(整理)天气预报技术竞赛试题.

天气预报技术竞赛试题

一、单项选择题(30分，每题1分，请在正确的字母下打“√”)

1.大气运动受、、等基本物理定律所支配。

A.牛顿第一运动定律、热力学定律、质量守恒定律

B.质量守恒、动量守恒、能量守恒

C.牛顿第二运动定律、热力学定律、能量守恒定律

D.热力学定律、能量守恒定律、质量守恒定律

2.热成风与平均温度线平行，背风而立高温在，低温在。

A.左，右

B.北，南

C.右，左

D.南，北

3.在正压大气中，地转风随高度。

A.的升高而增大

B.的升高而减小

C.的降低而降低

D. 不发生变化

4.在斜压大气中，等压面和等密度面(或等温面)是的。

A.相交

B.平行

C.垂直

D.重合

5.地转风是和平衡时的空气水平运动。

A.气压梯度力地心引力

B.地转偏向力摩擦力

C.气压梯度力惯性离心力

D.地转偏向力气压梯度力

6.等温线越密集，则水平温度梯度越，锋区越。

A.大强

B.强大

C.小强

D.大弱

7.由于锋面在空间是向冷空气一侧倾斜，所以高空图上锋区位置偏在地面锋线的

一侧。

A.暖空气

B.冷空气

C.靠近暖空气

D.靠近冷空气

8.气旋和反气旋的水平尺度以长度来表示。

A.最外围一条特征线的

B. 最外围一条等值线的

C. 最外围一条闭合线的半径

D.最外围一条闭合线的直径

9.根据反气旋形成和活动的主要地理区域，反气旋可分为、、。

A.极地反气旋温带反气旋副热带反气旋

B.冷性反气旋暖性反气旋温带反气旋

C.冷性反气旋暖性反气旋副热带反气旋

D.极地反气旋暖性反气旋副热带反气旋

10.按倾向方程，一地的气压变化主要决定于。

A. 该地上空整层大气柱的温度变化

B. 该地上空整层大气柱的湿度变化

C. 该地上空整层大气柱的重量变化

D. 该地上空整层大气柱的密度变化

11.大气环流的水平尺度在以上，垂直尺度在以上，时间尺度在以上。

A.1000KM 20KM 1日

B.2000KM 30KM 2日

C.数千公里 10公里 1～2日

D.3000KM 10KM 3日

12.急流是指一股强而窄的气流带，急流中心最大风速在对流层的上部必须大于等于，它的水平切变量级为每百千米，垂直切变量级为每千米。

A.12m∕s 10m∕s 1～5m∕s

B. 15m∕s 5m∕s 1～5m∕s

C.20m∕s 15m∕s 5～10m∕s

D. 30m∕s 5m∕s 5～10m∕s

13. 在暴雨的动力过程相似预报方法中，用于刻画有无暴雨的动力过程特征的数值产品是

。

A.温度、垂直速度及水汽通量

B.涡度、散度、风速垂直切变及K指数

C.水汽通量散度、涡度、散度及垂直速度

D.散度垂直变化、稳定度、垂直速度及水汽通量散度

14.卡尔曼滤波方法适用于制作。

A.温度预报

B.风的预报

C.湿度预报

D.以上三个都是

15. 在地球大气中的传播是卫星对地遥感探测的基础。

A.反射

B.发射

C.电磁辐射

D.散射

16. MCC形成在环境中。

A.弱强迫大气

B.强斜压

C.强垂直切变

D.大气锋生

17. 在卫星红外遥感中，主要选用通道探测表面特征。

A.大气CO2吸收带

B.水汽吸收带

C.大气窗区

D.臭氧吸收带

18. 在云图上，运用确定高空急流轴线。

A.云系分布

B.云区边界

C.卷云区边界

D.云带

19．云图上常见的云型和云系有。

A.

B.

C.锋面云带、气旋云系、盾状云系、云团、逗点状云、云线

D.

20. 雷达定量估计降水的误差主要是因为。

A.Z-I关系不稳定

B.计算方法精度低

C.单部雷达探测范围有限

D.雷达难于精确测量参数

21.大气中出现超折射时，电磁波传播路径。

A.微微向上弯曲

B.直线

C.与地球曲率相同

D.微微向下弯曲

22.雷莱散射时，散射截面Qs比后向散射截面σ。

A.大

B.小

C.相等

D.不好比较

23.雷达探测脉冲在大气中传播，遇到降水粒子产生雷达回波是。

A.粒子对电磁波的反射

B.粒子对电磁波的折射

C.粒子对电磁波的散射

D.粒子对电磁波的后向散射

24. 在螺旋度与暴雨落区中, P坐标系的高空垂直螺旋度与低空垂直螺旋度的不同点是。

A.同属一种暴雨天气学模型, 但一个构造了高空模型, 一个构造了低空模型

B.都是暴雨数值模式的一部分, 只是预报层次不同

C.都是相对涡度与垂直速度乘积的垂直积分, 但约束条件与积分方向不同

D.都构造了大气的辐合上升运动, 但一个在高空, 一个在低空

25. 水汽图上的“水汽羽”，是对流层中上部的。

A.湿舌或湿涌

B.厚高云区

C.对流不稳定区

D.厚卷云区

26. 水汽图像中的水汽，是反映的水汽分布。

A.对流层顶部

B.对流层中层

C.对流层

D.对流层中上层

27.我国北方地区的雷暴云团，主要形成在中。

A.高空槽

B.晴空区

C.层状云

D.切变线、低涡及冷锋低槽云系

28. 气团指标(K指数)的计算公式。

A. K=〔T500－T800〕+〔T d〕850－〔T－T d〕700

B. K=〔T850－T500〕+〔T d〕500－〔T－T d〕700

C. K=〔T850－T500〕+〔T d〕850－〔T－T d〕700

D. K=〔T850－T500〕+〔T d〕850－〔T－T d〕850

29.对流性不稳定或位势不稳定层结的判据是。

A. ?θse / ?Z ＞

B. γ＞γd ＞γ

C. γd ＞γ＞γ

D. ?θse / ?Z ＜0

30. 一般情况下，高空急流出口区的。

A.左侧高空辐散

B.左侧高空辐合

C.右侧高空辐散

D.左右两侧都辐散

二、多项选择题(40分，每题2分，多选或少选不得分。请将选择的字母填入括号内)

1.气象上的重力，除在( )外，并不指向地球中心。

A.极地

B.赤道

C.北回归线

D.南回归线

2.根据锋在移动过程中冷、暖气团所占的主、次地位，可将锋分为( ) 。

A.冷锋

B.地面锋

C.高空锋

D.暖锋

E.准静止锋

F.锢囚锋

G.极锋

3.根据气旋形成和活动的主要地理区域，可分为( )。

A.温带气旋

B.地方性气旋

C.热带气旋

D.锋面气旋

E.无锋面气旋

4.锋面的坡度与( )等因素有关。

A.经度

B.纬度

C.锋面两侧的温度差

D. 锋面两侧的风速差

E.冷空气的厚度

5.温带气旋发展的四个阶段是( )。

A.生成阶段

B.波动阶段

C.成熟阶段

D.锢囚阶段

E.发展阶段

F.消亡阶段

6.蒙古气旋活动时，总是伴有冷空气的侵袭，所以( )等天气现象都可以随之而来。

A.降温

B.升温

C.风沙

D.吹雪

E.霜冻

7.西风带波动按其波长可分为( )。

A.超短波

B.中波

C.超长波

D.长波

E.短波

8.在对流层底部，由海陆差异造成的东亚四个大气活动中心分别是( )。

A.青藏高压

B.蒙古冷高压

C.阿留申低压

D.印度热低压

E.太平洋副热带高压

9.影响我国的冷空气源地有三个，即( )。

A.西西伯利亚以西

B.新地岛以西的洋面上

C. 新地岛以东的洋面上

D. 西西伯利亚以东

E.冰岛以南的洋面上

F. 新地岛以南的洋面上

10.暴雨的形成，除具备一般降水所必须满足的条件外，还必须满足( )。

A.垂直运动条件

B.充分的水汽供应

C.云滴增长的条件

D.强烈的上升运动

E.较长的持续时间

11.用雷达参数判别冰雹云，主要从下列方面考虑( )

