(会声会影)教案教材

舒城师范学校学前教育专业

课件制作

杨国建主编

教

案

科目：课件制作

年级：四年级

教师：高东

学期：第二学期

高等教育出版社

第一课概述

教学目标：

1、认识会声会影的界面。

2、了解了解各命令的作用。

教学重点：

了解会声会影的用途。

教学时间：4课时

教学过程：

在运行「会声会影」时，将出现一个启动画面，让您可以在以下的视频编辑模式中选择：DV 转DVD 向导允许您捕获视频、添加主题模板，然后刻录到光盘。

会声会影影片向导对视频编辑的初学者是理想的工具。

它通过三个快捷的步骤就可以指导您完成影片制作的步骤。

会声会影编辑器为您提供「会声会影」的完整编辑功能。它可以让您全面地控制影片制作的过程，添加素材、标题、效果、覆叠和音乐，以及在光盘或其它介质上制作最终的影片。

第二课视频素材的捕获

教学目标：

可以整理、编辑和修整项目中使用的视频素材。

教学重点：

认识界面和各功能按钮

教学时间：8课时

教学过程：

「编辑」步骤的「选项面板」可以让您编辑要添加到视频轨上的视频色彩素材。在「属性」选项卡中，可以对应用到素材上的视频滤镜进

「视频」选项卡区间：以" 时：分：秒：帧" 的形式

显示所选素材的区间。您可以通过修改素材的区间，来修整素材。

素材音量：允许您调整视频的音频部分的音量。静音：使视频的音频部分变为静音，而不删除音频。淡入/ 淡出：逐渐增加或减小素材的音量，获得平滑的过渡。

选取「文件：参数选择－编辑」，可以设置淡入/ 淡出的区间。旋转：旋转视频素材。翻转视频：反向播放视频。色彩校正：可以让您调整视频素材的色调、饱和度、亮度和Gamma。回放速度：打开「回放速度」对话框，您在此可以调整素材的播放速度。保存为静态图像：将当前帧保存为新的图像文件并放到图像素材库中。保对此文件所做的所有改善操作将被丢弃。分割音频：让您可以将视频文件中的音频分离出来并放到声音轨中。按场景分割：按照视频录制的日期和时间或视频内容的变化( 如：动作变移动、亮度变化等)，将捕获的DV AVI 分割开。对于MPEG 文件，此按照视频内容的变化分割视频。多重修整视频：允许您从视频文件中选取需要的片段并提取出来。

第三课视频素材的编辑（1）

教学目标：

按场景分割。

教学重点：

认识界面和各功能按钮

教学时间：8课时

教学过程：

用「编辑」步骤中的「按场景分割」可以检测视频文件中不同的场景并自动

将它分割成不同的素材文件。

「会声会影」检测场景的方法取决于视频文件的类型。在捕获的DVI AVI 文件中，可以用两种方法检测场景：DV 录制时间场景按照拍摄的日期和时间检测场景。帧内容检测场景的变化，如：动画改变、镜头切换、亮度变化等，然后将它们分割成单独的视频文件。在MPEG-1 或MPEG-2 文件中，场景仅可以按照内容变化来检测( 如，按照帧内容)。

在DV AVI 或MPEG 文件上使用「按场景分割」：1. 进入「编辑」步骤，选中时间轴中捕获下来的DV AVI 文件或MPEG 文件。

2. 在「选项面板」中单击「按场景分割」。打开「场景」对话框。

3. 选择您需要的扫描方式(DV 录制时间场景或帧内容)。

4. 单击「选项」。在「场景扫描敏感度」

对话框中，拖动滑动条来设置「敏感度」的值。此值越高，场景检测越精确。单击「确定」。

5. 单击「扫描」。然后「会声会影」将扫描整个视频文件并列出所有检测到的场景。

6. 您可以将一些已检测到的场景合并为单个素材。选中要合并的所有场景，

然后单击「连接」。加号(+) 和一个数字表示合并到特定素材中的场景数

量。单击「分割」，可以撤消已执行的联合操作。

7. 单击「确定」，可以分割视频。

第四课视频素材的编辑（2）

教学目标：

修整素材。

教学重点：

认识界面和各功能按钮

教学时间：六课时

教学过程：

在电脑中编辑影片的最大好处就是您可采用精确到帧的方式来进行修整和剪辑。修整素材的方法有三种：

将素材分割成两半：

1. 在故事板或时间轴中选中要分割的素材。

2. 将「飞梭栏」拖到要修剪素材的位置。

提示：单击或，可以更精确地设置剪切点。

3. 单击「修剪素材」，可以将素材分割成两半。要删除这些素材之一，

请选中不需要的素材，然后按[Delete]。

用「修整拖柄」修整素材的方法：

4. 在故事板或时间轴上选中某个素材。

5. 单击并拖动修整拖柄，在素材上设置开始标记和结束标记的点。

要更精确地进行修整，请单击「修整拖柄」，按住它，然后用键盘上的左

箭头或右箭头键，可以一次修整一帧。另外，用[F3] 和[F4] 键也可以

设置「开始标记」和「结束标记」点。

6. 单击「播放素材」，可以预览修整后的素材。

第五课会声会影的编辑

教学目标：

回放速度。

教学重点：

认识界面和各功能按钮

教学时间：6课时

教学过程：

您可以修改视频的回放速度。将您的视频设置为慢动作，可以强调动作，或设置快速的播放速度，为影片营造滑稽的气氛。通过单击「编辑」步骤「选项面板」中的「回放速度」，可以方便地调整视频素材的速度属性。请根据需要拖动滑动条( 如：慢、正常或快)，或在输入框中输入数值。您设置的值越高，素材的回放速度越快。( 数值的范围从10-1000%)。您还可以在「时间延长」框中为素材指定区间设置。单击「预览」，可以查看您设置的结果，完成后

单击「确定」。

提示：

·[Shift] 然后在时间轴上拖动素材的终止处，可以改变回放速度。

·黑色箭头表示您修整或延长了素材，白色箭头表示您改变了回放速度 .

第六课会声会影的图像处理

教学目标：

在「编辑」步骤中捕获静态图像

教学重点：

认识界面和各功能按钮

教学时间：4课时

教学建议：

在「编辑」步骤中，通过选取时间轴中特定的帧并将它保存为图像文件，可以捕获静态的图像。用此方法，可以避免图像的失真，因为此操作与「捕获」步骤中从动态视频中捕获图像的方法不同。捕获静态图像的方法：

1. 选取「文件：参数选择－捕获」。选择Bitmap 或JPEG 作为「捕获的静态文件保存格式」。如果您选择了JPEG，还可以设置「图像质量」。

2. 在项目中选取一个视频素材。

3. 将「飞梭栏」拖到要捕获的帧上。

4. 将素材库切换到图像文件夹。此文件夹可为默认的图像文件夹，或是您自行创建的文件夹。

5. 单击「素材：保存为静态图像」。新的图像文件将保存在硬盘中，并用指定图像文件夹中的一个略图来表示。

第七课会声会影的滤镜功能

教学目标：

应用视频滤镜

教学重点：

用来改变它们的样式或外观

教学时间：8课时

教学建议：

将视频滤镜应用到视频轨上的素材( 视频或图像) 的方法：

1. 选取时间轴上的素材。

2. 在「选项面板」中单击「滤镜」选项卡。

3. 从素材库的视频滤镜文件夹中选择一个

视频滤镜应用到您的素材(通过单击略图)。

4. 将此视频滤镜拖到视频轨中的素材上。

提醒您：默认情况下，应用到素材上的滤镜将替换拖放到此素材上的新滤镜。清除「替换上一个滤镜」选项，可以在一个素材上应用多个滤镜。「会声会影」允许您在一个素材上应用最多5 个滤镜。

