二年级数学发言稿(共5篇)

二年级数学发言稿〔共5篇〕

第1篇：二级数学家长会发言稿ppt

二年级数学家长会发言稿ppt

篇1：XX——XX二年级下册数学老师家长会发言稿

XX—XX下学期家长会发言稿

二年级〔下〕数学

韦海荣

尊敬的各位家长朋友：

大家好！很快乐和大家见面，也很期待跟大家交流。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，你能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。孩子到校学习快两年了。在这将近两年的时间里，孩子们各方面都有很多进步。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长进展交流。

一、上学期教学小结及期考分析^p 简报。

教学管理的亮点和缺乏：

学生表现

1.孩子的进步〔点出局部有进步的孩子〕

〔1〕课前准备充分。

〔2〕养成较好的课堂听讲习惯。

〔3〕课堂作业书写认真，正确率高。

〔4〕按时完成家庭作业。

〔5〕行为习惯有了很大进步。

2.缺乏〔局部孩子〕

〔1〕书写，特别是家庭作业和试卷的书写。

〔2〕仔细读题，独立理解题意的才能有待进步。〔出例如题〕

3、学习考试情况：

1班：全班30人，90分以上有29人，其中100分有12人，80到90分的有1

人。全班的平均分是分，优秀率%，及格率100%

2班：全班30人，90分以上有28人，其中100分有8人，80到90分的有1

人。60到70分的有1人，全班的平均分是分，优秀率%，及格率100%

4、对试卷常见的错题进展展示〔ppt展示〕

5、分析^p 错误原因

〔1〕学生读题、审题、分析^p 问题和解决问题的才能还有待进步。在应用知识解决问题这局部知识中失分比拟多。

〔2〕学生没有养成良好的检查习惯，局部学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

〔3〕学生思维受定势影响严重。

对于比拟生疏的题目解答不够理想，或按定势思维去答题。如动手操作题中的第2小题没有注意题目和平时不同。

6、改良措施。〔拿试卷来分析^p 〕

加强对学生才能的培养,尤其是动手操作才能,认真分

析问题和解决问题才能的培养,让学生多读题、审题、分析^p 数量关系。

二、介绍本学期数学教学的重点难点。

本学期知识构造〔ppt展示〕

三、本学期的管理策略

本学期将开展课前3分钟展示的教学策略

1、课前3分钟给孩子们做什么有什么意义？怎么做？

2、观看课前3分钟的视频。

通过课前3分钟展示和同学之间互相评价的方式，培养孩子们在课堂上认真倾听的好习惯，鼓励孩子们积极地“想”和大胆地“讲”。

作业方面：通过学习园地优秀作业展示〔或把好的作业作品拍照在微信群里展

示表扬〕，重点抓孩子们的书写习惯，尤其是平时注意纠正孩子们的书写姿势的好习惯。

四、希望得到家长配合的地方

1、加强口算、听算训练，希望家长能在家中辅助老师为孩子听算。

2、继续加强乘法口诀的背诵。

3、辅助孩子做好课前3分钟的准备〔包括制作PPt〕

五、班级管理工作〔协管〕

成果方面：上学期我们班开展3次班级活动〔包饺子，万圣节，花果山亲子游〕，活动在班主任和协管老师以及几位家委的组织下顺利进展，这些活动进一步促进了家长之间和孩子们的沟通和交流，又增加了班级的凝聚力。

进步方面：通过家长们和老师的配合与努力，2〔1〕在上学期的全校班级管理综合评比中获得了一等奖的好成绩，还屡次的获得“本周冠军”的称号，六、完毕语

各位家长朋友，欢送您对我今后的数学教学工作提出珍贵意见，希望我们能多交流、多讨论，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最后，祝各位家长合家欢乐、身体安康、谢谢大家！

篇2：二年级数学老师家长会发言稿

二年级数学老师家长会发言

尊敬的各位家长：

各位家长：很快乐和大家见面，也很期待跟大家交流。先跟大家做下自我介绍，我姓凌，是这个班的数学老师，因为我是3班班主任，所以前两次家长会都没时机跟各位家长见面，进展交流。这次我跟李老师说，一定要来4班跟家长交流一下。

从一年级接班到如今，教咱们4班，也有一年多了，从整体看来，经过一年多的学习和锻炼，在这一学期，我们4 班的学生进步都很大，主要进步有4点：

1、回家作业都能按时完成，家长大多数都能帮孩子检查作业。

2、课前准备工作充分，孩子们能安静地等着老师来上课。

3、听课习惯比以前好，课堂上注意力集中的孩子多了，举手发言的多了。

获得进步的同时，我们班还存在着这些缺乏：PPT

作为数学老师，我介绍本学期数学教学的重点难点和其他知识点。希望家长在家里能对学生进展针对性辅导。

本册内容的知识有以下几方面：ppt

重难点主要放在初步认识乘法，尤其是乘法口诀的背诵更为重要！不管是乘法计算还是以后的除法计算都要用到。认识

长度单位厘米和米并可以进展简单的长度单位地换算。这个单元学习内容比拟抽象，要求孩子平时多观察，多考虑。

二、关于课堂

数学课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。数学不同于其他学科，数学更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。邹雨妍、李爽、高曼华、徐凯峰、赵静淋等，课堂上表

现特别好，爱考虑、爱动脑。而那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上需要老师的再三提醒，我想在家里您也能催促一下效果会更好。

三、开学以来，我班家庭作业的完成情况不是很理想。总有一局部同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。

1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。

为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业

时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会非常的好，起到了稳固进步的作用。假如孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是多写几遍，也没有什么用途。所以假如孩子们没有用心的写作业，请监视您的孩子重写。

2、对于改错作业。

我想跟家长说明一下，我目前教的是两个班的数学带一

个班的班主任，这个工作量可以说是比拟大的，按学校要求，一二年级不留书面作业，但是学生回到家不做相关练习进展稳固也不太现实，所以建议家长们买了黄冈小状元。两个班将近100本的小状元，要求我每天修改，说实话我真的完成不了。〔……〕我要求同学们做错的地方一定要订正过来。因为学习就是一个错误改正，重新进步的过程，这个过程很重要。有的同学习惯很好，做错的地方能马上订正过来，但也有一局部同学非常的磨蹭、拖拉。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完是因为他太拖拉。我们的数学作业特别少，所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面做错的作业尽早改正。