A.回波强度

B.回波速度

C.回波高度

D.强回波高度

12. 下列那几条在主观判断速度模糊时是正确的( )

A.一般情况下，Vr=0，肯定不模糊

B.一般情况下，Vr=0，肯定模糊

C.Vr=0的邻近地区的Vr不模糊

D.由正（负）最大（次大）突变成负（正）最大（次大），则模糊产生

13.影响风暴结构、强度和类型的三个主要环境因子是( )

A.动力因子

B.热力不稳定(浮力)

C.能量因子

D.风的垂直切变

E.水汽的垂直分布

14.影响速度谱宽的因子有( )

A.垂直方向上的风切变

B.大气湍流

C.不同尺度降水粒子产生的降落末速度

D.水平方向上的风切变

15.按天气状况分类，在我国常见的中小尺度天气系统一般有( )

A.中尺度雨带

B.雨团

C. MCC

D.雷暴

E.强雷暴

F.龙卷

G.飑线

16.现代天气业务的主要特征是( )

A.以数值预报为基础

B.精细化

C.时间和空间上无缝隙

D.综合应用各类气象观测资料

17.( )，不可避免地会产生数值天气预报误差和拓展的数值环境预报误差。

A.观测误差

B.模式误差

C.大气系统的非线性特性

D.客观分析误差

18.预警信号由( )组成。

A.图标

B.防御指南

C.名称

D.标准

E.防护指引

19.客观天气要素指导预报的作用有( )

A.培训作用

B.提醒作用

C.控制作用

D.初始预报

E.最终预报

20.检验数值预报模式的特征量有( )

A.平均误差

B.均方根误差

C.倾向相关误差

D.距平相关误差

E.绝对误差

三、填空题(40分，每题2分，请将答案填写在横线上)

1.西北地区出现的低涡有两类，一类是涡旋；另一类是涡旋。

2.西北地区东部的低空急流，包括大尺度低空急流伸向西北地区的部分，在低层等压面图上有两个特点。一是

；二是

。

3.形成西北地区暴雨的大尺度环流条件与、和

系统有关。

4.一般来说，大气环流是指范围内的大尺度大气运动的基本状况。

5.WMO定义的数值天气预报可用时效是：

。

6.数值预报产品存在误差，其主要原因是。

7.某地某月报对小雨10次、报对中雨5次，空报中雨13次，有1次预报大雨实际出现暴雨，有2次未报降水但出现0.0微量降水，其一般性降水TS为，晴雨TS为(保留两位小数)。

8.水汽图像主要揭示水汽分布状况，并且水汽分布具有良好的。运用水汽场中的边界特征，可以勾画出

环流及其相关的。

9. Rayleigh散射和Mie散射的主要区别在

。

10. PPI图像上某点径向速度为零，则可能是：

。

11.发展成熟的逗点云系，包括、及

三部分云区。

12.高空冷涡是深厚的，它在表现最强，并在

逐渐减弱消失。

13.超级单体风暴是指

。

14.在“北槽南涡”的天气系统影响下，特大暴雨的落区是在及

与的交汇处，也是附近。15.主导系统是指所显示的高空图范围内，直接操纵或左右影响系统移动、演变的环流系统，一般指、、、、等。

16.PP法用作为预报因子，建立统计关系；而MOS法直接把

作为预报因子，并与预报时效对应时刻的天气实况(预报对象)建立统计关系。

17.超折射是指

。

18.大风是指气象站在定时天气观测时次任意一次观测到分钟或有自记气

象仪器任意分钟记录到的平均风力达到米／秒或以上，或者瞬时风力大于等于米／秒。

19．层状云一般与稳定大气相联系，它们包括、、以及。

20.多普勒效应是指

。

四、判断题(20分，每题1分，请在括号里打“√”或“×”)

1、预报一般性降雨，实况为一般性降雪，评定一般性降雪正确。( )

2、青藏高原对大气运动过程的影响，主要是地形的动力机械作用、热力作用和地表的摩擦作用。( )

3.副热带西风急流是由哈得来环流的上层支(或向北支)携带低层大气在西风带中获得的地球角动量来维持的。( )

4.冬半年寒潮的爆发与阻塞形势建立、崩溃和不连续后退有紧密的联系。( )

5.一般采用在等压面上分析等风速线的方法来表示急流的位置和强度，最大风速中心达到并超过标准值的地方称为急流中心。( )

6.气压梯度力是指作用于单位体积、单位面积气块上的净压力。( )

7.在温带形成和活动的气旋和反气旋，大都是锋面气旋与冷性反气旋。( )

8.温带气旋主要是在锋区上发展起来的，有很大的斜压性，在其发展过程中，温度场位相落后于气压场。( )

9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为三级：Ⅲ级(较重)、Ⅱ级(严重)、Ⅰ级(特别严重)。( )

10.强沙尘暴是指大风将地面尘沙吹起，使空气非常混浊，水平能见度小于50米的天气现象。

( )

11.《中国气象局关于发展现代气象业务的意见》中提出的发展目标是：公共气象服务业务到2010年初步建成功能比较完备的综合气象服务平台，使突发气象灾害预警信息的覆盖率达到85%以上，常规气象信息公众覆盖率达到90%以上，气象服务公众满意度达到86%以上。( )

12．《甘肃省气象灾害防御条例》2008年7月22日由甘肃省第十一届人大常委会第四次会议通过，于2008年11月1日起施行。( )

13. 《甘肃省气象灾害防御条例》规定，气象灾害预警信号发布后，当地人民政府应当启动相应应急预案，组织指挥有关部门和群众采取防御措施，并及时将灾情及其发展趋势等报告上一级人民政府。( )

14.黄河气旋是夏季降水的重要系统，当其发展时可带来大风和暴雨。( )

15.大气环流形成与维持是由影响大气运动的一些基本因子在长期作用下造成的，其中最主要的因子是太阳辐射、地球自转、地球表面的不均匀和地面摩擦。( )

16.地理学上把67.5°N以北和67.5°S以南的地区称为极地。( )

17.上下游效应是指：大范围上、下游系统环流变化的联系。( )

18.霜冻按其形成的原因分为：平流霜冻、辐射霜冻和平流—辐射霜冻。( )

19.西北地区的冷锋由于上升运动往往只局限于地面锋线附近及其后方。因此，云系也一般位于地面锋线的附近及其后方。( )

20.气象目标对雷达电磁波的散射是雷达探测大气的基础。粒子散射电磁波的能力和粒子的大小、形状以及其电磁特性等有关。( )

五、简答题(20分，每题5分)

1.简述蒙古气旋形成的高空温压场特征。

2. 什么是切断低压？什么是阻塞高压？

3.简述在我国常见的天气尺度影响系统一般有哪些？

4.请画出下面多普勒雷达速度图上大范围风场的实际风向

天气预报技术竞赛试题答案

一、单项选择题(30分，每题1分，请在正确的字母下打“√”)

1.B

2.C

3.D

4.A

5.D

6.A

7.B

8.D

9.A 10.C 11.C 12.D 13.C 14.D 15.C 16.A 17.C 18.C 19.A 20.A 21.D 22.B 23.D 24.C 25.A 26.D 27.D 28.C

29.D 30.A

二、多项选择题(40分，每题2分，多选或少选不得分。请将选择的字母填入括号内)

1.AB

2.ADEF

3.AC

4.BCD

5.BCDF

6.ACDE

7.CDE

8.BCDE

9.BCE 10.BDE

11.ACD 12.ACD 13.BDE 14.ABC 15.ABCDEFG 16.ABCD 17.ABC 18.ABCD(CADB)

