福建省光泽第一中学2020高中政治教师论文《多变的价格》课例

福建省光泽第一中学2020高中政治教师论文《多变的价格》课例

教学目标：

1.知识目标：学会分析影响商品价格的因素，理解价值决定价格、社会必要劳动时间决定价值量以及劳动生产率与商品价值量的关系，理解价值规律的基本内容和表

现形式；深刻理解价格变动多生产和生活的影响。

2.能力目标：通过观察和分析现实生活现象，提高分析、归纳以及透过现象看本质的能力，继而培养分析经济问题的能力与参与经济生活的能力；

3.情感、态度、价值观目标：树立竞争意识、效率意识，培养学生尊劳动尊重创造的人文精神，通过对经济现象的观察和分析，提高学生对国家现行政策的理解和支持。

教学重点：影响商品价格变化的因素、价值决定价格、价值规律的基本内容和表现形式；

教学难点；价值决定价格、价值规律的表现形式、价格变动对生产和生活的影响。

教学方法：谈话法、自主探究法、尝试教学法

教学课时：1课时

教学实录：

【导入】

师：从2020年以来，可曾有一些事深深地震撼了你的心灵，让你停下忙碌的脚步，对社会有所思考？如果这些事最后都浓缩于一个汉字或词语，你会选什么汉字或词语来描绘2020年以来给你的整体印象与感受？

生：倾听.......

【反思】老师从进入教室开口的第一句话就把学生深深吸引，因为2020年以来，我

们这个国家社会产生的许多的问题，都值得我们去体会思考，但一句“如果这些事最后都浓缩于一个汉字或词语”引导学生对社会的思考进行归纳概括，这一预言导入既有让学生发散思考的广度，又有深刻归纳的深度。起到了收拢学生注意力一一引导学生思考的作用一一为后面教学开展做铺垫。

师：板书书写大大的一个“涨”字，多媒体随即展示材料：2020年2月份，全国居

民消费价格总水平同比上涨3.2%。其中，食品价格上涨6.2%,非食品价格上涨1.7%；消费品

价格上涨3.9%,服务项目价格上涨1.5%。1-2月平均，全国居民消费价格总水平比去年同期上涨3.9%。

师：网络热词：蒜你狠、豆你玩、姜你军、糖高宗、辣翻天、玉米疯、苹什么、不蛋定、药你死、油他去都说明了多变的物价深深影响了广大消费者。

由此引出本课复习内容《多变的价格》

【反思】一堂好课必须形成学生的兴趣，能为学生主动学习提供学习材料、时间、空间上的保障。要实现这一目的导课阶段的情景创设至关重要。情景创设所用材料是否源于学生生活实际，材料选择能否起到吸引学生学习兴趣，材料挖掘是否符合学生认知水平、材料的展示是否充分，都对后期学生的学习状态，思维拓展成正相关。可以说本节课的导入在这一点上做的比较到位，材料源于学生现实生活，材料的选择立意于人们关心的物价上涨问题，创设了有助于师生对话、沟通的教学情境。蒜你狠、豆你玩、姜你军等网络热词的呈现抓住了学生的眼球。从浓缩于一个汉字概括社会热点现象到全国物价上涨数据，材料展示充分能为学生主动学习提供学习材料上的保证。

师：针对考纲进行有效复习，我们先来看看会考对本课的考核要求

教师行为： --------- 解读会考能力考核要求

考纲展示：

▲1.影响价格的因素

①影响价格的因素b

②价格与价值的关系c

③商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系b

④价值规律的基本内容和表现形式c

▲2.价格变动的影响

①价格变动对生活和生产经营的影响c

②互为替代品和互补品a

【反思】会考复习紧扣会考标准要求，明确复习方向，让学生对本节会考复习做到了然于胸。

但对会考考核能力要求的ABCE个等级考核的具体要求讲解不是很到位。

师：上星期老师去买菜在龙港第三菜场听到这样一段对话：

情景一：地点：龙港第三菜场：

（小陈妈妈与菜农的对话。）

小陈妈：大蒜多少钱一斤？

采农：10兀。

小陈妈：怎么又贵了，昨天不是9元吗？

菜农：可能还要涨啊！

小陈妈：唉！这价为什么涨的这么快啊？

生：一边聆听一边观看多媒体

多媒体展示：

材料一 :2020年大蒜产量下降，而民众普遍认为大蒜能够杀菌，在很大程度上推咼了大蒜价。

材料二：种植一亩地的大蒜，种子、化肥、农药等各种费用要1000多元，大蒜价格

至少在每斤2元以上，蒜农才有利润。

设问：结合材料，运用相关知识，用简洁语言概括物价上涨原因。

生1:供求影响价格，生产成本增加引起价格上涨……

生2:凝思.........

生3:翻书中……

师：从材料一看引起物价上涨的原因是？

生：（齐答）供求影响价格

师：从材料二看物价上涨的原因是？

生：（齐答）价值决定价格

【反思】从本环节来看，教师的主要目的是为了引导学生复习归纳物价上涨原因。在老师提出设问后形成了三类学生：有的学生思考时间非常短，几乎在教师打出材

料一二后看完后就在下面已经给出答案；有的学生却还需要时间思考；有的学生在翻书本寻找答案。可以说从这一道题就检测出了三个不同层次的学生，第一类应该属于好生，基础扎实，并对这一知识点能够做到灵活运用，第二类属于中等生，有一定基础，需要时间思考。第三类属于后进生，基础比较薄弱，依赖课本，还未把课本知识转化为

自身所得。可以说这个题目已经很好地起到了区分不同层次学生的目的，很好地把握了设问的思维度，因为思维度是提问成败的关键。如果提出的问题学生都回答不出，或不需要思考就能回答，那么，这样的提问就会失去应有的作用。

