一对一学生教学计划书修订稿

一对一学生教学计划书集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

高坪剑桥名校冲刺

一对一学生教学计划书

学生：喻鳞年级：六年级语文第一阶段：五年级语文相关拼音，字、词、句、段、篇知识，阅读与理解，作文等知识的复习，通过查缺补漏，把知识条理化、系统化，形成知识网络，同时让学生掌握答题技巧，形成解题能力。

（16课时，约8周）

注：复习措施

1、以听写的方式检查字词。

听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。

2、

课堂抽背和默写重点语段相结合。

3、

课堂练习、课堂评讲，教答题方法。

4、

整理试卷和练习题。

5、指导考试技巧、强调卷面的书写。

6、阅读：

①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）

②课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）

小学科学学生评语

小学科学学生评语 篇一：小学自然课学生评语 课上能积极探索自然中的奥妙，和同学认真交流自己所得，有自己独特的见解。如果你在自然课上能积极发表自己的观察所得，会取得意想不到的结果。你在自然课程学习中学会了辨识事物的不同特征和属性的本领。希望你在今后的学习中 能运用实验结果去解释发生的现象，成为未来的科学家。牛顿是一个平凡的伟人，他用简单的方法发现了真理。希望你能像他一样，对待学习有 持之以恒，不断探索的精神。一学期来，你在自然课的学习上有很多进步，这让老师感到由衷的欣慰。希望你可以多 一些细心、多一些踏实，朝着成功的方向大步前进吧。细心观察、用心思考是你给老师留下的好印象。老师希

望你在学习活动中能主动举手发 言，开展探究活动，一定会有更大的发现。爱学习贵在坚持不懈，多阅读、勤思考、常动手，如果坚持做好每件事情，与同学交往 更真诚一些，相信你会更优秀！自然科学中富含着无穷无尽地奥秘和乐趣，如果你能细心、努力地去探索就会发现。努 力吧，老师为你加油！篇三：小学科学教师的学生评语科学教师的学生评语 1、一个聪明的男孩，他总能积极地开动脑筋，因而获得老师的很多次表扬；一个善良的 男孩，他总是热心得帮助他人，因而获得大家的赞誉；一个积极的男孩，他总是踊跃参加各 项活动，因而使自己不断提高着??这个男孩就是你，一学期来，你积极地努力着，在各方面 都有着很多的进步，这让老师感到

由衷的欣慰。希望你可以更细心的一点，踏实一些，这样 你会取得更大的成绩，你觉得呢？ 2、忽闪忽闪的大眼睛里充满着智慧，课堂上总可以听到你清晰响亮的回答；文文静静的 举止里蕴含着修养，教师里总可以看到你那斯文嫣然的行动；干净工整的作业反映着优秀的 学习习惯，教室展台上总可以看到你的笔墨痕迹??你用你的智慧、细心和努力给我们班级争 得了市级科技比赛获奖的荣誉，真了不起。希望你在新的一年中更积极一些、主动一点，珍 惜锻炼自己、提高自己的每一次机会，做更优秀的你。 3、你的智慧头脑给老师留下了深刻印象，课堂上那高高举起的手和响亮的回答是最好的 说明；你的诚信的品德让老师感到骄傲，那实验室里的泥鳅和百合花是最

开学季幼儿园工作计划

( 工作计划 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 开学季幼儿园工作计划Kindergarten work plan for school season

开学季幼儿园工作计划 频道。 1、做好开学的一切准备工作，20XX年幼儿园工作计划。 2、组织制定各类工作计划。 3、召开新学期开学工作会议。教师培训洞洞板。 4、按时做幼儿广播操、礼仪操等、眼保健操。 5、对幼儿进行礼貌用语、常规教育。做好新入园幼儿的接待工作。 6、准备庆“三八”活动。28—30号团支部志愿者去敬老院献爱心。（团支部） 7、学习两首爱妈妈的歌曲。（音乐老师） 三月： 1、庆祝“三八”节活动：教师幼儿组织一台节目。（女工委、

团支部举办） 2、给幼儿布置家庭作业，回家最少为妈妈、奶奶、姥姥唱一首歌曲、画一幅画、捶背等。 2、教师培训（学习培训洞洞板） 3、做好疾病预防工作。严格幼儿洗手制度、方法。 4、开展常规检查，评选常规好的班级。 四月： 1、安全演练，在班级以最快速度排队下楼，各班级比赛。 2、教师计算课、拼音课观摩。 3、家长会、家长开放日活动。（可以请家长听课等） 4、全园手指游戏比赛。 五月： 1、庆“五一”幼儿绘画比赛（大、中班绘画、小小班、小班涂色） 2、举行"防溺水安全教育周"活动' 3、集体舞比赛

