人教版二年级上总复习资料知识点汇总

人教版二年级上册总复习重要资料（会背会默）

一、说明道理：《称赞》我们要：学会发现同伴的优点，称赞同伴。

1.《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。

2.《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。

3.《曹冲称象》我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。

4.《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

5.《一封信》告诉我们：学会把快乐与别人分享。

6.《妈妈睡了》睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体贴妈妈！

7.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼。”意思是若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。

8.《坐井观天》这个寓言揭示道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。

9.《寒号鸟》这是民间故事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。

10.《我要的是葫芦》这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，不能只看结果。

11.《敕勒歌》——北朝民歌，赞美了大草原苍茫辽阔的风光，及敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。

12.狐假虎威的意思：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

13.《狐狸分奶酪》告诉我们：同伴之间不要斤斤计较。

14.《纸船和风筝》让我们感受到：友谊带来的快乐。

15.《风娃娃》：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

二、人物品质：鲁班：善于观察思考。

露西：是一个懂事的孩子。大禹：心系百姓，舍己为人。

朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。周总理：平易近人，和人民心连心。雾：是一个淘气又顽皮的孩子。雪孩子：善良、勇敢。

三、词语类：1.ABB：喜洋洋水淋淋水灵灵白花花绿油油黑乎乎胖乎乎

2.AABB：千千万万许许多多认认真真开开心心红红火火

3.ABAB：碧绿碧绿火红火红金黄金黄雪白雪白乌黑乌黑

4.ABAC：十全十美百发百中自由自在自言自语无边无际无法无天

5.AABC: 蒙蒙细雨头头是道井井有条哈哈大笑历历在目念念不忘

6.ABCC：喜气洋洋金光闪闪秋风习习得意洋洋白发苍苍

7.动词+名词：穿衣裳披红袍弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人

下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋

8.春天成语：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园春回大地百鸟争鸣

9.数字成语：一目十行三言两语四面八方五湖四海五光十色十全十美

10.反义词成语：左思右想大惊小怪半信半疑七上八下九死一生出生入死

11.近义词成语：东张西望大摇大摆摇头摆尾只言片语三言两语千言万语

12.言语的成语：不言不语只言片语三言两语千言万语

豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语

11.景象的成语：云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加

云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣

12.象声词语：啪唰吱呀叮当嘟嘟嘟咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳

13.有关风的词语：寒风凉风暖风狂风台风暴风

和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺

14.四季农事活动：播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥

15.词语——成语：穷尽——山穷水尽层叠——层林叠翠

烟云——烟消云散山川——名山大川

风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀

著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见16.“得”字词语：冻得直打哆嗦热得直冒汗高兴得直跳

冷得像冰窖热得像蒸笼快得像飞机

17.各种颜色：白色——雪白米白奶白红色——火红桃红枣红

黄色——土黄鹅黄金黄绿色——草绿翠绿墨绿

18.寓言故事成语:狐假虎威刻舟求剑掩耳盗铃

四、日积月累

1.《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

2.树木的谚语：

十年树木，百年树人。——表示培养人才很不容易。

树高百尺，叶落归根。——指作客他乡的人最终要回到故乡。

树无根不长，人无志不立。——人要有志向，人没有志向就像树没有根。

3.十二月花名歌

正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。

4.《垂钓》唐代胡令能

篷头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

能看出小儿垂钓时很认真的诗句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

5.风景名胜俗语

桂林山水甲天下。——桂林山水美丽壮观，天下第一。

上有天堂，下有苏杭。——天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——游览了五岳后，再也不将天下的其他山放在眼中了，游览了黄山后，连五岳也不放在眼中了。

6.《江雪》唐代柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7.志向名言

有志者事竟成。《后汉书》：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。

志当存高远。《诫外生书》：人应当怀抱高远的志向

有志不在年高。《传家宝》：年轻人只要有志向，成就便不可限量。

8.数九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。

七九河开，八九雁来。九九加一九，耕牛遍地走。

9.动物成语：近义词动物成语带之动物成语带如动物成语

狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠

龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼

鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水

五、灵活运用：

1.每当看到人们为了治理洪水废寝忘食时，总会想起大禹治水“（三过家门而不入）”。

2.望着瀑布从高高的山崖上倾泻而下，我想到（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）

3.黄山集名山这长，徐霞客两游黄山，留下了“（黄山归来不看岳。）”

4.大雪飘飘，江中独钓，只有柳宗元《江雪》一诗中“（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）”。

5.每当我做事情遇到困难，想放弃的时候，爷爷总是用“（有志者事竟成）”。这句话耐心地教育我。

6.小明5岁时，就在全国获得绘画一等奖，这真是“（有志不在年高）”。

7.桂林的风景秀美，天下第一。可以用“（桂林山水甲天下）”来称赞。

8.老师经常用“（欲穷千里目，更上一层楼）”这句名言教育我们要想取得更好的成绩，就要付出更多的努力。

9.俗语“（十年树木，百年树人）”比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间。

六、教材四字词积累

四海为家纷纷出发许许多多蹦着跳着冰天雪地闪闪发光四面八方

中外闻名秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状含苞欲放百花争艳

花红柳绿春色满园群山环绕树木茂盛名胜古迹点点灯光隐隐约约

蒙蒙细雨风光秀丽许许多多中外游客五光十色热情好客流连忘返

山清水秀风景如画一枝独秀名不虚传穷尽—山穷水尽层叠—层林叠翠烟云—烟消云散山川—名山大川百闻不如一见喜洋洋笑盈盈懒洋洋无边无际得过且过自言自语不言不语只言片语三言两语千言万语

