家校通系统开题报告

家校通系统开题报告

家校通系统开题报告

一、引言

在当今社会，家校合作对于学生的发展起着至关重要的作用。然而，由于信息

传递的不畅和沟通的不便，家校之间的联系常常出现问题。为了解决这一难题，我们计划开发一个家校通系统，旨在提供一个高效、便捷的沟通平台，促进家

校之间的良好合作。

二、背景分析

家庭和学校是孩子成长过程中最为重要的两个环境，家校合作对于孩子的学习

和发展至关重要。然而，由于家长和教师之间的沟通渠道有限，信息传递不及时，导致家校合作效果不佳。传统的通信方式如纸质通知、电话沟通等已经无

法满足现代社会的需求，因此我们决定开发一个家校通系统，以提升家校合作

的效率和质量。

三、系统功能

1. 实时通信：家长和教师可以通过系统进行实时的信息交流，包括学生的学习

情况、课程安排、活动通知等。这样一来，家长可以及时了解孩子在学校的表现，教师也可以及时向家长传递重要信息。

2. 课程管理：系统可以提供学校课程表的查询功能，方便家长了解孩子每天的

课程安排。同时，教师可以通过系统发布课程相关的资料和作业，方便学生和

家长查阅。

3. 成绩查询：家长可以通过系统查询孩子的学习成绩，了解孩子的学习进展。

同时，系统还可以提供学生的考勤情况，帮助家长掌握孩子的出勤情况。

4. 通知公告：学校可以通过系统发布各种通知和公告，如活动通知、校园安全

提示等。家长和学生可以通过系统及时了解学校的最新动态。

5. 家校互动：系统可以提供家长和教师之间的互动平台，家长可以向教师提问、反馈意见，教师也可以回复家长的问题和建议。这样一来，家长和教师之间的

沟通更加畅通，促进了家校合作的深入发展。

四、系统特点

1. 安全可靠：系统采用先进的加密技术，保障信息的安全性和隐私性。只有家

长和教师才能访问和查看相关信息，确保信息不被泄露。

2. 用户友好：系统界面简洁明了，操作简单易懂，家长和教师可以轻松上手使用。同时，系统还提供了多语言版本，方便不同语言背景的家长使用。

3. 多平台适配：系统可以在各种终端设备上使用，包括电脑、手机和平板电脑等。家长和教师可以根据自己的需求选择适合的设备进行使用。

4. 数据分析：系统可以对学生的学习数据进行分析，提供学生学习情况的统计

和分析报告，帮助家长和教师更好地了解学生的学习状态，制定相应的教学和

辅导方案。

五、开发计划

1. 需求调研：通过问卷调查和面对面访谈等方式，了解家长和教师对于家校通

系统的需求和期望。

2. 系统设计：根据需求调研结果，进行系统功能和界面的设计，确定系统的整

体架构和技术方案。

3. 系统开发：根据系统设计方案，进行系统的开发和测试，确保系统的功能和

性能符合要求。

4. 系统上线：完成系统的开发和测试后，进行上线发布，让家长和教师可以正式使用系统。

5. 系统维护：系统上线后，进行日常的维护和更新，及时修复系统中出现的问题，并根据用户反馈不断改进系统的功能和用户体验。

六、总结

家校通系统的开发旨在提升家校合作的效率和质量，促进学生的全面发展。通过实时通信、课程管理、成绩查询、通知公告和家校互动等功能，系统可以实现家校之间的高效沟通和合作。我们相信，通过家校通系统的使用，家长和教师之间的联系将更加紧密，孩子的学习和成长将得到更好的支持和关注。

家校通系统市场调研与分析报告

目录 一.................................................................................................................................... 背景分析- 2 - 二......................................................................................................... 市场现状及竞争对手- 2 - 1.市场现状 (2) 2.竞争对手分析 (6) 3.咱们的优势与机缘 (7) 三............................................................................................................................... 客户与需求- 8 - 四............................................................................................................................... 结论与建议- 8 - 1.结论 (8) 2.建议 (9) 五.附录 .................................................................................................... - 9 - 附件一：安装版家校通产品和报价 (9) 附件二：网络版家校通门户网站 (12) 附件三：IC卡家校通企业 (13)

