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标准化试卷(一)答题卡分析

标准化试卷（一）答题卡分析析:

一.选择题:

1.基本要求:

理解考点要点，熟练掌握基础知识，这是做出选择判断的根据和基础。

2.掌握方法:

对题干要习惯于明确主体，我出关键词。

对选项找出明显错误，明显正确或明显不符合题意的，运用排除的方法确定二选一。

3.二选一存在选择难点。技巧是选项和关键词对照，比较后确认。

4.存在的问题:

试卷反映出一些同样知识要点理解不准确，选择没针对性。

不注重方法的训练和应用，凭自已感觉选择，出错较多。

5.选择题12道题，每题4分，共48分。要求同学平时和高考选对10题以上，拿到40分以上。选对10个40分达标。9个以下不达标。

二.材料分析题:

1.要求首先做到知识要点判断和运用正确。需要打好基础知识。

2.按照划分层次的思路有能力从材料中归纳出信息点。答题结构规范，做到课本知识和具体材料相结合。依照问题的指向有观点。

3.存在的问题是基础要点零散，表述不完整，基本功不过买。

结合材料不严谨，针对性不强。

4.目标要求材料分析总分52拿到40分以上优。35---40良。30--35及格。30分以下不及格。

三年级语文期末试卷答题卡

猪场乡20XX年春三年级语文摸底考试语文答题卡姓名：准考证号：注意事项 1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目； 2、选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3、非选择题部分请按照题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4、在草稿纸、试题卷上答题无效； 5、保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁、不折叠。正确填涂示例 ←此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。题号一、基础知识二、阅读三、习作总得分得分一、基础知识（60分） 1、读拼音，写词语。（10分） 2、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）教．书（jiāo jiào）弓弦．（ xián xuán ）窟窿．（lónɡ lonɡ）复．习（fú fù）否．则（ fǒu fǎo）虽．然（ suīsuí） 3、给多音字组词。（6分） zài ( ) dà( ) xiánɡ ( ) 载大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 4、比一比，再组词。（8分）（）（）（）（）（）（）（）（） 5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（3分）（）（）（） 6、把成语补充完整。（4分）（）（）（）（）（）（）（）（） 7、选词填空（6分） ①（）（）②（）③（） 8、按要求写句子。（14分）（1）、扩写句子（3分） ①（）（） ②（）（2）照样子写句子。（4分） ① ② （3）造句。（4分） ① ② 9、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）（1）《》（2） 10、把语句补充完整。（4分）贴条形码区（正面朝上，切勿贴出虚线方框）

英语考试试卷答题纸

考试试卷答题纸课程名称：英语考试时间：2017 年11月班级：姓名：学号：一.Choose the correct word or words to complete the following sentences (每题1分，共10分) 1._____________ 2._____________ 3._____________ 4._____________ 5._____________ 6._____________ 7._____________ 8._____________ 9._____________ 10._____________ 二．Complete the paragraph with the words from blanks. (用表格所给单词补全下面文章，使文章通顺合理。每空1分，共10分) 11._____________ 12._____________ 13._____________ 14._____________ 15._____________ 16._____________ 17._____________ 18._____________ 19._____________ 20._____________ 三．Translate the following phrases & useful expressions: （翻译下列短语和词组。每题1分，共20分） 21._____________ 22._____________ 23._____________ 24._____________ 25._____________ 26._____________ 27._____________ 28._____________ 29._____________ 30._____________31._____________ 32._____________ 33._____________ 34._____________ 35._____________ 36._____________ 37._____________ 38._____________ 39._____________ 40._____________ 四．Match the questions with proper answers. （问答配对。从B栏中找出与A栏中相匹配的句子，写下相应的字母。每题2分,共20分，） 41._____________ 42._____________ 43._____________ 44._____________ 45._____________ 46._____________ 47._____________ 48._____________ 49._____________ 50._____________ 五．Reading comprehension（阅读理解与表达。阅读下面短文。根据短文内容从每题

