教科版四年级英语下册(广州版)电子课本课件【全册】

教科版四年级下册英语知识点归纳

M o d u l e1P e o p l e 一、基本目标 Unit1 *Who’s that (man/ lady) Which one Who are those two persons They’re my parents. The one with a yellow hat. （有*号的是以前学习过的句型，以后同。） Unit 2 What is he/ she like She is lovely but shy. *He/She has (long hair / big eyes/…). *He/ She is (tall / thin/…). 二、重难点分析 1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词： c: nice, face, mice, science . ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard as(s): class, glasses au/aw: draw air: hair, chair 2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面的特征； ”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。 例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表 姐妹。 The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的男人是我 的英语老师。 3.Which的用法跟what相似，看下面的例句： Which is your pencil Which clothes do you like best 4.表示学科的单词我们学过有：Chinese, maths, English, music, art, PE, science。 5.对比下面代词的主格和宾格和所有格： 主格I you he she it we they 宾格me you him her it us them 所有格my your his her its our their 注意主格与宾格用法的不同，宾格一般用与动词后面或介词后面，如： Show me your books, please. This book is for him. 6. 注意art, English, old, eye, ear等词前用an表示一个、只、条、..., 而不用a, 例如：an art teacher, an English teacher, an old man，an eye, an ear Module 2 Daily routine 一、基本目标 Unit 3 1) What time is it s seven thirty. It’ 2) It’s time for breakfast/ to have breakfast/ 3) It's time to go to sleep

教科版四年级下册英语知识点归纳

教科版四年级下册英语 知识点归纳 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

M o d u l e1P e o p l e 一、基本目标 Unit1 *Who’s that (man/ lady) Which one Who are those two persons They’re my parents. The one with a yellow hat. （有*号的是以前学习过的句型，以后同。） Unit 2 What is he/ she like She is lovely but shy. *He/She has (long hair / big eyes/…). *He/ She is (tall / thin/…). 二、重难点分析 1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词： c: nice, face, mice, science . ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard as(s): class, glasses au/aw: draw air: hair, chair 2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面的特征； ”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。 例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表姐妹。 The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的男人是我的英语老师。 3.Which的用法跟what相似，看下面的例句： Which is your pencil Which clothes do you like best 4.表示学科的单词我们学过有：Chinese, maths, English, music, art, PE, science。

教科版四年级(下册)英语教材分析报告

第四册教材分析

第一部分：编写思路： 1、以国家《英语课程标准》（2011版）的精神编写教材 《英语课程标准》（2011版）（以下简称《课程标准》）指出：语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件。学习外语与学习母语一样，对促进人的全面发展具有重要意义。 （1）小学英语课程是必修棵程： 外语是义务教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和英语实践活动、逐步掌握英语知识和技能、提高英语实际运用能力的过程，更是他们拓展视野、丰富生活经历、促进思维发展、锻炼意志、陶冶情操、发展个性和提高综合人文素养的过程。 （2）义务教育阶段英语课程的任务： 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习能力并培养合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界以及中外文化的异同，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 （3）小学英语课程具有弹性 课程课程标准》同时指出：各地教育行政部门应根据本地师资条件、资源配置等实际情况，制定本地课程的实施措施。实施措施可确

定本地小学起始年级、学习进程、评价指标和义务教育阶段毕业时的英语学业级别。英语师资条件有限的地区，英语课程起始年级可以适当推后。教育行政部门应积极创造条件，采用多种途径，加强有针对性的教师培训，开发和配置课程资源，尽快达到国家课程标准要求。各地教学研究部门应加强对教学的分类分层指导和评价，帮助学校因地制宜地落实本地课程实施方案，并注意做好学段之间的协调和衔接，尤其是小学与初中阶段的平稳过渡，促进地区英语教育的均衡发展。师资与社会经济发展条件较好的地区，英语课程起始年级可以适当提前。少数民族地区可以根据本地实际情况，确定英语课程的实施措施。因此本教材的要求具有弹性，在使用本教材的时候，各地可以对教学的容和要求作出适当的增加、删减、补冲和调整。 （4）按照“课标”设计教学的目标 本教材依据义务教育国家《课程标准》设计目标。义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；文化意识是得体运用语言的保证；情感态度是影响学生学习和发展的重要因素；学习策略是提高学习效率、发 展自主学习能力的保证；这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力的形成。整套教材的教学以小学二级目标为标准制定。 本套教材的要求基本体现新《课程标准》的基本理念，编排与呈现反映《课程标准》确定的目标，覆盖广度符合《课程标准》规定的

