重庆市高校简介

重庆市高校简介

(文史类本科)

重庆大学

重庆大学创办于1929年，是国家副部级建制大学，国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高水平研究型综合大学，国家“111计划”重点建设大学。

教育部直属全国重点大学。

西南大学

西南大学始建于1906年，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。学校由国家教育部直属高校原西南师范大学、国家农业部直属重点大学原西南农业大学于2005年合并组建而成。

教育部直属，国家教育部、国家农业部和重庆市共建高校。

西南政法大学

西南政法大学原名西南政法学院，其前身是1950年成立的由刘伯承元帅担任校长的西南人民革命大学，1953年，以西南人民革命大学政法系为基础，合并重庆大学、四川大学、贵州大

学、云南大学、重庆财经学院的法律院（系）正式挂牌成立。是一所以法学为主，法学、经济学、管理学、文学、哲学等学科协调发展的多科性法学类专门院校。

国家教育部和重庆市共建高校。

重庆邮电大学

始建于1950年，原名“重庆邮电学院”，2006 年更名为“重庆邮电大学”，为国家布点设立邮电类重点高校，是一所集军事、民用相结合、以信息科学技术为特色的专业型高校。

国家工业和信息化部和重庆市共建高校。

重庆交通大学

重庆交通大学创办于1951年，是一所交通行业特色鲜明，具有“学士—硕士—博士”多层次人才培养体系，专业覆盖工、管、理、经、文、法等学科门类的多科性大学

国家交通运输部与重庆市共建高校。

重庆医科大学

重庆医科大学创建于1956年，原名重庆医学院，1985年更名为重庆医科大学。学校是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位。2008年教育部、重庆市《部市战略合作协议》确定为重点建设大学。是中西部高校基础能力建设

工程重点建设高校之一。

重庆市属高校。

四川外国语大学（四川外语学院）

四川外国语大学，原四川外语学院，始建于1950年，在邓小平、刘伯承、贺龙等老一辈无产阶级革命家的关怀指导下创立，前身为西南人民革命大学俄文系。是中国中西部学术水平最高的外语类高校，在西南地区享有极高的声誉。是重庆市重点建设的六所全国重点大学。

重庆市属高校。

重庆工商大学

重庆工商大学，于2002年1月，由原渝州大学和原重庆商学院合并而成。重庆工商大学是重庆市重点建设大学，是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。学校由中央和地方共建，以重庆市政府管理为主，被国家确定为西部“一省一校”重点支持高校，中西部高校基础能力建设工程高校。

重庆市属高校。

重庆师范大学

重庆师范大学创办于 1954 年，办学历史可追溯到1906年

创立的官立川东师范学堂。学校是一所以文理为主，多学科协调发展的多科性高等学府。

重庆市属高校。

重庆理工大学

重庆理工大学是重庆市重点建设高校之一，原兵器工业部下属的传统七大院校之一（兵工七子），前身是1940年9月18日成立的国民政府兵工署第 11技工学校，1949年11月重庆解放后，先后为保密需要，变更为代号5077的兵工厂，负责研究坦克与装甲车、导弹基础控制技术等，后随时代发展，向工商类方向发展，先后更名为重庆工业管理学院和重庆工学院。历经70多年的建设和发展，现已成为一所以工学、理学、管理学、经济学、法学、医学、文学等多学科门类协调发展的多科性高等学府。

重庆市属高校。

重庆科技学院

重庆科技学院是一所全日制公办普通本科院校，于2004年5月由两所具有60多年办学历史、在社会各界享有良好办学声誉的原中央部委属学校——重庆工业高等专科学校和重庆石油

高等专科学校合并组建而成。学校现已发展成为多学科多层次协调发展，行业优势突出，办学特色鲜明，蕴藏着较大发展潜力的高等学校。

重庆市人民政府与国家三大石油公司(中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司)共建高校。重庆市属高校。

长江师范学院

长江师范学院是一所重庆市属普通本科院校，2006年9月，由涪陵师范学院更名而来，有80多年的办学历史。学校位于涪陵，是重庆市“一圈两翼”战略支点上唯一一所本科院校，在重庆市高校布局结构中具有重要地位。

重庆市属高校。

重庆文理学院

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高

等学校。其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2001年5月两校合并组建为渝西学院；2005年4月，学校更名为重庆文理学院。

重庆市属高校。

重庆三峡学院

重庆三峡学院创建于1956年，坐落在重庆市万州区。1994年经原国家教委批准为普通本科院校，是三峡库区腹地唯一的一所多科性普通本科院校。2010年3月，被国务院学位委员会批

准为新增立项建设硕士学位授予单位。为教育部直属高校东南大学对口支援单位，是国家重点建设高校。

重庆市属高校。

重庆市普通高校专升本统一选拔考试《高等数学》试题

2006年重庆市普通高校专升本统一选拔考试《高等数学》试题 一、填空题（本大题共5小题，每小题4分，满分20分） 1、=-→x x x 1 )31(lim _________________。 2、n n n x n ∑∞ =13 的收敛半径为 ____________________。 3、dx x x ?-22 2 sin π π=_________________。 4、0145=-'-''y y y 的通解为____________________。 5 、 ? ???????????---534 1112332122131的秩为 _________________。 二、单项选择题（本大题共5小题，