19.ABCDE 20.ABCD

三、填空题(40分，每题2分，请将答案填写在横线上)

1.西风带冷槽切断下来的深厚冷性；特定地形条件下生成的

2.急流轴上的风速比我国东部低空急流轴上的风速小，一般不超过12米／秒；实际风穿越等高线指向低压的分量往往比较大。

3.西风带副热带热带环流

4.全球

5.某时效500hpa高度预报与实况高度场的相关系数≥0.6

6.由分析误差、模式误差造成。

7. 0.54 0.58

8.对流层中上部的空间连续性对流层中上部的高、低压流场分布

9.Reyleigh散射的粒子直径远远小于入射波长，Mie散射的粒子直径与入射波长相当。

10.真实速度为0，或该点的真实风向和径向垂直。

11.斜压带云系涡度逗点云系变形带云系

12.冷性系统对流层上部对流层下部

13.一种具有特殊结构的强风暴，在云中低层，雷达回波强度的水平尺度可达几十公里，维持时间长，可达几个小时，常伴有大风、局地暴雨、冰雹、下击暴流，甚至龙卷。

14.低空偏南风急流中下层暖湿气流北方低空弱的干冷空气偏东北风气流

高湿舌边缘的湿锋

15.纬向环流气旋波阻塞高压长波脊高空低涡

16.历史资料中与预报对象同时间的实际气象参数数值预报模式的输出产品

17.波束路径的曲率大于地球曲率时，雷达波束在传播过程中碰到地面，经地面反射后继续向前传播，然后，再弯曲到地面，再经地面反射，重复多次。

18. 2 10 10.8 17

19.厚的雾层云高层云雨层云

20.与发射源相对运动的物体，反射或散射出的电磁波会发生频移现象。

四、判断题(20分，每题1分，请在括号里打“√”或“×”)

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

9.× 10.× 11.√ 12.×

13.√ 14.√ 15.√ 16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.√

五、简答题(20分，每题5分)

1.简述蒙古气旋形成的高空温压场特征。

答：当高空槽接近蒙古西部山地时，在迎风坡减弱，背风坡加深，等高线遂成疏散形势。由于山脉的阻挡，冷空气在迎风面堆积，而在等厚度线上表现为明显的温度槽和温度脊。春季新疆、蒙古地区下垫面的非绝热加热作用使温度脊更为强烈。在这种形势下，蒙古中部地面先出现热低压或倒槽或相对暖低压区。当其上空疏散槽上的正涡度平流区叠加其上时，暖低压即获得动力性的发展。与此同时，低压前后上空的暖、冷平流都很强，一方面促使暖锋锋生，一方面推动山地西部的冷锋越过山地进入蒙古中部，于是蒙古气旋便形成了。在此过程

中，高空低槽也获得发展。

2. 什么是切断低压？什么是阻塞高压？

答：在西风带中长波槽脊的发展演变过程中，在槽不断向南加深时，高空冷槽与北方冷空气的联系会被暖空气切断，在槽的南边形成一个孤立的闭合冷性低压中心，叫切断低压。

在脊不断北伸时，其南部与南方暖空气的联系会被冷空气所切断，在脊的北边出现闭合环流，形成暖高压中心，叫阻塞高压。

3.简述在我国常见的天气尺度影响系统一般有哪些？

答：东亚温带气旋、东亚寒潮系统或冷高压、高空冷涡、低空切变线、低空低涡、低空急流、大陆热低压与热倒槽、热带气旋、东风波、高原切变线、低涡等。

4.请画出下面多普勒雷达速度图上大范围风场的实际风向

手机天气预报系统毕业设计.pdf

目录 摘要 (1) 需求分析 (2) 一、开发背景 (2) 二、项目需求分析 (2) 总体设计 (2) 一、系统规划 (2) 二、系统功能界面 (3) 1. 设置预报城市界面： (3) 2．天气显示界面： (4) 3．Widget 桌面小部件界面： (5) 三．设计目标 (6) 系统设计 (6) 一、开发及运行环境 (6) 二、数据库设计 (6) 三、主要方法及步骤 (7) 四、主要方法及技术 (7) 主要模块 (7) 一、项目框架 (7) 二、主要功能实现 (8) 1.获取城市码 db_weather.db 数据库文件 (8) 2.实现可伸缩性列表的的构建与过滤 (12) 3.GPS 定位功能的实现 (15) 4.Widget 窗体小部件的更新 (18) 功能测试 (19) 结论 (23)

摘要 Window 操作系统的诞生成就了微软帝国，同时也造就了 PC 时代的繁荣，然而如今，以Android和iPhone手机为代表的智能移动设备的发明与互联网云技术的兴起却敲响了PC时代的丧钟！这也预示着移动互联网时代(3G)已经来临。 在这个互联网繁荣的时代，有一颗超新星，以它独特性能优势与人性化的UI 设计使它在短短的几年迅速的占领了智能移动设备的市场份额，它就是Google 的 Android！这也意味着 Google 在移动互联网时代开始抢跑并领跑。 Android 是基于Linux 平台完全开源的手机操作系统，同时开发语言为Java，这对于Java 开发的我们是何等的诱人，程序员的技术要与时代同行，因此我选择了以Android为平台的手机天气预报系统来作为我的毕业设计，选择手机天气预报系统不仅可以提升技术，同时也很实用，为人们时刻了解天气状况和出行带来了方便。

天气预报竞赛试题复习资料

天气预报竞赛试题1 武汉区域天气预报竞赛集训初试试题 （本试卷共15页，勿遗漏！） 姓名：省份考试日期：20**年12月14日 说明：1、本卷考试时间为105分钟，满分100分。 2、本卷包括天气学原理与方法、多普勒天气雷达原理与业务应用、中国气象局天气预报业务技术规范、其他与天气预报业务相关知识。 3、本卷考试形式为笔试、闭卷考试。 4、答案一律写在试卷相应答题位置，答在其它地方无效。 一、填空题（51道题，80空，每空0.5分，共40分） 1、如果用涡度强度表征系统的强度，那么在脊线上涡度局地变化为负时，（脊发展）。 2、地面冷高压的（长轴方向）可以指示冷空气向南爆发的势力。 3、在高空图上，寒潮冷空气常表现为（强大的冷温度槽）或（冷中心）。

4、产生冰雹的区域之一：中低层的低槽、切变线、低压中心等辐合系统与高空（槽前散度场）相迭置地区。 5、太平洋副带高压区的低层往往有（逆温层）存在，这是由下沉运动造成的。 6、层结稳定度是讨论与大气的温湿水平分布状态联系的（垂直运动）的发展问题。 7、大气中的水平辐散辐合都是（非地转风）引起的。 8、槽线上和槽后有冷平流的槽，预报为（发展的槽）。 9、锋面附近所以产生大规模的垂直运运动，由于（气流的辐合辐散）和（锋面抬升作用）而引起的。 10、我们把水平气压梯度力和地转偏向力平衡时的大气流场称为（地转风）。 11、短波多半出现在比较平直的西风上，波的振幅比较小，移动的速度（比较快）。 12、作用于实际大气真实的力，一般称之为基本力或牛顿力，包括（气压梯度力、地心引力、摩擦力）等。 13、重力在赤道上最（小），随纬度增加而（增大）。 14、牛顿第二运动定律可导出大气的（运动）方程，质量守恒可导出（连续）方程，而能量守恒则可导出（热流量）方程。