3、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，做一些数学书上的题目已经不可以满足他们的需求了，我建议各位家长

可以给孩子看一些数学方面的课外书，促使他们进展思维训练。假如想让你的孩子思维更活泼，成绩更进步一些，那这样的训练有非常有必要的。当然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。

五、对家长的一些建议：

1、重视学习习惯的培养。培养孩子养成认真书写、作业清楚的好习惯。家长在家也要多催促孩子认真书写，书写端正了，作业的质量才会高。

在生活中要多为孩子创设说数学用数学的时机，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步时，和孩子去公园、超市时等等。特别是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析^p 思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。

2、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

我并不是一个看重孩子成绩的老师，因为分数不等于才能，但在如今的教育背景下，分数作为评价孩子的一个参照，是选拔人才的标准。也就是说，分数不能决定你以后的生活，但是能决定以后你和什么样层次的人交往，所以还是请家长正视的成绩，认真地对孩子的学习负责。在上学期期末考试中，可以说我们班考的很不理想，但其中有一些同学表现特别棒。可以这样说，平时上课专心听讲的，作业认真完成的，家长配

合好的，成绩自然也好，表现优秀的同学，和平时的努力分不开的。但相对较落后的同学，家长也不用心急，主要还是找找原因。90分与100分的孩子的数学才能相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析^p 才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是考虑问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟。分析^p 得出结论后对症下药。

不想我的学生在学习上后退，只希望看到他们的进步，所以，我会加倍努力，也请费事家长多催促孩子，毕竟教育需要家庭和学校合力，才能发挥最大效益。

3、理解、支持学校与老师的教育行为，定期与老师进展沟通。

及时给孩子检查作业。每次家庭作业，我都会让孩子回家请家长检查。检查主要是让家长准确地理解孩子的学习情况，及时发现缺乏，更有助于我们家校配合。

孩子要安康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，家长会一学期一次，老师和家长交流时间有限，但是你们也可以随时给我打问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。

最后我想说我们的目的只有一个，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。我在工作中，难免也会出现忽略或缺乏之处，各位家长朋友，欢送您对我今后的数学教学工作提出珍贵意见，希望我们能多交流、多讨论，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步。

篇3：小学二年级数学老师家长会发言稿

二年级家长会老师发言稿

尊敬的各位家长朋友们；

下午好！非常感谢各位家长朋友可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，在此，我们首先祝贺您的孩子又开场了一段新的人生学习旅程，同时也衷心的感谢各位家长对我校工作的关心与支持。我们深深知道，那一张张灿烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬，作为天桥实验小学二年级三班和四班的数学老师，我一直在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。今天，我借这个时机，和大家一同讨论以后孩子的数学学习问题，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下，借这个时机，和大家一同讨

论以后孩子的数学学习问题。下面，主要从重视培养孩子学习数学的兴趣，帮助孩子养成良好的学习习惯，引导孩子掌握解决问题的方法这三方面谈些想法，仅供家长朋友们参考：

一、帮助学生养成良好的学习习惯。

低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子获得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最正确时期。所以建议家长朋友们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1.专心致志。课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。请您提醒您的孩子上课一定要用心听讲，聚精会神。

2.学会考虑。本学期的一个难点就是解决实际问题，对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一定要读清楚题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进展分析^p 理解，帮助孩子考虑，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，一定要培养孩子独立考虑的才能。因为重要的不是孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，我们家长知道从哪里去帮助孩子，要多让孩子来讲自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样也许会给他一定的启发。俗话

说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思，就会了。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要让孩子养成放学及时做作业的好习惯。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学惯用具。我发现孩子家庭作业的质量和课堂作业的质量相差很大。对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会非常的好，起到了稳固进步的作用。假如孩子的作业非常潦草，说

明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用途。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的过失，所以假如您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。

4.及时纠错。学习就是一个错误改正，重新进步的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有进步。所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的

作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题稳固一下，效果很好。建议：建立纠错本。

二、重视孩子计算才能的培养

计算是数学的根底，口算坚持天天练，最好在规定的时间完成一定数量的口算题。孩子必须学好，并可以到达纯熟计算的程度。比方，很多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太粗心了，下次细心点！”这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目详细分析^p ，有些错误是由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，有局部孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒，有些由于运算

方法或者说运算技巧不纯熟，如20以内加减法根底没打好，请您要陪孩子多加练习，由于孩子的根底不同，不同孩子的计算纯熟程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不实在际的，近来我发现局部孩子的口算和笔算才能比拟弱，错误率高。因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进展这方面的练习。本学期还有一个重要的学习任务，需要大家配合完成。请催促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。可以顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的根底，非常重要。

三、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

一般情况下，老师每单元提早出几套题发至群共享，家长可下载打印让孩子自测一下。每个单元学过之后都会有单元考试，家长签字主要是让家长能准确地理解孩子的学习情况，及时发现其缺乏，更有助于我们家校配合。你也不要对孩子拿回家的卷子只看分数，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学才能相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析^p 才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是考虑问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟，分析^p 得出结论后对症下药。

现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能

并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。

1、要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析^p 错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中汲取什么教训，今后怎样防止同样的错误再次发生。

2、多让孩子获得成功，少让孩子望而生畏。

不少家长在家中有时会给孩子出题目做。这时千万要注意，你出的题目不能很难，要贴近生活，要贴近孩子。这些题应让孩子稍作考虑，稍作努力就能解决，也就是我们俗话所说

的，"跳一跳就能摘得到桃子".第二，不要多做没有考虑价值，机械重复的题目，要让孩子对题

目有新颖感。即使一个很普通的题目，家长也可以用一些精巧，有趣的故事把它装起来，让孩子觉得有趣，有意思，要学。

3、让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。小学生以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的，这样更符合孩子的认知规律。动手操作，不动手操作有区别的，动手可以化抽象为详细，能帮助同学考虑题问题，解决问题。比方，过两点只能作一条直线，让学生试着在墙上钉一个木条，怎样钉才能让木条不会滑动，选择用颗钉子是首选。孩子通过钉木条，就发现了这个规律。