豪言壮语少言寡语甜言蜜语不慌不忙千千万万安居乐业一年一度

四面八方健康长寿令人难忘各种各样坐井观天狐假虎威云开雾散

微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣

水淋淋骨碌碌神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆

断断续续摇摇摆摆和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺狼吞虎咽

龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼

如鱼得水

七、教材数量词积累

教材数量词积累——识字一《场景歌》

一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船

一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园

一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟

一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑

教材各课数量词积累

一群小蝌蚪两条后腿一只乌龟一只大青蛙一对大眼睛一片白云一封信一块冰一袋水一头大象一堵墙一杆大秤一棵大树一艘大船一条线一幅画一只小花狗一些土豆一沓纸一支圆珠笔一束鲜花一个故事一个桃子一座山峰一只猴子一位仙人一块巨石一只雄鸡一个湖一个小岛一个个凉棚一串葡萄一艘船一片菜地一丛竹子一匹骏马一座公园一堵石崖一道缝一条河一棵树一阵秋风一些枯草一棵葫芦几朵小花一些蚜虫一个邻居一个记号一根扁担一些人一条条龙船一串串花炮一条水红色头巾一只象脚鼓一座宫殿一根小草一道口子一片雾一朵白云一朵美丽的白云一只老虎一只狐狸一片霞一只鸭一块奶酪一座山

一只纸船一张纸一个松果一个草莓一只风筝一架大风车一口气一个广场一只小獾一个小板凳一把椅子一点儿心意八、“的”字短语积累

明亮的眼睛水汪汪的眼睛大大的眼睛炯炯有神的眼睛会说话的眼睛乌黑的头发波浪似的头发金黄的头发花白的头发长长的头发

大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮许许多多的知识带刺的铠甲粗心的小朋友火热的非洲又高又大的大象又蹦又跳的小狗明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸乌黑的头发

温柔的妈妈美丽的妈妈沙沙的响声深沉的呼吸顺从的样子中外闻名的黄山风景区秀丽神奇的景色有趣的怪石陡峭的山峰

翻滚的云海高高的山峰金光闪闪的雄鸡奇形怪状的岩石美丽的小岛碧绿的湖水圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾朦胧的景物风光秀丽的日月潭茂密的枝叶许许多多的中外游客绿色的凉棚

五光十色的葡萄热情好客的维吾尔族老乡香甜的葡萄流动的热空气

成串的葡萄鲜艳的葡萄干又高又大的树平坦的平原宽广的平原高高的山清清的水蓝蓝的海金黄的稻子绿油油的菜地

青翠的竹子一眼望不到边的草原又绿又密的草宽宽的街道

高高的楼房无边无际的天温暖的窝细长的葫芦藤

雪白的小花可爱的小葫芦无数的灾难失败的教训

疏导的办法千千万万的人安居乐业的生活足够的粮食

火红火红的凤凰花鲜红的地毯欢乐的鼓点清清的水

令人难忘的泼水节各种各样的锯淘气又顽皮的孩子呛人的烟

烫人的火很轻很轻的水汽美丽的白云茂密的森林

大大小小的野兽美丽的风筝飘荡的风筝高高的树枝

漂流的纸船可爱的风娃娃红红的苹果粗糙的板凳

“得”字短语积累

冰得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗热得像蒸笼

睡得好熟睡得正香烧得旺旺的

高兴得哭走得很慢很慢吹得无影无踪

“地”字短语积累

快活地游来游去得意地端详伤心地哭懒洋洋地趴满意地笑

高兴地笑紧紧地闭着

微微地笑一动不动地蹲不住地啼叫隐隐约约地倒映清晰地展现呼呼地刮着自言自语地说慢慢地变黄整夜整夜地研究笑容满面地来到悠闲地散步大摇大摆地走不停地咬慢慢以转动断断续续地流着不住地点头飞快地跑委屈地想不停地叫得意地端详伤心地哭懒洋洋地趴满意地笑高兴地笑紧地闭着微微地笑一动不动地蹲不住地啼叫隐隐约约地倒映清晰地展现呼呼地刮着自言自语地说慢地变黄整夜整夜地研究笑容满面地来到悠闲地散步大摇大摆地走不停地咬慢慢以转动断断续续地流着

不住地点头飞快地跑委屈地想

二年级上册数学总复习资料打印版

第一单元米和厘米 1 、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。 3、测量时：一般是把尺子的“0 ”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。 例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（0）刻度画起，画到（4）厘米的地方；还可以从尺的（1 ）刻度画起，画到（5 ）厘米的地方。 4 、1米=100厘米100厘米=1米。 5、拉紧的一段线，可以看成一条线段。 线段的特点：①线段是直的可以量出长度。②线段有两个端点。 6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米；小朋友的肩宽大约30厘米。 7、课桌宽60厘米黑板长4米教室长8米 操场长200米铅笔长20厘米跳绳长2米 数学书长26厘米灯管长50厘米房间高3米 字典厚4厘米大树高8米旗杆高15米 升国旗的旗台高60厘米 爸爸的身高1米75厘米或175厘米 小朋友的身高120厘米或1米20厘米

第二单元【角和直角】 1、角有一个顶点，两条边。 【练一练】标出角的各部分名称 （） （） （） 2、角的画法：先画顶点后画边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。 3、用三角尺可以画出直角。要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。（点对点，边对边，边重合，是直角） 4、三角尺上有3个角，其中最大的那1个是直角，其余2个都是锐角。正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。 5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。 【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。】 直角比直角大的角叫做钝角比直角小的角叫锐角 6、用三角尺画直角的方法：从一个点起引出一条射线,再在三角尺上找一个刻度与这条射线重合画出另一条射线。 7、所有的直角大小都一样。拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。数学书的封面上有4个角，4个都是直角。红领巾上有3个角，2个锐角和1个钝角。