家校通系统解决方案

家校通系统解决方案 家校通系统解决方案是为了促进学校、家庭和学生之间的沟通和合作 而设计的一种信息技术解决方案。该系统通过使用互联网和移动应用程序，提供了一种便捷、高效的方式，让学校和家庭能够及时而准确地交流信息，共同关注学生的学习和成长。 1.通知和公告发布：学校可以通过系统向家庭发送通知和公告，例如 学校活动安排、课程变动等重要信息。这使得家长无需亲自去学校或通过 孩子转达消息，节省了时间和精力。 2.学生作业和成绩查看：该系统允许家长在任何时间查看孩子的作业 和成绩，了解他们的学习进展和困难。家长可以及时发现问题并与学校老 师进行沟通，以寻求帮助和支持。 3.课表和活动日历：家校通系统可以提供学生的课程表和学校活动日历，方便家长了解学生每天的学习安排和学校的重要活动。这样可以更好 地协调家庭和学校的时间表，并安排适当的支持和参与。 4.考勤和请假管理：该系统可以跟踪学生的考勤情况，并提供请假管 理功能。家长可以通过系统提交请假申请，并获得学校的批准和反馈。这 方便了家长在孩子请假时的操作，并减少了学校和家庭之间的沟通成本。 5.家长和教师互动：家校通系统可以提供一种便捷的方式，让家长和 教师之间进行沟通和互动。家长可以向教师提问、提供反馈和建议，并随 时了解孩子的学习情况。教师也可以定期向家长发送孩子的学习报告和评价，促进双方的共同关注和合作。 为了实现家校通系统的有效运行，以下几个因素需要考虑：

1.系统安全：家校通系统需要保护用户的个人信息和通信内容的安全。该系统应具备安全的登录和身份验证机制，确保只有授权人员才能访问敏 感信息。同时，系统也应有防止网络攻击和数据泄露的措施，保障用户的 隐私和数据安全。 2.移动应用：针对不同平台的移动应用程序能够让家长和教师随时随 地进行交流和查看信息。该应用程序应具有良好的用户界面和用户体验， 简化操作和提高效率。 3.数据整合：家校通系统需要与学校的学生管理系统、考勤系统和课 程管理系统等进行数据整合。这样可以确保系统中的信息是准确、实时的，避免了重复输入和更新数据的麻烦。 4.培训和支持：为了确保家长和教师能够熟练地使用家校通系统，学 校应提供培训和技术支持。这包括为用户提供操作指南、在线帮助和定期 的培训课程，解决用户在使用过程中遇到的问题。 5.用户反馈：学校应该定期收集用户的反馈和建议，以不断改进家校 通系统的功能和性能。这可以通过问卷调查、用户讨论和定期会议等方式 进行。学校可以根据用户反馈和需求，对系统进行改进和升级，提供更好 的服务和体验。 在实施家校通系统时，需要学校和家长共同合作，确保系统的有效使 用和运行。学校应积极推广和宣传该系统，并提供必要的培训和支持。家 长应主动参与并利用该系统，与学校建立良好的沟通和合作关系。只有全 面利用家校通系统的功能和特点，才能更好地促进学校、家庭和学生之间 的合作和成长。

2.4G家校通管理系统

2.4G家校通管理系统应用方案 近年来，我国许多学校校外犯罪事件时有发生，尤其是最近几个月，刑事案件极其频繁，如何加强学生安全管理和学生在校的人身安全，家长、学校老师如何有效时时对学生在校情况进行掌握，已经摆到了各个学生家长和校领导以及各级主管部门领导的面前。这类问题涉及到国家的未来、学校和学生个人的切身利益，涉及到建立和谐社会维护安定团结局面的大事，因此应该尽一切可能将这类问题解决好。 作为专业的安全技术开发和方案提供商，行业技术的先行者，我们采用2.4G高频读卡技术开发了家校通管理系统，愿将这些成果与广大系统集成商和业界同仁共享，为学校的安全运行和学生安全管理水平的提高尽微薄之力。 由于学校学生具有人员多、在校内流动性大、一般老师都很难以及时掌握每个学生的来校情况，家长无法及时得知孩子是否按时上、下学。一旦孩子逃课不去学校或到校后旷课出校玩耍老师及家长因不能实时了解具体情况，会给学生管理、孩子教育工作带来极大的困难。由此可见：家校通管理系统是整个教学行业安全工作的需求，它可为家长提供孩子的准确的到离校及在校信息，同时它也是一种科学化的校园管理方式，可以提高校园安全保障和校园的现代化管理水平。

家校通管理系统 一：系统简介 家校通管理系统，目前已集成了，学生到离校短信通知、系统运行管理，历史数据的记录与查询，统计分析，网络化与信息共享等功能开发和设计要求。 家校通管理系统采用了射频识别领域的最高端技术及最先进的计算 机通讯技术相结合的研发模式及工作模式。它完全具备了强大的应用功能；目前在国内乃至国际同类产品中已处于领先水平，已形成一套拥有我国自主知识产权、性能稳定、优越、性价比高的独立智能管理系统系统。 二：系统工作原理： 家校通管理系统的主要工作原理是应用射频识别技术及现代计算机通讯技术，开发出的一套管理系统。 它的主要实现方式为：在校内管理计算机上安装《家校通管理系统》，配合安装“系统控制器”及在校门口位置布置读卡器，二者之间通过无线或者有线相连接，在校门口形成一个无线读卡感应覆盖区域，校内学生携带智能卡进入校门后，系统通过读卡器对智能卡进行读取，实现对学生的进出管理。通过“系统控制器”将学生入校、离校信息通过短信方式发送给学生家长或老师，从而为家长、老师及时掌握学生动向及在校情况提供有效管理手段。

