播种教案
【课题】整地作畦和播种技术
【教学目标】
1、了解整地作畦的基本过程。
2、熟悉常用播种技术。
【教学重难点】了解整地作畦的基本过程和播种技术
【教具准备】图片
【教学过程】
一、复习导入
1、提问学生：（1）种菜的一般过程有哪些？
（2）育苗时需要做好哪三个方面工作？
（3）什么是“畦”？什么是间苗、分苗、炼苗？它们各起什么作用？
（4）在种菜过程中，需要哪些播种技术呢？
2、学生回答后，引出今天的课题。
（板书课题：整地作哇和播种技术）
二、知识探讨
1、出示一些图片，引导学生讨论：蔬菜栽培的第一道工序是什么？（整地作畦）为什么说它是最基本、最花气力的工作呢？它的基本过程是什么？（翻地→用农家肥作基肥→晒土→作畦→作好畦面）
2、组织小组讨论，出示如下问题：
（1）播种技术包括哪几个方面？
（确定播种量、种子处理、播种）
（2）怎样确定播种量？
（根据种植面积，推算所需苗数，计划面积和播种量）
（3）为什么要进行种子处理？种子处理的方法有哪些？
（作用：确保种子出苗快而整齐，幼苗健壮，无病虫害。
方法有：种子精选、种子消毒、浸种催芽）
（4）种子消毒的目的是什么？有哪些方法？
（杀死病菌、病毒等；消毒方法有干热消毒、药剂消毒、热水消毒等）
（5）蔬菜常用的播种方法有哪些？（撒播、点播）
三、实践巩固
1、指导学生阅读课本P57—P59的内容。
2、引导学生P59的思考题。
四、布置作业：回答下列问题
（1）播种技术包括哪几个方面？种子处理的方法有哪些？
（2）举例说明什么是撒播？什么是点播？
【课题】苗期管理
【教学目标】
1、了解苗期管理的作用和意义。
2、熟悉苗期管理的基本方法。
【教学重难点】了解苗期管理的基本方法
【教具准备】图片
【教学过程】
一、复习导入
1、提问学生：种菜的一般过程有哪些？
（确定项目→选种→育苗→定植→田间管理→收获）
2、在种菜的过程中，育苗时要进行苗期管理，苗期管理是育苗过程中时间长、技术性强的一项工作。苗期管理包括控水、控温、控光、控肥、间苗、分苗、炼苗等多项工作。今天我们就来详细地了解一下苗期管理知识和技术。
（板书课题：苗期管理）
二、知识探讨
1、出示一些图片，组织小组讨论，出示如下问题：
（1）育苗管理的意义是什么？
（育苗是蔬菜栽培中的关键技术；苗期管理的质量，是蔬菜茁壮生长的基础。）
（2）苗期管理分为几个阶段的管理？
（出苗前的管理，出苗后的管理，成苗期管理，天气应急管理）
（3）出苗前管理的主要工作有哪些？
（控制好温度、田间检查、撤掉薄膜、人工摘帽）
（4）出苗后管理主要抓好几方面的工作？
（籽苗期管理和分苗前后的管理）
（5）籽苗期管理和分苗前后管理的具体方法有哪些？
（6）成苗期管理应抓好哪些环节？
（①改善光照；②加大通风量，温度均匀，适度干燥；③加强炼苗；④及时补充营养，减少病害）
（7）育苗时该如何应对灾害性天气？
（及时了解天气状况，针对不同天气，对苗床采取相应措施。）
三、实践巩固
1、指导学生阅读课本P59—P61的内容。
2、引导学生复述苗期管理的几个阶段的具体方法。
四、布置作业：回答下列问题
（1）苗期管理的意义是什么？
（2）成苗期管理应抓好哪些环节？
蔬菜的播种方法有哪几种？
【发稿时间：2011-3-3 15:17:39】【作者：转】【主题词：】
【责任编辑：王存刘】【稿件来源：金农网】【审核发布：王春菊】蔬菜的播种方法有哪几种？怎样播种？蔬菜育苗的播种技术可分为撒播、点播和条播。（１）撒播：一般用于生长期短、营养面积小的速生菜类（如小白菜、油菜、小萝卜等）以及番茄、茄子、辣椒、结球甘蓝、花椰菜、莴苣、芹菜等育苗播种。这种方式可经济利用土地面积，但不利于机械化的操作管理。为避免发芽的种子落入湿泥中影响出苗，可先往畦面上撒一些细土后再播种。播种时种子掺上少量的细砂土撒种，注意撒种要均匀。播种后即覆土，厚１～１．５厘米左右。（２）条播：一般用于生长期较长和营养面积较大的蔬菜（韭菜、萝卜等）以及需要深耕培土的蔬菜（马铃薯、生姜、芋头等）。速生菜（芫荽、茼蒿等）通过缩小株距和宽幅多行，也进行条播。这种方式便一机械化的耕作管理，灌溉用水少量经济。一般开５～１０厘米深的条沟播后覆土踏压。要求带墒播种或先浇水后播种盖土。幼苗出土后间苗。（３）穴播：也叫点播。一般用于生长期的大型蔬菜（黄瓜、西葫芦、冬瓜、大白菜）以及需要丛植的蔬菜（韭菜、豆类等）。穴播的优点在于能够造成局部的发芽所需的水、温、气条件，有利于在不良条件下播种而保证苗全苗旺。如在干旱炎热时，可以按穴浇水后点播，再加厚覆土保墒防热，待要出苗时再扒去部分覆土，以保证全苗。穴播用种量小，也便于机械化操作。育苗时，划方格切块播种和纸筒等营养钵播种均属于穴播。另外，播种用干种子、湿种子或催出芽的种子，其播种方法也有所不同。干种子播种一般用于湿润地区或干旱地区的湿润季节，趁雨后墒情合适时播种。墒情不足时，播后应连续浇水，始终保持土面为湿润状态，直到出苗。为了防止因浇水而引起土壤板结，可以铺草喷水或与高秆作物间作。湿种子和催芽种子应该湿潘，墒情不足时，应该先浇水造墒后再播种。在干旱、炎热或土温很低的季节播种，不论干种子或湿种子，最好采取湿播法。
林木育苗播种及管理
林木育苗播种及管理 一、按季节播种 1、春播：春播从播种到幼苗出土之间的时间较短，可以减少播种的管理用工。春季土壤较湿润，气候适宜，有利于种子发芽。幼苗出土后可以避免低温和霜冻危害，减少种子遭受鸟、兽、虫、病和牲畜为害。北方大多数地区的自然条件和多数树种都适合春播。春播时间宜早，一般在幼苗出土后不受低温危害的前提下，以早播为好。 2、秋播：秋季也是主要播种季节，除了种子很小的和含水量大的树木种子之外，大多数种子都可以秋季播种，尤其是红松、水曲柳、椴树等一些休眠期长的种子或栎类、核桃、核桃秋、板栗、文冠果、山杏等大粒种子更适宜秋播。 秋播的优点是种子在播种地的土壤中度过休眠期，完成了播种前的催芽阶段，来年春天幼苗出土早而整齐，因而延长了苗木的生育期，幼苗生长健壮，成苗率高，抗性强。省去了种子贮藏和催芽等工作，减缓春季作业繁忙人力不足的矛盾。 3、夏播：夏播适于春夏成熟而又不适宜久留的种子。如杨、柳、榆、桑、桦等树木种子，种子成熟正值夏季，难以贮藏，也易丧失发芽力，所以一般是随采随播。夏播应尽量早播，可延长苗木生育期，苗木生长健壮，抗性增强。比较干旱的地区，应趁雨后或灌溉后播种。 二、按作业方式播种 主要有撒播、条播、点播这三种。 1、条播：条播的优点是苗木有一定的行间距离，可在苗木生长期间经常进行行间松土，保持土壤疏松；光照和通风条较好，苗木受光均匀，生长健壮，苗木质量高。条播便于各种作业，能用机械作业。但小粒种子条播，苗木产量不如撒播高。条播适合中粒种子。 2、撒播：将种子均匀地播于苗床上，称为撒播。一般用于小粒种子，如杨、柳、桑等。撒播的优点是能充分利用土地，土壤易板结，通气不良；苗木密度大，通风不良，光照不足，不利于生长发育；不便于机械作业，比较费工；浪费种子。 3、点播：点播是按一定株行距将种子播于播种沟内。一般多用于大粒种子，如核桃、板栗、文冠果、核桃、山杏等树种的播种育苗。进口珍贵树种，因种子少、价格高，也采用点播。 三、确定播种量 播种量是单位面积上（或单位长度上）播种种子的重量，有时大粒