每小题4分，满分20分） 6、函数 x x y 33 -=的减区间为( )。 A 、]1,(--∞ B 、]1,1[- C 、),1[+∞ D 、 ),(+∞-∞ 7、函数)(x f y =的切线斜率为2x ，通过 )2,2(则曲线方程为( )。 A 、 3 4 12 +=x y B 、 12 12 += x y C 、 32 12 +=x y D 、1412+=x y 8、设 3 21 n u n = ，n n n v 53 =，则( )。 A 、∑∞ =1 n n u 收敛，∑∞ =1 n n v 发散 B 、∑∞ =1 n n u 发散，∑∞ =1 n n v 收敛 C 、∑∞ =1n n u 发散，∑∞ =1n n v 发散 D 、∑∞ =1 n n u 收敛，∑∞ =1 n n v 收敛

9、函数 b ax ax x f +-=6)(2在区间]2,1[-上 的最大值为3，最小值为29-，且0>a 则( )。 A 、 15 311 ,1532= -=b a B 、 15 311 ,1532- ==b a C 、15 179 ,1532-==b a D 、 15 179 ,1532=- =b a 10、 n 元齐次线性方程组0=Ax 的系数矩阵A 的秩为r ，则0=AX 有非零解的充要条件是( ) A 、n r <； B 、n r =； C 、n r ≥ D 、n r > 三、计算与应用题（本大题共10个小题，11-20每题8分，满分80分） 11、求极限2 cos 1lim 0-+--→x x x e e x 12、设,arctan 22)1ln(2 x x x x y +-+=求y ' 13、设函数11222 34++--=x x x x y ，求函

重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满

重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务（职称）呈报表 单位西南政法大学 姓名张彩华 拟定职务（职称）讲师 专业方向公共管理 填表时间：2018 年 5 月 4 日 重庆市职称改革办公室制

填表说明 1．本表供全日制普通大中专院校毕业生，所学专业与现从事专业技术工作相同或相近，见习期满、考核合格，初次确定专业技术职务（职称）使用。 2．双面打印，内容要具体、真实。如填写内容较多，可另加附页。 3．区县人力社保（职改）部门负责辖区内单位人员（含非公有制单位人员和流动人员）的考核确定工作；市级主管部门、大型企事业单位负责所属单位人员的考核确定工作；市人才交流服务中心负责其人事代理人员的考核确定工作。 4．完善审核签章手续后的《重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务（职称）呈报表》应分别存入个人人事档案和所在单位文书档案。 5．有下列情形之一者不实行考核确定： （1）机关、参公事业单位人员。 （2）国家或我市已实行专业技术资格考试的系列或专业。

诚信承诺书 本人已认真阅读并知悉见习期满考核确定专业技术职务（职称）的有关规定，承诺按规定程序呈报，所提供的呈报材料（相关证书、业绩成果等）真实、准确，如有任何不实、弄虚作假或违反政策规定的情况，愿按有关规定接受相应处理。 承诺人（签字）： 年月日 呈报材料真实性保证书 兹保证张彩华同志系本单位职工，经认真审核，呈报材料属实，经公示无异议（公示时间2018年5月16日至2018年5月18日），符合见习期满考核确定专业技术职务（职称）条件和相关政策规定，如有不实，愿承担相应责任。 单位人事部门负责人（签名）： 单位负责人（签章）： 年月日

重庆普通高校专升本考试大学语文试题真题

重庆普通高校专升本考 试大学语文试题真题 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

2013《大学语文》 一、单项选择题（每小题1分，共30分。按题号顺序填涂在答题卡相应位置） 1．表达了儒家道德节操最高境界的孔子语录是（） A．人不知而不愠 B．无求生以害仁，有杀身以成仁 C．就有道而正焉 D．岁寒，然后知松柏之后凋也 2．王安石《答司马谏议书》采用的驳论方法是（） A．反驳论点 B．反驳论据 C．反驳论证 D．类比推理 3．下列作品中属于论说体史论的是（） A．李斯《谏逐客书》 B．欧阳修《伶官传序》 C．苏轼《前赤壁赋》 D．柳宗元《哀溺文序》 4．按《诗经》的分类，《氓》属于（） A．国风 B．小雅C．大雅 D．颂 5．按古诗通常的分类，屈原的《国殇》属于（）

A．七言律诗 B．五言古诗C．乐府诗 D．楚辞体诗 6．孟郊《游子吟》（慈母手中线）的体裁属于（） A．五言绝句 B．五言律诗C．五言古诗 D．杂言诗 7．体裁属于七言绝句的作品是 A．王昌龄《从军行》 B．李商隐《无题》C．王维《山居秋暝》D．陆游《书愤》 8．我国文学史上第一个大量写作田园诗的诗人是 A．谢灵运 B．张若虚 C．陶渊明 D．王维 9．将对比和比喻手法结合运用来抒情达意的诗句是（） A．氓之蚩蚩，抱布贸丝 B．久在樊笼里，复得返自然 C．榆柳荫后檐，桃李罗堂前 D．空山新雨后，天气晚来秋10．《行路难》中用象征暗示手法来抒写人生艰难的诗句是 A．玉盘珍羞直万钱 B．拔剑四顾心茫然 C．欲渡黄河冰塞川 D．直挂云帆济沧海 11.《水龙吟》“求田问舍，怕应羞见刘郎才气”的刘郎是 A.汉武帝刘彻 B.三国蜀帝刘备

重庆市(全市)普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版

重庆市（全市）普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报 告2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读重庆市普通中学和小学在校学生数量现状及趋势。重庆市普通中学和小学在校学生数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告深度解读重庆市普通中学和小学在校学生数量核心指标从普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等不同角度分析并对重庆市普通中学和小学在校学生数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现重庆市普通中学和小学在校学生数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节重庆市普通中学和小学在校学生数量现状 (1) 第二节重庆市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (3) 一、重庆市普通中学在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3) 三、重庆市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3) 四、重庆市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、重庆市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、重庆市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分 析 (6) 第三节重庆市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (7) 一、重庆市普通小学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、重庆市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、重庆市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、重庆市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)