值得探讨的地方是，教师对这一设问的处理采用了齐问齐答的方式。不能说这一方式不好，但在这里使用就弱化了这一问题好不容易把三类生区分出来的功用，既然已经用这一问题找到了学生学习的差异性，是不是采取有定向提问，指定回答即针

对性地向第三类学生提问，教师通过课堂观察，指定对这一知识点掌握的不是非常好的第三类生中的某一个学生回答，然后在请另外一位同层次的学生进行点评。这样的教学是否更具有针对性，更能形成生生之间的互动也更符合复习课查漏补缺的宗曰。

片段五：

师：同学们都回答的很好。供求关系是影响价格的主要因素，当供不应求时（教师做适当停顿）

生：（齐答）价格上涨

师：形成卖方市场；当供过于求时（适当停顿）

生：（齐答）价格下降

师：形成买方市场。（教师边解读边展示多媒体图示）而对价格起决定作用的是（适

当停顿）生：（齐答）价值

师：那价格与价值之间存在什么关系呢？

生：（齐答）价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

师：而商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，社会劳动生产率

越高生产该商品所消耗的社会必要劳动时间就越短，商品的价值量也就越小。

生：聆听教师对知识点的解读，有的学生在教学月刊上划线。

师：现在我们来做一道题目（感觉有点紧张，过渡稍微生硬）

多媒体展示：例题1 （略）

生：看题做题（结束后）

师：谁来说说这道题选什么？

生：有学生很小声地说C

师：（指定一学生回答）你来做下

女生：选C

师：为什么选C （追问）

女生：因为甲农和乙农蔬菜的价值量一样大而家农生产蔬菜的个别劳动时间低于乙农所以甲农处于有利地位。

师：很好，分析地非常到位，很好地把握了价值与价格、价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率之间几个概念之间的关系。我们在做题的时候尤其要注意：一般来说，当个别劳动时间大于社会必要劳动时间时，企业会亏本，等于时会保本，小于时会盈利。市场经济的参与者都会受到这样一条规律性的制约。这条规律就是价值规律，请同学们打来课本P14重温一遍价值规律。

生：集体看书

师：价格受到价值和供求的双重影响，由此，市场上的价格呈现什么样的形式?

生：价格围绕价值上下波动

教师行为：多媒体展示价值规律表现形式的动态示意图以及价值规律的内容要求学生填空。【反思】教师以一句“同学们都回答的很好”为过渡，把学生的注意力从刚才的材料中转移到课本的知识点上，过渡自然和谐。在这一环节中教师用谈话法、一问一答、齐问齐答、文本解读等方式，帮助学生重新梳理了供求关系对价格的影响、价值与价格的关系、价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率之间的关系以及价值规律。教师自身对课本知识点理解准确，解读思路清晰，逻辑性强。可以说价值与价格的关系以及价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率之间的关系。是本节复习课的难点，林老师采用梳理解读，联系巩固的方式加以突破，效果较明显，但也不难发现仍有个别学生还难以完全掌握，尤其是价值规律的表现形式是价值围绕价值上下波动？学生仍心存疑虑。对这部分的学生应该怎么办，仍然值得我们去探讨。

师：菜场门口：小陈妈妈买了许多东西，在菜场门口碰上车厂老板老杨，下面我们请一男扮演老杨一女同学来扮演小陈妈妈来演绎一下以下对白（多媒体展示对白）生：一女生高举双手，示意老师叫她，另一女生也举手跃跃欲试。学生反映激烈教师行为：选定了2 位学生进

福建省永安市第一中学高中化学提高题专题复习氮及其化合物 练习题及答案

福建省永安市第一中学高中化学提高题专题复习氮及其化合物 练习题及答案 一、选择题 1．随着我国汽车年销量的大幅增加，环境受到了很大的污染。汽车尾气处理装置中，气体在催化剂表面吸附与解吸的过程如图所示，下列说法正确的是（ ） A ．NO 和O 2必须在催化剂表面才能反应 B ．总反应中NO 为氧化剂，N 2为氧化产物 C ．汽车尾气的主要污染成分包括CO 、NO 和N 2 D ．图中反应的总化学方程式为2222NO+O +4CO 4CO +N 催化剂 【答案】D 【详解】 A ．NO 与O 2在常温下就可以发生反应，A 项错误； B ．反应中NO 、O 2均为氧化剂，CO 为还原剂，N 2为还原产物，B 项错误； C ．N 2不是污染成分，C 项错误； D ．由图看出图中反应的总化学方程式为2222NO+O +4CO 4CO +N 催化剂 ，D 正确； 故选D 。 2．有一充有10mL NO 和NO 2混合气体的试管，倒置于盛有水的水槽中，充分反应后，仍有6mL 无色气体，则原混合气体中NO 和NO 2体积比为( ) A ．1∶4 B ．2∶3 C ．1∶3 D ．4∶1 【答案】B 【详解】 设NO 的体积为amL ，则NO 2的体积为(10－a)mL ，倒置于盛有水的水槽中，发生3NO 2＋H 2O=2HNO 3＋NO ，根据反应方程式，生成NO 的体积为10a 3 -mL ，充分反应后，6mL 气体为NO ，因此有a ＋ 10a 3 -=6，解得a=4，NO 和NO 2的体积比为4mL ：(10－4)mL=4：6=2：3，答案选B 。 3．用右图所示装置进行下列实验，实验结果与预测的现象不一致的是