家校通系统开题报告

家校通系统开题报告 家校通系统开题报告 一、引言 在当今社会，家校合作对于学生的发展起着至关重要的作用。然而，由于信息 传递的不畅和沟通的不便，家校之间的联系常常出现问题。为了解决这一难题，我们计划开发一个家校通系统，旨在提供一个高效、便捷的沟通平台，促进家 校之间的良好合作。 二、背景分析 家庭和学校是孩子成长过程中最为重要的两个环境，家校合作对于孩子的学习 和发展至关重要。然而，由于家长和教师之间的沟通渠道有限，信息传递不及时，导致家校合作效果不佳。传统的通信方式如纸质通知、电话沟通等已经无 法满足现代社会的需求，因此我们决定开发一个家校通系统，以提升家校合作 的效率和质量。 三、系统功能 1. 实时通信：家长和教师可以通过系统进行实时的信息交流，包括学生的学习 情况、课程安排、活动通知等。这样一来，家长可以及时了解孩子在学校的表现，教师也可以及时向家长传递重要信息。 2. 课程管理：系统可以提供学校课程表的查询功能，方便家长了解孩子每天的 课程安排。同时，教师可以通过系统发布课程相关的资料和作业，方便学生和 家长查阅。 3. 成绩查询：家长可以通过系统查询孩子的学习成绩，了解孩子的学习进展。 同时，系统还可以提供学生的考勤情况，帮助家长掌握孩子的出勤情况。

4. 通知公告：学校可以通过系统发布各种通知和公告，如活动通知、校园安全 提示等。家长和学生可以通过系统及时了解学校的最新动态。 5. 家校互动：系统可以提供家长和教师之间的互动平台，家长可以向教师提问、反馈意见，教师也可以回复家长的问题和建议。这样一来，家长和教师之间的 沟通更加畅通，促进了家校合作的深入发展。 四、系统特点 1. 安全可靠：系统采用先进的加密技术，保障信息的安全性和隐私性。只有家 长和教师才能访问和查看相关信息，确保信息不被泄露。 2. 用户友好：系统界面简洁明了，操作简单易懂，家长和教师可以轻松上手使用。同时，系统还提供了多语言版本，方便不同语言背景的家长使用。 3. 多平台适配：系统可以在各种终端设备上使用，包括电脑、手机和平板电脑等。家长和教师可以根据自己的需求选择适合的设备进行使用。 4. 数据分析：系统可以对学生的学习数据进行分析，提供学生学习情况的统计 和分析报告，帮助家长和教师更好地了解学生的学习状态，制定相应的教学和 辅导方案。 五、开发计划 1. 需求调研：通过问卷调查和面对面访谈等方式，了解家长和教师对于家校通 系统的需求和期望。 2. 系统设计：根据需求调研结果，进行系统功能和界面的设计，确定系统的整 体架构和技术方案。 3. 系统开发：根据系统设计方案，进行系统的开发和测试，确保系统的功能和 性能符合要求。

家校通管理系统

校园安全工作，是一个系统工程，也是一个全社会人人参与、共同关注的工程，因此政府在其中的作用就显的尤为重要。在发展中，政府无疑是学校安全工作的强大后盾，政府这只盾编织的越牢固，校园也就越安全。 青少年的教育问题，是目前全社会广泛关注的问题。由于学校和家长之间缺乏有效地沟通，导致在青少年的成长教育过程中出现了“真空区”。也正是因此造成了好多中小学生过早的接触到社会上的一些不良现象，而对他们的成长造成恶劣影响。时有发生的校园暴力事件就是最直接的体现。建立学校和家长之间的有效的沟通平台，遏制校园暴力事件的发生，为青少年的成长教育创造良好的环境已经迫在眉睫。 对于中小学生的成长和教育，老师需要及时与家长沟通。孩子是否按时到（离）校，在学校的学习生活情况如何，是家长需要准确了解的信息。家校通系统主要利用了手机和短信在大众群体中的普遍应用以及手机短信的特点，为家长和学校建立了沟通的平台。其核心理念就是“先进的技术，成熟的应用，解决学校、家长最关心的问题”。有了家校通，只要家长有一部手机，就可以收到学校发送的短信，实现了学校与家长之间的实时交流。 为了解除您的烦恼，请选用我公司在国内率先推出的2.4G-RFID远距离刷卡考勤整体解决方案吧！

