2:1型由两个硅片夹一个铝片构成，两个硅片顶端的氧都向着铝片，铝片上下两层氧分别与硅片通过共用顶端氧的方式形成单位晶层。单位晶层的两个层面都是氧原子面。

(2)高岭组：1:1型

蒙蛭组：2:1型膨胀性

水化云母组：2:1非膨胀性

4-1土壤生物有那些类型？对土壤肥力有何作用？

土壤生物可分为土壤动物和土壤微生物。其中，土壤微生物可分为原核细胞的细菌、放线菌等、真核细胞的真菌、藻类等以及没有细胞结构的分子生物病毒等，它们在土壤中分布广、数量大、种类多、最活跃，参与土壤有机质分解，腐殖质合成，养分转化和推动土壤的发育和形成；土壤动物包括原生动物和后生动物，原生动物有变形虫、纤毛虫、鞭毛虫等，后生动物包括线虫、微节肢动物、白蚁和蚂蚁等，后生动物对植物残体起到破碎作用，使得这些物质有利于原生动物的取食和微生物的进一步分解，原生动物则调节细菌数量，增进某些细菌数量，增进某些土壤的生物活性，参与植物残体分解。

4-2土壤酶的来源、类型有那些？主要受哪些因素的影响？

(1)土壤酶主要来自微生物，土壤动物和植物根，可分为氧化还原酶类、水解酶类、转移酶

类和裂解酶类；

(2)主要受土壤物理性质如土壤质地、土壤结构、土壤水分和温度的影响，土壤化学性质如

土壤有机质的含量和组成及有机矿质复合体组成、特性，土壤pH和某些化学物质的抑制作用的影响，耕作管理影响。

4-3影响土壤微生物活性的环境因素有那些？

温度、水分及其有效性、pH、氧气和Eh值、生物因素和人为管理措施包括土壤耕作和杀虫剂和其他化学制剂。

5-1 基本概念

(1)土壤有机质：是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动、植物残

体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。

(2)土壤腐殖质：即土壤中的各种动植物残体，在微生物的作用下形成的一类特殊的高分子

化合物。

(3)矿化作用：有机化合物进入土壤后，一方面在微生物、酶的作用下发生氧化反应，彻底

分解而最终释放出CO2、H2O和能量，所含N、P、S等营养元素在一系列特定反应后，释放成为植物可利用的矿质养料。

(4)腐殖化作用：各种有机化合物通过微生物的合成或在原植物组织中的聚合转变为组成和

结构比原来有机化合物更为复杂的新的有机化合物，这一过程称为腐殖化作用。简单定义即是土壤腐殖物质的形成过程。

(5)腐殖化系数：单位重量的有机物质碳在土壤中分解一年后的残留碳量。

(6)C/N：有机物质组成的碳氮比（C/N）对其分解速度影响很大，以25:1 或30:1较为合

适。

(7)腐殖酸：腐植酸（Humic acid, HA），又称胡敏酸，一种天然有机高分子化合物，是腐殖

质的主要组成部分。

(8)黄腐酸：黄腐酸是一种溶于水的灰黑色粉末状物质。它是一种植物生长调节剂，能促进

植物生长，对抗旱有重要作用，能提高植物抗逆能力，增产和改善品质作用。

(9)激发作用：土壤中加入新鲜有机物质后，促进土壤原有有机质降解的矿化作用。激发效

应可以是正、也可以是负。

5-2问答题：

1.什么叫土壤有机质?包括哪些形态?其中哪种最重要?

(1)土壤有机质是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动、植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。

(2)存在形态有动、植物残体（新鲜），版分解的动、植物残体以及腐殖物质；

(3)腐殖物质最重要。

2. 增加土壤有机质的方法有哪些?你认为最有效是哪种？

增加土壤有机质要坚持两个原则，即”平衡原则”和“经济原则”。增加土壤有机质的方法有：免耕法、施用有机肥、实行绿肥或牧草与作物轮作、秸秆还田同时施加氮肥、旱地改成水田等。其中，施用有机肥最显著。

3. 叙述土壤有机质在土壤肥力上的意义和作用?

(1)提供植物需要的养分。土壤有机质是作物所需的N、P、S、微量元素等各种养分的主要来源。而且，多种有机酸和腐殖酸对土壤矿质部分有一定的溶解能力，可以促进矿物风化，有利于某些养料的有效化，一些与有机酸和富里酸络合的金属离子可以保留于土壤溶液中不致沉淀而增加有效性；

(2)对土壤物理、化学和生物化学等各方面都有良好的作用。它是土壤养分的主要来源，可以改善土壤物理性质，提高土壤的保肥性，促进作物生长发育，并且有助于消除土壤的污染。

4. 水田的腐殖质含量一般比旱地高?为什么?

腐殖质是动植物残体在厌氧微生物（真菌、放线菌等）作用下形成的，这类细菌必须在潮湿环境下（而且要有适当的温度和pH值）繁殖，只有水田和湿地才满足这些条件，所以更有利于腐殖质的形成。

5. 土壤有机质转化的主要包含那两个过程？影响转化条件是什么?其中最主要的条件是哪一种?为什么?

(1)矿化作用和腐殖化作用；

(2)由于微生物是土壤有机质分解和周转的主要驱动力，因此凡是能影响微生物活动及其生理作用的因素都会影响有机质的分解和转化。主要有：温度、土壤水分和通气状况、植物残体的特性、土壤特性。

(3)植物残体对土壤有机质分解起到一种激发作用，促进土壤原有有机质的降解，它是影响转化的最主要条件。

6. 土壤腐殖质分解转化有哪几个过程？

(1) 腐殖质经过物理化学作用和生物降解，使其芳香结构核心与其复合的简单有机物分离，或是整个复合体解体；

(2) 有机物质被分解（矿化）和转化，酚类聚合物被氧化；

(3) 脂肪酸被分解与被释放的芳香族化合物（如酚类）参与新腐殖质的形成；

(4) 有机无机复合过程。腐殖质在土壤中与粘土矿物紧密结合以有机-无机复合体的方式存在。

7. 土壤腐殖质的形成有哪几个阶段？哪几个途径？

(1)第一阶段是植物残体分解产生简单的有机碳化合物；

第二阶段是通过微生物对这些有机化合物的代谢作用及反复的循环，增殖微生物细胞；

第三阶段是通过微生物合成的多酚和醌或来自植物的类木质素，聚合形成高分子多聚化合物，即腐殖物质。

(2) 途径1：假定腐殖物质通过还原糖形成的，糖和氨基酸经非酶性的聚合作用形成棕色的含氮聚合物，即腐殖物质。

途径2和3：构成了现在比较盛行的多元酚理论即在腐殖物质形成过程中有多元酚和醌有机化合物的参与，它们可直接来自木质素（途径3），也可以是微生物的合成产物（途径2）。途径4：是Selman Waksman的经典理论，即木质素-蛋白质理论。

6-1 基本概念

(1)土壤比重: 土壤比重是指单位体积土粒（不包括孔隙）的烘干重与同体积水重之比容重：

田间自然垒结状态下单位容积土体（包括土粒和孔隙）的质量或重量(克/厘米3或吨/米

3)或单位容积原状土壤（包括孔隙）的质量。

(2)土壤孔隙度：即土壤孔隙容积占土体容积的百分比。

(3)团粒结构：土粒由腐殖质胶结成粒状和小团块状，大体成球形的土团，自小米粒至蚕豆

粒般大，称为团粒结构。

(4)土壤结构体：是土粒（单粒和复粒）互相排列和团聚成为一定形状和大小的土块或土团。

(5)土壤结构性：由土壤结构体的种类、数量（尤其是团粒结构的数量）及结构体内外的孔

隙状况等产生的综合性质。

(6)粘团：团粒的直径小于0.005mm的复合粘粒称为粘团。

5-2 简答题

1.团粒结构在土壤肥力方面作用和意义有哪些?