4、庆“六一”活动准备 5、开展社会性活动“我爱我的家乡”，让幼儿了解家乡，增强感情， 组织幼儿园去科技园区观光。 六月： 1、庆“六一”活动 2、安全预案演习和消防演练 3、各类计划的总结、归档工作 4、识字课观摩 5、准备学前班毕业演出、幼儿班汇报演出。 七月份： 1、做好毕业班的离园工作，照毕业像。 2、进行工作总结。 九月份：第一周：课前活动、礼貌用语教育。 第二周：安全演练（认识各种标志）教师教学能手评比。（可以利用多媒体）

app项目策划书98088

校园移动应用策划书-- 校园微服务 策划者：孙乾栋 2015年3月26 日

目录

一、项目概要 1.1 市场调查 随着科技的进步、电子产品的普及，手机已是人们生活中不可分割的伴侣，近年来，智能手机品牌不断扩大，功能逐渐完善，使得移动应用出现了井喷式的产生和爆炸式的发展。由于移动应用的多元化、人性化，更新快，新鲜度高，使得80后、90 成为智能手机app 的主要用户。根据网易科技的数据，90 后在校大学生使用智能手机的人数比例为98%，而由于学习或其他原因使用非智能手机的人数占2%。此外，社交、购物分享、游戏软件、资讯等类型的手机软件，是青年用户手机app 中的主力军。90 后大学生手机中必备的软件前三名为：社交类，休闲娱乐类，学习工作类。如图 1.1 所示。 90后大学生手机必备APP 资讯类9% 社交类25% 网络视频9% 学习类14% 辅助工具及其他10% 拍照摄影8% 购物生活9% 休闲娱乐类16% 根据数据可见，学习类软件在大学生市场有较强的发展潜力，且目前市场上使用较为广泛的社交软件地位比较稳固，而娱乐休闲类软件更新速度快，易成为app 泡沫，因此研发学习类软件符合主流、实用性大、市场广阔。 1.2 产品介绍 本产品的针对人群是在校大学生。基于90 后是智能手机软件的主要用户，因此设计一款能够帮助学生学习又能实现便捷校园服务的应用、新鲜的体验的产品，使app 不再快速泡沫化，是我们的目的。 众所周知，对于整个大学生团体来说，无论任何学生，都希望自己在大学的生活过得愉快而又舒心。在大学啥都可以了解自己的生活圈，学习，以及购物的方便，更重要的是，对于一部分学生还需要可以找到兼职或自己创业。因此，我们旨在设计一款有趣、实用的app 来帮助大学生攻克这些难关。 该产品的基本功能有： 1.3 SWOT 分析 SWOT 分析见图1.3. O S 1.智能手机爆炸式的发展以及无线网络 1.意向性强：针对大学生，主攻单词。 覆盖区的不断扩大。

开学教学常规工作简报

简报 2013-2014学年第一期 同心县第四小学2013年8月28日 新学期新起色新思路新举措 ----开学教学常规工作记事金秋送爽，伴随着新学期的到来，我校全体教师在金校长的带领下，以饱满的工作热情，积极的工作态度，使开学各项工作稳步、有序开展。 8月25日，校委会成员召开会议，金校长按照教育局的工作要点和精神，分工明确，责任到人。提出新的学期要有新思路、新举措， 要求学校领导要对照同心县教育局开 学工作会议精神制定学校各类工作计 划，合理安排任课教师，要体现人文关 怀、学科特点、年龄特点、性别特点、 新老特点、优劣特点，做好开学期间的 所有工作。 8月26日，在全校教职工会议上，金校长作了开学动员讲话，总结了上学期工作中的得与失，全面部署了本学期主要工作。教务处锁主任宣布了教师任课情况，苏校长对本学期教学常规工作、校本教

研工作、国培工作做了详实的安排，通过不同形式提升教师专业发展水平，最终有效提高教育教学质量。 经过两天有序的报名工作，我校于8月28日上午正式开课，所有教师按照课程表及时走进课堂，按照学校的规定，认真做好第一次暑期作业检查，精心备写第一篇教案，有准备地上好第一节课，细心批改好第一篇作业，上好第一节安全课，做好第一次学生收心工作等 等。在教务处的检查过程中，全体教 师经过假期的休整，人人精神抖擞、 精神焕发，以饱满的工作热情，完成 学校布置的各项工作，使开学教学常 规工作井然有序。 清晨走进校园，同学们在班长的带领下开始早读，朗朗的读书声飘向整个校园，老师们呼吸着新鲜的空气在操场上进行晨练，鲜艳的五星红旗在四小的上空冉冉升起，师生投入到新学期的工作、学习生活之中，教育教学秩序呈现出奋发向上的新气象。俗话说：良好的 开端是成功的一半，井然有序的开 学常规工作得到了家长、社会的充 分肯定，为我校本学期以后的工作 奠定了坚实的基础，真正体现了“新 学期、新气象、新思路、新举措”， 在全体教师的共同努力下，同心四小的教育教学工作一定会再上一个新的台阶。