5. 单击「选项面板」中「自定义滤镜」，可以自定义视频滤镜的属性。可用的选项取决于所选的滤镜。

第八课会声会影的转场功能

教学目标：

转场效果为场景的切换提供了创意的方式

教学重点：

认识界面和各转场效果

教学时间：8课时

教学过程：

添加转场效果的方法：

1. 单击「效果」步骤，然后在素材库的文件夹列表中选择一个转场类别。

2. 在素材库中滚动效果略图。选取并将略图拖入时间轴，放在两个视频

素材之间。松

开鼠标此效

果将进入此

位置。您一次

仅可以拖动一个效果。

提示：双击素材库中的转场可以自动将它插入到第一个素材之间没有转场的置。重复此操作可以在下一个无转场的位置插入转场。

要替换项目中的转场，请将素材库中的新转场拖到故事板或时间轴上要替换的转场略图上。

「效果」步骤的「选项面板」

「会声会影」会更多地考虑到所有的细节，使转场平滑而又专业化。但您在将转场添加到项目之后，可以进一步自定义它们。「效果」步骤的「选项面板」显示了所选转场的设置，您可以修改它们的各种参数。这样您可以准确地控制效果在影片中的表现方式。

提醒您：根据选取和应用到项目中的不同的转场效果，「选项面板」中的属性也有所不同。

会声会影教案

会声会影视频编辑 【设计理念】 同学们已经在之前的课程中学习过信息是什么、信息的特性以及信息网络的日新月异和对我们日常生活的影响。在完成大作业“我心中的信息时代”的过程中，会用到音频的录制和视频的编辑，上节课已经介绍了Audition 3.0音频处理软件的使用，在这基础上，本节课介绍绘声绘影视频编辑软件的使用，帮助同学们更好地完成大作业，把所学应用到作品的制作当中，无疑会增加学生的参与度和学习的正面效果。 【学习者特征分析】 1. 学习者为高二年级的学生，此年龄段的学生对新鲜事物的接受能力较强，且对于计算机操作比较熟练。所以，本课程的内容对于学习者的难度并不大，大多数同学可以顺利的掌握。 2.高二的学生的分析能力、自主学习能力、创造能力等等正处于一个显著发展的时期，他们乐于自己尝试与探索，教给他们基本的制作方法，让他们发挥了记得创造力，制作他们的大作业，顺应他们的发展趋势。 【教学目标】 知识与技能 1.熟练掌握绘声绘影软件中新建项目、保存文件的技能。 2.熟练掌握绘声绘影软件中剪辑、添加特效以及添加标题的技能。 3.熟练掌握绘声绘影软件中音频的导入和音频视频恰当合并的技巧。

过程与方法： 1.通过听老师的讲解和观看教师的演示，知道编辑视频的要求以及基本步骤和方法。 2.通过先自主定方向，再搜集资料，最后综合设计，养成分析问题有条理有计划的习惯。 3.通过独立设计完成“我心中的信息时代”大作业，激发成就感，燃起对信息技术学科学习的热情。 情感态度目标： 1.通过自己独立完成大作业的制作，开放自由的制作环境，从而提升制 作热情会很高。 2.通过制作“我心中的信息时代”，将无形的技能在有形的作品中展示 出来，提升自信与成就感。

教案(会声会影)

教案(会声会影) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

六年级信息教案 第一课认识会声会影 教学目标： 1、认识会声会影的界面。

2、了解了解各命令的作用。 教学重点： 了解会声会影的用途。 教学时间：一课时 教学建议： 在运行「会声会影」时，将 出现一个启动画面，让您可以在 以下的视频编辑模式中选择： DV 转 DVD 向导允许您捕获视 频、添加主题模板，然后刻录到 光盘。 会声会影影片向导对视频编辑的初学者是理想的工具。它通过三个快捷的步骤就可以指导您完成影片制作的步骤。 会声会影编辑器为您提供「会声会影」的完整编辑功能。它可以让您全面地控制影片制作的过程，添加素材、标题、效果、覆叠和音乐，以及在光盘或其它介质上制作最终的影片。 第二课会声会影的编辑功能（1） 教学目标： 可以整理、编辑和修整项目中使用的视频素材。

教学重点： 认识界面和各功能按钮 教学时间：六课时 教学建议： 「编辑」步骤的「选项面板」 「编辑」步骤的「选项面板」可以让您编辑要添 加到视频轨上的视频色彩素材。在「属性」选项 卡中，可以对应用到素材上的视频滤镜进 「视频」选项卡区间：以 " 时：分：秒：帧 " 的 形式显示所选素材的区间。您可以通过修改素材 的区间，来修整素材。 素材音量：允许您调整视频的音频部分的音量。 静音：使视频的音频部分变为静音，而不删除音 频。淡入 / 淡出：逐渐增加或减小素材的音量， 获得平滑的过渡。 选取「文件：参数选择－编辑」，可以设置淡入/ 淡出的区间。旋转：旋转视频素材。翻转视频： 反向播放视频。色彩校正：可以让您调整视频素 材的色调、饱和度、亮度和 Gamma。回放速度： 打开「回放速度」对话框，您在此可以调整素材 的播放速度。保存为静态图像：将当前帧保存为 新的图像文件并放到图像素材库中。保对此文件 所做的所有改善操作将被丢弃。分割音频：让您 可以将视频文件中的音频分离出来并放到声音轨 中。按场景分割：按照视频录制的日期和时间或视频内容的变化 ( 如：动作变移动、亮度变化等 )，将捕获的 DV AVI 分割开。对于 MPEG 文件，此按照视频内容的变化分割视频。多重修整视频：允许您从视频文件中选取需要的片段并提取出来。 第三课会声会影的编辑功能（2） 教学目标： 按场景分割。 教学重点： 认识界面和各功能按钮

