实验九触发器的创建和使用
实验九触发器的创建和使用
9.1概述
9.1.1任务一理解触发器的概念
触发器与存储过程是SQL Server数据库中的两类数据库对象，触发器是一种特殊类型的存储过程。虽然它们都是由Transact-SQL语句编写而成，但是两者有不同之处：存储过程是由用户根据需要调用执行，而触发器则是由某个数据修改动作触发而自动执行的。另外，存储过程不依赖于某个表而单独存在，而触发器则必须依赖于一个表或视图。
9.1.2任务二理解触发器的优点
触发器在商业上的用途很广，对于企业来说，触发器能够使运营过程自动化。例如在库存系统中，更新触发器能够探测到存货水平在何时达到一个特定的标准并在达到标准后自动发送一条采购信息给供应商。触发器还能够扩展SQL Server约束的逻辑完整性、默认值和规则。除此之外，触发器还有其他许多功能：
1、相关表进行级联更改：触发器能够探测到数据库内的数据变更并自动级联影响
相关表的数据，我们对某一个表的数据更新，引起该表的触发器执行，更新第2
张的数据，从而引起第2个表上的触发器执行，影响第3个表的数据，实现级
联更新。
2、强化约束：触发器可以强制限制，这些限制比用CHECK约束所定义的更复杂。
与CHECK约束不同的是，触发器可以引用其他表中的列。
3、跟踪变化：对敏感数据的更改，可使用触发器实现详细、细致的日志记录。
9.1.3任务三理解触发器的类型
对应数据操作的三种基本类型：INSERT、DELETE和UPDATE，分别有三种不同类型的触发器，在执行相应的操作时触发。一个表可以同时有多个触发器，这些触发器可以是不同类型，也可以是同一类型的。
从执行时间方面来看，SQL Server有两类触发器
AFTER：触发器在触发它们的语句完成后执行。如果该语句因错误而失败，触发器将不会执行。只能为表指定该触发器，同一张数据表中可以为每个出发操作（INSERT、DELETE和UPDATE）创建多个AFTER触发器。如果一个表上有多个AFTER触发器，可使用SP_SETTRIGGERORDER定义哪个AFTER触发器最先激发，哪个最后激发。
除第一个和最后一个触发器外，所有其他的AFTER触发器的加分顺序不确定，并且无法控制。
Instead of：该触发器代替触发操作执行。可在表或视图上定义Instead of触发器，只能为每个触发操作（INSERT、DELETE和UPDATE）定义一个Instead of触发器。Instead of触发器可用于对INSERT和UPDA TE语句提供的数据执行增强的完整性检查，Instead of触发器还运行指定某些操作，是一般不支持更新的视图可以被更新。
9.2创建触发器
创建触发器之前需要注意：
触发器为数据库对象，其命名规则应与标识符命名规则一致。
CREATE TRIGGER必须是批处理中的第一天语句。
只能在当前的数据库中创建，但可以引用其他数据库的对象。
不能在临时表或系统表上创建触发器。
在触发器内部SQL语句与导致该触发器执行的SQL语句属于同一事务，因此，如触发器执行不成功，则整个（INSERT、DELETE和UPDA TE）SQL将回滚。
在同一条CREATE TRIGGER语句中，可以为多种用户操作（如INSERT和UPDATE）定义相同的触发器操作。
如果一个表的外键在DELETE/UPDATE操作上定义了级联，则不能在该表上定义INSTEAD OF DELETE/UPDA TE触发器。
可使用企业管理器或者CREATE TRIGGER语句创建触发器
9.2.1任务一使用企业管理器创建触发器
9.2.2任务二使用Transact-SQL语句创建触发器
CREATE TRIGGER trigger_name
ON { table | view }
[ WITH ENCRYPTION ]
{
{ { FOR | AFTER | INSTEAD OF } { [ INSERT ] [ , ] [ UPDATE ] }
[ WITH APPEND ]
[ NOT FOR REPLICATION ]
AS
[ { IF UPDATE ( column )
[ { AND | OR } UPDATE ( column ) ]
[ ...n ]
} ]
sql_statement [ ...n ]
}
}
trigger_name：是触发器的名称。
Table | view：是在其上执行触发器的表或视图。
AFTER：指定触发器只有在触发SQL 语句中指定的所有操作都已成功执行后才激发。如果仅指定FOR 关键字，则AFTER 是默认设置。
INSTEAD OF：指定执行触发器而不是执行触发SQL 语句，从而替代触发语句的操作。
AS：是触发器要执行的操作。
sql_statement：是触发器的条件和操作。
IF UPDATE (column)：测试在指定的列上进行的INSERT 或UPDA TE 操作，不能用于DELETE 操作。
1、deleted 表和inserted 表
deleted 表用于存储DELETE 和UPDATE 语句所影响的行的备份。在执行DELETE 或UPDA TE 语句时，行从基本表中删除，并转移到deleted 表中。deleted 表和基本表通常没有相同的行。
inserted 表用于存储INSERT 和UPDA TE 语句所影响的行的备份。在一个插入或更新事务处理中，新建行被同时添加到inserted 表和基本表中。inserted表中的行是
基本表中新行的备份。
UPDATE操作相当于首先执行DELETE操作，然后执行INSERT操作，因此要用到deleted 表和inserted 表。
1．触发器的创建和使用。
（1）、在查询分析器中使用SQL语句在学生信息表（Students）创建一个名为“trig_1”的触发器，当向学生表添加记录时，该触发器自动显示学生表的所有信息。
SQL语句如下：
CREATE TRIGGER trig_1 ON Students
FOR INSERT
AS
BEGIN
SELECT *
FROM Students
END
（2）、在查询分析器中使用SQL语句在学生信息表（Students）创建一个名为“trig_2”的触发器，当试图向学生表添加、修改或删除记录时，该触发器自动显示如下信息：“对不起，你无权进行更新操作！”。
SQL语句如下：
CREATE TRIGGER trig_2 ON Students
INSTEAD OF INSERT,UPDATE,DELETE
AS
BEGIN
PRINT '对不起，你无权进行更新操作！'
END
（3）、修改“trig_2”的触发器，当向学生表修改记录时，该触发器自动显示修改前和修改后的记录。
SQL语句如下：
ALTER TRIGGER trig_2 ON Students
FOR UPDATE
AS
BEGIN
SELECT '修改前的记录',* FROM DELETED
SELECT '修改后的记录',* FROM INSERTED