广州教科版英语四年级下学期全册知识点归纳

Module 1 People 一、基本目标 Unit1 *Who’s that (man/ lady)? Which one? Who are those two persons? They’re my parents. The one with a yellow hat. （有*号的是以前学习过的句型，以后同。） Unit 2 What is he/ she like? She is lovely but shy. *He/She has (long hair / big eyes/…). *He/ She is (tall / thin/…). 二、重难点分析 1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词： c: nice, face, mice, science . ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard as(s): class, glasses au/aw: draw air: hair, chair 2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面的特征； ”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。 例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表 姐妹。 The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的男人是我 的英语老师。 3.Which的用法跟what相似，看下面的例句： Which is your pencil? Which clothes do you like best? 4.表示学科的单词我们学过有：Chinese, maths, English, music, art, PE, science。 5.对比下面代词的主格和宾格和所有格： 主格I you he she it we they 宾格me you him her it us them 所有格my your his her its our their 注意主格与宾格用法的不同，宾格一般用与动词后面或介词后面，如： Show me your books, please. This book is for him. 6. 注意art, English, old, eye, ear等词前用an表示一个、只、条、..., 而不用a, 例如：an art teacher, an English teacher, an old man，an eye, an ear

教科版四年级下册英语全册复习资料

如下知识语音知识c-/s/: nice, face, race, city, place ck-/k/: back, black, duck, check ay-ai-/ei/: may, tail, rain, train 词汇分类名词: glasses眼镜policewoman 女警察 形容词: kind 和蔼的;慈祥的shy害羞的其他: her 她（she的宾格）习惯搭配/短语in a white hat 戴着一顶白色的帽子look like 看起来像?in a black uniform 穿着一套黑色的制服in a blue jacket 穿着一件蓝色的夹 克衫in a white coat 穿着一件 白色的外套in blue jeans 穿着 蓝色的牛仔裤in a white dress 穿着一条白色的连衣裙 a boy with glasses 戴着眼镜的男孩in the garden 在花园里in his hand 在他的手里every day 每天惯用 表达式Really?真的吗? 公式化句型 现将本模块主要句型及相关知识归纳 as(s)-/a:s/: class, glasses, ask, fast aw-au- /o: /: draw, law, hawk, daughter air--/ea/: hair, fair, air policewomen 女警察(复数) uniform 制服 which 哪一个;哪一些 know 知道with 有;和?在一起 go back home 回家 a glass of water 一玻璃杯水 a can of water 一罐水 in the rain 在雨中 on the blackboard 在黑板上 green eyes 绿色的眼睛 long hair 长发 in your bedroom 在你的卧室里 look at 看 near the window 在窗户附近 turn on the light 打开灯 Who's that man/woman?Module 1 People 本模块重点学习如何描述某人的外貌特征及性格特点。 round 圆的friendly 友好的him他（he 的宾格）

教科版四年级英语

Unit1 What’s for breakfast 单元冲刺卷 一、英汉互译（10分） 1.Good morning 2. on the table. 3. be good for . 4.jam 5.早餐 6.牛奶 7.面包 8.给你 9.pass me the water 10.沙拉 二、找出不同类的单词（10分） （）1.A.breakfast B. apple C.orange D. bread ( ) 2.A.morning B.afternoon C.evening D. good ( ) 3.A.bread B.oranges C.salad D.milk ( )4.A..pass B .try C.talk D. for ( )5.A.apples B. bananas C.pears D.sandwiches 三、单项选择(10分) （）1.-Good morning！- ！ A.Good afternoon B. good evening C.Good morning. ( ) 2.- - bread, oranges and salad. A.What’s up? B, What’s the time? C. What’s for breakfast? ( ) 3.Please put the milk the table. A.on B. in C. to.

