一对一辅导教学计划表及方案 - 杜丹

一对一辅导教师教学计划表

课时安排

实数、代数式、方程、不等式复习21

一次函数、二次函数、反比例函数复习22

点、线、面和三角形复习23

四边形复习24

圆和几何综合问题复习25

概率与统计部分复习26

中考基础题（前20题）专项突破27

几何题专项突破一（第21题）28

几何题专项突破二（第23题）29

10 应用题专项突破一（第22题）30

11 应用题专项突破二31

12 压轴题专项突破一（第24题）32

13 压轴题专项突破二33

14 考试训练34

15 解题技巧与考试技巧讲授35

16 36

17 37

18 38

19 39

20 40

学管师意见：

签字

、遇到问题主动问老师。

二、您孩子存在的问题：

、比较毛糙，大大咧咧，容易把简单的题弄错；

、自我认识不太明确，没有重视自身问题，没有很好的学习方法和学习习惯；

、学习效率不高；

、缺乏必要的考试技巧。

三、老师改进的措施：

1、鼓励孩子，重拾学习兴趣，展示教师风采，让学生从教师身上看到“希望”；

2、培养良好的学习习惯，让学生“沉下来”，制定个性化的教学方法，帮助学生查漏补缺；

3、挖掘学生的学习潜力，提高学习效率；

4、根据学生情况和考试特点，传授实用的考试技巧

四、个性化教学计划：

1、基础知识扫盲和拓展（12课时）

2、根据考试特点分模块进行专项突破（14课时）

3、考试技巧训练（4课时）

五、终极目标：

1、对数学感兴趣，对数学考试充满自信；

2、有适合自己的良好学习方法；

3、中考数学成绩有明显提升，自己对最终分数感到满意。

六、家长意见：

一对一辅导教学计划

翰林学院一对一辅导 教学计划 为了进一步让吕伟信在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养他独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定暑期一对一数学教学计划。 一、学生情况分析： [ 吕伟信是家中独子，由于父母常年在苏州上班，四年级开始贪玩，导致成绩下滑严重。根据做题的应变能力来看，他属于比较聪明的学生，接受新知识能力较快，但是有时注意力不够集中，粗心大意，有着孩童的共性：自制力差。 针对这些特点，在数学教学上，要强调数学的严谨性，在计算上不容失误，应用题上更是不能疏忽。平时应当严把作业关，做到布置、检查、纠正几步走，争取在本次学习上分数能提高到理想的范围。从长远角度来看，旨在加强培养其自控能力，以便以后无人监管，足以自控玩心，主动学习。 二、教学内容 四年级上册主要内容如下： 一、除法 。 本单元的重点是三位数与两位数的除法，同时也是难点。在新课学习的过程中很多学生可能会因为本章没有吃透，而与后面内容脱节，致使成绩下滑，所以应当重点来讲，并在课上课后督促其多练习。 二、角 在学习线段、射线与直线时，能否度量、端点问题属于简单的识记，多从生活中举例，让其直观的了解到这些线的实质。角的定义以及锐角指教钝角的划分，知道平角周角的度数。 三、混合运算 四则运算的初步学习，在讲述级别时，要先让学生理解先运算的原因，从分布式开始，到综合式，理解级别运算，知道在混合运算中的运算步骤。加强应用题综合式的列式，训练思维，分类教学。 四、: 五、平行和相交 什么是平行线，如何用尺子过一点画已知直线的平行线、垂线。知道什么是垂线段，能够在做类似“点到直线引几条线段最短的是垂线段及垂线段一定最短”的判断题。 六、找规律 锯木头，在排物体中间两两放置其他物体，还有排成圆环状中间插放物体，这些规律最好让其自己动手去制造模型操作，加深印象。 七、观察物体 ）

南风教育辅导班一对一教学协议

南风教育协议 甲方：南风教育 乙方： 根据教育培训相关法律政策要求，为了提高乙方（学员）__________（以下简称学员）的_____________________水平，全面提升其综合素质，甲乙双方本着平等自愿的原则，签订如下协议： 一、甲方的职责和权利。 （一）职责 1. 甲方在对学员进行相关测试以及和学员沟通之后，一个工作日之内，为学员量身定做制定出针对该学员的一对一个性化辅导方案，甲方有义务将方案提供给乙方供其参考。 2．甲方按个性化辅导方案要求，在指定的时间内实施教学计划，确保教学质量。 3．甲方为学员安排一名合适的教师为学员提供1对1个性化辅导。 4．甲方有责任督促学员按照辅导方案安排的课程进度进行课程学习。 （二）权利 1．甲方有权要求学员服从甲方制定实施的各项教学与管理制度。 2．甲方对违犯纪律的学员，根据情节严重及管理制度予以批评、警告、取消学员资格。 3．学员在辅导期间，如因不努力学习，不按时完成作业，甲方在和乙方协商后有权更改个性化辅导方案。 4．中心在遇到人力不可抗拒因素，可根据实际情况调整教学进度，更改个性化教学辅导方案。

二、乙方及学员的责任与权利 （一）责任 1. 乙方应尊重甲方的教学方式，不得无故干涉甲方的教学。 2．学员应严格遵守中心各项规章制度。 3．学员应服从中心的教学及课程安排。 4．学员应该努力学习，完成学习任务，达到辅导目标与学习要求。 （二）权利 1. 乙方有要求甲方提供学员教学进度，教学效果等相关情况的权利。 2．学员有接受甲方应提供教育的权利，有享受辅导服务的权利，有对甲方的管理教学提出合理的建议与意见的权利。 3．学员对甲方安排教师存在异议的，可以书面提交更换要求。 4．学员如对甲方教学进度调整，教学计划和教学管理方式有异议，可提出调整意见，甲方应做出合理答复。 三、辅导费用及支付方式及时间 1、辅导费用：按照甲方提供的收费标准，乙方应一次性支付甲方人民币(大写)________________元整。总课时为__________小时。 2、支付方式：。 3、辅导时间：辅导从_____年__月__日开始，到年月日结束。 5、上课方式：_____________________ 四、承诺与违约责任 （一）甲方承诺 1. 在培训期间尽职尽责，为学员提供良好的学习环境。 2. 充分了解学员的特点，最大程度挖掘学员的潜能，提高孩子学习兴趣。 3. 甲方应努力提高孩子的学习成绩。 4. 甲乙双方其它约定见附则一。