重庆大学生就业补贴政策规定

重庆大学生就业补贴政策规定 新增15家见习单位提供854个见习岗位 据悉，本次新增高校毕业生就业见习基地包括重庆华宇园林股份有限公司、重庆瑞富商业管理有限公司、中捷数控机床股份有限公 司等15家单位，总共提供了854个见习岗位。 每年共有1万个见习岗位优秀者可留用 该负责人介绍，目前，我市每年可提供1万个就业见习岗位，希望通过见习方式，帮助高校毕业生提升就业能力。同时也支持各类 企业单位，特别是市属国有重点企业、中央和外地在渝大型企业、 规模以上企业设立就业见习基地，提供就业见习岗位。 贫困在校生求职补贴800元离校生求职补贴500元 同时，市人社局表示，毕业年度内的重庆高校城乡低保家庭学生、残疾学生，可向学校提交材料，申请在校求职补贴，每人一次性补 贴800元。 离开学校，但还找到工作，并前往公共就业服务机构进行实名登记的重庆籍零就业家庭、农村建卡贫困户家庭、城乡低保家庭和本 人残疾的应届毕业生，则可向公共就业服务机构申请离校未就业求 职补贴，每人一次性补贴500元。 一、政策依据 二、见习基地优势 (一)降低用工成本。享受市财政给予见习人员每人每月 1000~1200元的财政补贴，补贴期限一般为1-6个月; (二)降低用工风险。通过见习期，了解见习人员综合素质，挑选与招聘岗位更为匹配的人才;

(三)扩充人才储备。通过招用见习生，扩大择才选才渠道，充实见习基地人力资源储备。 三、见习补贴流程 重庆市高校毕业生就业见习补贴流程 不害怕招聘无经验大学生 去年帮助17199名高校毕业生就业 记者从市人才中心了解到，他们一直在通过报纸、电台等多种形式，不断宣传定向就业培训这项政策，鼓励和动员单位和高校毕业生参与到其中。现在也取得了一定的效果，去年全市参加定向就业培训的单位有1153家，共帮助17199名高校毕业生实现就业。 他们还表示，希望今年能有更多的像鹏博士这样的企业，以及像刘翼飞这样的毕业生参加定向就业培训。 想报名的单位和高校毕业生看过来 单位报名参加定向就业培训，需要具有独立法人资格，每年招聘10名以上高校毕业生就业，并签订劳动合同。具备岗前培训能力的单位可自行开展定向就业培训，不具备培训条件的用人单位可以委托或联合培训机构来开展培训。 看了“重庆大学生就业补贴政策”的人还看了：

重庆市普通高校2009-2010学年度

重庆市普通高校2009-2010学年度 学生先进集体和先进个人表彰名单 各学院： 接重庆市教育委员会、共青团重庆市委员会《关于表彰重庆市普通高校2009-2010学年度学生先进集体和先进个人的决定》（渝教学[2011]7号）的文件，决定授予我校杨进等22名同学“重庆市普通高校2009—2010学年度三好学生”荣誉称号；授予隆小霞等18名同学“重庆市普通高校2009—2010学年度优秀学生干部”荣誉称号；授予计算机与信息科学学院2008级信息管理与信息系统1班等10个班级集体“重庆市普通高校2009—2010学年度先进班集体”荣誉称号；授予雅风苑C栋340室等14间学生寝室“重庆市普通高校2009—2010学年度学生文明寝室”荣誉称号；授予张菁等12名同学“重庆市普通高校2009—2010学年度精神文明建设先进个人”荣誉称号；授予陈余龙等14名同学“重庆市普通高校2009—2010学年度学生科技学术创新先进个人”荣誉称号；授予赵禄艳等2名同学“重庆市普通高校2009—2010学年度学生体育活动先进个人”荣誉称号；授予朱希等29名同学“重庆市普通高校2009—2010学年度学生文艺活动先进个人”荣誉称号；授予乔成刚等15名同学“重庆市普通高校2009—2010学年度青年志愿者先进个人”荣誉称号；授予谭维等10名同学“重庆市普通高校2009—2010学年度学生自立自强先进个人”荣誉称号。

希望受表彰的集体和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的学习工作中积极发挥示范带头作用并取得更大的成绩。希望全校学生向这些先进集体和先进个人学习，志存高远，坚定信念，勤奋学习，积极向上，全面发展，健康成长。 附件：重庆市普通高校2009—2010学年度学生先进集体和先进个人名单 学生工作部（处） 二〇一一年四月十二日

2018年重庆普通高校的专升本工作实施方案设计

2018年重庆市普通高校“专升本”工作实施方案 为了满足优秀普通高职（专科）学生接受普通本科教育诉求，激发高职（专科）学生的学习积极性，促进良好学风校风形成，根据教育部有关文件精神和我市有关政策规定，按照“标准明确、条件公开、程序规范、阳光操作”的要求，制定如下工作实施方案： 一、选拔对象 我市普通高校在校在读的具有高职（专科）正式学籍的2018届毕业班学生（含退役复学和“3+2”“五年一贯制”毕业班学生）。 重庆籍生源市内外高校普通高职（专科）学历应届毕业生应征入伍，于2017年退役，并在本市民政部门备案的退役士兵。 市外生源普通高职（专科）学历应征入伍退役士兵，按国家相关规定，回生源地参加选拔。 二、选拔学校 （一）选拔学校为我市具有普通高等教育任务的本科院校。独立学院、原“985工程”和“211”学校不接收普通“专升本”学生。 （二）重庆医科大学临床医学本科专业2018年继续接收普通“专升本”学生，选拔名额应保持在50人以上，选拔标准校内校外