会声会影第一周课程教案

教案 教学步骤

·导入新课 智能时代的到来，影响着人们，改变着他们的生活方式。越来越多的领域被智能占领，视频编辑软件也在其中。会声会影X9是一款功能非常强大的视频编辑软件，提供超过100多种视频编辑功能与效果，可导出多种常见的视频格式，是最常用的视频编辑软件之一。本章主要介绍会声会影X9的新增功能以及工作界面等内容，希望大家熟练掌握。 ·教学过程及内容 一、7个新增功能的使用 1、音频滤镜面板 在以往的会声会影版本中，如果用户需要添加音频滤镜，只能单击“音乐和声音”选项面板中的“音频滤镜”按钮，在弹出的“音频滤镜”对话框中添加相应的音频滤镜至音频文件上。而在会声会影X9中，用户可以直接在“滤镜”面板中选择需要的音频滤镜，该操作既方便又快捷。 2、等量化音频滤镜 等量化音频滤镜是会声会影X9中新增的功能，该滤镜可以对音频文件的音量进行均衡处理，无论声音的音量是高音还是低音，使用等量化音频滤镜后可以使整段音频的音量在一条平行线上，达到声音音量平衡的效果。在声音轨中双击音频文件，在“音乐和声音”选项面板中，单击“音频滤镜”按钮，弹出“音频滤镜”对话框，在“可用滤镜”下拉列表框中选择“等量化”选项，单击“添加”按钮，即可将其添加至“已用滤镜”列表框中，单击“确定”按钮，即可在音频文件上应用“等量化”音频滤镜。3、多相机编辑器 相机编辑器是会声会影X9中最实用的视频剪辑功能，它提供

了4个剪辑视频的相机窗口，可以将用户从不同角度、不同相机中拍摄的多个视频画面剪辑出来，合成为一段视频。通过简单的多相机编辑器界面，可以对多个视频素材进行实时动态编辑，可以从一个视频画面切换至另一个视频画面，使用户可以从不同的场景中截取需要的视频部分。在菜单栏中，单击“工具”|“多相机编辑器”命令，即可打开多相机编辑器窗口，在下方的相机轨道中，用户最多可以添加4段不同的视频素材，通过在左上方不同的相机预览窗口中选择视频画面来对视频进行剪辑合成操作。 4、多点运动跟踪器按钮 在以往的会声会影版本中，当用户使用运动追踪功能处理视频画面时，只提供了“按点设置跟踪器”功能和“按区域设置跟踪器”功能来设定运动追踪的画面路径，这两种功能可以处理一般的视频画面追踪效果，如果用户需要在视频上自定义追踪画面的区域就不太方便了。而在会声会影X9中，向用户新增了“设置多点跟踪器”功能，用户可以在视频画面上随意设定需要追踪的画面区域，在操作上更加灵活、方便。 5、插入与删除轨道 在以往的会声会影版本中，用户只能通过“轨道管理器”对话框对覆叠轨道进行添加和删除操作，而在会声会影X9中向用户提供了直接添加/删除轨道的功能。方法很简单，用户直接在轨道图标上，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入轨上方”选项或“插入轨下方”选项，即可在时间轴视图中插入一条覆叠轨道，插入标题轨道的操作方法也是一样的。如果用户不再需要某条覆叠轨道或标题轨道，此时可以在不需要的轨道图标上，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除轨”选项，即可在时间轴视图中删除不需要的轨道。 6、素材库显示功能

《会声会影》教学分析

《会声会影》教学分析 在这里选了一节课《会声会影》进行学习后的反思分析。 自主、探究合作性学习是新课标倡导的学习方式，在这堂课中以学生自学为主体，教师为主导的新的课堂教学结构进行实践的。 信息技术学科是一门实践性、操作性较强的基础学科，它有一个理论联系实践的基本过程。在《会声会影》课堂教学中要注意引导、组织学生自主、探究合作性学习。不但要引导学生把每节课的知识体系、脉络把握好，还要让学生在掌握理论知识的前提下，在实践操作中对理论知识加以实践、验证。 一、教学方法多样化，培养学生自学能力 在信息技术课上我一般采用“任务驱动”模式教学。在这之前先是“情景驱动式”教学，先引起学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。再由教师确定学习任务，然后根据教学内容的难易程度教师讲解、演示或学生自己看书学习。引导学生自主学习和探究学习，鼓励先掌握的学生辅导差生。在此基础上，再教师指点一下关键点、演示重点内容。 在后面的教学中尽量把演示操作的机会留给学生，这样把问题留给学生自己去思考、解决。学生之间学习的氛围会更好。 二、自主合作性学习 学生学习的方式是理论联系实际的学习方式，在其学习的过程中由于每位学生的基础层次不同，掌握的时间也不一样，这种情况下就要发挥同学之间以自主、探究合作学习的作用，同学之间形成互补。把学习的主动权交给学生，学习的过程可以有不同的想法，尽量让学生自己做主张，在相互学习中形成齐心协力对付困难的合作风气，对于基础太差的学生，鼓励他们从集体中寻求帮助。培养学生合作学习的好习惯，培养学生认真思考、大胆发言的良好习惯，为学生提供良好的创新空间，在促进学生自身发展的同时，自主、探究合作性的学习能力也会大大提高。比如，在《会声会影》制作的过程中转场的变化在书中并没有提到，而个别同学发现的这个有趣的制作，在相互的学习中每位同学都掌握了这个特技。 三、多鼓励学生 好在我们是小班化教育，教师能够关注每一位学生的发展。在课上不光尊重学生的人格，还要去赞赏学生。在上机操作过程中，难免会出现这样那样的错误。这就要教师耐心加以指导，如果总是大声斥责学生，甚至羞辱嘲笑学生，学生往往产生厌学心理。

会声会影第三周课程教案

教案

教学步骤 ·导入新课 在会声会影X9中，提供了多种类型的主题模板，如图像模板、视频模板、即时项目模板、对象模板、边框模板以及其他各种类型的模板等，运用这些主题模板可以将大量生活和旅游照片制作成动态影片。本章主要向读者介绍软件主题模板的各种应用方法，希望读者掌握应用模板的操作方法。 ·教学过程及内容 一、5种图像模板的应用 1、树木模板 进入会声会影编辑器，单击“显示照片”按钮，在“照片”素材库中，选择树木图像模板，单击鼠标左键并拖曳至时间轴面板中的适当位置后，释放鼠标左键，即可应用树木图像模板。2、笔记模板 进入会声会影编辑器，单击“显示照片”按钮，显示会声会影X9自带的图像模板，在“照片”素材库中，选择笔记图像模板，单击鼠标左键并拖曳，至视频轨中的适当位置后，释放鼠标左键，添加笔记图像模板。 3、玫瑰模板 进入会声会影编辑器，单击“文件”|“打开项目”命令，打开一个项目文件，在“照片”素材库中，选择玫瑰背景图像模板，单击鼠标左键并拖曳至视频轨中的适当位置，释放鼠标左键，即可添加玫瑰背景图像模板。 4、圣诞模板 进入会声会影编辑器，单击“文件”|“打开项目”命令，打开一个项目文件，在“照片”素材库中，选择圣诞背景图像模板，单击鼠标左键并拖曳至视频轨中的适当位置，释放鼠标左键，即可添加圣诞背景图像模板。 5、胶卷模板 进入会声会影编辑器，单击“文件”|“打开项目”命令，打开一个项目文件，在“照片”素材库中，选择胶卷背景图像模板，单击鼠标左键并拖曳至视频轨中的适当位置，释放鼠标左键，即