考试命题与试卷分析

1、考试是检验学生学习成绩的基本手段，也是检查教学效果和教学中存在的问题的基本方法。命题要反映教学大纲的基本要求，能正确衡量学生的实际水平，要鼓励学生勇于创新。 2、对大纲规定的内容进行分类、细化，列出基本“知识点”，并将它们分列为（1）识记（2）理解（或领会）（3）简单应用（4）综合应用等四个层次。在命题时，大致使这四个层次的比例为2：3：3：2。 3、在命题时，为使考试成绩能客观反映学生的实际水平，并使成绩呈正态分布，除了上面对四个层次提出的比例要求外，对试题易难程度，也应进行细化。这通常分为易、较易、较难、难四个档次，它们的比例也为2：3：3：2 。（知识点层次与考题难易程度是两个不同概念） 4、同样，为了使成绩能反映学生掌握的程度，题型与题量的合理配置也是至关重要的。通常题型为5—8种，过多会使学生感到迷惑，题量一般为30—50题（视考试时间长短而定）。考试时间一般学校为2小时，自学考试为2.5小时。题量过少无法正确反映学生实际水平（因学生可能失误）。题量过大会来不及做。对工程类试卷配置建议总题量35题左右，各类题型及分数建议如下：（1）单项选择题（4选1）12题，每题2分，共24分。这类题多为基本概念题，（较易得分）。（2）填充题（每题一空格）（填几个字），10题，每题2分，共20分。（多为理解题）（3）多项选择题（4选2至4），5题，每题2分，共10分，（多为较难概念题，易失分）。以上类型题，答案都是唯一的，为客观题，共计54分。（4）简答题（问题较单一）2题，每题5分，共10分。（5）简单应用题（含计算题，作图题，证明题等）4题，每题5分，共20分。（反映主干内容要求）（6）综合应用题，2题，每题8分，共16分。（多为本课程重点内容）。以上（4、5、6）三项为主观题，共计46分。

试卷答题卡--答案

试题答案一、单选题：（每小题2分，共40分，答案填在表格中） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C B D C A C B D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A A A D B A B C B 二、多选题（每小题2分，共20分。答案填在表格中） 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 AB AC AB AB BCD AB AB ABCD ABC BC 三、判断题（每小题1分，共10分，在表格内正确的填“A”，错误的填“B”） 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B B B B B B B B B A 四、简答题（每小题5分，共20分） 41.计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的“破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。 42.计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备组成。 43.资源管理器是Windows 系统提供的资源管理工具，我们可以用它查看本台电脑的所有资源，特别是它提供的树形的文件系统结构，使我们能更清楚、更直观地认识电脑的文件和文件夹，这是“我的电脑”所没有的。 44.控制面板的功能在win7系统中，控制面板一般以类别的形式来显示功能菜单，分为系统和安全、用户帐户和家庭安全、网络和Internet、外观和个性化、硬件和声音、程序等类别，在每个类别下显示一些常用功能。五、综合题（10分） 45.⑴____计算机___、______D:______ ⑵_____新建文件夹____、_____jsjxx_____、____Enter______ 46.⑴____任务___、_____开始_______、_____附件_____ ⑵____分析磁盘_____ ⑶_____磁盘碎片整理_____ 计算机基础试题卷答案第 1 页（共 1 页）

精品新人教版四年级下册数学期末试卷(有答题卡)