END
（4）、在查询分析器中使用SQL语句在学生信息表（Students）创建一个名为“trig_3”的触发器，当向学生表删除记录时，该触发器自动删除选课信息表（E nrollment）中与之相关的所有记录。
SQL语句如下：
CREATE TRIGGER trig_3 ON Students
FOR DELETE
AS
BEGIN
DECLARE @Sno INT
SELECT @Sno = Sno FROM DELETED
IF EXISTS(SELECT * FROM Enrollment WHERE Sno = @Sno )
BEGIN
DELETE FROM Enrollment
WHERE Sno = @Sno
END
END
（5）、在查询分析器中使用SQL语句在选课信息表（Enrollment）创建一个名为“trig_4”的触发器，当向选课信息表添加记录时，该触发器首先查询学生信息表中是否有这个人，如果有则自动显示与该记录相关的学生的学号、姓名和系别。否则提示没有这个学生，不允许插入这条记录。
SQL语句如下：
CREATE TRIGGER trig_4 ON Enrollment
FOR INSERT
AS
BEGIN
DECLARE @Sno INT
SELECT @Sno = Sno FROM INSERTED
IF NOT EXISTS(SELECT * FROM Students WHERE Sno = @Sno )
BEGIN
DELETE FROM Enrollment
WHERE Sno = @Sno
PRINT '错误，该学生不存在，请重新输入'
END
END
9.3查看、修改和删除触发器
9.3.1任务一查看触发器
1．使用企业管理器查看触发器信息
（1）查看触发器定义信息。
1）展开服务器组，然后展开服务器。
2）展开“数据库”文件夹，展开含触发器的表所属的数据库，然后单击“表”文件夹。
3）在详细信息窗格中，右击触发器所在的表，指向“所有任务”菜单，然后单击“管理触发器”命令
2）查看触发器的相关性
1）展开服务器组，然后展开服务器。
2）展开“数据库”文件夹，展开触发器所属的数据库，然后单击“表”文件夹。
3）在详细信息窗格中，右击触发器所属的表，指向“所有任务”菜单，然后单击“显示相关性”命令。
4）在“对象”中，单击要查看其相关性的触发器。
2．使用系统存储过程查看触发器
sp_help trigger_name：显示触发器的所有者和创建时间。
sp_helptext trigger_name：显示触发器的源代码
sp_depends trigger_name：显示某个表定义的触发器清单
sp_helptrigger trigger_name：显示该触发器引用的对象清单
9.3.2任务二修改触发器
1、使用Transact-SQL语句修改触发器的正文
ALTER TRIGGER trigger_name
ON { table | view }
[ WITH ENCRYPTION ]
{
{ { FOR | AFTER | INSTEAD OF } { [ INSERT ] [ , ] [ UPDATE ] }
[ WITH APPEND ]
[ NOT FOR REPLICATION ]
AS
[ { IF UPDATE ( column )
[ { AND | OR } UPDATE ( column ) ]
[ ...n ]
} ]
sql_statement [ ...n ]
}
}
2、使用系统存储过程修改触发器的名称
sp_rename old_name，new_name
9.3.3删除触发器
1.使用企业管理器删除触发器
2.使用Transact-SQL语句删除触发器
DROP TRIGGER { trigger } [ ,...n ]
trigger：是要删除的触发器名称。
实验九触发器的创建和使用
一、实验目的
1.理解触发器的概念与类型。
2.掌握创建、修改和删除触发器的方法。
3.掌握使用触发器维护数据完整性的方法。
二、实验内容
触发器的创建和使用。
（1）、在查询分析器中使用SQL语句在学生信息表（Students）创建一个名为“trig_1”的触发器，当向学生表添加记录时，该触发器自动显示学生表的所有信息。
（2）、在查询分析器中使用SQL语句在学生信息表（Students）创建一个名为“trig_2”的触发器，当试图向学生表添加、修改或删除记录时，该触发器自动显示如下信息：“对不起，你无权进行更新操作！”。
（3）、修改“trig_2”的触发器，当向学生表修改记录时，该触发器自动显示修改前和修改后的记录。
（4）、在查询分析器中使用SQL语句在学生信息表（Students）创建一个名为“trig_3”的触发器，当向学生表删除记录时，该触发器自动删除选课信息表（E nrollment）中与之相关的所有记录。
（5）、在查询分析器中使用SQL语句在选课信息表（Enrollment）创建一个名为“trig_4”的触发器，当向选课信息表添加记录时，该触发器首先查询学生信息表中是否有这个人，如果有则自动显示与该记录相关的学生的学号、姓名和系别。否则提示没有这个学生，不允许插入这条记录。
SQL语句如下：
在pubs数据库中，执行下来操作
1、创建一个触发器T_Update，使其销售书籍时能自动更新其库存数量。
（假设库存数量存放于数据表Titles中的YDT_SALES；销售数据存放于SALES中）
2、创建一个触发器，强制对EMPLOYEE表只能删除一行数据。
3、显示在TITLES上创建的触发器。
4、创建以触发器，用于检查对表Royalty输入的有效性，保证royalty，TITLE_ID字段不能
为空。
实验五 触发器操作实验
实验五触发器操作实验 一、实验目的和要求 1、掌握SQL Server中的触发器的使用方法； 二、实验内容和步骤 1、在学生表student上建立一个DELETE类型的触发器tr_delete，触发动作是显示信息“已删除学生表中的数据”。 2、创建名为为tr_delete1的触发器，要求实现如下功能：当删除课程表course中某一门课程的记录时，级联删除成绩表sc中有关此课程的记录。 3、创建名为tr_delete2的触发器，要求实现如下功能：当修改课程表course中某一门课程的课程号时，级联修改成绩表sc中有关此课程的课程号。 4、创建名为tr_delete3的触发器，要求如下：当同时修改student表中的姓名和性别字段时，提示用户“不能同时修改姓名和性别字段”，并撤销此次修改操作。 5、在学生表student上建立一个名为tr_sno的触发器。该触发器将被操作update所激活，将不允许用户修改表的sno字段。 二、实验环境 1.Windows7+SQL 三、调试过程 1.删除出错（级联删除） 修改：（删除sc表外键数据后再删student表）
2.更新出错（级联更新） 修改： 四、实验结果 1．
2. 3.