可添加胶卷背景图像模板。 二、4种视频模板的应用 1、飞机模板 进入会声会影编辑器，单击“显示视频”按钮，打开视频素材库，选择需要添加至视频轨中的动态视频模板，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入到”｜“视频轨”选项，即可将视频模板添加至时间轴面板的视频轨中。 2、动态模板 进入会声会影编辑器，单击“显示视频”按钮，打开视频素材库，选择需要添加至视频轨中的动态视频模板，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入到”｜“视频轨”选项，即可将视频模板添加至时间轴面板的视频轨中。 3、气球模板 进入会声会影编辑器，单击“文件”|“打开项目”命令，弹出“打开”对话框，在其中选择需要打开的项目文件，单击“打开”按钮，打开项目文件，在“媒体”素材库中，单击“显示视频”按钮，在“视频”素材库中，选择气球视频模板，单击鼠标左键，并将其拖曳至视频轨中的开始位置，即可添加视频模板。 4、电视模板 进入会声会影编辑器，单击“文件”|“打开项目”命令，打开一个项目文件，在预览窗口中，可以预览打开的项目效果，在“视频”素材库中，选择电视视频模板，单击鼠标左键，并将其拖曳至视频轨中的开始位置，释放鼠标左键即可添加视频模板。 三、4个即时项目模板的应用 1、应用“开始”项目模板 进入会声会影编辑器，在素材库的左侧单击“即时项目”按钮，即可打开“即时项目”素材库，显示库导航面板，在面板中选择“开始”选项，在右侧选择IP-01模板，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“在开始处添加”选项，即可将开始项目模板插入至视频轨中。 2、应用“当中”项目模板 进入会声会影编辑器，在素材库的左侧单击“即时项目”按钮，打开“即时项目”素材库，显示库导航面板，在面板中选择“当中”选项，在右侧选择IP-09模板，单击鼠标左键，并将其拖曳至视频轨中，即可在时间轴面板中插入即时项目主题模板。 3、应用“结尾”模板 进入会声会影X9编辑器，在素材库的左侧位置单击“即时项目”按钮，打开“即时项目”素材库，显示库导航面板，在面板中选择“结尾”选项，在该素材库中选择IP-03结束项目模板，单击鼠标左键，并将其拖曳至视频轨中，即可在时间轴面板中插入即时项目主题模板。

会声会影教案.doc

百度文库 舒城师范学校学前教育专业 课件制作 杨国建主编 教 案 科目：课件制作 年级：四年级 教师：高东 学期：第二学期 高等教育出版社

第一课概述 教学目标： 1、认识会声会影的界面。 2、了解了解各命令的作用。 教学重点： 了解会声会影的用途。 教学时间：4 课时 教学过程： 在运行「会声会影」时，将出现一个启动画面，让您可 以在以下的视频编辑模式中选择： DV 转 DVD 向导允许您捕获视频、添加主题模板，然后刻录到光盘。 会声会影影片向导对视频编辑的初学者是理想的工具。 它通过三个快捷的步骤就可以指导您完成影片制作的步骤。 会声会影编辑器为您提供「会声会影」的完整编辑功能。它可以让您全面地控制影片制作的过程，添加素材、标题、效果、覆叠和音乐，以及在光盘或其它介质上制作最终的影片。

第二课视频素材的捕获 教学目标： 可以整理、编辑和修整项目中使用的视频素材。 教学重点： 认识界面和各功能按钮 教学时间：8 课时 教学过程： 「编辑」步骤的「选项面板」可以让您编辑要添加到视频 轨上的视频色彩素材。在「属性」选项卡中，可以对应用到 素材上的视频滤镜进 「视频」选项卡区间：以 " 时：分：秒：帧 " 的形式显示 所选素材的区间。您可以通过修改素材的区间，来修整素材。 素材音量：允许您调整视频的音频部分的音量。静音：使视频的音频部分变为静音，而不删除音频。淡入/ 淡出：逐渐增加或减小素材的音量，获得平滑的过渡。 选取「文件：参数选择－编辑」，可以设置淡入/ 淡出的区间。旋转：旋转视频素材。翻转视频：反向播放视频。

色彩校正：可以让您调整视频素材的色调、饱和度、亮度和Gamma。回放速度：打开「回放速度」对话框，您在此可以调整素材的播放速度。保存为静态图像：将当前帧保存为新的图像文件并放到图像素材库中。保对此文件所做的所 有改善操作将被丢弃。分割音频：让您可以将视频文件中的音频分离出来并放到声音轨中。按场景分割：按照视频录制的日期和时间或视频内容的变化( 如：动作变移动、亮度变化等)，将捕获的DV AVI 分割开。对于 MPEG 文件，此按照视频内容的变化分割视频。多重修整视频：允许您从视频文件中选取需要的片段并提取出来。

(会声会影)教案

舒城师范学校学前教育专业 课件制作 杨国建主编教 案 科目：课件制作 年级：四年级 教师：高东 学期：第二学期 高等教育出版社第一课概述 页脚内容1

教学目标： 1、认识会声会影的界面。 2、了解了解各命令的作用。 教学重点： 了解会声会影的用途。 教学时间：4课时 教学过程： 在运行「会声会影」时，将出现一个启动画面，让您可以在以下的视频编辑模式中选择：DV 转DVD 向导允许您捕获视频、添加主题模板，然后刻录到光盘。 会声会影影片向导对视频编辑的初学者是理想的工具。它通过三个快捷的步骤就可以指导您完成影片制作的步骤。 会声会影编辑器为您提供「会声会影」的完整编辑功能。它可以让您全面地控制影片制作的过程，添加素材、标题、效果、覆叠和音乐，以及在光盘或其它介质上制作最终的影片。 第二课视频素材的捕获 教学目标： 可以整理、编辑和修整项目中使用的视频素材。 页脚内容2

教学重点： 认识界面和各功能按钮 教学时间：8课时 教学过程： 「编辑」步骤的「选项面板」可以让您编辑要添加到视频轨上的视频色彩素材。在「属性」选项卡中，可以对应用到素材上的视频滤镜进 「视频」选项卡区间：以" 时：分：秒：帧" 的形式显示所选素材的区间。您可以通过修改素材的区间，来修整素材。 素材音量：允许您调整视频的音频部分的音量。静音：使视频的音频部分变为静音，而不删除音频。淡入/ 淡出：逐渐增加或减小素材的音量，获得平滑的过渡。 选取「文件：参数选择－编辑」，可以设置淡入/ 淡出的区间。旋转：旋转视频素材。翻转视频：反向播放视频。色彩校正：可以让您调整视频素材的色调、饱和度、亮度和Gamma。回放速度：打开「回放速度」对话框，您在此可以调整素材的播放速度。保存为静态图像：将当前帧保存为新的图像文件并放到图像素材库中。保对此文件所做的所有改善操作将被丢弃。分割音频：让您可以将视频文件中的音频分离出来并放到声音轨中。按场景分割：按照视频录制的日期和时间或视频内容的变化( 如：动作变移动、亮度变化等)，将捕获的DV AVI 分割开。对于MPEG 文件，此按照视频内容的变化分割视频。多重修整视频：允许您从视频文件中选取需要的片段并提取出来。 页脚内容3