2020届山东省泰安市岱岳区七年级政治上册 第三单元 第五课 第1框播种友情学案(无答案) 鲁教版
第3单元相逢是首歌 第5课友情伴我同行 项目一播种友情 学习目标： 【情感、态度、价值观】初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增强与同学之间的友情。 【能力】积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。 【知识】 1.了解青春期闭锁心理的现象及危害。 2.懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。 学习重点：生活需要友情 学习难点：克服闭锁心理积极寻找朋友 一、新课导入赏听毛阿敏演唱的歌曲《永远是朋友》：千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见心诚则灵，让我们从此是朋友……请2-3名同学谈谈听后感想。“友情是经过岁月洗礼的真金。生活离不开友情，人人渴望友情。那么，生活为什么离不开友情？同学们怎样才能寻找到朋友？下面我们就带着这些话题，开始本堂课的开心之旅。” 二、自主学习，初悟事理 1、本项目由_____个层次的内容组成，分别是________________和_________________。 2、第一个层次，告诉我们的道理是__________________。这一道理是从两个方面进行阐述的，分别是①② 3、第二个层次，告诉我们要____________________________。这一道理是从两个方面进行阐述的，分别是①②③ 4、自己还有哪些不明白的问题? 三、组内交流，效果展示以小组为单位，交流收获，相互解疑。 四、共同探究，引领提升 1、请2-3名同学谈谈，自己在学习和生活上，曾得到过哪些好朋友的哪些帮助?并以此谈谈对友情重要作用的认识。共同归纳：“学习上，友情能_______________________；生活上，友情给我们__________________________。“是的，友情是人生的无价之宝，我们要积极寻找友情。青少年学生怎样才能寻找到自己的友情呢？” 2、阅读P59许娜的事例，完成下列问题：⑴材料显示，许娜出现了什么心理现象？这一心理问题在我们身上有何其它表现？请同学们阅读P60上框内辅助文，了解其表现。思考：我们应如何正确认识这种现象?（一分为二的观点，一方面___________,另一方面_________________）⑵许娜为缺乏友情而陷入了深深的苦恼之中。请为许娜克服上述烦恼支支招。（请发挥小组合作的力量，以小组为单位提出建议）(3)学以致用克服闭锁心理要从我做起，从现在做起。假如遇到下列情况，你应该怎样做?①当班级组织集体活动时：②当遇到烦心的事时：③当同学邀请自己结伴去郊游时：④当被同学误解时：“相信同学们经过自己的努力，一定会寻找到自己越来越多的友情。那么，是不是什么朋友都可以结交呢？” 3、事例探究中学生小米结交了几名社会不良青年，不知不觉中也学会了泡网吧、吸烟、酗酒，学习开始一塌糊涂起来。小光结交的几个朋友，不是个人品质好，就是学习成绩优秀。尽管有的朋友说话直，候对小光的错误直言不讳地提出，弄的小光很没有面子。但小光却越来越受益。思考：（1）同样是结交朋友，为什么会产生不同的影响？（2）对我们有何启示？（结合阅读P60下“相关链接”回答） 五、课堂小结梳理知识，并建立或完善知识网络。 六、达标训练 单选题1、古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话告诉我们的是( ) A.在学习中，只有一个人才能静心读书 B.如果学习太好了，就不会有朋友了 C.要到热闹的、人
真正的友谊教案
《真正的友谊》教案 母彩娥 教学目标： 认知： 懂得同学之间的友谊是十分珍贵的，知道同学之间怎样才能建立和发展友谊，明确“哥们儿义气”不是真正的友谊。 情感： 愿意与同学建立真正的友谊，珍视同学之间的友谊，不搞“哥们儿义气”。行为： 与同学相处能宽以待人，严以律己。发现好朋友有错，不包庇，不嫌弃。教学准备： 多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程： 激情导入： 伴着轻松愉快的旋律，我们一起来进入今天谈话的内容──真正的友谊。 你听过这首歌吗？知道歌曲的名字吗？找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手是多么令人高兴的事啊！生活中每个人都在寻找自己的朋友，六年的小学生活你找到自己的好朋友了吗？能告诉我们他的名字吗？ 精彩回忆
每个人都有自己的朋友，都拥有属于自己的那份友谊。你享受过友谊的快乐吗？愿意给大家说说吗？让大家一起来分享你的快乐吗！ 友谊像一枚开心果，给我们的生活带来了许许多多的快乐，除了这些快乐，生活中和朋友在一起的时候遇到过烦恼吗？ 感悟驿站 人人都希望得到友谊，可友谊的建立和发展往往不会是一帆风顺的，甚至还会遇到矛盾，这时应该怎样对待呢？一起来看一看，发生在许卫和吴小中这对好朋友之间的事吧！请同学们打开课本第12页，请你认真地读一读这个故事，读完以后谈谈自己的感受。 许卫在友谊面临考验的时候，做出了正确的选择，张苏同学也遇到了类似的问题，这不正发愁呢，你能帮帮他吗？ 出示课件：插图和配音 想想张苏发愁时会是什么样子呢？谁愿意给大家演一演？ 瞧，把他给愁得，谁愿意来帮帮他呢？真替你高兴，这么多同学都愿意帮你，来你自己找个人帮帮你。张苏现在你知道该怎么办了吗？（提醒他谢谢大家） 张苏如果不批评包小新，包庇朋友的错误，其实是哥儿们义气的表现，现实生活中有些同学错误地把哥儿们义气当成真正的友谊，在我们班发生过这样几件事，我想请你来评判一下他们这样做对吗？为什么？ 出示课件：文字和配音 到这里，你能说说什么样的友谊才是真正的友谊吗？换句话说，和朋友相处的时候，彼此间最需要的是什么？我们不妨前后四个人一起来交流