小学科学评价功能和类型

小学科学评价功能和类型 《科学新课程标准》也明确指出：“科学课程的教学评价，其主要目的是了解学生实际的学习和发展状况，以利于改进教学、促进学习，最终实现课程宗旨，即提高每个学生的科学素养。”新的学习评价倡导评价应注重学生的参与，发展和挖掘学生潜能，促进学生科学素养的形成与发展。长期以来，我们的评价意识顽固地滞留在传统的测验与考试上，过分地突出了评价的甄别与选拔功能，忽略了评价的激励功能和教育功能，从而忽视了学生的发展性需要。小学科学教学评价应该主体多元化、内容全面化、方法多样化、时机全程化。 1、评价主体多元化 在以往的学科教学评价中，评价人员的角色关系一直是：教师是评价者，学生是评价对象。评价活动一般都由教师提出，学生的责职主要是听从教师的安排，作好接受评价的准备。在这种评价活动中，由于评价的主动权掌握在教师手中，学生只能处于被动应付的地位，很难发挥参与评价的积极性。因此，评价对他们的激励作用很难体现。 （1）学生参与。在教师的指导下，通过学生自订学习目标，自己检查目标的达成度，自己反思学习中存在的问题，自己采取措施调整与改进，达到自我教育的目的。与此同时，学生也可以对教师的教学提出看法，师生共同改进教学。除了自评以外，学生参与教学评价还应该包括他们之间的相互评价，这种互评可以激发学生之间的互帮互学，在学习中建立一种新的伙伴激励的机制。这对提高学生的学习积极性是十分有意义的。

（2）家长参与。学生家长总是在以各自的方式关心着自己孩子的学习。这种时候，通过让他们参与教学评价，就可以引导他们把关心的着力点放在最适当的地方，与学校教育、教师的要求保持一致，建立一种家长与教师共同关心学生学习的机制，这对提高整体的教育质量是很有必要的。 2、评价内容的全面化 以往的学科教学评价主要集中在学科的基础知识与基本技能方面，以检查学生对学过知识的记忆、理解、与应用水平为主，所以评价内容有较大的局限性，很少涉及学科教学目标所规定的其他方面。 新的学业评价内容不仅仅是要考察学生科学学科的基础知识和基本技能，对学科科学概念和规律的掌握与理解，还要考察包括学生的科学情感态度价值观、科学探究的方法与能力、以及科学的行为与习惯等方面的变化和进步。小学生学习能力的形成是不是一蹴而就的事情，不同年龄阶段，由于生理、心理的成熟程度不一样，所表现的每个侧面程度也不一样。只有评价内容适合小学生的实际水平，才是有效的，要求过高或过低都会影响学生的积极性。考虑到学生的接受程度，各年级评价的内容应各有侧重，有重点地进行评价。 3、评价方法的多样化 科学课程的学科定位是培养与发展小学生的科学素养，而科学素养是一个综合性很大的目标概念，是一个多元的结构体系。不仅包括原有的学科基础知识与基本技能，还包括情感态度价值观、方法能力、以及行为习惯等领域的要求，由于这些要求与学科基础知识、基本技

APP项目计划书模板

APP项目计划书简案 目录： 1. 综述 (2) 1.1 项目概述 (2) 1.2 目标用户 (2) 1.3 项目特点 (2) 2. 设计说明 (2) 2.1 应用类型 (2) 2.2 开发工具 (2) 2.3 美术风格定位 (2) 3. 产品介绍 (2) 3.1 整体框架 (2) 3.2 功能模块说明 (2) 4. 开发进度规划 (2) 4.1 前期准备 (2) 4.2 确定方案 (2) 4.3 技术开发 (2) 4.4 功能性测试及调优 (2) 4.5 全面测试 (2) 4.6 对外测试 (3) 5. 运营方案 (3) 5.1 运营模式 (3) 5.2 运营目标 (3) 6. 盈利模式及利润预估 (3) 6.1 核心盈利点 (3) 6.2 次要盈利点 (3) 7. 预算需求 (3) 7.1 人员成本 (3) 7.2 设备成本 (3) 7.3 其他费用 (3) 8. 风险评估及对策 (3)

1.综述 1.1项目概述 1.2目标用户 1.3项目特点 2.设计说明 2.1应用类型 2.2开发工具 2.3美术风格定位 3.产品介绍 3.1整体框架 3.2功能模块说明 4.开发进度规划 4.1前期准备 时间预期：3天 工作内容：人员就位，主要方案及相关程序框架和美术图量计算 4.2确定方案 时间预期：3天 工作内容：方案细化，程序及美术相关工作安排就位 4.3技术开发 时间预期：45天 工作内容：根据设计方案，程序及美术按照相关工作安排进行开发工作 4.4功能性测试及调优 时间预期：7天 工作内容：对各大主要功能进行初步测试，控制版本质量 4.5全面测试 时间预期：3天 工作内容：整合程序及美术所有功能和资源，提供完整版本进行全面测试