四年级下册数学期末试卷班级姓名一、慎重选择（10分）（把正确答案的序号填在括号里） 1．下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。 A 3厘米 3厘米 5厘米 B 4厘米4厘米4厘米 C 3厘米3厘米6厘米 2．下列数中与10最接近的数是（）。 A 、 9.98 B 、10.101 C 、10.05 3．小猴要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些。 A 、 B 、 C 、 4．a ×b 的一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，得到的积等于（）。 A 、原来的积乘100 B 、原来的积乘20 C 、原来的积乘10 二、谨慎填写（23分，每一小题3分，其中第2、4、5、6题2分） 1. 计算56×(44+224÷4)时，先算（），再算（），最后的结果是（）。 2.我们可以根据（）和（）两个条件来确定物体的位置。 3．如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。 4．把10.36的小数点向左移动两位，再扩大10倍后是（）， 10.3的小数点向（）移动（）位后是0.103。 5、 62.5千克=（）克 3570米=（）千米 3.08公顷 =（）平方米 0.75平方米=（）平方分米三、准确判断（5分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 1．18×500，积的末尾有两个0。（） 2. 0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。（） 3．（12＋K ）×5＝60＋5×K 。（） 4．等腰三角形一定比等边三角形大。（）四、细心计算（共22分） 1．直接写出得数。（4分） ① 12×300= ② 200×34= ③ 50×110= ④ 100×0.36= ⑤ 600×50= ⑥ 400÷50= ⑦ 23×30＝ ⑧ 2.05÷100= 2．计算下面各题，能简便计算的要用简便方法计算。（12分） ①296+73+104+37 ②1600÷25÷4 ③ 125×54—46×125 ④50.34 + 11.645 - 42.34 ⑤ 125×25 ×32 ⑥ 99＋99×99 五、画画量量 1、画出图中三角形的一组底和高。 2、先补全这个轴对称图形，然后画出这个图形向上平移2格，再向右平移7格后的图形。 3．根据红星小学四（1）班同学体育达标情况完成下列问题。（1）根据上面的信息，制作条形统计图。（2）四（1）班同学在哪个等级的人数最多？一共有多少人？六、解决问题 1、学校买足球用去了31.32元，买篮球用去了58.68元，王老师带了100元钱还剩多少钱？ 2、四年级两位老师带38名同学去参观航天展览，成人门票费48元，儿童门票费是半价；如果10人以上（包含10人）可以购团票每人25元，怎样购票最划算，并说明理由。 3.水果店运来8筐苹果和12筐梨，苹果每筐38千克，梨每筐42千克。（1）苹果和梨一共运来多少千克？（2）你还能提出什么数学问题？ 4.农场收了一批小麦，每袋装45千克，正好装了80袋。如果每袋多装5千克，可以装多少袋？ 5.全班46人去划船，共乘12只船，其中大船每只做5人，小船每只坐3人。大船小船各有多少只?

英语试卷答题卡

东风中学2015-2016学年度第二学期期中考试高一英语答题卷第三部分英语知识运用（共两节，满分50分）第二节（共10分；每小题1. 5分，满分15分） 61.____________________________________ 62________________________________ 63.____________________________________ 64.________________________________. 65.____________________________________ 66________________________________ 67.____________________________________ 68________________________________ 69.____________________________________ 70________________________________ 第四部分写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（共10小题；每小题1分，共10分） As we all know, health is much important. Only when we healthy can we study well and enjoy life. However, many teenagers didn’t pay any attention to their health, especially during the holiday. And they spend too much time watching TV, playing games and chat on the Internet all night, that is bad for their health. Firstly, this may make them get near-sighted. Beside, their bodies become much weaker. Thirdly, they will lose the chance to communicate with the others face to face as they never go out. That may have a bad effect for their mental health. It’s generally agreed what teenagers should spend less time in front of the TV or the computer. Go out to take some exercise, play some sports and visit some friend and have a healthy lifestyle. 第二节书面表达（25分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 座位号