《会声会影中添加滤镜特效》教学设计

校本课程 设计教师：刘海宝 秦皇岛经济技术开发区第一中学

《会声会影中添加滤镜特效》教学设计 一、教材分析 由于校本课程并没有其它课程那样现成的教材，我校所有校本课程的教材均有任课教师自行开发。我本着学生的年龄特点和会声会影编辑软件的技术功能开发了《影视编辑》校本课程教材，教材中本课内容为在影视作品中添加滤镜特效，主要学习在什么样的作品可以添加滤镜特效以增强作品的艺术感染力，如何添加合适的滤镜效果，以及对滤镜属性的一些设置。要求学生能够做到联系实践，拓展创新，制作出高质量的作品。 三、学情分析 《影视编辑》校本课程的授课对象为初中一年级的学生，学生通过前面的学习已经掌握了一定的会声会影编辑软件制作技能，滤镜的添加在技能学习上对七年级学生而言应该不会产生太大的困难，难点在于在编辑视频作品中滤镜的正确合理使用，如时机的把握，滤镜特效的选择，滤镜属性的设置等。 《影视编辑》校本课程是一门实践性较强的课程，在学习理论基础、基本技能和方法的基础上，特别要培养学生的实践应用能力、动手操作能力、创造性思维能力与审美能力。 三、教学目标 知识与技能 1、掌握会声会影的一般编辑流程； 2、掌握会声会影的滤镜设置； 3、掌握会声会影的滤镜效果修改。 过程与方法 1、培养学生自主学习和探究学习以及举一反三的能力； 2、提高学生的实践操作动手能力、团队协作能力和创新能力。 情感态度及价值观 1、培养学生热爱生活，热爱大自然的情怀，学会欣赏美，鉴赏美，创造美； 2、体验成功后的喜悦； 3、提高学生对影视编辑的学习兴趣和热情。 四、教学重点、难点 重点：在影视作品中添加滤镜特效； 滤镜的正确合理选择； 会声会影的滤镜效果修改设置。

(完整word)2019-2020年七年级信息技术会声会影教案青岛版

2019-2020年七年级信息技术会声会影教案青岛版 教学目标： 1、认识会声会影的界面。 2、了解了解各命令的作用。 教学重点： 了解会声会影的用途。 教学时间：一课时 教学建议： 在运行「会声会影」时，将出现一个启动 画面，让您可以在以下的视频编辑模式中选 择： DV 转 DVD 向导允许您捕获视频、添 加主题模板，然后刻录到光盘。 会声会影影片向导对视频编辑的初学者 是理想的工具。它通过三个快捷的步骤就可以 指导您完成影片制作的步骤。 会声会影编辑器为您提供「会声会影」的 完整编辑功能。它可以让您全面地控制影片制 作的过程，添加素材、标题、效果、覆叠和音 乐，以及在光盘或其它介质上制作最终的影 片。 第二课会声会影的编辑功能（1） 教学目标： 可以整理、编辑和修整项目中使用的视频素材。 教学重点： 认识界面和各功能按钮 教学时间：六课时 教学建议： 「编辑」步骤的「选项面板」 「编辑」步骤的「选项面板」可以让您编辑要添加到视频轨上的视 频色彩素材。在「属性」选项卡中，可以对应用到素材上的视频滤 镜进 「视频」选项卡区间：以 " 时：分：秒：帧 " 的形式显示所选素 材的区间。您可以通过修改素材的区间，来修整素材。 素材音量：允许您调整视频的音频部分的音量。静音：使视频的音 频部分变为静音，而不删除音频。淡入 / 淡出：逐渐增加或减小 素材的音量， 获得平滑的过渡。 选取「文件：参数选择－编辑」，可以设置淡入/ 淡出的区间。旋

转：旋转视频素材。翻转视频：反向播放视频。色彩校正：可以让您调整视频素材的色调、饱和度、亮度和 Gamma。回放速度：打开「回放速度」对话框，您在此可以调整素材的播放速度。保存为静态图像：将当前帧保存为新的图像文件并放到图像素材库中。保对此文件所做的所有改善操作将被丢弃。分割音频：让您可以将视频文件中的音频分离出来并放到声音轨中。按场景分割：按照视频录制的日期和时间或视频内容的变化 ( 如：动作变移动、亮度变化等 )，将捕获的 DV AVI 分割开。对于 MPEG 文件，此按照视频内容的变化分割视频。多重修整视频：允许您从视频文件中选取需要的片段并提取出来。 第三课会声会影的编辑功能（2） 教学目标： 按场景分割。 教学重点： 认识界面和各功能按钮 教学时间：六课时 教学建议： 用「编辑」步骤中的「按场景分割」可以检测视频文件中不同的场景并自动 将它分割成不同的素材文件。 「会声会影」检测场景的方法取决于视频文件的类型。在捕获的 DVI AVI 文 件中，可以用两种方法检测场景： DV 录制时间场景按照拍摄的日期和时间检测场景。帧内容检测场景的变化，如：动画改变、镜头切换、亮度变化等，然后将它们分割成单独的视频文件。在 MPEG-1 或 MPEG-2 文件中，场景仅可以按照内容变化来检测 ( 如，按照帧内容 )。 在 DV AVI 或 MPEG 文件上使用「按场景分割」： 1. 进入「编辑」步骤，选中时间轴中捕获下来的 DV AVI 文件或 MPEG 文件。 2. 在「选项面板」中单击「按场景分割」。打开「场景」对话框。 3. 选择您需要的扫描方式 (DV 录制时 间场景或帧内容 )。 4. 单击「选项」。在「场景扫描敏感度」 对话框中，拖动滑动条来设置「敏感度」 的值。此值越高，场景检测越精确。单 击「确定」。 5. 单击「扫描」。然后「会声会影」将 扫描整个视频文件并列出所有检测到的场景。 6. 您可以将一些已检测到的场景合并为单个素材。 选中要合并的所有场景， 然后单击「连接」。加号 (+) 和一个数字表示合并 到特定素材中的场景数 量。单击「分割」，可以撤消已执行的联合操作。 7. 单击「确定」，可以分割视频。

会声会影制作高清电子相册电子教案

会声会影制作高清电 子相册

在Paint Shop Pro Photo X2中创建独一无二的相片： 步骤1. 点击「文件」中的「打开」打开需要编修的相片。或是您也可以从窗口下方挑选您的相片，直接拖曳到工作区。 步骤2. 从学习中心的首页点击「调整」进入调整菜单，按一下「智能照片修复」。您可以自行调整亮度与彩度；或是点击「建议设置」，再按下「确定」。轻轻松松就将相片调整至最佳状态。 步骤3.