浙江预报员竞赛试题

天气预报竞赛试题2 浙江省预报员预报竞赛-天气原理与方法试题 一、单项选择题（将正确答案填在括号里） 1.暖锋前部由于高空强暖平流减压作用，故常有（）中心。 A) 正变压 B) 负变压 C) 零变压 D) 大变压 2.暖式锢囚锋天气区比冷式锢囚锋天气区宽度约大（）。 A) 1倍 B) 10倍 C) 100倍 D) 200倍 3.锋附近风场为（）切变。 A) 反气旋式 B) 气旋式 C) 无 D) 无规则 4.槽线是等压面图上低压槽内（）曲率最大处的连线。 A) 反气旋性 B) 气旋性 C) 无 D) 螺旋性 5.长波槽多为（）。 A) 冷槽暖脊 B) 冷槽冷脊 C) 暖槽冷脊 D) 暖槽暖脊 6.西风带中，槽线向西倾斜的槽称为（）槽。 A) 前倾 B) 后倾 C) 垂直 D) 倒槽 7.高空急流附近风的垂直切变约为（）。 A) 5m/s/km B) 5-10m/s/km C) 15-20m/s/km D) 25-30m/s/km 8.高空急流轴的左侧有（）相对应。 A) 负涡度与反气旋式风切变 B) 正涡度与气旋式风切变 C) 正涡度与反气旋式风切变 D) 负涡度与气旋式风切变 9.T-lnP图上，层结曲线表示测站上空（）状况。 A) 气温垂直分布 B) 湿度垂直分布 C) 风速垂直分布 D) 露点温度垂直分布 10.T-lnP图上，状态曲线表示气块在绝热（）过程中，温度随高度的变化状况。 A) 上升，下沉 B) 水平运动 C) 静止 D) 湍流交换 11.T-lnP图上，红色面积为正不稳定面积，其中层结曲线位于状态曲线（）侧。 A) 右 B) 左 C) 重合 D) 不确定 12.T-lnP图上，兰色面积为负不稳定面积，其中层结曲线位于状态曲线（）侧。 A) 左 B) 右 C) 重合 D) 不确定 13.空间垂直剖面图上，锋区内等位温线密集，其走向与锋区上下界（）。 A) 垂直 B) 平行 C) 斜交 D) 不确定 14.空间垂直剖面图上，在上升运动区，等位温线为自地面向（）方向伸展的舌状高值区。 A) 上 B) 下

天气预报技术与方法课程

课程简介
作为全国气象部门基层台站气象业务系列培训课程之一， 《天气预报技术与方法》是为 地市级和县级气象局预报员提供预报业务培训课程， 也可作为其他预报员的业务参考和大学 生、研究生的教学参考。我们假定学习者是气象专业本科或研究生毕业、或者经过天气预报 专门培训的非气象专业毕业的预报员， 也就是说学习者学习过天气学， 对天气预报的原理和 方法已经有较好的基础。
课程特色
本课程尽量简化概念性、原理性描述，尽量介绍新的技术方法、研究成果和规范标准， 尽量使用新的天气个例和资料图表，特别是直接针对预报员工作平台——MICAPS 系统制作 图表、调阅资料、描述流程，以帮助读者建立预报思路、提高业务技能，是本课程的一个特 色。根据目前我国天气预报业务体系的业务分工，地市级和县级气象局主要负责短期、短时 和临近预报业务，因此，本课程不涉及中期以上时效的预报问题。
课程目标
《天气预报技术与方法》课程介绍了有关天气分析的内容和方法、要素预报以及暴雨、 强对流、雾霾、沙尘暴、暴雪等灾害性天气预报和热带气旋、海洋天气预报等方面的技术和 方法。通过课程学习，使学员加深对天气学原理的理解和运用能力，解决实际预报问题。 通过本课程的学习，要求学员掌握天气预报的基本概念、基本原理；掌握天气预报的基 本方法和思路，为从事实际预报工作打下良好的基础。
自学要求
1.了解、掌握常用的天气分析预报的资料、图表、分析方法、预报方法和预报思路； 2.了解要素预报的方法、熟悉各种气象要素的预报思路和预报着眼点； 3.掌握暴雨天气的时空分布特征，并能灵活运用预报方法制作预报； 4.掌握强对流天气的时空分布特，并能灵活运用预报方法制作预报； 5.掌握雾和霾的基本概念、时空分布特征、发生和消亡的天气学形势、预报； 6.掌握暴雪天气的时空分布特，并能灵活运用暴雪预报方法制作预报； 7.掌握寒潮发生发展全过程中天气形势演变的主要特征，以及寒潮预报的基本思路与方法， 能够较好预报寒潮； 8.了解并熟悉掌握我国沙尘暴天气的时空分布特点、形成机制、环流背景、天气系统及物理 量特征，掌握沙尘暴预报方法建立沙尘暴天气的预报思路； 9.掌握热带气旋及其预报的基本概念和理论，并了解定位、定强基本方法和熟悉预报方法和 思路； 10.了解、熟悉我国沿海海域的天气气候特征，了解、熟悉海雾、风暴潮、海上大风的发生 发展规律以及海雾、风暴潮、海上大风的分析预报方法和预报思路。

试题--2(天气分析和天气学原理 单项选择答案)

天气预报竞赛测试题（二） （天气分析与天气学理论） 姓名得分______________ 单项选择（每题2分，共100分） 1.在对流层中，通常位温是随高度（ A ）。 A 升高的 B 降低的 C 不变的 2.在时间垂直剖面图上，时间坐标的方向通常是（ C ）。 A 从左向右 B 从右向左 C 根据天气系统的移动方向而定 3.地面图上有气压槽的地方（ B ）。 A 一定有锋面存在 B 不一定有锋面存在 C 一定没有锋面存在 4.在我国南方，地面锋线位于高空切变线的（ A ）。 A 南侧 B 北侧 C 正下方 5.由于地形的影响，夏季青藏高原的北缘等压面图上经常有一个等温线 密集带，这种等温线密集带（ B ）。 A 一定是锋区 B 不一定是锋区 C 一定不是锋区 6.在我国，锋生过程多伴随（ B ）而出现。 A 高压脊的加强 B 低压槽的加强 C 有利于湿度增大 7.当等压面图上温度槽落后于高度槽时（ A ）。 A 有利于锋生

B 有利于锋消 C 有利于湿度增大 8.如果与锋面配合的高空槽在减弱，则锋面将（ A ）。 A 随之减弱 B 迅速加强 C 迅速南移 9.一般南支槽带来充沛的水汽和潜热，遇有北支槽携带冷空气侵入南 支扰动，（ C ）。 A 有利于气旋发展 B 不能诱生气旋 C 多能诱生气旋 10.在我国，每一次寒潮过程都是一次（ A ）的重建过程。 A 东亚大槽 B 副热带高压 C 南支西风带 11.如果孟加拉湾有强大而稳定的南支槽，受槽前西南气流阻挡，则向南 爆发的寒潮有可能（ B ）。 A 迅速南移 B 转向东去 C 出现锋消 12.夏季影响我国东部沿海地区的副热带高压脊是（ A ）的一部分。 A 太平洋高压 B 南亚高压 C 南海高压 13.副热带高压是一个行星尺度的高压，它是一个（ B ）。 A 冷性的深厚系统 B 暖性的深厚系统 C 冷性的浅薄系统 D 暖性的浅薄系统 14.对台风移动路径影响最大的天气系统是（ B ）。 A 高空槽 B 副热带高压 C 冷锋 15.江淮流域的梅雨期一般是在（ A ）。 A 6月中旬到7月中旬

天气预报竞赛试题4(试题答案)

