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教育机构。优秀教师,星级教师,评选细则

恒大教育优秀教师暨星级教师评选细则（试行）

为加强恒大教育师资建设，调动教师的工作热情，进一步提高教育教学质量，提升家长满意度，恒大教务部特制定以下评选细则。

（一）备课（每条5分，共20分）：

1、每周四下午四点前将当周写好的教案表及预备习题放在相应的文件夹里；使用后再把填写完整的教案表及批改后的习题在次周一下午一点前放回原处。

2、备课原则：备教材、备学生、备家长，以学生学习现状为中心，体现针对性，备课内容务必体现“个性化教案”。教案设计精巧、重难点突出，有引导、启发相对详细的过程，或者有相对详细的课后错题记录和分析。

3、教案表格各项内容按规定时间填写齐全，特别是“错题记录”、“作业设置”、“课堂表现”等。

4、教案和习题原则上分开编写。一对一课内外针对性习题尽量不从网上整篇拷贝，提倡手写。习题、测试及时检查、及时批改、及时反馈、及时存档。

（二）上课（每条5分，共20分）：

1、严格遵守《恒大教育教师管理制度》，按时上课。普通话教学，语言流利，没有口头语，教态有亲和力、教法有吸引力。

2、上课条理清楚，教学思路清新，不拖泥带水。善于引导、启发，鼓励学生自己动手动脑。不满堂灌，甚至直接告知答案。

3、课堂有应变能力，及时有效地纠正学生上课时的不良表现。

4、按计划完成当堂课的教学任务及每月课时销量，不落课、不拖尾。

（三）教研活动（每条5分，共20分）：

1、公开课、业务学习与培训、教材考核等活动按时参加，不迟到（特殊情况务必事先请假），做好记录。

2、按规定时间完成各类资料的编写及校对工作，如：教学分析计划的制定、一对一辅导的月考、TMK资料的编写和校对、摸底测试题编写的批改等。

3、根据教学工作的需要，服从领导安排，调动和调配教学岗位，欣然接受教学工作。

4、公开课积分。（按各听课老师打分的平均分值取得）。

（四）调查走访（每条5分，共20分）：

1、所任教的学生反映良好，对老师不排斥。

2、家长满意，无消极因素。

3、同事之间相互学习，相互促进，相互团结，和睦相处，不背后拆台。

4、与部门领导配合好，协调好，无异议，有问题及时沟通。

（五）成长与进步（5分+5分+10分=20分）：

1、按计划，每周对各教师进行轮流教材考核，考核不合格不得分。

2、按指定的学习任务，每月最后一个星期四进行业务学习的笔试，笔试不合格不得分。

3、从工作态度，教学能力，教育成果等方面进步的程度，经过各级领导的综合评估，进行打分。

加分原则：

1、通过转介绍或其它方式增加学员，每增加一个学员加5分。

2、为公司提交创新方案，且被采纳的。每次加5分。

3、有专业教学论文发表或执教对外公开课、教育讲座，且取得较大广告效应的，每次加5分。

扣分条例：

1、不服从安排，工作上我行我素。每次扣10分。

2、由于教学方法不当或责任心不够等，造成学员流失，每流失一个学员扣10分。

3、由于个人言行过失等，造成公司较大负面影响，每次扣10分。

说明：

1、依照此细则，每周做好记录，每月评优一次，选出优秀教师的人数暂定为教师总数的20%，当月奖励现金200元，统一在次月月初的教务会上发放。

2、连续两个月被评为优秀教师，即可晋级为四星级教师；连续三个月被评为优秀教师，即可晋级为五星级老师。四星级教师某月积分低于85分的，直接降为三星级；五星级教师某月积分低于90分的，直接降为四星级；以此类推。

各星级教师每月基本工资：

三星级：2000元；四星级:2200元；五星级:2500元

三星级教师课时费维持现状；四星级、五星级教师每课时递增5元。

各星级教师工作每满一周年，每年递增教龄工资200元，1000元封顶。

3、当月分数最低的且低于70分的一位老师（暂定），扣除当月工资30元；连续两个月分数最低的，扣除当月工资100元；连续三个月分数最低的，自动离职，公司不提供离职补偿。

本细则自2016年元月1日开始试行。

恒大教育教务部

2015.12.25

舒城中学优秀青年教师评选细则【模板】

舒城中学优秀青年教师评选细则一、评选范围 1、本校35周岁以下青年教师必须参评 2、35周岁以上，未获得高级职称的老师欢迎参评二、考评办法本校35周岁以下的青年教师，年终必须提供相关教育教学教研材料，学校组织（聘请）专家评审，按参评教师总数的30%评出优秀青年教师，经校长办公会确认，授予该年度“优秀青年教师”荣誉称号，在校内宣传表彰，并一次性发给相关奖励。三、考评内容（满分100分） 1、思想品德(满分10分) 2、工作态度(满分15分) （1）出勤量（5分）在本年度教学工作中满工作量、满勤5分；不满工作量、满勤4分；不满工作量、不满勤3分。（2）备课笔记检查等次（5分）在本年度备课笔记检查中达到A、B、C等次，分别记5分、4分、3分。（3）听课记录达到规定的节数（5分） 3、教学实绩(满分50分) （1）在本年度学生教学测评满意率90%以上，15分，80%-89%得12分，70%-79%得10分，余者不得分。（15分）（2）在本年度任意一次期中、期末统考成绩（平均分）或高考成绩（平均分）达到年级同等次班级前列（前30%），得15分；达到年级平均水平得10分；音、体、美、信息等不组织期中考试的学科按10分计算。（15分）（3）在本年度辅导学生参加学科竞赛、科技竞赛等获市一等奖1人次以上或获省级三等奖及其以上；指导学生在体、艺等比赛或活动中获市级奖1人次以上或获省级奖。（10分)