三、系统组成、工作原理及方案介绍 3.1系统的组成 名称个数备注 全向读卡器1或2自动读取和发送数据双胶线待定施工安装的线 2.4G有源电子标签待定自动发送识别数据信息处理终端1处理发送的数据 移动无线终端1发送数据 家校通管理系统1 短信平台1 3.2系统组成的原理图

①学生携带的2.4G射频卡：此卡的工作方式的主动的，通过里面电池供电，电池的寿命是2-3年。有源标识卡不断主动向外发出无线电信号（1秒

家校通简介

概述 如何更简便、有效、快捷地加强中小学学校与家长之间的信息沟通，让家长及时、准确了解孩子在学校的各种情况，让学校、班主任及时、准确了解学生回家以后的生活、学习情况，一直是社会、学校、家庭普遍关注和着力解决的问题。 学校和家长均希望了解： ◆孩子安全情况（是否安全到校、离校等）； ◆孩子出勤情况（是否准时到校、离校，有无迟到、早退等）； ◆学生在校（或在家）表现（考试成绩、学习态度、行为优劣等）； 针对目前手机（或小灵通）和短信在大众群体中的普遍应用以及手机（或小灵通）短信的特点，我们推出“家校通”，其核心理念就是“先进的技术，成熟的应用，解决学校、家长最关心的问题”。 与同类产品相比，我们的“家校通”产品具有一系列无可比拟的优势。我们的“家校通”希望通过自己独特的产品结构、功能与服务，为进一步推动我国教育事业更好的向前发展做出贡献。 业务描述 1. 家长放心短信通知（平安短信） 学生到校通知：学生进校划卡，系统自动给家长发一个短信，通知家长孩子已经安全到校； 学生离校通知：学生离校划卡，系统自动给家长发一个短信，通知家长孩子已经离开学校； 2. 学生出勤记录 学生进、离校刷卡自动记录出勤状况； 3. 教师与家长的短信互动 学校通知：教师将家长会、收费通知、家长来校通知等发送给家长； 学校通知：教师将家长会、收费通知、家长来校通知等发送给家长； 学生情况通知：教师将学生的课堂表现、作业情况、操行评语、考试成绩、近期状况等发送给家长； 家长留言箱：家长可以发送短信给学生班主任、学校领导留言； 4. 学校辅助短信移动办公 会议通知：短信发送学校内部会议通知； 系统组成 ◆家校通软件：支持家校通所有业务功能，包含底层数据库系统； ◆短信猫设备：插入中国移动和中国联通的手机SIM卡即可支持收发短信(如果通过短信网关接入， 则不用短信猫设备)； ◆刷卡设备及卡片：根据情况配备近距离或远距离刷卡设备及卡片； ◆家校通服务器：PC或者PC服务器均可，WINDOWS 2000操作系统，用户方自购； 解决方案 结合系统目标，家校通的解决方案是： ◆通过短信猫设备或者移动运营商短信网关进行短信收发； ◆在学校门口安装读卡器设备，连接家校通服务器，用于学生到校/ 离校刷卡，并自动触发家校通 软件发送平安短信； ◆具备校园局域网的学校可以将家校通服务器连接到校园局域网，学校教员可以直接通过IE浏览器 访问家校通软件通过短信与家长沟通；

网络环境下小学德育研究”开题报告

“网络环境下小学德育研究” 开题报告 一、课题的提出 1.课题研究的背景 网络环境下的德育活动方式已在国外普遍开展与实践，相关的理论研究也已取 得较大的成果。但毕竟国内的信息技术环境与发达国外不可同日而语，加之文化差异与地域特色，决定了国外在此领域的实践与研究能为我们的研究提供参考价值但无法取代我们的研究。 从国内情况来看，在部分中学都成立有自己的家长学校，但这些家长学校的功 能更多地体现在对家长进行家教指导，而未能发挥家长学校在学校、家庭、社会三位一体教育网络的构建中的应有作用，此类的实践研究都处于起步阶段，理论上探讨多，具体实践少；提出问题的多，拿出切实可行办法的少；理性思考的多，实践研究的少。不少学校也开发了家长学校网站，但这类网站与其他同类网站一样，只是将原来传统环境下的家长学校信息电子化。 本课题研究的趋势是：研究信息技术对德育活动方式的意义、价值，以及家、 校和社会三位一体共同施教的目的、内容和模式产生的深刻的影响，提出了学校德育必须由传统封闭的、限制性的德育，转变为以实现美好人性为目的的、开放的发展性德育等新理念、新见解、新对策，旨在建构一种青少年网络德育模式，指导网 络德育尤其是小学网络德育实践，进一步提高小学德育的针对性、实效性。 2.主要观点与可能的创新之处 （1）国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中 明确指出：家庭教育、社区教育在未成年人思想道德建设中都具有特殊重要作用。要把学校教育、家庭教育与社会教育紧密结合起来，“以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础”，把三个方面力量有机组合起来，形成“三位一体”的思想道德教育网络，共同创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境。 （2）网络环境下的德育活动是以网络为背景，以小学生喜闻乐见的德育活动为载体，促进小学生思想品德形成的一种全新的 活动。“在活动中求知，在活动中成人”是我们课题的观点。由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展, 网络在短短二十几年间