( ) 4.Oranges are good you. A.to B. for C at. ( ) 5.-Pass me the jam, please. - 。 A.Great B Good idea C. Ok,here you are. 四、从A栏中找出与B栏对应的答语(10分) A B 1.What’s for breakfast? Ok, here you are. 2.Good morning Steve 3.Give me the water,please. Bread,oranges,salad and milk. 4.What’s your name? Good morning. 5.What do you like? I like oranges 五、从方框中选择句子补全对话（10分） Dad: Good morning! Betty: Dad: Betty:Bread, eggs and oranges. Kan: Betty: I don’t like oranges Mom:Oranges are good for you. Try one. Betty:

教科版小学英语四年级上册单词表

四年级上册课文单词表 bedroom 卧室，睡房 draw 画画 next 下一个 next to 在……旁边 window 窗 door 门 computer 计算机 pink 粉红色（的） flower 花 map 地图 between 在……（两者）之间wall 墙 for 长达（……时间）minute 分钟 close 合上，闭上 right 对的 wrong 错的 now 现在 open 打开；睁开 clock 钟 floor 地板 sofa 沙发 welcome（to）欢迎（到……来）house 房子 come 来 come in 进来living room 客厅 love 爱；喜欢 Here it is! 就在这里！ wow 哇 study 书房；学习 large 大的 kitchen 厨房 clean 干净的 beautiful 美丽的 toilet 厕所 garden 花园 *flat 公寓 building 大楼 after ……之后 after school 放学后 live 居住；生活 bathroom 浴室 shower 淋浴 take a shower 淋浴 meal 餐；饭 have meals 用餐 watch 看 read 读；阅读 do 做 homework 家庭作业 do one's homework做家庭作业 grow 种 one 某一（人） our 我们的 classroom 教室 library 图书馆 pool 池 swimming pool 游泳池 opposite 在……对面 playground 运动场 sometimes 有时 PE 体育 music 音乐 lesson 课 have lessons 上课 teacher's room 教师办公室 work 工作 art 艺术；美术 hall 厅 dining hall 饭堂 *gym 体育馆、健身馆 eat 吃（饭） or 或，或者 tree 树 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fifteen 十五 eighteen 十八 twenty 二十 thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 eighty 八十 1

教科版四年级下册英语知识点归纳

教科版四年级下册英语知识点归纳 Module 1 People 一、基本目标 Unit1 *Who’s that (man/ lady)? Which one? Who are those two persons? They’re my parents. The one with a yellow hat. （有*号的是以前学习过的句型，以后同。） Unit 2 What is he/ she like? She is lovely but shy. *He/She has (long hair / big eyes/…). *He/ She is (tall / thin/…). 二、重难点分析 1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词： c: nice, face, mice, science . ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard as(s): class, glasses au/aw: draw air: hair, chair 2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面的特征； ”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。 例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表 姐妹。 The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的男人是我 的英语老师。 3.Which的用法跟what相似，看下面的例句： Which is your pencil? Which clothes do you like best? 4.表示学科的单词我们学过有：Chinese, maths, English, music, art, PE, science。 5.对比下面代词的主格和宾格和所有格： 主格I you he she it we they 宾格me you him her it us them 所有格my your his her its our their 注意主格与宾格用法的不同，宾格一般用与动词后面或介词后面，如： Show me your books, please. This book is for him. 6. 注意art, English, old, eye, ear等词前用an表示一个、只、条、..., 而不用a, 例如：an art teacher, an English teacher, an old man，an eye, an ear

教科版四年级下册英语知识点归纳定稿版

教科版四年级下册英语知识点归纳精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

M o d u l e1P e o p l e 一、基本目标 Unit1 *Who’s that (man/ lady) Which one? Who are those two persons? They’re my parents. The one with a yellow hat. （有*号的是以前学习过的句型，以后同。） Unit 2 What is he/ she like? She is lovely but shy. *He/She has (long hair / big eyes/…). *He/ She is (tall / thin/…).