（4）在本年度担任班主任，所带班级班风良好，被评为学校先进班级。担任教研组组长或是备课组长，被评为先进教研组。(10分) 4、教学研究(满分25分) （1）每学年上交一篇工作总结。(5分) （2）承担校内公开教学任务，或是承担上级主管部门组织的课堂教学任务。(5分) （3）在对外教育教学比赛中获得县一等奖的得5分，获县二等奖的得4分。(5分) （4）积极参加教育行政部门论文评选获县一等奖以上1篇5分，积极参评4分。(5分) （5）积极参加课题研究，承担具体的研究任务，并取得一定的成果。(5分) 四、具备下列条件之一的，可被直接认定为优秀青年教师，不占用优秀青年教师名额。 1、当年被认定为市级及以上教坛新星，县级及以上学科带头人或骨干教师。 2、当年在教育主管部门组织的教育教学比赛中获市一等奖及以上。 3、当年在国省级及以上教育教学期刊上发表论文达2篇以上。 4、当年所授学科在高考中名列同档次班级第一名。五、凡在本年度内未按要求完成学校布置的相关任务，不得在当年被评为“优秀青年教师”。舒城中学教学质量检测与评估中心 2019年12月

吉林省中小学教师职称评审条件与办法

-- -- 一、晋升条件 1、中学高级教师：大学毕业后从事本专业工作十年以上，大专二十五年以上；任中学一级教师（或小学高级）五年以上，任职期间年度考核均在职称以上并且近五年至少有一次优秀或两次良好。优惠政策：在县以下乡镇第一线累计工作三十年以上成绩显著的师范类中专生、二十年以上的大专生，任中学一级教师五年以上，任职期间年度考核均在称职以上并且近五年至少有一次优秀或两次良好。论文要求：申报高级职务的人员，在聘任中级职务以来，须有由本人独立撰写或做为第一撰写人、执笔人（以期刊中标注为准），在省部级以上学术刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑）或在正式出版的全国学术会议论文集上发表本专业学术论文一篇以上。 2、中级职务 ①中学一级教师：大学毕业后从事本专业工作五年以上；大专七年以上；中专十五年以上。 ②小学高级教师：中专毕业后从事本专业工作十五年以上；高中毕业十五年以上、初中毕业从事本专业工作十八年以上，且有大专基础理论水平和专业知识考试合格证；任助理级职务四年以上，近四年年度考核成绩应达到称职以上并且至少有一次优秀或两次良好。县直中小学教师晋升中级以上职务者，须符合职称计算机应用能力要求。 3、初级职务 ①中学二级教师：大学毕业见习期满一年以上；大专毕业工作满三年以上，可不受低一级职务及任低一级职务年限限制；中专毕业工作满五年以上，任中学三级教师满四年以上 ②中学三级教师：大专毕业见习期满一年以上；中专毕业见习期满一年以上。③小学一级教师：中专毕业工作满五年以上，任小学二级教师四年以上。④小学二级教师：中专毕业见习期满一年以上，高中毕业从事本专业工作满五年以上，初中毕业从事本专业工作满八年以上，且取得全省统一组织的大专水平基础理论和专业知识考试合格证。初级职务晋升，任低一级职务以来，年度考核成绩应达到“称职”以上。二、职称晋升评定办法每年职称晋升时，由各单位成立评审领导小组，对符合晋升条件的人员以基本项、加分项、民主测评成绩、职业道德积分四方面进行综合考评，测算出同一职务符合晋升条件人员的成绩，并按成绩排名，根据分配的限额数确定本单位某一职务的推荐人员名单。

先进教育工作者评选标准

大河塔镇中心小学先进教育工作者评选标准为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。一、评选工作领导小组：组长：方彦华副组长：高军成员：吉健全邱洪姿双彩凤王进喜二、评选范围与比例 1 、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员； 2 、评选比例：先进教育工作者评选比例不超过教师总人数的6% 。三、评选条件 1 、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出； 2 、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3 、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4 、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5 、教学质量评价结果为优秀；

6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度先进教育工作者评选申报资格。（1 ）不服从本单位教学任务安排者；（2 ）发生过教学事故者；（ 3 ）病假、事假累计超过 5 天以上（含 5 天，55 周岁以上教师病假、事假超过7 天）者或有旷工行为者；（4 ）无故不参加学校组织的教研活动者；（5 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者。四、评选程序 1 、本人申请申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。 2 、资格审查公示学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。 3 、初评（1 ）、测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。（2 ）、按照评分细则评分。（3 ）、确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。 4 、审查评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。 5 、公示