福建省厦门第一中学抛体运动单元测试卷附答案

一、第五章抛体运动易错题培优（难） 1．如图，光滑斜面的倾角为θ＝45°，斜面足够长，在斜面上A点向斜上方抛出一小球，初速度方向与水平方向夹角为α，小球与斜面垂直碰撞于D点，不计空气阻力；若小球与斜面碰撞后返回A点，碰撞时间极短，且碰撞前后能量无损失，重力加速度g取10m/s2。则可以求出的物理量是（） A．α的值 B．小球的初速度v0 C．小球在空中运动时间 D．小球初动能 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 设初速度v0与竖直方向夹角β，则β＝90°?α（1）； 由A点斜抛至至最高点时，设水平位移为x1，竖直位移为y1，由最高点至碰撞点D的平抛过程Ⅱ中水平位移为x2，竖直位移y2。A点抛出时： sin x v vβ =（2） 10 cos y v vβ =（3） 2 1 12 y v y g =（4） 小球垂直打到斜面时，碰撞无能力损失，设竖直方向速度v y2，则水平方向速度保持0 sin x v vβ =不变，斜面倾角θ＝45°， 20 tan45sin y x x v v v vβ ===（5） 2 2 22 y y y g =（6） () 222 12 cos sin 2 v y y y g ββ - ?=-=（7）， 平抛运动中，速度的偏向角正切值等于位移偏向角的正切值的二倍，所以：

() 1 1 1 111 tan90 222tan y x v y x v β β ==-=（8） 由（8）变形化解： 2 11 cos sin 2tan v x y g ββ β ==（9） 同理，Ⅱ中水平位移为： 22 22 sin 2tan45 v x y g β ==（10） () 2 12 sin sin cos v x x x g βββ + =+= 总 （11） =tan45 y x ? 总 故 = y x ? 总 即 2sin sin cos βββ -=-（12） 由此得 1 tan 3 β= 1 9090arctan 3 αβ =-=- 故可求得α的值，其他选项无法求出； 故选：A。 2．如图所示，一小球从一半圆轨道左端A点正上方某处开始做平抛运动（小球可视为质点），飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B点。O为半圆轨道圆心，半圆轨道半径为R，OB与水平方向夹角为30°，重力加速度为g，不计空气阻力，则小球抛出时的初速度大小为（） A (323) 6 gR + B 33 2 gR C (13) 3 gR + D 3 3 gR 【答案】A 【解析】

中学教师师德论文

中学教师师德论文 未来世界的竞争是教育的竞争。推动教育事业发展的主体———教师，肩负着神圣的历史使命。要培养造就21世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环，也是搞好教育的行风建设和决定教师队伍建设成败与否的关键。 一、师德修养的基本要素 1．热爱教育事业，献身教育事业是师德修养的思想基础。“教师是太阳底下最崇高的事业。”人们常把教师比喻为“红烛”、“ 人梯”、“ 春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除“拜金主义”“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去。”无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。 2．热爱、尊重学生是师德修养的基本要求。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，绝不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。” 又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求、严格训练，难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”所以，对学生不严不行。 当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。 3．为人师表是师德修养的核心。教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育。”只有最大限度地提高教师

2017-2018学年福建省德化一中、永安一中、漳平一中高一下学期第一次联考(4月)地理试题

2017-2018学年福建省德化一中、永安一中、漳平一中高一下学期第一次联考（4月）地理试题 （考试时间：90分钟总分：100分） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第Ⅰ卷（选择题，共70分） 一、选择题。（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。） 读甲人口增长率曲线图和乙人口自然增长率随时间变化曲线图，回答1-2题。 1、甲城市人口呈现正增长的开始时期是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2、如果只考虑人口的自然增长，关于乙地区人口数量变化的说法正确的是( ) A. ①时人口数量比③时多 B. ②时人口数量达最大值 C. ③时人口数量达最大值 D. ④时人口数量达最小值 下面两图示意某国人口数量和每十年人口增长率状况。读图,完成第3-4题。

3.该国 A.环境人口容量小,人口问题突出 B.人口迁入率高,人口数量增加快 C.经济发达,人口老龄化十分严重 D.人口以自然增长为主,增速趋缓 4.图2中反映该国2011年的人口年龄结构的序号是 A.① B.② C.③ D.④ 下图为某地区人口迁移率(迁移人口占总人口的比率，迁入为正，迁出为负)与自然增长率曲线图。据此完成下列5-6题。 5.图中该地区人口数量变化的特点是（） A. 人口总数持续减少 B. 人口总数先增加后减少 C. 人口总数先减少后增加 D. 人口总数持续增加 6.造成该地区迁移率下降的原因，最可能的是 A. 生态环境恶化 B. 产业结构调整 C. 高素质人才外流 D. 本地大量人口迁出 360大数据中心基于9亿用户春运前夕至除夕的迁徙态势，发布了2017年春节“空城指数”，全面展示了春运期间的国民迁徙路。广东的东莞、佛山、广州和深圳等四个城市“空城指数”位列前五。而江西、湖南、河南等成为春节前流入人口最多的省份，江西堪称最“拼”省份。据此回答7-8题 7.广东省城市“空城指数”高的主要原因 ①环境优美②工资水平高③就业机会多④自然资源丰富 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8.最“拼”省份江西省，因为“拼”而对江西省带来的影响最可能是 A. 人地矛盾加剧 B. 就业压力加重 C. 人口老龄化严重 D. 城市化水平降低

福建省厦门第一中学2017届高三12月月考英语试题(含答案)

厦门第一中学2017届高三12月月考英语试题 （考试时间120分钟，满分150分） 2016-12 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What’s the relationship between the speakers? A. Secretary and boss B. Old friends C. Husband and wife 2. What is the woman’s reaction to the hotel? A. She is indifferent to it B. She is interested in it C. She is against it 3. What does the man imply? A. He didn’t go to the jeweler’s B. He was too busy to fix the watch C. He doesn’t know how to get to the jeweler’s 4. Who will smoke the cigarettes? A. The man’s wife B. The man C. The woman 5. How often will the woman take the medicine? A. Twice a day B. Three times a day C. Four times a day 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 6. What is the woman? A. A reporter and columnist B. A columnist C. A reporter 7. Why does the woman come to the man?

