高二英语上学期期末复习计划书（通用3篇）

高二英语上学期期末复习计划书（通用3篇）

高二英语上学期期末复习计划书篇1

一、词汇复习:

☆熟记每单元的星级单词(在单词填空、单选、完成句子中常用到的单词);

☆必须背熟所有三星级以上的词组(教科书生词表中的);

☆第八模块词组整理(按此处可链接)必须反复诵读(有能力的同学最好背下来);

☆认真完成讲义中的完成句子的练习，反复校对后再做一遍，错题多做几遍;

☆把导学练、两次百词竞赛中的单词填空练习以及期末单词填空练习再认真看两遍。

二、语法复习:

☆重点:

1. 动词短语;

2. 非谓语动词;

3. 倒装句;

4. 省略句。

☆认真做好三百个动词填空的练习，认真校对、分析理解后，务必再做一遍，错题还要多做几遍，以做到万无一失。(有关动词大综合练习我会抓紧发出的)

☆在第八模块词组表中有倒装句的背诵，要认真背一下。

☆查阅平时的笔记，整理做过的单选练习，把错题认真看一下，领会语法要领。

三、听力训练:

这是一个容易忽视的项目，英语考试前做一些适应性的听力练习非常重要。可自己找一些有关听力练习进行必要的训练，也可以听一些其他较为浅显的材料。

四、阅读理解:

这一部分分值最高，不能等闲视之。做好这一部分，语感是重要的，只有在大量练习之后，语言的感觉才会达到最佳状态，因此，每天做至少两篇阅读、两篇完形。材料可在发的报纸上找。

五、任务型阅读:

考试时要注意审题，是填一个词还是多个词(三个或六个)，多个词只是表示词数限制，并不表示填的词一定是这个数;

如果没有要求不能用文中的词，一般要找到这个词并不太难，认真细读，一定能找得到的;

不能找到的词一般多为表格项目词。这里把表格项目词罗列如下: 标题:Title;问题:Questions/Problems;采取措施:Measures (to take);解决方案:Solutions;步骤:Steps/Procedures;过程:Process;特征:Features;性格:Characteristics;方法:Methods/Ways;姓名:Names;性别:Sex/Gender;年龄:Age;内容:Contents;结果:Result(s);结论:Conclusion;好处:Advantages;坏处:Disadvantages

六、 :

☆作文字数为150。如果感觉自己作文水平不高，只要认真写，并适当注意语法，让句子尽可能通顺，一般都不会被扣太多的分数。考试中，单选和阅读理解中可能会出现一些与作文相关的精彩妙句，如果能在作文中一用，一定会增色不少。

☆背诵几篇作文范文;

☆背诵《校园英语》中的“词之部”第四部分“高考实用词语背诵精粹”中1~172条(pp41~47)的“高考作文常用词句”。

高二英语上学期期末复习计划书篇2

转眼间已经1月份了，期末考试也越来越近了，很多同学都要为期末的考试而奋斗了，我们为高二的同学收集整理了高二第一学期的英语复习备考计划书，详情让我们来参考一下。

复习目标:根据高二学生对所学的知识掌握情况，进行系统性归纳和总结，提高综合运用能力。

复习重点:以选修五、六知识为主要复习内容。

复习要求:

1、注意复习的全面性。

2、注意重难点。

3、注意密度、合理分配时间。

4、以练为主，综合练习为主。

复习措施:

1、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。

2、复习过程中进行阶段性综合练习。

3、在复习过程中要注重培优辅差工作。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心。

4、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的阅读，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

5、坚持每节课前适量单词的听写，加强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。

复习计划:

1、认记所归纳的词组

2 、归纳语法

3、进行针对性的专项练习(1)单项选择(2)完型填(3)阅读理解

复习时间安排:根据自己的实际情况制定

高二英语上学期期末复习计划书篇3

语文：先记忆再运用

1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。

2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。

3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句

式。

4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

数学：分“点”进行

期末复习阶段，先将公式都记熟了，做到看到题目就能想到公式，接着就看做错的题目，巩固。然后可以找一些综合模拟试卷，认认真真静下心来做题，掌握每个知识点，不会的暂时先放着。整套试卷做完之后，查找自己的漏洞，到书上寻找相应的知识点。

英语：多做多读多背

高中英语和初中英语大有不同，高中主要是在初中知识的基础上，加大难度，所以光靠死记硬背是解决不了问题的，主要是理解。如果单讲复习的话，建议学生首先是把单词背下来，单词量上去了，至少就能看懂题了。

还有就是语法，请记住英语语法就是得高分的筹码，语法熟练掌握了，题目再难也不难解决了。还有就是多做些完型和阅读题，多做多读多背，是中生学习英语的万能办法。

政治：将基础知识系统化

将全部知识点进行总体的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这是保证复习质量的关键环节，用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。

历史：先观大略再具体

高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。笔者根据教育实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回

忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索。

地理：先单元再综合

有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。

在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，教师有针对地编制一系列的综合练习，及时练习，及时讲评，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。

物理：夯实之前的基础

期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，对于期末考试的复习指导学生一定要认真学习一下。初中的物理知识是一块一块的，相对比较独立。但是到了高中之后我们说物理是一个成体系的，所以说之前如果学不好，之后也很难学好。所以说怎么筹备期末考试呢，建议大家把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感觉，不会觉得特别难。

化学：分三阶段进行

化学期末复习分三个阶段进行。第一阶段以一轮复习。以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。让学生构建思维导图。打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。