小学奥数知识点归纳和总结

小学奥数知识点归纳和总结 二年级奥数知识点分类： 一、运算符号类 二、规律填数类 三、规律画图类 四、年龄问题类 五、间隔问题类（含植树问题及智力计数） 六、周期问题类 七、有序思考类 八、时钟问题类 九、推理及思维训练类（包含算式类） 十、和差问题类 十一、和倍问题类 十二、差倍问题类 十三、一笔画类 十四、移动变换类 十五、智力趣味类（包含巧切西瓜） 十六、鸡兔同笼类 十七、盈亏问题类 十八、应用类（含数量关系、重叠问题、） 三年级奥数知识点分类： 一、计算类 计算是数学学习的基本知识，也是学好奥数的基础。能否又快又准的算出答案，是历年数学竞赛考察的一个基本点。三年级的计算包括：速算与巧算、数列规律、数列求和、等差数列的和等。 二、应用题类 从三年级起，大量的奥数专题知识都是所有年级所有竞赛考试中必考的重点知识。学生们一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。 (1)和倍、差倍问题： 用线段标识等方法揭示这两类问题中各种数量关系，和倍问题：小数=和÷(倍数+1)。三、差倍问题： 小数=差÷(倍数-1) (2)年龄问题： 教授解决年龄问题的主要方法：和倍、差倍方法;画图线段标示法。 (3)盈亏问题： 介绍盈亏问题的主要形式 (双盈、双亏、一盈一亏) 分配总人数=盈亏总额÷两次分配数之差。 (4)植树问题： 总长、株距、棵树三要素之间的数量关系：总长=株距×段数，封闭图形：棵数=段数不封闭图形：

两头都栽：棵数=段数+1 两头都不栽：棵数=段数-1 一头栽一头不栽：棵数=段数 (5)鸡兔同笼问题： 介绍鸡兔同笼问题的由来和主要形式，揭示鸡兔同笼问题中的数量关系，假设法(6)行程问题： 相遇问题、追及问题等，相遇时间=总路程÷速度和，追及时间=距离÷速度差。 (7)周期问题 (8)还原问题 (9)归一问题 (10)体育比赛中的数学、趣题巧解几何类 三年级学校的学习中就会涉及到一些简单的图形求周长和面积了，那么在奥数中图形问题涉及到的是巧求周长、巧求矩形面积数论类 现在三年级也开始涉及到了数论了，是比较简单的能被2、3、5整除的性质、奇数和偶数、余数与周期问题。 四年级奥数知识点分类： 1.圆周率常取数据 3.14×1＝3.14 3.14×2＝6.28 3.14×3＝9.42 3.14×4＝12.56 3.14×5＝15.7 3.15×6＝18.84 3.14×7＝21.98 3.14×8＝25.12 3.14×9＝28.26 2.常用特殊数的乘积 125×8＝1000 25×4＝100 125×3＝375 625×16＝10000 7×11×13＝1001 25×8＝200 125×4＝500 37×3=111 3.100内质数： 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 4.单位换算： 1米=3尺=3.2808英尺=1.0926码 1公里=1000米=2里 1码=3英尺=36英寸 1海里=1852米=3.704里=1.15英里 1平方公里=1000000平方米=100公顷 =4平方里=0.3861平方英里 1平方米=100平方分米=10000平方厘米

人教版小学二年级数学上册总复习资料直接打印版

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二年级上册数学总复习资料 一、米和厘米角和直角 1、常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。 3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。 4 5、线段的特点：①线段是直的。②线段有两个端点。③线段是可以测量出长度。 6、角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量 出长度。 （边） （顶点） （边） 7、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。 用三角板可以画出直角（课本41页图例）。 8、三角板上有3个角，其中只有1个角是直角。正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。 9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。 10、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。 直角比直角大或说大于直角的角叫做钝角比直角小或说小于直角的角叫锐角 二、100以内的笔算加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。 ②从个位加起。

③如果个位满10，要向十位进1。 用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐，减号写在高位下行之前。 ②从个位减起。 ③如果个位不够减，要从十位退1；在原来的个位数字上加10再 减，计算时十位要记得减去退掉的1。 2、估算：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。 方法：个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百数。 如：49+42≈90 28+45+24≈100 50 40 30 50 20 注意：当问题里上出现了“大约”两个字时，就需要估算。 3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。用“比”字两边的 较大数减去较小数。 4、多几、少几已知的问题。 比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，未知数就等于谁加上几。 三、表内乘法 1、几个相同数连加。除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 2 如：5+5+5+5 表示： 5 × 4 在解决问题时也可以用 4 × 5 3、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 4、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。 5 6的乘法口诀里，几乘9 或 如：1×9=10—1 9×5=50—5

小学语文二年级上册分类复习资料(整理)

小学语文二年级上册分类复习资料 一、会读的词语 染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳 仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名奇形怪状 蒲公英降落苍耳啪的一声展开观察菊花残破 橙汁橘子斜风细雨要求平凡胜利 二、字音区分 1、翘舌音：爽壮燃著状炸橙察识 2、平舌音：层翠残 3、后鼻音：层爽壮状登笼浪峰当形降苍 蹦橙枫龙 三、听写 景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇天高云淡波浪电灯作业 生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全 几块车站已经甲板豆芽知识纷纷如果 好事娃娃山洼 四、背诵、《识字一》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》（《赠刘景文》《山行》）〈秋天到〉 五、多音字 为 xínɡ（行为不行）降 jiànɡ（降落下降） hánɡ（银行一行） xiánɡ（投降） 1