学校优秀教师评选方案

学校优秀教师评选方案为了充分调动广大教师的教学积极性，不断提升我校教育教学水平，鼓励教师积极投身教学工作，表彰在教学工作中作出突出贡献的教师，特制定优秀教师评选方案。一、评选范围评选范围：积极承担并认真完成我校教学任务的在职在岗教工。二、评选条件（一）师德要求 1.符合《教师职业道德规范》要求，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，严守纪律，乐于奉献。 2.教师个人行为有益于学校声誉。（二）教学业务 1.教学常规工作完成好。 2.积极承担教学任务，工作量饱满，积极参与学校组织的教研教改活动。 3.能积极参加本学期学校组织的各种学习、集会、升旗等集体活动。 4.能严格执行上、下课时间，不旷课。 5.能积极完成各种计划和总结。

6.按质、按量出色完成课堂教学工作，班级反映好，学生评价高。 7.坚持教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参与学生的教育管理工作。 8.积极投身工作，在学校本课程建设中作出突出成绩，得到相关部门积极肯定。（三）教学效果 1.任教班级学科考试成绩的优秀率、平均分好。 2.采取因材施教，注重学生分类指导和个别辅导，学科学生进步显著，学科竞赛成绩好。 3.刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效。 4.勇于开拓创新，不断改革进取，形成一定的教学特色、风格，其教法在校内形成良好影响。三、凡在本年度教学工作中有下列情形之一者，不得参加该年度优秀教师评选。 1.不服从我校教学任务安排。 2.发生过教学事故。 3.病假、事假累计超过10天或有旷工行为。 4.无故不参加学校组织的教研活动。 5.受到学校纪律处分或违反法律法规。三、评选程序

小学优秀教师(团队)评选方案

小学优秀教师（团队）评选方案（2014年7月1日学校第一届教代会三次会议审议通过）为了推进“和谐园籀”建设，进一步加强师资队伍的师德建设和团队建设，充分调动教师的工作积极性，激发教师的责任感和事业心，特制定本方案。一、评选范围：学校全体在职教职工二、优秀类别：（一）优秀教师 1、十佳美丽教师 2、十佳风采教师 3、十佳爱生典范 4、十佳家庭事业兼顾型教师 5、十佳绿叶型教师 6、十佳班主任 7、十佳副班主任 8、十佳师德标兵 9、十佳教学能手 10、十佳年度人物

（二）优秀团队 1、优秀教研（年级段）组 2、特殊团队三、评选条件：（一）基本要求： 1、敬业爱岗，遵规守纪，上班、上课不迟到、不早退； 2、热爱、尊重学生，不体罚，无“教育教学事故”； 3、勤快做事，用心工作，讲究方法和创新； 4、以大局为重，讲究团队合作，关注学校发展，维护学校荣誉；（二）具体要求： 1、十佳美丽教师：（1）勤于教学、管理，所任班级有良好的班风和学习氛围，综合表现突出；（2）积极进行教育科研实验和探究，具有先进的理念和时代的观念；（3）与学生及家长有良好的沟通，学生喜欢，家长信任、满意；（4）有优雅的举止和阳光的心态，时时处处树立教师自身和学校的形象，做学生的表率；（5）在组内乐于交流、分享经验，有影响力，美誉度好；

（6）积极参与学校开展的各项活动，出色完成承担的任务，成效喜人。 2、十佳风采教师：（1）具有渊博的知识和扎实的基本功，课堂深受学生喜欢；（2）工作认真负责，教育教学成效显着；（3）热爱学生，是学生的知心朋友；（4）言谈举止优雅，衣着打扮得体，为人师表；（5）在某项工作中卓有成效，颇具风采。 3、十佳爱生典范：（1）热爱学生，致力于每一个孩子的快乐、扎实学习与健康成长，为学生的终生发展服务；（2）师生关系融洽，课堂气氛活跃，重视培养学生的综合能力；（3）精心培育优秀学生，关注后20%学生的转化和进步，是学生的导师，也是学生的朋友，更是学生的引路人，帮助学生树立正确的人生观和成长目标；（4）具有出色的智慧和育人的艺术，善于把自己的知识和经验凝成智慧的金钥匙，用高超的育人艺术开启每位学生的心智，促进学生成功成才。 4、十佳家庭事业兼顾型教师：

优秀教师评选细则

优秀教师评选方案为提高我校教育教学质量，充分调动我校广大教师工作的积极性，表彰在教学中作出突出贡献的教师，经学校研究决定，每学年度进行一次优秀教师评选活动，评定办法如下：一、评选条件 1 、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出； 2 、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3 、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4 、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5 、教学质量评价结果为优秀； 6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。（ 1 ）不服从本单位教学任务安排者；（ 2 ）发生过教学事故者；（ 3 ）病假、事假累计超过10天或有旷工2天以上者；（ 4 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者。二、各项工作积分： 1、教学成绩积分60分：每学期以期末考试绩效得分为计算基数，计算公式：个人成绩积分C=A/B*60。（A为个人期末成绩绩效得分；B为全校成绩绩效得分最高分） 2、师德积分10分：每以学期师德得分为计算基数，计算公式：个人师德得分C=A/B*10。（A为个人学期师德得分；B为全校师德得分最高分） 3、考勤积分10分：（1）全勤得10分（2）请假0.5天扣1分； 1-3天扣2分；3-5天扣5分；5以上天扣10分。（3）缺席1节课扣3分；缺席1天扣7分；缺席1.5天以上扣10分。 4、教学常规积分10分：（1）教师在教学常规检查中，每缺1次教案、听课记录、学生作业各扣2分，不按要求完成的各扣1分。（2）期初（末）没有教学（复习）计划、总结、论文的教师每项扣1分；（3）在上级教育主管部门组织的教学检查中，受到批评的教师、教研组的成员扣3分。教学常规积分为上述各项累计。