统一，全市拉通使用。 三、资格条件 参与选拔的2018届毕业班学生同时具备下列（一）（二）（四）（五）款要求的，即具备报考资格；同时达到下列全部要求的，即具备被选拔资格。 退役士兵考生，达到下列第（一）（三）（四）（五）款要求，即具备报考和被选拔资格。 （一）在校期间表现良好。若受过处分，截止报名时，其处分影响期已过，并已被学校正式书面解除。 （二）成绩优良。今年的相关要求与2017年相同。自2019年起，在高职（专科）期间，必修课若有重修或补考记录的，截至报名时，其重修或补考课程成绩必须全部合格，必修课成绩排名在本校本年级本专业前50%（含）。招生类别不同的相同专业，如培养方案和培养目标相同，按同一专业处理；如培养方案和培养目标不同，可按不同专业处理。 获得全国职业院校技能大赛二等奖及以上等次奖励的考生，申请免试选拔，不受此款要求的限制。对报名时，相应大赛项目结果尚未公布的考生，可预先报名，结果公布后予以确认，但此类考生，如同时报名参加全市统一考试选拔的，则必须满足本款的要求。 （三）能正常完成高职（专科）学业，并按时获得高职（专科）

重庆市大学生消费情况调研报告

重庆师范大学2011级《形势与政策》 调研报告 重庆市大学城片区大学生消费情况调查 专业：电子信息与技术职教师资 学院：物理与电子工程学院 重庆师范大学 2012年5月28日

重庆市大学生消费情况调研报告 学院：物理与电子工程学院 年级专业：2011级电子信息科学与技术职教师资 组长：韦延玲 成员：崔照杰、李露路、杨小玙、何维雪、代鱼、廖鹏、杨小刚、王世昊、蔡绍均 调查背景：近年来，随着经济社会的快速发展，人们生活水平的提高，大学生的消费观念也发生了极大的变化。大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。大学生旺盛的消费需求与超前的消费观念已成为了社会广为关注的事情。我们大学生作为社会特殊的消费群体，树立正确的消费观对于我们正确树立正确的人生观、价值观、世界观有着深刻的影响，也对以后我们更好的适应社会有着密切的联系。因此，关注大学生消费状况，了解大学生特殊的消费观念形成的原因，培养和提高大学生的理财能力，是我们每个大学生都应该关注的问题。 为了更好的了解大学生的生活节奏、生活状态和消费状况，我们查阅了部分资料，在网上收集了一些各界人士对于大学生消费问题的看法，并在重庆市大学城各高校进行了实地调查。为了让调查结果更全面，我们还在网上对重庆市其他各地的大学生代表采用了网上发放问卷抽样调查的方法收集结果。力求在调查问题的过程中也让我们的每个组员能够锻炼到自己。 对于大学生的消费观众说纷纭。“理财能力差”，“盲目攀比”，“追求时尚、名牌”,“月光”等等，已经成了大学生消费观的代名词。面对这些与大学生生活息息相关的问题，我们选择了这次实地调查。

在这次调查中，我们小组成员明确分工，力求这次调查的具有普遍性。通过这次切实的调查，我们觉得对于我们更深的了解大学生的消费观提供了最有力的数据，也反应了当代大学生对消费问题的实际看法。在最后，我们组的成员根据调查问卷中以及网络上的各类资料，总结了自己的观点和看法，以及我们的一点建议，这些收获使我这次的调研活动充满了意义。 调查目的：通过对重庆市大学城片区大学生消费问题的调查，收集各个学校大学生消费的数据，为引导大学生合理消费，健康消费，提高大学生的理财能力提供了依据。我们对重庆大学生消费情况的调查，提出合理的建议让大学生合理消费。 调查流程： 1、调查时间：2012年5月17日—5月27日 2、调查原因：近年来，大学生的消费状况已成为大众关注的热点问题之一。为了体现当代大学生对自身消费问题的关注和关心以及为了让自己更加的了解实情。 3、调查方法：收集资料、问卷调查、网上问卷调查、访谈。 4、调查对象：大学城片区大学生。 5、调查人员分配及调查地点： 地点：大学城片区各大学 人员分配情况： 第一组：何维雪、王世昊——重庆大学、重庆电子工程学院。

重庆市普通高校招生考生志愿表样表

2017年重庆市普通高校招生考生志愿表（表一）考生号：姓名： 批次志愿院校代号及名称专业 1 专业 2 专业 3 专业 4 专业 5 专业 6 愿否 专业 调配 本科提前批一志愿二志愿 本科第一批平行志愿A 平行志愿B 平行志愿C 平行志愿D 平行志愿E 平行志愿F 本科第二批平行志愿A 平行志愿B 平行志愿C 平行志愿D 平行志愿E 平行志愿F 高职 专科提前批一志愿二志愿 高职专科批平行志愿A 平行志愿B 平行志愿C 平行志愿D 平行志愿E 平行志愿F 本科第一批预科一志愿二志愿 本科第二批预科一志愿二志愿 高职专科 预科 一志愿 注：此表为填报志愿的草表，考生自留，复印有效。 2017年重庆市普通高校艺术类招生考生志愿表（表二）考生号：姓名：志愿表样表：