(1)良好的团粒结构体具备的条件

1）具有一定结构体形状、大小;

2）要有多级孔隙;

3）具有一定的稳定性，即水稳性、力稳性和生物学稳定性。

(2)团粒结构对土壤肥力的调节作用

1）能调节土壤水分与空气的矛盾;

2）能协调土壤养分的消耗和积累的矛盾;

3）稳定土温，调节土壤热状况;

4）改善土壤耕性和有利于作物根系伸展。

2. 为什么说粒状——团粒状结构是农业生产上比较理想的结构?培育良好结构的有效途径是什么?

团粒结构是疏松的小土团，具有小水库、小肥料库、空气走廊的作用，协调水气状况能力强，因而是理想的结构体。

改善土壤结构性的途径主要有：1）精耕细作，增施有机肥料。通过耕作创造适宜的水稳性团粒和非水稳性团粒，非水稳性团粒不断破坏，不断创造，能维持适宜的数量。施用有机物料能够为团粒结构的形成提供物质基础。2）注意灌水方法，防止大水漫灌造成的闭蓄空气破坏团粒，防止灌溉水对土壤团粒的冲击3）种植绿肥牧草，实行合理轮作。4）施用石灰、石膏或其他土壤结构改良剂。

7-1 名词解释：

(1)土水势：为了可逆地等温地在标准大气压下从在指定高度的纯水水体中移动无穷小量的

水到土壤水分中去，每单位数量的纯水所需作功的数量。

(2)吸湿水：吸湿水是由土粒表面吸附力所保持的水分，其中最靠近土粒表面的由范德华力

保持的水称为吸湿水(又称紧束缚水)。

(3)吸湿量：吸湿水的含量。

(4)膜状水：当土壤水分达到最大吸湿量时，土粒表面还有剩余的吸附力，虽不能再吸收水

气，但可以吸附液态水。这部分水被吸附在吸湿水的外层，定向排列为水膜，称为膜状水。

(5)毛管水：当土壤含水量逐渐增大，超过最大分子持水量的那部分水，不受重力作用的支

配，在毛管力的作用下，保持在土壤的毛管孔隙中的水。

(6)毛管断裂持水量：当土壤含水量降低到一定程度时，较粗毛管中悬着水的连续状态出现

断裂，但细毛管中仍充满水，蒸发速率明显降低，此时土壤含水量称为毛管水断裂量。

(7)田间持水量：土壤毛管悬着水达到最多时的含水量。在数量上它包括吸湿水、膜状水和

毛管悬着水。

(8)土壤水吸力：指土壤水在承受一定吸力的情况下所处的能态，简称吸力，但不是指土壤

对水的吸力。

(9)土壤水分特征曲线：土壤水吸力(S)是随土壤含水率(θ)而变化的关系曲线，表示土壤水

的能量和数量之间的关系。

(10)夜潮作用：夜晚表土温度下降，表土中的水汽发生凝结成液态水，水汽压减小，下层土

壤空气中的水汽向上层移动，也因冷而凝结，导致土壤表层湿度显著增加。

(11)进气值：当对水分饱和的多孔陶瓷板的一边增加气压到一定值时，陶瓷板开始排水但空

气不能透过陶瓷板，此时陶瓷板的基模吸力定义为进气值。

(12)冻后聚墒：由于冬季表土冻结，水汽压降低，而冻土以下土层的水汽压较高，于是下层

水汽不断向冻层集聚、冻结，使冻层不断加厚，其含水量有所增加，这就是“冻后聚墒”。

(13)土壤蒸发：土壤水不断以水汽的形态有表土向大气扩散而逸失的现象称为土壤蒸发。

(14)萎蔫系数：当植物因根无法吸水而发生永久萎蔫时的土壤含水量。

(15)土壤水入渗：指地面供水期间，水进入土壤的运动和分布过程。

(16)土壤水再分布：在地面水层消失后，入渗过程智能感知。土内的水分在重力、吸力梯度

和温度梯度的作用下继续运动。这个过程，在土壤剖面深厚，没有地下水出现的情况下，称为土壤水的再分布。

7-2简答题

1.研究土壤水有何重大意义?土壤水在土壤中有何重要作用?

土壤水分的重要性：土壤水=土壤溶液1）供作物生长需要2）影响养分的溶解和移动3）土壤的氧化还原电位4）有机质的分解与积累5）土壤热量状况6）土壤的耕性。

2.影响吸湿水含量的因素主要有哪些?在实际土壤分析工作中，测定土壤吸湿水含量的用

途是什么?

(1)土壤吸湿水含量的多少受以下因素的影响：气象因素（主要是降水）、土壤特征（土

壤质地与土壤本身胶体性能、孔隙度、容重、渗透性能等）、植被状况、人为活动等。

(2)用于检查不同土壤土质保持水土的能力。以及涵养植物，保持动物巢穴等必须测定

因素。

3.用土水势研究土壤水的优点是什么?土壤水总是由含水多的地方向含水少地方运动，这

种说法正确否?为什么?

首先可以作为判断各种土壤水分能态的统一标准和尺度；其次土壤水的数值可以在土壤—植物—大气之间统一使用，把土水势、根水势、叶水势等统一比较，判断它们之间水流的方向、速度和土壤水有效性；对土壤水的研究还能提供一些精确的土壤水分状况测定手段。水总是由土水势值大向土水势值小处流动;吸力同样用于判断土壤水的流向;土壤水总是有自吸力低处向吸力高处流动的趋势。

4.冻后聚墒和夜潮作用的机理是什么?

(1)冬季表土冻结，水汽压降低，而冻层以下土层的水汽压较高，于是下层水汽不断向冻层

集聚、冻结、使冻层不断加厚，其含水量有所增加，这就是“冻后聚墒”现象；

(2)白天土壤表层被晒干，夜间降温，底土温度高于表土，因此水汽由底土向表土移动，遇

冷便凝结，使得白天晒干的表土又恢复潮湿。

5.在农业生产上，一次灌足比分次灌好，为什么?