教师如何撰写试卷分析

教师如何撰写试卷分析——校本培训试卷分析，完整地说，应为试卷分析报告，也叫试题分析、试卷评析，或称命题分析、命题评价。试卷分析就象工厂检验产品，究竟合格、还是不合格，需要寻找原因，目的是解决问题、提高产品质量。它是现代中小学教师的必备基本功之一，在教师专业发展中占有越来越重要的地位。如何撰写较高质量的试卷分析，对于有效指导、改进课堂教学意义重大。从现代课程理论、教学理论来说，规范试卷分析工作，强化教学质量管理，也是学校教学管理部门的一项重要职责。如何加强试卷分析、完善教学效果的反馈与控制，也是一项重要课题。下面就来谈谈试卷分析的内容与具体写法，促进试卷分析走向科学规范化，以有助于农村广大中小学教师。一、试卷分析的意义试卷分析是每次考试结束以后教师对试卷结构、学生考试状况的一种综合分析。具体地说，就是对整个试卷考试的目的、考试的知识范围、知识点的分布、重难点、考试的题型、考试的分值、考试的难易度、学生得分失分情况所做的分析。试卷分析是提高命题水平必不可少的一个环节。试卷分析的目的在于对教学测试的反思、对教师教的反思和对学生学的反思。运用考试理论和教学理论进行科学的试卷分析，为改进教学工作、提高教学质量提供反馈信息是教师必须认真完成的一项重要任务。认清试卷分析的作用和意义，明确试卷分析的内容和要求，对于完善教学管理、提高教学质量有着十分重要的意义。试卷分析的考察性。试卷分析是考试体系中的内在要求和必要内容。现代教育理论认为，教学效果的反馈是提高教学质量的关键。考试是教学过程中不可或缺的组成部分，是一个系统工程，包括命题→考试→试卷分析→试卷讲评等几个环节。试卷分析在考试体系中起着承上启下的作用。其考察性可从四个方面来说：一是考查学生知识的掌握、能力的培养；二是也是考查教师教学水平、教学能力；三是考查命题者，对于命题者来说，通过试卷分析能找到命题中的不足，提高命题的质量；四是检查学校教学质量、反映学校教学管理的质量。重点是考查教师。通过对试题的知识面、难度、题量等特点的横向、纵向比较，教师能及时发现试卷是否符合课标要求，是否反映本学科特点及知识点的内在联系，是否符合学生的实际水平，并对试卷编制的合理性、客观性做出正确的描述与判断。通过试卷分析了解学生对于课标内容的掌握情况，分析学生答题中的问题，确定试卷讲评的内容和方法，更重要的是调整自己的教学思路和方法，提升自己的教学专业技能。教师要经常做好试卷分析，有利于全面准确掌握学生学习的实际情况，以便查缺补漏，对症下药；有利于改进教师的教学方法，促进个人专业成长；有利于教师研究水平的提高，向专家型教师发展。试卷分析的反思性。试卷分析具有很强的教学反思性。作为教师本身不仅要了解学生知识掌握的情况，更应从中反思自己的教学，不断修正、提升教学的技能与水平，这是对前一阶段“教”与“学”的情况的反思，对本次考试的反思，同时也是对教师命题水平的反思。试卷分析不仅可以对试卷和考试做出恰当的评价，提高教师制卷水平，也有助于充分获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据。试卷分析的必要性。试卷分析本身就是教学工作的一部分，主要包括信度、效度、区分度和难度四个方面。试卷中还保存着大量可以用来研究关于学生学习、教师教学情况的宝贵资料。通过试卷分析，主要为了掌握本校各专业、各年级、各课程的教学动态，从中发现教学与考核评价过程中存在的问题，总结经验，找出对策，为今后指导教学、教学评价以及科学管理提供可靠的依据。通过试卷分析，教师还可从中了解自己的教与学生的学之间的差距，可以掌握学生的知识水准与教学内容之间的差异。这些信息的反馈对师生有针对性地改进教与学是很有益处的。因此，做好试卷分析是很有必要的。试卷分析的重要性。它能促使教师进一步改进教学方法，提高教学能力；促使教师进一