都 dōu （都是都有）尽 jìn （尽头用尽） dū（首都天都峰） jǐn （尽管） 六、照样子写词语 进出(进进出出) 许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往(来来往往) 弯曲（弯弯曲曲） 七、写出带有下列偏旁的字 木(植)(树)(村)(林)(森) 月(脸)(腰)(脖)(肚)(背) 艹(花)(草)(劳)(芬芳) 八、形近字组词。 华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）化（化学）谷（山谷）状（形状）层（层次）破（破坏） 浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦(怦怦跳)劳（劳动）良（良好）作 (作业) 仔（仔细）苹（苹果）牢(牢记) 龙（龙灯）棋（下棋）区（区分）快（快慢）己（自己）尤（尤其）其（其它）巨(巨石)块（一块）已（已经） 甲（甲虫）帜（旗帜）娃（娃娃）枝（树枝） 由（由于）识（认识）佳（佳节）技（技术） 一、会读词语。 喂鸽子做航模一株踮脚疲倦委员愣住集体零食决定后悔计算机冒着展览馆紧张握手普及 2

新人教版二年级数学上册二单元总复习及答案

新人教版二年级数学上册二单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。（20分） 1、2个8相加得（_______），2个8相乘得（_______）。 2、连接两点可以画________条线段。 3、算盘里一个上珠表示（________）。 4、两个三位数相加，它们的和可能是（____）位数，也可能是（_____）位数。 5、一个角有（____）个顶点，（____）条边。 6、观察正方体时最多能看到正方体的（________）面。 7、小刀长（____）厘米，橡皮长（____）厘米。 8、一条裤子73元，一件上衣比一条裤子贵14元，买一件上衣至少要带（____）张。 9、按规律接着填数：980、985、990、（__________）、（__________）、1005. 10、至少要用（_____）个同样的正方体才能拼成一个新的大正方体。 二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、下面各数一个0都不需要读出来的数是（） A．5007 B．6090 C．9000 2、( )拍到的照片是正好相反的。

A．乐乐和甜甜B．乐乐和小东C．小东和甜甜 3、角的大小和两条边的长短（）。 A．有关B．无关C．不能确定 4、小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。 A．时B．分C．秒 5、无论从什么角度看，（____）看到的形状都是一样的。 A． B． C． 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。（） 2、两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．（） 3、对边相等的四边形就一定是长方形。（） 4、两个9相乘的积是18。（） 5、四条边围成的图形是平行四边形。（） 四、计算题。（10分） 2×9＝9×5＝3×6＝15÷3＝1×1＝35÷5＝ 2×2＝12÷2＝5+6＝3×4＝27÷3＝5×5＝ 7×4＝6+3＝6×5＝7×2＝8×4= 27÷9=

完整版部编版二年级上册期末总复习资料

最新部编版二年级上册期末总复习资料 二年级语文上册第一单元识字 水塘池塘脑袋电脑口袋袋子灰色捕捉捕鱼迎接欢迎阿姨阿爸宽宽的乌龟山顶披上披着敲鼓打鼓晒干晒衣服极其傍晚看管保管越来越好越长越高一滴水滴下小溪 奔跑飞奔坏人坏蛋淹死淹没毁灭毁坏房屋屋顶猜谜猜想植树种植如果假如成为旅游旅行依靠 靠着准备纷纷五彩缤纷刺刀海底底下炸弹分离离开考察观察认识知识 粗细粗心得到取得手套全套帽子衣帽登上鞋子裤子短裤图画水壶 指针指向针对针线 二年级语文上册第二单元识字 沙滩海滩一艘船几艘军舰军队舰队帆船水稻公园园林孔雀孔桥翠竹翠绿 队伍军队黄铜学号句号梧桐枫树枫叶松树松柏柏树装修桦树白桦 耐心忍耐守护守卫疆土新疆金银银色水杉杉树变化化学桂树 桂花牢记 记住记性麻雀孔雀锦鸡云锦雄伟雄鹰飞翔大雁草丛花丛水深火热深林猛兽凶猛百灵机灵休养休息四季春季蝴蝶飞蝶蝴蝶麦苗 小麦禾苗树苗嫩叶 鲜嫩桑树桑叶肥胖肥大农业农民归来回归广场一场雨谷物米粒颗粒虽然 虽说辛劳辛苦海洋了解葡萄紫色狐狸笨蛋酸酸的酸甜苦辣 二年级语文上册第三单元识字 曹操称重称量人员队员圆柱柱子议论重量体重一杆秤笔杆 砍刀倒车倒是割开直线线条止血停止数量量词高级年级算术武术理由由来 指挥挥手米粉粉红木板黑板奇妙美妙水瓶酒瓶开合盛开美丑兴奋兴旺兴奋 干净饼干目标修补认识认出一封信削皮削苹果下锅朝向朝着叠加重叠刮风 胡说点灯电灯修养肩上肩膀团员团圆重复重新完结说完星期一束花结束 鲜花新鲜哄人首先闭上关闭紧张红润鸡蛋脸蛋等级等待吸水 吸收头发

理发沾水汗水流汗额头风沙疲乏困乏弹力弹性钢笔弹琴口琴 水泥泥土 滚来滚去滚动铁丝钢铁铁环环绕回荡滑冰滑梯楼梯梯子 二年级语文上册第四单元识字 楼房高楼依然尽力欲望穷人云层层次瀑布飞瀑一匹布火炉炉子 烟气遥远 遥望山川四川闻名著名姓名景区景色区别区分节省省力部分南部秀美秀丽 神奇神气尤为尤其其实其他神仙巨人巨大座位著名著书形象形状湖水湖面 围绕缠绕包围围巾胜利胜出中央央求小岛华丽中华隐身隐约 约定面纱纱布 童年童趣环境仙境吸引引出客人请客山沟水沟生产产品雪梨月份年份种树种植搭配搭档凉棚草棚淡然清淡足够够好爱好好客 丰收收拾进程城里市民市长留下钉子图钉利用水分味道气味新昌昌盛店铺铺子空调调解坚硬强硬 卧室无限有限乘客乘法 期中复习小练习 1.歌哥(1)我的()()喜欢唱()，他的()声真好听！ 处外(2)一到周六，我就四()走走看看，发现()面的世界真好玩！ 2.填量词：一()字典一()课 3.补充完整：一把()一片() 一道() 4.加偏旁成新字并组词。 共____()____()才____()____() 丁____() ____() 少____() ____() 5．形近字组词。 住（）低（）候（）课（） 柱（）底（）猴（）棵（） 6．填合适的词语。 一头()一艘()一杆() 一条() 一棵()一朵() 一匹()一幅() 一封() 7．一字组多词。