土壤学习题与答案

土壤学试题与答案一按章节复习第一章绪论一、填空 1.德国化学家李比希创立了（矿质营养）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。 2.土壤形成的五大自然因素是（母质）、（气候）、（生物）、（地形）和时间。 3.发育完全的自然土壤剖面至少有（表土层）、（淀积层）和母质层三个层次。 4.土壤圈处于（岩石圈）、（大气圈）、（生物圈）、（水圈）的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。 5.土壤四大肥力因素是指（水分）、（养分）、（空气）和（热量）。 6.土壤肥力按成因可分为（自然肥力）、（人工肥力）；按有效性可分为（有效肥力）、（潜在肥力）二、判断题 1.（√）没有生物，土壤就不能形成。 2.（×）土壤三相物质组成，以固相的矿物质最重要。 3.（×）土壤在地球表面是连续分布的。 4.（×）土壤的四大肥力因素中，以养分含量多少最重要。 5.（×）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土壤。 6.（√）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是自然肥力，哪是人工能力。三、名词解释 1. 土壤：是具有肥力特性因而能生产植物收获物的地球陆地疏松表层。 2. 土壤肥力：土壤能适时地供给并协调植物生长所需的水、肥、气、热、固着条件和无毒害物质的能力。 3. 土壤剖面：在野外观察和研究土壤时，从地面垂直向下直到母质挖一断面。四、简答题 1. 土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？（1）土壤是植物生长繁育和生物生产的基地，是农业的基本生产资料。（2）土壤耕作是农业生产中的重要环节。（3）土壤是农业生产中各项技术措施的基础。

土壤学复习题及参考答案

二、填空题 1、五大成土因素是指母质、气候、地形、时间、生物，其中生物是主导因素。 2、土壤基本粒级有石砾、砂粒、粉粒、粘粒。 3、影响土壤阳离子交换能力的因素是电荷价、离子半径和离子浓度。 4、按照吸附机理可以把土壤吸附性能分为交换性吸附、专性吸附和负吸附。 5、产生阳离子专性吸附的土壤胶体物质是铁、铝、锰的氧化物及其水化物，被专性吸附的阳离子主要是 BⅠ、BⅡ族和其它过渡金属离子。 6、土壤钾元素形态可分为水溶态钾、交换性钾、非交换性钾、矿物态钾。 7、若土壤的容重为，质量含水量为20%，则土壤的孔隙度为 50% ，空隙比为 1:1 ，三相比为固：液：气=50:: 。 8、旱作土壤有效水含量为田间持水量与萎焉系数的差值。 9、良好的土壤结构性，实质上是具有良好的空隙性，即要求总孔隙大而且大小孔隙合理分布，有利于土壤水、肥、气、热状况的调节和植物根系活动。 10、根据土壤胶体表面的结构特点，大致可将土壤胶体表面分为硅氧烷型表面、水合氧化物表面、有机物表面、等3种类型，2:1型粘土矿物的表面属于硅氧烷类型。 11、根据土壤水分所受力的作用，土壤水分类型分为吸附水、毛管水、重力水。 12、土壤三相的导热率顺序是固>液>气，热容量顺序是液>固>气。 13、土壤潜性酸包括交换性酸和水解性酸，其中交换性酸度更能代表潜性酸度。 14、一个良好的土壤应该能使植物吃得饱、喝得足、住得好、站得稳。 15、土壤微生物营养类型的多样性包括土壤微生物类型多样性、土壤微生物种群多样性、土壤微生物营养类型多样性、微生物呼吸类型多样性。 16、土壤胶体电荷产生的原因有同晶替代、吸附、断键、解离。 17、土壤碱度的液相指标是总碱度，固相指标碱化度。 18、土壤水分含量的常用表示方法有质量含水量、容积含水量、相对含水量、土壤水贮量。 19、1:1型粘土矿物是由 1层硅片和1层铝片结合而成，代表矿物是高岭石；2:1型粘土矿物由 2层硅片和1层铝片结合而成，胀缩型如蒙脱，非胀缩型如伊利石。

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土壤学复习资料土壤学试题及答案一、名词解释 1．土壤肥力土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。 2. 次生矿原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成的矿物。 3. 土壤腐殖质除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。 4. 土壤机械组成土壤中各级土粒所占重量百分数组合。 5. 土壤粘闭现象土壤在压力和剪力共同作用下，土粒趋向紧密排列，通气孔隙大量减少，毛管及无效孔隙急剧增加，土壤通透性减弱甚至消失的现象。 6. 田间持水量土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 7. 土壤热容量单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。 8. 土壤比表面单位质量土壤表面积的大小。单位m2/g 9. 盐基饱和度(BS) 指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数。 10. 活性酸土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用PH表示 11．同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其它大小相近，电性相同的离子取代，而矿物晶格构造保持不变的现象； 12．土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度引起土壤质量恶化的现象。13．土壤容重：指单位体积自然土体（包含孔隙）的干重； 14．土壤退化：指土壤数量的减少和质量的降低； 15．土壤养分：指主要由土壤供给的植物生长必需的营养元素； 16．土壤圈：覆盖于陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层； 17．CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子（+）的多少； 18．粘化作用：指土壤中粘粒的形成和积累过程。 19．可变电荷：在介质的酸碱度影响下产生的，其电荷类型和电荷数量均决定于介质的酸碱度，又称pH依变电荷； 20．土壤结构性：土壤中单粒、复粒的数量、大小、形状、性质及其相互排列和相应的孔隙状况等综合特性； 1．土壤微生物的营养类型有化能有机营养型、化能无机营养型、光能有机营养型、光能无机营养型。 2．土壤矿质颗粒大小粒级由小到大划分为石砾、砂粒、粉砂粒、粘粒。3．土壤中的不良结构体种类有块状结构核状结构、柱状棱柱状结构、片状结构。三、简答题： 1．简述农业化学派的代表人物及主要观点? 答：农业化学土壤学派代表人物：德国土壤学家李比希。提出三个学说：

土壤学课后习题及答案.

土壤学课后习题及答案. 《土壤科学二》学习指导线索理论 1，填空 -主要农艺学专业 | 2011年8月 1 9 9 2和PEDOSPHERE位于()、()、()、()、和()的中心，是它们之间交换和转换物质和能量的枢纽。 3年，土壤四个肥力因子分别为()、()、()、和()4.土壤肥力根据成因可分为()和()两种。根据有效性，它可以分为()、()2.是非问题 1，()没有生物，土壤就不能形成2.()土壤不断地分布在地球表面3，()在土壤肥力的四个主要因素中，养分含量是最重要的 4，()一般来说，沙土的肥力比粘性土高，所以农民更喜欢沙土

5，()在复垦土壤中自然肥力和人工肥力是紧密结合在一起的，从分不出哪个是自然肥力，哪个是人工能力 3，名词解释1，土壤 2，土壤肥力 4，简答 1，土壤生产力与土壤肥力的关系 2年和18世纪以来主要的土壤学派是什么？土壤在农业生产和自然环境中的重要作用是什么？第一章土壤母质与土壤的形成 1，填写问题 1，地壳中化学元素含量最高的两种元素是()和()，含量最高的金属元素是() 2，根据矿物的来源，矿物可分为()、()两大类3.根据成因，岩石可分为三种类型4.根据硅石的含量，岩浆岩可分为() 5年，岩浆岩按其成因和产状可分为()和() 6，岩石和矿物的风化根据风化因素和特征可分为() 7，化学风化包括四种作用，它们是()、()、()、()8.岩石风化的三个阶段是()、()、() 9，土壤形成的五个自然因素是()、()和时间10.一个完全发育的天然土壤剖面至少有三个层次()、()和母质层11.岩浆岩一般有()结构，沉