关于本学期教学常规工作的安排意见

关于本学期教学常规工作的安排意见 为进一步提高备课实效性，提高作业布置与批阅的针对性，充分发挥现代化教学资源优势，优化教学常规管理，经学校研究，就本学期教学常规几项工作提出以下工作意见： 一、备课 本学期，在上学期电子备课基础上，进一步改进备课形式，统一采用表格填写式备课，填写项目以学校统一设定的模板为准。 1.项目：以学校统一设定的模板为准，学校鼓励在此基础上进一步展现个性，体现创新，备课形式方面的创新需先上报学校审核批准方可实施。 2.格式：表格内项目名称字体字号以模板为准，不得私自改动；表格内教案填写内容统一为5号宋体，学科、年级、主备人、使用人、课题、课型六项填写内容居中，其余项目填写内容左对齐且每段文字段首空两格。 3.数量：语文、数学等学科结合周教学重点内容每周精选两个课例进行详备，英语、科学、品德、音乐、体育、美术等学科结合周教学重点内容每周精选一个课例进行详备，其它学科结合学期教学重点内容每两周精选一个课例进行详备，各学科其它未能详备的教学内容在教本上采用批注式备课。 4.说明：允许从网上借鉴优秀备课资源，提倡同年级同学科采用集体备课，以周为时间单位轮流主备，共同使用，也可自己备自己的，但不管采用哪种方式，别人的备课仅供参考，严禁照抄照搬，备课一定要体现本人教学个性，一定要融入自己的思考。 5.检查：要提前一周备课，结合教学进度，详备教案每两周向教务处上传一次。上传教案命名格式为“学科-年级-主备人姓名-顺序号”，如“语文-五-张三-1”中“语文”表示学科，“五”表示年级，“张三”表示主备人，“1”表示是本学期该年级本学科第一个详备教案。 6.量化计分：以上五项要求全部符合得满分，一项不合格每次扣2分，备课内容充实实用加5分。 二、作业 1.布置：根据学科和本人教学实情，从《创新学习》与《配套练习册》两本

小学科学教师评职工作总结.doc

小学科学教师评职工作总结 世界各国正面临着科学技术不断发展所带来的机遇和新挑战。今天科学教育的质量将决定明天全体公民的科学素养。为此,关注小学科学教育具有重要的现实意义。今天我给大家整理了小学科学教师评职工作总结，希望对大家有所帮助。 小学科学教师评职工作总结范文一 作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下： 我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。 在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。 本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。"研在课前，探在课中，思在课后"这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备

好课，准备好科学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。 做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。 在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造浓厚的科学学习氛围，如年级间展开的"建高塔"竞赛活动，积极组织学生参与各类科学竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的学生参加市区两级比赛获奖达数十人。 为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数十次，学习了很多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。7月，我很荣幸的参加了武汉市科学骨干教师培训，期间，对科学评价体系有了全新的认识和体会。 正是在不断的学习中，我的教学能力有了很大的提高。5月，在区内执教研讨课《物质发生了什么变化》，受到听课教师的好评;9月，接教研员任务，承担了区四年级科学第一、二单元的教材教法分析报告工作;10月，作为区新老骨干教师代表，向各区及市教研员展

秋季学校开学教学工作计划

秋季学校开学教学工作计划 又是一年开学季，本文是中心校秋学期教育教学工作计划，这样更有利于教学的顺利展开，欢迎大家阅读。 为了有效指导我校教育教学工作，根据教育局工作安排和我中心小学实际，特制订本计划。 一、指导思想 全面贯彻党的xx大、xx届三中、四中全会、省委五届五次、六次全会和县委十一届六次全会精神，坚持 ___理论、“ ___”重要思想和构建社会主义和谐社会精神为原则，以县教育局工作要点为指导，以科学发展观统领全局，以促进师生共同成长为宗旨，以打造和谐教育、平安教育和高质量的教育为出发点,突出提升教育教学质量这个主题,,不断深化教育教学改革，规范学校各项工作管理，大力开展“教育质量推进年”。 二、工作目标 1、全面提高标准，强化教育教学管理。确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%，学生体质健康测试合格率95%，学生行为规范合格率达100%，犯罪率为0。。

3、注重德育教育，充分利用和发挥德育基地的作用，做好德育工作。进一步加强师德建设，加强学生的思想道德教育。 4、加强干部、教师队伍建设，建立骨干教师队伍，发挥骨干带头作用，引领课程改革。 5、认真贯彻新课程标准，继续强化课堂教学改革，加强校本培训模式研究，逐步开发校本课程。 6、加强青年骨干教师培养，发挥名师作用。继续抓落实师徒结对子活动，带动教育发展。 7、加强艺术、体育、卫生工作，促进学生全面发展。 8、加大办学投入，改善办学条件。 9、搞好校长、教师的培训工作。 10、加强学校综合治理和安全工作，创建平安、健康、文明、和谐校园。

三、重点工作及措施 (一)德育工作 1、执行教育方针，追求德育实效。 德育工作是学校一切工作的灵魂，把德育放在学校工作的首要位置，并发挥其实效。在教育教学过程中，开展修师德、强师能、正师风为主题的师德建设活动。充分调动全体教师工作热情，爱岗敬业，树立高尚师德，弘扬良好师风，强化教师的服务意识，不断挖掘教师的潜能，鼓励学习创新，提高工作效率。在常规教学和教学研究活动中，努力做到工作有热情、有责任、有能力、有信心。树立典型，弘扬正气，形成良好的教师形象。在各自的岗位上都要有教书育人、管理育人、服务育人的责任。严禁教师体罚或变相体罚学生。 2、抓实行为规范教育，培养学生良好的语言、行为习惯。 组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从每一条、每一个小环节抓起，抓实常规训练，让学生养成良好的学习、生活习惯，提高自身综合素质。认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，抓住德育工作主

app项目策划书范文

app项目策划书范文 APP项目商业计划书 第一章项目概要 摘要是APP项目商业计划书的“凤头”，是对整个计划书的高度概括，投资者是否中意项目，很大程度取决于摘要的部分。可以说，没有好的摘要，就没有投资。 第二章公司介绍 一、公司成立与宗旨 二、企业简介 三、注册资本及变更情况 四、组织结构 五、经营范围 六、公司管理