生物：做好每日一题

在期末考试前的一个月，开始出台生物每日一题，内容是各个章节的重点、难点知识，形式是大题形式，既能检测学生的解题能力，又能提高学生的学以致用能力和应试水平。

高二第一学期英语期末复习计划

高一年级第二学期期中英语复习计划 2014年期中考试即将来临。高一年级即将面临期末的区统考，,根据本学期的进度,作出以下的几点期中复习计划： （1）抓住教材。由于本学期的教学内容尤为关键,出现了非谓语动词（动名词，不定式，分词），以及定语从句等重要知识点。复习的效度至关重要.高一下教材中出现了非常多高考翻译中经常出现的核心词组和句型,因此在复习中要牢牢把握,并针对学生的掌握情况反复的操练. （2）抓住学生在日常学习中的弱点,根据学生的英语程度,英语缺陷,复习对策及阶段成果预测,准确把握好复习进度,复习难度,复习广度。具体工作安排如下： 听力:根据教研组的安排，用好听力渐进，每周一到两篇。 语法:抓好unit1-unit 3的重点语法动名词，不定式，定语从句,结合最近一直操练的非谓语动词的练习,作好错题总结和再操练. 抓好unit6 状语从句的练习,强调so…that引导的结果状语从句等. 阅读:每周一次的周周练，进行练习,教阅读方法，圈出一些长句进行句子结构分析和词组翻译. 翻译:结合词组默写和翻译测试,强化学生的句子分析能力,复习课文中的核心词组. 3. 24-3.25完成unit 3 more reading的教学. 3.26 unit 3 More reading复习 3.27 unit 3 Reading复习

3.28 定语从句专项练习，周练3.29 unit 2 More reading复习 3.31 unit 2 Reading复习 4.1 unit 1 More reading复习4.2 unit 1 Reading复习 4.3 非谓语动词专项练习,周练4.4 周练讲评，答疑

高中英语的复习计划

高中英语的复习计划 高中英语的复习计划（精选5篇） 在复习中要加强复习的方法，大家都有接触过复习计划吧，制订学习计划非常重要。那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的英语的复习计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 英语的复习计划1 一、学情分析： 根据高二期末考试的情况我校高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：学生基础知识不扎实，这表现在学生的语言运用能力差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达明显存在诸多不规范现象。 二、复习目标： 在帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识的同时，狠抓阅读与写作。 三、复习策略： 1、守住“阅读”，促进综合能力提升。坚持知识与能力同步进行，在复习基础知识过程中依然要关注学生语言运用能力的发展，既要突显知识网络的构建，通过使学生能归纳使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，更要活化学生所学知识，在不同的情境中运用所学知识。在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置，以其来丰富学生的背景知识，带动其它能力的发展。 2、认真“选题”，把好学生训练的质量关。各位老师把好习题的质量关，这是提高练习效率的前提条件。以最近5年各地高考试题与模拟试题为主，让学生在应试能力训练的过程中加强对高中阶段所学语言知识的巩固，提高学生的应试技能。教师在讲评练习时。不要只求答案，要进行多角度设问，使学生既要知其然，更要知其所以然，要通过典型试题分析，培养学生举一反三、触类旁通的能力。 3、及时“反馈”，强化学生复习的成就感。在复习的过程中要注

重学生非智力因素的作用，及时进行训练效果的反馈，对于每个学生在复习过程中所表现出的积极态度，用心的付出，滴的进步都给予表扬与鼓励，使枯燥的复习充满活力与人情味，强化学生复习的成就感，提高学习的质量。 4、以“实践”为途径，促进能力转化。现在的高考越来越淡化单纯的语法知识考查，而是突出强调考查运用英语的能力。既然高考是以考核听、读、写能力为主，那么这些能力的培养只能靠不断地练习，在实践中使学生诸方面的能力逐步提高。课堂时间毕竟有限，教师应该处理好讲和练的关系。如果教师在课堂上的讲解时间过多，就必然挤占学生用于语言实践的时间。 四、复习进度表 08月份必修一重点词汇与语法的复习及Topic 1 –5 （含配套蓝本的相关练习讲解） 09月份必修二重点词汇与语法的复习及Topic 6 – 10（含配套蓝本的相关练习讲解） 10月份必修二&必修三重点词汇与语法的复习及Topic 11–15（含配套蓝本的相关练习讲解） 11月份必修三&必修四重点词汇与语法的复习及T opic16—20（含配套蓝本的相关练习讲解） 12月份必修四&必修五重点词汇与语法的复习及T opic21—24（含配套蓝本的相关练习讲解） 01月份必修五&选修六重点词汇与语法的复习（含配套蓝本的相关练习讲解） 02月份选修七&选修八重点词汇与语法的复习（含配套蓝本的相关练习讲解） 03月份专题复习（含配套蓝本的相关练习讲解） 04月份套题训练与讲评 五、工作安排 周测负责人：余小娟、李红彤 晨练负责人：田娅、杨小金黄映琴

2024年高二英语期末考试复习计划

2024年高二英语期末考试复习计划 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!