点击学习中心首页中的「文本和图形」。再选择「添加相框和照片边缘」。从画框的下拉式菜单中挑选您喜爱的画框边缘，可实时预览套用效果。再按下「确定」，立即就替相片增添了独特风格。 利用「影片向导」快速制作电子相册： 步骤 1. 运行会声会影 X2的「影片向导」，勾选「16:9」来制作高清电子相册。 请按一下「插入图像」，运行「添加图像素材」对话框，将编辑后的相片导入。这些图像插入媒体素材目录后，按一下「下一步」。

要诀：您可以选择一个素材，然后将它拖曳至媒体素材目录中想要的位置，来重新安排图像素材的顺序。 步骤 2. 选择「主题模板」之下的「HD相册主题」，然后从目录中选择「旅游」模板。主题模板内含具有动画文字及背景音乐的片头片尾，使您的电子相册更加地赏心悦目。

步骤 3. 按一下运行「设定」对话框，并确定已选择「智能摇动和缩放」。「智能摇动和缩放」可让每个图像素材产生动画效果，使其更具动感。 步骤 4. 选择电子相册的总长度： 「调到图像区间大小」可修剪背景音乐的长度来符合电子相册的总时间长度。根据默认值，每个图像素材的时间长度为3秒钟。您可从图像素材的「更改图像素材的区间」之下选择一个值来作变更。 「适合背景音乐的速度和区间」可调整每个素材的时间长度及电子相册的总时间长度，以符合背景音乐的速度与区间。 「适合背景音乐的速度」可调整每个素材的时间长度以符合背景音乐的速度。

会声会影教学设计

课题名称：绘声绘影软件教学 【设计理念】 同学们已经在之前的课程中学习过信息是什么、信息的特性以及信息网络的日新月异和对我们日常生活的影响。在完成大作业“我心中的信息时代”的过程中，会用到音频的录制和视频的编辑，上节课已经介绍了Audition 3.0音频处理软件的使用，在这基础上，本节课介绍绘声绘影视频编辑软件的使用，帮助同学们更好地完成大作业，把所学应用到作品的制作当中，无疑会增加学生的参与度和学习的正面效果。 【学习者特征分析】 1. 学习者为高一年级的学生，此年龄段的学生对新鲜事物的接受能力较强，且对于计算机操作比较熟练。所以，本课程的内容对于学习者的难度并不大，大多数同学可以顺利的掌握。 2.高一的学生的分析能力、自主学习能力、创造能力等等正处于一个显著发展的时期，他们乐于自己尝试与探索，教给他们基本的制作方法，让他们发挥了记得创造力，制作他们的大作业，顺应他们的发展趋势。 【教学目标】 知识与技能 1.熟练掌握绘声绘影软件中新建项目、保存文件的技能。 2.熟练掌握绘声绘影软件中剪辑、添加特效以及添加标题的技能。 3.熟练掌握绘声绘影软件中音频的导入和音频视频恰当合并的技巧。 情感态度目标： 1.通过自己独立完成大作业的制作，开放自由的制作环境，从而提升制作热 情会很高。 2.通过制作“我心中的信息时代”，将无形的技能在有形的作品中展示出来， 提升自信与成就感。 过程与方法： 1.通过听老师的讲解和观看教师的演示，知道编辑视频的要求以及基本步骤 和方法。 2.通过先自主定方向，再搜集资料，最后综合设计，养成分析问题有条理有 计划的习惯。 3.通过独立设计完成“我心中的信息时代”大作业，激发成就感，燃起对信 息技术学科学习的热情。 【资源准备】 ●教师用的资源：PPT 教师演示资源

会声会影教案

会声会影- 预览窗口和导览面板 会声会影导览面板提供一些用于回放和精确修整素材的按钮。使用导览控制可以移动所选素材或项目。使用修整标记和擦洗器可以编辑素材。 在“捕获”步骤中，它也可用作 DV 或 HDV 摄像机的设备控制。 部分描述 1 —预览窗口显示当前项目或播放的素材。 2 —滑轨可以在项目或素材之间拖曳。 3 —修整标记可以拖动设置项目的预览范围或修整素材。 4 —项目/素材模式指定预览整个项目或只预览所选素材。 5 —播放播放、暂停或恢复当前项目或所选素材。 6 —起始返回起始片段或提示。 7 —上一帧移动到上一帧。 8 —下一帧移动到下一帧。 9 —结束移动到结束片段或提示。 10 —重复循环回放。 11 —系统音量可以通过拖动滑动条调整计算机扬声器的音量。 12 —时间码通过指定确切的时间码，可以直接跳到项目或所选素材的某个部分。 13 —放大预览窗口增大“预览窗口”的大小。 14 —分割素材分割所选素材。将滑轨放在您想要分割素材的位置，然后单击此按钮。 15 —开始标记/结束标记在项目中设置预览范围或设置素材修整的开始和结束点。 会声会影- 时间轴 项目时间轴 “项目时间轴”是组合您视频项目中的媒体素材的位置。 “项目时间轴”中有两种视图显示类型：故事板视图和时间轴视图。单击“工具栏”左侧的按钮，可以在不同视图之间切换。

故事板视图 整理项目中的照片和视频素材最快和最简单的方法是使用“故事板视图”。故事板中的每个缩略图都代表一张照片、一个视频素材或一个转场。缩略图是按其在项目中的位置显示的，您可以拖动缩略图重新进行排列。每个素材的区间都显示在各缩略图的底部。此外，您可以在视频素材之间插入转场以及在“预览窗口”修整所选的视频素材。 时间轴视图 “时间轴视图”为影片项目中的元素提供最全面的显示。它按视频、覆叠、标题、声音和音乐将项目分成不同的轨。 Corel会声会影 Pro 时间轴

(会声会影)教案

教育技术教案 刘鹏 第一课认识会声会影 教学目标： 1、认识会声会影的界面。 2、了解了解各命令的作用。 教学重点： 了解会声会影的用途。 教学时间：一课时 教学建议： 在运行「会声会影」时，将出 现一个启动画面，让您可以在以下 的视频编辑模式中选择：DV 转 DVD 向导允许您捕获视频、添加 主题模板，然后刻录到光盘。

会声会影影片向导对视频编辑的初学者是理想的工具。它通过三个快捷的步骤就可以指导您完成影片制作的步骤。 会声会影编辑器为您提供「会声会影」的完整编辑功能。它可以让您全面地控制影片制作的过程，添加素材、标题、效果、覆叠和音乐，以及在光盘或其它介质上制作最终的影片。 第二课会声会影的编辑功能（1） 教学目标： 可以整理、编辑和修整项目中使用的视频素材。 教学重点： 认识界面和各功能按钮 教学时间：六课时 教学建议： 「编辑」步骤的「选项面板」 「编辑」步骤的「选项面板」可以让您编辑要添加 到视频轨上的视频色彩素材。在「属性」选项卡 中，可以对应用到素材上的视频滤镜进 「视频」选项卡区间：以" 时：分：秒：帧" 的 形式显示所选素材的区间。您可以通过修改素材的 区间，来修整素材。 素材音量：允许您调整视频的音频部分的音量。静 音：使视频的音频部分变为静音，而不删除音频。 淡入/ 淡出：逐渐增加或减小素材的音量， 获得平滑的过渡。 选取「文件：参数选择－编辑」，可以设置淡入/ 淡 出的区间。旋转：旋转视频素材。翻转视频：反