4. 5.
五、总结 通过此次实验： 1.本人加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解； 2.简单了解了触发器的使用； 3.对级联删除有了再一步的理解，但是对于级联更新的处理还是不够，例如第五题依 旧没解决调试出现的约束冲突问题 六、附录 /************************************************************ 1、在学生表student上建立一个DELETE类型的触发器tr_delete，触发动作是显示信息“已删除学生表中的数据”。 *************************************************************/ create trigger tr_delete on Student after delete as begin print'已删除学生表中的数据' end delete from sc where sno='95011' delete from student where sno='95011' drop trigger tr_delete insert into student values('95011','王一鸣',20,'男','计算机系','福州市') insert into sc(sno,cno,grade)
触发器逻辑功能测试及应用
实验六触发器逻辑功能测试及应用 一、实验目的: 1、掌握基本RS、JK、D、T与T′触发器的逻辑功能; 2、学会验证集成触发器的逻辑功能及使用方法; 3、熟悉触发器之间相互转换的方法。 二、实验原理: 触发器:根据触发器的逻辑功能的不同,又可分为: 三、实验仪器与器件: 实验仪器设备:D2H+型数字电路实验箱。 集成块:74LS112 74LS74 74LS04 74LS08 74LS02 74LS86 四、实验内容与步骤: 1、基本RS触发器逻辑功能的测试: CP J K S-D R-D 下降沿0 0 1 1 0 0 下降沿0 1 1 1 0 0 下降沿 1 0 1 1 0 1 下降沿 1 1 1 1 1 0 3、D触发器逻辑功能测试: D CP S-D R-D Q X X 0 1 0 X X 1 0 1 (2)D触发器逻辑功能测试: CP J K D S D R Q ×××0 1 0 ××× 1 0 1
D CP S-D R-D 0 上升沿 1 1 1 0 1 上升沿 1 1 0 1 4、不同类型时钟触发器间的转换: JK转换为D触发器: J D K D Q D DQ Q Q D D Q Q K Q J Q n n n n n n n n = = + = + = = + = + + ; ) ( 1 1 D转换为JK 触发器: n n n n n n Q J Q K D D Q Q K Q J Q = = = + = + + 1 1 JK转换为T触发器: K J T Q T Q T Q n n n = = + = +1 T转换为JK触发器: JK转换为RS触发器:RS转换为JK触发器: 五、实验体会与要求: 1、根据实验结果,写出各个触发器的真值表。 2、试比较各个触发器有何不同？ 3、写出不同类型时钟触发器间的转换过程。 1
实验六 触发器实验报告
实验五 触发器实验报告 [实验目的] 1. 理解Oracle 触发器的种类和用途 2. 掌握行级触发器的编写 [预备知识] 1. PL/SQL 程序设计 [实验原理] 1. 建立触发器 CREA TE [OR REPLACE] TRIGGER <触发器名> BEFORE|AFTER INSERT|DELETE|UPDA TE OF <列名> ON <表名> [FOR EACH ROW] WHEN (<条件>)
触发器的创建和管理
实验——图书馆日常事务管理系统触发器的创建和管理 1.创建触发器 （1）使用SSMS建触发器 在TSJYMS数据库的图书类别表上创建一个名为tslb_insert_trigger的触发器，当执行INSERT操作时，该触发器被触发，禁止插入记录。 CREA TE TRIGGER tslb_insert_trigger ON图书类别 FOR INSERT AS BEGIN PRINT('禁止插入记录！') ROLLBACK TRANSACTION END （2）使用T-SQL语句创建触发器 ①在TSJYMS数据库的图书明细表上创建一个名为ts_delete_trigger的触发器，当执行DELETE操作时，该触发器被触发，禁止删除记录。 CREA TE TRIGGER ts_delete_trigger ON图书明细表 FOR DELETE AS BEGIN PRINT('禁止删除记录！') ROLLBACK TRANSACTION END ②在TSJYMS数据库的借还明细表上创建一个名为jhmx_update_trigger的触发器，当执行UPDARE操作时，该触发器被触发，不允许修改表中的图书编号。 CREA TE TRIGGER jhmx_update_trigger ON借还明细表 INSTEAD OF UPDA TE AS IF UPDA TE(图书编号) PRINT('禁止删除记录！') 2）多表级联更改触发器的创建 ①在TSJYMS数据库的读者信息表上创建一个名为dzxx_insert_trigger的触发器，当在读者信息表中插入记录时，将该记录中的借书证号自动插入借还明细表中。 CREA TE TRIGGER dzxx_insert_trigger ON读者信息 FOR INSERT AS DECLARE@NUM CHAR(20) SELECT@NUM=借书证号 FROM INSERTED INSERT借还明细表(借书证号) VALUES(@NUM) ②在TSJYMS数据库的图书明细表上创建一个名称为tsmx_update_trigger触发器，当
触发器实验报告
. . . . .. . 实验报告 课程名称：数字电子技术基础实验 指导老师： 周箭 成绩：__________________ 实验名称：集成触发器应用 实验类型： 同组学生姓名：__邓江毅_____ 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得 实验内容和原理 1、D →J-K 的转换实验 设计过程：J-K 触发器和D 触发器的次态方程如下： J-K 触发器：n n 1 +n Q Q J =Q K +， D 触发器：Qn+1=D 若将D 触发器转换为J-K 触发器，则有：n n Q Q J =D K +。 实验结果： J K Qn-1 Qn 功能 0 0 0 0 保持 1 1 0 1 0 0 置0 1 0 1 1 0 1 翻转 1 0 1 0 1 置1 1 1 （上：Qn ，下：CP ，J 为高电平时） 2、D 触发器转换为T ’触发器实验 设计过程：D 触发器和T ’触发器的次态方程如下： D 触发器：Q n+1= D ， T ’触发器：Q n+1=!Q n 若将D 触发器转换为T ’触发器，则二者的次态方程须相等，因此有：D=!Qn 。 实验截图： 专业：电卓1501 姓名：卢倚平 学号：3150101215 日期：2017.6.01 地点：东三404