2.4G+13.56Mh+125K 校园远距离考勤系统微校通或家校通技术规范

2.4G+1 3.56Mh校园远距离考勤系统技术规范 2.4G+1 3.56Mh+125K 校园远距离考勤系统微校通或家校通技术规范 一、系统架构 系统组成部分： 品类设备（卡）名称单位功能描述 2.4G远距离考勤设备2.4G考勤终端套由一个远距离考勤终端与两个远距离阅读器组成一个远距离考勤硬件系统。学生从校门口经过，系统感应到并通过教育平台发送平安短信。 2.4G读头个 2.4G读头安装杆个 2.4G远距离卡1 3.56M+2.4G双频学生卡张同时实现近距离刷卡功能和远距离考勤功能。内含电池，可用3年，使用场景为建设了远距离考勤及亲情电话、食堂消费等近距离刷卡应用的学校。 胸卡（2.4G+13.56M）张可佩带于胸前，分为圆形和长方形等样式，表面可印刷校徽等内容，配合远距离考勤硬件设备，实现远距离考勤、平安短信，并可用于校内近距离消费、亲情电话等近距离应用。

二、平安短信工作流程 1）阅读器（读卡器）将2.4G有源RFID卡信息采集后上报到考勤机。考勤机通过分别计算两个读感器读取每张RFID卡的时间，可以判断每张RFID卡的移动方向，从而得知学生进校和出校的状态。 2）考勤机将学生进校和出校的信息通过移动无线网络传输到和教育平台。 3）教育平台通过运营商的手机网络将平安短信发送给家长。

三、业务技术要求 (一)考勤设备要求 1.支持 2.4G统一标准协议（即《教育2.4G无障碍考勤系统兼容性空中接口协议规范V2.0》），兼容双协议模式； 2.远程感应范围（米）：2至8米之间可调； 3.卡吞吐量：600张同时进出能准确判断，并在5分钟内上传到教育平台；同时实现允许校门信号交叠区10米，100张卡不出现抖动飘卡误发；支持学生多个校门进出自动识别。 4.样本卡量为 100 张，刷卡测试 100%通过。 5.在测试用例中堆叠单向进出测试或堆叠相同数量双向进出测试（总样本量均为120张）刷卡识别正确率未达到99.5%（即漏卡小于等于1张）。 6.交叠区处理能力：100张卡在校门口5分钟不产生漂移； 7.读卡最高速度：不少于50km/h； 8.有源RFID卡续航能力：≥3年； 9.必须同时支持移动GRPS/3G/4G（满足其一即可）和有线（LAN）两种接入方式； 10.抗干扰能力:10V/m0.1～1000MHz AM调幅电磁波； 11.工作寿命：10年,MTBF≥70000小时； 12.读卡设备灵敏度：-96db； 13.位误码率/B.E.R:10-7； 14.具有射频免调试功能:读感器不需要进行现场参数调整； 15.支持远程配置参数：设备支持通过互联网远程配置参数，设备厂家提供可视化配置界面

研发专员个人年终工作总结2022精选8篇

研发专员个人年终工作总结2022精选8篇 推荐文章 2022高二班主任个人工作总结热度：高一班主任个人工作总结热度：西游记个人阅读读后感（七篇）热度：经典名著小说西游记个人读后感热度： 2022个人租房合同模板【六篇】热度： 工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。下面是小编整理的关于研发专员个人年终工作总结2022精选8篇，希望能够帮到大家。 研发专员个人年终工作总结1 20__年以来，在领导及同事的关怀、指导和帮助下，本人开始逐步了解公司各项运作，不断加深企业文化的理解和认同。从我踏入__的第一天开始，我就对__充满了信心。这种信心来自公司对我的培养，来自于全体员工精神风貌和朝气蓬勃的企业文化。__的快速发展，振兴壮大，使我有了坚定的信心并努力地工作着。回顾一下几个月来的工作、反思一下不足、思考一下打算，非常必要和及时。 进来公司以后，我在诸多方面得到了学习和锻炼。现将20__的工作汇报如下，结合自身产品研发设计师工作做一下总结： 一、工作情况的汇报： 本人在这段时间主要做的工作有： 1.修改规范产品研发部产品开发工作流程，缩短产品开发周期，以期提高产品开发效率。 2.修改公司产品包装规范，在多次与供应商讨论和商议的基础上，进一步进行产品包装试验，并形成产品包装的规范性文件。 3.设计开发公司网购产品：持续关注网购家具产品生存态势和流行趋势，并结合我司生产和工艺特点，开发了第一期公司网购产品。该产品已经在淘宝上线，进一步拓宽了公司的市场运营渠道。 4.设计跟进深圳分公司蛇口槟榔园项目：通过前期设计接洽，现场测绘，双方多次设计会议交流，本项目已经打样完毕，获得了客户