二、帮助学生养成良好的学习习惯

一些习惯的培养，最正确时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培养的开场应带有一定的强迫性，即详细要求，详细催促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。理论证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习

习惯是一定可以养成的，学习成绩也会迅速地得到进步。良好的学习习惯，包括：

1、教育孩子上课认真听讲。

听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是

第2篇：完好二级数学家长会发言稿

二年级数学家长会发言稿

篇1：二年级家长会数学老师发言稿

二年级家长会数学老师发言稿各位家长下午好！

感谢你们能从百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次的家长会。我们今天能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借此时机呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

二年级的数学学习同一年级相比，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流：

一、试卷分析^p ：

下面说说大家关注的本次期中考试情况：我们班全班19人，90分以上有15人，其中100分有4人，90到99分的有11人，80几分的3人，80分以下的只有1人。全班的平均分是分，优秀率79%。这个成绩我觉得还是较好的到达了本期的教学目的。本次考试应该考到100分，而没有考100分的同学有：卢肖峰、刘天一、李琦悦、刘家成。这次考试进步很大的同学有邢震、尚千又、杨智恒、劳文希、赵智博、刘鹏程等等。当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩

子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所感到困惑的，孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过终究是什么原因？你为孩子在学习上付出了多少？老师有多大的责任？当然，如今的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的才能，注重孩子的全面开展，老师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题：

1、个别学生根底知识掌握不结实.

2、没有养成良好的学习习惯。

3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析^p 题意，解决问题

二、关于课堂和作业：

数学课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上需要老师的再三提醒，我想在家里您也能催促一下效果会更好。

作业方面，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会非常的好，起到了稳固进步的作用。假如孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写10遍，也没有什么用途。所以假如孩子们没有用心的写作业，请监视您的孩子重写。对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的订正完交上来，因为学习本身就是一个订正错误，重新进步的过程，这个过程很重要，没有订正，可以说学生就没有进步，但也有一局部同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。所以，您觉得您的孩子有特

别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。

三、对家长的一些建议：

1、重视学习习惯的培养。

说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最正确时期。我们如今多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们如今操心正是为了今后不操心。

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子，发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面，知识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体程度。在学生的学习上，我一直主张他们尽量轻松地学习，不能让他们把学习当作一种苦役，所以每次布置作业时，我都是精选内容，紧靠当天学习内容，家长们再指导孩子时也

要注意一些方法的指导，让学生在学习上进步领悟的才能，促进思维程度的提升。

2、重视数学语言开展，培养数学的逻辑思维才能。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的时机，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步时，和孩子去公园、超市时等等。特别是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析^p 思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用

3、理解尊重学校与老师的教育行为，定期与老师进展沟通。

总之，学生的成长离不开家长和老师的亲密配合，希望各位家长多多支持和理解。在以后孩子的学习过程中，假如出现了什么问题，我还是希望能直接和我联络，不管问题出在哪里，都能和任课老师直言不讳，让我们共同努力，为孩子的美妙将来打下坚实的根底。由于本人的才能有限，教学中难免会存在着一些缺乏之处，希望各位家长在会后能给我提提意见或建议，我喜欢各位当面给我提出，以便在今后的工作中进一步改善。

篇2：二年级数学老师家长会发言稿

二年级数学老师家长会发言稿

各位家长：下午好！非常感谢大家来参加这次家长会。

小学二年级家长会数学班主任发言稿经典范文五篇

小学二年级家长会数学班主任发言稿经典范文 五篇 小学二年级家长会数学班主任发言稿(一) 各位家长，上午好! 首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 一、汇报班级工作 从开学到如今已经有三周的时间了。通过这段时间的观察与理解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不管是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错

了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和教师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新颖感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进展入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动考虑，不完成作业。[莲山课件]学惯用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，假设我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下： 1、课堂表现 最新的小学二年级家长会班主任发言稿：课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听教师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来进步孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这

二年级数学演讲稿

二年级数学演讲稿 篇一：二年级数学老师发言稿 家校联盟，和孩子共谋进步 尊敬的各位家长： 大家上午好，感谢您在百忙之中抽出时间参与学校组织的半日公开活动。期中考试刚刚结束，二个月的在校学习，孩子们掌握了更多的知识，也养成了更好的行为习惯。相信各位家长都很关心自己孩子在校的表现，也很想了解孩子的学习情况。作为数学老师，我主要从数学的角度跟各位家长谈一谈孩子们的学习。 首先，就二年级的数学教学内容而言，已经不同于一年级了，教材上抽象的知识增多，难度加大。少部分孩子一时间难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。这两个月我们学习了一到三单元的内容：长度单位（厘米和米）、100以内的加减法、角的初步认识。长度单位和角的知识比较抽象，一部分学生在长度单位进率以及直角的题目上理解不透，难以掌握这个知识点。特别这两个单元需要用到学习用具：三角板和直尺。我有观察到一些孩子的直尺磨损较大，家长给小孩准备的是旧的用品，有些直尺0刻度已经看不清了，在画线段的时候因为找不到0刻度总是会出错。还有些小孩的三角板上直角已经缺了一块，那么孩子在画直角的时候也会碰到难题。诚请各位家长利用这