二、重难点分析 1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词： c: nice, face, mice, science . ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard as(s): class, glasses au/aw: draw air: hair, chair 2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面的特征； ”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。 例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表姐妹。 The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的男人是我的英语老师。 3.Which的用法跟what相似，看下面的例句： Which is your pencil? Which clothes do you like best?

2020年教科版四年级英语下册全册模块重点知识点归纳

Module 1 People 本模块重点学习如何描述某人的外貌特征及性格特点。现将本模块主要句型及相关知识归纳如下知识 语音知识 c-/s/: nice, face, race, city, place ck-/k/: back, black, duck, check ay-ai-/ei/: may, tail, rain, train as(s)-/a:s/: class, glasses, ask, fast aw-au- /o: /: draw, law, hawk, daughter air--/ea/: hair, fair, air 词汇分类 名词: glasses眼镜policewoman女警察policewomen女警察(复数) uniform制服形容词: kind和蔼的;慈祥的shy害羞的round圆的 friendly友好的 which哪一个;哪一些 其他: her她(she的宾格) him他(he的宾格) know知道with有;和…在一起习惯搭配/短语 in a white hat戴着一顶白色的帽子look like看起来像… in a black uniform穿着一套黑色的制服in a blue jacket穿着一件蓝色的夹克衫in a white coat穿着一件白色的外套 in blue jeans穿着蓝色的牛仔裤 in a white dress穿着一条白色的连衣裙a boy with glasses戴着眼镜的男孩 in the garden在花园里 in his hand在他的手里 every day每天go back home回家 a glass of water一玻璃杯水 a can of water一罐水 in the rain在雨中 on the blackboard在黑板上green eyes 绿色的眼睛 long hair长发 in your bedroom在你的卧室里look at看 near the window在窗户附近turn on the light打开灯 惯用表达式 Really? 真的吗? 公式化句型 Who’s that man/woman?

教科版四年级英语上册考试复习题

教科版四年级英语上册考试复习题 一．选择题。(20分) 1.What colour is the door ？ ( ) A. Six B. Yellow C.Sorry 2.After you ！ ( ) A.Thank you B.Good job C.All right 3.How are you ？ ( ) A.Good afternoon B.Thank you C.I’m fine 4.Plese ＿the door , .I’m coming. ( ) A.Open B.Close C.Sweep 5.Let us clean the classroom. ( ) A.Good idea B.No C.I don’t know 6.What’s＿name ？ ( ) A.me B.She C.His 7.Reading in ＿. ( ) A.Bath room B.Living room C.Classroom 8.Where is the ball ? ( ) A.It’s a cat B.It’s black C. .It’s near the door 9.＿your best friend ? ( ) A.What B.Where C,Who 10.Is it a snake ? ( ) A.Yes it is B.No it is C.Yes it isn’t

二．中英互译. (24分) 书包＿ door＿图片＿ Classroom＿ ruler＿橡皮＿ fan＿故事书＿ 朋友＿ music＿教师＿女孩＿ 三．连连看。(10分) Sweep sports Make the door D0 the floor Clean friends Open the window 四，选词填空。(20分) quiet sports like orange music 1.she is a ＿girl. 2.Tom likes listen to ＿ . 3.My jacket is ＿. 4.I ＿yo–yo very much. 5.I want to do＿with my father. 五，填一填。（16分） My friend Jim is a＿,he likes ＿friends.Ann is ＿friends too. But Ann is quiet ,she is a ＿,she likes reading＿. Look at the boy,＿ is Jim’s friend too,his＿isTom.he is flying ＿