积岩一般有()结构，变质岩有()结构，如 3 (2)真假问题 1，()高岭石是原生矿物2.()伊利石是原生矿物3.()云母的解理是非完全解理4.()花岗岩是变质岩5.()板岩是沉积岩 6，()沉积岩在地球陆地表面有最大的暴露面积，但岩浆岩有最大的重量(质量) 7，()三种不同的风化类型，物理的、化学的和生物的，同时存在于一个地区，只是作用强度不同。3.名词解释1。矿物: 2，原生矿物:3，次生矿物: 4，岩石:5，岩浆岩:6，沉积岩: 7，化学或化学岩石:8，变质岩: 9，风化: 10，物理风化: 11，化学风化: 2 保留过程: XXXX年龄和相对年龄: 26，土壤母质:

土壤学复习题及参考答案

土壤学复习题及参考答案一、名词解释 1、土壤：土壤是指地球表面上能够生长植物的疏松表层，它的本质特征是具有肥力。 2、土壤肥力：土壤为植物生长供应和协调营养条件和环境条件的能力。 3、同晶替代：是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所取代而晶格构造保持不变的现象。 4、土壤有机质：是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。 5、土壤腐殖质：指除未分解和半分解的动、植物组织和土壤生命体等以外的土壤中有机化合物的总称。 6、土壤腐殖物质：是指经土壤微生物作用后，由多酚和多醌类物质聚合而成的含芳香环结构的，新形成的黄色至棕黑色的高分子有机化合物。 7、矿化过程：是指土壤有机质通过微生物的作用分解为简单的化合物，同时释放出矿质养分的过程。 8、腐殖化过程：是指有机质在微生物的作用下，通过生化和化学作用转化为腐殖质的过程。 9、土壤密度：单位容积固体土粒（不包含粒间孔隙的体积）的质量。单位为：克/厘米3。 10、土壤容重：田间自然垒结状态下单位容积土体（包括土粒和孔隙）

的质量或重量，单位为：克/厘米3。 11、土壤孔度（孔隙度、总孔度）：在一定容积的土体内，土壤孔隙容积占整个土体容积的百分数。 12、粒级：通常根据土粒直径大小及其性质上的变化，将其划分为若干组，称为土壤粒级（粒组）。 13、当量粒径：细粒部分则根据颗粒半径与颗粒在静水中沉降速率的关系（斯托克斯定律）计算不同粒级土粒在静水中的沉降速度，把土粒看作光滑的实心球体，取与此粒级沉降速率相同的圆球直径作为其当量粒径。 14、机械组成：是指土壤中各粒级矿物质土粒所占的百分含量，也称颗粒组成。 15、土壤质地：是根据机械组成划分的土壤类型，一般分为砂土、壤土和粘土三类。 16、土壤结构体：是土粒互相排列和团聚成为一定形状和大小的结构的土块或土团。 17、土壤结构性：是由土壤结构体的种类、数量及结构体内外的孔隙状况等产生的综合性质。 18、当量孔径：是指相当于一定的土壤水吸力的孔径。 19、毛管持水量：地下水位较浅时，毛管上升水达到最大时土壤的含水量。 20、田间持水量：毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量称为田间持水量。

川农《土壤学(本科)》19年6月作业考核(正考)

(单选题)1: 土壤有机质转化过程中最重要最积极的过程是( ) A: 水的淋溶作用 B: 酶的水解 C: 微生物转化 D: 动物转化正确答案: (单选题)2: 适宜于在粘壤土中种植的作物是( ) A: 水稻 B: 花生 C: 红薯 D: 马铃薯正确答案: (单选题)3: 土壤具有( )是土壤最本质的特征 A: 肥力 B: 有机质 C: 矿物质 D: 水分正确答案: (单选题)4: 硅铝铁率与阳离子交换量( )。 A: 呈正比 B: 呈反比 C: 没有关系 D: 关系不大正确答案: (单选题)5: 土壤交换性阳离子分为盐基离子和致酸离子两类，致酸离子类包括( ) A: Na+和Al3+ B: NH4+和Al3+ C: H+和Al3+ D: K+和Al3+ 正确答案: (单选题)6: 碳水化合物在( )条件下矿化分解易产生有机酸的累积 A: 高温通气 B: 低温嫌气 C: 高温嫌气 D: 低温通气正确答案: (单选题)7: 土壤溶液中，分散作用最强的一组阳离子是( ) A: Fe3+

B: Ca2+和Mg2+ C: K+和NH4+ D: Na+ 正确答案: (单选题)8: 土壤中有机质包含( )三部分物质。 A: 含C化合物，含N化合物，腐殖质 B: 含C化合物，氨基酸，腐殖质 C: 含N化合物，纤维素，微生物 D: 微生物，腐殖质，有机质正确答案: (单选题)9: 土壤有机质矿化后的最终产物是 ( ) A: CO2 B: H2O C: 矿质养分 D: CO2+H2O+矿质养分正确答案: (单选题)10: 一年中土壤地表面最高温出现在( ) A: 6月 B: 7月 C: 8月 D: 7月或8月正确答案: (单选题)11: 土壤中可供植物吸收利用的有效水含量为( ) A: 田间持水量 B: 凋萎系数 C: 饱和持水量 D: 田间持水量-凋萎系数正确答案: (单选题)12: 土壤盐基饱和度是指( )。 A: 土壤中交换性盐基离子总量占交换性阳离子的百分数 B: 交换性阳离子占盐基离子总量的百分数 C: 钙镁离子占交换性阳离了的百分数 D: 盐基离子与交换性阳离子之比的百分数正确答案: (单选题)13: 土壤( )含量是土壤肥力水平高低的标志 A: 矿物质 B: 有机质 C: 水分

环境土壤学课程教学大纲

《环境土壤学》教学大纲一、课程基本信息课程代码：EV362 课程名称：环境土壤学英文名称：Environmental Soil Science 课程类别：专业选修课学时：32 学分：3.0 适用对象：环境科学、环境工程、生态学、地理科学、农业工程等专业本科生考核方式：闭卷考试，平时成绩占总成绩的30% 前修课程：无机化学、有机化学、环境化学原理、环境学概论等二、课程简介环境土壤学是一门新兴的土壤学与环境科学交叉融合的综合性学科。是在近代土壤污染状况日益严重，日益引起世界各国人民关注的情况下应运而生的一门基础理论课程。该课程主要关注自然因素和人为条件下土壤环境质量恶化的机制、土壤中重要的元素，包括生命必需元素和生命毒性物质的生物、化学性质及其土壤环境行为。课程内容涉及：土壤质量与生物品质、土壤与水和大气质量的关系；土壤环境质量变化对人体健康、社会经济、生态系统结构和功能的影响；探索调节、恢复和控制土壤环境质量的途径和方法。通过本课程的学习，使学生正确理解土壤在环境中的作用与地位，掌握土壤基本组成、性质与分类，了解土壤的形成、发展、退化和恢复的过程及机制，熟悉不同类型污染物对土壤生态系统造成的危害，掌握土壤环境质量调控和改善的基本途径和方法。为培养环境、农业方面的工程人才和科研人才打下坚实的基础。三、课程性质与要求土壤是环境中的一项基本要素，且土壤决定了环境污染物的归趋，是许多重要元素的源和汇，与大气、水体等介质有着持续不断的物质、能量交换，是重要的环境介质。对于环境专业学生来说，了解土壤在环境学中的地位与作用，了解土壤中污染物的行为十分重要。本课程为面向环境科学与工程专业本科三年级的专业基础课程，与2017年最新开设的工程类课程《土壤与地下水污染修复技术》形成姊妹篇，其目的是使学生掌