实验名称：集成触发器应用实验 姓名： 卢倚平 学号： 2 (上：Qn ，下：!Qn ）CP 为1024Hz 的脉冲。 3、J-K →D 的转换实验。 ①设计过程： J-K 触发器：n n 1 +n Q Q J =Q K +， D 触发器：Qn+1=D 若将J-K 触发器转换为D 触发器，则二者的次态方程须相等，因此有：J=D ，K=!D 。 实验截图： (上：Qn ，下：CP ） （上：Qn ，下：D ） 4、J-K →T ′的转换实验。 设计过程： J-K 触发器：n n 1 +n Q Q J =Q K +， T ’触发器：Qn+1=!Qn 若将J-K 触发器转换为T ’触发器，则二者的次态方程须相等，因此有：J=K=1 实验截图：
触发器实验报告
实验3 触发器及其应用 一、实验目的 1、掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能 2、掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法 3、熟悉触发器之间相互转换的方法 二、实验原理 触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一个具有记忆功能的二进制信息存贮器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。 1、基本RS触发器 图5－8－1为由两个与非门交叉耦合构成的基本RS触发器，它是无时钟控制低电平直接触发的触发器。基本RS触发器具有置“0”、置“1”和“保持”三种功能。通常称S为置“1”端，因为S＝0（R＝1）时触发器被置“1”；R为置“0”端，因为R＝0（S＝1）时触发器被置“0”，当S＝R＝1时状态保持；S＝R＝0时，触发器状态不定，应避免此 种情况发生，表5－8－1为基本RS触发器的功能表。 基本RS触发器。也可以用两个“或非门”组成，此时为高电平触发有效。 表5－8－1 图5—8—1 基本RS触发器 2、JK触发器 在输入信号为双端的情况下，JK触发器是功能完善、使用灵活和通用性较强的一种触发器。本实验采用74LS112双JK触发器，是下降边沿触发的边沿触发器。引脚功能及逻辑符号如图5－8－2所示。 JK触发器的状态方程为 Q n+1＝J Q n＋K Q n J和K是数据输入端，是触发器状态更新的依据，若J、K有两个或两个以上输入端时，组
成“与”的关系。Q与Q为两个互补输出端。通常把Q＝0、Q＝1的状态定为触发器“0”状态；而把Q＝1，Q＝0定为“1”状态。 图5－8－2 74LS112双JK触发器引脚排列及逻辑符号 下降沿触发JK触发器的功能如表5－8－2 表 注：×—任意态↓—高到低电平跳变↑—低到高电平跳变 Q n（Q n）—现态Q n+1（Q n+1 ）—次态φ—不定态 JK触发器常被用作缓冲存储器，移位寄存器和计数器。 3、D触发器 在输入信号为单端的情况下，D触发器用起来最为方便，其状态方程为 Q n+1＝D n，其输出状态的更新发生在CP脉冲的上升沿，故又称为上升沿触发的边沿触发器， 触发器的状态只取决于时钟到来前D端的状态，D触发器的应用很广，可用作数字信号的寄存，移位寄存，分频和波形发生等。有很多种型号可供各种用途的需要而选用。如双 D 74LS74、四D 74LS175、六D 74LS174等。 图5－8－3 为双D 74LS74的引脚排列及逻辑符号。功能如表5－8－3。
数电实验触发器及其应用
数电实验触发器及其应用 数字电子技术实验报告 实验三: 触发器及其应用 一、实验目的: 1、熟悉基本RS触发器，D触发器的功能测试。 2、了解触发器的两种触发方式（脉冲电平触发和脉冲边沿触发）及触发特点 3、熟悉触发器的实际应用。 二、实验设备: 1 、数字电路实验箱; 2、数字双综示波器; 3、指示灯; 4、74LS00、74LS74。 三、实验原理: 1、触发器是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件，是构成多种时序 电路的最基本逻辑单元，也是数字逻辑电路中一种重要的单元电路。在数字系统和计算机中有着广泛的应用。触发器具有两个稳定状态，即“0”和“ 1 ”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态。触发器有集成触发器和门电路（主要是“与非门” ）组成的触发器。 按其功能可分为有RS触发器、JK触发器、D触发器、T功能等触发器。触发方式有电平触发和边沿触发两种。 2、基本RS触发器是最基本的触发器，可由两个与非门交叉耦合构成。 基本RS触发器具有置“ 0”、置“ 1”和“保持”三种功能。基本RS触发器
也可以用二个“或非门”组成，此时为高电平触发有效。 3、D触发器在CP的前沿发生翻转，触发器的次态取决于CP脉冲上升沿n+1来到之前D端的状态，即Q = D。因此，它具有置“ 0”和“T两种功能。由于在CP=1期间电路具有阻塞作用，在CP=1期间，D端数据结构变RS化，不会影响触发器的输出状态。和分别是置“ 0”端和置“ 1” DD 端，不需要强迫置“ 0”和置“ 1”时，都应是高电平。74LS74(CC4013, 74LS74(CC4042均为上升沿触发器。以下为74LS74的引脚图和逻辑图。 馬LD 1CP 1云IQ LQ GM) 四、实验原理图和实验结果： 设计实验： 1、一个水塔液位显示控制示意图，虚线表示水位。传感器A、B被水浸沿时
实验五 存储过程和触发器的定义和使用3
实验五存储过程和触发器的定义和使用 一、实验目的 1、掌握局部变量、全局变量、流程控制语句的使用方法 2、了解存储过程的类型和作用，并掌握使用对象资源管理器和Transact-SQL语句创建 存储过程的方法及使用方法。 3、理解触发器的特点和作用，并掌握使用Transact-SQL语言创建触发器的方法 二、实验内容 1.在学生成绩库中中有如下各表： 学生表（Student） 学号姓名性别出生日期专业所在系联系电话020101杨颖01980-7-20计算机应用计算机88297147 020102方露露01981-1-15信息管理计算机88297147 020103俞奇军11980-2-20信息管理计算机88297151 020104胡国强11980-11-7信息管理计算机88297151 020105薛冰11980-7-29水利工程水利系88297152 020201秦盈飞01981-3-10电子商务经济系88297161 020202董含静01980-9-25电子商务经济系88297062 020203陈伟11980-8-7电子商务经济系88297171 020204陈新江11980-7-20房建水利系88297171 create database学生成绩数据库 create table Student ( 学号Char(6)not null, 姓名Char(8)not null, 性别Bit not null, 出生日期smalldatetime, 专业Char(10), 所在系Char(10), 联系电话Char(11)null ) 课程表（Course） 课程号课程名教师开课学期学时学分 101计算机原理陈红2453 102计算方法王颐3453 103操作系统徐格2604 104数据库原理及应用应对刚3755 105网络基础吴江江4453 106高等数学孙中文1906 107英语陈刚1906 108VB程序设计赵红韦3705