教科版小学英语四年级下册第一单元测试卷

教科版小学英语四年级下册第一单元测试卷1 姓名日期 一、判断划线部分的发音是（√）否（×）相同。 1.( ) A. duck B. black 2.( ) A. nice B.cook 3.( ) A. ask B. glass 4.( ) A. draw B. Daughter 5.( ) A. rain B. train 二、英汉互译。 1.戴眼镜________________. 2.In a pink sweater and green shorts ________________________. 3.他旁边有个包_________________________________ 4.看起来像__________________________________ 5.in a white uniform ______________________________. 三、选出正确的一项。 1.That man in a blue jacket is my father. Can you see____? A.her B. him C. it 2.Kate is a girl ______ glasses and ______ a brown dress. A.in, with B. with, with C. with, in 3.---Who’s that boy? --- ____ boy? --- The one with a hat in a blue jacket. A.which B. what C. who’s 4.That man in a white coat____ like a doctor. A.look B. looks C. are 5.The woman in a yellow hat and blue jeans is like a ______. She works on the farm. A.policewoman B. nurse C. farmer 四、看图，把句子补充完整。

最新教科版四年级下册英语知识点归纳

最新教科版四年级下册英语知识点归纳 一、基本目标 Unit1 *Who’s that (man/ lady)? Which one? Who are those two persons? They’re my parents. The one with a yellow hat. （有*号的是以前学习过的句型,以后同.） Unit 2 What is he/ she like? She is lovely but shy. *He/She has (long hair / big eyes/…). *He/ She is (tall / thin/…). 二、重难点分析 1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词： c: nice, face, mice, science . ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard as(s): class, glasses au/aw: draw air: hair, chair 2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,,表示衣着方面的特征； ”with”则有“有、带有”的意思,翻译时比较灵活. 例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表 姐妹. The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的男人是我 的英语老师. 3.Which的用法跟what相似,看下面的例句： Which is your pencil? Which clothes do you like best? 4.表示学科的单词我们学过有：Chinese, maths, English, music, art, PE, science. 5.对比下面代词的主格和宾格和所有格： 主格I you he she it we they 宾格me you him her it us them 所有格my your his her its our their 注意主格与宾格用法的不同,宾格一般用与动词后面或介词后面,如： Show me your books, please. This book is for him. 6. 注意art, English, old, eye, ear等词前用an表示一个、只、条、..., 而不用a, 例如：an art teacher, an English teacher, an old man,an eye, an ear

四年级下册英语ppt

小学英语四年级下册

一：呈现本模块所要学习的语言内容 二：提供若干任务 型练习，包括一首 歌谣或小诗MODUL E

歌谣或小诗 一：培养学生的语 感和节奏感 二：提高发音的正 确性 三：通过这些英国国家所熟悉的歌谣，介绍一定的西方文 化

Module1 Friends Module 7 Countries 词汇、文化模 块Module2 London Module 3 Picnic 描述性形容词：nice shy clever naughty 家庭成员名词：mother father brother sister 知：能用这些美丽的形容词来描述自己喜欢的朋友和家人 英国著名建筑：Buckingham Palace , River Thames Big Ben ,Hyde Park ,Tower Bridge 描述性形容词：long old wide famous 重点句型：This is---.It is---并能运用这些单词和句型来简单描述一个国家，一个 城市和自己喜欢的地方 情：使同学们了解英国的历史背景和文化底蕴。同时培养对学习英语的兴趣 时间单词：Monday Tuesday Wednesday---Sunday 并能运用这些时间单词进行简单的交流 这一模块的内容与孩子们的生活密切联系，能充分激发和调动他们学习英语的兴趣 和积极性 方位词的表达:east, west ,south ,north 重点句型：Where is---? It is---并学会描述各城市以及地理位置 情：使学生了解美国历史和各大著名城市，增强学生跨文化意识，同时培养学生对生活的热爱，对祖国的 热爱和对旅游的向往