土壤学课后习题及答案

《土壤学II》学习指导 ——供大农学各专业用安徽农业大学资源与环境学院土壤教研室编二零一一年八月绪论一、填空 1、德国化学家李比希创立了（）学说和归还学说，为植物营养和

施肥奠定了理论基础。 2、土壤圈处于（）、（）、（）、（）的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。 3、土壤四大肥力因素是指（）、（）、（）和（）。 4、土壤肥力按成因可分为（）、（）；按有效性可分为（）、（）。二、判断题 1、（）没有生物，土壤就不能形成。 2、（）土壤在地球表面是连续分布的。 3、（）土壤肥力的四大因素中，以养分含量多少最重要。 4、（）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土壤。 5、（）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是自然肥力，哪是人工能力。三、名词解释 1、土壤 2、土壤肥力四、简答题 1、土壤生产力和土壤肥力的关系 2、18世纪以来有哪些主要土壤学派？

五、论述题 1、土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？第一章土壤母质与土壤的形成一、填空题 1、地壳中化学元素含量最高的两种元素是（）和（），含量最高的金属元素是（）。 2、按照矿物的起源，矿物可分为（）、（）两大类。 3、岩石按形成原因分为（）、（）和（）三种类型。 4、按照二氧化硅的含量，岩浆岩可以分为（）、（）、（）、（）。 5、岩浆岩按成因和产状可分为（）、（）两类。 6、岩石矿物的风化作用按风化作用的因素和特点可分为（）、（）、（）三类。 7、化学风化作用包括四种作用，它们是（）、（）、（）、（）。 8、岩石风化的三个阶段是（）、（）、（） 9、土壤形成的五大自然因素是（）、（）、（）、（）和时间。 10、发育完全的自然土壤剖面至少有（）、（）和母质层三个层次。 11、岩浆岩一般具有（）构造、沉积岩一般具有（）构造、变质岩一般具有（）构造。

土壤学考试试题及答案

土壤学考试试题及答案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一、填空题（20分） 1.土壤电荷分为永久电荷和可变电荷。 2.土壤主要的氧化还原体系有氧体系，氢体系、__有机碳体系___、__铁体系__、_锰体系___、__硫体系__等。 3.高岭石矿物是 1∶1型矿_物，晶层间以__氢___键相连；蒙脱石是 _2∶1____型矿物，晶层间以分子间引力相连；伊利石是 2∶1_型矿物，晶层间以离子_键相连。 4.一般土壤的有机含量___小___于5%，有机C折算成有机质的经验系数是_1.724__。 5.土壤结构体的稳定性包括机械稳定性、水稳性和__生物稳定性 __方面。 6.团粒结构大小为 0.25-10 mm,而 0.25 mm以下的简称为微团粒。 7.土面蒸发过程可分为不随土壤含水率改变的稳定蒸发阶段、随含水率下降而蒸发减弱阶段和气体扩散三个阶段。 8.土壤空气和大气进行交换的机制有质流和__扩散___，在一般情况下是以_气体扩散__为主要交换方式。 9.蚯蚓在土壤肥力的作用有：__改善土壤结构_、___消灭病菌__、_分解有机质__。 10.常见的土壤质地种类有_砂土_、__砂壤_、__轻壤_、__中壤__、__重壤___、_粘土__。 11.阳离子交换反应的特点有：__可逆反应__、_遵循等价原则__、_遵循质量作用定律_、_反应迅速__。

土壤学复习题纲与答案

第一章绪论 1.土壤在农业生产和生态系统中的重要性（1）土壤是人类农业生产的基地 ①土壤是植物生长繁育的重要基地 ②农业生产力与土地利用管理密切相关（2）土壤是地球表层重要组成部分土壤圈与大气圈。。。土壤空气水圈。。。。土壤溶液岩石圈。。。土壤矿物生物圈。。。土壤生物人类智慧圈。土壤肥力（3）土壤是陆地生态系统的基础（4）土壤是珍惜的自然资源 ①再生速度缓慢 ②数量有限，质量可变和空间固定 ③退化破坏严重 2.土壤的概念地球表面能够生长植物的疏松层次，是土地的一部分 3.土壤退化在各种自然和人为因素的影响下，导致土壤生产力、环境调控潜力和可持续发展能力下降甚至完全丧失的过程。 4.土壤污染由于人类行为造成土壤污染物超过其自身净化能力，导致肥力下降的现象。 5.三图一书 xx县土壤类型分布图 xx县土壤利用现状图 xx县土壤养分分布图 xx县土壤 6.土壤学概念研究土壤及其土壤肥力的形成、发生，研究其发展变化规律，肥力特点，理化性质和改良利用的一门学科 7.土壤学的学科任务（1）提高土地肥力，以获取高额农业产量 ①保持现有高产土壤的生产力，合理用地，用养结合，维持地力 ②改良中低产田（2）防止土壤退化和土壤污染（3）合理开垦新耕地

8.土壤学研究方法（1）调查法 ①研究区域地形、水分、气候、地质特征对程土的影响 ②目前遥感技术、数字化技术、地理信息系统技术已经成功应用于土壤信息技术、土壤数据库、精准农业中（2）实验法（田间试验、盆栽实验、化学分析）注重土壤物质的化学组成、结构、物质相界间的性质、结合方式以及物理、化学和生物化学反应，主要运用现代化仪器去研究。 9.土壤学在国民经济和农业生产中的地位（1）土壤是发展植物生产的基本条件之一（2）土壤是发展动物生产的前提条件之一（3）我国土地资源质量总体上不良 ①地形地貌构成比例不良 ②我国土地的利用类型比例失调 ③我国现有耕地中，坡地多，平坝地少，瘦地多，肥沃地少，望天地多，灌溉地少（4）土地的非生产性损耗严重 ①乱占滥用耕地 ②土壤退化 ③土壤污染第二章土壤行成过程 1.土壤形成的三个阶段地表岩石（风化作用）土壤母质（成土作用）自然土壤（人类的耕种熟化作用）农业土壤 2.岩石风化作用（1）风化作用地标裸露的巨大坚硬岩石，在各种外界因素的作用下逐渐分解和破坏的过程。（2）物理风化岩石在物理因素的作用下发生的破碎分解过程 ①温度作用:层状剥落，球状分化岩石颗粒颜色不一、吸热不一、体积膨胀不一导致岩石碎裂 ②水的作用:冰的破坏作用、流水的磨蚀作用、冰川的刨蚀作用 ③风的作用（3）化学风化岩石在水、CO2、O2等多种因素的作用下发生分解破坏，并且改变原来的化学成分，形成新物质的过程。 ①水的溶解作用 ②水化作用 ③氧化作用 ④水解作用，是整个风化作用中最重要的方式，只有水解作用可以将岩石矿物彻底破坏（3）生物风化生物在生长发育过程中对岩石的分解和破坏作用，包括生物机械破坏和生物化学分解作用