一对一辅导协议书

一对一辅导协议书 甲方： 乙方： 为使乙方学生得到切实有效的课外辅导，提高学习成绩，甲乙双方在平等自愿的情况下，本着公平诚信原则，就乙方委托甲方对其子/女进行课外辅导事宜达成如下协议： 一、目前学生学习成绩状况：学生最近一次在学校的考试为学校年级的考试，在此次考试中科总成绩分，平均分数为，班级排名为，需要辅导的科目具体分数为：语文数学英语物理化学生物政治历史地理 （以上学生资料由乙方提供） 二、辅导目标：甲乙双方均认为，经过乙方及学生在学习方面的努力并积极配合甲方的课外辅导，该学生在年考试中有能力达到. 三、乙方需向甲方支付辅导费用元人民币（大写），在双方签订本协议当日由乙方一次性付清；费用包含：报名咨询及学习状况分析费、教研费、学员建档费、辅导材料及配套试题费、老师选派、培训及管理费（以上为全程辅导前期准备金，占总费用的30%）、老师授课费、电话管理辅导费、交通费、全程跟踪家访和回访服务费（以上为全程辅导服务费，占总费用的70%）等相关费用. 四、甲方服务内容及权利、义务 1、甲方根据学生的具体情况选派老师，并结合学生的实际情况对助教进行针对性的培训和考核，由甲方安排其对学生进行以面授形式为主的全程教学辅导. 2、自签订协议次日起五个工作日内，甲方与乙方联系以确定首次上课时间.首次授课包括两部分：前期主要是与乙方及学生进行沟通，充分了解学生的学习情况和状态；后期进行正常辅导，让乙方及学生熟悉老师的教学方式和教学特点.乙方可据此对老师提出教学意见和建议，对以后的授课方式和细节进行适当的调整，并将相关信息及时汇报给甲方备案. 3、如乙方认为有必要更换老师，应在首次上课后一个工作日内通知甲方，甲方及时重新分派老师. 4、老师在甲方教务部的监督指导下为学生制定学习辅导计划，以书面形式向乙方出示并由乙方签字确认. 5、老师平均每周面授小时（大写），老师辅导主要有以下几种形式： （1）指定学习内容，由学生自主学习.包括课前的预习、测试、以及课后复习.老师将给出预习和复习的思路和目标，并给以测试时间，在对测试进行评定后予以讲解. （2）面授：老师将根据学生预习的内容以及授课计划，确定本次授课内容，并向乙方或学生出示本次备课笔记，乙方或学生必须签字确认. （3）电话助学：在非授课时间（周一至周五），学生以电话形式按照当周计划规定时间主动向老师汇报当天学习情况、作业完成情况和周计划执行情况（当无法联系老师时，应向班主任汇报），以利于甲方对学生进行监督和指导，督促学生学习，培养良好的学习习惯，及时解决学习过程中出现的问题.电话助学情况由老师进行记录，并由乙方签字确认. 6、甲方根据学生学习情况和考试重点为学生提供配套试题，定期对学生进行适量的强化训练和测验；甲方教务部为乙方学生指派专职班主任一名，对学生进行电话回访，监督学生的学习状况，跟踪辅导过程和效果，及时对教学计划进行调整，并在必要时对乙方进行家访. 五、乙方权利和义务 1、乙方向甲方提供学生真实有效的详细资料，为甲方的后续服务提供依据. 2、老师首次授课时乙方及学生都应在场，积极主动与老师进行沟通，全面了解老师

一对一教学计划(数学)

一对一教学计划(数学）（2012.7.----2012.8.） 学生：盛俊松年级：初三科目：数学教师：杨凤勤 一、学生基础分析： 1、该生对初一、初二的基础知识不稳固，需在复习时多注意训练。 2、该生头脑灵活，很容易接受上课所讲授的知识。 3、该生知识没有系统梳理，已经要上初三，最基本的数学知识要及时系统的记忆。 4、该生数学的学习兴趣都有，学习态度也不错，但方法没有明确。 5、该生数学各方面积累不够，数学综合素养不高，没有数学思维习惯。 二、学生情况分析： 1、能在老师督促下进行学习，学习主动性较高。 2、性格属于较开朗型，数学学习潜质不错。 三、沟通情况：（与教务部沟通） 主管：谢老师，咨询师：陈老师总课时：40 该生学习和生活比较独立，有自己的思想，比较懂事。上课时状态不错。学习记笔记不太积极。知识缺少系统归纳和练习运用。 与入学开始时表现比较：有强烈的学习兴趣和自信心了，基础已经有明显好转，数学学习有入门的势头，继续努力下去，会有更大进步的。 四、教学计划： （一）教学规划： 第一阶段：（讲解课本知识点——32课时） 专题一：有理数及其运算（2课时） 专题二：整式及其运算（2课时） 专题三：整式的乘除与因式分解（2课时） 专题四：一元一次方程（2课时） 专题五：二元一次方程组（2课时） 专题六：不等式与不等式组（2课时） 专题七：实数（2课时） 专题八：分式（2课时） 专题九:相交线与平行线、轴对称（2课时） 专题十：三角形（2课时） 专题十一：全等三角形（2课时） 专题十二：勾股定理（2课时） 专题十三：四边形（2课时） 专题十四：平面直角坐标系与一次函数（2课时） 专题十五：反比例函数（2课时） 专题十六：数据的收集、整理与描述、分析（2课时）