注：此表为填报志愿的草表，考生自留，复印有效。 2017年重庆市普通高等学校体育类招生考生志愿表（表三）考生号：姓名： 批次志 愿 号 院校代码及名称专业1 专业2 专业3 愿否 专业 调配 艺术提前批 （单独录取院校） 1 美术类本科批 1 2 3 高职 专科批 1 2 3 其它类 本科批 1 2 3 高职 专科批 1 2 3 批次 志 愿 号 院校代号及名称 专业 1 专业 2 专业 3 本科第一批 1 2 3 本科第二批 1 2 3

注：此表为填报志愿的草表，考生自留，复印有效。 2017年重庆市普通高校贫困定向招生考生志愿表（表四） 批次志愿院校代号及名称专 业 1 专 业 2 专 业 3 专 业 4 专 业 5 专 业 6 愿否 专业 调配 本科批 一志愿 二志愿 高职专科批一志愿二志愿 注：此表为填报志愿的草表，考生自留，复印有效。本科批次中执行一、二本线的院校同时投档。 2017年重庆市普通高校艺术特长生招生考生志愿表（表五）报名号：姓名： 注：此表为填报 志愿的草表，考 生自留，复印有 效。其院校代号 和专业代码参见该校相应批次的代码。 2017年重庆市普通高校高水平运动队招生考生志愿表（表六）报名号：姓名： 批次院校代号及名称 专 业1 专 业2 专 业3 专 业4 专 业5 专 业6 愿否 专业 调配 本科提前批本科第一批本科第二批 高职专科批 1 2 3 4 民族预科 本科 1 专科 1 批次院校代号及名称 专 业1 专 业2 专 业3 专 业4 专 业5 专 业6 愿否 专业 调配 本科提前批本科第一批

重庆市高校毕业生就业见习实施办法(渝人社发〔2016〕230号)

重庆市高校毕业生就业见习实施办法（渝人社发〔2016〕230号） 重庆市人力资源和社会保障局重庆市财政局 关于印发重庆市高校毕业生就业见习 实施办法的通知 渝人社发〔2016〕230号 各区县（自治县）人力社保局、财政局，各有关企事业单位、就业见习基地： 为进一步做好我市高校毕业生就业见习工作，我们制定了《重庆市高校毕业生就业见习实施办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。执行中有何问题和意见，请及时反馈我们。 重庆市人力资源和社会保障局 重庆市财政局 2016年10月31日 （此件主动公开） 重庆市高校毕业生就业见习实施办法 第一章总则 第一条为贯彻落实市政府《关于做好新形势下就业创业工作的实施意见》（渝府发〔2015〕52号）等文件精神，进一步做好高校毕业生就业见习工作，结合我市实际，制定本办法。 第二条本办法所称“见习”、“就业见习”均指“高校毕业生就业见习”，是政府根据高校毕业生自身意愿，组织推荐其到经人力社保部门认可的就业见习基地，帮助其积累工作经验、提升

就业能力的一项就业促进措施。 第三条高校毕业生就业见习工作，坚持政府引导、市场配置、双向选择的原则，充分调动各类用人单位和高校毕业生的积极性，努力促进高校毕业生就业。 第二章组织管理与职责 第四条就业见习工作实行分级负责、属地管理原则。 第五条市人力社保局统筹管理全市高校毕业生就业见习工作。主要职责是： （一）制定就业见习相关政策，指导开展就业见习活动； （二）建立就业见习动态管理机制，推动全市就业见习信息化建设，推行就业见习基地银行专户发放管理工作模式； （三）协调安排就业见习补贴资金，审核监督资金申报情况。 第六条市财政局负责落实就业见习补贴所需资金，监督检查补贴资金的管理和使用。 第七条市人才交流服务中心负责组织实施就业见习工作。主要职责是： （一）拟定就业见习年度工作计划，组织开展就业见习活动； （二）受理就业见习基地备案申请，协助就业见习基地开设银行专户，开展就业见习基地检查指导和考核评估； （三）审查就业见习人员资格及见习情况，核查就业见习基地银行专户发放见习人员基本生活费及数据情况，受理和核查就业见习补贴资金申报； （四）维护和运行重庆市高校毕业生就业见习管理系统，加强就业见习信息化建设，实行就业见习全过程网上申报、跟踪审核、监督管理的工作机制。 第八条区县（自治县）人力社保局负责辖区内就业见习工作。具体职责是： （一）落实就业见习年度工作计划； （二）组织开展辖区内就业见习活动； （三）监督管理辖区内就业见习基地。

2020年度重庆普通高校专升本工作实施组织

2018年重庆市普通高校“专升本”工作实施方案为了满足优秀普通高职（专科）学生接受普通本科教育诉求，激发高职（专科）学生的学习积极性，促进良好学风校风形成，根据教育部有关文件精神和我市有关政策规定，按照“标准明确、条件公开、程序规范、阳光操作”的要求，制定如下工作实施方案： 一、选拔对象 我市普通高校在校在读的具有高职（专科）正式学籍的2018届毕业班学生（含退役复学和“3+2”“五年一贯制”毕业班学生）。 重庆籍生源市内外高校普通高职（专科）学历应届毕业生应征入伍，于2017年退役，并在本市民政部门备案的退役士兵。 市外生源普通高职（专科）学历应征入伍退役士兵，按国家相关规定，回生源地参加选拔。 二、选拔学校 （一）选拔学校为我市具有普通高等教育任务的本科院校。独立学院、原“985工程”和“211”学校不接收普通“专升本”学生。 （二）重庆医科大学临床医学本科专业2018年继续接收普通“专升本”学生，选拔名额应保持在50人以上，选拔标准校内校外统一，全市拉通使用。 三、资格条件