华南农业大学《土壤学》试题大全

第一部分名词解释： 1-1、土壤：土壤就是陆地表面能够生产植物收获物的疏松表层。 1-2、土壤肥力：在植物生活期间，土壤供应和调节植物生长所需要的水份、养分、热量、空气和其它生活条件的能力 2-1、矿物：就是存在于地壳中的具有一定化学组成、物理性质和内部构造的天然化合物或单质。 2-2、原生矿物：地球内部岩浆岩冷凝时形成的、存在于岩浆岩之中的矿物 2-3、次生矿物：原生矿物在各种风化因素的作用下，改变了形态、成分和性质而形成的新矿物。 2-4、岩石：岩石就是自然界存在的一种或数种矿物的集合体 2-5、岩浆岩：由岩浆冷凝而成的岩石，又称火成岩 2-6、沉积岩：各种先成岩的风化剥蚀产物、火山作用产物以及生物作用产物经外力搬运后重新沉积胶结而形成的岩石。 2-7、化学或化学岩：由化学或生物化学作用沉淀而成的沉积岩。 2-8、变质岩：岩浆岩或沉积岩在高温高压、热气热液作用下发生变质作用而形成的岩石，称变质岩 2-9、风化作用：地表的岩石在外界因素的作用下，发生形态、组成和性质变化的过程。 2-10、物理风化：指岩石崩解破碎成大小不同颗粒而不改变其化学成分的过程 2-11、化学风化：岩石中的矿物在化学作用的影响下，发生化学成分和性质的变化、以及产生新矿物的过程 2-12、水解作用：矿物中的盐基离子被水所解离的H+置换，分解形成新矿物的作用 2-13、水化作用：岩石中的矿物与水化合成为新的含水矿物的过程。 2-14、生物风化：岩石在生物的作用下发生破碎、分解的过程称为生物风化。 2-15、残积母质：就地风化而未经搬运的岩石风化产物。 2-16、坡积母质：在重力或流水作用下移动沉积在较低处的沉积物。 2-17、河流冲积母质：经过河流长距离搬运而沉积的沉积物 2-18、风积母质：由风力搬运而堆积成的沉积物。 2-19、洪积母质：在山洪的作用下移动沉积在山前的坡麓、山口及平原边缘的沉积物。 2-20、浅海沉积母质：堆积于海岸边的沉积物。 2-21、湖泊沉积母质：湖水泛滥时产生的沉积物。 2-22、机械组成：土壤中土粒的大小及其比例状况就称为土壤的机械组成。 2-23、土壤质地：按照土壤机械组成人为地划分的若干土壤类别，就称为土壤质地。 3-1、土壤腐殖质：通过土壤微生物的作用，在土壤中新合成的一类分子量很大的、结构复杂的有机化合物，称为腐植质。 3-2、有机质的矿化作用： 3-2、腐殖质化系数：单位重量有机碳在土壤中分解一年后残留碳的分数，称为腐植化系数。3-4、有机质矿化率：每年因矿化作用而消耗的土壤有机质占土壤有机质总量的百分率。 3-5腐殖质化过程：进入土壤的有机质在微生物进行的生化过程和一些纯化学过程的共同作用下，形成腐植质的过程。 4-1、阳离子交换作用：土壤中带负电荷的胶体所吸附的阳离子，在静电引力、离子本身的热运动或浓度梯度的作用下，可以和土壤溶液或其它胶体表面的阳离子进行交换。 4-2、交换性阳离子：能互相交换的阳离子就称为交换性阳离子。

土壤学试题及答案1

土壤学试题及答案一、名词解释 1．土壤肥力土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。 2. 次生矿物原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成的矿物。 3. 土壤腐殖质除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。 4. 土壤机械组成土壤中各级土粒所占重量百分数组合。 5. 土壤粘闭现象土壤在压力和剪力共同作用下，土粒趋向紧密排列，通气孔隙大量减少，毛管及无效孔隙急剧增加，土壤通透性减弱甚至消失的现象。 6. 田间持水量土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 7. 土壤热容量单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。 8. 土壤比表面单位质量土壤表面积的大小。单位m2/g 9. 盐基饱和度(BS) 指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数。 10. 活性酸土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用PH表示 11．同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其它大小相近，电性相同的离子取代，而矿物晶格构造保持不变的现象； 12．土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化的现象。 13．土壤容重：指单位体积自然土体（包含孔隙）的干重； 14．土壤退化：指土壤数量的减少和质量的降低； 15．土壤养分：指主要由土壤供给的植物生长必需的营养元素； 16．土壤圈：覆盖于陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层；17．CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子（+）的多少； 18．粘化作用：指土壤中粘粒的形成和积累过程。 19．可变电荷：在介质的酸碱度影响下产生的，其电荷类型和电荷数量均决定于介质的酸碱度，又称pH依变电荷； 20．土壤结构性：土壤中单粒、复粒的数量、大小、形状、性质及其相互排列和相应的孔隙状况等综合特性；

土壤学考试试题及答案

2004年土壤学考试试题答案名词解释答案：土壤肥力：在作物生长期间，土壤持续、适时、适量的提供，协调植物生长所需要的扎根条件，水分、空气、养分、热量及无有害物质存在的能力。同晶置换：在黏土矿物形成过程中，土壤矿物晶体的中心离子被电性相同，半径相近的离子所替代而不改变晶格构造的现象，同晶置换的结果往往是土壤胶体带负电荷。土壤缓冲容量：使土壤pH值升高或降低1个时，所需要的碱或酸的量。ESP：即碱化度= Na+交换量/ 土壤阳离子交换量。土壤质地：土壤中各粒级土粒占土壤重量百分数的范围。反硝化作用：在厌气条件下，土壤中的NO3-被反硝化细菌还原成N2，NO等的过程土壤质量：在自然或人为生态系统界面内，土壤具有保持水和空气质量，动植物生产持续性以及支持人类生命健康和生活的能力。土壤热导率：在单位土层厚度，温差为1℃时，单位时间通过单位截面积的热量。阳离子代换量：土壤交换和吸附阳离子的量，一般转化为1kg土壤能吸附和交换的一价阳离子厘摩尔数土壤背景值：土壤在自然成土过程中没有人为因素干扰，所形成的土壤养分含量和组成。一、填空题（20分） 1.土壤电荷分为永久电荷和可变电荷。 2.土壤主要的氧化还原体系有氧体系，氢体系、__有机碳体系___、 __铁体系__、_锰体系___、__硫体系__等。 3.高岭石矿物是1∶1型矿_物，晶层间以__氢___键相连；蒙脱石是_2∶1____ 型矿物，晶层间以分子间引力相连；伊利石是2∶1_型矿物，晶层间以离子_键相连。 4.一般土壤的有机含量___小___于5%，有机C折算成有机质的经验系数是 _1.724__。 5.土壤结构体的稳定性包括机械稳定性、水稳性和__生物稳定性__方面。 6.团粒结构大小为 0.25-10 mm,而 0.25 mm以下的简称为微团粒。 7.土面蒸发过程可分为不随土壤含水率改变的稳定蒸发阶段、随含水率下降而蒸发减弱阶段和气体扩散三个阶段。 8.土壤空气和大气进行交换的机制有质流和__扩散___，在一般情况下是以_气体扩散__为主要交换方式。 9.蚯蚓在土壤肥力的作用有：__改善土壤结构_、___消灭病菌__、_分解有机质__。 10.常见的土壤质地种类有_砂土_、__砂壤_、__轻壤_、__中壤__、__重壤___、 _粘土__。 11.阳离子交换反应的特点有：__可逆反应__、_遵循等价原则__、_遵循质量作用定律_、_反应迅速__。 12.土壤氮素的无效化的过程有：_氮素淋失_、_反硝化作用__、_氨挥发 _和__