实验六 触发器实验报告
实验六触发器实验报告 触发器实验报告 [实验目的]1、理解Oracle触发器的种类和用途2、掌握行级触发器的编写 [预备知识]1、 PL/SQL程序设计 [实验原理]1、建立触发器 CREATE [OR REPLACE] TRIGGER <触发器名> BEFORE|AFTER INSERT|DELETE|UPDATE OF <列名> ON <表名> [FOR EACH ROW] WHEN (<条件>)
义，所有字段都是NULL引用示例：:new、 customer_name, :old、customer_name3、行级触发器中的谓词在一个多条件触发的触发器中，使用谓词可以区分当前触发的操作的类型：inserting,updating,deleting。 示例： IF Inserting THEN 语句 ; END IF; IF Updating THEN 语句 ; END IF; IF Deleting THEN 语句 ; END IF;4、触发器的限制 SELECT 语句必须是 SELECT INTO 语句或内部游标声明。 行级触发器不可以对触发表进行查询，包括其调用的子过程中。 不允许 DDL 声明和事务控制语句。 如果由触发器调用存储子过程，则存储子程序不能包括事务控制语句。 :old 和 :new 值的类型不能是 LONG 和 LONG RAW。 [实验内容]1、给Customer表增加一列Savings,类型为int，来存放每个顾客的存款总额。A LTER TABLE customer ADD (saving varchar2(30));select * from customer;2、更新Customer表，使得Savings字段的值正确。 3、在Account表上增加一个行级触发器，当对account的balance进行update和insert一个记录时同步修改Customer的Savings字段，保证数据的一致性。
实验七 触发器解读
实验七、触发器 一、实验目的 （1）理解触发器的用途、类型和工作原理。 （2）掌握利用T-SQL语句创建和维护触发器的方法。（3）掌握利用SQL Server Management Studio创建、维护触发器的方法。 二、实验内容、 1、创建AFTER触发器 （1）创建一个在插入时触发的触发器sc_insert，当向SC表插入数据时，须确保插入的学号已在Student表中存在，并且还须确保插入课程号在Course表中存在；若不存在，则给出相应的提示信息，并取消插入操作，提示信息要求指明插入信息是学号不满足条件还是课程号不满足条件。（注：Student表与SC表的外键约束要先取消。）
（2）为Course表创建一个触发器Course_del，当删除了Course表中的一条课程信息时，同时将表SC中相应的学生选课记录也删除。 （3）在Course表中添加一个平均成绩avg_modify，当SC表中某学
生的成绩发生变化时，则Course表中的平均成绩也能及时相应发生改变。 （4）测试上述三个触发器。
2、创建INSERTED OF 触发器 （1）创建一视图student_view，包含学号、姓名、课程号、课程名、成绩等属性，在student_view上创建一个触发器grade_modify，当对student_view中的学生的成绩进行修改时，实际修改的是SC中的相应记录。
（2）在Student表中插入一个getcredit字段（记录学生所获学分的情况），创建一个触发器ins_credit，当更改（注：含插入时）SC表中的学生成绩时，如果新成绩大于等于60分，则该生可获得这门课的学分，如果新成绩小于60分，则该生未能获得这门课的学分。 （3）测试上述两个触发器。
实验五-触发器和存储过程
实验五：触发器和存储过程 一．实验目的：理解触发器和存储过程的含义，掌握用SQL语句实现触发器和存储过程的编写，并初步掌握什么情况下使用事务。 二．实验内容： 有一个小型的图书管理数据库，包含的表为： bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）；--图书库存表 borrowcard（cardid，ownername）；--借书证表 borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；--借书记录表 写一个存储过程，实现借书操作，要求有事务处理。（1）读者借书，要先设置书籍不在库标志state（借出），然后增加借书记录，在同一事务中完成。（2）要求在事务执行过程中引入错误触发事件，以此体会事务的错误保护机制和事务编程的作用。（3）要求用触发器实现表的完整性控制。 三、操作与运行 1.创建图书数据库： create table bookstore (bookid int not null primary key, bookname char(20),
bookauthor char(20), purchasedate datetime, state char(4) ) create table borrowcard (cardid int not null primary key, ownername char(20) ) create table borrowlog (cardid int not null, bookid int not null, borrowdate datetime, returndate datetime, primary key(cardid,bookid), ---foreign key(cardid)references borrowcard(cardid), ---foreign key(bookid)references bookstore(bookid) ) 通过以上语句，可以看到数据库中的表建立成功。 2.创建存储过程： create proc book_borrow @mycardid_in int, @mybookid_in int,
数字电路 触发器的功能测试实验报告