优秀教师评选条件

1、自2010年9月1日以来，一直从事教育教学工作并获得过校级优秀教师； 2、教书育人、为人师表，在培养学生方面成绩显著； 3、高质量地完成教育教学工作任务，任教学科成绩与平行班或同类学校同类班相比平均分高出5分及以上； 4、近三年年度考核合格以上，学生测评优秀率达90%以上。 5、注重自身专业素养提高，学历达标。 6、教师有下列行为之一者，不得参加优秀教师的评选：（1）、违反中小学教师职业道德规范，有偿家教，体罚或变相体罚学生，乱推销，乱收费的；（2）、违反计划生育政策或有违规、违纪行为的；（3）、2012—2013学年度内因病、因事离岗累计达1个月以上的。

1、言传身教，模范遵守公共道德，有健康的生活情趣，尊老爱幼，爱岗敬业，为孩子树立良好的榜样； 2、夫妻和睦，家庭成员之间民主、平等，人际关系融洽，能为孩子健康成长营造安全、温馨、和谐的家庭氛围； 3、重视家教，积极参加省家长学校学习和家庭教育活动，注重培养孩子良好的思想品德和学习、生活习惯，善于发现子女的优点、特长和不足，掌握与子女沟通的技巧，针对孩子心理和生理特点科学育人，家庭教育效果明显； 4、尊重孩子，明确教育子女是家长的义务和责任，有正确的教育观念和成功的教子经验，孩子在校表现优秀，德、智、体、美、劳等方面全面发展； 5、家校合作，正确认识家校责任，主动承担家长在孩子成长过程中的责任和义务，理解、支持学校的工作，经常与学校取得联系，积极配合学校对孩子的教育，主动向学校提出合理化建议和建设性意见。

1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民；有良好的道德修养、思想进步、品行端正。 2、热心为集体和他人服务，积极参加社会公益活动和社会实践活动。 3、诚实谦虚，尊敬师长，团结同学，遵纪守法；具有良好的社会公德和文明行为习惯，能自觉执行和遵守学校的规章制度。 4、学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习方法和学习效果；具备扎实的基础知识和相应的基本技能，有钻研精神和创新意识，各科成绩优秀。 5、心理健康，发展全面。

翟镇初级中学优秀教师评选方案

2017翟镇初级中学优秀教师评选方案为提高我校教育教学质量，充分调动我校广大教师工作的积极性，表彰在教学中作出突出贡献的教师，经学校研究决定，每学年度进行一次优秀教师评选活动，评定办法如下：一、评选对象：全校教职工二、评选人数：每年级2人三、评选条件： 1 、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出； 2 、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3 、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4 、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5 、教学质量评价结果为优秀； 6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。（1 ）不服从本单位教学任务安排者；（2 ）发生过教学事故者；（3 ）病假、事假累计超过10天或有旷工2天以上者；（4 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者；（5 ）违规有偿家教者。

二、各项工作积分： 1、教学成绩60分： 2016-2017下学期暑假考试60分； 2、师德积分15分：每以学期师德得分为计算基数，计算公式：个人师德得分C=A/B*10。（A为个人学期师德得分；B为全级师德得分最高分） 3、考勤10分：以2017-2018上学期考勤为准。（1）全勤得10分（2）请假0.5天扣0.5分；1-3天扣2分；3-5天扣5分；5以上天扣10分。 4、教学常规10分：满分10分减去本学期教导处常规检查扣分。 5、班主任5分： 2016-2017学年度下学期是班主任的加2.5分，2017-2018是班主任的加2.5分。三、评选程序 1、确定入选人员资格公示按积分从高到低取教师确定优秀教师参评人员，并公示参评人员名单。 2 、优秀教师参评人员申请申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。 4 、审查学校评选工作领导小组对参评人员的德、能、勤、绩进行综合测评、审查，确定优秀教师名单。

优秀青年教师评比办法

优秀青年教师评比，是促进教师成长的一项重要举措。为促进我校青年教师更好更快地成长，提高青年教师的整体素质，打造一支信得过、靠得住的优秀青年教师队伍，特制定《郴州市一、评比对象：我校在职在岗的 30 岁以下青年教师 1986年 5月后出生）二、评比时间：每年“五四”期间举行评比表彰活动三、评比计分项目一）基础分（ 80 分） 1、思想政治上可靠（ 20 分）一是思想政治表现好，自觉服从工作安排，有高度的工作责任心和使命感，模范履行岗位职责。（ 15 分）二是积极向党组织、团组织靠拢，是党员的记 5 分，是入党积极分子的记 4分，是团员的记 3 分。 2、教学科研工作（ 60 分）一是所教学科在年度期中期末考试中平均分在同年级同层中 1/3 名次记 12 分，后 1/3 名次记 10 分，跨两个层次取其平均分，没有考试项目的学科老师计 8 分。二是工作在教育教学第一线，满工作量记 15 分，每超工郴州中团委优秀青年教师评比办法中优秀青年教师评比办法》。次前 1/3 名次记 15 分，