向播放视频。色彩校正：可以让您调整视频素材的色调、饱和度、亮度和Gamma。回放速度：打开「回放速度」对话框，您在此可以调整素材的播放速度。保存为静态图像：将当前帧保存为新的图像文件并放到图像素材库中。保对此文件所做的所有改善操作将被丢弃。分割音频：让您可以将视频文件中的音频分离出来并放到声音轨中。按场景分割：按照视频录制的日期和时间或视频内容的变化( 如：动作变移动、亮度变化等)，将捕获的DV A VI 分割开。对于MPEG 文件，此按照视频内容的变化分割视频。多重修整视频：允许您从视频文件中选取需要的片段并提取出来。 第三课会声会影的编辑功能（2） 教学目标： 按场景分割。 教学重点： 认识界面和各功能按钮 教学时间：六课时 教学建议： 用「编辑」步骤中的「按场景分割」可以检测视频文件中不同的场景并自动 将它分割成不同的素材文件。 「会声会影」检测场景的方法取决于视频文件的类型。在捕获的DVI A VI 文 件中，可以用两种方法检测场景：DV 录制时间场景按照拍摄的日期和时间检测场景。帧内容检测场景的变化，如：动画改变、镜头切换、亮度变化等，然后将它们分割成单独的视频文件。在MPEG-1 或MPEG-2 文件中，场景仅可以按照内容变化来检测( 如，按照帧内容)。 在DV A VI 或MPEG 文件上使用「按场景分割」： 1. 进入「编辑」步骤，选中时间轴中捕获下来的DV A VI 文件或MPEG 文件。 2. 在「选项面板」中单击「按场景分割」。打开「场景」对话框。 3. 选择您需要的扫描方式 (DV 录制时间场景或帧内 容)。 4. 单击「选项」。在「场景扫 描敏感度」 对话框中，拖动滑动条来设置 「敏感度」的值。此值越高， 场景检测越精确。单击「确定」。

会声会影案例教程

幻灯片 1 选修教育课程 会声会影案例教程电子教案幻灯片 2 第1章初识会声会影1.1 会声会影12简介1.1.1 会声会影12的重要功能1.1.2 会声会影12编辑器操作界面1.2 制作视频影片--使用影片向导1.3 使用DV 转DVD 向导1.4 会声会影12编辑器的基本操作第2章捕获视频素材2.1 捕获DV 素材2.1.1 “捕获”选项面板及参数设置2.1.2 捕获DV 视频2.1.3 从DV 中捕获静态图像2.1.4 按场景分割视频2.2 使用“DV 快速扫描”模式捕获DV 2.3 导入数字媒体2.4 从移动设备导入素材2.4.1 从移动设备中导入文件2.4.2 从硬盘导入文件第3章素材的剪辑与调整3.1 导入影片素材3.2 视频素材的剪接3.2.1 分割视频素材3.2.2 按场景分割视频3.2.3 多重修整素材目录会声会影X2案例教程幻灯片 3 3.3 素材的修饰3.3.1 校正素材的明暗与色彩3.3.2 调整播放的速度3.3.3 音量调整3.3.4 调节素材的形状3.3.5 图像的摇动与缩放3.3.6 反转视频3.3.7 制作画面定格效果第4章使用视频滤镜 4.1 使用视频滤镜4.1.1 添加滤镜效果4.1.2 滤镜效果的设置4.2 调整视频素材4.2.1 调整素材对比度和亮度4.2.2 还原视频色彩4.3 常见的滤镜效果4.3.1 抵消抖动4.3.2 “模糊”滤镜4.3.3 “雨点”滤镜4.3.4 “气泡”滤镜4.3.5 “马赛克”滤镜4.3.6 “光线”滤镜4.3.7 “老电影”滤镜4.3.8 “缩放动作”滤镜4.3.9 “彩色笔”滤镜4.3.10 “波纹”滤镜目录会声会影X2案例教程

会声会影添加字幕教学设计

“创新杯”信息化教学设计及说课大赛 《视频编辑技术》会声会影X2 ---在视频中添加字幕 教学设计 授课人：白禹新

课时计划 教学 目标 要求 过程与方法：通过多组字幕图片的对比，培养发现、分析、解决问题的能力； 通过完成《汽车营销》视频中添加字幕的任务练习，培养小组合作探究能力； 情感态度价值观：通过对参与视频制作，形成主动的学习态度和积极的 探索意识；通过品评小组作品，提升语言表达能力，树立正确的审美观。 重点 难点 关键 重点：在视频中添加字幕以及修改的基本操作 难点：字幕的自定义动画效果设置 关键：设置不同动画时的操作演示和效果对比 板 书 设 在视频中添加字幕 一、总结字幕美观的原则

突破难关前练习（女排夺冠的郎平教练的采访视频添加字 幕），将成果以及疑难问题通过QQ交流反馈 目的：通过课前练习检验学生自主学习情况 通过学生课前交流反馈和观看学生课前练习的 小作品，发现学生在添加字幕过程中存在以下几 个问题： 、字幕边框形状的改变 、标题轨道能不能增加 、在设置自定义动画时，字幕飞出屏幕 视频，根据任务 单，完成课前练 习，并上传到蓝 墨云班课平台 设计意图：传统教 学中在传统课堂 中，教师以讲授添 加字幕的操作方 法为主，学生练习 和实践提升的时 间被大量压缩。因 此，我对课堂进行 重新架构，将添加 字幕地基本操作 的学习和练习前 置到课前；

情境2、以任务书的形式，学生完成活动，通过图片 中字幕的对比，发现问题，并总结字幕美观的原 则（字幕的位置、大小、颜色等） 一、导入（情境导入）（视频） 播放营销老师的视频，为学生布置课堂任务，营 销课的老师想让大家为四个视频中添加字幕， 视频内容更加一目了然 二、任务实施： 学生通过观察字 幕图片并进行对 比，小组讨论并填 写任务书，总结出 字幕美观的原则： 1、字幕位置不遮 挡 2、字幕颜色要清 晰 3、字幕大小要适 中 设计意图： 培养学生发现、分 析、解决问题的能 力

会声会影教学设计

《会声会影视频信息的编辑》教学设计 一、教学内容： 1、视频信息的加载。 2、视频信息的分割剪辑。 3、对视频信息加滤镜效果。 二、教学目标： 1、能够在会声会影中对加载的视频信息进行适当分割剪辑. 2、能够使用会声会影制作出简单的视频作品。 三、教学重点： 使用会声会影制作加工简单视频，解决实际问题。 四、教学难点： 1、能够对视频信息进行编辑和剪辑。 2、能够根据任务合理加工作品 五、教学方法： 任务驱动法演示法合作探究法 六、教学过程： 导入：播放“2008年地震”视频，吸引学生的注意力，同时激发学生对生命和对生活的珍惜。并引入课题，会声会影中视频信息的编辑。 （一）自主学习： 展示任务一：会声会影中导入视频素材 请同学们启动会声会影，将自己电脑E盘“视频制作素材”中的军训视频和运动会视频加载到视频轨道。

学生演示操作方法 （二）合作探究： 展示任务二：会声会影中视频分割剪辑、滤镜效果加载 请同学们将加载的运动会视频进行剪辑，剪辑出三段自己喜欢的 视频片断，分别给三段视频加上滤镜效果。 操作小提示： 1、小组进行合作探究。 2、打开自己电脑桌面上的“文件接收柜”学习视频剪辑（多重修 整视频）和视频滤镜效果的添加。 （三）课堂展示： 1、学生演示操作方法。 2、教师小结： 提问：视频素材上加滤镜效果，图片上可以加滤镜效果吗？ （四）巩固提升： 展示任务三：请同学们自己电脑E盘“视频制作素材”，文件夹选择浏览素材，以“快乐的高中生活”为主题，制作视频作品， 操作小提示： 1、作品中必须要有文字、音频 2、输出为mpg格式的视频文件 3、保存时文件名以“小组号+姓名”命名，上传至教师机。 （五）作品交流：