天气预报竞赛试题4(试题+答案) 南信大天气学原理试题一 一、名词解释： （20分） 1． 质量通量散度。 2． 冷式锢囚锋。 3． 气旋族。 4． 大气活动中心。 5． 热成风涡度平流。 二、填空：（36分） 1． 连续方程根据------------------原理求得，P 坐标中的连续方程------------------------。 2． 固定点温度变化由---------------------------------------------------------------------- -------------------------决定。 3． 推导马格拉斯锋面坡度公式假设锋为---------------------------面，其动力学边界条件为 ---------------------------------------------------。 4． 一型冷锋与二型冷锋区别是------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 5． 在中、高纬大尺度系统运动中，通常固定点涡度增加（减小）和该固定点等压面位势高度降 低（升高）是一致的，这种一致性赖以存在的根据是------------------------------------------------------------------。 6． 用方程诊断上ω升及下沉运动是由-------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------项决定。 7． 控制大气环流的基本因子有------------------------------------------------------------ -----------------------------------------------------------------------。 8．任一层风速可用T v A v +=表示，它能成立的条件是 --------------------------------------------------------------------若为地面风速，则A 取---------------------（填：1,0,0-=<>） 9．我国北方气旋活动，一般与-----------急流相对应，南方气旋活动一般与-----------急流相对应。 三、综合题。（44分） 1． 从力的平衡观点说明为什么在北半球大尺度系统运动中，高压内空气作顺时针旋转？（8分） 2． 解释在稳定大气中，冷锋上山（爬坡），此锋是加强还是减弱？（8分） 3． 请写出位势倾向方程： ()g g f v f t p f ζφσ+??-=?????? ????+?2222??? ????-???? ??????-??+dt dQ p R p c f p v p f p g σφσ22 右端各项的名称，并用此方程定性解释图中槽的变化（图中波长L<3000KM,，实线为图上等hPa 500高线，虚线为等温线，闭合为地面高D G ,低压中心）（14分）

《天气预报是怎样制作出来的》教学教案

《天气预报是怎样制作出来的》教学教案 【教材简析】 通过前面7篇课文的学习，学生经历了将近一个月的《天气》单元学习，夕会运用多种感官和简易工具，收集了大量关于天气的信息，完成了“天气日历”的记录和整理。本节课的主要内容是学习和了解目前气象部门是怎样收集数据和制作天气预报的。 聚焦板块，提出本课核心任务——“预测未来天气，制作天气预报”。这一内容是在学生的发展需求的基础上，对本单元内容进行了延伸与拓展。目的是为了让学生更加清楚地了解天气预报是如何做出来的，也为了更好地激发他们对研究天气的兴趣。 探索板块，主要是通过不同形式的资料阅读，帮助学生了解天气预报包含哪些信息，制作天气预报需要经历哪些环节，从而让学生感受到天气预报的制作是一个不断发展的过程。 通过研讨活动，学生综合所学的天气知识，体会科学技术对个人生活和社会发展的影响。 【学情分析】 通过前面的学习和根据日常生活中的经验，学生们已对天气预报并不陌生。但是天气预报究竟是怎么样制作出来的，三年级学生几乎都是不知晓的。学生学完本单元前7课气象学内容的基本知识后，脑海中对天气的观测方法认知基本就停留在最基础的层面，加上校园气象站条件有限，很多先进的仪器无法引入，因此气象学涉及到的前沿科技，学生了解甚少。 【教学目标】 科学概念目标 1.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。 2.制作天气预报，大致有以下五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。 科学探究目标 1.通过观察天气预报，了解天气预报所包含的信息。 2.能够根据资料了解天气预报的制作过程。 科学态度目标 1.意识到天气预报的制作是一个非常复杂的过程，气象员们要付出大量艰苦的劳动。 2.天气预报和我们的生活息息相关。 科学、技术、社会与环境目标 1.意识到随着科学技术的发展，天气预报包含的信息越来越多，制作过程越来越精密。 2.随着社会的进步，气象学的研究在不断深入和发展，人们对天气的预测将会越来越准确。 【教学重难点】 重点：了解天气预报的制作流程，体会科技的发展。

天气预报网站综述

天气预报网站综述

07计科（2）班柳志鹏200710510210 关于天气预报发布系统的综述 摘要：本文通过天气预报系统网站服务的现状分析建立指导预报网站的必要性，同时介绍网站的色及开发流程及主要功能在天气预报服务领域的应用，突出网站的提点，充分体现现代网站技术给气象工作带来的便利。 关键字：天气预报JSP 网站 在全球气候变化的大背景下，今年以来中国极端天气事件发生频繁，且呈多灾并发、点多面广的特点，并有多项局部地区灾害强度超过历史纪录。其中包括南方暴雨洪涝，淮河流域性大洪水；北方多省局地强降雨；川渝地区继去年有气象记录以来最严重干旱，今年又最强降雨；北方和南方同时出现长时间、大范围高温干旱；今年雷击致人死亡为历年之最。为了应对这种极端天气气候事件的发生所带来的巨大损失，中国政府已经把防御极端天气气候灾害置于应对气候变化的极端重要位置。今后几年政府在气象、环境、海洋领域的投入将会越来越大，而做为国内高性能计算机领头羊的曙光服务器凭借在气象领域的大力投入和气象领域众多的成功案例，在灾害气候天气的减灾预警上必大有可为。 1、国内外天气预报系统整体发展水平和现状 随着计算机技术的广泛应用，长期天气预报网站技术有了较快的发展。80年代后期，开展了长期天气预报业务系统研制，将气候研究和制作长期天气预报的方法，使用BASIC计算机语言编制了程序，包括：气象要素时间序列的检验、

全国共有2340个县级以上站点,先将各站点的代码和对应的站点中文名字,利用fso组件的objFSO.OpenTextFile(FilePath1, 1)属性读到相应的数组里,站点代码和站点中文名字一一对应,翻译时对截出的站点代码进行for语句循环,找到对应的数组,取站点电码数组下标值赋给站点名字数组,翻译就完成了,同 时将各字段翻译好的中文保存在相应的数组里,等待写入数据库。 对天气现象、风向风力、最高温对低温的翻译,是利用 split(tqxxString,",")函数把相应的数据写到定义数组里,与上面同样的方法进行翻译。 D. 写入SQL数据库 建立数据库连接,打开数据库,天津天气,建立记录集,将保存在数组的3天预报数据利用Rs.addnew和Rs update语句写入数据库相应的字段里。国家局转发下来的文件里每个站点都存在重复文件,数据库写入信息时要判断该站点 的记录集是否为空,如果该站点的记录集是为空,则写入记录,否则就不写入数 据库。因每天的数据量太大,设置不保存历史记录,数据库里只保存一天的记录,在处理报文开始就删去数据库里所有记录。 加快建设新的预报业务技术体系 天气预报网站采用服务器技术，配置主机及客户终端，提高网络的访问能力，页面的清晰度。其中内容包括 网站设计开发流程 （1）架设一个局域网内的WEB服务器，并给服务器分配网络IP地址，配置主机及客户终端，并通过前台中的各个连接按钮，实现对后台数据的读取操作。 （2）通过Deamwearve MX2004构建页面的总体框架结构，创建站点，并合理设计站点的内容用Photoshop制作标题栏及导航栏背景图片，并对图片和文本进行合理的排版布局，通过Deamwearve MX2004提供的超连接功能设计与后台数据的连接。 （3）JSP网页设计。通过Deamwearve MX 2004中文件域控件，编写JSP程序代码，实现文件上传功能。 （4）后台服务器的配置。包括www服务器。FTP服务器和SMTP服务器，他们提供信息服务。 4、努力提高天气预报技术水平

《天气预报是怎样制作出来的》教学设计

《天气预报是怎样制作出来的》教案 【教材简析】 通过前面7篇课文的学习，学生经历了将近一个月的《天气》单元学习，夕会运用多种感官和简易工具，收集了大量关于天气的信息，完成了“天气日历”的记录和整理。本节课的主要内容是学习和了解目前气象部门是怎样收集数据和制作天气预报的。 聚焦板块，提出本课核心任务——“预测未来天气，制作天气预报”。这一内容是在学生的发展需求的基础上，对本单元内容进行了延伸与拓展。目的是为了让学生更加清楚地了解天气预报是如何做出来的，也为了更好地激发他们对研究天气的兴趣。 探索板块，主要是通过不同形式的资料阅读，帮助学生了解天气预报包含哪些信息，制作天气预报需要经历哪些环节，从而让学生感受到天气预报的制作是一个不断发展的过程。 通过研讨活动，学生综合所学的天气知识，体会科学技术对个人生活和社会发展的影响。 【学情分析】 通过前面的学习和根据日常生活中的经验，学生们已对天气预报并不陌生。但是天气预报究竟是怎么样制作出来的，三年级学生几乎都是不知晓的。学生学完本单元前7课气象学内容的基本知识后，脑海中对天气的观测方法认知基本就停留在最基础的层面，加上校园气象站条件有限，很多先进的仪器无法引入，因此气象学涉及到的前沿科技，学生了解甚少。 【教学目标】 科学概念目标 1.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。 2.制作天气预报，大致有以下五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。 科学探究目标 1.通过观察天气预报，了解天气预报所包含的信息。 2.能够根据资料了解天气预报的制作过程。