作量1 课时加分，每少工作量1 课时扣分。三是本学年度学生满意率达85%以上记15 分，每高1 个百分点加分，每低1 个百分点扣分。四是年度论文、课件等教学教研成果在校级以上比赛中获奖或刊物上发表专业论文，每项成果按校级、市级、省级、国家级分别记1分、2分、3 分、4分，同一奖项取最高等次，可累计加分，但不超过15 分。二）加分项目 1、本年度担任团委干部、社团辅导员、年级辅导员加2 分，半年加1 分。 2、本年度担任班主任工作满一年，加2 分，半年加1 分。 3、在赛课中获得过校级一等奖、二等奖分别加 2 分、1分，市级一、二、三等奖分别加4分、3 分、2 分，省级一、二等奖分别加5分、4 分、3分，国家级一等奖、二等奖、三等奖分别加10 分、8 分、6 分。 4、承担1 次校级、市级、省级、国家级公开课教学分别加1 分、2 分、3 分、4 分。此项可累计加分，但不超过10 分。 5、辅导学生参加相关学科的比赛获得市级个人一等奖每人

小学优秀教师先进教育工作者评选细则

杏林小学优秀教师先进教育工作者评选细则为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。评选范围与比例： 1、评选范围：积极承担并认真完成各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员； 2、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的15%。评选条件： 1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出； 2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5、教学质量评价结果为全年级前列； 6、凡在本学期教学工作中出现下述情况之一者，取消该优秀教师评选申报资格。（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；（3）病假、事假累计超过1周（含1周)以上者或有旷职行为者；（4）无故不参加学校组织的教研教改以及大型活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。评选程序：（1）根据优秀教师评选条件，在广泛征求意见和认真审查有关材料的基础上按照规定的比例推荐候选人，并填写《杏林小学优秀教师、先进教育工作者评选推荐表》，一式两份，报教导处。（2）教导处组织校级优秀教师评选委员会对优秀教师候选人进行评审，确定优秀教师人选，报学校审批。

（3）校委会研究确定优秀教师名单。

南昌市第十四中学2018年度优秀教师评选方案

南昌市第十四中学年度“优秀教师”评选方案一、指导思想为培养和造就思想觉悟高、思德修养好、专业素质优、教学业绩佳、管理能力强的教育教学、科研优秀教师，发挥优秀教师引领示范作用，调动广大教职工的积极性，使教职工学有榜样、赶有方向，提升师资队整体层次，建设高素质教师队伍，现结合我校实际，特制订《南昌市第十四中学“优秀教师”评选方案》二、校评审小组组长：刘黎明胡琴悦副组长：刘金平龙卫华谭莲刘国华评委成员：顾青宋道文罗强秦福泉黄新权傅文王伟朱丽燕朱元红邹波王文晖彭姝喆三、评选对象学年度全体在编在岗专任教师，评出“优秀教师”名。四、评选条件、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚；、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，教学各环节均能认真负责；、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果

良好，受到学生欢迎，同行公认（教学等级评价达等以上或有一个等，学生评教等以上占比以上）；、积极承担教学任务，积极参加学校组织的教研活动。、在教育教学、科研工作有突出业绩者、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。（）不服从教学任务安排者；（）发生过教学事故者；（）有旷工行为者；（）体罚学生，造成恶劣影响者；（）无故不参加学校组织的教研活动者；（）受到学校纪律处分或违反法律法规者；（）不认真履行职责，给学校造成负面影响者（）教学成绩在同类比较中偏低；（）违反师德师风搞违规家教等；（）请病假一个月或请事假半个月以上者；五、评选细则详见评选量化考核表。六、评选程序及考核办法、制订《南昌市第十四中学“优秀教师”评选方案》及《南昌市第十四中学“优秀教师”评选量化考核表》，并公示于校园网征求教师意见；

评选优秀教师细则

评选优秀教师细则撰写人：___________ 日期：___________

评选优秀教师细则中学“优秀教师、班主任、师德标兵”评选细则为贯彻落实县教体局“优秀教师、班主任、师德标兵”评选办法，切实加强我校教师队伍建设，建立常态化的激励机制，激励广大教师“爱教、爱校、爱岗、爱生”，忠诚于党的教育事业，不断提高教育教学水平，特制定本（试行）评选细则。一、评选类别、范围“优秀教师”评选对象为全校中小学一线专任教师，且连续在学校一线岗位工作两年以上。“优秀班主任”评选对象为全校中小学现任班主任，且从事班主任工作连续两年以上。 “师德标兵”评选对象为全校中小学现任教师，且从事教师工作三年以上。二、评选办法评选工作采用自下而上，逐级申报推荐的办法。（一）个人申报，民主推荐，学校（单位）审核，由申报人按评选条件的内容准备相关印证材料，上报学区中心校初评。申报推荐对象确定上报前，要在本工作单位进行公示，公示时间为5天，接受群众监督。（二）公示期满后，无异议的上报县教体局进行评定。（三）人选确定后，在县教体局网站和合格学校公示5天。。三、评选条件第 2 页共 6 页