福建省永安市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试 历史 Word版含答案

永安一中 2020—2021学年上学期期中考试 高一历史试题 （考试时间：90分钟总分：100分） 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是 A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 2. 下图是新石器时代中期的马家窑文化、大汶口文化以及半坡文化中出土的陶器，尽管他们相距遥远、几乎没有交通，但它们有着极其相似的文化特征，这可以说明中华文明的发展具有的特点是 A．起源最早 B．世界领先 C．独一无二 D．多元一体 3. 河北卫视《中华好家风》栏目一直备受观众喜爱。中华民族重视家庭、重视亲情、重视家风的思想源于中国古代的 A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．科举制 4. 周代礼乐制度中，“礼”讲究差异，“乐”则讲究和同。“乐”的功能就是使君臣之间、父子之间显得“和合”，增加凝聚力、亲和力。这反映出周代“乐”的主要目的是A．稳定统治秩序 B．体现贵贱有序 C．调节人们情绪 D．凝聚家族亲情 5. 春秋战国时期，我国正处于由奴隶社会向封建社会过渡的历史转折时期。决定这一历史转折的根本因素是 A．诸侯争霸兼并战争不断 B．土地私有制的产生

C．铁犁牛耕的推广和使用 D．“初税亩”的实施 6. 老子提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”。这一主张体现了 A．天人合一观念 B．朴素辩证思想 C．逍遥自由观念 D．朴素唯物史观 7. 春秋战国500多年的斗争与融合为后来统一多民族国家的建立准备了诸多条件。以下符合上述条件的有 ①中原周边的戎狄蛮夷产生认同观念，融入华夏族 ②战乱给社会带来巨大的灾难，人民渴望安定统一 ③各地经济的发展要求打破政治分裂所带来的阻碍 ④北方各诸侯国为抵御匈奴族南下在北部修筑长城 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8. 秦统一后关东地区奉儒学为政治根基。秦始皇四次东巡，在东巡过程中进行了系列文化活动，如泰山封禅，推行祭师文化和祭拜禹、舜等先王。此行为意在 A. 将儒学作为治国理念 B. 强化统一国家的文化认同 C. 恢复思想活跃的局面 D. 加强法、儒家思想的融合 9.秦朝规定各级官僚机构均以文书行政，“毋口请”，并形成了严密的文书行政管理制度，还建立了以邮驿为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法 A．确立了中央集权制度B．实现了思想统一 C．提高了国家治理能力D．导致了暴政统治 10. 秦朝的“九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了秦朝政体的本质是 A. 职分细化，各负其责 B. 选贤举能，唯才是用 C. 家国一体，皇权至上 D. 官员众多，政务繁杂 11. “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料描述的是 A.秦亡教训 B. 汉承秦制 C. 文景之治 D. 大定之治 12. 据记载，西汉的刺史不仅要熟知国家各种法令，还要穿着特定服饰、坐着专用马车，每年定期到自己的监察区出巡，并“循令而从事，案法而治官”。由此可知，西汉刺史 A. 负责监察辖区外的官员 B. 可以随意处罚违纪官员 C. 具有职责明确的专职性 D. 拥有位高权重的权威性 13. “严格说来，张骞开通丝绸之路属‘无心之举’，因为他最初的目的仅是为了联合盟友共同抗击匈奴”。这段对张骞通西域的历史解释采用的分析方法是 A.动机与后果 B. 目的与手段 C. 背景与条件 D. 联系与区别 14.公元前112中，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。这一措施

高二福建省光泽第一中学2013至2014学年高二上学期期中考试语文

（完卷时间：120分钟满分：150分命题：高二集备组主持：陈巧芳）注意：1、考生请将班级、姓名、座号及全部答案一律写在答题卷上 2、共有八大题，31小题 一、积累运用（每小题3分，共30分） 1、下列加点字的注音全对的一项是（） A.蜂窠．（kē）提．防（tí）蘸．酒（zhàn）涸．辙之鲋（hé） B.坍．缩（tān）俨．然（yán）毗．邻（pí）锱．铢必较（zī） C.撮．合(cuō ) 纤．尘（xiān ）盘桓．（huán）安然无恙．(yàng) D.栈．桥(zhàn) 狭隘．(yì) 鹰隼．(sǔn) 绚．丽烂漫(xiàn) 2.下列各组词语中书写无误的一项是（） A.斑纹桀骜俯瞰废尽心思 B.膨涨转辗罪孽恰如其份 C.文身慷慨妊娠稍纵即逝 D.抵压寥落眩耀狐假虎威 3.下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项是（） A．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤 。 思齐，有心向善，未可厚非 ．．．． B．据报道，目前上汽已经派遣相关人员进驻烟台车身厂进行接收准备工作，国产蓝龙轿车 ”。 很快就会全面推向市场，山东大宇项目即将“咸鱼翻身 ．．．． C．在《哈利·波特》系列电影中，导演借助匪夷所思 的特技，为银幕前的我们打开了一扇 ．．．． 扇魔法的大门。 D.翠翠的心情坏到了极点。虽然爷爷给她准备了漂亮衣服和最爱吃的饭菜，可她恶衣恶食 ， ．．．．一点兴致也没有。 4.下列各句中没有语病的一项是( ) A．要人力培养、发现和宣传在工作实践中涌现出来的先进典型人物，激励干部，树立榜样，展示干部队伍的主体形象。 B．法国外交部长布拉齐2007年3月2日说，中国、美国、俄罗斯、英国、法国和德国已经对于制裁伊朗的联合国新决议草案框架达成一致意见。