会声会影教案

教案 科目：计算机应用课时：2课时 教学时间：任课教师： 一、教材分析 二、学情分析 学生在经过上学期的学习，对word已经有了一个比较深刻的了解，那么本学习那么本学期在经过这一个月的学习过后就要开始专业学习了，专业学习对计算机应用这门课程的要求各不相同。所以，开学这一个月学习的就是一些比较有趣的软件。 三、教学目标： 知识目标： 利用会声会影制作影集。 能力目标： 1.提高学生的自主探索和综合实践操作能力 2.培养学生的动手实践能力和创新思维 情感目标： 1.通过小组合作，培养学生团结协作的学校精神 2.发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品 教学重点：会声会影影集的制作。 教学难点：会声会影的时间轴 四、教学内容： 课题引入：

好了，各位同学，上节课我们学习了关于网络的一些知识。相信在今后的课程中，如果遇见了网络问题，同学们都一定会自己解决，是不是。 那么今天这节课，我们就学习一款非常有意思的软件，在学习这款软件之前呢！我们先来一起看两个视频。（播放事先准备好的影集）。大家觉得好看吗？那么大家想不想自己动手来制作一个专属自己的影集呢！接下来就让我们一起来学习吧。 二、新课教学 任务一：会声会影软件的介绍 好了，各位同学们，接下来我们就一起来学习会声会影吧！那么首先呢，给大家几分钟，大家找到并打开软件，打开过后，大家可以利用自己身边所拥有的一切资源弄清楚这几个问题，大家可以和同桌相互讨论，可以自己到百度上查。 在会声会影中项目是什么？如何新建项目？如何导入视频音频？就是这三个简单的问题，5分钟时间，看哪些同学能解决这些问题。 …… 好了时间过得很快呀，5分钟很快就过去了，那么有哪些同学解决了这些问题呢。请能够回答其中一个举手，看来同学们的自主探究能力还是很强的呀。那么接下来我们就一起来解决这些问题，了解会声会影这款软件。 任务二：影集的制作。 好了，通过刚刚的时间我们一起了解了会声会影这款软件，那么接下来的时间我们就一起用这款软件来制作一个最简单的影集。那么该怎么做呢，我们还是一样给大家20分钟的时间，大家自己找素材，可以到网上去找图片，然后试着自己来做一个看看。

会声会影上学期教学计划.doc

2014-2015学年度上学期教学工作计划 会声会影 （一）基本情况分析 1、班级学生情况分析 221班目前上课学生为28人，其中男生有7人，女生21人。总体来看，这个班级的学生基础比较好，在课堂上能够认真听课，积极发言。但是，班上的有些学生还没有形成良好的学习习惯，学习态度不够端正，懒惰情绪较严重，学习方法不当，习惯还没有养成。 222班目前上课学生为20人，其中男生有9人，女生为11人。总体情况来看，学生听课状况良好，但是男生听课情况较女生相比稍有差距，但在上交作业方面表现都很好。有几名同学上课十分积极，上交的作业也颇具创意。有些学生还没有形成良好的学习习惯，学习态度不够端正，懒惰情绪较严重，学习方法不当。 2、教材分析 本课程所使用的教材采用模块化的项目教学模式编写，内容包括会声会影X4的础知识、快速制片、视频编辑技术、视频特效技术、覆叠效果应用、标题和字幕制作、音频应用技术、输出影片等。此书以突出学生的实践技能培养为核心，通过多个模块化的活动任务来完成整个项目教学过程。通过活动任务讲解操作，让学生在实践过程中掌握视频编辑技术的应用。全书由10个独立教学项目贯穿而成，每个项目由几个活动任务组成。使学生通过学习并完成所有的创设项目，能够具备视频的捕获、编辑、处理、分享等视频技术能力。 1

（二）教学总体目标 本课程主要目标是通过软件的学习，让学生掌握影视动画后期制作及编辑的基本方法,学会捕获、合成、录制视频及声音的添加以及特效的给予。学会剪辑影片的基本方法。采用作品分析、习作讲解、实例技术操作演示的方法使学生充分掌握影视后期创作的技术。强调和突出培养学生的影视后期制作的整体控制能力及艺术创造力。突出培养学生的自主创作能力以及创新精神。 （三）教学方法 1、理论联系实际。 2、实例讲解与同学自主操作相结合。 3、课堂教学与自学相结合。 （四）教学措施 1、首先培养学生对本课程的兴趣，充分发挥会声会影课程的特点，利用计算机的图、文、音、视、动画等手段，生动灵活地表现教学内容，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，营造有利于学生主动学习的教学情境。 2、其次要在实施课堂教学中充分体现以学生为主体，把学习的主动权交给学生，让学生作为主体参与教学过程，使学生养成良好的学习习惯。 3、最后要发挥教师在教学设计、教学组织中的主导作用，提倡结合现有教学条件，灵活选择、运用教学方法。应注重学生能力的培养，强调学做结合，理论与实践融为一体，培养学生实际动手能力和2

第12课 初识会声会影 教学设计

第12课初识会声会影 教学目标： 1、认识会声会影的界面。 2、了解了解各命令的作用。 教学重点： 了解会声会影的用途。 教学时间：一课时 在运行「会声会影」时，将出现一个启动画面，让您可以在以下的视频编辑模式中选择：DV 转DVD 向导允许您捕获视频、添加主题模板，然后刻录到光盘。 会声会影影片向导对视频编辑的初学者是理想的工具。它通过三个快捷的步骤就可以指导您完成影片制作的步骤。 会声会影编辑器为您提供「会声会影」的完整编辑功能。它可以让您全面地控制影片制作的过程，添加素材、标题、效果、覆叠和音乐，以及在光盘或其它介质上制作最终的影片。 「编辑」步骤的「选项面板」可以让您编辑要添加到视频轨上的视频色彩素材。在「属性」选项卡中，可以对应用到素材上的视频滤镜进 「视频」选项卡区间：以" 时：分：秒：帧" 的形式显示所选素材的区间。您可以通过修改素材的区间，来修整素材。 素材音量：允许您调整视频的音频部分的音量。静音：使视频的音频部分变为静音，而不删除音频。淡入/ 淡出：逐渐增加或减小素材的音量， 获得平滑的过渡。 选取「文件：参数选择－编辑」，可以设置淡入/ 淡出的区间。旋转：旋转视频素材。翻转视频：反向播放视频。色彩校正：可以让您调整视频素材的色调、饱和度、亮度和Gamma。回放速度：打开「回放速度」对话框，您在此可以调整素材的播放速度。保存为静态图像：将当前帧保存为新的图像文件并放到图像素材库中。保对此文件所做的所有改善操作将被丢弃。分割音频：让您可以将视频文件中的音频分离出来并放到声音轨中。按场景分割：按照视频录制的日期和时间或视频内容的变化( 如：动作变移动、亮度变化等)，将捕获的