英语期末考试复习计划(优秀4篇)

英语期末考试复习计划（优秀4篇） 期末复习计划篇一 1、先制定切实可行的复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。在复习前，每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划。 2、抓住要点，系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合的方法，分步训练，整体推进。做到有条理性和针对性。 （1）过教材：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础知识的过关。 （2）串知识：在复习中，要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲，进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎的知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。 （3）练技能：侧重对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。数学学科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等能力。 3、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生的。实际情况，把准每个学的“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培优补差工作。 4、复习要突出合作性。 上复习课单是老师讲学生听效果并不一定理想。新课标要求在教学中培养学生的自主学习能力，所以我们要开动脑筋，变换教学的方式，调动学生的学习主动性，让学生当学习的主人。在复习过程中，我们可以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习，小组讨论，一帮一，一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的。 5、复习要讲求趣味性，采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。 四、复习时间安排 x月x日——x日单元复习、阶段检测 x月x——x月x日归类总复习、模拟测验 期末复习计划篇二 一、班级实际情况 该班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但也有部分学生数学基础知识较差，每次作业都难以完成；学习中注意力差，书写普遍差。全班学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心大意的现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好引导工作。 二、复习的主要内容 这一册教材主要包括下面一些内容： 1、乘除法计算（第1、4、6单元）。这部分内容包括整十、整百、整千数学乘（或除以）一位数的口算；两三位数乘一位数的笔算；两三位数除以一位数的笔算；乘除混合运算。 2、计量单位的理解与换算（第 3、7单元）。这部分内容包括质量单位吨、千克、克的理解与换算；时间单元年、月、日、时、分的理解与换算，认识24时计时法；长度单位千米、米、分米、厘米、毫米的理解与换算。

期末考试英语复习计划

期末考试英语复习计划 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

高二英语上学期期末复习计划书

高二英语上学期期末复习计划书 背景 高二英语上学期即将结束，本次期末考试将是全年最重要的一次考试。通过期末复习，巩固知识，提高能力，不仅是取得优异成绩的一个必要条件，更是提高英语成绩和整体能力水平的关键。 复习目标 本次期末复习的基本目标是：通过全面系统的复习，巩固英语知识和技能，掌握英语基础知识，提高英语作文表达能力，达到优秀成绩的要求。 复习内容及时间安排 语法知识 复习时间：2天 重点复习： 1.动词时态与语态 2.名词与代词的用法 3.形容词与副词的用法 4.介词和介词短语的用法 阅读理解 复习时间：3天 重点复习： 1.细节理解 2.推理判断 3.大意归纳 4.主旨概括 写作技巧 复习时间：2天 重点复习： 1.书信、邮件、便条的写作

2.短文的写作 3.段落的组织和衔接 4.写作常用连接词 词汇与语法 复习时间：2天 重点复习： 1.单词拼写与词形变化 2.动词词组的用法 3.语法错误的辨析 4.词汇的归纳与记忆 听力和口语 复习时间：1天 重点复习： 1.单句听力 2.短对话和长对话 3.演讲与口语表达 4.口语练习和模拟考试 复习策略 应对各个复习环节，要采取不同的复习策略，适当调整学习重点。 听、说、读、写综合复习 1.阅读材料多样化 阅读不同类型的文章，例如小说、新闻、论述性文章和说明文等。每读完一篇文章，要反思自己的阅读理解和生词掌握情况。 2.写读书笔记和总结 读完一篇文章后，要对文章的主要内容和思想做笔记。在阅读过程中，要加深对英语语法和词汇的理解，同时熟悉常用的语法和词汇固定表达法。 3.做词汇题 加强词汇训练，熟记英语单词的意思和用法，多做相应的练习题。

高二英语期末复习计划

高二英语期末复习计划 高二英语期末复习计划 高二英语期末复习计划 期末考试即将来临，为了更好的复习迎考，外语组全体教师通过讨论，针对学生的实际情况，结合考试的各个题型，特制定期末复习指导计划如下： 一、考试的第一个题型是听力题。我们每周力争做到有三次听力专项训练，要有质量，有效率。指导学生在听时，要排除外界可能出现的各种干扰，将整个身心投入到解题中，要充满自信和勇气，如做一道题后仍在回想刚才所听的对话，考虑自己的选择是否正确，势必贻误更多机会，造成后面的题目无法听懂。其次，要想听得懂，必须自己读的准，在记单词、读课文时，要求学生大声朗读，注意语调、连读、重读、弱读。 二、单项选择题。单项选择是通过设计特定的语言情景，在考查语法、词汇和习语知识的同时，考查学生对语言的初步运用能力的'常规题型。指导学生在做此题时，用以下几条思路：A。读出暗示的语言信息，抓住关键词句。B 利用排除法，各个击破。C 认真推敲，在比较中选出正确答案。D 结合语法知识，注意句子结构。E 分析句子，排除思维定式。F 注意英语习惯表达，排除母语干扰。此外，要求学生建立一个错题集，也就是记录错题的本子，积极总结，考试前看看容易错的题，提高自己做题的正确率。 三、完型填空题。有以下几个解题步骤指导学生做此类题型： 首先要重视首句，把握开篇。其次要速读全文，掌握大意。如速读一遍后仍抓不住中心，再读一遍，直到明白大意，掌握梗概，总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成，然后再答题。 四、阅读理解题。英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程，在这一过程中，我们要通过视觉去辨认读物中的词语，寻找理解的线索，准确地掌握有效信息，对阅读的内容进行总结归纳，做出正