个周末的时间，为小孩买一套新的直尺和三角板。 其次，数学课堂的四十分钟是最重要的，也是最有效的。已经养成好的学习习惯、一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。而大部分成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲、 小动作特别多。不会听课，总是要老师来提醒，这样学习必然就会受到影响。在平时的数学课堂上，能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如二（3）班：陈辉飏、陆沁琳、黄杰、黄静、李运为、王倩倩、张子乐、罗子洋、江鸿浩、罗斯贤、李圆圆、李帆、毛鸿俊、谢坤霖等同学；如二（5）班：彭新宇、崔光磊、张祖翔、刘政炜、罗艺淳、邓彦博、李欣恒、胡鑫、华颖祺、赵亦豪、刘志文、李姝峄、廖国辉等同学。对于课堂上自控能力不强的小孩，我会经常在课堂上留意他有没有听课，一发现他开小差，就会马上提醒他看黑板听老师讲课。几次提醒后仍旧不认真的孩子，我会让他站起来听课，或者让他到讲台旁边站着听课。如果他们在课堂上主动举手回答问题，或者能正确回答我提出的问题，我也会马上表扬他，向全班同学说他进步了，学得特别认真。孩子的每一点进步，都让我喜在心头。 另外，关于数学的家庭作业。因为是全寄宿制小学，孩子们每周有四天半的时间都是在学习、写作业，周末的时间对于孩子们而言，更多的是希望呆在父母的身边，家也是他

二年级学生数学演讲稿

二年级学生数学演讲稿 数学是美的，是真的，是多彩的，数学自己有她浪漫的故事，同样也给了我浪漫的故事。接下来是小编为您整理的二年级学生数学演讲稿，希望对您有所帮助。 二年级学生数学演讲稿1 从小学就开始接触她，太小的缘故吧，对她感到十分的好奇，为什么蜗牛爬井上三步退二部步爬个三十米井不是三十步？还有的循环为什么等于1。听了老师的证明感到特神奇，还有好多趣味题的都很能吸引我的眼球，一点点我开始与她的恋爱了~~~~ 到了中学，也奇怪我什么学科都学不好，就数学一直都无敌，没低于九十五的，呵呵大多是满分。所以对她就更加喜欢，呵呵，因为他给我以鼓励给我以力量。我干什么都没自信，只有在攻克一道一道题目时才有自信。当然曾经以为自己已经很懂她，已经明白她的精髓，可是渐渐长大，才发现和她差距太大，她有太多的神秘，象永不解得迷，她有女生固有的神秘，越是接近她，越是不懂她。知道的越多，了解的越多，迷惑与不解就越大。 数学对我来说还是一把缘分的钥匙，我与我的初恋就是因为数学而开始的，当时我的数学成绩一直很好，她总是向我问问题，我也很喜欢给她讲解，其实感情是很微妙的事情，

就在这些数字与符号之间一点一点的传递着，就这样我们开始了…… 数学也为我们制造了许多难忘的镜头：一次老师讲椭圆的时候，为了表达椭圆是如何形成的让两个同学上前演示，由于我和她都坐在第一排，所以被一起选中，他拿着绳子的一端我另一端，当时通过那绳子我都感到了她的心跳，他的面颊象苹果一样，红的可爱……其实幸福是件很简单的事情，就象数学一样。 还有我知道她的心意是无意中在她的笔袋中发现了一道我给她讲过很多遍的题目的解法，在方法下面写着：‘下次要专心听，不许偷心看’，呵呵，我看了后又怎一个‘爽’字了得？…… 有人说数学很难、枯燥无味，没有语言那么多彩、风趣。但我不以为然，数学是浪漫的，起码他给我制造了最美的回忆，我感到数学她有高贵的气质、浪漫的故事。 数学有一种简单的美，就是她一串串的数字，我对数字还是很敏感的。我的初恋也是有很多难望的数字——我们开始的那天正好是2003年9月11日，它同时又是中国的中秋节，很讽刺的日子，有悲有喜也象我们的故事一样悲喜交加。而我们结束的日子是2004年4月4日，这个可不是个吉利的号码。而这期间一共是206天，其实这也不是个平凡的号码，正好是戊戌变法时间的二倍。我们的故事和其一样短暂

小学二年级数学教师家长会发言稿(精选5篇)

小学二年级数学教师家长会发言稿（精选 5篇） 小学二年级数学教师家长会发言稿1 各位家长： 很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。这次家长会主要目的不外乎有这么两个：一是了解孩子在校的其他表现，作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学研究情况跟各位家长谈一谈，首先介绍本学期数学教学的重点、难点和其他知识点。 本册内容的重点兼难点： 1、初步认识乘法，尤其是乘法口诀的背诵更为重要，不 管是乘法还是除法都要用到。 2、解决两步计算的实际问题。另外本册教材中还有安排 了认识长度单位厘米和米并简单的进行单位换算，对于认识角和直角，就需要学生有一定的空间观念。

二年级的数学研究已不同于一年级了，抽象的知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的研究惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备，肯定有部分研究不够努力的同学会进步。如果您觉得您的孩子在退步，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。 在此向各位家长提几点建议： 1、帮助孩子养成良好的研究惯。 低年级最要的是良好惯的培养，有了一个好的惯才能让孩子取得优异的成绩，好惯可以让孩子终身受用，说句实在话，有好惯比有好成绩更重要，好成绩是暂时的，而研究惯一旦养成，那将是孩子一生的财富，尤其是作为一个二年级的学生，正是培养孩子好惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的惯养成上，以后孩子不管上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。

2、培养孩子专心致志。 有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，不要做小动作，更不要说悄悄话。在家时，要给孩子创造一个适合研究的安静的环境，如不要边看电视边做作业，要给孩子单独的研究空间。我班的孩子经常会出现这样的情况：只要有来访客人或者是外面有什么小动静，他们的注意力就会被分散，做作业时就会很容易出错，经常因粗心而失误。 培养孩子独立思考是非常重要的。很多家长会直接告诉孩子答案，但这并不利于孩子的成长。相反，我们应该采取诱导的方式引导孩子思考，告诉他们解决问题的方法，比如多读题、抓住重点进行分析联想等。同时，要鼓励孩子讲述自己的想法，培养他们独立思考的能力。 认真细致也是孩子必须养成的好惯。很多孩子在做作业时会马虎，这可能是因为他们没有养成复查的惯。这样对孩子的成长非常不利，所以我们应该指导孩子养成自觉检查的好惯，这样认真检查的惯也会伴随他们以后的研究路程。

二年级数学家长会发言稿(范文5篇)