学大教育一对一辅导协议书

学大教育一对一辅导协议书 甲方（教育方）：北京学大世纪教育科技有限公司 甲方地址：北京市海淀区新外大街19号京师大厦5层9504室邮政编码：100875 乙方（受教育方）：学生姓名__________ 性别___ 学校_______________ 现新年级_____ 乙方监护人：姓名身份证号 乙方家庭地址： 乙方联系方式：(宅电)_________________ (手机) 乙方最近学习状况： 为了使乙方的学习兴趣给予激发，学习习惯给予培养，学习方法给予改进，学习个性给予发扬，学习潜力给予发挥，应试能力给予加强，学习成绩给予提高，甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议： 第一条费用及相关内容 1.乙方向甲方交纳的费用包括： A.一次性综合费500元：包括报名建档费、档案管理费、选派教员费、辅导方案制定费和网络服务费。 B.辅导费用￥元/月：（一线教师面授小时/周，大学生助教家教小时/周）包 括教师授课费、教务服务费、研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、考试费和批改费、试卷分析测试费、辅导资料费。 C.交通费：元/月 2.相关内容 A.经过甲方的咨询和测试，并和乙方（乙方监护人）商定，乙方严格按照甲方辅导要求学习，甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导： B.甲方对乙方的辅导日期：自年月日至年月日，乙方应向甲方交纳的总费用为人民币￥元（大写圆整）。 C.交费方式：辅导费交付方式为_______付，须提前_____日到甲方财务部交纳。具体付款日期：乙方在签订本协议时已交定金元，第一次付款元，于年月日前付清，第二次付款元，于年月日前付清，第三次付款元，于年月日前付清，以后依次顺延。 第二条甲方责任和义务 1.双方签订本协议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及其监护人记录、及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中所产生的辅导方案、学生个人月总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长评价教师情况

一对一课程辅导协议(1)

编号： 课 程 辅 导 协 议 孩子姓名： 咨询老师： 签订日期：

协议书 甲方：好生锦程教育 甲方地址： 乙方：学生姓名性别学校现新年级 乙方监护人：姓名乙方联系方式：（宅电）（手机） 乙方家庭地址： 乙方最近学习状况： 为了帮助乙方增强学习动力，培养良好学习习惯，改进学习方法，激发学习潜力，加强应试能力，提高学习成绩，甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议： 第一条费用及相关内容 1、费用： A．一次性综合费￥元：包括报名建档费、档案管理费、选派教师费和辅导方案制定费、测试费、试卷作业费。该费用对学员本人终身有效，即学员在本校参加辅导，只需要缴纳一次。 B．总辅导课时费用￥元（大写：）：包括教师授课费、教务服务费、研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、考试费和批改费、试卷分析测试费、辅导资料费。 具体费用情况如下： 2、相关内容 A.经过甲方的咨询和测试，并和乙方（乙方监护人）商定，乙方严格按照甲方辅导要求学习，甲方严格对乙方进行课程辅导： 语文教师授课（）小时/周；数学教师授课（）小时/周；英语教师授课（）小时/周； 物理教师授课（）小时/周；化学教师授课（）小时/周；生物教师授课（）小时/周； 历史教师授课（）小时/周；政治教师授课（）小时/周；地理教师授课（）小时/周； 小数授课（）小时/周； B．甲方对乙方的辅导日期：自年月日至年月日； C．交费方式:乙方在签订本辅导协议时已交定金￥大写（

），剩余费用￥元（大写元整），于本协议签订后的5个自然日（含第5日）内一次性全部付清。 3. 特别约定： A．自合同签定之日起，未按协议标准交足款的，视为乙方单方解约，甲方有权停课和终止协议，甲方不予退还乙方已交纳费用。若乙方提前学完所定内容而课时费未用完得部分则按实际上课量所属区间的单价计算后退回，扣除一次性综合费。 B．乙方享受所报课时数量优惠区间的课时费单价时，在未完全缴清所有课时费时，学生的课时费教务按照未优惠的实际课时费计算，待家长缴清所有课时费后，教务依照优惠后的课时费计算学生所有预定课时。 第二条甲方责任和义务 1、双方签订本协议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、辅导方案、学生个人月总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、评价教师情况表和其它必要存档内容。 2、甲方委托教育咨询师与乙方及监护人沟通，全方面了解乙方学习情况、学校表现、教育历史、过往辅导经历及亲子关系等真实情况，并作详细记录，存入乙方档案。 3、根据对乙方的测试和咨询，甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准。 4、甲方在乙方按照约定交纳费用后，根据乙方的实际情况、测试结果和相关分析，为其选派优秀的授课教师。 5、甲方每周为乙方提供课外辅导。根据乙方的学习情况，如认为需要增加辅导课目的，可续签协议，费用由乙方承担。为了使乙方的学习卓有成效，甲方根据乙方所使用教材的版本，专门配备相应的辅导资料，便于授课教师进行认真备课和针对性的辅导。 6、甲方负责培训、指导和管理授课教师，乙方须配合授课教师按计划完成授课，有责任督促学生完成老师所安排作业。 7．每次授课前，甲方授课教师检查上次给学生布置的作业，并将完成情况记录在教案中，作为授课教师授课质量的反馈。甲方严格管理授课教师，甲方为乙方安排一名学习管理师，专门负责监管授课教师授课的质量，负责每周和学生、家长的沟通，以便于给学生提供最大帮助。 8、甲方须综合乙方以上所存在的问题和实际情况，适时优化调整授课计划、师资安排和辅导内容。 9、甲方在乙方进入新学年后，可参考学生具体情况和家长要求对师资进行调整，以便给乙方提供最大帮助。 10、为了提高服务质量和辅导效率，甲方定期免费向乙方提供自习教室并安排具体科目值班老师，方便乙方各类学习问题得到及时解决。 第三条: 甲方学管师责任和义务 1、与乙方建立良好、亲和的朋友关系，及时帮助学员分析和解决情绪困扰。 2、协助乙方制定学习的计划目标、督促执行情况，依据学生每月情况检查和调整。