高二英语的期末复习计划

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高二英语的期末复习计划 高二英语的期末复习计划 期末考试即将来临，为了更好的复习迎考，外语组全体教师通过讨论，针对学生的实际情况，结合考试的各个题型，特制定期末复习指导计划如下： 一、考试的第一个题型是听力题。 我们每周力争做到有三次听力专项训练，要有质量，有效率。指导学生在听时，要排除外界可能出现的各种干扰，将整个身心投入到解题中，要充满自信和勇气，如做一道题后仍在回想刚才所听的对话，考虑自己的选择是否正确，势必贻误更多机会，造成后面的题目无法听懂。其次，要想听得懂，必须自己读的准，在记单词、读课文时，要求学生大声朗读，注意语调、连读、重读、弱读。 二、单项选择题。 单项选择是通过设计特定的语言情景，在考查语法、词汇和习语知识的同时，考查学生对语言的初步运用能力的常规题型。指导学生在做此题时，用以下几条思路：A。读出暗示的语言信息，抓住关键词句。B利用排除法，各个击破。C认真推敲，在比较中选出正确答案。D结合语法知识，注意句子结构。E分析句子，排除思维定式。F注意英语习惯表达，排除母语干扰。此外，要求学生建立一

个错题集，也就是记录错题的本子，积极总结，考试前看看容易错的题，提高自己做题的正确率。 三、完型填空题。 有以下几个解题步骤指导学生做此类题型： 首先要重视首句，把握开篇。其次要速读全文，掌握大意。如速读一遍后仍抓不住中心，再读一遍，直到明白大意，掌握梗概，总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成，然后再答题。 四、阅读理解题。 英语阅读理解是一个复杂而综合性强的.思维过程，在这一过程中，我们要通过视觉去辨认读物中的词语，寻找理解的线索，准确地掌握有效信息，对阅读的内容进行总结归纳，做出正确的推断。完成这一思维过程，需有较强的阅读能力，阅读面要广。只有通过大量的阅读，才能准确地把握词语的作用。此外，还要帮助学生纠正不良的阅读习惯，例如反复阅读，低声阅读或注意力不集中等，这些习惯会对学生产生负面影响，大大妨碍阅读的效率。 五、翻译和写作。 翻译和写作是相辅相成的，翻译做得好，作文就不会差。各年级备课组成员根据每个单元的重点词汇，每人负责一个单元的翻译训练命题，让学生每天坚持做5-10句翻译，要求学生尽量把做过的句子背出来。同时加强写作指导。作文要想得高分有四条对策：1，写好开篇交待句和末尾总结句，增强文章的照应性。

高二英语期末复习计划学习方法技巧总结

高二英语期末复习计划学习方法技巧总结2023年高二英语期末考试即将到来，为了让自己取得好的成绩，制定一个复习计划是非常必要的。本文将会从学习方法和技巧的角度出发，为大家提供一些复习计划的建议。 第一步：了解考试形式 在制定复习计划时，首先要了解考试的形式。高二英语期末考试一般由两部分组成：选择题和非选择题。其中选择题占据较大的比重。在计划复习的过程中，应该针对这两部分进行分别规划。 第二步：制定时间表 了解考试的形式后，接下来要做的就是制定一个复习时间表。时间表应该包含以下几个方面： 1.每周时间：依据自己的实际情况来制定。 2.每日时间：分配每天的时间，应该侧重于优先安排重点课程的学习。 3.分段复习时间：将复习时间分段，每次专注于一个科目的学习，可以更加集中精力，提高效率。 第三步：复习内容的安排 根据考试形式和时间表，可以开始安排各个科目的复习。下面是针对选择题和非选择题的建议。 1.选择题 选择题包括五个方面：单词、语法、阅读、完形填空和听力，针对不同的方面，可以制定不同的复习策略。

单词：可以通过背单词卡片、单词本或是使用各种在线词库来提高单词量。 语法：可以通过查看语法规则、练习题或是模拟考题来提高语法水平。 阅读：通过阅读各种英文材料来扩展词汇量、提高阅读理解和速度。 完形填空：通过做模拟考题来提高速度和准确度。 听力：通过听英文新闻、影视剧或是做听力训练题来提高听力水平。 2.非选择题 非选择题包括作文和口语，这两个方面需要花费相对更多的时间和精力。下面是有关这两个方面的建议。 作文：可以通过反复写作、查看优秀范文、边写作边改错等方式来提高作文水平。 口语：可以通过准备对话、边看边说、参加口语练习班等方式来提高口语水平。 总之，高二英语期末考试需要我们认真对待，制定适当的复习计划，并采用有效的学习方法和技巧去完成复习，相信只要你付出努力，一定会在考试中取得优异的成绩。

高二英语的期末复习计划学习计划

高二英语的期末复习方案学习方案 期末考试即将来临，为了更好的复习迎考，外语组全体教师通过讨论，针对学生的实际情况，结合考试的各个题型，特制定期末复习指导方案如下： 我们每周力争做到有三次听力专项训练，要有质量，有效率。指导学生在听时，要排除外界可能出现的各种干扰，将整个身心投入到解题中，要充满自信和勇气，如做一道题后仍在回想刚刚所听的对话，考虑自己的选择是否正确，势必贻误更多时机，造成后面的题目无法听懂。其次，要想听得懂，必须自己读的准，在记单词、读课文时，要求学生大声朗读，注意语调、连读、重读、弱读。 单项选择是通过设计特定的语言情景，在考查语法、词汇和习语知识的同时，考查学生对语言的初步运用能力的常规题型。指导学生在做此题时，用以下几条思路： A、读出暗示的语言信息，抓住关键词句。 B、利用排除法，各个击破。 C、认真推敲，在比较中选出正确答案。 D、结合语法知识，注意句子构造。 E、分析句子，排除思维定式。 F、注意英语习惯表达，排除母语干扰。此外，要求学生建立一个错题集，也就是记录错题的本子，积极总结，考试前看看容易错的题，提高自己做题的正确率。 有以下几个解题步骤指导学生做此类题型： 首先要重视首句，把握开篇。其次要速读全文，掌握大意。如速读一遍后仍抓不住中心，再读一遍，直到明白大意，掌握梗概，