1．董事会 2．管理团队 3．外部支持（外聘人士/会计师事务所/律师事务所/顾问公司/技术支持/行业协会等） 第三章技术与产品 一、技术描述及技术持有 二、APP项目产品状况 1．主要产品目录（分类、名称、规格、型号、价格等） 2．产品特性 3．正在开发/待开发产品简介 4．研发计划及时间表

5．知识产权策略 6．无形资产（商标/知识产权/专利等） 三、APP项目产品生产 1．资源及原材料供应 2．现有生产条件和生产能力 3．扩建设施、要求及成本，扩建后生产能力 4．原有主要设备及需添置设备 5．产品标准、质检和生产成本控制 6．包装与储运 四、APP项目的客户定位、形象定位等 五、APP项目SWOT分析

第四章 APP项目环境分析 一、政治法律环境 二、经济环境 三、社会环境 四、技术环境 第五章 APP产品市场分析 一、市场规模、市场结构与划分 二、目标市场的设定 三、区域市场分布 四、影响APP产品市场需求的主要因素 五、APP产品市场发展阶段（空白/新开发/高成长/成熟/饱和），目前公司产品市场状况、产品排名及品牌状况

六、APP产品市场趋势预测和市场机会 第六章 APP市场竞争分析 一、APP行业垄断状况 二、从市场细分看竞争者市场份额 三、主要竞争对手情况：公司实力、产品情况（种类、价位、特点、包装、营销、市场占有率 等） 四、潜在竞争对手情况和市场变化分析 五、APP行业主要企业与该项目的竞争对比 第七章市场营销 一、营销计划概述（区域、方式、渠道、预估目标、份额）

怎样写APP的产品计划书

导读：写产品计划文档，不仅能帮助你认识到你的APP会是什么样子，也可以向开发人员证明你的能力，并让他们知道你会是个很好地合作伙伴。 我们每天都会收到拥有APP创意的人们的电话和邮件，他们想知道把这样的APP做出来需要多少钱。在Calvium，我们尽可能帮助他们，但有时候做这样的报价真的很难。询问一款APP的价值，就和询问一条绳子的长度一样（译者注：意思是不知道明确的范围）。因此，尽可能多地阐明你的想法尤为重要，并且最好拥有一份产品计划书来说明你的想法。 许多人只有他们创意的基本思路，却想先把这些告诉给工程师，利用他们在行业领域的专业知识来充实他们的想法。这很好！许多代理公司都提供日结算服务或者是咨询服务，如果你还不自信，可以花些时间来确保你的APP创意值得做下去。 但如果你确信你的创意可行，并且你正想要雇佣一些人来为你做这个事，接下来你就需要写一份产品计划书。撰写一份计划书并不容易，所以在给你报价之前，先来看看下面列出的几点我们需要知晓的、最重要的事项。 目标和背景 明确你想你的APP做什么，这点十分重要。你的APP会解决一个实际问题么？它是一款用来促进“替代性学习”的游戏么？（译者注：替代性学习是指借观察他人的行为来掌握复杂的刺激，反应、强化相互关系的学习方式。）列出你的项目目标，不仅能帮助我们了解你的APP，还能帮助你自己巩固你的想法，并了解到其余的产品功能。 如果你做了任何关于你项目的市场调研，就应该把它加到你的项目目标中去。 受众 （这款APP）是为谁而做的呢？答案似乎很明显，但了解你APP的服务对象，也能帮助揭示那些你未来会做的其他功能，并能帮助我们了解到这款APP的用户体验应该是什么样的。如果你服务的对象是小孩子，视觉设计就应该不一样，例如它的按钮就可能更大些。

开学教学常规工作安排

2014年秋季开学教学常规工作安排 一、课程解释说明： 1、课表和课程分配表已张贴至办公室，试运行一周，如对课程分配感觉有不科学、不合理之处或课表中有冲突之处及时上报我处，教导处根据实际情况再予以适当调整。 2、课表说明：课表中的一至六节课严格按课表执行，无特殊原因不得随意调课。第七节不执行课表，上语文辅导，第八节上数学辅导。 二、备课说明： 1、今年的备课的科目主要有：语文、数学、英语、品德、科学、体育、音乐、美术、健康、环法10个科目。 语文、数学科教案：一至三年级按传统备法直接在网上下载教案，要求下载的教案环节必须齐全，流程必须清楚，采用统一排版格式，字体、字号统一，并有封面。重点对下载的教案进行个人二次修改，突出个人教学风格和学生实际。 四至六年级直接利用县上统一配发的导学案，个人不在自制导学案或下载教案，要求对教师导案这一部分做重点添加或补充修改，形成自己的导学案，贴近学生实际。 2、英语教案：不允许下载打印，用简案本自备，一般一课时备一页。 3、品德、科学、体育、音乐、美术、健康、环法这7科教案：要求是直接在网上下载打印，下载后重点加以修改，勿出现其他学校名或省市名等一般性失误。打印时版式要统一，如字体、字号。自制封面，加盖学校公章。