播种赏识收获奇迹
赏识能改变一个人 人生路上的每一位前行者，或多或少都会遇到一些困难、挫折、不如意。当他感觉冷的时候，送他一盆火；当他感觉热的时候，送他一把扇；当他感到无助的的时候，一句亲切的问候，一个暖暖的关怀，会在他心田播种美丽；当他感到孤独的时候，一只友爱的手，一席深深地谈话，会创造人生的奇迹！ 今年，我担任五（二）班的班主任。小王，是我们班一个新转入的学生。这个孩子父母都长期在外打工，孩子和爷爷、奶奶在一起，是个典型的留守儿童。她每天穿的衣服总是脏兮兮，头发也是乱蓬蓬。她存在许多不良的学习习惯：上课不听讲、经常不做作业、书写差、爱乱写乱画等；个人行为习惯特别差，常常和班里同学打架。刚开始，我是晓之以理，动之以情，可是一点效果都没有。打电话与家长沟通，家长说她对这孩子早就不寄希望，一种放弃的念头也在我心中萌发。“如果放弃一个学生，就全班而言只是几十分之一，就全校而言更是几百分之一，但是孩子也就毁了！”是的，我不该放弃，也不能放弃。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于葬送一个学生。学生不是老师的亲骨肉，但孩子交到我手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。 记得听过这样一句话：“宽容播种美丽，赏识创造奇迹。”我得试试。几天观察下来，我发现这孩子表现欲特别强。我紧紧抓住这线曙光，给她机会，让她成为学习的主人。可是每一次她的回答都与我的提问相隔十万八千里，教室里留下的常常是一片哄堂大笑。慢慢地，慢慢地，这线曙光黯淡了。 我在上《地震中的父与子》这篇课文时，我让同学们交流从哪些
地方知道父亲对儿子的喜爱。问题刚提出，小王又是第一个举起了手，陆续地一双双小手如春笋般出现在我的眼前，此时我想：如果叫她，太耽搁时间了，还是请别的孩子回答这个问题吧。小王见我没请她，立即露出一脸的不高兴，小嘴嘟起来都可以挂油瓶了，还一边说：“总不叫我。”说完，就把头伏在手臂上，一直情绪低落。当时我并不很在意，继续投入下一环节的教学。我组织了一个续编故事练习。同学们的思维开始活跃起来了，又出现了一次齐刷刷举手的情景，小王那双小手特别的高，她竟激动得站上了板凳，一边跺着小脚一边挥舞着自己的小手，自然地她的小手特别地映入了我的眼帘，我当时真有点怒火中烧。“宽容那些有缺点的孩子，并用你的一腔真情去感化她们，给予她们改正错误的机会。”耳旁回荡的这句温馨提示压住了我心中的怒火。我立即用手示意她赶快从板凳上下来，她看了手势很不乐意地跳了下来。本想让她第一个表现一下，可她的回答……想到这，我把目光转向了别的同学。突然，教室里传来了撕东西和敲打桌子的响声，我循声望去，看到小王嘟着嘴、耷拉着脑袋、一眼埋怨地看着我，毋庸置疑，肯定是这位令我伤透了脑筋的学困生。我们的眼光相遇了，可我看到她没有一丝悔意，左手又拿起语文书重重地摔了一下说：“每次都不喊我。”哎呀，这孩子的脾气可真不得了呀，我教书这么多年了，可是新媳妇上轿——头一回遇上这么难搅难缠的学生，而且还是个女孩子。太不像话了，太不像话了。“小王，你给我站起来。”我开始把声音提高了一个八度，脸上的浅笑早已消失得无了踪影，板起了面孔、瞪圆了眼睛。“你这样做是什么意思？下课后到办公室说清楚。”后面的十几分钟，就在一种比以往缺少些融洽、激情的氛围中草草收场了。此时这唯一的一线曙光在我心中熄灭了。
林木播种育苗
林木播种育苗（实生苗）实用技术简介目前正值播种育苗的黄金季节，各基地务必抢抓时机，完成各自的生产任务，为了配合各基地生产工作，农林部就此技术进行整理，并下发给大家在工作中仅供参考，互相交流。 林业上育苗的方式有多种多样，播种育苗（实生苗）是一种常规育苗方式，一般在苗圃地中进行，播种育苗可以采用苗圃常规育苗、营养袋容器育苗等方法，其中苗圃地常规育苗劳动强度大，育苗周期长，受自然环境影响大，苗木质量不易保证，容器育苗能够缩短育苗周期，加快育苗速度，提高苗木质量，可以有效地提高造林成活率，还能实现育苗生产的机械化，但在我国现有的林业经济条件下，林业生产中还应该首选成本低、技术相对简单的常规播种育苗，只有在具备一定条件下且只有采用容器育苗才能保证造林效果时才放弃常规播种育苗。因此，根据我们的实际情况，大家还是要积极学习掌握常规播种育苗技术，在即定的条件下，尽可能培育出生命力旺盛、能够抵御各种不良情况、造林成活率高的壮苗。为此大家在实践中掌握好以下技术关键要点： 1播种前的准备工作 为保证播种质量，确保达到早出苗、出全苗，播种前要确定好播种期、做好整地、作床作畦、土壤消毒、选种、种子消毒、种子催芽等准备工作。 1)确定适宜的播种期：播种期的适宜与否，对苗木的生长发育状况及幼苗是否能抵抗和避过恶劣环境，起着至关重要的作用。因此，播种期的确定是育苗技术中的一个关键步骤，应当依据不同树种的习性和育苗地的自然环境等因素，确定一个最佳的播种期。在我们赣南地区一年四季均可播种，但以春季播种最为普遍。春播时在保证幼苗出土可以有效抵御低温侵害的同时，提早为好，能早尽早。对于一些种子生命时间较短的树种，可以随采随播，冬季播种后应注意苗木的越冬防寒工作。一些休眠期较长的树种也可以采用秋播，但北方地区由于冬季易产生冻害，播种育苗宜在春季进行。 2)整地：播种前的整地对种子发芽、成苗、苗木质量及合格苗产量的影响很大。因些要求播种前的整地要做好做细，经过平整的育苗圃地细碎平坦，上虚下实，疏松，无草根，无石块，无土坷垃，同时应施足基肥，对于干旱的土壤要及时浇灌，给种子的萌发和幼苗生长创造良好的土壤环境条件。 3)土壤消毒：土壤消毒的目的是消灭土壤中的病原菌和地下害虫。可以采用高温处理土壤，这种方法不仅能消灭病原菌和地下害虫，而且具有提高土壤肥力的作用。还可以采用药剂处理，应选用高效、低毒的药剂，不使用高残留、污染大的药剂。 4)作床作畦：对于完成了整地和土壤处理的育苗圃地，就可进行作床作畦了。一般情况下都要先考虑能尽量做成垄南北方向，以保证苗木生长发育过程中的通气透光效果。 5)选种：林木种子是育苗和造林不可缺少的物质基础，种子品质的好坏，将直接影响育苗的质量，良种是保障培育优质苗木的根本。因此一定要选择遗传品质优良的种子，种子要精选，除去杂质和废种子、陈种。