科学态度目标 1.意识到天气预报的制作是一个非常复杂的过程，气象员们要付出大量艰苦的劳动。 2.天气预报和我们的生活息息相关。 科学、技术、社会与环境目标 1.意识到随着科学技术的发展，天气预报包含的信息越来越多，制作过程越来越精密。 2.随着社会的进步，气象学的研究在不断深入和发展，人们对天气的预测将会越来越准确。 【教学重难点】 重点：了解天气预报的制作流程，体会科技的发展。 难点：了解天气预报的制作流程。 【教学准备】 教师：多媒体课件 小组：稿纸、学生活动手册。 【教学过程】 一、聚焦：揭示课题（预设7分钟） [材料准备：多媒体课件] 1.提问：我们已经学习了观察和记录天气。那怎么知道我明天出门是否需要带伞呢？（预设：看看天气预报。） 2.是的，天气预报就在预测未来的天气。古往今来，人们一直很热衷于研究如何预测未来的天气。 ①在3000多年前的商周时期，人们会在乌龟壳上面写一些天气，然后把乌龟壳放在火上烧，烧着烧着龟壳会裂开，裂缝指着哪种天气，比如雨，古人就预测明天要下雨了。如果裂缝指着晴，那就预测明天晴。 提问：同学们，你们觉得这种方法准吗？为什么？（预设：不准。） ②我国早期的医学经典《皇帝内经》十分重视疾病与气候之间的关系。 ③西汉时期，我国科学家张衡发明了一种测定风向的仪器——候风仪，又叫相风铜鸟。它可以随着风转动，风吹来时，鸟头也会转过来，迎着风，展开翅膀，它好像要飞翔的样子。这简直就是风向标了。

天气预报竞赛试题5(试题+答案)

天气预报竞赛试题5(试题+答案) 理论知识和业务规范试卷（110分） 一、填空题（每空0.5分，共 44分） 1.中国气象事业发展战略思想的核心是树立公共气象、安全气象和资 源气象的发展新理念。 2.业务技术体制改革的总体目标是：通过深化改革，力争在3到5年 内，建立基本满足国家需求、功能先进、结构优化的多轨道、集约 化、研究型、开放式业务技术体制，增强气象业务和服务能力，提 升气象科技水平。 3.公共服务内容主要包括决策气象服务、公众气象服务、专业气象服 务、气象科技服务等几方面。 4.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中明确规定：气象工作人员 玩忽职守，导致预警信号的发布出现重大失误的，对直接责任人和 主要负责人给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 5.我国对在东经180度以西、赤道以北的西北太平洋和南海海面上出 现的中心附近的最大平均风力达到八级或以上的热带气旋，按照其 出现的先后次序进行编号。 6.就精细天气预报而言，短期预报要明确灾害性天气落区，短时和临 近预报要明确灾害性天气出现的具体时间、位置和强度。 7.《关于传输城镇天气预报的通知》要求：全国城镇天气预报每天传 输2次：各省（区、市）早晨7：30前（北京时，下同）将24、48、 72小时三天预报(分08时-20时，20时-08时两段)发往北京，国 家气象信息中心在7：45前向全国广播完毕；每日下午15：00前

将省会城市和计划单列市24、48、72、96、120小时五天预报、下午16：30前将其它城镇五天预报（分20时-08时，08时-20时两段）发往北京，下午16：45前向全国广播完毕。 8. 《短时、临近预报业务暂行规定（试行）》中，对预报时效定义：短时预报是指未来0-12小时天气参量的描述，其中0－2小时预报为临近预报。 9. 业务运行的多普勒天气雷达通常采用体积扫描的方式观测。 10.多普勒天气雷达的应用领域主要在于对灾害性天气的监测和预警。还可以进行较大范围降水的定量估测，获取降水和降水云体的风场结构。 11.对流性天气形成的基本条件是水汽条件、不稳定层结条件、抬升力条件。 12.降水回波的反射率因子一般在15dBZ 以上。层状云降水回波的强度很少超过35dBZ 。大片的层状云或层状云-积状云混合降水大都会出现明显的零度层亮带。 13.根据天气分析预报实践的总结，我国常见的大风有冷锋后的偏北大风，高压后部的偏南大风，以及由低压、台风和强对流引起的大风。 14.多普勒天气雷达的数据质量主要受到地物杂波、距离折叠和速度模糊的影响。 15.地转偏向力处在纬圈平面内，它只能改变气块的运动方向。对于水平运动而言，在南半球地转偏向力使运动向左偏，并且地转偏向力的大小与相对速度的大小成比例。 16.km R 300max ，雷达波长5厘米，max r V 应是6.25m ∕s ，若雷达波长 10厘米，max r V 是12.5 m ∕s 。 17.冷空气翻山下坡是干绝热下沉，也就是说冷空气是沿等熵面下沉，当等熵面的坡度大于地形坡度时，有利于下坡大风的形成。

天气预报中的负数

《天气预报中的负数》说课设计 井陉县天长镇河东学校蔡红霞 一、教材分析： 这节课是人教课标版小学数学六年级下册第一单元《负数》的第一课时。它属于数与代数领域，是在学生系统地认识了整数、分数与小数的基础上，对数的又一次扩展。初步认识负数，理解负数的意义，为第三学段理解有理数的意义和运算打下基础。 本单元内容安排3个例题，从不同的情境中帮助学生认识负数。本课时是第一课时，在温度和收支中了解负数的意义，为第二课时学习直线上的负数作准备。 二、学情分析： 在学习之前，学生在知识上已经建立了整数、分数和小数的概念，在学习中积累了丰富的数学经验，初步具备了自主学习的能力和独立解决问题的能力。在生活中，“负数”概念虽然陌生，但他们已经有了一些有关“负数”的生活经验，初步感知到熟悉的生活情境中负数表示的不同含义。 小学生心理发展的主要特点是善于记忆具体的事实，而不善于记忆抽象的内容。 三、教学目标 结合以上分析，制定了本节课的教学目标 知识与技能目标：在具体的生活情境中体验负数产生的必要性，理解负数的意义，能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。 过程与方法：经历观察、操作、思考、归纳等探究活动，初步学会用正数、负数表示生活中的一组相反意义的量。 情感、态度和价值观：了解负数的历史，体验到数学来源于生活，丰富学生良好的数学情感。 其中，教学重点是理解具体情境中正数与负数的意义，体会负数产生的必要性。 教学难点是理解“0既不是正数，也不是负数”。 四、教学准备 课前教师准备多媒体课件、温度计、课堂活动记录表等。学生观看一次天气预报栏目，并记录最感兴趣的三个城市温度。学生自主学习新知，搜集生活中的负数。 五、教学过程 为了完成本课的教学目标，我设计了以下4个教学环节： （一）、谈话激趣，导入新课 由一则天气预报的小视频引入课题《负数的认识》。“你记录了哪些最感兴趣的城市的气温情况呢？”在谈话交流中，充分调动学生已有的生活经验，也为下一个活动“播报气温”作准备。 （二）合作探究，理解意义 情境一：气温中的负数 1、课件展示我国北部、中部、南部六个著名城市在同一天的气温情况。在充分读图的基础上， 你来报一报当天各个城市的气温情况。在集体评价活动中，引导学生进一步思考：“用数学的眼光再来看这幅图，你有什么发现？” 2、在学生独立思考的基础上，进行集体交流。 预设一：我知道了每个城市具体的温度。指导学生正确读出不同的温度。如“—27℃”和“20℃”在对比中，感受不同的气温带来的冷暖不同的身体感受。接下来，通过对零下温度的质疑，并适时提出问题：“0℃表示什么意思呢？”借助于直观的温度计，点明：人们把淡水开始结冰时的温度叫做0℃。理解零下温度表示比0℃还低的温度，比0℃高的温度