试题-答题卡

东海二中2012～2013学年度第一学期七年级第二次月考英语试题（共120分）班级：__________ 姓名：___________ 座位号：_________ 第一部分：听力（共20小题，计20分,每小题1分） Ⅰ.听句子，选出句子中所包含的信息。(5分) ( )1. A. Where B. What C. How ( )2. A. find B. know C. think ( )3. A. Eric’s B. Anna’s C. Jack’s ( )4. A. Thank B. Look C. Think ( )5. A. first name B. last name C. middle name Ⅱ.听句子，选择该句的最佳答语。(5分) ( )6. A. Nice to meet you , too. B. I’m fine. C. Thank you. ( )7. A. I’m Eric. B. His name is jack. C. Green. ( )8. A. It’s under the table. B. He is in the classroom. C. He is fine. ( )9. A. It’s 335-7682 B. It’s a pen. C. No, it’s a case. ( )10. A . Good evening! B. Nice to meet you. C. Good morning! Ⅲ. 听以下五段对话，选择最佳答案。(5分) ( )11. What’s Mike’s father’s telephone number? A. It’s 520-6524. B. It’s 320-6527. C. It’s526-8529. ( )12. What’s Bob’s last name? A. Green. B. White . C. Smith. ( )13. What color is Bill’s model plane? A. It’s yellow. B. It’s white. C. It’s blue. ( )14. Where is the boy’s clock? A. On the table. B. On the bed. C. Under the table.

苏教版五年级数学下册期末试卷答题卡

2018春学期八大家小学五年级下册期末试卷 2018.6.16 36分）、一根彩带被剪成两段，第一段长7分米，第二段长9分米。第一段的长度占这根彩带的( )( ) ，第二段的长度是第一段的( ) ( ) 。、1 10 7 的分数单位是（ ▲ ），它有（▲）个这样的分数单位，再加上（▲）个这样的分数单位就是最小的质数。、在15、18、20、25、40中，（▲）既有因数2，又有因数3；（▲）是3和5的公倍数；（▲）和（▲）有公因数2和5；、在下面的（）中写出每组数的最大公因数，在[ ]中写出最小公倍数。 16和12 （▲）[▲] 25和4（▲）[▲] 39和13 （▲）[▲] 、把5米长的绳子平均剪成6段，每段长 ( )( ) 米，占全长的( ) ( ) 。、五个连续奇数的和是45，其中最大的一个数是（▲）。、分母是12的所有最简真分数有（▲）个，它们的和是（▲）。、在○里填“>”“<”或“=”。 89 ○ 76 73○218 1324 ○ 716 87○98 43 ○0.75 、（▲）÷15 = 5 4 = 60÷（▲） = ( )60 =（▲）（填小数）、在括号里填是最简分数。 80厘米=（▲）米 250平方米=（▲）公顷 48分=（▲）时 125千克=（▲）吨 8时=（▲）天

左图中，O1、O2、O3分别是大、中、小三个圆的圆心。如果大圆的直径是4厘米，那么大圆的周长是（▲）厘米，中圆的面积是（▲）平方厘米，大圆周长是小圆周长的（▲）倍，大圆面积是中圆面积的（▲）倍。 12、一个半径5厘米圆的半径增加2厘米后，这个圆的周长就增加（▲）厘米，面积就增加（▲）平方厘米。二、选择（把正确答案的序号写在括号里。5分） 1、下面的式子中，（▲）是方程。 A. X+8 B. 4y=2 C. x+8＜15 2、一张正方形纸连续对折四次后，得到的图形面积是原来的(▲)。 A 、14 B 、18 C 、1 16 3、x 和y 都为不是0的自然数，且x = 7y 。x 与y 的最大公因数是(▲)。 A 、x B 、y C 、7 4、一根绳子分两次用完，第一次用去 87，第二次用去8 7 米，（▲）去的长。 A ．第一次 B. 第二次 C. 不能确定 5、一袋糖平均分给一群小朋友,每人分6粒或8粒都能正好分完.这袋糖最少有（▲）粒。 A. 48 B. 24 C. 12 O1 O2 O3 · · ·

四年级英语(上)试卷、答题卡1-(1)