参与选拔的2018届毕业班学生同时具备下列（一）（二）（四）（五）款要求的，即具备报考资格；同时达到下列全部要求的，即具备被选拔资格。 退役士兵考生，达到下列第（一）（三）（四）（五）款要求，即具备报考和被选拔资格。 （一）在校期间表现良好。若受过处分，截止报名时，其处分影响期已过，并已被学校正式书面解除。 （二）成绩优良。今年的相关要求与2017年相同。自2019年起，在高职（专科）期间，必修课若有重修或补考记录的，截至报名时，其重修或补考课程成绩必须全部合格，必修课成绩排名在本校本年级本专业前50%（含）。招生类别不同的相同专业，如培养方案和培养目标相同，按同一专业处理；如培养方案和培养目标不同，可按不同专业处理。 获得全国职业院校技能大赛二等奖及以上等次奖励的考生，申请免试选拔，不受此款要求的限制。对报名时，相应大赛项目结果尚未公布的考生，可预先报名，结果公布后予以确认，但此类考生，如同时报名参加全市统一考试选拔的，则必须满足本款的要求。 （三）能正常完成高职（专科）学业，并按时获得高职（专科）毕业证书和通过毕业离校审查。 （四）身心健康，符合有关专业体检要求。

重庆市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版

重庆市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告 2019版

序言 重庆市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学 生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了重庆市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解重庆市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。重庆市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 重庆市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍重庆市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节重庆市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1) 第二节重庆市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3) 一、重庆市普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 三、重庆市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3) 四、重庆市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、重庆市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、重庆市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对 比分析 (6) 第三节重庆市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7) 一、重庆市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7) 二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7) 三、重庆市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统 计分析 (7) 四、重庆市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)

2020年重庆普通高校毕业生就业情况报告

重庆普通高校毕业生就业情况报告 近日，市教委发布《重庆市2018届普通高校毕业生就业情况报告》，就2018年重庆市高校毕业生的生源情况、就业情况等进行了统计。 实况新闻-重庆时报记者从市教委了解到，报告中各项数据的统计时间节点为2018年8月31日。参照我国三大经济区域划分，结合我市实际情况，在就业区域流向统计时，分为东部地区、中部地区、重庆市、四川省、西部其他省区、港澳台和国外。 我市有65所高等院校，毕业生中女生比男生多2万余人。 报告中提到，2018年，我市有普通高等教育毕业生的高等院校共计65所，其中本科院校25所（含独立学院6所），高职高专院校38所，科研机构1所，军队院校1所。 截至2018年8月31日，全市共有普通高校毕业生21.49万人，增幅约为3.57%，比2018届增加了约0.74万人。在此届毕业生中，男生约为9.69万人，女生约为11.80万人。其中，有83.29%西部地区（重庆市、四川省和西部其他省区），我市本地生源比例为63.59%。 统计显示，在专业选择上，工学毕业人数占研究生数的比例最大，达到30.95%；此外，法学、管理学和医学毕业人数占比均在10%以上。本科毕业生中，工学和管理学的毕业人数占比在20%以上；文学和艺术学占比能达到10%以上。我市专科毕业生专业占比较为平均，涵盖了除公安大类外的其他18个专业大类，其中财经、土建、电子信息和制造大类的毕业人数占比均在10%以上。

专科毕业生就业率高达92.64%，英语、会记学、法学、汉语言文学和土木工程是本科毕业生选择较多的5个专业。 据了解，该届普通高校毕业生就业率为89.65%，与2018届同比上升0.56%。从总体来看，男生就业率略高于女生0.31%，而女生的就业绝对人数比男生多出1.86余万人。在各类企业就业的毕业生高达73.83%，其中64.27%选择在非国有企业就业。从行业分布来看，建筑、信息传输（软件和信息技术）服务、教育、制造和批发（零售）业是热门选择。 显而易见，选择在西部地区（重庆市、四川省和西部其他省区）就业的人数是大头，占到毕业生总数的79.81%，其中有64.90%在重庆。 具体来看，毕业研究生的就业率为82.91%，本科毕业生为88.03%，而专科毕业生高达92.64%。 与2018届相比，三者就业率均有上升。 研究生的男生就业率高于女生8.27%，但女生的就业绝对人数比男生多274人。其中，管理学和工学就业情况位居前茅，就业率分别为94.86%和93.75%。 此外，在研究生和本科毕业生的就业单位中，“各类企业”占比最高，分别为51.18%和68.72%。本科毕业生主要在教育、信息传输（软件和信息技术）服务、制造和建筑业等行业就业。

-重庆市普通高校专升本大学语文真题2011年

重庆市普通高校专升本大学语文真题2011年 (总分120, 做题时间150分钟) 一、单项选择题（每小提1分，共30分） 1. 被视为儒家道德节操最高境界的孔子语录（）。 A 君子食无求饱，居无求安 B 敏于事而慎于言，就有道而正焉 C 学而不厌，诲人不倦 D 无求生以害仁，有杀生以成仁 2. 李斯《谏逐客书》能说服秦王的根本原因是（）。 A 富于文彩，生动感人 B 切中了秦王急于统一天下之心 C 论证了客卿都忠于秦国 D 指出了秦王重物轻人的错误 3. 柳宗元《哀溺文序》一文的主旨是（）。 A 哀悼遭遇洪灾的人 B 嘲讽爱财如命的人 C 批评自大逞能的人 D 揭露沉迷享乐的人 4. 欧阳修《五代史伶官传序》一文的中心论点是（）。 A 王朝兴衰在于人事 B 王朝兴衰关乎天命