君君辅导一对一辅导协议书

君君辅导一对一辅导协议书 甲方（君君辅导）：上海谦问万答吧云计算科技有限公司 乙方：君君辅导课程购买用户 鉴于：君君辅导为学霸君旗下在线辅导品牌，为了使乙方得到切实有效的一对一在线辅导，甲乙双方在平等自愿的情况下，本着公平诚信原则，就乙方委托甲方对乙方进行一对一在线辅导事宜达成如下协议： 一、辅导内容 （1）乙方同意购买甲方平台君君辅导在线一对一课程，甲方亦同意根据本协议约定为乙方提供君君辅导在线一对一课程服务。 （2）具体的课程时长、课程内容由乙方于课程购买页面确认。 二、费用支付 （1）乙方于完成甲方平台注册，并根据甲方课程购买页面列明的费用支付方式足额支付在 线辅导费用后，方可有权利享受甲方所提供的在线一对一辅导服务。 三、甲方的权利和义务 （1）甲方根据乙方的具体情况选派老师，并由甲方安排辅导老师对乙方进行一对一视频形式为主的教学辅导。 （2）自签订协议并乙方足额支付辅导费用的次日起五个工作日内，甲方与乙方联系以确定 首次上课时间。 首次授课包括以下两部分： A与乙方沟通，充分了解乙方的学习情况和状态； B）一对一在线辅导，让乙方熟悉辅导老师的教学方式和教学特点。乙方可据此对辅导老师提出教学意见和建议，对以后的授课方式和细节进行适当的调整，并将相关信 息及时汇报给甲方学习顾问备案。 首次授课与后期授课一样，均属于正常授课时间，甲方有权按正常授课扣除授课课时费用。 （3）甲方可根据乙方学习情况和考试重点为学生提供配套试题，定期对乙方进行适量的强化训练和测验；甲方教务部为乙方学生指派学习顾问一名，对学生进行不定期电话回访，监督学生的学习状况，跟踪辅

导过程和效果，应乙方要求及时对教学计划进行调整。 （4）甲方有权根据本协议约定收取乙方缴纳的在线一对一辅导服务费，并将辅导老师应收取的服务费转付至辅导老师银行账户中。 （5）甲方有权根据本协议获得、持有、核实乙方提供的个人信息及各项资料。 （6）甲方应保证所提供的各项服务均能正常使用，但因不可抗力因素及可归咎于乙方的原因造成乙方不能使用甲方所提供的各项服务的，包括但不限于：互联网运营商提供的网络中断、甲方辅导老师不具备上网条件（包括不具备软硬件条件或软硬件故障）等, 则甲方不承担由此产生的责任，但甲方应及时通知乙方，并由双方协商调课措施。 四、乙方的权利和义务 （1）乙方在按本合同约定缴纳完毕全部学习费用后，有权享受甲方提供的在线辅导及配套服务。 （2）乙方应向甲方提供乙方真实有效的详细资料，以便甲方更好的为乙方提供后续服务。 （3）甲方辅导老师首次授课时乙方及乙方法定监护人（如有）都应在场，积极主动与甲方辅导老师进行沟通，全面了解甲方辅导老师的授课特点及质量，及时与甲方教务部门课程顾问联系，告知首次授课结果，提出意见和建议。 （4）授课前，乙方应按辅导老师的要求，认真预习和复习，并将辅导作业（如有）交给老师检查。因乙方原因未完成预习、复习或作业，导致甲方辅导老师在正式上课时间安排乙方完成，由此而导致预定教学计划无法正常完成的，由乙方负完全责任，甲方不承担任何责任。 （5）女口乙方认为需要额外增加辅导课时的，可向甲方学习顾问提出申请，所发生费用由乙方承担。（6）乙方有权对学习计划提出合理的修改建议。 （7）乙方应按时参加在线辅导课程，不得无故迟到、早退、旷课。 （8）如乙方认为有必要更换辅导老师，应在首次上课后一个工作日内通知甲方学习顾问，甲方及时重新分配老师，重新分配辅导老师后，双方应按条款的课程形式再次完成首 次课程。 (9)如乙方未在购买课程规定的年级内消耗完毕所有的在线辅导课程，则可与甲方学习顾 问联系变更为乙方现有年级，由此产生的课程差价由乙方承担，乙方支付完毕差价后，甲方予以课程变更。 (10)乙方确认，乙方已仔细阅读《君君辅导用户协议》及《君君辅导学生管理手册》，并确

语文一对一辅导教学计划

语文一对一辅导教学计划 联合教育李云云学生冯琪琪年级四年级（上） 一、学情分析： 通过近一个星期作业辅导班的观察和对测试卷的分析，发现冯琪琪同学学习态度较端正，学习积极性较高，但仍存在一定的问题： 1、语文基础知识不太乐观，特别是在多音字、同音字的辨析以及成语的理解与运用能力有待加强； 2、对于课文中一些需要牢记的知识点，比如名言名句、作者年代等，未能熟记； 3、语文学习习惯不是很好，经常用错或者漏加标点符号； 4、还存在着一定的依赖性，独立解决问题的能力不强。 针对于此，本计划决定加大对其的辅导力度，尽快促使冯琪琪跟上学习进度，使之成为思想进步，成绩合格的学生。 二、教材分析： 四年级上册教材，共分8个单元，共计32篇课文，其中14篇为略读课文，另外还有8篇选读课文。纵观教材，不仅从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。 三、教学目标： 1、生字新词和句子的学习，结合阅读、习作的实践解决错别字的问题，增加生字新词、名言警句、佳作的积累； 2、阅读训练。要求能准确把握课文主要内容与作者的写作意图，基本能对照译文读懂古文，学会写摘录、批注笔记，并养成良好的阅读习惯； 3、习作训练。养成写日记（周记）的好习惯，练习写真实生活，能写出文从字顺的短文； 4、口语交际和综合性学习。 四、主要教学措施及思想： 1、仔细钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，扎实进行语言训练，向课堂要质量。 2、将识字、学词、学句作为基础和重点，形式由教师的教到导，逐步实现学生的主体性、个性学习。在教学中，教给学生摘录笔记的方法，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。 3、阅读教学着重从理解、感悟、感受上下功夫，帮助学生在自读材料时建立自己的阅读感受，发挥学生的主体作用，将个性体会落到实处。 4、习作多以生活实际为依托，采取日记（周记）和小作文等多种方式练习，注意听说读写的联系，并充分运用课文中学到的表达方法。 1 / 1