七年级政治上册 播种友情学案二(无答案) 鲁教版
教师寄语：孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？” ［学习目标］ （一）：初步树立正确的友谊观，学会和同学朋友建立和发展真正的友谊。 （二）：积极与同学朋友交往，养成热情开朗的性格。 （三）：了解青春期闭锁心理的现象及危害，懂得友情在生活学习中的重要性。 课前预习 预习任务：（一）生活需要友情 问题引领：同学之间的友情对我们的成长有哪些重要作用？ （1）阅读教材57页小字材料，思考：如果你被调查会怎样回答这份调查中能悟出什么道理？ 想一想：培根的名言说明了什么道理？ （结论）生活离不开____________，人生离不开_____________。 （2）阅读教材58页“三人组合”事例，想一想自己曾得到好朋友 哪些帮助？ （结论）。友情能使我们互相启发_________、相互激励，有助于我们增长知识__________，更快的进步和________________。 （3）仔细观察教材58页两副照片，填一填： 自己最知心的朋友是：_______________________。 他（她）对自己印象最深的一次帮助是：_____________________。 （结论）。友情给我们_________和________让我们获得更多的___________和_______________。 写一写：友谊的名言两则__________________、______________________ （二）克服闭锁心理积极寻找朋友 问题引领：闭锁心理的危害有哪些？怎样克服闭锁心理？ 阅读教材59页许娜事例， 想一想：许娜现象将对个人的发展产生怎样的影响？ 议一议：许娜应怎样摆脱苦恼？ 实话实说：教材60页出现的情况自己应该怎样做？ （结论）进入青春期后，有些同学容易产生____________。我们要获得真挚的友情，就要消除_____________。以积极开放的心态主动与他人______________，培养热情、开朗的______________。 （三）慎交友 问题引领：我们在积极寻找友情的过程中应注意什么？ 想一想：“近朱者赤，近墨者黑”这句话的意思是什么？ 阅读教材61页毛泽东交友事例 想一想：毛泽东都交了怎样的朋友？对他以后的人生道路起到了怎样的作用？ （结论）。我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交________，乐交_________，不交______________。 预习诊断： 一、选择题 1、“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们（） A友谊十分宝贵，我们任何时候都应不惜一切代价维护他 B友谊的价格最高 C友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰
播种育苗
播种育苗技术 播种育苗就是用种子培育苗木的方法。从育苗的环境条件上讲，分为露天育苗和室内育苗，而露天育苗室生产上的最常用的。与其它育苗方法相比，露天育苗技术要求不高，成本低。生产上常用的有两种方法，即苗床育苗和大田育苗。 一．苗床育苗 苗床育苗分为高床、低床和平床。 1.高床 规格：床面高出步道15~25cm, 床面宽90~100cm，床面长度为10m，最长不超过50m,步道宽为50cm。 优点：排水良好，增加肥土层厚度，通透性好，土温较高，便于侧方灌溉，床面不易结板。 缺点：作床和管理费工，灌溉费水。 适用树种：对土壤水分较敏感，既怕干旱又怕涝，要求排水良好的树种。如：油松、云杉。 2.低床 规格：创面高出步道15~25cm，床面宽100~150cm，床面长度为10m，最长不超过50m，步道宽为40~50cm。 优点：土壤保墒条件好，作床省工，灌溉省水。适于降水少，较干旱，雨季无积水的地区。 缺点：灌溉后床面易板结，土壤通透性差，不利于排水，起床比高床费工。
适用树种：适用于大部分阔叶树种及部分针叶树。如：侧柏、圆柏。 3.平床 规格：我区川区多采用平床进行苗木培育，一般采用开心式平床较多。先休整出宽2.3m，长10m的苗床，再在床面上开深20cm，宽30cm 的纵水沟，在水沟两侧各1m的床面上育苗。床四周要修筑10~15cm 的地埂，埂要拍光踏实，床面要求平、细、松、软。 优点：便于灌溉，利于土壤保墒，增加土壤通透性。 缺点：排水不利，作业生产不便捷。 适用树种：针阔叶树育苗均可。 二.大田育苗 大田育苗便于机械化操作，分为高垄和平作。 1.高垄 高垄除具备高床的优点外，还具有苗木行距大、通风透光好、苗木根系发达、质量高的优点。高垄的规格是，垄底宽为60~80cm，垄高为16~18cm。适用树种同高床。 2.平作 平作是在育苗前，将苗圃地整平后播种和移植育苗，适用树种与低床相似。 三.播种前的准备工作 1.土壤处理 2.种子处理 （1）种子消毒
部编版道德与法治七年级上册5.1 让友谊之树常青教学设计-教案(附知识点归纳)
第五课交友的智慧 第1课时让友谊之树常青 1教学分析【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊 知识目标知道平等、尊重、真诚等是交友的品德；学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则 能力目标学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力【重点难点】 教学重点：知道如何使友谊之树常青 教学难点：掌握理解和宽容他人时要讲原则 2教学过程 一、导入新课 1．播放周华健的歌曲《朋友》。 2．师：友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流，是经过岁月洗礼的真金，是精神世界宝贵的财富。我们播种了友情，更希望能让我们的友谊之树常青！一起来吧！为我们的友谊之树保鲜。(板书课题) 二、新课讲授 目标导学一：建立友谊 1．你们是如何成为朋友的？ 设计意图：让学生回顾自己建立友谊的过程，了解建立友谊需要具备的心态、应掌握的策略和方法。 (1)营造氛围：可以先请学生写好剧本并分组拍摄，在课堂上展示交流，营造良好的课堂氛围。 (2)反思分享：在良好、热烈的课堂氛围中，引导学生回到自己：我们与朋友是如何建立友谊的？并在课堂上进行分享。 (3)聚焦主题：教师启发学生思考：建立新的友谊，需要我们做些什么？在学生充分表达的基础上教师引导学生聚焦主题，开始交友智慧的探索之旅。 2．探讨有关建立友谊的困惑 (1)交朋友，任何时候都需要主动吗？ (2)交朋友，怎样做才算是主动？ (3)我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ (4)小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ (5)学生分小组选择话题进行探讨交流，充分发表自己的意见。 (6)全班交流，小组发表观点。 提示：(1)交朋友需要主动，这是我们建立友谊的重要方法之一。交朋友是否需要主动，这要根据具体情况灵活处理，该主动时才主动，掌握交朋友的艺术，友谊才更加牢固。(2)
主题班会教案之友情树主题班会教案
主题班会教案之友情树主题班会教案 【设计背景】 交往需求是每个人心理发展的需求，其中友情更贯穿于情感需求的始终。正如马克思所说：“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”只有理解友情的真正含义，才能拥有真正的朋友。 友情是小学阶段学生的重要情感之一。现在很多学生都是独生子女，一方面由于缺少兄弟姐妹，他们很孤独，更渴望友情；另一方面由于长期养成了以自我为中心，不愿付出和分享，影响了与朋友的交往。同时，小学三年级是学生身心成长的关键时刻，学生的交往观也从低年级的玩伴逐渐走向亲密共享的阶段。在这个阶段，培养学生正确积极的友情观，让学生明白友情的真正意义，什么才是真正的朋友，从而营造健康向上的交往氛围。 【教育目标】 1.通过破冰游戏，体会友情是每一个人的情感需要，初步感受友情和“缘分”的关系，激发学生对友情的珍惜。 2.通过情境讨论，理解朋友之间要互相关心、互相帮助、互相信任，理解友情的意义；并通过自己和朋友的故事，表达对朋友的感激。 3.和老师合作完成绘本故事《我有两个朋友》，懂得友情需要朋友双方共同营
造，树立积极向上的友情观。 【适用年级】 小学三年级 【课前准备】 一、教师准备 1.课件制作。 2.合作游戏使用的眼罩一副；合作游戏中设置障碍的物体若干（也可以塑料凳代替）。 3.原创绘本的绘画制作（美术老师配合） 4.根据班级人数准备绘本创作的纸张。 二、学生准备 回忆和朋友之间的故事（可结合小练笔《我的好朋友》开展）。 【教育过程】 （课前播放：歌曲《我们是快乐的朋友》）
一、破冰游戏，导入课题 师：同学们，今天老师带来一首小时候的儿歌《马兰花》。先跟着我念一念。（老师带领全班同学边拍手，边念儿歌） 《马兰花》 马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕； 勤劳的人们在说话，请你马上就开花。 开了几瓣花？开了两瓣花。 师：这首儿歌其实是一个非常有趣的游戏。先来看看这个游戏怎么玩？（课件出示游戏规则：1、大家围成圈，跟着《马兰花》儿歌转圈。2、当念到“开了几瓣花”时，根据老师所报的数字，相应人数抱在一起。如，“开了两瓣花”就两个人抱在一起。） 师：我来邀请几位同学先来做这个游戏。谁愿意来？（老师随机选择参加游戏的同学） 师：（被选中的同学上台活动）其他的同学也很重要，你们一起来念儿歌。准备好了吗？开始！ （预设：学生开展第一次活动，老师领读儿歌的节奏，设计没有人落单。）
红松播种育苗技术
红松播种育苗技术 孙兴志 1.适宜播种时间 红松育苗要适期早播。适期早播主要是充分利用早春温、湿度条件，促使红松种子播种后提早萌发出土，因而提早木质化，使红松幼苗在炎热季节到来之前生育键壮，增强对日灼和病虫害的抵抗力。在东北，大部分地区以春播为主。当气温上升到15℃以上，地表5厘米深处温度达到8℃以上时，是红松最佳种期。因此，辽宁地区在4月中、下旬播种最佳。 播种有两种方式，即条播和撒播。条播种子发芽出土整齐，苗木通风透光好，除草松土方便；撒播苗木营养面积大，作业简单易行，苗木郁闭后杂草少，除草松土不方便。 2.适宜播种量 播种量的大小不仅关系到苗木出的是否整齐，而且也影响到苗木的生长，播种量大浪费种子，播种量小浪费土地，因此，选择最佳的播种量对于播种至关重要的。平地苗圃播种量主要按照培育的苗木年限来确定合理的播种量，培育2年生播种苗时播种量一般为平方米0.5公斤的苗木生长情况最好，即每亩播种量为200公斤。培育3年生留床苗时播种量为平方米0.44公斤时苗木生长最好，即每亩播种量为175公斤。山地苗圃播种每亩播种量为150公斤时对苗木的生长最有利，苗木质量好，产量高。 3.播种后覆盖物 播种后，为保持床面湿润，缩小昼夜温差变幅，为种子发芽出土假造良好条件，对苗床要进行覆盖。关于覆盖材料，目前应用较多，效果较好的材料有沙、土和新鲜锯末子。 用河沙覆盖，盖的均匀，工效高，透水性强，浇水后苗床不起硬盖，苗木出土整齐，生长健壮，但在高温天气易灼伤苗木；用土覆盖，作到就地取材，成本低，苗床温差变化小，保持地表湿润，高温天气不易灼伤苗木，但浇水后地表易起硬盖，影响苗木出土；用新鲜锯末子覆盖，从保温、保湿和缩小昼夜温差变幅来看，好于沙、土两种覆盖材料，对种子发芽出土极为有利。 选用覆盖材料要因地制宜，如果苗圃地湿度大，温度低，取材方便可用河沙覆盖；昼夜温差变幅大，易引起日灼害或播种后风大、风濒的地方宜选用土或沙土混合物覆盖；5、6月份大气相对湿度低的地方，以选用锯末子覆盖为好。
木荷播种育苗造林技术(一)