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二年级上册语文总复习资料 二年级上册语文总复习资料| 第一单元| （1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子甩着长长的尾巴披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着大大的眼睛（2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水 塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪 儿） 宽（宽大宽 广 ） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩 子女 孩） 跳 （ 跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 （1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字： 没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）教（ji āo 教书）（ji ào 教师教室）（3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）组词：

变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？① 蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。柳树靠风传播种子（2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（d é 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）娃（娃娃女娃）她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更多）知（知道无知）识（知识相识）★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。 ◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。例：月亮有时候是圆的，有时候是弯的。 ◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。 【日积月累】梅花

小学奥数数论专题知识总结

数论基础知识 小学数论问题，起因于除法算式：被除数÷除数＝商……余数 1.能整除：整除，因数与倍数，奇数与偶数，质数与合数，公因数与公倍数，分解质因数等； 2.不能整除：余数，余数的性质与计算（余数），同余问题（除数），物不知数问题（被除数）。 一、因数与倍数 1、因数与倍数 （1）定义： 定义1：若整数a能够被b整除，a叫做b的倍数，b就叫做a的因数。 定义2：如果非零自然数a、b、c之间存在a×b＝c，或者c÷a＝b，那么称a、b是c的因数，c是a、b 的倍数。 注意：倍数与因数是相互依存关系，缺一不可。（a、b是因数，c是倍数） 一个数的因数个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。 一个数的倍数个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 （2）一个数的因数的特点： ①最小的因数是1，第二小的因数一定是质数； ②最大的因数是它本身，第二大的因数是：原数÷第二小的因数 （3）完全平方数的因数特征： ①完全平方数的因数个数是奇数个，有奇数个因数的数是完全平方数。 ②完全平方数的质因数出现次数都是偶数次； ③1000以内的完全平方数的个数是31个，2000以内的完全平方数的个数是44个，3000以内的完 全平方数的个数是54个。（312=961，442=1936，542=2916） 2、数的整除（数的倍数） （1）定义： 定义1：一般地，三个整数a、b、c，且b≠0，如有a÷b＝c，则我们就说，a能被b整除，或b能整除a，或a能整除以b。 定义2：如果一个整数a，除以一个整数b（b≠0），得到一个整数商c，而且没有余数，那么叫做a能被b整除或b能整除a，记作b|a。（a≥b） （2）整除的性质： 如果a、b能被c整除，那么（a+b）与（a-b）也能被c整除。 如果a能被b整除，c是整数，那么a×c也能被b整除。 如果a能被b整除，b又能被c整除，那么a也能被c整除。 如果a能被b、c整除，那么a也能被b和c的最小公倍数整除。 （3）一些常见数的整除特征（倍数特征）： ①末位判别法 2、5的倍数特征：末位上的数字是2、5的倍数。 4、25的倍数特征：末两位上的数字是4、25的倍数。 8、125的倍数特征：末三位上的数字是8、125的倍数。 ②截断求和法（从右开始截） 9（及其因数3）的倍数特征：一位截断求和 99（及其因数3、9、11、33）的倍数特征：两位截断求和 999（及其因数3、9、27、37、111、333）的倍数特征：三位截断求和 ③截断求差法（从右开始截） 11的倍数特征：一位截断求差 101的倍数特征：两位截断求差 1001（及其因数7、11、13、77、91、143）的倍数特征：三位截断求差

新人教版二年级数学上册总复习教案

总复习 教学目标： 1、使学生全面、系统地掌握本册各单元的基础知识。 2、培养和提高学生的计算能力以及解决问题的能力。 过程与方法：经历整理复习、系统训练的学习过程，进一步巩固所学知识。 情感态度与价值观： 在学习活动中，使学生获得成功的体验，激发学习数学的兴趣，建立学号数学的信心，促进学习能力进一步提高。 教法与学法： 结合本班学生的实际情况，有针对性地进行复习。充分发挥学生的主体作用，采用多种形式，培养学生良好的学习习惯。复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加法、减法和表内乘法，要使学生切实学好。 课时安排：5课时 第一课时：100以内笔算加法和减法 第二课时：表内乘法 第三课时：米和厘米，角和直角 第四课时：观察物体 第五课时：认识时间 第一课时 100以内的笔算加法和减法的复习 教学内容：教材第101页总复习第1题，练习二十五第1~3题。 教学目标： 知识与技能： 1、使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法，能熟练地进行计算。 2、使学生进一步掌握估算方法，提高估算的意识和能力。 3、使学生能够灵活运用所学的100以内的加减法知识解决简单问题。 过程与方法： 通过学生“说一说”“做一做”等活动，培养学生认真审题、细心计算的习惯。 情感态度与价值观： 在学习过程中，培养学生合作学习、互帮互学的良好习惯。 重点、难点：熟练地掌握100以内的加减法。 教法与学法： 教法：谈话法 学法：自主探究法 教学准备：口算卡片 教学过程： 一、复习引入 1、口算。（出示卡片） 75-8 = 36+40= 42-9= 54+8= 48-40= 52-7= 36+4= 50-20= 57-20= 84-7= 75-6= 84-60=