一对一辅导协议书

中慧志·九商学堂 一对一辅导家长协议书 甲方（教育方）： 甲方地址： 乙方（受教育方）：学生姓名__________ 性别___ 学校_______________ 现读年级 _____ 乙方监护人：姓名身份证号 乙方家庭地址： 乙方监护人联系方式：(父亲)_________________ (母亲) 为了使乙方的学习兴趣给予激发，学习习惯给予培养，学习方法给予改进，学习 个性给予发扬，学习潜力给予发挥，应试能力给予加强，学习成绩给予提高，甲方和 乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议： 第一条费用及相关内容： 1.经甲方咨询测试后，与乙方监护人商定辅导科目分别为，次。，次。，次。 2.一对一辅导费用￥元/次，2小时/次，总计：次。包括教师授 课费、教务服务费、研究分析费。 3.甲方对乙方的辅导日期：自年月日至年月日， 辅导具体时间为。 4.乙方应向甲方交纳的总费用为人民币￥元（大写：）。 5.交费方式：辅导费交付须于开课前_____日到甲方财务部交纳。

第二条甲方责任和义务 1.双方签订本协议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生学习情况诊断表、报名表、课程信息反馈表，学生辅导反馈表。 2.甲方与乙方及乙方监护人深入沟通，全方面了解乙方学习动机、学习目标、学习兴趣、学习习惯、考试心态、学习情况、学校表现、教育历史、过往辅导经历及亲子关系等真实情况，并作详细记录，存入乙方档案。如因乙方提供虚假信息造成甲方咨询判断误差所产生的一切后果由乙方自负。 3.根据对乙方的了解，甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准，并告知乙方监护人。 4.甲方根据乙方的实际情况、咨询结果和相关分析，为其选派优秀的授课教师，选派时间为3-5天。如乙方、乙方监护人对授课教师的辅导不满意，应提前一周书面通知，甲方接到乙方通知后须及时更换。 5.甲方每周为乙方提供课外辅导。根据乙方的学习情况，如认为需要增加课时的，可续签协议，费用由乙方承担。 6.甲方负责培训、指导和管理授课教师，乙方须配合授课教师按计划完成授课。 7.每次授课前，甲方授课教师检查上次给学生布置的作业，并将完成情况记录在教案中，作为授课教师授课质量的反馈。甲方严格管理授课教师，甲方为乙方安排一名学习班主任，专门负责监管授课教师授课的质量，严禁授课期间和学生聊天、玩游戏等与学习无关的事情，虚心接受家长的建议和意见，并及时妥善处理。 8.甲方须综合乙方以上所存在的问题和实际情况，适时优化调整授课计划、师资安排和辅导内容。 9.甲方最大程度保证授课教师的稳定性，为保证授课计划顺利完成，有权更换授课教师并提前一周书面通知乙方。

私人家教一对一辅导协议书 私人家教一对一辅导协议书

私人家教一对一辅导协议书

甲方（教育方）： 甲方地址： 乙方（受教育方）：学生姓名___ _______ 性别__ _ 学校__ _____________ 现新年级___ __ 乙方监护人：姓名身份证号 乙方家庭地址： 乙方联系方式：(宅电)_____ ____________ (手机) 常弘教育本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为原则，打造以教育服务为 宗旨的培训行业，真诚为您和您的孩子奉献我们的爱心、责任心和耐心。乙方为提高学习成绩， 掌握更好的学习方法，经咨询了解甲方所有情况后，决定参加甲方提供的晚托辅导方案，为保证 辅导效果，约束双方行为，甲乙双方达成如下协议： 一、辅导及缴费规定 甲方为乙方提供▁▁▁▁小时的晚托和作业辅导。平时▁▁▁▁▁小时/周，假期▁▁▁▁ 小时/周。 1. 乙方交纳的费用包括： A. 综合付费￥▁▁▁▁元，包括报名晚托管理费、作业辅导费费、咨询费、网络服务费。一次性 缴纳可立刻实行。 2. 相关内容 A. 甲方对乙方的辅导日期：自▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日至▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日， B. 交费方式：乙方在签订本协议时已交￥▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁元（大写：▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 圆整），于▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日前全部付清。 二、甲方义务： 1. 甲方应为乙方提供安静，整洁的学习环境和专业化的晚托作业学习辅导，帮助及时改正作业问 题，促成良好的学习习惯。 3. 保证乙方在校期间有专职的教师进行学习咨询和班主任管理，建立档案等。 4. 如果乙方监护人对所选教师不满意，可向甲方提出调换老师。甲方排专员受理投诉、监管课堂 纪律，接到投诉甲方应及时妥善处理。 5. 甲方有责任监督老师细致耐心的辅导乙方作业，如有特殊情况，需前通知家长。 6. 甲方有责任督促老师检查学员的学习情况。 7. 甲方有义务监督老师为学员做合理的学习情况报告，做学习卡。 8. 晚托期间甲方免费为其提供专业陪读、心理咨询及家庭教育等服务。 9、乙方在校期间，如遇突发疾病、或受到意外伤害，甲方一经发现，应根据实际情况及时采取必 要措施并把信息及时告知其监护人。 10、对乙方擅自离校等与学生安全直接相关的信息，甲方发现或者知道，应及时告知学生的监护