肇 庆 学 院 电子信息与机电工程 学院 数字电路 课 实验报告 12电气(1) 班 姓名 李俊杰 学号 201224122119 实验日期2014年5 月19 日 实验合作者：王圆圆 老师评定 实验题目：触发器的功能测试 一、实验目的 （一）掌握基本RS 触发器的功能测试。 （二）掌握集成触发器的电路组成形式及其功能。 （三）熟悉时钟触发器不同逻辑功能之间的相互转换。 （四）认识触发器构成的脉冲分频电路。 二、实验仪器： DZX-1型电子学综合实验装置 UT52万用表 GDS-806S 双踪示波器 74LS00 74LS74 74LS76 三、实验内容&数据分析 触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一种具有记忆功能的二进制信息存贮器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。第一步，将触发器74LS74、74LS76引出端排列图和状态表画在实验报告上。（注：此项内容必须在进实验室前完成。） （一）测试基本RS 触发器的逻辑功能 用两个与非门组成基本RS 触发器如图4-1，输入端R ,S 接逻辑电平开关输出插口，输出端Q 、Q 接逻辑电平显示插口，按表4-1要求测试。 表4-1 基本RS 触发器特性表（输入低电平有效） 图4-1 由74ls00连接成的基本RS 触发器 测试集成双JK 触发器74LS76的逻辑功能 1、测试D R 、 D S 端的复位、置位功能
74LS76逻辑符号如图4-2，对照其插脚（查阅附录B ）取其中一JK 触发器，D R 、 D S 、J 、K 端分别接逻辑电平开关输出插口，CP 接单次脉冲源（正脉冲），Q 、Q 接至逻辑电平显示输入插口。要求在D R =0， D S =1以及 D S =0，D R =1时任意改变J 、K 及CP 的状态用“ⅹ”符 号表示，观测Q 、Q 状态。 图4-2 74LS76管脚排列 2、测试触发器的逻辑功能 按表4-2的要求改变J 、K 、CP 端状态，记录Q 的状态变化，观察触发器状态的更新发生在CP 脉冲（单脉冲）的上降沿还是下降沿？（注意D R 、D S 端的电平接法） 表4-3 集成双JK 触发器74LS76特性表2 图4-2 JK 触发器逻辑符号 3、JK 触发器的J 、K 端连在一起，构成T ’触发器。 在CP 端输入1MHZ 连续脉冲，用双踪示波器观察CP 、Q 端的波形，注意相位与时间的关系。
触发器的创建与测试
触发器的创建与测试实例 实验环境：系统：windows XP 软件：oracle 9i 实验内容： 1、公司的作业小队、数据审核部门等公司内部用户还是外部用户登陆，系统均能自动记载这些用户登陆以及注销的时间。 2、数据库出错也要有记载；数据库启动和关闭时，系统应自动记载启动/ 关闭的时间、用户名等。 3、禁止数据审核部门用户在早8点之前、下午6点之后、以及周六、周日时间登陆数据库 实验过程： 一、创建触发器 1、创建表 CREATE TABLE "SYS"."TABLE_LOG_ON" ("DATABASE_NAME" V ARCHAR2(100), "EVENT_NAME" V ARCHAR2(100), "EVENT_TIME" DA TE, "TRIGGER_USER" V ARCHAR2(100)); 创建用户登录触发器： CREATE OR REPLACE TRIGGER "SYS"."TRIGER_LOGON" AFTER LOGON ON DATABASE BEGIN INSERT INTO TABLE_LOG_ON(DATABASE_NAME,EVENT_NAME,EVENT_TIME,TRI GGER_USER) V ALUES(SYS.DATABASE_NAME,SYS.SYSEVENT,SYSDATE,USER); END;
2、创建表 CREATE TABLE "SYS"."TABLE_LOG_OFF" ("DATABASE_NAME" V ARCHAR2(100), "EVENT_NAME" V ARCHAR2(100), "EVENT_TIME" DA TE, "TRIGGER_USER" V ARCHAR2(100)); 创建用户注销触发器： CREATE OR REPLACE TRIGGER "SYS"."TRIGER_LOGOFF" AFTER LOGON ON DATABASE BEGIN INSERT INTO TABLE_LOG_OFF(DATABASE_NAME,EVENT_NAME,EVENT_TIME,TR IGGER_USER) V ALUES(SYS.DATABASE_NAME,SYS.SYSEVENT,SYSDATE,USER); END; 3、创建表： CREATE TABLE "SYS"."TABLE_ERROR" ("DATABASE_NAME" V ARCHAR2(100), "ERROR_NAME" V ARCHAR2(100), "EVENT_TIME" DA TE, "TRIGGER_USER" V ARCHAR2(100)); 创建SHUTDOWN触发器： CREATE OR REPLACE TRIGGER "SYS"."TRIGGER_SHUTDOWN" BEFORE
存储过程和触发器(数据库实验5)
数据库基础与实践实验报告实验五存储过程和触发器 班级：惠普测试142 学号：1408090213 姓名：闫伟明 日期：2016-11-14
1 实验目的： 1)掌握SQL进行存储过程创建和调用的方法； 2)掌握SQL进行触发器定义的方法，理解触发器的工作原理； 3)掌握触发器禁用和重新启用的方法。 2 实验平台： 操作系统：Windows xp。 实验环境：SQL Server 2000以上版本。 3 实验内容与步骤 利用实验一创建的sch_id数据库完成下列实验内容。 1.创建存储过程JSXX_PROC，调用该存储过程时可显示各任课教师姓名及其所教课程名称。 存储过程定义代码： CREATE PROCEDURE JSXX_PROC AS SELECT tn 教师姓名,cn 所教课程FROM T,TC,C WHERE T.tno=TC.tno AND https://www.docsj.com/doc/da10736985.html,o=https://www.docsj.com/doc/da10736985.html,o 存储过程执行语句与执行结果截图： EXECUTE JSXX_PROC 2.创建存储过程XM_PROC，该存储过程可根据输入参数（学生姓名）查询并显示该学生的学号、 所学课程名称和成绩；如果没有该姓名学生，则提示“无该姓名的同学”。 存储过程定义代码：