（一）优秀教师评选条件1.坚持四项基本原则，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、___思想、___理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，全面执行党和国家的教育方针，忠诚党的教育事业，团结同志，遵纪守法。师德高尚，为人师表，无乱收费、乱订资料、有偿补课、体罚和变相体罚学生、侮辱或不尊重学生家长等有悖教师职业道德的行为。 2.爱岗敬业、无私奉献、教书育人、尽职尽责，有过硬的专业知识和业务能力。全面实施素质教育，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康发展。 3.善于运用正确的教育思想和科学方法教育学生，所教主要学科教学效果好，深受师生、家长和社会好评。 4.申报推荐的优秀教师为一线教师且连续在一线从事教学两年以上中产生，并且近三年度考核至少一次为优秀，未受过任何处分和通报批评。 5、教学工作认真负责，成绩优异，所任学科在上一年度质量检测、中考成绩中位居全县前列。 6、积极开展教学改革和创新，教学理念先进，有效果，在县校开展过教学公开课，积极承担课题研究。（二）优秀班主任评选条件 1.热爱学生。师德高尚，关爱学生，热爱班主任工作，乐于奉献，有强烈的事业心和责任感；有正确的人才观、教育观和学生观，关心每第 3 页共 6 页

优秀教师评选方案

金沙学校优秀教师评选方案为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。一、评选工作领导小组：组长：黄政源副组长：史罗玲成员：李晓祥张会琼俞洁杨红杏胡江阳莉二、评选范围与比例 1 、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员； 2 、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的6% 。三、评选条件 1 、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出； 2 、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3 、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4 、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5 、教学质量评价结果为优秀； 6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。（1 ）不服从本单位教学任务安排者；（2 ）发生过教学事故者；（3 ）病假、事假累计超过5 天以上（含5 天，55 周岁以上教师病假、事假超过7 天）者或有旷工行为者；（4 ）无故不参加学校组织的教研活动者；（5 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者。

四、评选程序 1 、本人申请申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。 2 、资格审查公示学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。 3 、初评（1 ）、测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。（2 ）、按照评分细则评分。（3 ）、确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。 4 、审查评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。 5 、公示将评选结果在我校师生中进行公示。五、奖励办法（1 ）优秀教师每期评选一次。（2 ）优秀教师获得者，学校授予“靛房小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和每月奖励50 元。（3 ）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。（4 ）学校从当年的校级优秀教师中推荐参加县级骨干教师评选。六、本办法自公布之日起实施。

黔东南州中小学教师系列职称评审工作细则

黔东南州中小学教师系列职称评审工作补充实施细则（试行）为进一步规范全州中小学（幼儿园）教师职称评审工作，更好地发挥职称评审工作的正确导向和激励作用，根据贵州省人社厅、教育厅关于印发《贵州省中小学教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）》（黔人社厅通[2014]374号）文件精神，结合我州实际，制定本补充实施细则。一、各系列、各职级任职基本条件、评审条件和破格条件等按黔人社厅通[2014]374号等文件执行。二、有关申报评审条件条款细化和补充说明 1．“教学效果优良”，按《黔东南州教师职称评审成绩认定实施标准执行》（见附件）。 2．“有比较丰富的班主任、辅导员工作经验（中小学一级）”、“比较出色地完成班主任、辅导员等工作任务（中小学高级）”，需至少担任1年及以上班主任、辅导员、社团辅导工作、指导研究性学习、综合实践活动等(有全程佐证材料，中层及以上干部提供任职文件即可)。 3.“具有一定教育教学研究能力，…至少承担1项校本及以上研究课题（中小学一级）”、“具有指导与开展教育教学研究的能力，...能够独立完成2项校本教研任务...（中小学高级）”（需提供学校签章的全程佐证材料）。 4 ．“承担过校级以上示范课或观摩课，...（中小学一级）”、“发挥教育教学带头人作用，承担过3次以上县级以上示范课、观摩课、学术讲座，并在指导、培养3名以上...（中小学高级）”，