一对一英语教学计划

《中焕培训个性化辅导方案》 学员姓名：张悦旻辅导科目：英语教师：梁红玉 学生基本情况分析 优点不足 悦旻同学聪明，性格开朗，大多数时候能主动思考问题，对自己的英语学习情况有清醒的认识，发音较好。基础知识较为薄弱，词汇量不足，语法模糊；句型结构不清。每日坚持记单词做练习的毅力还不够,要多坚持。 知识掌握情况分析 序 号 知识考点学生掌握情况备注 1 单词弱部分单词读音有待矫正,单词量小 2 音标较好单词拼读能力有待提高 3 语法：八大时态弱语序、时态，要强化训练 4 语法：主语从句宾语从句定语从句弱重点讲练部分 5 语法：名词形容词代词介词副 词情态动词助动词 弱该考点在运用时要继续加强 6 语法：主动语态被动语态弱不同时态的被动语态要强化训练 7 完形填空弱词汇固定搭配要加强训练 8 阅读理解一般文章选材多样性练习 9 写作一般经典句型的积累，文章的丰富性要 加强 10 听力一般问候、告别、祝贺、邀请、购物、 访问等交际功能的基本表达形式 要加强 个性化辅导计划 总体辅导思想： 帮助学生掌握基本的语音及语法知识，巩固和提高完型填空，阅读理解和写作能力，以通过自主考试为目标。 第一阶段：9月（共18次课，其中语音音标5次课） 10月（共22次课，其中5次课试卷专项练习讲解分析巩固）

①掌握英语语音音标，能熟练拼读单词，并根据发音拼写大部分单词。 ②以新概念为蓝本，学习英语最基本的构成部分：名词名词的单复数和所有格 ③以新概念为蓝本，学习英语中最难的词：动词单复数一般现在时一般过去时一 般将来时 ④以新概念为蓝本，学习最基本的句型：陈述句肯定句否定句一般疑问句特殊疑问句 ⑤以新概念为蓝本，学习英语中最难的时态：现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时 ⑥以上教版课本为蓝本，巩固一般现在时现在完成时过去完成时 ⑦以2013年试卷为蓝本，做专项的完型填空，阅读理解讲练，扩充词汇量，熟悉考点 ⑧以新概念为蓝本，学习情态动词的用法，并做练习题来区分。 第二阶段：11月（共26次课） 通过做完型填空来巩固，提升悦旻的词汇量，同时，参差情态动词的中考点练习。形容词，副词，不定代词，冠词和易混淆词的讲与练。现在完成时，现在完成进行时和过去完成时的区别序 辅导内容预计课时次备注 号 1 初中情态动词用法 / 不规则V1+词汇 3 难点：need/ mustn’t的用法 2 形容词用法 / 不规则V2+词汇 2 常见易考点的用法:enough等 难点：比较级的修饰词，最高级的之 一用法形容词的原级用法 3 副词用法 / 不规则V3 2 初中阶段常用副词归纳记忆与活用 难点：hard/ fast 等词的用法 4 介词用法 /不规则V4 2 5 冠词用法 /不规则V5 3 3 6 所学知识点整合：名词形容词冠词 初中阶段名词和形容词集锦 7 详解不定代词/ 代词的用法 2 8 详解现在完成时/不规则V检测+课本窜讲 3 9 详解过去完成时/不规则v检测+课本窜讲 4 详解现在完成进行时/不规则v检测+课本 窜讲 10 初中动词总结记忆+题型专练+词性转换 2 第三阶段：12月（共 26 次课） 1 语态：主动语态+被动语态+课本窜讲 3

培训机构投资合作协议书(更新)

培训机构投资合作协议书（更新） 投资项目：培训机构 合作人数：四个（以下简称“共同投资人”） 甲方姓名__________，性别_______，身份证号码___________________________________； 乙方姓名__________，性别_______，身份证号码___________________________________； 丙方姓名__________，性别_______，身份证号码___________________________________； 丁方姓名__________，性别_______，身份证号码___________________________________； 第一条合作宗旨 诚信合作，快捷经营，客户信任，稳定发展！ 第二条合作经营项目和范围 投资开办中小学辅导班，进行课外辅导，晚自习辅导，一对一教学，美术绘画兴趣班,晚托班等科目。组织学生进行学习兴趣以及良好的生活习惯的培养及学习成绩的提高。 第三条合作期限 合作期限为________年，自________年____月____日至________年____月____日止； 合同期满后，如各共同投资人对合同没有进行否决要求，则合同按照相同要求进行优先续约；如共同投资人无意愿继续续约，则由所有投资人共同商议并决策； 第四条出资额、方式、期限 1. 共同投资人甲____________以现金方式出资，计人民币____________元，占______； 共同投资人乙____________以现金方式出资，计人民币____________元，占______； 共同投资人丙____________以现金方式出资，计人民币____________元，占______；