教科研课题申报模板：《利用家校通系统与家长学校协同的策略研究》申报评审书 申报材料

家长课题申报\小学家长课题申报 《利用家校通系统与家长学校协同的策略研 究》 《利用家校通系统与家长学校协同的策略研究》 ——建设路小学课题研究方案 一、课题 课题类型：XX市电化教育馆“十三五”教育技术课题指南 课题名称：《利用家校通系统与家长学校协同的策略研究》 研究单位：XX小学 二、课题的研究背景 20 世纪以来，科学技术飞速发展，其中，信息技术的进步对世界经济的发展和人类社会的进步起到了巨大的推动作用。科学技术的进步、发展和普及是21 世纪中国科学技术事业极为重要的组成部分，特别是“ 科教兴国” 战略的实施，极大推动了教育信息化、教育网络化的进程。 在知识经济的竞争环境中，教育是一个永恒的主题，学习型社会是未来的发展趋势。如何更好地推动家庭教育配合学校教育，让学校教育指导好家庭教育，最终让家庭教育、学校教育、社会教育全面协同，成为新世纪实施“ 素质教育” 的新课题。现代素质教育要求根据孩子自身特点和不同的成长背景因材施教，要求家长和教师能及时沟通并修正对孩子的教育。学习的延伸使得教育不再局限于学校和课

堂，并有很大部分是由家庭完成的。实际上，家庭应该是最重要的教育场所，家长是孩子的启蒙老师。沟通学校、老师和家长共同对孩子进行系统教育，将是十分有意义的，而这些都需要老师与家长的沟通有一个通畅的渠道。 在“十五”科研期间，我校就已经重视起家校教育的协同问题，我们已经意识到家庭教育和学校教育必须协同起来，只有两种教育力量凝成一股力，我们的孩子才能更健康、更快速的成长、发展起来。所以在“十五”科研期间，我校已经成功地完成了“家校协同教育实践研究”的课题研究，并在家校协同策略和方法上取得了前期的研究成果。我们的家长们不仅仅通过传统的方式和老师即时联系、即时交流，还能够利用“家校练习本”、家校联系单、家校联系预约卡等多种方式和老师保持着既便捷又连贯的交流过程。 然而，随着时代的进步，工作节奏的加强，家长和老师们在紧张、繁忙的工作下，频繁的联系与交流仍然给老师和家长带来了烦恼与困惑。每天使用的家校联系本虽然能及时反应出孩子在学校的学习情况，教师也能通过家校联系本及时和家长在孩子的教育问题上进行沟通和提出建议。但光是一个班五、六十个孩子的家校联系本的书写压力，就大大减低了教师的工作效率和占据了大量的工作时间，因此我们急待有更加便捷、更加具有时代特点的新的协同方式的出现。在此背景下，“家校通”的使用和研究应运而生了。虽然此课题起步较晚，所以现在成果较少，但我校“十五”期间的研究给新的课题带来了良好的开端。可以说，前期的研究给我们提供了好的研究铺垫。通过前期研究

唐远电子RFID校讯通、家校通、平安校园安全服务管理系统

唐远电子RFID校讯通、家校通、平安校园安全服务管理系 统 一、系统意义 1.1 对于孩子 上课时间实行全封闭管理，借助校园安全防范系统严禁陌生人和一切无关人员进入校园，确保孩子在校人生安全。 1.2 对于家长 及时获得子女的到校(上学)、离校(放学)时间信息，了解子女上学途中安全情况; 及时得到学校有关通知(家长会、要求家长提供的教育协助信息、放假通知等); 及时了解学生当日或阶段在校学习情况(需要校方提供相应服务)。 1.3 对于学校、幼儿园 提高安全防范水平，采取集中式考勤管理，方便从学校到班级了解学生到校情况，及时发现学生缺课情况，避免学校与家长由此引起的责任纠纷, 同时也为学校解决学生校外意外事故提供法律上的依据;提高管理水平，有效区分住校生与走读生进出学校情况;可以为家长提供辅助教育的信息服务，可以从开通的服务中得到分成;教育工作可以得到家长更好的配合，有利于提高教育质量;学校可以利用该系统作为学校师生的考勤系统，每月自动生成考勤报表，而无需另外安装考勤机。