土壤学试题答案

一、名词解释 1.土壤：地球陆地表面能生长绿色植物的疏松表层。 2.土壤肥力：在植物生长的全过程中，土壤供应和协调植物生长所需的水、肥、气、热的能力。 3.土壤质地：按照土壤机械组成人为地划分的若干土壤类别，就称为土壤质地。 4.土壤粒级：通常根据土粒直径大小及其性质上的变化，将其划分为若干组，称为~。 5.有机质矿质化作用：复杂的有机质在土壤微生物的作用下进行彻底的分解，形成CO2和H2O 的过程。 6.有机质腐殖化作用：有机质在土壤微生物作用下形成结构、成分更为复杂的腐殖质的过程 7.同晶异质替代：指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子岁替代而晶格构造保持不变的现象。 8.潜性酸：指吸附在土壤胶体表面的交换性致酸离子(H+和Al3+)，交换性氢和铝离子只有转移到溶液中，转变成溶液中的氢离子时，才会显示酸性，故称潜性酸。 9.土水势：把单位数量纯水可逆地等温地以无穷小量从标准大气压下规定水平的水池中移至土壤中某一点而成为土壤水所需做功的数量。 10.凋萎系数：是指植物产生永久凋萎时的土壤含水量，用它来表明植物可利用土壤水的下限。 11.土壤热容量：是指单位质量（重量）或容积的土壤每升高（或降低）1℃所需要（或放出的）热量。 12.阳离子交换量：土壤所能吸附和交换的阳离子的容量，用每千克土壤所能吸附的一价离子的厘摩数表示。 13.盐基饱和度：交换性盐基占阳离子交换量的百分比。 14.氧化还原电位：由于溶液中氧化态物质和还原态物质的浓度关系变化而产生的电位称为氧化还原电位。 15.反硝化作用：反硝化细菌在缺氧条件下，还原硝酸盐，释放出分子态氮（N2）或一氧化二氮（N2O）的过程。 16.土壤发生层：是指土壤形成过程中所形成的具有特定性质和组成的、大致与地面相平行的，并具有成土过程特性的层次。 17.土壤剖面：是一个具体土壤的垂直断面，其深度一般达到基岩或达到地表沉积体的相当深度为止。一个完整的土壤剖面应包括土壤形成过程中所产生的发生学层次（发生层）和母质层。 18.田间持水量：毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量，灌溉水量定额的最高指标。 19.激发效应：又称为起爆效应，是指外加有机物质或含氮物质而使土壤中原来有机质的分解速率改变的现象。 20.腐殖化系数：土壤中单位有机物质经过一年后所形成的腐殖物质的数量，即单位重量有机物所形成的土壤腐殖质数量的百分数，称为该物质的腐殖。该值的大小与有机物质中木质素含量呈正相关。 21.碱化度：是指土壤胶体吸附的交换性钠离子占阳离子交换量的百分比。 22.土壤退化：一种或数种营力结合，致使干旱、半干旱及亚湿润干旱区农田、草原、牧场、森林和林地的生物或经济生产力和复杂性下降或丧失。 23. 土壤质量：土壤质量是土壤在生态系统界面内维持生产，保障环境质量，促进动物和人类健康行为的能力。 24. 土壤污染：当土壤中含有害物质过多，超过土壤的自净能力，就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化，微生物活动受到抑制，有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累通过“土

(完整版)土壤学试题及答案

土壤学试题及答案一、名词解释（每题2分，共20分） 1．土壤肥力：土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。 2. 次生矿物：原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成的矿物。 3. 土壤腐殖质：除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。 4. 土壤机械组成：土壤中各级土粒所占重量百分数组合。 5. 土壤粘闭现象：土壤在压力和剪力共同作用下，土粒趋向紧密排列，通气孔隙大量减少，毛管及无效孔隙急剧增加，土壤通透性减弱甚至消失的现象。 6. 田间持水量：土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 7. 土壤热容量：单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。 8. 土壤比表面：单位质量土壤表面积的大小。单位m2/g 9. 盐基饱和度(BSp)：指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数。 10. 活性酸；土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用PH表示二、填空题：（每空1分，共12分） 1．土壤微生物的营养类型有化能有机营养型、化能无机营养型、光能有机营养型、光能无机营养型。 2．土壤矿质颗粒大小粒级由小到大划分为石砾、砂粒、粉砂粒、粘粒。3．土壤中的不良结构体种类有块状结构、核状结构、柱状棱柱状结构、片状结构。三、简答题：（每题6分，共48分） 1．简述农业化学派的代表人物及主要观点? 答：农业化学土壤学派代表人物：德国土壤学家李比希。提出三个学说：a) 矿物质营养学说：矿质营养库，植物从中吸收矿质营养b）养分归还学说：吸收矿质营养—肥力下降—归还c）最小养分率：作物产量由其生长所需各种养分中相对含量最少的那种所决定。 2．简述高岭组粘土矿物的主要性质。答：1：1型非膨胀型粘土矿物，亚热带土壤中多。华中、华南、西南。 1）1：1型2）无膨胀性，氢键作用0.72nm，膨胀性小于5%3）电荷数量少，同晶替代弱或无，负电荷来源断键，3-15cmol(+)/kg4)胶体性较弱，较其它粘土矿物粗，塑性，粘结性，吸湿性弱。0.2-2μm 3．如何对土壤腐殖物质进行分组? 答：可分三组：(1)胡敏素：在腐殖物质中，水、酸、碱都不溶，颜色最深，分子量最高的组分。(2)胡敏酸：碱可溶，水、酸不溶，颜色和分子量中等组分。3)富理酸：水、酸、碱都可溶，颜色最浅，分子量最低组分。 4．什么是土壤粘结性,它受到哪些因素的影响? 答：土粒通过各种引力粘结起来的性质。粘结性影响因素有： (1）质地粘土比表面积大，粘结性强(2）代换性阳离子种类，K+ Na+离子多，土壤高度分散，粘结性增强，相反Ca2+Mg2+为主，土壤发生团聚化，粘结性弱。(3）