雅思一对一辅导协议

一对一辅导协议 甲方（教育方）：宿迁励志教育咨询有限公司 甲方地址：宿迁市世纪大道6号邮政编码：223800乙方（受教育方）：学生姓名__________ 性别_______ 学校______________ 年级______乙方监护人姓名______________身份证__________________________________________ 乙方联系方式：（宅电）_________________________ （手机）_________________________为了提高乙方的英语听说读写的能力，至明年7月底之前，确保乙方能用英语在日常生活和学习中和外国人进行基本交流。甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则，就委托辅导一事达成如下协议： 第一条费用及相关内容 1.乙方向甲方交纳的费用包括： A每月综合服务费 400 元（大写圆整）：包括报名建档费、档案管理费、选派教员费、辅导资料费、晚餐费以及临时接送费等。 B.辅导课时费用￥ 170 元/小时，每天按四小时计算，但每天实际授课五小时。合计 20400 元/月（大写圆整）：包括授课费、教务费、研究分析费、教案制定费、试卷分析测试费。（共月） 2.相关内容 A.经过甲方的咨询和测试，并和乙方（乙方监护人）商定，乙方严格按照甲方要求学习。 B.甲方对乙方的辅导日期：自年月日至年月日，辅导时间为每日下午2点至晚上8点。 第二条甲方责任和义务 1.双方签订本协议后，甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及其监护人记录、及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中所产生的辅导方案、学生个人月总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长评价教师情况表和其它必要存档内容。 2.甲方委派专职教师与乙方及乙方监护人沟通，全方面了解乙方学习情况、学校表现、教育历史、过往辅导经历及等真实情况，并作详细记录，存入乙方档案。 3.根据对乙方的测试和咨询，甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准，并告知乙方监护人。 4.乙方向甲方按照约定交清费用，甲方根据乙方的实际情况、测试结果和相关分析，为其选派优秀的授课教师，按照双方约定的时间有偿试讲2小时，如乙方、乙方监护人对授课教师的辅导不满意，甲方接到乙方通知后须及时更换。 5.甲方负责培训、指导和管理授课教师，乙方须配合授课教师按计划完成授课，该计划由授课教师交于乙方或乙方监护人，经过乙方或乙方监护人签字认可后存入学生档案。 6.每次授课前，甲方授课教师检查上次给学生布置的作业，并将完成情况记录在教案中，作为对授课教师授课质量的反馈。甲方严格管理授课教师，甲方为乙方安排一名学习管理师，专门负责监管授课教师授课的质量，严禁授课期间和学生聊天、玩游戏等与学习无关的事情，虚心接受家长的投诉，及时妥善处理。 7.甲方须综合乙方以上所存在的问题和实际情况，适时优化调整授课计划、师资安排和辅导内容。 8.甲方最大程度保证授课教师的稳定性。

初中一对一教学计划大纲

***一对一教学大纲 基本情况： 姓名：*** 性别：男出生年月：1996.2.18（17 岁） 所在学校：川音附中年级：高一学校类别：艺术类专业 目前文化分数：数学30分期望文化分数：数学90 分 兴趣爱好：唱歌 学情分析： 针对贾杰允同学各个方面的测评，我们为此制定了下面一系列的教学计划。 根据贾杰允同学的基础相对欠缺这种情况，如果我们直接从高中开始补习，这样可能不会有多大的效果，反而会让学生对学习失去信心，丢失学习兴趣，导致贾杰允同学成绩无法达到预期提升目标。虽然是艺体生，但是根据高考的原则，艺体生还是要参加文化考试，即使专业成绩很优秀，但文化课程成绩不佳，也很难考上理想的大学。由于现在贾杰允同学还处于高中一年级阶段，距离高考还早，还有足够的时间来弥补自己各方面的不足。所以我们建议从初中知识进行开始补习，只有有了扎实的基础以及系统的知识结构，才能跟上高中的学习进度。再者，数学学科它是一门连贯性相对较强的学科，没有基础，高一之后的学习就会显得越发困难，成绩越难提升起来。 辅导计划：

我们制定了以下教学计划。总体分为前、中、后三期。前期（30课时）主要补习初中全部知识；重点放在解方程、因式分解、函数、勾股定理、三角形及其特殊的平行四边形、锐角三角函数等方面；中期（10课时）针对初、高中知识进行衔接：重点放在数学的运用方法及其函数的数形结合法上面，以培养学生基本的数学思维能力，为高中知识奠定基础；后期（20课时）针对高一上册知识进行辅导，并根据学生自身能力开张提高训练：重点放在集合、几种基本的函数、函数与方程、三角函数等方面。 我们会针对贾杰允同学的情况，制定出科学的学习方法，让他在学习数学中，找到快乐，产生浓厚的学习兴趣，从而逐步实现数学成绩的提升。 以下是初中及高一上册的课程纲要及课时安排： 一、初中数学学习 二、高一数学学习 初中数学 以下为各章重难点： （注：*、**、***三个级别用于标识“重点”在学科学习、中考中的重要程度，以及“难点”突

一对一教学计划和教学进度表

对学生的生物学科分析 看了学生做的这份试题，学生对必修一和必修三的基础知识掌握得相对较好一些，有一定的实验分析能力和看图获取信息的能力，但万丈高楼始于基础，最终还是要依赖于牢固的基础才能面对那些各种各样的图形，以不变应万变。必修二的知识最薄弱，出了22分的题，只得了4分，丢分严重，修选部分的知识也有欠缺，导致总分80分的生物试题，学生得了42分，只掌握了53%的知识，对于高考来说是远远不够的，因为高考是一种选拔性的考试。因此，根据以上的分析，我觉得第一轮复习还是要注重基础知识，讲练结合，夯实基础，但要有主次的复习，主要把时间和精力放在必修二和选修上，在复习基础知识的同时要注重能力的培养，在力所能及的前提下穿插一些综合性的题。以减轻二轮复习的压力，到最后高考做题时得心应手，取得好的成绩。在整个复习过程中，如果学生很好的配合老师，我预计高考能得60分。 一对一教学进度表 学科生物姓名MM 2011年 9 月 1 日至 2011年12月25日 周次教学内容备注第 1 周必修一细胞的分子组成与结构1、2 第 2 周物质的代谢3、4 第 3 周物质代谢3 第 4 周物质代谢4 第 5 周细胞的生命历程1-2 第 6 周必修二生物的遗传 1、遗传的细胞基础、 第 7 周 2、遗传的分子基础 3、基因的表达 第 8 周 4、基因的分离定律 5、基因的自由组合定律 第 9 周 6、伴性遗传 7、人类遗传病 第 10 周 变异、育种与进化 1、基因突变与基因重组 2、染色体变异与育种 第 11 周3、生物进化 第 12 周必修三生命活动的调节 1、人和高等动物的神经调节第 13 周2、人和高等动物的体液调节 第 14 周3、人体的内环境的稳态与调节 第 15 周4、免疫调节 5、植物激素调节 第 16 周生物与环境 1、种群与群落 2、生态系统的结构 第 17 周3、生态系统的功能 4、生态系统的稳定性与环境保护第 18 周选修部分