四年级第一学期英语答题卡班级姓名试室号座位号第1面/共4面语文答题卡 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 注意事项： 1. 选择题作答必须用2B 铅笔，修改时用橡皮擦干净。笔答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。 2. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3. 在每页考生信息框中填写姓名及考生号。 4. 采用网上阅卷的务必要在右侧填涂考生号，试卷类型 A B 一、为图片选择合适的单词，并将其字母标号填在相应的括号内。(10分 ) １、（） 2、（） 3、（） 4、（） 5、（） 6、（） 7、（） 8、（） 9、（） 10（）二、把下列短语与其相应的汉语意思连起来。（8分） Turn on the light. 打开门。 Put your maths book in your bag. 张贴图片。 Open the door. 打开灯。 Put up the picture. 把你的数学书放进书包里。三、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（7分） 1、【A 】【B 】【C 】【D 】 2、【A 】【B 】【C 】【D 】 3、【A 】【B 】【C 】【D 】 4、【A 】【B 】【C 】【D 】 5、【A 】【B 】【C 】【D 】 6 、【A 】【B 】【C 】【D 】 7、【A 】【B 】【C 】【D 】

如何进行试卷分析讲解学习

如何进行试卷质量分析试卷分析是对教学测试的反思、是对教师教的反思、也是对学生学的反思，试卷分析是提高命题水平必不可少的一个环节。试卷分析包括：⑴介绍考试基本情况；⑵介绍试卷的特点；⑶统计学生解答情况；⑷对今后教学的启示；⑸对今后命题的建议。一、介绍考试类型试卷分析要说明本次考试是什么类型、什么范围的考试，考试的目的是什么，试题由什么人命题的。二、介绍试卷的特点试卷分析要介绍试卷考查的范围、知识点及分值、试卷结构（题型比例、分值）、命题特点等。三、统计数据试卷分析要统计有关数据，数据来源：全体考生、也可随机抽取样本，样本容量尽可能大一些。有关数据包括： ⑴各题统计数据（难度、区分度）； ①难度计算１．难度指应试者解答试题的难易程度，它是衡量测评试题质量的一个重要指标参数。客观题难度计算公式：P（难度指数）＝试题答对人数/考生人数；主观题难度计算公式：P ＝试题平均得分/试题满分。试卷难度计算公式：P＝为平均分，K为试卷满分值。易、中、难的标准为：易：P≥0.7，中：0.4≤P≤0.69，难：P≤0.39；P值越大，难度越低，P值越小，难度越高。一般来说，难度值平均在0.5最佳，难度值过高或过低，都会降低测验的信度。当然，在实际的评价过程中，测验的难度水平多高才合适，也还要取决于测验的目的。如果教师要对学生的知识准备状况进行一次诊断性测验，为了真实、准确地了解学生的知识掌握情况，测验难度大一点也是正常的。２．计算方法（1）客观性试题难度P（这时也称通过率）计算公式： P=k/N（k为答对该题的人数，N为参加测验的总人数）（2）主观性试题难度P计算公式： P=X/M（X为试题平均得分；M为试题满分）（3）适用于主、客观试题的计算公式： P=（P H+P L）/2（P H、P L分别为试题针对高分组和低分组考生的难度值）

试卷答题卡模板

1 xxxx- xxxx 学年上学期试卷答题卡第I 卷(请用2B 铅笔填涂) 第II 卷(非选择题) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！二、判断题：本题包括10小题，共10分。对的打“√”，错的打“×”。 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 三、填空题：每空1分，共10分。 36．__________________ __________________ 37．__________________ 38．__________________ __________________ __________________ 39．__________________ __________________ 40．__________________ __________________ 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓名：__________________________ 准考证号：贴条形码区考生禁填：缺考标记违纪标记以上标志由监考人员用2B 铅笔填涂选择题填涂样例：正确填涂错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。注意事项