提升天气预报准确率调研报告

提升天气预报准确率调研报告 提高天气预报准确率是大气科学最重要任务之一是气象事业的立命之身、事业根本。郑国光局长提出要“依靠科技进步千方百计地提高预报预测准确率和服务能力全力以赴做好气象预报服务工作是中国气象局党组考虑的首要工作。”如何提高天气预报准确率是气象工作者共同的责任是各级领导和预报员们应该思考的问题。 近年来我省天气预报准确率取得了一定的提高。但是在日益增长的社会需求下任何成绩在一次预报失误面前都显得苍白尤其是重大活动的保障容不得预报失败（如__年奥运会火炬传递济南站的预报）。从中国气象局预测减灾司公布的全国各省（市）城镇天气预报质量来看__年我省0～24小时、24～48小时和48～72小时的晴雨预报分别名列第 6、 5、5位__年我省0～24小时、24～48小时和48～72小时的晴雨预报分别名列第 9、 1 5、12位但是气温预报水平位居下游我省的天气预报水平还有很大的发展空间。 一、目前制约我省天气预报准确率提高的主要问题

今年11月10日到20日省台领导班子分别到业务科室召开了三个座谈会围绕提高预报准确率、气象服务、人才培养等各方面存在问题听取大家意见和建议。对十七市气象台采取问卷调查的方式进行了一次全方位的调研调查的问题主要涉及指导预报、天气会商、天气联防、科研等各市气象台均进行了认真的回答与反馈。同时省气象台领导班子也进行了深入的思考讨论。总体而言制约天气预报准确率提高的因素有很多主要存在以下问题：（一）省级天气预报技术方法较少且亟待整合 1、特色预报技术方法有待集成。 __年以来我省预报员在本地预报方法研究方面做了大量的工作基于实践研发的暴雨、冰雹、雷暴等预报技术方法曾经在业务上发挥重要作用由于编程技术不统一造成这些方法分散独立运行环境有差异客观产品的显示各自为政有的没有实现自动化运行有的基于当时国家下发的数值预报产品而目前的数值预报产品已升级造成了业务系统无法运行有的由于人员工作变动等原因无法继续在业务上运行预报员们辛辛苦苦研制的预报技术方法没有继承下来。海雾及风暴潮等中尺度数值预报模式需要进一步检验其准确率方能起到参考作用。 2、高影响灾害性天气预报能力有待增强 灾害性天气是天气预报的重点其预报准确率的高低直接决定整体天气预报的服务效果。突发强对流、内陆雾和海雾造成的灾害严重是我省高影响灾害性天气之一。对于这些天气短期和短时

重要天气预报技能竞赛

重要天气预报技能竞赛 理论知识与业务规范试题 单位：姓名： （考试时间：120分钟） 一、填空：（每题1分，共20分。请将答案填写在空格位置） 1.中国气象事业发展战略思想的核心是树立（公共气象）、（安全气象）和（资源气象）的发展新理念。 2.我国对在经度（180）度以西、赤道以北的（西北太平洋）和南海海面上出现的中心附近的最大平均风力达到八级或以上的热带气旋，按照其出现的先后次序进行编号。 3.就精细天气预报而言，短期预报要明确（灾害性天气落区），短时和临近预报要明确灾害性天气出现的（具体时间）、位置和强度。 4.根据锋在移动过程中冷、暖气团所占的主次地位可将锋分为：（冷锋、暖锋、静止锋、锢囚锋）。 5.对流性天气形成的基本条件是（水气条件、不稳定层结条件、抬升力条件）。 6.云中有冰晶和过冷却水滴同时并存，在同一温度下，由于冰晶的饱和水汽压（小于）水滴的饱和水汽压，致使水滴蒸发并向冰晶上凝华，这种所谓的"冰晶效应"能促使云滴迅速增长而产生降水。 7.入侵我国冷空气的路径分别是（西路、西北路（中路）、东路、东路加西路）。 8."中低压"和"中气旋"的主要区别是在（风场）上，前者没有明显的（气旋）式环流。 9.对于我国而言，在西风带中的上游地区（乌拉尔山）、欧洲北大西洋和北美东岸这三个关键地区最为重要。 10.按照形成的原因，霜冻可分为：（平流霜冻、辐射霜冻和平流-辐射霜冻）。 11.日常业务中常把850百帕或700百帕等压面上，风速大于、等于（12米/秒）的西南风极大风速带称为低空急流。 12.根据天气过程或系统的逼近时间和影响强度，预报等级用语一般依次为（预报、警报和预警信号）。 13.短时预报是指（0-12）小时天气预报，其中（0-2）小时预报为临近预报。延伸期天气预报是指（10－30）天的天气预报。 14.对于未明确量级的"阵雨"、"雷阵雨"、"阵雪"预报进行检验时，按照（小雨（雪））进行检验。 15.多普勒天气雷达主要由(雷达数据采集系统RDA）、(雷达产品生成器RGP)和(用户终端PUP）构成。 16.在雷达硬件标定正确的情况下，多普勒天气雷达的数据质量主要受到（地物杂波、距离折叠）和速度模糊的影响。 17.风暴动力结构及风暴潜在的影响力很大程度上取决于（环境的热力不稳定、风的垂直切变）和水汽的垂直分布三个因子。 18.判断大冰雹最有效的方法是检查较高的反射率因子能否扩展到0℃，特别是（-20℃）等温线高度以上。 19.在50km以外时，我国新一代天气雷达的降水估测使用的仰角是（0.5o）。 20.蒙古气旋一年四季均可出现，但以（春秋）季最多，黄河气旋也一年四季均可出现，但以（夏）季最多。 二、单项选择（每题1.0分，共10分。请将答案编码填写在括号内）

天气预报设计思路

新一代天气预报业务流程 江苏省气象台

系统设计背景 ?9210工程的全面实施，推动了我国气象现代化业务上了一个新台阶，气象通信水平和通信能力得到了大幅度提高，各种常规、非常规观测资料的快速采集处理、分析加工制作产品及其高速传输成为现实，上级台各种指导产品不断增加，对下指导能力进一步加强，为天气预报的客观化、定量化、自动化创造了良好的条件。 而与此同时，面对大量的信息资源，传统的天气预报业务流程和操作水平与此却远不相适应，预报员迫切期待着天气预报业务流程的技术革新。 ?江苏省气象台于1995年开始“新一代天气预报业务流程及管理系统”的开发研制。 经过2年的努力，项目于1997年完成第一版，并投入业务应用，此后在大量征求预报员的意见的同时，边开发边应用，于1998年底完成了系统的第二版。 ?1999年底江苏省气象台向中国气象局申请了该课题的推广项目，得到了中国气象局领导的大力支持，并提出了具有指导性意义的改进意见，建议向全国省市气象台站介绍，以进一步加快全国气象台站新一代天气预报业务流程的建设步伐，为此江苏省气象台经过近一年时间的努力，进行了大量的改进工作，并于2000年10月完成了第三版。

在新流程中，我们力图贯穿三个能力的提高 ?提高预报员科学而有序地应用气象信息资源的能力?提高预报员数值预报产品的释用能力 ?提高预报员数值预报产品的修正能力 一条主线 贯彻中国气象局提出的以数值预报为基础的技术路线一个目的 千方百计提高预报准确率

