第五册L5现代诗选白玉苦瓜
１、搓、蹉、磋、嗟、瘥
( )跎光陰、( )揉眼睛、( )來之食、病有小( )、切( )琢磨
２〃捕、哺、餔、晡、逋
辛苦( )育、責臣( )慢、緝( )歸案、( )糟歠醨、日近( )時
二、語文知識－－現代詩
１〃源起
劉半農在一九一七年七月，發表〈詩與小說精神上之革新〉。一九一八年十月，《新
青年》雜誌改刊白話文章，包括了新詩。胡適於一九一九年發表〈談新詩〉，提出
「( )」主張，認為須跳出( )，( )，( )等。
２〃定名
（１）現代詩：紀弦於民國四十二年主編出版《現代詩》，四十五年成立「( ) 後，現代詩已被確定為新詩之通稱。其所謂「現代詩」是以二次大戰前後西
歐文壇上流行之「( )」為基礎發展而來。
（２）新詩：胡適在《( )》提倡新詩，乃把當時流行之「白話詩」稱新詩，取其與「舊詩」相對之義，有褒貶觀念存在。其實詩不分新舊，只要是佳作，
皆可萬古常新，故「舊詩」不如「( )」為宜。
（３）白話詩：白話詩雖以口語為主，但為口語之「( )」，而非口語之「( )，絕非純粹白話，是經詩人精心處理而具藝術效果。
（４）自由詩：相對於格律詩而言，其形式乃自由而無( )。
３〃形式
（１）分行詩：( )：創作自由，通常每行以一個完整意思為單元，亦可將兩三個完整意思單元合併為一行，般詩作屬之，如鄭愁予〈卑亞南蕃社〉。( )：
注重節奏勻稱和句之勻稱，亦即注意( )與( )之美。調整行段字句間關
係，如徐志摩〈再別康橋〉、〈偶然〉。
（２）分段詩：分段不分行，其來源有二：其一( )，古詩四言五言不會弄錯，現代詩若不分段及加標點，將難以閱讀；其二( )，用白話文翻
譯外國文學，產生許多散文詩，如沈尹默〈三弦〉。
（３）圖象詩：即所謂「( )」之藝術論，亦即蘇東坡所謂「( )」是也。如詹冰〈水牛圖〉、〈雨〉。
（２）李金髮引進法國「( )」手法，語言生硬、生澀帶來許多誤解。
（３）紀弦於一九五○年創「( )」季刊，播下現代詩種子。覃子豪、余光中等於一九五四年三月創「( )」。張默、洛夫等於一九五四雙十節「( )」
詩社成立。其影響有二，一是倡導超現實主義，二是舉辦詩活動及編輯詩選。
三、修辭－－鑲嵌
在語文，故意插入數字、虛字、特定字、同義或異義句，以拉長文句者。
１〃( )：刻意用「虛字」或「數目字」，插在有實際意義的字間，來拉長音節，增強語勢的方法，例：
(1)千眄萬睞巧將你引渡。(本課)
(2)永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。（衛宏〈詩大序〉）
２〃( )：故意用「特定的字」來嵌入語句中，例：
(1)魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（樂府）
(2)東張西望，在那裏尋人買。（吳敬梓〈范進中舉〉）
３〃( )（( )）：是同義字的重複（同義複詞），目的在拉長音節，使語氣更為完足、使語意更加充實，例：
(1)先帝創業未半而中道崩殂（諸葛亮〈出師表〉）
(2)凡仕宦之家，由儉入奢易（司馬光〈訓儉示康〉）
４〃( )（( )）：用平列而異義的字作陪襯，只取其聲以舒緩語氣，不用其義。：
(1)長鋏歸來乎，食無魚。（戰國策〈馮諼客孟嘗君〉）
(2)陟罰臧否，不宜異同。（諸葛亮〈出師表〉）
四、相關範文－－余光中〈鄉愁四韻〉
給我一瓢長江水啊長江水那酒一樣的長江水
那醉酒的滋味是鄉愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水
給我一張海棠紅啊海棠紅那血一樣的海棠紅
那沸血的燒痛是鄉愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅
給我一片雪花白呀雪花白那信一樣的雪花白
那家信的等待是鄉愁的等待給我一片雪花白呀雪花白
給我一朵臘梅香呀臘梅香那母親一樣的臘梅香
那母親的芬芳是鄉土的芬芳給我一朵臘梅香呀臘梅香