总体把握全文内容、构造、时态、语态变化、情节的展开、结果的'形成，然后再答题。 英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程，在这一过程中，我们要通过视觉去识别读物中的词语，寻找理解的线索，准确地掌握有效信息，对阅读的内容进展总结归纳，做出正确的推断。完成这一思维过程，需有较强的阅读能力，阅读面要广。只有通过大量的阅读，才能准确地把握词语的作用。此外，还要帮助学生纠正不良的阅读习惯，例如反复阅读，低声阅读或注意力不集中等，这些习惯会对学生产生负面影响，大大阻碍阅读的效率。 翻译和写作是相辅相成的，翻译做得好，就不会差。各年级备课组成员根据每个单元的重点词汇，每人负责一个单元的翻译训练命题，让学生每天坚持做5-10句翻译，要求学生尽量把做过的句子背出来。同时加强写作指导。作文要想得高分有四条对策： 1、写好开篇交待句和末尾总结句，增强文章的照应性。 2、写好常识性语句，增强文章的连贯性。 3、巧用过渡性词汇，增强文章的逻辑性。 4、巧用高级语法词汇，提高文章的表达档次。 把本学期所学的重点语法和词汇归类，编出针对性强的复习卷给学生进展训练，备课组成员每人负责出一套卷。此外各年级以备课组为单位，针对学生的实际情况，对如何进展详细的期末复习进展讨论，并于6月12号前制定出可行的方案，复习课按方案进展。

高二英语期末复习计划

如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。高二英语期末复习计划 期末考试即将来临 为了更好的复习迎考 外语组全体教师通过讨论 针对学生的实际情况 结合考试的各个题型 特制定期末复习指导计划如下： 一、考试的第一个题型是听力题 我们每周力争做到有三次听力专项训练 要有质量 有效率 指导学生在听时 要排除外界可能出现的各种干扰 将整个身心投入到解题中 要充满自信和勇气 如做一道题后仍在回想刚才所听的对话 考虑自己的选择是否正确 势必贻误更多机会 造成后面的题目无法听懂 其次 要想听得懂 必须自己读的准 在记单词、读课文时 要求学生大声朗读 注意语调、连读、重读、弱读 二、单项选择题 单项选择是通过设计特定的语言情景 在考查语法、词汇和习语知识的同时 考查学生对语言的初步运用能力的常规题型 指导学生在做此题时 用以下几条思路：A 读出暗示的语言信息 抓住关键词句 B 利用排除法 各个击破 C 认真推敲 在比较中选出正确答案 D 结合语法知识 注意句子结构 E 分析句子 排除思维定式 F 注意英语习惯表达

排除母语干扰 此外 要求学生建立一个错题集 也就是记录错题的本子 积极总结 考试前看看容易错的题 提高自己做题的正确率 三、完型填空题 有以下几个解题步骤指导学生做此类题型： 首先要重视首句 把握开篇 其次要速读全文 掌握大意 如速读一遍后仍抓不住中心 再读一遍 直到明白大意 掌握梗概 总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成然后再答题 四、阅读理解题 英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程 在这一过程中 我们要通过视觉去辨认读物中的词语 寻找理解的线索 准确地掌握有效信息 对阅读的内容进行总结归纳 做出正确的推断 完成这一思维过程 需有较强的阅读能力 阅读面要广 只有通过大量的阅读 才能准确地把握词语的作用 此外 还要帮助学生纠正不良的阅读习惯 例如反复阅读 低声阅读或注意力不集中等 这些习惯会对学生产生负面影响 大大妨碍阅读的效率 五、翻译和写作 翻译和写作是相辅相成的 翻译做得好

高二英语上学期期末复习计划书（通用3篇）

高二英语上学期期末复习计划书（通用3篇） 高二英语上学期期末复习计划书篇1 转眼间已经1月份了，期末考试也越来越近了，很多同学都要为期末的考试而奋斗了，我们为高二的同学收集整理了高二第一学期的英语复习备考计划书，详情让我们来参考一下。 复习目标:根据高二学生对所学的知识掌握情况，进行系统性归纳和总结，提高综合运用能力。 复习重点:以选修五、六知识为主要复习内容。 复习要求: 1、注意复习的全面性。 2、注意重难点。 3、注意密度、合理分配时间。 4、以练为主，综合练习为主。 复习措施: 1、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。 2、复习过程中进行阶段性综合练习。 3、在复习过程中要注重培优辅差工作。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心。 4、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的阅读，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。 5、坚持每节课前适量单词的听写，加强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。 复习计划: 1、认记所归纳的词组