木荷播种育苗造林技术(一) 摘要从种子采集、选地整地、播种育苗、幼苗管理、整地造林、抚育管理等方面介绍了木荷播种育苗造林技术,以供参考。 关键词木荷;播种育苗;造林技术 木荷又名荷树,属山茶科常绿大乔木,树高8~30m,胸径可达1m左右,树皮与枝条暗褐色。叶互生革质,长椭圆形、卵形或椭圆形,边缘有明显的钝锯齿。花多数白色或淡红色,单生于叶腋或排成顶生的短总状花序,子房卵形,蒴果近球形,5室,每室含种子4~5粒,有时3粒。花期3—7月,果期9—11月。因其树干端直、树冠优美、枝叶茂密、四季常绿,可与其他常绿阔叶树混栽,配植在山坡、溪谷和房前屋后作风景林,具有较高的观赏价值。它还能吸收多种有毒气体,是庭院美化和行道绿化的好树种。木荷的物理力学性质为中等强度以上,它材质坚重,充分干燥后少开裂、不变形,为纺织纱绽、纱管及其他旋刨细木工之上等用材,也是车辆、船板、建筑、机械、家具、室内装修、文具等的优良用材。此外,还可加工制作胶合板、细木工板或生产木质纽扣。另据从木材的化学性质以及木材纤维形态分析研究,木荷作为速生阔叶造纸树种亦有广阔的推广应用前景。因其叶厚、含水量高、不易燃烧,是营造防火林带的最佳树种之一。现将木荷播种育苗造林技术介绍如下。 1种子采集 采种选择二十至四十年生的健壮母树,且生长在山顶或山脊线上、结果多、无病虫害、健康的木荷种树。木荷4—5月开花,9—10月果实成熟,当蒴果呈黄褐色,果壳将要开裂时即为适宜的采种期。如采集过早,则种子尚未成熟,发芽率低;如采集过晚,则果壳开裂,种子飞散。蒴果采回后先阴干1~2d,再曝晒3~4d,使其全部裂开,种子就会从果壳内掉出来。将收集起来的种子用布袋装好,放在通风透气的室内保存。 2选地整地 木荷幼苗忌水湿,苗圃地应选择地势平缓、排灌条件良好、土层深厚疏松的旱坡地或水田为好,土质为砂质壤土或轻壤土。最好在生物防火林带造林地附近或近于生物防火林带中心区,且交通运输方便。苗圃整地是培育木荷壮苗的一项重要工作,整地的基本要求是:全面深翻,均匀碎土,清除杂草根和石块,使土壤充分风化1-2]。播种前1个月,深翻圃地,深度在25cm以上,施复合肥750kg/hm2或腐熟的农家肥11.25t/hm2或菜饼12t/hm2。待土壤细碎后即可做苗床,床宽1m、高约20cm,沟宽10~15cm。苗床平整后,用黄心土或细河沙垫苗床。做床时最好用火烧土作基肥,以利木荷苗生长。 3播种育苗 播种前要用温水浸种催芽,浸种时间长短是木荷育苗成败的重要因素,一般用40℃温水浸种24h,然后倒入簸箕内,盖上稻草,每天用30℃温水浇淋种子,进行催芽三昼夜,这样种子发芽率高,出苗整齐。在3月中旬进行播种,播种方法多采用撒播,播种量120~135kg/hm2,均匀撒播于床面。木荷幼芽出土力弱,播种后床面用木板轻压,使种子与土壤密接,用轻松砂壤土或火烧土覆盖,覆土厚度以种子半掩半露为宜,覆土后即盖草,盖草厚1cm左右3]。覆土后用乙草胺750mL/hm2,对水750kg均匀喷施苗床,不宜重复,尔后覆盖狼衣草,不宜太厚,也不能太稀疏。播种后20d出芽,揭去盖草。
啊朋友教案
《啊,朋友》教案 五年级下学期第四课 教学目标： 一、情感目标：感受歌曲欢快、活泼的情绪，理解歌曲中所表达的乐观主义精神。 二、知识目标：认识弱起节奏和复倚音。 感受主题音乐在电影不同场景中的作用。 三、能力目标：能够用弹性的声音和乐观情绪演唱歌曲。 能够灵巧地演唱复倚音 教学重点：歌曲弱起节奏的演唱 教学难点：用活泼而有弹性的声音演唱歌曲。 教具准备：电子琴、手风琴、多媒体课件 教学过程： 一、节奏游戏 二、导入本课 师：“同学们，你们喜欢看电影吗？（） 今天，老师就带领大家一起来欣赏前南斯拉夫电影《桥》的片段。这个电影讲述的是二战后期，南斯拉夫游击队抵抗德国法西斯斗争的故事。占领南斯拉夫的德军为了撤退，派重兵保护一座具有战略意义的桥梁。南斯拉夫少校奉命率领一支小分队去炸这座桥。游击队员突破敌人的严密封锁，最终炸毁了这座桥。下面将要看到的是两个游击
队员在山上试验爆炸装置影视片段。请大家认真欣赏，看你都看到了什么？听到了什么？” [欣赏电影片段１] 三、新课教学 1、初听歌曲 师：同学们不但眼精，而且耳灵。你刚才听到的背景音乐，是一首意大利民歌，也就是今天我们将要学习的歌曲《啊朋友》的旋律。这首歌曲非常好听，来，一起欣赏这首歌曲，感受一下歌曲的情绪。 ［播放歌曲，学生欣赏］ 师：这首意大利民歌，情绪欢快、活泼。为什么在残酷的战争年代，他们还能唱着这样活泼的歌曲呢？（）这就是游击队员的乐观主义精神。他们知道战争的残酷，但他们更坚信一定能把德国法西斯赶出去，取得革命的胜利。我在听这首歌曲时，还听到了一种紧迫感。好像是游击队员在向我们召唤。请同学们听老师唱一段，看这种紧迫感来自哪里？ [师范唱歌曲一段] 2、解决难点 师：这种紧迫感来自于前八分休止。请同学看黑板，听老师拍这两条节奏，哪一条有紧迫感？ （x x x x | x x . | ） 0 x x x | x x . | [学生比较练习，掌握弱起]
《播种习惯,收获人生》主题班会教案
《播种习惯，收获人生》主题班会 一、班会的目的： 1. 通过主题班会使学生了解自己的学习习惯，确立好自己的目标，保持一种积极的态 度对待学习。 2. 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。 二、班会形式： 叙述、谈话、讨论、问答等形式。 三、班会过程： 教师讲话：在开始之前我们一起来猜一个谜语。 老师给大家讲一个学弈的故事。讲完故事后问学生：“你们说说谁做的对呢？” 同学们，学习可以使我们掌握很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习； （2）课前准备好学习用品，静待老师上课。 下面我们看看这些同学做得好不好？ （1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。 （2）上课前，小丽把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。 （3）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。 2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）上课认真听讲，不乱说乱动，回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。 （2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？ （3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。） （1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 （2）课堂上，老师在提问问题，小明同学积极举手，回答问题声音响亮；小刚同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。 （3）课堂上，小丽同学认真写字，纸面清洁；小刚同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？ 3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 （2）按时、独立、认真地完成作业。 下面我们再看看这些同学做得好不好？