福建省永安一中2020学年高二上学期期中试题物理

永安一中2020学年第一学期期中考试高二年级物理试题 一?选择题（每小题3分，仅有一个最佳选项） 1、一根均匀的电阻丝的电阻为 R,下列用同种材料做成的电阻中，其电阻值也为 R 的是 A ?长度不变，横截面积增大一倍 B ?横截面积不变，长度增大一倍 C ?长度和横截面积都缩小一倍 D ?长度和横截面的半径都增大一倍 2、如图所示，电源E 的内阻不计，其中A 为理想电流表， V 1.V 2为理想电压表，R1.R 2.R 3为定值电阻?开始时 S 是断 的，当闭合开关S 时，各电表的数变化情况正确的是 A. 电压表V i 的示数变大 B .电压表V 2的示数变小 C.电流表A 的示数不变 D .电流表A 的示数变小 3. 在电场中某点放一试探电荷，其电量为q ，试探电荷受到的电场力为F ，则该点电 场强度E=F/q ，那么下列说法正确的是 A. 若移去试探电荷q ,该点的电场强度就变为零 B. 若在该点放一个电量为2q 的试探电荷，该点的场强就变为 E/2 C. 若在该点放一个电量为-2q 的试探电荷，则该 点 场强大小仍为E,但电场强度的方向变为原来相 -Q Pi P2 反 ? ------- ■ ------- ■ 的方向 D. 若在该点放一个 电量为-q/2的试探电荷，则该点的场强大小仍为 E ，电场强度的 方向也还是原来的场强方向 两点的电场强度的大小，? 1 ? 2为P i 、P 2两点的电势，则 5.真空中两个等量异种点电荷电量的值均为 强为 2 2 A. 0 B . 2kq /r C . 4kq /r 4.如图所示是带负电的点电荷 -Q ，P i 、和P 2为其电场中的两点.若 E i 、E 2 为 P i 、 F 2 A. E i >E>, ? i > ? 2 B. E i >E>, ? i < ? 2 C . E i , ? i > ? 2 D. E i , q ，相距r ，两点电荷连线中点处的场 .8kq P Q / r

福建省光泽第一中学高中信息技术 4.1 编制计算机程序解决问题教案

4.1计算机解决问题的过程 一、教材分析 本节课的教学内容是广东教育出社版、高中课程标准实验教材必修《信息技术基础》第四章4.1《用计算机程序解决问题》第一课时的内容。 二、学生分析 本节内容涉及的是面向对象的高级编程语言，对于完全没有接触过编程的高一学生来说有一定难度。同时学生因为在初中没有接触过程序设计，普遍对程序的本质认识模糊，因此，本节课目标要求学生对程序有个大致的认识、并通过计算商场打折问题体验程序运行的过程，激发他们学习编程知识的兴趣。 三、设计思想 针对以上教学目标和教学重难点，在教学中我首先以解决问题的形式引入，如果自己要加密一个文件都有哪些方法？自然的引入加密与解密程序让学生亲自操作体验，分析程序代码，了解程序段执行的功能；然后要求学生通过看书了解计算机的构成及工作原理，熟悉计算机程序设计语言的发展，提出新问题—打折问题，如何利用程序来处理？引入程序设计语言，介绍VB，明确了用数学方法如何解决后，让学生在VB中复制课前准备好的代码解决问题，激发学生兴趣，实现“能在高级语言编程环境操作执行一段简单的计算机程序代码”的教学目标。 四、教学目标 1.知识与技能： 了解计算机的构成及工作原理。能在高级语言编程环境操作执行一段简单的计算机程序代码。 2．过程与方法： 初步认识计算机程序代码的执行目的。初步了解VB语言的工作环境。 3．情感态度与价值观： 在新旧知识的过渡中，产生对新知识的渴望。 五、教学重难点 重点： （1）了解计算机的构成及工作原理，大体了解程序段执行的功能是什么。 （2）初步体验vb语言编译环境，并尝试在其中操作执行一段实用的计算机程序代。 难点：了解计算机程序代码的作用，培养学生对计算机程序的兴趣。

2019福建省厦门第一中学初三下学期第一次月考

福建省厦门第一中学2018-2019学年度第二学期 第一次阶段考初三语文试卷 1.请根据提示填写相应的古诗文。 (1)__________，思而不学则殆。(《论语﹒为政》) (2)斯是陋室，__________。(刘禹锡《陋室铭》) (3)__________，寒光照铁衣。(《木兰诗》) (4)予独爱莲之出淤泥而不染，__________。 (周敦颐《爱莲说》) (5)__________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》 (6)山重水复疑无路，__________。(陆游《游山西村》) (7)__________，千骑卷平冈。(苏轼《江城子﹒密州出猎》) (8)使人之所恶莫甚于死者，__________?(《孟子。鱼我所欲也》) (9)__________，殊未屑! (秋瑾《满江红﹒小住京华》) (10)苟全性命于乱世，__________。(诸葛亮《出师表》) (11)《送东阳马生序》中，宋濂叙说自己不攀比吃、穿等物质享受原因的句子是:“__________，__________”。 2.下列文学文化常识说法正确的一项是: ( ) A. 卞之琳和戴望舒都是现代诗人，代表作分别为《我爱这土地》和《萧红葛畔口占》。 B. 小说往往以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。 C. 西汉刘向编订的《战国策》和北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》均为国别体史学著作。 D. 茨威格,美国作家，代表作有小说《象棋的故事》,传记《三位大师》《人类群星闪耀时》。 3.阅读下面文字，完成问题。 温馨是一道风景，是初春河上飘过的草垒；是暮晚天际掠① 过的飞鸿; 是月光如水漫浸的庭院……温馨是一种默契，是“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”时彼此的微笑颔首；是情绪低沉时，父母关切的目光；是推开门，朋友大叫“看剑”,剑刺来，却是长长的一根甘蔗,于是，jiáo② 出一堆甜蜜与笑声…… 温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。一生的时光，该由多少个温馨串织?那些虽然甲 (A. 稍纵即逝 B.瞬息万变)却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐乙 (A.沉积 B.沉淀)成隽永的温馨。