二年级数学家长会发言稿(范文5篇)第一篇：小学二年级家长会发言稿 尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：大家好！ 在20xx年即将到来之际，在这个美好快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今天这个美好的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个普通父亲的身份，向全校的孩子们致以美好的祝贺，健康幸福！ 参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱！对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、关心他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这所有的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长朋友们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！ 曾经得过很多奖状，但今天“优秀家长志愿者”这张奖状，是最为珍贵的一张！在这里作为家长代表发言，我心里也是充满忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力！为了孩子，我们要不断汲取新知识，做一个学习型的家长；为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人；为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同交流的机会！ 童年是美好的，童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是每一个为人父母者永恒思考的命题。作为家长，我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会发展的基石，也是一种永无休止的探索，孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和未来！ 最后，请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利，身体 健康！祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天！ 谢谢大家！

数学老师家长会发言稿二年级5篇

数学老师家长会发言稿二年级5篇 数学老师家长会发言稿二年级篇1 各位家长： 你们好! 首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会!我是九年级一班和二班的语文老师，今天，您带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，大家在百忙之中来参加我们组织的家长会，这是对我们工作莫大的理解与支持! 中考马上就要来临，此时我们的心和孩子的心都紧紧的联系在一起，虽然不是我们上战场，但我觉得我们在座的每一位家长一定比孩子更加紧张，更加坐立不安。我们作为老师更是如此。那么，作文孩子的培育者，我们应该如何抓住剩下这仅仅四十几天的宝贵时间，在有限的时间里最大限的挖掘学生的潜力呢?下面我主要从这次期中考试情况分析一下，下一阶段我们语文学科努力的方向。 一、期中考试情况分析 这次期中考试，从语文学科来看，总体情况还是比较不错的。九年级四个班共有学生117名，语文成绩的及格率和优生率分别是71%和18%。特别是安阳，赵帅，杨禄、皮艳斌、王丽娟、李美静、曹天浩等同学都取得了100多分的好成绩。其他同学的成绩也都有不同程度的进步。在这里我要特别的提一下，那就是在本次考试中，涌现出了很多优秀的作文。尤其是一班的祁银鸽、皮艳斌、陶跃齐等同学，二班的安阳、王娜、张庭恺等同学，都以细腻的笔触，写出了成长中的快乐与烦恼，内容丰富，情感真挚，博得了阅卷老师的垂爱与赞扬。这是我觉得最欣慰的一点。通过这次考试我看到了我们两个班的希望，我觉得，我们的孩子潜力真的是无限的，他们的努力都得到了应有的回报。

二、今后努力的方向 对于语文，我们主要要从三个方面对学生进行能力的培养。基础知识部分、阅读部分、作文部分。 其中阅读部分又分为文言文阅读、说明文、议论文、记叙文三个方面。 三、今后需要大家配合的方面 1、关注孩子的书写 随着初中作业量的增加，学生的书写水平呈整体下降趋势，而且书写现在已经影响了孩子的语文成绩，尤其作文的书写。中考现在都是进行网上阅读，对书写的要求也就更高了。因此，我们还要共同关心孩子的书写，适当的看看字贴，注意字帖的运用，并能练练字，。 2、关于写作。 我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础，不读书是不可能写出好*的。所以家长们看到好的*，也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走，开开眼界，眼界开阔了，写作题材有了，当然写出好*也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片，共同探讨一下，并把一些感受写下来，说不定就是一篇很好的影评了。有写作兴趣的家长，也可以和孩子们一起写写*，这种影响肯定是巨大的。我以前有些学生家长，他们就和孩子一起写博客，特别有意思，这个过程，和孩子之间也有了很好的交流。 我们的目标是一致的，希望通过我们的共同努力，让孩子拥有良好的语文素养，塑造完美的人生。最后感谢各位家长的支持!

二年级数学演讲稿

二年级数学演讲稿 二年级数学演讲稿 篇一：二年级数学老师发言稿 家校联盟，和孩子共谋进步 尊敬的各位家长： 大家上午好，感谢您在百忙之中抽出时间参与学校组织的半日公开活动。期中考试刚刚结束，二个月的在校学习，孩子们掌握了更多的知识，也养成了更好的行为习惯。相信各位家长都很关心自己孩子在校的表现，也很想了解孩子的学习情况。作为数学老师，我主要从数学的角度跟各位家长谈一谈孩子们的学习。 首先，就二年级的数学教学内容而言，已经不同于一年级了，教材上抽象的知识增多，难度加大。少部分孩子一时间难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。这两个月我们学习了一到三单元的内容：长度单位（厘米和米）、100以内的加减法、角的初步认识。长度单位和角的知识比较抽象，一部分学生在长度单位进率以及直角的题目上理解不透，难以掌握这个知识点。特别这两个单元需要用到学习用具：三角板和直尺。我有观察到一些孩子的直尺磨损较大，家长给小孩准备的是旧的用品，有些直尺0刻度已经看不清了，在画线段的时候因为找不到0刻度总是会出错。还有些小孩的三角板上直角已经缺了一块，那么孩子在画直角的时候也会碰到难题。诚请各位家长利用这 个周末的时间，为小孩买一套新的直尺和三角板。 其次，数学课堂的四十分钟是最重要的，也是最有效的。已经养成好的学习习惯、一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。而大部分成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲、小动作特别多。不会听课，总是要老师来提醒，这样学习必然就会受到影响。在平时的数学课堂上，能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如二（3）班：陈辉飏、陆沁琳、黄杰、黄静、李运为、王倩倩、张子乐、罗子洋、江鸿浩、罗斯贤、李圆圆、李帆、

二年级学生数学演讲稿3篇

二年级学生数学演讲稿3篇 二年级学生数学演讲稿1 大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事： 欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。” 欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15×2×2=60只。” 晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇，这儿有个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢？”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧

拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！” 欧拉和马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道：“生活中处处有数学！” 我的故事讲完了，谢谢大家！ 二年级学生数学演讲稿2 从小学就开始接触她，太小的缘故吧，对她感到十分的好奇，为什么蜗牛爬井上三步退二部步爬个三十米井不是三十步？还有0.9的循环为什么等于1。听了老师的证明感到特神奇，还有好多趣味题的都很能吸引我的眼球，一点点我开始与她的恋爱了到了中学，也奇怪我什么学科都学不好，就数学一直都无敌，没低于九十五的，呵呵大多是满分。所以对她就更加喜欢，呵呵，因为他给我以鼓励给我以力量。*什么都没自信，只有在攻克一道一道题目时才有自信。当然曾经以为自己已经很懂她，已经明白她的精髓，可是渐渐长大，才发现和她差距太大，她有太多的神秘，象永不解得迷，她有女生固有的神秘，越是接近她，越是不懂她。知道的越多，了解的越多，迷惑与不解就越大。 数学对我来说还是一把缘分的钥匙，我与我的初恋就是因为数学而开始的，当时我的数学成绩一直很好，她总是向我问问题，我也很喜欢给她讲解，其实感情是很微妙的事情，就在这些数字与符号之间一点一点的传递着，就这样我们开始了。 数学也为我们制造了许多难忘的镜头：一次老师讲椭圆的时

二年级数学老师家长会发言稿五篇

二年级数学老师家长会发言稿五篇 【二年级数学老师家长会发言稿1】 各位家长：晚上好!首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标! 二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我分为以下5个方面跟家长交流： 一、学生表现及成绩 学生的进步：1课前准备充分。2养成较好的课堂听讲习惯。3课堂作业书写认真，正确率高。4按时完成家庭作业。5行为习惯有了很大进步。 部分学生的不足：1书写，特别是家庭作业和试卷的书写。2仔细读题，独立理解题意的能力有待提高。 二、数学教材的解读一、计算教学1.100以内的加减法笔算 2.表内乘法(九九乘法表) 1.长度单位 二、空间与图形2.角的初步认识3.观察物体 三、认识时间 四、数学广角

五、实践活动认识几时几分(排列、组合、推理等数学思想)量一量，比一比 三、关于课堂教学。 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高孩子的成绩，请您提醒您的孩子上课要专心。 四、关于作业： 1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。课本、作业、练习册不允许有乱写的情况，不要超前完成作业。指导孩子收拾书包，孩子还小，每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文

小学二年级学生数学演讲稿范文

小学二年级学生数学演讲稿 小学二年级学生数学演讲稿范文 演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都会使用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的小学二年级学生数学演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学二年级学生数学演讲稿篇1 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事： 欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。” 欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15×2×2=60只。” 晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的'递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇，这儿有个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢？”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！”

小学二年级数学演讲稿

小学二年级数学演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 小学二年级数学演讲稿篇一尊敬的各位老师亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的故事是《爱思考的“数学王子”高斯》。 在德国的一个农村，有一个贫苦的农民家庭。爸爸是小店的伙计，妈妈是石匠的女儿，他们的骄傲就是聪明的小高斯。小高斯从小就表现出数学天才。 有一次，父亲帮老板算几个工人的工资，忙得他满头大汗，才得出一个数字。谁知刚满四岁的小高斯悄悄地告诉他数字算错了。父亲惊讶极了，重新验算后，果然是小高斯说得对。真奇怪，也没人教他，他是从哪儿学来的呢? 小高斯上了小学，在这里有一位从城里来的算术老师。他不愿意大老远来教这群乡下笨孩子，所以总是发脾气，孩子们都特别地怕他。一天，他发完脾气后，在黑板上写下了一个长长的算式，边写边说：“今天，你们给我算1+2+3+4......一直加到100的总和，算不好不准回家吃饭，听到了没有?你们这些笨家伙!”“天哪，这道题真难，快算吧。要不回不了家了。”“1+2=3，3+3=6......”“咦，高斯，你怎么还不快算?”“哦，我知道，我在想一个更好的办法。”“天哪，快，来不及了。”“唉，算到什么时候才能算完啊。”

此时的小高斯正用一只手托着脑袋，在细心地观察着这个算式，他在开动脑筋，找它们的规律。突然，他眉开眼笑起来，“1+2+3......一直加到100，等于5050。”“老师，我算好了。答案是不是这个?”“去去去，这么快就能算好，肯定是错的。”“老师，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出来的?”“老师，我仔细看了这个算式。在这100个数里，一头一尾两个数相加，都是101，这样一共有50个101，也就是总数为5050，”“唉呀，我怎么就没有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你从哪里学的数学?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”从此，这位老师再也不对大家凶了。尤其是对高斯，更是精心指点，把他引入了神奇的数学王国。高斯小学毕业那年，发现了二项式定理，惊动了整个数学界。 19岁那年，他在大学读书。一次，他的导师无意中把一道两千多年来的难题夹在了他的作业纸中。他用了整整一夜的时间，终于成功地用圆规和直尺画出了17边形，解决了这个大难题。当他的导师看到他的作业时，又惊又喜，激动地对他说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来，牛顿没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!你真是个天才!” 后来，为了纪念高斯，人们给他造了一座底部为17边形的纪念碑。 同学们，世上无难事，只怕有心人。只要我们像高斯一样地爱思考，相信我们也会有所发现。 同学们只要我们从现在开始热爱数学钻研数学相信不久的将来

二年级数学发言稿

二年级数学发言稿 各位老师，亲爱的同学们， 大家好！我是二年级的小小数学家，今天我很荣幸能站在这里向大家发表关于数学的演讲。数学，作为一门重要的学科，不仅是我们学习生活中必不可少的知识，更是一种全新的思维方式和解决问题的能力。 首先，我想和大家分享一下我对数学的理解。数学不仅仅是一些数字和符号的组合，更是一种用来解决问题的思维方式。比如，当我们学习加减法的时候，我们需要用数字来表示物品的数量，然后根据题目的要求进行计算，最终得到正确的答案。通过这样的过程，我们能够培养自己的逻辑思维和解决问题的能力。 在二年级的数学课上，老师教给我们很多有趣的数学知识，比如数的排序、数的比较、加法和减法等等。老师通过举一些有趣的例子和练习，让我们更容易理解和掌握这些知识。例如，老师用各种图形和颜色的卡片来进行数学游戏，让我们通过游戏的方式学会了数的比较和排序，这让我们在学习中感到非常有趣和愉快。 此外，数学还能够培养我们的耐心和毅力。在学习数学的过程中，我们会遇到各种各样的难题，需要花费一定的时间和精力来解决。但只要我们不放弃，坚持学习，最终我们就能够克服困难，获得成功。这种坚持不懈的品质将会对我们未来的学习和生活产生重要的影响。