C 满遭损，谦得益 D 应重视伶官的作用 5. 下列文章中属于章奏体政论文的是（）。 A 《答司马谏议书》 B 《五代史伶官传序》 C 《谏逐客书》 D 《廉颇与蔺相如列传》 6. 《五代史伶官传序》所运用的主要论证方法是（）。 A 演绎法 B 归纳法 C 类比法 D 对比法 7. 下列句子中，从句法看属于被动句式的是（）。 A 岁寒然后知松柏之后凋也 B 河海不择细流，故能就其深 C 智勇多困于所溺 D 人习于苟且非一日 8. 《诗经》中用于宗庙祭祀的诗是（）。 A 国风 B 小雅

C 大雅 D 颂 9. 关于《诗经?氓》采用的表达方式，说法正确的是（）。 A 以赋为主，兼有比兴 B 全篇采用比的手法 C 以比为主，兼用兴赋 D 全篇采用赋的手法 10. 陶渊明《归园田居》中，最能体现该诗主旨和作者情怀的是（）。 A 少无适俗韵，性本爱丘山 B 羁鸟恋旧林，迟鱼思故渊 C 久在樊笼里，复得返自然 D 误落尘网中，一去三十年 11. 王昌龄《出塞》诗（秦明时月）是一首（）。 A 七言古诗 B 七言绝句 C 七言律诗 D 杂言乐府 12. 《春江花月夜》一诗的景物描写主体和抒情依托是（）。 A 春 B 江 C 花

重庆市普通本专科在校学生数量情况数据分析报告2019版

重庆市普通本专科在校学生数量情况数据分析报告2019版

引言 本报告针对重庆市普通本专科在校学生数量情况现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示重庆市普通本专科在校学生数量情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解重庆市普通本专科在校学生数量情况提供重要参考及指引。 重庆市普通本专科在校学生数量情况数据分析报告对关键因素本专科在校 学生总数量，本科在校学生数量，专科在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 重庆市普通本专科在校学生数量情况数据分析报告相关知识产权为发布方 即我公司天津旷维所有，任何机构及个人引用我方报告，均需要注明出处。报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于权威政府部门及相关行业协会如中国国家统计局等，并借助统计分析方法科学得出。相信重庆市普通本专科在校学生数量情况数据分析报告能够帮助机构和个 人更加跨越向前。

目录 第一节重庆市普通本专科在校学生数量情况现状概况 (1) 第二节重庆市本专科在校学生总数量指标分析 (3) 一、重庆市本专科在校学生总数量现状统计 (3) 二、全国本专科在校学生总数量现状统计 (3) 三、重庆市本专科在校学生总数量占全国本专科在校学生总数量比重统计 (3) 四、重庆市本专科在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、重庆市本专科在校学生总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国本专科在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国本专科在校学生总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、重庆市本专科在校学生总数量同全国本专科在校学生总数量（2017-2018）变动对比分 析 (6) 第三节重庆市本科在校学生数量指标分析 (7) 一、重庆市本科在校学生数量现状统计 (7) 二、全国本科在校学生数量现状统计分析 (7) 三、重庆市本科在校学生数量占全国本科在校学生数量比重统计分析 (7) 四、重庆市本科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、重庆市本科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)

2020年重庆普通高校专升本工作实施方案.doc

2020年重庆市普通高校“专升本”工作实施方案 为满足普通高职（专科）学生接受普通本科教育需求，激发高职（专科）学生的学习积极性，促进良好学风校风形成，根据教育部有关文件精神和我市有关政策规定，按照“标准明确、条件公开、程序规范、阳光操作”的要求，制定如下工作实施方案： 一、选拔对象 （一）我市普通高校在校在读的具有高职（专科）正式学籍的2020届毕业生。 （二）重庆籍生源市内外高校普通高职（专科）学历应届毕业生应征入伍，于2019年退役，并在本市有关管理部门备案的退役士兵。 市外生源普通高职（专科）学历应征入伍退役士兵，按国家相关规定，回生源地参加选拔。 二、选拔学校 选拔学校为我市具有普通高校“专升本”任务的市属本科院校。 三、报名资格条件及方式 （一）资格条件 参与选拔的2020届毕业班学生同时具备下列（1）（2）（3）（5）（6）项要求的，即具备报考资格；同时达到下列全部要求的，

即具备被选拔资格。 退役大学生士兵考生，达到下列第（1）（2）（5）（6）项要求的，即具备报考资格；达到第（1）（2）（4）（5）（6）项要求的，即具备被选拔资格。 （1）遵守中华人民共和国宪法及其他法律法规。 （2）在校期间表现良好；若受过处分，截至报名时，其处分影响期已过，并已被学校正式书面解除。 （3）成绩较好；若考试考查课有重修或补考记录的，截至报名时，其重修或补考课程成绩应全部合格。 （4）能正常完成高职（专科）学业，并按时获得高职（专科）毕业证书和通过毕业离校审查。 （5）身心健康，符合有关专业体检要求。 （6）自愿申请。 （二）报名方式和要求 继续实行网上报名。所有参加普通“专升本”选拔的考生均需在市教育考试院官网（网址：https://www.docsj.com/doc/ca6505909.html,）上进行报名。其资格审查由各推荐学校和市教育考试院具体负责，具体方式由各推荐学校和市教育考试院确定并负责审核把关。其中，推荐学校负责本校2020届高职（专科）毕业生和本校应征入伍退役考生的资格审查；市教育考试院负责重庆籍生源市外高校应届普通专科（高