2 、归纳语法 3、进行针对性的专项练习(1)单项选择(2)完型填(3)阅读理解 复习时间安排:根据自己的实际情况制定 高二英语上学期期末复习计划书篇2 一、词汇复习: ☆熟记每单元的星级单词(在单词填空、单选、完成句子中常用到的单词); ☆必须背熟所有三星级以上的词组(教科书生词表中的); ☆第八模块词组整理(按此处可链接)必须反复诵读(有能力的同学最好背下来); ☆认真完成讲义中的完成句子的练习，反复校对后再做一遍，错题多做几遍; ☆把导学练、两次百词竞赛中的单词填空练习以及期末单词填空练习再认真看两遍。 二、语法复习: ☆重点: 1. 动词短语; 2. 非谓语动词; 3. 倒装句; 4. 省略句。 ☆认真做好三百个动词填空的练习，认真校对、分析理解后，务必再做一遍，错题还要多做几遍，以做到万无一失。(有关动词大综合练习我会抓紧发出的) ☆在第八模块词组表中有倒装句的背诵，要认真背一下。 ☆查阅平时的笔记，整理做过的单选练习，把错题认真看一下，领会语法要领。 三、听力训练: 这是一个容易忽视的项目，英语考试前做一些适应性的听力练习非常重要。可自己找一些有关听力练习进行必要的训练，也可以听一些其他较为浅显的材料。

_2021学年高二英语期末复习计划

_2021学年高二英语期末复习计划 英语阅读是英语学习者获得语言输入的重要途径，也是学习者需要掌握的语言技能之一。下面是有2021学年高二英语期末复习计划，欢迎参阅。 复习目标：根据高二学生对所学的知识掌握情况，进行系统性归纳和总结，提高综合 运用能力。 复习重点：以选修五、六知识为主要复习内容。 复习要求：1、注意复习的全面性。2、注意重难点。3、注意密度、合理分配时间。4、以练为主，综合练习为主。 复习措施：1、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反 馈的巩固练习。2、复习过程中进行阶段性综合练习。3在复习过程中要注重培优辅差工作。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心。4、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习 相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的阅读，做到精读和导读相结合，在较短时间 内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将 它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。5、坚持每节课 前适量单词的听写，加强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的运用等能力和增强学习 成功的信心。 复习计划： 1、认记所归纳的词组2 、归纳语法3、进行针对性的专项练习(1)单项 选择(2)完型填(3)阅读理解 复习时间安排：1月11号—1月21号 时间、早自习、正课、晚自习 1月11(周二) 第五册第一单元 第一单元练习 第二单元复习 1月12(周三) 无 第二单元练习及第三单元复习 无

1月13(周四) 第四单元复习 第三单元练习及第四单元练习 无 1月14(周五) 无 第五单元复习 无 1月15(周六) 无 无 第五单元练习及第六册第一单元 1月16(周日) 第二单元复习 第一二单元练习 无 1月17(周一) 无 第三单元复习练习 无 1月18(周二) 第四单元复习 第四单元练习 第五单元复习 1月19(周三)

高二英语期末复习计划

上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。高二英语期末复习计划 期末考试即将来临 为了更好的复习迎考 外语组全体教师通过讨论 针对学生的实际情况 结合考试的各个题型 特制定期末复习指导计划如下： 一、考试的第一个题型是听力题 我们每周力争做到有三次听力专项训练 要有质量 有效率 指导学生在听时 要排除外界可能出现的各种干扰 将整个身心投入到解题中 要充满自信和勇气 如做一道题后仍在回想刚才所听的对话 考虑自己的选择是否正确 势必贻误更多机会 造成后面的题目无法听懂 其次 要想听得懂 必须自己读的准 在记单词、读课文时 要求学生大声朗读 注意语调、连读、重读、弱读 二、单项选择题 单项选择是通过设计特定的语言情景 在考查语法、词汇和习语知识的同时 考查学生对语言的初步运用能力的常规题型 指导学生在做此题时 用以下几条思路：A 读出暗示的语言信息 抓住关键词句 B 利用排除法 各个击破 C 认真推敲 在比较中选出正确答案 D 结合语法知识 注意句子结构 E 分析句子 排除思维定式 F 注意英语习惯表达

排除母语干扰 此外 要求学生建立一个错题集 也就是记录错题的本子 积极总结 考试前看看容易错的题 提高自己做题的正确率 三、完型填空题 有以下几个解题步骤指导学生做此类题型： 首先要重视首句 把握开篇 其次要速读全文 掌握大意 如速读一遍后仍抓不住中心 再读一遍 直到明白大意 掌握梗概 总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成然后再答题 四、阅读理解题 英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程 在这一过程中 我们要通过视觉去辨认读物中的词语 寻找理解的线索 准确地掌握有效信息 对阅读的内容进行总结归纳 做出正确的推断 完成这一思维过程 需有较强的阅读能力 阅读面要广 只有通过大量的阅读 才能准确地把握词语的作用 此外 还要帮助学生纠正不良的阅读习惯 例如反复阅读 低声阅读或注意力不集中等 这些习惯会对学生产生负面影响 大大妨碍阅读的效率 五、翻译和写作 翻译和写作是相辅相成的 翻译做得好