流程总体框架 新一代天气预报业务流程 工作流程制作流程会商流程业务流程监控管理系统维护 和帮助

网络结构图

天气预报常识

天气预报常识 1、在收听天气预报时，常常听到“今天白天”、“今天夜间”等时间用语和“多云”、“阴”、“晴”等气象用语。 “今天白天”是指上午8：00到晚上20：00这12个小时；“今天夜间”指20：00到次日早上8：00这12个小时。“晴”指云量占10—30%；“多云”指云量占40—70%；“阴”指云量占80—100%。 2、气象单位对降水量标准的规定，有12小时和24小时两种标准。12小时降水量级标准是：“小雨”指的是降水量0.6—5毫米；“中雨”的降水量5.1—15毫米；“大雨”15.1—30毫米；“暴雨”30.1—70毫米；“大暴雨”70.1—200毫米。24小时降水量级标准是：“小雨”降水量指的是1—10毫米；“中雨”的降水量指的是10.1—25毫米；“大雨”降水量指的是25.1—50毫米；“暴雨”指的是50.1—100毫米；“大暴雨”是100.1—250毫米的降水量。 预报时间没有超过12小时，就是指12小时降水量级标准。如果预报今天白天或晚上有雨雪，则指的是12小时内的降雪。如果预报今天白天到夜间有中到大雪，则指的是24小时内的降水量。除12.24小时预报外，还有48小时预报，72小时预报，还有未来天气分析等。

12个简单方法可以预测天气 远山可见，天晴；近山模糊，天雨。因为空气干燥，天气晴朗，远山才可看清楚。 可很清楚听到列车的声响，会下雨。天气阴沉时，白天与晚上的温差变小，声音容易传远。 看到猫洗脸，会下雨。猫用前脚洗脸的动作，是因为将下雨时，湿度增高，跳蚤在猫身上活动起来。 春天吹南风，易引起雪崩。春天南风，是由于海上低气压引起。温暖的南风，易造成冬去后未解冻的雪崩坍。 青蛙叫鸣不停，会下雨。青蛙皮薄，能够敏感到湿度的变化，因此比平常叫得更激烈，表示湿度大，就会下雨。 霜受到朝阳照射，发出灿烂光彩，会天晴。霜的成因是夜晚寒冷，与白天温差大，白天温度高，会天晴。 早晨见蜘蛛网上有水滴，会放晴。天气好的时候，白天与晚上的温差就会变大，遇到冷空气的水蒸气，就变为小水滴。 鱼跃出水面，会下雨。远处天气转坏，迅速传到水中，鱼吃惊而跳跃起来。

第五届全省气象行业天气预报职业技能竞赛试题+答案(江苏)

第五届全省气象行业天气预报职业技能竞赛 ——理论知识与业务规范（120分钟，满分100分） 项目 填空题 单选题 多选题 简答题 合计 满分 30.5 17 25.5 27 100 得分 一、填空题（共24小题61个空,每个空0.5分，计30.5分） 1．锋面温度和风场沿（垂直锋面）方向的变化比沿（锋面）方向要大得多。 2．建立以（专业化）为主体的业务体系，完善国家级专业预报中心和省级专业化预报岗位设置，强化国家级和省级的预报业务和指导能力，形成（集约化）的业务布局。 3．理查森数Ri 表示（静力稳定度）与（风垂直切变）之间的关系，实际上也反映了（有效位能）和（有效动能）之间的关系。 4．可见光云图上，水体因反照率低，表现为（深黑色）；在红外云图上的水面色调取决于其（温度的高低）。 5．大气中的动能一部分消耗于（摩擦），另一部分用来维持或改变（大气运动的状况）。释放或转换为动能的那一部分位能称为有效位能。其中能够转化为动能的部分约占总位能的（0.5%）。 6．大气内部角动量的水平输送主要是靠（平均经向风）角动量的水平输送，（定常扰动）和（非定常扰动）对u 角动量的水平输送。其中（定常扰动）和（平均经向环流）引起的角动量的水平输送比（非定常扰动）引起角动量的水平输送的总垂直积分值小得多，尤其是在北半球夏季，角动量的水平输送主要是靠（非定常扰动）来完成。 7．相对湿度是指空气中的（水汽压）和同温度下的饱和水汽压 的百分比。 考号 ： 单位 ： 姓 名 ：

8．就整个北半球而言，气旋活动最频繁的地带冬季平均在（47）°N,而夏季约在（62）°N，由冬向夏北移15个纬度。 9．（太阳辐射）是大气运动的原动力，它是大气环流以及海洋环流的主要能源。 10．风云二号（FY2）气象卫星是地球同步轨道卫星，轨道平面与赤道平面平行。FY2F和FY2G分别位于（112）°E和（99.5）°E 的赤道上空。 11．在重力内波中，群速与相速的水平分量方向（相同），垂直分量方向（相反）。 12．罗斯贝波主要由（柯氏参数f随纬度）的变化而产生的，是一种（正压无辐散）的水平运动。 13．南北半球的信风有季节性位移。在北半球夏季，东北信风北移，南半球东南信风越过赤道，超过北纬5°时，受（柯氏力的偏转）作用变成西南风，于是东北信风与西南风之间构成位于赤道北面的（赤道辐合带）。 14．流线是指（某一固定时刻），处处与风向相切的一条空间曲线。轨迹是指在（某一段时间内）空气质块运动的路径。只有在流线与轨迹（重合）时，风向才不随时间而变。 15．标准的集合预报产品有集合平均、集合离散度、（天气要素概率图）、（分位数）、（面条图）、（邮票图）和单站预报（或箱线图）。 16．在赤道地区的大尺度运动，主要是由于（凝结潜热释放）来推动的。 17．重力加速度g在赤道地区为（9.78）m/s2；在南北两极地区为（9.832）m/s2；而通常情况下取为常数9.8m/s2。 18．对于高空槽脊的移动，可以通过Rossby长波公式来做定性判断：在波长和西风强度相同的情况下，较高纬度波动移动（快），较低纬度波动移动（慢）。

中班科学教案：认识天气预报

中班科学教案：认识天气预报 【设计意图】 最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：“又下雨了，什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说：“我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。”小莹说：“我也回去问问爷爷，他每天看报纸的时候，都会把天气预报读给我听，只要问问他，就知道什么时候不下雨了。”接着，大家七嘴八舌地议论起来，都说自己要想想办法了解一下明天的天气。从关心天气到想要了解各种形式的天气预报，孩子们探究的兴趣越来越浓。以此为契机，我设计了科学活动“认识天气预报”，一方面自制PPT课件，另一方面尝试发掘生活中相关的教育资源，将两者优势互补，使幼儿在边看边玩的氛围下获得科学知识，提高他们探索天气奥秘的兴趣和能力。 【活动目标】 1.通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报。 2.能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，能对几种常见的天气图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力和语言表达能力。 3.感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预

报。 【活动准备】 1.经验准备：幼儿与家长一起搜集两个方面的资料：“天气预报的好处是什么?”“从哪里可以知道天气预报?”幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面的知识。 2.材料准备：教具：手偶“喜羊羊”，PPT“天气预报截图”、“动物气象员”、“有趣的天气图标”。学具：幼儿人手一套天气小图标，配对操作学具。 【活动过程】 1.户外观察和谈话互动，引发幼儿对天气变化及天气预报的关注。 教师以手偶“喜羊羊”与幼儿展开谈话导入。 “喜羊羊”：“小朋友，你们好!我参加了环游中国的活动，刚刚从北京来到广州。北京可冷了，要穿很厚的衣服呢!到你们这儿，天气暖和多了，穿着这身厚厚的衣服，我都快出汗了，这里的温度是多少啊?”“刚才有的小朋友说天气预报今天是7℃～15℃，我们一起到户外去感受一下天气吧?” 幼儿和“喜羊羊”一起到活动室外去观察、感知天气特点，并学习用晴天来描述当天天气。 “喜羊羊”：“过几天，我要到香港去旅行，不知道那里的天气怎样。小朋友帮我出出主意，怎样才能知道香港的天气呢?”