教师职称论文发表要求

教师职称论文发表要求 一、基本要求 1、独立撰写 申报人员可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，但必须是由申报人员本 人独立撰写，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑，甚至请 他人代笔。宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、 项目报告、教材、毕业论文、译文，参与编写的工作计划、章程、 办法以及事务性、操作性的具体工作方案等材料均不属申报论文范畴。论文要论述完整、独立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章节。 2、专业一致 申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人现任工作岗位的专业相一致。 3、内容以阐述个人工作成果为主题 撰写论文时要理论联系实际，有一定的独到见解，应有具体详实的材料基础，论文应体现申报人员工作中积累的经验、分析解决问 题的能力，具有一定的理论素养和技术水平。重点阐述本人在其中 发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。 4、时限要求 申报人员提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩，论文必须是参加工作以后撰写的。 二、编写要求 1、论文正文字数在3000字左右，摘要字数在400至500字之间;

2、论文中引用的文字、数据应采取加注的方式，并在参考文献表中注明原作者、原文章名称、页码、日期; 3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期; 4、申报论文须用A4规格的纸打印(可双面打印)3份，并按照编写格式中的项目顺序装订。 三、编写格式(关于申报论文的样式及字体、字号要求，请参考页面下方“附件：申报论文范例”。) 论文应包含： 1、封面(包括标题、作者姓名、作者单位、课题的专业方向); 2、摘要; 3、关键词; 4、目录; 5、绪论(说明研究背景、动机、意义和目的); 6、论文主体; 7、结论及建议; 8、参考文献(应与正文中的加注对应); 9、附录部分(包括正文部分没有使用、只使用了部分的与论文有关的重要数据和资料。诸如各类统计表、较复杂的公式推导、计算机打印输出件、术语符号的说明等，都可作为说明论文的有用信息置于附录中); 10、封底。 四、撰写论文应避免以下现象 1、论文的题目太大，论文不结合自己的实际工作，只是泛泛的议论一些观点和问题，或是讲述众所周知的一些道理;

关于在福建省中小学中青年学科带头人培养对象中

关于在福建省中小学中青年学科带头人培养对象中

附件1： 首期福建省中小学中青年学科带头人培养对象 培训结业人员名单 一、省直（14人） （一）中学英语（1人） 福建师大附中王焕蒲 （二）中学语文（1人） 福州一中唐鸣 （三）中学数学（1人） 福州一中陈德燕 （四）中学物理（1人） 福州一中林立灿 （五）中学政治（1人） 福州一中张礼朝 （六）小学语文（2人） 福州实验小学莫明丹福建师大附小赖礼瑚（七）小学数学（2人） 福州实验小学杨承军福建师大附小陈坚（八）小学音乐（1人） 福州实验小学夏青 （九）幼儿教育（4人） 福州幼师附幼鹿海云福州幼师附幼赖薇福州幼师附幼隋玉玲省直机关幼儿园张遥二、福州市（46人） （一）中学英语（3人）

（九）小学音乐（5人） 福州市乌山小学金蕾福州师范一附小林琴福州茶园中心小学陈小静福州仓山麦顶小学周丽慧福州鼓楼实验小学林榕 （十）幼儿教育（5人） 福州蓓蕾幼儿园王蓉台江实验幼儿园石爱琴仓山实验幼儿园陈瑜马尾实验幼儿园林勤福州儿童学园黄有芳 三、厦门市（22人） （一）中学英语（3人） 厦门集美中学苏晨东厦门第一中学谢凯灵厦门同安第一中学邵水平 （二）中学语文（2人） 厦门一中黄小娟厦门外国语学校欧阳钦波（三）中学数学（2人） 厦门双十中学陈文强厦门市第二中学廖金祥（四）中学物理（3人） 厦门外国语学校刘焱威同安一中孙建华厦门六中陈成波 （五）中学政治（3人） 厦门双十中学王守琼厦门市莲花中学张惠玲同安区第一中学陈延镇 （六）小学语文（2人） 鼓浪屿区人民小学林睿厦门实验小学黄宗耀（七）小学数学（3人） 厦门实验小学苏惠珍厦门市湖滨小学郭松辉同安第一实验小学周小青 （八）小学思品（1人）

福建省厦门第一中学2021届高三12月月考 历史(含答案)

2020-2021学年高三上学期12月阶段性考试 历史试卷 本试卷共8页，满分100分。考试时间：75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号等考生信息填写到答题 卡和试卷规定的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位 置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修 正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．《礼记·曲礼》云“无田禄者，不设祭器”；《荀子·礼论》亦云“持手而食者，不得立宗庙”。 这主要强调西周 A．获取宗族统治权的前提 B．分封制度形成等级秩序 C．政治活动带有神秘色彩 D．君主专制源于宗族祭祀 2．西汉中期的《史记》记载人物籍贯以封国国名为主，县名次之，极少以郡命名；反观东汉成书的《汉书》以封国命名籍贯的数量骤减，且在记述司马迁所处时期以后的人物籍贯时，在县名前加上郡名成为主流。由此可推知 A．朝廷对地方的管理与控制渐趋强化B．宗法关系逐渐淡出两汉政治构架 C．以县为主导的区域观念逐渐形成D．封国在国家政治体制中占主导地位 3．唐代法律规定，土地买卖的行为必须得到家（族）长认可，同时直系亲属与邻居享有优先购买权，业主不得私自买卖。这些规定体现了，唐代 A．土地私有制受到严重冲击 B．经济立法比较完善 C．政府对自耕农经济的保护 D．世族门阀把控经济 4. 宋代，皇帝的诏令，原则上必须经过“二府”，以“敕牒”方式颁布执行，直接自宫内 颁出的皇帝批示，被认为是“灭裂纪纲”的源头，经常受到臣僚的批评。这表明当时 A．专制皇权遭到削弱B．官僚制度比较成熟 C．行政效率日益低下 D．权力制衡机制建立 5.明末清初的《补农书》中说∶"桐乡田地相匹，蚕桑利厚…地之利为薄，多种田（种粮食的地）不 如多治地（种植经济作物的地）。"这一现象