教科版英语四年级下册期中测试题(含听力材料及答案)

第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 四年级英语下册期中测试卷 （满分100分 时间70分钟） 题目 听 力 笔 试 合 计 分数 听力部分：（50分） 一、听短语，根据听到的内容找到相应的图，并在括号里写上大写字母的编号。（每小题2 （ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5. （ ）二、听句子，判断内容是否与图意相符；如相符，在括号里写“T”，否则写“F”。（ 每小题2 （ ） 7.（ ） 8.（ ） 9.（ ） 10. （ ）三、听句子，选出句中含有的信息，将大写字母编号写在题前的编号里。（每小题1分，满分10分） （ ）11.A. with a capB. in a hatC. with glasses （ ）12. A.9:00 B. 6:30 C.6:00 （ ）13. A.Friday B. Saturday C.Thursday （ ）14. A. go running B. go shopping C. go swimming （ ）15. A.policewoman B. cook C. farmer （ ）16. A.2:15 B. 2:30 C.2:45 （ ）17. A. get up B. have dinner C. have class （ ）18. A.never B. always C. often （ ）19. A.kind B. friendly C. shy （ ）20. A.which B. what C. when 四、听问句，选出相应的答句，将答案编号写在题前的括号里。（每小题1分，满分10分） （ ）21. A.My favourite day isSunday. B. It’s 10:30. C. It ’s time for lunch. （ ）22. A. It’s Monday. B. On MondayI have two PE lessons. C. She is kind. （ ）23. A. From 8:30 to 9:20. B. No, s he isn’t . C. It’s Tuesday . （ ）24. A.It ’s at 8 o ’clock. B. It ’s time to have breakfast. C. In my classes. （ ）25. A. It’s glasses. B. She is my mother. C. He is my father. （ ）26. A.Yes,I don ’t.B. No, I do. C. Yes, I do. （ ）27. A.He has two big eyes. B. She has two big ears. C. It has a big nose. （ ）28. A.I usually do my homework. B. Sheisveryshy. C. Sheisverythin. （ ）29. A.I like red. B. Yes,they do. C. It’s purple. （ ）30.A.I usually go runningin the afternoon from 4:30 to 5:30. B. It’s Thursday. C. I go shopping with my parents. 五、听短文，根据短文的内容选择正确的答案，并将答案编号写在题前的括号里。（每小题1分， 满分5分） （ ）31.How many people are there in Mary ’s family? A. There are four. B. There are five. C. There are six. （ ）32 .When does Mary get up on Saturday? A. At seven o ’clock. B. At eight o ’clock. C.A quarter to nine. （ ）33.What is Mary ’s favourite day? A.It ’s Sunday. B. It ’s Friday. C. It ’s Saturday. （ ）34. Why does Mary like Sunday? A. She can go shopping. B. She can go swimming. C. She can go running. （ ）35.What does Mary ’s grandpa and grandma usually do on Sunday? A. They usually take exerciseon Sunday . B. They usually do houseworkon Sunday . C.They usually go to the parkon Sunday . 六、听句子，选出所缺单词，将单词编号填在相应的横线上。（每小题1分，满分5分） 36. _______do you have class ? 37. It’s time to ________. 38. My maths teacher is very _______. 39. What do you_______do on Tuesday? 40.I sometimesgo running on ________ . 笔试部分（50分） 七、词汇 （一）找出一个与其它三个不同类的词。（每题1分，满分8分） （ ）41. A. breakfast B. homework C. dinner D. lunch （ ）42. A. Monday B. Sunday C. today D. Thursday （ ）43. A. when B. what C. which D. with （ ）44. A. round B. run C. friendly D. kind A. Saturday B.When C. kind D. go back home E. usually