教师讲课合作协议(精品版)

某某学网合作教师合作协议 甲方：教育投资顾问有限公司 乙方：身份证号： 合作项目：（明师讲堂、小班课堂、一对一辅导室、答疑室、在线辅导。） 一、目的 为了加强现代信息技术对教育的服务功能，促进优秀教学资源的推广，基于甲乙双方的利益共赢，经双方友好协商，达成本合作协议。 二、协作方式 甲方 甲方聘请乙方为合作教师，乙方自愿根据甲方的要求进行网络授课，讲课选题由甲方指定或由乙方提供后经甲方同意； 甲方需审核合作教师资质，确保清大品学网平台师资质量； 合作协议签订后的5个工作日内，在乙方向甲方提交了第一个试讲内容文案之后，甲方支付乙方合作预付款。（仅限于明师讲堂约稿才支付预付款，参与其它服务项目的老师，实行按月结算的方式计算应得课酬。）乙方有义务向甲方推荐其他优秀教师，也有义务向自己力所能及的范围内推荐品学网教学平台。 甲方保证清大品学网平台及清大IC的正常运营。

乙方 1．乙方提供选题相应课程教学设计，双方以电子版的形式协调确定讲课内容、形式、数量、周期计划，文本作为本合同的附件，乙方必须按照约定的讲课计划保质保量保时完成； 2. 乙方在被约稿或者主动需要参与“明师讲堂”课程时，在收到预付款后需在清大品学网上注册开课，最少保证讲1节/周，并在清大品学网上为学生提供答疑服务（包括“在线答疑”和“实时答疑”）； 3．乙方应尽可能的保证登录清大IC教学端，并保证每星期在线时间不少于16个小时； 4．讲课地点：乙方自主选择，环境要求需满足甲方要求，需自行准备宽带上网条件的电脑、摄像头、麦克风、耳麦、音箱等必备设备、统一使用公司指定授课背景及PPT背景图（授课背景喷绘费由清大公司统一按60元承担）。在录制过程中，需排除与教学无关的影像； 5．乙方需提完整的个人信息、简介、照片、教师证及职称证等相关身份证明；并对这些信息的真实性负完全责任。 6．讲课要求： 内容部分：讲课的内容完整，反映出的教学信息，没有科学性错误，教学逻辑清晰、合理、重点突出，有效突破课程难点，教学方法、手段和理念先进。 形式部分：录制画面清晰，布局合理，界面友好，利于学生学习，单

一对一学员辅导协议书(模板)

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 一对一学员辅导协议书(模板) 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。

甲方：博海教育 乙方（受教育方）：学生姓名性别学校现年级 乙方监护人：姓名与学生关系：身份证号 乙方家庭地址：____________________________________________________________________ 乙方联系方式：（宅电）（手机） 博海教育是专业从事中小学学员课外辅导的教育培训机构，提供各类特色课程、专 业辅导及教育咨询服务，是温州人自己的教育品牌，深受温州广大家长朋友的喜爱。 乙方为子女查漏补缺，巩固强化训练，提高学习成绩，提升学习能力，经咨询了解 甲方所有情况后，决定参加甲方提供的一对一针对性辅导，为保证辅导效果，约束双方行为，甲乙双方达成如&议： 一、辅导及缴费规定 甲方为乙方子女提供一对一辅导服务。初定辅导课目：。 1. 乙方交纳的费用： A、辅导费用￥元/课时（一次为2个小时，为2课时） B、其他费用（报名建档费、选派教师费、辅导方案制定费、网络服务费和测试等费用、 教务教案审核费、专家研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、试卷分析费、辅导资 料费、测试费）全免 2. 相关内容 A.甲方对乙方的辅导日期：自年月日至年月 日，乙方应向甲方交纳的总费用为￥元（大写圆整） B.交费方式：乙方在签订本协议时预交一月的辅导费用￥元（大写：圆整）,剩余部分￥元，按月结算。 二、甲方义务： 1. 甲方应为学员提供专业化的学习能力分析与诊断，对学员进行科学的测试与分析，得出

一对一教学计划数学杨凤勤

一对一教学计划数学杨凤 勤 The pony was revised in January 2021

一对一教学计划(数学）（2012.7.----2012.8.） 学生：盛俊松年级：初三科目：数学教师：杨凤勤 一、学生基础分析： 1、该生对初一、初二的基础知识不稳固，需在复习时多注意训练。 2、该生头脑灵活，很容易接受上课所讲授的知识。 3、该生知识没有系统梳理，已经要上初三，最基本的数学知识要及时系统的记 忆。 4、该生数学的学习兴趣都有，学习态度也不错，但方法没有明确。 5、该生数学各方面积累不够，数学综合素养不高，没有数学思维习惯。 二、学生情况分析： 1、能在老师督促下进行学习，学习主动性较高。 2、性格属于较开朗型，数学学习潜质不错。 三、沟通情况：（与教务部沟通） 主管：谢老师，咨询师：陈老师总课时： 40 该生学习和生活比较独立，有自己的思想，比较懂事。上课时状态不错。学习记笔记不太积极。知识缺少系统归纳和练习运用。

与入学开始时表现比较：有强烈的学习兴趣和自信心了，基础已经有明显好转，数学学习有入门的势头，继续努力下去，会有更大进步的。 四、教学计划： （一）教学规划： 第一阶段：（讲解课本知识点——32课时） 专题一：有理数及其运算（2课时） 专题二：整式及其运算（2课时） 专题三：整式的乘除与因式分解（2课时） 专题四：一元一次方程（2课时） 专题五：二元一次方程组（2课时） 专题六：不等式与不等式组（2课时） 专题七：实数（2课时） 专题八：分式（2课时） 专题九:相交线与平行线、轴对称（2课时） 专题十：三角形（2课时） 专题十一：全等三角形（2课时）