CREATE PROCEDURE XM_PROC @sname VARCHAR(100) AS BEGIN IF EXISTS(SELECT NULL FROM S WHERE sn=@sname) SELECT S.sno 学号,cn 课程,score 成绩FROM S,SC,C WHERE https://www.docsj.com/doc/da10736985.html,o=https://www.docsj.com/doc/da10736985.html,o AND SC.sno=S.sno AND S.sn=@sname ELSE PRINT'无该姓名的同学。' END 运行截图： 3.创建存储过程XBNL_PROC，该存储过程可根据输入参数（专业名词，默认值为计算机专业）， 统计并显示该专业各年龄段男、女生人数。如果没有该专业，则显示“无此专业”。 存储过程定义代码： CREATE PROCEDURE XBNL_PROC @departName VARCHAR(30)='计算机', @begin INT, @end INT AS
实验四 触发器 实验报告
实验四触发器实验报告 徐旭东 11180243 物理112班 一、实验目的 1. 熟悉并掌握R-S、D、J－K触发器的特性和功能测试方法。 2. 学会正确使用触发器集成芯片。 3. 了解不同逻辑功能FF相互转换的方法。 二、实验仪器及材料 1. 实验仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱 2. 器件 74LS00 二输入端四与非门 1片 74LS74 双D触发器 1片 74LS76 双J-K触发器 1片 三、实验内容步骤及记录 1. 基本RS触发器功能测试： 两个TTL与非门首尾相接构成的基本RS触发器的电路。如图5.1所示。
（1）试按下面的顺序在S R 端加信号： d S =0 d R =1 d S =1 d R =1 d S =1 d R =0 d S =1 d R =1 观察并记录触发器的Q 、Q _ 端的状态，将结果填入 下表4.1中，并说明在上述各种输入状态下，RS 执行的是什么逻辑功能？ 表4.1 d S d R Q 逻辑功能 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 置1 保持 置0 保持 （2）当d S 、d R 都接低电平时，观察Q 、Q _ 端的状态，当d S 、d R 同时由低电平跳为高电平时，注意观察Q 、Q _ 端的状态，重复3～5次看Q 、Q _ 端的状态是否相同，以正确理解“不定” 状态的含义。 结论： 当d S 、d R 都接低电平时，Q 和Q _ 端的状态不定。 2. 维持- 阻塞型D 触发器功能测试 双D 型正边沿维持－阻塞型触发器74LS74的逻辑符号如图4.2所示。 图中d S 、d R 端为异步置1端，置0端（或称异步置位，复位端），CP 为时钟脉冲端。试按下面步骤做实验： （1）分别在d S 、d R 端加低电平，观察并记录Q 、Q _ 端的状态。 （2）令d S 、d R 端为高电平，D 端分别接高，低电平，用点动脉 冲作为CP ，观察并记录当CP 为0、 、1、 时Q 端状态的变化。 图4.1 基本RS 触发器电 图4.2D 逻辑符号
基本触发器功能验证实验
基本触发器功能验证实验预习参考 （注意：所有表格均可用状态方程提前填好） 1、 R S 触发器 图1-5-1基本RS 触发器的原理图，公式（1-5-1）是RS 触发器的状态方程。 n n n n RQ Q Q S Q ==++1 1 （1-5-1 ） 图1-3-3基本RS 触发器 表1-5-1 R S Q （V ） Q （V ） 触发器状态 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1
图1-3-4基本RS 触发器实验连线图 2、D 触发器 图1-5-2基本RS 触发器的原理图，公式（1-5-2）是D 触发器的状态方程。 D Q n =+1 （1-4-2） （CP 上升沿有效） 图1-3-5 D 触发器IC 引脚图 表1-5-2 测试D 触发器置位、复位功能 CP D D R D S 1+n Q （V ） 1+n Q （V ） Q 状态 ф ф 1 ф ф 1 0
表1-5-3 D触发器同步功能测试 Qn 0 0 1 1 D 0 1 0 1 CP 0 ?0 ?0 ?0 ?Qn+1 图1-3-6 D触发器实验测试图
图1-3-7 D触发器实验测试图 3、JK触发器 图1-5-3JK触发器的原理图，公式（1-4-3）是JK触发器的状态方程。 +1（1-5-3） n Q n n = Q+ Q K J （CP下降沿有效） 图1-3-8 JK触发器的原理图
表1-5-4测试JK触发器逻辑功能 CP ? ? ? ?J 0 0 0 0 1 1 1 1 K 0 0 1 1 0 0 1 1 Qn 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Qn+1 图1-3-9 JK触发器原理测试图
触发器的使用实验报告
实验II、触发器及其应用 一、实验目的 1、掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能 2、掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法 3、熟悉触发器之间相互转换的方法 二、实验原理 触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。 1、基本RS触发器 如图1为两个与非门交叉耦合构成的基本RS触发器，它是无时钟控制低电平直接触发的触发器。基本RS触发器具有置“0”、置“1”和“保持”三种功能。通常称为置“1” 段，因为=0（=1）时触发器被置为“1”；为置“0”端，因为=0（=1）时触发器被置“0”，当==1时状态保持；==0时，触发器状态不定，应避免此种情况发生，表1为基本RS 触发器的状态表。 图1、基本RS触发器 表1、基本RS触发器功能表 输入输出 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 不定不定 基本RS 2、JK触发器
在输入信号为双端的情况下，JK触发器的功能完善、使用灵活和通用性较强的一种触发器。本实验采用74LS112双JK触发器，是下降沿出发的边沿触发器。引脚功能及逻辑符号如图2所示。 图2、74LS112双JK触发器引脚排列及逻辑符号 JK触发器的状态方程为：=J+ J和K是数据输入端，是触发器状态更新的依据，若J、K有两个或者两个以上输入端时，组成“与”的关系。和为两个互补输出端。通常把=0，=1的状态定为触发器“0” 状态；而把=1，=0定为“1”状态。下降沿触发JK触发器功能表如表2所示。 表2、JK触发器功能表 JK触发器常被用作缓冲存储器，移位寄存器和计数器。 3、D触发器 在输入信号为单端的情况下，D触发器用起来最为方便，其状态方程为=D，其输出状态的更新发生在CP脉冲的上升沿，故又称为上升沿触发的边沿触发器，触发器的状态只取决于时钟到来前D端的状态，D触发器的应用很广，可用作数字信号的寄存，移位寄存，分频和波形发生等。有很多种型号可供各种用途的需要而选用。如双D 74LS74、四D 74LS175、六D 74LS174等。 下图为双D774LS74的引脚排列及逻辑符号。功能表如表3.