当然，数学也可以帮助我们更好地理解和应用知识。在学习中，我们常常会遇到一些实际问题，比如购物、游戏、旅行等等，这些问题都需要用到数学知识来进行分析和解决。通过数学的学习，我们能够更好地理解和应用知识，从而更好地解决实际问题，提高自己的生活质量。 综上所述，数学不仅仅是一门学科，更是一种学习和解决问题的能力。通过数学的学习，我们能够培养自己的逻辑思维、耐心和毅力，更好地理解和应用知识。我相信，在老师的指导下，我们一定能够成为优秀的小小数学家，用数学的力量创造美好的未来！ 最后，让我们共同努力，好好学习数学，让自己变得更加聪明和优秀！谢谢大家！

二年级数学下册教材教法培训发言稿

二年级数学下册教材教法培训发言稿 全文共5篇示例，供读者参考 二年级数学下册教材教法培训发言稿篇1 伴随着春的脚步，我们迎来了二年级的数学教材培训。这股学习 的暖流如春风般沐浴了我的数学教学。使我感受到了教材和教材的重 要性。研读教参，参透教材，把握好教材一直是我的弱项。因为我从 来只知道教教材例题。听了红旗小学张美菊老师对教材的解读，顿感 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 首先，张老师带着我们纵向梳理了整个学段的知识网络。从数与 计算、空间与图形、量的计量、统计知识方面的内容，整体把握教材，形成知识网络。 其次，通观全册、全单元。从每一单元在教学目标和教材说明及 教学建议，使我们对每一单元有了清晰的了解，从而准确把握教学目标、重难点及学生的特点进行合理的教学。 最后，张老师带着我们解读每一课时的教法及学法。推荐我们阅 读相关的教学资料，对每一课练习的疑难问题，编写意图，教学建议，内容结构给我们进行了分析讲解，及每一节课的练习题，都给我们做 了合理的分析和建议。真是对这册教材事事巨细的给我们做了解读， 使我们在教学中找准了支点，把握准了方向，合理的使用教材进行数 学教学。

总之，通过这次数学教材学习培训，我们对教材有了更深入的把握，更高层次的理解。相信对今后的教学有更高意义上的帮助。 二年级数学下册教材教法培训发言稿篇2 9月13日上午我在窑上小学参加了二年级数学人教版教材培训，聆听了培训主讲教师对“二年级上册数学”的解读和介绍。 通过本次培训学习，经过对教材的疏理，让我对二年级教材有了 更深刻的认识，本次学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何解决一些教学上的问题起到了很大的帮助作用，实现数学课堂有效性起到了很好的指导作用。而且对人教版版教材有 了新的认识，新的理解：全套教材的知识通过讲解我能感受到教材每 单元的内在联系。知道了每单元的知识串串相接，环环紧扣，哪一个 环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点 都应该抓好衔接，才能使学生真正的理解掌握所学知识。 新的课程标准由“情景图”引出“问题串”，倡导数学课堂生活化，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际生活中 的问题抽象成数学问题并加以解决，人教版教材较好地体现了这一理念。采用教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生 活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。 “动手实践、自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式。 就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、 可操作的数学。所以在教学中要注意从学生的数学现实出发，引领学 生不断经历艰辛的自主探索学习过程，让学生亲历数学的“再发

二年级数学老师发言稿(通用3篇)

二年级数学老师发言稿〔通用3篇〕 二年级数学老师发言稿〔通用3篇〕 二年级数学老师发言稿1 尊敬的各位家长： 下午好！今天家长会，我主要讲三个方面： 一、目前数学学习的现状。 短短几个月的时间，是一个学生走近我，我走近学生的过程；也可以说是由一个生疏到熟悉再到理解的过程。在这个过程中，我发现我们班的学生聪明活泼、热情大方，表达才能不错，思维比拟活泼，集体荣誉感也很强，在数学学习上的兴趣还是很浓的，大局部的学生在课堂上能积极参与，其中有的孩子在解决问题上能大胆猜测，不时闪现独特的思维火花。跟孩子们相处了半个学期，渐渐熟悉了他们每一个人，他们的名字，他们的兴趣爱好，他们的优点和缺点。在聪明活泼的背后，我看到了他们的急躁和粗心；在热情大方的背后，我看到了他们因为热情过度，上课也忍不住跟同学说悄悄话的小缺点；在表达才能强的背后，我看到他们只擅长说而不愿意动手做的懒惰；在思维活泼的背后，我也看到他们耍小聪明，跟老师斗智斗勇逃避学习任务的另外一面……做为一个教了近10

年书的老师，孩子们的这些坏缺点，我早已熟悉了。该如何帮助他们克制这些缺点，进步学期成绩呢？这是我作为老师一直考虑的问题。在这里，我把一些初浅的体会跟各位家长做一个交流。 二、帮助学生进步数学学习成绩的对策 首先，向各位家长汇报一下本次数学期中测试的情况，期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，结果还是令人比拟满意的。大局部同学成绩较开学时都有进步，其中一局部同学的进步还是很大的，这次考试的总体情况是100分的全年级3人，我们班占2人，90到99分的有人，80到89分的有人，70到79分的有人，70分以下人。但期中考试也反映出了这样一些问题： 1、学生在做题的时候不够细心。所以在考试中往往出现将题目符号看反，数字看错或题目算式是对的，结果却是错的，做题中丢三落四的现象更是明显。比方让人痛心的选择题，有的孩子没有认真审题，选择题全部填上答案，而没有填上相应的序号，从而整题分数全失。 2、没有养成良好的检查习惯。有的孩子甚至还不知道怎么去检查，我经常笑孩子们是用60分的心态做题，用100分的心态检查，认为只要做完便是总分值。