人教版小学二年级数学上册总复习打印版

二年级上册数学总复习资料（打印版） 、米和厘米 1、要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。 2、常用的长度单位有：米和厘米。 3、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。 4、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。 5、测量时：把尺的“ 0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。 6、1米= 100厘米100厘米=1米。 在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再 加减。1米=100厘米 1米-40厘米=60厘米1-40 100 厘米- 40厘米=60厘米 7、在带单位加减法中，先看单位是否一样。单位不同要先把单位化成相同单位再加减。单位相同则直接相加减。 96厘米＜1米 解析：做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小，还要看后面的单位，先转换成相同单位后在比较数的大小。 二、线段 1、线段的特点：①线段是直的。 ②线段有两个端点。 ③线段是可以测量出长度。 2、画线段要从尺的（0）刻度开始画 起，画到题目要求的数字那里。比如：要求画一条5厘米长的线段。就从0开始，画到5 结束。 例题：（1）从刻度0到7是（7 ）厘米, 就直接用7-0=7厘米。括号就填7厘米。 （2）2到8是（6）厘米。就直接用 8-2=6厘米。括号就填6厘米。 3、画一条比6厘米短3厘米的线段。 就是求比6厘米短3厘米是多少 6-3=3厘米。所以题目要求就是画一条3 厘米长的线段。 4、例题：任意画一个由三条线段围成的

图形。就是要求画一个三角形。 三、角、直角 1、角有一个顶点，两条边。角的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。 2、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。 用三角板可以画出直角（课本41页图例）。 3、三角板上有3个角，其中只有1个角是直角。正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。 4、要知道一个角是不是直角，可以用 5、用三角板上的直角判断直角的方 法：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。 6、用三角板画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个顶点出发画一条直线作 直角的一条边；②用三角板的直角顶点 与所画的顶点重合，三角板的一条边与所画 直线重合；③沿着三角板的另一条直角边画一条线，即画成一个直角。 7、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。 比直角大或说大于直角的角叫做钝角 比直角小或说小于直角的角叫锐角 四、100以内的笔算加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时：①相同 数位对齐。②从个位加起。③如果个位满10,要向十位进1。 用竖式计算两位数减法时：①相同数位 对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，要从十位退1当10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 2、求比一个数多几的数是多少用加法计算。求比一个数少几的数是多少用减法计算。 3、多几、少几已知的问题。 比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，未知数就等于谁加上几。 五、表内乘法 1、几个相同数连加。除了用加法表示 外，

人教版二年级上总复习资料知识点汇总

人教版二年级上册总复习重要资料（会背会默） 一、说明道理：《称赞》我们要：学会发现同伴的优点，称赞同伴。 1.《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。 2.《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。 3.《曹冲称象》我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。 4.《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 5.《一封信》告诉我们：学会把快乐与别人分享。 6.《妈妈睡了》睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体贴妈妈！ 7.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼。”意思是若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。 8.《坐井观天》这个寓言揭示道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。 9.《寒号鸟》这是民间故事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。 10.《我要的是葫芦》这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，不能只看结果。 11.《敕勒歌》——北朝民歌，赞美了大草原苍茫辽阔的风光，及敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。 12.狐假虎威的意思：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 13.《狐狸分奶酪》告诉我们：同伴之间不要斤斤计较。 14.《纸船和风筝》让我们感受到：友谊带来的快乐。 15.《风娃娃》：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。 二、人物品质：鲁班：善于观察思考。

露西：是一个懂事的孩子。大禹：心系百姓，舍己为人。 朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。周总理：平易近人，和人民心连心。雾：是一个淘气又顽皮的孩子。雪孩子：善良、勇敢。 三、词语类：1.ABB：喜洋洋水淋淋水灵灵白花花绿油油黑乎乎胖乎乎 2.AABB：千千万万许许多多认认真真开开心心红红火火 3.ABAB：碧绿碧绿火红火红金黄金黄雪白雪白乌黑乌黑 4.ABAC：十全十美百发百中自由自在自言自语无边无际无法无天 5.AABC: 蒙蒙细雨头头是道井井有条哈哈大笑历历在目念念不忘 6.ABCC：喜气洋洋金光闪闪秋风习习得意洋洋白发苍苍 7.动词+名词：穿衣裳披红袍弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人 下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋 8.春天成语：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园春回大地百鸟争鸣 9.数字成语：一目十行三言两语四面八方五湖四海五光十色十全十美 10.反义词成语：左思右想大惊小怪半信半疑七上八下九死一生出生入死 11.近义词成语：东张西望大摇大摆摇头摆尾只言片语三言两语千言万语 12.言语的成语：不言不语只言片语三言两语千言万语 豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语 11.景象的成语：云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加 云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣 12.象声词语：啪唰吱呀叮当嘟嘟嘟咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳 13.有关风的词语：寒风凉风暖风狂风台风暴风 和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺 14.四季农事活动：播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥

二年级上册期末复习资料.doc

二年级上册期末复习资料、多音字: 1都:①d6u （都是） 2为:①wQi （为人）3降:①jidng （降落）4背:①b引（背包）5兴:①xi ng（高兴）D wOi （因为） ②xiang （投降）②bOi（背诵） ②xi ng（兴奋） 6长:①zhang （长大）7乐:①IQ （快乐） 8曲:①qU （弯曲）D chang （长江） ②yuQ （音乐）②qu （歌曲） （首都）