如何命题及写试卷分析

如何出好一份试卷如何出好一份试卷，以及怎样进行试卷分析，黎校长把这个作业交给我，其实我也不是很专业，只能凭个人的理解和在网上搜集到的一些资料和大家一起探讨。一名教师，除了要能在课堂上上好课，还要能把握学生对知识的掌握情况，这就要通过检测来了解学生学习中存在的问题。检测的渠道多种多样，但最为普遍，可行性最强的方式还是考试，考试是教育评价的有力工具，是人们普遍认为操作起来最简单、最直接、也最公平的测量手段，它对教育活动具有很强的导向作用。而考试的导向作用主要体现在命题中，一份试卷能引导教师日常教学行为、促进学生的发展性评价，所以出好一份试卷在教学中是一个非常关键的环节。能否出一份好的试卷，则是教师的教学基本功的一个重要方面，同时也能很好地反映一名教师的教学水平。一份试卷出好后，质量怎样，能否正确评价学生的学习，促进老师的教学，又需要我们对试卷进行科学准确地分析，从中找到我们的亮点，找到我们的不足，找到存在的问题，从而激励学生的学习，改进教师的教学。那么如何出好一份试卷，如何进行试卷分析呢？下面我就这两个问题谈谈我个人的看法。先说说怎样出好一份试卷。一、指导思想以《课程标准》为导向，以教材为依托，立足校情学情，面向全体学生，语文力求体现“大语文观”的教学理念，注重考查学生的语文综合能力，实现语文课程学习目标达成与学生个性张扬的和谐统一。数学要以四基为目标，联系学生的生活实际，突出数学的实践性和应用性，注重学生能力和素养的考查，从而有效深化课程改革，推进素质教育。二、命题原则（1）导向性原则。以《课程标准》（正式版）为导向，命题的覆盖面应包括教材的主要内容，反映教材的基本要求。命题应具有较高的信度、效度，合理的难度和必要的区分度。信度是指试卷的可靠性，是试卷可靠程度的指标。考生分数要比较真实地反映考生的实际水平。同一试卷对考生重复测验时，或两个平行试卷对考生测验时，所得分数都要相对稳定、前后一致。也就是成绩有一定的真实性，稳定性。信度高的试题很少受到外部因素的影响，对任何学生的多次测定都会产生比较稳定的、前后一致的效果。过难或过易的试题都会降低试卷的信度。

新版标准化考试答题卡模板.pdf

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2017-2018学年上学期期末原创卷 A 卷九年级物理·答题卡选择题(请用2B 铅笔填涂) 非选择题（请在各试题的答题区内作答）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！姓名：准考证号：贴条形码区考生禁填：缺考标记违纪标记以上标志由监考人员用2B 铅笔填涂选择题填涂样例：正确填涂错误填涂[×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。注意事项一、选择题（请用2B 铅笔填涂）（每小题2分，共24分） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10[A] [B] [C] [D]11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 二、填空题（每空1分，共22分）13．___________ ___________ ______________14．_______ _____________________ _______ _____________________15．__________________ ___________ ___________ 16．___________ ___________ ___________ 17．___________ ___________ ___________ 18．___________ ___________ 19．___________ ___________ 20．___________ ___________请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！三、作图题（请在各试题的答题区内作答）（每图1分，共4分）21．（2分）（1）（2）22．（2分）（1）（2）四、解答题（请在各试题的答题区内作答）（共8小题，共50分） 23．（每空1分）（1）_________ _________ （2）_________ （3）___________________ （4）__________ 24．（每空1分）（1）__________ _________ _________ （2）_____________________ _____________ _________ 25．（每空1分）（1）__________ ___________________ （2）________ __________ （3）___________ ____________________ 26．（每空1分）（1）____________ ______ ______________________________________ （2）_____________ __________ （3）_________ ________ 27．（每空1分）（1）在右图中作答。（1分）____________ _______ （2）________ （3）_______ _________ ______ _____ （5）_________________________________ 28．（5分）29．（6分） 30．（6分）