县级教师培训、中小继教培训、片区教研活动均可，参与州级及以上考试命题一次，可作为一次学术讲座（提供聘书及相关佐证材料）。指导教师指低于申报职称的教师（含跟岗研修教师）1年及以上，可以跨校、跨学段。示范课等需提交组织文件、日程安排和相关听评课记录（3人及以上）等全程佐证材料。指导教师取得明显成效（提供全程佐证材料）。 5．“教学工作量”，提供任职文件及其他相关佐证材料。中等职业学校教师必备条件：专业课教师每2年必须有1个月以上到企业、生产服务一线进行专业实践，并写出相应的实践报告；文化课教师必须到企业、生产服务一线进行考察、开展调查研究1次（1周以上）以上，或作为学生专业实践、顶岗实习带队教师到企业进行学生管理1个月以上，并写出考察、调研报告。 6．全州普通高中高考教学质量学科等第奖等同州级教学成果奖，教师技能大赛等同优质课竞赛。普通高中高考教学质量班级团队奖优秀班主任等同州级优秀班主任。中等职业教育“所带班级有一人获省级三好学生、优秀学生干部，或两人次获州级三好学生、优秀学生干部,或四人次获县级三好学生、优秀学生干部”等同优秀班主任。 7．“城镇教师具有1年以上在薄弱学校或农村学校任教的经历”，或有3次及以上到薄弱学校上示范课、观摩课、学术讲座（含省级名师工作室、县级教师培训、省级校本研修示范校开展的相关活动，有县级及以上教研部门或组织科（股）室组织的全程佐证材料）的经历。薄弱学校，高中指四类学校，义务教育阶段指由县级教育部门认定的城乡结合部学校。中等职业学校“或3次到企业实践、驻厂、考察、调研经历。” 8．“竞赛辅导获奖（有教案、有教学计划）”，由省选拔推荐参加全国竞赛获奖的为国家级。

网上教学优秀教师评选奖励办法

附件：河北广播电视大学网上教学优秀教师评选奖励办法第一章总则第一条为进一步加强学校内涵建设，提高教育教学质量，创新网上教学模式，落实教学过程，激励电大系统教师更好的应用网络教学手段开展教学，提升网络教学水平，结合我校实际情况，制定本办法。第二条网上教学优秀教师每年评比一次。第二章评选范围第三条在国家开放大学学习网或河北成人高等教育在线平台，承担网上教学任务的河北电大系统专兼职教师，均可依照本办法的规定申报。在国家开放大学、教育厅等教育主管部门教学检查、教学评估等工作中，网上教学工作成绩突出，被学校推荐的教师优先予以评奖。第三章评选条件第四条申报人应具备的基本条件（一）遵守教师职业道德规范，忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，治学严谨，教书育人。（二）所承担的课程符合《河北广播电视大学在线课程建 -1-

设管理办法（试行）》要求。（三）不断完善课程的教学模式，注重学习活动设计和组织，及时更新和维护网上教学内容。（四）通过网络渠道为学生提供个性化教学辅导，引导和督促学生完成课程学习。（五）所承担的课程在教学交互方面，设计科学有效，学生在线学习的效果和课程教学质量显著提升。（六）所承担的课程在教学实践创新方面，根据课程所属学科的特点，有所创新和探索。第五条申报人须提交网上教学课程行为天数、有行为学生数、教师行为总数、学生发帖数等其他能够体现教学行为数量及质量的相关佐证材料。鉴于国家开放大学学习网每学期都进行部署更新，各申报人员应及时收集整理相关数据。第四章评选程序第六条省电大各部门负责本部门申报人员初选推荐工作。各市级电大负责本单位和所辖县（区）级电大申报人员初选推荐工作。省电大教务处组织有关专家对通过初选的人选进行评选，并报校长办公会批准后，予以公布。第七条评选结果在河北电大系统内公示，公示期7天。如对公示结果持有异议，可在公示期内以书面形式提出。省电大教务处对提出异议的单位和个人予以保密，并负责异议的调 -2-

xx小学优秀教师评选方案

xxxx小学优秀教师评选方案为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。一、评选工作领导小组：组长：xxxx 副组长：xxxx 成员：xxxxxx 二、评选范围与比例 1．评选范围：工龄三年以上，积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的一线代课教师； 2 ．评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的8% ，即我校评选名额为5人。三、评选条件（一）德（40%） 1 ．拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，不从事第二职业。

2．热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；师德良好，在同事间不散布不利于学校言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。（备注：以教导处组织的教师互评得分为准）（二）能（15%） 1．对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 2．有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，学生无乱堂、无瞌睡等。（备注：以教师讲课得分和作业教案检查得分为准）（三）勤（15%） 1．做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 2 ．积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；教研活动做到有事请假、不迟到、不早退，听课节数达到神池县教育教研室规定的标准。 3．发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极

县优秀教师评选办法

关于评选年度教育工作先进集体、先进个人的通知各乡(镇)教委、中学，县直各学校：本年度，在县委、县政府的正确领导下，全县广大教师爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，全县各级各类学校教育教学质量稳步提高。特别是高中教育取得丰硕成果，本科线上人数达2 656人，其中3人被北大、4人被清华录取。为了进一步激发广大教师、教育工作者的工作热情和积极性，提高教育教学水平，推动全县教育事业稳定、健康、持续发展，县教育局请示县委、县政府后决定，继续开展年度教育工作先进集体、先进个人评选活动。现将有关事宜通知如下：一、评选说明拟表彰教育工作先进集体29个，先进教育工作者27名，优秀教师213名，学科标兵60名。二、评选和申报要求 1.各乡、校要严格按照县局分解下达的指标推荐人选。评选活动必须严格遵照《xx县教育系统各级各类先进评选办法》的有关规定，坚持“公开、公平、公正”原则，按照民主推荐、逐级评选的方式，推荐师德过硬，敬业精神好，教育教学成绩突出的教师作为优秀教师上报人选；乡校班子成员、教委辖区