福建永安第一中学高一下学期第一次月考生物试题含答案

永安一中 2019—2020学年下学期第一次月考 高一生物试题 命题人：审题人： （考试时间：90分钟总分：100分） 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共40小题，其中第1-30题，每小题1分，第31-40题，每小题2分，共50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1.下列关于酶的叙述，正确的是（） A. 酶能够提高化学反应的活化能而加快反应进行 B. 酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色 C. 酶适宜在最适温度下长期保存以保持最高活性 D. 细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关 2.下列有关植物细胞中ATP的叙述中，正确的是（） A. 能产生ATP的细胞器只是线粒体 B. ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行 C. ATP中的“A”代表腺嘌呤，1个ATP分子含有两个高能磷酸键 D. 远离“A”的高能磷酸键中的能量可以来自化学能或光能 3.ATP 分子的结构简式和19个ATP所具有的高能磷酸键数目分别是（） A. A—P—P～P 和19个 B. A—P～P～P 和38 个 C. A～P～P 和38 个 D. A～P～P～P 和19 个 4.细胞内ATP―ADP循环可用下面的反应式表示，①②表示两个不同的化学反应，有关叙述正确 的是（） A. ATP分子中有3个高能磷酸键 B. ADP分子中五碳糖是脱氧核糖

C. ①反应释放能量可以用于吸能反应 D. ②反应所需能量只能来自细胞呼吸 5.如图表示生物体内部分物质之间的变化，下列说法正确的是( ) A. 过程a只能在植物叶肉细胞内进行 B. 过程a、b、c都能在水稻细胞的细胞器内完成 C. 过程b能在酵母菌缺氧时进行 D. 过程d只有高等动物和乳酸菌能进行 6.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（） A. 葡萄糖→丙酮酸→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→氧 C. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 D. 葡萄糖→氧→水 7.在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程（） A. 一定是有氧呼吸 B. 一定不是产生酒精的无氧呼吸 C. 一定是无氧呼吸 D. 一定不是产生乳酸的无氧呼吸 8.下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是（） A. 运动时，人体呼出的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 B. 稻田要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而腐烂 C. 探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用重铬酸钾检测有无CO2的产生 D. 细胞内的吸能反应往往与ATP的水解相联系 9.下列细胞结构，在细胞呼吸过程中不能产生CO2的是（） A. 肝细胞的线粒体基质 B. 乳酸杆菌的细胞质基质 C. 酵母菌的线粒体基质 D. 水稻根细胞的细胞质基质 10.捕获光能的色素存在于叶绿体中，下列相关说法中不正确的是( ) A. 色素种类有4种，分别是叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素 B. 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 C. 绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同 D. 叶绿素对绿光吸收最多，所以叶子一般呈现绿色

②2019年厦门一中二模试卷

福建省厦门第一中学2018—2019学年度 第二学期第二次模拟考试 命题教师 陈山泉 审核教师 庄月蓉 2019.5 一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分） 1．下列各数中，属于正有理数的是（ ） A ．π B ．0 C ．﹣1 D ．2 2．若分式 1 1 -x 有意义，则x 的取值范围是（ ） A ． x ≥1 B ．x ＞1 C ．x=1 D ．x ≠1 3．某几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（ ） A ．圆柱 B ．正方体 C ．球 D ．圆锥 4．如图，直线a ，b 被直线c 所截，下列条件不能判定直线a 与b 平行的是（ ） A ．∠1＝∠3 B ．∠2+∠4＝180° C ．∠3＝∠4 D ．∠1＝∠4 5．已知a ，b 满足方程组，则a+b 的值为（ ） A ．﹣4 B ．4 C ．﹣2 D ．2 6．如图，在Rt △ABC 中，∠A ＝90°，BD 平分∠ABC ，交AC 于点D ， 且AB ＝4，BD ＝5，那么点D 到BC 的距离是（ ） A ． 3 B ． 4 C ．5 D ． 6 7．某地区经过一年的新农村建设，农村的经济收入增加了一倍，实现翻番．为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况，统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例，得到如下饼图： 则下面结论中不正确的是（ ） A ．新农村建设后，种植收入减少 B ．新农村建设后，养殖收入增加了一倍 C ．新农村建设后，其他收入增加了一倍以上 D ．新农村建设后，养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半 第6题图 第4题图 第3题图 第7题图