4)对于教育主管部门 实时监管所辖范围内各学校学生出入情况，便于及时发现问题，便于评估学校学生考勤管理水平;获得了与所有家长实时相连的通讯系统。如果遇到SARS、台风等突发情况，可以将紧急情况第一时间通知到全市家长，快捷、准确、通知率高，保证学生的安全。 二、系统架构及方案阐述 校讯通家校通-平安校园安全服务管理系统是上海唐远电子科技有限公司根据近期校园安全事件为背景，以当今世界上最先进的无线射频识别技术、传感技术、监控技术、通讯技术、RTLS实时定位技术为基础而开发出来的安防系统。该系统具有： 1)确实保障学生在校安全; 2)方便、快捷、准确的学校管理; 3)搭建学校、家长沟通的桥梁; 4)经济合理的运营成本; 2.1 系统架构 620)this.style.width=620;" border=0 alt=唐远电子RFID校讯通、家校通、平安校园安全服务管理系统src="https://www.docsj.com/doc/ab19220913.html,/FileUpLoadSavePath/2022 -03/4869c301f75add103c8.jpg"> 图一系统网络架构 620)this.style.width=620;" border=0 alt=唐远电子RFID校讯通、家校通、平安校园安全服务管理系统

学习能力培养研究的开题报告

学习能力培养研究的开题报告 学习能力培养研究的开题报告1 课题现状评述： 在已进入知识经济时代的今天，知识的半衰期越来越短，终身学习的理念已深入人心，自主学习、合作学习、探究学习已成为社会、学校、个人最为重视的学习和生存方式。近年来，以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术的迅速发展，也孕育产生了全新的自主学习、合作学习、探究学习方式。初中学生正处在身体发育、个性品质、世界观不断形成成长的时期。意志力薄弱、自制力差，元认知水平、知识的深加工等高级认知能力欠发展，这就要求我们必须结合初中学生的年龄特点，探索适合初中学生需求的网络自主学习合作学习、探究学习模式与策略。我校在长期研究运用多媒体辅助课堂教学的同时，对如何运用网络资源构建学生自主学习平台也作了初步探索，开发了“有效地利用信息技术进行数学教育的研究、《“z+z”智能平台应用于数学教育的实验与研究》、《多媒体技术优化课堂教学效 果的研究》、《初中英语有效师生互动策略的研究》、《初中物理学生自主探究方式的研究》、《语文情景导入的实验与研究》、《初中思想品德学困转化策略的研究》、《增强化学新课程课堂演示实验探究性的研究》的主题探究”等自主学习平台，对“构建家校通网络自主学习平台”也作了一些尝试，意在引控学生通过“平台” 拾遗补缺、拓展提高、培养学生自主学习能力。为本课题的研究奠定了一定的基础。 选题意义： 本课题研究的意义在信息技术环境下，运用网络平台，不仅使其服务于“教”， 还要使其服务于“学”，利用校园网络自主学习、合作学习、探究学习平台，探索培 养初中学生自主学习、合作学习、探究学习能力的教学策略，培养学生自主学习、勇于探究的良好习惯，激发学习兴趣，促进学生掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法。使他们在思维品质、创新意识等方面有较大发展，以适应素质教育的需要。 研究价值： 本课题研究的目的就在于培养教师在信息技术环境下利用网络平台为学科教学服务的意识，逐步实现教学内容呈现方式的变革。通过课题研究使学生愿学、乐学、会学、善学，达到主动学习、主动发展的目的。 研究目标： 研究目标： 1、在信息技术环境下，利用网络平台探索提高学生自主学习、合作学习、探 究学习能力的有效策略。

家校通操作手册

万维千象家校通平台操作手册

目录 1管理系统 (3) 1.1系统登录 (3) 1.2注册账号 (4) 1.3学校信息维护 (5) 1.4课程管理 (5) 1.5教师管理 (5) 1.6年级班级信息 (6) 1.7修改密码 (9) 2教师操作 (9) 2.1关注公众号 (9) 2.2帐号绑定 (10) 2.3留作业 (11) 2.4发通知 (11) 2.5组织活动 (12) 3家长操作 (13) 3.1关注公众号 (14) 3.2帐号绑定 (14) 3.3查作业 (15) 3.4查通知 (16) 3.5组织活动 (17) 3.6课程表 (18) 3.7通知提醒 (19)

1 管理系统 1.1 系统登录 1．在浏览器的地址栏输入https://www.docsj.com/doc/ab19220913.html,，如图1-1所示， 图1-1 2．进入后台登陆界面，如图1-2所示， 图1-2 3．登录后页面，功能包括：学校信息维护，课程管理，教师管理，年级班级管理，修改密码，如图1-3： 图1-3