高二英语期末的复习计划

高二英语期末的复习计划 高二英语期末的复习计划 期末考试即将来临，为了更好的复习迎考，外语组全体教师通过讨论，针对学生的实际情况，结合考试的各个题型，特制定期末复习指导计划如下： 一、考试的第一个题型是听力题。我们每周力争做到有三次听力专项训练，要有质量，有效率。指导学生在听时，要排除外界可能出现的各种干扰，将整个身心投入到解题中，要充满自信和勇气，如做一道题后仍在回想刚才所听的对话，考虑自己的选择是否正确，势必贻误更多机会，造成后面的题目无法听懂。其次，要想听得懂，必须自己读的准，在记单词、读课文时，要求学生大声朗读，注意语调、连读、重读、弱读。 二、单项选择题。单项选择是通过设计特定的语言情景，在考查语法、词汇和习语知识的同时，考查学生对语言的初步运用能力的常规题型。指导学生在做此题时，用以下几条思路：A。读出暗示的语言信息，抓住关键词句。B 利用排除法，各个击破。C 认真推敲，在比较中选出正确答案。D 结合语法知识，注意句子结构。E 分析句子，排除思维定式。F 注意英语习惯表达，排除母语干扰。此外，要求学生建立一个错题集，也就是记录错题的本子，积极总结，考试前看看容易错的题，提高自己做题的正确率。 三、完型填空题。有以下几个解题步骤指导学生做此类题型： 首先要重视首句，把握开篇。其次要速读全文，掌握大意。如速读一遍后仍抓不住中心，再读一遍，直到明白大意，掌握梗概，总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成，然后再答题。 四、阅读理解题。英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程，在这一过程中，我们要通过视觉去辨认读物中的词语，寻找理解的线索，准确地掌握有效信息，对阅读的内容进行总结归纳，做出正确的推断。完成这一思维过程，需有较强的阅读能力，阅读面要广。

学年高二英语期末复习计划

学年高二英语期末复习计划 复习计划可以根据个人的学习习惯和时间分配来制定。下面是一份可能的高二英语期末复习计划参考： 1. 了解考试内容： - 查看教材的复习要点和课程表，了解应该掌握的知识点和技能。 - 查找过去的期末考试试卷和答案，了解出题形式和重点。 2. 制定复习日程： - 分配每天的复习时间，确保学习进度和目标。 - 将每个学科的复习内容安排在不同的时间段，以充分利用时间。 3. 复习重点： - 首先，复习基础知识和常用语法，例如时态、被动语态、虚拟语气等。 - 然后，重点复习核心词汇和短语，例如常用动词、形容词和副词，以及常见的短语搭配。 - 接着，复习阅读理解和听力技巧，包括如何快速理解文章和听取相关信息。 - 最后，复习写作技巧，学习如何表达观点、写作结构和句型。 4. 制定复习方法： - 制定学习计划，例如每天阅读一篇文章、听一段录音或解决一组习题。 - 利用在线学习资源、电子书籍和教学视频，加强对知识的理解和掌握。 - 与同学一起组织小组学习，共同解决问题和讨论学习策略。

5. 实践和模拟考试： - 在完成每个学科的复习后，进行模拟考试以检验自己的掌握程度。 - 注意审题和答题技巧，加强对考试形式和要求的熟悉。 6. 复习策略： - 制作复习笔记，包括重点知识、难点和易错点。 - 进行反复练习，通过习题和试卷复习，加深对知识点的理解和记忆。 - 请老师或同学检查和纠正写作作业和练习。 7. 保持健康： - 保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠和饮食。 - 锻炼身体，保持好的精神状态，在复习期间保持积极的心态。 以上是一份高二英语期末复习计划的参考。根据个人实际情况，可以适当调整时间以及复习重点。最重要的是保持积极的学习态度和高效的学习方法，相信你会取得好成绩的！加油！

高二英语期末复习计划备考时间安排

高二英语期末复习计划备考时间安排 2023年高二英语期末复习计划-备考时间安排 2023年即将步入高二英语剩下的半个学期复习备考阶段，这一阶段的复习备考对于学业的成败至关重要。考试成绩不仅会影响高二的排名和升学方向，更关系到未来人生的发展。因此，做好复习备考计划和时间安排显得极为重要。 第一阶段：目标明确，总体规划 首先，我们要梳理考试内容，了解高二英语考试的命题特点和考试形式。其次，要根据自身优劣势，制定短期目标和长远目标。同时，规划复习备考的时间、任务和策略，确保合理安排时间和高效完成任务，提高复习效率。最后，明确考试的时间和地点，为考前做好准备。 第二阶段：阶段性复习，重点突破 进入复习备考的阶段性，我们要制定周期性的复习计划和时间表，分阶段复习，逐步突破重点难点，达到复习深度和广度的完美统一。 时间规划： 在接下来的复习备考阶段，我们需要充分利用时间，分阶段复习，突破难点、堵点。具体安排如下： 1. 每周利用周末、晚自习和课余时间，制定复习计划，认真执行。每日安排好早上、中午和晚上三个复习时段，每个时段45分钟，并适当休息10-15分钟，调整状态；

2. 周期性进行阶段性测试，实时了解自己掌握的知识点的情况，根据测试结果调整内容和时间进度； 3. 分阶段复习重点和难点，结合邮件、笔记、视频、习题等多种方式强化记忆和练习，达到熟记牢记； 4. 长难句、词汇、语法等必要知识点反复讲解、演练，直至理解透彻 5. 阅读理解，听力，口语等技能的提高，要注重不断练习。可以参加英语角，或者参加一些英语拓展活动，丰富听说读写的技能。 复习内容： 根据高中英语考试要求和学生实际水平，我们要确定一下复习内容： 1. 阅读理解：包括短文和长文阅读。短文以小学初中范围为主，长文为中考英语水平。读懂每道题句子结构，并掌握一些常见的语法和短语，这样我们就可以熟练地读懂文章； 2. 词汇：学习7500个左右的英语词汇，其中包括各种语言技能的核心词汇。 3. 必考语法：被那些错误频繁出现的语法。比如倒装、虚拟语气、一般现在时态、被动语态等等。需要重复学习，甚至几百次才能掌握。 4. 作文：涉及到英语写作的试题类型有很多，如记叙文、说明文、议论文、作文题目中只给了一个关键词或短语等。写作是英语测试中重要的一部分，我们需要的是灵活运用词汇、组句、语言表达，来完成一篇富有逻辑和诱人入胜的作文。