播种和育苗
播种和育苗 种子播种前的处理 为了提高种籽的播种质量，在播种前应该对种籽进行预处理，旨在使种籽出苗快而且整齐，这是培育壮苗的基础。种籽处理常用的方法有以下几种： 1、精选种籽由于家庭栽培爱好者一般不具备对种籽进行专门鉴别的条件，所以必须从信誉良好的种籽公司购买种籽，而且必须注意观察种籽中杂质的含量多少、是否为新种籽。播种前必须挑选粒大饱满纯真的种籽，然后进行播种。挑选的办法可以采用风选、筛选和水选。香草中薰衣草的种子成熟期长，成熟度不一，一般好的种子发芽率只有30%一50% ，故精选很重要。一般经过精选留下整齐饱满、色泽光亮的种子播种可提高发芽率30%左右。 2、破除休眠几乎所有的种籽均有休眠状态，只是休眠的程度存在着很大的差异。打破种籽休眠的方法主要有： （1）机械方法如将沙子掺入种籽中进行搓种、磨破种皮、磕破种皮等均为常用的方法。将熏衣草种籽用2O℃～25℃的温水泡半天之后，用细布把种籽包裹好反复搓揉，弄破种皮，可以打破种子休眠。 （2）浸种就是用热水、温水或者凉水浸泡种籽，使种籽内含有的抑制种籽发芽的物质与种籽分离。浸种时间根据种籽品种和所采用的种籽处理办法不同而不同。对于易发芽的种籽，浸种1～4个小时即可；其他的一般6～8个小时即能满足需要；对于难发芽的香草种籽，如果不采取其他处理措施，可以适当延长，但最好不要超过24个小时。时间过长会使种籽养分随水大量流失，即使发芽以后也很不容易成活。网上有些伪农业专家说熏衣草种籽可以浸泡3～4天后再播种，那简直和庸医杀人差不多。 （3）药剂处理用化学药剂或植物生长调节剂进行种籽处理，是打破种籽休眠、促进种籽萌发的有效手段。比较常用的有0.01％赤霉素、0.2％尿素、0.01％卞基腺嘌呤、0.5％硫脲等。熏衣草用75%浓硫酸浸种3—5分钟，可增加种皮的透水性，发芽率可达到82-85％，处理后用清水洗净，摊开凉干再行播种。也可以将熏衣草种籽经过浸泡后用70～90％赤霉素配l：4OOO0倍的稀释液(即25ppm溶液)，在2O℃～3O℃的环境里浸泡种子2小时，也能有效打破种籽休眠。 （4）温度处理有些种籽采用适当的低温或高温处理，均能打破休眠状态。一般是在浸种后进行温度处理，干种籽进行温度处理无效。例如熏衣草种籽播前用潮湿的细沙拌种(沙与种=50：l)，置于2℃～5℃的低温处，冷处理3O天，可有效打破种籽休眠，大幅度提高发芽率。 3、种籽消毒在播种前对种籽进行消毒处理，可以有效杀灭种籽表面的病原菌，预防播种以后种苗病害的发生。常用的消毒方法有以下四种： （1）温汤浸种温汤浸种就是使用55℃的热水（此温度为大部分病原菌致死温度），用水量是种籽体积的5～6倍，倒入放有种籽的盆中，并且立即用木棍开始不停搅拌，如果停顿会烫伤种籽。保持水温10～15分钟，然后让水温自然冷却继续浸种。 （2）热水烫种此法一般适用于难于吸水的种籽，水温70～75℃，甚至更高一些。但对于种皮较薄的喜凉花卉或蔬菜，不宜采用此法。热水烫种的技术要点是：水量不宜超过种籽体积的5倍，种籽要经过充分干燥，越是含水量少的种籽，越能忍受高温刺激。烫种时要用两个容器，象淘米一样将热水来回倾倒，最初几次动作要快而猛，以便使热气散发和提供氧气。一直倾倒至水温降到55℃时，再改为不断搅拌，并保持这样的温度7～8分钟，然后让水温自然冷却继续浸种。 （3）药剂处理常用的办法是药液浸种和药粉拌种。药液浸种就是用1％的高锰酸钾、1％的硫酸铜、10％的磷酸三钠、100倍的福尔马林溶液任选一种，将种籽浸泡5～10分钟，然后取出洗净晾干进行播种。药粉拌种就是用70％的敌棵松、50％的多菌灵、40％的拌种双任选一种，加入适量的中性石膏粉、滑石粉或者干细土，然后与种籽混合均匀后播种。 （4）干热处理干热处理就是将种籽放在75℃以上的高温条件下处理，主要适用于较耐热的种籽。进
初中的政治《友情伴我同行》教学设计
初中的政治《友情伴我同行》教学设计 初中的政治《友情伴我同行》教学设计 教学重点： 让学生掌握与同学、朋友交往的技巧方法以及应该坚持的原则。 教学难点：慎交友和交友要坚持原则。 教学过程： 第一课时播种友情 播放《相逢是首歌》导入第三单元 一、生活需要友情(板书) 播放歌曲：周华健的《朋友》。思考回答 A听这首歌时，你会联想到什么?B谈谈你对友谊的感受和认识。 教师归纳生活中，我们每个人都需要朋友，正所谓“财富不是友情，而友情却是财富”。 1、友情是一种特别渴求的心理需要(板书) 阅读57的调查如果一个中学生缺少友谊，长期得不到这方面的心理满足，很容易产生心理异常，如果我们不注意与周围的人发展良好的关系，就难以在逆境中保持取心，甚至酿成悲剧。全球每年自杀身亡的有：40万人青少年占三分之一。平均每天死亡11000人。 2、友情能使我们互相启发、取长补短，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。(板书)看58的.想一想 3、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐(板书)
讲述：朋友和熊讨论：这个故事说明了什么( 学生讨论，教师归纳) 二、克服闭锁心理、积极寻找朋友(板书) 1、闭锁心理的现象和危害(板书) 讨论：59议一议并找找自己有没有闭锁心理划出危害 2、积极与人交往(板书) 材料一：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 材料二：西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。” 请回答： 1、上述材料表达了一个什么意思? 2、教材中的那些内容同上述材料的意思相近? 3、这些材料共同说明一个什么道理? 3、慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友(板书) 判断下列行为的“损”和“益”四人小组讨论当你的朋友有这样行为时应 怎样加以抵制? 1、以帮助朋友为名，拉你去打架 2、你的朋友抽烟、喝酒，且要你如此 3、经常随便拿同学东西，有时让你使用或者保管 4、邀你旷课去玩“游戏”机