内小学校长、后勤及教辅人员作为先进教育工作者上报人选；小学毕业统考和中、高考成绩突出的个人为教学标兵人选。如推荐人选不符合评选条件，将取消相关乡、校的评选名额。 2.申报先进教育工作者、优秀教师、教学标兵的人员必须认真填写相应审批表2份，并附简要先进事迹材料1份。审批表中所涉及教学成绩和先进事迹要详实准确；计生主管部门意见需由女方所在地计生部门如实填写并加盖公章（需注明“未违纪”或“符合计生政策”；未婚的由单位在本栏内填“未婚”二字并加盖单位公章即可）。 3.中学学科标兵由教育局根据成绩直接确定。小学学科标兵必须是今年毕业年级相应学科中教学成绩在本单位排名第一的教师。 4.单位推荐办法和结果必须在本单位公示3天，无异议后方可上报教育局初审。 5. 本次评选每人至多只许申报一项荣誉（含教学标兵），不得重复申报。下列人员（教学标兵除外）不在申报评选之列：近三年（2011年9月10日以后）已获得同类同级别荣誉者；今年秋季提拔任用（县委组织部和县教育局发文）和工作调动到城区者；工作时间不满三年者。 6.推荐人选材料务于2014年8月25日前交县教科所（附件6为所有拟评人员填写，需同时提供电子版），材料不全或逾期 - 2 -

优秀教师的标准-评价细则

优秀教师的标准-评价细则一、正确的学生观：知道学生是在不同教育、社会和文化背景中成长起来的，能运用学生如何学习和发展的知识来了解学生，尊重和承认每个学生的个性和价值. （1）尊重所有学生，承认学生的知识能力和发展水平不同，能根据学生的不同经历、特长和需要进行相应教育。（2）了解每个学生的特长，知道学生在学习中会运用不同的方法。注重分层次教学和因材施教。努力防止学生掉队，保证每个学生都有进步。（3）知道如何改变教学，以适应学生已有的技能和经验；知道如何树立学生信心. （4）善于通过观察、谈话、家访等形式及时了解学生的心理特点和思想变化，及时适当调整课程和教学策略，提高教学质量。（5）充分认识学生的主体地位，引导学生自己多尝试着去观察. 二、广博的学科知识：明确所教学科观念、其它学科和现实世界中应用之间的重要联系，能及时对课程目标和教学体系进行反思。（1）掌握的学科知识远远超过授课所需。非常了解学生的实际水平并引导学生掌握重点知识，了解数学方面的新进展。（4）熟练把握各知识点之间的内在联系，清楚各部分的重点和难点，能在教育教学中抓住知识的关键，以探索的形式暴露知识的形成过程和内在规律。（5）掌握相关的教育心理学知识指导自己的教学实践，能帮助学生发现问题，并把各种观念和方法应用到问题解决中。（6）了解丰富的学科历史知识，利用对数学的感情，使学生在探索过程中充满好奇和热情，并从中得到乐趣，巩固学习的信心。三、丰富的教学实践：勤于自我反思，不断积累教学经验，筛选教学策略，完善教学计划，规范教学评价。（1）注重教材的分析和教学内容的优化整合。遵循学生认知规律，选用最恰当最有效的教学方法，高质量完成教学任务。

南昌市第十四中学2017度“优秀教师”评选方案 .doc

南昌市第十四中学2017-2018年度“优秀教师”评选方案一、指导思想为培养和造就思想觉悟高、思德修养好、专业素质优、教学业绩佳、管理能力强的教育教学、科研优秀教师，发挥优秀教师引领示范作用，调动广大教职工的积极性，使教职工学有榜样、赶有方向，提升师资队整体层次，建设高素质教师队伍，现结合我校实际，特制订《南昌市第十四中学“优秀教师”-评选方案》二、校评审小组组长：刘黎明胡琴悦副组长：刘金平龙卫华谭莲刘国华评委成员：顾青宋道文罗强秦福泉黄新权傅文王伟朱丽燕朱元红邹波王文晖彭姝喆三、评选对象 2017-2018学年度全体在编在岗专任教师，评出“优秀教师”10名。四、评选条件 1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚； 2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，教学各环节均能认真负责； 3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效

果良好，受到学生欢迎，同行公认（教学等级评价达B等以上或有一个A等，学生评教B等以上占比85%以上）； 4、积极承担教学任务，积极参加学校组织的教研活动。 5、在教育教学、科研工作有突出业绩者 6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。（1）不服从教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；（3）有旷工行为者；（4）体罚学生，造成恶劣影响者；（5）无故不参加学校组织的教研活动者；（6）受到学校纪律处分或违反法律法规者；（7）不认真履行职责，给学校造成负面影响者（8）教学成绩在同类比较中偏低；（9）违反师德师风搞违规家教等；（10）请病假一个月或请事假半个月以上者；五、评选细则详见评选量化考核表。六、评选程序及考核办法 1、制订《南昌市第十四中学“优秀教师”评选方案》及《南昌市第十四中学“优秀教师”评选量化考核表》，并公示于校园网征求教师意见；