9、相:①xiang （相信）10＞难:①ndn（困难）11＞还:①hdi （还有） 12、种:①zhdng（种田） 13、发:①fa （发现）14＞转:①zhuan（转动）15＞干:①gdn （干净） 16、教:①jido（教书） 17、漂:①pido（漂鳧） 18、扎:①za （扎风筝）19＞当:①dang（当时）20、传:①chuan（传达） ②xiang（照相）②ndn（灾难） ②huan（还书）②zhdng（种子） ②fd （头发）②zhuan（转身）②gdn （干活） ②jido（教室） ②piao （漂流） ②zha （扎实） ②dang（上当）②zhuan（传记）

https://www.docsj.com/doc/ce10387046.html, 原 文地址 http://www https://www.docsj.com/doc/ce10387046.html,/forum.php?mod=viewt hread&tid=249677）总 饱（温饱）、保（保卫） 背（背心）、 被（被子） 城（城市）、诚（诚实） 川（山川）、穿（穿衣） 比（比赛）、笔 （笔记） 并（并且）、病（生病） 厂（工厂）、场（场地） 但（但是）、 弹（子弹） 池（电池）、迟（迟到） 读（读书）、独（独立） 丰（丰收）、枫 21、 角:①jido （角落） 22、 假:①jia （假如） 23、 好:①hao （好人） 24、 少:①shao （多少） 25、 行:①xi ng （行走） 26、 处:①chu （到处） 27、 朝:①chdo （朝代） 28、 中:①zhong （中间） 29、 重:①zhdng （重要） 30、 奔:①ben （奔跑） 月） ②jue （角色） ②jia 倣假） ②hdo （爱好） ②shao （少年） ②hang （银彳亍） ②chu （相处） ②zhao （朝阳） ②zhdng （打中） ②chong （重新） ②ben （嫦娥奔 同音字汇 （绿色圃中小学教育网

人教小学二年级数学上册总复习资料

二年级上册数学总复习资料（打印版） 一、米和厘米 1、要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。 2、常用的长度单位有：米和厘米。 3、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。 4、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。 5、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。 6 在计算长度单位时，先看单位是 否相同，不同则要先把单位化成一样 的单位再加减。1米 =100厘米 1米-40厘米 =60厘米 1-40 100厘米 -40厘米=60厘米 7、在带单位加减法中，先看单位是否一样。单位不同要先把单位化成相同单位再加减。单位相同则直接相加减。 96厘米<1米 解析：做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小，还要看后面的单位，先转换成相同单位后在比较数的大小。 二、线段 1、线段的特点：①线段是直的。 ②线段有两个端点。 ③线段是可以测量出长度。 2、画线段要从尺的（0）刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。比如：要求画一条5厘米长的线段。就从0开始，画到5结束。 例题：(1)从刻度0到7是（ 7 ）厘米，就直接用7-0=7厘米。括号就填7厘米。 (2)2到8是（6 ）厘米。就直接用 8-2=6厘米。括号就填6厘米。 3、画一条比6厘米短3厘米的线段。就是求比6厘米短3厘米是多少？ 6-3=3厘米。所以题目要求就是画一 条3厘米长的线段。

4、例题：任意画一个由三条线段围成的图形。就是要求画一个三角形。 三、角、直角 1、角有一个顶点，两条边。角的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。 边 顶点 边 2、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。 用三角板可以画出直角（课本41页图例）。 3、三角板上有3个角，其中只有1个角是直角。正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。 4、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。 5、用三角板上的直角判断直角的方法：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。 6、用三角板画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个顶点出发画一条直线作 直角的一条边；②用三角板的直角顶点与所画的顶点重合，三角板的一条边与所画直线重合；③沿着三角板的另一条直角边画一条线，即画成一个直角。 7、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。 比直角大或说大于直角的角叫做钝角 比直角小或说小于直角的角叫锐角 四、100以内的笔算加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐。②从个位加起。③如果个位满10，要向十位进1。 用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，要从十位退1当10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 2、求比一个数多几的数是多少用加法计算。求比一个数少几的数是多少用减法计算。 3、多几、少几已知的问题。

小学奥数知识点汇总基础知识点

小学奥数知识点汇总 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 15 定理三角形两边的和大于第三边 16 推论三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等

22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角） 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边） 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等

人教版小学二年级数学上册总复习资料(直接打印版)

人教版小学二年级数学上册总复习资料(直接打 印版) 一、米和厘米角和直角 1、常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。 3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。 4、1米=100厘米100厘米=1米。 5、线段的特点：①线段是直的。②线段有两个端点。③线段是可以测量出长度。 6、角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。 （边）（顶点）（边） 7、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。用三角板可以画出直角（课本41页图例）。 8、三角板上有3个角，其中只有1个角是直角。正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。 9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

10、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。 直角比直角大或说大于直角的角叫做钝角比直角小或说小于直角的角叫锐角 二、100以内的笔算加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时： ①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。②从个位加起。 ③如果个位满10，要向位进1。 用竖式计算两位数减法时： ①相同数位对齐，减号写在高位下行之前。②从个位减起。 ③如果个位不够减，要从位退1；在原来的个位数字上加10再减，计算时位要记得减去退掉的1。 2、估算：把一个接近整整百的数看作整整百来计算。方法：个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整或整百数。如：49+42≈9028+45+24≈1005040305020 注意：当问题里上出现了“大约”两个字时，就需要估算。 3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。用“比”字两边的较大数减去较小数。 4、多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，未知数就等于谁加上几。 三、表内乘法

二年级上册复习资料

二年级上册复习资料 日常复习应注意： 1.课本中蓝色通道中的生字要求学生认识，在不看拼音的情况下能根据日常上课书空方法自主正确拼读，然后可以口头组两个或两个以上词语，正确认识该字。形式如下： 例： 塘学生拼读：t-ang→tang两拼音节tang，后鼻音节tang 池塘水塘 晒学生拼读：sh-ai→shai两拼音节shai，翘舌音节shai 日晒晒干 拼读顺序为：读出拼音→几拼音节→观察声母是否平翘舌音→观察韵母是否前后鼻音 2.根据复习资料中的内容及要求认真复习，认字、写字是基础要求，必须达标，尽量多变换形式达到学生认、写的目的。有部分课外拓展知识，复习的过程中鼓励学生积极思考，老师给的拓展只是列举例子，帮助孩子理解与运用，学生自己想到的并且正确，更值得鼓励！