8．若直线l 1经过点（0，4），l 2经过点（3，2），且l 1与l 2关于x 轴对称，则l 1与l 2的交点坐标为（ ） A ．（﹣2，0） B ．（2，0） C ．（﹣6，0） D ．（6，0） 9．利用如图1的二维码可以进行身份识别．某校建立了一个身份识别系统， 图2是某个学生的识别图案，黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0， 将第一行数字从左到右依次记为a ，b ，c ，d ，那么可以转换为该生所在班级序号， 其序号为a ×23 +b ×22 +c ×21 +d ×20 ，如图2第一行数字从左到右依次为0，1，0，1， 序号为0×23 +1×22 +0×21 +1×20 ＝5，表示该生为5班学生． 表示6班学生的识别图案是（ ） A ． B ． C ． D ． 10．如图，正方形ABCD 的边长为2，点E 在BC 上，四边形EFGB 也是正方形， 以B 为圆心，BA 长为半径画，连结AF ，CF ，则图中阴影部分面积为（ ） A ．π B ．2π﹣2 C ．π D ．2π 二、填空题（本题共6小题，每小题4分，共24分） 11．9的算术平方根是 ． 12．因式分解：m （x ﹣y ）+n （x ﹣y ）＝ ． 13．点P （a ，a ﹣3）在第四象限，则a 的取值范围是 ． 14．为了参加中考体育测试，甲、乙、丙三位同学进行足球传球训练，球从一个人脚下随机传到另一个人脚下，且每位传球人传给其余两人的机会是均等的，由甲开始传球，共传球三次． 三次传球后，球回到甲脚下的概率大还是传到乙脚下的概率大？ ．（填：甲或乙） 15．如右上图是一枚“八一”建军节纪念章，其外轮廓是一个正五边形，则图中∠1的大小为 °． 第9题图 第10题图 第15题图

【全国百强校】福建省厦门第一中学2019届高三最后一次模拟考试语文试题

【全国百强校】福建省厦门第一中学2019届高三最 后一次模拟考试语文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、现代文阅读 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 当人类文明演进的驱动力主要来自以信息与通信技术为核心的技性科学时，并且当这种驱动力强大到足以变革基于工业文明形成的产业结构、社会结构、生产方式、生活方式等各个方面时，就会滋生出一种不同于工业文明的新型文明——信息文明。信息文明在工业文明的基础上孕育出来，成为工业文明时代的颠覆者。信息文明对工业文明的替代是在一个渐进的过程中逐步完成的。 一是以自动化和信息化为标志的崛起阶段。知识经济的凸显，使得在工业文明中占有绝对优势的“资本家”逐渐地让位于掌握着知识与技能的“知本家”。此阶段时间跨度大致为从1946年第一台电子计算机的诞生，到1995年网景公司推出浏览器这段时期，人们能够方便地利用鼠标和键盘通过互联网浏览和传递信息。虽然互联网是计算机之间的联网，但它比计算机更彻底地改变了工业文明时期以自然资源为核心的产业结构和社会分级管理的层级化模式。这个阶段最典型的标志之一，是知识和技术作为生产力的一个独特要素在经济发展中的作用开始超越“资本”扮演的重要角色。 二是以网络化和数字化为标志的全面发展阶段。互联网不仅成为新的发展平台，而且成为改造过去一切习惯的新引擎。此阶段时间跨度为1995年互联网开始商业化，到2015年人工智能的全面发展这段时期。互联网是一项具有重构一切能力的新类型的技术创新，它不仅成为生活的基础设施，而且彻底改变了各行各业的商业结构和商业模式，成为信息沟通的直通道。这无疑颠覆了工业文明时代习惯于追求大而全的集团式发展策略，致使商业模式向着碎片化、个性化、专业化等方向发展。维基百科改变了传统百科全书的编撰模式，网上购物和外卖服务让生活变得更加便利，支付宝、微信支付正在替代银行。 三是以智能化为标志的高峰阶段。人类文明从利用科学技术来解放人的体力，向着利用智能科学技术来解放人类智力的方向推进。时间跨度是2015年到未来某个时候。智能化技术是比互联网更具有挑战性的技术革命，也许，未来几十年内人工智能技术的不断泛化发展，会把信息文明推向高峰，并内生出另一种新型文明——智能文明。如果说互联网对人类社会带来的挑战，主要集中于如何解决由突破传统游戏规则所导致的一系列冲突，那么，人工智能对人类社会带来的挑战，则是关乎“人类命运共同体”的大问题。从人类文明的发展趋势来看，信息文明首次为人类从习惯于追求物质文明转向重视追求精神文明

福建省永安市第一中学2021届高三上学期期中考试 英语

永安一中 2020—2021学年高三上半期考 英语试题 （考试时间：120分钟总分：150分） 第I卷 第一部分听力(共两节, 满分30分) 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What is the speakers’ destination? A.The park. B. The beach. C. The hotel. 2. What is Nancy’s plan for Christmas? A.To have dinner at home. B. To do volunteer work. C. To visit some friends. 3. What is wrong with the man’s watch? A.It’s fast. B. It’s stopped. C. It’s slow. 4.Where is the bookstore now? A.On Lear Road. B. On Huntington Road. C. On Nelson Street. 5.What is the man going to do? A.Do some shopping. B. Give the woman a ride. C. Make breakfast. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.Why does the woman charge the man? A.He’s returned a book late. B. He’s damaged a book. C. He’s lost a book. 7.How does the man feel about the fine? A.It’s acceptable. B. It’s too much. C. It’s unnecessary. 听第7段材料，回答第8至10题。 8.What is special about the teacups? A.They are finely decorated. B.They are sold with candles.

福建省光泽第一中学2014届高三英语上学期期中试题

福建省光泽第一中学2014届高三英语上学期期中试题（无答案）新 人教版 考试时间: 120分钟试卷总分：150分 第一卷（选择题，共115分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is the relationship between the speakers? A. Interviewer and interviewee. B. Teacher and student. C. Doctor and patient. 2. What is the woman going to do? A. Buy a car. B. Take a test. C. Have a driving lesson. 3. Where will the speakers go? A. To a restaurant. B. To a library. C. To a park. 4. How many people will attend the party? A. 3. B. 5. C. 6. 5. Why is the man worried? A. The mid-term exam is coming. B. The final exam is coming. C. He failed an exam. 第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What kind of skirt does the woman want? A. A silk one. B. A woolen one. C. A cotton one. 7. What color does the woman prefer? A. Red. B. White. C. Green. 听第7段材料，回答第8至9题。 8. When did the woman learn a lesson? A. When she attended a concert. B. When she went to an opening. C. When she had a test.