１、搓、蹉、磋、嗟、瘥
蹉跎光陰、搓揉眼睛、嗟來之食、病有小瘥、切磋琢磨
２〃捕、哺、餔、晡、逋
辛苦哺育、責臣逋慢、緝捕歸案、餔糟歠醨、日近晡時
二、語文知識－－現代詩
１〃源起
劉半農在一九一七年七月，發表〈詩與小說精神上之革新〉。一九一八年十月，《新
青年》雜誌改刊白話文章，包括了新詩。胡適於一九一九年發表〈談新詩〉，提出
「詩體大解放」主張，認為須跳出五、七格式，打破平仄，廢除押韻等。
２〃定名
（１）現代詩：紀弦於民國四十二年主編出版《現代詩》，四十五年成立「現代派」後，現代詩已被確定為新詩之通稱。其所謂「現代詩」是以二次大戰前後西
歐文壇上流行之「現代主義」為基礎發展而來。
（２）新詩：胡適在《新青年》提倡新詩，乃把當時流行之「白話詩」稱新詩，取其與「舊詩」相對之義，有褒貶觀念存在。其實詩不分新舊，只要是佳作，
皆可萬古常新，故「舊詩」不如「古典詩」為宜。
（３）白話詩：白話詩雖以口語為主，但為口語之「藝術化」，而非口語之「紀錄化」，絕非純粹白話，是經詩人精心處理而具藝術效果。
（４）自由詩：相對於格律詩而言，其形式乃自由而無特定格式。
３〃形式
（１）分行詩：自由詩：創作自由，通常每行以一個完整意思為單元，亦可將兩三個完整意思單元合併為一行，般詩作屬之，如鄭愁予〈卑亞南蕃社〉。格律詩：
注重節奏勻稱和句之勻稱，亦即注意音樂與建築之美。調整行段字句間關係，
如徐志摩〈再別康橋〉、〈偶然〉。
（２）分段詩：分段不分行，其來源有二：其一繼承古典詩，古詩四言五言不會弄錯，現代詩若不分段及加標點，將難以閱讀；其二新文學運動，用白話文翻
譯外國文學，產生許多散文詩，如沈尹默〈三弦〉。
（３）圖象詩：即所謂「詩畫同源」之藝術論，亦即蘇東坡所謂「詩中有畫，畫中有詩」是也。如詹冰〈水牛圖〉、〈雨〉。
（２）李金髮引進法國「象徵派詩」手法，語言生硬、生澀帶來許多誤解。
（３）紀弦於一九五○年創「現代詩」季刊，播下現代詩種子。覃子豪、余光中等於一九五四年三月創「藍星詩社」。張默、洛夫等於一九五四雙十節「創世紀」
詩社成立。其影響有二，一是倡導超現實主義，二是舉辦詩活動及編輯詩選。
三、修辭－－鑲嵌
在語文，故意插入數字、虛字、特定字、同義或異義句，以拉長文句者。
１〃鑲字：刻意用「虛字」或「數目字」，插在有實際意義的字間，來拉長音節，增強語勢的方法，例：
(1)千眄萬睞巧將你引渡。(本課)
(2)永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。（衛宏〈詩大序〉）
２〃嵌字：故意用「特定的字」來嵌入語句中，例：
(1)魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（樂府）
(2)東張西望，在那裏尋人買。（吳敬梓〈范進中舉〉）
３〃增字（同義複詞）：是同義字的重複（同義複詞），目的在拉長音節，使語氣更為完足、使語意更加充實，例：
(1)先帝創業未半而中道崩殂（諸葛亮〈出師表〉）
(2)凡仕宦之家，由儉入奢易（司馬光〈訓儉示康〉）
４〃配字（同義複詞）：用平列而異義的字作陪襯，只取其聲以舒緩語氣，不用其義。：
(1)長鋏歸來乎，食無魚。（戰國策〈馮諼客孟嘗君〉）
(2)陟罰臧否，不宜異同。（諸葛亮〈出師表〉）
四、相關範文－－余光中〈鄉愁四韻〉
給我一瓢長江水啊長江水那酒一樣的長江水
那醉酒的滋味是鄉愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水
給我一張海棠紅啊海棠紅那血一樣的海棠紅
那沸血的燒痛是鄉愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅
給我一片雪花白呀雪花白那信一樣的雪花白
那家信的等待是鄉愁的等待給我一片雪花白呀雪花白
給我一朵臘梅香呀臘梅香那母親一樣的臘梅香
那母親的芬芳是鄉土的芬芳給我一朵臘梅香呀臘梅香