重庆市大学生就业情况统计分析

重庆市大学生就业情况统计分析 摘要：从1999年开始，随着高校扩招的毕业生陆续进入职场，大学毕业生的就业形势十分严峻，下文针对重庆大学生就业情况进行了统计研究，首先搜集了历届大学生初次就业率数据，并依据2003年—2008年大学生就业调查统计对就业形势进行了分析，并从多个角度找出了就业难的原因。其次作出了描述性统计分析，最后进行了就业状况相关与回归分析，结合供需分析对大学生初次就业率、就业人数和失业情况进行了预测，应用相关分析对如何增加就业提出了一些建议和对策。 关键词：大学生就业相关与回归分析预测对策 Abstract：Since 1999，university graduate’s employment situation is very stern when the university increased enrollment’s graduate entered the work place one after employment status. At first it collected the data of all previous years university student primary employment rate, and has carried on the analysis based on 2003-2008 year university student employment survey questionnaire to the employment situation, and discovered the reasons for the difficult employment from many aspects. Then it has made the descriptive statistical analysis, finally used university graduate’s employment correlation and regression, by the union supply and demand analyzed the university student primary employment rate, the employment population and the inactive status carries on the predict that how the application correlation analysis to increase the employment to put forward the related proposal and the countermeasure. Keywords: University student, Employment, Correlation and regression, Forecast, Countermeasure 引言

2017年重庆市普通高校招生考生志愿表样表

志愿表样表： 2017年重庆市普通高校招生考生志愿表（表一） 考生 号： 姓名： 批次志愿 院校代号及名 称 专业 1 专业 2 专业 3 专业 4 专业 5 专业 6 愿否专业调 配 本科提 前批 一志愿 二志愿 本科 第一批 平行志愿 A 平行志愿 B 平行志愿 C 平行志愿 D 平行志愿 E 平行志愿 F 本科平行志愿

本科第二批 预科 一志愿 二志愿 高职专科预 科 一志愿 注：此表为填报志愿的草表，考生自留，复印有效。 2017年重庆市普通高校艺术类招生考生志愿表（表二） 考生 号： 姓名： 批次志愿号院校代码及名称专业1 专业2 专业3 愿否专业调配艺术提前批 （单独录取院校） 1 美 术 类 本科批 1 2 3 高职 专科批 1 2 3 其它类 本科批 1 2 3 高职 1

专科批 2 3 注：此表为填报志愿的草表，考生自留，复印有效。 2017年重庆市普通高等学校体育类招生考生志愿表（表三） 考生 号： 姓名： 批次志愿号院校代号及名称专业1 专业2 专业3 本科第一批 1 2 3 本科第二批 1 2 3 高职专科批 1 2 3 4 民族预科 本科 1 专科 1 注：此表为填报志愿的草表，考生自留，复印有效。

2017年重庆市普通高校贫困定向招生考生志愿表（表四） 考生号：姓名：批次志愿院校代号及名称 专业 1 专业 2 专业 3 专业 4 专业 5 专业 6 愿否专业调配本科批 一志愿 二志愿 高职 专科批 一志愿 二志愿 注：此表为填报志愿的草表，考生自留，复印有效。本科批次中执行一、二本线的院校同时投档。 2017年重庆市普通高校艺术特长生招生考生志愿表（表五） 报名号：姓名： 批次 院校代号及名 称 专业 1 专业2 专业3 专业4 专业5 专业6 愿否专业 调配 本科 提前批 本科第 一批 注：此表为填报志愿的草表，考生自留，复印有效。其院校代号和专业代码参见该校相应批次的代码。

重庆专升本高等数学真题

2005年重庆专升本高等数学真题 一、 单项选择题（本大题共6小题，每小题4分，满分24分）、 1、 下列极限中正确的是（ ） A 、0lim x →1 2x =∞ B 、0lim x →12x =0 C 、0lim x →=sin 1x 0 D 、0 lim x →sin x x =0 2、函数f （x ）={x-1 2-x (0≦x ≦1) (1﹤x ≦3) 在x=1处间断是因为（ ） A 、f （x ）在x=1处无定义 B 、1lim x - →f （x ）不存在 C 、1 lim x →f （x ）不存在 D 、1lim x + →f （x ）不存在 3、y=ln （1+x ）在点（0,0）处的切线方程是（ ） A 、y=x+1 B 、y=x C 、y=x-1 D 、y=-x 4、在函数f （x ）在（a ，b ）内恒有f ′(x)﹥0 , f ″(x)﹤0，则曲线在（a ，b ）内（ ） A 、单增且上凸 B 、单减且上凸 C 、单增且下凸 D 、单减且下凸 5、微分方程y ′－y cotx=0的通解（ ） A 、y= sin c x B 、y= c sinx C 、y=cos c x D 、y=c cosx 6、n 元线性方程组Ax=0有非零解的充要条件是（ ） A 、方程个数m ﹤n B 、方程个数m ﹥n C 、方程个数m=n D 、秩(A) ﹤n 二、 判断题（本大题共4小题，每小题4分，满分16分） 1、 若极限0 lim x x →f （x ）和0 lim x x →f （x ）g （x ）都存在，则0 lim x x →g （x ）必存在（ ） 2、 若0x 是函数f （x ）的极值点，则必有'()0f x = ( )