三、作业说明： 1、本学期，各科作业有：语文、作文、周记、写话、生字、数学、英语、美术、品德、科学这10种作业。 2、作业标准及要求：语文作业一般为精读课文做2次，略读课文做1次。本学期起不再语文作业中布置生字类作业，生字统一在生字本上书写，每个生字写一行，后面组一个词，生字一课一次。 作文、周记、写话全学期各8次，隔周作文，隔周周记，作文、写话要求详批，周记可略批，批语要有指导性和激励性。 数学作业：每天一次；英语作业：一课一次 美术作业：一周一次；品德、科学作业：一课一次 大小练习册：要求全收全批。 3、作业批改要求： （1）以上作业，老师批阅要及时、规范。严禁错批、漏批或积压拖欠。批阅符号要规范，严禁批阅笔迹不清楚或一笔阅多题等粗放批阅方式。 （2）以上作业，对于作业中出现的错题，要及时要求学生更正。对作业中出现带有普遍性和典型性的错误应在课堂上进行讲解和纠正。 （3）所有作业布置应科学合理，分量适中，避免机械重复性。批阅统一采用A、B、C、D四个等次，批尾依次为：等次、时间（阅）。 四、上课说明： 1、严格按课表上课，不得随意调课，更不准随便缺课。

科学老师评语-适合中上游学生

中上游学生 你是一个聪明，可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。希望下学期让老师看到更优秀的你。 你是个非常优秀的同学。你聪明好学，课上积极回答；有问题，课下也会找老师询问。继续坚持，你会更加优秀。 看的出来你对科学有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和生活中展开了你的风采。继续努力吧，去攀登科学的高峰！ 上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩。坚持下去你会更优秀。 你是一个非常聪明，可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。坚持下去，明天的你会更优秀。 你是一个很有修养的同学，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……坚持下去，你会更加优秀。 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。你在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。愿你百尺竿头更进一步。 你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的孩子。新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。 你是一个文静的同学，在课上老师总能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。 你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。学习上如果能多练多问，我相信你一定会更优秀。 你是个文静懂事的孩子，踏实、稳重、有礼貌；愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，绽放你人生的光彩！ 你是一个认真、聪明的孩子，在课上老师总能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。 看的出来你对科学有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和生活中展开了你的风采。继续努力吧，去攀登科学的高峰！ 上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩。坚持下去你会更优秀。 你是个非常优秀的同学。你聪明好学，课上积极回答；有问题，课下也会找老师询问。继续坚持，你会更加优秀。 你是一个聪明，可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。希望下学期让老师看到更优秀的你。 你是一个认真、聪明的孩子，在课上老师总能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。 科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂。认真而又聪明的你一定会拥有这把钥匙的。 科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。你拥有这把钥匙了吗？ 科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂。认真而又聪明的你一定会拥有这把钥匙的。

学校开学教学工作计划

学校开学教学工作计划 我校的儿童画在省市各级比赛中取得了丰硕的成果，今年要在已有成绩的基础上进一 步提高学生获奖面和奖级，巩固美术特色，扩大学校的影响力。 一、指导思想 认真学习贯彻党的十八大精神，以贯彻科学发展观为主线，推进落实教育强区工作， 坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全 面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长，深入课程改革实验，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科 学发展，从而推动办学品位更上新台阶。 各学校要继续在5月份和10月份组织一次法制和安全知识的专题教育活动，要继续 聘请当地公安、司法、消防部门对学生进行针对性的安全教育，配合有关部门组织的专题 教育活动。 二、工作目标 1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、 深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;一方面学校教师树师表形象为重点， 强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐 意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学 校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地 解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级 进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、 素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。 4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手， 不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络， 以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体 德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学 校少先队工作与德育工作品牌。

APP项目计划书

APP项目商业计划书 第一章项目概要 摘要是APP项目商业计划书的“凤头”，是对整个计划书的高度概括，投资者是否中意项目，很大程度取决于摘要的部分。可以说，没有好的摘要，就没有投资。

产品还是企业，都要达到一流的专家水平。 · 诚信－―真诚、诚实、守信。做事先做人，无论对合作者、客户还是对员工，公司都以诚相待。信誉是宝贵的财富，要赢得他人的信任，要对自己的言行负责，这是公司和做人的信念。 · 协作――企业的良好运作要有协作和配合的精神，从而营造企业和谐健康的工作环境。我们倡导企业成员间互相鼓励、关心和帮助。企业成员不仅要对自己的工作认真负责，同时也对集体的工作负责，进而对整个企业的发展负责。我们还要与合作伙伴，与客户建立紧密的协作关系。只有与合作伙伴资源互补，进而构建利益共同体，才能最大限度地创造经济效益与社会效益。只有与客户、合作伙伴协调、协和、协同地发展，才能为企业正常、有序、高效的运营创造良好的环境。 · 创新――创新体现在开放的态度，即对同事和任何新生事物持欢迎、接纳和鼓励的态度，鼓励创新性的工作行为、创新性的想法和富有一定的冒险精神。 创新更是一种成果导向。技术要创新，产品要创新，应用要创新。我们只有不断地追求创新，更让创新结出丰硕的果实，才能实现卓越，赢得竞争！ 服务宗旨：用心服务共创价值 · 用心服务不仅体现在对客户的售前服务、售中服务和售后服务，也体现在产品研发、内