育苗种植流程
香樟 香樟一般用种子繁殖。应随采随播，每公斤种子7，200-8000粒，发芽率70-80%，每亩播种量10-15公斤。1．时间。每年十至十二月，将已成熟的种子采下，然后混沙贮藏，三月初即可催芽播种。2．整地。在冬初进行第一次耕耙，播种前进行第二次耕耙，并施足基肥，基肥一般用腐熟厩肥，每亩1500~2000公斤或碳胺50公斤，磷肥50公斤、菜饼150公斤，然后筑成高床，一般床高35~50厘米，床宽1.2米。3．催芽。三月初樟树播前需催芽，可用50℃的温水浸种，当温水冷却后再换50℃水重复浸种3~4次，可使种子提早发芽10~15天。4．播种。条播行距20厘米左右，每亩播种量10~15公斤，播后覆土盖稻草或地膜，保持苗床表土湿润，以利种子发芽。5．抚育管理。幼苗出土后应及时揭去稻草或地膜，待幼苗长出数片真叶就可以开始间苗，苗高10厘米左右可进行定苗。樟树每亩留苗2万株左右。7月份以后，要加强肥水管理，经常松土除草。秋末停止追肥、灌溉。追肥一般2~3次，前二次可用尿素7~10斤，最后一次可用尿素10公斤、磷肥7.5公斤。樟树1年生苗可达50厘米以上，地径达0.7厘米以上。6．移栽时间在3月中下旬至4月上中旬较为适宜，移植密度每亩1500株左右。随起随移，移栽后离地10厘米左右截杆，当芽长到10厘米左右可定主杆，剪去多余枝芽，留一个比较粗壮的枝。冬季床面施厩肥2000公斤。这样3年生苗木胸径可达3厘米以上。第三年初春将小苗进行第三次移栽，株行距为50-60厘米，移栽时要带足土，并修剪少量弱枝。在管理上要注意防虫防病、施肥、摘除侧芽。寒流到来前，用稻草捆缚防冻。当株高达2米时，可用大锹初定土坨大小，并切断部分根须，促进侧根生长，以便出售时有较高的成活率。 银杏 银杏一般购买种苗繁殖。银杏树移栽注意要领：选银杏树苗要求苗木健壮，根系发达，木质部发白，根皮略成红色，与木质部紧密相贴。若根系变黑，即使树干呈绿色也可能早已死亡，银杏树作为行道树应多选用实生苗或雄株，树干较直，树形一致，分枝点在3米左右的苗木。二银杏树栽植早春萌芽前栽植易成活，种植土要选用土层深厚肥沃，有机质含量在1%至3%，透气透水性能好的土壤。坑底放入腐熟的有机肥后再加入20厘米厚的熟土，使其充分混合，以免烧根。如果天气干旱，把栽植坑灌满水，水渗干后再栽植。银杏通常带土球栽植。银杏深埋后不易发根，因此宜浅栽，通常以原苗木的根际线与地面相平或高出1厘米至2厘米为佳。三银杏树水肥管理载后5天至7天浇水。银杏成活后，无须经常灌水，一般在土壤化冻后发芽前浇第一遍水。5月份，如天气干旱，可浇第二遍水，以利于银杏的生长发育。雨季，可视天气情况浇水。银杏耐旱怕涝，阴雨天时要注意排涝。因为银杏的根部呼吸量大，要防止根系因土壤中水分过多缺少氧气造成根系腐烂死亡。施肥在春秋两季，在树冠外围，用环状施肥法或打洞的方法，施一次腐熟的有机肥，施后浇水。银杏有假活、假死现象。有些银杏即使根系死了，叶子还能展开，甚至第二、第三年还能发芽，但叶子很小。待树体内养分耗尽，它才不发叶了，这是银杏的假活现象。有些银杏栽植后，第一年不发芽，甚至第二年还不发芽，但树皮依然鲜绿，到了第三年才开始发芽展叶，这是银杏的假死现象。所以有人说：种植银杏树，三年活不算活，三年死不算死。四银杏树修剪中耕及病虫害防治银杏无需特殊修剪，移栽前可进行定干修剪，同时将过密枝、病虫枝、伤残枝及枯死枝剪除。在其生长过程中，因生长缓慢，一般不修剪。在养护过程中需及时中耕锄草，减少杂草，有利于树木生长，同时改善土壤的通气条件，促进根系生长，萌发新根。银杏的病虫害很少，夏季高温干旱的年份，当年生苗或新移栽的苗，茎基部易灼伤而使病菌侵入，雨后易发生腐烂病。夏季可设遮阴棚或用波尔多液防治。害虫主要是蛴螬。银杏栽培简单，管理粗放，是优良的绿化树种。银杏树移栽后的管理很重要，但移栽时土壤的孔隙度以及根系大小与枝叶保留量的比例，也能影响银杏移栽成活 杜英 杜英播种、扦插繁殖均可。采种母树应选择树龄15年以上、生长健壮和无病虫害的植株。秋季果实成熟时采收，堆放至果肉软化、充分成熟后，置清水中浸泡，搓洗净外果肉，现出种核，捞出阴干后随即播种，或湿沙低温层积至翌年春播。种子切忌暴晒，也不宜长期脱水干藏。进行湿沙层积催芽的，可分批选出已萌动种
林木播种育苗技术
林木播种育苗技术 摘要从播种育苗方式、播种前准备、播种期、播种量与苗木密度、播种、播种后管理等方面介绍了林木播种育苗技术，以期为林木播种育苗提供参考。 关键词林木；播种；育苗技术 播种育苗就是采用种子培育苗木的方法。从育苗的环境条件上进行分，可分为露天育苗和室内育苗。与其他育苗方法相比，露天育苗技术要求不高、成本低，是生产上最常用的生产上常用的有2种方法，即苗床育苗和大田育苗。 1 育苗方式 1.1 苗床育苗 1.1.1 高床。规格：床面高出步道15～25 cm，床面宽90～100 cm，床面长度为10 m，最长不超过50 m，步道宽为50 cm。优点：有良好的排水条件，通风透光性比较好，土温也较高，增加了肥土层厚度，不仅有利于侧方灌溉，而且床面也不易结板。缺点：做床和管理费工、灌溉费水。适用树种：对土壤水分较敏感，既怕干旱又怕涝，因此要求种植排水良好的树种，如油松、云杉。 1.1.2 低床。规格：床面高出步道15～25 cm，床面宽100～150 cm，床面长度为10 m，最长不超过50 m，步道宽为40～50 cm。优点：土壤保墒条件好、做床省工、灌溉省水。适于降水少、较干旱、雨季无积水的地区。缺点：灌溉后床面易板结，土壤通透性差，不利于排水，低床比高床费工。适用树种：适用于大部分阔叶树种及部分针叶树种，如侧柏、圆柏。 1.1.3 平床。规格：原州区川区多采用平床进行苗木培育，一般采用开心式平床较多。先休整出宽 2.3 m、长10 m的苗床，再在床面上开深20 cm、宽30 cm 的纵水沟，在水沟两侧各1 m的床面上育苗。床四周要修筑10～15 cm的地埂，埂要拍光踏实，床面要求平、细、松、软。优点：便于灌溉、利于土壤保墒、增加土壤通透性。缺点：排水不利、作业生产不便捷。适用树种：针、阔叶树均可育苗。 1.2 大田育苗 1.2.1 高垄。高垄除了具备高床的优点外，还具有苗木行距大、通风透光性好、苗木根系发达、质量高的优点。高垄的规格是：垄底宽为60～80 cm，垄高为16～18 cm。适用树种同高床，即油松、云彬等。 1.2.2 平作。平作首先进行苗圃平整，然后播种，再移植育苗。适合种植的树种与低床相似。