高二英语复习计划

高二英语复习计划 随着时间的推移，学生们已经进入了高二的第二学期。xx在英语学习中应该注意什么？以下是边肖编写的高二英语复习计划范文。请参考。 高二英语复习计划(1) 期末考试马上就要到了。为了更好地复习和备考，外语系全体教师经过讨论，根据学生的实际情况和考试的各种问题，制定了期末复习指导计划如下： 1.考试的第一个问题是听力。我们力争每周有三次专题听力训练，高质量、高效率。引导学生倾听时，要排除外界的各种干扰，全身心地投入到解决问题中去，要充满信心和勇气。如果你在做了一道题之后还在思考刚才听到的对话，考虑自己的选择是否正确，必然会耽误更多的机会，这就会让后面的问题变得不可理解。其次，如果你想理解，你必须自己正确阅读。背单词、读课文时，要求学生大声朗读，注意语调、连读、复读、弱读。 第二，单项选择题。单项选择题是一种常规题型，通过设计特定的语言情境，考查学生初步的语言应用能力，同时考查语法、词汇和成语知识。指导学生做题时使用以下思路：a .阅读隐含的语言信息，抓住关键词。用排除法分而治之。仔细检查并从比较中选择正确的答案。结合语法知识，注意句子结构。分析句子，消除思维模式。f注意英语成语，排除母语干扰。此外，要求学生设置一套错题本，即记录错题的本子，积极总结，考前看错题，提高做题正确率。 第三，完形填空题。有几个解题步骤可以指导学生做这类题： 首先要注意第一句，把握好开篇的句子。其次，快速阅读全文，把握大意。如果快速看完还是抓不住xx，那就再读一遍，直到理解大意，掌握大纲，掌握全文的内容、结构、时态、语态变化、情节发展和结果形成，再回答问题。 第四，阅读理解题。英语阅读理解是一个复杂而全面的思维过程。在这个过程中，我们要直观地识别阅读材料中的单词，找到理解的线索，准确地掌握有效信息，总结阅读内容，做出正确的推断。要完成这个思维过程，你需要有很强的阅读能力和广泛的阅读范围。只有通过大量的阅读，我们才能准确地掌握单词的功能。此外，还要帮助学生纠正不良的阅读习惯，如重复阅读、低声阅读或注意力不集中等，这些都会对学生产生负面影响，大大阻碍阅读效率。

高二英语的期末复习计划

高二英语的期末复习计划 期末考试即将来临，为了更好的复习迎考，外语组全体教师通过讨论，针对学生的实际情况，结合考试的各个题型，特制定期末复习指导计划如下： 一、考试的第一个题型是听力题。 我们每周力争做到有三次听力专项训练，要有质量，有效率。指导学生在听时，要排除外界可能出现的各种干扰，将整个身心投入到解题中，要充满自信和勇气，如做一道题后仍在回想刚才所听的对话，考虑自己的选择是否正确，势必贻误更多机会，造成后面的题目无法听懂。其次，要想听得懂，必须自己读的准，在记单词、读课文时，要求学生大声朗读，注意语调、连读、重读、弱读。 二、单项选择题。 单项选择是通过设计特定的语言情景，在考查语法、词汇和习语知识的同时，考查学生对语言的初步运用能力的常规题型。指导学生在做此题时，用以下几条思路：A。读出暗示的语言信息，抓住关键词句。B 利用排除法，各个击破。C 认真推敲，在比较中选出正确答案。 D 结合语法知识，注意句子结构。 E 分析句子，排除思维定式。 F 注意英语习惯表达，排除母语干扰。此外，要求学生建立一个错题集，也就是记录错题的本子，积极总结，考试前看看容易错的题，提高自己做题的正确率。 三、完型填空题。

有以下几个解题步骤指导学生做此类题型： 首先要重视首句，把握开篇。其次要速读全文，掌握大意。如速读一遍后仍抓不住中心，再读一遍，直到明白大意，掌握梗概，总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成，然后再答题。 四、阅读理解题。 英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程，在这一过程中，我们要通过视觉去辨认读物中的词语，寻找理解的线索，准确地掌握有效信息，对阅读的内容进行总结归纳，做出正确的推断。完成这一思维过程，需有较强的阅读能力，阅读面要广。只有通过大量的阅读，才能准确地把握词语的作用。此外，还要帮助学生纠正不良的阅读习惯，例如反复阅读，低声阅读或注意力不集中等，这些习惯会对学生产生负面影响，大大妨碍阅读的效率。 五、翻译和写作。 翻译和写作是相辅相成的，翻译做得好，作文就不会差。各年级备课组成员根据每个单元的重点词汇，每人负责一个单元的翻译训练命题，让学生每天坚持做5-10句翻译，要求学生尽量把做过的句子背出来。同时加强写作指导。作文要想得高分有四条对策： 1，写好开篇交待句和末尾总结句，增强文章的照应性。 2，写好常识性语句，增强文章的连贯性。 3，巧用过渡性词汇，增强文章的逻辑性。 4。巧用高级语法词汇，提高文章的表达档次。