部工作等各个方面。企业用心就是想客户之所想，想员工之所想；员工也用心就是虑客户之所虑、虑企业之所虑，为客户和企业谋求发展。 · 共创价值，体现在企业与客户之间相互的服务关系。我们协助客户进行产品应用实施和业务开拓，为客户节约成本，提升效率，创造价值。 员工价值观：享受工作享受学习享受生活 · 我们相信，工作不仅仅是付出劳动，更是实现个人价值、创造社会价值的途径。享受工作，就是享受价值创造的乐趣。 · 学习是为了提升自我的综合素质和素养，提高分析和解决问题的能力。不断学习，就拥有了不断超越自我的发展动力；享受学习，就是享受体现自我价值的愉悦。 第二章公司介绍 一、公司成立与宗旨 美格智联软件科技有限公司致力于研发及应用通信互联技术，打造一个集商业推广、电子商务、数据处理、信息交流、智能设备互联的WIFI应用平台。 二、企业简介 美格智联软件科技有限公司成立于2014年5月，注册资本金为100万元。公司目前有在研项目3个，合作科研成员15人，市场推广成员5人。在研项目包括APP商业应用技术、智能停车场指示系统、智能家居系统。

关于做好开学教学准备工作安排的通知

关于做好开学教学准备工作和 开学初教学常规检查工作的通知 各系部： 本学期，13、14级学生将于9月7日正式上课，15级新生9月11、12日报到，进行入学教育一周，9月21日正式上课。为了确保新学期教学工作的顺利开展，维护正常教学秩序，现将开学阶段的相关教学工作通知如下： 一、关于开学前的教学准备工作 1．教务处13、14级学生班级的排课工作已经完成，请各系部通知任课教师及学生班级于9月4日前登录教务管理系统查阅，打印出正式课表。课表打印出来后，请认真核对，发现问题及时向教务处反馈。 15级新生的排课工作拟本周开始初排。15级新生约4400多人，分成105个班级，汽车系15级有11个班级去里建，在长岗校区共有94个班级。目前排课遇到的困难有：①个别系还没有完成教学任务的安排；②教室资源不足，主要原因是第二教学楼第三层不能排课，因此教务处排课的教室除一教和四教外，还将使用水利系实训楼5-1、5-2、5-3、6-2、6-3共5间教室和信息系2-5、2-6共2间教室及电力实训楼4-1阶梯教室。 2、教材的征订。目前各系部均上报了教材的征订计划。 3. 各系将班级教学日志及时发到各班级，要求学生按要求做好每日教学记录。 3．现代教育技术中心做好两校区教室多媒体教学设备的检查和维护；后勤处做好教室安全卫生、照明及课桌椅数量的检查和维修；各教学系部检查所属实训（验）室的教学设施、实训（验）设备，发现问题，及时解决，保证课堂教学正常进行。 4.各系部要做好新授课教师和上新课教师的试讲工作，试讲过关才能登上讲台授课。 二、关于开学初的常规教学检查工作 1．检查教师到岗和学生到课情况。请各系做好第一周本系教师到岗和学生上课情况，并做好记录，发现问题及时报系部领导或教务处妥善解决。

小学科学有效课堂教学评价标准

林口县小学科学学科有效课堂教学评价标准 （征求意见稿） 所谓课堂教学评价，是指评价主体按照一定的价值标准，对课堂教学诸因素及发展变化进行的一种价值判断活动。教学评价应以课程标准为依据，从全面培养学生的科学素质出发，建立评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系。 一、教学建议 教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。科学教学应从学生实际出发，创设有助于学生主动学习的问题情境，引导学生通过探究学习等，获得科学基础知识和基本技能，促使学生主动地、富有个性地学习,不断提高探究能力。 在科学教学活动中，教师要把基本理念转化为自己的教学行为, 处理好教师讲授与学生主动学习的关系，注重启发学生积极思考；发扬教学民主，当好学生探究活动的组织者、引导者、合作者；激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践；创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材；关注学生的个体差异，有效地实施有差异的教学，使每个学生都得到充分的发展；合理地运用现代信息技术，有条件的地区，要尽可能合理、有效地使用计算机和有关软件，提高教学效益。 （一）注重科学探究的教学 在小学科学课程教学中，必须创造多种机会让学生进行科学探究，在亲身参与科学活动的过程中，发现问题，感受科学过程，获取事实证据，检验自己的想法，逐步形成科学态度和情感。 探究活动的设计应当符合小学生的心理特点，注意从学生身边熟悉的事物出发，联系生活实际，设计学生喜爱的活动，提倡用自制教具和低成本材料进行探究活动。同时教师要重视学生科学思维的培养，让学生“动手”和“动脑”相结合，引导他们主动思考问题，自己设计实验，注重思考事实证据和科学结论之间的关系。由此培养学生的思维能力，逐步形成质疑、反思的科学思维习惯。 在教师指导下的学生探究活动是一种多侧面、多形式的活动。无论何种形式，关键要体现科学探究的思想和基本特征。有些探究活动只包含了探究的部分要素和特征。通过活动，学生还能很好地认识科学探究需要理论的支持。完整的探究活动基本上包含了科学探究的各个要素和基本特征，为了有效地提高学生的探究能力，学生在高年级阶段需要参与完整的探究活动。探究活动的指导与开放程度可以不同。科学探究活动一般应掌握由简单到复杂、由教师扶着走到逐步放开、由模仿到半独立再到独立的过程，不要要求一步到位。科学探究中每一个要素的目标和整体的目标都是分层次的。随着学生年龄的增长，目标和层次应该由低向