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森林土壤学试题库参考答案适用专业：林学、水土保持与荒漠化防治、园林专业四川农业大学林学系森林土壤学教研组二OO三年

第一章绪论一、名词解释 1、土壤土壤是陆地表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成，具有肥力，能生长植物的未固结层。 2、土壤肥力土壤肥力是土壤能供应与协调植物正常生长发育所需要的养分和水、空气、热的能力。土壤肥力具有狭义和广义之分。 3、土壤肥力的相对生态性土壤肥力的相对生态性是指生态上不同的植物，要求的土壤生态条件也是不同的，某种肥沃的土壤或不肥沃的土壤只是针对某种植物而言的，而不是针对任何植物。二、单项选择题(从下列各题4个备选答案中选1个正确答案，将其题号填入括号内) 1、土壤资源与光、热、水、气资源一样被称之为可再生资源。但从其自然属性来看又是不可再生的，是有限的自然资源。这里是指土壤资源（Ａ）。 A相对不可再生性B数量的有限性C质量的可变性D空间分布上的固定性 2、地球表面的陆地面积相对固定，加之土壤形成的时间长；土地被占用的面积逐渐扩大及退化日趋严重的特点表明了土壤资源的（Ｂ）。 A相对不可再生性B数量的有限性C质量的可变性D空间分布上的固定性 3、土壤肥力可在物质循环和平衡中不断获得发育和提高；但高强度、无休止的向土壤索取，土壤肥力将逐渐下降和破坏的特点是指土壤资源（Ｃ）。 A相对不可再生性B数量的有限性C质量的可变性D空间分布上的固定性 4、覆盖在地球表面各种不同类型的土壤，在地面空间位置上有相对的固定性，在不同生物气候带内分布着不同的地带性土壤的特点是指土壤资源（Ｄ）。 A相对不可再生性B数量的有限性C质量的可变性D空间分布上的固定性 5、通常把地球表层系统中的大气圈、生物圈、岩石圈、水圈和土壤圈作为构成自然地理环境的五大要素。其中（Ｄ）是它们连接的纽带，构成了结合无机界和有机界—即生命和非生命联系的中心环境。 A大气圈B生物圈C岩石圈D土壤圈三、多项选择题(从下列各题5个备选答案中选2～5个正确答案，将其题号填入括号内) 1、土壤在人类发展和自然环境中具有的作用包括（ＡＢＣＤＥ）。 A营养库的作用B养分转化和循环作用C生物的支撑作用 D雨水涵养作用E稳定和缓冲环境变化的作用四、判断改错（判断下列各题，正确的在题后括号内画√，错误的画×，并改正。） 1、土壤肥力具有狭义和广义之分，狭义的土壤肥力包括水、肥、气、热四大因素。（×）狭义的土壤肥力一般指肥力因素 2、土壤肥力具有狭义和广义之分，广义的土壤肥力包括水、肥、气、热四大因素。（√） 3、肥力高的土壤适合某些植物的生长，但对另一些植物则不适应，因此，对自然土壤的利用就应根据林木的生物学特性所要求的土壤生态条件。这就是土壤肥力的生态相对性。（√）五、简答题(回答要点，并简明扼要地作解释) 1、土壤在人类发展和自然环境中的作用答案要点：土壤是人类食物、居住、活动、生产等的基础。土壤具有保持生物活性，多样性和生产性；对水体和溶质流动起调节作用；对有机、无机污染物具有过滤、缓冲、降解、固定和解毒作用；及贮存并循环生物圈及地表的养分和其它元素的功能。 2、土壤资源的特点

西安交通大学17年5月课程考试《环境土壤学》作业考核试题

西安交通大学17年3月课程考试《环境土壤学》作业考核试题一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）V 1. 植物必须营养元素可按照植物体内的含量进行分类，氮肥属于（） . 全量元素 . 大量元素 . 中量元素 . 微量元素标准答案： 2. 下列矿物中属于岩浆岩的岩石是（） . 花岗岩 . 砾岩 . 中英岩 . 片麻岩标准答案： 3. 下列矿物中属于次生矿物的是（） . 角闪石 . 高岭石 . 白云石 . 斜长石标准答案： 4. 地球表面的陆地面积相对固定，加之土壤形成的时间长，土地被占用的面积逐步扩大及退化日趋严重的特点表明了土壤资源的（） . 相对不可再生性 . 数量的有限性 . 质量的可变性 . 空间分布上的固定性标准答案： 5. 钙积阶段由于大部分1和S已淋失，Mg、K、N等元素大部分保留下来，所以母质往往呈（） . 中性反应 . 中至碱性反应 . 酸性反应 . 强酸性反应标准答案： 6. 土壤结构体是指土壤中的单粒相互凝结成为一定形状和大小的土块，理想的土壤结构体是（） . 粒状 . 团粒状

. 块状 . 片状标准答案： 7. 土壤容重是指自然状态下单位体积土壤的（） . 烘干土重 . 风干土重 . 湿土重 . 自然土重标准答案： 8. 我国现行的《土壤环境质量标准》是原国家环保局（）批准的。 . 1985年 . 1995年 . 2000年 . 200年标准答案： 9. 在土壤中，氮素的损失途径主要有（）种 . 3 . 4 . 5 . 6 标准答案： 10. 土壤中的水分可以分为多种形态，其中对植物生长影响最大的水分形态是（） . 气态水 . 固态水 . 膜状水 . 毛管水标准答案： 11. 离子交换能力是指一种阳离子将他种阳离子从土壤胶粒表面代换下来的能力，下列交换能力由高到低排列正确的是（） . F3+ 2+ K+ . K+ 2+ F3+ . F3+ K+ 2+ . 2+ F3+ K+ 标准答案： 12. 通气透水性能好，保肥保水能力也好的土壤质地类型是（） . 石砾土 . 砂土 . 壤土 . 黏土标准答案： 13. 在土壤有机质的转化过程中，最重要的土壤生物是（） . 植物根系 . 土壤动物

土壤学课后习题及答案

《土壤学II》学习指导 ——供大农学各专业用安徽农业大学资源与环境学院土壤教研室编二零一一年八月绪论一、填空

1、德国化学家李比希创立了（）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。 2、土壤圈处于（）、（）、（）、（）的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。 3、土壤四大肥力因素是指（）、（）、（）和（）。 4、土壤肥力按成因可分为（）、（）；按有效性可分为（）、（）。二、判断题 1、（）没有生物，土壤就不能形成。 2、（）土壤在地球表面是连续分布的。 3、（）土壤肥力的四大因素中，以养分含量多少最重要。 4、（）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土壤。 5、（）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是自然肥力，哪是人工能力。三、名词解释 1、土壤 2、土壤肥力四、简答题 1、土壤生产力和土壤肥力的关系 2、18世纪以来有哪些主要土壤学派？