课文 1.小蝌蚪找妈妈 一、会认字，给生字加拼音。 塘脑袋灰哇教捕迎 阿姨宽龟顶披鼓二、会写字，看拼音写词语 nǎ lǐ tóu dǐn g liǎn g gè kuān dà ( ) ( ) ( ) ( ) yǎn jin g dù pí hái zi tiào ( ) ( ) ( ) 蹦( ) 三、词语搭配 1.“的”“的”在词语搭配中用在名词前 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 课外拓展：圆圆的脑袋细长的身子短短的尾巴 美丽的衣裳鼓鼓的肚皮 2.“地”“地”在词语搭配中用在动词前 快活地游来游去 课外拓展：开心地游来游去欢快地跑来跑去 3.游来游去 ABAC式例：走来走去跑来跑去跳来跳去 4.量词 一群小蝌蚪四条腿一只大青蛙一只乌龟一对大眼睛课外拓展：一（）蝌蚪一（）眼睛 四、课文内容回顾 1.小蝌蚪先后经历了四次变化，分别是：

小学奥数知识总结手册

小学（数学）奥数知识总结手册 目录 1、和差倍问题 2、年龄问题的三个基本特征： 3、归一问题的基本特点： 4、鸡兔同笼问题 5、植树问题 6、盈亏问题 7、牛吃草问题 8、周期循环与数表规律 9、平均数 9、抽屉原理 10、定义新运算 11、加法乘法原理和几何计数 12、数列求和 13、二进制及其应用 14、质数与合数 15、约数与倍数 16、余数及其应用 17、余数、同余与周期 18、数的整除 19、分数与百分数的应用 20、分数拆分 21、分数大小的比较 22、完全平方数 23、比和比例 24、综合行程 25、工程问题 26、逻辑推理 27、立体图形 28、几何面积 29、时钟问题—快慢表问题

30、时钟问题—钟面追及 31、浓度与配比 32、经济问题 33、简单方程 34、不定方程 35、循环小数 1、和差倍问题 2、年龄问题的三个基本特征： ①两个人的年龄差是不变的； ②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的； ③两个人的年龄的倍数是发生变化的； 3、归一问题的基本特点： 问题中有一个不变的量，一般是那个“单一量”，题目一般用“照这样的速度”……等词语来表示。关键问题：根据题目中的条件确定并求出单一量； 4、鸡兔同笼问题 基本概念：鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部分置换出来；

基本思路： ①假设，即假设某种现象存在（甲和乙一样或者乙和甲一样）： ②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少； ③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因； ④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。 基本公式： ①把所有鸡假设成兔子：鸡数＝（兔脚数×总头数－总脚数）÷（兔脚数－鸡脚数） ②把所有兔子假设成鸡：兔数＝（总脚数一鸡脚数×总头数）÷（兔脚数一鸡脚数） 关键问题：找出总量的差与单位量的差。 5、植树问题 6、盈亏问题 基本概念：一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产生一种结果，由于分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量． 基本思路：先将两种分配方案进行比较，分析由于标准的差异造成结果的变化，根据这个关系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量． 基本题型： ①一次有余数，另一次不足； 基本公式：总份数＝（余数＋不足数）÷两次每份数的差 ②当两次都有余数； 基本公式：总份数＝（较大余数一较小余数）÷两次每份数的差 ③当两次都不足； 基本公式：总份数＝（较大不足数一较小不足数）÷两次每份数的差 基本特点：对象总量和总的组数是不变的。 关键问题：确定对象总量和总的组数。

二年级上复习资料

二年级复习资料 班级：__________ 姓名：_____________ 一、读准这些多音字。（要求不看拼音也能读准） hǎo（好人、好心）zhuǎn（转身、旋转）shǔ（数星星、数数）shǎo（多少、不少）hào（好奇、爱好）zhuàn（转圈、转动）shù（数字、数学）shào（少年、少女）jǐ（几个、几人）dàn（子弹、弹珠、弹弓）xìnɡ（高兴、兴高采烈）dōu（全都、都有）jī（几乎、茶几）tán（弹琴、弹力）xīnɡ（兴奋、兴旺）dū（都市、首都） dānɡ（当中、应当、当时）f?nɡ（缝补、缝衣服）jié（结束、打结）yīnɡ（应该、应当）dànɡ（上当、恰当）fanɡ（岩缝、裂缝）jiē（结果、结实）yìnɡ（反应、应用题）xínɡ（不行、行走）jiào（睡觉）liànɡ（力量、重量）qǔ（乐曲、曲子）h ánɡ（银行、行业）jué（觉得、不知不觉）liánɡ（商量、量体温）qū（弯曲） ɡēnɡ（更改、更正）kōnɡ（天空、太空）lè（快乐、欢乐）yào (需要、重要) ɡanɡ（更好、更加）kònɡ（抽空、有空）yuè（音乐、乐曲）yāo（要求） 二、把下面字词读准读熟。（要求不看拼音也能读准） 平舌音： zǔzǔcōnɡsēnɡzǐzīzīcícǎi cǎi sài zǔsùsuǒsù 组祖聪僧紫姿滋慈踩采赛阻肃索塑 zǐsāsuǒzāi zácuìzào suìsuísīz?u cǐcǎi 籽撒所栽杂翠燥碎随丝奏此采 翘舌音： chànɡchāshīshīrào shāo shìzhàn rán chuān ch?n ch?n chán shāzhī畅杈施湿绕烧式战然川晨辰缠纱织rónɡzhuānɡshuāshāo zhǎn zhízhíshuǎshǎnɡshānɡzhuóshùchái ch?u shùn 蓉妆刷梢展植值耍赏商啄竖柴愁顺chuǎnɡshuāi chèn róu rùn shuānɡchánɡchūchǎn shǐcháo zhōu chúzhuī闯衰衬柔润霜常初产使朝舟除追zhānɡshā