开学季教学工作计划书

开学季教学工作计划书 暑假已经过去将近一大半了，这意味着九月份开学季又到了，新学期的开始，为了使开学季的教学工作能够顺利有序的进行，我制定了一份开学季工作计划书，内容如下： 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑开学季新的教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高开学季教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在开学季的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 内容仅供参考

新学期开学教学工作安排

新学期开学教学工作安排 新的学期，学校为全面提高素质教育，使新的教学课程，教学方法不断深入，努力提高教师的教学文化水平，促进校、师生间更好的沟通交流，特制定出学校教学工作计划，下面WTT为大家收集整理了“新学期开学教学工作安排 ”，欢迎阅读与借鉴! 新学期开学教学工作安排 1 新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划： 一、指导思想 围绕__区教育局各项工作和区教育局学前教育管理站、区教育局语言文字办公室语言文字等工作认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，树立新的教育理念，把浙江安吉幼儿教育、幼儿园区域活动、幼儿园多功能室活动融入幼儿一日活动中。提高教师素质，坚持以教研组为主阵地，带领教师分析__市教师技能大赛文件，做好充分准备，组织教师参加__市教育局组织教师技能大赛;遵循幼儿教学特点，积极营造教科研氛围，深化教学研究，进一步优化保教质量;参加七星关区教育局组织的语言文字示范学校申报工作，营造规范的语言环境。

二、现状分析 本学期我园共有9个班级，18位教师、1位志愿者、9位保育员、共有教职工35人，其中一位教师产假，实际在园教职工34名，各班级教师紧缺，且班额很大，个别班级46人，平均每班级43名幼儿。园所各个岗位工作压力大，特别是一线班级教师，工作量增加。 三、教育教学工作 1、组织教师积极参加__市教育局幼儿园教师技能比赛，包括教育案例拟写、基本功技能、区域活动组织等。 2、论文评选活动。 带领教师参加论文评选比赛，参加区学前教育管理站、__省教科院论文评比，使全园老师能总结自己在教育教学工作中的一些经验，分享交流，促使大家在原有水平得到提高。 3、有效一日活动。 做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重

小学科学期末评语

小学科学期末评语 1、老师清楚记得你自荐科学课代表时那勇敢、自信的神情，你用你认真、负责的工作态度让你成为了老师最得力的助手，那一叠叠整齐的作业本是最有力的表现！上课认真、作业清楚、字迹端正是你的学习风格，上课前你总是能积极准备好各种准备工作，课堂上你总能把自己的小手举得高高……这些都是老师非常欣赏的优点，希望你能更深入的开展科学研究，不仅在课堂，在实验中，更要留心生活，多思多行，相信你一定会有更大的收获！ 2、你总能在观察中有着新发现，你总能在交流中有着新体会，你总能在生活中有着新思考，善于开动脑筋思考的你在科学课上得到了最大的体现，这些都是让老师为你感到自豪的优点，最让老师佩服的是虽然你想好了自己的观点，可是你却不急于喊出来，用那高高举起的手来表明你对课堂秩序的那份坚守。希望你能更留心观察身边的事物，那样你会有更多的科学见解，当然，不要忘记及时动笔记录哦！ 3、最欣赏你科学课堂上那认真思考科学问题的神情，因此你总有着与众不同的见解；最佩服你科技活动中勇于探究制作方法的勇气，因此你总有着别具一格的作品。还记得在上《溶解的快与慢》一课中的方法交流吗？你的观点打开了同学们的思路，不留得不让老师不为你鼓掌。同样，如果你能更留心观察身边的事物的话，你也会有更多的科学见解，当然，不要忘记及时动笔记录哦！ 4、文静、细致是你的性格特点，从你上课的变现和优秀的作业本中可以看出；善思、善问是你的学习特点，从你的课堂发言和课后交流中可以感受；渊博、创新是你的探究特点，从你的观点陈述和动手实验中可以领略……这一切都是老师特别欣赏的，还记得在上《溶解的快与慢》一课中的方法交流吗？你的观点让老师不留得不为你鼓掌！相信优秀的你如果能更多地留心观察身边的事物一定会有了不起地发现的。 5、聪明机灵的你在科学课堂上带来了不少发现。你富有勇气，总能发表你自己独特的见解；你喜欢做实验，在实验中你总是能细心观察各种实验现象，最先发表你的意见；你乐于开展课外研究，一件件精美的科学制作凝聚着你的探究精神……因此，你获得了很多科学家名片，在老师心目中，你俨然就是一个优秀的小科学