1.2 注册账号 在登陆页面点击<创建一个新帐户>，进入用户注册页面并输入相关信息，点击提交申请，完成账号注册，如图2-1所示： 图2-1

1.3 学校信息维护 登录后首先在《学校信息维护》模块新建学校。 点击左侧学校列表旁的“+”可以新建学校，如有多个分校，可以一次添加。右侧是学校信息，按页面要求逐项输入即可，如图3-1所示： 图3-1 1.4 课程管理 学校信息录入后，再新建课程，学校的所有课程都在此模块中录入，点击“新建课程”按钮在弹出的页面中录入课程名称并保存；如需修改请点击课程名称后的“修改” 或“删除”按钮，如图4-1所示： 图4-1 1.5 教师管理 此模块录入教师信息，点击“增加教师”按钮在弹出的页面中录入教师信息并保存； 如需修改请点击“修改”或“删除”按钮，如图5-1所示： 说明：录入教师信息时，教师照片可以不上传，认证码是系统自动生成的，不需要填写。

校园安全管理系统

平安校园安全管理系统【1】 【方案介绍】 针对平安校园的安防建设需求，率先推出了完整的平安校园安防融合管理解决方案，目前已在全国许多省市试点推广使用，全国用户量已经达到20多万。该方案以安卓星校园安全管理平台融合安防管理平台为核心，一方面通过统一的、高度集中的管理平台，实现校园多个安防系统的全面融合与统一管理，简化管理流程，提升管理效率；另一方面通过视频监控与各安防子系统的联动整合，提升校园的综合防范能力。 随着平安校园建设的步伐加快，校园安防系统无疑成为各个学校建设的重点项目。校园安防，主要是利用家校互动平台、视频监控、防盗报警、进出校自动考勤、身份识别、巡更系统、紧急求助、呼叫系统、等各种硬件设施保障校园安全。不过，对于不同规模的学校，并不是所有的安防系统设施都需要重点建设的，教育机构可以根据自身的需求以及预算等因素进行调整，已确保建设出一个“高性价比”的安防体系。 Ø 实现主要功能 通过安卓星校园安全管理平台与安防融合管理解决方案，可实现学生自主防御，亲情通话、定位，求救，视频监控、防盗报警、电子围栏、进出校自动考勤、公共广播等安防子系统的集成与统一管理。 1）

1、安卓星校园安全管理平台之家校互动 建立当地的校园安全管理平台，整合全线资源到平台中来，实现大平台与手机APP 平台无缝对接，融合各方资源提升平台增值服务。登陆入口，通过登陆到校园管理平台管理学生信息、在校情况，家庭作业、考勤、教师应用平台等实现电子学生证的定位，跟踪，亲情通话等功能 2、合作商地方管理平台 合作商管理平台登陆入口，合作商通过登陆到安卓星电子学生证区域管理应用平台实现远程身份ID号码管理，管理好自己所在区域的客户开通、停止服务的时限等。。。 3、APP移动互联网终端平台 APP登陆界面家长APP 老师APP

海康-普教云监管解决方案

普教安全云监管解决方案

目录 第一章系统方案概述 (1) 1.1 应用背景 (1) 1.2 业务现状 (3) 1.2.1教育局安全安全业务现状 (3) 1.2.2校园安全系统仍存在薄弱环节 (3) 1.2.3家校互通不紧密 (3) 1.3 需求分析 (4) 1.3.1教育局需求 (4) 1.3.2学校需求 (5) 1.3.3家校互通需求 (6) 1.4 总体目标 (6) 1.4.1教育局设计目标 (7) 1.4.2学校设计目标 (7) 1.4.3家校通设计目标 (8) 第二章总体思路 (9) 2.1设计原则 (9) 2.2 设计标准 (9) 2.3设计思路 (11) 第三章系统总体设计 (13) 3.1应用架构 (13) 3.2系统架构 (13) 3.3核心应用 (14) 3.3.1教育局核心应用 (14) 3.3.2学校核心应用 (15) 3.3.3家长核心应用 (16) 3.4特色优势 (16)

3.4.1统筹规划，系统不断进化完善 (16) 3.4.2边缘智能，业务响应更加敏捷 (17) 3.4.3数据联网，教育督导有依据 (17) 3.4.4低投入见效快，服务即开即得提高建设效率 (17) 3.4.5多重技术手段，保障系统安全 (17) 3.4.6海量接入，性能无限扩容 (18) 第四章教育局远程巡查系统 (19) 4.1.1系统架构 (19) 4.1.2业务设计 (20) 4.1.3前端部署 (24) 4.1.4核心功能 (25) 4.1.5特色优势 (26) 第五章学校智慧管理系统 (27) 5.1.1系统架构 (27) 5.1.2业务设计 (28) 5.1.3前端部署 (32) 5.1.4核心功能 (33) 5.1.5特色优势 (38) 第六章家校通系统 (41) 6.1.1系统架构 (41) 6.1.2业务设计 (42) 6.1.3系统组成 (43) 6.1.4核心功能 (44) 6.1.5特色优势 (48) 图片目录 图1. 业务架构示意图 (11) 图1.应用架构示意图 (13) 图2.系统架构示意图 (14)