触发器及其应用实验报告 - 图文-
实验报告 一、实验目的和任务 1. 掌握基本RS、JK、T和D触发器的逻辑功能。 2. 掌握集成触发器的功能和使用方法。 3. 熟悉触发器之间相互转换的方法。 二、实验原理介绍 触发器是能够存储1位二进制码的逻辑电路,它有两个互补输出端,其输出状态不仅与输入有关,而且还与原先的输出状态有关。触发器有两个稳定状态,用以表示逻辑状态"1"和"0飞在二定的外界信号作用下,可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态,它是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件,是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。 1、基本RS触发器 图14-1为由两个与非门交叉祸合构成的基本RS触发器,它是无时钟控制低电平直接触发的触发器。 基本RS触发器具有置"0"、置"1"和保持三种功能。通常称s为置"1"端,因为 s=0时触发器被置"1"; R为置"0"端,因为R=0时触发器被置"0"。当S=R=1时状态保持,当S=R=0时为不定状态,应当避免这种状态。
基本RS触发器也可以用两个"或非门"组成,此时为高电平有效。 S Q S Q Q 卫R Q (a(b 图14-1 二与非门组成的基本RS触发器 (a逻辑图(b逻辑符号 基本RS触发器的逻辑符号见图14-1(b,二输入端的边框外侧都画有小圆圈,这是因为置1与置。都是低电平有效。 2、JK触发器 在输入信号为双端的情况下,JK触发器是功能完善、使用灵活和通用性较强的一种触发器。本实验采用74LS112双JK触发器,是下降边沿触发的边沿触发器。引脚逻辑图如图14-2所示;JK触发器的状态方程为: Q,,+1=J Q"+K Q 3 5
J Q CLK K B Q 图14-2JK触发器的引脚逻辑图 其中,J和IK是数据输入端,是触发器状态更新的依据,若J、K有两个或两个以上输入端时,组成"与"的关系。Q和Q为两个互补输入端。通常把Q=O、Q=1的状态定为触发器"0"状态;而把Q=l,Q=0 定为"}"状态。 JK触发器常被用作缓冲存储器,移位寄存器和计数器。 CC4027是CMOS双JK触发器,其功能与74LS112相同,但采用上升沿触发,R、S端为高电平
数据库存储器与触发器实验报告(互联网+)
南昌航空大学实验报告 二0一七年 5 月 3 日 课程名称：数据库概论实验名称：存储器与触发器 班级：xxx 姓名：xxx 同组人： 指导教师评定：签名： 一、实验环境 1．Windows2000或以上版本； 2．SQLServer2000或2005。 二、实验目的 1．掌握存储过程的创建，修改，使用，删除； 2．掌握触发器的创建，修改，使用，删除。 三、实验步骤及参考源代码 1.创建过程代码： CREATE PROCEDURE C_P_Proc(@ccna varchar(10),@cno char(4)OUTPUT,@cna varchar(10)OUTPUT,@pna varchar(20)OUTPUT,@num int OUTPUT) AS SELECT @cna=cna,@cno=https://www.docsj.com/doc/da10736985.html,o,@pna=pna,@num=num FROM cp,customer,paper WHERE https://www.docsj.com/doc/da10736985.html,o=https://www.docsj.com/doc/da10736985.html,o AND paper.pno=cp.pno AND cna=@ccna;
6.执行存储过程C_P_Pro,实现对李涛，钱金浩等不同顾客的订阅信息查询execute C_P_Proc@name='李涛' execute C_P_Proc@name='钱金浩' 7，删除存储过程C_P_Prcc DROP PROCEDURE C_P_PROC （4）在DingBao数据库中针对PAPER创建插入触发器TR_PA PER_I、删除触发器TR_PAPER_D、修改触发器TR_PAPER_U。具体要求如下。
<1>对PAPER的插入触发器：插入报纸记录，单价为负值或为空时，设定为10元。 CREATE TRIGGER TR_PAPER_I ON paper FOR INSERT AS DECLARE @ippr FLOAT; declare @ipno int; SELECT @ippr=ppr,@ipno=pno from inserted begin if @ippr<0 or @ippr is NULL begin raiserror('报纸的单价为空或小于零！',16,1) update paper set ppr=10 where paper.pno=@ipno end
基本RS触发器逻辑功能测试
实训九基本R-S触发器功能测试 一、实训目的 1.通过实训熟悉基本RS触发器的逻辑功能与特点; 2.通过实训掌握基本RS触发器的测试方法; 3.通过实训熟悉异步输入信号RD、SD、RD、SD的作用; 4.通过实训掌握基本RS触发器的典型应用; 二、实训原理 基本RS触发器就是由两个与非门交叉耦合组成,它就是最基本的触发器,也就是构成其它复杂触发器电路的一个组成部分。当R D＝S D＝1时,两个与非门的工作都尤如非门,Q接至与非门G2的输入,使G2输出为Q;Q接至与非门G1的输入,使G1的输出为Q。从而使触发器维持输出状态不变。 三、实训仪器与设备 S303-4型(或其它型号)数字电路实训箱一只; SR8(或其它型号)双踪示波器一只; 直流稳压电源一台; 74LS00 二输入四与非门1片。 四、实训内容与步骤 1.两个TTL与非门首尾相接构成的基本R-S触发器的电路如图7-2-1所示逻辑电路。为 图9-1 基本R-S触发器功能测试 2.按表9-1所示的顺序在Sd、Rd两端信号,观察并记录R-S触发器Q端的状态,并将结果填入表9-1中 表9-1 3.Sd 4.Sd端接高电平,Rd端加脉冲。
5.令Sd=Rd,在Sd端加脉冲。 6.记录并观察2、3、4三种情况下,Q,Q n+1端的状态。从中总结基本R-S触发器的Q端的状态改变与输入端的关系。 五、实训思考题 试根据基本R-S触发器给定的输入信号波形画出与之对应的输出端的波形; 试写出基本R-S触发器的约束方程,并说明哪个就是复位端、哪个就是置位端？ 六、训注意事项 接线时要注意电路图中各引脚的编号,连接时不要接错; 手动施加0、1输入电平时要注意开关动作的稳定性与可靠性,要避免开关的抖动; 用双踪示波器观察输出波形时,要注意选择一个较为合适的输入信号的频率。 实训十、计数器的功能测试 一、实训目的 1.掌握计数器的工作原理; 2.通过实训熟悉计数器的功能特点与典型应用; 3.通过实训掌握如何利用现有集成计数器来构成N进制计数器的方法。 二、实训原理 计数器就是一种含有若干个触发器、并按预定顺序改变各触发器的状态来累计输入脉冲个数的数字电路,被广泛应用于定时、分频及各种数字电路中。用JK触发器设计一个四位异步二进制加法器。CP接低频连续脉冲,输出接指示灯。观察指示灯的变化规律,写出状态图。 三、实训仪器与设备 1.S303-4型(或其它型号)数字电路实训箱一只; 2.SR8(或其它型号)双踪示波器一只; 3.直流稳压电源一台; 4.74LS00 二输入四与非门1片; 5.74LS160 十进制计数器1片; 6.74LS74 双D触发器2片; 7.74LS49 4线－七段译码器1片。 四、实训内容与步骤 六进制计数器,图10-1就是用74LS160实现六进制计数器的参考电路。当 Q3Q2Q1Q0=0111时,经过与非门所产生的零脉冲迅速使计数器清零,之后在输入CP脉冲的作用下,依次输出0000→0001→0010→0011→0100→0101→0000。输入低频连续脉冲,观察数码管的显示结果。