二年级数学老师家长会发言稿五篇

二年级数学老师家长会发言稿五篇 二年级数学老师家长会发言稿1 各位家长：晚上好!首先感谢您在百忙中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提升是我们共同的目标! 二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度增加。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我分为以下5个方面跟家长交流： 一.学生表现及成绩 学生的进步：1课前准备充分。2养成较好的课堂听讲习惯。3课堂作业书写认真，正确率高。4按时完成家庭作业。5行为习惯有了较大进步。 部分学生的不足：1书写，特别是家庭作业和试卷的书写。2仔细读题，独立理解题意的能力有待提升。 二.数学教材的解读一.计算教学1.100以内的加减法笔算 2.表内乘法(九九乘法表) 1.长度单位 二.空间与图形2.角的初步认识3.观察物体 三.认识时间 四.数学广角 五.实践活动认识几时几分(排列、组合、推理等数学思想)量一量，比一比 三.关于课堂教学。 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更重视方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提升孩子的成绩，请您提醒您的孩子上课要专心。 四.关于作业： 1.对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子

在写作业时，是用心的，是专注的，那作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提升的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。因此如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。课本、作业、练习册不允许有乱写的情况，不要超前完成作业。指导孩子收拾书包，孩子还小，每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。 2.对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习 就是一个错误改正，重新提升的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提升。但是由于时间关系，我们不可能把孩子都留在学校改错，因此，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。对于改错这个习惯，相信丁老师以前一定强调过，而我从接手就开始要求，我们班大多数学生都能做到。但还有少数学生一直没有这个习惯。他们无视自身的错题，考试当然会出错。 3.提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，做一些数学书上的题目以经不能 满足他们的需求了，我建议各位家长能给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子思维更活跃，成绩更提升一些，那奥数的训练是十分有必要的。当然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。我们现在考试的题目是100分的基础题和20分的奥数题。例如这一次考试的最后一题。我们的课本和练习作业中没有出 现过这个题型，学生不会做是很正常的。那课外进行了奥数训练的学生就会有优势。 五.对家长的一些建议 1.重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。 在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自身的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。 2.重视孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。 3.本学期还有一个重要的学习任务，需要家长配合完成。请督促您的孩子把 1～9的乘法口诀背熟。能顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。

小学二年级家长会数学班主任发言讲话稿范文五篇

小学二年级家长会数学班主任发言讲话稿范文五篇小学二年级家长会数学班主任发言稿一 各位家长： 大家晚上好! 很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。 我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下 我们班的学生在校及在家的表情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同 时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些 工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学 学习情况跟各位家长说一说。 在数学学习方面，我们的孩子普遍存在以下几个特点： 也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的学生越来越聪明了。 我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，不足也显而易见。比如 习惯养成比较差，认字比较少，家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距，等等。 说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成， 那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花 点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。 我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学 校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成 长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。 教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子，发现问题及时地加以纠正和疏导。特 别是在学习方面，知识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特别吃力，也能及时 地跟上班级的整体水平。在学生的学习上，我一直主张他们尽量轻松地学习，不能让他们 把学习当作一种苦役，所以每次布置作业时，我都是精选内容，紧靠当天学习内容，再通 过《标准练》等课外资料来补充认识一些题型，家长们再指导孩子时也要注意一些方法的 指导，让学生在学习上提高领悟的能力，促进思维水平的提升。 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。 一、监督孩子做作业 家长主要做好以下三方面工作：1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的 孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。2、监督孩子专

二年级数学演讲稿

二年级数学演讲稿 二年级数学演讲稿篇一演讲稿 追求尊敬的各位领导,亲爱的老师们: 大家好! 坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为追求! 光阴似箭，转眼间我在教育战线上已度过十几个春秋。回首这些日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也有了一些收获。进入蓬街私立小学已经快三年了，想想刚来时，这里的情景和现在大有不同，虽然很多地方都变了，但我的心，我的追求，我的学生们仍然是不变的。他们还是那么可爱，还是那么天真，我仍然还是想着让他们能开心的、轻松的学习数学。 在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。 我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。每一天的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，生活便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生老师说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。秉着这样的心情，我静下心来反思我的学生，反思我的课堂，慢慢的我明白了很多。我相信，只要我继续保持这样的心态，继续保持这样的动力，我的追求，我的梦想，总会实现！ 二年级数学演讲稿篇二二年级竞选演讲稿 二年级竞选演讲稿 尊敬的老师。亲爱的同学们：

二年级家长会数学教师发言稿8篇

二年级家长会数学教师发言稿 二年级家长会数学教师发言稿8篇 在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的二年级家长会数学教师发言稿，欢迎阅读与收藏。二年级家长会数学教师发言稿1 各位家长： 下午好！ 非常感谢大家来参加这次家长会。 各位家长都很关心自己孩子在校的表现，想了解孩子的学习情况。作为班主任又是数学老师，我主要从数学的角度跟各位家长谈一谈。首先我想说一说孩子们上个学期的数学学习情况，上个学期的期末测试通过统计和分析，我们班的平均成绩从年级排名最后改变为了年级第一。取得这样的成绩离不开班主任黄老师对班级班风、学风的有力管理，也离不开我们各位家长的悉心配合。但是做了卷面分析也有一些问题存在，主要是三个方面：一方面是有些孩子做题时不认真审题，平时作业不爱思考，不认真的，题目多了，就不知道怎么做了。通过这张试卷，孩子们之间的差距一下子显示出来了。另一方面从卷面看有的孩子在计算题上丢了很多分，还有的解决问题的题目算式都列队了，计算却错了，多可惜呀！第三就是应用题题意理解不清。例如：母鸡有有45只。公鸡比母鸡少36只。一共有多少只鸡？有的学生理解求一共有多少只公鸡？少写了一道算式。 二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流： 一、关于课堂教学 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，能举一反三。课后基本上不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上